枣阳市环城西郊小学2011年度工作总结

第一篇：枣阳市环城西郊小学2011年度工作总结

枣阳市环城西郊小学2011年度工作总结

瑞兔呈祥辞旧岁，祥龙腾飞迎新春。在环城中心学校的正确领导下，我校创新思路，锐意进取，坚持把常规抓好，把过程抓实，把细节抓严，圆满完成了本年度的各项工作，取得了预期的阶段性成果，现将工作总结如下：

一、强化安卫工作，增强后勤保障

一个学校，安卫是保障。为了确保全校师生有一个安全洁净的环境，我校严格门卫登记，加强卫生检查，排查安全隐患，搞好卫生防疫，强化食品安全，确保全学年没有出现一起安全责任事故。为了确保基础设施达标，不让基础设施存在安全隐患，在学校经费十分紧张的情况下，学校投资三万余元，更换了教学楼三楼破损的门窗，修缮了办公楼一楼的门窗及屋顶。为了让家长放心，学生开心，我校还改善了学生餐饮，在不增加学生菜金的前提下，每顿至少炒二个菜，每周争取不重样，让学生吃好，玩好，学好，有特长。为了让学生吃上放心菜，学校动员教师充分利用业余时间开辟蔬菜基地，扩大养猪规模，极大地改善了师生伙食。

二、狠抓教学教研，提高教学质量

教学质量是一个学校的核心，没有质量就没有生存权。为了提高教学质量，我们主要做了以下工作。一是提升教师的教学理念。理念决定行动，没有教学理念的提升就没有课堂教学的改革。我校充分利用校本培训，组织教师学习了蔡林森的文章《解放学习力》、学习了枣阳市教研室颁发的小学各科教学模式，在远程室观摩了二节国家级示范课，通过学习让老师们解放了思想，开阔了眼界，更新了理念。二是扎实开展课内比教学。理念能否得到落实，教学质量能否提高，关键在课堂。所以我校从十月份开始拉开了课内比教学的序幕。为更好地将“课内比教学”落到实处，我校经过充分调研，在全体教师中扎实开展了“同课异构”活动，同年级同学科教师写同一节讲课稿、讲同一节课、说同一节课、教师评同一节课、写同一节反思。通过课内比教学，优化了课堂教学模式，提高了课堂教学效率。三是营造了快乐环境。魏书生说：不是快乐的学习必是低效的学习。让学生在快乐中学习，感受到学习的快乐，这是教育的目的和归宿。但要使学生快乐，必先让教师快乐。没有快乐的教师就没有快乐的学生。为此，我校经过精心策划，开展了一系列活动：在教师中开展庆“三八”联欢暨才艺展示活动、大课间快乐体操活动；在学生中开展阳光大课间活动、兴趣小组活动、“一周大世界〃快乐在西郊”系列活动（每周四晚上组织住校生看电影、电视、下象棋等）。四是想办法唤醒教师的主人翁意识，唤醒教师的职业幸福感。四月份，我校在全体教师中开展了“我为学校献一策”活动，共收到建议2５份，提建议６２条；在全体教师中开展了学校发展目标、办学理念等征集活动，共收到稿件１８份。校委会对老师们的参赛稿件进行了归纳整理，制订了学校的发展目标、办学理念、校训等。五是加强专题研究。本学年，我校与另外四个专题学校一起共开展了6次活动，通过专题研究，提高了教师的教学能力。六是加强了教师队伍管理，严格了考勤，严肃了办公纪律。为了进一步调动教师的积极性，我校于三月份召开了数次职代会，本着多劳多得、绩优多得的原则，讨论修定了绩效工作考评方案，将教师的课时与绩效工作挂钩，同时侧重考绩优秀的教师，并在全体教师会上通过。党建工作也进一步加强，吸收了各方面表现突出又积极向党组织靠拢的曹红霞老师为中共新党员，起到了很好的表率作用。七是组织教师出门学习。本学年按照教育局和环城中心学校的安排，共有8名老师出门学习，回校后向全体教师传达了学习精神，起到了很好的效果。

三、落实家访工作，密切家校联系 本学年，我校按照中心学校的要求，组织全体教师扎实开展了“访万家”活动，人均家访学生28人次。11月份，我校经过精心筹备，成功召开了学生家长会。为了加强与家长的联系，我校还加强了学校网站（http://zyxjxx.30edu.com）的建设，让家长及社会能及时了解学校的近况，目前访问量已达四万人次。

四、创新德育工作，夯实学生根基 一是重新修订了《在校学生一日常规》，从细节入手抓好学生的行为习惯。二是严格对班级管理实行量化考核，一天一通报，一周一汇总，作为班主任评先的依据，此举极大地调动了班主任的积极性加大了班级管理力度。三是落实学生团队活动，加强了主题教育。四是创新学生评价方式，在全校学生中开展了“小十佳”评比，使学生表彰面达到70%，使大批好学生脱颖而出，极大地增强了学生的自信心。通过以上措施，现在学生见到领导和老师主动打招呼问好，个个成了讲文明懂礼仪的好学生；学生有事外出主动将班主任的签条交给门卫；学生上下楼梯，一律两人一排靠右行走；学生吃饭站队一律按由矮到高的顺序排列，从而杜绝了抢跑和插队等不文明现象；学生饭前便后一律先洗手已成为自觉行为；学生起床后能自觉做到寝室八个一条线。

潮平两岸阔，风劲一帆悬。本年度，在上级的正确领导下，在全校教职员工的共同努力下，学校各方面取得了显著成绩：袁娟娟等三人获得全国多媒体教育软件大赛三等奖；齐庆霞等二人获得全国小学生英语竞赛一等奖；陈波、张慧等获得襄阳市论文评比一等奖；曹红霞、袁娟娟、刘金龙等老师在“课内比教学”中荣获全市二等奖；共有5篇文章被襄阳日报、枣阳教育采用；学校教学教研、队伍管理、安卫后勤等各项工作稳步推进，没有出现一例安全责任事故，没有出现一例乱收费、乱订资料、增加农民负担的事例；没有出现一例上访事件；学校“访万家”工作在教育局作大会典型发言；继续巩固“四个创建”成果，“文明宿舍、放心食堂”在复查中得到好评；学校通过市爱卫办、教育局的验收，被评为“襄阳市卫生工作先进单位”（奖牌2012年3月份发）。

回首过去，成绩有所提高，面对未来，倍感压力巨大，我们相信，在中心学校的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步增强信心，理清思路，勤奋工作，讲究实效，突出重点，突破难点，形成亮点，为环城西郊小学努力谱写教育新篇章！

2012年1月8日

附：本学年大事记

1、为隆重庆祝第101个三•八国际劳动妇女节即将来临，为组织女教职工过好自己的节日，激发女教职工的工作热情，环城西郊小学经过认真的筹备，于2011年3月7日上午在远程教室举办了庆“三八”文艺联欢。参加联欢活动的有全校16名女教职员工。在活动过程中，女教师们载歌载舞，以自己的才艺向节日献上了一份厚礼。2、3月22日上午，为了进一步推进“五园”创建工作，枣阳市教育局在环城西郊小学举办了“快乐校园”现场会，全市市直学校、各中心学校、各中学、完小以上的小学校长共176人参加了现场会，襄阳市教育局朱局长、李科长，枣阳市教育局刘局长、李科长、郭科长、程科长等领导亲临指导。

3、今春以来，西郊小学平整荒地，开垦出近三亩菜地，发动后勤工作人员先后种上豇豆、花生、东瓜、白菜、萝卜等蔬菜。通过精细管理，安装先进喷灌设施，克服春旱夏旱的不利天气，今年蔬菜喜获丰收，总产值达八千余元。与此同时，学校大力发展养猪项目，年养猪四十多头，满足了学生所需部分蔬菜，受到了来校检查领导的充分肯定。

4、三月份以来，按照市教育局、环城中心学校的工作安排，环城西郊小学扎实开展“送课下乡”活动，先后送课到西园小学、新寺镇小、七方镇小。通过送课活动，几所学校的老师相互交流，相互学习，使课堂进一步向高效推进。5、5月12日为全国“防灾减灾日”，为做好今年 “防灾减灾日”的防灾减灾宣传教育工作，我校认真开展各类防灾减灾教育活动，制订了学校防灾减灾应急预案并开展安全演练，开展了消防知识教育及演练。

6、为了丰富学生的课余生活，认真落实阳光体育运动，增强学生体质，提高各班的凝聚力，４月２９日（周五），环城西郊小学经过精心筹备，成功召开了春季田径运动会。本次运动会在项目的设臵上突出了运动性、趣味性和集体参与性，包括50米迎面接力跑、５０米短跑、２５米单腿接力、两人三足、立定跳远、乒乓球、中国象棋、跳绳、拔河等比赛。比赛一开始同学们热情高涨，你追我赶，加油声此起彼伏，欢笑声不绝于耳。比赛中展现了各班团结进取、勇于拼搏的风采，各班在赛场上创出了一个又一个好成绩。大队部的广播一次次播诵着比赛进程和各班同学热情洋溢的稿子，比赛场上同学们的加油声激励着各班的运动员。在学校的精心组织和全体老师的共同配合下,比赛井然有序，赛出了水平，赛出了风格。本次运动会，活跃了校园文化氛围，展示了同学们的身体素质，锻炼了同学们克服困难的意志品质，增强了团队的合作竞争意识，是一次圆满成功的运动会。学生们在团结协作中感受着运动的快乐，分享着团结协作的魅力和身心放松的愉悦。

7、为贯彻落实共青团中央、全国少工委《关于在全国青少年中广泛开展“学党史、知党情、跟党走”主题教育的通知》精神，按照全国少工委《关于开展“红领巾心向党”全国统一主题队日活动的通知》（中少办发[2011]5号）的统一部署，我校经过精心准备，于5月27日以庆祝建党90周年为契机，集中开展“红领巾心向党”全省统一主题队日活动。

8、在建党90周年之际，环城西郊小学党支部于6月16日召开了发展新党员暨民主生活会。在会上，入党积极分子曹红霞老师宣读了入党申请书，介绍人刘金龙老师和李有生老师分别介绍了该同志的情况，然后通过举手表决的方式一致通过曹红霞老师为中共预备党员。发展新党员程序结束后，学校支部书记向与会的27名党员汇报了本学期支部的工作，并请广大党员为学校的发展献计献策。9、11月10日上午，环城西郊小学经过精心筹备的大课间（广播操、阳光校园、手语舞、歌唱祖国）比赛如期举办。这是西郊小学积极响应市教育局“每天运动一小时”、“大家唱大家跳”活动的重要举措，通过竞赛极大地提高了全校学生的课间水平。10、11月25日下午，西郊小学经过精心筹备，成功召开了全校学生家长会。下午一点半，学生家长准时到场，家长会按时举行。家长会共有三项内容：

一、观看学校专题片。

二、组织家长参观校园、寝室、食堂等。

三、各班召开主题班会。（一是班主任致欢迎词。二是介绍学校、班级、学生情况。三是优秀学生及家长经验交流。四是班主任简短的专题讲座。五是收集家长建议及提出希望。）

第二篇：枣阳市环城西郊小学家访分析报告

枣阳市环城西郊小学家访分析报告

本学期，我按照枣阳市教育局、环城中心学校“课外访万家”的安排，认真开展家访，至今已家访了11名学生、9名教师。通过家访，让我了解到很多以前不太了解的方面。

一、学生的品德和学业的好坏与家庭教育关系密切。五（2）班班主任曹红霞老师反映该班学生盘军成心情抑郁、学习退步，我们一起到王寨九组家访盘军成时，得知盘军成的父亲因病早逝，母亲改嫁，爷爷又于去年突发脑溢血生活不能自理，所以盘军成一家人只能靠奶奶养活，鉴于这种情况，该生心里一直很自卑，学习也一直呈退步趋势。本次家访学生虽然不多，但留守生占到了总人数的80%，孤儿占10%，单亲占10%。所有的留守生都是与爷爷奶奶一起生活。留守儿童和单亲家庭的孩子占了很大一部分，因为缺少爱，导致这些学生思想偏激、忧郁、不合群，这对家庭和学校乃至整个社会而言都是一个急需解决的问题。

二、家庭生活和学习环境极其简陋。在家访中，生活困难的家庭，占到了家访数的９０%，这些家庭基本住在狭小的房间。部分家庭中小凳子、床便是孩子们的写字台。

三、家长对孩子寄予厚望。在家访中家长讲得最多的一句话是：老师，孩子都靠你了啊，我们为了生计忙着打工，实在是没时间管啊！再说，也管不了啊。看得出家长对孩子都寄予了厚望，可怜天下父母心啊！但是他们却把几乎所有的希望寄托在学校和老师身上，自己却很少去教育和影响孩子。

通过家访，我的感受非常深。我带领四（1）班班主任张慧等家访过程中，灰尘赴赴地走了十多里路，来到该班惠如位于环城杨坡村的家中，但当时惠如的家中并没有人，经询问邻居后，得知惠如的父母正在广东打工，其爷爷奶奶正在地里挖红薯，张慧老师找到红薯地二话不说就拿起铁锹就帮助老人挖红薯，当得知是班主任老师根据市教育局要求家访后，其爷奶非常感动，双手直抖，说从没有遇到过这么好的老师，学生惠如也当即表示将更加勤奋学习，不负师长厚望。通过家访，我明显地感受到，家长对家访刘欢迎的，但同时，也明显地感到，家长对孩子的教育是很少的。苏霍姆林斯基说过：“只有家庭教育而无学校教育，都不能完成培养人这一极其细致、复杂的任务。良好的学校教育是建立在良好的家庭道德的基础上，而家庭教育是一门培养人的科学。”通过家访，教师同家长交流情况和意见，统一认识，既帮助我们教师改进教学工作，又帮助家长改进家庭教育，从而形成教育合力。通过家访保持教育的一致性，是学生健康成长的关键。所以，要想使孩子成才，良好的家庭教育是少不了的。

在家访中也总结了一些经验，特别要注意以下几个方面：

一、家访要及时进行。我们做教师的应该在学生的问题刚露出头的时候，抓住时机及时展开调查，以利于将问题解决在萌芽状态。学生取得进步、学生情绪反常、学生生病都要及时进行家访，这样取得的效果往往比滞后解决要有效益多。

二、家访应该有准备的进行。家访前，教师要做到“六备”，即备学生、备家长、备内容、备策略、备预期、备应急预案。家访中，要做到“五心”，即热心、耐心、专心、细心、精心。教师地家访时应该估计可能遇到的困难和意想不到的情况，要做好克服困难的思想准备。在家访前，应该针对学生的情况具体分析，想好说什么，为什么要这样说，最好在心底打下一个腹稿，到时可以侃侃而谈，既可以体现教师对工作的负责，也体现教师的品位和档次，对家长是有很大的影响的。家长的倾听也会认真的。

三、家访不是“告状”。提倡爱心家访、赏识家访、商讨式家访，杜绝告状式家访、例行公事式家访、居高临下式家访等。教师家访时候，不要把与家长商讨共同教育孩子的好事情演变为“告状”，这样容易导致家长打骂惩罚孩子，造成学生对教师的极力不满，形成抵触对抗情绪。如果多次这样做，还会引起家长的厌烦和不满，产生逆反心理。因此，教师在家访中一定要注意到，要营造一种和谐、温馨的氛围，在文明民主的融洽的气氛中探讨中进行，让学生知道老师是真正的关心自己的成长。这样学生才会愿意改正自己的缺点，增强进步的信心。

2011-10-28

第三篇：环城西郊小学创建绿色生态校园自查报告

环城西郊小学创建绿色生态校园自查报告

多年来学校以全面提升校园绿化、美化层次和品位为目标，以创造优良的育人环境，提高学校整体形象为宗旨，努力打造花园式的校园，为师生员工的工作、学习和生活提供优美的校园环境。

学校成立了以校长为组长，主管校园环境建设的领导为副组长，以及主管学生工作的大队辅导员和主管教学工作的有关领导参加的绿色生态校园工作领导小组，做到明确分工，职责到人。为了切实抓好校园的绿化、美化、净化工作，为学生创设优美、和谐的学习环境。学校每学期都按整体规划、投入大量的资金，有步骤的进行校园绿化美化。经常性对学生开展绿化美化以及环保教育，以调查报告、绘画、剪纸、手工等多种形式的主题鲜明的宣传内容，如“我们的家园”、“社会调查”、“南极”、“海洋”、“森林”、“好行为从娃娃抓起”、“欢乐家园”、“共创美好未来”等。对学生内容丰富多彩，既有童趣又有意义，并且都是学生自己设计、自己制作，培养了学生动手动脑的好习惯和环保意识；班级有宣传墙报。结合植树节、环境日、无烟日等有关活动，及时组织学生进行宣传；利用每周一的升旗仪式活动时间，对学生进行“爱护校园、美化校园”的教育。每学期大队部根据学校工作的实际，利用周一的升旗活动时间，对学生进行绿化、美化、爱护校园的专题教育；每学期都要利用班队会活动时间，有计划、有目的地以生动、有趣的形式对学生进行爱护大自然、爱护动物等环保教育；课堂教学是向学生进行思想教育的主渠道。根据学科的特点和教材的实际，有机地对学生渗透环保教育，是培养学生良好的环境意识和习惯的好途径。为了充分发挥主阵地的作用，要求所有任课教师结合学科特点、教材实际，将环保教育纳入自己的教学计划之中。作到环保教育有目的、有计划、有教案。各学科教师能针对不同的教学内容、学科特点、学生实际制定不同的保护环境、爱护花草、爱护动物等教育目标。通过课堂渗透，各学科教师在课堂上创设了生动、富有感染力的环保情境，有效的培养了学生的环保意识，为顺利开展其它方面的环境教育奠定了思想基础和感情基础。

学校始终按照校园绿化美化规划，精心设计每一寸“爱”的天地，从春耕整地、播种、栽种、移植到后期浇灌、除草、施肥打药等常规管理，每个环节都经过精心的安排、设计并配有专人管理。绿化、美化、净化了校园，种植了草坪和美化树木、花木几十种，绿化覆盖率已达50%以上。校园处处有景有意，花红草绿，花木生机盎然，清爽洁净。

学校先后被评为省绿色学校、五星级卫生先进单位、绿化标杆单位、校园建设示范单位、绿色学校先进单位、市绿化先进单位等荣誉称号。

第四篇：枣阳市环城畜牧兽医服务中心二O一二年工作总结

枣阳市环城畜牧兽医服务中心二O一二年工作总结

及二O一三年工作计划

————赵天峰

一年来，在枣阳市市委市政府和环城办事处党工委的领导下，在市畜牧局的具体指导下,在环城养殖户及兽医服务中心工作人员们的共同努力和大力配合下，环城畜牧兽医服务中心严格遵守科学发展观的工作理念，认真贯彻落实党的十七大及中央、省、市农业农村工作会议精神，以建设畜牧大市、畜牧强市为契机，以提高养殖户效益为目的，加快推进环城畜牧业向规模化、标准化、产业化、环保化方面发展，并在大力发展高产、优质、科学、生态安全的畜牧业上做文章，取得了明显成效，得到了枣阳市畜牧局及环城养殖户们的一致认可。

一、2012年工作成果

（一）圆满完成目标任务

1、畜牧养殖产量

截止2012年11月底，2012环城区共出栏生猪7.9万头，同比增长49.6%，出栏牛1.56万头，同比增长43%，出栏羊3.7万只，同比增长172%，出栏家禽803.47万羽，同比增长222.4%。同时，畜牧肉类产量20661.45吨，同比增长38.6%，禽蛋产量14.43万吨，同比增长41%。实现畜牧总产值1.1亿元，同比增长38.2%。

2、规模养殖场建设

2012年新增规模养殖场9个，150型猪舍12栋，500型猪舍7栋，165模式养牛厂3户，蛋鸡场2户，153模式鸡舍6栋，年出栏20万只以上肉鸡场2户。其中，创建省级以上标准化养殖场2个，襄阳市级养殖场2个，枣阳市级养殖场12个，超额完成了市局下达的指标任务。

3、动物防疫

春防工作以来，环城区畜牧兽医服务中心共防疫生猪48720 头、牛7648头、羊13276只、家禽476万羽。切实做到了“村不漏组、组不漏户、户不漏畜（禽）、畜（禽）不漏针”，牲畜口蹄疫、猪瘟、禽流感、鸡新城疫、羊痘、蓝耳病免疫密度达到了100%。

秋防工作以来通过动物疫病防控措施，我中心共免疫生猪37582头，禽368万羽，羊7850只，牛8010头，覆盖31个村，六种强制免疫密度达到了100%。重大动物疫情排查

经排查，截止2012年11月底，我辖区内无重大动物疫情发生。

4、质量安全监管工作

（1）加强安全承诺书及防控知识宣传

到目前为止，我中心同各规模养殖场（户）共签订《养殖企业畜产品质量安全承诺书》187份；辖区内各餐厅、学校食堂等公共餐饮场所签定《枣阳市动物产品使用单位动物卫生责任书》156份、发放《严禁使用未经检疫动物和动物产品告知书》192份、《养殖十不准》172份、《动物防疫和畜产品质量安全技术要点》184份、《严禁使用“瘦肉精”等违禁物告知书》128份，书写墙体固定标语56条。（2）畜产品质量安全

对屠宰的畜禽检疫密度达到了100%，并与养殖大户签订了两个确保承诺书并发放张贴宣传资料400余份，确保了畜产品质量安全。同时，截止目前，我辖区内无重大畜产品质量安全事故发生，瘦肉精抽检结果均为阴性。

二、实施的主要工作举措

1、加强领导，落实包保责任制

2012年以来,为了落实市畜牧工作会议精神,环城办事处先后召开畜牧工作专题研讨会、工作落实督办会议四次。要求结合环城实际抓住发展机遇，力求在创新发展上做文章，在养殖规模上上档次，在品种更新上追求良种化。研究制订了相关优惠政策，建立了帮扶养殖专项基金，明确了办事处由一名副书记抓畜牧养殖工作，各村由一名班子成员负责，畜牧中心指定专人分片包干进行技术指导，形成了办事处、村、畜牧站、养殖户四位一体的联动机制，做到了畜牧工作项项有人管，村村有人抓，户户有目标的格局，为全年工作目标的实现打下了良好基础。

2、强化责任，确保防疫质量

一直以来，牲畜重大疾病的预防和免疫工作均为我中心的工作重点。春防、秋防期间，严格按照市畜牧局及环城街道办事处的有关部署和要求，统一制定了详细的实施方案，强化薄弱环节，重点抓好六种强制免疫，真正做到了不漏村，不漏组，不漏户，不漏针，不漏量，不漏畜禽。我中心成立防疫专班，划分四个片区，集中对环城辖区内的畜禽进行免疫注射，做到四个100%，即：免疫密度100%；；免疫档案登记率100%；严格按照要求科学储存药品，保证疫苗质量的合格率100%。严格确保规模养殖场的各种重大动物疫病的免疫密度、质量和免疫耳标佩戴率达到100%。

3、严格排查，确保安全

为准确把握疫情动态，确保重大动物疫病“零”控制目标的实现，严格按照枣阳畜牧局的相关文件精神，组织召开了畜禽免疫进行排查的专题会议，要求职工在坚持实事求的原则下，本着对自己工作负责、对养殖户负责的工作态度，耐心指导养殖户做好防疫消毒工作。对不按国家规定的免疫程序进行免疫，已超过免疫有效期的畜禽进行补免，及时向市局汇报排查过程中发现的异常情况。高温时节，我们还积极开展了高温季节查源消毒灭源专项行动，在该专项行动中，各村由一名班子成员协助包村协防员对各包保责任辖区内的养殖户进行统一免费消毒，对消毒情况进行登记入册。防疫期间，组织专班人员对养殖大户进行重点的排查、摸底，及时了解大户的异常信息，督促大户按程序免疫，确保了疫苗到位，封闭管理到位，抗体监测到位，从根源上切断了疫情的传播途径。

4、加大监管力度，确保畜产品质量安全

畜产品的质量安全是关系到人民群众衣食安全的大事，责任重于泰山，为确保畜产品质量安全，我们在监管上做文章、下真功、促落实，抓住春秋防疫的重点时机，加大对禽流感、口蹄疫、猪瘟、蓝耳病等重大动物疾病防控知识的宣传。各村开设防疫知识宣传栏，举办养殖大户宣传防控知识培训班和现场观摩会，大大地提高了养殖户的防控意识，为确保畜产品质量打下坚实基础。在监管方向，依照法规开展了“瘦肉精”专项整治工作，强化畜禽产地、屠宰的检疫程序。还分别与养殖户、屠宰场、公共餐饮点签订了质量保证承诺书，质量保证责任书，规范流通程序，净化流通市场，确保老百姓吃上“放心肉”。

5、档案完善管理 让软件发挥“硬”作用

档案管理是强化管理监督的一项重要工作。为了使档案管理提档升级，让软件发挥“硬”作用，针对养殖户填写不规范、不及时、不真实的现象。我们一是规范了统一的档案填写模式，二是把档案管理纳入包片人员绩效考核范畴。三是理顺了档案管理体系，界定了档案管理责任。使档案管理工作在监督管理上发挥了较好的作用。

6、强化执法力度、规范养殖秩序

2012年以来，我中心积极配合市畜牧兽医局工作专班，按《动物防疫条件审查办法》的规定，对不符合防疫条件的养殖场及时下达了“责令改正通知书”，截止11月底，我中心共下达“责令改正通知书”20余份。对规模化养殖场，我中心亦对是否取得《动物防疫条件合格证》、兽药饲料使用是否规范、饲料记录是否详细完整等进行了及时的检查和登记，进一步加大了我辖区畜牧养殖业的科学化、规范化管理。

7、探索治污减排，提倡生态养殖

为了使环城的养殖业步入良性循环的快车道，按照《动物防疫法》、《环境保护法》的要求，针对养殖行业存在的防疫不达标、环境污染严重等问题，提出了规

范性要求：对不上治污设备的规模养殖场，后期将取消其享受国家和政府优惠政策的资格。以倒逼的手段强迫养殖户与规范化、环保化养殖接轨。

三、存在的问题

在即将过去的2012年里，我中心在动物防疫及畜产品的监督管理方面取得了良好的成绩，但是也存在着诸如环保达标的养殖场较少、养殖散户众多，防疫建设滞后，规模养殖场示范化建设缓慢，养殖户专业知识有待进一步更新等问题。因此，针对以上问题，在2013年畜牧工作里，将有针对性的进行查缺补漏，进一步加强环保型养殖场的建设、继续推进治污减排工作、加快规范性建设步伐、提高养殖户专业技能，使2013年的畜牧工作在12年的基础上百尺竿头，更进一步。

四、2013年工作计划

（一）工作目标

1、生猪出栏8.5万头，牛出栏2万头，羊出栏6万只，家禽出栏1000万羽，同比增长24.5%。畜牧肉类产量25000吨，同比增长21%，禽蛋产量20吨，同比增长38.6%。实现畜牧总产值1.5亿元，同比增长 36.4%。

2、改善辖区内养殖户的现状，争取建设规模化养殖场18个。

3、全年无重大动物疫情发生、无重大畜产品质量安全事故发生。

4、全年防疫密度达到100%。

（二）工作方向

1、继续加强畜禽防疫工作，继续做到防疫不漏村，不漏组，不漏户，不漏畜禽，不漏针，不漏量，免疫密度达到100%。

2、继续强化畜产品的安全监管力度，开展“瘦肉精”专项整治工作及产地检疫、屠宰检疫的监督管理，继续同各养殖户签订质量保证承诺书，落实目标责任制，杜绝有病害、有毒肉品的上市。

3、强化奖惩机制，签订工作责任书。继续落实将畜牧生产及防疫工作同工作人员的绩效挂钩的奖惩措施，实行各项工作开展的优、良情况与年终奖、惩相挂钩的激励机制，确保工作人员及各村协防员积极做好各个时期、各个阶段的畜牧生产和技术服务工作。

4、集中养殖散户，避免水源污染。针对我辖区内养殖户较为分散的现象，通过统一规划和迁移的方式，将辖区内大部分养殖户规划到刘楼村、杨坡村、刘桥村、二郎村及坡下村附近以养猪、养禽为主的西北区域，和为赵当、上当、草堰以及环城茶场等村以草食动物牛、羊为主的东北区域，该两大养殖区域均位于水库下游，可以最大限度的避免了养殖散户对附近水库造成的水源污染，从而达到从源头上进行治污的目的。

5、加快规范养殖示范化建设。在大力建设两大养殖区域的同时，我中心将尽力争取畜牧产业的优惠政策和相关资金的支持，鼓励并扶持规模较大的养殖户按照标准化养殖示范场的要求来规范养殖，提高示范化养殖场的数量，完善养殖示范场的产业链条，使其在自身整体效益提高的同时带动周围养殖散户的畜产品深加工业的发展。

6、继续加大规模养殖场的治污力度。针对我环城区域治污减排的现状，2013年我中心将继续加大规模养殖场的治污力度，鼓励规模养殖场引进治污设施设备，力争提高养殖场的污染治理和减排技术，以现有的环保养殖场为榜样，积极引导其他规模养殖场达到治污环保的标准。

7、继续加强动物防疫知识宣传工作的开展，张贴以国家防疫政策、法规、养殖要点、疫情防控、泔水猪危害内容为主的宣传页，强化养殖户的自觉防疫意识。

8、规范化、产业化、环保化发展畜牧产业，促进畜牧强市建设。重点培养2000头以上的牛场、万头以上的猪场、50万只以上的肉鸡场、10万只以上的蛋鸡场、10万只以上的养鸭场等大型规模化养殖户，并积极引导养殖户们进行科学化养殖，提高自身养殖技术，构建生产、加工、销售为一体经济链条，争取同市场接轨，第一时间获取市场信息，增强抵御风险的能力和自身的经济效益，为我市建设畜牧强市和畜牧大市做出贡献。

第五篇：西郊小学2014-2015工作总结

西郊小学2014——2015学

工作总结

一、基本情况

本期有教师62人，其中中学高级教师1人，小学高级教师29人，一级教师30人，中级工3人，党员教师30人。本科学历34人，大专学历21人，中师学历7人，教师学历达标率为100％；省特级教师1人，省骨干教师2人，省“青年教学能手”3人，市、区骨干教师、学科带头人21人。教师队伍结构合理，爱岗敬业，锐意进取。现有20个教学班，学生1021人。

本学期，学校秉承“办老百姓满意的学校，办学生终身难忘的学校”这一宗旨，坚持“为每一个孩子创造幸福未来”的教育理念，立足“特色兴校，质量强校，尚德养习，启智扬长”的办学思路，践行“用匠心化育童心，用心智点亮心梦”的教育内涵，确定了“一强抓”“两突出”“三特色”的重点工作，形成了良好的校风、教风和学风。学校先后获得甘肃省“文明交通示范单位”、区委第三批“学习型党支部”、崆峒区教育局“安全工作先进单位”、“先进基层党支部”等荣誉称号。顺利通过区政府教育督导室对西郊小学素质教育督导评估的验收。本期有两项省级课题《创设和谐成长环境对子女健康成长的影响与实践研究 》《小学班级德育活动研 究》和一项市级课题《教育的公平性问题》已结题，通过了省、市教科所课题评审小组的鉴定验收。

二、主要工作和成效

（一）改善硬件设施，提升服务水平

本学期，学校着力改善和优化办学条件，通过招投标和政府采购更换水暖设施１１２组，安装直饮净水设备1台，保障了师生饮水安全。更新学生课桌椅240套。添置教师办公桌1张，彩色打印机1台；会议室凳子50把，维修教学楼屋面537平方米,教育局配发学生图书2100册。在暑假期间，用瓷砖贴了教学楼楼道外墙裙，美化亮化了教书育人环境，补充完善了各专用教室的教学仪器、设备等。

（二）提高业务素质，靠实工作责任

一是班子成员率先垂范引领。要求班子成员恪守工作职责，落实目标责任，做到教好一门课、管好一个级、理好一块事、包好一个组，事事率先垂范，做好老师的榜样。班子成员所任教学科成绩皆名列同级前茅。二是科任教师争相竞技强能。上学期十二周举行了“同课异构”课堂教学大奖赛，中青年教师全员参与，同台竞技，切磋教艺，互补短长，匠心独运的课堂设计，别开生面的师生互动展现了老师扎实的教学基本功。为期两周的赛课活动，评比产生了王国秀等10名语文教学能手和安波等10名数学教学能手。上学期第十五周举行的青年教师教学基本功比赛活动，让青年教师的创 新思维大放异彩。挥斥方遒的书法作品，栩栩如生的简笔画诠释了我校教师的奋发意气和首创精神，有力促进了他们在业务素质方面的快速成长。经过激烈角逐，李吉祥等 １２名老师获得了一二等奖。本学期第三周举行了青年教师赛课活动，展示了“1235”课堂教学模式实地化应用。青年教师的研讨课、新调入教师的汇报课常态化，打磨和规范了课堂教学，课堂教学环节中既有规定动作的有效保障又有自选动作的因班而宜，助推了教师教学技能的提高。三是教师管理有章可循。学校坚持制度管人、师德塑人管理办法，对教师提出“达标加特长”的要求，“青蓝”结队工程及教师“业务大练兵”，每周二的集体备课等活动，有力促进了教师业务水平的提高。同时采取“自我充电，自我提高”的办法，积极创造条件让广大教师参与校际间、区、市、省以及国家级的培训。刘敏等６名老师参加了省市级网络研修教育培训。学校通过“六师”（铸师魂、育师德、树师表、正师风、练师能、育名师）工程提高教师的专业成长。邓鹃，王红元等参加了市区课堂教学大奖赛活动，取得了不俗的成绩。

（三）创新德育教育，强化过程管理

1.以德育网络为防火墙，使思想道德建设系统化。根据《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，学校针对具体情况，致力于构建“五个德育网络体系”建设，即：以党支部、办公室为核心的德育领导管理网络；以大队 部、年级组、班主任为主体的德育实施网络；以思想品德课、主题班（队）会、心理健康教育为基本形式的德育教育网络；以学校、家庭、社区三位一体的德育沟通网络；以班级德育评价及思想品德考核为基本依据的德育评价网络。通过德育教育网络防火墙的构筑，我校师生的精神面貌和道德风尚清新拂面，团结互助，好人好事蔚然成风。第十九周向红旗街小学郭鑫楠同学的爱心捐款活动中，我校师生共自愿自发捐款5966.3元。本学期教师中间和谐的因素多了，龃龉的摩擦少了；传递的正能量多了，抱怨的负面情绪少了。

2.以养成教育为切入点，使德育建设多元化。一是抓过程管理和行为习惯的养成教育。加强值周管理，完善《西郊小学学生一日常规》和《西郊小学值周细则》，落实西郊小学学生“十好”、“十不”行为规范要求，通过抓养成教育，学生的仪容仪表仪礼发生了很大变化。二是通过开展“安全与法制教育”、“感恩主题教育”、“节假日教育”为主要内容的“三心教育”，培养学生的责任心、感恩心、关爱心；通过“国旗下演讲”，“值周员讲话”“班队会教育”为主要内容的“三礼教育”，培养学生的礼仪、礼貌、礼节。通过开展黑板报、手抄报评比等系列活动，对学生进行审美教育。三是契合时代热点，改进思想品德课的教学内容，对学生进行爱国主义教育。建立有时代感的德育课堂教学模式和德育实践活动课模式，结合重大历史事件纪念日、著名历史人物，英雄模范事迹等对学生进行思想教育。四是通过星级评价，挖掘学生潜能，鼓励学生发挥特长。本学期学校继续对学生实行“星级评价”和“金银铜卡伴我行”评价活动，目的是放大每一个学生的闪光点，让孩子寻找成长中的自信，使他们健康全面发展。学校在第九周和第十九周对“校园之星”进行了颁奖。奖品选购适合学生阅读的课外读物，深受学生及家长欢迎。

3.以少先队先锋岗为监督，使德育教育常态化。学校制定了《班级量化考核细则》，成立了由分管德育的副校长任组长，大队部、年级组及小卫士组成的班级考核小组，从班级常规管理、流动红旗、各种大型活动、学生文明礼仪、公物保护、班风建设等十个方面进行量化考核，结果作为班级考核的主要依据。并积极开展“先进班集体”与“书香班级”争创活动，培养学生的团队精神和集体荣誉感。

4.以家校互动为纽带，使思想教育链条化。继续加强家校社区联动活动。本学期开学部分班级召开家长会，就本学期的要求和班级管理和家长进行了交流，在第十一周，学校召开全校家长会，在家校配合，学生表现方面跟家长进行了沟通，引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握正确的教育方法，促使学生健康发展。第十五周举行了家长开放日活动，围绕家庭教育，学校申报了国家级子课题《创设和谐成长环 5 境对子女健康成长的影响与实践研究》，针对特家庭的孩子进行研究，寻找更好的帮助他们成长的途径和教育方法。

5.以群众路线教育活动为契机，使教学管理制度化

为真正贯彻党的群众路线教育实践活动精神，学校领导班子深入到各科室，各年级组，通过组织座谈、个别谈话等形式，广泛征求师生对校级领导班子及个人、学校发展建设等方面的意见和建议，查找在“四风”方面存在的突出问题，并先后召开支部委员会统一全体支委的思想认识，进行专题研究，明确支部组织开展查摆、整改的方向和重点：努力消减各类形式性事务，增强工作实效；努力减少支部会议的数量，提高会议质量；减少文字工作的数量，达到提高文字工作质量，增强目的性和效果。对于能够合并的会议尽量合并召开，对于能够开短会的尽量召开短会，对于能够合并的文字材料尽量合并，对于能够言简意赅的材料决不长篇大论。发挥“老同志”率先垂范的榜样作用，发挥中青年骨干的专业力量，培养和锻炼青年同志，提升各项工作“积极进取、争创一流”的竞争力。活动进入第三阶段后，班子结合学校现有规章制度，开始有针对性修订和制定学校的各项规章制度，加强制度建设，把权力关进制度的笼子，用制度去管事管人，从而实现科学管理，保障学校健康持续发展。建立《青年教师业务成长档案》，进一步优化教师业务成长环境，牢固确立以人为本的理念。进一步细化《教职工量化 考核办法》、《教职工考勤制度》、《班主任考核办法》、《专业技术人员职务考核细则》、《西郊小学教师教学奖励细则制度》，加强监管和制约机制。后勤部门通过创新工作理念，改善服务模式，使后勤服务更加适应学校发展和师生需求。

（四）注重师德建设，净化心灵阵地

学校坚持树立“学高为师，身正为范”的思想，明确“每一个教育工作者首先是德育工作者”，本学期我们组织全体教师认真学习了全国师德标兵，平凉市华亭县东庄小学教师刘霞的先进事迹。从她扎根山区，坚守信念，心无旁骛教孩子，呕心沥血献教育的感人事迹中受到教育。同时学习舍身救人的张丽莉，孝道如海深的陈斌强，坚守雪域高原支教12年的胡忠、谢晓君，从火灾中救出5名孩子却不幸牺牲的中学教师王茂华等先进事迹。用身边生动鲜活的感人事迹激励和鞭策全体教师，反思自己教育教学行为，不断提高师德修养。并组织全体教师学习了“十八届三中全精神”和教育局教育改革文件精神，努力提高教师遵守师德规范的自觉性。本学期学校党支部被教育局区委组织部定为“基层组织建设巩固年”示范点。

（五）美化校园环境，拓宽育人载体

在环境建设上，学校提出了“五化”建设目标，即净化、绿化、美化、人性化、人文化。一是净化环境；二是绿化环境；三是美化环境，力求彰显出学校的个性，在校园文化橱 窗上，定期展示学生的书画作品；在各个教室的门口，展示班主任寄语、班训、班委会成员照片；在教室门口才艺展示栏中，展示学生的剪纸、绘画、手工制作、手抄报、软笔书法等作品。在教学楼电子屏上每天显示养成教育系列要求，每日一句的宣传栏里，有英语日常用语和名人名言。在班级文化建设上坚持“四统一、一突出”，即统一四角：卫生角、德育角、图书角、星级角。四是人性化，楼梯、楼道、消防箱、水房等凡学生经过的地方都张贴着一张张温馨且让学生受教育的标语，教室的门、窗子也被浓浓的国学经典诗文所包围，让学生举手投足间受到耳濡目染的教育；五是人文化，就是要校园的每一面墙壁或设施都会说话，传递人文思想，展示人文精神，发挥环境育人的功能和作用。在精神文化建设上，学校以校训、办学宗旨、办学理念为主要内容，努力形成高远而富有激励作用的校园文化软环境。开设了《每日一句》、《校园童谣三字经》、《校园经典诵读》等学校课程。针对不同年龄段学生的特点，开展丰富多彩的校园文化和道德实践活动。开展“书香校园”、“书香班级”创建活动。根据学校实际情况，整合学校课程资源，初步确定开发以“养成教育”为核心的二十个课程小组，教师根据自己的特长包组负责，学生根据个人兴趣爱好参与活动，参与率达100%。规定每周五下午进行活动，并命名为“快乐星期五”。

（六）探究教学模式，打造高效课堂 1.建立健全了教学管理制度和教学综合评价制度。在宏观上体现管理的目标是“德、智、体、美、劳”全面发展，从微观上，对学校的授课计划、备课、教学、批改、辅导、复习、考试、成绩评定等项教学规章制度，做到严格要求，严格管理。

2.加强集体备课，优化课堂教学模式。为了适应新课改，学校将教案改为由个案、草案、成案组成的“导学案”。规定每周二为集体备课时间，教研组加强教师集体备课管理。注重课堂教学改革，形成了西郊小学“1235”课堂教学模式。学校从实际情况出发，以提高课堂教学效率为目标，以改革课堂教学结构、优化课堂教学模式、减轻学生过重的课业负担为重点，优化课堂教学，改革教学方法，探索实施“1235”课堂教学模式。即“一标”定课堂、“二主”伴课堂、“三情”融课堂、“五有”进课堂。在教育局组织的学校课堂教学模式比赛中我校“1235”课堂模式被评为第二名，得到上级教学主管部门认可。

3.加强校本课程建设，关注学生全面发展。积极响应三级课程管理号召，根据学校实际情况，确定开发以“养成教育”为核心的系列校本课程，有艺术类、人文素养类、体育与健康类、有学科拓展延伸类。规定每周五下午为校本课程活动时间，并命名为“快乐星期五”，让学生充分施展个人才能和特长。每天进行“两个二十分钟的早读和午写”。通 过设立特长科目，培养特长学生，学校正在走出适合本校发展的特色之路。

（七）深化教研教改，聚力课题攻关

本着“教研促教，教研兴校”的目的，要求教研活动服务于课堂教学，加强各教研组丰富多彩的教研活动，每学期都能结合课堂教学和教师自身需要开展课堂教学大赛，举行诸如“同课异构”、“小组合作学习”、“开放性作业设计”、“构建和谐课堂”等专题研讨，让教师通过研讨交流相互学习，总结反思，取长补短。同时把课题研究和教学工作结合起来。要求教师立足“小课题解决大问题”，解决课堂教学和学生管理中存在的问题。本学期有两项省级课题《创设和谐成长环境对子女健康成长的影响与实践研究 》《小学班级德育活动研究》和一项市级课题《教育的公平性问题》已结题分别上报省、市教科所课题评审小组鉴定验收。通过几年的努力，学校被区教育局评为“教科研先进单位”，老师中有近50篇论文、教学反思和教学案例在区、市、省、国家级刊物发表和获奖。学校申报为区语文教科研基地，2013年10月份成功承接举办了甘肃省“移动教育资源与培训中心”项目崆峒区行动研究培训任务。

（八）聚合艺教资源，促进全面发展

学校以艺术教育为龙头，努力挖掘民族艺术教育资源，打造科技校园、平安校园、书香校园和快乐校园，保证音乐、体育、美术学科开课率100%。利用区青少年活动中心的优势资源，为学生提供了必要的活动场地和充足的器材设备，对美术室、作品陈列室、音乐室、鼓队室、舞蹈室、音体美器材室、图书室等实行规范管理，提高使用率。大力开展阳光体育活动，本学期举行了秋季田径运动会，学生在竞技场上释放激情，增强了团队协作意识。学校女子篮球队在区委、区政府组织的“庆元旦、城区中小学篮球比赛”中获第二名，校乒乓球队连续两年取得了好成绩，信息组在第十九届、第二十届、第二十一届计算机中国芯甘肃赛区中均取得优异的成绩，学校连续三年获得最佳组织奖，有三名学生获得三等奖。

（九）紧抓安全教育，严防疏忽纰漏

树立安全重于泰山意识，一是明确职责，层层签订安全责任书，将安全工作纳入教师个人、班级、各部门的目标考核内容。二是分块包干、责任到人，落实空挡时间安全管理，规定学生在校活动区域。贯彻“谁主管、谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。三是在学生的日常教育中灌输了“平安成长比成功更重要”的安全教育观。本学期举行了防震，防火灾紧急疏散演练，请法制副校长做了安全知识讲座，增强学生的安全意识和自我防护能力。四是定期不定期检查和排查。切实完善学校安全工作的管理机制，通过齐抓共管，形成了人人各负其责、层层落实责任的良好局面，有效地维 护了校园的治安环境，创建了安静、安全，安定的校园环境。学校连续十年均被崆峒区交警大队和区教育局评为“交通安全示范学校”，2009年被省公安厅交通警察总队授予“交通安全示范学校”, 2013年被省公安厅授予全省“交通安全文明示范单位”称号。

三、存在的问题及整改措施

多年来，在上级部门的关心下，在全校教职工的不懈努力下，学校各项工作取得了一定成绩和进步。通过自评，我们也清楚的认识到存在的问题与不足，还需要进一步努力：

1.进一步重视和加强学生的交通安全工作。

由于学校校门南临崆峒大道，大部分学生上学往返途中都横穿公路，并要经过几处交叉路口、穿越汽车高速行驶的路段，因此，交通安全成了学校安全工作的重中之重。继续落实由学校领导班子成员包块管理制度，评选优秀路队。动员热心家长参与路队管理，成立“家长义务护送岗”，协助学校做好放学安全工作。

2.继续加强学校配套设施建设，充分发挥学校功能室的作用。

在管好用好现有教学资源的基础上，继续加强校本课程的开发和建设，加强教具和学具自制工作。创设更加优越的育人环境，全面落实学生“合格加特长”的培养目标，促进学生全面发展，为全面贯彻素质教育树立典型、创出经验。加强“六园”建设，在现有科技校园、平安校园的基础上，积极申报市级书香校园、快乐校园、魅力校园。

3.进一步加强教师队伍建设，实行人文化、精细化管理。继续建立健全激励机制，让每一位教师工作上有干劲，政治上有进步，事业上有发展。完善奖惩制度，进一步调动广大教职工的积极性，在全面提升教职工整体素质的基础上加大骨干教师和学科带头人的培养力度，妥善解决教师的职称评定、岗位设置、评优选模等问题，使他们身心愉悦地投入到教育教学工作之中。加强弱科教师及学校名师工作室的建设，继续发挥教学骨干、能手的示范、引领作用，发现、培养一批课堂教学中坚力量。

4.重视学生德育教育，把养成教育作为德育教育的重点。继续抓学生的品德教育和各种行为习惯的养成教育，加强大队部、值周师生检查力度，进一步规范学生在校行为。完善“学生星级评价”和“金银铜卡伴我行”活动评价的细节，在星级学生评价的基础上增加星级班级的评价。继续落实好阳光体育和校本课程，打造特色课程，培养特长学生，形成学校办学特色。

5.加强校本培训和课堂教学改革，打造高效课堂。深入解读课标、课本，学习课堂改革的先进、典型，加强高效课堂教学的系列建设活动。完善“1235”课堂教学模式操作规程，充分发挥学生主体作用，进一步规范教学行为，夯实基本功，提高课堂教学效率。

6.发挥家、校、社区联系作用，拓宽德育途径。继续加强家校社区联动活动。定期召开家长委员会议和家长培训会，引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握正确的教育方法，积极争取家长参与学校管理，为学校发展和建设建言献策。通过和共青团、妇联、科协、社区、校外活动中心等部门的合作，充分利用社区教育平台，发挥各种社会文化教育资源在未成年人健康成长中的作用，形成齐抓共管的局面。特别要重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守儿童等特殊家庭孩子的教育和管理。