09级高二年管会工作总结20110114

第一篇：09级高二年管会工作总结20110114

本学期中，高二年级以学校工作重点为指导，在校党总支、校行政的领导下，以强化教师的角色意识，危机意识，质量意识为重点，以学生的良好习惯为突破口，充分行使年级组在教育教学、劳动纪律、教风学风等方面的独立管理职能，狠抓班主任、备课组长两条主线，创造性地开展各项工作，在期末的统考中，取得了较好的成绩，学生良好的学习习惯、生活习惯、文明卫生习惯已基本养成，青年教师成熟较快。

一、主要工作

1、进一步明确本届高二的学业水平测试目标和工作重点，在XX年的黄冈市期末统一测试中，我们高二年级的学生考试成绩大幅度上升，绝大多数学科成绩位居武穴市普高第一，圆满完成了上级和学校下达的各项指标。

2、落实各项教研活动的内容，着力提高教学质量

各备课组以备课组长为核心、骨干教师为中坚，认真落实了集体备课（尤其是语文、数学、外语备课组），精心准备、周密组织了校公开课60余节次，并积极组织推荐骨干教师参加区里组织的评课选优活动。

3、老带新工作得到充分重视。针对高二年级新教师较多的特点，我们为每位新教师配备了指导教师即师傅，让他们从备、教、改、导、辅、测、评、研等方面得到全方位的指导，少走弯路，各备课组新老教师取长补短、相互促进，工作氛围和谐，交流合作的态势较好。

4、对期中、期末考试精心组织，周密布署，作好了全年级及备课组、班级质量分析，召开了学习经验交流会（班级）、表彰暨经验交流大会（年级）、家长座谈会等。各方面反响良好。

二、本学期工作的主要特色及经验

1、每月除定期召开一次班主任及高二全体教师工作例会外，还随时据情况召开班主任会议，细致安排本月日常工作，讨论工作方法。针对班主任提出的问题及时研究解决。我们认为，高二学生在高中的阶段中，高二年级是一个关键时期，各方面都有一个适应过程，班主任工作应从点滴作起，班级管理工作无小事，一片纸屑，学生一个经意的表情，学生周记中表露出的一点点情绪变化，教寝室细微的变故……都应一一纳入班主任的管理视野，工作一定要做细做实。及时发现问题解决问题，多多关爱学生，帮助学生，实施人性化、制度化管理。营造良好的人际氛围，努力提高学生自我管理的水平，力避粗暴简单。班主任能因时而变，积极研究，应对学生中出现的新情况、新问题。

2、学生教育工作中，多从学生角度出发，多启发、多诱导，少说教、少指责。注重学生学习的“动力、习惯、方法”三位一体的全方位指导，使学生能真正收益。

3、注重教师教育观念，教学理念的转变。树立关注全体学生，关注学生全面发展的观念，教学中注重研究性学习的探讨，充分发挥学生的主体作用，尽力发掘学生潜能，注意教学内容贴近社会生产、生活实际，课堂教学以培养学生能力为第一要务。

三、不足及努力方向

1、学生中上网，早恋现象较为严重，屡教不改者较多，需积极探讨有效的引导方式、方法。

2、班主任及其他教师的思想素质、业务、工作能力的提高缺乏灵活的形式，有效的方式；特别是少数教师课堂教学水平、教育管理水平亟待提高，危机意识优患意识急待加

强；学生的各种习惯养成教育的效果有待加强；

4、校本培训、老带新工作在部分教师中未得到很好落实。

5、课外活动的开展，心理教育咨询等方面的工作，有待大力探索。

6、班级量化考核工作有待加强。

2009－2010学年第一学期高二年级组工作总结

计划与总结 2010-01-19 22:58:08 阅读1125 评论0 字号：大中小 订阅

本学期以学校的工作总体思路为指针，全面贯彻落实学校及各处室工作计划中所涉及的年级工作内容，加强教师队伍建设，提高教师队伍素质，保证良好的教育教学质量，狠抓学生的行为规范、养成教育和学法指导，无论是在做人，学习，还是在融入集体生活等方面对学生提出了严格的要求，扎扎实实开展工作，现总结如下：

一、德育工作

（一）班主任方面

1、每大周除定期召开一次班主任工作例会外,还随时据情况召开班主任会议,细致安排本月日常工作,讨论工作方法。针对班主任提出的问题及时研究解决。

我们认为,班主任工作应从点滴作起,班级管理工作无小事,一片纸屑,学生一个经意的表情,学生周记中表露出的一点点情绪变化,教寝室细微的变故……都应一一纳入班主任的管理视野,工作一定要做细做实。及时发现问题解决问题,多多关爱学生,帮助学生,实施人性化、制度化管理。营造良好的人际氛围,努力提高学生自我管理的水平,力避粗暴简单。班主任能因时而变,积极研究,应对学生中出现的新情况、新问题。

2、各班还以学校组织的“特色主题班会”为契机，开展各种主题的班会活动，对学生进行爱校、爱班和集体荣誉感、感恩教育，取得了较大的成功。

3、本学期来，各班班主任继续坚持高一一直执行的制度，即早到校（早操和6：40——7：00、中午1：30——2：20勤守）、晚离校（晚上6：00——7：00、10：20晚休勤查），经常和学生在一起，以校为家。

（二）学生方面

1、开学初，组织学生去临汾职业技术学院学习，此次活动提高了学生的动手能力，强化了学生行为规范和学习规范，提升了学生基础道德行为和行为规范、学习规范水准。

2、根据新课改的要求，本学期继续开设了研究性学习课程，并组织学生撰写了开题报告，目前正处于调查搜集资料阶段。该课程的开设一定程度上提高了学生的动手能力、思辨能力和及时、有效地解决问题的能力。

3、以“关注细节”为突破口，开展系列细节教育与规范活动。年级部每周抓二---三个重点，（比如：开学先抓迟到，仪表，各时间段的纪律、服装，吃零食等级），每班每周也抓一个重点，抓细、抓透、抓巩固，要把细节问题落实到班会主题中，引导学生健康成长。

4、注重学生干部队伍建设，学生干部是广大学生的带头人，是年级与班主任的好帮手，他们的工作是学校工作的重要组成部分，对班集体的建设起着巨大的推动作用。因此，对班干部队伍的培养就显得尤为重要。我们通过各种形式加强对学生的干部的培训，使他们发挥学生干部组织自我管理、自我教育的管理职能，使学生干部成为学生的楷模和带头人，积极发掘以先进典型带动年级学生整体素质。

（三）教师队伍建设方面

1、开学初我们提出年级组将倡导“和谐与竞争并存的发展理念，人本与严格同在的管理理念”，半学期实践下来，效果很好。年级部教师目前团结、和谐、奋进、向上，办公氛围良好。

2、年级组倡导优良的团队精神，强化责任意识，倡导每位教师都应本着全身心地对学校负责、对学生负责、对自己负责的高度负责态度，认真踏实地搞好教学，努力提高教学质量。目前相同学科教师之间相互信任，相互尊重；不同学科教师之间能够相互配合，相互容纳；班主任与科任教师之间的默契配合，协调一致。

3、整个学期当中，我组教师立足本岗位做好本职工作，关注教学常规：备课到位、课堂管理到位、作业批改到位、辅导到位、教研活动参与到位，认真组织教学，提高课堂教学的有效性； 强化纪律意识，关注时间节点、提高时间观念，准时并认真参加学校的升旗仪式、各种会议；多用好信息技术教学。

二、教学教研工作层面

1、教书育人、双管齐下

在继续加强常规教学月检查，落实好备教改导辅等环节的前提下，倡导全体任课教师都要对学生管教管导，不再把事情只往班主任那推，实现全员参与，全程管理的格局。

2、分层教学、整体推进

一是课堂教学上的分层要求。这是一项很难做到位的要求，但教师必须在这方面做出努力。课堂上在完成必须的基本教学内容后，在补充知识方面尽量考虑到各学习层面的学生。要根据学生的学力，明确提出哪些他们必须掌握、哪些可以选学、哪些可以放弃，确保课堂上每个学生都有所收获。

二是作业布置上的分层要求。要求教师在吃透学生的前提下，认真筛选习题和补充题，按照必做、选做、参考等几个层次去要求学生。必做题目每个学生都必须按时、高质量完成；选做、参考题学生有余力的去完成，应使每个学生在要求上有明确的目标和任务，从而在自己现有能力的基础上得到发展。

三是学习评价上的分层要求。在这些学生各个方面、特别是学习的评价上应有不同的标准，评价应以发展程度为标准，有所进步就应给予肯定和鼓励，不能用优秀学生的学习品质和成绩标准来衡量他们，这样不但不切合实际，还会挫伤他们的自尊心和进取的信心。

3、备课组建设

一是落实和完善备课组备课制度。备课组教师轮流对各章进行备课及主讲。年级部参加各备课组活动，以提高备课组活动的质量。不断探索探讨教材教法，做到每次活动都有内容有记载。

二是更新观念，树立“教而不研则浅”的意识，认真写好教育教学论文。三是各备课组按照学校的要求积极落实组内听课、评课工作。

四是组内讨论如何提高课堂教学的有效性和、怎样“磨”、怎样抓课堂常规、怎样提高会考成绩等等。

4、认真组织好了月考、期中考试，认真分析了试卷，备课组分析到题，班主任分析到人，年级组分析到班。及时改进方法，尽早采取措施，做好质量反馈和质量跟踪工作。

5、体育特长生的筛选及其训练：为了更好地贯彻学校“关注差异，开发潜能，多元发展”的办学理念，提前为高三教育教学质量的提高作准备，高二年级组织了体育特长生的筛选，以期中成绩380分及其以上者为参考，还有几项体育测试为初步依据，严格选拔种子选手并及时有效地进行训练，一段时间下来，方方面面反映良好。

6、教育教学工作中的表彰工作 表现优秀的教师 ——

表现突出的班主任——

三、加强沟通，增进了解，争取支持

本学期高二年级以注射甲型H1N1疫苗为契机，与到校家长进行交流，增进了学校、教师与家长的了解，增强了服务育人意识。同时利用家校互动平台加强了班主任与家长沟通，获得家长的一致好评。

四、其他工作

1、配合教务处评教、查教案、查作业各一次。

2、坚持每月一次的教案、作业检查。

3、组织学生参加数学、物理、化学的辅导、参赛，并取得了不错的成绩。

4、每大周周六、周日下午的讲座坚持进行。

5、狠抓教学常规不放松。

6、配合学校党支部吸收陈XX、陈XX、李XX三位同志加入中国共产党。五、一点随想

本学期，我们尽到了努力，各项工作均取得了一定的成绩，但由于年级工作头绪多，事务杂，有些工作落实的还不够到位、不够完善，如：学法指导、课堂教学的有效率等；这些都有待我们在以后的工作中努力克服，积极改进。但我们坚信，只要思想不滑坡，办法总比困难多，明天总比今天强。

畅想新学期，我们将继续以饱满的精神，全身心地投入到教育教学中，与时俱进，大胆开展各项目工作，为学校多作贡献，争取取得更好的成绩。

2009—2010学年度第二学期高一年级组工作总结

光阴似箭，日月如梭，本学期又已过去，在校领导的正确领导，有各处室的全力支持，有全体高一教师的团结协作和共同努力，各方面都取得比较满意的成绩。目前高一年级各班教育教学秩序井然，良好的班风初步形成，全体教师齐心协力，和谐发展的年级团队已经形成。现将本学期的工作情况作如下总结。

一、学生管理方面

1、高一年级是高中阶段的基础年级，是对学生进行行为养成教育的关键时期，我们充分利用这一时机对学生进行养成教育。培养学生的吃苦耐劳精神，磨练他们坚强的意志，进一步强化同学们的集体主义观念。

2、加强学生的思想教育：

各班加强“理想与目标”教育，教育他们要通过自己不懈的努力去实现自己的远大理想。对学生进行感恩教育，布置亲情作业，要学生学会感恩，应该感谢父母、学校和老师为他们创造了这么好的学习环境，没有理由不好好学习。充分利用班会、板报等形式，对学生进行思想教育。在全年级形成

一种弘扬正气，打击歪风邪气的良好氛围，对建设良好的班风学风都起到了积极作用。

3、狠抓班风学风建设，促进教学质量

好的班风学风能为学生成长创造良好的环境，为此年级以自习纪律为突破口，强化班风学风，要求各任课教师发现学生中存在的问题及时反馈班主任，对学风不太好的班级，提出整改建议，达到全年级一盘棋。并且充分发挥学生干部的作用，各班成立的班委、团支部让他们明确职责和任务，在班干部的选拔上，要求注重成绩和能力两个方面，以便充分发挥学生干部的模范带头作用，真正达到了自我管理、自我约束、自我教育的目的。

4、抓住年级特点，展示年级风采

除了抓好教育教学工作以外，年级组利用集体活动，利用青年节等节日，给学生充分发挥自己特长的舞台。

5、安全教育

安全是稳定，是关怀，是爱护。为此，我们组展开了多次安全教育活动。如：开展安全隐患检查,特别是对用电情况的安全检查；召开主题班会，让同学们树立安全意识、自我保护意识；各班级设立安全管理员等等。

6、狠抓“两操”及寝室管理。“两操”要求做到“静齐快”，进入宿舍不能大声喧哗，要按时就寝，按时起床，搞好宿舍卫生工作，培养学生良好的行为习惯。高一年级组在宿舍管理和文化建设方面成为高中德排头兵，在多次检查评比中得到学校的肯定。

7、抓好后进生的转化工作。班主任定期与他们谈话，及时了解他们的思想动态和学习情况；将所有学生分给任课老师，学生取得进步时，及时给予肯定和表扬，尽可能的激发他们的学习兴趣，提高学习成绩。

二、教师管理方面

高一年级是学校最年轻的年级，拥有多数年轻教师，充满着生气和活力，我们高一年级在全封闭管理模式下，也给我们一个提升教学质量，打造一支和谐、活泼、充满战斗力的团队的契机。

1．加强教学过程的组织、管理和指导

开学初，协调教研组对教研活动进行要求：统一教学进度，研讨教学方法，相互听课，共同研究试题，缺少经验的年教老师向有经验老教师讨教，形成良好的教学氛围，提高了整个年级学科的竞争力。

2、规范学生作业，提高评价效果

年级组始终关注学生作业质量和数量，每周学生周末作业严格审查，学生返校后认真组织检查评讲。

3、加强班主任工作，创建和谐班级

本学期高一年级流失较大。要求班主任登门做工作，使一部分学生重返校园。对于班主任，我们首先提出的要求就是要敢于吃苦、勇于吃苦，尽可能多投入时间，把班级工作做细做实，抓住高一起始年级的特点，抓好养成教育，使学生一开始就能养成严谨规范的作风。要求各班主任都能根据学校的每周教育工作意见自觉上好班会课，出色完成各项教育任务，班级还要能根据自己班级的情况开展有针对性的教育活动，增强了班级的凝聚力。本学期来，各班班主任能克服困难，早到校（早晨5点30，绝大多数班主任都能够到校）、晚离校（晚9点离开），经常和学生在一起，以校为家。

4、教师成绩的及时肯定 1）日常班级工作较好的有：

高一（2）班、高一（5）、高一（6）、高一（9）班、高一（10）班、高一（12）、高一（15）、高一（16）、高一（18）、高一（19）2）工作积极的班主任有：

朱家永、周士武、姜丽、刘山、马兴权、王道业 3）平时工作认真的教师：

姜丽、刘山、马兴权等老师每天很早就到班督促学生；邱巨虎、严婷婷、冯艺云、戚敏、杨小杰等老师经常和学生谈心鼓励学生好好学习；刘晓菊、王道业、董健民、李潇湘、苏伟、张礼华等教师老师积极辅导，从不迟到早

退；

三、其它方面的工作：

1、年级组本学期协调教研组对各科教案、作业进行过一次检查。

2、组织了高一年级清明祭扫烈士墓进行爱国主义教育活动等。

4、协助教导处组织期中、期末考试。

5、协助后勤搞好学生中职补助工作。

6、协助会计做好非农专业的贫困生评定、上报工作。

7、协助校领导对学生实习的企业进行考察。

四、问题与反思

面对成绩，反思过去，我们感到在这一学期里也存在一些问题，值得我们认真总结和反思。

1、学生的各种习惯养成教育的效果有待加强；

2、学生作业量需要进一步规范，各学科作业量不均衡

3、课外活动的开展等方面的工作，有待探索。

总之，通过一学期的工作，高一年级各方面取得了一定的成绩，我们相信在学校的正确领导下，在高一全体教师的支持、配合和共同努力下，我们高一年级的工作一定会再上新台阶。

一、高二年级现状分析：

高二年级目标明确：现已分为七个史政班（两个教改班），一个物地班，九个理化班（五个教改班），八个物生班（两个教改班），一个史地班。高二大部分同学已适应高中的学习方法，行为习惯已基本到位，目前急需解决的问题是学生的学习方法的优化。只要学生目标正确，学习方法正确，一定会取得好的成绩。

二、本学期只要工作

在校领导的正确指导下，高二年级组的工作始终以全面提高学生素质，以营造学生积极进取、乐观向上，学风浓厚、班风纯正为保障，本学期较为出色的完成了年级组制定的工作目标，较好的完成了学校和年级组的工作计划和任务。现就本学期年级组的工作总结如下：

（一）加强德育工作，教书现育人

德育工作重点根据政教处各项要求和德育量化标准，对学生进行德育教育，强化学生的行为规范，进一步搞好级风、班风、学风建设。德育是学校工作的灵魂，围绕这个灵魂，高二年级组管理表现在和谐性、务实性、完整性、系统性，特出坚持性和可持续性。我们开展了一下几个方面的工作：

1、加强师德建设，要求教师做到率先垂范，以身作则，并努力打造一支以班主任为核心的师德骨干，加强班主任队伍建设。打造一支高素质的、深受学生爱戴的班主任队伍，是我们年级组的一项重要工作。在工作做好我们坚持每周一召开班主任例会，落实学校布置的各项工作、学习班主任业务知识、交流班主任工作经验等，有效的提高了班主任的责任心和工作水平。

2、强化养成教育，让学生养成文明习惯。

（1）坚持不懈抓好班级常规管理，形成良好的班风、学风。（2）注重对优秀学生的正面宣传和后进生的转化。

本学期初，对高一期末考试成绩优秀的学生进行了表彰，树立正气；同时为了激发学生积极向上的学习态度，利用班会课、主题班会、校本课程课，播放视频文件，进行主题教育，激发学生认真学习，提高学习积极性。

本学期年级根据制度对违纪学生进行处分，有的是打架的，有的是上营业性网吧的，有的是跟老师故意搞对立的，有的是上课违纪屡教不改的，等等。对这些学生的处分，对全体学生起到了很好的教育作用，维护了年级的正常教学秩序。

（3）配合政教处多次就行了对男女生留长发、染发、佩戴首饰等仪容仪表检查活动，对违纪学生加强教育并责令其改正。

三、存在的只要问题

班主任工作方面：

1、日常常规工作中，预见性不足，前瞻性、目的性不强，个别人工作较乱、较散，给人有“脚踏西瓜皮，滑到哪里算哪里”的感觉。

2、部分班主任的重要常规不知道如何操作，如如何开展班课任教师研讨，班级工作重点突破口不准。主要工作还是低水平的“勤”，没有和高水平的“巧”相结合。

3、不擅长总结反思，缺乏结合学校的办学目标、办学特色，年级制定的计划等去整体规划、长远规划班级目标的经验。

4、与家长的沟通要加强，争取更多的教育力量。

5、部分班主任上交资料不及时。

6、后进生的转化力度不够，违纪学生处理措施要进一步加强和完善。

7、学生学习动力和危机意识不足。教师方面：

1、协作性有进一步加强的必要性。

2、对年级组的工作了解不深刻。

学生方面：

1、对个别不认真学习的学生仍然缺乏有效方法激发其学习动力。

2、对重大违纪现象仍缺乏有效预防措施。

3、使用手机现象仍比较普遍。

第二篇：高二年管会小结(唐杰)

高二年管会学期小结

2010-2011第一学期即将过去，回首走过的一学期，有许多成功的经历，也有一些遗憾和不足，本着总结过去、展望未来的思想，有必要对一学期的工作进行回顾和反思。

一、教育工作有条不紊开展。

高二年级是高中一个特殊的阶段，学生思维活跃，各方面很大成熟。年管会通过细致的工作，让德育深入学生思想，扎根学生头脑，取得了一定的成效。

1、学生成长报告会让犯错的学生得到教育和帮助。

每月一次的学生成长报告会，其主要内容有：部分学生现场思想汇报，德育培训，公布提前撤销处分同学名单，部分学生会或班级代表讲话、发表感言等。通过活动，让犯错同学有机会改变自己，看到希望；同时对所有同学进行德育培训，强化守纪意识，提升纠错的能力。这一活动，让不少同学学会控制自己情绪，增强明辨是非的能力，学生得到真正的教育和帮助。

2、家长会、家校座谈会让家校教育形成合力。

本学期我们已召开三次家长会，第一次是在8月25日，主要是对学生的选科进行动员和指导，第二次是在10月10日，重点工作是对学生家庭情况做调查了解，向家长汇报学生在高二的一个多月的学习生活情况；第三次是在期中考试后，主要是与家长交流学生的学习生活情况，介绍学校的办学理念和自主学习和自我管理的要求。10月中旬，高二年级还进行了一次家校联谊会，年级组邀请了近30位家长代表参加会议，会议中，年管会与家长代表进行了深入交流和对话，向家长介绍了学校的办学思想和对学生的常规要求，听取家长代表对学校办学的建设性意见。学期末，我们还将再次召开家长会，进一步与家长取得共识，形成家校教育合力。

3、班主任交流、座谈让教育工作得到有效落实。

通过一学期多次的班主任培训交流，提高了班主任群体的德育水平，也促进班主任个体的成长，一些年轻的班主任的工作水平有了进步，处理班级问题的能力提高了；一些原本经验丰富的班主任，经过培训交流，工作的思路有了创新，工作的实效性增强。多种形式的培训、交流、座谈使得年级上的德育工作得到有效落实，也确保了整个年级的运行有序，发展有效。

4、法制教育引导学生成人成才。

11月20日，针对高二学生易冲动、责任心不强、法制观念淡薄等现状，年管会邀请城东派出所的曹指导对学生进行了一次法制报告讲座，曹指导通过一些具体的案例，对中学生的违纪、违法行为进行多层面、多角度的剖析，同时，对发生在我校的一些打架斗殴事件进行心理层面的解读，让高二学生深深懂得哪些事能做？哪些事不能做？引导学生要形成科学的世界观、人生观，有效地遏制了年级的打架事件。

5、班团活动增强德育实效。

本学期，在政教处的组织和年管会的督查下，各班级都非常认真的开展了班会活动，班会的内容涉及到诸如，三自教育、五严下的自我管理、5与2的关系、成人成才、爱心、人生价值、青少年的早恋的危害等；形式多样，有：演讲、辩论、话剧、讨论等；效果普遍不错，对高二整体的发展起到积极的作用。年管会在班主任培训会上对班主任进行了培训，提出了要求，年管会还抽查了部分班级的班会课的实施情况，甚至直接参与了部分班级的班会活动，对班会进行了现场指导。这些都有力保障了德育工作的顺利有效的开展。

6、体艺活动正常开展促进学生身心的发展。

配合政教处开展了体育运动会、艺术节等活动。体育运动会涌现了一大批运动成绩优异学生和不少道德风尚高的班级；艺术节让班级的凝聚力更强了，学生的才艺能力得到充分的展示。这些活动既促进了班级的良好班风的形成，又让学生得到锻炼，身心得到发展。

二、教学工作扎扎实实推进。

教学是一切工作的重心。高二年管会始终坚持向教学要质量，向管理要效益。一学期来，认真组织年级的各项教学工作常规，开创性进行教学改革，初步取得了一些成绩。

1、指导学生科学选科。

学期前，召开家长会，再次对学生的选科进行动员，提醒家长和孩子要科学对待学科的选择，要量力而行，因人而异。根据学生的自愿，进行分班分科，总体上各类选择比较科学。

2、顺利开展学业水平测试报名工作。

高二年级本学期的重点工作就是学业水平测试科目的全省考试，而报名工作又是重中之中，依据省高考报名的要求，年级配合教学处，提醒各班相关学生进行身份证的办理，电子照片的采集，小高考信息的填报，顺利开展了学业水平测试的报名工作。

3、顺利完成学业水平测试信息技术考试。

本学期，一开始就非常重视信息技术科目的复习工作，班主任和科任老师协同作战，对信息技术认真备考；2010年12月25-27全省统一进行信息技术考试，高二年级1600多人及时参加了相关考试。

4、组织期中、期末考试。

一学期的两次考试，年管会十分重视考试的功能。考前及时对学生进行动员，对老师提醒，各备课组认真组织集体备课，统一认识，科学细致地复习；考后认真处理、分析数据，寻找问题，召开各种形式的诊断会，提出建议和改进的措施，有力地保证了各项教学工作顺利开展。

5、创造性进行学业水平测试科目的复习。

离2011年3月19日的学业水平测试时间短，加上前后跨越春节，学业水平测试的复习任务重，年管会及时调整了学期教学计划，提前进行“3+2”的期终考试，并调整时间安排和人员安排，学期末，集中一周，进行学业水平测试科目的冲刺复习，营造良好的学习氛围，力争提高学业水平测试的成绩。

6、开展学科竞赛指导。

数学、物理、化学、英语、语文等学科进行了学科竞赛辅导或活动指导，获得了初步成果。英语学科在省译林杯朗诵比赛中获得姜堰市第一名；语文学科组织学生进行作文竞赛，不少同学获省等级奖，腾磊同学的作文获得全国特等奖；物理学科参加了初赛，部分高二学生入围；数学、化学都进行了相关的培训，为明年的竞赛做基础准备，化学学科组织46人参加从1月25日开始的冬令营活动。

7、改革课堂教学，大力推进“问题链·导学”。

年管会召开多次教学工作会议，提出向课堂要质量，向管理要效益。要求备课组在组长的组织领导下开展课堂教学研究，强调集体备课基础上的个人钻研，教学上要本着二中学生实际，不搞拿来主义，坚决走校本化道路。配合学校要求，大力推进“问题链·导学”的课堂教学，年管会成员参加听评课活动，并提出建议。进行了两次学生问卷调查，对学生反映的问题及时进行纠正和改进。

三、存在的问题和不足

五严下的教育教学及管理面临着新的难题。经过教育感化，高二学生学习意识普遍增强，学生考试的诚信度提高了，但由于学生空闲时间过多，出现了几次聚众打架事件，造成不好影响；因多种原因，有几个学生过早失去学习兴趣，提前结束高中学习生活，非常遗憾；高二班级多，学生人数多，个别班主任的管理水平和能力不高，个别学科个别教师的责任心不强或学习不够等，导致不同板块、不同学科出现一些教学不平衡，班与班之间有差距，这值得充分重视；年管会的管理水平还不高，缺少创新。

（唐杰执笔）

第三篇：201210高二级组德育会

自律、自主、自强

一．纪律警告，记过，留校察看，劝退，开除学籍。注意哪些行为会导致记过以上处分？

导致记过以上1：重大违纪，已有29人记过，13人留校察看。黄赌毒盗，抽烟，喝酒，打牌，拍拖，作弊，上网吧，夜不归宿，爬墙，打架，破坏公物，带入违禁物品，非法借用和涂改他人证件，影响安全治安教学秩序，多次用手机睡觉迟到和旷课。

导致记过以上2：处理问题的态度和方式，暴力解决，态度恶劣，聚众参与，拒不悔改，一错再错。

导致记过以上3：无故离岗，无交代，随意无所谓。

或者本来是小事，处理不当导致记过以上处分，或者本来是重大违纪，处理不当导致直接开除。举例： 举例1.（发生在我们学校的）：学校里两个同学拍拖，搂抱，跑，不认错，语言手机干扰课堂，对抗，擅自离岗，处理是直接开除。举例2.同是两个同学，不请假，骗家长老师，冲校门，爬墙，黑网吧，夜不归宿，不认错，拒不悔改，重复再犯。怎么处分？ 举例3.一群人抽烟打牌，牌扔在校园，又偷别人的书，撕成纸条，扔在校园，多次不改，怎么处分？

错误1：以为是小事，其实是聚众参与（打牌，大量扔纸屑，起哄，集体迟到旷课，一群人抽烟喝酒），影响正常秩序，恶劣。

错误2：本身是小事，以为只是最先行为本身错误，其实关键是后面问题的处理和表现，结果变成小错误只是一个导火线。比如旷课，态度恶劣，拒不悔改，干扰课堂，重复再犯。

错误3：以为只是个人问题，以为是宿舍问题，以为只是家里问题，其实是班集体，级组和学校层面的问题。比如上课用手机，手机问题是学校层面上的。比如无故离岗，夜不归宿，全校上下，家长彻夜寻找。处理：由于违纪本身，处理问题的方式，无交代和随意处置，往往将问题放大，恶化，不可收拾。教育不是万能，恶劣影响，不可挽回，只能严肃处理。

级组纪律加强：

1.建立全级学生高中纪律电子档案。记录大小违纪行为和跟踪教育。

2.平时安排值日老师检查到位，严格按照学校违规违纪处理条例记录违纪行为并入档。

3.要求班主任每周机动检查睡觉3次，每月全部统计旷课名单写入学生电子档案。

4.发现一例重大违纪，处理一例，绝不姑息。

5.完善违纪处理程序，详细填写违纪情况，约家长，填写保证书，告知下次违纪的处理，处分后表现反馈写入电子档

案。

6.定期召开记过以上学生会议，定期召开级组德育教育会议。

体现自律，自立，自强。全体同学要学会学习和休息，学会正确处理日常生活和学习问题，明确权利与义务，弄清那些是要做的，那些是一定不能触碰的高压线（比如抽烟喝酒打牌，你滴爷我还不会。），也要认识到不是一个人在战斗，都是集体，团队，班级以及级组，整个学校在教学教育上向前发展和推进。不仅要有个人荣辱，更要有集体观念。注意自己的行为对班级对学校带来的影响。

二．除了违纪行为，我们更看到的是高二级的进步，除了个别严重违纪的学生，整体集体还是上进的，向前推进的。很多同学已经意识到基础的薄弱，与人的差距，备考的难度和紧迫，确定高考目标，理清备考思路，早起晚归，不达梦想不罢休的干劲。以后级组会希望多时间探讨好的表现，积极的因素。

班级推进： 班干团队强大，科代表负责创新，黑板干净，早晚读自习课不需老师管理，值日到位，学习氛围浓厚，班级活动无手机周，学习周，科代讲题，班歌等。享受！

个人努力：本科目标100 200，上课超认真，下课主动超越，问问题，老师沟通，6:30到课室，时间分为20分钟，主动留校，超前50多本课本复习和题型训练。I 服了u！

三．要求和期待：自律，自立，自强。八jing：净, 静，敬, 劲, 镜，径, 竞，境。

提高个人修养，学会欣赏，明确纪律要求，成熟理性对待和处理问题，确立奋斗目标并为之全力以赴，用两年时间超越梦想，用我们的行动体现和风的生活和学习是无悔的。

第四篇：高二级部工作总结

高二级部工作总结

本学期高二级部紧紧围绕“德育为首，育人为本，教育为主，全面发展”的办学理念，在李校长的关心和指导下，积极推进课改，提高教学质量。注重学生养成教育，培养学生良好的学习、生活习惯，教育学生“做好人、求真知、作奉献”，扎扎实实地开展各项工作，较好地完成了本学期的各项任务，总结如下：

一、认真落实学校安排的各项工作，基本上完成本学期的工作计划。

二、思想工作

1、教师方面

注重团队建设，创建和谐级部。坚信团结就是力量，努力增强高二年级团队意识，从学科组内部教师的合作到各班全体任课教师的合作，做到资源共享，相互协作，级部与教师、班主任之间逐渐形成了团结协作的良好局面。

2、学生方面

以“做好人、求真知、作奉献”为总抓手，开展了以下几个方面的工作：

（1）对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、人生观价值观教育、理想教育、感恩教育、劝学教育。如：在理想教育方面，让学生树立远大目标，定出高考梦想，使学生坚定信念，增强前进的动力。利用宣传牌告诉学生“全国十大名校”、“山东省十大名校”让学生了解名校、向往名校、走进名校，激励学生奋发向上。（2）培养学生自主学习能力，增强自我管理意识。

（3）提倡节俭，反对铺张浪费。教育学生衣着朴素，穿校服是最美的，穿奇装异服是思想不健康的表现，不准穿奇特服装，发现后让学生立即换掉，并做细致的思想工作。学生不准留怪发型，不得染发，不得烫发，级部每月统一给男生在学校理一次发。

（4）教育学生尊敬师长、团结同学，做一名心胸豁达的人，做一名品德高尚的人。

（5）开展以“刻苦学习光荣”为主题的学习动员会。

（6）让学生写一篇长辈疼爱自己的一件最难忘的事，教育学生永不忘长辈疼爱之恩，鞭策自己、激励自己在校以遵纪守规、刻苦学习的实际行动感恩长辈。(7)通过级部广播对打架斗殴、早恋、吸烟、喝酒、上网聊天等违纪现象做到早预防，早教育，早制止。

（8）学习成功人士的故事，提升人生品味，实现自身价值。①学习我校往届毕业生李志攀、孙照宣、黄金彪、向春平的成功故事，向现在高二十五班王梦、王国领、十四班付晓及各班前十名和年级进步幅度较大的标兵学习。②学习名人俞敏洪的故事。③学习身残志坚张海迪、贝多芬的故事。④学习美国作家欧亨利的小说“最后一片叶子”里的故事，让学生明白只要心存信念，总会有奇迹发生。总之不断用中外名人故事及身边的故事激励学生。⑥通过级部寄语、温馨提示、每日六问、名言伴我成长来激励学生。

三、教育教学工作

质量是学校发展的生命线，结合教务处，在相互听课、评课、作业批改方面重抓落实，特别是学习天津中学的经验后，教师教学水平有了不同程度的变化，教学成绩稳步提高，学生学习氛围逐日浓厚。

1、开学第一天召开了高二年级部全体人员工作动员会，会上学习本学期工作计划及工作思路。对常规教学提出明确要求(如课堂教学、听课、评课、作业批改、自习辅导)，对班主任工作也提出具体要求。

2、充分发挥各学科组长的作用，坚持周二集体备课，同科之间相互听课，相互交流与学习，使课堂教学更有实效。

3、配合教务处对教案、听课记录、作业批改等常规工作进行检查，规范了教学过程上的管理。

4、根据学校工作要求，认真落实并完善阶段性段考，（1）单人单桌，全程监控，确保了成绩的真实性。（2）严明考风考纪。考前组织学生认真学习考试违纪处理规定。（3）加大评比力度，表彰各班前十名及进步幅度较大的学生，分别用喷绘牌的形式长期表彰，目的是发挥榜样的力量。（4）每次段考后都要求教师认真做好段考成绩分析，不断反思和改进自己的教学方法，快速提高教学成绩。

5、第一次段考后成绩不理想，引起我们高二级部全体人员的高度重视。针对现状，人人认真总结、反思、找原因、找不足，思考工作方法，采取提高成绩的有效措施。（1）各班开展学习经验交流会。（2）劝学教育。（3）级部深入班级座谈学生了解情况，分析成绩 差的原因，给学生及时做好解释，指明努力方向，增强学习的信心和前进的动力。

6、着眼2015年高考，配合音、体、美教师结合班主任为拓宽学生升学渠道积极想办法，认真组织选拔了音乐、体育、美术特长生。现在高二级部有85名美术生，62名体育生、51名音乐生，艺体教师已分别认真组织各专业进行培训，为学生搭建成功的平台。

7、在学业水平测试前夕，级部提前做了具体安排。（1）分别召开班主任会、学科组长会。（2）学生考前如何重视学业水平测试学习动员会。（3）级部从外校找试卷结合教师让学生进行训练。（4）各科教师主动用试题模拟卷测试。

四、学生管理工作

1、落实三桐特色，学生每天背一首古诗、宣誓一次激励学习的誓言、唱一遍红歌，这些活动的开展提高了学生的整体素质。

2、抓好早操，让学生注意锻炼身体。要求学生早操一律穿校服，口号响亮、内容健康、有激励作用，队列整齐，姿势正确，步伐一致。

3、狠抓学生吸烟、跳墙、玩手机、谈恋爱、打架斗殴等严重违纪现象，对违纪学生除按照学校规定给予相应的处理，主要采取思想教育，以情感人，以理服人。用爱心感化学生，用真诚打动学生，及时帮助学生改正缺点错误。

4、让学生树立明确的学习进步目标和升学目标，各班让每位学生填写升学目标表，贴在教室内，使学生朝着自己的目标努力。

5、严抓手机，开展了“告别手机，找回自我”签名仪式，发现手机立即没收。

6、注重学习方法指导。于10月份级部组织各科组长分别对学生进行为期两周的学法专题讲座，同学们都有收获。

7、级部利用课余时间给学困生及自我管理能力差的学生单独谈心。同时分别与十六班的部分优秀生谈话，增强他们考名牌的信念。

8、根据李校长的要求，对学生进行孝心教育，于十月份组织学生观看了全国“最美孝心少年”专题教育片，里面的故事感人肺腑、催人泪下，学生观看后受益匪浅，纷纷写出了观后感。级部要求学生向全国“最美孝心少年”学习，争做三桐中学“最美孝心青年”，元月19号前分别评出各班“最美孝心青年”及高二年级十佳“最美 孝心青年”。

9、为丰富学生课余文化生活，增强学生的爱国心，激发同学们对美好生活的向往，级部组织学生积极参加学校举办的红歌赛，所参赛的 四个班级分别荣获一、二、三等奖。“元旦”前夕各班分别举办了以“我想对你说”为主题的元旦交流会，师生互吐心声，欢聚一堂，从而增强了班集体的凝聚力。

10、在期末考试前夕，召开班主任、学科组长座谈会，布置并安排期末考试事宜，让大家积极带领学生认真复习冲刺联考。级部专门编写期末考前“誓词”，天天激励学生努力学习。告诉学生现在就要把自己当成高三学生，抓紧时间学习，时时紧，处处紧，在每个人心中没有星期天，没有节假日，做到有计划有目的高效学习。

五、级部管理人员在工作中配合默契，相互理解，相互促进，相互尊重，工作积极主动，确保了级部整体工作的稳定性。

六、宿舍管理

为了让学生按时休息，安全有保证，级部加大宿舍管理力度，管理人员分别住进男、女生宿舍，深入学生，了解学生动态，制定管理方案。

1、不定期召开室长会、各班男、女宿舍室管员会，指导工作方法。

2、制定寝室室长工作要点。

3、经常检查学生就寝情况。

4、配合宿舍男、女纪律部及寝室管理员开展工作，因此学生就寝井然有序。

七、级部工作存在的不足

1、级部在工作中对教师及班主任缺乏针对性的指导。

2、对教师及学生的管理还处在摸索阶段，没有形成一套完整的管理体系。

3、没有充分调动所有学生的学习主动性和积极性，部分学生学习积极性不高，仍然存在迟到、早退等不良现象。

4、级部工作还不够精细化。

5、各科知识竞赛由于迎接学业水平测试没能落实，下学期准备在“五一”前夕举行各科知识竟赛，注重学生全能发展。总之，高二级部在新的一年一定认真总结工作中的不足，取长补短，虚心学习高

一、高三年级部及外校的先进经验，在这学期工作的基础上与全体教师集思广益，脚踏实地开展好下学期的各项工作。

2014

高二年级部

年元月16日

评选“最美孝心青年”的条件

一、在家表现：

1、尊重、孝敬、体贴长辈，能为长辈排忧解难。

2、关心爱护家人，从不向长辈提超出家庭条件的要求。

3、热爱劳动，热爱生活，有吃苦精神，自立自强，勇于担当家庭责任。

4、有孝敬长辈催人泪下的感人故事，或者有让人佩服的事迹。

二、在学校表现：

1、热爱祖国、拥护中国共产党、遵纪守规。

2、尊敬师长、团结同学、乐于助人。

3、刻苦学习，在困难面前不低头。

4、生活简朴，不乱花零钱。

5、讲文明懂礼貌。

6、无违纪现象。

7、德才兼备，是同学们学习的榜样。附：凡符合条件的同学把文字材料报给班主任，各班评选一名“孝心青年”，当选者于明天下午5：30前把材料报送级 部办公室（材料要真实），级部根据候选人的材料结合平时表现，通过座谈和了解，级部再评出十佳“最美孝心青年”。

评选“最美孝心青年”的条件

一、在家表现：

1、尊重、孝敬、体贴长辈，能为长辈排忧解难。

2、关心爱护家人，从不向长辈提超出家庭条件的要求。

3、热爱劳动，热爱生活，有吃苦精神，自立自强，勇于担当家庭责任。

4、有孝敬长辈催人泪下的感人故事，或者有让人佩服的事迹。

二、在学校表现：

1、热爱祖国、拥护中国共产党、遵纪守规。

2、尊敬师长、团结同学、乐于助人。

3、刻苦学习，在困难面前不低头。

4、生活简朴，不乱花零钱。

5、讲文明懂礼貌。

6、无违纪现象。

7、德才兼备，是同学们学习的榜样。附：凡符合条件的同学把文字材料报给班主任，各班评选一名“孝心青年”，当选者于明天下午5：30前把材料报送级部办公室（材料要真实），级部根据候选人的材料结合平时表现，通过座谈和了解，级部再评出十佳“最美孝心青年”。

评选“最美孝心青年”的条件

一、在家表现：

1、尊重、孝敬、体贴长辈，能为长辈排忧解难。

2、关心爱护家人，从不向长辈提超出家庭条件的要求。

3、热爱劳动，热爱生活，有吃苦精神，自立自强，勇于担当家庭责任。

4、有孝敬长辈催人泪下的感人故事，或者有让人佩服的事迹。

二、在学校表现：

1、热爱祖国、拥护中国共产党、遵纪守规。

2、尊敬师长、团结同学、乐于助人。

3、刻苦学习，在困难面前不低头。

4、生活简朴，不乱花零钱。

5、讲文明懂礼貌。

6、无违纪现象。

7、德才兼备，是同学们学习的榜样。附：凡符合条件的同学把文字材料报给班主任，各班评选一名“孝心青年”，当选者于明天下午5：30前把材料报送级部办公室（材料要真实），级部根据候选人的材料结合平时表现，通过座谈和了解，级部再评出十佳“最美孝心青年”。

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评选“最美孝心青年”的条件

一、在家表现：

1、尊重、孝敬、体贴长辈，能为长辈排忧解难。

2、关心爱护家人，从不向长辈提超出家庭条件的要求。

3、热爱劳动，热爱生活，有吃苦精神，自立自强，勇于担当家庭责任。

4、有孝敬长辈催人泪下的感人故事，或者有让人佩服的事迹。

二、在学校表现：

1、热爱祖国、拥护中国共产党、遵纪守规。

2、尊敬师长、团结同学、乐于助人。

3、刻苦学习，在困难面前不低头。

4、生活简朴，不乱花零钱。

5、讲文明懂礼貌。

6、无违纪现象。

7、德才兼备，是同学们学习的榜样。附：凡符合条件的同学把文字材料报给班主任，各班评选一名“孝心青年”，当选者于明天下午5：30前把材料报送级部办公室（材料要真实），级部根据候选人的材料结合平时表现，通过座谈和了解，级部再评出十佳“最美孝心青年”。

第五篇：学管会工作总结

工作总结

副主席：彭正

转眼间，计科院学管会成立已有几个月了，在前期工作期间，大家一起对同学们的日常作息及学习习惯做了自己的努力。在一起工作的美好回忆还依然历历在目，虽然有时会因为工作而产生一些烦恼，但,面对工作成果的欣慰却在此时涌上心头。下面我对前期工作作如下总结。

尽管在大家的努力下，学管会配合老师的安排，我们取得了一些成果，在学习和生活上对同学们有很大帮助。例如，早上同学们基本上都能按时出寝室，保证了吃早饭和早自习的时间，晚上大家都能按规定时间回寝室不在学校外面逗留，晚自习期间教室里明显比学管会成立前安静了许多，晚自习期间进出教室的人次也很少，在学管会成员的督促下，同学们都能按照学校规定好好听听力，不玩手机，坚持不睡觉，保证了晚自习的质量。另外，我们的配合各班班委在分级班查课后，基本上就很少有同学在旷到了，每次上课基本都能到得整齐，保证上课到勤的质量。但是，这些成果的过程及结果中依然存在许多需要改进的地方。

无论是我们血管会成员在对待同学违纪现象的态度上，或是我们面对同学违纪的处理方式上都有很大问题，同时我们四位作为工作领导者和安排者，没有在有限的时间内很好的融入到其他成员中去，这就导致在下达工作后他们的完成态度和质量偏低。根据其他同学的反应以及我自己的观察，有的成员在执行工作时与同学闹了矛盾，而且还是挺严重的那种，这就直接反应出来我们的工作人员在工作时的处理方式方法出了问题。对于都快接近二十岁的同学们，我们面对他们的错误，应当以适当的方式给他们指出，在保证不伤害他们自尊心的前提下，让他们接受你的批评，并且去改正。而且，我们学管会成员在工作时更多的可能是去扮演一个监督者的身份，而不是一个督促者。那么，我们晚自习在别人教室，就需要很教室里的班干部们搞好关系，让他们去做好这个督促者的工作，这样，我们就可以避免和同学们产生冲突了。而且，我们在教室里要善于观察，留意教室里出现的问题，并告知班长，让班长在教室里和同学们强调，警告同学们不要再犯，这样慢慢下来，教室里的问题就慢慢逐个击破了。因为，我们要做的不仅仅是发现问题，而且同时还要妥当解决它。然而，在这里有些成员就做得很不好，可能是专于学习，有的根本就不去反应发现的问题，而把存在的问题抛在脑后；有的就是只是拿着表格在那里记名字，也不去思考，甚至个别人就是坐在教室里的摆设，什么也不做。

然而，我们的工作没有做到更加完美，主要问题还是出在我们四位的身上。我们平时都有自己的事，所以也没有经常把大家集合起来相互了解一下，同时大家一起相互分享一下工作心得，改进工作，增进感情，可能几个月下来，有的人认识的就那么几个。在我做学干的经历来看，无论在哪里任何一个组织一个团队中，最重要的就是团队凝聚力，有的团队凝聚力后，领导者们也好分配工作，大家也能很乐意地去相互配合完成，并且保质保量的完成，高效率的完成。

我们可能在更多情况下，只是做了表率作用，努力做好自己的工作，但我们主席、副主席们没有做到让我们组织中有很强的团队凝聚力，没有把大家积极性很充分的调动起来，没有给大家营造一个很好的工作氛围。并且平时我们学管会的例会开的很少，这就对我们的前期工作没有做到及时总结与改进，也让大家少了一个团聚的机会。

总的来说，每个人都还是付出了自己的努力，有汗水、有欢笑，更有收获。

2015年6月20日