4、阿岗二中下学期德育工作总结

第一篇：4、阿岗二中下学期德育工作总结

2012—2013年下学期德育工作总结 罗平县阿岗第二中学

2013年6月

2012-2013学年下学期德育工作总结

在上级部门和学校领导的正确指导下，在全体班主任与科任教师的大力支持下，在教导处和团委的配合下，现对德育工作做如下总结：

一、认真贯彻落实教育局德育工作精神，开拓学校德育工作的新局面。

以德育工作精神为指导，紧密结合我校德育工作实际，开拓学校德育工作的新局面。为了适应新形式下教育改革和经济时代对人才培养的新要求、新挑战，构筑一个养成性德育、情感性德育相统一的德育新模式，以构建和谐校园为宗旨。在对学生打好基础，培养能力，增强诚信意识、环境意识、责任意识，提高守法、守规自觉性，倡导“未雨绸缪”式的德育教育的基础上，注重培养学生学会做人、学会学习、学会合作、学会创新，使之成为可持续性发展的一代新人。

二、加强班主任队伍建设，提高班主任素质，优化德育过程。

1、通过不同途径，提高班主任能力

本学期进一步完善班主任工作制度，规范班主任工作管理，坚持每周一次的班主任例会，通过例会上对前一段工作的总结反馈、对下一阶段工作的布置安排，培养班主任的责任意识，并通过学习他人的先进经验，不断拓宽班主任工作的管理思路；规范《班主任工作记录》的检查，不仅规范了班主任工作行为，也不断提高了班主任的理论素养，检查中班主任的笔记，不仅内容全面、记录详实，而且字迹工整、美观，还有的老师把自己的工作心得、工作体会记录在自己的手册上，通过不断地总结提炼，不仅为自己积累了大量宝贵的经验财富，事实上这些老师的工作水平也在不断的提高。

2、增强德育工作的针对性。各位班主任在德育过程中注重投入更多的情感，更新德育观念，一切从学生的全面发展出发，注重工作方法的创新，工作中善于思考，肯动脑筋，不断改进班级管理或教育学生的新方法、新思路，使班级管理更具特色，德育工作更具实效性。

3、建立完善的班主任考核机制。采用校领导、政教处、值周班多方反馈信息，对班主任工作给予全面细致的考核评定。年终考核奖励采用了平时、民主测评、德育工作小组考评的综合考评方法，这样既比较公平地反映出班主任的班级管理水平，同时又调动了班主任工作的积极性。

三、加强常规管理，注重“以人为本”的管理理念

1、开学初，学校针对初一新生进行为期一个月的行为规范训练，在全体初一班主任和值周班的大力支持下，使初一学生行为习惯养成的很快，加深了全体学生对常规知识的了解，增强了学生遵守纪律的自觉性。此外政教处还组织违纪学生，学习《中学生守则》和阿岗第二中学学生违纪处分条例，同时对他们进行思想教育，提高思想意识。

2、通过班会、大课间会、升旗，强化了德育功能。

继续完善班会制度，每月由学校统一组织安排一次主题班会。每次班会，绝大多数班级能认真准备、认真组织，因为每一次班会对每一个学生都是一次自我教育的过程。

每周一次的升旗和课间会制度不断规范，每一个升旗手都是严格把关，每一次国旗下讲话都要精心准备，每一次课间会都力争触及每一个人的心灵，目的一是为了让学生学会做人，其次是让学生树立爱 国意识、集体主义意识、忧患意识、环保意识、抗挫折意识及理想意识等等

3、在做好值周班的基础上，加强了仪容仪表（特别是校服、发型）的检查，每天公布扣分情况，对督促学生的自觉性起到了显著的成效。同时也加大了校园环境卫生管理、自行车摆放、教室卫生、午休、早操、升旗仪式等常规管理评分的量化考核力度，实行每天一小结，一月一评比的制度。在校园各处进行设岗，对检查处理有关事件和问题，起到了督导的作用。

4、做好后进生的转化工作是做好教育教学工作及完成教学任务的基础。根据我校实际情况，组织后进生进行思想汇报，被处分的学生及时掌握学生动态，学期末写出个人总结，对思想积极要求进步，表现非常好的学生，分别给与解除处分，以此激励那些后进生，在校园内形成一种向上的舆论氛围。通过努力，后进生的转化工作取得很大成效。

四、开展形式多样的文体活动，注重学生的综合素质的全面发展，营造了良好的校园文化氛围。

1、严格组织了初

一、初二的社会实践活动。

我们始终把学生的社会实践作为一项重要的工作来抓,把社会实践作为培养学生集体主义观念、严密的组织纪律性和小局服从大局意识的第一课,纳入我校的德育教育体系.严格要求学生参加社会实践活动。今年的社会实践活动我们积极组织,认真实施.通过实践培养了学生服从命令，听从指挥，遵守纪律、雷厉风行 的好作风;养成了吃苦耐劳、热爱集体、团结协作的精神;锻炼勇敢坚强、不怕困难的坚强意志。

2、成功组织学校园运动会暨阳光体育运动启动仪式，各年组跳绳、踢毽子和拔河比赛。丰富了师生的课余文体活动，增强了集体凝聚力。

3、组织学生参加运动会。荣获大会精神文明奖。

五、丰富校园文化，创建育人环境。

1、深化校园文化建设，发挥校园文化的育人功能。走进楼内浓重的文化氛围立刻映入眼帘，使人置身于优雅而又充满童真的文化环境之中。走廊内名言、警言、学生作品焕然一新。每班门边的个性化班级宣言内容新颖。名言警句和自己的作品起到了警示、宣传的作用，同时还陶冶了学生情操。

2、教室内每班后墙上的特色学生成长天地，各有特色而又绚丽多彩，有知识屋、智慧树、心灵驿站等等，展示了学生的美术、写作等方面的才华。各班的黑板报内容丰富，做到每月更换一次。在每期制作中，学生主动参与，各尽所长，既培养了学生的创新精神和实践能力，又增强了学生的集体观念和合作意识，同时开阔了视野，学生的心灵得到了对生活的体验。

六、抓好安全工作

一直以来，我校都对法制教育和安全教育积极进行宣传教育。本学年政教处在关部门的支持下，举办了两次大型法制专题讲座，加强了学生学法、懂法、守法的意识。同时还通过组织主题班会等形式，加强了对学生安全教育，使学生的自我保护意识，及遵纪守法的自觉性得到了明显的提高，有效防止了学生违法犯罪行为和意外事故的发生。本年度，安全方面的主题班会召开了6次。为了加强学校各项设施的安全状况检查，我处与总务处签订了协议书，属学生人为损坏的，一律由班级负责，落实到人赔偿。并且班主任对本班存在的安全隐患进行了及时汇报，消除。每月一次的安全排查，对教室等学习场所的设施安全，精神安全和人生财务安全进行了全面摸底排查，排查情况详细登记并反馈给了学校相关部门，使我校在法制教育和安全教育方面取得了较大成效。

我们不仅在德育管理上，取得了前所未有的好成绩，而且为学生的终身发展、为学生特长的展示，提供了足够的空间和舞台，得到了家长的认可和社会的肯定。我们本着“让每一名学生获得自信”的原则，在学校领导的正确领导下，我们有信心，更有能力把德育工作做得更好！

罗平县阿岗第二中学

2013年6月

第二篇：阿岗二中开展

阿岗二中开展“文化下乡”送书活动

6月1日下午，阿岗第二中学党支部为结对单位海马村送去价值2300余元的200多册图书，帮助其开展好新农村“五个一”文化设施工作。海马村支部书记周光祝代表海马村村民接受了这批图书。“五个一”文化设施工作是阿岗镇“城乡结对，共建文明”活动的重要组成部分，旨在丰富农民朋友的业余生活，满足农民朋友日益增长的精神文化需求。

作为文明共建单位，阿岗第二中学与海马村结对以来，围绕弘扬商帮文化，积极开展和谐校园、和谐社区的建设活动。今年，阿岗第二中学党支部根据村民对提高文化素养、提高生活质量等方面的需求，结合区“共建文明”的要求，进行海马村图书馆建设，想通过自己的努力，为海马村做些实际有用的事情，以提高村民素质，丰富村民的文化生活。经过调查了解，阿岗第二中学认为医疗保健、健康饮食、计划生育等书籍不仅通俗易懂，而且能满足生活水平提高了的村民的要求，解答他们在健康、卫生等方面的疑惑，提高他们的生活质量；村民们通过读书也可以丰富文化知识，提高文明意识，最终达到使书香飘满乡村，让知识传播文明的目的。

下一步，阿岗第二中学将在海马村图书馆规范化建设、体育场地布置等方面开展具体工作，促进文明共建活动的深入进行。

第三篇：阿岗二中文明单位创建实施方案

阿岗二中文明单位创建实施方案

罗平县阿岗第二中学

2012年11月

创建文明单位是提高我校管理水平和工作质量的一项重要工

作，是精神文明和物质文明建设的结合点，是提高我校师生员工整体素质的重要保证。根据我市创建文明单位工作的标准和要求，结合我校的实际情况，特制定我校创建文明单位工作计划。

一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕全面建设文明校园的目标，认真总结我们在物质文明、政治文明、精神文明建设中的成绩，动员和激励广大师生员工为实现学校二次创业目标而努力奋斗，把我校的文明创建工作推向更新、更高的层次。

二、创建文明单位工作要坚持四条基本原则

（一）是要更加突出以人为本。树立和落实科学发展观，就是要坚持以人为本，全面协调的发展。精神文明建设工作的主体是人，通过提高人的素质来实现人的全面发展，是我们精神文明建设的出发点和落脚点。所以在文明创建工作中，要把为了师生、服务师生、师生参与、师生推动作为我们工作的一条重要经验；要把办实事、办好事，让师生素质得到进一步提高作为我们重要的工作目标；要以得人心、稳人心、聚人心作为我们工作的重要来抓。

（二）是要围绕学校发展抓创建，抓好创建促发展。发展是第一要务，发展是硬道理，发展是解决一切问题的关键。精神文明创建工作要服务大目标，这个大目标就是推进学校的改革与发展。

（三）是精神文明建设要在强化硬件，提升软件上下功夫。就是软硬结合，虚功实做。硬件是外在的物质的东西，软件是内在的精神的状态。这两方面是相辅相成，互相促进和推动的。我们既要在教育

管理和环境治理上下大功夫，也要在文明创建工作中围绕提高人的素质做出努力。

（四）是文明单位创建，要喊响口号，创新载体，做实工作。口号鼓舞人，载体吸引人，实在的工作凝聚人。口号一定要起到鼓舞人的作用；创新活动载体，必须要符合实际，要有实实在在的内容，要体现时代性；做实工作要让师生易于参与，要让师生得到进步和提高，要使形式喜闻乐见、生动活泼。

三、提高创建认识，加强创建领导，完善创建组织

1、成立领导小组

组长： 方坤

副组长：张立波尹跃生周雄坤陈 志王家启

2、为了将创建文明单位的各项工作落到实处，首先要统一和提高全体教职员工对创建文明单位的思想认识，开展和组织多种形式的学习、宣传和教育活动，进一步激发全校教职员工创建文明单位的工作热情，努力提高教职员工的思想觉悟和文明意识，确立共同的创建目标：提升文明创建水平，创造优美环境，形成优良秩序，提供优质服务，提高学校的整体建设和管理水平，提高师生员工思想道德素质和文明程度，培养大批合格的建设者和接班人。

3、调整充实学校精神文明建设指导委员会，领导学校文明单位重新申报和创建工作，委员会下设办公室，负责文明单位创建申报及日常管理等具体实施工作。各处室和各专业部负责人承担本部门创建文明细胞第一责任人的责任。广泛动员，层层布置，从处、室、年级组、教研组、班级、寝室到学校师生员工均开展内容丰富，形式多样的创建活动，着力构建良性运行的文明创建机制，使文明创建工作经常化、制度化。

4、为了加强对创建工作的领导，经研究决定，成立学校创建文明单位工作领导小组。组织开展教职员工精神文明建设活动、打造平安校园活动，全面推进我校创建文明单位工作健康有序的开展。

四、理清创建思路，明确创建目的，细化创建内容创建文明单位工作要以党的“十六大”精神为指针，充分理清创建工作思路，使思路清晰、目的明确、合理规划，使创建文明单位的工作，有计划有步骤地进行，将创建文明单位的各项工作落到实处，让其开花结果，并将创建活动的具体标准和要求落实到每个部门、每个岗位和每个人。要以创建文明单位为契机，促进教育教学工作质量的提高，促进学校的改革与发展，为全面完成学校各项工作奠定坚实的基础。

学校把创建文明单位的工作列入重要工作目标，围绕文明单位创建活动，建立目标责任制。从学校领导到部门主管都要树立起领导就是服务的思想，学校每个教职员工要把培养学生成为优秀的公民看成是自己的天职，自己的工作目标。同时，教职员工在创建活动的过程中，要充分发挥自己的智慧和力量，争创一流工作和一流业绩，把创建文明单位的工作搞得既轰轰烈烈，又扎扎实实，把创建文明单位的活动推向一个更新和更高的水平。

五、制定总体目标，明确工作要求，抓好责任落实

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和全国职教工作会议精神为指

导，牢固树立和全面落实科学的发展观。通过“创新破难、加快发展，大学习、大推进”，坚持“以改革求发展，以发展促改革”的思想，深入推进学校人事、分配制度改革，推进学校的团队建设、目标责任制建设和教育教学标准化管理；坚持贯彻为了学生的“三个一切”思想，全面构建德育实践体系，推进学校德育社会化，着力强化教学常规和学生养成教育工作，加强学生创新教育，努力提高学生全面素质。

1、深入推进依法治校，推进人事、分配制度的改革，以加强团队建设、目标责任制建设、标准化管理和学校品牌战略为重点，充分调动广大教职工积极性，全面推进学校内部管理体制改革。

2、制订实施《阿岗第二中学建设规划》，初步形成具有我校特色的学校文化。在学校建设中对硬件文化和软件文化进行科学规划，并分阶段实施。将文化建设落实在学校的教育教学管理中，渗透在学生培养和学科教学中，内化为全体师生共同的价值观和教与学的具体实践。

3、加强和改进未成年人思想道德建设，认真推进学校德育的社会化，以家长学校为载体。实现德育工作与社会生活、学生生活的结合，全面提高学生综合素质。

4、加强学校行政管理，加强学校干部队伍建设，着力提高行政教辅人员的服务效能和服务质量，加强学校宣传、信息工作，通过机制创新进行科学理财。

5、学校党建工作的重点是通过党的先进性教育，全面提高全体党员的政治思想觉悟，切实体现党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，为学校各项改革的推进，率先垂范、以身作则、积极推动、作

出贡献。

6、干部队伍建设的重点是通过建立目标责任制，实现各层级的科学管理，有效地提高执行力;通过学习型团队建设，组织干部培训、组织党员干部理论学习会，实现干部队伍现代科学管理水平、创新能力的进一步提高。

7、学校管理的重点是进一步加强依法治校的推进。教职工代表大会、学校工会、团委等要在学校各项改革中，认真参与、积极推动、建言献策、维护大局、协调关系，确保改革不断深入推进。重视和加强关心员工的身心健康，增加员工的文体活动，重视对员工家属的关心和慰问。形势喜人、形势逼人，全体师生要进一步发扬主人翁精神，团结一致、创新破难、勤奋工作、以一流的管理、一流的业绩、一流的服务、一流的形象，树立阿岗第二中学“文明单位”的优质品牌。罗平县阿岗第二中学2012年10月

第四篇：湖口二中2013下学期德育工作计划

湖口二中2013-2014学上学期德育安全

工 作 计 划

一、指导思想

今年是学校五年规划的第四年，是保障学校“一三五”发展规划顺利实现的 关键年，学校政教工作必须落实科学发展观，以党的“十八大”有关精神为指导，围绕“两个打造”（打造校园文化和打造高效课堂），以提升学生人文素养为重点，以“成人典礼”、道德文明“双十星”评选，以“大树底下好读书”校园阅读节活动为平台，弘扬主旋律，传递正能量，积极推进“校园高雅、教育博雅、学生优雅”的“三雅”文化建设，同时以心理健康教育为突破口，以校园综治安全工作为抓手，进一步规范学生的日常行为，努力构建平安、和谐、魅力校园。

二、总体思路

服务于“教育教学”一个中心,围绕“安全和质量”两个重点。针对校情、学情，狠抓常规和养成教育，培养学生良好习惯；狠抓综治安全工作，关注细节，关注过程，确保学校学生平安；狠抓制度建设，创新工作方法，打造德育特色品牌；狠抓班级、寝室、办公室、食堂等文化建设，丰富主流校园文化；狠抓主题活动和德育队伍建设，陶冶学生情操，提升学生品位。

三、工作要点

(一)狠抓常规管理，建设高雅校园

继续推行“文明有序校园创建”活动。着力培育“三雅”文化。本学期重点抓好常规进班级活动，通过主题班会等形式让文明成为学生习惯。

1.坚持做好德育八个“日常规”，六个“周常规”，六个“月常规”，向常 规要良好习惯，向常规要校园安全。

2．扎实抓细学生行为习惯养成，继续整治穿校服、戴校牌、仪容仪表、文明礼貌等常规。结合《崇礼尚德走向文明》校本教材，重点抓好入学教育。

3．坚持国旗教育，本学期晨会值周校领导围绕主题讲话，学生干部围绕主 题演讲，值周干部围绕一周值周情况讲话。

4．狠抓卫生、跑操、眼保健操，做到规范化。

5．加强学困生帮扶教育，完善学困生帮扶机制，实施德育导师制，强化教 育机制和缓报制。

6．完善《班级考核实施细则》，实行“红旗班级”考核，真正起到引导作用。

7．规范班会课，搞好班会课竞赛，充分发挥主题班会的德育渠道作用。

8．完善学生档案管理和学生成长档案工作

（二）狠抓队伍建设，营造全员育人氛围。

德育队伍事关德育的成败，本学期政教工作在继续关注班主任队伍、年级政教队伍、教师队伍、学生干部队伍建设的同时，拓宽德育队伍范围，把门卫保安队伍、心理咨询队伍、食堂宿舍工作人员、校外德育辅导员等都纳入德育队伍。形成人人育人，处处育人的全员育人环境。

1、加强班主任培训，提高班主任的育人能力。一是坚持每月进行班主任培训，用名人名师的好经验去影响班主任。二是定期组织主题班会观摩，用别人的好方法感染班主任。三是举行班主任沙龙，让身边人的做法去触动班主任。四是规范好班主任计划、班务日志、周记等工作，让每个班主任都有思想，有方法。

2、坚持“六自”育人理念，重视学生自主管理能力的培训，发挥学生自主 管理作用。配合团委做好学生会、团支部的培训和管理工作；组织好学生干部值日、纪保小组巡查的管理和培训工作；规范学生社团管理，协调好文学社、舞蹈社、学生艺术团、学生球队的各项管理工作；配合生活管理中心做好膳管会、宿管会的管理和培训工作。

3、做好保安队伍、心理咨询队伍和校外德育辅导员工作。把育人窗口拓展 到食堂、商店、宿舍管理员、门卫保安。通过培训，提高几个队伍的 “以爱育德，立德树人”的意识，增强服务意识，纯洁德育队伍，规范人员管理，把德育渗透到课堂中，渗透到日常生活之中，渗透到各个活动中，发挥全员育人的功能，形成处处育人，人人育人的全员育人环境。规范心理健康咨询活动，健全心理咨询档案，发挥“心灵氧吧”和“心语窗”在解决学生心理疑难，培养学生健康心理方面的作用。

4、加强师德师风教育，增强教师教书育人意识。结合“五心”“五戒十讲”教师主题活动，提高教师关注安全，服务学生意识，推行“德育导师制”，使班主任课任老师人人参与育人，每人帮扶一名学困生，使课堂、办公室等都成为教师育人的阵地，提高德育的影响力。

（三）强化安全管理，创建平安校园。

学校学生安全关系到学校的生存，一如既往抓好综治安全工作既是学校工作的重点，也是政教处的中心任务。

1、坚持“一五三”综治管理模式和安全工作“一岗双责”制。坚持领导值周，年级值日，纪保小组巡查，政教干部巡查，保卫保安巡查五条线巡查机制，及时发现安全隐患，化解矛盾，确保校园安全。

2、完善门卫登记，把好“三关”，发挥门卫保安职能作用。

3、健全请、销假制度和十大反馈机制，做到有学生迟、缺到或学生矛盾必须第一时间反馈、上报、处理、沟通。

4、加强安全教育，坚持“预防为主”的方针，落实各项安全制度预案，加强对饮食、交通、用电安全管理。结合校本教材《珍爱生命 健康成长》，狠抓校

园安全教育。定期请公安、消防、食品卫生、交通等部门人员来校进行安全教育，提高学生安全和自我保护意识。

5、注重学生防病、治病宣传工作，定期做好青春期的心理辅导工作。

6、加强校内外住宿生管理，实行校外住宿生安全巡查制度，加强与房东、家长的联系。

7、加强与公安、交通、文化等部门联系，维护校园周边环境的安全。

（四）推进校园文化建设，建设魅力校园。

1、充分利用校园广播、校园电视台、校报、宣传栏、黑板报播放等媒体，加强校情、国情等宣传教育，浓厚校园文化氛围。

2、积极倡导“教室、寝室、办公室”文化建设，优化育人环境。继续完善校园温馨提示牌、学生自拟格言评比活动，增强文化育人功能。

3、积极推进班级文化建设，在全校推进班级命名、小组命名、班级布置、开展小组评比活动，努力探索班级文化建设新模式，大力宣传和表彰有特色班级文化建设的班级，全面提高班级管理水平。

4、积极完善德育材料，力争编辑出版具有本校特色的德育校本教材。

5、针对每月主题开展辩论赛、演讲赛、征文赛等活动，陶冶学生情操，活跃校园氛围，培养学生能力。

6、继续开展道德文明“双十星”评选活动，弘扬主旋律，传递正能量。

7、举行学生“成人典礼”，培养学生的责任意识、感恩意识，帮助学生树立正确的人生观、价值观

（五）完善“三位一体”网络，优化育人环境

1、定期开展家长委员会活动，充分发挥家长委员会功能。

2、结合《家校共育，幸福成长》校本教材，办好家长学校，切实加强家长培训。

3、发挥校讯通功能，加强家校联系，提倡通过家访、电访等形式对学生进行针对性家访。

湖口二中政教处

2013年9月1日

第五篇：保康二中2010—2011学下学期德育计划

保康二中2010----2011学下学期

德育工作计划

一、指导思想

德育工作是学校工作中的重要课题，教育方针中德居首位，这也是民族发展的需要。我校德育工作依照《中小学教师职业道德规范》及上级文件精神，再结合我校学生组成的实际情况，更新教育理念，不断探究大胆创新，坚持以人为本，强化服务意识，抓住一切可利用和抓住的机遇，加大养成教育力度，把传统教育与现代文明教育整合起来，力争实现保康二中教师品德高尚，学生高度文明，从而实现“自我管理，自我教育，自我服务”的德育教育的宗旨。

二、创建目标

我校德育工作，突出德育教育无处不在，要把德育教育活动和教职工日常表现有机结合起来，加强管理，向管理要效果，充分发挥各职能部门的职能，努力提高广大教职工的政治素养，师德修养，精心打造出保康二中师德过硬，业务能力强的教师队伍，突出政教处团委在学生养成教育中的作用和地位。尽最大限度挖掘班主任队伍的潜能，调动广大教师的积极性，真正实现我校养成教育齐抓共管的大好局面。增强学生的组织观念和法制意识，加大弘扬中华民族传统美德的力度，培养和激发学生的集体主义、爱国主义精神，进而努力实现我校学生“言谈举止文明、待人谦和友善、仪表得体大方”，充分挖掘学生的主人翁精神，自觉养成“自我管理、自主学习、自我提高”的学习生活习惯。从而实现我校教育教学工作中心工作稳步上升。

三、具体措施

（一）狠抓教职工思想道德建设，加强学习，牢固树立服务意识。

1、加强学习。以自学和集体学习的形式对《中小学教师职业道德规范》进行学习，学习活动中要做好学习笔记写好心得体会。

2、进行反思。反思是在学习的基础上探索和反省的过程，反思阶段要求每位教职工要结合工作实际写好一篇教育反思随笔，并要在 1

学校公开交流。

3、整改提高。整改是指在反思基础上着力解决教师教育生活实践中存在的具体问题。经过广泛征求意见，对教职工的师德表现进行民主评议，做好教职工师德考核，填写师德考评登记表。

4、总结归纳。总结是指归纳教育活动成果和查找这次活动存在的问题。充分挖掘身边的好人好事，树立榜样，开展师德演讲活动。

（二）加强班主任工作，充分发挥班主任在德育工作中的主导作用。

1、班主任培训与自我学习提高。在本学期学校计划每一个月至少进行一次班主任培训学习提高，增进班主任的责任意识，提高班主任的综合素质和组织能力、领导能力、作为能力，增强班主任队伍的服务意识。

2、继续推行班主任例会制度，例会时间本学期开始改为每周五

第八节课，地点在小多媒体教室。

3、晨会要加强创新，引进新机制。晨会主持人、策划人面向全班公开招标，根据本班具体情况可以一天一换，也可一两周一换。主题内容除学校指定外要求必须健康向上，有利于班级团结、学习、进步。班主任把好关，当好旁听观众，也可自己唱主角。

4、“誓言教育”、系列前三名评选工作必须做到扎实有效，无须面面俱到，也可增设其他系列。总之，要起到鼓舞热忱，鼓励进步，鼓动上进，使班级学生向良性方向发展。

5、本学期继续开展“星级班级创建活动”和“树文明礼貌、创礼仪、仪表标兵班”评选活动。各班级抓住这一时机，抓紧时间下大力气去规范你的班级，完善你的学生。

6、各班级的主题班、团队会按照学校具体日程安排保质保量的认真开展。本学期开始，晨会、主题班团队会开展必须规范，学校进行检查、听课、评比，还要规范课堂、开设年级组公开课、观摩课，最后评选“示范班级”。

7、安全教育。要求班主任对校园安全教育时刻不能松懈，教育

学生远离危险、珍爱生命，杜绝和预防安全隐患，创建平安校园。

8、开展关爱学困生活动，转化学困生。

9、推行班级民主管理。

（三）开展丰富多彩的教育活动，寓教育于活动中。

1、学习活动。本学期计划组织全校师生观看法制教育片和爱国主义教育片。在此基础上以班级为单位，利用晨会、班团队会时间组织学习新《守则》等，采取边学习边讨论的方式进行，也要借助身边的真人真事进行剖析，让学生懂得那些是适合学生说的，那些是不适合学生身份的。学校不失时机的开展一些知识智力竞赛或其他一些常规活动进行表彰、表扬、奖励。

2、重新起动社团组织，继续推行社团化管理。通过社团的组建，进一步充分调动和激发每一位学生的主观能动性和特长的发挥。给学生们搭建展现自我和体现人生价值的教育平台。在此基础上进行引导教育，帮助他们树立科学的“人生观、道德观、价值观”。

3、建立完善心理咨询室。针对学生的年龄、性格、生理和心理发育的特点，有针对的进行心理健康教育，善于观察及时发现，对有心理障碍的学生及时进行调节、纠正，必要时上报学校。避免发生个别的过激事端。

4、加强法制教育。学校组织观看相关的法制法规专题片。另外结合我校实际，借助教材或校本教材进行法制教育。力争人人都懂法，个个都自觉维护法律的尊严和遵守学校的各项规章制度。

5、教育实践。我校对教学一线得教室有明确的要求，要求每位教师在完成教育实践活动中必须突出体现德育目标，把对未成年人的思想道德教育融入到平时的教育教学活动中，而且还明确规定在评价优质课细则体系中德育教育内容必须占一定比例。在年终考核、评优、评模过程中把德育教育放在首位。进而实现我校成才教育、成人教育的教育宗旨。

6、根据我校学生来源结合我校实际情况，学校研究决定从本学期开始，学生工作即德育系列也进行年组管理，王洪华书记分管七年

组，辛松主任分管八年组，张校长分管九年组。同时再进行楼层管理，一楼王洪华书记，二楼辛松主任，三楼王伟副书记，四楼尚海军主任，五楼张校长。但在实际工作中必须体现分工不分家，统筹兼顾，服从学校管理的上下一盘棋。

7、申报创建德育特色学校，进一步完善校本教材的编撰印刷工作。

8、推动和落实上、下午唱一首歌工作。

9、常规教育。①进行爱国主义教育，如举行升国旗仪式，祭扫烈士墓活动，观看爱国主义教育片。②集体主义教育是通过劳动和开展篮球、足球比赛等其他集体体育项目等活动实现教育宗旨。③进行中华民族传统美德教育，并围绕此主题开展丰富多彩教育实践活动。④科学世界观，价值观教育，利用班团队会，参加社会实践或社会调查，充分发挥同学们的闪光点，明确他们的价值取向，给同学们确立奋斗目标，体现自我人生价值。⑤把养成教育推向新的平台。本学期重点从文明礼貌，仪容、仪表养成良好的学习习惯入手，加强养成教育工作。

10、办好家长学校，提高家长素质，促进学校、社会、家庭三位一体的教育模式。

四、检查评比（继续推行星级班级评比过程管理）

五、汇总评选（略）

保康第二中学

2011年2月24日