中三班主任发言稿

第一篇：中三班主任发言稿

中三家长会发言稿

播放会前5分钟 各位家长下午好！

首先感谢各位家长在百忙之中准时参加本学期的家长会，这不仅代表您对我班工作的支持，更代表您对孩子教育的重视，对家长的这种重视教育的热情鼓掌，你们是最棒的家长，相信有了您的这种态度，我们的班级也是最棒的，我们的孩子也是最优秀的。本次家长会分为以下几个内容：（幻灯）

一、教师介绍

二、上学期工作总结（视频）

三、数学潜能开发公开课

四、本学期的工作计划

（1）教育教学（2）卫生保健及安全工作（3）文明礼仪教育（4）家长工作

五、集体宣誓

六、争选家长代表（合影留念）

七、区域互动

一、教师自我介绍

二、上学期工作总结（幻灯）

今年，有近十多名的新宝宝加入到咱们班，我想对新老生家长们说：把孩子交给我，请你们放心。在这里我也向各位家长表个态，我们两位老师一定会一如既往的用真心去呵护每一个孩子，教好每一个孩子，让我们班的宝贝更加出色，更加懂事。今天您给我一个可爱健康的宝贝，明天我会还你一个聪明、自信、有礼貌、懂事、优秀的好宝宝，请家长们拭目以待。

今天请大家来，就是想跟家长做一次真诚的交流互动，彼此说说心里话，互相了解，互相提提要求，到最终能建立信任，一起努力把每位幼儿培养好、教育好，消除您的担心。对于各位家长来说，只有更好的了解宝宝们在卓越幼儿园每一天都在做什么，才能更好的配合宝宝的保教工作。

接下来首先让我们一起来回顾上学期的精彩影集，请看大屏幕(播放视频)（幻灯）回顾上学年的工作，小一班取得成绩有：

1.班级幼儿在学习兴趣和行为习惯方面得到较大的提高，尤其是班级幼儿对美术方面的学习兴趣浓厚，乐于与人分享自己的作品了。

2.班级幼儿自理能力有了较大的提高，学会了自己整理物品，分发图书以及餐具等。3.幼儿的礼貌习惯保持较好，对儿歌，歌曲，弟子规等掌握的很好。4.班级中多数幼儿能相互帮助，大方回答老师的问题。

（幻灯）需要改进的工作： 1.少数幼儿的进餐姿势、坐姿不正确。2.部分幼儿在整理物品上缺乏耐心。

3.对图书的保护不到位，少数幼儿易折书、卷书。

4.教育活动中，少数幼儿注意力不集中，回答问题不是很积极。5个别幼儿对老师布置的作业完成不够及时。

6、班级所下发资料回收率低

7、个别幼儿出勤率低。

小结：对以上不足，在新学期我们将结合日常活动，有计划的进行随机教育和常规培养。（三、本学期工作计划（幻灯）

（1）教育教学（2）卫生保健及安全工作（3）文明礼仪教育（4）家长工作（5）集体宣誓

（1）教育教学：五大领域、英语教学、数学潜能开发、课外教学

五大领域:是青岛市统一的基础教材，本学期幼儿所学的所有知识都是五大领域里的内容，因此我们制定了园本课程，并根据园本课程制定了周计划。周计划张贴在门口外面的家园彩虹桥中（幻灯），除此之外家园彩虹桥中还有每月的工作重点和保教资料，在此请家长每天都需要关注。

a、语言表达：

教育目标：理解故事内容，丰富幼儿的词汇，提高幼儿的语言表达能力，能够在学习故事、儿歌的基础上，用流利的语言复述故事，尝试仿编或创编儿歌。举例：（幻灯）儿歌《妈妈请别说我小》：妈妈请别说我小，我会穿衣和洗脚，也会擦桌把地扫，还会给花把水浇，我是中班小朋友，会做的事儿真不少。分析：丰富词汇：穿、洗、擦、扫、浇，尝试仿编儿歌，提高幼儿的语言表达能力“小朋友在家还可以做哪些事情呀”

所以请家长针对今日所学回家和孩子一起复述一下故事内容，尽量让孩子进行讲述。我们班的图书角就是孩子们复述、讲述、编故事的场所。投放的材料：（幻灯）挂图、头饰、桌面玩具、手偶、、、、、、b、探索求知：幼儿了解日常生活中的科学现象，通过动手操作知道其中的秘密。如：沉与浮、平衡、磁铁的秘密、空气、放大镜、、、、、、为了能够引导幼儿达到此目标，所以在探索区我们投放了一下玩教具（幻灯），幼儿喜欢观察、乐于提问，愿意照顾动植物，能注意身边环境的明显变化，对自然现象产生兴趣和好奇，所以在植物角我们种植了许多小植物，饲养了几种小动物，见（幻灯）。对物体的颜色·大小形状数量感兴趣，能进行简单分类排序和对比，了解青岛最主要的风景名胜喜欢青岛，愿意参加节日庆祝活动，感受其中的快乐，所以每学期都会结合节假日开展节日庆祝活动，如本学期的教师节幼儿亲手制作礼物送给老师、快快乐乐过中秋、欢庆国庆节、感恩节、圣诞节、元旦、新年等、。

c、（幻灯）快乐游戏：结构游戏、表演游戏、益智游戏、体育游戏、音乐游戏（幻灯）结构游戏：通过积木、拼插玩具、辅助材料（易拉罐、纸盒、瓶子、、、、、）引导幼儿通过日常生活中的经验及丰富的想象力、创造力拼插、搭建出形式多样的物体，从而促进幼儿手脑灵活，发展幼儿的认知，培养幼儿的审美情趣。举例：（幻灯）

（幻灯）表演游戏：幼儿能够打扮自己、选择服饰、头饰、自由分配角色，发挥想象力、创造的表现故事或生活中的场景。如：故事《金色的房子》，表演区投放的道具有：小房子、小姑娘、小猴、小狗、小熊等头饰，引导幼儿自由分配角色，创造性的表现故事场景，提高幼儿的表演水平，幼儿明白分享很快乐的道理。

（幻灯）益智游戏：通过各种益智游戏来发展幼儿的归类能力、判断能力、辨别能力、推理能力、观察能力、逻辑思维能力等。（幻灯）

（幻灯）体育游戏：分为自由游戏和集体游戏，通过各种体育游戏来提高幼儿走、跑、跳、爬、钻、投掷、攀登、平衡等协调能力，从而增强幼儿的体质。（幻灯）

（幻灯）音乐游戏：音乐游戏是在音乐或歌曲的伴奏下一发展幼儿的音乐感受力和音乐表现力为目的而进行的游戏。在音乐游戏中，幼儿在听听、唱唱、动动、玩玩中掌握一定的音乐知识和技能，在不知不觉中受到了美的熏陶，培养了幼儿对音乐的兴趣，形成了积极、主动的个性。如：弹琴音乐游戏《切西瓜》，游戏中幼儿能随音乐用相应的

动作表现猪八戒贪吃的特点，并按音乐要求快速做出反应，提高了幼儿的节奏感及表演能力。

（幻灯）d、共同生活：主要教育孩子应该怎样待人接物，如家里来客人了你怎么做？去别人家做客时应注意什么？怎样乘坐公共汽车（排队、投币、让座）还有就是安全方面的自我保护常识，如：陌生人敲门怎么办？着火了怎么办？在商场和父母走丢了怎么办？自理能力方面引导幼儿能熟练地穿脱衣服，入厕后及时整理衣物、会叠被褥，能整理自己的物品、不挑食、保持桌面干净进餐等。

e、（幻灯）美术活动：发展孩子小肌肉群的灵活性，专注、手眼协调、包括折、剪、撕、贴、画、拓印和手工制作，我们班的美工区就给孩子提供了一个后续操作和自主创新的平台。（幻灯）

此外，（幻灯）我们每天7：50-8：20是我们的晨读时间，我们采取动静结合的活动方式静：主要是复习学过的歌曲儿歌、古诗、弟子规等，锻炼孩子的语言表达与记忆复述能力，（幻灯）动:主要是组织幼儿进行适当的游戏活动，带幼儿观察动物饲养区与植物种植区了解他们的生长情况。

以上这些就是所学的五大领域知识在班级区域活动中的有机整合，每天的早间、早操回来后和下午离园时间我们都会组织孩子进行区域活动，一会我们的区域会对各位进行开放，让你们也体验一把童年的快乐。

2、（幻灯）英语教学（家长探讨学还是不学）（发调查表）

英语课在我们幼儿园已开了几年，但家长的意见不尽相同，那这门课是开还是不开，我们尊重家长的意见，以少数服从多数的原则来决定是否开课。请家长将调查表填写完毕后会后交到班级老师手中。幻灯）

3数学潜能开发公开课

我们幼儿园去年开设了蒙氏班，孩子们通过一年的学习发展，在思维、探索、发现、动手操作等方面发展都很好，所以幼儿园也想在普通班加入蒙台梭利教育法，把一些好的方法带给我们的孩子，让我们的孩子受益（举例含含），因此幼儿园从这个学期开始，在全园免费开展数学潜能开发课程。

爸爸妈妈，你们说身体上什么部位最灵活？（提示爸爸妈妈是双手）对了，是双手，心灵手巧、动手就是动脑。科学的研究数据表明：人大脑皮层70%的部分是用来控制双手的活动，那反过来想，双手很灵活，锻炼得很好，是不是可以让大脑的细胞更灵活？是不是就是对孩子智力的开发？爸爸妈妈是不是这个道理？

数学教育是蒙台梭利教育体系中十分重要的一个内容，而数学潜能开发课程可以很好的体现出蒙特梭利教育的方式，让孩子收益于蒙台梭利的教育。这门课程是让孩子在操作、游戏中去理解所学的知识。为了能够更好地说明这个道理，下面请家长扮演孩子，配合我上一节数学潜能的公开课，体验一下这门课程对孩子智力的提升作用。

（幻灯）活动名称：《10以内的单双数》 活动目标：

1、幼儿学习区分10以内的单双数，并感知单数与双数的概念。

2、幼儿能够快速的区分10以内的单双数并准确的操作学具数字与筹码。

3、幼儿萌发对数字的兴趣，体验游戏的快乐。

感谢各位家长的参与！

通过幼儿的亲手操作，幼儿对所学的知识会记忆深刻，而且不容易遗忘，因为这是他理解后形成的。这个道理可以借用蒙特梭利的一句话来解释：（幻灯）我听见了，我忘记了；我看见了，我记住了；我做了，我理解了！孩子理解的知识才是他终身难忘的。4课外教学：知识的积累很重要，本学期我们在学习基础教材的同时还会开展以下课程。包括：（幻灯）识字、古诗、体育游戏、手工制作、歌曲律动。

二、卫生及安全工作加入了6s管理（整理、整顿、清洁、清扫、素养、安全）

大家知不知道什么是6s？（整理 整顿 清扫 清洁

安全 素养）我们上学期开展了6S工作管理，这样对班级有了更好的管理，（幻灯）本学期我们会坚持管理好6S工作，我们对班级中的各物品进行定位，从哪里拿就送回哪去，大大培养了孩子自己操作的能力，是不是家长也可以在家也开展6s，对家里的物品进行定位呢？（幻灯）

1、卫生工作是我班的一项重要工作，每天都按照6s进行整理、清扫。

2、保教结合，预防各种传染病，做好对生病幼儿的照顾，如带药，服药记录的填写。（幻灯）

3、安全工作重于一切，我们注重日常生活中的每一个细小环节，对幼儿进行随机的安全教育。

三、文明礼貌礼仪教育 ：我们幼儿园引进了北京6+1礼仪课程，课程的开展是免费的，但老师是经过了专业的讲师师培训，还参观了结盟礼仪的园所，让孩子在潜移默化中培养孩子懂礼貌讲礼仪，传承中华美德！

四、家长工作

孩子的教育少不了我们家园互动，为了让我们做好家园共育，希望家长多多配合我们

幼儿园的工作。

1·请家长不要随便给我们的孩子请假

我相信通过我们的努力，本学期孩子的发展目标我们一定能达到，比如数学这学期我们要让每位孩子会从1唱数到100个数字，我相信会达到。

2·坐班车的家长，请每天抽出你宝贵的时间回馈孩子在家的表现，需要我们老师配合的有哪些，还有不坐班车的孩子，将家园联系手册及时回复。

（以后可不能和上学期是的了，只有我们老师每天写，家长基本上都不写，希望从现在我们把这班车本、家园联系本都利用起来好不好家长们）3·请家长积极配合将老师发放的纸张作业完成及时带回幼儿园。

（如;调查表，测试题，反馈表，家庭彩页，完成及时带回幼儿园，如果家长做到了，相信我们的孩子以后也是最棒的，如果我们大人都做不到为什么去要求我们的孩子必须做到是吧）

4·请家长和孩子积极参与幼儿园组织的各项集体活动。

6、我们要及时的相互沟通。家长要经常给我打电话及时了解孩子在幼儿园的情况，特别是坐班车的幼儿家长，尤其是不经常写班车本的家长。在送孩子来园时，及时分享孩子在家的情况，这样我们可以及时的肯定孩子的优点，让孩子更加自信，更加优秀。、五、集体宣誓

孩子是你们的宝贝，也是我们老师的宝贝，希望各位家长以后能够多多的理解、支持我们的工作，你们的鼓励、包容和配合我们真的很需要。今天在座的还有我们班已经入园一年、甚至两年的老家长们。您的到来，充分说明你们对孩子的教育有多么重视，也希望我们的新生家长们向他们学习。在此，我们两位老师感谢您一直以来的支持、信任和付出！谢谢各位！有了你们这么强大的后盾，我们对中三班充满信心，谢谢大家！（语气高昂）

大家都已经了解了，家园共育是我们共同的责任，所以，我想请家长们和我们的老师一起来郑重宣誓，在这幼儿园中班一年中让我们共同为宝宝的成长而努力。

各位家长请起立，举起右手，跟随我们一起共同宣誓：真情携手，家园共育。（配乐：英雄的黎明）我宣誓：

我终生爱我的宝宝，一定让他平安幸福的长大！

陪伴他度过成长中的每一份喜悦和忧愁，不纵容、不急躁 每天与他沟通，每天与他交谈，倾听他的快乐和小小的烦忧，呵护她幼小稚嫩的心灵 我要让他感受到金色童年里耀眼的喜悦和光芒

我们有幸成为今天的父母

就不能忘记，父母的责任是在孩子心中播种爱，培养爱，传播爱； 我们有幸培育今天的孩子，就要让孩子明白，他们需要发现爱，感受爱，传递爱。

我们因为孩子而结缘，又因为孩子走在了一起 多一些交流，多一些互动，多一句叮咛，多一声问候 感谢您为孩子所做的付出，感谢您的理解、信任和支持 宽容多一点，责备少一点，鼓励多一点，埋怨少一点 精诚合作、真情携手，家园共育！

宣誓人： 宣誓完毕，谢谢大家，请坐。

五、推选家长代表两名（合影留念）

在幼儿园里，我们的园长是我们大家庭的组长，那在我们的班级里，我就是孩子们的组长，那在我们家长当中呢，是不是也应该推选我们家长代表呢？要当选家长代表也是有一定的要求的，比如：首先要有时间的，还要有号召力，善于交流，主动热心，起到良好的带头作用，下面请毛遂自荐，踊跃争选·······

（现场宣布）既然我们的家长代表是我们大家共同推选的，那在以后的各项工作中请各位家长也要

积极配合和响应我们家长代表，好吗？（班里的活动希望家长代表起到带头作用，号召家长积极参与）

给我们自己一个热烈的掌声，一起做好家园共育工作，让我们的孩子从此更加健康、快乐的成长吧！（带头鼓掌）谢谢各位家长位家长的参与！

七、家长参与区角活动

新学期为了更好地发展孩子，能让孩子在每个区域都得到最大限度的发展，根据小班孩子的发展特点和9月份的主题，我们对各区域的材料和玩具又进行了更新和制作，下面请家长们也当做孩子，在区域中尽情的玩，玩之前，我先讲一下各区域的规则·····就像孩子在区域中的表现一样，我们的孩子都遵守了进区规则，也希望我们的家长能以我们的孩子为榜样，有规则有秩序的玩，玩完请把她送回原地，好，下面请家长自由选择区域活动。

感谢所有家长的到来，我们一定不会辜负你们的期望，让孩子们愉快、健康、有收获地渡过中班的幼儿园生活，我宣布本次家长会圆满结束。感谢家长的到来！

第二篇：中三班家长会发言稿

没有公告

中三班家长会发言稿

尊敬的各位家长：首先，感谢大家从百忙之中抽出时间参加今天晚上的家长会，我们对大家的到来表示诚挚的欢迎！对你们以往对我们工作的理解、配合和支持表示感谢！今天我们聚在一起，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是我们的孩子，如何把我们的孩子培养成才。我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过：“幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的功效。”我想这句话是对我刚才提到的问题的最好回答，那就是“家园共育”。这也是今天我们召开家长会的目的。本次家长会共分五个议程：

一、介绍班级具体情况

二、课程设置

三、教师建议、四、家长需要配合的事项。

五、个别交流

一． 首先先介绍班级情况

今年我们班共有幼儿47名，其中男孩 27 女孩20 人。经过一年半的集体生活多数幼儿各方面都有了很大的进步，如自理能力有所提高，能自己穿脱衣服和鞋袜、能独立进餐等；喜欢上幼儿园，乐意过集体生活。如 李乔野小朋友 在 数学题方面，黄墨涵，于俊翔、游可小朋友在在行为习惯方面，黄子阳、叶贝雨、吴知熙小朋友在讲故事方面，曾如涵、倪海若、曾宁森、林诗奇小朋友在大胆表演方面，郑婧瑾、林晨、兰飞扬、许雨鑫小朋友在绘画方面，张良为小朋友在动作发展方面等，在家长的积极配合下都取得了比较明显的、可喜的进步。现在，我班绝大多数幼儿都比较喜欢上幼儿园，喜欢老师和小朋友，在园情绪稳定愉快；随着年龄的增长，他们的求知欲望更加旺盛，在活动中自己动手操作、探索周围世界奥秘的兴趣日渐浓厚。但也发现有些幼儿上课注意力不集中，容易走神，不爱动脑。特别会表现在计算课时一个问题下去，举手的幼儿寥寥无几。还有部分幼儿没有形成

互相谦让的习惯，这经常会体现在游戏中的冲突，争强玩具等。还有部分幼儿动手制作能力较差，不爱动手、懒得动手，这经常体现在手工活动时请其他幼儿代办或者经常是只画图而不愿意涂色。幼儿的常规意识还需进一步加强，比如上下楼梯需要靠右行、安静的吃完一份点心、他人讲话时安静的倾听等这些规则的意识幼儿还比较薄弱。本学期我们将着重培养幼儿良好的生活、学习习惯，逐步提高幼儿的生活常规意识尤其是安静倾听的习惯更有待于继续加强和培养。我们将在新《纲要》和《园务计划》指导思想的引导下，以儿童为本，积极运用各种有效的整合方法，促进每个幼儿富有个性的发展。

二，幼儿园的课程设置

幼儿园到底教些什么，孩子们到底学些什么，肯定是家长们最关心的一个问题。下面我进行些简单的介绍本学期我们仍然采用主题与领域活动相结合的方式来开展保教工作。我们的目的在于让幼儿感受到幼儿园集体生活的愉悦，同时又促进幼儿在社会、语言、健康、科学、艺术等领域方面在原有的基础上得以发展和提高。这一学期，我们依据幼儿年龄特点和幼儿的兴趣，开展了《有趣的昆虫》的主题活动。在每一个主题活动开展之前，我们就会请家长和孩子们共同收集与主题相关的各种图片、图书、照片、实物或VCD等资料等，为幼

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第三篇：中三班家长会发言稿

尊敬的各位家长：

首先，感谢大家从百忙之中抽出时间参加今天晚上的家长会，我们对大家的到来表示诚挚的欢迎！对你们以往对我们工作的理解、配合和支持表示感谢！今天我们聚在一起，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是我们的孩子，如何把我们的孩子培养成才。我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过：“幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的功效。”我想这句话是对我刚才提到的问题的最好回答，那就是“家园共育”。这也是今天我们召开家长会的目的。

本次家长会共分五个议程：

一、介绍班级具体情况

二、课程设置

三、教师建议、四、家长需要配合的事项。

五、个别交流

一． 首先先介绍班级情况

今年我们班共有幼儿47名，其中男孩 27 女孩20 人。经过一年半的集体生活多数幼儿各方面都有了很大的进步，如自理能力有所提高，能自己穿脱衣服和鞋袜、能独立进餐等；喜欢上幼儿园，乐意过集体生活。如 李乔野小朋友 在 数学题方面，黄墨涵，于俊翔、游可小朋友在在行为习惯方面，黄子阳、叶贝雨、吴知熙小朋友在讲故事方面，曾如涵、倪海若、曾宁森、林诗奇小朋友在大胆表演方面，郑婧瑾、林晨、兰飞扬、许雨鑫小朋友在绘画方面，张良为小朋友在动作发展方面等，在家长的积极配合下都取得了比较明显的、可喜的进步。现在，我班绝大多数幼儿都比较喜欢上幼儿园，喜欢老师和小朋友，在园情绪稳定愉快；随着年龄的增长，他们的求知欲望更加旺盛，在活动中自己动手操作、探索周围世界奥秘的兴趣日渐浓厚。但也发现有些幼儿上课注意力不集中，容易走神，不爱动脑。特别会表现在计算课时一个问题下去，举手的幼儿寥寥无几。还有部分幼儿没有形成

互相谦让的习惯，这经常会体现在游戏中的冲突，争强玩具等。还有部分幼儿动手制作能力较差，不爱动手、懒得动手，这经常体现在手工活动时请其他幼儿代办或者经常是只画图而不愿意涂色。幼儿的常规意识还需进一步加强，比如上下楼梯需要靠右行、安静的吃完一份点心、他人讲话时安静的倾听等这些规则的意识幼儿还比较薄弱。本学期我们将着重培养幼儿良好的生活、学习习惯，逐步提高幼儿的生活常规意识尤其是安静倾听的习惯更有待于继续加强和培养。我们将在新《纲要》和《园务计划》指导思想的引导下，以儿童为本，积极运用各种有效的整合方法，促进每个幼儿富有个性的发展。

二，幼儿园的课程设置

幼儿园到底教些什么，孩子们到底学些什么，肯定是家长们最关心的一个问题。下面我进行些简单的介绍本学期我们仍然采用主题与领域活动相结合的方式来开展保教工作。我们的目的在于让幼儿感受到幼儿园集体生活的愉悦，同时又促进幼儿在社会、语言、健康、科学、艺术等领域方面在原有的基础上得以发展和提高。这一学期，我们依据幼儿年龄特点和幼儿的兴趣，开展了《有趣的昆虫》的主题活动。在每一个主题活动开展之前，我们就会请家长和孩子们共同收集与主题相关的各种图片、图书、照片、实物或vcd等资料等，为幼

儿积累前期经验，同时也为活动的开展提供了丰富的资源。由于孩子积累了丰富的经验，就能积极参与讲述、操作、表演等

活动，从中学会分享经验，丰富知识，提高动手动脑的能力，并在每次活动中逐渐养成细致、耐心、主动学习、探索等良好的学习习惯。而领域活动则分为语言领域、健康领域、艺术领域、科学领域、社会性领域。本学期的语言：要求幼儿能够安静地倾听同伴和老师说话，能听懂并愿意在集体面前说普通话，学习一些简单的儿歌和故事。数学 “许多”及其对10以内的物体能按大小或长短的差异进行排序。音乐：我们有歌唱、韵律活动（根据音乐节奏来做模仿动作，如：打鼓、吹喇叭小鸟飞、摘果子等）、音乐游戏、欣赏。美术：我们有绘画（学画线条、直线曲线折线和简单形态、圆形方形，并用来表现日常生活中熟悉的简单物体的轮廓特征）、手工（有泥工、撕纸、粘贴、折纸）、欣赏（欣赏同伴的作品或具有鲜明色彩和简单造型的物品，如：秋天的水果）。科学：引导幼儿观察动植物、自然现象的明显特征，了解各种感官在感知中的作用，发展感知能力。健康：帮助幼儿获得健康常识，培养良好的生活习惯，参加体育锻炼，发展基本动作，增强体质。社会：关心周围的同伴与成人，愿意与人交往，愿意表现自己，有自信。我们一般采取集体教学和区角活动两种教学形式，区角教学是当前幼儿园实施素质教育，推进幼教改革的一种重要的教育活动形式，它突破了传统教育中幼儿处于被动，静止状态的局面，不是老师把知识告诉幼儿，让幼儿被动、静止地接受，而是教师通过设计，提供可供幼儿操作的材料，让幼儿自己通过操作掌握知识，我们班的幼儿的活动区有手工坊、故事屋、智慧乐园、探索岛、都嘟工作室、建构天地。根据主题网络我们设置了主题墙。幼儿可根据自己的兴趣爱好自主选择同一活动区活动的幼儿还能通过同伴间的相互交流不断产生新的思想火花，进而不断地进行新的探索

活动。

我们的一周的活动安排都会在周1张贴在教室外面，从这张周活动安排表家长们就可以很清楚的看到我们本周的课程安排。这张安排表可以帮助你们更好的指导您的孩子。

本学期我们的班级工作安排如下“

三、教师建议

0-7 岁是塑造人的关键期，早期教育机不可失，让我们密切配合，共同努力，让我们的孩子发展的更好。下面我在这里对各位真诚地提一些建议。仅供参考：

1．幼儿的进餐习惯。

实际上，每班孩子都有一部分不会好好吃点心，点心时磨磨噌噌，或者个别还伴有抠吐现象，这时就有个别家长过来要求老师不要强迫让孩子吃点心。其实这样很不好。我们不要小看吃点心问题。它很有可能关系孩子今后的学习习惯和做事态度。上了小学，老师反映上课注意力不集中，作业拖拖沓沓，做事责任心不强，是什么原因造成的呢？除了个别是身体的原因外，大多是喂养方式不当造成的。如果你的孩子现在不肯好好吃点心，我们应该找找原因，想想办法，大家一起配合教育，孩子一定会琢步养成良好的用餐习惯。

2．社会交往方面。

早在1996年21世纪委员会联合国教科文组织提交的报告中提出：“学会学习，学会生活，学会做人”。社会核心内容是做人，现在的孩子经常会发生一些冲突，有的被别人抓伤了，或者是自己把别人咬了一口，那么怎样看待孩子之间的冲突纠纷呢？这跟他们年龄小，认知水平低有关。孩子缺乏与人交往经验，往往采取最直接的方法，打你不商量。他打别人是为了保护自己。（举例：拥挤时别人碰了一下，两人抢一只皮球，别人

拿自己的玩具。。。）这也体现了“自我中心”，打人是不好，但孩子间的冲突有正面的意义。专家指出，孩子就是在磕磕碰碰中成长，有时家长很紧张，孩子吵过就忘了，仍然是好朋友。我们和家长所要做的是循循善诱，坚持正面教育。静地问明事发的原因，经过，分析孩子的对与错，最后可教给孩子一些自我保护的技巧和能力。

3。重视对孩子的赏识教育

我们对待班级孩子进行赏识教育，认同孩子的做法，每天在学习、纪律、用餐、礼貌、等方面对孩子进行表扬。用小五角星来奖励他们，他们会很开心的与同伴进行互相比较，看看谁的星星最多。在幼儿数的这个过程中，既训练了

幼儿的点数能力还激励了幼儿的上进心。希望家长也能多用您的大拇指。

4、培养幼儿的阅读能力

你可以每天抽半小时与孩子谈谈心、做做亲子游戏、讲讲故事，推荐读物：《婴儿画报》、《东方娃娃》、《父母必读》、《早期教育》等。日积月累，你会发现孩子与你的感情增加，孩子的词汇量增加，表达能力提高。如果幼儿感兴趣的话，家长还可以适当教些汉字，以此来培养幼儿的阅读能力和兴趣。

四、家长配合工作

我们的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此希望各位能配合我们做好一些工作：

1、本学期六月份我们将迎来福建省标准实验幼儿园的复评及福州市优质园的评审工作，我园为此购买了大量的幼儿教玩具，而幼儿的人手一件的户外活动玩具还需要家长的大力配合和帮助。

2、为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长能尽量让孩子在8：30前到园。如果因为一些特殊原因迟入园，请您轻声的和孩子道别、和老师交谈，不要影响其他孩子的正常活动。

3、为了您的孩子安全，家长应把孩子送到教室门口教师的手里，孩子要有专人接送，如有事需要其他人代接，应事先通知本班教师。

4、幼儿的行为习惯和礼貌教育还需要家长的大力配合，如多引导

幼儿讲礼貌用语，多培养幼儿的自理能力在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼。

5、春季早晚温差较大，请家长适时为幼儿增减衣服。如果您的孩子身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能好的进行照顾。

6、请及时填写家园联系手册，我们将在每月最后一周的周五下午把手册发回去，请您周一交给班级老师。

7、.请家长教会幼儿学写自己的名字.，并注意正确的笔画

8、再次强调我们来园的时间早上7：30—8：20&n

bsp;下午2；15—2：45 离园时间中午11：00

第四篇：幼儿园中三班家长会发言稿

中三班上期家长会发言稿

尊敬的各位家长：

下午好！感谢各位能在百忙之中，抽空参加今天的家长会。这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，同时也是您对孩子的一种关心和关注。正是您的信任理解和支持，我们的工作才能顺利的开展。今天的家长会主要是让各位家长更多的了解一下我们中班的学习和生活情况，以及向大家传达一下在今后的教学中需要家长配合的工作。

现在咱们班共有孩子 43 人，新生3人，其中（男生 20 人，女生 23 人）。幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，有他特有的年龄特点。为了我们能更好地开展教育工作，本学期我们根据班内孩子的情况和特点，以培养良好的生活习惯及兴趣爱好为重点。让孩子学会做人做事懂礼貌，不断的提升自理能力，培养孩子善于动脑、敢想、敢说、勇于实践的能力。

教育孩子是老师和家长共同的责任，只有家长和老师共同配合才能将这项任务工作完成好。

今天的会议内容主要有：

① 班级现状分析（近期幼儿表现、发展情况）② 学习《3-6岁儿童学习与发展指南》 ③ 幼儿在园学什么？ ④ 家园共育的内容 ⑤ 本学期的工作安排及家长配合内容 ⑥ 学习《安全教育的内容》

一、总结幼儿近期发展情况及班级现状分析。（照片）

1、大多数孩子能愉快入园，主动向老师问好，找到自己的座位，和同伴愉快玩耍。

2、能听懂老师的话，愿意模仿动作做早操，能听音乐做常规动作。

3、大多数孩子会自己独立进餐，安静午睡。

4、能集中一段时间进行集中教育活动，进行简单的操作，会收拾自己玩过的玩具。

5、上课时知道要先举手才能回答问题，不随意离开座位。关注书中和生活中的一些事情，爱提问题。

6、养成了一些良好的阅读行为习惯。如：倾听习惯（能安静的听老师讲故事。）

7、有良好的卫生习惯（饭前便后知道洗手，知道洗手时候要洗干净，不玩水。入厕后要洗手。）

8、进餐习惯（知道蔬菜有各种各样的营养，大多数幼儿不挑食，能安静进餐，保持桌面和地面的整洁。饭后能主动用餐巾擦嘴。饭后收拾桌椅、放好碗勺，然后坐在小椅子上休息或看书，大多数幼儿知道不乱跑。有待提高的方面：

1、少数幼儿好动，坐不住，进行较为安静的活动时不能保持较长的注意力。

2、个别幼儿非常挑食、不吃蔬菜、没有很好的进餐习惯。

3、部分幼儿爱插嘴，没有良好的倾听习惯。

4、个别幼儿个性较强，在与同伴间交往、合作方面还有许多问题，如争玩具、外出活动、发生小矛盾时常常会发生推挤等状况。

5、少数孩子的进餐习惯、午睡习惯、上课学习习惯等都还需要更好的培养。

二、学习《3-6岁儿童学习发展指南》（4-5岁）（PPT）

三、幼儿在园学什么？

有些家长会向老师抱怨说：“回家问孩子在幼儿园学什么了，他都不说话。”有些家长又会很高兴地告诉老师：“老师，我宝宝在家会唱您教的儿歌，会跳您教的舞蹈哦！”似乎在家长们的眼里，孩子在幼儿园一定要学到一些知识和技能才行，不然幼儿园就白上了。现在的父母大多重视孩子的智力开发和特殊技能的培养。他们有些甚至花钱给孩子们上各种兴趣班。那么孩子上幼儿园仅仅就是为了学一些知识和技能吗？

在我看来，根据3-6岁幼儿的身心特点，幼儿阶段孩子所能学到的知识和技能毕竟是有限的，幼儿园阶段的教育更多的是为了幼儿将来的发展做准备的教育，这样的教育重点不在于教给孩子多少知识和技能，重点应该是从每个幼儿实际出发，发展幼儿各个方面的潜能。主要包括培养孩子良好的行为习惯、激发孩子对各种事物的兴趣、让他们学会认识自我和他人、培养他们的审美能力、动手能力、语言表达能力、想象力、创造力、生活自理能力、适应能力及与人交往的能力等等。

首先，良好行为习惯的培养对一个人一生都是非常重要的，著名教育家陈鹤琴曾说过“幼稚园要使儿童养成良好的习惯”。幼儿园应努力让幼儿养成良好的生活习惯和学习习惯。生活习惯包括生活作息习惯、生活卫生习惯、文明礼貌习惯、遵守规则的习惯等，学习习惯包括良好的阅读习惯、倾听习惯等。大部分家长却忽视了对这些习惯的培养，认为这些都是小事情，孩子长大后自然就会了。可是，真的是这样吗？习惯的培养需要从小养成，有些坏习惯在幼儿期一旦养成以后就很难纠正过来。一个好的幼儿园不在于让孩子学到很多知识，而在于让孩子能学会在游戏活动中学会倾听和等待，培养孩子对阅读的兴趣，以及对新事物有探究的习惯。这些可以说将会为孩子以后的学习打下坚实的基础。

其次，一个好的幼儿园会通过组织科学、艺术、社会、健康、语言这五大领域的各种游戏活动培养幼儿的观察力、想象力、创造力、语言表达能力、审美能力、社会交往能力、生活自理能力等多种能力。许多家长往往只重视幼儿参加活动后所取得的结果，比如幼儿会唱歌了，幼儿会跳舞了，幼儿会背诗了，幼儿会认字了等等，他们很少意识到不论结果如何，只要幼儿参与活动，在活动过程中或多或少都会获得某方面能力的发展。这些能力的发展并不是一个活动的功劳，而是多个活动共同作用后的结果，通过某个活动无法马上就看到结果。比如，在一个健康活动中，教师通过讲故事的方式告诉幼儿正确地吃饭的方法，幼儿知道方法后要在实践中反复练习才能掌握，这种生活自理能力的教育家长并不能马上看到结果。还有教师通过组织一些社会活动提供幼儿交往的机会，让幼儿知道如何与他人正确地交往，这样的社会交往能力的培养也不是家长能马上看到结果的，要通过家园的配合，慢慢才会有成效。

作为新时期的家长，应该转变这种急功近利、重结果而轻过程的观念，在家庭教育中要与学校保持一致，协助学校一起共同培养幼儿良好的行为习惯、发展幼儿各个方面的潜能。

四、家园共育的内容。

有一部分家长在家园共育方面存在着一定的困惑和误区，导致了不良的教育效果。那么，作为家长应如何配合幼儿园做好家园共育工作呢？

第一，家长要不断学习育儿知识，掌握一些科学的育儿方法。建议家长朋友们在工作之余牺牲一点娱乐、聚会时间，一是学学一些幼教文章，了解一些新的幼教理念，自己怎样做才能和老师配合好，共同教育好孩子。二是通过阅读刊物或网上的家教文章、学习幼儿园发放的家长学习材料，与同事朋友交流一下育儿心得等等方式，来学习一些家教知识，提高自身的育儿素质。

第二，家长要通过孩子的表征和讲述了解幼儿园的情况。家长要不断询问并倾听孩子讲述他一天在幼儿园里看见、听见和所做的事情，欣赏孩子在幼儿园学的歌曲、故事、舞蹈以及手工、图画作品等。孩子在描述和表征时，可能不是那么完整，但家长一定要耐着性子倾听并鼓励孩子表达完，否则会扼杀孩子的表达欲。有些孩子在家里喜欢模仿老师，让其他家人来当小朋友做操、做游戏等，这时家长一定要配合孩子，满足他的这种表现欲，这样一是能培养孩子的表达能力和模仿能力，二是家长也能从中来了解幼儿园的情况和孩子的幼儿园生活。

第三，家长要积极参加幼儿园组织的一些活动。只要时间允许家长朋友们就要按时参加幼儿园组织的一些活动，比如：节日联欢、运动会、家长会、开放活动、亲子活动等，这样家长们能亲自参与到幼儿活动中，以此来了解幼儿园的性质、课程设置、目标等。并可以全面直观地了解孩子在幼儿园的学习、生活、游戏及与其他小朋友的交往情况，同时也培养了亲子情感。也可以从中发现孩子的不足，有针对性的与老师配合，给孩子以帮助和教育。

第四，家长要积极主动地配合幼儿园的工作。早在1927年，陈鹤琴先生就说过，“幼稚教育是一种很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼稚园一方面能单独胜任的，必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。”为了孩子的发展，当家长在老师的校讯通上看到，要求您做出配合时，比如，配合幼儿园收集废旧物品、与孩子一起观察、记录、查找资料、有特长的家长主动的到幼儿园进行帮教活动等等。家长朋友们一定要积极主动地配合幼儿园的工作。这样扩大了幼儿园的教育资源，丰富幼儿的教育活动。

第五，家长要主动与教师沟通了解孩子的在园情况。向老师全面了解孩子在幼儿园的成长与表现，并主动向老师介绍孩子的优缺点、个性特征以及在家的表现，与老师相互配合，共同做好孩子的教育工作。

第六，家长的教育观点应与教师一致。幼儿园的教育目标主要是对孩子进行情感教育、能力培养、习惯养成等一些素质教育，让孩子有一个良好的人生开端。有一部分家长不注意自己的言行，还有的家长生怕孩子受委屈，不让与别的小朋友玩；也不让孩子接受熟人给的零食；有的家长看到自家孩子在幼儿园受一点小委屈，就教给孩子说“他要再给你闹，你就咬他”这样一句让家长出气话，时间一长孩子就会形成不会忍让的性格。这些家长的教育与幼儿园的教育是背道而驰的，会使幼儿园的教育大打折扣。为了孩子的身心健康，家长朋友们要时刻注意自己的言行，不要让自己的不良行为给孩子带来负面影响。

家长朋友们只要在孩子的教育目标上与老师达成共识，不断学习科学育儿方法，积极参加幼儿园的活动，主动了解孩子的在园情况，就会与老师携手促使孩子健康、快乐、全面、和谐的发展。

五、本学期的工作安排及家长配合内容

本学期是中班的第一学期，我们准备以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标。为孩子将来的学习和生活打下良好的基础。在教学活动中贯穿以孩子为主体的思想，充分调动孩子的积极性，让孩子保持对活动的浓厚兴趣。结合本班孩子的实际情况，开展语言、艺术、科学、社会建构式课程的主题教育，积极探索各种语言的教学模式，使各项教学活动能有效实施。同时保教结合，培养孩子自己动手，自我服务，使每位孩子都能健康成长，都能养成良好的行为习惯。

本期围绕整合教程几大主题进行主题教学活动。如：《最棒的我》、《伞花朵朵开》、《拜访大树》等等，每月都会按照顺序穿插制定教学计划，大家也可以看我们的周计划，上面有具体的活动内容。特别说明下，我们的《我的数学》书发放回家，请家长们按照老师的要求去辅导幼儿完成，不要去做老师没上的内容。每月我们将会更换教室内的主题墙，这些都需要幼儿的信息来完成，所以再要求家长配合工作时，大家一定要积极配合完成我们平日的工作安排。

本学期我园将重点打造班级区角和园级大区角环境，这是本学期工作的重中之重，光靠老师几人完成是不行的，我们需要发动全园家长的力量一起来完成这项重要工作，接下来需要大家配合的地方，各位家长就各显神通，积极配合老师哦，比如要大家提供废旧材料一定要用心收集，在这谢谢大家了。

六、学习《安全教育的内容》

1、教育孩子不要随便吃陌生人给的东西，更不能随便跟陌生人走。防止被拐被卖。

2、教给孩子意外发生时的应急措施

例如，煤气泄漏时要先切断气源，开窗通风，千万不能马上开灯、打电话，关电子打火开关，否则会引起爆炸;遇到意外，会打报警电话(110)、急救电话(120)，火警电话(119)，教给孩子一些自我保护的措施，增强孩子自我保护的意识。

3、孩子的服装式样要简单安全，便于穿脱，衣裤要宽松。不穿背带裤，有带子的鞋，更不能穿大鞋，有鞋带的鞋很容易散掉而绊倒，不能穿拖鞋，如果小孩子推来推去一踩脚后，后果可想而知。

4、一律不准给孩子佩带任何饰物(项链、手链、耳环、玉器、)，以免造成挠伤或物品吞噬。塞进耳鼻。

5、每天来园前请检查孩子的衣服口袋，切勿让孩子携带不安全的物品入园(如珠子、硬币、小刀.打火机等)。不给孩子带零花钱。

6、每天早上家长送孩子上幼儿园，一定要把孩子亲手送到当班老师的手中。

7、每周给孩子修剪指甲、脚甲一次，避免因指甲过长挠伤其他幼儿。

8、早上不要随便让孩子在园外吃东西，更不要给孩子买棒棒糖等食物，不要带零食入园，以免影响孩子的正常饮食和养成不良的坏习惯。在饮食的卫生上也难以保证。

9、学会倾听，不要老是说教，要重视与孩子的交流，同时教会孩子如何与他人交往，使孩子懂得对人要真诚、友好。

10、对孩子要有一定的要求，不要溺爱或者寡爱，我们应以表扬鼓励为主，细心的父母，您一定要在日常的点滴生活中多关爱孩子的心理健康，为了孩子，相信您一定能做得很好。

重视孩子的安全，就是对孩子的呵护，重视对孩子的安全，就是对自己家庭的负责。真诚希望我们这次的以安全教育为主的家长会能使家长重视起孩子身边的那些安全隐患，在平时加强对孩子的安全教育，为孩子的健康成长保驾护航。

七、结束语

家长会到此结束，如果你还有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我们老师个别交流。最后，我衷心感谢家长们一直以来对我们工作的支持和配合，使我们各方面都有了一定的进步和改善，当然在我们的工作中还存在着一些不足，我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好，同时也希望家长们能给我们一些宝贵的意见，以便家园共育，为促进幼儿的全面发展作努力！谢谢大家！

第五篇：中三百日冲刺誓师大会发言稿

中三百日冲刺誓师大会发言稿

尊敬的全体老师、同学们：大家好！

今天我们召集初三全体师生在这里召开2012年中考百日冲刺誓师大会，这就意味着2012年中考的号角已经吹响，时间已经进入了倒计时，你们已经站在了中考冲刺的起跑线上。同学们，你们朝气蓬勃，意气风发，斗志昂扬；你们有着青春的梦想，远大的理想，美好的憧憬，为了明天，为了理想，为了希望，为了实现自己的梦，三年前你们带着父母的希望和重托来到了姚村三中。光阴荏苒，时光如梭，转眼间，还有一百天的时间，就要迎来你们求学中的第一次大考——中考。

中考对每一位同学来说，是接受九年义务教育的终结性评价。是人生求学路上的一次选择，这就意味着经过选拔，有一些学生将步入社会，一些学生进入中等专业学校，大部分学生将步入高中，继续深造，上大学，将来成为祖国的栋梁之才。人生的道路是漫长的，但关键的只有那么两三步，求学就是第一步，要把握人生，就要把握现在，要把握中考，就要苦战一百天。同学们，其实，命运是由自己把握，理想需要行动，要报答父母的爱，要实现自己的愿望，上一所理想的学校，就需要从自己做起，从今天做起，要想中考有一个最佳表现，就要苦战一百天，就像赛跑一样，你们已经站在了起跑线上，别无选择，就像我们看的《亮剑》一样，要剑锋所指，所向披靡。要有一种争强好胜，敢于拼搏的精神，聚精会神，持之以恒的毅力，我希望你 1

们能把心收回来，全身心投入到这一百天之中，把握时间，把握机遇，大干一百天，赢在2012年。

短暂百日，弹指一挥间，同学们，在这危急成败的关键时刻，最忌讳的是空有想法而没有行动。课堂上你们一定要用渴求知识的双眼替换困倦的身影；自习课上一定要用紧张高效的思考替换你左顾右盼磨磨蹭蹭的行为；在理科上要巩固加强基础题，熟能生巧，培养对综合题的理解与联想能力；在文科上要开阔视野，重视积累，把语言点、知识点融于实践。重中之重，你们要有计划地跟着老师的节拍走，一拍都不能走慢、走乱。失去的时间无法换回，但失去的知识却可凭坚强的意志，实际的行动来换回！要坚信，只要付出，就一定会有回报！

初三是人生征途中的重要一站，千万不要把太多的精力和时间消耗在一时的享乐当中，老师知道你们很累，但寒窗苦读是为的就是把信念点燃！老师知道你们很苦，但披星戴月为的就是拥有美好的明天！同学们，九百多天我们都从风雨中走来了，在这最后一百天里，为了我们的理想，头悬梁锥刺股有何不可？为了我们的人生，三更睡五更起又有何惧？同学们，你们的肩上承载着太多的希望，作为老师，我们愿意为你们分担责任，为你们倾尽我们全部的精力和心血，“甘将心血化时雨，润出桃花一片红”。我们相信，通过我们师生的共同努力，定能决胜于百日之后！就让我们用信心，用耐力，用压倒一切的劲头，勇敢地接受来自命运的挑战！

同学们，青春的脚步，为我们敲响了出征的战鼓；誓言的手臂，为我们扬起了奋蹄的长鞭。让我们展开飞翔的翅膀，迈开坚定的步伐，跨过命运的门槛，朝着我们的理想——奋勇出击！让我们与梦想签约，为母校再创佳绩!同时我希望同学们做到以下几点：

一、分秒必争，向时间要成绩。距中考100天，每门课的复习时间不足15天，这就要求同学们要摒弃杂念，集中精力，把时间用在复习上，要知道复习是提升成绩的最有效途径。

二、强化落实，向落实要成绩。眼过千遍，不如手过一遍。复习要紧扣教材，整合资料，渗透中考题。教材是考试的本，资料要有选择的用，要多做中考题，去适应中考。

三、讲究方法，向方法要效率。学习方法得当，事半功倍，方法不当，低效误时。同学们要结合自身情况，学科特点，找出适合自己的学习方法。

四、要劳逸结合，养成良好的学习习惯。时间紧，任务重，压力大。同学们一定要调整好自己的心态和作息时间，保障精力充沛的投入到学习当中。

同学们，中考的序幕已经拉开，三年的苦读就要见分晓，你们就是那英勇无畏的弄潮儿，带着自己的理想，家长的期盼，老师的期待，扬程起航，乘长风，破万里浪，驶向成功彼岸。我深信，有全体初三教师的辛勤努力，有你们的奋力拼搏，你们一定能够取得骄人的成绩，一定能实现自己的理想，一定能赢在2012的中考。