第一篇：2018中小学校艺术教育发展年度报告
中小学艺术教育发展年度报告
学校艺术教育是实施美育的最主要的途径和内容，艺术教育能够培训学生感受美，表现美，鉴赏美，创造美的能力，引导学生树立正确的审美观念，陶冶高尚的道德情操，培养深厚的民族情感，激发想象力与创新意义，促进学生的全面发展和健康成长。为深入贯彻学的十八大精神，落实教育规划纲要，我校十分重视艺术教育，认真抓好艺术教育，现将我校艺术教育发展年度报告如下:
一、高度重视。
一年来，我校对学校艺术教育高度重视，把艺术教育做为学校素质教育的主要内容来落实。成立了以校长为组长的学校艺术教育工作领导小组。每学期初都组织全校教师认真学习上级下发的有关艺术教育的文件和相关规定，在学校工作计划中对学校艺术教育都做出具体的安排，并狠抓落实。在抓好艺术教育的过程中，还注意艺术教育与德育、智育、体育的整合。通过艺术教育促进其它各育的发展。
二、艺术课程
1、以课堂教学做为抓手，做好艺术教育的普及工作。(1)加强艺术教育课程的管理。学校严格按照_上级下发的课程计划，把艺术教育落实到课表上，保证艺术教育课程的开足开齐。我们从备课开始，要求教师认真备课，备课要面向全体学生抓普及，抓全面提高。在教师过程中强调学生参与和审美体验，通过艺术课教学，逐步培养了学生的初步的审美意识和能力，以及初步的艺术鉴赏能力。我们还要求所有教师每学期至少要做一-节教学研讨课，要求所有教师的听评课次数每学期不少于三节。
坚决杜绝了其它科目挤占、挪用艺术课程课时的现象。学校按照课程表不定期对各年级的音、美课进行巡课。将按课表上课纳入对教师教学的月考核中去。
抓好艺术教育课程教学质量的考核评价。学校要求音、美课教师把对学生的评价分为两部分，一是课堂的及时评价，通过及时评价反馈激发和培养学生对音美艺术课程的兴趣。二是做好学期的终结性评价，终结性评价也以促进学生的发展为目的，比如，美术学科的期末考试内容，让学生画两或三幅作品，然后教师从中选中一张最好的做为考试成绩。这样就避免了一张试卷定死学生，挫伤学生学习上进心的弊端。
三、艺术教师。
全乡共有音乐专业毕业专职音乐教师三，四名兼职音乐教师，有美术专业毕业专职教师一名，五名兼职美术教师。这些艺术课程教师都具备本科以上学历，具备一定的专来素养和教学能力。
为提高全乡艺术教师的业务能力及教学水平,我校积极组织艺术教师参加_上级各级别的艺术教育培训，开拓艺术教师的视野，使他们的教学水平能够逐渐提升。
扎实地做好教学研究工作。学校成立了艺术教育教研组。每月至少活动两次，研究在课堂教学中遇到的实际问题。这种结合实际的研究，有利地促进了学校艺术教育课堂教学的效果。请师校艺术教育教研员来我校进行指导，使我校艺术教师的业务能力得到了普通的提 高。
此外，学校对教师的评价考核除每月的月考核外，还在学期考核中给与体现。特别是我校皆是兼职音美教师。学校在学期末的考核对所有兼职的科目都要进行考核，无论是考试科目还是考察科目一律同等。
四、特色发展。
(1)按照上级要求我们积极落实体育艺术二加一及三队两组活动。即每位学生要有一项艺术特长。为了使每位学生具备一项艺术特长，我们在抓好课堂教学主渠道教育的同时，在学校组织了多个艺术教育兴趣小组。
(2)积极参加_上级组织的文艺展演活动。每学年我们都组织全乡艺术节活动，节目形式涉及唱歌、舞蹈、相声、书法、绘画等。通过十几个节目综合展现我校一年来艺术教育的成果。
五、条件保障
加强艺术教育的经费投入，完善艺术教育设备设施。2017 年我校在经费紧张的情况下，投入一万余元，用于完善音乐及美术器材。
六、学生艺术测评。
认真学习教育部关于印发《中小学生艺术测评办法》等文件，制定了实施方案，建立建全学生艺术素质评价制度，从基础指示，学业指标和发展指标三个部分如如实记录每一名学生的艺术素质测评结果，纳入学生综合素质档案。中心校每学期末都要对各校艺术教育工作情况进行一次全面的检查活动，检查活动中，各村小校长都要对本校的艺术教育工作情况进行详细的汇报，并对自己的艺术教育工作进行自我评价。
七、艺术教育工作成绩显著。
我校积极参加_上级举办的各种艺术活动。2018 春举办了第六届艺术节，其它部门的书法绘画活动也多次获奖。我校艺术小组活动开展的红红火火，丰富了学生的课余生活，为特长学生提供了展示的舞台和空间，得到了社会和老百姓的一致认可。
八、存在的不足及努力的方向。
教师素质偏低一直困扰我校艺术教育的大幅提高。受过专业教育的艺术教育教师比例偏低。虽然学校在努力提高教师素质和多方面的能力，但是教师专业素质的提高问题，仍然任重而道远。受我校校舍限制，各村小专门的美术、音乐教室到目前仍然无法解诀。艺术社团还没有很好地组建起来，还停留在兴趣小组的水平。
今后我们致力打造一支精良的艺术教师队伍，加强学校文化艺术环境建设，创造性的开展艺术活动相信经过全校师生的不懈努力，我校的艺术教育水平一定会迈向更高的台阶!
新发中英文学校 2018年10月25日
第二篇：中小学校艺术教育发展报告办法
中小学校艺术教育发展报告办法
第一条 为建立健全学校艺术教育管理机制，推进学校艺术教育规范发展，特制定本办法。
第二条 地方各级教育行政部门每年要全面总结本地中小学校（含全日制小学、初中、普通高中、中等职业学校）艺术教育工作，编制学校艺术教育发展报告。
第三条 学校艺术教育发展报告重点反映艺术课程建设、艺术教师配备、艺术教育管理、艺术教育经费投入和设施设备、课外艺术活动、校园文化艺术环境、重点项目推进，以及中小学实施学校艺术教育工作自评制度等方面的情况。
第四条 学校艺术教育发展报告应采用定量和定性相结合的方法，注重全面客观收集信息，根据数据和事实进行分析判断，总结成绩，提炼经验，分析问题，提出改进的举措。
第五条 各县（区、市）教育行政部门于每年10月底前将本县（区、市）学校艺术教育发展报告报送地（州、市）教育行政部门。地（州、市）教育行政部门于每年11月底前将本地（州、市）学校艺术教育发展报告报送省级教育行政部门。各省级教育行政部门于每年12月底前将本学校艺术教育发展报告报送教育部。
第六条 教育部委托第三方机构研究、分析各省（区、市）报送的相关信息，编制并发布《全国中小学校艺术教育发展报告》。
第七条 本办法自发布之日起实施。
第三篇：实施《中小学校艺术教育发展报告办法》小学教育发展报告
实施《中小学校艺术教育发展报告办法》
小学教育发展报告
目前，我校共有10个教学班，在校学生共478人，教职工32人，其中专职音乐教师一人，兼职美术教师一人，现有音乐、美术教室各一间，能满足全校学生正常教学使用。
学校十分重视艺术教育工作。在当前教育发展的新形式下，我们坚持“全面+特长”的指导思想，认真学习、贯彻课程改革的精神，真正落实素质教育，将德、智、体、美育有机地统一在教学活动的各个环节中，学期初，艺术教师能根据所带年级学生实际，制订好学科教学计划、教学进度。能做到认认真真备好每一堂课、上好每一堂课，学校同时组织参加有关部门举办的各种培训和学习，不断提高教师的教学水平。
《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，为顺利完成学学生艺术素质测试工作，学校根据教育部《中小学生艺术素质测评办法》《中小学校艺术教育工作自评办法》《中小学校艺术教育发展报告办法》等文件，制定了学生艺术素质测评细则，同时参考教师评语、学生互评、自我评价等。学校如实记录每一名学生的艺术素质测评结果，纳入学生综合素质档案。学生测评结果作为学生综合素质评价的重要内容。
学校组建了兴趣小组绘画组、音乐组、舞蹈组等，安排专人对学生进行活动，同时做到活动有固定场地（场所），参加人员固定，活动时间固定，做到有计划，有目的，有活动，有结果，有成果展示，有活动总结。
学校积极推进素质教育，提高学生对艺术活动的热情，同时检验学校艺术活动开展的成果，在每年的六一、元旦等节日，学校举办了文艺演出，以班级为单位，节目有独唱、合唱、小品、相声、舞蹈、声乐等，通过活动的开展在全校掀起了“艺术活动”的热潮。
在今后的工作中我们将认真履职，开足开齐艺术课，提高艺术课质量，健全艺术方面规章制度，为广大师生提供展示才华的平台，创造良好的艺术氛围，推动我校艺术工作更好、更快、持续、有序发展。
第四篇：艺术教育发展的报告
麟常小字〔2015〕80号 签发人：周军瑞
常丰镇中心小学
关于艺术教育发展的报告
县教体局：
长期以来，我校将艺术教育作为学校的重点工作。坚持五育并举的育人原则，将艺术教学与其他学科教学并重，旨在提高学生素质，塑造学生美好的心灵，陶冶学生高尚情操。现将艺术教育发展情况报告如下：
一、基本情况
本校现有6个教学班,在校生人数为122人,在编在岗教师19人。在全校教师中，兼职艺术教师10人（其中音乐教师3人，“双创”验收，加大了对一些学生器材的增补，比如音乐用的钢琴，美术用的工具类等，让更多学生能使用音乐器材，感受音乐魅力。
（二）课程建设与艺术活动
艺术课程对于提高学生的整体素质，发展学生的审美能力，培养学生的创新精神和实践能力具有积极的作用。我校艺术教育工作由分管教学的副校长和教导主任负责，两条线推动贯彻。艺术教学常规工作归分管教学的教导主任贯彻落实，学校严格按照教育部规定的课时开展艺术课堂教学；副校长从学校的德育活动入手，以学校社团、艺术节为契机，开展丰富多彩的艺术活动，让美育深入学生的心灵。我校每学期都将艺术工作纳入学校的教学工作计划中，并贯穿整个教学过程，确保管理到位，档案资料齐全，做到有计划、有落实、有总结、有评定。
1.艺术课程开设。我校牢牢抓住课堂教育主渠道的作用，开齐、开足艺术课程，艺术课程开课率为100%。除此以外，学校还提倡非艺术学科的教师能够将艺术教育渗透在学科教学中，注重面向全体学生，注重教学设计、教学过程和教师教学反思，注重课堂教学过程的优化，注重激发学生学习兴趣，努力让学生主动的参与，让学生成为学习的主体，获得生动的审美体验。通过欣赏、表演等各种形式丰富课堂教学，2.艺术教育工作自评。学校每年都会召开艺术教育工作会，在会议上进行学校艺术自评工作，由美术组和音乐组分别进行工作总结，不断发现问题，为下一年的工作做好规划。
3.艺术教育管理与体制建设。我校艺术教研组由副校长分管，建立艺术活动的管理组织和艺术教育工作议事制度，不定期开展艺术教育研讨会议。做到每学期初有计划，期末有总结，艺术教育各项工作开展得有声有色。艺术组老师在学校的各项艺术活动中发挥了重要作用。
三、主要问题和改进措施
1.本校艺术教师的教学水平有待提高。这就要求教师不断加强自身业务素质和教学能力，积极加强组内教研和探索，不断提高教学技艺。
2.学生的艺术修养还不够高。这需要我们在以后的艺术教学中培养学生的艺术兴趣与爱好，充分发挥专业老师的培优作用。同时，积极发挥学校艺术活动和艺术社团的作用，提高学生的艺术修养。
总之，艺术教育工作是学校教育的重要组成部分，经过学校师生共同的努力，艺术教育工作有了新的起色。我校围绕着丰富学生的课余生活，从教师到学生，从社会到家长，对艺术教育有了新的认识，学校基本形成了艺术特色教育的氛围。今后我们还将艺术工作中不断努力，促进师生综合素
麟游县常丰镇中心小学 2015年11月10日印发
第五篇：2017艺术教育发展报告
敖家堡小学艺术教育报告
敖家堡小学非常重视艺术教育的发展，在艺术教育工作中，我们不断探索、完善和创新，本在艺术教育活动中取得了较好的成绩，现将我校2017艺术教育情况进行汇报：
一、开足、开齐、上好艺术教育课程。在课程设置方面，我校严格认真按照义务教育课程标准开足、开齐了艺术课程，确保按计划进行，不准挤占艺术课时间。每学期都要制订学期教学计划，规范地进行教学工作。
1、多次组织教师认真学习新《课程标准》，更新教育观念，在科学理论的指导下开展艺术教育工作。
2、定期进行课堂教学研讨。我们每学期要组织艺术学科的教研活动。艺术任课教师人人进行课堂教学研讨交流。通过研讨，提升我校艺术课堂教学质量。根据中心校期初教研计划，积极规范地开展教研组工作，使教研组工作落到实处。具体做到每双周开展教研活动一次，做到活动常规化。
3、结合课改，努力钻研教材，定期开展集体备课、提高备课、上课、评课的质量，真正做到细化教学过程，重视课前、课中、课后管理，并能依照素质教育要求，顺应新课程标准的特点，精心设计教案，努力做到使每一个学生都能体验到学习和成功的乐趣，以满足学生自我发展的需求。学校艺术教研组定期进行集体备课，定期进行课堂教学研讨。将提升课堂教学质量作为提升学校艺术教育水平的重要途径。
4、支持艺教老师参加各级各类的培训活动。本参加市级以上培训4人次，县级培训8人次，这些培训强化了老师的教学基本功和课堂教学的能力，为学校艺术发展做出了贡献。
二、强化领导，建立机制，提高对艺术教育的认识
1、学校深刻认识到搞好艺术教育对于学校发展的重要性，开展学生艺术活动，对于培养学生高尚情操，提高学生审判情趣和能力，促进学生主动、健康、和谐的发展，提高学生整体综合素质是非常重要和必要的，是其它学科无法替代的。要全面提高学生素质，培养创新精神和实践能力，就必须抓好艺术教育。在思想上，学校从领导到一般教师，从家长到学生，都形成对艺术教育的共识。大家都认识到艺术教育是是学校全面实施素质教育的重要内容。艺术教育在开发学生潜能、促进学生全面素质发展中具有强大的作用。学校先后成立了艺术教育领导小组和艺术教育教研组，并专门派一名副校长主抓此项工作，健全了艺术教育管理体系。学校师生全员参与，各项要求做到层层落实，责任到人，保证了艺术教育工作顺利开展。
2、提高艺术教育质量。为了确保艺教质量，学校配备了精干的艺术教育专职教师队伍，这些艺术教师有较好的素质、较高的专业水平和教学能力，在学校中发挥了骨干带头作用。学校有专职艺术教师4人，全部具有合格的学历和专业，为我校艺术发展奠定了基础。
二、继续对艺术教育加大投入，确保艺术教育工作的落实 今年，借义务教育均衡发展检查的东风，在经费紧张的情况下，我校争取政府的支持和学校自身投入，多方筹措资金，积极创造条件，增加艺教投入，改善艺术教育环境，完善了音乐教室、美术教室、书法教室等，并按要求添置了进行艺术教育所需的器材、设备、教学用具等，完善了多媒体校园网络系统，为我校艺术教育的发展注入了新的血液，确保了艺教活动的顺利开展。
三、注重管理，严格规范，潜心教研
1、强化制度管理。
首先，为了使学校艺术教育工作真正落实，全面到位，我们制订和完善有关规章制度，严格执行《学校艺术教育工作规程》，把艺术教育列入学校工作日程；制定学校艺术教育发展规划、确定近期学校艺术教育发展目标及实施措施；努力提高学校艺术教育整体水平，确保艺术教育工作正常有序进行。
其次，我建立了艺术教育奖励制度，年终对取得成绩的老师进行奖励。
2、强化计划管理。
学校在学期工作计划中都能认真部署艺术教育工作，教研组详细制订计划，明确工作目标后再付诸实施。期末，艺术教研组作单项总结，学校在学期工作中进行总结。
3、强化常规管理。
我校将艺术教育常规工作作为学校的重要基础工作来抓。坚持课内与课外相结合，普及提高相结合。一方面要求艺术老师上 好艺术课，提高课堂教学质量；另一方面依靠第二课堂开展课外、校外学校艺术教育活动，做到活动经常化、多样化，面向每一位学生。学校开设了合唱队、舞蹈队、书法组（软笔、硬笔）、绘画组、摄影组等，学校要求每位艺术教师人人辅导好一个兴趣小组，做到班班有特色，生生有特长。
四、学校提供艺术展示平台，丰富艺术活动，在活动中育人。
我们把艺术教育工作融于学校各项活动之中，学校也经常为他们提供展示的平台。今年我们开展了专项比赛有绘画比赛、舞蹈比赛、大合唱比赛、书法比赛、摄影比赛、班班有歌声比赛等，在综合性艺术展示上开展了庆元旦活动、庆六一活动、庆十一活动等。在这些活动中激发了学生参与艺术活动的兴趣，也使我校艺术活动办得生动活泼、更富有生命力。
总之，我校今后在县局的领导下将以科学发展观、十九大精神为理念，把我校艺术教育工作做得更好，在原有的基础上再上一个新台阶。
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