2013年幼儿教师招聘考试综合素质模拟试卷（精选多篇）

第一篇：2013年幼儿教师招聘考试综合素质模拟试卷

2013年幼儿教师招聘考试综合素质模拟试卷（9）

一、单硬选择题(共25小题，每题2分)1.电影《一个都不能少》在一定程度上反映了我国素质教育()的要求。

A.面向全体B.参促进学生全匿发展C.促进学生创新精神和实践能力的培养D.促进学生生动、活泼、主动的发展 2.在学生的全面发展中，加强()，可以培养学生良好的审美情趣和人文素养。A.德育B.智育C.体育D.美育

3.幼儿园教育以()为主要的教学方式。A.游戏B.教学C.人际沟通D.唱歌

4.学前教育从业人员专业化是指把学前教育从业人员视为教师职业的专业人员是教师 A.职业化B.专业化C.终身化D.专门化

5.()能激发幼儿对知识探索的兴趣与欲望。A.体育B.美育C.智育D.德育

6.在幼儿园中，幼儿的两餐时间间隔不得少于()小时。A.2 B.3 C.3.5 D.2.5 7.下列不属于教师义务的是()。

A.关心、爱护全体学生B.不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平C.批评和抵制有害予学生健康成长的现象D.参加进修或者其他方式的培训

8.我们应当在儿童能力允许的范围内，在所有影响儿童权利的事项上，都应当倾听和尊重儿童的意见，这体现了儿童权利保护的(原则。

A.无歧视 B儿童利益最大化C.尊重儿童权利与尊严D.尊重儿童观点

9.学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的()，不得对未成年人实施体罚变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。A.人格尊严B.人身权利C.人格权D.生命健康权

10.根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》的规定，到2020年，基本普 及学前()年教育。A.一B.两C.三D.四

11.学前教育从业人员职业道德的养成应以()的提高为基础和前提。)

A.文化素质B.教育技能C.自身修养D.课堂管理能力 12.教师职业道德的本质要求是()。A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.教书育人

13.教育部印发《中小学班主任工作条例》是为了进一步推进未成年人的()，加强中小学班主任工作，充分发挥班主任在教育学生中的重要作用。

A.安全保护工作B.思想道德建设C.精神文明建设D.遵守纪律的意识 14.使用说服疏导法进行师德教育的前提首先是要坚持()原则。A.实事求是B.以理服人C.因材施教D.言行一致

15.美国的托马斯.里克纳老师曾说过：“我总结出一个珂怕的结论，我在课堂上起决定性作用„„作为一个教师，我拥有让一个孩子的生活痛苦或幸福的权力。我可以是一个实施 惩罚的刑具，也可以是给予鼓励的益友;我可以羞辱一个学生，也可以迁就一个学生;我可以伤害一个心灵，也可以治愈一个灵魂。学生心理危机的增加或减缓，孩子长大后是仁慈 还是残忍，都是我的言行所致。”下列哪项表述不能表达这句话的意思?()A.教师要关爱学生B.教师对学生的影响深远C.教师的责任重大D.教师经常使学生的心理危机增加 16.下列全部属于卡通片的是()。

A.《大耳朵图图》、《花木兰》、《喜羊羊与灰太狼》B.《三个和尚》、《孔雀公主》、《小蝌蚪找妈妈》 C.《黑猫警长》、《猪八戒吃西瓜》、《牧笛》D.《大头儿子小头爸爸》、《阿凡提》、《鹿铃》 17.我国图画书的倡导者和开拓者是()。A.赵景深B.几米C.郑振铎D.张玲玲 18.下列选自《安徒生童话》的是()。

A.《青蛙王子》B.《小红帽》C.《白雪公主》D.《丑小鸭》

19.《毛诗序》说：情动于中而形于言，言之不足，故嗟叹之，嗟叹之不足，故咏歌之，咏歌之不足，不知手之舞之，足之蹈之也。”这说明人在非常激动、其内心情感用语言及唱歌都难以充分表达的情况下，会情不自禁地通过手舞足蹈来抒发情感。舞蹈表达感情的特点是形神结合，以感情引起体动，以体动表达感情，给人以生动的直观形象。这段文字意在说明()。A.舞蹈是内心情感的直观形象表现B.舞蹈是情感表现的最高境界 C.舞蹈的艺术魅力在于能更好地表达内心情感D.舞蹈的灵魂源自内心情感

20.城市是人类文明精华的汇聚之地，数千年来政治、经济、文化和科技的光芒在此交相辉映，然而演进至今，城市却遭遇各种挑战，诸如人口膨胀、饮水卫生、安全隐患、环境污染和交通拥挤等问题日益凸显。如果不加以有效解决，这些问题终将严重制约城市的发展。这段文字的主旨是()。

A.城市发展面临危机B.城市是人类文明的中心所在C.城市的演进伴随着各种问题D.城市要健康发展必须积极有效地应对各种挑战 21.中国咏花诗词的历史认识价值和艺术审美价值是不容忽视的。它通过人们对花卉的审美 态度和欣赏情调，曲折地反映了人的种种处境和对生活的理解。我们在阅读鉴赏咏花诗词的同时，考虑历代诗人、词人的不同的创作心态以及与之相适应的艺术境界，是很有趣味的，这对我们的鉴赏活动也颇有益。根据这段文字，“趣味”是指()。

A.人们阅读鉴赏咏花诗词是一种饶有兴趣的事B.人们阅读鉴赏咏花诗词了解了古人的花卉栽培情况 C.人们阅读鉴赏咏花诗词时产生的艺术审美情趣D.咏花诗词本身所具有的艺术审美价值 22.()提出了“儿童中心主义”的思想。A.皮亚杰B.赫尔巴特C.杜威D.夸美纽斯 23.下列()是古代阿拉伯的民间故事集。

A.《伊索寓言》B.《人间喜剧》C.《希腊神话》D.《一千零一夜》

24.除了吃Jll菜，张涛不吃其他菜肴。所有林村人都爱吃川菜。川菜的特色为麻、辣、香，其中有大量的干鲜辣椒、花椒、大蒜、姜、葱、香菜等调料。大部分吃川菜的人都喜欢一边吃川菜，一边喝四川I特有的盖碗茶。如果上述断定为真，则以下哪项一定为真?()A.所有林村人都爱吃麻、辣、香的食物B.所有林村人都喝四川l出产的茶C.大部分林村人喝盖碗茶D.张涛喝盖碗茶 25.教育信息处理的对象不包括()。

A.有关学生的信息B.有关测试的教育信息C.有关教学过程的教育信息D.有关学习环境的教育信息

二、材料分析题(共2小题，每题15分)1.某幼儿园教师在教幼儿认识蔬菜的课上，拿出一个土豆，问幼儿：“谁知道老师手里拿的是什么?’’明明大声回答：“土坷垃。”老师面露不悦，瞥了明明一眼，说：“明明说得不对，我们 看看谁最聪明，能说出老师拿的是什么?”荣荣不大自信地说：“是一只小兔子”(荣荣从某 个角度发现土豆的形状像兔子的脑袋)。老师又说：“不对，谁还知道?”辉辉小声说：“是土 豆。”这时老师眼睛一亮，向辉辉投来赞扬的目光，说：“辉辉真聪明!”

请针对上述材料，分析我们应该如何对幼儿进行创造性教育。2.阅读下面的儿歌，回答后面的问题。

明又明，亮又亮，一团火球挂天上，冬天待的时间短，夏天待的时间长。

(1)从儿歌的统艺术形式来看，这属于哪种类型的儿歌?试说这种形式的儿歌的作用。(8分)(2)试对这首儿歌进行评析。(7分)

三、写作题(20分)请以“幼儿园的素质教育”为主题，写一篇论文。要求观点明确，论述具体，条理清楚，语言流流畅。不少于800字。

一、单项选择题

1.A【考点提示】本题主要考查国家实施素质教育的基本要求。

【名师详解】素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育。它是依据《教育法》规定的国家 教育方针，着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨;以注重培养受教育者的态度、能力，促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动的发展为基本特征的教育。电影《一个都不能少》正是体现了我国素质教育面向全体学生的基本要求。2.D【考点提示】本题主要考查全面发展教育的相关知识。

【名师详解】坚持全面发展，就是要全面加强和改进德育、智育、体育、美育。坚持文化知识学习与思想品德修养的统一、理论学习与社会实践的统一、全面发展与个性发展的统一。加强体育，牢固树立健康第一的思想，确保学生体育课程和课余活动时间，提高体育教学质量，加强心理健康教育，促进学生身心健康、体魄强健、意志坚强;加强美育，培养学生良好的审美情趣和人文素养;加强劳动教育，培养学生热爱劳动、热爱劳动人民的情感。重视安全教育、生命教育、国防教育和可持续发展教育。3.A【考点提示】本题主要考查幼儿园教育的教学方式。

【名师详解】幼儿园教育以游戏为主要的教学方式，这符合儿童的生理和心理发展的规 律。在游戏中，幼儿的主体意识和自主能力得到最大程度的发展，他们在活动中拥有自主权，是整个活动的主体。

一、单项选择题

1.A【考点提示】本题主要考查国家实施素质教育的基本要求。

【名师详解】素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育。它是依据《教育法》规定的国家 教育方针，着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨;以注重培养受教育者的态度、能力，促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动的发展为基本特征的教育。电影《一个都不能少》正是体现了我国素质教育面向全体学生的基本要求。2.D【考点提示】本题主要考查全面发展教育的相关知识。

【名师详解】坚持全面发展，就是要全面加强和改进德育、智育、体育、美育。坚持文化知识学习与思想品德修养的统一、理论学习与社会实践的统一、全面发展与个性发展的统一。加强体育，牢固树立健康第一的思想，确保学生体育课程和课余活动时间，提高体育教学质量，加强心理健康教育，促进学生身心健康、体魄强健、意志坚强;加强美育，培养学生良好的审美情趣和人文素养;加强劳动教育，培养学生热爱劳动、热爱劳动人民的情感。重视安全教育、生命教育、国防教育和可持续发展教育。3.A【考点提示】本题主要考查幼儿园教育的教学方式。

【名师详解】幼儿园教育以游戏为主要的教学方式，这符合儿童的生理和心理发展的规 律。在游戏中，幼儿的主体意识和自主能力得到最大程度的发展，他们在活动中拥有自主权，是整个活动的主体。17.C【考点提示】本题考查文化素养的相关知识。

【名师详解】郑振铎是我国图画书的倡导者和开拓者。他于l922年创办了《儿童世界》周刊，并陆续发表了《两个猴子的冒险》、《河马幼稚园》等46篇长短不一的图画故事，在当时产生了一定的影响。18.D【考点提示】本题考查考生对常见的儿童文学作品的了解。

【名师详解】《丑小鸭》选自《安徒生童话》，其他三项均选自《格林童话》。

19.C【考点提示】本题考查阅读理解的相关知识。

【名师详解】文段用《毛诗序》中的“情动于中„„足之蹈之也”指出人在无法用语言甚至唱歌来表达自己内心情感的时候，会用舞蹈来抒发情感。接着通过介绍舞蹈表达感情的特点来说明舞蹈的艺术魅力，即通过舞蹈能更好地表达内心情感。故正确答案为C。20.13【考点提示】本题考查阅读理解的相关知识。

【名师详解】文段首先指出城市是人类文明精华的汇聚之地，接着用“然而”作转折，说明城市演进至今遭遇着各种挑战，最后用“如果„„”引导的假设关系句指出对这些挑战采取积极有效应对措施的重要性。由此可知，本题正确答案为D。21.C【考点提示】本题考查阅读理解的相关知识。

【名师详解】由该段文字可知，“趣味”是指“我们在阅读鉴赏咏花诗词的同对相适应的艺术境界”。由此判断，A项过于简单、笼统，B项对“趣味”的内涵解释太狭隘，D项则弄错了对象，不应是咏花诗词。故本题答案选C。22.C【考点提示】本题考查“儿童中心主义”的相关知识。

【名师详解】杜威是美国著名哲学家、教育家，实用主义哲学的创始人之一，功能心理学的先驱，美国进步主义教育运动的代表。他提出了“儿童中心主义”的思想。、23.D【考点提示】本题考查文化素养的相关知识。

【名师详解】《一千零一夜》是古代阿拉伯著名的民间故事集，旧译《天方夜谭》。全书充满着奇妙瑰丽的幻想，又洋溢着现实主义的生活气息。它以题材多样、不拘一格的艺术手法，生动地反映了古代阿拉伯国家的社会制度、生活方式和风土人情。24.A【考点提示】本题考查逻辑判断的相关知识。

【名师详解】这道题看上去很复杂，其实考查的只是题干的一部分，其他都是干扰文字。所有林村人都爱吃川菜，又因为川菜的奇特色为麻、辣、香，所以所有林村人都爱吃麻、辣、香的食物。其他推理都不正确。故本题答案为A。25.A【考点提示】本题考查教育信息处理的相关知识。

【名师详解】教育信息处理的对象包括：(1)有关测试的教育信息;(2)有关教学过程的教-g<-言息;(3)有关学习目标和教材分析的教育信息;(4)有关传递过程的教育信息;(5)有关学习环境的教育信息。故本题答案为A。

二、材料分析题

1.【考点提示】本题考查教师培养幼儿创造性和创新品质的能力。

【名师详解】爱因斯坦曾经说过：“想象力比知识更重要，而想象力概括着世界的一切，推动着社会进步，并且是知识进化的源泉。”上述材料中，该教师忽视了对幼儿想象力和创造力的培养，只为传授知识而传授知识。在我们的实际教学中，幼儿的“不着边际”的回答和想法，常常令教师头疼，他们极力扭转幼儿的“歪心思”，殊不知他们对幼儿的“扭转”正是在扼杀幼儿的想象力和创造力。陶行知说过：“教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。，我们的教育不应该是这样“中规中矩”的，必须注意培养幼儿的创造性思维，就像上述案例中，教师应当对不同的、新颖的、“不着边际”的答案给予中肯的评价，同时结合实际教学情境加以科学处理，这样才会有助于幼儿想象力和创造力的培养，才会使我们的教育充满活力。2.(1)【考点提示】本题考查儿歌传统形式的相关知识。

【名师详解】材料中的儿歌属于谜语歌。

谜语歌，即用儿歌形式表达谜面的谜语。它是一种适应儿童好奇心，具有文学趣味的、有益的智力游戏，它可以对儿童进行知识教育。歌中准确生动的语言和形象有趣的描述，有利于儿童语言的发展。谜语歌还有助于儿童综合分析、判断推理、想象思维等诸方面联想能力的提高。

(2)【考点提示】本题考查阅读理解和综合分析的相关知识。

【名师详解】这首儿歌，从颜色、亮度、形状、时间等方面，生动地刻画了太阳的形象，让儿童在学唱儿歌、猜谜语的同时，能具体地感受到太阳的特点，掌握有关太阳的知识，加深对太阳的认识，从而更加深刻地记忆太阳的形象。

三、写作题

【参考答案】素质教育之教师素质

素质教育是一种依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高人的基本素质为根本目的，以尊重人的主体性和能动性、注重开发智慧潜能、形成健全个性为根本特征的教育。高素质的幼儿要靠高素质的教师来培养。没有教师的高素质就没有教育的高质量，也就没有幼儿的良好素质。幼儿园要实施素质教育，首先必须提高幼儿园教育者自身的素质。幼儿教师的职业道德对教师素质的提高至关重要。幼儿各种素质的形成是一个复杂的过程，成人的言行对幼儿的影响常常比课堂教育的作用更大，幼儿教师对幼儿来说是具有权威性的成人，他们的举止对幼儿的影响是潜移默化的，因此幼儿教师的身教重于言教。他们对待工作，对待同事、家长及幼儿所体现出来的良好的道德修养，将会在思想品德素质方面对孩子产生积极的影响。所以，幼儿教师要拥有良好的职业道德，严于律己，为人师表。2013年幼儿教师招聘考试综合素质模拟试卷（8）

一、单项选择题(共25小题，每小题2分)1.素质教育是以()为宗旨的教育。

A.提高民族素质B.提高创新意识C.全面发展D.提高创新能力 2.()是教师专业发展的不竭动力。A.教书育人B.全面发展C.终身学习D.关爱学生

3.幼儿园应建立幼儿健康检查制度和幼儿健康卡或档案，每()量体重一次。A.年B.半年C.月D.季度

4.关于“师爱”，下列说法正确的是()。

A.出于私情之爱B.对少数优秀学生的关爱C.严慈相济，既有母爱的纯真、慈祥，又有父爱的严格、庄重 D.师爱不具有育人的作用 5.()的《伤寒杂病论》论述了“望闻问切’’四诊疗法，成为中国临床医学的经典。A.华佗 B.孙思邈C.张仲景D.扁鹊

6.美国教育家杜威认为，教育就是儿童现在生活的过程，而不是将来生活的预备。他说：“生 活就是发展，而不断发展，不断成长，就是生活。”因此，最好的教育就是“从生活中学习”、“从经验中学习”。教育就是要给儿童提供保证成长或充分生活的条件。

这段话要表达的中心思想是()。

A.教学论是一个十分重要的组成部分B.他是赞同“儿童中心”思想的 C.教育的目的就在教育的过程之中，“教育即生活”D.强调了教师的社会职能

7.网络信息资源是指以()形式记录的，以()形式表达的，分布式存储在网络计算机 的磁介质、光介质以及各类通信介质上，并通过计算机()方式进行传递的信息内容的集合。

A.数字化多媒体网络通信B.网络通信数字化多媒体C.多媒体数字化 网络通信D.网络通信多媒体数字化 8.下列属于童话的是()。

A.《农夫与蛇》B.《口渴的乌鸦》C.《生金蛋的鹅》D.《莴苣姑娘》

9.“学高为师”“良师必须是学者”，强调()对教师专业发展的重要性。A.本体性知识B.条件性知识C.实践性知识D.文化知识

10.幼儿园教育活动的内容应根据教育目的，幼儿的实际水平和兴趣，以()为原则，有计划地选择和组织。A.因材施教B.循序渐进C.多样性D.尊重幼儿心理 11.以下对保育工作的认识正确的是()。

A.保育者的工作是帮助教师做好一些教学辅助工作B.保育者的工作是搞好卫生 C.保育者的工作是保证在园儿童吃好、穿好D.保中有教，教中有保，保教一体化 12.()是教育改革和发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求。A.坚持以人为本，全面实施素质教育B.坚持以人的全面进步和发展为本。C.坚持以满足人民群众的需要为本D.关注人人接受教育机会的公平性

13.在明明入园初期，家长由于疏忽忘记将明明不能做剧烈运动的情况告诉教师，因此，幼儿园教师在组织游戏活动时，造成明明体力不支晕倒，并摔伤头部。幼儿园应负什么责任?()A.全部责任B.连带责任C.部分责任D.免除责任

14.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是()。A.为人师表B.爱岗敬业C.终身学习D.热爱学生 15.下列不属于“四大南戏”的是()。

A.《荆钗记》B.《西厢记》C.《拜月记》D.《杀狗记》

16.在公元之初，牧师们将基督教在整个罗马帝国中传播开来，基督教的普及首先涉及的是各大城市的平民阶层。基督徒们反对皇权意识，因此君主们都把他们视为威胁，并组织起对他们的暴力摧残。然而这并没有中断新信仰的扩展，它一点点赢得了贵族阶级和最有影响力的人士的支持，而且很快触及到了皇帝周围的人和最高君主本人。公元312年的米兰敕令为迫害画上了句号。公元380年，狄奥多西敕令使基督教成为国教。因此，公元4 世纪标志着基督教概念中的转折点。根据这段话，得到的正确推论是()。

A.基督教从开始就反对皇权统治，且一直与罗马皇帝及其政权斗争B.基督教成为国教，意味着它由非法而合法、由被迫害而被推崇 C.公元312年基督教赢得了贵族阶级和最有影响力的人士的支持D.公元380年以后，基督徒不再受到迫害，基督教被承认 17.网络信息资源检索的方法不包括()。

A.基于超文本的信息浏览B.基于网络资源指南的查询 C.基于搜索引擎的信息查询D.基于关键词的搜索 18.浙江省的建制在()时确定。A.清朝乾隆B.清朝康熙C.明朝初年D.元朝

19.教师的人格、品性、德操对学生人格的形成起着奠基作用。这体现了教师职业道德实践功能中的哪项功能?()A.教育功能B.调节功能C.促进功能D.示范功能 20.下列关于受教育者的权利说法错误的是()。

A.按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金B.对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼 C.完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书D.努力学习21.教师所具有的教育学与心理学知识是指教师的()。A.本体性知识B.文化性知识C.实践性知识D.条件性知识

22.幼儿园某小朋友的一件玩具找不到了，在那里伤心地哭，教师让其他小朋友排成一队并逐 一摸他们的小兜，看看谁兜里有该幼儿的玩具。教师的行为侵犯了幼儿的()。A.隐私权B.名誉权C.健康权D.生命权 23.教师的天职是()。

A.为人师表B.教书育人C.爱岗敬业D.关爱学生 24.下列人物，祖籍为浙江的是()。A.范仲淹B.朱自清C.谢灵运D.丁玲 25.文献检索中应注意的问题不包括()。

A.选择畅销的丁具书B.选择权威性和科学性的工具书C.查对原文，核实无误D.注明文献来源

二、材料分析题(共2小题，每小题15分)

1.在儿童节前夕，曙光幼儿园受到其他学校的邀请，准备排练节目。华华是曙光幼儿园中班 的学生，由于爱好跳舞，向老师申请了参加《我们的祖国是花园》的舞蹈表演。但由于华华害羞，在训练过程中，由于放不开经常跳错，不是跟不上其他小朋友的节拍，就是动作不到 位，负责训练的教师，总是当场严厉指责华华跳的不对，并斥责说：“怎么有你这么笨的孩 子呢，不会跳还报名干什么呢?”最后华华申请退出了舞蹈表演，并告诉家长说不会跳舞也不喜欢跳舞了。根据上述材料分析，在教学中应如何对待幼儿的错误与幼儿自信心的培养。

2.幼儿园入园难、入园贵的问题是2011年最受社会关注的教育热点问题之一。许多群众抱 怨说：“入园难，难于考公务员;入园贵，贵过大学收费。”“有权的进公办园，有钱的进民办园，无权无钱的进无证园。” 对此，你有何看法?。

三、写作题(20分)请以“幼儿园的安全”为话题，写一篇论述文。要求观点明确，论述具体，条理清楚，语言流畅，不少于800字。

一、单项选择题

1.A【考点提示】本题考查素质教育的概念。

【名师详解】素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育。2.C【考点提示】本题考查教师的终身学习。

【名师详解】教师的终身学习，是指崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。终身学习是教师专业发展的不竭动力。3.D【考点提示】本题考查幼儿教育有关的法律法规。

【名师详解】根据《幼儿园工作规程》的规定，幼儿园应建立幼儿健康检查制度和幼儿健康卡或档案。每年体检一次，每半年测身高、视力一次，每季度量体重一次，并对幼儿身体健康发展状况定期进行分析、评价，应注意幼儿口腔卫生，保护视力。4.C【考点提示】本题考查教师的职业道德。

【名师详解】师爱是教师高度责任感的反映。它是一种具有深刻社会内容的高级情感，是出自教师对特定社会目标的期望和追求，而不是人的自然天性的本能表现，也不是出于某种私利的个人好恶。师爱严慈相济，既有母爱的纯真、慈祥，又有父爱的严格、庄重。5.C【考点提示】本题考查人文素养的相关知识。

【名师详解】东汉末年张仲景的《伤寒杂病论》论述了“望闻问切”四诊疗法，成为中医临床医学的经典。张仲景被称为“医圣”。6.C【考点提示】本题考查考生的阅读理解能力。

【名师详解】本段文意旨在表明“教育的目的就在教育的过程之中”的理念，即“从生活中学习”、“从经验中学习”，“教育即生活”。7.A【考点提示】本题考查网络信息资源的含义。

【名师详解】网络信息资源指通过计算机网络可以利用的各种信息资源的总和，即以数字化形式记录的，以多媒体形式表达的，分布式存储在网络计算机的磁介质、光介质以及各类通信介质上，并通过计算机网络通信方式进行传递的信息内容的集合。

8.D【考点提示】本题考查文化素养的相关知识。

【名师详解】《莴苣姑娘》属于童话，选自《格林童话》;其他三项均属于寓言，选自《伊索寓言》。9.A【考点提示】本题考查教师专业发展的知识结构。

【名师详解】“学高为师”“良师必须是学者”，强调本体性知识对教师专业发展的重要性。本体性知识是指教师所具有的特定的学科知识。教师良好的本体性知识是取得良好教学效果的基本保证。10.B【考点提示】本题考查幼儿教育的相关法律法规。

【名师详解】根据《幼儿园工作规程》的规定，幼儿园教育活动的内容应根据教育目的，幼儿的实际水平和兴趣，以循序渐进为原则，有计划地选择和组织。

11.D【考点提示】本题考查保教工作的相关知识。

【名师详解】保教结合原则是指对幼儿的保育和教育要给予同等的重视，即保中有教，教中有保，实现保教一体化。12.A【考点提示】本题考查“以人为本”的教育理念。

【名师详解】坚持以人为本，全面实施素质教育是教育改革和发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求，其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，重点是面向全体学生、促进学生全面发展，着力提高学生服务国家、服务人民的社会责任感，勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。13.D【考点提示】本题考查幼儿园的赔偿责任。

【名师详解】《学生伤害事故处理办法》第十二条规定，因下列情形之一造成的学生伤害事故，学校已履行了相应职责，行为并无不当的，无法律责任：(1)地震、雷击、台风、洪水等不可抗的自然因素造成的;(2)来自学校外部的突发性、偶发性侵害造成的;(3)学生有特异体质、特定疾病或者异常心理状态，学校不知道或难以知道的;(4)学生自杀、自伤的;(5)在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的;(6)其他意外因素造成的。明明的家长由于未告知老师明明的特异体质而导致明明在游戏过程中摔伤，符合上述规定，故幼儿园不需负责任。因此本题选D。

14.A【考点提示】本题考查教师职业道德的相关内容。

【名师详解】当代教育家叶圣陶高度概括了“教育工作者的全部工作就是为人师表”。德国著名教育家第斯多惠强调，教师本人是学校里最重要的师表，是最直观的、最有效益的模范，是学生最活生生的榜样。由此，为人师表这一规范就成为教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志。

15.B【考点提示】本题考查文化素养的相关知识。

【名师详解】有“四大南戏”之称的“荆、刘、拜、杀”四剧分别是：《荆钗记》《白兔记》《拜月记》《杀狗记》。16.D【考点提示】本题考查考生的逻辑推理能力。

【名师详解】本题可采用排除法。A项：基督教一直与罗马皇帝及其政权斗争，不符合题干内容，排除;B项：因为题干开始就说“在公元之初，牧师们将基督教在整个罗马帝国中传播开来”并未说其是否非法，不符合题意，排除;C项：由题干可以知道，基督教赢得贵族阶级和最有影响力人士的支持是在公元312年以前，所以排除;D项符合题干内容，因为公元312年米兰敕令为迫害画上句号，380年后基督教成为国教，所以答案选D。

17.D【考点提示】本题考查网络信息资源检索的方法。

【名师详解】网络信息资源的检索方法主要有三种：基于超文本的信息浏览、基于网络资源指南的查询、基于搜索引擎的信息查询。18.B【考点提示】本题考查文化素养的相关知识。

【名师详解】春秋时浙江分属吴、越两国。秦朝时在浙江设会稽郡。三国时孙权在浙江建立昊国。唐朝时浙江先后属江南东道、两浙道，渐成省级建制的雏形。五代十国时钱缪建立吴越国。元代时浙江属江浙行中书省。明初改元制为浙江承宣布政使司，辖11府、l州、75县，省界区域基本定型。清康熙初年改为浙江省，建制至此确定。19.A【考点提示】本题考查教师职业道德的功能。

【名师详解】教师职业道德的实践功能集中表现在教育功能、调节功能、社会促进功能等方面。教师的人格、品性、德操对学生人格的形成起着奠基作用，体现的是实践功能中的教育功能。20.D【考点提示】本题考查受教育者的权利。

【名师详解】根据《中华人民共和国教育法》的规定，受教育者享有下列权利：参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料;按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金;在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书;对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼;法律、法规规定的其他权利。努力学习是受教育者的义务。21.D【考点提示】本题考查教师专业发展的知识结构。

【名师详解】条件性知识是指教师所具有的教育学与心理学知识，这类知识是教师必须加以补充和发展的，包括学生身心发展的知识、教与学的知识和学生成绩评定的知识。22.A【考点提示】本题考查幼儿的权利。

【名师详解】隐私权是指自然人享有的私人生活安宁与私人信息秘密依法受到保护，不被他人非法侵扰、知悉、收集、利用和公开的一种人格权。题干中该教师的行为侵犯了幼儿的隐私权。23.B【考点提示】本题考查教师职业道德的相关内容。【名师详解】教书育人是教师的天职。

24.C【考点提示】本题考查文化素养的相关知识。

【名师详解】谢灵运，汉族，浙江会稽人。范仲淹、朱自清祖籍江苏，丁玲祖籍湖南。25.A【考点提示】本题考查考生的信息处理能力。

【名师详解】文献检索中应注意的几个问题包括：(1)选择权威性和科学性的工具书;(2)查对原文，核实无误;(3)注明文献来源。完整的文献注释包括六个要素——著者、文献名、出版者、出版时间、版次、位置。

二、材料分析题

1.【考点提示】本题考查教师职业道德与职业行为的相关知识。

【名师详解】现在社会提倡素质教育，在幼儿园实施素质教育的一个主要内容就是帮助幼儿树立自信心，而自信心的培养主要取决于教师及时有效地鼓励及教师对待幼儿错误的方法。幼儿正处于身心发展过程中，需要教师、家长等的关心和爱护。教师对孩子的鼓励是幼儿成长的动力基础，同样教师不恰当的批评和指责，会挫伤幼儿的自信心，使幼儿产生自卑心理，造成幼儿对教育信心的丧失。我们的教师应该严格要求学生，但不应该盲目地对学生进行批评，不要成为“学生自卑的制造者”。

从上述材料中可以看出，华华对舞蹈很有兴趣，但由于舞蹈老师不恰当的批评，使原本就害羞的华华更加没有了自信，以至于对舞蹈“失去”了兴趣。针对华华的害羞，该舞蹈教师完全可以给予适当的鼓励，一个关爱的眼神、一句鼓励的话，都有可能让华华克服自己的害羞心理，从而快乐地学习舞蹈。

2.【考点提示】本题考查考生对幼儿教育公平的认识。

【名师详解】材料反映了当前我国幼儿教育公平失衡的问题。由于幼儿教育属于非义务教育，幼儿园的收费标准较高，而且，像机关幼儿园等教育质量较高的幼儿园面向特定的群体招生，导致不同社会阶层的儿童接受学前教育的机会与所接受的教育质量差别巨大。国家公务员的子女享受进入机关幼儿园的特权(政府对幼儿教育的有限投入中的大部分进入了机关幼儿园)。公司白领等收入较高的群体有能力进行更多的幼儿教育投资，可以凭借经济实力选择优质的幼儿园。而下岗工人、民工、农民等低收入人群既没有特权，又没有经济实力，再加上交通条件的限制，只能选择收费较低、教育质量相对较差的幼儿困，有的甚至放弃子女接受学前教育的机会。

针对幼儿教育公平失衡的问题，我们应该从多方面促进幼儿教育公平的发展。幼儿教育公平的实现需要一个长期的过程，必须从理念、制度、措施、行动等多层次予以落实。这就需要提高全社会对幼儿教育的重视，大力发展经济，减小社会差距;同时，采取措施改革幼儿教育资源的配置方式。

三、写作题

【参考答案】幼儿自我保护意识的培养

近年来不安全事件频频发生，意外伤害已成为影响幼儿健康成长的第一杀手。因而，加强安全教育，培养幼儿的安全意识就尤为重要。那么如何增强幼儿的安全防护意识，如何增加幼儿的安全防护知识，如何教授幼儿自我保护的技能和方法，处理日常生活中可能出现的一些紧急情况，成为一种必要。

培养幼儿的安全意识要从培养良好的常规习惯开始。首先要让幼儿明确一日生活中各个环节和各项活动的具体要求，知道怎样做才安全，怎样做不安全。众所周知，幼儿年龄小，自觉性和自制力都比较差，而良好习惯的养成又不是一两次就能奏效的，因此，教师除了提出具体要求和教给幼儿方法外，还应注意督促和检查，经常提醒幼儿，使其良好的习惯不断得到强化，逐步形成自觉的行动。

幼儿具有好奇、好动、随心所欲的特点，所以，教师在组织幼儿进行活动时，要仔细观察幼儿的一举一动，利用各种教学活动，提高幼儿的自我保护能力，增强安全意识。幼儿的可塑性很强，但知识经验贫乏;幼儿的活动欲望强烈，但自我保护意识薄弱，因此，教师应在教学活动中注重给幼儿创设情境，让幼儿置身其中，激发幼儿本能的安全自救意识。

游戏是幼儿最喜欢的活动，但他们的身心发展水平较低，行为缺乏理智，易受情绪影响，若不经常进行教育，而仅靠游戏规则约束，则可能造成意外事故。教师可以设计各种游戏，让幼儿在看似游戏性质的表演中获得最为深刻的感性认识，从小树立安全第一、生命最可贵的自我保护意识。

幼儿的快乐健康成长离不开安全，加强幼儿安全意识的培养，对缺少生活经验、体能发展不完善的幼儿来说是至关重要的，这关系到每个幼儿的安全和健康。我们在关心、呵护幼儿的同时，应防患于未然，教给幼儿必要的安全知识，尽量使意外伤害降到最低点。因此，对幼儿进行安全意识和自我保护能力的培养是教育者的第一职责。

一、单项选择题(共25小题，每小题2分)1.下列关于“人的全面发展”的说法错误的是()。

A.教育是人的全面发展的重要前提B.社会关系是人的全面发展的重要条件 C.人的全面发展是整个人类全面发展的总趋势和总目标，也是教育活动的总目标 D.这一学说是我国和其他社会主义国家制定教育目的的指导思想和理论基础

2.《中华人民共和国教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造威人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追穷()。A.民事责任B.刑事责任C.一般责任D.行政责任 3.教师与家长合作沟通的态度和技巧不包括()。A.谦虚和蔼B.尊重理解C.角色置换D.区别对待 4.下列不属于曹植的作品的是()。

A.《洛神赋》B.《名都篇》C.《燕歌行》D.《白马篇》 5.教育信息处理的对象不包括()。

A.有关测试的教育信息B.有关学习目标和教材分析的教育信息C.有关传播过程的教育信息D.有关学习评价的教育信息

6.某学校新来了三位年轻老师：蔡老师、朱老师和孙老师，他们每人分别教生物、物理、英语、政治、历史和数学六科中的两科课程。其中，三个人有以下关系：①物理老师和政治老师 是邻居;②蔡老师在三人中年龄最小;③孙老师、生物老师和政治老师三人经常一起从学 校回家;④生物老师比数学老师年龄要大些;⑤在双休日，英语老师、数学老师和蔡老师三 人经常一起打排球。根据以上条件，可以推出朱老师教()。

A.历史和生物B.物理和数学C.英语和生物D.政治和数学 7.中国新民主主义革命开端的标志是()。A.辛亥革命B.维新运动C.新文化运动D.五四运动 8.下列关于教师与家长之间的分歧说法错误的是()。

A.教师与家长在教育观念上存在的分歧主要体现在人才观和儿童观上

B.教师把教育看做是自己的社会职责，从个人意愿出发对全体学生实施科学系统的教育;而家长则把教育看做是自己的义务，从社会要求出发对自己的子女实施自然的综合的教育

C.教师教育行为一般来说是科学的、系统的、有目的性的，而家长则是经验的、零散的、自发性的 D.职业、交往、文化等具体因素直接形成了教师与家长教育价值观的矛盾 9.在国家举办的学校中，学校对其财产有()。A.处分权B.管理、使用权C.所有权D.抵押、担保权

10.优秀教师的最高层次是()。

A.合格教师B.教育教学能手C.学者型教师D.专家型教师 11.“活到老，学到老”体现了教育的()。A.终身化B.全民化C.民主化D.现代化

12.在幼儿园实践中，某些教师认为幼儿进餐、睡眠、午点等是保育，只有上课才是传授知识、发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违背了()。

A.发挥一日生活的整体功能原则B.尊重幼儿原则C.重视年龄特点和个体差异原则D.实践性原则 13.下列关于教师职业道德的教育功能的说法错误的是()。A.教师的人格、品性、德操对学生人格的形成起着促进作用

B.教师良好的职业道德对学生思想品德的形成和学业的发展起着催化和激励作用 C.教师文明的言谈举止对学生行为习惯的形成起着修正作用 D.教师良好的心理素质对学生心理素质的形成起着完善作用 14.下列关于图画书《雪人》的说法不正确的是()。

A.《雪人》只有少量的文字B.其作者是雷蒙.布力格C.《雪人》共l67幅图D.《雪人》是一个感人的、结局带着些许伤感的故事 15.月亮贪图什么好处，腹中竟有玉兔?后羿如何能得到不死仙药，又为什么不把它藏好?一 首1500字的问天》里，诗人屈原竟然一口气问了170多个问题，集中反映了2300年前的天文学知识。l000年后，唐代散文家柳宗元以《天对》来回应《问天》，“无极之极，莽弥非垠”，“东西南北，其极无方”，并揭示出“无中无旁”的宇宙因为没有边界，也就不存在所谓“中心”的科学道理。这段话旨在强调()。

A.严谨的科学和奔放的艺术永远是浪漫的交响B.伴随着艺术的畅想，科学思维同样火花四溅 C.月亮成为艺术世界中永不干涸的灵感源泉D.科学与艺术原本就是一对孪生兄妹

16.公安部负责人目前提出：“明年开始全国各地将从四个方面实施新一轮的‘严打行动”。下列对这句话最准确的复述是()。A.全国各地新一轮“严打行动”明年启动B.公安部负责人提出新一轮“严打行动”计划

C.公安部从四个方面对新一轮“严打行动”进行要求D.公安部提出了新一轮“严打行动”包括四个方面的内容 17.下列属于20世纪90年代中期动画的是()。

A.《喜羊羊与灰太狼》B.《蝴蝶泉》C.《秦时明月》D.《蓝猫淘气三千问》

18.理想主义的师德观的基本内涵是指以()为基点来协调个人与集体关系的行为方式。A.集体利益或他人利益B.学校利益C.幼儿利益D.个人利益

19.幼儿园课程实施的第一责任人是()。A.教育部门B.幼儿教师C.园长D.幼儿家长

20.幼儿德育的内容主要包括发展()和幼儿的个性两个方面。A.幼儿的特长B.幼儿的智力C.幼儿的社会性D.幼儿的能力

21.被认为是教师专业发展最为关键的环节，是教师专业发展的“加速器”和“永动机”的是()。A.在职教育B.教学实践C.校本培训D.教学反思

22.我国《未成年人保护法》规定，国家、社会、学校和家庭，对未成年人进行理想教育、道德教育、文化教育和()。A.国防教育B.纪律教育C.纪律和法制教育D.法制教育

23.下列教师职业道德中，属于教师对待学生的道德的是()。A.为人师表B.真诚相待C.诲人不倦D.依法执教 24.下列作品与其作者对应正确的是()。

A.《拇指姑娘》——霍夫曼B.《爱丽丝漫游奇境记》——查尔斯.路德维希.道奇森 C.《雾都孤儿》——契诃夫D.《汤姆叔叔的小屋》——马克.吐温 25.对修辞手法及其作用分析不正确的一项是()。

A.“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”“争渡”运用了反复手法，表现了词人急着寻路回家、奋力划船的情状

B.“接天莲叶无穷碧，映习荷花别样红。，’运用对偶手法，描绘了一幅天高Et丽、红碧交辉的彩色图画，令人心旷神怡 C.“君子于役，如之何勿思?’’运用反问手法，表现了女主人公对在外服徭役的丈夫深切的思念之情 D.“两岸青山相对出，孤帆一片日边来。”“出”字运用了夸张手法，写出了青山的动态美

二、材料分析题(共2小题，每小题15分)1.在一次看图书的活动中，我让孩子们自己选择书本然后静静地坐到桌椅前看，看到不明白的地方可以轻轻地走来问我。可是当我和孩子们在整理书本时却发现一本书没有了封面。假如你是案例中的教师，面对此种情况该怎么解决? 2.阅读下面的短文，回答后面的问题。风雨中的菊花。

午后的天灰蒙蒙的，没有一丝风。乌云压得很低，似乎要下雨。就像一个人想打喷嚏，可是又打不出来，憋得很难受。

多尔先生情绪很低落，他最烦在这样的天气出差。由于生计的关系，他要转车到休斯敦。开车的时间还有两个小时，他随便在站前广场上漫步，借以打发时间。’

“太太，行行好。”声音吸引了他的注意力。循着声音望去，他看见前面不远处一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手，尾随着一位贵妇人。那个妇女牵着一条毛色纯正、闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路，生怕小黑手弄脏了她的衣服。

“可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。给一美元也行。’’考虑到甩不掉这个小乞丐，妇女转回身，怒喝一声：“滚!这么大点小孩就会做生意!”小乞丐站住脚，满脸的失望。真是缺一行不成世界。多尔先生想。听说专门有一种人靠乞讨为生，甚至还有发大财的呢。还有一些大人专门指使一帮孩子乞讨，利用人们的同情心。说不定这些大人就站在附近观察呢，说不定这些人就是孩子的父母。如果孩子完不成定额，回去就要挨处罚。不管怎么说，孩子也怪可怜的。这个年龄本来应该上学，在课堂里学习，可是„„这个孩子的父母太狠心了，无论如何应该送他上学，将来成为对社会有用的人。

多尔先生正思忖着，小乞丐走到他跟前，摊着小脏手：“先生，可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。给一美元也行。”不管这伞乞丐是生活所迫，还是欺骗，多尔先生心中一阵难过，他掏出一美元的硬币，递到他手里。

“谢谢您，祝您好运!”小男孩金黄色的头发都连成了一个板块，全身上下只有牙齿和眼球是白的，估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。树上的鸣蝉在聒噪，空气又闷又热，像庞大的蒸笼。多尔先生不愿意过早去候车室，就信步走进一家鲜花店。他有几次在这里买过礼物送给朋友。卖花姑娘认出了他，忙打招呼。“你要看点什么?”小姐训练有素，礼貌而又有分寸。她不说“买什么”，以免强加于人。这时，从外面又走进一人，多尔先生瞥见那人正是刚才的小乞丐。小乞丐很是认真地逐个端详柜台里的鲜花。“你要看点什么?”小姐这么问，因为她从来没有想小乞丐会买。

“一束万寿菊。”小乞丐竟然开口了。“要我们送给什么人吗?”

“不用，你可以写上‘献给我最亲爱的人’，下面再写上‘祝妈妈生日快乐!，” ”一共是二十美元，”小姐一动写，一边说。小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地掏出一大把硬币，倒在柜台上，每一枚硬币都磨得亮晶晶的，那里面可能就有多尔先生刚才给他的。他数出二十美元，然后虔诚地接过下面有纸牌的花，转身离去。这个小男孩还蛮有情趣的，这是多尔先生没有想到的。

火车终于驶出站台，多尔先生望着窗外，外面下雨了，路上没有了行人，只剩下各式车辆。突然，他在风雨中发现了那个小男孩，只见他手捧鲜花，一步一步地缓缓地前行，他忘记了身外的一切，瘦小的身体更显单薄。多尔看到他的前方是一块公墓，他手中的菊花迎着风雨怒放著。

火车撞击铁轨越来越快，多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击。他的眼前模糊了。(1)本文刻画的主要人物是谁?他所做的一件事情是什么?(3分)(2)小乞丐用来买花的“每一枚硬币都磨得亮晶晶的”表明了什么?(3分)(3)小乞丐从卖花姑娘手中“虔诚地接过下面有纸牌的花”，在风雨中“手捧鲜花，一步一步 地缓缓前行，他忘记了身外的一切”，这表现了小乞丐什么样的思想感情?(4分)(4)文章最后说“多尔先生的胸膛中感到一次又一次强烈冲击，他的眼前模糊了”。是什么 强烈冲击着多尔先生?“模糊”说明了什么?(5分)

三、写作题(20分)请以“我为什么当老师”为题目，写一篇作文，体裁不限，字数在800字左右。

一、单项选择题

1.A【考点提示】本题考查“人的全面发展”的思想。

【名师详解】马克思主义经典作家对于教育学的最重要、最直接的贡献是他们关于人的全面发展的学说。这一学说是我国和其他社会主义国家制定教育目的的指导思想和理论基础。社会生产力及其决定的分工状况是人的全面发展的重要前提;社会关系是人的全面发展的重要条件;教育是实现人的全面发展的重要途径。2.B【考点提示】本题考查教育法律法规知识。

【名师详解】《中华人民共和国教育法》第七十三条规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究刑事责任。3.D【考点提示】本题考查教师的职业道德。

【名师详解】教师与家长合作沟通的态度和技巧包括：谦虚和蔼、尊重理解、一视同仁、角色置换等。4.C【考点提示】本题考查文化素养的相关知识。【名师详解】《燕歌行》是曾丕的作品。

5.D【考点提示】本题考查有关教育信息处理的知识。

【名师详解】教育信息处理的对象主要是：(1)有关测试的教育信息;(2)有关学习目标和教材分析的教育信息;(3)有关传播过程的教育信息;(4)有关学习环境的教育信息。

6.C【考点提示】本题考查考生的逻辑思维能力。

【名师详解】根据题干所述，由于生物老师比数学老师大，蔡老师最小，孙老师、生物老师和政治老师三人一块走，说明生物老师不可能为蔡老师，也不可能为孙老师，只能是朱老师，那么，B、D两项先可排除。生物老师比数学老师大，即朱老师肯定不是数学老师，双休三人一块外出打排球，则说明英语老师是朱老师，数学老师是孙老师，故朱老师教的是英语和生物，本题选C。7.D【考点提示】本题考查文化素养的相关知识。

【名师详解】l919年5月4日，在北京大学学生的带领下，3000多名北京学生冲破军警的阻拦，高呼“外争国权，内惩国贼”、“还我青岛”，拥上街头，在天安门前集会。这次运动被称为五四运动。五四运动的爆发标志着中国新民主主义革命的开端。故本题答案选D。8.B【考点提示】本题考查教师的职业道德。

【名师详解】教师把教育看做是自已的社会职责，从社会要求出发对全体学生实施科学系统的教育;而家长则把教育看做是自己的义务，从个人意愿出发对自己的子女实施自然的综合的教育。故B项说法错误。9.B【考点提示】本题考查教育法律法规知识。

【名师详解】根据《中华人民共和国教育法》第二十八条的规定，学校有管理、使用本单位的设施和经费的权利。10.D【考点提示】本题考查教师的专业发展。

【名师详解】专家阶段是教师发展的最终阶段。专家型教师在教学方面的主要特征是：观察教学情境、处理问题的非理性倾向，教学技能的完全自动化，教学方法的多样化。

11.A【考点提示】本题考查终身教育的相关知识。

【名师详解】终身教育思想强调职前教育和入职后的教育要统一起来，“活到老，学到老”，教育应该贯穿于人的一生。终身教育应该在整个教育过程和教育形式中实现，把青少年的教育与成年人的教育结合起来，实现学校教育和社会教育的一体化。12.A【考点提示】本题考查幼儿园的保教知识。

【名师详解】在幼儿园实践中，某些教师认为幼儿进餐、睡眠、午点等是保育，只有上课才是传授知识、发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违背了发挥一日生活的整体功能原则。幼儿园应充分认识和利用一日生活中各种活动的教育价值，通适合理组织、科学安排，让一日活动发挥一致、连贯、整体的教育功能，寓教育于一日活动之中。13.A【考点提示】本题考查教师职业道德的相关内容。

【名师详解】教师的人格、品性、德操对学生人格的形成起着奠基作用。14.A【考点提示】本题考查文化素养的相关知识。

【名师详解】《雪人》是无文图画故事，纯用画面表现故事内容。15.B【考点提示】本题考查考生的阅读理解能力。

【名师详解】这段话主要是通过对艺术的畅想，来激发我们的科学思维，着重强调的是“激发科学思维”。我们可以从递进词“并”看出。故本题答案选B。

16.A【考点提示】本题考查考生的基本能力。

【名师详解】“明年”、“全国”和“新一轮的严打行动”是这句话中的重点，选项A准确概括了这个事件的时间、地点和内容三个要素。其他选项的内容都不全面。

17.B【考点提示】本题考查考生的文化素养。

【名师详解】《蝴蝶泉》是20世纪90年代中期的国产动画，其他三项都是21世纪以来的动画。18.A【考点提示】本题考查教师职业道德的相关内容。

【名师详解】理想主义的师德观的基本内涵是指以集体利益或他人利益为基点来协调个人与集体关系的行为方式，它符合社会进步向善的要求。

19.C【考点提示】本题考查幼儿园教育的相关知识。【名师详解】园长是幼儿园课程实施的第一责任人。20.C【考点提示】本题考查幼儿德育的相关内容。

【名师详解】幼儿德育的目标主要是萌发其爱家乡、爱祖国、爱集体等的情感，培养诚实、自信、勇敢、讲礼貌等良好的品德、行为和习惯，以及活泼开朗的性格。这就要求德育内容要包括发展幼儿的社会性和发展幼儿的个性两个方面。因此本题的正确答案为C。21.A【考点提示】本题考查教师的专业发展。

【名师详解】在职教育是教师专业发展的“加速器”和“永动机”。22.C【考点提示】本题考查教育法律法规知识。

【名师详解】我国《未成年人保护法》规定，国家、社会、学校和家庭应该对未成年人进行理想教育、道德教育、文化教育、纪律和法制教育。

23.C【考点提示】本题考查教师职业道德。

【名师详解】在教师的职业道德中，教师对待学生的道德，从理想层面来说是：关爱学生，诲人不倦;从原则层面来说是：平等、公正、民主地对待学生;从规则层面来说是：不准以任何借口歧视、侮辱、使用威胁性语言体罚或变相体罚学生等。为人师表、依法执教属于教师对待教育事业的道德，真诚相待属于教师对待学生家长或其他社会人员的道德。24.B【考点提示】本题考查文化素养的相关知识。

【名师详解】《拇指姑娘》的作者是安徒生;《雾都孤儿》的作者是狄更斯;《汤姆叔叔的小屋》的作者是比彻•斯托夫人。故本题答案为B。25.D【考点提示】本题考查考生的基本能力。

【名师详解】D项“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”的“出”字给静止事物赋予了动态美，使用的是拟人的手法，而不是夸张，所以。D项分析是不正确的。

二、材料分析题

1.【考点提示】本题考查教师的职业道德和职业行为的相关知识。

【名师详解】犯错是孩子的天性。幼儿犯了错不可怕，关键还是在于教师是否能正确认识幼儿的错误，这就要求教师要以幼儿的心态去看待幼儿。要从幼儿所犯的错误中发现其中存在的问题。发现了问题教师不能以简单而粗暴的方式来解决。首先，教师应该正确对待幼儿所犯下的错误，以一颗宽容的心包容幼儿。

其次，教师应该。走进幼儿的心灵，去倾听幼儿的心声，用一种幼J乙能愉快接受的方式和他们交流。

再次，教师应该因势利导、循循善诱，使幼儿认识到自己的错误并自觉改正，从而实现教育的目的。相反，如果教师发现了上述问题并以粗暴的方式解决，那样幼儿们不但不敢主动承认错误，而且也会使幼儿的心灵受一次重伤，结果只会是给幼儿和教师自已留下终身的遗憾。教师热爱幼儿，就应该永远保持一颗童心。这样才会走进幼儿的心灵并去正确引领幼儿，时刻站在幼儿们的角度去看待这个多彩的世界;热爱幼儿，就该蹲下身子，放下老师的尊严，撑开双手保护起幼儿可贵的自尊心，呵护着他们健康地成长;好好地去热爱每一位幼儿吧l 2.(1)【考点提示】本题考查考生的阅读理解能力。【名师详解】本文刻画的主要人物是小乞丐。

小乞丐在母亲生日这天用讨来的钱买了一束万寿菊献到母亲坟前。(2)【考点提示】本题考查考生的阅读理解能力。

【名师详解】“每一枚硬币都磨得亮晶晶的”表明了硬币放在口袋里的时间长，体现了小乞丐是经过长期乞讨攒来的钱，表明他的钱得来不易。(3)【考点提示】本题考查考生的阅读理解能力。

【名师详解】小乞丐从卖花姑娘手中“虔诚地接过下面有纸牌的花”，在风雨中“手捧鲜花，一步一步地缓缓前行，他忘记了身外的一切”，表现了小乞丐心情沉重、难过，更有他对母亲的敬重与怀念。(4)【考点提示】本题考查考生的阅读理解能力。

【名师详解】小乞丐对母亲的一片真情强烈冲击着多尔先生≥“模糊”说明多尔先生被小乞丐的真情感动得流泪了，同时也体现了多尔先生对小乞丐的同情。

三、写作题【参考答案】我为什么当老师

我为什么当老师?因为我敬爱的老师，所以我选择了当老师。有人说，师恩如山，因、为高 山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。

我为什么当老师?因为我辛劳的父母，所以我选择了当老师。没有阳光，就没有万物的生 长;没有雨露，就没有百花的芳香;没有父母，就没有我们的生命。

我为什么当老师?因为我那些可爱的学生，所以我选择了老师，并决心做一名好老师。因 为可以一走进教室，看到一双双渴求知识的大眼睛;一到节假日就会收到的一张张卡片、一条条短信，一句句浓浓的祝福，这些会让我激动不已，让我决心当一名好老师。

我为什么当老师?因为教师这神圣的称号，因为我自己，所以我选择了当老师，并决心做 一名好老师。通过“三个代表”、“科学发展观”、“创先争优”等一系列学习活动，通过教师师德、修养的学习和提高，让我明白：教师，不仅仅要当成一种职业来做，更重要的是要用心地把它当 成一种责任、一种事业来完成。“百年大计，教育为本”。“教育质量提高，重在教师”。教师肩负着神圣的使命，教师肩负着祖国的未来，教师也肩负着民族的昌盛与历史的重任。教师之 责，重于泰山。一位好老师，可以带动和影响千千万万个优秀学生;一位不负责任的教师，也可以毁掉大批学生的大好前程。为了国家的繁盛，为了民族的兴亡，为了无愧于教师这一神圣称 号，为了实现自身的人生价值，我决心当一名优秀的教师。

我为什么当老师?因为只要一走进教室，所有的烦恼就会被抛到脑后，自己就像一名带枪 的战士，一定要站好自己的岗，守好自己的地。其他行业的人是决不能收获到“桃李满天下”的 幸福。

“学春蚕吐丝，丝丝不断;做蜡烛照路，路路通明。”老师虽不是绿叶，却在滋养绿叶;虽不 是红烛，却能照彻心灵，因为在学生们的眼睛里映出的永远是老师们的身影。是老师把学生生命中的每一个音符都谱成了世界上最美的旋律。因此，我要振臂高呼：“我要当老师，我要当一 名优秀的老师!”

2013年幼儿教师招聘考试综合素质模拟试卷（6）

一、单项选择题

1.一名就读于苏州某小学的王同学，因为在上音乐课时自言自语，被音乐老师用封箱胶带施以“封嘴”半节课的惩罚。下列关于该音乐老师课堂问题处理方式的说法，不正确的是()。

A.该老师没有顾及王同学的自尊及人格B.该老师应对王同学的行为进行批评训斥，而不应该以“封嘴”惩罚 C.该老师应激励王同学与其他学生建立良好的课堂行为D.该老师应及时寻找王同学自言自语的原因

2.荀子言：“师术有四，而博习不与焉。严师而惮，可以为师;耆艾而信，可以为师;诵说而不陵不犯，可以为师;知微而论，可以为师。” 荀子的这段话，说明教学应()。

A.言传身教尊师爱生B.长善救失教学相长C.循序渐进由博返约D.因材施教启发诱导 3.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是()。A.依法执教B.教书育人C.爱岗敬业D.团结协作

4.认为人都有侧隐之心、羞恶之心、恭敬之心、是非之心，这是()。A.孟子的观点B.朱熹的观点C.王阳明的观点D.程颐的观点 5.从伦理学的角度看，教师要公正地对待学生，首先是要真正()。A.给学生权利B.教给学生知识C.尊重和信赖学生D.尊重学生家长 6.教师与幼儿沟通时，不正确的做法是()。

A.注意倾听B.言语专业化C.注意蹲下去与孩子平等对话D.用点头、抚摸鼓励幼儿 7.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是()。A.为人师表B.清正廉洁C.敬业爱业D.团结协作

8.随着时代的进步.新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随着孩子的自我意识逐渐增强.很多孩子对父母的教诲听不进或当做“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。教师应该()。

A.放弃对家长配合自己工作的期望B.督促家长.让家长成为自己的“助教” C.尊重家长.树立家长的威信，从而一起做好教育工作D.在孩子面前嘲笑这些家长 9.教育的生命和灵魂是()。

A.育人为本B.德育为先C.以人为本D.教育公平10.迄今所知，我国较成熟的最古老文字是()。A.陶文B.甲骨文C.简牍文D.金文

11.被称为我国最大的古典艺术宝库的石窟是()。

A.敦煌莫高窟B.洛阳龙门石窟C.大同云冈石窟D.天水麦积山石窟 12.中国半殖民地半封建社会开端于()。A.鸦片战争B.马关条约C.辛丑条约D.百日维新

13.中国是四大文明古国之一.也是闻名世界的礼仪之邦，早在先秦就形成了一套完备的礼节仪式和礼仪制度。传统的说法，把礼划分为()五类，称为五礼。

A.吉、凶、军、宾、嘉B.温、良、恭、俭、让C.恭、宽、信、敏、惠D.天、地、君、亲、师 14.我国陆地边界全长()。

A.3.2万公里 B.2.28万公里 C.1.8万公里 D.4.2万公里 15.下列对人物及其贡献的表述不正确的是()。

A.凯恩斯撰写了《国富论》，使经济学成为一门独立学科B.孟德尔发现遗传学定律.为遗传因子理论奠定了框架基础 C.冯.诺依曼开创了现代计算机理论。其体系结构沿用至今D.法拉第发现电磁感应定律.并据此发明了早期的发电机 16.张仲景是东汉名医，被后世尊称为“医圣”，他的著作()中记载有“人工呼吸法”，奠定了中医治疗学的基础。A.《景岳全书》B.《脉经》C.《伤寒杂病论》D.《神农本草经》 17.在人类社会的发展史上。经历了三次科技革命，其标志为()。

A.蒸汽机的发明、纺织机的发明、电子计算机的发明B.蒸汽机的发明、电力的发明、电子计算机的发明

C.蒸汽机的发明、电力的发明、电子计算机的发明与原子能的发明和使用D.蒸汽机的发明、纺织机的发明、原子能的发明和使用 18.我国古代田园诗派的创始者是()。A.屈原B.李白C.王维D.陶渊明

19.我国唐代有“诗仙”李白、“诗圣”杜甫，人称“李杜”。人称“小李杜”的两位诗人分别是()。A.李商隐、杜牧B.李清照、杜甫C.李鸿章、杜娟 D.李世民、杜如晦 20.以下哪些诗人不属于山水田园派诗人?()A.孟浩然B.王维C.谢灵运D.岑参 21.《边城》是哪位作家的代表作?()A.钱钟书B.沈从文C.萧军D.废名

22.《中华人民共和国未成年人保护法》规定，()应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关心、爱护未成年人。A.全社会B.学校C.家庭D.教师

23.根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，对违法犯罪的未成年人坚持()的原则。A.教育为主、惩罚为辅B.惩罚为主、教育为辅C.教育与惩罚并重D.开除学籍

24.《教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究()。

A.民事责任B.刑事责任C.一般责任D.行政责任

25.被撤销教师资格的.自撤销之日起()内不得重新申请认定教师资格。A.五年B.一年C.二年D.三年

26.《中华人民共和国义务教育法》颁布于()A.1985年B.1986年C.1987年D.1988年

27.小王任某县高二的英语教师.在职期间通过了研究生入学考试，而该校的领导以学校缺英语老师等理由拒绝该教师参加在职就读，小王可以向()部门提出申诉。

A.该地县教育局B.当地县政府C.本市、地区教育局D.当地市政府

28.下列情形中，教师所在学校、其他教育机构或者教育行政部门不能给予行政处分或者解聘的是()。A.故意不完成教育教学任务.给教育教学工作造成损失的B.体罚学生.经教育不改的 C.与同事相处不够融洽的D.品行不良、侮辱学生.影响恶劣的

29.学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和()A.名誉权和荣誉权B.公正评价权C.隐私权D.人格尊严权

30.《中华人民共和国义务教育法》规定义务教育和基础教育阶段，学校教育必须做到“两个全面”，即()。A.全面普及义务教育.全面扫除青壮年文盲B.全面进行教育改革.全面发展职业教育 C.全面贯彻党的教育方针.全面提高教育质量D.全面发展.面向全体

31.社会公正不是人们头脑中凭空产生的抽象概念.而是随着社会产生而产生、随着社会发展而发展的。在不同的历史条件下，人们对社会公正的认识是不同的。恩格斯曾精辟地指出：“希腊人和罗马人的公平认为奴隶制度是公平：1789年资产者的公平要求废除封建制度.因为据说它不公平„„所以，关于永恒公平的观念不仅因时因地而变.甚至也因人而异”。这段文字说明()。

A.社会公正是具体的B.社会公正是历史的C.社会公正是相对的D.社会公正是有阶级性的 32.童话作为最具儿童文学特色的一种文体，其核心与本质特征是()。A.虚构B.变形C.幻想D.幽默

33.1923年出版的《稻草人》开创了中国现代童话创作之路，作者是()。A.茅盾B.叶圣陶C.张天翼D.陈伯吹

34.同宿舍四个人规定.谁回来得最晚谁关灯。有一天宿舍没有关灯。管理员盘问谁回来最晚?小杨说：“我回来时，小林刚要睡。”小袁说：“我回来时，小夏睡着了。”小林说：“我回来时，小袁正好上床睡觉。”小夏说：“我上床就睡，什么也不知道。” 假设他们四人说的都是实话，请你推测一下谁回来最晚?()A小杨B.小袁C.小林D.小夏

35.在WindoWS操作环境下，要将整个屏幕画面全部复制到剪贴板中应该使用()键。A.Print Screen B.Page Up C.Ah+F4 D.Ctrl+Space

二、材料分析题

1.据羊城晚报2005年9月13日报道：广州某高校学生小陈说.从开学至今.有一位专业课的老师。每逢上课必先推荐自己编写的教材。“我这本教材已经卖出了3000多册了，很受欢迎的。看在你们是我的学生，原价45元。按优惠价40元卖给你们吧。”看学生好像听得有点儿不耐烦，该老师立即变换脸色，强调这是自愿购买的，但期未考试与这本教材有很大关系。另一名学生小曾也讲述了令他们哭笑不得的事情。系里开选修课，学生都兴致勃勃地去听课。大家都没忘带上师兄师姐用过的教材。上课时，任课老师询问是否都有教材，学生大多说有了。“怎么可能，我还没向你们介绍我的书呢?”老师很纳闷，看了学生们手中的书才发现、都是借来的旧书。“书岂能乱借?是谁借给你们的，我要去追究他„„”该老师大发雷霆。后来，很多学生怕连累了师兄师姐，都乖乖地买了新书，还都排队让老师签名。签名时，该任课老师很高兴.因为她认为学生舍得买书才会专心读书。

问题：请从教师职业道德的角度对该材料反映出来的问题进行分析和评价。

2.全面实施素质教育的要求下，怎样评价学生的优、良、中、差呢?为此，我制定了这样的标 准：一是在大纲规定的基础科60分以上，并能发现自己的特长且有所发展的，视为及格;二是 基础科及格或良好，特长科明显超过同年级学生的，视为良好;三是基础科良好，特长科大大超过同年级学生或有所发明创造的，视为优秀;四是仅基础科及格或仅特长科有所发展的.均视 为不及格;五是仅基础科良好，或特长科单方独进的，视为畸形发展，作降格评价。这一评价标准的实施，使绝大部分差生都抬起头来走路，找到了自己成才的优势与途径，也使文化课考试 分数好的学生不再自我感觉良好，从而找到了良性互补、和谐发展的新路子。通过一个学期的实践，学生的学习积极性明显高涨，各科学习成绩有了大幅度的提高，各科总分由原来年级的 倒数第二，上升到年级的第二名。问题：请你针对案例中制定的评价标准，谈谈自己的看法。

三、写作题

以“责任”为话题，写一篇文章。要求观点明确，论述具体，条理清楚，语言流畅。不少于800字。

一、单项选择题

1.【答案】B。解析：教师承担着教书育人的作用，在课堂教学的过程中，教师要努力营造民主、尊重的课堂环境以及和谐、宽容、尊师爱生的师生关系，减少惩罚和批评。故选B。其余各项均是正确的课堂问题处理的方式。

2.【答案】A。解析：荀子认为教师必须具备四个条件(而且具有广博知识这一条还不包括在内)：一是教师要有尊严，能使人敬服;二是教师要有崇高的威信和丰富的教学经验;三是教师需具备有条理有系统地传授知识的能力而且不违反师说;四是了解精微的理论而且能解说清楚。题中引用的苟子的话.说明其对教师提出了一个很重要的要求，即以身作则，言传身教。故选A。

3.【答案】B。解析：教师是履行教育教学职责的专业人员，承担着教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是教书育人。这也是教师区别于其他职业的根本所在。故选8。

4.【答案】A。解析：孟子在《告子上》中提出，恻隐之心、羞恶之心、恭敬之心、是非之心，人皆有之。这四心就是仁义学说——仁、义、礼、智的萌芽。故选A。

5.【答案】C。解析：从伦理学的角度看，教师要公正地对待学生，首先要真正尊重和信赖学生。人与人之间是平等的.这种平等的一个突出表现，就是人人都应该受到别人的尊重。学生也是独立的个体.也应该受到别人的尊重.特别是来自于教师的尊重。故选C。

6.【答案】B。解析：教师与幼儿之间的沟通包括：教师通过微笑、点头等非语言的沟通，表达出对幼儿的关心和爱护：还可以通过掌握一定的沟通技能，用准确的言语沟通，平等地与幼儿交流。教师不能使用专业化的言语与幼儿沟通.因为幼儿对专业化的语言理解起来比较困难，或者根本理解不了。因此.答案为B。

7.【答案】A。解析：现时期我国中小学教师职业道德规范：“爱国守法”——教师职业的基本要求;“爱岗敬业”——教师职业的本质要求;“关爱师生”——师德的灵魂;“教书育人”——教师的天职：“为人师表”——教师职业的内在要求;“终身学习”——教师专业发展不竭的动力。

8.【答案】C。解析：家长与教师一样都是孩子健康成长的引路人，都肩负着教育好孩子的重任。教师与家长其实是同盟军，都对孩子的成长起教育、引导和示范作用。所以，教师应以平等和真诚的态度对待学生家长.取得家长的信任与配合，共同探讨对孩子的最佳教育方法，一起做好教育工作。故选C。

9。【答案】A。10.【答案】B。11.【答案】A。

12.【答案】A。解析：l840年6月到l842年8月，英国政府以保护鸦片贸易为借口，发动了

对华侵略战争——鸦片战争。鸦片战争和战后一系列不平等条约的签订，是中国半殖民地半封建社会的开端。

13.【答案】A。解析：关于中国传统五礼，有两种说法：一是指公、侯、伯、子、男五等诸侯朝聘之礼。二是指古代五种礼制。即吉礼、凶礼、军礼、宾礼、嘉礼。

14.【答案】B。解析：我国陆地边界全长约2.28万公里。大陆海岸线约长1.8万公里。

15.【答案】A。解析：《国富论》的作者是亚当•斯密，此书被誉为西方经济学的“圣经”。《国富论》的首次出版标志着经济学作为一门独立学科的诞生，是现代政治经济学研究的起点。16.【答案】C。

17.【答案】C。解析：①第一次技术革命的时间：l750年;代表人物：瓦特;标志是蒸汽机的发明与使用。②第二次工业革命的时间：1870年以后;代表人物：爱迪生;标志是电力的发明与应用。③第三次技术革命的时间：20世纪40年代;代表人物：比尔•盖茨;标志是以原子能技术、航天技术、电子计算机的应用为代表。故选C。

18.【答案】D。解析：陶渊明是我国古代田园诗派的创始人，王维在唐朝将山水田园派发展到新的高度。19.【答案】A。解析：小李杜分别指李商隐和杜牧。

20.【答案】D。解析：陶渊明和谢灵运是东晋时期山水田园诗的开创者，王维、孟浩然是唐朝时期的山水田园派代表诗人.岑参是盛唐著名的边塞诗人。

21.【答案】B。解析：钱钟书的代表作是《围城》，萧军的代表作是《八月的乡村》，废名的代表作有《竹林的故事》、《桥》等，沈从文的代表作是《边城》。

22.【答案】A。解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第四章第二十七条规定：全社会应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关心、爱护未成年人。

23.【答案】A。解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第五十四条规定，对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。

24.【答案】B。解析：《教育法》第七十三条规定：“明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员.依法追究刑事责任。”

25.【答案】A。解析：《教师资格条例》第十九条规定，有下列情形之一的，由县级以上人民政府教育行政部门撤销其教师资格：(一)弄虚作假、骗取教师资格的;(二)品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。被撤销教师资格的。自撤销之日起5年内不得重新申请认定教师资格。其教师资格证书由县级以上人民政府教育行政部门收缴。故选A。

26.【答案】B。解析：l986年颁布的《中华人民共和国义务教育法》以国家立法的形式正式确立我国实施九年义务教育制。27.【答案】A。

28.【答案】C。解析：《中华人民共和国教师法》第三十七条教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。(一)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的;(二)体罚学生，经教育不改的;(三)品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。教师有前款第(二)项、第(三)项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。故选C。

29.【答案】B。解析：学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权，学习权和公正评价权。受完法定教育年限权是指年满6周岁的儿童应入学接受义务教育.并受满法律规定的教育年限。学校和教师不能随意开除学生。学习权是指学生有权利在义务教育年限内在校学习.在教育教学过程中，教师不得以任何借口随意侵犯和剥夺学生参加学习活动，诸如听课、作业等权利。公正评价权是指学生在教育教学过程中，享有要求教师、学校对自己的学业成绩，道德品质等进行公正的评价.并客观真实地记录在学生成绩档案中，在毕业时获得相应的学业成绩证明和毕业毕业证书的权利。因此，答案为B。

30.【答案】D。解析：根据《中华人民共和国义务教育法》等法律的规定，义务教育和基础教育阶段学校教育必须做到“两个全面”。即“全面发展”和“面向全体(学生)”。所谓“全面发展”主要指要使学生在德、智、体等方面都得到发展，在身体、心理和精神等方面都能健康成长。所谓“面向全体”就是应当为所有学生的发展提供全面的教育.从而为学生的未来成长和整体国民素质的全面提高服务。31.【答案】B。解析：文段首先指出社会公正随着社会发展而变化，不同的历史条件下，人们对社会公正有不同的认识.接着引用恩格斯的话进行佐证。因此文段主要说的是社会公正的历史性。故答案选B。

32.【答案】C。解析：童话是儿童文学的重要体裁，是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事。童话之所以异于其他文学体裁，关键在于它是以幻想为核心和本质的。故选C。

33.【答案】B。解析：《稻草人》是新中国第一本为儿童而写的童话集，作者叶圣陶是中国现代童话创作的拓荒者。童话集《稻草人》展现了劳动人民的苦难，气氛略显低调和悲哀。他的童话构思新颖独特，描写细腻逼真，富于现实内容。鲁迅说，叶圣陶的《稻草人》是给中国的童话开了一条自己创作的路的。

34.【答案】A。解析：根据这四个人的陈述可知，小林比小杨早，小夏比小袁早，小袁比小林早。从而可得小杨回来最晚，所以选A。35.【答案】A。解析：PrintScreen将整个屏幕画面全部复制到剪贴板中，Ah+PrintScreen复制当前活动窗口。

二、材料分析题

1.【参考答案】(1)该材料反映出教师在处理学生关系上存在的职业道德问题。违背了尊重和热爱学生和廉洁从教的道德要求。(2)教师向学生推销自己的书，把学生当做自己牟利的对象。表明了我们的一些教师已经受到市场经济唯利是图思想的影响，使师生关系变味，对学生产生了消极的影响。(3)教师以考试作诱饵，威胁学生买书，事实上已经超出了自由、自愿的范围，是以权谋私的行为。(4)不允许学生借书，并要追究出借人的责任，更是一个蛮横的、侵犯学生合法权利的行为.违背了依法执教的职业道德要求。

2.【参考答案】素质教育要求我们把学生培养成全面发展且具有个人特长的有用人才，其实质就是通过合格加特长的标准和策略培养人才。因此，我们应调动学生的积极性，注意在学生的身心特性确立发展方向时.特长的发展最好与相关方面的发展和谐并进。但和谐发展与全面发展又有所区别。和谐发展是学生对全面发展的具体选择。作为学生整体来说，应把全人类的知识、技能和优良品质都继承下来;但作为学生个体来说，只能以特长为龙头带动相关方面和谐发展。成为基础相对宽厚而特色鲜明的人才。

三、写作题

【参考例文】是责任.更是一种良心

在汶川地震发生后.一个名字叫范美忠的都江堰普通教师引起了人们的关注。与那些不顾及自己生命来保住学生的性命的老师相比.范美忠最大的关注点则在于在面对危险时他暴露了人的本性.或者说不叫人的本性，而是人性中最弱的一点。范美忠并不把自己的行为定位为道德的缺陷.反而将自己的行为说成是提供给社会作为分析道德与人性的案例。“范跑跑”也许并不是个别现象.却被很多人当做是个例来研究。

人性与责任在危难时该如何抉择或者说是否有必要来抉择?不禁让人想到在地震中报道的另一条新闻：在地震中有这样一对夫妻，在地震发生时丈夫只大喊了一声“地震了”便独自跑到楼下.等他安全时才想到妻子，转而去救自己的妻子。在这个小事情上，我们看到了丈夫第一次的举动体现了人性.而当他返回的那一刻，他已将责任看重于生命，原来责任可以如此高贵。正如很多人所说的那样：解放军的职责就是在国家遇到困难时来保卫国家和人民的安稳;医生的职责就是救死扶伤：教师的职责就是教书育人„„每个人都是社会群体中的个人，彼此互相依赖互相帮助。解放军不能因为随时而来的余震而畏缩不前，医生也不能因为大灾过后必有大疫而不履行救死扶伤的责任;而作为一个老师，当一群学生把你当成是一个信赖者，当一群家长把你当成是孩子的保护者时，你却独自逃脱。每个人都有最人性的一面，就像一个即将饿死的乞丐不会因为另一个也饥饿的人放弃自己获得的食物一样，可贵的是他可以在维系自己的生命的同时分一半或者几分之一去救助另一个生命。前者是人性，而后者是责任，一份对社会、对同伴的责任。

在大家还在讨论教师职责时.一条由陕西省汉中市勉县教育局6月2日出台的一条新规定引起了更多人的参与讨论：今年高考期间，碰上余震发生时，在场的3名监考老师要负责考场内考生的疏散工作.不能先于学生撤离考场。监考老师都要保证将全部学生疏散完毕后方能离开.违反规定者将遭到停职或开除的处理。迎合了即将进行中的高考。而现在，当我们再来想由事件本身所引出的这个规定时.不禁觉得用法律法规等形式来限制或制止住的行为可能也就体现不出人性与责任了。因为二者都不是法律法规等所限制和能限制的。换句话说，用相关的制度能限制的也就不叫人性了。

重新翻看事件本身。范美忠本身的逃跑也许并不可恨，因为每个人都有求生欲，每个人都有利己心理.甚至可以说不可能每个人都那么伟大，可恨的是他之后“洋洋自得”地在天涯论坛上发表的那篇《那一刻地动山摇——5•12汶川地震亲历记》的帖子，宣扬自己的选择是正确的，是在挑战中国的传统道德观。而且在文章最后表白：“在这种生死抉择的瞬间，只有为了我的女儿我才可能考虑牺牲自我，其他的人，哪怕是我的母亲，在这种情况下我也不会管的。”此文一出。引来一片哗然。

人性与责任在很大程度上是相互矛盾的.可是当它们同时出现于同一个事件或者同一个人身上时.我们似乎才觉得这个人是完整的人。想到几年前的安徽阜阳假奶粉事件、南京冠生园月饼事件等.当一个人的人性超过了他的责任时，一个人开始失去了自己，也失去了世界。争论还在继续.可是通过范美忠事件也让我们开始了一个自我的反省，如果事情发生在我们身上.我们会做第二个“范跑跑”吗?责任在你的生命中究竟占到了多大的比率——让每个人反思吧.2013年幼儿教师招聘考试综合素质模拟试卷（5）

一、单项选择题

1.以下哪一项不是孔子的道德教育的原则?()A.持志养气B.立志乐道C.克己内省D.改过迁善 2.在教育上主张主动施教，“强说人”的学派是()。A.儒家B.墨家C.道家D.法家

3.()是幼儿教师职业道德的基本原则。

A.热爱幼儿B.忠诚于社会主义教育事业C.品德良好D.身体健康

4.教师的教育专业素养除要求先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的()。A.交往能力B.研究能力C.管理能力D.学习能力

5.对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由()予以保障。A.国家B.社会C.学校D.人民政府

6.义务教育法总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据()，制定本法。

A.宪法和教育法B.宪法和未成年人保护法C.宪法和预防未成年人犯罪法D.教育法和未成年人保护法

7.经县级人民政府批准，乡、民族乡、镇的人民政府根据()的原则，可以在本行政区域内集资办学.用于实施义务教育学校的危房改造和修缮、新建校舍，不得挪作他用。

A.强制B.完成任务C.自愿、量力D.制定数额

8.幼儿教师是幼儿“生活中的妈妈，学习中的老师，游戏中的伙伴”，这说明幼儿教师的劳动具有()的特点。A.纯真美好B.教育效果长期性C.精神生活D.多重角色 9.任何组织或者个人不得招用未满()的未成年人。A.十五周岁B.十六周岁C.十七周岁D.十八周岁

10.哥白尼的“太阳中心说”并非真正科学，但他的巨大进步意义在于()。

A.为近代科学奠定了基础B.使自然科学从神学中解放出来C.使人们认识到人类是地球的主人D.确立了人类新的宇宙观 11.下列自然科学中受到中世纪神学束缚最大的科学是()。A.化学B.生物学C.物理学D.数学

12.历史学家们认为：“l7世纪后期科学革命的胜利为启蒙运动提供了先决条件。”据此判 断，启蒙运动在科学思想方面最重要的先驱者是()。

A.达尔文B.牛顿C.拉瓦锡D.法拉第

13.我国以增强自主创新能力为主线.为我国未来15年科学和技术发展作出全面规划与部 署而提出的科技计划是()。A.高新技术产业计划B.国家中长期科技发展规划C.基础研究发展计划D.面向经济建设主战场的科技计划 14.关于茶文化，说法不正确的是()。

A.印度是世界上最早采制和饮用茶叶的国家B.陆羽以世界第一部茶叶专著——《茶经》闻名于世，被称为茶圣 C.茶兴于唐.盛于宋D.花茶是用茶叶和香茶进行拼和窨制.使茶叶吸收花香而制成的香茶 15.在汉字的形体演变过程中.位于小篆和楷书之间的字体是()。A.金文B.大篆C.隶书D.草书

16.下列有关京剧的说法，不正确的是()。

A.京剧是北京的地方剧种B.京剧的行当主要有四类，即生、旦、净、丑 C.“四大徽班”进京是京剧形成中的重大事件D.京剧中念白属于京韵

17.孔子提出“君子和而不同”的思想，“和而不同”反映了中华文化具有的特点是()。A.民族性B.阶级性C.妥协性D.包容性

18.以下是对中国文化艺术的文言别称。属于美术的是()。A.丝竹B.墨宝C.丹青D.金石

19.关于我国的节气.以下说法不正确的是()。

A.公元前l04年，由邓平等制定的《太初历》，正式把二十四节气订于历法，明确了二十四节气的天文位置 B.“杨花落尽子规啼”反映的是四川盆地谷雨时节的景象 C.节气反映了月球围绕地球运动的过程

D.二十四节气的命名反应了季节、物候现象、气候变化三种，其中，反映物候现象的有惊蛰、清明 20.汉代传《诗经》者共四家，现在流传的是()。A.《齐诗》B.《鲁诗》C.《韩诗》D.《毛诗》

21.“五十步笑百步”这一寓言故事是出自哪部著作?()A.《世说新语》B.《孟子》C.《搜神记》D.《汉书》 22.“建安七子”中，以书檄擅名当时的是()。

A.刘桢、阮璃B.陈琳、徐干C.刘桢、徐干D.陈琳、阮瑀 23.“玄言诗”的代表作家是()。A.孙绰B.刘琨C.潘岳D.张协

24.《诗经》的分类不包括以下哪种类别?()A.风B.赋C.雅D.颂

25.古诗《鹅》可供儿童吟咏，其作者是()。A.蒲松龄B.李汝珍C.施耐庵D.骆宾王

26.中国第一篇由作家创作的文学童话是1922年3月上海《儿童世界》杂志刊登的()。A.《稻草人》B.《神笔马良》C.《大林和小林》D.《小白船》

27.儿童文学创作一般来说有四种视角，郑春华的《大头儿子和小头爸爸》属于()视角。A.成人视角B.两代人对话对比的视角C.儿童视角D.少年作者的视角 28，寓言的三大发源地分别是()。

A.德国、印度、中国B.古希腊、印度、英国C.古希腊、印度、中国D.古希腊、中国、阿拉伯

29.1954年，国际少年儿童书籍协会在苏黎士设立了以童话大师()的名字命名的国际儿童文学奖，每两年评选一次，这是20世纪儿童文学发展的一座重要的里程碑.A.夏尔•贝洛B.卡洛尔C.安徒生D.格林兄弟

30.新中国成立之后，科幻小说得到了进一步的发展。郑文光是其中最出色的代表之一.以下作品属于郑文光创作的是()。A.《五万年以前的客人》B.《月光岛》C.《神翼》D.《秘密时间之路》

31.低碳城市是一个新生事物，没有现成可借鉴的模式。专家指出。对低碳经济的认识问题上，首先需要澄清“低碳等于贫困”、“低碳等于高成本”等误区。低碳经济是在较高的文明发展水平前提下，出现的一种碳生产力水平较高、但人均碳排放水平较低的经济状态。在这个过程中，能源结构的清洁化和资源禀赋起着决定性作用，单位产出所需要的能源消耗不断下降。“这个过程”指的是()。A.建设低碳城市的过程B.提高社会文明程度的过程C.降低人均碳排放水平的过程D.转变对低碳经济认识的过程

32.随着啤酒生产和销售旺季的来临，一些啤酒生产企业相继抛出啤酒中含甲醛有害健康的论调，并宣称自己已经取消使用甲醛，改用其他物质代替，此举在业内引起一番激烈的争论。有的企业更是借用中国酿酒工业协会啤酒分会的旗号抛出“甲醛有害论”。针对这种情况.中国酿酒工业协会啤酒分会发表声明，指出微量甲醛广泛存在于天然食品中，啤酒所含甲醛和天然食品相比，含量属低量范畴。甲醛作为食品工业加工允许使用的助剂，在啤酒产品中的含量都在较低范围。对身体健康无害。这段文字意在表明()。A.天然食品中广泛含有微量甲醛B.啤酒生产无禁用甲醛规定C.啤酒微含甲醛对人体无害D.啤酒生产企业哗众取宠

33.在对某乡镇情况研究的过程中，人们获得了如下的信息：(1)富裕的张村的村民都非常勤劳：(2)相对贫困的李村也有村民非常勤劳。由此可见()。

A.非常勤劳但不是李村的人一定是张村的村民B.非常勤劳但不是张村的人一定是李村的村民 C.非常勤劳的人有些不是张村的村民D.该乡镇非常勤劳的人不是张村的就是李村的村民 34.组成计算机网络的最大好处是()。

A.发送电子邮件B.资源共享C.进行通话联系D.获取新闻 35.多媒体技术是()。

A.一种图像和图形处理技术B.文本和图形处理技术C.超文本处理技术D.计算机技术、电视技术和通信技术相结合的综合技术

二、材料分析题

1.学校规定初三学生必须在6点钟到校参加早自修。作为任课教师第二天与学生一起参与早自修的我在班级中也强调了一下，可是第二天仍有许多学生迟到，当时有关领导正好在场，看到这一情况，下令让迟到的学生在走廊罚站。到了第三天，再也没有一个学生迟到。还有一次，初三(2)班的一位男同学老是不肯做一周一次的时政作业，每次问他为什么，总都有原因，上次他说忘了，这次又说要点评的报纸没买，下次他会说作业本没带。这样几个星期下来，我发火了，不仅让他在办公室反思了一刻钟，写下保证书，还对他说：“下次再不交作业，甭来上课。”他这才有所收敛。

问题：请从有关师德要求分析“我”的做法，并提出合理解决此类问题的建议。

2.记得在一个寒冬的早晨，西北风呼呼地刮着。同学们在上早读，书声朗朗。我刚到校，来到班上，手插在裤兜里，脸对着全班同学。这时，一个学生走进教室。我大声说：“××，你为什么又迟到?把手放下站好„„”忽然，我听到有人叽咕：“„„自己也迟到„„”一个女同学正在向旁边的同学使眼色，脸上露出不服气的神情。我心头一惊，正要发作的火一下子熄灭了。这事儿使我陷入深思。平时，一些看起来很细小、很微不足道的事情，由于没有重视，结果给了学生潜移默化、耳濡目染的影响。课上，有的学生被叫到前边板演，写完后随手粉笔往台上一扔，没有轻轻地放回粉笔盒：小干部用教鞭敲击讲台面要同学安静下来„„这不都是我的行为在学生身上的再现吗?我感到，在学生面前，教师的一举一动都要十分谨慎。数十双眼睛好像数十面明澈澈的镜子，照得教师毫发毕现，不容你有丝毫的懈怠。问题：(1)案例中，教师扮演的是什么角色?为什么?(2)案情给了我们什么样的启示?

三、写作题

题目：教师，我所向往的职业

要求：观点正确，语言通顺，文体不限，800字以上。

一、单项选择题

1.【答案】A。解析：“持志养气”出自《孟子•尽心上》，孟子认为做人应立志高远。

2.【答案】B。解析：墨子认为的教学原则应主动积极地“强说人”，即使人们不来请教，也应主动上门去教，问则答，不问则讲。故选B。3.【答案】B。解析：忠诚于社会主义教育事业是幼儿教师职业道德的基本原则。故选80

4.【答案】B。解析：教师的职业特点决定了教师的教育专业素养除要求先进的教育理念、良好的教育能力外.还要求具有一定的研究能力。5.【答案】D。解析：《中华人民共和国义务教育法》第二十一条规定，对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育.所需经费由人民政府予以保障。

6.【答案】A。解析：为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据宪法和教育法，制定《中华人民共和国义务教育法》。

7.【答案】C。解析：《中华人民共和国教育法》第五十九条规定，经县级人民政府批准，乡、民族乡、镇的人民政府根据自愿、量力的原则，可以在本行政区域内集资办学，用于实施义务教育学校的危房改造和修缮、新建校舍，不得挪作他用。8.【答案】D。解析：幼儿教师在幼儿的世界中扮演着“妈妈”、“老师”、“伙伴”等角色。故选D。

9.【答案】B。解析：《未成年人保护法》第三十九条规定，任何组织和个人不得招用未满十六周岁的未成年人。故选B。

10.【答案】B。解析：哥白尼在他的名著《天体运行论》中提出了“太阳中心说”：地球和行星绕轴自转，并围绕太阳公转。哥白尼这一学说的意义在于：①它是人类对天体认识的一个飞跃.它推翻了统治天文学界l000多年的托勒密的“地球中心说”.它使人们不被表面现象所惑.对天体运行达到了正确的、科学的认识;②它推翻了基督教神学关于上帝创世界.、选定地球为宇宙中心的谬论，是向教会权威的挑战，促使自然科学从基督教神学中解放出来，从而得到迅速的发展。

11.【答案】B。解析：生物学受中世纪神学的束缚最大，因此17、18世纪的生物学家，只能在不触犯教会禁令的情况下，对动植物的形态、生理以及分类作些具体的研究工作。l7世纪早期，英国科学家哈维建立了血液循环学说.对人体的工作原理有了正确的基本了解，是现代生理学的起点。l8世纪时，瑞士生物学家林耐制定了对植物的分类法。

12.【答案】B。解析：达尔文和法拉第是l9世纪的科学家，应排除。拉瓦锡是18世纪的科学家，故只有B是正确选项。牛顿的经典力学，打破了神主宰世界的迷信.以纯粹的规律来支配世界，这激发了人们对于人类理性的追求。这种对于理性的追求与痴迷.正是启蒙运动得以发起的思想上的重要原因。牛顿的那个时代，被人们称为“理性主义”时代，为启蒙运动准备了先决条件。

13.【答案】B。解析：国务院发布《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006--2020))。这一纲要立足国情、面向世界。以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导.认真落实科学发展观，以增强自主创新能力为主线，以建设创新型国家为奋斗目标.对我国未来l5年科学和技术的发展作出了全面规划和部署，是新时期指导我国科学和技术发展的纲领性文件。故选B。14.【答案】A。解析：中国是世界上最早采制和饮用茶叶的国家。

15.【答案】C。解析：汉字经历了6000多年的发展过程，其形体演变是从甲骨文、金文变为小篆，再变为隶书、楷书、行书，其总的趋势是从繁到简。

16.【答案】A。解析：京剧是流行全国、影响最大、最具有代表性的剧种。京剧并不是北京土生土长的戏曲，它的前身为徽调，通称皮簧戏，曾一度称为“平剧”，后改称京剧.有近两百年的历史。

17.【答案】D。解析：《论语》中说“君子和而不同，小人同而不和”。“和而不同”意思是说意见可以不同但要和睦相处，要善于求同存异。从文化关系的意义上看。这就是处理不同文化关系的最高境界。“和而不同”反映了中华文化具有包容性的特点。A、B、C三项都不符合题意，故答案为D。

18.【答案】C。解析：我国古代绘画常用朱红色、青色，故称画为“丹青”。本题选C。“墨宝”指宝贵的字画，也用来尊称别人写的字或画。“金石丝竹”：金，指金属制的乐器;石，指石制的磬;丝，指弦类乐器;竹，指管类乐器，泛指各种乐器，也形容各种声音。19.【答案】C。解析：节气反映了地球围绕太阳运动的过程，是每年季节变更的重要标志。

20.【答案】D。解析：汉人传诗共有四种版本，分别是鲁诗(申培公所传)、齐诗(辕固生所传)、韩诗(韩婴所传)和西汉时鲁国毛亨和赵国毛苌所辑的毛诗。毛诗后起.逐渐取代三家地位。至唐代，《毛诗》成为官方承认的《诗经》注释依据，受到后世推崇。21.【答案】B。解析：“五十步笑百步”这一寓言故事出自《孟子•梁惠王上》。

22.【答案】D。解析：“建安七子”指孔融、王粲、陈琳、徐干、阮瑀、应场、刘桢七人，其中陈琳、阮璃以书檄擅名当时。

23.【答案】A。解析：玄言诗是东晋的诗歌流派，诗歌以阐释老庄和佛教哲理为主要内容。约起于西晋之末而盛行于东晋。代表作家有孙绰、许询、庚亮、桓温等。

24.【答案】B。解析：《诗经》中作品的分类有三类，分别是：风、雅、颂。25.【答案】D。解析：《咏鹅》是唐代诗人骆宾王七岁时的作品。故选D。26.【答案】A。解析：叶圣陶我国第一部童话集《稻草人》。故选A。

27.【答案】C。解析：《大头儿子和小头爸爸》是以儿童的眼光来看待事物，看待世界，看待儿童自身的.故为儿童视角.28.【答案】C。解析：世界文学史中，希腊、印度和中国并称三大寓言发源地。古希腊、古印度和古代中国的寓言风格迥异，是世界文学宝库中不可缺少的部分。其中古希腊寓言以伊索为代表，用动物为角色.采用拟人化描写。古印度寓言则多是佛经中的故事。中国古代寓言则大部分是常人体寓言。世界三大寓言虽然各具特点，但是有一点却是共同的：它们都是饱含哲理的智慧之花。故选C。29.【答案】C。解析：国际安徒生奖。

30.【答案】C。解析：《五万年以前的客人》作者童恩正，《月光岛》作者金涛，《神翼》作者郑文光，《秘密时间之路》作者吴岩。故选C。

31.【答案】C。解析：首先根据就近原则，“这个过程”前紧挨的是“但人均碳排放水平较低的经济状态。”再由后文对“这个过程”的解释，我们不难得出，文中所讲的“这个过程”指的正是“降低人均碳排放水平的过程”。因此本题答案为C。

32.【答案】C。解析：文段先是指出一些啤酒生产企业提出甲醛有害的言论，然后通过中国酿酒工业协会啤酒分会的声明来反驳这一论调.提出新的观点。即“甲醛在啤酒产品中的含量都在较低范围.对身体健康无害。”A、B、D三项不是文段论述的重点，排除。正确答案是C。33.【答案】C。解析：由题干可知，张村和李村都有非常勤劳的人，但是非常勤劳的人也有可能是其他村的人，所以A、B、D错误;显然有些非常勤劳的人是李村的，即有些非常勤劳的人不是张村的.C项正确。

34.【答案】B。解析：计算机网络是指分布在不同地理位置上的具有独立功能的多个计算机系统通过通信设备和通信线路互连，并在网络软件的管理下实现数据传送和资源共享。因此，组成计算机网络的最大好处就是能够实现资源共享。计算机网络上的资源包括硬件资源、软件资源和数据资源.这些资源都可以供连接在网络上的计算机用户使用。

35.【答案】D。解析：多媒体技术是指利用计算机技术把文字、声音、图形和图像等多种媒体综合一体化，使它们建立起逻辑联系。并能进行加工处理的技术。这里所说的“加工处理”主要是指对这些媒体的录入、对信息进行压缩和解压缩、存储、显示、传输等。

二、材料分析题 1.【参考答案】

本材料主要反映了“我”以罚代教的教育方法，这明显违反了新时期我国教师职业道德内容中关于“对待学生”的相应规定，即规则层面。如不准以任何借口体罚或变相体罚学生，不准因学生违反纪律而加罚与违反纪律无关的任务等。

这位教师的做法在我们的身边也常有出现。面对那些顽皮学生，教师们无计可施。只得用“罚站”、“威胁”来对付他们，取得的效果看似有效，其实学生并非真正地接受，他们是敢怒而不敢言。虽然教师的出发点是好的，但这位教师的处理方法与《中小学教师职业道德规范》背道而驰。教师对学生严格要求，要耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生的合法权益。我觉得教师应该采用“说理”教育来对待那些顽皮学生，教师以朋友的身份心平气和地找那些学生谈心，尊重学生的人格，平等、公正地对待学生，多付出一点爱，多花时间在他们身上。当学生感受到老师在关心他们时。相信他们会改正缺点，努力做得更好。2.【参考答案】

(1)教师扮演了“学生楷模”的角色。中小学生正处在成长过程中，教师对他们有一种自然的影响力和特殊的信任感.使学生表现出明显的“向师性”.他们会把受自己尊敬和爱戴的教师视为效法的模范。“亲其师才能信其道”，教师的人格、品性、德操都能给学生起奠基作用。案例中的教师，在课堂上不注意小节，“自己也迟到了”、“随手扔粉笔”、“用教鞭敲击讲台面”等等，看起来是微不足道的小事。但却给学生潜移默化、耳濡目染的影响。教师在学生面前，不管是有意还是无意.不管是自觉还是不自觉.他都在对学生进行示范。(2)上述案情给我们的启示有：①教师在日常的教育教学细节中，要对学生施加积极影响，消除消极影响。②教师是学生行为规范的代表，是学生效仿的楷模;教师要担当起“学高为师，身正为范”的角色：③教师的榜样作用，构成了一种不可缺少的“教育力”。教师要成为学生真正的楷模。

三、写作题

【参考例文】教师.我向往的职业

教师，一个很微小又很朴实的词，却又闪耀着平凡的光辉。教师多少年来被各种各样的人评价为“人类灵魂的工程师”、“园丁”、“蜡烛”。教师是个既伟大又平凡的职业。

教师是太阳底下最崇高的职业。之所以说是“最崇高”、“最光辉”。就是因为教师是“人类灵魂的工程师”。建造一座房子或桥梁的人，我们称他为建筑工程师：设计工厂合理流程的人，我们称他为3-业工程师;研究更好地养花种花、美化环境的人。我们称他为园艺工程师。然而教师却是灵魂的工程师，那就意味着要塑造人类的思想，建设人们的精神世界，是精神文明的设计者和创造者。是精神花园里的一个园丁。

“师者，所以传道、授业、解惑也。”传播人生道理，讲授专业知识，解除心中困惑等等，这些都是一个教师所要做的事。在这个过程中，等于是把知识的火炬一代一代地传递下去。所以，在我看来，教师更像一个接力赛的队员。这个接力赛的总长度是人类的整个时间长河.前不见古人，后不见来者，悠悠无尽头。整个接力赛的队员主要由一代一代的教师组成。一代相当于一棒。历史赋予我们特定的一程，我们从上一代手中接过知识接力棒，然后跟时间赛跑。直至跑完我们的这一段，把接力棒传递给下一代的人。一棒一棒，无穷无尽。在这个过程中。应该有三种情况：

一是没有按要求传到或是传错了、传丢了，这是混者。浑水摸鱼、滥竽充数而误人子弟者即是。二是刚刚符合要求传出，这是庸者，平庸无进而得过且过者即是。三是不但按要求传到，而且增进了自己的内功，使知识接力棒本身越来越新、越来越有用，这是智者。创造发明.作出贡献，人类会一定记住他。我想，我绝不能做阿混，至少要平庸，然后追求智!当然要达到智，需要付出艰苦卓绝的努力。首先必须有一颗爱心，然后是练好教师的各类基本功，如语言、写作、书写、板画、计算机等，再是不断学习，终生学习，不断充实自己，不断完善自己，争取有所创造，有所贡献!让教师这个职业带给人们更多的真知，让我的生命燃烧得更有意义吧!

一、单项选择题

1.在某高中，当王老师刚刚走上教育工作岗位的时候，他教的班级有个淘气的学生。每当教师讲课时，他总爱低头玩他桌子上放的“宝贝”横笛儿。有时候还会轻轻地吹一声“嘟——嘟——”令人恼火。对此，最恰当的处理方式是()。

A.从该生喜爱音乐，擅长乐器入手，采取鼓励措施，使该生在培养兴趣的同时，认真学习B.联系家长.让家长严加管束 C.对该生不遵守纪律的行为进行批评训斥D.让他到教室外面吹奏.以示惩戒 2.教师职业的内在要求是()。

A.爱岗敬业B.教书育人C.为人师表D.关爱学生

3.对学生的培养及全面素质的提高。起关键作用的是教师的()。A.能力B.学识C.态度D.方法

4.学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是()。A.受教育权B.生命健康权C.人格尊严权D.人身自由权

5.教师未经学生同意按考分高低排列名次，张榜公布，或让学生分发试卷即侵犯学生的()。A.隐私权B.名誉权C.受教育权D.人身自由权 6.关于“师爱”，下列说法正确的是()。

A.出于私情之爱B.对少数优秀学生的关爱C.严慈相济，既有母爱的纯真、慈祥，又有父爱的严格、庄重D.师爱不具有育人的作用 7.联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不包括()。A.无差别原则B.无歧视原则C.尊重儿童尊严原则D.儿童利益最佳原则

8.2001年，教育部印发了()的通知。在世纪之交，我国大力推进基础教育课程改革，调整和改革基础教育的课程体系、机构、内容，构建符合素质要求的新的基础教育课程体系。

A.《基础教育课程改革纲要(试行)》B.《中国教育与改革发展纲要》C.《中华人民共和国教育法》 D.《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》

9.根据《预防未成年人犯罪法》的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是()。A.14周岁B.14周岁以上不满l6周岁C.16周岁以上不满l7周岁D.18周岁以下

10.某寄宿小学派车接送学生，途中有学生提出要上厕所，司机在路边停车5分钟.5分钟过后，司机没有清点人数就将车开走。小学生王某从厕所出来发现车已经开走.急忙追赶在追赶过程中摔倒在地，将牙跌落三颗。王某的伤害由谁承担责任?()。A.司机负责B.某寄宿学校负责C.司机和某寄宿学校共同负责D.司机和王某共同负责

11.进城务工的张某夫妇超计划生育一女孩，今年已满六岁，由于没有准生证.他们临时住所附近的一所小学及当地教育局拒绝接受该孩子入学。学校和教育局的行为违背了()。

A.《中华人民共和国教师法》B.《中华人民共和国义务教育法)C.《中华人民共和国劳动法》D.《中华人民共和国计划生育法》 12.北宋词坛豪放派的代表作家是()。A.辛弃疾B.苏轼C.王安石D.柳永 13.楚辞的代表作家除了屈原还有()。A同马相如B.婵娟C.宋玉D.李斯

14.“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的景观是指()。A.东北平原B.青藏高原C.成都平原D.内蒙古高原

15.“民为贵，社稷次之，君为轻”这一思想的提出者是()。A.孔子B.孟子C.庄子D.韩非子

16.下列著作中属于语录体散文集的是()。A.《汉书》B.《战国策》C.《论语》D.《左传》 17.下列作品中属编年体历史著作的是()。A.《左传》B.《史记》C.《论语》D.《国语》 18.下列不属于莎士比亚四大悲剧的是()。

A.《第十二夜》B.《哈姆雷特》C.《李尔王》D.《麦克白》 19.下列儿童文学作品中典型的表现顽童母题的是()。

A.《草房子》B.《初涉尘世》C.《小飞人卡尔松》D.《三色圆珠笔》

20.法国作家凡尔纳被称为“科学幻想之父”，他一生创作了60多部科幻作品。下列作品属于他创作的是()。A.《海底两万里》B.《2001年：太空探险》C.《隐身人》D.《海豚岛》 21.使少年儿童“一面翻书，一面狂笑”的西班牙作家塞万提斯的杰作是()。A.《堂吉诃德》B.《小癫子》C.《天路历程》D.《一千零一夜》 22.将儿童小说分为短篇、中篇、长篇三种类型，其分类标准是()。A.叙述方式B.篇幅大小C.题材D.表现手法

23.在中国，热闹派童话的代表当推()。A.冰波B.金近C.郑渊洁D.严文井 24.下列叙述正确的是()。

A.所有地图的方向判别的方法都是“上北下南.左西右东”B.我国湖南长沙马王堆三号汉墓出土的绘制在丝织品上的彩色地图.是我国最早的地图C.在地图上，山地的标高为相对高度D.地图种类很多，一般分为自然地图和社会经济地图 25.曹操的“何以解忧，惟有杜康”诗句中的“杜康”。是指()。A.益友B.胜景C.美酒D.民歌

26.我国古代有五行之说。指的是()。

A.青、黄、赤、白、黑B.仁、义、礼、智、信C.金、木、水、火、土D.宫、商、角、徵、羽 27.一种固定下来适合和便于网络交往，判定行为者是否文明和礼貌的行为标准就是()。A.网络道德原则B.网络道德规范C.网络道德素质D.网络道德礼仪 28.中国四大名楼中不是位于长江以南的是()。A.岳阳楼B.鹳雀楼C.滕王阁D.黄鹤楼

29.古代“六艺”——“礼、乐、射、御、书、数”——中的“御”是指()。= A.骑马B.杂技C.驾车D.防御 30.科学揭示燃烧现象的是()。A.哥白尼B.牛顿C.拉瓦锡D.爱迪生

31.关于两汉天文学成就的叙述，不正确的是()。

A.制定出中国第一部较完整的历书——太初历B.张衡对月食作了最早的科学解释 C.最早记录太阳黑子D.制定出当时世界上最先进的历法《授时历》

32.被西方称为“物理学之父”，并提出“给我一个支点，我就能撬动地球，的名言的物理学家是()。A.亚里士多德B.阿基米德C.伽利略D.开普勒

33.知识分子常有一种错误的想法，以为只有学问、技能、才智之类才算真本事.对于那些手 段、权谋、伎俩则不屑一顾。世间凭前三者干出一番功业的确实不乏其人.但拥有现世荣华的还是后三者居多。世间的价值标准混乱不堪，评价起来殊非易事。但无论用冷眼还是用热心肠看世界，有学问、技能、才智的人大多是笑在最后的人，而且他们往往活得更踏实一些.更无愧无怍一些。作者对知识分子的观点所表现的态度是()。

A.否定但理解B.更正并补充C.否定并更正D.肯定并赞扬

34.科学不是宗教，宗教都主张信仰，所以主张信仰都不科学。以下哪项最能说明上述推理是不成立的?()A.所有渴望成功的人都必须努力工作，我并不渴望成功。所以我不必努力工作 B.商品都有使用价值，空气当然有使用价值，所以空气当然是商品

C.不刻苦学习的人都成不了技术骨干，小张是刻苦学习的人，所以小张能成技术骨干 D.台湾人不是北京人，北京人都说汉语，所以，说汉语的都不是台湾人 35.在演示文稿中新增一幻灯片可以采用的方式是()。

A.使用快捷菜单B.选择【文件】菜单的【新建】命令C.选择【插入】菜单中的【新幻灯片】命令D.选择【编辑】菜单中的【新幻灯片】命令

二、材料分析题

1.孙老师为某高校博士研究生，毕业后到某高校任教。先是因为住房问题与单位领导发生口角，后又在职称评定时，因未过三分之二多数票而被否决。孙老师非常气愤.认为是院领导有意整她，故到院办大吵打闹。因备感委屈，上课时控制不住自己而声泪俱下，无法继续上课，中途回办公室休息。后又因心情不好，在家休息，只好请别的老师带课。后又在教师的集体活动中，不顾场合，只要看见院领导就想发脾气.宣泄心中的不快。

问题：如果你是当事人，你会怎么做?你认为孙老师应如何认识和处理与领导的关系? 2.一个基督徒问牧师天堂与地狱之间有什么差别，牧师把基督徒带到地狱.看到地狱里有一口巨大的盛满丰富食物的铁锅，地狱里的每个人都拿着一个长长的勺子去舀食物吃.但是勺子把太长，他们无法把食物送进自己嘴里，结果只能空着肚子饱受饥饿的煎熬，望锅兴叹。牧师又把基督徒带到天堂，看到天堂里仍然是一口巨大的盛满食物的大锅.人们手上也拿着一个长长的勺子，但天堂的人们却没有饿着肚子，而是在享受着丰美的食物，其乐融融。为什么天堂的人这样快乐?原来天堂里的人用长勺彼此喂对方去吃!这就是天堂与地狱之间的差别。问题：(1)这故事告诉我们一个什么样的社会哲理?(2)请您谈谈对这个故事的理解。

三、写作题

师德是教师的立师之本，是教师事业成功的保障。请以师德为话题进行写作。文体不限，诗歌除外。

一、单项选择题

1.【答案】A。解析：教师教学应注意动机的激发、培养与迁移。A项就是一种动机的迁移.努力把学生的喜爱音乐的动机迁移到学习动机上来，既尊重鼓励了学生。也避免了教条的管束和批评。

2.【答案】C。解析：新《教师职业道德规范》共六条，体现了教师职业特点对师德的本质要求和时代特征，“爱”与“责任”是贯穿其中的核心和灵魂。“爱国守法”——教师职业的基本要求：“爱岗敬业”——教师职业的本质要求;“关爱学生”——师德的灵魂：“教书育人”——教师的天职;“为人师表”——教师职业的内在要求;“终身学习”——教师专业发展的不竭动力。

3.【答案】C。解析：无论是教师的能力，学识还是方法影响的只能是学生在学习知识.运用知识的素质上，而教师的态度则更多的影响学生的价值观、人生观。是成人与成才方面综合的教育，对学生全面素质的提高起关键作用。故选C。

4.【答案】A。解析：受教育权是公民的一项宪法性权利，我国《宪法》第四十六条规定。公民有受教育的权利和义务。对中小学生来说，受教育权是其在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利。受教育权是公民的一项宪法性权利，我国《宪法》第四十六条规定，公民有受教育的权利和义务。对中小学生来说，受教育权是其在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利。常见的学生受教育权包括：(1)学生受教育机会平等的权利。(2)学生参加考试的权利。(3)学生上课学习的权利。(4)学生受教育的选择权。(5)学生在升学、复学方面的同等权利。故选A。

5.【答案】A。解析：隐私权是指自然人享有的私人生活安宁与私人信息秘密依法受到保护.不被他人非法侵扰、知悉、收集、利用和公开的一种人格权.而且权利主体对他人在何种程度上可以介入自己的私生活，对自己是否向他人公开隐私以及公开的范围和程度等具有决定权。名誉权，是指公民或法人保持并维护自己名誉的权利。它是人格权的一种。这些被维护的名誉是指具有人格尊严的名声，是人格的重要内容，受法律的保护。受教育权是二项基本人权.受教育权是中国公民所享有的并由国家保障实现的接受教育的权利.是宪法赋予的一项基本权利.就是指公民享有从国家接受文化教育的机会和获得受教育的物质帮助的权利。人身自由权.是指公民在法律范围内有独立行为而不受他人干涉，不受非法逮捕、拘禁，不被非法剥夺、限制自由及非法搜查身体的自由权利。人身自由不受侵犯，是公民最起码、最基本的权利.是公民参加各种社会活动和享受其他权利的先决条件。题干中教师是侵犯了学生的隐私权。故选A。

6.【答案】C。解析：师爱，是教师对学生的爱，简称“师爱”，是师德的核心，即师魂。这种爱在性质上是一种只讲付出，不收回报的、无私的、广泛的、没有血缘关系的爱.这种爱没有附加条件，不论贫富贵贱，不论聪明迟钝，不论漂亮难看，不论整洁还是邋遢.不论学习好还是学习不好，都要爱，尤其对学困生、贫困生、特困生、特殊生，更要付出更多的爱。综上所述.只有C项符合要求，故选C。7.【答案】A。解析：联合国大会通过的《儿重权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不包括无差别原则.8.【答案】A。解析：2001年印发的《基础教育课程改革纲要(试行)》大力推进基础教育课程改革。

9.【答案】B。解析：对于已满十四周岁不满十六周岁未成年人犯罪的案件，一律不公开审 理。已满十六周岁不满十八周岁未成年人犯罪的案件.一般也不公开审理。

10.【答案】B。解析：《侵权责任法》第三十四条规定，用人单位的工作人员因执行工作任务 造成他人损害的。由用人单位承担侵权责任。故选B。

11.【答案】B。解析：《中华人民共和国义务教育法》规定，凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族.应当入学接受“规定年限的义务教育”。

12.【答案】B。解析：辛弃疾是南宋豪放派诗人，王安石诗歌侧重于说理，柳永是北宋婉约派 诗词的创始人。13.【答案】C。解析：楚辞的代表作家是屈原和宋玉。

14.【答案】D。解析：这句诗出自中国古代敕勒族民歌，这是一首歌唱大草原的景色和游牧 民族生活的诗歌.它具体描写的是内蒙古高原。15.【答案】B。解析：这是孟子提出的社会政治思想。意为从天下国家的立场来看，民是基 础.是根本。民比君更加重要，具有民本主义色彩，这是孟子仁政学说的核心。

16.【答案】C。解析：《汉书》是纪传体断代史书，《战国策》是国别体史书，《左传》是编年体史 书，《论语》是语录体散文集。

17.【答案】A。解析：《左传》是我国第一部记事详备的编年体史书，《史记》是我国第一部纪 传体通史。《论语》是儒家经典著作，《国语》是我国第一部国别体史书。

18.【答案】A。解析：莎士比亚的四大悲剧是《麦克白》、《李尔王》、《哈姆雷特》和《奥赛罗》。

19.【答案】C。解析：①顽童母题的儿童文学作品指向的是儿童与生俱来的渴望自由、向往无拘无束的天性。这类儿童作品关注的是儿童的自由发展，它通常是以新奇的艺术形象、曲折 的情节来表现。如瑞典作家林格伦的《长袜子皮皮》三部曲和《小飞人卡尔松》三部曲就是属于此类型的典型作品。顽童母题的儿童文学作品传达的是“奇异狂放”的艺术氛围。②成长母题的 儿童文学作品常见于少年小说中.以表现少年的自我意识的觉醒、朦胧而优美的精神情愫、渴 望成人社会的理解为主要内容。如刘健屏的长篇小说《初涉尘世》。曹文轩在20世纪90年代创 作的系列儿童小说《草房子》、《根鸟》、《红瓦》三部曲。③儿童文学创作的四大母题分别是：爱的 母题、自然母题、成长母题和顽童母题。

20.【答案】A。解析：《海底两万里》是一部科幻小说，是凡尔纳三部曲的第二部。第一部是 《格兰特船长的儿女》，第三部是《神秘岛》。

21.【答案】A。解析：《小癞子》原名《托美思河的小拉撒路》，16世纪中期于西班牙出版，描述了一个卑贱穷苦孩子痛苦遭遇的故事。《一千零一夜》是著名的古代阿拉伯民间故事集，有243个故事。在西方被称为《阿拉伯之夜》，在中国称《天方夜谭》。这本书其实并不是哪一位作家的作品.它是中近东地区广大市井艺人和文人学士在几百年的时间里收集、提炼和加工而成的。《天路历程》为英国人班扬所著。该书借用了寓言和梦境的形式，一个“基督徒”背负着世界的重担，为自己、也为他人寻找救赎的过程。《堂吉诃德》是文艺复兴时期的现实主义杰作，作者塞万提斯。堂吉诃德的名字已经变成一个具有特定意义的名词，成了脱离实际、热忱幻想、主观主义、迂腐顽固，落后于历史进程的同义语。使少年儿童“一面翻书，一面狂笑”。故选A。

22.【答案】B。解析：①小说按照篇幅大小来分类，可以分为：微型小说，短篇小说，中篇小说和长篇小说等;按照作品题材分类，可以分为：武侠小说，推理小说，乡村小说，革命小说，历史 小说，科幻小说等;②按照体裁分类，可以分为：诗歌，小说，散文，戏剧等;③小说按照叙述来分类，可以分为：按时间发展先后依次叙述情节的，称为顺叙或正叙：把某些发生较晚的情节先行交代，然后再回过头来叙述来龙去脉发展过程，叫倒叙：在顺叙中暂时中断主要情节的进展。而插入相关事件的说明，叫插叙;介绍同一时间内不同处所发生的两件或几件事的，叫平叙。另外还有补叙、追叙、分叙、合叙等多种。故选B。

23.【答案】C。解析：文学童话有民间派、抒情派、热闹派、哲理派等派别。①民间派童话是作家根据民间故事、民间传说进行艺术加工，使它们在思想内容上和艺术上更完美、更细致、更有教育意义。②热闹派童话表达的是夸张大胆，给人应接不暇的、跳越的、略显刺激的审美愉悦感。《皮皮鲁外传——写给男孩子看的童话》是热闹派童话最为人熟知的代表作，也是郑渊洁的成名作。③冰波被公认为是我国当代抒情派童话的代表性作家，如《秋千，秋千„„》、《蓝鲸的眼睛》、《狼蝙蝠》、《毒蜘蛛之死》等，风格清丽、典雅、柔美。丹麦童话大师安徒生属于抒情派，他的童话大都像一首优美的诗。④哲理童话不仅抒发了作者深沉炽热的诗情，表达了深邃的哲理，也符合儿童审美情趣。在丰富多彩、绚丽多姿、充满诗意的画面里，带给孩子的不仅是欢愉和同情、难过。更让孩子们增长了各方面的知识，扩大了孩子的知识面。故选C。

24.【答案】B。解析：(1)地图上方向的表示法：a.有指向标的地图，应根据指向标所标方向去辨认(箭头指向北方).b.没有指向标的地图，通常采用“上北下南，左西右东”的规则确定方向;c.在有经纬网的地图上，根据经纬网确定方向，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。(2)在地图上，山地的标高为绝对高度和相对高度。(3)地图种类很多，一般分为普通地图和专题地图。因此.本题正确答案为B。25.【答案】C。解析：杜康酒历史悠久，三国时的曹操就有“何以解忧，唯有杜康”的名句。相传杜康是中国用粮食酿酒的创始人，杜康当年酿酒的遗址在汝阳蔡店乡杜康村。这里三山环抱.一水旁流，群众历来多善酿酒。酿制杜康酒的泉水——酒泉。位于杜康村的酒泉沟里。酒泉水清冽碧透，味甜质纯。每遇夏季，可闻到一股天然的酒泉香。杜康酒属浓香型，以优质小麦采制高中温混合使用，又精选糯高粱为酿酒原料，并采取“香泥封窖、低温入池、长期发酵、混蒸续槽、量质摘酒、分级贮存、陈酿酯化、精心勾兑”等先进工艺。自1987年开始.洛阳每年举办“中国杜康酒节”。

26.【答案】C。解析：六经论五行者，始见于《尚书•洪范》，日：“五行，一日水、二日火、三日木、四日金、五日土。”

27.【答案】D。解析：网络文化是一种新型的人际关系，由于网络行为本身的特殊性，它也需要一种特殊的礼仪表达方式.即：网络道德礼仪。网络道德礼仪就是一种固定下来适合和便于网络交往.判定行为者是否文明和礼貌的行为标准。

28.【答案】B。解析：岳阳楼位于湖南岳阳市城西，是座集历史、文化、艺术、旅游、建筑诸价值于一身的古建筑精品。古有范仲淹名篇《岳阳楼记》。鹳雀楼，古名鹳雀楼，因时有鹳雀栖其上而得名.其故址在山西省永济市境内古蒲州城外西南的黄河岸边。滕王阁位于江西南昌市沿江路赣江边，王勃的《滕王阁序》使之名垂千古。黄鹤楼，原址在湖北武昌蛇山黄鹤矶头，江南三大名楼之一。因此，除了鹳雀楼之外，其它都在长江以南，答案选B。

29.【答案】C。解析：六艺是指中国古代儒家要求学生掌握的六种基本才能，即“礼”，礼节(即今德育);“乐”，音乐;“射”，射箭技术;“御”，驾驭马车的技术;“书”，书法(书写，识字，文字)：“数”，算法(计数)。故本题选C。

30.【答案】C。解析：法国化学家拉瓦锡(1743—1794)把大量的精确实验材料联系起来，摆脱传统思想的束缚，揭示了燃烧和空气的关系。1777年，他在《燃烧概论》中，全面阐述了燃烧的氧化说。把燃烧过程解释为一种与氧化合的过程。31.【答案】D。解析：《授时历》是中国元朝天文学家郭守敬修订而成的，不属于两汉的成就。

32.【答案】B。解析：阿基米德是古希腊著名的物理学家，早在两千多年前便发现了著名的阿基米德原理——杠杆原理.题干中的著名言论便是例证。

33.【答案】B。解析：作者首先提出了知识分子常有的一种错误的想法，就其中“对于那些手段、权谋、伎俩则不屑一顾”的想法进行了更正。并进一步补充了“有学问、技能、才智的人大多是笑在最后的人”。因此本题的正确答案是B。

34.【答案】D。解析：题干的错误在于“主张信仰”这个小项在结论中不当周延，其推理方式是：S不是P，P是Q，所以Q不是S。A项的推理方式是：所有S是P，a不是S，所以a不是P，错误在于大前提“努力工作”在结论中不当周延.与题于不同。B项不含有否定，肯定与题干推理不同。C项中“不刻苦学习的人都成不了技术骨干”等值予“能成技术骨干的人都是刻苦学习的人”.实际上也是一个肯定的三段论推理.与题干不同。D项的推理方式是：S不是P，P是Q，所以Q不是S.小项“说汉语”在结论中不当周延，与题干错误相同。且D项的推理从常识来看明显错误。进而可以说明题干推理不成立。故正确答案是D。

35.【答案】C。解析：新增幻灯片可以采用的方法有：选择【插入】菜单中的【新幻灯片】命令，使用工具栏中的【插入新幻灯片】按钮。使用【文件】菜单的【新建】命令会建立一个新的演示文稿，并不能向当前演示文稿中新增幻灯片。快捷菜单无新增幻灯片的操作。

二、材料分析题

1.【参考答案】此题评价教师处理领导与被领导关系及对荣誉的态度。按照教师在人际关系中的道德要求：(1)教师应正确地对待领导，正确地对待荣誉，正确地对待自己，冷静地处理与领导的关系，多从自身寻找原因;(2)教师不应该影响正常的课堂教学，不应将不快的情绪告诉学生。否则，就会影响教师的形象。也影响教书育人的效果：(3)领导对教师也要进行深入细致的思想工作。并根据规定与可能维护教师的正当利益。

2.【参考答案】(1)这故事告诉我们这样一个社会哲理：双赢思维是一种基于互敬，需求互惠的思考框架和心意。目的是为了获得更丰盛的机会、财富和资源，而非你死我活的敌对式竞争。(2)读了这个故事，我受益颇深。

双赢既非损人利己(赢一输)，亦非损己利人(输一赢)。我们工作的伙伴及家庭成员都要从互相依赖的角度来思考(是“我们”而非“我”)。双赢思维鼓励我们共同解决问题，并协助个人找到互惠的解决办法，是信息、力量、认可和报酬的分享。

助人者自助!社会的发展使人们之间的交往变得更加频繁而深入，合作、互利在人们的社会生活中越来越显示重要作用。孤家寡人是不可能成功的，因而，一个人要想在自己的事业中取得成功，一定要广结善缘，乐于助人，在帮助别人获得成功的同时，自己也获得成功——达到“双赢”的功效!《中小学教师职业道德规范》中提出教师之间要“谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助.维护其他教师在学生中的威信。关心集体。维护学校荣誉，共创文明校风”。这就是告诉我们教师。任何一所学校.全体教师必须本着双赢的思维，齐心协力，才能完成学校教书育人的重任。虽说广大教师的工作目标和根本利益是一致的.教师之间是平等的同志关系。但不能否认。在现实生活中.教师之间、教师与领导之间、教师与教辅人员之间还存在着一些矛盾。对此教职工之间应该提倡同心同德、团结协作、敬业乐群的双赢理念。教师之间无论是在思想上、业务上、工作上还是生活上，都要互相关心，互相帮助，互相尊重，尊重对方的自尊心.尊重对方的劳动，增进彼此的理解和信任，树立同行相亲、相助的新风尚。任何轻视、贬低别人的言行或不择手段地抬高自己都是不道德的。每一个教师都不应贬低其他学科而提高本学科.更不能片面地去争地位、争时间。学校领导应该尊重、信任、关心教师，公正、科学、客观地评价教师的劳动.要严以律己，勤恳坦诚，做教师的表率，深入教育实际，提高管理水平。教师则应服从、接受、支持领导的工作，发现领导工作中的缺点和失误，要善意地予以指正，积极帮助克服.并理解体谅领导的难处，共同分忧解难，以主人翁的姿态关心学校的发展。只有这样，上下一心，左右协调.团结乐群才能形成良好的环境氛围，才能形成教育的合力，才能使学校兴旺发达。

三、写作题

【参考例文】大爱无声师德千秋

天崩地裂，地动山摇，日月潜形，阴风哭号，房屋坍塌，横尸遍野。那场毁灭性的八级汶川大地震将时间定格在让国人乃至世人震惊的5月12日14时28分。几秒钟的时间.一座座城市、一排排楼房、一条条道路完全损毁;几秒钟的工夫，我们几万名同胞身陷废墟，生命垂危。哭喊声、呻吟声、求救声在这一刻伴着泪水化成了无尽的哀痛。也就在这一刻，绵竹市东汽中学教师谭千秋老师临危不惧，镇定自若，他冒着楼房剧烈摇晃，马上会倒塌的危险，迅速地组织学生撤离。一个、两个、三个„„，就在教学楼即将倒塌的生死关头，年轻的人民教师谭千秋.毅然作出生命中最坚定的选择，用自己的血肉之躯支撑成生命的弧度，死死地将四个孩子护在身下.四个孩子得以生还，而谭老师却永远地倒下。

谭老师走了，丢下了年迈的父母、美丽的妻子、花样年华的谭君子和在怀中嗷嗷待哺的小女儿;谭老师走了，他在天灾降临时用生命谱写了一曲悲壮的赞歌。也许他有愧于自己的亲人.但是他却无愧于人民教师这个光荣的称号。

就在那一刻，可歌可泣的感人事迹接连上演。如身体前倾用生命为孩子们创造了生存空间的张米亚老师、为救6名孩子而被钢筋穿胸而过的李永强老师、身体被砸成三段而双手还在环抱三名学生的向倩老师、多次冲回教学楼营救学生的母智慧老师、舍弃亲身娃娃一心想着别的幼儿的聂晓燕老师、身挡水泥板救下小孩的瞿万容老师„„这样的例子举不胜举。在那极其短暂的瞬间，在那千钧一发的危急时刻，他们没有丝毫的犹豫、丝豪的胆怯，毅然将生的希望留给了学生，将死亡的危险留给了自己，用生命诠释了师者对学生最诚挚的爱.诠释了爱与责任的师德灵魂。

这让我想到了去年为救学生而被大浪吞噬的上海师大教授贺宝根老师、时刻牵挂师生冷暖忘却自家天寒的山东省庆云县教研室主任周主信老师、在暴雨和洪水面前舍掉自家财产.让32名群众转危为安的退休教师李明素等等。一件件、一个个生动感人的例子，见证了新时代人民教师的风采，见证了人民教师崇高的师德形象，见证了这崇高精神的背后人民教师那颗强烈的责任心。

在新的历史时期，在党中央的坚强领导下，这种责任心已经内化为我们每一个教师内在的品质和良知，已经内化为不自觉的日常行为。在我们的教师队伍中，在教学一线上.不乏像谭千秋、瞿万容、贺宝根等那样把爱放在生命之上的好老师，更有许许多多虽没有惊天动地的壮举但同样创造着伟大的光荣人民教师。在平凡的工作岗位上，他们默默无闻.为了学生日以继日地工作，为了学生付出全部的精力和心血，为了学生他们上不能赡养老人。下不能尽父母的责任。在平凡的日子里，他们正在用每一个细节、每一点努力、每一份汗水，诠释师德的伟大与崇高。他们正以言传身教，以自己的人格魅力，潜移默化地影响着下一代.影响着一代又一代的人民教师。这种寓平凡于伟大的事迹。也可以震撼人心。

此时此刻，我已泪如泉涌，恐怕我倾尽言语也无法表达对他们的深情敬意.只能以拙文钝笔表达自己对他们的沉痛哀悼。我相信，我们每一名教师都会永远记住他们英雄的姿势、生命的壮举。因为，从这一秒开始，还有无数的人民教师会像他们一样，做一个勇敢的、恪尽职守的、大爱无声的人!像他们一样，在危险面前绝不颤抖!2013年幼儿教师招聘考试综合素质模拟试卷（3）

一、单项选择题

1.孔予日：巧言令色，鲜矣仁。君子当“讷予言而敏于行”“耻其言之过其行。” 下列对孔子这段话的理解，不正确的是()。A.做人应当笃实宽厚B.做人应当修己慎独C.做人应当仁爱孝悌D.做人应当勇毅力行

2.一位教师走进教室时，刚刚推开虚掩着的教室门，忽然一把扫帚掉了下来.不偏不倚，正好打在教师的讲义夹上，课堂上一片哗然。这分明是学生搞的恶作剧。下列处理方式，最恰当的一项是()。

A.老师大发雷霆.立即查找恶作剧的人B.自我解嘲地笑着说：“看来我工作中的问题不少，连扫帚都向我表示不满了.希望你们在课后也给我提提意见，帮助我改进工作吧!”C.稍作整理.批评训斥学生D.认真地说：“我就喜欢接受他人的挑战。” 3.下列关于教师职业责任的发展趋势说法不正确的是()。

A.社会发达程度越高，教师职业的劳动越复杂，所负担的责任就越大，在社会发展和经济建设中发挥的作用就越重要B.教师的职责发展是一个连续性的过程C.教师的职业责任是随着社会的发展而不断变化更新的D.教师的职业责任发展趋于单一专业化 4.当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于“有偿家教”现象，这实际上违背了()。A.爱岗敬业的职业道德B.依法执教的职业道德C.严谨治学的职业道德D.廉洁从教的职业道德 5.对于入园初期适应困难的孩子，幼儿园教师可以()。

A.要求幼儿严守幼儿园一日生活制度.按时入园离园B.允许他们上半天，如中午饭后有家长接回.再逐渐延长在园时间 C.多批评爱哭闹的孩子D.通知家长接回孩子

6.侵占学校及其他教育机构校舍、场地及其他财产的，依法承担()。A.行政责任B.刑事责任C.民事责任D.刑事责任和行政责任 7.依据我国相关法律，下列有可能成为行政诉讼被告的是()。A.某教育局局长B.某市市长C.某市公安局D.某乡镇党委书记

8.有的场所，任何时候都不应该允许未成年人进入，这符合未成年人保护法对社会保护的基本要求。以下不属于任何时候都不应该允许未成年人进入的场所是()。

A.营业性的歌星演唱会B.正在营业的影剧院C.营业性的酒吧D.营业性舞厅 9.根据我国《宪法》的规定，国务院有权制定和发布()。A.教育法律B.教育行政法规C.教育政府规章D.教育单行条例

10.某初级中学为追求升学率，将年级成绩最差的三名学生除名.该中学侵犯了未成年学生的()。A.人格尊严B.隐私权C.受教育权D.人身自由权 11.中国现代话剧的奠基人是()。A.鲁迅B.曹禺C.夏衍D.郭沫若 12.以下说法正确的是()。

A.存在主义是l9世纪流行于西方的哲学思潮B.玛雅文化以南美洲的秘鲁为中心C.世界第二次工业革命的主要标志是蒸汽机的广泛使用D.18世纪欧洲启蒙运动的中心在法国 13.下列希腊神话人物中，太阳神是()。A.哈得斯B.雅典娜C.阿波罗D.狄安娜 14.南朝山水诗派的开创者是()。A.陶渊明B.谢灵运C.沈约D.鲍照

15.中国十大传世名画完成于元代的是()。

A.王希孟《千里江山图》B.顾闳中《韩熙载夜宴图》C.韩混《五牛图》D.黄公望《富春山居图》 16.19世纪晚期和20世纪早期，物理学发生的革命性变化，不包括()。

A.伦琴发现放射现象B.居里夫人发现放射性元素镭C.电磁感应现象发现D.爱因斯坦提出相对论 17.19世纪，对开辟人类生活新时代起决定作用的自然科学成就是()。

A.牛顿力学体系的建立B.达尔文生物进化论的创立C.电磁学说的发展D.爱因斯坦相对论的提出 18.能直接证明门捷列夫元素周期表理论正确的是()。

A.伦琴发现放射现象B.居里夫人发现镭C.道尔顿的成就D.林奈的成就 19.爱因斯坦相对论的提出，是物理学思想的一场重大革命。他()。

A.否定了牛顿的力学原理B.借鉴了法国科学家拉瓦锡的学说C.揭示了时间空间并非绝对不变的属性D.修正了能量、质量相互转化的理论

第二篇：2013年幼儿教师招聘考试综合素质模拟试卷

2013年幼儿教师招聘考试综合素质模拟试卷

一、单项选择题

1.一位老师走上讲台，发现讲台桌上放着一张字条，上面用仿宋字工工整整地写着：“老师，你以为当老师的就可以 压服学生吗?你高昂着头，铁青着脸，像个活阎王，但是有谁怕你呢?”落款是“你最讨厌的、等待你处罚的学生”。对上述行为，最不恰当的处理方式是()

A.不动声色地正常进行教学活动B.私下与该学生进行交流沟通 C.在课堂上对该学生进行谴责D.以幽默的方式化解尴尬

2.孔子所说的“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从”，从教师的角度可以理解为()A.走路身体一定要端正B.对学生下命令一定要正确C.自己做好了.不要教育学生.学生自然会学好D.教师自己以身作则.其一言一行都会对学生产生巨大的影响

3.教师职业道德的核心和精髓是()A.爱岗敬业B.依法执教C.为人师表D.热爱学生

4.要做到严谨治学，最重要的是要()A.一视同仁B.实事求是C.宽宏大量D.以书为本

5.教师的表率作用主要体现在()A.言行一致B.衣着整洁C.举止端庄D.谈吐文雅

6.我国被称为“世界屋脊”的高原是指()A.青藏高原B.云贵高原C.黄土高原D.内蒙古高原

7.下列对于古代称谓说法错误的是()

A.阁下是对长辈的尊称B.足下是下级对上级或同辈之间相互尊敬的称呼C.内子用于丈夫对别人称自己的妻子D.“舍”用以谦称自己的家或自己的卑幼亲属

8.参展上海世博会的我国各省市馆基本反映了当地的自然与人文特色。有展示鼓楼、苗寨、银饰等民族元素的;有展示蒙古包、祥云、马鞍等文化元素的：有以冰雪为主线布局展馆的。这些展馆所属省区依次是()A.贵州、内蒙古、黑龙江B.贵州、西藏、新疆C.山西、内蒙古、黑龙江D.山西、西藏、新疆

9.在丹麦首都哥本哈根的人海口处，塑有一座安徒生童话中的主人公的铜像，这位主人公出自()A.《丑小鸭》B.《海的女儿》C.《小意达的花儿》D.《卖火柴的小女孩》

10.丘克和盖克这两个性格鲜明、活泼可爱的儿童形象的创作者是()A.尼.诺索夫B.古田足日

C.盖达尔D.狄扬

11.动物小说《第七条猎狗》的作者是()A.董宏猷B.刘先平C.沈石溪D.蔺瑾

12.1835年是近代儿童文学诞生的标志点，一位世界童话大师的《讲给孩子们听的故事》的发表.开创了文人自觉创作童话的新时代。这位伟大的作家是()A.夏尔.贝洛B.格林兄弟C.安徒生D.刘易斯•卡洛尔

13.反映少男少女青春期心理世界的小说属于少年小说中的()A.校园小说B.成长小说C.惊险小说D.侦探小说

14.第一次将十四行诗体引入中国儿童诗创作领域的作家是()A.圣野B.金波C.高洪波D.徐鲁

15.儒家创始人孔子的中心学说是()A.中庸之道B.“仁”的学说C.“生而知之”的唯心主义先验论D.理学思想

16.“子虚乌有”一词出自以下哪部作品?()A.司马相如《上林赋》B.张衡《东京赋》C.左思《三都赋》D.司马相如《子虚赋》

17.“月落乌啼霜满天.江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”这首诗歌中的“愁”字是指()。A.仕途失意B.思乡之苦C.贫病交加D.寒意袭人

18.“金玉其外.败絮其中”出自哪位作家的作品?()A.刘基《卖柑者言》B.蒲松龄《聊斋志异》C.吴趼人《二十年目睹之怪现状》D.曾朴《孽海花》

19.杜牧诗中“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的句子写的是哪一场战役?涉及到哪两个主要人物?()A.官渡之战：曹操、袁绍B.赤壁之战;曹操、周瑜C.赤壁之战：周瑜、诸葛

亮D.官渡之战;周瑜、刘备

20.1957年10月。()把世界第一颗人造卫星送上太空，标志着航天技术的诞生，揭开了太空技术的序幕。

A.美国B.前苏联C.中国D.欧共体

21.1938年，德国人()在用慢中子轰击铀核时，首次发现了原子核的裂变现象，并放出新的中子。A.哈恩B.查德威克C.卢瑟福D.麦克斯韦

22.以下关于我国科技史，不正确的是()A.1965年.我国首次人工合成了结晶牛胰岛素B.世界上首次作出哈雷彗星的确切记录的是《春秋》C.我国古代最初采用的计算工具是算筹

D.“月光生于日之所照。魄生于日之所蔽。当日则光盈，就日则光尽。”是元朝天文学家郭守敬对日食现象作出的科学解释

23.社会主义价值观分为两类，一是()，二是社会主义核心价值观。A.社会主义荣辱观

B.社会主义一般价值观C.社会主义科学发展观D.社会主义道德观

24.社会主义核心价值体系四个方面的基本内容相互联系、相互贯通、有机统一，共同构成了完整的社会主义核心价值体系，共同构成了()A.社会主义道德体系B.社会主义荣辱观

C.社会主义意识形态的主体内容D.社会主义价值观的内核

25.社会主义荣辱观是以()为主要内容。A.职业道德B.八荣八耻C.以人为本D.五讲四美26.2007年11月10日，国务院决定从2008年春季学期起免除()A.城市义务教育学杂费

B.农村义务教育学杂费C.西部地区义务教育学杂费D.贫困地区义务教育学杂费

27.我国现行从法律上对教师职业的规定认为，教师职业是一种()A.私人职业B.从属职业C.专门职业D.附加职业

28.为了预防未成年人犯罪，学校应当()A.让司法机关代劳B.让居委会、村委直接负责C.让政府部门开展D.聘任从事法制教育的专职或兼职的教师

29.()是国家为公民进入教师行业设置的第一道门槛，只有具备法定条件和专业能力，经认定合格的人方可取得相应 的任职资格。A.教师资格制度B.教师职务制度C.教师聘任制度

D.教师考核制度

30.教师职业教育道德内容主要包括：政治理论、()和教师心理健康教育等。①教育方针②政策③法律法规④教师职业道德规范 A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④

31.中国近代人物都比较复杂。它的意识形态方面的代表更是如此。社会解体的迅速，政治斗争的剧烈，新旧观念 的交错，使人们思想经常处在动荡、变化和不平衡的状态中。先进者已接受或迈向社会主义思想，落后者仍抱住“子日诗云”、“正心诚意”不放。同一人物、思想或行为的这一部分已经很开通很进步了，另一方面或另一部分却很保守很落后。政治思想是先进的。世界观可能仍是唯心主义;文艺学术观点可能是资产阶级的，而政治主张却依旧是封建主义。如此等等，不一而足，构成了中国近代思想一幅极为错杂矛盾的图景。这段话支持了这样一个观点()

A.中国近代思想总体上还没有现代思想元素B.中国近代人物或者是保守落后的.或者是开放进步的C.中国近代思想的发展是错综复杂、充满矛盾的D.中国近代思想的复杂性源于西方列强的侵略与经济发展的落后

32.当喝酒的“***惯”与驾车的“新方式”遭遇的时候，有的人想“鱼与熊掌兼得”.既喝酒又驾车。因此。如果不从社会传统和社会心理的角度，对刚刚走进汽车社会的人们进行引导教育。而只靠疾风暴雨的执法运动，很难根治酒后驾车的顽疾。当然.我们也看到，随着社会舆论的深入讨论和专项行动的持续展开.“喝酒不驾车.驾车不喝酒”的基本理念正在逐步深入人们的生活。这段文字的主要观点是()

A.根治酒后驾车顽疾不一定要开展专项行动B.社会习惯的转变往往需要一个漫长的过程

C.转变生活理念是解决酒后驾车问题的根本途径D.专项行动对于解决酒后驾车问题治标不

治本

33.某公司财务部共有包括主任在内的8名职员。有关这8名职员，以下三个断定中只有一个是真的：(1)有人是上海人：(2)有人不是上海人：(3)主任不是上海人。以下哪项为真?()

A.8名职员都是上海人B.8名职员都不是上海人C.只有一个是上海人D.无法确定该部上海人的人数

34.在Word中.要绘制一个正立方体图形.可以在选择了“自选图形”下的“立方体”按钮后。按()键的同时拖动鼠标来实现。A.AhB.CtrlC.EscD.Shift

35.下列不是PowerPoint视图方式的是()

A.大纲视图B.页面视图C.普通视图D.幻灯片视图

答案解析

一、单项选择题1.【答案】C。解析：在正常的课堂管理中，如遇到突发事件，最不正确的行为就是侮辱学生的人格。这样会破坏正常友好的师生关系。而且不利于教师在学生们心中树立良好光辉的形象。尊重学生的教师才会赢得学生的尊重。故选C

2.【答案】D。解析：“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”出自《论语•子路》，意思是在位者本身言行正当，即使不发号施令，百姓也会跟着行动：在位者本身言行不正，即使发号施令，百姓也不会服从。从教师的角度可以理解为教师自己以身作则。其一言一行都会对学生产生巨大的影响。故本题正确答案为D。

3.【答案】D。解析：热爱学生是教师职业道德的核心和精髓。

4.【答案】B。解析：实事求是是教师严谨治学的基本原则。

5.【答案】A。解析：教师在教学过程中起到表率作用，其中最重要的是言行一致。

6.【答案】A。解析：位于我国西南部的青藏高原被称为“世界屋脊”。

7.【答案】A。解析：“阁下”一词盛行于唐代，当时是对高级官员的尊称。而不是对长辈的尊称.故答案为A。

8.【答案】A。解析：①贵州展馆抽取风雨桥、鼓楼、银饰和瀑布等极具贵州特色的视觉元素，高度凝炼贵州人文自然风貌。②内蒙古馆以“城市发展与草原文明”为主题，以自由勇敢、英雄主义、诚信包容的草原文化精神。③黑龙江馆是以冰雪为主线，展示黑龙江独特的“绿色生态”、“冰雪旅游”和“人文精神”，表现黑龙江人在神奇梦幻般的冰雪城乡中，快乐向上的生活情境。④新疆展馆外墙以新疆建筑元素为参照，巧妙地融入文化符号，形成完美的色彩搭配以及浪漫艺术化的抽象符号。主题“新疆是个好地方”，用简洁明快的方式表达了新疆人的豁达开朗.⑤西藏馆外立面是一幅拉萨城市画卷，展馆以“新西藏、新发展、新生活、新变化”为展示主线.以“保护生态环境，传承民族文化，创造美满生活，促进可持续发展”为展示理念.展现西藏独特的文化魅力。⑥山西展馆外形以“门楼”为主要视觉符号，人口门楼则以古建筑晋祠为蓝图.按照城市发展脉络，全面展示山西的人文历史、能源科技与和谐未来。故选A。

9.【答案】B。解析：丹麦雕刻家爱德华•艾瑞克森根据安徒生童话《海的女儿》铸塑了一座美人鱼铜像，铜像坐落在哥本哈根的长堤公园内，已成为丹麦的象征。故选B。

10.【答案】C。解析：《丘克和盖克》是苏联早期著名儿童文学作家盖达尔(1904--1941)的短篇小说.创作于1939年。故选C。

11.【答案】C。解析：《第七条猎狗》是作家沈石溪的成名作。故事讲述的是老猎人召盘巴的第七条猎狗的故事。经过二十年的笔耕，沈石溪为我们创造了一个动物王国。老虎、狐狸、狼王、豺王、鹿王、白象、战象、野牛、野猪王、云豹、军犬、猎狗、蟒蛇、长臂猿、猴、骆驼、斑羚、雕、乌鸦、鹩哥，等等，都在他的动物故事中担任过主角。他熟悉这些动物的生活习性，更为难得的是。他赋予这些动物的行为以强烈的感情色彩，去深深地感动读者，并给我们以生命的启示。

12.【答案】C。解析：l835年5月8日，安徒生的第一个童话集《讲给孩子们听的故事——

第一册》出版了，开创了文人自觉创作童话的新时代。

13.【答案】B。解析：A校园小说是八九十年代兴起的一种小说，这种小说一般以少年的纯真情感为主线.夹杂有青春期对生活的困惑.成长的烦恼，以及与家长老师之间的各种冲突和情感。一般比较唯美和理想化。B成长小说，以少年的成长为主题，通常情况下描述的是主角自幼年或少年至成年、白天真无知至成熟世故的历练过程：或许进入社会吃亏吃苦而逐渐明白世途艰难人心险恶.或许经历某个或某些重大事件而使人生有所领悟有所改变。C惊险小说大多取材于重大题材，叙事宏大，加上跌宕起伏的情节，读来如同经历一次惊涛骇浪般的冒险。这不仅能启发读者的想象力.还给读者展现了许多很少能接触到的知识，更给读者带来别样的意外与惊悚享受。惊险小说具有悠久的创作历史.13益成为广大读者追捧的一种文学样式。D侦探小说是通俗文学中最受欢迎的体裁之一.是以案件发生和推理侦破过程为主要描写对象的小说类型.又称侦探推理小说。阿瑟.柯南道尔被誉为英国的“侦探小说之父”，他塑造的福尔摩斯成为世界上最知名的侦探虚构人物。故选B。

14.【答案】B。解析：十四行诗，源于欧洲一种格律严谨的抒情诗体。最初流行于意大利，彼特拉克的创作使其臻于完美。又称“彼特拉克体”，后传到欧洲各国。由两节四行诗和两节三行诗组成。每行ll个音节。韵式为ABBA，ABBA，CDE。CDE或ABBA，ABBA，CDC，CDC。另一种类型称为“莎士比亚体”.由三节四行诗和两行对句组成，每行l0个音节，韵式为ABAB，CDCD.EFEF.GG。第一次将十四行诗体引入中国儿童诗创作领域的作家是金波。

15.【答案】B。解析：仁是孔子学说的核心，因而孔学又被称为仁学。仁之核心体现在下面这句话中：“夫仁者.己欲立而立人，己欲达而达人。”

16.【答案】D。解析：“子虚乌有”出自司马相如《子虚赋》，原句为：“楚使子虚于齐，王悉发车骑。与使者出畋。畋罢，子虚过姹乌有先生，亡是公存焉。”

17.【答案】B。解析：全诗表达了诗人旅途中孤寂忧愁的思乡之情，“愁”字即“思乡之苦”。

18.【答案】A。解析：“金玉其外，败絮其中”出自刘基的《卖柑者言》。

19.【答案】B。解析：这句诗出自杜牧的《赤壁》，其中的“周郎”指周瑜，“铜雀台”是曹操所建.整首诗是杜牧有感于三国时代的英雄成败而写下的.具体描写的是赤壁之战。

20.【答案】B。解析：l957年10月4日，苏联宣布已经成功地把世界上第一颗绕地球运行的人造卫星——伴侣号送入轨道。

21.【答案】A。解析：核裂变是在1938年发现的，发现者是德国柏林威廉皇帝研究所的研究员奥多.哈恩。

22.【答案】D。解析：“月光生于日之所照，魄生于日之所蔽，当月则光盈，就日则光尽。”是张衡对月食作出的科学解释。

23.【答案】B。解析：社会主义价值观分为两类，一是社会主义一般价值观，二是社会主义核心价值观。

24.【答案】C。解析：社会主义核心价值体系四个方面的基本内容相互联系、相互贯通、有机统一.共同构成了完整的社会主义核心价值体系。共同构成了社会主义意识形态的主体内容。

25.【答案】B。解析：社会主义荣辱观以八荣八耻为主要内容。

26.【答案】A。解析：国务院决定从2008年春季学期起免除城市义务教育学杂费，各地和各有关部门要做好相关工作。采取有力措施落实资金。

27.【答案】C。解析：《中华人民共和国教师法》第一章第三条对教师的概念作了全面、科学的界定：教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。由此可见教师职业是一种专门的职业。

28.【答案】D。解析：《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第二章预防未成年人犯罪的教育第九条：学校应当聘任从事法制教育的专职或者兼职教师。学校根据条件可以聘请校外法律辅导员。故选D。

29.【答案】A。解析：教师资格制度是我国公民进入教师行业的第一道门槛。

30.【答案】D。解析：教师职业道德，简称师德，是教师在从事教育劳动时所应遵循的行为规范和必备的品德的总和。它从道义上规定了教师在教育劳动过程中以什么样的思想、感情、态度和作风去待人接物，处理问题，做好工作，为社会尽职尽责。目前我国教师职业道德教育内容主要包括：政治理论。教育方针、政策，法律法规，教师职业道德规范，教师心理健康教育等。故选D。

31_【答案】C。解析：这段文字主要阐述了在中国近代社会动荡的背景下，人们思想意识层面出现的复杂、矛盾的表现。A项“总体上还没有现代思想元素”在原文中没有提及。属无中生有，排除。原文说“同一人物、思想或行为的这一部分已经很开通很进步了，另一方面或另一部分却很保守很落后”。B项将“同一人物”偷换成了“中国近代人物”，排除。D项属妄加推测，“西方列强的侵略与经济发展的落后”在文中没有涉及。排除。本题的正确答案为C。

32.【答案】C。解析：作者首先提出人们存在既想喝酒又想驾车的生活理念，接着指出，如果不从社会传统和社会心理的角度进行引导，仅靠专项执法运动很难根治酒驾问题，最后补充说明我们在引导人们正确对待喝酒与驾车的理念方面取得的初步成绩。由此可见。作者主要论述的是转变生活理念对根治酒驾问题的重要性。故答案选C。

33.【答案】A。解析：(1)和(2)是下反对关系，二者不能同假，必有一真。由三个断定只有一个为真，所以(3)为假，则可推出主任是上海人。进而可推出(1)为真，(2)为假。由(2)为假可推出，所有人都是上海人.即A项正确。

34.【答案】D。

35.【答案】B。解析：在PowerPoint中，演示文稿根据不同的需求，可以在不同的视图模式下进行编辑、修改。PowerPoint提供了以下5种视图方式。①幻灯片视图：在编辑区只显示当前幻灯片，主要用来对演示文稿中的每一张幻灯片进行详细的设计和编辑。②大纲视图：在该视图模式下，只显示演示文稿的文本内容，不显示图形、图像和图表等对象。③幻灯片浏览视图：在该视图下，按幻灯片序号顺序显示演示文稿中全部幻灯片的缩图，从而可以浏览整个演示文稿。④普通视图：左半部是大纲视图;右半部的上面是幻灯片视图，下面是备注栏。⑤幻灯片放映视图：该视图模式用来动态放映演示文稿的全部幻灯片。页面视图不是PowerPoint的视图方式。

第三篇：2015年浙江幼儿教师招聘考试综合模拟试卷及答案十二

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2015年浙江幼儿教师招聘考试综合模拟试卷及答案十二

2015年浙江幼儿教师招聘考试综合模拟试卷及答案十二

浙江教师资格证考试 浙江教师招聘考试

一、单项选择题 1.新生儿爱听()A.低音调的声音 B.中音调的声音 C.强烈的声音 D.高音调的声音

【答案】D。中公专家解析：新生儿听觉有一定偏好，一般来说，新生儿爱听高音调的声音。

2.下列选项中不属于托儿所的保教任务的是()A.培养幼儿的生活习惯 B.对幼儿进行适宜的艺术陶冶 C.教幼儿认识简单的字 D.发展幼儿的语言能力

【答案】C。中公专家解析：教幼儿认识简单的字不是托儿所的保教任务。

2015年浙江教师招聘【省统考】笔试课程：

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3.小明在滑梯上突然被小朋友从后面推了一下，飞快地滑了下来，吓得大声哭叫，下列哪种处理方式最为合理?()A.立刻制止小明哭叫，力图尽快恢复秩序

B.察看小明是否受伤，同时不制止他哭，让他把内心的恐惧发泄一下 C.马上寻找闯祸的小朋友，批评他，以安慰小明

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D.旁观

【答案】B。中公专家解析：此时教师应该察看小明是否受伤，同时不制止他哭，让他把内心的恐惧发泄一下。

4.对待幼儿出声的自言自语，成人正确的处理方式是()A.发展为对话言语 B.发展为真正的外部言语 C.任其自然发展 D.发展为真正的内部言语

【答案】B。中公专家解析：成人应留心幼儿自我中心言语，应尽可能地通过幼儿的自言自语去观察他们、了解他们、帮助他们，使其发展成为真正的外部语言。

5.()被称为“第二断乳期”。A.青春期 B.少年期 C.幼儿期 D.学龄初期

【答案】A。中公专家解析：青春期被称为“第二断乳期”。6.创办世界上第一所幼儿园的教育家是()A.卢梭 B.裴斯泰洛奇 C.蒙台梭利 D.福禄贝尔

【答案】D。中公专家解析：福禄贝尔创办了世界上第一所幼儿园。7.一个人所有心理活动的动力特征是指人的()A.性格 B.能力

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C.个性 D.气质

【答案】D。中公专家解析：气质是个体心理活动的动力特征。8.直观行动思维活动的典型方式是()A.认知地图 B.探试搜索 C.尝试错误 D.顿悟

【答案】C。中公专家解析：直观行动思维活动的典型方式是尝试错误。9.下列哪种做法适合学前班的教育?()A.应该开始学习汉语拼音

B.每天至少上课三节以适应小学教学 C.可以用考试对学生进行评价 D.与幼儿园大班没有根本的区别

【答案】B。中公专家解析：学前教育应注意与小学的衔接，并应避免出现小学化的倾向。

10.儿童按照故事、童话的内容，分配角色，安排情节，通过动作、表情、语言、姿势等来进行的游戏被称为()A.规则游戏 B.结构游戏 C.角色游戏 D.表演游戏

【答案】D。中公专家解析：表演游戏是儿童按照故事、童话的内容，分配角色，安排情节，通过动作、表情、语言、姿势等来进行的游戏。

11.提倡和实施“爱的教育”的典范是()A.福禄贝尔

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B.夸美纽斯 C.卢梭 D.裴斯泰洛齐

【答案】D。中公专家解析：裴斯泰洛齐是提倡“爱的教育”和实施“爱的教育”的典范。

12.根据任务主动、及时地从一个对象或一种活动转移到另一对象或另一种活动中属于()A.注意广度 B.注意分配 C.注意稳定 D.注意转移

【答案】D。中公专家解析：注意转移是根据任务主动、及时地从一个对象或一种活动转移到另一对象或另一种活动中去。

13.幼儿园在某一阶段内要达到的教育目标是幼儿园的()A.中期目标 B.近期目标 C.远期目标 D.活动目标

【答案】B。中公专家解析：近期目标也称短期目标，指在某一阶段内要达到的教育目标。

14.婴儿刚出生时，最发达的感觉是()A.痛觉 B.听觉 C.味觉 D.视觉

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【答案】C。中公专家解析：婴儿刚出生时各项感觉能力都很弱，其中味觉是最为发达的感觉。

15.()是指遗传的生物特征，即天生的解剖生理特点，如身体的构造、形态、感官器官和神经系统的特征等。

A.遗传 B.遗传素质 C.生理成熟 D.生理特征

【答案】B。中公专家解析：遗传素质是指遗传的生物特征。16.下列说法错误的是()A.手眼协调动作的出现是出生后头半年婴儿认知发展的重要里程碑 B.儿童从出生起就有触觉反应

C.手的触觉作为探索手段早于口腔的触觉探索 D.触觉在儿童的人际关系形成中起着重要作用

【答案】C。中公专家解析：婴儿对物体的触觉探索最早是通过口腔的活动进行的。17.教师根据教育、教学目的，按照一定的目标设计的游戏被称为()A.规则游戏 B.结构游戏 C.角色游戏 D.表演游戏

【答案】A。中公专家解析：规则游戏是教师根据教育、教学目的，按照一定的目标设计游戏，旨在促进教 育教学任务的完成。

18.1904年1月，清政府颁布()，规定学前教育机构为“蒙养院”。A.《学校系统改革案》 B.《蒙养堂章程》 C.《钦定学堂章程》

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D.《奏定学堂章程》

【答案】D。中公专家解析：1904 年 1 月，清政府颁布《奏定学堂章程》，规定学前教育机构为“蒙养院”。

19.注意是一种()A.独立的心理过程 B.心理现象 C.认识风格 D.个性特征

【答案】B。中公专家解析：注意是影响心理过程的一种心理现象，不是一种独立的心理过程。

20.1~1.5岁幼儿使用的句型主要是()A.简单句 B.复杂句 C.单词句 D.电报句

【答案】C。中公专家解析：此时期幼儿使用的句型主要是单词句。

二、名词解释 1.转折期

答案：转折期是指在儿童心理发展的两个阶段之间，有时出现的心理发展在短时期内急剧变化的情况。

2.创造性游戏

答案：创造性游戏是幼儿根据自己的生活经验，以想象为中心，主动、创造性地反映周围现实生活的游戏。

3.分离焦虑

答案：分离焦虑是指婴幼儿与母亲或照顾他(她)的熟悉的人分离时，面对陌生的环境而产生的紧张情绪和不安的行为，是依恋关系受到障碍的表现。

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4.气质

答案：气质是指一个人心理活动动力方面比较稳定的特征，主要表现在心理活动的速度、强度及灵活性方面。

5.社区幼儿教育

答案：社区幼儿教育是指在我国以学前儿童及家庭为对象开展的各种形式的优生、优育、优教活动，目的在于尽可能使社区内所有学前儿童获得良好的教育和发展。

6.幼儿园课程

答案：幼儿园课程是指在学前教育机构安排下所进行的一切有组织、有系统、有意义的学习经验或活动，是实现幼儿园教育目的的手段，是帮助幼儿获得有益的学习经验，以促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和。

三、简答题

1.选择幼儿园课程应遵循哪些原则? 答案要点：(1)满足幼儿全面发展的整体需要，有效地发挥各领域的教育作用;(2)符合幼儿的年龄特点，是幼儿必要和有效的学习内容;(3)联系幼儿的实际生活经验与兴趣，内容具有时代性、丰富性;(4)适合幼儿的能力与发展需要，对幼儿的进一步学习具有挑战性。

2.教育政策与教育法规有哪些区别? 答案要点：(1)制定主体和约束力不同;(2)基本属性和表现形式不同;(3)制定程序与实施方式不同;(4)稳定程度和调整范围不同;(5)公布的范围不同。

3.简述幼儿自我评价发展的特点。

答案要点：(1)主要依赖成人的评价;(2)自我评价常常带有主观情绪性;(3)自我评价受认识水平的限制。

4.简述幼儿性别角色认识的发展阶段。

答案要点：(1)知道自己的性别，并初步掌握性别角色知识(2~3 岁);(2)自我中心地认识识性别角色(3~4 岁);(3)刻板地认识性别角色(5~7 岁)。

四、论述题

1.试述如何培养幼儿的创造性。

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答案要点：(1)创设情境，激发求知欲;(2)营造宽松的活动环境(3)有意识支持并促进幼儿的创造性思维;(4)培养幼儿的好奇心与想象力;(5)进行感知训练与幼儿创造力的培养。

2.试述卢梭的幼儿教育思想

答案要点：(1)强调把儿童当做儿童看待，尊重儿童的人格;(2)强调教育应当尊重自然，必须适应儿童的年龄特征及个性特点;(3)教育的阶段论，将儿童的教育划分为四个阶段，每个时期有不同的重点。

五、案例分析

我们经常发现这样一种现象：幼儿教师花大力气教幼儿记住某首儿歌，有时候孩子们不能完全记住，但他们偶尔听到的某个童谣、看到的某个电视广告，只需要一两次就能熟记心中。

结合幼儿记忆的特点，分析影响幼儿无意识记效果的因素。

答案要点：(1)客观事物的性质;(2)客观事物与幼儿主体的关系;(3)幼儿认识活动的主要对象或活动所追求的事物;(4)活动中感官参加的数量;(5)活动动机。

第四篇：2016年幼儿教师招聘考试模拟试卷及答案重点

2016幼儿园教师招聘考试试题及答案

（一）一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共25分）

1．在教学过程中，教师向儿童出示事先准备好的各种样品，如绘画、纸工、泥工样品，供儿童观察，模仿学习，该教师运用了（）

A．示范法

B．范例法

C．观察法

D．参观法

2．在有关邻居关系的故事中，某教师让儿童对邻居王阿姨的心理状态进行分析，问：“王阿姨心里怎么想的?有什么感觉?”该教师运用了移情法中的（）训练技术。

A．认知提示

B．情绪追忆

C．巩固深化

D．情境表演

3．教师通过利用良好的班级气氛，亲密的师生关系，有安全感的平等发展的集体，让儿童深入其中，从而培养儿童关爱、互助等良好品质，该教师运用了（）

A．直观形象法

B．参观法

C．环境体验法

D．演示法

4．幼儿园在某一阶段内要达到的教育目标是幼儿园的（）A．中期目标

B．近期目标

C．远期目标

D．活动目标

5．在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、午点等是保育，只有上课才是传授知识，发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了（）

A．发挥一日生活的整体功能原则 C．尊重儿童原则

B．重视年龄特点和个体差异原则 D．实践性原则

6．为托儿所婴儿选择玩具和游戏材料的注意事项，正确的描述是（）A．婴儿玩具应高档化

B．废旧材料如空纸盒、碎花布等不适合作为托儿所婴儿游戏材料 C．应根据婴儿年龄特点选择玩具 D．给婴儿选择的玩具越小越好

7．对待3岁前婴儿“口吃”现象（）A．这是学话初期常见的正常现象不必紧张 C．应反复练习加以矫正

B．应强迫孩子再说一遍 D．应进行心理治疗

8．目前，我国幼儿园办园形式更加灵活，提供节假日临时收托孩子服务，早晚接送孩子服务，根据家长需要安排教师上下班时间等，主要是为了（）

A．幼儿园创收 C．增加幼儿园知名度

B．补偿教育 D．服务社会 9．对于入园初期适应困难的孩子，幼儿园教师可以（）A．要求幼儿严守幼儿园一日生活制度，按时入园离园

B．允许他们上半天，如中午午饭后由家长接回，再逐渐延长在园时间 C．多批评爱哭闹的孩子 D．通知家长接回孩子

10．儿童身高和体重增长最为迅速的时期是（）A．出生的第一年

B．3—4岁

C．5—6岁

D．6—10岁

11．“玉不琢，不成器”说的是（）对心理发展的作用 A．遗传因素 C．社会环境和教育

12．卢梭教育理论体系中一个最基本的思想是（）

A．把儿童当作儿童来看待，把儿童看作教育中的一个积极因素 B．提出了“社会本位论”的儿童观 C．提出了“白板说”

D．为儿童拟定了百科全书式的启蒙教育大纲

13．皮亚杰把儿童心理发展过程划分为四个阶段，按顺序依次是（）A．感知运动阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段、具体运算思维阶段 B．感知运动阶段、具体运算思维阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段 C．感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段 D．感知运动阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段、前运算思维阶段 14．“儿童中心论”的倡导者是（）A．蒙台梭利

B．杜威

C．维果斯基

D．加德纳

B．自然环境 D．生理成熟

15．创办了世界上第一所幼儿园，被世人誉为“幼儿教育之父”的人是（）A．裴斯泰洛齐

B．福禄培尔

C．卢梭

D．洛克

16．认为清末民初中国幼教机构存在三大弊病：“外国病”、“花钱病”、“富贵病”，提出幼儿教育应面向大众的教育家是（）

A．陶行知

B．陈鹤琴

C．张雪门

D．张宗麟

17．我国幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员称为（）A．教师

B．保育员

C．阿姨

D．保姆

18．关于社区教育的特点，错误的说法是（）A．是地方与民众办教育的一种新的教育管理制度 B．适应社区需要，服务社区 C．社区教育形式多样

D．社区教育面向该社区内的青少年及儿童

19．20世纪90年代以来，世界各国把学前教育的根本目标定位于（）A．儿童平均发展 C．创造力的培养

B．儿童全面和谐发展 D．儿童智力的开发

20．幼儿的完整学习的概念是建立在（）基础上的。A．蒙台梭利教学法 C．戈尔曼的情感智力理论 21．个体社会化是（）

A．在成长过程中自然而然就形成的 C．同外界环境相互作用的过程中进行的 22．有关教育的描述，错误的是（）

A．动物界中诸如老猫教幼仔捉老鼠，老鸭教小鸭游水等也是教育 B．教育是人类社会特有的社会性活动

C．学校教育与其他教育活动相比较，具有可控性强等特点 D．教育的基本要素有教育者、受教育者、教育内容和教育物资 23．学前阶段美的启蒙重在培养儿童（）A．美学的知识 C．表现美的技能

24．学前教育的基本活动是（）A．上课

B．游戏

C．作业

D．户外活动

B．发现美、欣赏美的能力 D．审美动机 B．由遗传素质决定的

D．在社会而不是家庭中进行的 B．皮亚杰认知结构主义 D．加德纳的多元智力观

25．《幼儿园工作规程》规定，寄宿制幼儿园每日户外活动时间不得少于（）A．1小时

B．2小时

C．3小时

D．3．5小时

二、不定项选择题（每题l分，共30题，每题有一个或多个答案，多选或少选均不得分）1．学前教育中对3～6周岁的儿童进行教育的专门机构是（）。A．托儿所 C．幼儿园 E．儿童福利院

2．我国第一所公立幼稚师范学校——江西实验幼师的创办者是（）。A．陈鹤琴

B．托幼园所一体化 D．SOS国际儿童村

B．陶行知 C．黄炎培

D．张雪门 E．蔡元培

3．奴隶社会和封建社会，生产力发展缓慢，儿童主要在（）中接受教育。A．家庭 E．学前班

4．某次教育活动需要达成的目标是指（）。A．全园教育目标 E．长期目标

5．我国幼儿园通常不要求在学前阶段教孩子写字，这符合（）。A．独立自主性原则 C．保教结合原则 E．因材施教原则

6．（）是幼儿园中全面负责幼儿生活与教育的人员。A．园长 E．保健人员

7．学前阶段美的启蒙重在培养儿童（）A．美学的知识 C．表现美的技能 E．表现美的能力

8．（）是增强幼儿体质的最积极、最有效的因素之一。A．科学的幼儿体育活动 C．教师的示范作用 E．自由活动

9．幼儿园的“娃娃家”游戏属于（）。A．结构游戏 E．音乐游戏

10．幼儿夏季每天的户外活动时间不应少于（）。A．3～4个小时 E．15分钟

11．幼儿在游戏中的学习特点包括（）。A．学习目的的强制性 C．学习动机来自幼儿内部

B．幼儿园 C．儿童公育机构 D．学校

B．中期目标 C．近期目标 D．行为目标

B．发展适宜性原则 D．综合性原则

B．阿姨 C．保育员 D．幼儿教师

B．审美动机

D．发现美、欣赏美的能力

B．对体育活动的兴趣 D．开展与体育相关的游戏

B．表演游戏 C．角色游戏 D．智力游戏

B．2～3个小时 C．5～6个小时 D．半小时

B．学习方式是潜移默化的 D．游戏是幼儿的自主活动 E学习目标是隐含的

12．幼儿园课程内容是由（）决定的。A．计划 B．目标 C．方式 E．国家

13．在直观形象法中示范性最强的是（）。A．观察法 B．演示法 C．示范法 E．实验法

14．教育活动的多样化，取决于教育内容的（）。A．知识性 B．科学性 C．丰富性 E．生活化

15．在幼儿园与小学衔接过程中，智育的核心是（）。A．记忆知识 B．思维能力 C．掌握技能 E．想象力

16．陈鹤琴几种具体的课程编制方法是（）。A．三角法 B．圆周法 C．混合法 E．螺旋式

17．下列功能中属于家庭教育功能的是（）。A．娱乐功能 B．组织生产 C．培养社会角色E．休息休闲

18．现代教育理论认为幼儿园与家庭是（）关系。A．领导关系 B．伙伴关系 C．监督关系 E．补充关系

19．特别适用于与不易见面的家长联系的书面联系形式是（）。A．家长园地 B．问卷调查表 C．宣传板 E．电话联系

20．幼儿园教的主体是（）。A．保育员 B．幼儿教师 C．保健医生 E．教导主任

21．下列属于幼儿教师优良的个性心理素质的有（）。A．理智 B．刚毅 C．热情 E．偏心

D．评价

D．范例法

D．专业性

D．非智力因素D．直进法

D．繁衍后代

D．从属关系

D．联系手册

D．园长

D．自主

22．幼儿教师晨间接待幼儿入园工作的重点是（）。A．与家长沟通、交流感情 C．检查孩子身心状况 E．教孩子礼貌待人

23．一位新人园的孩子问老师：“妈妈什么时候来接我?”下列回答中最合适的是（）。A．妈妈放学后来接你

C．你现在想妈妈了吗?妈妈一下班就来接你的 E．即使妈妈不来，老师会送你的 24．科学研究的特征是（）。A．继承性 E．计划性

25．教育工作者对自己日常工作中获得的教育过程、心理现象的感性认识进行总结，得出规律性的东西的方法是（）。

A．教育经验总结法 C．调查法 E．质性研究法

26．英国教育家洛克的“白板说”出自他的著作（）。A．《大教学论》 E．《教育漫话》

27．我国传统文化是一种（），特别注重道德教育。A．感性文化 E．理性文化

28．上课时，教师对幼儿的坐姿要求应是（）。A．昂首挺胸 E．幼儿自觉舒适即可

29．智力游戏、体育游戏和音乐游戏是（）。A．创造性游戏 E．集体游戏

30．让幼儿直接感知认识对象的方法包括以下（）。A．示范法 E．参观法

B．督促孩子完成作业

D．提醒孩子尽早进入学习状态

B．你想妈妈的时候妈妈就来接你 D．妈妈下午5点来接你

B．创新性 C．系统性 D．控制性

B．个案法 D．访谈法

B．《母育学校》 C．《世界图解》 D．《爱弥尔》

B．伦理文化 C．知性文化 D．智性文化

B．双脚并拢 C．把手放背后 D．坐稳且端正

B．有规则游戏 C．表演游戏 D．个人游戏

B．范例法 C．观察法 D．演示法

三、填空题（共15题，每题1分，共15分）

1．从年龄段上看，学前教育包括_婴儿教育和幼儿教育_________两个阶段。2．学前教育学是专门研究学前教育___现象及规律_______的科学。

3．十八世纪以后____资本主义大工业______的兴起提出了建立学前教育机构的社会需要。4．格塞尔基于双生子爬阶梯实验，提出了_成熟势力说_________。

5．____幼儿园保育和教育______的双重任务是我国幼儿园的一大特色，也是我国幼儿园的社会使命。6．幼儿园保健工作要坚持_预防_________为主的方针。7．____促进幼儿全面发展______是幼儿园教育的中心任务。8．学前教育研究在抽样时应注意样本的__代表性和随机性________。

9．幼儿教育过程的基本矛盾是____幼儿教师代表社会提出的教育要求___与幼儿的身心发展水平之间的矛盾。

10．遗传素质是幼儿身心发展的___生理基础和物质基础_______。

11．幼儿在游戏中，往往更关注____游戏的过程______，而不是游戏的结果。

12．幼儿在游戏中总是___成功的_____体验强于____失败的_____体验，总是处于愉悦的情绪体验之中。

13．我国幼儿园教育目的的具体化是幼儿园__课程目标________。14．_________家庭_既是儿童的初始生活环境，也是儿童的初始教育环境。15．学前教育的工作对象是0——6岁的幼儿。

四、判断说明题（先判断正误，再改错；判断错误不得分；每题5分，共25分）1．幼儿教育是指对0～6岁学龄前儿童实施的教育。×（3—6岁）2．在任何时候都应该坚持“儿童优先”。√

3．为了让幼儿在艺术方面有所特长，可以暂时放松智育方面发展的需要。×

4．游戏是幼儿自觉的学习活动。×（游戏是幼儿自发的学习而不是自觉地学习。游戏是幼儿的自主活动。游戏无强制性的外在目的。游戏伴随着愉悦的情绪体验。游戏是在假象的情景中发生的。）

5．幼儿园与小学阶段教育的区别就是小学开始分科教学。×（幼儿园与小学的区别：⑴学前阶段与小学阶段不同的教育特点：主导活动方面作息制度及生活管理师生关系环境设备的选择与布置社会及成人对幼儿的要求和期望）

五、简答题（共4题，每题5分，共20分）1．当前国外有哪些学前教育流派? 2．简析影响儿童发展的诸因素及其相互关系。3．简述幼儿园教学的特点。4．简述托儿所、幼儿园与家庭相互配合的意义。

六、论述题（共2题，每题15分，共30分）1．幼儿园课程内容的组织形式主要有哪些? 2．如何树立正确的游戏教育观?

一、单项选择题

1．B

2．A

3．C

4．B

5．A

6．C

7．A

8．D

9．B

10．A

11．C

12．A 13．C 14．B 15．B 16．A 17．B 18．D 19．B 20．D 21．C 22．A

23．B 24．B 25．C

二、不定项选择题

1．C【解析】幼儿园是对3～6周岁的儿童进行教育的专门机构，主要由教育部门负责。儿童按年龄分班，小班一般有25名幼儿，中班有30名幼儿，大班有35名幼儿，每班有2名教养员，1名保育员，或两个班级合用l名保育员。

2．A【解析】陈鹤琴在抗战时期创办我国第一所公立幼稚师范学校，即江西实验幼师。3．A【解析】奴隶社会和封建社会，没有学前教育机构，儿童主要在家庭中接受教育。4．C【解析】某次教育活动需要达成的目标是幼儿园课程的近期目标。5．B【解析】课程设置需要考虑儿童的不同年龄特征的需要。

6．C【解析】保育员是幼儿园中照顾幼儿生活，同时也是从生活角度教育幼儿的人员。7．DE【解析】幼儿美育不是专业的学习，而是感受美、鉴赏美、表现美和创造美的能力。8．A【解析】体育以增强幼儿体质为核心，科学的适合于儿童的体育活动是增强儿童体质最积极、最有效的因素之一。

9．C【解析】角色游戏是幼儿通过扮演角色、运用想象、创造性地反映个人生活的一种游戏，通常都有一定的主题，如娃娃家、商店、医院等。

10．A【解析】夏季幼儿的户外活动至少应为3小时。

11．BC【解析】对幼儿来说，游戏不仅仅是一种消遣，还是幼儿的主要学习方式。幼儿在游戏中学习，在游戏中健康成长。幼儿在游戏中的学习具有以下三个特点：（1）学习的目标是隐含的。

（2）学习方式是潜移默化的。（3）学习的动力来自幼儿内部。

12．B【解析】幼儿园课程目标是其他要素抉择的依据和标准，并对整个教育教学起导向作用。13．D【解析】通过故事事例比较直观易懂。14．C【解析】内容丰富才能使得活动体现出多样性。15．B【解析】智育的核心问题是思维能力。

16．BCD【解析】陈鹤琴还提出了三个具体的课程编制方法：圆周法、直进法和混合法。17．C【解析】家庭教育对培养个体的个性、社会性等方面有重要的意义。18．B【解析】家庭与幼儿园是天然的伙伴关系。

19．D【解析】联系手册是记录幼儿在家庭和幼儿园活动情况的中介方式。20．B【解析】儿童的教学中，教的主体是幼儿教师，学的主体是幼儿。

21．ABCD【解析】教师劳动的示范性以及幼儿的向师性要求幼儿教师要有积极的良好的个性素养。22．C【解析】晨检工作的一项重要工作是了解孩子昨晚和今晨的身体健康情况。23．C【解析】教师在幼儿交流时要把握幼儿心理状态。

24．ABCD【解析】科学研究的特征：继承性、创新性、系统性、控制性。

25．A【解析】教育经验总结法是研究者以来自教育实践的经验事实为素材，综合运用多种方法，对这些材料加以分析，概括认识，揭示其内在联系和规律，从而实现由感性认识到理性认识 的转化的一种教育研究方法。

26．E【解析】英国的教育家洛克在《教育漫话》一书中根据培根的“经验论”论证了“白板说”，并提出儿童体育、美育、德育和智育的具体建议。

27．B【解析】中国传统文化是一种伦理文化。

28．D【解析】因幼儿本身的特点，教师在上课时对幼儿的坐姿要求为坐稳且端正即可，其它选项对幼儿的要求不太合适。

29．B【解析】教育者根据教学任务编制的、有规则的游戏包括智力游戏、音乐游戏、体育游戏。30．ACDE【解析】直观法是让幼儿直接感知认识对象的方法，具体包括观察法、参观法、演示法和示范法。

三、填空题

1．婴儿教育和幼儿教育2．现象及其规律3．资本主义大工业4．成熟优势说（或“成熟势力说”）5．幼儿园的保育和教育6．预防7．全面促进幼儿素质和谐发展8．代表性和随机性 9．幼儿教师代表社会需要提出的教育要求10．生理基础和物质基础11．游戏的过程 12．成功的失败的13．课程目标14．家庭15．0～6

四、判断说明题

1．答：错误学前教育是指从出生到6岁前儿童的教育。幼儿教育是指对3—6岁年龄段儿童实施的教育。

2．答：正确。“儿童优先”是建立在对儿童特质和潜能的充分认识的基础上提出的。儿童早期的脆弱性和敏感性，以及其身心发展的不可逆性，要求对儿童应该是绝对优先。

3．答：错误。幼儿的发展必须是全面的发展，各个方面不可偏废。

4．答：错误。游戏是幼儿的自发学习而不是自觉学习。游戏是幼儿最喜爱的活动。游戏符合幼儿身心发展特点。要经过教师启发和巧妙指导才能达到教育的目的。5．答：错误。幼、小两个阶段的区别包含多个方面，分科教学只是学习方面。

五、简答题

1．答：（1）苏联学前教育理论根据人的心理是在人掌握间接的社会文化经验中产生和发展，认为有明确目的的教育和教学在学前儿童发展中起决定作用，主张有计划、有系统地向儿童进行全面发展教育。

（2）强调外部刺激的教育理论，这是以行为主义心理学为指导思想的一种理论。（1分）（3）西方开放教育理论。（1分）

（4）认知心理学的教育理论主要运用皮亚杰关于儿童思维和学习的认知理论。（1分）2．答：（1）影响儿童发展的因素主要有遗传、环境、教育、儿童自身的能动性。（1分）

（2）儿童发展不是某种因素单独影响的结果，而是多种因素综合地、系统地相互作用的结果。①遗传为儿童提供了发展的潜能，环境和教育以及儿童自身因素都是发挥潜能并将之转变为“显能”的现实条件。（2分）②儿童自身因素是所有的因素发挥作用的关键。（2分）

3．答：幼儿身心发展的特点和幼儿园教育的任务与特点决定了幼儿园教学的主要任务是帮助幼儿获取大量的直接经验。因此，幼儿园的教学不同于中小学的教学，有着自身的特点：

（1）活动性与参与性；（2分）（2）生活性与启蒙性；（2分）（3）游戏性与情境性。（1分）4．答：（1）有利于充分发挥幼儿教育的主导作用。幼儿教育主导作用的发挥在一定程度上取决于家庭教育与其配合的情况。家庭教育和幼儿教育同步，家长与保教人员密切配合，幼儿教育的效果就能得到充分的保持和扩充。（3分）

（2）有利于充分发挥家庭教育的优势。托幼机构的教师通常经过专业的培训，有丰富的科学育儿知识和经验，充分发挥托幼机构对家庭教育的指导作用，使家长了解科学的育儿观念和方法，以便有效进行家庭教育。（2分）

六、论述题

1．答：课程内容的组织方式主要有3种，即分科课程、核心课程和活动课程。（1）分科课程，是以科目为单位对课程内容进行组织的一种方式。（5分）

（2）核心课程，又称为生活中心课程或单元课程，是指在一定时期内，幼儿的学习有一个中心，所有学习活动都围绕着一个中心来进行。（5分）

（3）活动课程，又称经验课程，在课程内容组织方面，强调以幼儿的活动为中心，以幼儿的兴趣、需要和能力为课程内容组织的起点，重视依据幼儿的兴趣、需要和能力的变化不断调整和组织课程内容。（5分）

2．答：树立正确的游戏教育观是十分重要的，因为不少教师和家长对游戏都有不正确的态度，他们认为游戏并不重要，只有学习、上课才是重要的。其实，儿童以游戏为生命，游戏是儿童的正当权利，是学前教育的基本活动，我们应对游戏树立正确的观念。（3分）（1）游戏是儿童的正当权利。（2分）幼儿在生理上发育还很不成熟，他们以游戏为生命，游戏是他们生活的方式、学习和工作的方法。因而，有游戏生活的儿童才能称得上是真正的儿童，也只有在游戏生活中成长的儿童才会是身心健康的儿童。游戏是儿童的正当权利。（2分）

（2）爱玩、会玩是评价幼儿发展的标准之一。（2分）由于幼儿游戏水平反映着他们的身心水平，因此，会玩的儿童总是聪明能干的、身体健壮的、善于交往合作的。在评价儿童的时候，教师应该把游戏能力也当作一项重要的指标。（2分）

（3）游戏是幼儿最自然、最有效的学习。（2分）游戏是早期教育的最佳方式。游戏恰好能够激发幼儿的兴趣，促使幼儿情绪兴奋，充分发挥幼儿积极主动性在早期教育中的作用。由于游戏为他们提供了一个轻松愉快、具有丰富刺激的、能鼓励自己学习的良好环境，使他们获得安全感、自尊和自信，获得对学习的持久热情，从而终身受益。一些家长和老师力图让幼儿提早进入读、写、算的学科学习，其结果可能适得其反。因此，游戏是促进幼儿身心全面发展的重要手段，应充分发挥它的教育作用。（2分）

2016幼儿园教师招聘考试试题及答案

（二）一、单项选择题（本大题共15小题，每小题1分，共15分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干的括号内。错选、多选或未选均无分。

1．亲子关系通常被分为三种类型：民主型、专制型和（）。A．放任型

B．溺爱型

C．保护型

D．包办型

2．育学上称“跳一跳，桃子到”，这是说（）。A．最佳期和敏感期 C．关键期

3．在儿童心理过程中，（）。A．转折期和危机期是必然出现的

B．转折期是必然出现的，但危机期不是必然出现的 C．危机期是必然出现的，但转折期不是必然出现的 D．转折期和危机期都不是必然出现的

4．幼儿期对颜色的辨别往往和掌握颜色的（）结合起来。A．名称

B．明度

C．色调

D．饱和度

B．转折期和危险期 D．最近发展区

5．幼儿的听觉偏好趋向是什么?（）A．就人声和物声而言，新生儿趋向物声 B．就母亲声音和陌生人声音而言，新生儿趋向新鲜的陌生人声音 C．就声音音调来讲，新生儿趋向低音调 D．新生儿爱听柔和的声音

6．儿童不受窗外其他孩子玩耍的笑声吸引，努力控制自己，专心做功课，这是（）。A．有意注意

C．有意注意和无意注意两者均有

7．关于各种记忆出现的时间由早到晚依次是（）。A．运动记忆—形象记忆—情绪记忆—语词记忆 B．情绪记忆—形象记忆—运动记忆—语词记忆 C．语词记忆—形象记忆—情绪记忆—运动记忆 D．运动记忆—情绪记忆—形象记忆—语词记忆

8．幼儿看见天上的云彩，说是“有个小孩在骑马”，这是一种（）。A．注意

B．感觉

C．想象

D．知觉

B．无意注意 D．选择性注意

9．幼儿典型的思维方式是（）。A．直观动作思维 C．直观感知思维

10．儿童语言形成的现实条件是（）。A．环境

B．遗传素质

C．语音模仿

D．语音强化

B．抽象逻辑思维 D．具体形象思维

11．婴儿最初掌握语音形成阶段是（）。A．辨音

B．自发

C．强化

D．模仿

12．面孔偏好在婴儿1岁以内，随着年龄的增长呈现（）的发展趋势。A．类似倒U型曲线 C．发展

13．儿童原始的情绪反应具有的特点是（）。A．与生理需要是否得到满足有直接关系 C．情绪天生具有系统化、社会性的特点

B．是出生后适应新环境需要的产物 D．新生儿的情绪和间接动机相联系 B．类似U型曲线 D．退化

14．在一定程度上说，（）的成熟标志着儿童个性的成熟。A．自我意识

B．个性特征

C．能力倾向

D．个性倾向

15．关于学前期儿童性格的形成和发展，不正确的说法是（）。A．儿童的性格尚未表现出明显的个别差异 B．儿童性格的发展具有明显受情境制约的特点 C．学龄晚期开始，行为受内心制约，且习惯已经行成 D．学龄晚期阶段，性格的改造更加困难

二、填空题（本大题共15小题，每空1分，共24分）

1．__________使遗传和生理成熟所提供的心理发展的可能性变为现实。2．攻击性行为分为__________和__________。”

3．社会性的核心内容就是人际关系。幼儿的人际关系主要包括两个方面：一是__________;二是__________。

4．各种因素对不同幼儿的影响是通过__________而实现的。5．__________是指代表同一年龄阶段的人所表现出来的典型特征。

6．概念与概念之间的关系是____________________。判断与判断之间的关系是__________。7．视触协调主要表现为__________的协调。

8．幼儿的__________注意占优势，__________注意初步发展。9．较长系列材料，后面的内容记忆效果差，是__________的作用。

10．想象可以是现实中不存在甚至不可能有的形象，但都是对__________的反映。

11．幼儿的具体形象思维主要表现__________、__________、__________、__________、表面性和固定性的特点。

12．幼儿自言自语的形式主要有__________、__________两种。

13．精确地辨别细致物体或处于一定距离的物体能力，也就是发觉一定对象在体积和形状上最小差异的能力称为__________。

14．成人和幼儿的判断在形式是不同的，实质反映了__________的不同。

15．最初提出成熟理论的是美国发展心理学家__________。他认为发展的本质是__________。

三、案例分析题（本大题共12分）

宣宣是某幼儿园大班的孩子，在该幼儿园里，他是出了名的“身强体壮”的顽皮鬼，与其他小朋友矛盾不断，今天上午又挨了老师的一顿狠批。事情是这样的：前几天，宣宣所在的班刚转来了一个小朋友李明，李明个子也比较高，这样，宣宣和李明成为该班仅有的两个“高个”。宣宣主动找李明一块玩，可李明不太喜欢动，尤其不爱和宣宣这样风风火火的孩子玩。今天上午刚到班里，宣宣又找李明教他“玩魔术”，李明不同意，这样就动起手来„„

在老师眼中，宣宣总是主动和小朋友接触，可好景不长，一来二去，也就没人愿和他玩了。然而，他自己仍别出新裁地玩得有滋有味。

据此案例回答问题：

（1）宣宣的行为及他和小朋友们的关系说明了什么?请用幼儿社会性发展的有关知识回答。（2）这种儿童的表现是什么?怎样帮助他处理好和伙伴的关系?

一、单项选择题

1．A【解析】放任型、民主型和专制型是三种典型的类型。

2．D【解析】这说明儿童能独立表现出来的心理发展水平，和在成人指导下能表现出来的心理发展水平之间的差距。

3．B【解析】儿童心理发展的转折期，并非一定出现“危机”，转折期和危机期有所区别，转折期是必然出现的，但“危机”却非必然出现，在掌握规律的前提下，正确引导儿童心理的发展，“危机”会化解;危机期一般出现在转折期。

4．A【解析】幼儿期对颜色的辨别往往和掌握颜色的名称结合起来。5．D【解析】新生儿不喜欢听嘈杂的声音。

6．A【解析】努力控制自己说明有意志的参与，是有意注意。

7．D【解析】记忆出现时间由早到晚依次是运动记忆、情绪记忆、形象记忆、语词记忆。8．C【解析】想象是对头脑中已有的表象进行改造，建立新形象的过程。

9．D【解析】幼儿最典型的思维是具体形象思维，即依靠事物在头脑中具体形象的联想进行的。10．A【解析】环境是儿童语言形成的现实条件。11．D【解析】婴儿首先通过模仿学会语音。

12．C【解析】婴儿面孔偏好呈类似U型曲线的发展趋势。13．A【解析】原始的情绪与生理需要是否得到满足有密切关系。14．A【解析】自我意识的成熟是儿童个性的成熟的标志。15．A【解析】儿童的性格已经表现出明显的个别差异。

二、填空题 1．环境

2．反应型攻击性行为 主动型攻击性行为 3．幼儿与成人的关系或亲子关系 幼儿与同伴的关系

4．幼儿自身的心理活动 5．年龄特征 6．判断 推理 7．眼手探索活动

三、案例分析题

8．无意 有意 9．前摄抑制 10．客观现实

11．具体性 形象性 经验性 拟人性 12．游戏言语 问题言语 13．视敏度 14．思维方式

15．格塞尔结构性的变化 【答案要点】（1）在社会性发展中，宣宣在同伴交往方面属于问题儿童，具有攻击性。

（2）这种儿童一般体质强、力气大、行为表现消极、不友好，积极行为很少;能力较强、聪明、爱玩、性格外向、脾气急躁、容易冲动、过于活泼好动、喜欢交往，在交往过程中主动，但不善于交往。对自己的社会地位缺乏正确的评价。

对这样的儿童进行教育的时候，要注意：首先，要使他们了解受欢迎儿童的性格特点及自身存在的问题，帮助他们学习与他人友好相处。其次，教师要引导其他儿童发现这些儿童的长处，及时鼓励和表扬，提高这些幼儿在同伴心目中的地位。通过有效地教育活动达到促进儿童交往、改善同伴关系的目的。

幼儿教育心理学试题及答案

（九）2016幼儿园教师招聘考试试题及答案

（三）一、单项选择题（本大题共15小题，每小题1分，共15分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干的括号内。错选、多选或未选均无分。

1．儿童心理学中的“儿童”是广义的，其年龄阶段一般是指（）。A．0～3岁

B．3～6岁

C．6～12岁

D．0～18岁

2．生活在当前信息社会时代的儿童，与生活在过去科技发展水平低下社会的儿童，在心理特点方面会有所差异，这说明儿童心理发展年龄特征具有（）。

A．稳定性

B．可变性

C．阶段性

D．顺序性

3．我国心理学家林传鼎的研究指出，新生儿已有两种完全可以分辨清楚的情绪反应，即（）。A．愉快与惊奇

B．愉快与悲伤

C．愉快与厌恶

D．愉快与不愉快

4．根据我国现时通行的儿童心理发展阶段的划分，3～4岁儿童属于（）。A．先学前期

B．幼儿中期

C．幼儿初期

D．幼儿晚期

5．儿童个性形成的开始时期是（）。A．0～1岁

B．1～3岁

C．3～6岁

D．6～12岁

6．在语言活动中，某小朋友认真地、完整地听完了老师讲的故事。这说明该小朋友具有（）。A．注意的选择性

B．注意的范围

C．注意的稳定性

D．注意的分配

7．人类短时记忆的广度为（）。A．5±2个信息单位 C．6±2个信息单位

B．7±2个信息单位 D．8±2个信息单位

8．根据幼儿心理发展特点，“前读写”阶段主要完成的任务是（）。A．培养读写兴趣 C．主要指出缺点和不足

9．婴幼儿的情绪发展形成主要依靠（）。A．感知觉的发展 C．自我意识的发展

10．幼儿最初社会性发生的标志是（）。A．诱发性微笑的出现 C．出声的笑

11．关于男女双性化，下列说法不正确的是（）。

B．严格要求 D．尽可能多识字

B．语言的发展 D．情绪气氛的熏陶

B．不出声的笑

D．有差别的微笑的出现

A．男女双性化指一个人同时具有男性和女性的行为特征 B．男女双性化指一个人同时具有男性和女性的心理特征 C．双性化理论强调进行无性别歧视的儿童教育

D．有研究表明，高智力成就是同糅合两性品质的男女双性化相联系的 12．双生子爬楼梯实验说明儿童心理发展过程中（）的作用。A．遗传素质

B．家庭教育

C．文化环境

D．生理成熟

13．儿童心理发展的关键期主要表现在（）。A．儿童个性发展上

C．儿童语言发展和感知觉方面

B．儿童智力发展上 D．儿童动作发展上

14．根据皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论，2～7岁儿童的思维处于（）。A．感知运动阶段 C．前运算阶段

B．具体运算阶段 D．形式运算阶段

15．“儿童心理发展等于遗传与环境的乘积”，这种观点是（）。A．相互作用论

B．二因素论

C．环境决定论

D．遗传决定论

二、填空题（本大题共9小题，每空1分，共20分）

1．心理过程包括__________、__________、__________三部分。

2．__________是3～4岁幼儿的主要学习方式，他们主要是通过__________来掌握和学习别人的经验的。

3．同一分析器的各种感觉会因彼此相互作用而使感受性发生变化，这种现象叫__________，分和__________两种。

4．幼儿有意注意的形成是与__________在幼儿行为调节中所起的作用密切相关的。

5．当要求幼儿记住某样东西时，他往往记住的是和这件东西一道出现的其他东西，这种现象叫做 6．幼儿的想象是以__________为主，__________一开始发展;以__________为主，__________开始发展。

7．幼儿的动作最初是从无意动作向有意动作发展，以后则是从以无意动作为主向以有意动作为主的方向发展，即服从__________规律。

8．亲子关系有狭义与广义之分，狭义的亲子关系是指儿童早期与父母的情感关系，即__________;广义的亲子关系是指父母与子女的相互作用方式，即。

9．遗传决定论的代表人物有：高尔顿的“__________”;霍尔的“__________”;格塞尔的“__________”。

六、案例分析题（本大题共14分）

孩子已经2岁零7个月了。近些天，孩子的“言行举止”总是让妈妈弄不明白，究竟是为什么呢?这个问题一直萦绕在妈妈的脑际。前几天，妈妈和孩子一块坐在院子里乘凉，孩子看到深蓝的天幕上那如洗的圆月、调皮地眨巴着眼睛的星星，非常兴奋，和妈妈有说不完的话。可小孩哪里知道劳累了一天的妈妈的心思。妈妈说：“天黑了，该睡觉了„„”，“月亮为什么不睡觉?”、“那星星为什么还眨眼睛?”孩子的反问让妈妈惊讶!妈妈和孩子一块到大街上，他极不愿意让妈妈拉他的手，总是那样不听话。最让妈妈担心的是平坦的道路他不走，却偏偏一摇三晃地走那凸凸凹凹的地方，正如在饭桌上，本来会自己好好地用汤匙吃饭，却故意把米粒洒一饭桌，用手捡着放到嘴里。不过有时也挺可爱的。比如，前天中午，妈妈把做好的饭菜刚送到饭桌上，还未来得及解围裙，孩子却一脸认真地说：“妈妈，你辛苦了。”

根据以上案例，回答下面问题：（1）孩子的“言行举止”说明了什么?（2）这个时期，幼儿教育中应注意的问题是什么?

一、单项选择题

1．D【解析】0～18岁在儿童心理学中是指广义的儿童。

2．B【解析】在不同的社会环境中，儿童的心理特点表现出差异，这说明儿童心理发展年龄特征具有可变性。

3．D【解析】林传鼎的研究得出的结论是新生儿已完全可以分辨得清愉快与不愉快。4．C【解析】幼儿初期是指3～4岁的儿童。

5．C【解析】一般认为，3～6岁是儿童个性形成的开始时期。

6．C【解析】注意的稳定性是指注意力在同一活动范围内所维持的时间长短。完整地听完了老师讲的故事说明有稳定性。

7．B【解析】人类短时记忆的广度是7±2个信息单位。8．A【解析】“前读写”阶段主要完成的任务是培养读写兴趣。9．D【解析】婴幼儿的情绪发展形成主要依靠的是情绪气氛的熏陶。10．D【解析】有差别的微笑出现标志着幼儿最初的社会性发生。

11．A【解析】男女双性化是指一个人同时具有男性和女性的心理特征，但并非要有男女性的行为特征。

12．D【解析】这一实验说明了儿童的成长受生理和心理成熟机制的制约。13．C【解析】儿童心理发展的关键期主要表现在语言发展和感知觉方面。14．C【解析】皮亚杰认为2～7岁儿童的思维处于前运算阶段。

15．B【解析】这一观点并没有说明遗传与环境的相互作用，只是说明了这两因素对发展有作用。

二、填空题

1．认知过程 情感过程 意志过程 2．模仿模仿

3．感觉的对比 先后对比 同时对比 4．言语 5．偶发记忆

六、案例分析题

【答案要点】（1）孩子的言行举止说明：孩子正处于心理的高速发展时期，也是心理发展的敏感期。比如，提出“星星为什么还眨眼睛”、“月亮为什么不睡觉”，说明思维的发展出现了最初的概括和推理;想象的发生，把对周围世界的认识进行了延伸、扩展。

“不听话”说明孩子最初的独立性的出现;“故意用手捡米粒放进嘴里”说明孩子动作技能的发展，对新的动作产生了兴趣。会说“妈妈辛苦了”，说明儿童已开始使用抽象的词语，但还经常需要和具体活动联系在一起。

（2）这个时期，幼儿教育应注意：①保护孩子的探究精神，但要和重视安全结合起来。比如，走凸凹不平的路，既要防止摔伤，又不要打击孩子的积极认知兴趣。②对于孩子“反抗期”的执拗，要注意教育，不要养成任性的性格，同时又不能耻笑、威胁孩子。③对待孩子的独立性，要注意教育，防止养成执拗性的同时，也要防止形成懒惰、依赖、无独立愿望的不良性格。

象

7．无有

8．依恋 父母的教养态度与方式 9．遗传定律 复演说 成熟势力说

6．无意想象 有意想象 再造想象 创造想

2016幼儿园教师招聘考试试题及答案

（四）一、不定项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）在每小题列出的备选项中有一个或多个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干的括号内。错选、多选或未选均无分。

1．幼儿教育心理学的学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含（）等几种要素。A．幼儿 E．教学环境

2．幼儿记忆力发展的特点有（）。A．以无意识记忆为主 C．幼儿的机械记忆占主要地位

D．形象记忆效果优于抽象记忆，但两者记忆效果的差距越来越小 E．幼儿形象记忆占主要地位

3．教学环境中社会环境涉及（）等。A．课堂纪律 B．课堂气氛

C．师生关系 D．同班关系

E．社会文化背景

B．无意识记忆的效果优于有意识记忆

B．教师

C．教学内容

D．教学媒体

4．（）是自律道德阶段的开始，儿童开始依据自己的内在标准进行道德判断，不把规则看成是绝对的一成不变的东西，而是同伴间共同约定的，可以修改的。

A．自我中心阶段 E．他律道德阶段

5．创造性与智力的基本关系表现在（）等几个方面。A．低智商不可能具有创造性

B．高智商可能有高创造性，也可能有低创造性 C．低创造性者的智商水平可能高，也可能低 D．高创造性者必须有高于一般水平的智商 E．高智商是高创造性的充分条件

6．（）是教育心理学中最基本、最核心的问题之一。A．动机理论 E．学习理论

7．根据韦纳的动机归因理论，努力是属于（）。A．内部因素

B．权威阶段 C．可逆性阶段 D．公正阶段

B．品德学习C．问题解决 D．知识学习

B．外部因素

C．可控因素 D．稳定因素 E．不稳定因素

8．影响迁移的主要因素有（）。A．学习情境的相似性 C．原有认知结构 E．教育与教学指导

9．智力超常儿童是指智商超过（）的儿童。A．100 E．140 10．加里培林将心智动作的形成分成（）等几个阶段。A．活动的定向阶段 C．出声的外部言语活动阶段 E．内部言语活动阶段

11．影响幼儿操作技能形成的因素有（）。A．知识经验 C．准确地示范与讲解 E．充分而有效的反馈

12．自我效能感指人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观推测和判断，这一概念最早是由（）提出的。

A．班杜拉 E．伍德沃斯

13．心理健康的辅导模式有心理健康辅导的（）。A．指导模式 E．社会影响模式

14．属于行为改变的基本方法的有（）。A．代币奖励法 E．自我控制法

15．紧张、松弛对照训练这种松弛训练法由（）在20世纪20年代首创。A．艾里斯 E．雅各布松

16．操作技能特点有（）。A．客观性

B．知识结构

D．学习的心向与定势

B．110 C．120 D．130

B．物质活动或物质化活动阶段 D．无声的外部言语活动阶段

B．兴趣爱好

D．必要而适当的练习

B．瓦拉斯 C．韦纳 D．马斯洛

B．治疗模式 C．介入模式 D．发展模式

B．行为塑造法 C．示范法 D．暂时隔离法

B．弗洛伊德 C．罗杰斯 D．詹姆士

B．外显性

C．展开性 D．观念性 E．简缩性

17．（）阶段的标志是“守恒”观念的形成。A．感知运动阶段 E．形式运算阶段

18．个体自我意识的发展经历了（）的过程。A．惯性自我 E．真心自我

19．游戏的觉醒一寻求理论，以探讨游戏发生的生理机制与环境的影响为特色，主要代表人物有（）。” A．伯莱恩 E．埃利斯

20．行为演练的基本方法有（）。A．自我控制法

B．全身松弛训练

C．系统脱敏法

D．肯定性训练

B．贝特森

C．哈特

D．拜登代克

B．生理自我

C．社会自我

D．心理自我

B．前运算阶段

C．后运算阶段

D．具体运算阶段

21．一个学生不敢同老师说话，当他一旦敢于主动向老师请教，老师就给予表扬，并耐心解答问题，这个学生学会主动向老师请教的行为方式属于行为改变的（）。

A．强化法 E．自我控制法

22．一个学生过分害怕猫，我们可以让他先看猫的照片，谈论猫;再让他远远观看关在笼中的猫，靠近笼中的猫;最后让他摸猫、抱起猫，消除对猫的惧怕反应。这是（）。

A．全身松弛训练 E．自我控制法

23．弗洛伊德把人格的发展分为（）等几个阶段。A．口唇期 E．生殖期

24．影响问题解决的主要因素有（）。A．解题时机 C．已有的知识经验 E．临场状态

25．贾德的概括说所依据的主要是他在1908年所做的（）实验，这个实验被看作是概括化理论的经典实验。

A．记忆实验 C．肯定性训练

B．代币奖励法 C．行为塑造法 D．示范法

B．肯定性训练 C．自信训练 D．系统脱敏法

B．肛门期 C．性器期 D．潜伏期

B．问题特征 D．定势与功能固着

B．水下击靶

D．猫开笼取食的实验 E．小白鼠走迷津

二、填空题（本大题共15小题，每小题1分，共15分）1．幼儿动作技能的学习采用__________示范方式较好。

2．__________是基于操作性条件反射和积极强化的原理而设计的教学模式，并以此设计了教学机器。3．如果一名7岁儿童不仅通过了7岁组的所有题目，而且通过了8岁组的题目，那么他的智力年龄就是8。则该儿童IQ=__________。

4．皮亚杰认为内部心理结构是在不断变化的，这种变化不是简单的量的变化，而是涉及思维过程的质的变化，所有有机体都有__________和建构的倾向。

5．性格指个体在生活过程中形成的对现实的稳定的态度以及与之相适应的习惯化的行为方式，是__________的核心。

6．所谓__________是指动作的结构或组织，这些动作在同样或类似的环境中由于重复而引起迁移或概括。

7．幼儿教育心理学对幼儿教育实践具有描述、解释、__________和控制的作用。

8．在进行心理辅导时，必须以建立良好的辅导关系为前提，其主要特点是：积极关注、尊重、__________。

9．幼儿园心理健康教育主要分为初级预防、次级预防和__________三个层次。

10．一般认为操作技能的形成可以分为__________、操作模仿、操作整合与操作熟练四个阶段。11．虽然不同的学习者的练习曲线存在差异，但也具有共同点，如中间有一个明显的、暂时的停顿期，叫__________。

12．归因理论的指导原则和基本假设就是__________。

13．幼儿游戏区别于其他活动的特点主要有：社会性、虚构性、自由性和__________。14．斯金纳认为，人和动物的行为有两类：应答性行为和__________。15．问题解决的基本特点有目的性、认知性和__________。

一、不定项选择题

1．ABCDE【解析】学与教学的过程包括学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境各种因素。2．ABCDE【解析】以下所有的选项均为幼儿记忆力发展的特点。3．ABCDE【解析】教学环境中社会环境涉及以下各方面的内容。

4．C【解析】在可逆性阶段，儿童倾向于把规则看成可理解的、可修改的。5．ABCD【解析】高智商并不代表着高创造性是其必要条件。

6．E【解析】学习理论是探究人类学习本质及其形成机智的心理学理论，它是教育心理学中最基本、最核心的问题之一。7．ACE【解析】根据韦纳的理论，努力属于内部的、不稳定的可控因素。

8．ACDE【解析】影响迁移的主要因素有学习情境的相似性、原有认知结构、学习的心向与定势、教育与教学指导。

9．D【解析】智力超常儿童是指智商超过130的儿童。

10．ABCDE【解析】加里培林认为心智动作的形成可以分为五个阶段。

11．ACDE【解析】影响幼儿操作技能形成的因素有知识经验、准确地示范与讲解、必要而适当的练习和充分而有效的反馈。

12．A【解析】自我效能感最早是由班杜拉提出的，并于80年代得到丰富和发展，同时得到大量实证研究的支持。

13．ABDE【解析】指导模式、治疗模式、发展模式和社会影响模式是心理健康辅导的模式。14．ABCDE【解析】以下五种方式均属于行为改变的基本方法。” 15．E【解析】雅各布松最先提出了紧张、松弛对照训练。

16．ABC【解析】操作技能又称运动技能，其特点有客体性、外显性、展开性。17．D【解析】根据皮亚杰的认知发展阶段理论，守恒观念的形成是在具体运算阶段。18．BCD【解析】个体自我意识的发展经历了生理自我、社会自我和心理自我的过程。

19．ACE【解析】伯莱恩、哈特和埃利斯是游戏的觉醒一寻求理论，该理论借鉴了行为主义学习理论。贝特森是元交际游戏理论代表人物，拜登代克主张游戏的欲望说。

20．BCD【僻析】略。

21．A【解析】强化简单来说，指正确反应后所给予奖励或者免除惩罚。

22．D【解析】系统脱敏疗法又称交互抑制法，是由美国学者沃尔帕创立和发展的。如果一个刺激所引起的焦虑或恐怖状态在求治者所能忍受的范围之内，经过多次反复的呈现，他便不会再对该刺激感到焦虑和恐怖，治疗目标也就达到了。这就是系统脱敏疗法的治疗原理。

23．ABCDE【解析】弗洛伊德把人格的发展分为五个阶段。

24．BCD【解析】问题特征、已有的．知识经验和定势与功能固着是影响问题解决的主要因素。25．B【解析】贾德在1908年做了著名的水下击靶的实验。

二、填空题 1．顺向 2．程序教学 3．114 4．适应 5．人格

6．图式 7．预测 8．真诚与同感 9．诊断治疗 10．操作定向 11．高原期

12．寻求理解是行为的基本动因 13．愉悦性

14．操作性行为 15．序列性

2016幼儿园教师招聘考试试题及答案

（五）一、单项选择题（本大题共20小题。每小题2分，共40分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干的括号内。错选、多选或未选均无分。

1．布卢姆把认知学习从低到高依次排列为（）。A．认知、领会、分析、综合、运用、评价 C．领会、认知、分析、运用、综合、评价 2．下列哪种说法，是符合奥苏伯尔观点的?（）A．接受学习导致机械学习，发现学习导致意义学习B．接受学习导致意义学习，发现学习导致机械学习C．接受学习与发现学习都导致意义学习

D．接受学习与发现学习都可能是有意义的，也可能是机械的

3•心理学上是用哪个术语来说明儿童学习某种知识或行为比较容易，心理某方面发展最为迅速的时期的?（）

A．发展快速期

B．发展高峰期

C．发展敏感期

D．发展潜力期

B．认知、领会、运用、分析、综合、评价 D．领会、认知、分析、综合、运用、评价

4．游戏的心理结构包括哪两种成分?（）A．认知与情感

B．认知与行为

C．情感与意志

D．意志与行为

5．根据游戏规则的内隐或外显，可把游戏分为哪两大类?（）A．创造性游戏与规则性游戏 C．无意游戏与有意游戏

6．游戏准备包括哪四个方面?（）

A．游戏时间、游戏地点、游戏材料与经验准备 B．教师、小朋友、游戏材料与游戏场所 C．游戏主题、游戏材料、游戏场所与心理准备 D．游戏内容、游戏材料、游戏时间与游戏地点 7．蒙台梭利认为，动作教育主要训练幼儿的（）。

B．智力游戏与非智力游戏 D．角色游戏与音乐游戏 A．跳的动作、跑的动作与抓握动作 C．基本动作、大肌肉动作与小肌肉动作 8．一个概念可以从哪四个方面进行分析?（）A．概念内涵、概念外延、概念内容与概念形式 B．概念名称、概念因素、概念表述与概念本质 C．概念内容、概念形式、概念事例与概念特性 D．概念名称、概念例证、概念属性与概念定义

B．坐的动作、走的动作与跑的动作 D．走的动作、抓握动作与书写动作

9．关于概念的结构，目前心理学中主要有哪两种理论?（）A．分析说与综合说 C．特征说与原型说

B．模板说与分析说 D．演绎说与归纳说10．柯尔伯格提出了三水平六阶段道德发展理论，其中三水平是指（）。A．前习俗水平、习俗水平与后习俗水平C．前道德水平、道德水平与后道德水平11．幼儿道德情感发展三个时期依次为（）。A．他律性时期、过渡性时期与自律性时期

B．“原伦理状态”时期、前道德情感时期与他律性时期 C．前道德情感时期、道德情感时期与后道德情感时期 D．“伦理状态”时期、“社会状态”时期与“心理状态”时期 12．目前对创造力和智力的关系较为一致的看法是（）。A．智力高者必定有高创造性

C．高智力是高创造性的必要而非充分条件 13．幼儿创造性测量的一般原则是（）。A．适用性原则与活动性原则 C．教育性原则与生成性原则

B．客观性原则与科学性原则 D．理论联系实际原则与开放性原则 B．高创造性者智力未必高

D．高智力是高创造性的充分必要条件 B．模仿水平、应用水平与创新水平D．他律水平、中间水平与自律水平

14．从教师的教学组织方式来培养幼儿的创造性的方法包括（）。A．向幼儿传授学习的方法、游戏的方法与创造的方法 B．向幼儿传授记忆的方法、学习的方法与创造的方法 C．向幼儿传授听课的方法、游戏的方法与学习的方法

D．向幼儿传授创造性地解决问题的技能与技巧、创造性的审美活动方法与提问的方法 15．对应于教育目标的活动指导模式的类型包括（）。A．尝试错误、顿悟式、说服与诱导

B．信息加工、社会交往、个人发展与行为训练

C．群体模仿、小教师制、讲授与启发式

D．认知训练、行为训练、讲授法与发现法

16．教师在幼儿发现学习中的指导可分为三类，下列哪一选项是教材中未提及的?（）A．系统的教师指导 C．幼儿的自我指导

D．教师对幼儿自我发现的指导

B．听凭幼儿独立发现

17．幼儿园教育活动情境创设的原则包括（）。A．通用性、有效性、适龄性与针对性 B．客观性、科学性、实用性与安全性 C．普遍性、适用性、特殊性与教育性 D．互动性、效用性、特殊性与安全性

18．背景型教育活动情境的创设涉及的要素包括教育活动的（）。A．时间、空间、背景、人物与素材 B．时间、地点、人物、活动与个性 C．空间、时间、内容、材料、形式与气氛 D．时间、场地、主题、设计与卷入 19．幼儿园教育活动过程的评价包括（）。A．成长记录袋、评定包与作品评定 B．诊断性评价警形成性评价与终结性评价 C．安置性测验、形成性测验与终结性测验 D．档案袋、业绩评定与同伴评价

20．下列选项中不属于不良的亲子互动类型的是（）。

A．拒绝型

B．支配型 C．过度保护型 D．放任自由型

一、单项选择题

1．B【解析】认知学习按照从最简单到最复杂的顺序排列是：认知、领会、运用、分析、综合、评价。2．D【解析】接受一发现，机械一有意义，这是划分学习的两个维度。这两个维度之间不是互不依赖和彼此独立的。接受学习可以是机械的，也可以是有意义的;发现学习可以是机械的，也可以是有意义的。在这两个维度之间可以有许多过渡形式。

3．C【解析】儿童心理发展的敏感期，是指儿童学习某种知识和行为比较容易、心理某个方面发展最为迅速的时期。

4．A【解析】每个游戏都有认知和情感两种成分，其外部行为表现主要有语言和行动两种。5．A【解析】根据游戏规则的内隐或外显，把游戏分为创造性和规则游戏两大类。

6．A【解析】游戏准备包括：（1）游戏时间;（2）游戏地点;（3）游戏材料;（4）经验准备。7．C【解析】略。

8．A【解析】一个概念可以从概念内涵、概念外延、概念内容、概念形式进行分析。9．C【解析】略。

10．A【解析】三水平是指前习俗水平、习俗水平、后习俗水平。

11．B【解析】幼儿的道德情感发展可以分为三个时期，即道德情感的原伦理状态时期（0岁～1.5岁或2岁）、前道德情感时期（1.5岁或2岁～3或4岁）、他律性或尊奉性道德情感时期（4岁～6或7岁）。

12．C【解析】美国心理学家吉尔福德的研究表明，智力与创造能力二者的关系为：低智蓖的人不可能有高创造能力;高智商的人并不都有高创造能力;创造能力低的人智商有高有低;创造能力高的人必须具有中等以上的智商。所以较高智商是创造能力的必要条件，但不是充分条件，创造能力的充分发挥，除智力之外，还需有其他优良的因素作保证。

13．A【解析】幼儿创造性测量的一般原则：适用性原则与活动性原则。14．D【解析】略。

15．B【解析】对应于教育目标的活动指导模式包括信息加工、社会交往、个人发展与行为训练四种类型。

16．B【解析】系统的教师指导、教师对幼儿自我发现的指导和幼儿的自我指导是发现学习的三种指导类型。

17．D【解析】幼儿园教育活动情境创设的原则有：教育活动情境创设的互动性原则;教育活动情景创设的效用性原则;教育活动情境创设的特殊性原则;教育活动情景创设的安全性原则。

18．C【解析】背景型教育活动情境的创设涉及的要素包括教育活动的空间、时间、内容、材料、形式与气氛等。

19．B【解析】幼儿园教育活动过程的评价包括：诊断性评价、形成性评价与终结性评价等。20．D【解析】不良亲子互动的类型有拒绝型亲子互动、支配型亲子互动、过度保护型亲子互动、服从型亲子互动、矛盾型亲子互动等。

2016年幼儿教师招聘考试模拟试卷

（一）一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内，本大题共20题，每题1分，共20分）1．学前教育学的研究对象是（）

A．学前教育中的现象和问题

B．幼儿学习中的现象和问题

C．幼儿教师的教学行为和问题

D．幼儿发展中的行为和问题 2．在目前条件下，我国幼儿园比较合适的师生比是（）

A．1∶15～20

B．1∶20～25

C．1∶25～30

D．1∶30～35 3．以下几种游戏中，（）属于创造性游戏。

A．智力游戏

B．体育游戏

C．音乐游戏

D．角色游戏 4．幼儿园教学的基本方法是（）

A．演示法

B．范例法

C．观察法

D．示范法 5．福禄贝尔在幼儿园教育实践中创制的活动玩具被称为（）

A．思物

B．积木

C．恩物

D．念物 6．下列符合儿童动作发展规律的是（）

A．从局部动作发展到整体动作

B．从边缘部分到中央部分

C．从粗大动作发展到精细动作

D．从下部动作发展到上部动作 7．《教学成果奖励条例》属于（）

A．鼓励性政策

B．限制性政策

C．全局性政策

D．区域性政策 8．在刺激结构高度复杂，关键信息不明显的情况下进行的学习是（）

A．外显学习

B．内隐学习

C．无意义学习

D．有意义学习9．下列不属于幼儿园建筑设计原则的是（）

A．安全原则

B．经济原则

C．卫生原则

D．豪华原则 10．婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的倾向被称为（）

A．依恋

B．合作

C．移情

D．社会化 11．美国心理学家布卢姆的研究发现，儿童入学后学业成败很大程度上取决于（）

A．儿童的遗传

B．家长的文化素

C．儿童的早期经

D．学校的教育素质 养 验 方式

12．儿童心理发展的年龄特征是指儿童在每个年龄阶段中形成并表现出来的（）

A．个别的心理

B．所有的心理特

C．典型的心理特

D．笼统的心理特征 征 征 特征 13．教幼儿掌握词，最重要而有效的途径是（）

A．利用卡片等教学工具

B．反复细心地说明和解释

C．与练习相结合D．结合日常生活活动 14．儿童开始能够按照物体的某些比较稳定的特征进行概括，这是（）

A．直观的概括

B．言语的概括

C．动作的概括

D．知觉的概括 15．信息加工学习理论的主要代表人物是（）

A．斯金纳

B．巴甫洛夫

C．加涅

D．苛勒 16．幼儿时期的言语学习主要是（）

A．阅读训练

B．书面言语

C．口头言语

D．识字教学 17．1966年，联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中提出，应该把教师工作视为（）

A．专门职业

C．独立的社会职业

B．非独立的社会职业

D．非专门职业

18．向家长系统宣传和指导教育孩子的正确方法的幼儿园家庭教育指导形式是（）

A．咨询活动

B．家长委员会

C．家长学校

D．电话联系 19．“寓教于乐”实际上就是幼儿教育（）的体现。

A．游戏化方法

B．生活化方法

C．移情法

D．直接法 20．社区教育起源于（）

A．二战后的丹

B．十九世纪的丹

C．二战后的美国 美国 麦 麦

D．十九世纪的二、名词解释（本大题共6小题，每题3分，共18分）

1．榜样示范法 2．幻想

3．依法执教 4．个别差异 5．表演游戏 6．感觉

三、简答题（本大题共4小题，每题6分，共24分）

1．简述行动研究的四个过程。

2．幼儿园与社区合作的基本要求有哪些？ 3．简述幼儿园课程的基本要素。4．幼儿推理的发展有哪些特点？

四、论述题（本大题共2小题，每题12分，共24分）

1．试述皮亚杰关于儿童心理发展阶段的划分。2．试述洛克的幼儿教育思想。

五、案例分析（共14分）

幼儿的早期教育越来越引起人们的重视。其中，幼儿学外语成为人们最为关注的热点，上英语兴趣班已经成为一些幼儿家长的首选，书店里的幼儿英语教材也越摆越多。有些“双语幼儿园”半年收费近万元。部分家长质疑：幼儿学英语的作用的究竟有多大？幼儿应该怎样学英语？

根据这些现象，请谈谈幼儿园的教育活动应遵循哪些原则。

2016年幼儿教师招聘考试模拟试卷

（一）一、单项选择题

1．A【解析】学前教育学是研究学前教育中的现象和规律的科学。

2．A【解析】在目前条件下，我国幼儿园比较合适的师生比是1∶15～20。

3．D【解析】角色游戏是幼儿在做游戏的过程中通过扮演各种不同的角色，创造性地反映现实生活的一种游戏，属于创造性游戏。

4．C【解析】观察法是幼儿园教学的基本方法。5．C【解析】福禄贝尔创制了恩物。

6．C【解析】儿童动作发展的一般规律是：从整体动作发展到局部动作；从上部动作发展到下部动作；从粗大动作发展到精细动作；从中央部分动作发展到边远部分动作；从无意动作发展到有意动作。

7．A【解析】国务院颁布的《教学成果奖励条例》属于鼓励性政策。

8．B【解析】内隐学习是在刺激结构高度复杂，关键信息不明显的情况下，即在无意识状态 下，无目的、自动化的加工活动，具有随意性。

9．D【解析】幼儿园的建筑设计必须遵循安全、卫生、实用、经济、美观、舒适的原则。10．A【解析】依恋是婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的一种倾向。11．D【解析】儿童学业成败与诸多因素都有关系，其中学校教育方式占有重要地位。

12．C【解析】儿童心理年龄特征是指儿童在每个年龄阶段中形成并表现出来的一般的、典型的、本质的心理特征。

13．D【解析】教幼儿掌握词，最重要而有效的途径是结合日常生活活动。

14．B【解析】言语的概括作用使儿童开始能够按照物体的某些比较稳定的主要特征进行概括。

15．C【解析】加涅认为学习是一个有始有终的过程，这一过程可分为若干个阶段，每一个阶段都需要进行不同的信息加工，从而提出了信息加工学习理论。

16．C【解析】幼儿期的言语学习主要是指口头语的学习。

17．A【解析】1966年，联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中提出，应该把教师工作视为专门职业，认为它是一种要求教师具备经过严格训练而持续不断的研究才能获得并维持专业知识及专门技能的公共业务。

18．C【解析】家长学校主要是面向家长开放,其主要宗旨在于向家长系统地宣传和指导教育孩子的正确方法。

19．A【解析】幼儿园教育要遵循寓教育于幼儿活动之中的原则，也就是游戏化的方法。20．B【解析】1844年丹麦教育学家科维隆在乡村创建国民高等教育学校，是成人教育形式的社区教育。

二、名词解释

1．榜样示范法是指在家庭教育中，家长以自己和别人的好思想、好言语、好行为，形象生动地影响孩子的一种方法。

2．幻想是一种指向未来并与个人愿望相联系的想象。

3．依法执教就是要求教师在教育教学活动中，按照教育法律、法规使自己的教育教学活动法制化和规范化。

4．个别差异一般是指个性差异，即个体之间在稳定的心理特点上的差异，包括性格、能力、兴趣等方面的差异。

5．表演游戏是儿童按照故事、童话的内容，分配角色，安排情节，通过动作、表情、语言、姿势等来进行的游戏。

6．感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映。

三、简答题（答案要点）

1．（1）计划，主要包括明确问题、收集信息、分析问题、制定行动计划；

（2）行动，主要包括实施行动项目、对行动的监控、调整；

（3）考察，主要包括观察、记录、访谈、问卷、收集背景资料；

（4）反思，主要包括整理描述结果、分析解释原因、评价行动、构想纠正失误和克服困难的新行动计划。2．（1）经常性；

（2）地方性；

（3）简便性；

（4）互利性；

（5）教育性；

（6）幼儿园、社区和家庭教育一体化的原则。3．（1）课程目标；

（2）课程内容；

（3）课程组织；

（4）课程评价。4．（1）抽象概括性差；

（2）逻辑性差；

（3）自觉性差。

四、论述题（答案要点）

1．（1）感知运动阶段（0~2岁）；

（2）前运算阶段（2~7岁）；

（3）具体运算阶段（7~11岁）；

（4）形式运算阶段（11岁以后）。2．（1）提出了“白板说”；

（2）提倡“绅士教育”。

五、案例分析（答案要点）

（1）保教结合的原则；

（2）活动中主动学习的原则；

（3）环境育人的原则；

（4）整体综合教育的原则；

（5）教育引导发展的原则。

2016年幼儿教师招聘考试模拟试卷

（二）一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内，本大题共20题，每题1分，共20分）

1．教育最基本的职能是（）

A．培养人才

C．促进社会政治进步

B．传播科学文化知识

D．促进经济增长 2．幼儿园对幼儿实施的教育包括（）

A．德、智、体、美、劳诸方面

B．智、德、体、心诸方面

C．体、智、德、美诸方面

D．美、心、体、智诸方面 3．《林哈德与葛笃德》是（）的教育理论专著。

A．夸美纽斯

B．卢梭

C．裴斯泰洛齐

D．福禄贝尔 4．3岁以前，脑部的发育已达到成人的（）左右。

A．70%

B．80%

C．60% 5．学前期独生子女社会性发展的主要特点是（）

A．两极分化

B．不合群

6．下列不属于教育行政法规名称的是（）

A．条例

B．细则 7．认知迁移理论的代表人物是（）

A．桑代克

B．罗耶

8．奥苏贝尔认为学校中的学习应该是（）

A．有意义的发

B．有意义的接受现学习学习

9．幼儿词汇中使用频率最高的是（）

C．胆小

C．方案

C．沃尔夫

C．机械的发现学习

D．90%

D．自私

D．办法

D．斯皮罗

D．机械的接受学习

A．代词

B．名词

C．动词

D．语气词 10．幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只教唱歌、体育课上只做游戏的做法违背了（）教育原则。

A．启蒙性

B．发展适宜性

C．活动性

D．综合性 11．幼儿爱听表扬，不爱听批评，所以幼儿德育要坚持（）

A．负面教育的 B．全面教育的原

C．侧面教育的原

D．正面教育的原则 则 则 原则 12．眼手（视触）协调出现的主要标志是（）

A．抓握反射 东西 摸 活动

B．伸手能够抓到

C．手的无意性抚

D．无意的触觉13．加强2～3岁幼儿的口语训练是遵循个体身心发展的（）

A．顺序性

B．不平衡性

C．阶段性

D．个别差异性 14．儿童能辨别上下的年龄是（）

A．

2、3岁

B．4岁

C．5岁

D．7岁

15．正常行驶的汽车遇到意外故障的时候，司机紧急刹车，此时他产生的紧张的情绪体验属于（）

A．热情

B．心境

C．应激

D．激情 16．与生活愿望相结合并指向未来的想象是（）

A．表象

B．联想

C．做梦

D．幻想

17．个体在头脑中把各种事物抽象出来的共同的本质特征结合并联系起来的思维过程是（）

A．分析

B．综合C．抽象

D．概括 18．由过去经验和习惯的影响而产生的心理活动的准备状态是（）

A．定势

B．定义

C．变式

D．同化 19．“最近发展区”理论是由（）提出的。

A．皮亚杰

B．维果斯基

C．杜威

D．福禄贝尔 20．教师为学生提供一定的材料，创设问题情境，引导学生独立发现问题并解决问题，从而使学生获得相应知识的学习是（）

A．机械学习

B．有意义学习

C．接受学习

D．发现学习

二、名词解释（本大题共6小题，每题3分，共18分）

1．概念

2．心理健康 3．教育法律关系 4．习惯化 5．集中思维

6．记忆

三、简答题（本大题共4小题，每题6分，共24分）

1．按学习结果，加涅将学习分为哪几种类型？ 2．简述幼儿口语表达能力的发展特点。3．幼儿园课程有哪些特点？

4．简述幼儿教师应具备哪些职业能力。

四、论述题（本大题共2小题，每题12分，共24分）

1．试述幼儿思维发展的一般趋势。

2．试述应如何预防教师违法（侵权）行为。

五、案例分析（共14分）

最近，娜娜的妈妈非常着急，4岁的娜娜出现了口吃现象，经过多方矫正，都无济于事。请分析可能造成娜娜口吃的原因有哪些。

口吃表现为说话中不正确的停顿和单音重复，这是一种言语的节律性障碍。

2016年幼儿教师招聘考试模拟试卷

（二）一、单项选择题

1．A【解析】教育最基本的职能就是培养人，这是教育质的规定性。

2．C【解析】幼儿园实行保育和教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育。

3．C【解析】《林哈德与葛笃德》是裴斯泰洛齐的教育理论代表作。4．B【解析】3岁以前，幼儿脑部的发育已达到成人的80%。

5．A【解析】学前期独生子女社会性发展的主要特点是存在两极分化现象。6．C【解析】教育行政法规的名称一般有三种：条例、规定、办法或细则。

7．B【解析】在人类学习与记忆的信息加工理论的基础上，罗耶提出了认知迁移理论。8．B【解析】奥苏贝尔认为学校中的学习应该是有意义的接受学习。9．A【解析】代词是幼儿词汇中使用频率最高的词。

10．D【解析】教师在语言课上只讲故事、音乐课上只教唱歌、体育课上只做游戏的做法违背了综合性教育原则。

11．D【解析】教师应坚持正面教育，善于发现幼儿的优点并给予表扬。12．B【解析】伸手能够抓到东西是幼儿眼手协调现象出现的主要标志。

13．B【解析】发展不平衡的第二个方面是不同方面发展的不平衡性。人的身心不同方面有不同的发展期现象，心理学家提出了发展关键期或最佳期的概念，如2～4岁是幼儿的最佳口语训练期。

14．A【解析】

2、3岁的儿童能辨别上下。

15．C【解析】应激是对突发事件的一种反应。

16．D【解析】幻想是一种指向未来并与个人的愿望相联系的想象。17．D【解析】概括是反映事物本质属性的一种思维形式。

18．A【解析】定势是由过去经验和习惯的影响而产生的心理活动的准备状态。19．B【解析】“最近发展区”理论是由维果斯基提出的，指一种儿童无法依靠自己来完成，但可在成人和更有技能的儿童帮助下来完成的任务范围。

20．D【解析】发现学习是指教师为学生提供一定的材料，创设问题情境，引导学生独立发现

问题并解决问题，从而使学生获得相应知识。

二、名词解释

1．概念是反映事物本质属性的一种思维形式。

2．心理健康是指个人心理方面的良好状态。也就是说，除了没有心理与精神疾病的症状外，其个人的认知能力、情感表达、行为表现等各方面都应维持在一个正常且平衡的状态下，使得个人对自己以及对环境的调适能够得到最高且最好的效能，进而获得快乐、满足以及产生合乎社会文化要求的行为。3．教育法律关系是教育法律规范在调整人们有关教育活动的行为过程中形成的权利和义务关系，是一种特殊的社会关系。

4．习惯化是个体不断或重复受到某种刺激而对该刺激的反应逐渐减弱的现象。

5．集中思维是指人们解决问题时，思路集中到一个方向，从而形成唯

一、确定的答案。6．记忆是人脑对过去经验的反映，是一种较为复杂的心理过程。

三、简答题（答案要点）

1．（1）言语信息，指有关事物的名称、时间、地点、定义以及特征等方面的事实性信息的学习；

（2）智慧技能，指运用符号或概念与环境进行交互作用的能力的学习；

（3）认知策略，指调控自己注意、学习、记忆和思维等内部心理过程的技能的学习；

（4）态度，指影响个人对人、事、物采取行动的内部状态；

（5）动作技能，指通过身体动作质量的不断改善而形成的整体动作模式的学习。2．（1）从对话语逐渐过渡到独白语；

（2）从情境性言语过渡到连贯性言语；

（3）讲述的逻辑性逐渐提高；

（4）逐渐掌握言语表达技巧。3．（1）游戏是幼儿园课程的基本形式；

（2）幼儿园课程融合于一日生活之中；

（3）以幼儿的直接经验为基础。4．（1）观察力；

（2）沟通的能力；

（3）组织分组活动的能力；

（4）创设与利用环境的能力；

（5）开展家长工作与社区工作的能力；（6）自我发展的能力。

四、论述题（答案要点）

1．（1）从概括性质的演变来看，从动作概括向表象概括，再向概念概括发展；

（2）从反映内容的演变来看，从反映事物的外部联系、现象到反映事物的内在联系、本质发展，从反映当前事物到反映未来事物发展；

（3）从思维发展的方式看，幼儿的思维最初是直觉行动的，然后出现具体形象思维，最后发展起来的是抽象逻辑思维。2．（1）建立完善的教育法规体系；

（2）建立严格公正的教育执法制度；

（3）建立全面的教育法律监督机制；

（4）增强法制观念，宣传、普及教育法规；

（5）加强学校的规范管理；

（6）增强教师的法律意识，减少侵权行为的发生；

（7）加强学生对自己法定权利的认识，培养学生的自我保护意识；（8）加大安全教育力度。

五、案例分析（答案要点）

幼儿的口吃现象常常出现在2~4岁。2~3岁，一般是口吃开始发生的年龄；3~4岁是口吃的常见期。导致幼儿口吃的因素有以下几种：

（1）生理原因；

（2）心理原因；

（3）模仿。

2016年幼儿教师招聘考试模拟试卷

（三）一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内，本大题共20题，每题1分，共20分）1．世界上第一部论述学前教育的专著是（）

A．《母育学校》

B．《爱弥儿》

C．《社会契约论》

D．《学记》2．被誉为“中国幼儿园之父”的教育家是（）

A．陶行知

B．张雪门

C．陈鹤琴

D．晏阳初 3．自（）开始，我国各地相继实行了幼儿教师资格制度。

A．1992年

B．1993年

C．1994年

D．1995年 4．公民享有的最基本、最重要的权利的是（）

A．财产权

B．受教育权

C．健康权

D．人身权 5．儿童把已学到的知识经验推广到其他内容和难度相类似的情景中是（）

A．横向迁移

B．纵向迁移

C．顺向迁移

D．逆向迁移 6．根据皮亚杰的理论，当儿童的心理特征表现出“自我中心化”特征时，称为（）

A．感知运动阶

B．前运算阶段

D．形式运算阶段

C．具体运算阶段 段

7．加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是（）

A．不同的学习

B．学习层次的高

C．学习情境的简

D．学习水平的结果 低 繁 优劣

8．儿童有不知足、不安全、忧虑、退缩、怀疑、不喜欢与同伴交往等特点是在（）教养方式下形成的。

A．放纵型

B．专制型

C．民主型

D．自由型 9．人生最早出现的认知过程是（）

A．感知觉

B．记忆

C．思维

D．想象

10．关于错觉的说法不正确的是（）

A．错觉就是对客观事物不正确的感觉

B．错觉的产生是由于个人心理原因

C．错觉不存在个体差异

D．错觉是可以通过主观努力来纠正的 11．通过消除或终止厌恶、不愉快的刺激来增强反应概率是（）

A．强化物

B．正强化

C．负强化

D．惩罚 12．愿望不能实现或为达到目的的行动受挫时引起的紧张而不愉快的情绪体验是（）

A．愤怒

B．恐惧

C．悲哀

D．痛苦 13．儿童学习简单口语的最佳期是（）

A．1～2岁

B．2～4岁

C．4～5岁

D．5～6岁 14．最早的智力测验量表是（）

A．比纳—西蒙

B．斯坦福-比纳

C．韦克斯勒智力

D．瑞文推理测量表 量表 测验 验 15．儿童的发展是通过（）

A．对物体的操作和与人的交往而发展的B．聆听教师讲授知识而发展的C．观察教师的操作过程而发展的D．观看电视卡通节目而发展的 16．儿童开始能以自身为中心辨别左右是在（）

A．

2、3岁

B．4岁

C．5岁

D．7岁 17．下列选项中属于权威型教养方式的是（）

A．对儿童的态度积极肯定，对儿童提出明确的要求

B．倾向拒绝和漠视孩子

C．对儿童缺乏基本的关注

D．不对孩子提出任何要求，让其随意控制，协调自己的一切行为 18．提出“做中学”理论的教育家是（）

A．皮亚杰

B．维果斯基

C．杜威

D．福禄贝尔 19．学习某种材料后，相隔一段时间所测量到的保持量比学习后立即测量到的保持量要高，这是幼儿常出现的（）

A．记忆扩张现

B．记忆恢复现象

D．记忆提取现象

C．记忆潜伏现象 象 20．裴斯泰洛齐认为教学的基本要素是（）

A．数、形、词

C．音、体、美 外语

B．读、写、算

D．数学、语文、二、名词解释（本大题共6小题，每题3分，共18分）

1．儿童观 2．教育制度 3．学前班 4．有意注意 5．最近发展区 6．教育行政复议

三、简答题（本大题共4小题，每题6分，共24分）

1．简述幼儿教师劳动的特点。

2．新时期幼儿园双重任务有哪些特点？ 3．简述制约幼儿身心发展的因素。

4．托马斯、切斯把幼儿的气质划分为哪几种类型？

四、论述题（本大题共2小题，每题12分，共24分）

1．试述适宜性教学法的主要方式。

2．试述幼儿理解的发展趋势。

五、案例分析（共14分）

小强在幼儿园里经常为了抢夺玩具与小朋友发生冲突，有时甚至出现对小朋友拳打脚踢等攻击性行为，幼儿园里的小朋友都躲着他。

结合案例，试分析影响幼儿攻击性行为的因素有哪些。

2016年幼儿教师招聘考试模拟试卷

（三）一、单项选择题

1．A【解析】《母育学校》是世界上第一部论述学前教育的专著。2．C【解析】陈鹤琴被誉为“中国幼儿园之父”。

3．C【解析】自1994年1月1日开始，我国各地相继实行了幼儿教师资格制度。4．D【解析】人身权是公民享有的最基本、最重要的权利。

5．A【解析】横向迁移是指儿童把已学到的知识经验推广到其他内容和难度相类似的情景中。6．B【解析】前运算时期的儿童典型的思维特点就是以自我为中心。7．【解析】根据不同的学习结果，加涅将学习分为智慧技能等五种类型。

8．B【解析】在专制型家庭教养方式下，儿童的自主性受到抑制，安全感得不到保护，也不喜欢与他人接触。

9．A【解析】感知觉是人生最早出现的认知过程。

10．C【解析】由于儿童发展水平不一样，错觉也存在个体差异性。

11．C【解析】负强化是通过消除或终止厌恶、不愉快的刺激来增强反应概率。

12．A【解析】愤怒是愿望不能实现或为达到目的的行动受挫时引起的一种紧张而不愉快的情绪体验。

13．B【解析】2～4岁是幼儿学习简单口语的最佳时期。

14．A【解析】最早的智力测验量表是1905年法国心理学家比纳和西蒙编制的，称为比纳—西蒙量表。

15．A【解析】儿童的发展包括个体和社会两个层面。16．C【解析】儿童5岁开始能以自身为中心辨别左右。

17．A【解析】权威型教养方式的特点是理性、严格、民主、耐心和爱。18．C【解析】“做中学”理论是由杜威提出的。

19．B【解析】记忆恢复现象是指学习某种材料后，相隔一段时间所测量到的保持量比学习后立即测量到的保持量要高。

20．A【解析】裴斯泰洛齐认为教学的基本要素数、形、词。

二、名词解释

1．儿童观是成人如何看待和对待儿童观点的总和，儿童观和教育观一样，属于社会意识形态，38

是社会存在的反映。

2．广义的教育制度是指一个国家各级各类教育机构与组织的体系及其管理规则；狭义的教育制度指学校教育制度，简称学制，是一个国家各级各类学校的总体系，具体规定各级各类学校的性质、任务、目的、要求、入学条件、修业年限及它们之间的相互关系。

3．学前班是对学龄前儿童进行教育的一种组织形式。在现阶段，它是农村发展学前教育的一种重要形式；在城市，是幼儿园数量不足的一种辅助形式。4．有意注意是指有预定目的，需要一定意志努力的注意。

5．最近发展区指一种儿童无法依靠自己来完成，但可在成人和更有技能的儿童帮助下来完成的任务范围。

6．教育行政复议是指教育行政相对人（如学校、教师）认为教育行政机关做出的具体行政行为侵犯其合法权益，向做出该行为的机关的上一级教育行政机关或该机关所属的本级人民政府提出申请，受理申请的行政机关对发生争议的具体行政行为进行复查并做出决定的活动。

三、简答题（答案要点）

1．（1）幼儿教师劳动的艰巨性；

（2）幼儿教师劳动的细致性；

（3）幼儿教师劳动的自主性；

（4）幼儿教师劳动的创造性；

（5）幼儿教师劳动的示范性和感染性；（6）幼儿教师劳动的整体性。2．（1）对幼儿身心素质的培养提出了更高的要求；

（2）为家长服务的范围不断扩大；

（3）家长对幼儿教育的认识不断提高，要求幼儿园具有更高的教育质量． 3．（1）遗传素质；

（2）环境；

（3）幼儿教育。4．（1）容易型；

（2）困难型；

（3）迟缓型。

四、论述题（答案要点）

1．（1）资源利用模式；

（2）治疗模式；

（3）个别化教育方案。2．（1）从对个别事物的理解，发展到理解事物之间的关系；

（2）从主要依靠具体形象来理解，发展到依靠语言说明来理解；

（3）从对事物作简单、表面的理解，发展到理解事物较复杂、深刻的含义；

（4）从理解与情感密切联系，发展到比较客观的理解；

（5）从不理解事物的相对关系，发展到逐渐能理解事物的相对关系。

五、案例分析（答案要点）

（1）父母的惩罚；

（2）大众传播媒介；

（3）强化；

（4）挫折。

2016年幼儿教师招聘考试模拟试卷

（四）一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内，本大题共20题，每题1分，共20分）1．中国第一所幼稚教育实验中心是（）

A．燕子矶幼稚

B．南京鼓楼幼稚

C．湖北省立幼稚园 园 园

2．主张教育要与儿童天性的自然发展一致起来的教育家是（）

A．夸美纽斯

B．卢梭

C．福禄贝尔 3．在同一时间内把注意指向于不同对象与活动上属于（）

A．注意广度

B．注意分配

C．注意稳定性 4．发展适宜性包括两层含义：一是年龄适宜性，二是（）

A．个体适宜性

B．性别适宜性

C．个性适宜性 5．儿童最先掌握的词性为（）

A．名词

B．动词

C．形容词 6．现代社会初期，学前教育的主要目标是（）

A．不限于看护儿童，对儿童施行促进其身心发展的教育

B．以发展儿童智力为中心

C．促进儿童身体、情绪、智能和社会性的全面发展

D．为工作的母亲照管儿童

7．提倡教育要适合孩子的“敏感期”的教育家是（）

A．蒙台梭利

B．卢梭

C．福禄贝尔

D．河北幼稚园

D．裴斯泰洛齐

D．注意转移

D．身体适宜性

D．代词

D．杜威

8．陶行知批评20世纪初在中国各大城市的幼儿教育机构存在（）三大弊病。

A．外国病、花钱病、富贵病

B．城市病、外国病、富贵病

C．读书病、外国病、花钱病

D．城市病、读书病、外国病 9．学前幼儿美育的重点在于培养儿童（）

A．发现美、欣赏美的能力

B．表现美的技能

C．鉴赏美的能力

D．评价美的能力 10．学前教育过程中最基本的、最重要的人际关系是（）

A．教师与儿童的关系

B．教师与家长的关系

C．教师与教师的关系

D．家长与儿童的关系 11．某中班一次美术活动“画熊猫”，教师制定的目标之一是：让幼儿掌握画圆和椭圆的技能。这一目标属于幼儿园的（）

A．中期目标

B．近期目标

C．活动目标

D．远期目标 12．与中小学相比，我国对幼儿园课程与教学管理相对较松，幼儿教师的劳动具有（）

A．无意性

B．自主性

C．随意性

D．被动性 13．幼儿园的课程与教学应该以（）

A．幼儿已有的经验和兴趣为基础

B．幼儿园现有条件为阈限

C．教师的个人经验和教材为基础

D．幼儿家长要求为导向 14．对于初生～2、3个月的婴儿，应提供的玩具和游戏材料有（）

A．手工、绘画材料

B．用手穿的大木珠

C．色彩鲜明的小球

15．矫正幼儿口吃的主要方法是（）

D．不倒翁，拨浪鼓

A．密切关注 正

D．解除紧张

B．严格要求其改

C．让幼儿多说话

16．将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性联系的学习是（）

A．机械学习

B．有意义学习

C．接受学习

D．发现学习17．国家机关根据法定程序制定发布的具体系统的法律文件被称为（）

A．实体法

B．程序法

C．成文法

D．不成文法 18．形式训练说的理论基础是（）

A．人本主义学

B．建构主义学说

D．行为主义学说

C．官能心理学 说 19．学前儿童性别角色发展第三阶段的特点是（）

A．开始知道自己的性别

B．自我中心地认识性别角色

C．刻板地认识性别角色

D．较灵活地认识性别角色 20．第一个专门对学前教育提出深刻认识并有系统论述的教育家是（）

A．亚里士多德

B．柏拉图

C．昆体良

D．夸美纽斯

二、名词解释（本大题共6小题，每题3分，共18分）

1．学习类型 2．家园合作 3．角色游戏 4．行动研究 5．想象 6．危机期

三、简答题（本大题共4小题，每题6分，共24分）

1．学校和教师的不作为侵权行为有哪些表现形式？ 2．埃斯沃斯把幼儿的依恋划分为哪几种类型？ 3．简述学前期独生子女社会性发展的突出问题。4．简述传统的气质类型划分。

四、论述题（本大题共2小题，每题12分，共24分）

1．试述张雪门的幼儿教育思想。

2．试述幼儿园教育的一般原则。

五、案例分析（共14分）

某市坚持把农村新型社区建设作为推进新农村建设、统筹城乡发展的重大举措来抓，进一步改善了农村居民住房条件和生活环境，推动了基层农村的和谐稳定与发展。他们在建设新型社区的同时，配套同步建设新型农村社区服务中心，农村社区服务中心规划设有“一园一校一场”，即幼儿园、居民学校和文化健身广场。结合所学知识，分析幼儿园和社区合作的方式有哪些。

2016年幼儿教师招聘考试模拟试卷

（四）一、单项选择题

1．B【解析】南京鼓楼幼稚是中国第一所幼稚教育实验中心。2．B【解析】卢梭主张教育要与儿童天性的自然发展一致起来。

3．B【解析】注意分配指在同一时间内把注意指向于不同对象与活动上。4．A【解析】发展适宜性包括年龄适宜性和个体适宜性。5．A【解析】儿童最先掌握的是名词。

6．C【解析】现代社会初期，学前教育的主要目标是促进儿童身体、情绪、智能和社会性的全面发展。

7．A【解析】蒙台梭利提出“敏感期”理论。

8．A【解析】20世纪初陶行知指出国内的幼稚园有三大弊病：一是外国病，二是花钱病，三是富贵病。

9．A【解析】幼儿美育不是专业的学习，而是感受美、鉴赏美、表现美和创造美的能力。10．A【解析】师幼关系是学前教育过程中最基本的、最重要的人际关系。11．C【解析】活动目标是某次教育活动需要达成的目标。

12．B【解析】自主性体现在我国对幼儿园课程和教学管理相对轻松。

13．A【解析】幼儿园的课程与教学应该以幼儿已有的经验和兴趣为基础。

14．C【解析】对于初生～2、3个月的婴儿，提供的玩具和游戏材料应为色彩鲜明的小球。15．D【解析】解除紧张是矫正幼儿口吃的重要原则性方法。

16．B【解析】有意义学习是指将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。

17．C【解析】成文法主要是指国家机关根据法定程序制定发布的具体系统的法律文件，也称制定法。

18．C【解析】官能心理学是形式训练说的理论基础。

19．C【解析】学前儿童性别角色发展第三阶段的特点是刻板地认识性别角色。20．D【解析】夸美纽斯第一个专门对学前教育提出了深刻认识并有系统论述。

二、名词解释

1．学习类型是个体对学习情境的一种特殊反应倾向或习惯方式，主要包括认知风格、学习策略、内外控制点等。

2．家园合作是指幼儿园和家庭（含社区）都把自己当作促进儿童发展的主体，双方积极主动地相互了解、相互配合、相互支持，通过幼儿园和家庭的双向互动共同促进儿童的身心发展。3．角色游戏是幼儿通过扮演角色，运用想象，创造性地反映个人生活印象的一种游戏。4．行动研究是从实际工作需要中寻找课题，在实际工作过程中进行研究的研究方法。5．想象是在人脑中对已有表象进行加工改造而创造新形象的过程。

6．危机期是指在发展的某些年龄时期，儿童心理常常发生紊乱，表现出各种否定和抗拒的行 为，如常与人发生冲突，违抗成人要求等。

三、简答题（答案要点）

1．（1）对学生身体状况关照不力；

（2）教师对生病或者受伤学生救护不力；

（3）在履行职责中违反工作要求、操作规程；

（4）学校活动组织失职；

（5）饮食安全事故；

（6）未及时向学生监护人履行告知义务。

2．（1）安全型；

（2）回避型；

（3）反抗型。3．（1）任性；

（2）依赖性强；

（3）自私；（4）不合群；

（5）胆小。4．（1）胆汁质；

（2）多血质；

（3）粘液质；

（4）抑郁质。

四、论述题（答案要点）

1．（1）幼稚园行为课程的组织；

（2）幼稚园行为课程的教学方法；

（3）论幼稚师范的见习和实习。2．（1）尊重儿童的人格尊严和合法权益的原则；

（2）促进儿童全面发展的原则；

（3）面向全体，重视个别差异的原则；

（4）充分利用儿童、家庭、社会的教育资源的原则。

五、案例分析（答案要点）

（1）请进来的方式，即幼儿园根据自身教育的需要利用社区资源 ①请社区里的人员为孩子开展活动； ②利用社区的物、景和设施教育孩子；

③利用社区开展的活动和日常发生的事情教育幼儿。

（2）走出去的方式，即幼儿园与社区携手，共同为社区提供便民教育和服务 ①建立儿童活动机构；

②开展流动幼儿教育服务；

③建立家庭教育辅导站，开展指导家庭教育的活动； ④与社区联手，优化社区环境的活动。

2016年幼儿教师招聘考试模拟试卷

（五）一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内，本大题共20题，每题1分，共20分）1．西方第一本以“教育心理学”命名的专著是（）

A．《教育心理学》

B．《普通教育学》

C．《教育心理大纲》

D．《实用教育心理学》 2．随机通达教学最早由（）提出。

A．皮亚杰

B．罗杰斯

C．马斯洛

D．斯皮罗 3．我国的教育基本法律是（）

A．《中华人民共和国教育法》

B．《宪法》中有关教育的条款

C．《宪法》

D．《中华人民共和国义务教育法》 4．婴幼儿大肌肉动觉准确性的发展，比小肌肉动觉的发展（）

A．晚

B．早

C．不明显

D．时间差不多 5．在教师与家长的关系上，下列哪一种观念是正确的？（）

A．以教师为主，家长为辅

B．家长与教师是平等的教育主体

C．以教育能力较强的一方为主

D．在园以教师为主，在家以家长为主 6．对幼儿园活动的正确理解是（）

A．儿童尽情地随意玩耍

B．在安全的前提下按课程的要求活动

C．为儿童舒展筋骨而进行活动

D．教育过程就是活动过程，促进儿童身心健康发展

7．幼儿对语法的意识（）

A．从4岁开始明显出现

B．从5岁开始明显出现

C．从3岁开始明显出现

D．从6岁开始明显出现 8．儿童记忆容量的增加，主要由于（）

A．记忆范围的扩大

B．记忆广度的扩大

C．工作记忆的出现 所发展

D．把识记材料联系和组织起来的能力有9．孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映了教师劳动的（）

A．示范性

B．主体性

C．间接性

D．连续性 10．最有利于孩子成长的抚养方式是（）

A．权威型

B．专制型

C．溺爱型

D．忽视型 11．学前教育目标即（）

A．教育目的B．学前教育方针

C．学前教育政策

D．教育目的在学前儿童阶段的具体化 12．美国心理学家（）用双生子楼梯的实验，说明了生理成熟对学习技能的前提作用。

A．艾宾浩斯

B．皮亚杰

C．格塞尔

D．埃尔金德 13．人们描述幼儿教师是幼儿“生活中的妈妈，学习中的老师，游戏中的伙伴”，这说明幼儿教师的劳动具有（）的特点。

A．纯真美好 性

D．多重角色

B．教育效果长期

C．精神生产 14．在安静的教室里，一位同学的铅笔盒突然掉在地上，大家都会不由自主地向他望去，这种现象是（）

A．无意注意

B．有意注意

C．有意后注意

D．有效刺激物 15．记忆过程包括（）

A．识记、保持和遗忘

B．识记、再认和回忆

C．识记、保持和联想

D．识记、保持、再认或回忆 16．教育幼儿的前提是（）

A．细心

B．耐心

C．爱心

D．童心 17．家园联系中最快捷、最灵活的方式是（）

A．咨询活动

B．家长委员会

C．家长学校

D．电话联系18．3岁幼儿自己活动时顾及不到别人，只能自己单独玩，是因为（）

A．游戏水平差

C．喜欢自己一个人玩

19．幼儿在游戏活动中的动机往往是（）

B．注意分配能力差

D．与教师的教育有关

A．直接动机，动机与目的是不一致的B．间接动机，动机与目的是一致的C．直接动机，动机与目的是一致的D．间接动机，动机与目的是不一致的 20．幼儿教师在示范时往往采用“镜面示范”，原因是（）

A．幼儿是以自身为中心来辨别左右的B．幼儿好模仿

C．幼儿分不清左右

D．幼儿看得更清

二、名词解释（本大题共6小题，每题3分，共18分）1．自我意识 2．表象

3．学前儿童家庭教育 4．发现学习5．教育行政诉讼 6．形象记忆

三、简答题（本大题共4小题，每题6分，共24分

1．简述陈鹤琴的幼儿教育思想。2．幼儿园担负着哪两种任务？

3．皮亚杰认为影响儿童心理发展的因素有哪些？

4．简述个性的基本特征。

四、论述题（本大题共2小题，每题12分，共24分）

1．试述现代儿童观。2．试述幼儿教师的职责。

五、案例分析（共14分）

“独生子女”问题已成为现代社会中的普遍现象，爷爷，奶奶，外公，外婆，爸爸，妈妈都围着一个孩子转，不免让这些孩子产生“娇”“骄”二气。幼儿园教师应注意培养孩子各方面的能力。

结合案例，试分析应如何做好独生子女的家庭教育工作。

2016年幼儿教师招聘考试模拟试卷

（五）一、单项选择题

1．A【解析】西方第一本以“教育心理学”命名的专著是1903年美国心理学家桑代克出版的《教育心理学》。

2．D【解析】随机通达教学以认知灵活性理论为基础，它最早由斯皮罗提出。

3．A【解析】我国的教育基本法律为1995年第八届全国人民代表大会第三次会议通过的《中华人民共和国教育法》。

4．B【解析】婴幼儿大肌肉动觉准确性的发展比小肌肉动觉要早一些。5．B【解析】教师和家长是平等的教育主体。

6．D【解析】在幼儿园中，教育活动和游戏活动是融为一体的。7．A【解析】婴儿对语法结构的意识出现较晚，一般在4岁以后。8．C【解析】儿童记忆容量的增加，主要是由于工作记忆的出现。9．A【解析】这体现了教师劳动的示范性。

10．A【解析】权威型抚养方式的特点就是理性、严格、民主、耐心和爱，是最有利于孩子成长的抚养方式。

11．D【解析】学前教育目标是学前教育阶段的目标，是教育目的在学前儿童阶段的具体化。12．C【解析】格塞尔的双生子爬梯实验证明了成熟的作用。

13．D【解析】幼儿教师具有多重角色，其作用贯穿于儿童一日生活始终。14．A【解析】无意注意是不需要意志努力的注意。

15．D【解析】记忆过程包括识记、保持、再认或回忆。16．C【解析】爱心是教育幼儿的前提。

17．D【解析】电话联系是家园联系中最快捷、最灵活的方式。

18．B【解析】幼儿的分配能力差，主要是由于知识经验不足，掌握的熟练动作少，３岁幼儿自己活动时，来不及关心别人，所以只能单独玩。

19．C【解析】幼儿行动的动机往往是直接动机，幼儿在游戏活动中，动机和目的的关系是一致的。

20．A【解析】由于幼儿只能辨别以自身为中心的左右方位。

二、名词解释

1．自我意识是对自己存在的察觉，即自己认识自己的一切，包括认识自己的生理状况、心理特征以及自己与他们关系的认识。

2．表象是经历过的事物在头脑中再现的形象。

3．广义的学前儿童家庭教育，主要是指家庭成员之间的相互影响和教育；狭义的学前儿童的家庭教育，则指的是在家庭生活中，由家长（主要是父母或其他长辈）对学前儿童进行的教育和施加的影响。

4．发现学习是指教师为学生提供一定的材料，创设问题情境，引导学生独立发现问题并解决问题，从而使学生获得相应知识。

5．教育行政诉讼是指教育行政管理相对人认为教育行政机关的具体行政行为侵犯其合法权益，依法向人民法院起诉，请求给予法律救济，并由人民法院对行政行为进行审查和裁判的诉讼救济活动。

6．形象记忆是指以感知过的事物形象为内容的记忆。

三、简答题（答案要点）

1．（1）提倡适合国情的中国化幼儿教育；

（2）反对死教育，提倡活教育；

（3）提出幼儿园课程理论；

（4）重视幼儿园与家庭的合作；

（5）提出整个教学法。2．（1）幼儿园对幼儿实施保育和教育；

（2）幼儿园为家长工作、学习提供便利条件。3．（1）成熟；

（2）经验；

（3）社会环境；

（4）平衡化。

4．（1）个性的独特性；

（2）个性的整体性；

（3）个性的稳定性；

（4）个性的社会性。

四、论述题（答案要点）

1．（1）儿童是人，具有与成年人一样的人的一切基本权益，具有独立的人格；

（2）儿童是一个全方位不断发展的整体的人，应尊重并满足儿童各种发展的需要；

（3）儿童发展的个体差异性；

（4）儿童具有巨大的发展潜能，在适当的环境和教育的条件下，应最大限度地发展儿童的潜力；

（5）儿童具有主观能动性；

（6）男女平等，不同性别的儿童应享有均等的机会和相同的权益，受到平等的对待。2．（1）观察了解幼儿，依据国家规定的幼儿园课程标准，结合本班幼儿的具体情况，制订和执行教育工作计划，完成教育任务；

（2）严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，指导并配合保育员管理本班幼儿生活和做好卫生保健工作；

（3）与家长保持经常联系，了解幼儿家庭的教育环境，商讨符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育任务；

（4）参加业务学习和幼儿教育研究活动；

（5）定期向园长汇报，接受其检查和指导。

五、案例分析（答案要点）

父母的教养态度和方式是影响独生子女社会性发展的根本原因。在独生子女的家庭教育中，应特别重视以下几个方面：

1．鼓励支持孩子做力所能及的事，给孩子发展的空间，培养其独立性；

2．给孩子创造交往的机会，并给他们充分的自由，培养和发展孩子的创造性；

3．让孩子懂得行为界限，了解行为规范，要让孩子知道行为的限度，养成规则意识；

2016年幼儿教师招聘考试模拟试卷

（六）一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内，本大题共20题，每题1分，共20分）1．被誉为“幼儿园之父”的是（）

A．卢梭

B．裴斯泰洛奇

C．蒙台梭利

D．福禄贝尔 2．我国幼儿教育机构的主体部分是（）

A．社区活动中

B．游戏小组

D．幼儿园 心

C．亲子班

3．联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不包括（）

A．无差别原则

B．无歧视原则

C．尊重儿童尊严原则

D．儿童利益最佳原则 4．随意开除学生侵犯了学生的（）

A．受教育权

B．人身权

C．财产权

D．著作权 5．先前学习对后继学习的影响称为（）

A．横向迁移

B．纵向迁移

C．顺向迁移

D．逆向迁移 6．在教学中，强调学生通过教师的直接传授的来获得知识的学习是（）

A．机械学习

B．有意义学习

C．接受学习7．认为迁移是具体的、有条件的迁移理论是（）

A．形式训练说

B．共同要素说

C．经验类化说

D．发现学习

D．关系转换说

8．幼儿看到故事书中的“坏人”，常常会把它抠掉，这是幼儿（）的表现。

A．情绪冲动性

B．情绪易变性

C．情绪两极性

D．情绪感染性 9．通过分析儿童的手工、绘画等去了解儿童心理的研究方法称为（）

A．教育实验法

B．观察法

C．作品分析法

D．调查访问法 10．3岁儿童常常表现出各种反抗行为或执拗现象，这是儿童心理发展中的（）现象。

A．最近发展期

B．敏感期

C．转折期

D．关键期 11．在陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条中得到了充分体现的是教师的（）

A．扎实的教育理论知识

B．崇高的职业道德

C．丰厚的文化学科知识

D．过硬的教学基本功 12．手眼协调动作发生于（）

A．2～3个月

B．3～4个月

C．4～5个月

D．5～6个月 13．“揠苗助长”违背了人身心发展的（）

A．阶段性

B．顺序性

C．不均衡性

D．差异性 14．依据事物的形象或表象以及它们的彼此联系而进行的思维是（）

A．具体形象思

B．直观行动思维

D．思维 维

C．抽象逻辑思维

15．幼儿通过扮演角色，运用想象，创造性地反映个人生活印象的是（）

A．规则游戏

B．结构游戏

C．角色游戏

D．表演游戏 16．儿童（）后才能以他人为中心辨别左右。

A．

2、3岁

B．4岁

C．5岁

D．7岁

17．教师组织儿童反复练习一定的动作或活动方式，从而巩固其知识经验、形成简单技能和行为习惯，这种方法是（）

A．语言法

B．行动操练法

C．环境体验法

D．移情法 18．我们阅读鲁迅的作品《祝福》中关于祥林嫂的文字描述时，想象出祥林嫂的形象属于（）

A．再造想象

B．创造想象

C．无意想象

D．有意想象 19．在个体发展过程中，思维发展的顺序为（）

A．具体形象思维、直观动作思维、抽象逻辑思维

B．直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维

C．抽象逻辑思维、具体形象思维、直观动作思维

D．具体形象思维、抽象逻辑思维、直观动作思维 20．幼儿园的环境创设主要是指（）

A．购买大型玩具

B．安装塑胶地板

C．合格的物质条件和良好的精神环境

D．选择较清静的场所

二、名词解释（本大题共6小题，每题3分，共18分）

1．艺友制 2．实验法 3．教师违法行为 4．教育法规 5．程序教学

6．情绪

三、简答题（本大题共4小题，每题6分，共24分

1．幼儿的具体形象思维有哪些特点？ 2．幼儿能力的发展有哪些特点？ 3．简述幼儿教师的角色。4．幼儿的游戏有哪些特点？

四、论述题（本大题共2小题，每题12分，共24分）

1．试述家长工作的基本原则。

2．桑代克认为学习应遵循哪些原则？

五、案例分析（共14分）

小凡今年4岁了，可是对幼儿园的集体生活适应很慢，入园时哭闹得非常厉害，不肯到其他班参加课内兴趣班活动，也不能与同伴合作分享玩具，出现明显的不合群现象。结合案例，分析影响学前儿童同伴交往的因素。

2016年幼儿教师招聘考试模拟试卷

（六）一、单项选择题

1．D【解析】福禄贝尔被誉为“幼儿园之父”。

2．D【解析】幼儿园在整个幼儿教育系统中处于核心地位。

3．A【解析】联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不包括无差别原则。4．A【解析】《未成年人保护法》第14条规定，学校应当尊重未成年学生的受教育权，不得随意开除未成年学生。一些学校随意开除学生或勒令未成年学生退学的行为，就侵犯了未成年学生的受教育权。

5．C【解析】顺向迁移即先前学习对后继学习的影响。

6．C【解析】接受学习是指在教学中，强调学生通过教师的直接传授的来获得知识。7．B【解析】桑代克提出共同要素说，认为迁移是具体的、有条件的，需要共同的要素。8．A【解析】幼儿的情绪冲动性常常表现在用过激的动作和行动表现自己的情绪。9．C【解析】作品分析法是通过分析儿童的作品去了解儿童的心理。10．C【解析】儿童在心理发展的转折期会表现出各种反抗或执拗现象。11．B【解析】这句话体现了教师的崇高的职业道德。12．D【解析】5～6个月的婴儿能抓住物体。

13．B【解析】个体身心的发展在整体上具有一定的顺序，身心发展的个别过程和特点的出现也具有一定的顺序，在教育的过程中不能违背这个顺序。14．A【解析】具体形象思维离不开具体事物的表象。

15．C【解析】角色游戏是幼儿通过扮演角色，运用想象，创造性地反映个人生活印象的一种游戏。

16．D【解析】儿童7岁后才能以他人为中心辨别左右。

17．B【解析】行动操练法是幼儿通过实际动手操作从而巩固其技能技巧的方法。

18．A【解析】再造想象是依据词语或符号的描述、示意在头脑中形成与之相应的新形象的过程。

19．B【解析】个体思维的发展遵循直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维的顺序。20．C【解析】幼儿园环境包括物质环境和精神环境两个方面。

二、名词解释

1．艺友制是指学生（又称为艺友）与有经验的教师（称导师）交朋友，在实践中学习当教师，边干边学，在实践中积累教学经验。

2．实验法是教师根据研究目的对某些条件加以控制，有计划地改变某种教育因素，从而考察该因素与随之产生的结果之间的因果关系的一种研究方法。

3．教师违法行为即指教师出于故意或由于过失而侵害他人（主要是学生）合法权利的行为。4．教育法规是一切调整教育关系法律规范的总称，即有关教育方面的法律、条例、规章等规范性文件的总和，是现代国家管理教育的基础和基本依据。

5．程序教学是指将学习材料重新组织成短小的框架内容，由易到难安排好幼儿学习的进程。6．情绪是人对客观事物与人的需要之间的关系反映，或者说是人对客观事物是否符合人的需要而产生的体验。

三、简答题（答案要点）

1．（1）思维动作的内隐性；

（2）具体形象性；

（3）自我中心性。2．（1）多种能力的显现与发展；

（2）智力结构随着年龄增长而变化；

（3）出现了主导能力的萌芽，开始出现比较明显的类型差异；

（4）智力发展迅速。3．（1）幼儿教师是教育者；

（2）幼儿教师是幼儿游戏的伙伴；

（3）幼儿教师是幼儿的第二任母亲；

（4）幼儿教师是幼儿的知心朋友；

（5）幼儿教师是研究者和理论的建构者。4．（1）游戏是幼儿的自主活动；

（2）游戏无强制性的外在目的；

（3）游戏伴随着愉悦的情绪体验；

（4）游戏是在假想的情景中发展的。

四、论述题（答案要点）

1．（1）经常性原则；

（2）全面性原则；

（3）差异性原则；

（4）预见性原则；

（5）互尊互利的原则。2．（1）准备律：指学习者在学习开始时候的预备定势。学习者有准备而又给以活动就感到满意，有准备而不活动就感到烦恼，学习者无准备而强制以活动也感到烦恼。

第五篇：2015年山西幼儿教师招聘考试综合模拟试卷五及答案2

2015 山西教师招聘考试

2015年山西幼儿教师招聘考试综合模拟试卷五

及答案2 9.婴儿看见物体时，先是移动肩肘，用整只手臂去接触物体，然后才会用腕和手指去接触并抓取物体。这是儿童动作发展中的()所致。

A.近远规律 B.大小规律 C.首尾规律

D.从整体到局部的规律

【答案】A。中公专家解析：儿童动作发展的近远规律是指儿童动作的发展先从头部和躯干的动作开始，然后发展双肩和腿部的动作，再后是手的精细动作。

10.班杜拉提出的学习理论是()A.操作性条件反射理论 B.认知建构理论 C.社会学习理论 D.认知结构理论

【答案】C。中公专家解析：班杜拉提出了社会学习理论。11.世界上第一所幼儿园创办于()A.1640年，英国 B.1789年，法国 C.1840年，德国 D.1917年，俄国

【答案】C。中公专家解析：福禄贝尔于1837年在德国创建了一所学前教育机构，并于1840年正式命名为“幼儿园”，成为世界上第一所幼儿园。

12.我国社会主义教育目的的理论基础是()2014山西教师招聘考试

201山西教师资格面试

2015 山西教师招聘考试

A.马克思主义关于人的全面发展学说 B.关于人的发展的理想 C.人的各方面的和谐发展学说

D.空想社会主义者关于人的全面发展理论

【答案】A。中公专家解析：马克思主义关于人的全面发展学说是确定我国教育目的的理论基础。

13.教育目的的性质和方向是由()决定的。A.社会历史发展的进程 B.社会生产力

C.受教育者身心发展的客观规律 D.政治经济制度

【答案】D。中公专家解析：教育目的的性质和方向是由社会的政治经济制度所决定的。14.人脑对直接作用于感觉器官的事物整体的反映属于()A.感觉 B.知觉 C.感性认识 D.理性认识

【答案】B。中公专家解析：知觉是人脑对直接作用于感觉器官的事物整体的反映。15.对法律关系参加者做出有益于社会的行为时给予奖励的规范属于()A.奖励性规范 B.制裁性规范 C.任意性规范 D.强制性规范

【答案】B。中公专家解析：奖励性规范是对法律关系参加者做出有益于社会的行为时给予奖励的规范。

16.下列哪一条不符合目前我国幼儿园教师资格的认定条件?()2014山西教师招聘考试

201山西教师资格面试

2015 山西教师招聘考试

A.具备幼儿师范学校毕业及其以上学历 B.经国家教师资格考试合格 C.热爱幼儿教育事业，爱护幼儿 D.身体健康的成年女性

【答案】D。中公专家解析：我国幼儿园教师资格认证没有对性别作出要求。更多山西教师招聘考试信息请关注：山西教师招聘网http://sx.zgjsks.com//

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201山西教师资格面试