北鲍联小体育工作报告制度

第一篇：北鲍联小体育工作报告制度

体育年度报告制度

为深入贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》(中发„2007‟7号)和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》，推动学校体育科学发展，促进学生健康成长，根据国务院办公厅转发的《教育部、发展改革委、财政部、体育总局关于进一步加强学校体育工作的若干意见》（国办发[2012]53号）的精神，制定北鲍联小体育工作报告公示制度：

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，牢固树立“健康第一”和“全面发展”的理念，围绕“青少年健康成长”的目标，加强学校体育工作。使每个学生学会至少两项终身受益的体育锻炼项目，以重普及、促提高为原则，引导和鼓励广大中小学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育活动，发展学生个性特长，培养体育锻炼习惯，形成热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气，切实提高我县中小学生体质健康水平，促进青少年学生全面发展和健康成长。

二、总体目标

完善和落实各项学校体育工作的政策措施，广泛开展阳光体育运动，深入推进学校体育改革发展，力争到“十二五”期末，学校体育场地设施总体达到国家标准，初步配齐体育教师，基本形成学校体育持续健康发展的保障机制，基本建成科学规范的学校体育评价机制。

三、重点工作

（一）全面普及阳光体育运动

1、抓好体育课堂教学。开展阳光体育运动要充分发挥体育课堂的“主渠道”作用。以体育课教学为基本平台，按照新课程标准要求，开足开齐上好体育课（义务教育阶段1-2年级4节，3-5年级3节，），不得以任何理由削减或挤占体育课时。加强教学常规管理，从备课、教案、上课、听课、评课等环节入手，加强课堂教学的过程管理，打造高效课堂。要因地制宜，根据我校具体情况和地域特点，创新体育教学内容、形式、方法和途径，增强吸引力，确保课堂教学的针对性和实效性。

2、抓好体育课外活动。坚决落实“两操两活动”纳入学校课程计划。切实保证小学生每天一小时的校园体育活动时间，加大课外活动力度，推行“大课间”体育活动，保障时间，充实内容，多设简便易行、学生喜闻乐见的项目。开发推广特色项目，如跳绳、踢毽子、拔河等，严禁挪用或挤占课外活动时间。

3、创建“阳光体育运动示范学校”、“体艺2+1特色学校” 在深入开展“阳光体育”运动的基础上，积极创建县、市级“阳光体育运动示范学校”和“体艺2+1特色校”，以创建工作推动我校阳光体育工作上台阶、上档次。

（二）建立健全学校体育监测评价机制

1、完善学生体质健康测试和评价制度。我校每年对所有学生进行体质健康测试，并将测试结果经教育部门审核后上报纳入国家学生体质健康标准数据管理系统;同时，要按学生年级、班级、性别等不同类别在学校内公布学生体质健康测试总体结果，并将有关情况向学生家长通报。要把学生体质健康水平作为学生综合素质评价的重要指标，将学生日常参加体育活动情况、体育运动能力以及体质健康状况等作为重要评价内容。

2、实行学校体育报告公示制度。我校向社会公布学生阳光体育运动工作方案、基本要求和监督电话。学校要利用公告栏、家长会和校园网等定期通报学生体育活动情况。

（三）致力培养学生体育特长

积极举办多层次、多形式的体育竞赛活动，为学生展示才能、发展个性创造条件，发现、培养体育后备人才。改革学校体育竞赛的传统模式，创编群体性、趣味性竞赛项目，增设阳光体育项目，扩大参赛人数，突出健身、怡情、娱乐功能。

我校每年至少举办一次运动会或阳光体育项目比赛。要经常举办小型多样、丰富多彩的单项竞赛活动；要成立有助于学生提高体育技能的各类兴趣小组，组建班级代表队、校级代表队，组织有运动天赋和体育特长的学生进行系统训练，切实保证体育特长生必要的训练时间，积极培养优秀体育后备人才。

（四）加强教师队伍建设

加快教师结构调整，多渠道配备好小学体育教师。建立健全体育教师培养体系。保障体育教师在职务评聘、福利待遇、评优表彰等方面与其他学科教师同等待遇。对体育教师组织学生开展课外体育活动以及组织学生体质健康测试等，要纳入教学工作量。

（五）完善体育设施建设

我校的运动场地改造及运动设施更新，确保达到《国家学校体育卫生条件试行基本标准》。

结合我校实际建设简易体育场所和设施建设力度，做有篮球场、乒乓球台，运动沙池等基本场所和较齐全的设施器材。

四、保障措施

（一）加强领导，完善工作职能 成立学校体育工作领导小组。组长：李曰伍 副组长：沈磊

成员：武文训 刘方传 安琪 曹菊仁

进一步发挥好学校体育工作领导小组的作用，每年召开学校体育工作专题会，完善各项工作机制，布臵、协调、检查学校体育工作。

（二）转变观念，提高对学校体育工作认识

一是加强宣传，转变观念。围绕提高青少年学生身体健康素质目标，实行教育重心转移，即由应试教育人才培养模式转为重视素质教育的全面提高。

二是提高学校体育活动吸引力。加强课内与课外执行力度，以“三课两操两活动”、学校体育社团创建、体育特色项目营建及体育活动开展为抓手，进一步激发青少年自觉参与体育活动的兴趣。三是推进“我校有特色，人人会运动”项目建设。挖掘学校已有体育优势项目内涵，营造校园体育文化氛围，提升学生自觉运动的兴趣，确保每个学生学会2项体育技能，提高学生体质健康水平，形成学校体育工作特色，开展“体育特色校”创建及评审工作。

（三）加强督导，完善评估机制

在学校体育的深化推进中，将把教育督导、活动评估、重点提升、等级评定、表彰奖励、宣传引导作为推动学校体育工作的有效措施。

一是对青少年体育项目开展情况进行教育督察。把“三课两操两活动”和学校体育项目发展作为考核评估必有的重点内容。

二是对青少年体育活动开展情况加强评估如大课间、体艺2+1活动、《国家学生体质健康标准》实施。注重课内及课外体育活动的质量，提高活动的有效性，做到有方案、有评价、有反馈，促进青少年健康素质的全面提高。

（四）加大投入，积极推进合理资源配臵

一是在经费投入上，设立专项资金，用于体育比赛、学校评比、教师培训、考核激励等，并采用前期初投，过程指导与检查，结合结果奖励的办法，加大对学校体育工作的经费投入和管理保障。二是加强硬件建设力度，继续推进学校体育场地改建和体育场地增建，在改建和增建过程中，加强沟通和协商，使场地建设兼顾项目普及的使用需要。

三是进一步优化整合资源，探索建设多元利用、多方整合的模式，使场地建设既满足社区群众需要，又满足学校和社区青少年体育活动需要，形成多层次、多方面、便民利民的学校体育服务体系。

北鲍联小 2014.9 5

第二篇：2012北鲍联小学生体质健康分析

2012北鲍联小学生体质健康

分析报告

国家教育部、国家体育局于2002年颁布了《学生体质健康标准》（以下简称《标准》）及《学生体质健康标准实施办法》（《实施办法》），这是促进学生德、智、体全面发展的一项法规文件，是体育工作改革的重要措施之一。《标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，也是学生毕业升学的基本条件之一。因此，我们要把实施《标准》工作作为学生进行德、智、体全面教育的一个重要内容，通过该项工作的开展，激励学生积极参加体育锻炼，并养成良好的锻炼习惯，不断增强体质。现就我校2012年学生体质健康若干问题进行分析，并提出一些设想。

一、现状分析：

（1）、形态发育水平继续提高。从总的趋势上看，我校6-12岁学生形态发育水平继续提高，身高、体重等形态发育指标继续呈现增长趋势，儿童青少年身体发育的匀称度有所改善，以往普遍存在的“豆芽菜”体型继续得到改善。反映身体发育匀称度的维尔维克指数也有所提高。同时，个别男女学生的身高、体重均值均高于其他学生。这可能是社会环境、生活条件，特别是营养水平等因素不同所致。

（2）营养状况继续改善。学生中营养不良检出率持续下降，比较低体重检出率下降明显，84%的学生体重均在正常范围之列，同时还发现15%学生体重高于标准，该现象提示，青春期生长突增对学生营养状况有一定影响，但营养应平衡。

（3）肺活量是反映肺功能的指标，肺活量的提高反映出体育活动的充分、耐久能力提高以及体力劳动持续性增强，在一定意义上可 1

反映呼吸机能的潜在能力。健康状况愈好的人肺活量愈大，男女学生的成绩在连续几年平稳后，今年测试结果显示有所下降，其中高年级男女学生较为明显，令人担忧。

（4）、学生体能指标呈上升趋势。反映身体柔韧性的投沙包水平与2011年相比有一定提高，25米×2往返跑米成绩上升的幅度较大，；反映速度灵巧水平也有了不同程度的提高。另外。除五年级外女生的身体素质方面总体状况优于男生，无论是在身高体重、柔韧力量还是速度灵巧类项目；女生的体质状况明显好于男子。

今年的测试结果表明，我校学生的身体状况总体是好的，这些成绩的取得，是我国经济长期持续增长，人民生活水平的提高，教育改革的不断深化，素质教育的全面推进，学校健康教育越来越受到重视的结果。但是，我们在充分肯定成绩的同时，也应看到我校学生体质方面仍然存在不容忽视的问题。

二、存在问题：

（1）、个别学生体能部分指标继续呈下降趋势。关于体能的部分指标呈现下降趋势的问题近年来一直没有得到明显的改善。例如：学生的耐力、力量等素质继续呈下降趋势。反映身体机能的肺活量体重指数水平不容乐观。

（2）营养不良和超重肥胖同时存在，个别学生超重。超重及肥胖检出率则继续呈上升趋势，这已成为青少年学生的重要健康问题。测试结果显示，7-12岁小学生是肥胖检出率最高的人群，男生在10-12岁年龄段最高。因此，对学生肥胖的防治重点，包括合理膳食、加强锻炼、营养健康教育和科学生活制度安排等，都应该放在现在。

三、几点建议与措施：

首先，要加强责任意识，落实各项学校体育措施。按照教学大纲和课程标准(实验)的要求，开足并认真上好体育课，不得以任何理由挤占体育课课时。要按照《学校体育工作条例》要求，落实学生每天一小时体育活动时间。要按照《学校体育器材设施配备目录》的要求，搞好硬件建设。要进一步加大体育课程和学生体育活动改革的力度，在体育活动内容的安排上，除了要考虑不同年龄段学生的生理、心理特点外，要针对学生体质健康存在的问题，重视选择具有一定运动负荷、有效提高学生身体素质的体育项目，通过这些项目的学习和锻炼不仅要改善学生的心肺功能、增强体能、全面提高身体素质，还要培养学生吃苦耐劳、坚忍不拔的意志品质。

第二，继续深化体育教育改革、加大改革力度。一是积极进行体育课程改革，围绕促进学生身心健康的核心目标，构建科学的《体育与健康》课程体系。坚持以人为本，强调以学生为主体的体育实践环节，从内容的选择到教学的评价要始终突出健康第一的指导思想；要采取多种形式激发学生的运动兴趣，培养学生终身体育的意识，养成自觉、积极地进行体育锻炼的习惯。二是继续积极推进学生课外体育活动和大课间活动的开展。在抓好体育课堂教学的同时,为落实学生每天一小时体育活动的要求,大力推行大课间体育活动。三是改革学校体育效果评价方式，积极稳妥地推行“学生体质健康标准”。通过实施“学生体质健康标准”，让学生了解自己的体质健康状况，并针对存在的问题进行科学的锻炼，以达到增强体质健康水平的目的。

第三，进一步加强学生健康教育和学生常见病防治工作。切实加强学校健康教育，保证健康教育的开课率，要积极探索健康教育的形式和途径，使学校健康教育为学生养成良好的卫生习惯、健康生活方 3

式发挥作用。要通过课堂教学、讲座、板报、广播等多种形式对学生进行营养知识、常见病预防知识的宣传教育，培养学生科学的营养观念和良好的饮食卫生习惯，增强学生的卫生防病意识。在开展学生营养教育、普及营养科学知识的同时，结合我校实际，开展一些有利于改善学生营养健康状况的干预工作，如：开展学生营养餐工作，实施“学生饮用奶计划”等，当然，在实施营养干预时必须坚持自愿的原则，必须把食品卫生安全放在工作的首位，加强其管理与监督，以预防食物中毒事件的发生。要与卫生部门密切配合，针对学生体质健康状况存在的突出问题，积极开展学生常见病的群体防治工作。

第四，进一步减轻学生过重的课业负担，确保学生睡眠时间。进一步深化教学改革，改进教学方法，采取切实措施，减轻学生过重的课业负担。在继续落实各项“减负”措施的同时，注意合理安排学生的作息时间和学习时间，按照有关规定严格控制家庭作业量，确保学生睡眠时间。班主任协调各科教师的家庭作业量和家长一起积极配合，合理安排和保证学生的睡眠时间。提高学生的体质健康水平，关系到民族的兴旺和祖国的未来，需要各有关部门和社会各界齐抓共管，让我们团结起来，为了青少年学生的健康成长

北鲍联小

2012-12 4

第三篇：2012年北联小学体育工作总结 2

2012

年北联小学体育工作总结

在这一学期里，我们得到很多收获、也取得了很大的进步，在学校领导的大力支持，通过一学期以来体育教师的共同努力。圆满完成了本学学校体育工作的各项任务，并取得了一些成绩。细细回顾这一学期学校体育组的工作，也有很多值得总结的地方：

一、体育教学总体情况：

1、继续抓好体育课教学的过程管理。在本学期开学初，我们制订了本学期的各项计划，教师们充满朝气和活力。老师们经常在工作中相互交流，相互学习，使大家在工作中得到不断提高。本学期在校领导的统一指导下，体育常规教学取得了很大的进步，认真备好课，充分利用40分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教育，让学生掌握准确规范的广播操和基本的运动技能，有机地结合爱国主义和集体主义的教育。

2、我们根据新课改的要求，积极探索新的教学方法。针对我校的场地设施条件和特点，每位教师认真制定教学计划，并按计划完成教学任务。结合体育课程标准，因地制宜制订教学计划。要求体育教师，因地制宜上好每一堂体育课。在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想品德教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。

二、本学期我们主要抓了以下方面的工作：（1）抓广播操质量和出操队列；

开学初，我们根据领导工作安排，统一制定出针对不同年级，如何提高广播操质量的方案，每个老师在课堂中认真组织教学，三个新老师从不知从何下手，成长为一个能很好完成教学的好老师；正是所有体育老师的合力，让我校广播操规范程度有了质的飞跃。（2）抓常规纪律； 常规纪律是上好一节体育课的保障，能让课堂效率发挥到最大；所以从开学初我们就严格的要求，从服装的要求到队列的规范，逐渐形成学生规范要求自己的习惯；对待学生，既要求严格注重素质的培养，也应注重提高他们的自信心，教学中多采取鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神，使大部分学生乐于上体育课，这也是我们体育教师的目的。

（3）抓安全教育； 安全是学生接受教育的先决必要条件，所以在开学初规定，备课和教具的准备上都要体现安全管理，在课堂中要对学生严格规范，增强学生安全意识；所以每位老师不论从备课还是教具的准备，到最后到课堂的实施无一不把安全放首位，确保了本学无一体育教学事故。

（4）抓阳光体育活动工作

第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做阳光体育活动的重要性和必要性，培养学生重视、自觉、坚持、认真活动的良好习惯。

第二，跳绳作为全校传统的锻炼项目，并且在11月份校运动会上举行各年级的不同类型的跳绳比赛，从而提高学生活动的积极性；强化校园课间操，强调动作到位，整齐！要求全校学生参与，每次运动会各年级都安排比赛，使每个班平时做操不敢丝毫马虎，提高了早操的质量，使早操落到实处。第三，有针对的培养体育苗子，利用体育课堂、早上和中午的课余时间训练，为学校各项阳光体育比赛做好准备。

三、活动方面：

1、按照八步区体育局的要求，学校成立学生阳光体育冬季长跑小组，制定了活动细则，并按要求组织学生进行冬季锻炼。

2、学校运动会，在大家的精心准备下，成功进行了开幕式及运动会各项活动的开展，效果良好。

本学期中，在学校领导及体育组各位教师的共同努力下，体育工作得到顺利开展，成绩有所提高。总之，体育组全体教师决心在上级的指引下、在学校的领导下，全体教师团结一致，一如既往地深化体育教育教学改革，加大教育科研力度，在工作中齐心协力、更新观念、努力钻研、开拓创新，“争一流，创特色”，为我校学校体育的发展共同努力。

四、存在问题：

1、体育教学中还存在着不规范和班级常规教差的现象（极个别），特别要认真抓好学生出操、集体活动队列队行的严格管理。

2、还应该不断加强组内教研的力度，有针对性的进行学习。

3、多开展全校性的或年级性的学生单项竞赛活动。

4、学末时更不能放松常规教学和课堂纪律。

五、改进措施： 下学期工作思路：

有计划正常地开展体育活动，研讨教学工作，学校体育工作，交流思想，统一认识是搞好学校体育水平。

1、组织好学校各项体育工作,做好校级运动会筹备工作

2、加强体育教师教育教学能力、水平的提高，树立优良的教学风格，刻苦钻研业务，不断学习新知识，争取在教学上有所创新，有所突破。

3、加强组内常规教学工作，做到天天抓，以保证学生上课的安全。

4、认真抓好课早操和课外活动的管理工作，认真制定相应的措施和管理制度。

5、加强运动队的训练工作，严格训练。

第四篇：北寺联小档案资料目录

北寺联小档案资料目录

一、办公室、教导处档案资料目录(101--708）第一类：文件资料（101—107）

101、上级文件（意见、通知、法规等）

102、组织、安全保卫制度

103、安全稳定责任书

104、安全教育、安全检查及专项整治资料

105、安全工作计划和总结

106、学校食堂和学生宿舍管理

107、学校公共卫生

第二类、常规管理(201—214)

201、学校简介及平面图、学校领导机构及分工 202、规章制度（校历表、作息时间表、请销假制度与考勤、奖惩、办公、教学、教研、财务管理、卫生、例会、教代会与民主管理、学习岗位职责等）

203、学校远、中、近期目标（建设计划、管理）、学校工作计划和总结

204、校务会议记录

205、教（职）代会记录、决议案

206、领导听课笔记

207、政治学习记录（思想、作风、纪律整顿等活动）208、业务学习记录

209、校务公开记录

210、教职工考勤记录

211、班组纪律卫生检查评比情况记录

212、学校荣誉登记及证件复印件

213、校报、校刊

214、学校大事记

第三类：教学工作（301—306）

301、教务处计划与总结

302、学科教学计划与总结

303、各种考试学科成绩表、统计表、试卷分析 304、各班学生期中、期末考试成绩册（升级、毕业考试、学科竞赛成绩表、统计表）

305、教学常规检查记录（课堂教学、备课、作业批改、辅导、课外活动检查情况记录）

306、班级转化学困生记录

第四类：教研工作（401—406）

401、各学科教研活动计划、记录与总结

402、教研教改学习记录

403、公开课、优质课、观摩课活动记录及教案 404、听课、评课、说课记录

405、教研交流、论文成果、获奖记录

406、科研课题、审批计划、实施方案、阶段性成果总结

第五类：教师管理（501—510）

501、教职工登记表

502、专任教师登记表、学历证书复印件及教师年龄、性别、职称、学历情况统计表

503、校本培训计划、总结

504、教师继续教育、校本培训计划登记表

505、继续教育证书

506、教师普通话等级证书

507、教师任课工作量情况记录

508、教师业务档案

509、教师奖惩记录（荣誉证书复印件）

510、教师专业技术考核、职业道德考核登记表 第六类：学生管理（601--610）

601、0------15周岁人口登记表（小学）、13-----17周岁人口登记表（初中），16-----20周岁人口登记表（高中、中专）

602、普及程度各种统计表（入学率、巩固率、毕业率、完成率）

603、班级学生花名册及统计表

604、学籍档案

605、毕业生花名册

606、学生变动情况登记表、统计表及学籍变更材料 607、残疾儿童受教育情况登记（花名册、入学情况、入学率）

608、学生考勤及奖惩记录

609、学生素质综合评价教案及评价课的记录（《小学生素质综合评价手册》单独封存）

610、控辍保学工作记录及相关资料

第七类：体育卫生、艺术、科学、劳动及第二课堂活动（701--708）

701、体育卫生、艺术、科学、劳动及第二课堂活动领导小组及计划总结

702、学生体质健康标准登记表、统计表

703、体检登记表、统计表

704、疾病预防宣传教育活动记录

705、患病学生追踪记录

706、各种课外活动小组活动计划、记录、总结 707、特长生及获奖情况

708、小发明、小创造获奖记录

二、政教处、德育处档案资料目录（808---817）801、德育处（少先队）规章制度

802、学校德育工作计划、总结

803、德育工作组织机构及活动记录

804、团（队）计划、总结及活动记录

805、班主任工作计划和总结

806、主题班会记录（评比标准、评比结果、主题班会教案）

808、班级量化管理统计表

809、个别教育记录（个案教育）

810、好人好事记录

811、违纪处理决定

812、警校共建活动记录

813、法制教育活动记录

814、家长学校资料（组织、制度、计划、教案、活动记录、结业成绩、总结等）

815、心理健康教育情况记录（计划、情况调查、分析、团体训练、个别咨询）

816、德育课题研究资料（课题、研究过程、成果）817、德育论文、获奖记录（证书或复印件）

三、图书室档案资料目录（901---908）

901、学校图书馆长远发展规划、专题会议记录 902、图书馆工作计划、总结及业务活动记录 903、图书管理人员培训、学习活动记录和资料 904、图书馆或个人获奖及论文发表情况记录 905、图书目录及新增、报废图书记录

906、师生的办证记录、阅读记录、分时间段和读者群流通统计表、教师个人借阅明细表。

907、常规管理账册（包括登记、个别登记、注销登记）908、近两年图书馆经费使用情况的会计资料

四、实验室档案资料目录（按物理、化学、生物、自然分类或科学分类）（1001----1017）

1001、实践教学工作大事记录

1002、实践教学档案目录

1003、教学仪器设备说明书索引

1004、实验室业务从员统计表

1005、实验教学进度表

1006、实验原始通知情况记录表

1007、中学理科实验课开出率统计表（初中、高中、中专）

1008、教学仪器、设备购置计划申请表

1009、教学仪器借用登记表

1010、教学仪器、设备报废、损失（调出）登记表 1011、教学仪器设备维修保养记录

1012、易燃、易爆、有毒药品使用登记表（初中、高中、中专）

1013、实验操作考试记录

1014、自制教具及第二课堂活动

1015、荣誉登记

1016、学生实验报告

1017、教学仪器总账、分类账、明细账，自制教具专用帐

五、现代教育技术档案资料目录（1101---1108）1101、现代教育技术机构、工作计划、总结 1102、现代教育技术师资培训

1103、功能教室（计算机室、语音室、多媒体教室、电子备课室等）原始记录

1104、现代教育技术软件资料目录（含电教教材收费许可证、年检）

1105、现代教育技术软、硬件借用登记

1106、现代教育技术硬件明细帐（申请、购置、验收、维修、保养、报废）

1107、现代教育技术兴趣小组活动记录

1108、现代教育技术科学规划课题及研究成果

六、总务室、后勤档案资料目录（1201----1207）1201、总务管理制度及人员职责

1202、总务工作计划、总结

1203、基本建设资料（校舍档案、学校规划平面图、地契证明、施工文件等）

1204、学校财产登记表（房屋建筑、教学设备、图书资料、交通工具及其他设备物品）

1205、食堂从业人员相关资料（登记表、体检合格证、卫生许可证）

1206、校务公开表、财务报表

1207、勤工俭学记录

第五篇：社联工作报告

徐州医学院药学院社联工作总结报告 徐州医学院药学院学生社团联合会是在院党委、院团委指导下的全院学生社团的联合组织。它由全院学生社团组成，是全院学生社团的管理与协调机构，是全院学生社团利益的忠实代表。社团联合会的成立目的在于安排、协调各学生社团活动，规范社团工作的运行机制，进一步加强对我院学生社团工作的管理、监督和引导，支持并帮助各学生社团开展各种思想性、学术性、创造性、趣味性、服务性的活动，以更好地发挥社团在繁荣校园文化，加强学生能力锻炼，提高综合素质的积极作用。

药学院社联自2005年成立以来，设立正、副主席，分别负责各社团的活动规划、活动开展、对外交流、社团奖惩等方面的工作。至14年17月止，有7个社团对应相应的志愿服务、文学艺术、学术科技和社会科学领域，共同引导大学生健康合理大学生活。详尽的管理规章制度，合理的社联奖惩制度，人性化的工作服务作风，向7个社团提供必要的活动场地、活动设备、经费管理、问题资讯等工作。

一、院系管理与支持

我院现有7个社团，在药学院社团联合会的统筹指导下，形成了一套完整的干部选拔、培训和评优体系，有效促进社团建设稳健进步。药学院社联以主席团为核心，下设秘书处等十个部门，协助各个社团常规活动、管理工作的有序开展，制定健全的财务管理制度、设备使用管理制度、场所租借制度，保障社团活动的平稳安全顺利完成。各部门认真贯彻“在使用中培养，在培养中提高”的原则，各司其职，同时又紧密合作、积极配合，使学生工作井然有序的开展。定期进行社团干部培训，每周召开社团例会，定期组织社团部门评比，每年进行换届选举。通过理论学习、小组讨论、结业汇报等形式，全面提升社团学生干部整体素质和能力。此外，在充分调研的基础上，进一步建立和完善了一系列资料库，进一步规范社团干部的培养、选拔、任命、考核等工作。规范工作，责任明确，做到活动开展时有章可循，分工合作趋于成熟。

与此同时，社联还注重学生权益，做到事务公开，公平公正，并且在各社团下设信息员，将学生们近期所遇到的困难及时上报并作出相对应的策略。社团评比大会，评比大会不仅为我院社团提供了展现工作特色和自我风采的舞台，还增强了各社团之间的了解、交流和学习，进一步提高了我院社团的集体凝聚力。

二、社团活跃 精彩纷呈

药学院社联欣欣向荣，蓬勃发展。各社团有序开展常规活动、特色活动，活动涉及文学艺术、学术科技、志愿服务等领域，丰富大学生大学课余生活，创造浓厚校园文化氛围，提高大学生的综合素质，提供大学生展现自我的平台。近几年，社团活动600余次，受益人数近5000人，与翰林花园、黄山新村等社区组建共建基地，媒体多方报道，获得社会各界、学校全体师生的一致好评。

为了迎接校园科技文化艺术节的到来，进一步浓厚校园文化氛围，我院坚持以社团作为校园文化发展的载体，认真贯彻“以社团加强校园文化建设、提高学生综合素质、引导学生适应社会成才就业”的社团发展理念，努力打造社团品牌活动，促进社团可持续发展，彰显药学专业特色。新活力书画社成功举办“喜迎十八大——魅力新生书画大赛”，积极响应党的号召，喜迎十八大召开，展现校园书画风采；芍药花开曲艺社的第三届“芍药杯”曲艺大赛为我校学生提供了一个张扬个性、展示青春风采的舞台；Super口语社为进一步贯彻提升团成员英语整体水平的宗旨，激发同学们英语学习的热情，举办首届英文电影节、魅力新“声”英文歌曲大赛，同时又成功举办“职业规划教育——冲刺四六级”英语讲座，开阔同学们的视野，使同学们树立了积极进取的学习信念；优兰德俭学公社开展现场公益赠书活动；红色信念社团围绕党员开展了党员知识竞赛等一系列活动。新风志愿者服务队更是始终秉承着“以人为本、药学服务”的宗旨，开拓创新，开展瓷娃娃关爱等各类志愿服务活动，在校内乃至徐州市引起了热烈反响。

三、民主管理成绩斐然

社团内部管理和谐，开始时的社员见面会，组长竞选带领新的成员走进大学课余生活的新篇章。活动前的会议，与社员一起商讨活动的每一个细节，充分发挥发挥自己的每一份力，活动后的总结会议，回顾以往的活动的细节，发现问题解决问题，吸取教训。与兄弟社联的交流，互相促进，互相补充，为社联的发展提供新的基础。活动中与社会组织接触，了解新动态，增长社会阅历。坚持“走出去，引进来”的理念，学习先进的社团管理方法，带领社团更好发展。

在这种“博众之长”的建设思想的引领下，我院社团诞生了一大批优秀人才，他们在本院绽放光彩的同时，在校社联中留下了青春活力的身影。有一大批学生成员成为省市十佳青年志愿者，国家关爱项目专员。近几年，社联取得优异成绩，本星级评比中，新风志愿者服务队获得“五星级社团”称号，新活力书画社获得“四星级社团”称号，芍药花开曲艺社获得“四星级社团”称号，super英语口语社获得“三星级社团”称号，岐黄国学社获得“三星级社团”称号，红色信念社获得“三星级社团”称号，优兰德勤工俭学社获得“一星级社团”称号，同时新风凭借其优异的表现获得徐州市十佳社团、十佳志愿服务集体荣誉，多个活动方案成为江苏省百优志愿服务项目，江苏省共青团招标优秀项目。社联成绩斐然，硕果累累，为校园的人文建设做出卓越的贡献。