隆昌特校思想纪律作风整顿活动专题总结报告

第一篇：隆昌特校思想纪律作风整顿活动专题总结报告

思想纪律作风整顿活动专题总结报告

——隆昌特校

根据《中共隆昌县委关于开展“保持党的纯洁性、作风效能大提升、争当发展排头兵”干部作风整顿活动的意见》（隆委发„2012‟12号）和《中共隆昌县教育局委员会隆昌县教育局关于开展“保持党的纯洁性、作风效能大提升、争当教书育人模范”思想纪律作风整顿活动的意见》（隆教党委（2012）6号）文件精神要求，为了加强全校教职工思想纪律作风建设,进一步巩固我校教职工队伍思想纪律作风建设成果,提升教师素质,凝聚全校合力,促进各项工作，自县委召开在全县开展干部思想纪律作风整顿活动动员会后，按照县委的安排部署，我校班子统一思想，及时成立机构，制定实施方案，广泛宣传动员、认真查摆问题、积极整改提高，取得了突出实效。现将有关情况做如下总结：

一、广泛扎实地开展宣传动员工作

（一）、认真学习文件精神、高度统一思想认识

我校在接到上级部门思想纪律作风整顿活动文件后，先后召开了党支部支委会、党员大会、教职工大会，认真学习领悟文件精神，专题研究我校思想纪律作风整顿工作。同时召开全校教职工动员大会，传达县思想纪律作风整顿活动动员大会精神，对我校思想纪律作风整顿活动做了部署和安排，通过传达会议精神，提高全体教职工对开展思想纪律作风整顿活动重要性和必要性的认识，明确了思想纪律作风整顿活动总体要求和需要解决的突出问题以及具体做法，进一步调动全校教职工参与整顿的积极性和自觉性。

（二）、严格按照活动要求，扎实推进各项宣传动员工作

1、迅速制定活动方案

我校紧密结合隆昌教育系统思想纪律作风整顿活动意见精神，结合自身实际，制定了《隆昌特校干部作风整顿活动实施方案》，明确了活动指导思想、基本原则和工作目标；加强组织领导，成立了以校长党支部书记韩梅为组长的活动领导小组，明确了领导小组界定及各工作组的职责；明确了整顿重点、实施范围和具体时间安排。并及时将制定完善的实施方案报送县教育局活动办。

2、及时召开动员大会

《隆昌特校干部作风整顿活动实施方案》确定后，党支部书记韩梅亲自召开动员大会，及时传达和贯彻县委、县教育局党委关于开展思想纪律作风整顿活动的精神，切实把教职工的思想与行动统一到县委、县教育局党委的工作要求上来，让全校教职工充分认识整顿活动的重要性和紧迫性，极大地调动了大家参与整顿活动的积极性和自觉性。

3、认真组织专题学习

根据局党委学习安排，我校制定了《隆昌特校思想纪律作风整顿活动学习计划》，学校充分利用教职工大会、行政会、支部大会等各种形式的会议组织教职工认真学习了胡锦涛总书记在十七届中央纪委七次全会上的讲话精神、习近平同志在2011年中央党校春季学期开学典礼上所做的《关键在于落实》讲话精神、省委刘奇葆书记在省纪委九届九次全会上的讲话精神，市委曾万明书记在市委六届三次全会、市纪委六届三次全会上的“四重四永葆”讲话精神；县委常委宣传部长张德超在教育系统干部大会上的讲话，学习作风整顿活动的相关要求及效能建设相关制度规定等。要求全体教职工认真做好笔记，并写出深刻的学习心得。

4、组织开展大讨论

学校要在充分组织学习的基础上，以“保持党的纯洁性、作风效能大提升、争当教书育人模范”为主题，开展学习讨论活动。教职工们各抒己见，在如何做好值夜班工作、如何做好残疾学生的法治安全教育、如何提高教师参与教研活动的积极性等问题上提出了许多富贵的意见和建议。大讨论活动有效地教育引导了教职工树立正确的事业观、工作观和业绩观，切实做到敢抓敢管、尽职尽责、奋发有为。

5、开展调查研究

根据隆昌县委和教育局统一部署，结合思想纪律作风整顿活动工作安排，我校党支部于3月16日至19日，采用多种行之有效的方式，认真查找了本校在干部作风效能等方面尤其是在抓工作落实方面存在的突出问题。3月16日上午，由校长党支部书记韩梅牵头，党支部对我校师生分别采用问卷调查、家访、召开座谈会等形式，深入查找学校在服务师生、教育教研等方面的突出问题；3月16日下午，由党支部组织委员刘坤彬组织，召开了大讨论座谈会，紧紧围绕活动主题，深入查找学校和个人存在的问题和不足，梳理出学校和个人在思想、制度、纪律、机制等方面存在的共性及个性问题；3月19日，党支部宣传委员郑世琳组织干部职工以求真务实、诚心诚意的态度和敢于动真、敢于触及灵魂深处的精神，通过开展交心谈心活动，开诚布公、推心臵腹地查找问题。最后，支部将通过各种渠道查找到的问题进行汇总归类，整理出存在个性与共性的问题，并交给相关的部门科室备案处理。此次问题排查工作方式灵活多样，要求严格深刻，对师生触动巨大，为思想纪律作风整顿活动下一步工作的有力推进做好了铺垫。

二、认真查摆问题

我校思想纪律作风整顿活动从3月6日转入第二阶段即查摆问题阶段后，学校领导班子进一步端正思想，提高认识，按照上级的统一部署，结合学校实际，狠抓查摆各项工作的落实，进展顺利，达到了预期的目的，取得了预期的效果。

1、抓好思想再动员，继续深入学习讨论。3月20日下午2点40分，我校召开了由校长、党支部书记韩梅同志主持的思想纪律作风整顿活动推进会。全体教职员工参加了会议。会上，韩梅同志首先介绍了3月19日县教育局思想纪律作风整顿活动推进会情况，认真传达了余自忠局长和周嗣龙副局长的重要讲话精神。接着，她对我校宣传动员阶段及时制定活动方案、及时召开动员大会、认真组织专题学习、开展大讨论和调查研究、及时上传信息给予了充分肯定，对个别教师积极性不高、重视程度不够提出了批评。然后，再次学习了习近平同志在2011年中央党校春季学期开学典礼上所做的《关键在于落实》讲话和刘奇葆书记在省纪委九届九次全会上的讲话，进一步提高了全体干部对作风整顿建设活动的必要性和重要性的认识，特别是认识到，查找问题阶段是干部作风整顿建设的关键环节，会议要求广大干部要深刻剖析，深入反思思想、工作、生活作风等方面存在的问题，紧紧围绕查摆问题阶段的总体目标和具体要求，以高度的政治责任感、严肃认真的态度，找准“病因”，“对症下药”，为整改打好基础。

2、扎实开展问题排查工作。根据隆昌县委和教育局统一部署，结合思想纪律作风整顿活动工作安排，隆昌特校党支部于3月16日至19日，采用多种行之有效的方式，认真查找了本校在干部作风效能方面尤其是在抓工作落实方面存在的突出问题。3月16日上午，由支部书记校长韩梅牵头，党支部对我校师生分别采用问卷调查、家访、召开座谈会等形式，深入查找学校在服务师生、教育教研等方面的突出问题；3月16日下午，由支部组织委员刘坤彬组织，召开了大讨论座谈会，紧紧围绕活动主题，深入查找学校和个人存在的问题和不足，梳理出学校和个人在思想、制度、纪律、机制等方面存在的共性及个性问题；3月19日，支部宣传委员郑世琳组织干部职工以求真务实、诚心诚意的态度和敢于动真、敢于触及灵魂深处的精神，通过开展交心谈心活动，开诚布公、推心臵腹地查找问题。最后，支部将通过各种渠道查找到的问题进行汇总归类，整理出存在个性与共性的问题，并交给相关的部门科室备案处理。此次问题排查工作方式灵活多样，要求严格深刻，对师生触动巨大，为思想纪律作风整顿活动下一步工作的有力推进做好了铺垫。

3、深刻进行个人剖析。学校支部要求每位干部教师在查摆问题阶段，结合自己的工作职责，要围绕“庸、懒、散、腐”开展自我反省和帮助对照检查，按照“重点写问题、深入找原因、关键查自身”的要求，认真撰写个人剖析材料，做到查找问题“细”，原因分析“透”，整改措施“严”。学校中层干部和校委会成员查摆剖析材料由书记、校长韩梅把关审阅，对不合要求者责成重新剖析。此次收到的22份个人剖析材料,大多做到了认识深刻，触及思想深处，提出的整改措施针对性强。

4、召开民主生活会与专题组织生活会。隆昌特校党支部于4月5日上午9点30分召开了民主生活会，下午2时30分召开了专题组织生活会。特校支部班子成员、全体党员、校委会成员和教师们参加了会议。会议均由校长、党支部书记韩梅同志主持。民主生活会上，韩梅同志小结了2012年特校支部建设和思想纪律作风整顿活动开展情况，对已取得的成绩给予了充分肯定，对不足之处提出了改进意见。郑世琳同志宣读了学校问题剖析报告。与会人员积极地对学校问题剖析报告发表了自己的看法，并且交流了自己的剖析报告。同时，韩梅同志带头对照“庸懒散腐”相关问题，认真开展了批评与自我批评，对班子成员剖析报告逐一进行了深刻的点评。在韩校长的带动下，刘坤彬、陈勇、郑世琳等同志纷纷畅所欲言，共同查找问题与不足。在“深入查摆问题，争当教书育人模范”专题组织生活会上，学校党员干部深刻地剖析了学校与个人存在的问题，精准深刻地找到了问题出现的原因。经讨论，决定从“加强学习，提高个人综合素质”、“ 抓好师德教育，树立良好师风”、“ 严格规范教师言行，建立师德考核制度和考核细则”、“ 加强合作交流，虚心请教学习”等七个方面着手，扎实进行整改。通过民主生活会和专题组织生活会，我校广大党员干部及教师们受到了巨大的震动，大家进一步统一了思想认识，体会到了学习提高的紧迫性，迸发出强烈的主人翁责任感，形成了大胆批评、积极整改的良好氛围。

5、查摆问题与实施整改紧密结合。针对查摆出来的问题，我们坚持以推动工作、促进发展作为检验思想纪行作风整顿成效根本标准。学校通报开学以来工作情况，对工作效率高、完成质量好部门给予了大力表彰；对于少数部门、单位存在工作被动、办事效率低、工作质量差等问题进行了批评。各部门以此为契机，对照工作查不足，边学边改，积极完善了各项规章制度。还注意把查摆问题与日常小事相结合。

三、积极整改提高 在县委和教育局的指导下，我校自4月6日开始转入思想纪律作风整顿活动整改提高阶段。在领导小组的精心领导组织下，围绕整改提高阶段的各个环节的工作，广大党员和全校教职工以饱满的政治热情和良好的精神状态，以求真务实的作风针对查找出来的突出问题，扎实完成集中整改，坚持边整边改，边见成效。确保思想纪律作风整顿活动取得了实效。

（一）、整改提高阶段工作概况

自转入第三阶段以来，学校思想纪律作风整顿活动领导小组围绕“保持党的纯洁性、作风效能大提升、争当教书育人模范”这一工作目标，积极开展、稳步推进各项工作。4月6日下午，学校召开思想纪律作风整顿活动查摆问题阶段总结暨转入整改提高阶段动员大会，学校思想纪律作风整顿活动领导小组全体成员、学校党员及全校教职员工参加了会议。会上，学校党支部书记、校长韩梅同志总结了第二阶段所取得的工作成果，深刻分析了整改提高阶段工作的重要性，安排部署了整改提高阶段的工作；4月6日至12日，全体党员对照前两个阶段中征求群众意见、开展党性分析中查找出来的问题进一步进行了梳理和分析，着重查找群众反映最为突出、最为集中的全局性问题，并拟订初步整改方案，党员及教职工个人针对自身在“庸懒散腐”方面存在的突出问题拟订个人整改措施；4月13日，通过召支部会议公开整改方案的形式，听取广大党员群众对学校党支部整改方案初稿的意见，进一步修改完善整改方案，细化整改措施；4月13日至20日，集中时间、集中精力，对纳入近期整改方案的突出问题，认真加以整改；4月21日，支部召开党员大会，公布近期整改措施落实的情况，听取群众意见，接受群众监督。

（二）、整改提高工作具体实施情况

整改提高阶段是整个思想纪律作风整顿活动的着眼点和落脚点，是检验思想纪律作风整顿活动是否取得明显成效的关键。思想纪律作风整顿活动进入整改提高阶段以来，我们紧密结合实际工作，全力打造“一支”品德高尚、作风过硬、业务精湛的干部教师队伍；致力促进行风、校风 “两个”转变；着力解决学校管理、干部作风、师德师风 “三大”问题；努力实现学校管理水平、领导干部作风、教师教风、教育教学质量“四个”提升，并从这些方面去想问题、做工作，扎扎实实开展了整改提高阶段的教育活动。

1、深入动员，周密部署

4月6日上午，学校召开了思想纪律作风整顿活动领导小组成员动员会。对整改工作进行了先期部署，做到准备在先、分工在先、责任明确、认识到位。下午，学校思想纪律作风整顿活动领导小组召开全体党员整改提高阶段动员大会。学校思想纪律作风整顿活动领导小组组长韩梅同志根据教育局党委思想纪律作风整顿活动的统一部署，做了全面动员讲话。在会上，她提出抓好整改是确保思想纪律作风整顿活动成为群众满意工程的关键；是实现思想纪律作风整顿活动目标要求的重要环节；是促进特校事业发展的现实需要。同时，她号召全体党员要紧密联系实际，扎扎实实地做好各项工作，特别是要集中时间，集中精力，在解决影响党的纯洁性的突出问题上下功夫、见成效。使党员进一步明确了本阶段的工作要求、步骤、做法和要达到的目的，在思想上为全体党员及教职工开展整改打下了良好的理论基础。

2、敲定方案，扎实整改

（1）、围绕校情，找准突出问题。学校党支部密切联系工作实际，对前两个阶段中征求群众意见、开展问题剖析中查找出来的问题进行了进一步进行梳理和分析，从收集到的28条意见和建议中，找准了思想纪律作风关系最为密切、最为突出、最为集中的三个主要方面的问题。

第一、个别教师学习观念淡薄，（1）政治理论学习不够，造成理想信念出现滑坡。学习制度没有得到很好的坚持和落实，有时还存在着政治学习耽误工作、多学政治理论还不如多做实际工作的思想，更多的时间强调工作忙，为忙于事务性的工作而政治理论学习抓得不紧，不能按计划、有针对性和系统的学习一些理论知识，缺少深刻的学习、思考和研究。组织开展互相批评和自我批评活动较少，互相交流和沟通欠缺，满足于听工作汇报，开展职工之间的思想交流活动不够。（2）业务知识学习不够。新形式下的教育新理念学习还不够充分，仅停留在学过、看过、听过，钻研不深不透，特别是理论与实践相合上做得不到位。第二、个别教师进取精神不足，获取新知识、钻研业务不够，有时有不求上进，得过且过，满足于一般性工作的现象。工作作风上有时比较散漫、松懈、不够严谨；在工作标准上有时不够严格，不能尽善尽美，比如在教研工作上，加强横向联系不够，不能积极反思，却常常给自己找理由。第三、履行职责方面，（1）个别教师未认真备好课，写好教案，上课时不够注重组织教学，未完全做到尽心尽责，教学进度安排不合理；在教学时，未充分兼顾所有学生。（2）少数教师有迟到、早退，随意请假的现象。（3）少数教师未积极参加校本培训、政治学习、教研活动。

同时，党员个人也针对通过交心谈心、民主评议收集到的意见和建议，结合自己工作中的实际情况，从思想深处找原因，从党性修养上挖根源，找准了各自存在的突出问题，从而使整改做到了有的放矢，切实可行。（2）、围绕突出问题，制定整改方案。按照县委和教育局党委的统一要求，学校党支部在制定整改方案的过程中，始终紧密结合学校工作实际。每名党员都将改进作风、提高效率，改善服务、增进群众感情等作为整改重点；学校党支部书记韩梅同志把保持党的纯洁性、落实科学发展观、正确政绩观和做到“为民、务实、清廉”等作为整改重点，在整改过程中防止了避重就轻、平均用力和敷衍应付等错误倾向的出现。针对存在的突出问题，学校党支部先后召开了2次专题会议，讨论研究学校整改方案。针对存在的三个方面的突出问题，详细排出需要整改的条目，明确专人负责起草整改方案初稿。在反复讨论、广泛征求党员群众意见基础上，学校领导班子对整改方案做了进一步地充实、修改、完善，明确了整改重点、整改目标和整改措施。同时，还根据实际问题，细化拟订出近期、中期和长期共七项整改措施，将每项整改措施落实到每一个部门和责任人。并在一定范围内通报整改方案，自觉接受群众监督，确保各项整改措施真正落到实处。

（3）绕整改方案，集中精力整改。按照“保持党的纯洁性、作风效能大提升、争当教书育人模范”的目标要求，学校领导班子对纳入整改方案的突出问题，集中时间、集中精力，认真加以整改。学校党支部书记韩梅同志充分发挥领头雁、排头兵的作用，以身作则高度重视整改工作并积极带头整改。党支部其他成员也充分发挥战斗堡垒作用，按照职责分工积极承担整改任务，为其他党员及教职员工当好了表率。结合工作特点，建立了整改工作责任制、整改承诺制、整改公示制等多项制度，对具备整改条件的问题，马上整改；对于群众反映强烈、通过努力能够解决的问题，限期整改；对那些应该解决但由于受客观条件限制一时解决不了的问题，向群众说明情况，采取措施逐步解决。同时，狠抓对承诺的落实，以整改的实际行动和效果取信于广大群众。

3、积极探索,长效机制

为确保党员永葆纯洁性，学校党支部积极探索新形势下党员长期受教育的长效工作机制。经党支部成员多次讨论研究，进一步健全党内民主生活制度、学习制度和党员管理制度等各项规章制度，建立党员民主评议监督机制，实现对党员教育的长期性、连续性，认真抓好党员在理想信念、党性观念、宗旨意识、组织纪律以及世界观、人生观、价值观等方面的教育，从而使全体党员更加坚定共产主义义理想信念和全心全意为学生服务的宗旨，充分发挥党员先锋模范作用。另外，采取灵活多样的形式，丰富党内生活，使党组织始终保持一种团结紧张、严肃活泼、纪律严明的良好态势。

为更好地巩固整改成果，集中整改结束后，学校思想纪律作风整顿活动教育活动办公室对学校领导班子整改方案落实的情况进行了公布，在支部范围内公布了支部整改方案落实的情况，并进一步听取了广大群众意见，接受群众监督。在此基础上，对思想纪律作风整顿活动情况进行了积极认真的自查，以问卷调查、召开座谈会等形式开展群众满意度测评，查找思想纪律作风整顿活动中存在的不足和问题，共发放问卷80余份。对查找出来的问题，我们按照“缺什么，补什么”的原则，及时进行“补课”，进一步夯实学校党支部开展思想纪律作风整顿活动所取得的各项成果。

（三）、整改提高阶段主要成果

在整改提高阶段，学校党组织深入贯彻《中共隆昌县委关于开展“保持党的纯洁性、作风效能大提升、争当发展排头兵”干部作风整顿活动的意见》（隆委发„2012‟12号）精神，做实事，办好事，努力达到“一二三四”的目标，扎实开展“五项行动”、“四查四看”明查暗访活动、稳妥推进效能问责，取得了良好的效果。

1“五项行动”成效显著

（1）、创先争优树标杆行动。我校通过“三个打造”，即打造普通党员、党员干部、党组织的新形象，把活动引向纵深，创造出更好的实效来。一是打造党组织战斗堡垒形象。特校党支部以创建学习型党组织为主线，通过设立“党员学习组”，开展“好书伴我行，书香满校园”等活动，将集中学习与自学结合，充分利用支委会、支部大会、教职工大会、业务学习课等时机，进行政治思想和业务学习，进一步统一思想，提高认识，增强向心力与感召力。二是打造党员干部主心骨形象。以支部书记韩梅为首的党员干部认真实践“党员示范岗”，挂牌亮身份上岗，向群众公开岗位职责和要求，以自我监督强化“标杆意识”、“责任意识”，争创一流业绩，带动全校创先争优。三是打造普通党员教书育人模范形象。普通党员立足岗位讲奉献、促发展，使群众学有榜样、赶有目标。如对内江市爱生标兵、四川省优秀共产党员郑世琳老师，学校再次与隆昌电视台联合，进行了深入的宣传学习工作；同时对新评出的2011-2012年度优秀共产党员陈勇同志、隆昌县服务发展标兵董文群老师的先进事迹进行热烈的宣传报导，组织了多种形式的学习活动。我校通过培树典型形象，用普通党员教书育人模范形象打动人、用党员干部主心骨形象引领人、党组织战斗堡垒形象凝聚人，严肃工作纪律，提高工作效率和服务水平，大力推动“保持党的纯洁性、作风效能大提升、争当教书肓人模范”活动，努力把我校办成人民群众满意的省市优秀特殊教育学校。

（2）执教做表率行动。4月9日，学校组织广大党员教师学习《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规，增强教职工们知法守法的意识。向全校教职工们发出了 “立师德做表率、争当教书育人模范”倡议 书，并在教职工大会上宣读，动员大家一起大力弘扬“平凡之中的伟大追求，平静之中的满腔热情，平常之中的极强烈的责任感”的“三平”精神，把自己锻炼成一个政治强、业务精、作风正、师德优的新时代人民满意的教师，为办好人民满意教育奉献绵薄之力。

（3）、行风校风大评议行动。我校对思想纪律作风整顿活动开展以来的成效和存在的问题，进行了认真的自查，以问卷调查、召开座谈会等形式开展群众满意度测评，查找思想纪律作风整顿活动中存在的不足和问题，共发放《隆昌特校行风校风民主评议问卷调查表》等问卷80余份。对查找出来的问题，我们按照“缺什么，补什么”的原则，及时进行“补课”，进一步夯实学校党支部开展思想纪律作风整顿活动所取得的各项成果。

（4）、效能问责正行风行动。为切实改进学校工作作风，促进工作效率进一步提高，发展环境进一步优化，依据《关于实行党政领导干部问责的暂行规定》，结合我校实际，制定了《隆昌特校作风效能问责惩戒暂行办法》本办法。4月16日，学校组织全校教职工认真学习了《隆昌特校作风效能问责惩戒暂行办法》，进一步强化教育教学常规管理，切实增强了教职工的事业心和责任感。

（5）、关爱学生促成长行动。4月16日下午，我校党支部与工会联合召开“师德建设行动”动员大会，专题动员布臵以“珍爱学生、敬业奉献”为主题的“师德建设行动”活动。韩梅校长强调开展师德师风建设活动是加强师资队伍建设的重要途径，也是提高教育教学质量的重要保证；开展师德师风建设活动，就是要弘扬“学高为师，身正为范”的高尚师德精神。并提出学校要以思想纪律作风整顿活动为契机，按照《中小学教师行为准则》及《教师职业道德考核办法》的要求，对学校教职工师德师风建设开展全面的督查，为隆昌特校树立良好的教师形象。号召全校广大教师以身边的先进典型为榜样，掀起“学先进、赶先进、比奉献、创佳绩”的热潮，推动学校师德师风建设再上新台阶。最后，学校全体教职工在校长韩梅同志的领誓下郑重宣誓，承诺要做学生健康成长的指导者和引路人。会后，全校22名教职员工与贫困学生结成了帮扶对子，向他们捐赠衣物和学习用品，并在心理、生活等方面给以无微不至的关怀照顾。

2、“四查四看”明查暗访活动证明整改落实到位

根据隆教党委(2012)14号文件《中共隆昌县委组织部关于开展“基层群众大走访、基层情况大摸底、基层问题大排查、基层党建大调查”活动的通知》精神，我校结合思想纪律作风整顿活动和本单位工作实际，积极开展“四大”活动，深入教学一线，了解和掌握教育教学实情，以座谈会、入户走访、问卷、访谈、测评等形式进行全面调查。目前，召开座谈会5次，走访6次，问卷调查80份，切实摸清底数、掌握情况、找准问题，形成了《隆昌县特殊教育学校“四大”活动调研报告》，为进一步推进党组织建设，全面提升基层党组织建设水平打下基础。同时，学校由支委牵头，通过明察暗访，进一步了解学校落实整改的情况。查访的重点为一查工作纪律、看是否遵守规章制度；二查工作态度、看是否端正服务意识；三查工作质量、看是否坚持高标准；四查工作职责、看是否完成工作任务。

3、效能问责稳妥推进

学校制定了《隆昌特校作风效能问责惩戒暂行办法》，相继开展了四方面工作：一是认真组织学习，深刻领会精髓。学校组织全校教职工全文认真学习,就如何将文件精神贯彻到具体教育教学工作中提出了具体要求。二是认真撰写心得体会。校长撰写一篇不少于1000字的心得体会，重点围绕“思想观念、工作作风、业务能力、精神面貌、纪律要求”等方面的问题自查自纠；同时,各校召开教职员工专题学习会,在学习和反思的基础上,分析主客观原因,深入查找存在的问题和不足，明确今后的努力方向。三是修订完善各项规章制度。各校结合实际，进一步完善考勤、请销假、会议、奖惩等各项制度，努力做到细化、量化，增强实效性和可操作性，强化上班工作制度，严格遵守作息时间，坚守岗位，严禁工作中出勤不出力的不良现象，全面实行岗位责任制和失职追究制，用制度管理人、激励人。四是确保工作落到细处。坚决抵制迟到、早退、随意脱岗、串岗及上班时间上网聊天、工作日中午饮酒、打牌、玩游戏、参与赌博等现象，把问责惩戒覆盖到每个岗位、每个教职工。把“作风效能问责惩戒”工作与教育教学结合起来，与师德师风建设工作结合起来，警示全体教师“提能力、增效率、正风气、砺意志、振精神”，努力做好本职工作。

四、认真落实建章立制工作

1、开展“回头看”活动。针对整改过程中出现的新情况、新问题，尤其是领导“点评”、师生测评中反映的问题，及时查漏补缺，进一步修改完善整改方案；坚持立说立行、立查立改，以推进工作的实际成效体现活动成果。

2、建立长效机制。围绕强化工作责任、工作考核、工作督查、奖优罚懒，建立健全落实到人的责任制度，科学到位的考核制度、全程跟进的督查制度，形成一套实用管用抓作风建设的长效机制。

总之，我校通过思想纪律作风整顿活动的扎实开展，有效治理了“庸懒散腐”，努力实现了打造“一支”品德高尚、作风过硬、业务精湛的干部教师队伍；促进了行风、校风 “两个”转变；解决了学校管理、干部作风、师德师风 “三大”问题；实现了学校管理水平、领导干部作风、教师教风、教育教学质量“四个”提升。建立了整改工作反馈通报制度，整改工作的实际情况，定期向群众通报，接受社会的监督，确保了整顿活动取得实效。全校干部群众同心协力，努力把隆昌特校办成人民满意学校，对教坛良好风气的形成做出自己应有的贡献！

隆昌县特殊教育学校

2012.6.10

第二篇：思想纪律作风整顿

整顿思想 整顿纪律 整顿作风

为进一步加强机关作风建设，增强干部的履职意识，提高机关管理水平和服务能力，树立良好的机关形象，机关开展三整顿活动，即：整顿思想 整顿纪律 整顿作风。对此，结合个人所在部门以及自身情况，做出反思及总结如下：

一 对三整顿活动重要意义的认知

机关作风建设的好与坏，直接关系机关的形象，关系加快转型发展的进程。新的形势和任务对机关作风建设提出了更高的要求，要以“内强素质，外塑形象，提升服务”为主线，开创机关作风建设新局面。作为机关的一名普通成员，应该时刻用标准要求自己，做到认真服务基层，工作作风严谨扎实，务实创新，讲求程序，加强学习，提高综合素质，严格规范行为，言行举止体现机关精神风貌。整顿思想、整顿纪律、整顿作风正是在这种新环境下提出来的，个人综合素质作为银行核心竞争力重要组成部分的要求，使得我们必须重视这次整顿活动的开展。

二 存在的不足和问题 政治觉悟方面。出生在改革开放后的我们，缺少政治觉悟似乎成了通病，缺少大是大非的挂念，是我们最应该加强的方面。缺乏从政治大局考虑，改造主观世界，树立为党为事业奋斗的信念要进一步加强。我们必须提高党性修养，增强宗旨观念是思考问题、处理问题、从大局出发，保持与行一致，思想和行动的最高原则。岗位能力需要加强，提高专业素质。强化工作的责任意识和服务意识，开拓进取，提高工作水平是作为银行从业人员必备的素质。把工作能力提高到一个新的水平，灵活合理采取措施，提高执行力，善于解决工作中遇到的问题。同时，善于积累经验，并采取各种渠道，积极分享，共同发展共同进步是整合全辖工作、提高整体实力的重要手段。学习浅尝辄止，对金融业务、法律法规、形势及政治理论缺乏钻研的深度和广度。学习方面不够积极主动，存在以工作代替学习或者学习采取适用主义的态度，需要时就多学点，不需要则很少主动学习的情况。另外，存在理论联系实际不够的问题，运用理论指导实际工作的能力还不能完全适应新形势下工作的需要。

三 努力方向和改进措施

胡总书记在中央纪委七次全会上强调指出，各级领导干部“要生活正派、情趣健康、讲操守，重品行，注重培养健康的生活情趣，保持高尚的精神追求”。加强自身修养，提高综合素质是党和我行提出的要求，对于将来具有极强的指导意义。1.提高党性修养，培养政治觉悟，树立大是大非的观念。严格要求、塑造良好的形象，牢固思想理念，学会从政治高度思考问题，常修为政之德，常怀律己之心，提高思想认识。在政治上、思想上、行动上和省行领导保持一致。

2.增强责任意识，善于思考、坚持不屑的工作作风。首先，责任意思是保证工作质量的主要因素之一，敢于承担自己的责任，自觉做好职责内的工作，发挥自己的潜能创造出最好的工作成绩。其次，善于思考和总结，不断改进工作方法取得进步，凡事要顾全大局，摒弃个人观念，以公司和集体的利益为重，不断完善，善于思考、善于分析、善于整合，进行创新是热爱工作的体现。最后，工作中难免遇到波折和困难，只有积极思考、正确看待问题，坚持不懈的精神才会换来最终的成功。

3.博众取长，不断学习。学习是获得知识的基本途径，是前进的基础，是创新的动力。要通过学习来实现工作创新，不断提高履职能力。发挥 “自我学习，自我教育”的优良传统，增强学习的紧迫感和自觉性，树立学习是生存和发展需要的新理念，自我加压、自我超越，以此培养学习的浓厚兴趣，把学习当作一种人生追求和享受，把学习作为一种觉悟、修养、境界和责任，提高学习的积极性。注重学习实效。把学习与实践结合起来，带着思考去学习，带着工作去学习，带着压力去学习，从而使工作学习化，学习工作化，使学习完全地融入生活和工作中，学习工作得到双向强化。

总之，今后在领导和同志们的帮助支持下，进一步提高思想认识，转变工作作风，改进不足，提高自己，真正做到综合素质的进一步提升，增强服务能力、改善服务质量、提高工作效率、真正成为全心全意为银行改革发展服务、为经营管理服务、为基层服务的合格员工。

第三篇：思想纪律作风整顿

思想纪律作风整顿报告

自六月一日来到机关报到以来，我严格遵守机关相关规章制度，做到不迟到不早退不无故旷工，工作上严格按照规章制度办事，生活上积极乐观，努力向优秀工作人员看齐，但还是有一定的差距。

办公室作为机关重要的枢纽部门，是学会内外工作沟通、协助、处理的综合部门，这就决定了办公室工作的繁杂性。

现将我一个月来思想工作中存在的问题汇报如下：

1、缺少细心，办事不够谨慎。

2、工作中 还不够认真负责，岗位意识还有待进一步提高，不能严格要求自己，工作中存在自我放松的情况。

今后努里的方向：

1、从大趋势、大格局中思考，去谋划，取长补短，提升自身工作水平。

2、要具备强烈的事业心，高度的责任感，在每件事做完之后，认真思考、总结，真正使本职工作有计划、有落实，尤其要在工作中的不足，自我反省。

3、爱岗敬业，勤劳奉献，不能为工作而工作，在日常工作中要主动出击，而不是去应付，要积极主动开展工作。

4、平时要多锻炼自己的听知能力，在日常工作中，会议、领导讲话等场合，做到有集中注意力、灵敏的反应力、深刻的理解力、机智的综合力和精湛的品评力，在办事过程中做到言必行，行必果。

最后谢谢各位领导及同事对我工作上给予的支持和理解，在工作生活和其他方面我做的步道为的地方请各位领导给予批评和指正，在以后的工作中，我将更加努力工作，发扬成绩，改正不足。

第四篇：思想纪律作风整顿活动整改措施

思想纪律作风整顿活动

整 改 措 施

为深入扎实地开展好机关思想、纪律、作风集中整顿活动，切实解决目前我局机关思想纪律作风方面存在的突出问题，达到转变思想观念，严明组织纪律，改进工作作风，提高办事效率，推动工作落实的目的。我局根据区委、区政府的统一安排部署，在全局认真开展了机关思想纪律作风整顿活动。针对学习实践过程中查摆出来的突出问题，采取四项有力措施，逐步解决系统内存在的突出问题。具体整改方案如下：

一、着重解决以下三个方面的突出问题

（一）深入开展转变观念、提升境界活动，解决眼界狭隘、整体合力不强的问题。在全系统开展一次转变观念、提升境界大讨论活动，采取座谈讨论、撰写心得体会、召开民主生活会等形式，引导广大党员干部深入查找思想观念上的差距和不足，怎样在整体工作面前互相配合，分工不分家，团结协作，解决

工作人员思想僵化、观念守旧，怕负责任的问题；解决目光短浅、境界不高，整体合力不强的问题。

（二）积极开展提速增效年活动，解决落实力、责任心不强的问题。大力实施“提速增效年”活动，对年初制定的工作目标进行细化，明确完成时限和有力措施，严格责任追究，重点解决工作人员落实力、执行力不强，缺少强力推进、一干到底的韧劲问题；解决主动争分夺秒、自我加压的时间观念和效率意识淡薄，工作效率不高、成效不明显的问题。

（三）广泛开展争先创优活动，工作不实、责任感不强的问题。开展各种形式的争创活动，重点解决工作人员争先进、创一流的信心不足的问题；解决少数人干事，多数人当看客的问题；解决做表面文章，搞形式主义的问题；解决弄虚作假，虚报浮夸，欺上瞒下的问题；解决创新意识缺乏，不敢创新、不会创新、不愿创新，工作无特色、少亮点的问题。

二、整改措施

（一）严查细摆，确保整改效果。研究制定了《思想纪律作风整顿活动实施方案》，成立了活动领导小组，明确了学习内

容和标准要求。要求每名党员干部和局属基层单位，在活动中至少找出一个影响我区畜牧业发展的突出问题，汇总印发集中亮相，按照快速整改、切实可行的原则，制定整改措施。力求通过整改活动，真正解决系统内部存在的突出问题，确保干部职工时刻保持昂扬向上的精神状态，形成凝心聚力抓落实的工作合力，为圆满完成全年工作目标任务提供思想纪律作风保证。

（二）细化任务，强抓工作落实。业务工作实施项目化管理，明确到分管领导、直属站和基层责任人，并规定完成任务的时限和所要达到的目标要求。同时，基层单位和分管领导在干部会上解读各自工作，营造比学赶超、相互激励的工作氛围。确保各项重点工作按进度快速推进。

（三）争创一流，大搞工作创新。按照区委、区政府争先创优的总体要求，研究落实了工作创新机制，明确了系统内创新工作，即：可追溯体系建设、基层兽医站建设、防疫体系建设、项目建设和能繁母猪的统计等。并明确了创新工作责任人、责任部门，把完成任务时限落实到季度。努力实现机制创新、内容创新和方法创新，全面提升尧都区畜牧业的实力。

（四）加强机关建设。加强机关文明、和谐建设。提升畜牧工作职能，转变畜牧业服务方式，积极发挥畜牧工作全面服务经济社会转型跨越发展的作用。不断优化工作环境，围绕干部职工关心的热点、难点问题，加大工作措施，凝心聚力，积极营造风正、心齐、气顺的工作氛围。为落实整改责任，以取得实实在在的整改效果，局领导针对查摆出来的突出问题，提出了具体整改项目及整改措施，并进行了相关责任分解，明确了分管领导、责任部门，完成进度时间。

第五篇：思想纪律作风整顿活动心得体会

思想纪律作风整顿活动剖析材料

根据思想纪律作风整顿活动要求，通过集中学习、讨论及自学，使我更加牢固掌握党章理论，明白了各项纪律规定，增强了法纪观念，深刻认识到违法违纪问题产生的根源及其危害性，从中吸取了教训，筑牢了思想道德防线，改进了工作作风，使我深刻认识到自身存在问题的严重性。

通过学习教育和深入思考，我个人对纪律作风整顿教育有了更深的理解，对自身存在的问题也有了进一步的认识。现在对照工作实际，作如下剖析:

一、存在的主要问题

1、开拓创新的精神不强。表现在：自己身为教师，在教学中不能开拓创新，教学方法有时候简单粗糙，不能深入钻研教学，成果和成绩不明显，对大家的示范带头作用不够。

2、业务知识不够钻研。表现在：对待工作有时不够主动、积极，只满足于完成上级主管部门和领导交给的任务，对业务知识钻研不够，不注重业务知识的全面性，等到问题的出现再想办法解决。

3、纪律上有松散、拖拉的作风。具体表现在：由于平时工作太多，有时还占用了上课时间，致使上下课有时不守时；面对部分同志对待教学工作的消极态度，缺乏一种吃苦耐劳和求真务实的精神；对待一些不公平的事抱有埋怨情绪。

二、存在问题的主要原因

上述这些问题的存在，虽然有一定的客观因素，但更主要的还是主观因素所造成。在这段时间，自已结合理论学习，对自身存在的主要问题和不足也多次进行认真反思，深刻剖析产生这些问题的根源与危害，从主观上查找原因，概括起来主要有以下几个方面：

1、政治学习不够，理论功底浅薄，参加单位集中组织的学习多，自学少，学马克思主义理论就更少，对国家政策法规及党章党性等重要思想没有深刻地领会，钻研不够，联系实际不够，没有发挥理论指导实践的作用，使平时的政治学习变得形式化、教条化，因而不能准确把握工作形势和重心。

2、业务水平不高，不够钻研，没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用。业务水平要有提高，必需要加强对业务的学习和钻研，而自己在业务方面存有依赖性，认为跟着领导走就可以了，不用先学习。故在开展工作中有时比较盲目和随意，缺乏一定科学性。

3、工作方法简单，只安于表面，处理事情方法比较简单和固执，不能深入思考事情的可行性和变化性。工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作当作负担，未注意到工作方法的变通和改进会给自己的工作带来动力。

三、今后的整改措施

1、加强政治理论学习，不断提高自身的政治素质。纪律教育学习是终身的事情，任何时候都不能放松。本人决心今后要加强对法律法规、业务知识、政策理论、党章党性等重要思想和科学理论的学习，及时了解本地和国内外有关大事，及时学习领会党和上级相关文件精神，用邓小平理论武装自己的头脑，提高自己的政治理论修养，坚定自己的政治信念。进一步增强纪律观念，增强纪律意识，树立正确世界观、人生观、价值观，自觉地加强党性煅炼，遵纪守法，廉洁奉公，做到自重、自省、自警、自励。以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风，完成各项工作任务。

2、要积极开拓进取，提高工作水平。要不断加强学习，加强锻炼，努力提高自己的教学教研能力；对待上下级要讲究方法，注重实际，加强自己工作能力和修养；要开拓创新，积极进取，把工作提高到一个新的水平。

3、严守《中小学教师职业道德规范》，并落在实际行动上。时刻提醒自己是一名教书育人的人民教师，以高标准严格要求自己，彻底改正自己毛毛糙糙的毛病，以严谨的态度对待工作，对待每一个人。

4、加强自我学习和完善，努力提高综合素养。充分发挥主观能动性，提高对工作的认识，刻苦钻研业务，夯实能力，灵活运用科学的方法和措施，出色完成各项工作任务。思想纪律作风整顿活动心得体会-思想工作剖析材料

5、做到热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。无论在何时何地都虚心谨慎、踏实做人，做一名优秀的人民教师。

纪律作风整顿个人剖析材料心得体会

个人剖析材料

为了认真贯彻落实党的十七届四中、五中、六中全会精神，进一步加强公安作风建设的有关要求，切实解决公安队伍中存在的突出问题，教育引导广大公安民警进一步解放思想、与时俱进、开拓创新，大力弘扬求真务实精神，打造一支作风过硬的公安队伍。上级公安党委决定开展“整顿纪律作风，强化政治练兵” 专题教育活动中，本人按照要求，认真学习了中共中央《关于加强党的执政能力建设的决定》、《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党纪律处分条例》等有关文件精神，并认真记好学习笔记，细心体会。

中国共产党的第十六届中央委员会第四次全体会议，全面分析了当前的形势和任务，着重研究了加强党的执政能力建设的若干重大问题。党中央分别在加强党的执政能力建设、五十五年来党执政的主要经验、党的执政能力建设的指导思想、总体目标和主要任务以及坚持把发展作为党执政兴国的第一要务，不断提高驾驭社会主义市场经济的能力等七大方面进行了分析阐述。号召全体党员同志一定要自觉维护大局，倍加珍视团结，在以胡锦涛同志为总书记的党中央领导下，高举马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，全面贯彻十六大精神，同心同德，艰苦奋斗，扎实工作，开拓进取，带领全国各族人民为全面建设小康社会、实现中华民族的伟大复兴而不懈奋斗。

经过学习教育和深入思考，我个人对开展整顿纪律作风，强化政治练兵这一专题教育活动有了更深的理解，对自身存在的问题也有了进一步的认识。现在对照工作实际，作如下剖析：

一、存在的主要问题

1、在开展“整顿纪律作风，强化政治练兵” 专题教育活动初期，片面地自我满足，自认为工作好、表现好，既无参与“法轮功”、“六和彩”、赌博等违法活动，又无开无牌无证、假牌假证车，没有什么问题需要自查自纠。同时觉得自己虽有缺点，但问题不大，都是小毛病，对开展“整顿纪律作风，强化政治练兵”专题教育活动的责任感、危机感认识片面，反映出我对此次活动认识存有偏差，态度不够端正。

2、开拓创新的精神不强。虽然，过去在自己的公安本职工作中做得也不错，但为大局的工作做得较少，未有很好地为领导出谋划策，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏缩缩，缺乏果断和胆量。很多情况下，没有针对实际情况，主动地去寻出路，想办法，解难题，因此，工作上起色不大。

3、业务知识不够钻研。表现在：对待工作有时不够及时主动、积极，只满足于完成上级机关和领导交给的任务，在工作中遇到难题，常常等待领导的指示，说一步走一步，未把工作做实、做深、做细。不注重业务知识的全面性，等到问题的出现再想办法解决。有时由于工作的重复性，图个省事，照搬照抄，只要按时完成工作就算了事了。在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有时会采取逃避的方法，认为“船到桥头自然直”，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现，缺乏一种刻苦钻研的精神。

二、存在问题的主要原因

上述这些问题的存在，虽然有一定的客观因素，但更主要的还是主观因素所造成。在这段时间，自己结合理论学习，对自身存在的主要问题和不足也多次进行认真反思，深刻剖析产生这些问题的根源与危害，从主观上查找原因，概括起来主要有以下几个方面：

1、政治学习不够，理论功底浅薄，平时只满足于读书、看报，参加单位集中组织的学习多，自学少，学马克思主义理论就更少，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论缺乏系统的学习，特别是对 “三个代表”的重要思想没有深刻地领会，钻研不够，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，因而不能准确把握形势。

2、业务钻研不够，没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用，业务水平要有提高，必需要对业务钻研，而自己在业务方面存有依赖性，认为领导会有指示，我不用先急着干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套学习业务知识的计划，故在开展工作中有时比较盲目，缺乏一定自信。

3、工作方法简单，只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。

三、今后的整改措施

1、加强政治理论学习，不断提高自身的政治素质。纪律教育学习是终身的事情，任何时候都不能放松。今后我不仅要学法律、公安业务知识，更要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论 “三个代表”重要思想等科学理论，精读有关重点文章，及时学习领会党的文件精神，用邓小平理论武装自己的头脑，提高自己的政治理论修养，坚定自己的政治信念。进一步增强纪律观念，增强纪律意识，树立正确世界观、人生观、价值观，自觉地加强党性煅炼，遵纪守法，廉洁奉公，做到自重、自省、自警、自励。以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风，以百折不饶、知难而进的勇气完成党和人民交给的各项任务。

2、要积极开拓进取，提高工作水平。要不断加强学习，加强锻炼，努力提高自己办案的本领；要讲究方法，注重实际，加强自己工作能力和修养；要开拓创新，积极进取，把工作提高到一个新的水平。

3、加强自我改造，自我完善，努力提高综合素质。充分发挥主观能动性。目前对我而言，最大的问题是要加强业务知识的学习，以及是电脑网络和信息知识的学习掌握，特别是在市场经济大潮中、在加入WTO的初期，一定要提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，夯实基础，灵活运用合理的方法和措施。热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。无论在何时何地都要老老实实做人，认认真真办案，努力做到“向人民负责和向党的领导机关负责的一致性”，对国家对人民负责与对法律负责的一致性。