2009年扫盲总结

第一篇：2009年扫盲总结

潼射镇2009年扫盲、成教工作总结

二○○九年，我镇成人教育工作坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，解放思想，务实创新，全面贯彻执行党的教育方针，切实实施教育富民工程，紧紧围绕县局2009年成人教育工作重点，结合本镇实际加大农科教结合力度和农村劳动力转移培训力度，努力为全镇经济建设和社会发展作出应有的贡献。经过不懈的努力，较好地完成县局下达的各项工作目标任务。具体工作重点总结如下：

一、切实加大实施教育富民工程力度，促进地方经济发展。本年度，我镇坚持以教育富民工程、农村实用技术培训班为抓手，努力提高农民科学文化素质，促进地方经济可持续发展。首先，认真实施教育富民工程，协调镇农业、科技、劳动保障等相关部门，通力协作，充分发挥整体优势，加大农科教结合的力度，使教育富民工程、富民增知工程落到实处，有效地提高了农村劳动者的整体素质。其次，扎扎实实抓好“农村实用技术培训班”教育，搞好农村实用技术培训。在培训工作中，坚持实际、实用、实效的原则，通过多种形式、多渠道搞好培训。我们紧紧围绕潼射当地的经济、特色专业，抓好科技讲座，聘请专家授课，落实富民政策，使先进的技术转化为先进的生产力。第三，切实抓好农科教结合示范基地建设，充分发挥基地的培训示范和辐射作用；加大管理力度，搞好新技术、新产品的培训和更新，提高了经济效益，使农民从中得到了实惠。一年来，我镇共举办实用技术培训班十多期，劳动力转移培训8期，并利用电化教育手段巡回举办讲座，使全镇受培训人数达1000多人次，农村劳动力转移培训达600多人。

二、努力提高农村劳动力的文化素质和科技水平

具体做法是：一加大教育的宣传力度。为了圆满完成任务，我们采取了多渠道、多形式宣传发动，努力营造浓厚的学习氛围，如拉过街横幅、张贴宣传材料、利用村广播宣传等手段广泛宣传；二是分片包干、责任到人。成教校全体教师人人发扬“四干”精神，深入村户开展工作。三是认真做好教学工作，切实提高管理水平和教育教学质量。

三、其他工作。

一年来我们在狠抓上述工作的同时，切实依据年初县局成教工作意见和本镇的工作计划，切实全面抓好成人教育的各项工作。开办了扫盲班，完成扫盲任务20人，巩固提高71人。其他工作都做到有计划、有步骤地开展，圆满完成了县局下达的各项目标任务。

总之，全年我镇成人教育工作在上级相关部门的领导和指导下，圆满完成了各项工作任务，取得了一定的成绩，但工作中还存在很多不足，离上级的要求还有一定的差距，在今后的工作中，我们一定扬长避短，开拓创新，扎实有效地开展共作，努力争创成人教育工作新局面。

第二篇：2009扫盲总结

扫盲及脱盲后培训工作总结

我校一年来的扫盲工作认真贯彻省、市有关工作会议精神，坚持“一堵二扫三提高”和有盲必扫的原则，始终把巩固扫除青壮年文盲作为2011年教育工作的一项重要工作”。我校及时建立工作机构，健全工作机制，对扫盲工作精心安排，全面部署,强化工作措施,落实责任。通过学校、村两级领导，依托我校教师,坚持不懈地开展扫盲工作，巩固扫盲成果，经过几天的不懈努力，全面完成了上级分配我校的2011年农科教扫盲巩固提高任务。

现就我校开展扫盲工作情况总结如下：

一、高度重视，加强领导，精心组织

开学初,我校召开学校负责人及相关人员认真学习领会会议精神和文件要求。我们高度重视，提高思想认识，严格贯彻落实各项工作要求。

1、成立工作小组，加强组织领导。

会后我们成立了以领导小组,张奎为组长，李怀君为副组长，分工负责，组织实施我校的扫盲工作。

2、研究部署工作。

3、制定工作计划。

4、对扫盲教师开展工作培训，提出工作要求。

二、初步开展工作，核清底数，健全档案。

根据全国人口普查的有关数据，以村民组为单位，与乡镇派出所 联系，核清文盲底数。对新生文盲、复盲、迁移性文盲等加强了监测，完善了扫盲工作档案。建立扫盲工作动态管理机制，初步为制订扫盲工作规划奠定了基础。

我们初步统计，本乡15-50周岁半文盲29人，对此，我们按户口册进行了登记造册。

三、进一步加强领导，提高认识，采取切实有效的政策和措施。我校充分发挥师资、设备、场地等教育资源的作用，积极承担扫盲任务，实行包教到人责任制，做到扫盲工作任务到校、责任到人、校长包村、教师包组，把上门教字与集中办班相结合，学文化与学技术相结合，脱盲与脱贫致富相结合，保证了扫盲工作从管理、组织、教学、考核等各个环节都能落到实处。

1、采取有效措施，分期分批组织扫盲，寓学于乐，组织丰富多彩、形式多样、群众喜闻乐见的活动，动员、鼓励、引导50周岁以下的半文盲再次接受扫盲教育。

2、力争做到“脱盲”与“脱贫”相结合，学文化与学科技相促进，向育人、智力开发、科技致富方面转化，实现扫盲与初、中级技术培训接轨，巩固和扩大扫盲工作取得的成果,举办适用技术培训，让“脱盲”与“脱贫”相结合，学文化与学科技相促进。

3、利用多种形式开展了扫盲教育，方便了更多的文盲参加学习。在夏季季节，扫盲教师巡回指导；在农民秋冬季节农闲的时候集中办了扫盲班；还采取了家庭扫盲，子女利用假期帮教父母，夫妻互相帮教；并且加强义务教育监管力度，使适龄儿童入学率和巩固率都达到了100%。从根本上杜绝了新文盲的产生。

4、组织学习外出务工的相关法律法规，学习外出务工的必要技术。同时，把农业实用技术培训作为扫盲工作的重要任务来抓，邀请农技人员，举办了牛羊养殖技术、蔬菜种植技术。通过培训，使当地群众掌握了牛羊养殖、蔬菜种植等技术，有力推动了农村种养业的快速发展和种植、养殖规模。

5、做好资料数据的收集、档案的整理等方面的工作。

五、按时按质完成教学任务。

自6月3日——7月7日至，我们实时安排教学两个学时。

1、生活中的《读与写》、生活中的《数与算》、生活中的《知与能》，1学时。

2、实用科技----家电使用，集中面授3学时，实地交流学习1学时。（6月3日至6月8日）

3、实用科技----公民常识，集中面授3学时，实地交流学习1学时。（7月5日至7月7日）

4、实用科技----公民常识，集中面授3学时，实地交流学习1学时。（7月5日至7月7日）

六、认真组织考试验收

市教育局于2012年6月19日对21位学员进行考试，结果全部通过考试。并对没有小学及以上毕业证的人员颁发了《成人小学毕业证书》。

七、存在的问题和困难

一年来，尽管在扫盲工作中做了一些艰苦细致的工作，取得了一定的成效，但与上级部门的要求相比，还存在许多问题和困难：一是刚开始时对扫盲工作的实际不了解，缺少工作经验，很

大程度上影响了扫盲工作的正常开展。二是脱盲人员户籍中的文化状况栏目的变更难度很大，此项工作需要公安的协调才能完成，希望公安部门要重视与扫盲有关的文化程度统计和登记工作，如实反映我村村民的受教育状况，做到文化程度统计数据与实际状况相一致，避免将非文盲统计登记为文盲，为迎接第六次人口普查和“两基”国检打好基础。

小学

2009.6

XX

第三篇：扫盲总结

总结一

重兴中学2010扫盲工作总结（下）[ 作者：范登清 文章来源：网友投稿 点击数：303 更新时间：2011-3-20 4:23:33| 收藏本文 ] 【在线投稿】【信箱投稿(qqs18@163.com)】 【背景：

字号：大 中 小】一学期来我校在扫盲工作中首先核清底数，健全档案。根据社区人口普查的有关数据，以社区单位，核清文盲底数。对新生文盲、复盲、迁移性文盲等加强了监测，完善了扫盲工作档案。建立扫盲工作动态管理机制，为制订扫盲工作规划奠定了基础。

另外广泛开展了杜绝新生文盲和扫盲后的巩固提高工作。采取特殊政策和措施，控制义务教育阶段在校生辍学，杜绝新生文盲。并且对１５周岁以下的文盲，由学校负责进行了脱盲教育，使其接受国家规定的义务教育，或达到了个人脱盲标准；对１５一２４周岁有学习能力的青年文盲，我们通过教育使其多种渠道脱盲。我们知道要使脱盲人员普遍接受继续教育，充分发挥学校的作用，制订了具体措施，在青壮年脱盲学员中开展各种形式的阅读训练、适用技术培训及各类专项教育活动，定期进行检查督促，切实巩固、扩大了扫盲工作成果。现在就我校扫盲工作的情况做一总结如下：

一、根据年初计划我们还做了以下几项具体工作：

1、利用多种形式开展了扫盲教育，方便了更多的文盲参加学习。在夏季季节，扫盲教师巡回指导，集中办了扫盲班；采取了家庭扫盲，子女利用假期教父母，丈夫教妻子；根据社区居住的特点，合理调整了扫盲专职干部、专职教师、包保教师的教学布局，极大地提高了适龄儿童的入学率、巩固率，大量减少了新生文盲。

2、根据实际需要确定扫盲专职干部、专职教师、包保教师作为扫盲工作组成员。

3、积极筹措筹措扫盲经费，全部用在了扫盲工作上。

4、举办了实用技术培训班让文盲生参加学习，共计76课时。

5、加强管理。制订了扫盲学习通知制度, 使扫盲对象、扫盲时间、扫盲地点、扫盲教师、扫盲经费一一到位。建立了扫盲教师岗位制度，对扫盲教师实施考核监督，并提出教学要求。实行脱盲考试制度，对学员举办了统一考试。

二、成果：

学龄儿童入学率99.53%，这样就有效地减少了新文盲的数量。所管辖的社区扫除文盲 47人, 圆满地完成了本学期的扫盲任务。

经过一学期的努力使我们深深体会到：文化科技素质提高了，先进文化技术得到更好的渗透，就可以改变人们的思想观念，科学知识在更大的范围内得到了推广，也就增加了再就业的机会。

总结二

“基本扫除青壮年文盲”是提高全民素质的社会工程，阿拉山口口岸的扫盲工作在州教育督导团及州市教育部门的指导下，口岸管委高度重视扫盲工作，研究制定了扫盲工作计划，对扫盲工作作了全面、具体的安排和部署，通过努力，各项指标基本达到国家要求标准。现将口岸2009年开展扫盲工作总结如下：

一、基本情况

口岸总人口10273人（其中常驻人口1646人，流动人口8627人）。人口成份主要由驻口岸单位工作人员、个体工商户、铁路员工、部队武装人员及其他常住人口、暂住人口等组成。阿拉山口口岸管委会下设党政办公室、社会事务管理等9个局委办，辖阿拉套、艾比湖2个街道办事处，九年一贯制学校1所。2000年第五次人口普查中，反映出口岸有2名文盲，为摸清文盲底数，口岸组织人员通过查资料及入户调查摸底的方式，核实现有目前口岸有15-50周岁的青壮年文盲15人（男5人，女10人），非文盲率达98.8%。

二、具体工作做法

㈠ 高度重视，加强领导，认真安排部署扫盲工作

1.加强领导，完善组织体系。口岸管委把“普及九年义务教育及扫除青壮年文盲”工作放在与经济工作同等重要的位置，坚持强化此项工作的政府行为，成立了口岸主要领导任组长、分管领导任副组长，相关单位为成员的工作领导小组，社会事务管理局及各街道办等部门也相应成立了专门机构，配备了业务素质高、工作责任心强的专职工作人员，足额保障办公经费。口岸委与社会事务管理局、街道办、学校层层签订了目标责任书，将扫盲工作列入考核内容，充分调动干部职工工作的积极性。口岸上下形成了党政一把手亲自抓，分管领导具体抓，其他领导配合抓，一级抓一级，层层抓落实的工作机制。为扫盲工作提供了强有力的组织保障，有力推动了扫盲工作的全面开展。

2.健全制度，确保各项工作有序开展。为确保 “两基”工作达到国家验收标准，制定并下发了《阿拉山口口岸“两基”工作实施方案》、《阿拉山口2009年扫盲工作计划》、工作会议制度、扫盲培训制度、居民文化技术学校培训制度等相关内容，为开展好各项工作提供了制度保障。

3.召开专题会议，安排部署工作。自口岸开展扫盲工作以来，口岸管委定期或不定期召开会议，专题研究部署扫盲工作，研究解决工作中遇到的困难与问题，对各成员单位的工作职责和任务进行了详细的责任分解。口岸教育行政部门每周三召开“两基”工作例会，全面了解口岸扫盲工作进展情况，发现问题，并及时解决。

4.学习借鉴先进经验，不断完善努力提高。口岸组织扫盲指标组人员到阿勒泰地区哈巴河县、吉木乃县等地学习考察，使扫盲工作指标组人员对扫盲业务工作有了新的认识，能力得到了提高。

⒌加强督查，强化培训，努力提高业务水平。州市教育部门分阶段分重点对口岸扫盲工作进行了督导检查，并提出具体整改意见，口岸高度重视整改提高工作，及时召开专题会议，研究制定整改方案，限期整改。口岸安排扫盲指标组人员参加了州市教育部门举办的工作培训班。多次组织召开“两基”各项指标的培训会，对分管扫盲指标的负责人进行集中培训。结

合工作中存在的问题进行讨论，对采取的措施进行探讨和研究，提升了口岸扫盲工作队伍的业务水平和综合素质，为促进口岸“两基”工作的顺利开展奠定了基础。

㈡ 加大扫盲工作宣传力度，形成良好的社会风气

口岸针对辖区群众对扫盲工作的模糊认识和对教育工作的重要性认识不够，特别是以往扫盲工作中，扫盲学员抱着应付的心态参加扫盲班，使扫盲工作流于形式，扫盲成效不明显，脱盲率不高等问题。口岸把加强思想教育和提高群众的教育意识贯穿在扫盲工作始终，结合群众活动、利用标语、板报、集贸市场发放宣传单等形式，大力宣传扫盲对科教兴口岸的重要意义，向广大群众宣传了新《义务教育法》、《扫除文盲工作条例》等有关文件精神和法律法规知识。通过广泛宣传及深入细致的讲解，广大群众对教育重要性和有关法律法规有了一定的认识和了解，从而增强了口岸群众学习科学文化知识的自觉性，为扫盲工作顺利开展打下了坚实基础。

㈢ 认真做好文盲人员堵截工作，杜绝新文盲的产生

1.口岸采取多种措施，狠抓控辍保学工作，在学校实行一年级、七年级入学通知书制度。积极解决贫困家庭子女的入学困难问题，发动口岸社会各界对贫困学生进行帮扶及资助，确保每一个学生都能完成九年义务教育。几年来，通过各方面力量的紧密配合，学生辍学率为0，学区内适龄儿童、少年入学率达到了100%，杜绝了18-25岁文盲的产生。

2.公安分局、边防派出所、街道办事处采取外来人员落户审批一条线机制，避免了新迁入口岸人员中文盲人员的产生。

㈣ 健全机制，抓好口岸成人教育，提高居民文化素质

努力办好居民文化技术学校。居民文化技术学校是巩固提高扫盲成果、全面提高居民科学文化素质的重要阵地。口岸现有居民文化技术学校2所，有成教专职人员5人，其中兼职教师2人。有教室2间、课桌椅40套，图书1000余册、56英寸背投2台，技术学校办学面达100%。居民文化技术学校在对口岸居民进行文化教育的同时，还进行卫生防疫、计划生育、汽车驾驶、蛋糕加工等实用技术、职业技能的培训。自2005年以来，口岸三年累计培训口岸居民986人，培训面达90%以上。

三、扫盲工作取得的成绩

口岸党委、管委非常重视扫除青壮年文盲工作，加大了扫盲工作力度，配齐了专职扫盲工作人员，阿拉套、艾比湖街道办事处对辖区居民青壮年逐户调查，摸清文化状况，建立基础档案，达到了底数清、数据准、表册齐全、管理规范。州、市教育局“两基”专家也多次深入口岸检查指导工作，落实工作任务。针对口岸文盲少的实际，我们把工作重点放在“堵”字上，阿拉套、艾比湖街道办事处积极与学校配合，杜绝小学生辍学，跟踪15周岁人口文化完成情况，杜绝新文盲的产生，目前完成了以下工作指标：一是15-50周岁人口中非文盲率达98.8%；二是成人学校办学面达100%；三是2008年落实扫盲经费6万元。

四、存在的问题及整改措施

㈠存在的问题

一是扫盲经费的投入力度还需进一步加大。二是文盲人员居住不稳定。三是居民文化技术学校管理需进一步加强，办学水平还有待于进一步提高。

㈡整改措施

一是坚持教育优先发展的战略地位，认真落实义务教育管理体制，发挥“两基”工作政府主导作用，进一步加强对教育工作的组织领导，全力推进口岸教育事业向前发展。二是认真落实扫盲经费保障机制，进一步加大投入力度，不断完善居民文化技术学校配套设施，改善办学条件。三是努力提高师资水平，加强教育培训，增强师资力量，切实抓好队伍建设。

三

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扩展阅读： 工作总结 范文 根据市教育局和成教中心扫盲工作的总体安排部署，我镇高度重视扫盲工作，及时充实和完善了组织领导,建立健全了工作机构，对扫盲工作精心安排，全面部署,强化工作措施,落实责任，经过一年的不懈努力，全面完成了扫盲工作各项任务,现将水北镇2009扫盲工作总结如下：

一、基本镇情和扫盲工作状况

全县有青壮年人口12881人,其中女6523人；少数民族人口869 人,其中女415人；文盲人口80人。在11个行政村中共开设扫盲教学点7 个,有专职2人,兼职教师6人,开展包教的学生55人,参加扫盲学习的青壮年文盲40人。经过镇、村、校的共同努力，今年12月共有60人参加脱盲考试,其中男19人,女41人,超额完成了教育局下达给我镇脱盲30人的任务,文盲率从上一年的0.62%下降到0.06%。

二、加大宣传力度，为扫盲工作营造良好的舆论氛围

为了营造全民动员，扫除青壮年文盲的良好氛围，镇党委、政府将扫盲工作作为教育工作的重点来抓，并与全镇的大培训大学习活动有机的结合起来，充分利用宣传兰、板报、横幅、标语等载体进行大力宣传。

三、加强组织领导，确保扫盲工作的顺利实施

二00九年我镇把扫工作作为巩固“两基”成果，提高全民素质，促进全镇经济发展，脱贫致富奔小康的一项迫切任务，列入业务部门和乡镇目标管理的一项重要指标进行严格考评。专题召开扫盲工作会议，安排部署了扫盲工作，下达了扫盲、脱盲任务,明确了镇、村、学校在扫盲工作中的职责。

四、采取得力措施，深入开展扫盲工作

在扫盲过程中,充分发挥中小学师生主力军的作用,把扫盲任务落实到村、学校、教师、学生,层层落实责任,落实扫盲人员，采取集中办班与分散包教相结合的办法,大力推行学校包村、教师包班、学生包户包人责任制，做到了教材、人员、教师、时间的“四落实”,共发放教材30册。做好资料数据的收集、档案的整理等方面的工作，为下一步脱盲人员户籍中文化状况更改做好准备。同时，把农业实用技术培训作为扫盲工作的重要任务来抓，邀请农技人员，举办了生猪养殖技术、茶叶种植技术等各类培训班5期，有550人接受了培训。通过培训，使当地群众掌握了生猪养殖、茶叶种植等技术，有力推动了农村种养业的快速发展和种植规模。

五、存在的问题和困难

一年来，尽管我县在扫盲工作中做了一些艰苦细致的工作，取得了一定的成效，但与上级部门的要求相比，还存在许多问题和困难：一是我镇处近郊，农闲季节村民想方设法外出搞劳务,给扫盲工作的组织带来了一定的困难。二是由于镇财困难，扫盲经费投入有限，很大程度上影响了扫盲工作的正常开展。三是脱盲人员户籍中的文化状况栏目的变更难度很大，此项工作需要公安、统计和教育部门的协调才能完成。

第四篇：扫盲总结1

办好成人文化技术学校

为农民致富奔小康服务

——宁县庙花初中农民文化技术教学点

庙花初中农民文化技术教学点辖9个行政村，九个行政村共有人口18076人，耕地面积8363亩，林地面积3297亩。年人均收入6千余元。9个行政村劳动力人口总数8442人，接受农村实用技术培训人数600人，接受劳动力转移培训人数267人，教学点建筑面积2121平方米，学校装备了现代化的电教设备和实验仪器，拥有5千多册最新科技图书，可容纳280人培训。庙花初中教学点现有兼职教师2名。近年来，庙花初中教学点协调镇农科站认真做好技术推广、科技培训、试验示范及经营服务等各方面的工作。充分发挥了教学点的培训基地作用，解民难聚民心，以掷地有声的行动把科技知识传送到广大农民群众当中，使全村面貌发生了巨大的变化。我们的具体做法如下：

近年来，在镇党委镇政府的领导下，我校主要以镇政府农民科技教育培训中心为龙头，在全村实施“绿色证书”教育，开展“新型农民科技教育培训”、“农村劳动力转移培训”等农民科技教育培训，服务于“三农”。以提高农民科技文化素质为主旋律，培养新型实用人才，提高农民科技文化素质，为社会主义新农村建设培养大批有文化、懂技术、会经营的实用型人才。为此，我们首先着重抓好体系建设工作，进一步整合农村职业教育资源，以镇政府农民科技教育培训中心为龙头，主要从事农民教育、科技培训、农村劳动力转移培训等工作。使科技教育培训的雨露直接洒到农户家中、农民手中。

一、加大对农民科技教育培训的扶持力度

为确保农民科技教育培训工作的顺利开展，解决培训过程中的实际问题，我们加大对农民科技培训的扶持力度，加大投资力度，逐步完善培训点设备，包括电视、电脑等，利用现代传媒，开展不同程度的远程教育。使受训农民真正体会到政府的温暖，提高农民参加培训的积极性。

二、农民科技教育培训活动的具体内容：

我们通过各种形式，继续深入地开展行之有效的培训活动。包括办培训班，发放资料，以及运用电视、因特网等现代传媒等。并做好以下几项培训活动：

（一）继续组织实施农村劳动力转移培训阳光工程，首先做好学员的登记、培训讲课、现场指导等各项工作。春季利用春耕之前的农闲，结合新型农民工程，进行讲课，在内容上选择实用农民最感兴趣的技术；在方法上以少讲多答问题的形式，尽可能解决农民的实际问题。另外通过多种形式广泛地进行科技宣传活动。包括发放科技资料3000余份；电视讲座5多个实用项目定期播出；请技术人员作报告，组织本

校教师定期对被培训人员上课。另外还通过植物医院这个窗口随时随地的向农民解答实际问题，并发放科技资料，使广大农民、专业户真正地得到了实惠，受到了很高的评价。提高了培训质量，拓宽了转移就业渠道。

(二）继续组织实施好“绿色证书”教育、突出品种改良、科学施肥、农业标准化生产、畜牧养殖、果树栽培与管理等实用农业科技的培训，新型农民培训、农民科技书屋建设等项目。

（三）重点加强对农业科技示范户、农村合作经济组织带头人，农村青年创业致富带头人，优秀农村妇女和农村应届初中毕业生的培训，强化农村能人的培养。

（四）通过组织开展农业科技入户、送农业科技下乡等活动，为广大农民提供技术服务。大力普及农业科技技术，整体提高农民科技文化素质。我们充分把握住了这个特点，对农民进行培训，使他们融合到公司中，收到了巨大的经济效益。三是辐射基地：主要是对农民科学种田起到辐射作用，形成以科学实验、新技术推广、实用技术培训为主的基地网络。

（五）、认真做好技物配套服务工作

在建设社会主义新农村的新形势下，技物配套服务要转变工作理念，增强服务功能，变过去的单纯的产前和产后服务为信息、技术、物资、产前、产中、产后配套服务。经营与服务要紧密结合，互相促进。经营过程中,我们始终把握

以农民的利益为重，服务第一的原则，严把进货关，坚决杜绝假冒伪劣种子化肥农药，保证信誉，受到了广大农民的认可。在经营的同时，始终不忘随时随地的宣传农业技术，解决农民所咨询的实际问题，真正体现出了植物医院的作用。

（六）、加强法制教育和公民思想道德建设，建设和谐的社会主义新农村。

总之，在社会主义新形势下，农民科技教育培训的使命重大，任重道远。我们庙花培训点要按照上级的文件精神，研究新时期农民文化技术学校建设工作，继续加大农民科技教育培训的力度，使农民科技教育培训真正地服务于社会主义新农村建设。

第五篇：扫盲舞会总结

扫盲舞会总结

优点：

1、事前准备工作很有效：礼物、音乐、场地、服装、舞美提前两三天已完全确定；

2、经费支出计划很好：在礼物、服装上的经费开销很有计划，实际消费未超出预算；

3、宣传效果好，参与度高：宣传方面的两张小海报完全由文艺部助理设计、作图，宣传板的制作也有三位助理参与，另外本次舞会特别加入了网络宣传的方式，通过群邮件发送电子海报；

4、独立性高：舞会主体完全由文艺部独立完成，仅在宣传板和邀请函上分别请宣传部和秘书处帮忙；

5、由11级新生主导：大部分实际工作由文艺部助理完成，也有艺术团成员参加，大大锻炼了助理工作能力，有了最基本的工作经验；

6、舞会结束后善后工作很顺利：包括打扫场地、归还服装、归还宣传板等

缺点：

1、现场签到速度稍有点慢，签到方式需再改进

2、引导人员未做好引导工作：未将辅导员、班主任等引导到嘉宾席

3、舞会过程中跳舞阶段因主持人经验不足的原因现场气氛不够热烈

4、互动过程中助理参与度过高，减少了观众的参与度

5、流程未经预演，部分环节有些准备不充分