XX中2017年春季学期民族团结活动总结

第一篇：XX中2017年春季学期民族团结活动总结

XX中2017年春季学期民族团结教育活动总结

根据教育局关于学校民族团结教育指导意见的通知精神,学校召开班子会,成立自查“民族团结教育”专项工作领导小组。教导处具体负责自查工作,落实有序。现将我校民族团结教育工作做以下总结:

一、加强领导,提高认识

我校的民族团结教育活动做到了“三个到位”: 一是思想认识到位,学校领导坚持把民族团结工作作为头等大事来抓,在统一思想认识的基础上认真安排,精心组织。

二是学习宣传到位,在全校广泛开展“五观”教育,党的民族政策教育,“四个高度认同”教育和爱国主义教育,通过唱响“共产党好、社会主义好、民族团结好”主旋律,做到了个个通晓、人人皆知。

三是活动落实到位,通过民族教育以活动为载体,使全校师生积极参与,各项活动丰富多彩。

二、加大宣传力度,营造学习氛围

学校在师生中切实加强民族团结宣传教育,通过教师政治学习活动,组织教师专题培训,通过班会时间,组织学生集中学习,深刻认识各民族共同团结奋斗共同繁荣发展的主题对促进民族关系和谐的重要作用。通过电子屏幕、黑板报、宣传栏加强宣传,营造“平等、团结、互助、和谐”的良好氛围。

三、取得的成绩

1、学生基本能够了解到我国是一个由56个民族组成的统一的多民族社会主义国家,知道自己所属民族的分布区域、人口数量、语言文字及主要的文化特点和风俗习惯等。

2、学生能够深刻地认识到中国是一个团结奋进的多民族国家,哪一个民族都缺一不可。

3、通过民族团结教育,学生真正对各民族语言文字和生活习俗的了解;有些学生则以有趣的民族团结小故事让学生认识到各民族之间应平等相待,和谐相处。

4、尊重民族、团结民族的意识在学生的心底萌发。

民族团结教育要坚持不懈,经常抓,抓经常。吸取工作教训,在今后的工作中,我们将不断总结工作经验,认真组织开展民族团结教育活动,把此项工作抓实作细,与其它学科教学同步,并举。

XX中学

2017年7月10日

第二篇：第二学期民族团结总结

墩阔坦镇中心小学民族团结进步年

上半年教育工作总结

为认真贯彻落实自治区“民族团结进步年”工作和库车县委、政府实施的“四项行动计划”相关要求，进一步加强学校民族团结教育工作，以贯彻落实《库车县教育系统“民族团结进步年”活动实施方案》、进一步增强我校广大师生民族团结意识，从根本上解决影响校园和谐稳定的突出问题，不断务实抵御和防范宗教向校园渗透的思想基础，引导学生牢固树立正确的国家观，民族观，牢固树立中华民族大家庭的思想，培养德智体美全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。我校积极开展民族团结主题系列活动，让广大师生在了解学习中增强民族的自豪感，提高民族团结意识。

结合我校的实际情况，我校开展了一系列民族团结教育活动，达到了预期的目的，收到了明显的效果，现将上半年有关工作总结如下：

一、指导思想、目标明确、领导高度重视。

1、指导思想、目标明确。

深入贯彻总书记系列讲话精神，全面落实第二次中央新疆座谈会和中央民族工作会议精神，坚持中国特色解决民族问题的正确道路，紧紧围绕推进新疆社会稳定和长治久安、全面建成小康社会，坚持理念引领、问题引领、实践引领，突出改善民生这个首要任务，突然各民族交往交流交融和培育中华民族共同体意识这个战略重点，突出依法管理这个基本方略，突出党的领导这个政治保证，在解决深层次突出问题中把民族团结大大向前推进一步。深入持久地开展民族团结进步创建活动，教育引导全校师生员工维护民族团结，反对民族分裂。

2、领导高度重视，精心组织安排。

学校领导十分重视此项工作，根据上级通知，及时结合我校实际情况制定了开展民族团结教育活动的实施方案和计划安排。认真做好动员大会，要求广大教职工充分认识民族团结进步宣传活动的重要意义，把民族团结工作摆到突出位置。我校认真组织开展了民族团结教育系列活动。使教育活动做到了早计划、早安排、早部署，扎扎实实，富有成效。

二、理论联系实际，积极开展各项活动。

1、加大宣传力度，营造浓厚氛围。

我校组织师生学习了上级领导部门关于维护稳定的一系列重要指示精神和党的民族宗教政策。学校充分利用各种舆论宣传工具，通过利用国旗下讲话、电子屏、动员会、板报、绘画、悬挂横幅标语、比赛等多种形式，学习宣传党的民族宗教政策，形成了人人重视民族团结，人人争当民族团结模范的良好氛围。

2、以活动为载体，开展形式多样的教育工作。

（1）学校组织教师学习《民族团结教育条例》，并以课堂教学为载体，积极开展民族团结教育，在3-6年级开设了民族团结教育课程。要求各班级利用班会召开了“民族团结教育”主题班会。利用班会进行爱国主义和民族团结教育，并组织观看红色电影、交通安全警示片等；进行班级文明建设、评选民族团结模范先进个人和班级。（2）开展了“民族团结教育”为主题的红歌、黑板报、绘画、手抄报、征文等比赛。学生们在教师的指导下，收集交流各民族团结共进的相关资料，经过自己的努力，制作出了一幅幅内容涉及少数民族风情、民族团结、伟大祖国的作品，每幅作品，都体现出孩子们维护民族团结、各民族之间亲如一家的思想感情，让学生体会到了民族团结教育的丰富内涵。

（3）认真进行民族团结相关的演讲和知识竞赛活动。通过组织活动从而使更多的学生参与其中，培养了学生的民族团结、集体主义情怀，拓展了学生知识面，让学生加深了对民族团结重要性了解，感受到了民族团结重要性，更使广大学生的民族团结意识有了新的提高。

（4）各学科老师有机渗透民族团结教育。例如：音乐课上，音乐老师就组织学生学唱民族歌曲，学跳民族舞蹈，积极学唱、传唱民族团结歌曲，以次来充分展现各族人民团结统一、共创和谐的精神面貌。

（5）开展“手拉手·心连心”、“大手拉小手”文艺活动，加强民族团结教育和爱国主义教育，让师生和家长们体会到民族团结的重要性。

（6）做好斋月期间的工作，是保证民族团结教育工作顺利开展的必要条件，为做好此项工作，我校在斋月来临之前，专门召开教职工大会，做出安排，提出具体要求。要求学校做到尊重少数民族学生的风俗习惯，不歧视，不做有损民族团结的事。

三、存在问题和今后打算。在实施中产生的一些问题：

1、个别教师对此项工作思想意识不够明确，重视程度不够。

2、个别班级只用几次简单的活动来代替民族团教育，形式单

一、实效性不强。

3、资料准备较好，但对学生的实际教育中缺少针对性和可操作性。

今后学校将认真按照教育局的要求从小处着手，立足学校未来发展，不断推进学校民族团结工作的新发展，为构建和谐校园做出新的贡献。

墩阔坦镇中心小学民族团结进步年

上半年教育工作总结

墩阔坦镇中心小学 2016年6月20日

第三篇：民族团结活动总结111

民族团结活动总结

根据上级部门的有关的通知精神，结合我校的实际情况，我校开展了一系列民族团结教育活动，达到了预期的目的，收到了明显的效果，现将工作总结如下：

一、加大民族团结教育宣传

学校在师生中切实加强民族团结宣传教育，通过教师政治学习活动，组织主题班会活动，深刻认识各民族共同团结奋斗共同繁荣发展的主题对促进民族关系和谐的重要作用。通过黑板报、宣传栏加强宣传，营造“平等、团结、互助、和谐”的良好校园氛围。

二、设置民族团结教育课程

学校发挥好课堂教学主渠道的作用，确保教学时间和教学质量。教学内容包括：了解我国是一个由56个民族组成的统一的多民族社会主义国家；初步了解56个民族的基本特征、地域分布、居住特点、风俗习惯、语言文字、著名人物以及在文化艺术、科技等方面的特色与成就；了解自己所属民族的分布区域、人口数量，以及语言、文字及主要的文化特点和风俗习惯等；知道中华各族人民凭借勤劳、勇敢和智慧，共同开拓了祖国的疆土，发展了祖国的经济和文化；了解各民族之间应当平等相待以及各民族人民需要和谐相处，共同进步，形成“促进民族团结、维护国家统一、反对民族分裂”必要性的基本认识。教学中，教师认真备课，精心准备教学内容，指导学生收集相关资料，并结合时势开展教育教学活动。

三、开展民族团结主题活动

学校充分利用班会、少先队活动、升旗仪式、板报等方式，丰富民族团结教育的形式。组织开展了“56个民族是一家”国旗下讲话、“民族团结一家亲”主题班会，各班级以民族团结为主题出好一期黑板报。了解自己的家乡天祝藏族自治县的基本特征、风俗习惯、语言文字、著名人物等。在音乐课上开设民族舞蹈技艺学习，学唱西藏歌曲等有意义的活动。对班级里的少数民族同学，同学之间手拉手互帮互助，尊重他们的民族风俗习惯。邀请少数民族同学在班会上为其他同学介绍自己民族的民族知识、习俗和文化，受到学生的欢迎。

学校的民族团结教育活动做到了“三个到位”：一是思想认识到位，在统一思想认识的基础上认真安排，精心组织。二是学习宣传到位，做到普及面广、了解的人多。三是活动落实到位，使师生参与面不断扩大，各项活动丰富多彩。

共和县中学

2013年11月

第四篇：民族团结活动总结

“民族团结第一课”活动总结

一年级

本学期开始，一年级开展了“民族团结”主题活动。进一步引导一年级学生学习民族历史，了解民族文化，提高民族团结意识，弘扬民族精神，增强学生民族自豪感。现将开展工作总结如下：

一、切实增强做好民族团结教育工作的责任感和紧迫感 加强民族团结教育，事关实现全面小康社会的奋斗目标，事关建设中国特色社会主义事业的全局，事关国家的统一和长治久安。实践证明，国家的繁荣富强、社会的和谐发展必然要求切实维护民族团结。牢固树立中华民族是一个大家庭的思想，进一步增强“稳定压倒一切”的意识、民族团结意识、遵纪守法意识和社会责任意识，人人争做民族团结的维护者和促进者。

二、利用教材，引导学生了解民族历史文化。

我国是一个多民族的国家，每个民族的历史，文化，宗教，风俗习惯都犹如一颗颗璀璨的明珠，要让学生了解我国56个民族的历史文化，让它们的历史文化的光彩唤醒学生的民族自豪感。我校针对学生的年龄特点选择合适的教材，利用班会，积极民族团结教育工作，主要做法是：

通过教材的阅读，让学生从中了解中华中华民族的构成，掌握了解我国国情，从小就在心灵中塑造我们各民族大统一的国家意识和民族精神。

三、开展主题系列活动，提高学生民族团结意识。

了解民族，学习民族的历史文化，其目的是让学生在了解学习中增强民族自豪感，提高民族团结意识。丰富多彩的少先队活动为开展民族团结教育拓展了天地，主要开展的活动有：

1、各班围绕“民族团结”召开主题班会。

2、通过举行升旗仪式，利用国旗下的讲话对学生进行民族团结教育，由教师宣讲国内形势和民族团结的意义。

3、办了一期以民族团结为主要内容的黑板报。

民族团结，祖国统一是促进各民族共同繁荣，是关系国家前途命运的重大问题。我校将在以后的工作中，不断总结工作经验，认真组织开展民族团结教育活动，让56个民族的灿烂文化在孩子们的心灵中播下“中华民族是一家”的种子。

今后，我们将一如继往地把民族团结教育工作长期开展下去，让民族团结教育思想在今后的工作中不断地渗透、根植，不断促进为我校的精神文明建设，为构建和谐社校园，促进民族团结的各项事业的顺利发展做出新的更大的贡献。

第五篇：民族团结活动总结

民族团结活动总结

为了深入贯彻落实总书记的党中央确定的社会稳定和长治久安总目标，教育引导各族师生牢固树立马克思主义“五观”“三个离不开”思想，牢固树立国家意识、公民意识、中华民族共同体意识，增强对伟大祖国、中华民族、中华文化和中国特色社会主义道路的认同，五一中学广泛开展了干部和教师进班、联系学生、联系家长、与学生交朋友、与少数民族学生结对子等民族团结教育活。具体活动如下：

2016年9月30日举办了 “祖国在我心中”主题手抄报评比活动。在校园形成了爱国主义教育氛围。

2016年10月27日，五一农场中学少先大队组织各中队辅导员安排学生利用周末时间收集相关资料。2016年10月31日利用队会课，通过讲民族团结故事、自编小品、唱跳民族舞蹈、播放少数民族相关图片等学生喜爱的方式开展了丰富的、有特色的“民族团结一家亲”主题队会。此次活动使学校广大师生充分认识到了新疆分裂与反分裂斗争的长期性、复杂性和尖锐性。在维护祖国统一、反对民族分裂这一大是大非问题上进一步统一了思想、提高了认识。