2007届高三工作的几句心里话

第一篇：2007届高三工作的几句心里话

2007届高三工作的几句心里话

高考成绩揭晓，意味着高三工作已经全部结束，一年来和高三全体同仁一起并肩战斗的生活，将成为我永久的精神储备。眼看大家又要到新的年级开始新一轮的工作，留恋之情顿生，感慨万千，在此向大家说几句心里话，也算作我对高三一年的工作总结。

一、接受任务时我的想法

2005年8月31日下午4点钟，在程校长办公室，学校领导集体找我谈话，让我接手高三工作，这完全出乎我的意料，我推辞，因为我知道本届高三对学校发展至关重要，而我没有领导高三的经验，如果我来负责高三工作，最后的结果就是两个字：失败！校长书记们可能看出我的顾虑，向我说明学校当时的困难，并且都鼓励我，认为我一定能够带领大家克服困难走向胜利，程校长还说天塌下来有他顶着。我开始很矛盾，可是高三年级当时确实处于非常时期，容不得我再推辞了，于是就接受了任务。当时我这样想，只要认真做事，就一定能成功，况且学校对我不薄，权当对学校的回报吧。

谈高三工作，就不能脱离本届高三的历史背景。

本届高三是学校实行精细化管理第二届，经过2004～2005年一年的适应和思想上的阵痛，全体高三学生和高三教师已经基本上接受了学校精细化管理的思想，这使得本届高三一开始就避免了上届高三所经历的意见上的分歧和认识上的不同而带来的思想上的混乱、工作上的难度与力量上的内耗。这种管理思想认识上的统一就为行动上的统一提供了保证，为年级组工作的开展和落实提供了前提和基础。我称之为占有天时。

抢占南京教育制高点，实现学校发展质的飞跃，办人民满意的高质量的素质教育，是我校这几年一贯的办学思想。记得王军校长在一次行政会上动情地说：“学校要发展，我们这一批人注定是要吃苦的。”为了这个发展，全校师生员工付出了艰辛的努力，2005届高考成绩辉煌，实现了历史性的突破，我校的教育教学质量得到了全社会的一致好评，学校开始走上良性发展的第一步。然而，学校下一步怎么走、走得怎么样，不仅成为我校全体教师关心的头等大事，也成为全社会关注的焦点，好多学校把我校2006年高考能否成功当作自己学校改革的坐标，因此2006届高三如何发展无疑成为我校教育教学改革能否进一步深入下去的关键。“发展是硬道理”已经成为本届全体高三教师和全校上下的共识，“2006届高三只能成功不能失败”的意识已经深深地扎根于每一位高三教师的心田。这种认识上的统一，为年级组工作的开展和落实提供了重要保证。此亦为占有天时。

下面谈谈学生情况。本届高三620人，入学时有效人数只有146人，中途出国留学4人，和同层次的教院附中的有效人数230相比显然处于劣势。高一时几次联合体考试和兄弟学校相比也没有优势。教导处提供得数据数据表明，高一上学期期中六校联合体考试，单科均分语文第5名，数学第5名，英语第3名，物理第1名，化学第1名，政治第4名，历史第3名，地理第4名，总均分第四名；再看高分段，650分以上，我校5人，九中32人，二十九中18人；600分以上，我校92人，九中123人，二十九中135人；550分以上，我校269人，九中271人，二十九中332人。高一下学期期中六校联合体考试，单科均分语文第4名，数学第5名，英语第6名，物理第3名，化学第5名，政治第2名，历史第4名，地理第4名，总均分第四名。程校长曾说过，这届高三在高一时每次联考都考不过九中，刘水局长在和南通“一模”联考质量分析会上也说过这届高三在高一时受了内伤。再以高二最后一次和南通联考为例，几乎所有学科和白浦中学相比都有很大的差距，其中化学、生物均分低于白浦中学40多分。以上我称之为“人不和”。

“人不和”还体现为学生行为习惯差。本届学生在高一时行为常规就不如人意，高二时虽有好转但问题仍然比较严重，不少学生不服从管理，有好几个班级的管理几乎到了崩溃的边缘，课堂教学不能很好的进行。以考试为例，在去年9月5～7日的全市高三摸底考试中，30多人有作弊行为，直到会考前的模拟考试还有8人因为作弊受处分。此亦为“人不和”。二、一加一大于二的力量

数学上不能成立的“一加一大于二”在管理学上产生的效应是不可估量的。一个团队管理效益最大化，除了这个团队的每一个成员个体能量最大限度地发挥外，关键是成员之间要形成合力，这就是“一加一大于二”的效应。高三工作是一个全面的系统工程，哪一个环节、哪一个层面发生跳脱都会影响整体效果，只有各种要素相互配合相互协作相互支持，才能相得益彰，产生最大的效能。本届高三之所以能够顺利发展、平稳前进，完全得益于此，“一加一大于二”的效应得到了很好的体现。

之一：来自于学校领导。本届高三得到了学校领导的高度重视和亲切关怀。记得学校领导集体找我谈话让我负责高三年级工作时，王校长、龚书记就表示“学校会全力支持高三工作”。当天晚上王校长还发来信息，鼓励我大胆工作，学校领导做我们的坚强后盾。此后高三一年，学校领导为高三年级倾注了大量的心血。每次高三年级组开会在校领导一定到会，每次阶段检测必有校长巡视，每次年级组教学研讨活动领导都全部参加，每位校领导都有自己蹲点的班级„„记得程校长在外开会仍然关心会考结果，记得孙校长每次听课后都和老师们交流，记得肖校长每次看到高三老师时都会表示关心，记得主父校长百忙中还为高三收集复习资料，记得陶校长好多次上午第四节课下还匆匆赶来参加班级质量分析会，还记得龚书记无数次和高三老师亲切交谈时的情形，记得王校长几乎每天早晨都出现在高三年级的身影„„所有这些领导的关心都成为“一加一大于二”的力量源泉。

之二：来自于高三年级组全体老师。高三年级组是一个讲团结、讲奉献、讲大局的集体，全体同志相互配合、团结协作。对年级组的每一个决定老师们都坚决执行，对年级组的每一个举措老师们都积极配合，对年级组的每一项要求老师们都认真做到；每位老师都以主人翁的责任感关心着组里的每一项工作，为年级组的发展出谋划策，竭尽自己的智慧和力量。无论钱海滨、顾国屏、任家林、沈光志、邵莉等一批德高望重的老同志，汪维波、高学林、英成亮等一批教学精英，还是黄颖洁、李姗姗、潘旭东等一批高三新兵，都积极参与到年级组的具体事务中来。记得钱海滨老师对“双周考”提出了宝贵的意见并在年级组大会上作了《关于“双周考”策略的思考》的专题发言，顾国屏老师在会考前曾多次与张华老师、申桂萍老师和我交换意见，任家林老师数次对文科复习安排和复习策略作出具体指导„„备课组内部成员之间、备课组之间也相互配合，有整体观和全局观。这种年级组老师工作上的相互协调和一致，是“一加一大于二”力量源泉。

之三：各部门的全力配合。高三的发展离不开各部门的全力支持，在此略举事例一二：高三任课教师要集中办公，总务处雷厉风行配备办公桌椅、配齐钥匙、装上电话，信息处在最短时间内解决网络问题；和南通联考，督导室丁主任每次都不辞辛劳，亲自到南通取试卷，最令人感动的是今年2月5号，他和高骁骏主任冒着大雪连夜到南通拿回试卷，保证高三按时考试；课务室杨玉庆老师在会考前课务调整时，加班至深夜，保证所有班级课表第二天早晨7点之前全部张贴上墙„„一件件一桩桩看似平常的小事，保证了高三各项工作的正常开展。此为 “一加一大于二”力量源泉。

之四：班主任之间的团结协作。本届高三最值得骄傲的是有一支素质精良、作风过硬的班主任队伍，正是这支班主任队伍保证了年级组工作的正常运转、高速运转、高效运转。十二个班主任工作和谐而不是一团和气，相互配合而不是孤军奋战，相互理解而不是动辄指责。张华的大气加细心，申桂萍的踏实加无私，赵亲发的冷静，王东峰的沉着，武剑蓉的热情，杨智冰的勤奋，王夫成的睿智，潘旭东的精心，王传军的认真，孙四周的钻研，喻克俭的严谨，成小寅的宽厚，使得班主任队伍风格多元，和谐统一，工作踏实，令行禁止，保证了年级组各项工作高质量完成；喻克俭老师如是说：“张华、申桂萍两个人没有私心，工作上相互支持，相互体谅。”此为 “一加一大于二”力量源泉。

之五：全校广大老师的大力支持。高三工作还得到了全校广大教职工的热情关注，有大量事例为证。去年教师节全体老师聚会时，曹勇军老师很关切地对我说：“伯钧，你们今年的压力很大呀！”这句看似平常的话语，实际上饱含着曹老师对高三发展的关心和期望。第二天上午11点曹老师下课后，又和我谈了一个多小时，对高三各个阶段的各方面工作都提出了许多很好的建议。在此后的日子里，曹老师经常不拘形式地和我谈高三工作，为了中等生推进一事就专门和我谈了三次。曹红老师有一次在路上就高三问题和我交流了近一个小时，提了许多中肯的意见和建议。有时候老师们的一个亲切的问候和一句鼓励的话语，都能成为我们工作的动力，陆建源老师、徐红玫老师、图书馆的金老师以及其他许多老师都以不同的方式表达对高三的关心。值得一提的是初中部的年级组长和班主任们，由于今年初一初二和高三共处一栋楼，孩子们天性好动，每当高三考试时，总会有初中的班主任和年级组长在走廊值班，防止学生大声喧哗，当我向她们表示感谢时，姚翔老师是这样回答的：“高三是全校的高三，我们大家都有责任。”所有这些，都成为“一加一大于二”的力量源泉。

三、谋事的幸福

有人说幸福是一种感觉，常常是一种只可意会不可言传的感觉。是的，幸福的确是一种感觉，当这种感觉是因为工作而产生时，那又是别样的滋味。高三工作不可谓不苦、不可谓不累，然而高三的同志再苦再累也都把工作放在第一位，一句话：累并快乐着。请看我们的高三老师吧：

张华老师（他爱人今年也任教毕业班）每天早上6：40之前就到校了，晚上常常是10：30以后才回家，有时要等到住校生就寝才回去。他可爱的女儿才上小学，每天也要很晚才能回家，一大早就跟张华老师到学校了。申桂萍老师，一贯工作勤恳、任劳任怨，家住龙江，自己有车，但是为了班级和年级组工作，让刚上高一的女儿住校。

赵亲发老师、王夫成老师、成小寅老师都担任班主任，家住得都很远，每天很早就到校投入工作。赵亲发老师爱人在老家工作，赵老师既当爹又当妈，工作之忙，可想而知；王夫成老师兼任备课组长和高中语文教研组长，事务之多，不言而喻。成小寅老师的女儿正在读初三，他几乎没有时间辅导女儿，女儿有疑难问题只能通过纸上留言的方式解决。喻克俭老师，为了工作方便，在学校附近租房子；武剑蓉老师，在儿子过生日家里亲朋满座的情况下，坚持把事情处理完才回家。王东峰老师，家住得很远，女儿又小，早上从未在7点以后到校；更让人感动的是，高考前一个月左右，她爱人生病，女儿骨折，王老师没有对任何人讲过，没有影响一点工作，当老师们得知此事和她提起时，王老师笑笑说：“还有一个月就要高考了。”

周维老师，体质很弱，带病工作，去年才开学时坚持当好临时班主任，毫无怨言，一年来每次早自习值班6；50就到办公室做好课前准备；孙四周老师，在身体没有完全康复的情况下，提前上班，一年来认真做好班主任工作，兢兢业业。

王传军老师、杨智冰老师、潘旭东老师除了做好本职工作外，对年级组工作主动积极，不挑肥拣瘦。唐莉莉老师、夏国红老师，孩子才上幼儿园和托儿所，一年来从未因为孩子的事情请过一次假、调过一次课，实在是难能可贵。

郑兵主任，任教双班生物，信息处事情非常多，工作繁忙，白天没有时间和学生谈心，就利用晚自习不值班的时间和学生交流；值得一提的是他家离学校很远，但几乎每天都像班主任一样很早就到校工作了。李姗姗老师，一个踏实勤奋的小姑娘，教双班生物，一年来跟着高学林老师听课就达100多节。

钱海滨老师，一位德高望重的特级教师，在高三工作的每一天都是以自己的实际行动影响着他周围的人，他一年如一日，每天7：30之前一定会看到他在办公室工作的身影。记得会考前课务调整，钱老师的课一下子增加到每周近30节，如此繁重的课务让领导都觉得过意不去，当我受校领导委托向钱老师打招呼时，钱老师用他那富有魅力的男高音说：“学校怎么安排我就怎么上课，不就是两个星期嘛！”话语简单，精神毕现！

顾国屏老师，一位资深高三教师，在高三上学期期中以后就利用晚自习前的时间对中等生个别辅导了；她在身体不好的情况下依然坚持工作，病倒后只休息了一周又坚持上班了。

每当和沈光志老师谈到高考会有什么结果时，沈老师总是很自信地说：“我相信我们的苦不会白吃。”我们的老师如此敬业，是因为把工作当作家里的事情来做。2006年南大强化班招生没有分配我校指标，肖校长专程到南大招生办争取了名额给十班，在得知学生发挥失常没能被录取时，喻克俭老师很难过，并对我说：“我很不好意思见到你，尤其不好意思见到学校领导，你们把工作做得这么细致到位，可是我班学生没有考上，真的很惭愧呀！”

高三的每一位老师在工作面前讲的是团结和拼搏，在利益和荣誉面前讲的是谦让和风格。去年九月份发放班主任费，当张华老师拿到调整后的年级组长津贴时，非常诚恳地到德育处找杨主任说：“这份钱不能只给我一个人，工作又不是我一个人干的，拿了心里有愧呀！”某日，告知正在带学生体检的申桂萍老师已经被评为南京市优秀班主任并让她回学校填写审批表，申老师坚辞；王夫成老师在得知高三（5）班被评为“南京市优秀集体”后自言自语的说：“这份荣誉拿在手里沉甸甸的，因为我们班不比其它班出色。”在区先进集体差额评选时成小寅老师率先表态：“我自动放弃，给年轻同志吧。”

四、智慧来自群众

群众是真正的英雄，智慧来自群众。高三工作能取得今天这份成绩，是集体智慧的结晶。一年来，大到年级组全年工作安排，小到班级管理中出现的问题，我们都采取走群众路线的方式，就年级组发展、班级管理和学科建设等方面的事务，和老师们共同探讨存在的问题，商量解决问题的办法，集思广益，让解决问题的最好思路和最佳方法在各种思想火花的碰撞中产生。主要形式是开好五种会议。

首先是开好年级全体教师会。从本届第一次年级组教师会开始，我们就改革了过去由备课组长、班主任轮流发言的方式，把班主任发言留到班主任会和班级例会上讲，把备课组长发言放到备课组会议上进行，因为班主任的发言主要是针对本班级的，和其它班级关系不大，备课组长的发言主要是针对本学科的，和其它学科关系不大，在年级组会议上轮流5分钟讲各学科和各班级的发言起不到任何实质性的作用。年级组会议主要是总结前一阶段工作，通报年级组情况，明确当前工作重点，提出工作要求，布置下阶段任务，讨论重大问题。由于年级组事前都做了大量的调查论证准备工作，所以每次年级组全体教师会都高效灵活，简短实用，事半功倍。

其次是开好班主任例会。班主任队伍作为年级最为重要的管理队伍，对年级组的发展起着决定性的作用，开好班主任例会，可以就年级组管理、班级管理过程中出现的问题，交流情况，确定思路，商量对策。一年来，每两周召开一次正式的班主任会议，保证全年级信息渠道畅通，工作思路一致，管理资源共享，管理手段互补。

再次是开好班级教师例会。班主任不仅是班级管理的核心，同时也是班级质量的第一责任人，班级任课教师例会是解决班级全面发展的良好形式。去年一开学年级组就推行两周一次的班级任课教师例会制度，并专门印制了班级例会记录簿。

第四开好备课组例会。学科发展在于教研组，学科质量在于备课组。定期不定期召开备课组会议，可以解决学科复习思路，及时调整复习进度，共同解决复习中碰到的疑难问题等等。

第五开好临时紧急会。对年级组出现的重大的亟待解决的问题，通过召开临时紧急会议解决。以会考为例，本届高三会考学科高二时一年未开课,到了高三每科只有16课时,时间紧、任务重、压力大，面对这种情况，年级组在召开年级组长、备课组长临时紧急会议，商量对策，最后确定了“统一思想，强化管理，紧扣大纲，突出重点，以考促学”的复习思路，最后会考取得了合格率99.9％、优秀率45％以上的优异成绩。

在开好以上“五会”的同时，也以小型的恳谈会形式作为正式会议的补充，不拘形式，不拘地点，张华老师、申桂萍老师和我经常就高三工作问题和大家交流，每一次交流都会有新的启发。以如何搞好中等生推进工作为例，我们三人几乎和组里每一位老师都交流过，集大家的意见，下学期开学伊始我们就召开了有学生、学生家长和任课教师参加的班级中等生推进座谈会，会议内容为“提问题，找差距，表决心，树信心，定措施，抓落实”，这样就调动了一切积极因素，把推进生工作有效地开展起来，收到了事半功倍的效果。

五、管理在于做好具体的事

面对高三的状况，一开始年级组就形成了向精细化管理要质量的共识，从抓年度工作计划制订的科学性和可行性开始，做好管理过程中的每一件事。从单元检测到阶段考试，从班级常规管理到年级组教学管理，从对学生心理疏导到和家长的沟通，从中等生推进到高考前的复习指导，都作了细致周到的考虑。由于计划周密，安排科学，一直到高考前夕，高三的各项工作都在有条不紊的进行。事实证明，细节决定成败，向精细化管理要质量是做好任何事情的关键要素。班级管理例。高三（6）班在高考中取得了令人刮目的成绩应该归功于班主任潘旭东老师从高二一开始就推行精细化管理。这个高二时组建的班级学生在入学时成绩在年级里并不领先，原始数据表明：全班54名学生，入学时成绩在年级前146名的有23名，和同类班级相同；年级前200名有30人，和同类班级相同；年级前232名的有32人，比同类班级少3人。事实上去年9月全市摸底考试该班的管理效应就得到了充分体现，那一次考试该班年级前146名19人，比同类班级多5人；前200名28人，比同类班级多7人；年级前232名36人，比同类班级多8人。该班高考取得了54人参加考试46人达本科线（其中21人达一本线）的优异成绩，比同类班级多13人。这是精细化管理所产生的加速度效应。

对老师的人文关怀例。高三工作节奏快、强度大、要求高，即使在“双周考”和模拟考试期间也坚持遵守学校正常作息时间。为了张弛有度，防止老师们精力透支，年级组两次向学校申请组织老师到天目湖和宜兴学习旅游，让老师们紧张的神经得到及时的放松。元旦前夕，年级组向高三每一位老师送了专门印制的贺年卡，感谢老师们为高三工作所付出的辛勤劳动和艰苦努力，直到现在老师们还把那张卡片放在玻璃台板下。

中等生推进例。为了进一步落实中等生推进工作，年级组在去年10月份就专门印发了中等生推进名单，要求做到“作业面批，定期谈心，突出学科指导，关注全面发展”。“一模”以后年级组改进了中等生推进的辅导方式，用每天的第一节晚自习在指定教室对学生个别辅导，对时间地点学科以及辅导内容都有详细的安排和要求，使得后期的中等生推进工作更具成效。

考前安排例。考前一个月工作安排是否得当，对高考至关重要，为了使最后一个月的复习工作保持高效有序，5月8日年级组专门召开了家长会，通报了最后一阶段的工作内容和要求，并把复习详细安排表印发给家长，使得家长和学生心中有素，学习有序。针对学科特点，年级组还征求了备课组意见，调整时间的划分，保证增长点最大的学科有相对充足的时间。比如，年级组统一规定生物班每天早读课的前15分钟为生物学科早读时间，要求学生认真阅读生物备课组印发的阅读材料。家长对我们的工作安排非常满意，事实也证明我们的做法是行之有效的。

和家长学生沟通例。一年来，每位高三老师都和家长以各种方式保持及时的沟通，使我们的工作得到了家长的充分支持。高考期间，以年级组名义通过一线通发给家长的信息有15条之多，8日中午数学考试结束后，为了防止学生情绪受影响，11点半年级组连续发了3条信息给家长，从各个方面调节学生心理，当天晚上申老师又发信息给家长请家长做好学生思想工作，二班孙卓家长当时就打电话给我，请我转达对申老师和年级组所有老师的感激之情。事后不少家长和我联系，认为我们的工作做得非常细致、非常有效。六班周宁君家长25日家长会后专门找我表示感谢，说周宁君8日中午情绪非常低落，甚至想放弃下面的考试，如果不是年级组及时发了信息，周宁君肯定考不上本科。

六、前进中的遗憾

遗憾之一，班级管理之不足。班级管理一开始就比较好的班级高考成绩都比较好，比如一班，55人中入学成绩在年级前146名的只有17人，前232名的只有30人，但高考上线人数达35人；八班全市摸底考试在年级前232名的只有6人，高考本科达线数10人。遗憾的是，并不是每个班在一入学或者高二重组后就狠抓常规管理的，假如所有的班级一开始就像高三时那样实行精细化管理，高考成绩肯定比现在的好。

遗憾之二，“双周考”安排之失误。事实证明“双周考”对检查教学效果、激发学生学习动力有很大的促进作用。然而在会考之后到上学期期末考试的40天中，由于我的认识不足，决策失误，取消了本来已经安排好的“双周考”，致使本已建立起来的良好的考试检查制度没有能够发挥应有的效应，学生一下子处于精神疲软状态，那种会考前所调动起来的学习热情和适度的紧张感相当长的时间内没有恢复，一定程度上影响了高考成绩。假如我当初冷静分析情况，和老师们认真交流，一定不会造成这种无法弥补的损失。

遗憾之三，备课组管理之缺失。一年来，年级组管理的工作重点主要集中在班级和年级的常规管理上，对备课组管理力度不够，除了提出一些宏观性的指导意见外，没有实质性的管理内容，工作开展全凭各备课组老师的责任感和职业道德。如果不是各备课组长的核心作用的有效发挥，后果不堪设想。如果我在备课组管理方面多学习，多请教，多采取措施，高考成绩一定会更好。

遗憾之四，自信心之不足。自信心不足也是本届高三的一大遗憾，它严重的制约了年级组计划的制订和工作的安排。记得校长室下达190人的本科指标时，我和所有的班主任一样，认为我们生源差，基础薄弱，这个指标是不可能实现的。事实证明我们的想法是保守的，落后的。假如当初我们思想解放一点，对学生的认识再全面一点，信息渠道再畅通一点，相信高考会取得更好的成绩。

有一个集体，你没有经历过就不知道其中的温暖； 有一种温暖，你没有体会过就不知道其中的感动； 有一份感动，你没有拥有过就不知道其中的纯粹。

“232”这个数字已成为一个符号，愿我们2006届全体高三教师永远记住这一段激情燃烧的岁月。

第二篇：写给2011届南安市新营中学高三学子的几句心里话

写给2011届南安市新营中学高三学子的几句心里话

朋友们：

当我们又听到了布谷鸟的叫声，当我们又看到油菜花的绽放，我们就又闻到了高考的味道！

现在，距离高考只有40来天了，时间已然非常紧迫了，然而这40来天对高三学子来讲，却是十二年寒窗苦读的决战时刻，也是漫漫高考长征路的关键阶段。尤其对应届生来讲，是夯实基础、补缺补漏的关键时期，是成绩突飞猛进、赶超对手的最佳时机。你们必须把所有的精力都投入到紧张的复习中去，做好最后的冲刺，为你们的理想再加一把热火。

作为你们的老师，我想告诉大家：这40来天的拼搏很重要，你们决不能放松下来，决不能顺其自然。也许有的同学说，我压力很大，底气不足。可我要说，压力大就要信心更大，就要勇气更足，就要拼搏劲头更猛。“夫战，勇气也。”成功的第一要素就是要有强烈的成功意识，就像在战场上，只有具有强烈的求战欲望，一往无前的勇气，才有胜利的可能。战场上永远没有懦弱，没有退却，没有抱怨。而现在，你们走到了人生的关键时刻，高考就是你们的战场。“拼搏是高考的保障，信心拼搏的基石”，而忧郁拖延，不思进取将不断滋生恐惧，以致与理想脱轨。因此，你们必须励兵秣马全力以赴，必须紧紧抓住这40来天的分分秒秒，集中所有的智慧，所有的热情，把最后这段复习做的扎实有效。当走向高考的那一刻，你们一定会自信、坦然、踏实，一定会成功。

高三学子们，高考虽然不是人生的全部，却是人生极为重要的一步。40来天，在历史长河中虽然极其短暂，但对于处于高三的你们，却可以在竞争中实现理想，在拼搏中改变命运。“态度决定前途，意志成就大业”，越是这个时候，你们越要沉得住气，越要从容、自信、积极，越要有足够的坚强和耐心。把全部身心都投入到学习上，你们既要像一位运筹帷幄的将领，更要让自己像士兵一样，不畏艰险冲锋陷阵。

当然，随着高考的临近，你们的压力会更大，复习中遇到的困难会更多。拿破仑说过：“最困难之日，就是离成功不远之时。”的确，越接近成功，道路会越艰险。“艰难困苦，玉汝于成。”既然你们已踏上了高考之路，便只能风雨兼程。

高考是真功夫，决不是花拳绣腿能应付了的，这必须要求你们下真功夫，“真实”地面对学习，敢于承认自己的缺点和不足。最后这40来天，你们应努力在学习中诊误纠错，弥补缺陷。高考其实就是在较量谁出的错误少，一个小小的错误可能使人功败垂成，一个知识的盲点可能使人痛失前程。因此你们在最后的复习阶段，要注意对自己的学情进行分析总结，有意识的发现自己知识的盲点，发现自己在知识掌握上的薄弱环节，发现自己丢分的原因。并且找到自己的弱项、缺陷就要抓住不放，弄清哪里知识缺一点，哪个环节能力差一点，积极想尽办法去弥补。在练习、测试、模拟考试中，不断发现自己的错误，改进错误。对做错的题目，更应重视，不论是什么原因导致出错，都要好好反省反省，找找原因，争取下次不犯同样的错误。在紧张的复习中，你们要不时地从埋头做题的状态中摆脱出来，养成“练习—分析—总结—调整—改进”的习惯。这样成绩才会快速提高。

高三学子们﹗人生中做任何事情都要付出代价，既然做了，就尽量做好它。高考对同学们来讲是一次宝贵的人生历程，挑战与机遇并存，汗水与收获同在。最后这关键的40来天，你们必须拼时间，抢效率。比尔 盖茨曾经说过：“人生是一场大火，我们每个人唯一可做的，就是从这场大火中多抢救一些有价值的东西出来。”最后这40来天，让我们每个高三的学子，做一个智慧的人，抢出时间，抢出心态，抢出成绩，更抢出一个坚实的人生基石。我也衷心祝愿我们新营中学的高三学子在今年的高考中，发挥出自己最佳的水平，实现自己最理想的人生目标﹗

2011-4-25 [水水有话说] 水水还想罗嗦几句：这40来天的阶段模拟考试，在你们身上都有可能出现成绩起伏不定的现象，这是正常的，请不要恢心，当然更不能满不在乎。高考之前的每一次模拟考试，都是为了让我们能够发现问题，进而解决问题，让我们在高考中能发挥得最好！

水水还想告诉你们：保持身心的双重健康，至关重要。

身体可是革命的本钱，没有本钱，还谈什么革命！要想拥有一个健康的体魄，坚持锻炼很重要。这里所说的锻炼，并不是指要进行一些强度很大的体育运动，而是做一些强度相对较小的能够起到调节身心的运动。比如，打打羽毛球或乒乓球，慢跑操场三两圈或散散步亦可。另外，锻炼时间不宜过长（20分钟左右，能达到调解的作用即可）。适当多吃点水果，喝点豆类奶类食品，对身体也是颇有益处的。

身体健康重要，心态的好坏也是不容忽视的。保持积极、乐观的良好心态，才能昂扬向上，勇往直前。我们一定要懂得屏蔽所有的干扰因素，远离一切烦恼和不快，把全部精力都投入到高三的复习迎考之中去，把自己的状态调节到最佳状态，争取把自己的水平发挥得最好！请记住：我们不要去干扰别人，也不要受到别人干扰。说实话，这个冲刺阶段，如果再受到感情的冲击，或者说再把精力和时间花到想入非非上，你要么太傻，要么太自私，要么太不在乎了！这个冲刺

阶段，每一分每一秒都可以叫黄金时间，用我们的闽南话来讲，就是“顾不得拢裤”了（译成普通话：裤子掉了，我们都顾不得去给它提起来，因为时间不够了！）

最后，水水再次重申：请不要去干扰别人，也不要受到别人干扰。

写给为理想冲刺的高三学子

又听到了布谷鸟的叫声，又看到油菜花开，就又闻到了高考的味道。

现在，离高考还有两个月的时间，然而这两个月对高三学子来讲，却是十二年寒窗苦读的决战时刻，也是漫漫高考长征路的关键阶段。尤其对应届生来讲，是第二轮复习的关键时期，是成绩突飞猛进、赶超对手的最佳时机。你们必须把所有的精力都投入到紧张的复习中去，做好最后的冲刺，为理想再加一把热火。

作为你们的老师，我想告诉大家：这两个月的拼搏很重要，你们决不能放松下来，决不能顺其自然。也许有的同学说，我压力很大，底气不足。可我要说，压力大就要信心更大，就要勇气更足，就要拼搏劲头更猛。“夫战，勇气也。”成功的第一要素就是要有强烈的成功意识，就像在战场上，只有具有强烈的求战欲望，一往无前的勇气，才有胜利的可能。战场上永远没有懦弱，没有退却，没有抱怨。而现在，你们走到了人生的关键时刻，高考就是你们的战场。“拼搏是高考的保障，信心拼搏的基石”，而忧郁拖延，不思进取将不断滋生恐惧，以致与理想脱轨。因此，你们必须励兵秣马全力以赴，必须紧紧抓住这两个月的分分秒秒，集中所有的智慧，所有的热情，把最后这段复习做的扎实有效。当走向高考的那一刻，你们一定会自信、坦然、踏实，一定会成功。

高三学子们，高考虽然不是人生的全部，却是人生极为重要的一步。两个月——60天，在历史长河中虽然极其短暂，但对于处于高三的你们，却可以在竞争中实现理想，在拼搏中改变命运。“态度决定前途，意志成就大业”，越是这个时候，你们越要沉得住气，越要从容、自信、积极，越要有足够的坚强和耐心。把全部身心都投入到学习上，你们既要像一位运筹帷幄的将领，更要让自己像士兵一样，不畏艰险冲锋陷阵。

当然，随着高考的临近，你们的压力会更大，复习中遇到的困难会更多。拿破仑说过：“最困难之日，就是离成功不远之时。”的确，越接近成功，道路会越艰险。“艰难困苦，玉汝于成。”既然你们已踏上了高考之路，便只能风雨兼程。高考是真功夫，决不是花拳绣腿能应付了的，这必须要求你们下真功夫，“真实”地面对学习，敢于承认自己的缺点和不足。最后这两个月，你们应努力在学习中诊误纠错，弥补缺陷。高考其实就是在较量谁出的错误少，一个小小的错误可能使人功败垂成，一个知识的盲点可能使人痛失前程。因此你们在最后的复习阶段，要注意对自己的学情进行分析总结，有意识的发现自己知识的盲点，发现自己在知识掌握上的薄弱环节，发现自己丢分的原因。并且找到自己的弱项、缺陷就要抓住不放，弄清哪里知识缺一点，哪个环节能力差一点，积极想尽办法去弥补。在练习、测试、模拟考试中，不断发现自己的错误，改进错误。对做错的题目，更应重视，不论是什么原因导致出错，都要好好反省反省，找找原因，争取下次不犯同样的错误。在紧张的复习中，你们要不时地从埋头做题的状态中摆脱出来，养成“练习—分析—总结—调整—改进”的习惯。这样成绩才会快速提高。

高三学子们﹗人生中做任何事情都要付出代价，既然做了，就尽量做好它。高考对同学们来讲是一次宝贵的人生历程，挑战与机遇并存，汗水与收获同在。最后这关键的两个月，你们必须拼时间，抢效率。比尔 盖茨曾经说过：“人生是一场大火，我们每个人唯一可做的，就是从这场大火中多抢救一些有价值的东西出来。”最后这60天，让我们每个高三的学子，做

一个智慧的人，抢出时间，抢出心态，抢出成绩，更抢出一个坚实的人生基石。我也衷心祝愿高三学子在今年的高考中，发挥出自己的水平，实现自己的人生理想﹗

写给高三学弟学妹的一封信

广大高三学弟学妹大家好，我们是崇州学子联盟学会的大学生。在高考即将来临之际，我们特将此信寄送大家。

家乡、母校的广大高三学子：

万米赛跑已到了最后冲刺的时刻，作为家乡、母校走出来的大学生深知此时此刻作为一名高三学子的心情，紧张、留恋或者是悲伤、兴奋。在高三，我们可能每天谈论最多的就是高考，现在高考就要走来，在这过程中同学们在思想上、生活上、学习上不可避免地会遇到这样那样的困难，面对困难我们该如何面对，我们大家都应该认真的讨论。

一分耕耘，一分收获，付出总有回报。人是受思想支配的，当人不能理解一件事的时候，让他去做，他始终会有所怨言，有所懈怠，不会全力以赴，甚至消极抵抗，当他理解了，思想开通了，思想转变了，那么一切问题就变的简单了，思想决定着精神，决定着意志，决定着一切我们前进的动力，无论你们是充满激情或者消极懈怠，我都想再跟学弟学妹们谈论一下高三最后阶段的思想转变问题。想到山灵水秀的家乡涉县，多少年来，她以其光辉的革命传统激励着一代又一代家乡人民在这块红色的土地上前仆后继，奋勇开来，不断开创着新的天地。学弟学妹们奋斗在人生的道路上，求索与知识的海洋中，相信你们已在点滴中充盈着自己的行囊。对你们来说，迈出人生中稳健的一步实为不易，但既然我们已经迈出了，就要迈出坚实有力的一步！

高考是你们人生道路上重要的转折点，高考成绩的高低将决定你们进入大学学校的层次，将决定你们以后从事什么样的专业和职业，还将影响到你们以后的整个人生甚至是下一代。高考是知识、能力、速度、心理、体能、规范的竞争，是实力、智力、毅力的检验，是精、严、细、实的比拼。高考难不难，很难，考好大学难不难，非常难！面对高考我们是迎难而上还是消极放弃？大家都不可避免的遇到这个问题。你们都应该看过《士兵突击》吧，讲述的是一个资质很差的士兵如何克服众多困难，坚定信念，努力坚持，最后成为特种部队里的尖兵的故事。在这部电视剧中，最核心的精神可以用这六个字概括“不抛弃，不放弃”，对于这六个字，社会各层人士都有着自己的心得体会，都看到了自己应该坚持的东西，渴望得到的精神。那么联系到你们的高考，你们应该看到什么呢？

人生是一个过程，人生是一个积累的过程，高考是人生中很重要的一个过程，我们怎么看这个过程，怎么对待这个过程，凭心而论，谁都想考上一个好大学，拥有美好的未来，但是很多人在这个过程中不能坚持下来。那么这个过程对于你，对于你的人生有什么样的价值，你认为有意义么？有的同学一直是心比天高，命比纸薄，心情一直不平静，当无法取得自己满意成绩时，当无法坚持下去时，当抵制不住诱惑时就选择了胡乱的放松和放纵自己！一直在糊涂的过着日子，天天毫无追求和意义，每天都在胡思乱想，无所事事！过得算不算有意义呢，看着同学去学习和进步无动于衷，与其说是在逃避其实是怕了！怕生活中的任何麻烦，也不愿意面对一切困难，所以逃避，为自己成绩差来找借口和心理安慰！这是一段没有追求的时间，这也是一段放松自己的时间，这也是浪费生命的时间！人生就是不断的出现问题和麻烦然后解决问题和麻烦，你要是不想解决的话，那你的人生注定是失败的，因为你不可能企求一生之中都有人能帮你解决所有问题和麻烦，现在可以是父母，以后会是谁？同时，你解决问题和麻烦的能力就是你的能力。试问你现在在高考面前放弃了，以后人生之中有多少困难你应该怎么解决？其实，人生之中的困难比我们现在遇到的困难要大的多，要难的多，如果我们现在不学着克服现在的困难，又怎么能解决以后的困难。在这个过程中有的人坚持下来了，获得了人生最大的财富，不仅仅是满意的大学而是战胜自己战胜困难的勇气，毅力

和能力。

我们的生活总是在别人的期待下进行,父母亲戚的期待，老师朋友的期待，别人说这要记着,那要学会,因此我们既得学又得记，当然这并不是否定这一切,这一切也很重要。记得去年《药都时空》中讲述一个来自贫困家庭的女孩考上名牌大学的故事，当主持人问她在高中一直支撑她的原因和动力是什么？她的回答很朴实，她指了指同村里的那些抱着孩子的妇女，如果我不考上大学，明年我就会象她们一样结婚，生孩子，过着我已经看了17年的生活，并且要过一辈子那样生活，而且以我的身高和长相以后或许还没她们好，因为我太了解农村的那些事情，我不愿意过那种生活，我有我理想和追求，我要走出去，庆幸的是我的父母一直对我的支持，我父亲说：砸锅卖铁也要让我上学，我很感激他们，或许这就我高中三年坚持下来的原因。

对于学弟学妹的畏惧困难，烦躁不安的心，此时我们再看那六个字“不抛弃，不放弃”。不抛弃什么，不放弃什么？不抛弃我们的追求，不放弃我们的理想，不抛弃我们的执着，不放弃我们的向往…有时候会为自己的理想为自己的向往而怀疑而冷却，多少次想抛弃，多少次想放弃，幸运的是有些人每次都能坚持下来，其实并不是幸运，更多的是无奈，因为无法抛弃，无法放弃，看到身边如此多的平凡人物身上的这种不抛弃、不放弃的精神，他们有的是身残志坚的女同学，有的是家庭贫困的坚强孩子，我们又怎么能让自己迷失。

我们应该有一个正确的,积极的,人生理想,或者说小点,是目标,那么遇到什么事都以这样的理想和目标为准则,坚持原则,不懈的努力就是不放弃不抛弃。人一辈子会遇到很多岔路口,最重要的就是做决定,但只要我们的目标是对的,我们就会义无返顾的坚持下去，永远不放弃不抛弃。

亲爱的学弟学妹们，面对就要来临的高考，你们应该做什么、应该如何调节自己？我想你们以后的行动就是最好的答案！在此，代表崇州学子联盟学会的全体成员预祝学弟学妹们在09年的高考中取得辉煌的成绩！记住那句话“不抛弃、不放弃”，我们在大学的殿堂等待你们！

崇州学子联盟学会宣传中心

09年3月28日

第三篇：给有心挣钱做事的人的几句心里话

给有心挣钱做事的人的几句心里话

绝大多数人，往往都缺乏在适当的时候下个决定的能力，所以，从小到大，一直生活在后悔当中，后悔以前为什么不敢于及时向自己的意中人表白，以至于被别人捷足先登；后悔以前为什么没有大胆及时提出辞职早日下海，以至于现在只能看着那个曾经能力远不如自己的人大发特发；后悔没有早日买房；后悔没有早日卖出手中的股票;后悔~~~~~后悔……..您的这么多年，有太多的后悔，都是因为，不敢下决定，怕失败、怕冒险、怕吃亏、怕上当，殊不知，到最后，反而吃了最大的亏。

人的一生，只要活着，每一天也都在冒险，风雨雷电，车来车往，生死病痛，谁能保证，没有意外，不要指望谁能够不冒险的活着。既然无法不冒险，那你还怕什么呢？

这个世界没有十全十美的人，更没有十全十美的机会。一对男女，太了解了，爱也就没有了；一个机会，您弄的得太明白，那就不是机会了，因为，您会选择放弃，因为您想太多了，想得都是那不行这也不行，所以，您也就错过了这个机会，如果这不是机会，为什么那么多人，已经借助这个机会成功了呢？显然，这一次，又是您的犹豫耽误了您，不久之后，您又会多了一些后悔的回忆。

不管任何行业的成功者，在创业初期，都有一个共同的特质，那就是敢冲动；敢闯；敢拼；敢冒险，守业需要清醒和理智，而创业，更重要的是冲动，想一想，您多久不曾冲动一回了，您做事总是那么小心翼翼，怕那怕这，以至于到今天，依然一事无成，朋友，冲动一回吧，感觉差不多，就可以开始了，想太多了，就不会去做了，不做，能得到吗？您以前，总是想太多，追女孩子时想太多，应该下海时想太多，该买房时想太多，该卖股票时又想太多，所以，错过一次又一次机会，这一次，您又准备想太多吗？

一个人，什么都可以没有，但不能没有信心，别人瞧不起您是别人的事，自己瞧不起自己那就完了，任何事，没有去尝试都无法知道到底行还是不行，为什么别人行我们就不行呢？您哪里都不比别人差，其实您是行的，唯独您不知道您行，有没有自信，不是能力的问题而是观念问题，观念的转变可以是一秒钟，也可能是一辈子，我希望，您是一秒钟。人的潜力是无穷的，一旦相信自己行，奇迹就会出现！

第四篇：届高三高考工作总结

2018届高三高考工作总结

我希望1班这个班集体能够像雄师一般，雄赳赳气昂昂的追逐那属于自己的荣耀。最终，也确实不负众望，在籍生本科达线45人，达线率90%。分科后的生源情况，能够出这样的成绩，是在领导的关怀、众老师的栽培与同学们共同努力的结果。在此，尤其要感谢语文钱时马老师、数学瞿红老师、英语汤培兰老师、历史任莉莉老师、地理詹银萍老师的辛勤付出。

一、凝心聚力，增强战斗力

回首过去，分科后我做的第一件事情，就是凝心聚力。通过全班征集班徽后筛选确定，制作班旗，并在全校首次举行了升班旗仪式，将来自不同班级的同学们凝聚在了一起。而后，又通过全班征集标语张贴在班级内部，使大家能够直面自己的励志标语，鞭策自身。

无论是师生双走进，还是班级留言本，既有利于加强沟通，又有利于同学们有畅所欲言的舞台，有什么事情，可以通过群策群力做好，甚至有什么矛盾，也可以及时有效的解决。

通过一系列的主题班会和集体活动，对学生进行理想前途教育、学习方法交流、思想品德教育、安全法制纪律教育，并联系往届优秀毕业生、校内名师来班开展讲座，培养浓浓班风、学风，激发学生发奋读书，争考名校的热情。

二、导向引领，瞄准全国卷

仅仅吹响高考的号角，还是不行的。要赢得高考，就必须把握方向。知己知彼百战百胜，一开始，我们就瞄准全国卷，在自己做好准备的同时，也通过利用学校的资源平台，参加省里开展的一系列研讨会，回来后消化吸收。

在高

一、高二新课、高

二、高三复习的基础上与同学们一道，精选、精练、精讲符合全国卷特征的题目。尤其是高三后期，以题为纲进行复习，这样既可以巩固基础知识，更便于融会贯通，灵活运用，正符合新课改、新高考的方向。

指导学生根据自己的学习现状合理定位，调整定位，明确自己的阶段性目标、高考奋斗目标，与任课教师一道引导学生在学习上开展良性竞争，加强分层辅导，分类推进，精心设计好每一阶段的复习，帮助学生制定每一阶段的学习目标和学习计划，并进行有效的总结和矫正，不断扩大优生队伍，努力营造出 层层赶学帮，人人争榜样 的良好竞争氛围。

三、常规管理，更在点滴时

日常管理工作紧抓不懈，学生良好行为习惯的培养持之以恒，采取一系列措施提高学生的文明素养。如在仪容仪表、纪律卫生、出勤安全、课间两操、考风考纪等方面，班级做的都很好，营造出浓厚的学习氛围，创建出和谐的班集体。

情感教育贯彻到底。高三学生的激情需要激发，我充分利用班会课、课下交流、师生双走进等方式加强师生之间的情感交流，激发学习热情，解决学习问题。同时，将班徽制作成铭牌发给每一位学生，挂在胸前，凝心聚力，激发热情。

抓好心理疏导。高三学生面临人生第一次挑战，是升学与就业的紧要关头。高考竞争激烈，大考小考不断，学习压力很大，而且生理、心理和性格等方面尚未完全成熟，容易带来一系列的心理问题或障碍，以及青春期的困扰。因此，我十分注重学生的心理疏导，利用心理咨询师的身份及心理咨询室的场地，尽力化解学生的心理问题，帮助学生解决问题，战胜困难。

第五篇：20XX届高三毕业典礼

—扬起梦想的风帆—

—追寻成功的彼岸—

20XX届高三毕业典礼

策 划 书

策划人：高 一（5）班

陈峻杰

2013 年9 月12 日——2013 年9 月18 日

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扬起梦想的风帆

追寻成功的彼岸

——2 0 X X 届高三毕业典礼——

目

录

●活动概况··02 活动主题··02 活动背景··02 活动目的··02 ●活动内容··02-基本信息··02 活动要求··02 活动流程··03— 预期效果·· 突发情况·· ●工作安排·· ●经费明细··

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扬起梦想的风帆

追寻成功的彼岸

——2 0 X X 届高三毕业典礼——

活动概况

【活动主题】扬起梦想的风帆，追寻成功的彼岸。

【活动背景】20XX年应届高三学子即将离开母校，前往梦想的胜地，今于六盘水市第三中学全体高三学子离别为此集聚，与母校离别。【活动目的】望高三学子们在今后的日子里能张开梦想的翅膀，在社会里自由地翱翔。与母校的各位领导、老师离别,不忘曾经的母校，给学弟学妹们作出榜样。不负三中的尊尊教诲。

活动内容

※【基本信息】

【活动时间】2 0 X X 年X 月X 日 【活动地点】六盘水市第三中学（高中部）

【活动对象】2 0 X X届高三学子、校领导及应届老师 【主办单位】六盘水市第三中学 【承办单位】六盘水市第三中学学生会

２ ※【活动要求】需要全体高三应届学生以及全体校领导、老师穿着工作制服与校服准时参加本次毕业典礼活动，持积极态度面对此次活动，将活动主题贯彻到每个人的心中，达到活动的目的。

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※【活动流程】 【筹备阶段】

1、宣传发动

① 学生会文艺部制作宣传海报（并将其贴在宣传栏上），宣传部制作宣传短片（将内容、时间加在短片内），广电中心进行广播通知及大屏幕播出短片。

②学生会宣传部的成员于活动前1个星期的班会课，通知各个毕业班的学生、老师及校领导。

2、活动准备

①短片及道具

收集毕业生的特色照片制作为M A D，在（X–5）日之前做好并交由学校相关老师审核（进行修改）。

统一买A 5 纸（足量）及粉红色颜料（足量）分发给高一的学生兵教其制作手工樱花（没一张A 5纸可做四张，每个班半包A5纸

裁成5张小正方形，做好后，上好色），于（X–5）日交予学生会主席处。

②节目的征集及编排

３ ⑴组织学校社团进行节目排练，向高一高二的学生征集节目，节目尽量关于毕业季的。

⑵在（X-5）日前报至文体部处（10个即可，有多报的节目，~~~~~六

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⑶在（X-2）日前排练完毕，在（X-1）日在学校进行彩排（高三毕业生不得在学校）。

⑷（X-2）日节目排练完，文体部将节目记录下并制作节目单。宣传部将广电中心有经验的主持人与主持稿定下来，并进行指导与排练。将其服装订好。③会场布置

⑴将学校第一平台定为活动主地点，将第一平台的舞台背景墙贴上毕业典礼海报并做好装饰。

⑵向校外租借音箱设备和请相关工作人员，将一切设备调制完毕。

④人员安排

⑴主持人（广电中心）：XXX XXX XXX XXX XXX XXX

⑵节目组（文体部 劳动部）：XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX

任务：前期，负责各个节目的统计及节目排练跟进。后期，演职人员到场到位，及活动后现场的清理。

⑶舞台组（文体部 国际部 社团部）：XXX XXX XXX XXX

４ XXX XXX 任务：舞台装饰，横幅的申请制作，歌曲伴奏的拷贝，调配音

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响工作人员及晚会后现场的清理。

⑷广播室：XXX XXX XXX 演员区：XXX XXX XXX 道具组：XXX XXX ⑸宣传组（宣传部

国际部）：XXX XXX XXX XXX XXX任务:负责晚会的宣传，张贴海报，舞台设计与装饰品的购买，及比赛后现场的清理。

⑹外联组：XXX XXX XXX XXX XXX

任务： 联系学校提供晚会的资金赞助，主持人服装的租借，活动现场的清理。

⑺后勤组（生活部）：XXX XXX XXX XXX XXX 任务：校领导的茶水的准备，活动现场的清理及晚会后现场的清理。

⑻礼仪组（礼仪团）：XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX 任务：引领校领导及老师坐于席位上，给校领导及老师递送茶水。⑼监察组（监察部）：XXX XXX XXX XXX XXX XXX 任务:负责活动现场工作人员及演员的签到与联系，并协助宣传组做好舞台布置装饰品的采购与设计，及比赛后现场的清理。

５ ⑽现场秩序组（监察部

社团部）：XXX XXX XXX XXX

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XXX XXX

任务：负责活动现场的秩序的维持及活动结束后学生的疏散，现场各班级座位次序的安排，及具体人员分工的安排，并做好活动的突发情况的上报与处理及比赛后现场的清理。

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