富家沟小学2011-2012工作计划

第一篇：富家沟小学2011-2012工作计划

富家沟小学2011-2012学年工作计划

一、指导思想：

本学期，我校将以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领学校工作全局，严格执行中心学校工作计划，牢固树立“一切为了学生全面发展，一切为了教师专业发展，一切为了学校和谐发展”的办学理念，与时俱进，开拓创新，整体提升教育教育教学质量为载体，以生本教育为核心，实现生本“三大内涵”全面发展。牢固树立“安全第一”意识，积极开展平安校园创建活动，保持学校稳定发展。力争让学生快乐，让家长满意，让社会放心，把学校教育教学工作推进到一个新阶段。

二、主要工作任务和目标

1、坚持以人为本，德育为先，加强和改进学校德育工作。制定德育，少先队工作计划。

2、抓好教研活动，深入推进生本教育的实施。

3、强化教师队伍建设，继续开展优质课评选活动。

4、狠抓常规教学管理，通过节节清、课课清、册册清“三清”等活动，保证教学质量的稳步提高。

7、强化体育卫生和学校传染病的防控工作，保证体育达标率和学生身心健康。

三、加强和改进德育工作。

1、充利用品德和生活，社会等各学科教学对学生进行思想品德教育。“千学万学学做人，千教万教教人求真。”全体教职工必须牢固树立育人为本，全员德育的思想，开展切实有效的德育工作。学校要致力充实德育内容，改进德育方法，广泛开展内容丰富、形式多样、新颖生动的思想品德教育活动，努力把学生培养成有正确理想信念的人，有高尚道德品质的人，自强有为的人。

2、利用班会、黑板报、升国旗等形式开展思想品德教育。①召开班任工作经验交流会，全面提高班主任业务水平，培养优秀班主任。②学校要积极争取家庭、村居、社会的支持，充分发挥学校、家庭、村居三结合的教育作用，形成齐抓共管的德育工作新格局。③通过升旗仪式、少先队干部的培养等常规教育和丰富多彩的特色活动，活跃学生身心、提高学生素养，培养高尚的思想品德和良好的行为习惯，学会自我教育、自我管理，使学生得到全面发展。

3、家长和教师做好联系，本学期开1至2次家长会。

四、抓好教科研活动。

认真开展教研活动。要结合教学实际，确定研究活动目的，认真制订活动方案精心组织开展教研活动。活动要有过程记载、有总结和反思。要坚持开展每周的活动，要从学校实际出发，坚持经常化、制度化、本土化、个性化、形式多样化。要与中心校安排的活动有机结合，重点进行备课、听课、评课和作业布置与批改、培优补差、教学方面的经验交流研讨活动，活动由教导主任负责，每次活动要做好较详细的记载。

五、教师队建设。

1.建立和完善教师业务档案。要认真组织教师制定研修计划，建立和完善好教师专业发展档案。特别是新教师进行强化考核，认真记载，留下教师一学期工作情况的原始资料。

2、继续抓好师德建设，开展师德标兵和优秀班主任评选活动，本学期组织教师学习《教师法》、《未成年人保护法》、《教师职业道德规范》等政策法规，促使教师做到敬业爱生，文明执教，为人师表，做学生的良师益友和健康成长的引路人。

3、继续开展“优质课”评选活动，力争使我校的年轻教师早日成为骨干教师、名师教师。

六、狠抓常规教学管理，保证教学质量的提高。

5、开展“课内比教学，课外访万家”

1、抓常规管理一要科学，要遵循教学规律，树立可持续发展的观念；二要规范，要严格执行市教育局常规管理实施意见和认真落实中心校的各项计划；三要细节，要从备课、上课、作业批改等细节入手，从一言一行做起；四要过程，立足于管好今天，坚持“今日事，今日毕”，养成雷厉风行、追求完美的的工作作风。同时，学校将不定期进行常规检查，检查结果应及时进行反馈，要与教师岗位目标考评紧密挂钩。2详细制定好本校本学科的教学计划。计划要具有可行性和可操作性。

3、强化教学过程和管理，建立新型的备课制度。集体备课，由教导主任组织。每月进行一次。在个体、自主备课的基础上进行研讨，从而达到共同研究，资源共享，全体提高的目的；继续开展听评课活动，校长每学期听课不少于三十节，听后及时与任课教师交流，任课教师要互相听课，相互评课，达到信息共享，齐头并进，整体提高继续认真研究、探索、总结评价制度，领导要加大常规教学的管理和检查力度，不定期地对教师业务完成情况进行检查和抽测，要有记录，结果纳入教师量化考核积分。

4、认真抓好学困生转化辅导工作，强化课内外训练，结合年级学生的特点，以及每节课，每单元，每册教材的目标要求，力争做到课课清、单元清、册册清。

5、结合“三清”活活动的开展，认真抓好单元、月、期中、期末的质量测监工作，并纳入岗位责任制。

6、做好培优辅差工作，建立学困生档案，抓好辅导和跟踪测验，不让一名学生掉队。

七、加强校园环境文化建设

为全面推动我校校园环境文化建设，提升校园文化建设水平，创建和谐校园，努力办人民满意的教育，我校在校园文化方面准备做如下工作：

1、合理布置教室外墙文化，在教室的南墙各窗户的空隙中布置名人名言或论语、三字经等。

2、各教室内的墙壁文化可由各班级按照班级实际和学生特点，突出学生个性对照学校文化环境布局，自行布置。

3、学校制作两块黑板报，主要内容以展现教师风采和学生个性发展为主，并辅以安全教育，卫生等宣传教育。

八、强化体育卫生工作

1、进一步彻落实《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、依法强化和规范学校体育、卫生、国防教育管理。

2加强卫生管理，做到一天一小扫，两天一大扫，有脏随时扫。每天一次检查，确保环境优雅、洁净。

3、加强学生环境意识教育，开展“三管好”活动，既管好自己的口、手、腿。本期投资致力于环境改造工作，加强校园文化环境、教室文化环境、办公室文化环境和校园卫生环境等方面的建设与管理，积极营造一种干净、整洁、和谐、美观的氛围。

4、按照上级有关部门的要求，采取积极措施，推进学生阳光体育运动，确保学生一日不少于一小时体育活动时间。

5、上好“两课”、“两操”，保证体育达标率。

九、后勤和安全要作。

1、严格履行财务管理制度，认真执行物品保管及使有制度，禁止滥收费，财务账务日清月结做到民主理财。

2、安全工作始终是我们学校工作的头等大事，我们要牢固树立安全重于泰山，稳定压倒一切的思想，增强政治意识，责任意识。进一步建立健全“平安校园”的责任制和责任追究制，确保校园安定稳定。一是要建立和健全工作责任制和责任追究制，明确职责范围，保证安全工作的落实实施。定期进行安全工作检查，加大校舍安全检查力度，发现问题及时整改；二是要花大力气全面提高安全工作管理水平和能力，把食品安全、交通安全、活动安全放在突出位置；三是要把安全教育纳入学校的教育教学内容中，全面培养学生的安全意识和自我保护意识，提高学生的综合素质。四是加强各种逃生演练活动，提高应急避险能力。加强值日值班管理，做到制度上墙，责任到人，消除一切不安全隐患，确保校无重大事故发生。

总之，时光如箭，一学年很快就会过去，我们在新的学期里，要做到许多工作，完成很多新任务，让我们齐心协力，师生奋进，为实现我校发展不断奋斗！

第二篇：富家沟小学2010—2011工作总结

富家沟小学2010—2011学

第一学期工作总结

本学期，我校在城关希望小学的领导下，以“德育为首，质量核心，安全第一”为工作思路。牢固树立“以人为本、科学管理”的管理理念，整体推进、重点突破、全面提升，内抓管理，外塑形象，全面提高教师综合素质，大力推进素质教育。现将本期工作予以总结。

一、坚持德育为首，全面提高师生道德素质

1.建立健全德育组织。为使学校的德育工作扎扎实实的开展，学校成立了以校长为组长的德育工作领导组，并明确分工。制定相应的工作计划，学校相关部门具体实施，并及时组织考核。本学期，学校继续以师德建设先进集体的标准严于律校。制定并完善了各部门的德育考核制度，使各岗位和全体教师有章可循，为学校德育工作的开展奠定了基础。学校利用教师政治学习等机会让教师明确人人都是德育工作者、个个有责任参与德育工作，树立大德育观，增强德育力量。

2、加强养成教育，培养学生良好的行为习惯。学校坚持以生为本，重视学生的行为习惯的养成。开学初，以教导处、少先队为主体开展“养成教育月活动”，“学《守则》、遵《规范》竞赛活动”，平时开展“周评活动”。值周教师和班子成员对学生的习惯进行监控，并及时作记录。期中开展“讲文明、树新风”系列活动，组织学生开展“我爱我家”手抄报竞赛活动，并达到了良好的效果。

3、为了加强师德师风建设，提升教师的职业道德水平，我校开展了“学规范、强师德、树形象”主题活动。通过向学生和学生家长发放征求意见表、家访等形式，广泛征求学生和家长的意见和建议，畅通师生沟通，学校和家长沟通的渠道，改进教师的工作。利用教师政治学习的机会，组织教师学习了《教师法》、《未成年人保护法》《义务教育法》和教师“十不准”。以师德教育活动为契机，公开向社会承诺做好服务工作，有效地加强了师德建设。

4、继续做好“五五”普法工作，加强未成年人的思想道德建设。学习贯彻《预防未成年人犯罪法》，对一些苗头性现象及时加以教育，杜绝学生违法犯罪现象。本学期，我校还邀请了铁路警察来校对全体学生进行了一次交通安全法规教育。

5、开展了系列宣传教育活动。充分利用好学校黑板报、橱窗等宣传整地，及时报道身边的好人好事和先进典型，对学生进行良好的教育。

二、坚持教学为核心，全面提升办学质量

教学工作是学校的中心工作。本，我校教学工作坚持教学质量为核心，以重实际、抓实事、求实效为教学工作的基本原则，以课程改革和课题研究为契机，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，大力推进素质教育，努力提高教学质量，取得了一定的成绩：

1、落实教学常规管理。为加强教学常规管理，学校教导处每学期确定第一周为“课堂常规教育周”，要求全体师生严格遵守学校制定的《课堂教学常规》，学校领导随机抽查各班课堂常规遵守情况。教导处对全体教师的常规教学工作每月定期检查，还不定期的随机抽查，对教师的备、教、批、辅、检等常规工作分人分项检查，并量化评分。考核结果作为教师绩效考核的重要内容，有效地指导和规范了教师的教育教学工作行为。

2、扎实开展校本教研活动，提高教师业务素质。本，校本培训工作以提高教师业务水平为重点，以上好课、班主任培训、为主要内容。一方面组织教师参加集中培训，提倡自我进修；另一方面，通过远程教育媒体组织教师参加国培学习。为了提高校本培训工作的有效性，要求每一学位教师上一堂公开课，看一本教育专著或教育专刊, 写一篇教学论文和一篇教后反思，并组织考核，考评、考核结果存入个人业务档案。学校积极邀请城关镇送课交流活动在我校举行，发挥身边教学能手的示范作用。教研组组织全体教师人人参加教研活动的专题研讨，努力提高教师的业务水平和理论水平。

3、重视青年教师的培养工作，为青年教师的成长和发展拓建平台。教导处组织青年教师参加师德师风、教育管理、教学业务培训，并通过听课、评课、开座谈会，以及让他们观摩老教师的上课、计划制定、备课、作业批改等形式，对青年教师进行教学诊断和培训指导。通过座谈交流，解答了青年教师在上岗时教育教学的困惑。由于我们注重青年教师的培养工作，为我校青年教师成长和发展拓建了良好的平台。目前，我校党媛被命名为城关镇“名教师”，另有4名青年教师被命名为“骨干教师”。

4、开展丰富多彩多样的活动，活动效果显著。本，我校以推进“知荣明礼”活动和课外阅读活动为契机，各班开展了讲故事比赛、演讲、诵读、征文、手抄小报、文艺演出、广播体操、语数竞赛等系列比赛及展览活动，培养和涌现出了一大批尖子生和特长生。在全县第二届广播体操比赛活动中获得团体三等奖。学校举行了秋季运动会，进一步促进了阳光体育活动的深入开展。

5、加强幼儿园管理，办好人民满意的学期教育。本期，学校加强了幼儿园师资配备，选派年轻有才艺特长的女教师担任学前教师，注重活动、游戏、技能、智力开发课程，制止学前教育小学化，不断规范办园行为，提高办园质量。继续加强幼儿园硬件建设，新添大型玩具旋转木马一个。

三、坚持安全第一，努力争创平安校园

1、强化安全职责。学校构建了领导带班、教师值周、门卫值班的三级值班网络和安全监督体系。层层落实责任，健全管理制度。学校组织机构健全，安全制度完善，责任分工明确，层层签订安全责任状，做到各负其责，责任到人。同时学校建立安全考核奖惩细则及安全工作制度，做到定期检查和随时抽查相结合的安全管理网络，从而保证学校安全工作扎实开展。

2、强化安全教育。学校领导高度重视学校的安全工作，逢会必讲安全，逢事强调安全，及时组织教师学习上级安全会议和安全文件精神，并要求班主任及时把精神渗透到日常的教育教学过程中。对上级每一个文件精神都能认真组织安全小组成员学习并安排落实，并在落实过程中及时检查反馈。学校定期召开安全工作专题研究会对重大问题及排查出的安全隐患学校都做为专题研究解决的对策。

3、强化安全活动。学校对学生，多次进行了安全教育，搞好宣传工作，用致家长一封信、主题班会、冬季安全教育周、防交通事故安全教育周、演讲比赛、学生签名承诺、手抄报比赛、法制教育报告会、安全疏散演练、警校联动合作等形式对学生进行安全教育。

4、强化考核制度。开学初，我们重新按照《中小学幼儿园安全管理办法》相关要求及本校实际修改完善了学校各项安全工作制度。细致地拟定了各岗位安全责任书，落实了责任，下发了责任追究制度，建立了安全工作考核奖惩条例。加大了对各项安全隐患的检查力度。学校每周对校园周边安全隐患进行检查，并形成检查材料及时上报上级主管部门。

四、细化后勤管理，确保教学工作正常开展

1、明确责任制度。开学初，确保了教学第一线的教学用品及时发放到位，教师教学办公用品到位，使教学工作正常的开展。学期末都分别对各班级的财产进行核查并登记入册，确切地落实财产责任制管理没有丢失物品的现象。不定期对学校的校舍、电器进行安全检查，确保师生的生命安全，并将检查记录汇总起来，发现问题及时维修。及时为学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电进行维修，保证学生正常上课。

2、规范收费，压缩开支。严格收费制度，实行阳光财务，严格按照上级主管部门的要求收费。同时规范收支两条线，做到了帐目清楚，让家长、学生、教师和社会监督学校的收费工作，没有违规收费现象。本学年学校制定了新的财务制度，严格控制各项支出，对招待、用车等严格控制。

3、严格校产管理。本强化了财产管理，使学校财产管理走上规范化，严防了学校财产的流失。本对我校的固定资产进行了重新登记造册，并及时上报上级主管部门。加强了对固定财产增减工作的管理，认真执行教育局有关规定，定期定时进行固定资产的核对工作，做到帐、卡、物相符，要根据固定财产增减的有关规定，及时地进行登记。

过去的一学期，学校的工作取得了一定的成绩，但我们深深认识到自身仍有许多不足，特别是加强教师工作责任感更要成为今后的首要任务，教学常规检查还要进一步落到实处。在新的一年中，学校工作力争在以下几个方面有所突破：一是要继续深入做好教学常规管理工作和教研工作，努力提高办学质量。二是要进一步办好特色学校，打造特色品牌。三是要充分发挥好骨干教师的带头作用，巩固活动成果。重视青年教师的培养，努力培养出一批高素质的青年教师。四是继续加大硬件投入，美化绿化校园，改善办学条件。

二〇一一年一月十三日

第三篇：2011年富家沟小学工作总结

2011年富家沟小学工作总结

本学期我校在上级的领导、关心和支持及学校全体教师的共同努力下；学校以育人为本，以三大发展（主动发展、全面发展、持续发展）为核心，深入推进郧西自主教育模式发展。全面开展“比访”工作，使比教学搭建了教师专业技能的提升，访万家架起了家校连心桥。回顾过去的一学期，我们主要做了以下几方面的工作。

一、加强领导班子建设，充分发挥新班子的主导作用

今年我校一次退养教师5人，其中校委会3人，教导主任姚廷玉，财务监督组长袁光军，工会主席姚廷喜。校委会人员今年全部换新，在组建和管理过程中对校委会新成员进行多次培训，并对他们工作给与经常性的指导，让他们早日熟悉和精通业务工作。本学期领导班子团结一致。各项工作开展井然有序，教导处制订出切合本校实际的教学计划和行之有效的班级工作计划，结合郧西自主教学模式大胆进行了课堂教学尝试。一学年来，在领导的直接指导下，全校教师业务能力及教学热心有所提高，教学风气等方面受到上级和周边村民群众的肯定和好评。

二、狠抓教育教学。

教学工作是学校的中心工作。我们通过抓教研、教改和教学常规，提高教学质量，培养学生学习兴趣。开学初，我们召开了教导主任和语数教研组长会议，共同商定一学期中的教研组活动，并把活动落到实处。

1、积极开展了教研活动。每个教师在9月份讲一节示范课和达标课，紧跟着开展课内比教学，进行全校教师集体比，语文教师和数学教师分开比，老教师和年轻教师分开比。每个教师听课笔记都在三十多节以上。全体教师参与听课和研讨交流，并就教学中的问题探讨出解决办法，真正起到了教研的作用。（2）、加强毕业班的教学管理力度。一个学校的教学水平，无不从毕业班展现出来。自上学期以来，学校提高对毕业班科任的要求，同时又给予支持鼓励。加强学生的基础知识的掌握、加强毕业班的思想教育、召开毕业班学生座谈会、加强毕业班的毕业模拟考核等以提高毕业班成绩。

三、加强家访和安全管理工作

为进一步加强学校与家庭的联系，协调学校与家庭的教育步调，统一学校与家庭教育对学生的要求，共同做好学生的教育工作，促进学生德智体美全面发展；为加强学校管理，增强师生的安全意识，确保学生的人身安全，我们加强了家访和安全管理工作。

1、学校期初发放告家长书，就学生要注意的学习、安全等要求家长管理教育孩子，加强了学校与家庭、社会的联系，增强了学校的教育合力。

2、学校做好封闭式教学管理，严格学生外出请假制度。各班做好学生名册的登记和上报工作，做到学生上课，各科任老师做好点名制度、有事先请假制度，做到时时查学生勤。

3、做好家访工作。家访是班主任工作的重要环节，也是学校教学的重要手段，学校要求九月份各班主任必须全面家访一次。十月份在进行六回访。我校采用了走访、电话访、个人与群体教师访等多种方式，严格家访内容要求，要求做好家访记录，发现学生学习成绩有明显进步或退步、旷课、学习上有较大困难，产生畏学情绪等情况的，及时进行家访，使得家庭与学校保持紧密联系。

4、加强对学生的安全管理工作。安全教育，刻不容缓。我校一年来利用升旗仪式及班会课、品德课对学生进行教育，结合各地安全事故，教育学生以防范为主，做到安全第一，构建安全无事故的和谐校园。

四、存在的问题

1、我校教师严重不足，今年内退5人，调走1人，调进2人，教学班7个，前勤教师9人，后勤两人。每个教师几乎一人一个班。年轻教师较少，老龄教师偏大无法从事信息教学工作。

2、信息技术的超越发展，该校只有一台电脑不能满足学生上机操作，教师只能抱着课本讲一些理论的知识。

3、校园环境存在很大隐患。一是教学楼各教师窗户没有安全网；学校大门外现已塌方，学生上学非常危险，二是门卫室地基下沉，整个墙体出现4厘米宽的裂缝，三是学校围墙高度不够，不法分子很容易进入校园，四是生活楼楼顶出现严重渗水，五是学校饮用水水源较远，无法保证学生吃上放心干净的水。

4、教师队伍中，个别教师思想素质较低，教学水平较差，自我学习氛围不浓，成在应付和无心教学现象，造成学生无心向学。

5、学校领导管理能力有待更加提高。

五、新学年的打算

1、进一步深入推进郧西教育模式和比访工作，加大教研力度，促进教师教育教学水平，提高教学成绩。

2、加强管理力度，建立激励机制

3、以多元化的手段培养年轻教师使之成为骨干教师

4、解决学生应用水工程，全部更换水管，建立一个水塔。

5、围墙用钢筋加高。

6、添置一台办公电脑启动校园广播。

7、教师办公桌陈旧全部更换电脑桌。

8、我校无资金来源，生活楼楼顶渗水、大门外塌方、门卫地基下沉、教学楼窗户安装安全网，安全技防（安装摄像头）需上级补助解决为盼。

富家沟中心小学

2012年1月7日

第四篇：富家沟中心小学2013上学校工作计划 2

富家沟中心小学

2012-2013学下学期学校工作计划

一、指导思想

以党的十八大精神为指针，紧紧围绕“优质均衡、促进公平”的发展主题，坚持“尊重教师、服务学生、共同创造、和谐发展”的办学理念，深入开展素质教育，推进精致管理，强化师资队伍建设，深化课堂教学改革，全面提高教育教学质量。以构建安全文明的和谐校园为抓手，坚持以人为本，以生为本，以全面发展为本，按照“强规范，精管理，树形象，创特色”的整体思路，奏响内涵求丰厚、管理讲科学、队伍求提升的主旋律，全力打造具有鲜明特色的边远山村寄宿制小学。

二、工作目标

学校管理精细化，常规管理常态化，教学管理科学化，后勤管理规范化，安全卫生时常化，人际交往和谐化，各项活动有序化，教育质量起变化。

三、工作措施

1、以有效管理为抓手，引领学校科学发展。

一是坚持依法管理。严格执行《羊尾镇教师教学管理条例》文件精神，做到执行课表要不折不扣，控制在校时间要措施硬化，课后作业要精挑细选，杜绝有偿家教要纪律严明，落实阳光体育要保质保量。

二是坚持目标管理。进一步明确“让学校成为孩子一生中到过的最好地方、让老师成为孩子一辈子遇到的最好朋友”的教育理念；落实制定创建“平安校园”、“快乐校园”实施方案。使学生有特长，全面发展；教师有特点，科研兴校；学校有特色，进位争先。三是坚持过程管理。值日工作推行校长值周制和老师值日制；日常教学推行“一个制度”、“三个本子”，“六认真”。坚持每周一抽查，每月一普查；采取校长教导主任随机查、教师自查与同事相互查；班级管理推行每天一检查记载、每周一小结公布、每学期一考核奖惩，与常规管理流动红旗相结合、与班主任津贴相结合、与评选三好学生、优秀教师、先进班集体相结合。

2、以队伍建设为重点，引领教师专业成长。

一是重视师德师风教育。认真组织“相约星期一”的政治、业务学习活动，努力提升教师服务育人的境界。

二是重视管理队伍建设。围绕“赢在执行力”这一主题活动，着力提升管理队伍两种能力、两种意识（组织能力、表达能力、服务意识、奉献意识）；做到班子成员人人结合一个年级段，参加一个备课组，拥有自己的一份教改试验田，密切把握教育改革发展的动态，掌握教育教学指挥的主动权。明确各部门工作职责和岗位要求，努力做到班子成员与教师之间思想上“合心”，工作上“合力”，行动上“合拍”。

三是重视教师专业成长。搭建激扬教师风采的“校本教研四平台”即“骨干教师引领平台”、“青年教师成长平台”、“幸福教师风采平台”“班班通学习的平台”，鼓励教师电子备课、集体备课，做到功在课前，利在课上，思在课下，促使教师相互取长补短，分享经验，共同成长。实现更新教育观念，提升教师专业素养。

3、以教学研究为核心，引领办学质量提升。

一是扎实开展“课内比教学”活动。把校本培训与校本教研有机结合起来，构建“学习—交流—行动研究”的校本培训模式。通过开展网络观摩课、骨干示范课、主题研讨课、学习汇报课等形式提高教师业务水平，每期每人不少于18节听课，坚持每周一次教学反思，同时在教学中关注两种人，实现学生均衡发展，即关注学困生、优秀生。二是适时开展“调研检测回头看”活动。坚持把抓办学质量进位争先作为第一追求，凸现教学的中心地位，始终坚持言必谈质量，会必提质量，事必为质量，硬化各项措施，严把每一环节。对各个年级实行主要学科阶段过关制、学科文化实行活动推进制、质量考核实行诫勉谈话制，以促进教育教学质量的大提升。

4、以自主教育活动为载体，引领学生自觉成人。

一是抓实养成教育。以常规管理为突破口，以养成教育为重点，制定“六不”行动方案（即不随地吐痰、不大声喧哗、不乱抛乱扔、不乱涂乱画、不恶语伤人、不追逐打闹），积极探索学生自主学习管理模式，通过红领巾督查岗和“流动红旗”评比，使这些要求外化为学生的行为规范，内化为学生的思想品德。

二是注重活动熏陶。利用升旗仪式、班会等阵地向学生进行爱国主义、集体主义和革命传统教育；开展“天天检查，周周公布、月月积分评比”的文明班级评选活动；开展“三声（读书声、歌声、笑声）满校园”系列活动；举行“学雷锋，促和谐”为主题的学雷锋教育活动、“诵读经典”等赛事，使学生整体素质得到了较大的提高。

三是整合教育资源。拓展德育渠道，形成教育合力。建立有效的学校、家庭、社会“三结合”教育网络，继续利用“课内比教学，课外访万家”活动平台，用我们的教育思想影响并推动家长和社会对特殊学生的再认识，把家长、社会等各方面的有利因素最大可能地整合为

有益的教育力量，为学生的健康成长，创造良好的德育环境。

5、以特色打造为追求，引领学校文化建设。

一是依托经典诵读特色，打造读书文化。在原有“晨间诵读、午间阅读、晚间默读”的经典诵读方式的基础上进一步拓展“我读书，我快乐”的书香校园的创建活动，让学生感悟：靠读书生灵气，用学习筑底气，以积淀养才气。

二是依托校园和班级布置，打造环境文化。学校本着环境育人的目的，坚持将传统文化与现代文化相结合，坚持文化传承与教育创新相融合。标语牌上名人名言富有激励性、启迪性。做到定期更换，让人耳目一新。班级布置精巧独特，一班一特色，一班一品味，一班一风格。

三是依托早间、午间和傍晚间，开展文体活动。本着“到阳光下、到操场上、到大自然中去”的活动理念，做强集体舞特色学校这块牌子，大力开展阳光体育活动，确保学生每天活动一小时；组建校园篮球队、乒乓球队、跳绳队等校级集训队；以体运会、艺术节为抓手，开展系列活动，以增强学生体质，愉悦学生的身心。

6、以改善条件为宗旨，引领后勤职能升华一是认真执行收费政策。上级允许对学生预约收取的代办费，教师必须在学生知情自愿的基础上按实收取，严禁任何人擅自向学生收费或搭车收费，严禁向学生推销教辅资料。二是严守财经纪律。有计划地使用办公经费，注意节约，杜绝浪费。严禁私自到商店赊欠物资。较大支出要先申请，后实施。定期稽核财务帐并公示。三是加强廉政文化建设。加强廉洁从教教育和宣传，组织教师签订廉洁从教承诺书，规范教师行为，拒绝有偿家教，杜绝整“无事酒”，谢绝吃“无事酒”，实现人民来信来访零投诉。四是加强校产管理，建好学校资产台帐。定期核查，校有资产不得外借，防止损坏、流失。建立学校物资进出库制度，所有物资一律入库登记，凭批准手续领取，做到帐物相符。五是加强食堂管理。推进食堂管理创新，以进货、出库、加工等环节为抓手，确保学校食堂为教学服好务。

一、健全各项制度，突出教学中心。

1、要全面贯彻教育方针,依照课程标准,开足开齐课程,制定切实可行的计划和评估细则,严禁重主轻辅,培养学生全面发展。

2、要结合学校实际制定好各部门各学科的教育教学教研计划,做到计划齐全，切实可行。完善“两课”活动常态化的机制。

3、完善各类制度,打印成册,做到有章可循,有法可依,违章必究,要有领导班子、教师、学生、勤杂等各类人员、各个方面的各项管理,奖惩制度。签订班主任、教导处、后勤、安全、卫生、体育、门岗等目标管理责任书,且认真履行落实到实处。

4、健全教科研机构,保障活动有序进行。全校要建立健全教科研网络,学校分设语文、数学、综合三个教研组,强化学校教研作用,由教科研主任负责教科研工作。各教科研活动均要做到有整体规划、有目的、有主题、有措施、有总结,从而使教学教研工作逐步走上经常化、制度化、规范化的轨道。

5、坚持做好四课活动。即老教师上好示范课,骨干教师上好观摩课、中青年教师上好优质课、年青教师上好过关课,学校对每个新参加工作教师的课都要集中听一遍，要加强指导,并限定时间再讲再评,直到过关,并记载在案。同时进行校级公开课的教学观摩活动,要求在举行公开课活动时,不但要听课、评课、说课,而且要借机检查作业、教案、教学教研记录等,进行交流学习,共同提高。

二、抓科学管理,促学校发展。

1、群团建设突出重点，为学校中心工作提供保障。党支部要继续落实“两评两促”会议精神，提高党员干部的思想素质和业务素质，号召党员教师加强学习，落实科学发展观，成为战斗堡垒。工会应加强“教工之家”建设，做好校务公开、老教师及家长学校建设等工作，筹备教代会。

2、加强教师队伍建设。干部队伍建设加强班子建设方面。实行主任负责制，校委会定期碰头，教师月例会制。领导班子成员要严以律己，既要扎实工作，又要开拓创新。更要讲究实效。既要关心教职工生活，又要身先士卒，更要讲原则。要成为教师的合作者服务者，使领导与教师之间做到思想上“合心”，工作上“合力”，行动上“合拍”；教师队伍建设方面：一是加强教师队伍的政治管理、师德建设，开展师德系列活动。学高为师，德高为范。.通过政治学习等形式加强师德学习，使教师团队有一种艰苦奋斗的创业精神、团结拼搏的协作精神、严谨求实的科研精神、不断进步的进取精神、不求索取的奉献精神。二是加强业务理论学习，增强读书学习的自觉性和主动性，把提高教师素质作为校本研训的重要内容。号召每位教师读《责任比能力更重要》等，写好心得体会。通过网络等多种途径提高自身的文化素质，积极向麻城教育信息网、网校、校刊投稿，教科研室

要制定奖惩制度。三是发挥绩效工资杠杆效应，激励教师爱岗敬业、开拓进取积极主动完成各项工作任务目标。

3、推进学校德育工作：在学校工作中，我们牢固树立“德育无小事、事事皆育人”的理念，让德育渗透到我们学校的每一个角落、让每一个角落都在闪光，让每一面墙壁都会说话。在学校德育工作中我们以学生行为规范养成教育为重点，落实市局“4610”德育目标，实行生活体验式德育教育活动，继续开展学生一日文明监督岗活动，从学生日常行为开始，从一点一滴做起，使养成教育真正落到实处。彻底实现视线之内无脏、乱、差。做好文明班、月末之星评比工作。努力办好“家长学校”，不断加强社会、家庭学校三者之间的联系和沟通，为学校发展构建良好的社会环境氛围。建设班级文化，彰显“德”的风范。重视班级文化建设，确定各班级的班训、班级奋斗目标、制定班级公约，形成规范而富有个性化的班集体。

4、强化学校安全管理。

要建立安全目标责任制,要采取切实有效的防范措施,警钟长鸣,常抓不懈,严防一切事故发生,确保学校财产安全和师生生命安全。①落实假日值班制度和校舍、电路经常检查制度;②学校大门要经常上锁,要进行出入登记制度;③站放学路队,教师分包到组做好护送;④教室、寝室要有安全公约及学生住宿一览表,⑤要经常性地进行安全教育,做到有计划、有主题、有活动、有记录、有总结。特别是做好安全预案演练工作。⑥学校要与各部门签订安全目标责任书,各班的安全事故必须在1小时内上报学校,要严格执行责任追究制,出现问题实行一票否决,当事人进行责任追究。

5、狠抓学校财务管理。

一是加强学校固定资产的管理与使用,严格依照有关责任书的条约去履行职责，实行一年一度的资产登记,购物入账,账物照应，防止物品流失。

二是狠抓增收节支,严格审批制度,科室开支需经校长批准，学校公务接待、出差全部由办公室安排，一月一结算，每张票证必须有事由、经手人、主管领导签字后方可报账。学校大额资金支出必须报告中心校审批;

三是坚决制止“三乱”行为，严禁私自向学生出售课辅资料，一经查实将追究相关教师责任，情节严重的上报中心学校处理，解除聘用关系；“两免一补”

必须按程序申报，落实到位;同时落实部分学科教科书的循环使用，确保使用正版教材，打击非法出版物。

四是加强食堂管理，实行钱、物、账分开管理，执行市教育局统一配送政策，定点采购制度，保证学生营养午餐质量，实行一月一公示。

五是推进“四个创建”工作进程，落实文明寝室创建，力争年终验收达标。六是加快项目建设进程，加强工程监管，保证工程质量和进度。确保十一底学生宿舍楼竣工投入使用，并做好配套工程和希望厨房申报工作。

三、2013年春季学期活动安排：

第五篇：富家沟小学放心食堂汇报材料

富家沟中心小学创建“放心食堂”汇 报 材 料

富家沟中心小学始建于1995年8月，于2007年迁入富家沟村二组，学校位于两省（湖北省、陕西省）三县（郧西县、郧县、白河县）交界处，交通便利，环境优美.现有7个教学班，学生107人，全部住宿。学校现有教职工11人，专职教师9人，大学本科学历5人，大专学历6人。校园总面积2100平方米，建筑面积1161平方米，学校有教学楼一栋，学生住宿楼一栋。按“普九”二类标准配备了篮球场，乒乓球台等体育设施，学校绿化、美化、亮化、道路硬化已初具规模.富家沟中心初中自迁入新校以来，校容校貌全新呈现，内部管理日趋规范，队伍建设明显加强，教学秩序井然有序，教育教学成绩显著。现在将创建工作情况汇报如下：

一、高度重视，工作落实。

学校根据县文件精神，在中心学校的直接领导下，根据《湖北省学校食堂卫生管理分级量化评定实施细则》的要求，学校成立了以孙绪军校长为组长的食品卫生安全管理工作领导小组，委派工作责任心强的总务处主任沈昌田同志担任食堂管理组长，配齐采购员、保管员、卫生管理员，共计员工3名。学校食品安全监管体系和食品卫生管理网络清晰，责任明确，政令畅通。

二、健全制度，有章可循。

食堂工作是学校工作的重要组成部分，直接影响到师生的身心健康，关系到学校的稳定和发展，学校领导把尊重学生生命权和健康权放在首位，在实际工作中认真践行“科学发展观”重要思想，以为师生服务为宗旨，建立健全了各项规章制度和工作职责。有食堂管理制度、采购制度、保管制度等，使每个员工有明确的工作目标和具体的工作任务，每个员工在工作中均能服从大局、听从安排，有较强的主人公意识、责任意识、团队意识和服务意识。工作中做到了既分工又合作，强调各自的工作必须到位入格，不得有半点马虎和懈怠，员工之间能主动相互帮助、体贴、关心，工出色地完成了学校下达的各项工作任务。

三、加强食堂内部管理，提高服务质量

1、严格执行从业人员持证上岗制度。

学校食品生产负责人参加了羊尾镇卫生院、卫生监督所组织的食品生产经营企业负责人培训，学校食堂办理了卫生许可证，并且按时进行年审；食堂员工均

接受卫监所的培训和健康检查，所有的从业人员均持有效的健康证上岗。学校强化了对学校食品卫生工作管理人员和从业人员培训，做到每月有一个教育主题，每周有一个教育重点，保证各项制度的贯彻落实。食堂定期组织工作员工学习《食品卫生法》、《食品卫生管理制度》和食堂内部的相关制度和职责，始终把全校师生的生命安全和身心健康放在第一位。

2、严把采购、验收出入库关。

学校对大宗物品实行公开招投标，通过公开、公平的竞标，集体确定出实力雄厚、社会信誉高的商家为学校提供粮油、猪肉、副食等。购买物品均坚持定点购买和索证制度。学校专门配备了具有高度责任感的同志从事采购工作，要求在日常工作中切实坚持采购制度，严守采购员职责，购买物资实行价格询问制和比价制，做到嘴勤腿勤。保证物美价廉，严把质量关和价格关。

要求保管员必须严格遵守物品管理制度和保管员职责，严把货物验收关，对货物的质量、数量进行认真的核对、检查，杜绝不合格物品进入保管室。物品出入保管室均建立严格的出入登记制度，有采购、保管、证明人签字。各类物资分别登记，立标建卡，每周对保管室内的物资进行清理，每月进行一次盘查，杜绝了食品的腐烂变质和流失现象发生。

３，要求员工树立服务意识。

在粗加工阶段既要注意观察菜的质量，发现问题要及时报告，更要勤俭节约，牢固树立节约意识，成本意识，让每个同志象经营自己的小家一样，从事食堂工作。三位师傅掌握好烹制菜品的火候，保证色、香、味俱佳。要求蒸饭的同志认真摸索规律，保证蒸出的饭份量恰当、软硬适度。要求每天的饭菜一定按时供应，并保证绝对安全、卫生。

每天指定专人负责餐用具按时、按规定消毒，对食品进行留样，并作有记录，保证餐用具的卫生和食品的安全。

4，加强成本核算，保障食堂零利润。

学生是一个特殊的消费群体，而教育又是一项公益事业，食堂服务既要保持学校的稳定，又要考虑学生的承受能力，必须坚持公益性和服务性的原则不动摇，我们坚持公益性和服务性的原则，彻底摒弃赚钱意识。把学生食堂打造成群众放心满意的食堂，营造成学生温暖的家，关心学生，温暖学生，以高质量的服务增 2

强学生体质，使学生精神面貌好，身体好，从而达到学习好，促进学生成人成才。

我们对学生食堂管理改革的指导思想是：学校食堂不以营利为目的，以服务学生为本，把食堂建设作为一项最大的民生工程，像抓教学一样抓食堂工作；大力实施热水热饭工程，改革经营模式，改善食堂条件，优化食堂管理，实施零利润经营，提高饭菜质量，让学生在校吃得好、吃得放心，促进学生的身心健康。我们以实现零利润为目标，建立了科学的成本核算机制。学生生活费每月120元，自己出一半，国家寄宿生“两免一补”资金出一半，全额上缴食堂专帐；严把采购关，实行定点采购，确保价低质优；所有采购货物建立台账，规范采购索证、登记和入库制度，日清月结，加强成本控制；食堂“零利润”保本经营，学生自愿进餐；制订食堂饭菜价格质量标准，提高饭菜质量。多项措施，降低了成本，减少了浪费，为实行零利润提供了保障。

5．坚持以人为本,促进食堂的全面发展

坚持以人为本，是树立和落实科学发展观的本质和核心。我校狠抓了两个服务，即一切为学校的教育教学服务，一切为全体师生服务。改变往年早点及饭菜花样单调，对早点和饭菜进行全新的改进，力争使早点多样化，尽量做到每餐有三到五样花样菜，且饭菜可口，另外，就餐时，老师、学生可随时添饭添菜，只到吃饱为止，使食堂管理更趋人性化，尽力做到使师生既吃饱，也吃好，为做到这一点，要求食堂炊事员，随时征求教师，学生们对饭菜的意见，倾听他们的呼声。对表扬的加以发扬，对批评的加以及时纠正并整改，使其更合理，更完善。总之，遵循“两服务”宗旨，让师生感受到“家”的温暖。同时，良好的食堂管理，使得学校有什么招待之类的应酬，无需进餐馆，就在食堂里进行，有效地避免了学校不良的社会影响。既为学校节省了开支，又为学校树立了良好的社会形象，可谓一举两得。

在工作中，我们深刻认识到：育人是食堂管理的核心。我们积极营造温馨、文明、节俭的食堂文化，以食堂为依托，实施管理育人，环境育人，服务育人，对学生进行文明礼仪教育、行为习惯养成教育和感恩教育等，让学生积极参与食堂管理和义务劳动，培养学生的良好行为习惯，让他们学会做事，学会感恩，学会关心，学会做人。

四、存在的问题及工作打算。

学校在创建中做了大量的工作，目前食堂运转正常，得到学校师生、家长的好评，但是创建县级放心食堂工作是一项长期的艰巨的任务，在创建工作中肯定还存在着不尽如人意的地方，敬请各位领导、专家提出批评。

创建不是目的。我们决心在今后的工作中继续努力，不断完善各项管理制度，规范食堂管理，为富家沟中心小学“做大做强，办优办精”做出更大的贡献。

郧西县羊尾镇富家沟中心小学

二00一年十一月