参加推普宣传周计划和总结

第一篇：参加推普宣传周计划和总结

2011年推广普通话宣传周计划

今年是第十二届全国推广普通话宣传周。通过大力宣传《中华人民共和国民族区域自治法》、《国家通用语言文字法》、《河南省语言文字工作条例》及相关政策法规，不断提高社会语言文字规范意识，努力营造和谐社会文字环境。为开展好本届推普周工作，我们要通过推普活动营造校园内人人讲普通话、讲文明语的浓厚氛围，使普通话、规范字普遍成为校园语言和校园用字。

一、指导思想

全面贯彻《中华人民共和国义务教育法》精神，深入宣传、实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》，在教育教学和各项活动中，推广使用全国通用的普通话，正确使用祖国的语言文字，为构建与社会主义和谐社会相适应的语言环境作贡献。

二、活动主题

热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活

三、活动时间

2011年9月14日——19日

四、工作目标

以开展说普通话，使用规范字，切实提高师生规范用好汉语言文字的能力，提高文化素养为宗旨，围绕“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”这一主题加大宣传力度，力争在校园内及周边社区实现普通话初步普及和汉字社会应用规范化。

五、工作措施

（一）成立活动领导小组 组长：孟德超

副组长：朱昆、方德成

组员：各班班主任、语文教研组教师

（二）大力宣传，营造气氛

在校园开辟语言文字规范化专栏，号召全体师生从我做起，从现在做起，积极投入到语言文字规范化的工作中来。在校园内外张贴各种推普宣传标语、推普专刊、宣传画等。同时，利用校园网通报我校语言文字工作相关信息，介绍语言文字规范化知识，为我校师生提供一个语言文字规范化的学习，交流平台。

（三）开展各种专题活动

1、在“推普周”周一的升旗仪式上，学校进行“说普通话、写规范字”国旗下讲话，介绍推广普通话和使用规范字的意义，并布置推普周活动安排。

2、开展以5年教龄青年教师的公开课竞赛，在上课环节上促进教师语言文字运用能力。

3、组织全校教师和学生进行硬笔书法比赛，以此提高师生语言文字的重视程度和能力。

4、加强传统校园活动的语言文字规范化要求。开展丰富多彩的语言文字工作相关活动，如：举行学生读书、报比赛；朗读比赛；演讲比赛等。

5、组织学生开展“古诗词吟诵比赛”、“好书交流会”、“今天我来讲故事”活动

6、各班进行“推普”黑板报设计。

7、组织各班级推普员进行培训，进一步明确推普员的职责，发挥学校和班级推普员的作用，监督好全校师生的“推普”工作。

8、组织教师“弘扬师德铸就师魂”演讲赛活动，掀起学校“推普”高潮。

9、与班、团会结合起来。利用班、团会安排“说普通话从我做起”主题班会。

上屯镇二初中 全国推普宣传周活动总结

社会发展对语言文字规范化、标准化提出了更高更迫切的要求，特别是近几年，随着国内交往日益扩大，推广使用普通话、规范社会用字日趋显得重要，语言文字标准化工作被提到了政府部门重要议事日程上来，推广和使用普通话成为教育部门义不容辞的责任。

9月11日至17日是第十四届全国普通话宣传周，为搞好本届推普周活动，进一步提高我院全体师生的推普意识，根据•教育部等九部门关于开展第14届全国推广普通话宣传周活动的通知‣（教语用„2011‟3号）及•省语委 省教育厅关于开展第14届全国推广普通话宣传周江苏省系列活动的通知‣精神并结合我院实际，围绕“提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统”这个宣传主题，开展了一系列的宣传活动，并取得了良好的效果。一.领导重视，精心组织

各系领导高度重视本届宣传周活动，根据省语委有关文件的要求，召开了推普周工作会议，对今年的“推普周”活动的安排做了重要指示，并成立了“推普周”活动工作小组。由校长亲自挂帅，研究落实“推普周”活动的有关安排，要求各教研室、班级齐心协力、周密配合，争取推普周活动取得实效。

二.加强宣传工作，进一步提高师生对语言文字工作的认识 1.在学校宣传橱窗等醒目处张贴第十四届全国推普宣传周宣传画、书写张贴宣传标语，以及建院以来我院在语言文字工作方面取得的成果。

2.开展校内宣传活动，在校园悬挂大型横幅标语，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。

3.利用校园广播站，对全体师生进行推普周宣传倡议，宣传•中华人民共和国国家通用语言文字法‣、•河南省实施†中华人民共和国国家通用语言文字法‡办法‣等语言文字工作的政策法规。4.在学校语言文字网站上开设第14届全国推广普通话宣传周专栏，明确本届推普周的时间、主题，向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义。同时把学校推普计划贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。

5.利用升旗仪式、班团会等活动方式向学生作推广普通话、使用规范字的宣传教育。

三.积极开展推普周宣传活动，形式多样，内容丰富，效果良好 1.组织学生报名参加学生语言文字基本功大赛

为配合全国推广普通话宣传周活动的开展，今年，教育部语言文字应用管理司委托《语文建设》杂志社继续举办学生语言文字基本功大赛”，并列入“第14届全国推广普通话宣传周”的系列活动。

四.推普活动存在的问题

1.由于学校部分教师年龄偏大，说好普通话有些困难和一些教师及学生偶尔也会出现用字不规范的情况（使用繁体字、不规范的简化字）等等。针对这一情况学校也加强宣传普通话的力度，努力帮助老教师提高自身的普通话水平；同时要让全校师生树立使用规范字的意识、培养使用规范字的习惯。

2.在宣传、管理上还存在着时紧时松的现象。由于学校工作较多，因此当其他任务压上来时，语言文字工作的力度就会相应削弱。这在今后的工作中必须加以克服，要真正做到常抓不懈，抓出实效。

普通话是情感的纽带，沟通的桥梁。弘扬中国优秀传统文化，构建中华民族共有的精神家园，也离不开普通话。现在普通话在国际上占有越来越显著的地位——它成了联合国六种工作语言之一。在这个时候，它的意义已不仅仅是沟通的需要，还代表着中华民族的繁荣昌盛！

通过这次推广普通话活动，我们希望更多人关注普通话，说好普通话，努力营造以普通话和规范汉字为主体的社会和谐发展的语言生活。

上屯镇二初中

2011-10-10

第二篇：推普宣传周活动计划

推普宣传周活动计划

2012年9月14日至9月20日，是我国第十五个推普活动宣传周，为提高广大师生“说普通话，写规范字”的意识，激发他们推广普通话的热情，结合我校实际情况开展以下活动。

一、成立“第十五届推普宣传周领导小组”

二、启动仪式

1、“悬挂推普宣传横幅”“张贴推普宣传画、标语”“在各科室及教室门上印刷推普提示语”

2、校领导在升旗仪式上宣布本届推普周活动开始

三、丰富多彩的推普周宣传活动

1、各年级、各科教师让“说普通话，写规范字”活动走进课堂，为学生提供榜样，积极使用普通话与学生交流，并鼓励学生课下、放学后主动使用普通话与他人进行沟通、交流。

2、推普领导小组成员走进课堂、走到学生当中检查各班级推普活动开展情况。

3、各班级利用黑板报、班会课、朗诵比赛、演讲比赛、手抄报等多种形式开展推普宣传活动。

4、学校组织开展“我与普通话”为主题的手抄报比赛。

5、设立校外宣传站，把推普活动延伸到村民当中。

第三篇：小学推普宣传周活动总结

小学推普宣传周活动总结

2020年9月14日--20日是第二十三届全国推广普通话宣传周，根据上级文件精神，我校结合实际情况，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使全校师生共同参与到推普活动中来取得了良好的效果。

一.积极营造宣传氛围。

本届推普周的活动主题是“同讲普通话，携手进小康”，我校积极通过校园宣传板报、标语等各种宣传渠道，努力营造活动氛围。

二.精心策划开展活动。

1、利用周一的升旗仪式的时机做推广普通话的宣传演讲，并向全校师生发出倡议。

2、各班利用周一下午的班会课开展一次“同讲普通话，携手进小康”主题班会活动。此次的主题队会，都不同程度地推动了普通话的普及，在同学们的心里加强了说普通话的必要性、重要性，取得了一定的效果。

3、1-6年级各个中队（班级）出了一期主题是“推普周”的宣传手抄报，激发了全校师生正确运用祖国语言文字的热情。

4、各中队利用课余时间组织开展“火眼金睛”活动，争当社会用字小能手，在学校发现板报、宣传橱窗上有不规范的字及时向老师指出，在街面上发现有不规范的字及时向班主任及任课教师指出。

5、举行一次一二年级全体学生写字展示活动，督促学生规范用字。

三、小结反馈

本次活动获得了很大的成功，这和全校师生的积极配合、认真参与是密不可分的。我们的校园是一个健康、文明、规范的学习环境，在这个环境中，语言文字的氛围尤其令人欣喜，师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。“说好普通话”在师生心里扎下了根，我校师生表示，推普活动将继续延续，师生将坚持说普通话，说好普通话，将继续做好以下几点了：1、在校园内使用普通话交流。2、积极督促自己的家人讲普通话。3、努力提高自己的普通话水平。4、文明用语，做语言美的人。从而达到带动周边社会环境，提高全社会语言文字规范水平的目的，争取将推广普通话活动真正深入到每个人的内心深处。

第四篇：推普计划

推广普通话工作计划（2010——2011）

普通话是教师的职业语言，是学校的校园语言。推广和普及普通话是语言文字工作的一项重要任务,也是学校精神文明建设和校园文化建设的重要内容。学校是推普的主阵地，培养学生掌握规范的语言是素质教育的一个方面。长期以来，为培养学生良好的语言素质，保证学生学好、说好普通话，我们学校已把推普工作纳入到日常的教育教学之中，使其成为教学工作的有机组成部分。为了进一步搞好推普工作，促进推广普通话和语言文字规范化工作向纵深发展。提高师生使用普通话的自觉性及讲普通话的水平，我班在学校推广普通话宣传工作的基础上做出如下安排：

1、搞好“推普周”活动，营造师生运用普通话的良好氛围。学校将在第十届推普周到来之际。开展一系列丰富多彩的活动，增强师生运用普通话的意识。制定详细的推普周活动方案。以开展主题性活动为主。

2、进一步丰富推普内容，活跃形式。

（1）抓好早读推普。要求早读时间一律用普通话朗读和背诵课文、词语、注释等。（主要由语文老师负责）

（2）抓好每天20分钟的推普。要求由班推普组长组织推普员轮流主持，内容自定，形式多样化，如：读报、注音、拼读音节、朗诵诗歌、成语接龙、讲故事等。另外要注意辅导普通话能力较差的同

学。（主要由班主任负责，任课老师配合）

（3）班推普小组每学期筹划一次推普主题班会，通过审核，计划最优者作为年级的观摩班会。（由班委负责）

（4）本学年要充分利用艺术节班级合唱比赛的机会，掀起一个正音吐字的推普小高潮，让推普进入我们学习生活的每一个细节。在校橱窗展示；班黑板上方要有一条宣传推普的标语口号。

（5）教育学生成为语言文字规范化宣传的小使者，在家庭中、社区里进行语言文字规范化宣传活动，向家长，向身边的人推广普通话。组织教师和学生走出校园，规范校园周边的社会用字。配合社会对校园周边的路牌、匾额、标牌等进行检查和指正。

第五篇：推普计划2018

2018年王呈村小学班级推普工作计划

推广普通话、推行规范汉字是学校的重要工作之一，为了进一步增强全体师生的语言文字规范意识、法制意识和推广普通话参与意识，认真贯彻《国家通用语言文字法》，结合我市创建全国园林城市的工作，发挥我校作为市语言文字示范校的积极作用，构建和谐校园，营造良好的语言文字环境，切实推动学校爱国主义教育活动。

一、指导思想：

认真贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，着力普及普通话，实施用字规范，进一步增强全体师生的语言文字规范意识和推广普通话参与意识。结合我市创建全国园林城市的工作，通过多种形式的宣传活动提高师生推普的积极性。构建和谐校园，营造良好的语言文字环境从而促进我校创建市级语言文字示范校的活动。

二、主题：“提升语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统”

三、领导组织机构：(一)领导小组 组 长：王中凯

成 员：王艳梅 张娟 杨凤瑞

(二)工作小组：各班语文教师、班主任。

四、具体工作安排：

(一)提高语言文字规范化意识

定期组织广大师生要认真学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》，认识到用普通话交流、规范文字书写，有利于民族间的文化交流，有利于国家的经济发展，有利于教育的普及、科技的腾飞。因此，学校要把普及普通话纳入日常工作，纳入专业技能训练，纳入学校常规管理，纳入学校文化建设。使普通话成为校园语言。(二)建立领导机构，健全规章制度

制定计划，健全制度。每学期召开1—2次推普工作会议，制定计划，建立健全与推普有关的制度，研究推广办法，做到措施得力，责任到人。

(三)加强校园文化硬件建设

1、设置推广普通话标牌和条幅，要随处可见。

2、加大宣传力度，发挥班级学生干部的推普作用。

学校广播室要不定期进行“推广普通话专题节目”的宣传，做好普通话的示范工作。

3、开展推普专项活动

组织开展形式多样的活动，评比颁奖，将活动内容留底入档。如：“讲故事、演讲、书法、经典诵读比赛”等。(四)重视校园普通话软件建设

课堂是推普的主阵地，培养师生掌握规范的语言是素质教育的一个方面。为培养师生良好的语言素质，保证师生学好、说好普通话，学校要把推普工作纳入到日常的教育教学之中，使其成为教学工作的有机组成部分。我们要从以下几个方面开展工作： 一是提高学校领导的认识，增强责任感;二是强化教师的榜样示范作用;三是发挥课堂教学，尤其是语文教学的主渠道作用，将普通话贯穿在语言教学各个环节;四是规范学生的言行;五是开展各种推普活动。

1、推广普通话从教师抓起。坚持“推普”与教师基本功训练相结合。教师应充分发挥示范作用，上课时必须使用普通话，改正方言音;注重学生语言表达能力的培养，特别是语文教师兼有对学生的听、说、读、写能力培养的责任。

(1)使用普通话上课、辅导、评讲等，做到一使用，二坚持，三加强，四小结。

(2)学校各种会议、评课、发言、集会、通知等均用普通话。(3)教师之间的日常工作交流强调要用普通话。(4)组织好每期普通话演讲、经典美文朗诵比赛等活动。

(5)各班的黑板报要做到拼音、字体要规范，不写错音节和字体。

2、在学生中确立“说好普通话,写规范字 诵经典美文”的语言意识。学校要求每位学生用普通话交流，用规范字写作业，提高语言表达水平。

(1)课堂上使用普通话提出问题、回答问题、讨论问题。

(2)日常生活交流，师生之间、同学之间的问好、对话等要用普通话。(3)大队、中队等集体进行活动时强调使用普通话。

(4)养成认真书写的好习惯，结合各科学习，要求学生不写错别字、音节、结合语文实践活动开展寻找误音、错字活动。(5)每生都要配备一本《新华字典》之类的学习工具书。

3、坚持“国旗下讲话”制度。抓住升旗仪式契机对师生进行爱国主义教育，激发学生热爱祖国，热爱祖国的语言，讲好普通话的情感。

4、大队部要把推普工作纳入文明班建设评比中，制定出量化考核标准，语言面貌差的班级、个人不能评为先进班集体和文明学生。

5、规范教案书写，规范板书，规范作业批语。

6、营造普通话校园氛围。要求师生进学校开口讲普通话，普通话是教师的职业语言，是学校的校园语言。同时要营造校园说普通话的环境，使师生在潜移默化中受到教育与警示。

(1)“校园网”开办普及普通话专栏。为更好地营造推广“普通话”氛围，加强普及普通话宣传，便于广大师生的沟通与学习，教务处要将学校“推普”计划、方案、基础知识和宣传材料等输入校园网，拓展宣传空间，使信息沟通，资源共享。

(2)认真组织“推普周”活动，制定好计划，确定好内容，使其达到更高效果。

(3)大队部要把推普工作纳入文明班建设中，制出量化考核标准，根据平时考核结果，学期末评出一定数量的普通话先进班集体。(4)规范教案展览。开展规范教案展览活动，由教务处组织实施，着重规范教案的格式，特别是规范书写，对规范的教案进行展览。普通话的推广是一项长期的任务，我们要长抓不懈，坚持“讲普通话 写规范字 诵经典美文”的主导思想，争取不断提高教职工中一级水平比例，让她成为我们校园的主流文化。