高二级目标管理

第一篇：高二级目标管理

高二年级工作目标管理方案

工作目标

1.教师发展目标：从心底里热爱学生，尊重学生，做学生人生道路上的导师，学生、家长零投诉；快乐地工作，幸福地生活。

2.学生发展目标：把学生培养成品德高尚、全面发展的人；尊重个性，为每个学生提供适合的教育；学生的学习习惯、学习能力有大的提升，严防两极分化。

3.课堂建设目标：育人永远是课堂建设的第一追求；加强研究创新，学科特色和个人特色更加鲜明；全员参与，每个学生真正参与其中。

4.备课组建设目标：建设积极进取、团结协作、有强大执行力的备课组文化；有强大的研究学习能力。

5.导学案目标：围绕育人立意设计导学案，每个导学案都能紧扣教材核心，引导学生自学；每份导学案都要认真批阅。

6.课程建设目标：能够吃透教材，较好的整合教材，系统的把握国家课程，能够理解并挖掘学科育人功能；每人修改或重新创建一门质量较高的的校本课程。

7.班级建设目标：打造班级文化，建设家庭式亲情关系，消灭歧视，让每个孩子健康快乐成长；自主管理向内涵发展，学生自我管理能力大幅提高；学生对班级满意度达90﹪以上。

8.阅读课程目标：保证阅读时间，完成阅读书目，阅读效果良好，在学校总结中要名列前两名。

9.备课设计目标：研究教材透彻，能较好的体现育人立意；既要科学设计课堂环节，又要帮助学生突破教材重点难点；备课充分，消灭拖堂现象。

10.德育目标：完成《人生规划》系列德育课程，让学生有更好的自我了解、定位，及掌控未来的能力。

11.安全目标：平日加强安全教育，培训好班级安全员，确保不出现一起校方责任重大安全事故。

（1）上课形式过于单一，不能吸引学生兴趣。

（2）课堂内容的设计有时脱离学生，不能真对学生又用。（3）部分老师对德育课程不够重视。11.安全目标：

（1）有个别班主任没有安全这根弦，安全主题班会达不到应有的效果。（2）对安全员的培训不够，利用不起来。

实现工作目标的措施

1.教师发展目标：

（1）年级领导以身作则，率先垂范，事事和老师们一起干，做领头羊，不做牧羊人。年级领导帮助每位教师指定专业发展规划，本学期包科领导和所包教师一对一沟通交流两次以上，听取老师建议和意见，帮助老师们成长提高。

（2）加强团队培训，不断完善工作方法，统一团队价值观。每周召开一次班主任培训会；每两周召开一次备课组长培训会；年级科研团队和学科科研团队每周集中研究一次；集体备课包科领导对备课组教师集中培训，每周一次。

（3）发挥作业组育人团队力量，每个教师都做学生健康成长、全面发展的领路人，每位教师都要主动参与班级管理。每月召开一次作业组分析会，针对班级存在问题研究解决方案，级部主任参加。年级将适当增大作业组成绩在绩效量化中的比重。

2.学生发展目标：

（1）加强家校互联，充分发挥班级家长委员会作用，充分发掘家长教育资源。各班两周内成立班级家长委员会，本学期组织两次家长委员会来校活动，坚持每月一次通过一封信和家长沟通交流制度，班主任经常通过电话和家长交流，并耐心接听家长电话。

（２）班级发展取决于后三分之一学生，用心关爱每个学生，让每个孩子感到温暖，感到有希望。通过具体活动构建积极向上的价值观，打造良好的班风。严禁体罚学生，杜绝一切不尊重学生的言行发生。年级把学生投诉作为师德评价的重要依据，并把期末检测所有学生平均分纳入教学成绩。

（3）完善导师制，充分发挥导师制育人作用。开学两周内各班重新承包导师制学生，从生活、学习、心理和情感方方面面帮扶，让每个孩子快乐学习，开心生活。每周面对面交流一次，经常带领学生回家过家庭生活。创新导师制谈话记录使用方式，新学期年级继续将其纳入目标管理评审和绩效量化。

（4）充分利用好单元检测，针对检测暴露出的问题，和学生谈心交流，帮助学生知识上过关，并从学习方法、学习态度等方面进行帮扶、指导。

（5）用好成长日记和学习档案，成长日记会帮助学生制定计划，提高效率；学习档案使学生周周总结，养成反思总结的好习惯。小组长每天检查组员成长日记，班主任周二前认真批阅完学习档案，及时下发给学生，及时了解学生的困惑和需求，通过温暖、有人情味的的话语鼓励学生，也可以单独和学生谈话。年级每月对各班成长日记和学习档案调研评估一次，并纳入班级目标管理评审。

（6）用好基础素养评价和学分认定，注重过程评价，引领学生自我管理。新学期开学两周内各班公示上学期基础素养评价和学分认定结果，并借此机会对学生进行培训。对于基础素养评价不合格和不能获得相应学分的学生，年级将如实上传发展报告，并通知学生本人和家长填写确认单。

3.课堂建设目标：

（1）学习目标做到一设计二围绕三回扣。目标设计要具体明确，学什么和学到什么程度一目了然；上课前要解读目标，并勾画重点词句；课堂围绕目标推进，毫不游离，真正用好目标。

（2）充分发挥集体备课的作用，一是所有教师演练完集备研究的导学案（包科领导负责检查落实），促进全员参与和深度研究；二是课堂每个环节每个问题都讨论充分，研究到位，达成认识上的高度统一。在此基础上教师再进行个人备课，添加个性化元素。

（3）组织好“271高效课堂”达标验收活动、“271高效课堂”学科间挂钩活动和教学能手评选活动。备课组长组织老师们主动听课，认真评课，抓住机会学习提高。

（4）强化学生培训，做到不培训不上课。坚持搞好三次常规培训，即预习培训、课前培训和课上培训。每次培训都有目标，形式灵活，可以书面培训，可以集体培训，也可以单独培训，注重实效，每次培训的时间不宜太长；培训内容包括知识难点、小组长

真正理解和把握国家课程的育人理念及核心价值。

7.班级建设目标：

（1）班主任加强班级文化建设，做班级文化的引领者。进一步打造家庭式亲情关系，把班级细节做好，包括给学生过生日、制作班级相册、撰写班级日志、每天晚上放学前小组讨论、周六小组晋级等；利用父亲节、母亲节等节日组织活动教育学生；教室外墙文化高品位设计，经常更新，对学生有吸引力，成为班级不可或缺的教育阵地，让每一个都能体验到家庭的温暖和成长的快乐。

（2）用好行政管理小组、学习小组、高效学习科研小组“三驾马车”。年级对表现优异的小组和管理团队用光荣榜的形式表扬，起到激励作用；班主任每周一次培训管理团队，每周培训一次小组长，任课教师每周组织高效学习科研小组成员活动一次。每天晚上放学前组织小组讨论，值日班长总结一天表现。开学两周内各班制定管理团队职责要求和评价方案，进一步明确职责，充分发挥管理职能。

（3）用好成长日记、学习档案、班级日志、班级相册，班主任教育学生注重细节，贵在坚持。各班成立专门检查督导团队，定期调研评价，确保常态和质量。本学期年级将组织两次成长日记、学习档案、班级日志展示活动，评选出优秀班级表彰奖励。

（4）加强对自主生活力的指导，教育学生早上按时起床，及时就餐；培训好宿管部，做到按时作息，养成良好的生活习惯；加强人际关系的教育，引导学生友善待人，心态阳光，及时化解同学矛盾。每个班级设立安全员，及时反馈存在的问题，年级定期培训班级安全员。

（5）认真落实学校基础素养评价方案和学分认定。注重过程管理，引导学生加强自我管理，培养学生良好的公民素养和社会责任感。

（6）每个任课教师都是班级管理者，育人是第一要务，育人是工作根本和最高追求。处理好师生关系，信任学生，尊重学生。对学生就事论事，绝不攻击学生的人格和品行。表扬学生做到描述而不评价，叙述而不判断，让学生自我激励和自我评价。

（7）加强对班主任的培训。明确“一个好班主任就是一个好班”的理念，年级领导承包弱班，帮助班主任提高责任心、执行力，不让一个班级掉队；每周年级领导对全体

班主任培训一次，反馈各班目标管理存在的问题，为下一周目标落实指明方向；每月年级组织一次“班主任论坛”，让优秀班主任介绍经验；年级每月给家长一封信，班主任每月和家长电话沟通一次，听取家长的建议，及时解决班级管理中存在的问题。

（8）充分发挥年级学生会的作用。开学后各级部重新调整学生会，制定学生会职责和工作规范，并进行认真指导和培训。级部主任每两周和学生会成员研究一次工作，帮助各班搞好文化建设和有效的自主管理。

8.阅读课程目标：

（1）年级领导、班主任和所有老师都要充分认识阅读的重要性，把阅读放到年级最重要的位置来做。年级全力保证阅读时间和阅读效果。

（2）年级每周对阅读都要调研，并研究改进措施。抓好阅读过程，确保阅读效果。（3）组织师生同读，增强语文老师对阅读教学指导的有效性和针对性。年级每月要对教师的读书笔记和感悟检查督促记入教师阅读绩效量化。

（4）教师要指导学生高效阅读，周五、周六的阅读课学生在成长日记上制定阅读计划，防止随意翻阅；指导学生保持安静，阅读思考相结合。

9.备课设计目标：

（1）从育人角度设计课堂，每个题目、每个环节都赋予育人意义，引领学生自学，培养学生各种能力和综合素质。年级将组织两次优秀课堂设计展示与评比，评选出优秀教师在年级范围内表彰。

（2）充分发挥教师主导作用，一方面做好评价培训工作，帮助学生全员参与；另一方面帮助学生掌握教材的重点难点，在课堂高度上下功夫。

（3）注重过程管理和精细化管理，周一集备包科领导点评每位教师的备课本，级部每月一次调研老师的教学常规，并将结果纳入绩效量化。

目标管理评价

1.年级每月组织一次目标管理评审，学期结束汇总备课组成绩，纳入绩效成绩量化。评审内容包括常态课、教学常规（备课、导师制等）、学生问卷、班级管理材料（成长日记、学习档案、班级日志等）。

第二篇：高二级部

致高二：多项举措抓备考，力争高三响当当！

开学以来，高二级部狠抓教育教学常规，全面提高工作质量和管理水平，扎扎实实开展高考备考工作，教育教学秩序井然。

一、提前谋划，营造高考备考氛围

召开年级教师会，号召全体教师齐心协力，以高三的状态进入备考状态。召开备课组长会，制定学科高考备考计划，分析各学科、专业的优势和存在问题，研讨解决方案。召开《高三，我来了》主题班会，使学生做好充分准备，全身心备战高考。通过黑板报、教室内外宣传栏，介绍和反馈高考信息，张贴学科考纲、高考知识点，营造高考备考氛围。

二、加强管理，创造良好备考环境

加强课堂巡查，强化学生课堂纪律。健全候课、听课制度，为课堂做好充分准备；通过听课，对教师提出整改意见和建议，提高教学质量。为提高早读效率，各班统一宣誓内容，早读任务上黑板，登记早读任务记录表，使学生早读更具目的性和针对性。

三、组织活动，加强理想目标教育

在职高三各专业外出考试之际，组织学生举行高考送考活动，为高三加油，为高二敲响警钟。组织召开月考成绩分析会，对考试成绩具体分析，对未来高三的学习生活提出具体要求和整改方向，使学生认识到自身优势和不足，取长补短。

四、政策宣传，提供高考备考保障

设置助学金宣传栏，张贴助学金宣传政策及助学金成员和评审小组，切实帮助家庭困难学生，解决实际问题。加强安全教育，通过致家长一封信、交通安全、防溺水知识测试题等形式，加强对学生的安全教育。

第三篇：高二级部工作总结

高二级部工作总结

本学期高二级部紧紧围绕“德育为首，育人为本，教育为主，全面发展”的办学理念，在李校长的关心和指导下，积极推进课改，提高教学质量。注重学生养成教育，培养学生良好的学习、生活习惯，教育学生“做好人、求真知、作奉献”，扎扎实实地开展各项工作，较好地完成了本学期的各项任务，总结如下：

一、认真落实学校安排的各项工作，基本上完成本学期的工作计划。

二、思想工作

1、教师方面

注重团队建设，创建和谐级部。坚信团结就是力量，努力增强高二年级团队意识，从学科组内部教师的合作到各班全体任课教师的合作，做到资源共享，相互协作，级部与教师、班主任之间逐渐形成了团结协作的良好局面。

2、学生方面

以“做好人、求真知、作奉献”为总抓手，开展了以下几个方面的工作：

（1）对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、人生观价值观教育、理想教育、感恩教育、劝学教育。如：在理想教育方面，让学生树立远大目标，定出高考梦想，使学生坚定信念，增强前进的动力。利用宣传牌告诉学生“全国十大名校”、“山东省十大名校”让学生了解名校、向往名校、走进名校，激励学生奋发向上。（2）培养学生自主学习能力，增强自我管理意识。

（3）提倡节俭，反对铺张浪费。教育学生衣着朴素，穿校服是最美的，穿奇装异服是思想不健康的表现，不准穿奇特服装，发现后让学生立即换掉，并做细致的思想工作。学生不准留怪发型，不得染发，不得烫发，级部每月统一给男生在学校理一次发。

（4）教育学生尊敬师长、团结同学，做一名心胸豁达的人，做一名品德高尚的人。

（5）开展以“刻苦学习光荣”为主题的学习动员会。

（6）让学生写一篇长辈疼爱自己的一件最难忘的事，教育学生永不忘长辈疼爱之恩，鞭策自己、激励自己在校以遵纪守规、刻苦学习的实际行动感恩长辈。(7)通过级部广播对打架斗殴、早恋、吸烟、喝酒、上网聊天等违纪现象做到早预防，早教育，早制止。

（8）学习成功人士的故事，提升人生品味，实现自身价值。①学习我校往届毕业生李志攀、孙照宣、黄金彪、向春平的成功故事，向现在高二十五班王梦、王国领、十四班付晓及各班前十名和年级进步幅度较大的标兵学习。②学习名人俞敏洪的故事。③学习身残志坚张海迪、贝多芬的故事。④学习美国作家欧亨利的小说“最后一片叶子”里的故事，让学生明白只要心存信念，总会有奇迹发生。总之不断用中外名人故事及身边的故事激励学生。⑥通过级部寄语、温馨提示、每日六问、名言伴我成长来激励学生。

三、教育教学工作

质量是学校发展的生命线，结合教务处，在相互听课、评课、作业批改方面重抓落实，特别是学习天津中学的经验后，教师教学水平有了不同程度的变化，教学成绩稳步提高，学生学习氛围逐日浓厚。

1、开学第一天召开了高二年级部全体人员工作动员会，会上学习本学期工作计划及工作思路。对常规教学提出明确要求(如课堂教学、听课、评课、作业批改、自习辅导)，对班主任工作也提出具体要求。

2、充分发挥各学科组长的作用，坚持周二集体备课，同科之间相互听课，相互交流与学习，使课堂教学更有实效。

3、配合教务处对教案、听课记录、作业批改等常规工作进行检查，规范了教学过程上的管理。

4、根据学校工作要求，认真落实并完善阶段性段考，（1）单人单桌，全程监控，确保了成绩的真实性。（2）严明考风考纪。考前组织学生认真学习考试违纪处理规定。（3）加大评比力度，表彰各班前十名及进步幅度较大的学生，分别用喷绘牌的形式长期表彰，目的是发挥榜样的力量。（4）每次段考后都要求教师认真做好段考成绩分析，不断反思和改进自己的教学方法，快速提高教学成绩。

5、第一次段考后成绩不理想，引起我们高二级部全体人员的高度重视。针对现状，人人认真总结、反思、找原因、找不足，思考工作方法，采取提高成绩的有效措施。（1）各班开展学习经验交流会。（2）劝学教育。（3）级部深入班级座谈学生了解情况，分析成绩 差的原因，给学生及时做好解释，指明努力方向，增强学习的信心和前进的动力。

6、着眼2015年高考，配合音、体、美教师结合班主任为拓宽学生升学渠道积极想办法，认真组织选拔了音乐、体育、美术特长生。现在高二级部有85名美术生，62名体育生、51名音乐生，艺体教师已分别认真组织各专业进行培训，为学生搭建成功的平台。

7、在学业水平测试前夕，级部提前做了具体安排。（1）分别召开班主任会、学科组长会。（2）学生考前如何重视学业水平测试学习动员会。（3）级部从外校找试卷结合教师让学生进行训练。（4）各科教师主动用试题模拟卷测试。

四、学生管理工作

1、落实三桐特色，学生每天背一首古诗、宣誓一次激励学习的誓言、唱一遍红歌，这些活动的开展提高了学生的整体素质。

2、抓好早操，让学生注意锻炼身体。要求学生早操一律穿校服，口号响亮、内容健康、有激励作用，队列整齐，姿势正确，步伐一致。

3、狠抓学生吸烟、跳墙、玩手机、谈恋爱、打架斗殴等严重违纪现象，对违纪学生除按照学校规定给予相应的处理，主要采取思想教育，以情感人，以理服人。用爱心感化学生，用真诚打动学生，及时帮助学生改正缺点错误。

4、让学生树立明确的学习进步目标和升学目标，各班让每位学生填写升学目标表，贴在教室内，使学生朝着自己的目标努力。

5、严抓手机，开展了“告别手机，找回自我”签名仪式，发现手机立即没收。

6、注重学习方法指导。于10月份级部组织各科组长分别对学生进行为期两周的学法专题讲座，同学们都有收获。

7、级部利用课余时间给学困生及自我管理能力差的学生单独谈心。同时分别与十六班的部分优秀生谈话，增强他们考名牌的信念。

8、根据李校长的要求，对学生进行孝心教育，于十月份组织学生观看了全国“最美孝心少年”专题教育片，里面的故事感人肺腑、催人泪下，学生观看后受益匪浅，纷纷写出了观后感。级部要求学生向全国“最美孝心少年”学习，争做三桐中学“最美孝心青年”，元月19号前分别评出各班“最美孝心青年”及高二年级十佳“最美 孝心青年”。

9、为丰富学生课余文化生活，增强学生的爱国心，激发同学们对美好生活的向往，级部组织学生积极参加学校举办的红歌赛，所参赛的 四个班级分别荣获一、二、三等奖。“元旦”前夕各班分别举办了以“我想对你说”为主题的元旦交流会，师生互吐心声，欢聚一堂，从而增强了班集体的凝聚力。

10、在期末考试前夕，召开班主任、学科组长座谈会，布置并安排期末考试事宜，让大家积极带领学生认真复习冲刺联考。级部专门编写期末考前“誓词”，天天激励学生努力学习。告诉学生现在就要把自己当成高三学生，抓紧时间学习，时时紧，处处紧，在每个人心中没有星期天，没有节假日，做到有计划有目的高效学习。

五、级部管理人员在工作中配合默契，相互理解，相互促进，相互尊重，工作积极主动，确保了级部整体工作的稳定性。

六、宿舍管理

为了让学生按时休息，安全有保证，级部加大宿舍管理力度，管理人员分别住进男、女生宿舍，深入学生，了解学生动态，制定管理方案。

1、不定期召开室长会、各班男、女宿舍室管员会，指导工作方法。

2、制定寝室室长工作要点。

3、经常检查学生就寝情况。

4、配合宿舍男、女纪律部及寝室管理员开展工作，因此学生就寝井然有序。

七、级部工作存在的不足

1、级部在工作中对教师及班主任缺乏针对性的指导。

2、对教师及学生的管理还处在摸索阶段，没有形成一套完整的管理体系。

3、没有充分调动所有学生的学习主动性和积极性，部分学生学习积极性不高，仍然存在迟到、早退等不良现象。

4、级部工作还不够精细化。

5、各科知识竞赛由于迎接学业水平测试没能落实，下学期准备在“五一”前夕举行各科知识竟赛，注重学生全能发展。总之，高二级部在新的一年一定认真总结工作中的不足，取长补短，虚心学习高

一、高三年级部及外校的先进经验，在这学期工作的基础上与全体教师集思广益，脚踏实地开展好下学期的各项工作。

2014

高二年级部

年元月16日

评选“最美孝心青年”的条件

一、在家表现：

1、尊重、孝敬、体贴长辈，能为长辈排忧解难。

2、关心爱护家人，从不向长辈提超出家庭条件的要求。

3、热爱劳动，热爱生活，有吃苦精神，自立自强，勇于担当家庭责任。

4、有孝敬长辈催人泪下的感人故事，或者有让人佩服的事迹。

二、在学校表现：

1、热爱祖国、拥护中国共产党、遵纪守规。

2、尊敬师长、团结同学、乐于助人。

3、刻苦学习，在困难面前不低头。

4、生活简朴，不乱花零钱。

5、讲文明懂礼貌。

6、无违纪现象。

7、德才兼备，是同学们学习的榜样。附：凡符合条件的同学把文字材料报给班主任，各班评选一名“孝心青年”，当选者于明天下午5：30前把材料报送级 部办公室（材料要真实），级部根据候选人的材料结合平时表现，通过座谈和了解，级部再评出十佳“最美孝心青年”。

评选“最美孝心青年”的条件

一、在家表现：

1、尊重、孝敬、体贴长辈，能为长辈排忧解难。

2、关心爱护家人，从不向长辈提超出家庭条件的要求。

3、热爱劳动，热爱生活，有吃苦精神，自立自强，勇于担当家庭责任。

4、有孝敬长辈催人泪下的感人故事，或者有让人佩服的事迹。

二、在学校表现：

1、热爱祖国、拥护中国共产党、遵纪守规。

2、尊敬师长、团结同学、乐于助人。

3、刻苦学习，在困难面前不低头。

4、生活简朴，不乱花零钱。

5、讲文明懂礼貌。

6、无违纪现象。

7、德才兼备，是同学们学习的榜样。附：凡符合条件的同学把文字材料报给班主任，各班评选一名“孝心青年”，当选者于明天下午5：30前把材料报送级部办公室（材料要真实），级部根据候选人的材料结合平时表现，通过座谈和了解，级部再评出十佳“最美孝心青年”。

评选“最美孝心青年”的条件

一、在家表现：

1、尊重、孝敬、体贴长辈，能为长辈排忧解难。

2、关心爱护家人，从不向长辈提超出家庭条件的要求。

3、热爱劳动，热爱生活，有吃苦精神，自立自强，勇于担当家庭责任。

4、有孝敬长辈催人泪下的感人故事，或者有让人佩服的事迹。

二、在学校表现：

1、热爱祖国、拥护中国共产党、遵纪守规。

2、尊敬师长、团结同学、乐于助人。

3、刻苦学习，在困难面前不低头。

4、生活简朴，不乱花零钱。

5、讲文明懂礼貌。

6、无违纪现象。

7、德才兼备，是同学们学习的榜样。附：凡符合条件的同学把文字材料报给班主任，各班评选一名“孝心青年”，当选者于明天下午5：30前把材料报送级部办公室（材料要真实），级部根据候选人的材料结合平时表现，通过座谈和了解，级部再评出十佳“最美孝心青年”。

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评选“最美孝心青年”的条件

一、在家表现：

1、尊重、孝敬、体贴长辈，能为长辈排忧解难。

2、关心爱护家人，从不向长辈提超出家庭条件的要求。

3、热爱劳动，热爱生活，有吃苦精神，自立自强，勇于担当家庭责任。

4、有孝敬长辈催人泪下的感人故事，或者有让人佩服的事迹。

二、在学校表现：

1、热爱祖国、拥护中国共产党、遵纪守规。

2、尊敬师长、团结同学、乐于助人。

3、刻苦学习，在困难面前不低头。

4、生活简朴，不乱花零钱。

5、讲文明懂礼貌。

6、无违纪现象。

7、德才兼备，是同学们学习的榜样。附：凡符合条件的同学把文字材料报给班主任，各班评选一名“孝心青年”，当选者于明天下午5：30前把材料报送级部办公室（材料要真实），级部根据候选人的材料结合平时表现，通过座谈和了解，级部再评出十佳“最美孝心青年”。

第四篇：高二级部通讯稿

高二级部（原高一）高质量完成2011年暑期新课程培训

为全面深入推进素质教育，促进自身专业发展，在王振林副校长带领下级部全体教师参加2011年暑期普通高中新课程全员培训，并高质量的完成了新课程培训的全部内容。在培训期间，参训教师无一人迟到、早退、旷课，数学组尹承利、任学翠，物理组谢龙，地理组王兴来，赵巨林等老师的提交的作业，多数被指导教师推荐。李建华、李国庆、公忠坤、任学翠、姬光举、孙明、唐素敏、丁安华、尹芝、陈强、谢龙、陈芳、马震、张仁增、刘明睿、赵巨林等16位教师被推荐为省优秀学员候选人。可以说，在今年的暑期普通高中新课程全员培训中高二级部以求真务实的工作作风，各方面都走在了各级部前列，为级部新学期教学成绩的新突破奠定了坚实的基础。（高二级部）

争创全国一流名校，狠抓学生品牌建设

为积极响应吕华山校长“争创全国一流名校”的号召，高二级部以由王振林副校长担任班主任的尖子生虚拟班为依托，挑选近50名学生组建了数学、物理、化学、生物奥赛梯队。为打造学生品牌建设，王振林副校长、级部领导多次召开奥赛培训教师专题会议，研究讨论奥赛生培养的相关内容，并制定了详实有效的奥赛生培养计划。为进一步提升学生的奥赛水平，级部选派程世瑞、谢龙、王凤全、李学孟等四名老师于7月11日—7月29日带领奥赛梯队的学生兵分三路分赴北京、济南、潍坊参加全国知名机构组织的暑期奥赛夏令营活动。通过活动的参加，学生的奥赛知识水平有了快速提高，为冲击明年的各科奥林匹克竞赛奠定了良好基础。（高二级部）

暑期走访活动

宣传英中品牌 8月4日，高二级部全体包级领导及部分班主任在王振林副校长的带领下，分五路深入全区各乡镇进行走访。在走访活动中，级部周密组织，精心安排。放署假前统计好了各乡镇学生名单，并选出了各乡镇的小组长负责组织学生，明确了各乡镇集合的地点。通过本次走访督促指导了学生的假期学习，倾听了部分家长对级部工作的建议，为级部的可持续发展奠定了良好基础。在本次走访活动中，走访教师每到一处均引起周围群众的高度关注，在社会上引起了强烈反响。学生家长及周围也对英中老师的这种无私奉献精神赞不绝口，纷纷表示把自己的孩子送到英中让人放心。（高二级部）

高二级部召开吕华山校长学年工作计划研讨暨新学期级部工作专题会 8月28日下午，在四楼会议室，高二级部召开吕华山校长学年工作计划研讨暨新学期级部工作专题会，会议由张义东主任主持。张义东主任首先代表王振林副校长对高一一学年来的工作进行了全面总结，对全体任课教师的工作进行了肯定，对新调入的8位教师进行了热烈欢迎。张义东主任在对吕华山校长学年工作计划全面剖析时说：吕校长高瞻远瞩的将“创建全国一流名校”写入工作计划，奏响了英中高速提升品牌的号角，再次诠释了“人讲称职、事争一流、艰苦奋斗、不惜追求”的英中精神。在谈到“教学质量”时，张义东主任强调：在新学期工作计划中七次提到“教学质量”，充分体现了吕校长求真务实的工作作风。作为英中的一名教师，我们要多干事、少抱怨，扎扎实实的工作，用质量、成绩、科研来提升自身形象，为创建英中品牌贡献一份力量。最后王振林副校长从工作纪律、教师常规、选课走班、教育科研、尖子生培养、艺体教学、分明礼仪进课堂等七方面对级部新学年的工作进行了全面部署安排。会后老师们纷纷表示：定会以饱满、高昂的工作热情投入到新学年的工作中去，脚踏实地、开拓创新的搞好学校安排的各项工作，用自己的实际行动给学校、级部交一份满意的答卷。（高二级部）

高二级部扎实有效地做好开学第一天的各项工作

本着务实高效，早计划，早部署的原则，高二级部在王振林副校长的带领下，学期初的各项工作扎实有效，有条不紊的进行。开学第一天收交了同学们的假期作业、寒假手册、社会实践表等，安排老师进行了细致的检查，把情况反馈给学生；及时收交各项费用，收交率已基本达到了百分之百；开学第一天本着“学生仪容仪表不达标不进教室”的原则，对全体学生的仪容仪表进行了排查，并对查出的问题做到立即整改。开学第一天各班及时召开主题班会，强化纪律，安排新学期学习，张贴新学期打算；安排布置各项教学、管理常规工作。这些工作的有序开展，使级部各项工作一开始就进入了良性运转的轨道，确保了各项教育教学任务的完成。（高二级部）

群策群力深研究 共促课改深发展

——高二级部顺利完成“选课走班”

根据山东省教育厅要求，经过近一周的统筹协调，按照高中课程实验方案的要求，高二级部千余名学生顺利完成“选课走班”。为顺利完成“选课走班”，高二年级早筹划、早尝试、早工作，在高一下学期在深入开展了研究性学习、改革课堂教学模式、不断深入推进“六环节教学法”之后，又将探索领域扩大到选课指导和实施走班制，并做了部分学科选课走班的实验。9月5号，高二年级就完善学生选课走班制度召开全体学科组长和班主任会议，会议由张义东主任主持，年级其他领导参加，王振林副校长作重要讲话。会前，年级组织各学科作了充分的思考和准备，各学科提交选修课指导，年级汇总编成了《学生选修课指导手册》。（高二级部）

高二狠抓过程性管理进行五项教学常规大检查

9月9日下午，高二进行了新学期第二次五项教学常规大检查，重点检查了教师备课本、学案、听课、错题档案。检查结果表明，教师们的各项常规较都比较好，尤其是教案和学案。学案在使用过程中进行了二次备课，更加符合学生的实际和认知水平，教案中反思写得翔实具体，有得有失，更有下一步教学的整改措施。这次常规检查，有力地促进了教师们的教学水平的提高，保障了级部教学工作的顺利开展。（高二级部）

区直机关运动会

高二学子展风采

9月20日，区直机关运动会在我校胜利召开，由高二级部900名学生表演的团体操《放飞梦想》, 受到了各级领导的高度评价。他们展示了整齐有序、进退自如的队列，舒展娴熟、简洁流畅的优美动作，一丝不苟的形象、意气风发的英姿，充分展现了英中学子健康成长、乐观向上的青春朝气！成为了运动会上最亮丽的风景线。团体操表演的圆满成功，背后凝聚的是高二全体领导、班主任和学生的辛勤汗水。高二级部全体班主任和体育教师在级部王振林副校长亲自带领下，全程跟踪、督促学生训练，在得以在短时间内为全区奉献了一场高质量的团体操表演。（高二级部）高二级部全面启动新学期全员性谈话

高二级部坚持注重学生心理疏导工作，于9月19日全面启动新学期全员性谈话。为增强全员性谈话的实效性，级部王振林副校长为此召开专题会议针对高二学生的心理特点，学科特点，特别是选课走班后带来的诸多挑战全面部署新学期全员性谈话的相关事宜。会议上王振林副校长要求任课教师谈话前要对各层次的学生进行全面摸排，查找出问题学生，从“家庭、生活、思想、学习”四方面对学生进行全方位引导，坚决杜绝谈话的盲目性。新学期全体任课教师将牺牲个人休息时间，利用每周周二、周三、周四下午的自习时间定时、定地点、定学科和学生进行为期一学期的全方位谈话。通过第一轮的谈话来看，效果非常显著，进一步促进学生的规范养成。（高二级部）

第五篇：高二级家长会发言稿

高二级家长会发言稿

家长朋友们：

大家中午好！首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢！今天召集我们高二级家长朋友们来共同商讨孩子教育的事情，是因为高二这一年非同寻常，高中三年是一盘棋，高二年级有它独特的作用和特点。三年的地位可以这样概括，高一是基础，高二是关键，高三是决战，所以高二是承上启下关键的一年，借此机会，我就针对高二学生特点关于管理等情况与大家进行交流。

一、高二学生的特点。

1、情绪：易波动，两极化，与家长沟通缺乏平台，却容易和朋友达成共识。

2、人际关系：重友谊，愿为朋友两肋插刀。

3、情感特点：趋于社会性。更关注社会交往，内心存在矛盾，会追求公平公正，在对他认为的正确事情面前，可能会对别人的做法提出质疑，不留情面。

4、思维特点：高二抽象思维高速发展。有时候，孩子会在探讨问题时，呈现很强的抽象思维意识，表现为前言不搭后语，缺乏交流的技巧。需要家长在和孩子沟通的时候，多启发。

5、心理特点：如疾风暴雨式；充满热情和抱负、富有理想主义、好高骛远；自信、自卑、自负，有时候会在同一个孩子身上，同时存在。

客观的讲，要我们的学生做到快乐的学习，确实是不易的，学习需要坚强意志持之以恒的努力，通过细致的言传身教，使学生明白：不怕苦，吃苦半辈子，怕吃苦，吃苦一辈子。当然，高二年级中表现还有不尽如人意之处，还存在大量的问题需要我们老师、学生、家长共同关心不料努力去解决。下面，是我对家长

1们提的几点建议：

一、树立人人成才和全面发展的观念。如果您不放弃教育，每个孩子都是可造之才。对每个孩子都应该严格教育和管理。把思想品德放在第一位，约束纪律，抓好学习，全面提高各方面的素质。现在社会上五花八门、乌七八糟的东西太多――如电子游戏厅，网吧，电脑网络游戏，不健康的影视、漫画、小说等书刊，歌舞厅等任何一种都远远超出课本知识对他们的吸引力，都可以使他们的学习成绩一落千丈。何况中学生的自觉性还没有形成。实践证明，家长对孩子严格管理，孩子的学习成绩就会优异；相反除极个别自理能力强的孩子外，学习往往都抓不好。

二、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。一个成天吵架问题成堆的家庭是无法教育好孩子的。

三、抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科学的安排学习、适量的家务劳动，注重培养孩子的劳动观念，要求孩子在家必需干一定数量的家务活。如洗碗、擦地、收拾房间、洗菜、田间劳动等，不学会生活，往往也不会学习，在教育孩子时，要求自己的事情自己做，希望家长不要把孩子的一切事情都包办，要有意识培养孩子的责任感。

四、堵不如疏，要适当，不能太严也不能不管，比如一点不让看电视，这也不现实。

五、不负责任的放任，不管不问，有人说，我大哥在农村两口子目不识丁，孩子也照样上名牌大学。其实农民的吃苦耐劳，朴实的品质，在潜移默化的培养和塑造着孩子的性格。

六、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评，但是孩子很尽力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪，我们该做的是跟他一起努力，想想怎样才能把他成绩搞上去，多关心他的学习情况。

七、经常与老师取得联系，与老师密切配合。及时了解学生每月在校的学习、纪律等情况，使得老师与家长的教育取得一致，形成一股合力。

八、对有些问题家长的态度必须明确：

（1）明确到校时间。早晨到校时间：6：00，中午12：10放学，下午2：00预备，2:10上课。晚上9:10分放学。星期六12:10放学。星期日下午6:00前到校。家长要掌握时间，要求学生放学按时回家，不能在外逗留、玩耍。

（1）不要让孩子拉帮结派或进入网吧、酒吧。

（2）不要让孩子带手机回学校。因为手机的方便给学生创造了机会在课堂上发信息，因而有些学生出现早恋。再者，带手机回学校不安全，容易失窃。

（3）教育孩子要注意仪表，不要追求时髦。

（4）对孩子的早恋问题要加以引导，并及时制止。

（5）不要让孩子驾驶摩托车。骑自行车注意安全。

（6）不要给学生太多的零花钱。

（7）校外住宿不安全。

各位家长，“孩子只能成长一次”，我们应该努力为孩子创设一个充满人情味、欢乐和谐、积极向上的成长环境，将理解与严格要求，爱与不失时机的教育，宽容与不纵容的指导结合起来，让每个孩子都能快乐健康地成长，怀着对未来的信心与期待走向社会，走向明天。

最后，真诚欢迎家长们对学校提出建议和意见！并祝家长们：工作顺利！万事如意！我的发言完毕，谢谢大家！