河图中学2016届物理高考备考计划[推荐]

第一篇：河图中学2016届物理高考备考计划[推荐]

河图中学2016届物理高考备考计划

河图中学高三级物理备课组长：朱锡锋

一、备考指导思想

1、备考工作的开展在学校和年级的直接领导下，全组老师为了学生、为了实现2016届我校高考目标合力奋斗。

2、周密计划、科学备考、重细节抓落实，重效率求效果。

3、以《考纲》、《考试说明》为指针、以《课本》为母本扎实地推进三轮复习。

4、全力研究高考，掌握近年全国高考特点，瞄准高考考点，选好例题、习题，加强训练，有针对性地命好每次统考题，评好和讲评试题。

5、做好分层指导和分层备考工作，提倡绝大多数尤其是普通班学生打好高考“运动战”，不主张打“歼灭战”，定好一级、二级和三级物理高考目标。

6、注重收集高考信息，不打盲目仗。

7、增强学生高考信心，注重学生健康心理指导和考试技能的培养。

8、注重复习过程中物理思想的注入，提炼物理方法，强调学法，求物理题解程序化、公式化和规范化。

二、高考目标

物理科高考目标：达到汕尾市物理科平均分，学生该科卷面分：一级目标40分；二级目标60分；三级目标75分。

三、学生情况分析

1、现有理科2个教学班，共有考生118人。

2、本届学生是我校历史上生源素质最差的一届，中考录取分数为210分，物理平均分19.3分。

3、按上学期末汕尾市摸底考试成绩分析60分以上的物理成绩约有5人；50分以上有17人；30分以上有32人。年级还约有66人不过平均分。

4、绝大多数学生中物理基础知识还是很不扎实，物理现象、物理过程和受力分析的良好习惯没养成，物理技能还低下，缺乏物理方法的体验，解题欠规范等等。总而言之，我们的高考备考任重道远，通过一年的备考，要实现预定目标需要我们各位老师和全体同学合力拼搏。

四、备考策略

1、高考研究

2016年是恢复考全国卷的第一年，我们面临着考验也迎来了机遇。我们要发挥备课组集体备课的优势，加大高考研究力度。研究《新课程标准》；研究《全国普通高考物理考试说明》；着重研究近年全国物理高考的试题特点，同时参考课改区的近年高考物理试题，拟出2016年全国物理高考的命题方向。把高考题型研究分解到科任老师，各位老师掌握好题型的落题点，每个落题点命好6-8道题，用于统考组题和今后“题型专题”上课用题。备课组应注意收集高考信息并及时作出反应，有效指导高考备考。

2、做好三轮计划，扎实推行教学进度

物理课时相对少，高考内容有必修

1、必修

2、、选修3-

1、选修3-

2、模块3-5教学任务重，因此，第一轮的复习必须是9月6日后进行。物理科三轮安排如下：

第一轮复习（2015年9月6日—2016年3月20日）：

复习时做到：

（一）知识方面。构建知识的完整性、准确性及基础性。

（二）能力方面。加强理解能力、推理能力、实验能力、分析综合能力及运用数学工具解决物理问题的能力培养，并突出学科内综合能力的培养。

复习时以考试说明中的知识点作为重点，注重基本概念、基本规律的复习，理解规律的含义、适用条件，强化解决问题的基本方法，增强学生接受信息、处理信息、解决实际问题的能力。按“读、讲、练、考、评”顺序进行。克服复习无计划、讲课无新意、高考要求把握不准、解题不少能力不高。确保复习高效。

第二轮复习（2016年3月21日—4月30日）：

复习时，构建专题知识网络，弥补教学缺漏，强调主干知识，强调知识的联系和物理方法，以专题、模型为课题，“练练、评评”，“一题多变，一题多解 ”，拓宽思路，灵活应用物理知识，提升学生分析问题和解决问题之能力。

第三轮复习（2016年5月1日—6月5日）：

以题型和模考题为复习内容，以“练练、评评、看看”为形式，培养学生的 2 定势思维，培养学生应考的良好心理素质和考试技能。

3、创建“有效课堂”

复习中贯彻“教师为主导，学生为主体”的教学原则，讲练结合，讲透物理过程，讲透物理思路，讲透规律运用和方法，能不讲的可不讲，讲不懂的不讲。有效课堂粗略概括为（1）构建知识、突出主干、透析疑难；（2）提炼方法，公式化、程序化和规范化，彰显技巧；（3）确保课堂容量；（4）强化训练，针对性强。

4、加强教学研究

高考旨在考查学生对物理基础知识、基本技能和思维能力、实际应用能力、分析问题和解决问题的能力。强调理论联系实际，注重考查考生的综合素质。高考怎样考也是我们备课组重点研究的问题。备课组要落实好集体备课制度，在备课中整合资源，集思广益，尽量做到一周一备，定好教学目标、教学重点、高考考点，定好例题、习题，解决疑难，达教学共识。坚持互听、互评、互帮活动，发挥团体协战作用，促进专业成长和娴熟，提高高考备考效率。

5、用好资料

2016届物理高考复习选用《名师指路》，该套资料每一单元课时分明，每一课时内容都有配套的《课时规范训练》，每练约有12道题，因此，每一课时的例题、习题得备课组定好。此外，其他来源的资料得经备课组统一筛选，统一定题。

6、搞好统考工作

年级在备考安排中，明确第一轮七次月考，第二轮六次月考。备课组搞好统考工作必要、重要。搞好统考的命题、评卷和讲评工作，做到有效考试、高效考试。每次统考中，命题人具体化，题目至少两人审过，选题以巩固知识点提高能力为原则，力求题目有新意、创意，符合新课程的要求，符合高考特点。不命偏题、不设陷井题。评卷时注意学生错解收集和归类，寻找学生卷面中存在的问题，以评讲时弥补。试题讲评不需全讲，分详讲和略讲。每次考试要给学生参考答案，规范学生答题。

7、面向全体学生，分类指导

科任老师在教学中深入了解学生，注意记录学生每次考试成绩，动态分析学生的学情，诊断学生学习中之不足，有个性培养的方案，给学生定好一级目标、3 二级目标甚至三级目标。一级目标为3B线的学科目标，二级目标为3A线学科目标，三级目标为二本的学科目标。

8、收集高考信息求高效备考

信息来源网上、汕尾地区的兄弟学校、广东各大名校等。收集内容：近三年全国卷高考题。收集临考期间各地模考题、统考题、调研题。结合备考组高考备考的共识，认真筛选和改造题目，命好高考仿真题。

9、重视学生考试良好心理培养和考试技能的培养

学生心理素质好是取得高考好成绩的前提和保障，学生考试心理压力普遍重，心理压力得不到缓解，学生高考难发挥，学校、科任老师得重视学生考前心理辅导。另外，要注重学生考试技能的培养。包括审题、考试时间安排、考试顺序、答题技巧和规范答题。物理选择题有其内在的答题技巧，如用排除法选题，多选题中能正确排除两项命题则可正选另两项命题。

五、教学进度安排

1、暑假提前上课安排

上课内容：《物理选修3-5》，总课时28课时，其中第1章8课时，第2章5课时，第3章6课时，第4章7课时。

2、第一轮复习（2015年9月6日—2016年3月20日，总课时约96课时，5次统考占约5课时，可用课时91课时）

物理必修

（一）第一章《运动的描述，直线运动的研究》 8课时

第二章《相互作用与物体平衡》

9课时

第三章《力与运动》

9课时

物理必修

（二）第一、二章《曲线运动 万有引力定律》 8课时

第三、四章《机械能》

9课时

物理选修3-1 第一章《静电场》

10课时

第二章《电路》

7课时

第三章《磁场》

10课时

物理选修3-2 第九章《电磁感应》

10课时

第十章《交变电流》

4课时

[选考模块]

物理选修3-3

8课时

物理选修3-5

8课时

第二轮复习（2016年3月21日—4月30日，20课时，考试占用2课时）

专题一：直线运动和运动图象

2课时

专题二：力和运动

2课时

专题三： 功和能

2课时

专题四：电场和电路

2课时

专题五：磁场和电磁感应

3课时

专题六：物理实验

5课时

专题七：3-3

2课时

专题八：3-5

2课时

第三轮复习（2016年5月1日—6月5日，总18课时，考试占2课时）

选择题

4课时

实验题

6课时

计算题

6课时

河图中学高三级物理备课组

2015年9月8日

第二篇：高考(物理)备考计划

2012高考（物理）备考计划

那良中学梁余有

高考试题注重对学生素质和能力的考核，但能力的提高离不开基础知识的掌握。在高三第一轮复习中让学生理解教材，把握知识的内在联系，掌握其规律性，进而培养学生思维的敏捷性，使其能对所学知识和方法进行灵活应用和迁移，为下阶段的综合测试做好充分的准备。

一、时间安排

第一阶段2011年7月下旬——2012年4月初：完成新教材的授课和第一轮的基础知识复习和基本能力的培养。

第二阶段2012年4月初——2012年5月中旬：理综试题检测，做好查漏补缺工作。

第三阶段2012年5月中旬——高考：汇集高考信息，分析、注重信息中的热点、难点。

二、第一轮复习使用的资料：中国书籍出版社出版的学生用书《优化探究》；延边人民出版社出版的《课时达标训练》和《优化方案大考卷》，第二轮复习使用的资料：内蒙古人民出版社出版的《全国名校信息精编》理科综合考卷。

三、具体实施过程：

1、学生用书一共包含55个单元和15个章末检测。每个单元（或检测）的复习需要2-3个课时。课时达标训练共50个课时训练题目，优化大考卷共16份，故每章书安排“两练两测一大考”。

2、讲练结合，透彻明白。在复习基础知识的同时对重点内容通过“例释”加深认识和理解，又通过典型例题把高考的考点和教材的重点进行展示。从内容结构上遵循讲解和训练相结合的原则，使考生提高复习效率。

3、紧扣高考，有的放矢。通过考情展示，指明高考重点，预测命题趋势，通过“高考真题回放”使考生了解高考题型和出题重点，教会学生如何分析和解答，让学生养成按标准格式书写的习惯。

4、注重能力，适应高考。通过精选例题和习题，培养学生的创新意识，提高学生学以致用、理论联系实际和分析问题、解决问题的综合能力。

总之，2012年高考，我们要正视困难，同时要看到希望，我们要齐心协力，踏实备考。我相信，2012年高考终会有所收获。

2011年9月6日

第三篇：物理高考备考计划

2008-2009年物理高考备考计划

一、指导思想

结合学校的办学思路：走艺术之路，办精品名牌学校。做好高考备考的工作，是走向胜利的保证。根据学校的计划和新颁布的《广东省考试大纲》的内容，艺术高考面临着新的挑战，形势越来越严重。高考是否能取得优异的成绩，是对每一个艺术专业教师专业技能和教学考察。学校领导重视艺术生的培养，密切关注艺术生的成长，大力抓好高考工作，目的为培养优质特长生，完成上级交待的历史重任。我们坚持以往有效的备考策略，结合新的形势及时调整备考策略，为实现高考目标勇往直前。

二、学生的基本情分析

本届学生两班共70名学生，女生名57，男生13名，这一届学生的生源总体比往年差，两班的综合素质有较大的差距。专业基础比较薄弱，文化基础差、偏科情况严重，令人担忧。五班学生部分比较自以为是，六班学生大部分较自卑，想上进，但控制能力差，自由散漫，学习不勤奋。大部分学生听老师的教导，尊重教师，学生的学习目标很明确。

三、高考目标；

完成学校下达的高考任务，争取视唱练耳成绩有新的突破。高三（5）班75分、高三（6）班70分。

四、视唱练耳在高考中的重要性 视唱练耳是考生必考项，占术科总分的20%，通过对考生音乐听觉能力，视唱能力和音乐记忆力的测试，鉴定考生是否具备学生音乐的必备听觉条件。它涉及到培养一个人的视奏、视唱、音程听辨、节奏把握，以及手曲表达等多方面综合能力的音乐基础学科，只有在此方面接受严格的学习。这学校是考生们最畏惧的一科，是考生们最难获取高分的一科，它包含本身素质因素占较大比重，而这一科是考生们的与其它考生最好拉开分数的一科，学生明白道理，也比较重视。

五 具体措施

1让学生制定复习计划、科学安排专业与文化的学习时间，定下专业分数线。

2认真学习高考考试大纲，制定备考辅导计划，安排好内 容和进度，传在术科考试范围及措施，了解关心最新动态，做好高考准备。

3．扎实的基础训练是根本，调动学生的积极思维和学习主动性，“视唱”和“练耳”“相辅相成”。首先把内心听觉放在首位，学习过程要主动，动“脑”“动手”“动耳”“动脚”“动眼”“动嘴”。这“六动”贯穿到我们技能技巧的训练当中去，当学生真正全都动起来协调进行时，我们视唱与练耳必达到预见的效果。

3．抓好上课的质量、要上好一节课，之前需要准备的教案：

1、自己做到因材施教、严抓基础的训练，严格要求学生复习的唱谱背谱、节奏、音准。

2、及时听取教学的反馈，查缺补漏知识点，与学生多交流，哪些知识点不明确、存在共同问题，及时进行讲解和改进教法，不断总结经验、吸取教训。

3、建立和谐师生关系，尊重关心学生，对学生进行培优扶差，经常与学生进行思想上的交流，只要发现了学生进步了，及时的对其进行表扬。特长班学生个性鲜明，情绪变化大，作为老师不带情绪进行教学，保持热情的心，耐心对学生进行教育，帮助学生走出思想困境，只有师生融洽，更利于教学更上一层楼。

4、努力钻研教材，学习教学教法，积极吸取最新的教学信息，在教学上形成自我特色，培养优秀的学生，努力使练耳科目在高考中取得更好的成绩。

4、抓好学生的每一次考试及试卷分析

每周安排笔试小测。结合联考的要求进行播放音响做题。每一次的试题出题与高考要求达成一致，综合省内与省外的各种题型进行出题，基础题与难题各占比例，在时间的控制内加强到位，视唱的难度逐渐加深，要求进一步加强。及时向学生反馈学习成绩，让学生及时查漏补缺。认真讲解每一次的试卷、进行分析。每周安排笔试小测。及时掌握学生的学习情况，调节复习内容。

5、做笔试题的的技巧

笔试做选择题方面要求：

1、保持清醒的头脑，稳燥、安静。心里默唱标准音LA。

2、认真仔细看题，找出不同点(比较法作记号)。

3、加强对速度作出正确的判断。针对这种情况，在教学中采取不同的速度对节奏与旋律进行弹奏，训练学生找到最清晰的拍点，保证答案的正确性，我还利用简谱与线谱的书写方法，首调与固定调的结合方法对旋律进行听记，总结出快捷准确的听记。

6．口试要注意的问题

1．定好速度是唱好视唱的关键。

2．气息的控制影响视唱的流畅完整性。

3．加强视谱能力，眼转动要快，手打拍稳，声音自然。能表现较好的音色。

4．唱变化音的灵活处理，保证音准节奏不丢分。5．考前音阶练唱不能少，积极主动平常心态是胜利。6.加强培优扶差的措施。

（1）培优对象：蔡雪莹 王智贤

林彦妍

陈梦怡

梁雪怡

谢世杰 阮思欣 曾楚倩 江哲 陈文哲 马燕芳 陈静怡 练敏华 李译 曾楚倩 莫世俭 谢世杰 邵媛

对这些学生高要求、高标准，鼓励学生向更高的目标迈进，加强练习的力度，稳定自己的应考心理，争取在联考中取得优异的成绩。争取在85分以上。

（2）扶差对象：吴碧玉 何周兰 曾泳怡 郑颖怡 谢洁 张晓静

谢婷婷 六班全体学生

与这些学生多交流，鼓励他们树立信心，坚信自己的奋斗目标，及时查漏补缺，与时间比赛，科学安排自己的科目学习，争取每一天的进步。在课堂上给予这些学生锻炼的机会。争取高考成绩65分。

六、积极主动搜集最新动态和信息，注意收集学生学习的反馈信息，采取有效措施。

1．让学生了解近几年音乐招考的信息，分数要求及学科特点等。

2．搜集相关艺术高中的摸拟考试资料，外省的摸拟试题，结合实际情况出题。在联考后及时参加小考，争取多间院校的专业录取。

3．关心爱护学生，主动与其进行思想交流，了解他们的思想动态，尽为他们解决疑感，鼓励支持学生，保持一颗热情心才与学融为一体。

七、备考时间安排

1．09年9月初—09年9月底，第一次摸拟考试，加强内容上的综合性，加强训练(重点练习单音、节奏)

3．09年10月初—09年10月底，第二次摸拟考试，考试分析(重点和声音程、和弦)

4．09年11月初—09年11月底，第三次摸拟考试，考试分析(重点节奏旋律听记)

5．09年12月初—09年12月底，第四次摸拟考试，（考试分析查漏补缺），进行应试前的心理及应试辅导。

6.2010年1月组织学生参加联考

最后帮助学生进行心理上的调整。让学生想象在考试中的情景，消除考试的恐惧心理，真正的发挥正常的水平，取得优异的成绩。希望通过师生的共同努力，实现学生们的理想。

物理科组2008、7

第四篇：中学XX届高考备考方案

中学XX届高考备考方案

一、基本情况：XX届学生共102人，3个教学班，其中理科班1个文科班2个。由于本届学生无录取线，基础比较薄弱，虽有17名本校保送生，但前四名未在报保送之列，录取的新生400分以上仅有3人。从高

一、高二年级统考看，偏科严重，总分最高的在450左右徘徊，起点成绩与兄弟学校差距明显，尤其是高分学生少，加之高一高二期间部分科目更换教师频繁，对学生有一定负面影响，所以备考形势十分严峻。然而本届高三也有自己的优势，一是教师爱岗敬业，年富力强，责任心事业心强，乐于奉献，同时有四位中层领导代课带头；二是学生文明守纪，多数学生听从教诲，有上进心，学习的主动性、积极性不断增强，通过两年的培养，部分学生进步明显；三是有求真务实的新校长的坚强领导，全体班子对高考的密切关注，高考奖励政策的修订。这些让大家满怀希望，信心倍增。

二、指导思想：以人为本，为学生的前途命运负责，为学校的生存发展竭力，为自己的专业成长铺路，努力践行低进中出，中进高出的育人理念，确立文理并举、全面发展的战略目标，围绕“提一本、增二本，促艺体”的备考方针，充分尊重学生的个性差异，因材施教，努力营造“紧张、有序、科学、高效”的备考氛围，让不同层次、不同兴趣的学生找到自己的发展目标，经过老师的精心培养和自身的努力拼搏，考入各自理想的大学。

三、目标任务：二本：文科1人，理科2人，音乐1人，传媒1人。合计：5人。三本：文科5人，理科3人。专科以上上线率：75%。

四、备考策略、狠抓教师队伍建设。一是班主任队伍建设。班主任是各班目标的第一责任人，与班主任签定《学生安全责任书》和《班级高考目标责任书》。班主任要树立强烈的目标意识，认真做好科任教师的协调工作，调动教师的积极性；认真做好班风学风建设，调动学生的积极性，形成良好的学习氛围。二是科任教师队伍建设。教师是学科目标的第一责任人，要不断增强责任感，使命感，紧迫感，树立吃大苦，出大力，流大汗的思想，全力以赴，全心全意，全身心投入备考。与教师签定《学科目标责任书》，明确任务，承担责任。抓实教学的各个环节，重视基础，培养能力，使各个学科齐头并进，大面积提高教学效果。

2、狠抓教学常规管理。

（1）认真落实教学计划，按时完成各阶段的教学任务。备考是一项系统工程，科学的计划是高考备考成功的基础。为了杜绝复习备考过程中的随意性和盲目性，要求各位老师制定各科详细的备考计划。制定的计划要科学、合理、操作性强，交教务处备案，要防止复习漫不经心、模糊不清、草率收兵的现象。

（2）认真备课，强调备课“两重”，即重知识体系构建、重答题方法技巧总结，做到“四备”，即备考纲、备教材、备学生、备练习，“五点”，即钻透每节课重点、难点、知识点、能力点、方法点。成立综合学科协调组，文科由王旬康负责；理科由刘昌森负责。语数英科任教师各把其关，坐实教学过程。

（3）全员参加各类复习备考研讨活动。相互学习，取长补短。

（4）加大教学检查力度。常规检查组每两周一次对备课、作业、检测进行一次检查，确保过程的落实。作业、测试卷要精选细筛，尽量全批全改，对踩线生要精批细改，尖子生要面批面改，要找到学生错误的症结，精讲精评，做到有的放矢。

（5）加大教学调查反馈力度。开展学生座谈和全员评教活动，及时反馈调查结果，及时督促教师改进教学工作。

（6）认真搞好周测、半月考、月考、调考工作。班主任要加大对学生考风考纪教育的力度，年级组长认真搞好各类考试的组织工作，端正考风，严肃考纪。科任教师要做好周测以及考试各项工作，服从监考安排，按时到岗，遵守时间，认真监考，搞好每次考试的阅卷（周三前成绩交班主任和年级组长处打印公布，杜绝学生阅卷、过分现象）、质量分析工作，质量分析到题、到任务生，做到以考促教，以考促学，全面提高备考质量。

3、合理安排教学进度。本届备考复习分两个阶段：

第一阶段：XX年8月——XX年3月底，一轮复习阶段。一是以复习资料为重点，重温并熟悉教材，加强各科基础知识体系的构建，注意基本技能和基本方法的训练，不留知识死角，形成完整知识体系，加强知识的横向联系，形成知识网络，目标是大面积促进学生的基础知识的学习。二是培养学生分析、解决问题的能力。在此阶段，要注意帮助学生分析命题怎么考，考试怎么答，注意题意的分析，培养思维的敏捷性、答题的规范性，通过这阶段的学习，使学生的能力得到明显提升。

第二阶段：XX年4月初——XX年5月底，二轮复习阶段的重点是规范训练、学生应试技巧、心理调整。根据各科特点，加强学生规范训练、应试技巧和心态调整的指导。目标是提高学生的应试能力，包括解题速度，时间分配，心态调整，经验总结。提高学生考得分率、控制失分率、尤其是降低非智力因素失分率。

4、合理部署、统筹安排各类测试。

第一轮复习期间，年级组每月安排一次测试，共七次，以确保知识能力复习扎实、有效。到二轮复习阶段，4月年级统一安排半月考一次，5月安排周考，6月仿真模拟考一次，除14次大型统考外，其他周测由教师自己晚自习安排，每次考试年级组和教师要认真精选题目，组合试卷，让高质量的试题进入学生手中，避免题海战术，提高备考效果。

5、狠抓艺体训练，努力提高过关率。一是音乐、体育老师制定周密的训练计划，夯实训练任务，强化训练纪律。二是与西安培训点联系，签订培训协议，落实好美术、传媒训练任务。三是组建艺术班，狠抓文化课教学，提高教学成绩，确保双过关。

6、积极营造备考氛围。校长垂直领导高考，后勤全力保障高考，形成人人重视高考，人人参与高考，一切为高考让路的氛围。

⑴加强学风建设。要求学生人人有高考目标，打印张贴在课桌或教室内。不同时期教室书写不同的标语，办不同的黑板报，召开不同形式的主题班会，营造良好的备考氛围。进入高三年级，要做好动员工作，让学生有紧迫感，增强学习的主动性。每次考试要公布成绩，做好总结，让学生反思前段的学习，激发学习热情。督促各班开展学法交流，交流学习经验，提高学习效果。

⑵加强学生考勤和安全管理。早上杜绝学生迟到和利用早自习打扫卫生现象，督促学生朝读；下午要求学生按时到校，督促学生安静自习；晚上落实坐班，抓好宿舍管理，督促学生按时就寝。鼓励教师晚自习后住在学校，对重点生全程监控，辅导到位。

⑶加强培优补弱、分层辅导。坚持“不放弃每一名踩线学生，从薄弱学科补起”的备考原则，教师人人肩上要有培优补弱任务。各班、各科任教师都结合本班实际，自习课和坐班培优补弱、分层辅导。针对学生实际，认真细致地进行个体分析，确定“二本”“三本”和体艺等分数线附近的踩线生，逐个分析原因，挖掘潜力。做到半分必争，一人必保，人盯人守。

⑷坚持开好月考总结会，听班主任和科任教师汇报工作，班主任主要是学生管理，科任教师主要是成绩对比分析。市一调、二调、三调、四调后分别召开不同层次学生座谈会，百日冲刺动员大会，激发学生的学习热情，形成强烈的竞争意识。

⑸召开学生家长会。统考后适时召开学生家长座谈会，及时通报学校及学生情况，多方位关注学生，齐抓共管，以达到良好效果。

⑹加强学生思想工作和心理疏导工作。班主任要全方位、全过程地掌握学生思想和心理动态，认真做好思想疏导工作和心理辅导工作，关注问题学生，排除学习的障碍。

⑺每次统考结束后进行一次师生恳谈会，个别交流，解决备考中的错位问题，提高备考的针对性，促进和谐备考。

⑻后勤搞好学生的饮食、住宿服务，提供优良服务保障，确保水电供给畅通，尽量动员学生全部住校，全封闭管理。

面对XX年高考，我们要正视现实，既要看到我们的不足，又要充满必胜的信心。我们坚信，有学校正确领导，有全体高三教师的齐心协力，XX年高考一定会完成既定目标，从而向人民交一份满意的答卷。

XX中学教务处

XX年XX月XX日

第五篇：高考物理复习备考计划

文 章来源中国教育文摘 www.xiexiebang.com xiexiebang.com高考物理复习备考计划2010年广东省高考考试科目发生重大变化,理科考生考3+理科综合，而理科综合中物理学科相应的高考考试时间和分值跟原来的X科中物理科相比将发生变化，因此物理考试内容、题型、题量、难度和高考备考要求都发生较大的变化，高考物理复习备考计划。作为高三物理教师来说，这是一次挑战，也是一次考验。为了能在2010年高考中，物理能取得好的成绩，我们制定了如下复习备考计划： 1、2009年9月1日——2010年3月中下旬，进行第一轮全面复习。2、2010年3月下旬——5月底，专题复习，综合考练，查漏补缺，工作计划范文《高考物理复习备考计划》。www.xiexiebang.com xiexiebang.com