大王庄中心小学教育信息化工作总结（大全五篇）

第一篇：大王庄中心小学教育信息化工作总结

大王庄中心小学教育信息化工作总结（2016）

随着科学技术的迅猛发展，教育信息化已成为当今国际教育发展的主流，加快教育信息化建设是全面推进素质教育的需要。面对教育信息化、现代化以及数字化校园的到来，为适应学校现代教育技术的发展，我校在教育局及有关方面领导的支持、帮助下，长期重视学校的信息教育信息化技术的推广和应用，投入大量的人力、物力和财力，加强学校现代教育信息化的建设，使我校现代教育信息化的工作取得了进步，得到了发展。

一、统一认识形成合力，加快学校现代教育信息化的基础建设。

学校班子对此项工作给予足够的重视，大家统一认识，形成共识。认为学校今后能不能更好地进步，能不能适应国家教育发展的步伐，学校现代教育信息化的基础建设是其中一个非常重要的环节，如果从未来的办学角度思考，可以说有着跟现在的校园基础建设一样的重要。因此，在数年前就对学校的教育信息化作了全面规划和统筹安排，在学校中完成了“三网”（即校园计算机网络、校园广播网络、校园内部电话网络）的建设。为广大师生员工提供优良的网络环境、网络应用和网络服务。

二、重视软件环境建设，进行网络教学的开发、探究和实践

学校非常重视软件环境的建设，设计开发网络教学模式，大胆进行基于网络设备技术和课程教学的实践。各行政处室则一方面利用网络窗口进行部分行政管理，另一方面将教师的一些活动成果给予展示，促进了教师之间的交流。经过实践，我们深刻感受到网络教学的未来意义，更加有了一种紧迫感，所以我们努力将学校校园网构建成适应信息时代的学校信息网络，适应自动化、网络化、数字化发展要求的高性能、高可靠性、高安全性、良好的扩展性和高管理的新一代网络传输平台，使学校校园网在构建技术、科学管理、资源建设、综合应用等方面为全校广大师生员工提供良好的网络环境、网络服务和丰富的多媒体应用，进一步为实现全校教育教学、教育科研科学管理服务，即努力全面推进我校数字化校园建设而努力。

三、积极推广现代信息技术，推进信息技术与学科教学的整合。

为了开展信息技术和学科课堂教学的整合，学校积极推广现代教育信息技术，随着信息技术的推广，学校的教育教学、教学科研等方面的工作出现了新的变革。

学校通过多种形式，在全体教职工中开展各类信息技术培训和推广应用。全校教师学习热情极高，连一些到了退休年龄的老教师也积极主动参加。为了不影响日常的教育教学工作，学校的培训都安排在晚上或周末，然而教师参加培训率还是达到百分百。

四、充分发挥网络的功能，开展“学校德育跟进社会网络化趋势的行动研究”

在将现代信息技术与学科课程整合的同时，我校也将信息技术的开发及应用融入学校的德育工作中。积极开展课题研究活动，以现代信息技术推进德育工作的现代化。利用当今学生喜爱的网络、视频声像等方式开展德育工作，对学生进行及时的网络安全、网络道德教育，还研制开发了富有特色的德育管理系统软件，大大提高了德育的针对性、实效性、主动性。

校德育处以学校德育工作的实际出发，专门对几个方面进行课题研究。如：学校德育跟进社会网络化趋势的对策、学校德育向网络延伸的时空策略、现实空间的德育工作与虚拟空间的德育工作如何有机整合、学生痴迷网吧心理分析及其应对措施、校园网德育平台及校园绿色网吧建构的可行性方案、学生网络安全隐患及其防范、如何构建学校、家庭、社会三结合的互动网络德育模式、有效提高学校德育工作者信息素养的行动对策。

五、提高教师学校利用信息技术与学科教学整合的能力

充分利用校园网在学科教学中的作用，学校一方面不断改造校园网的功能，另一方面不断增添校园网的信息资源储备。不断给教师增加配备，教师经常应用信息技术与进行整合，不仅积累了许多经验，经过几年的探究、实践，广大教师手中已经积累了大量的信息教育教学资源，为了成分发挥这些资源的作用，一方面促进学科教师之间的交流，另一方面达到最大程度的资源共享，使学科的整合建设更加丰富和完善。例如语文学科以现行的教学课本的章节为目录，在每个目录底下储蓄多媒体教学素材、收集到的各种教学资源以及教师自行制作的课件，为学科教师进行供信息技术与课堂教学整合提供丰富的资源和及时的帮助。所以，如今我们的“现代教育技术与学科教学整合”交流网络平台，不仅是一个交流的平台，实际上也是一个资源丰富的“现代教育技术与学科教学整合”资源库，相信随着我们广大教师的积极努力，这个网络平台将为我校今后迎接网络课堂的来临发挥积极的作用。

六、利用校园网开辟学生网络天地，发展学生的信息技术能力

为了发展学生的信息技术能力，除了按照国家课程的要求开设“信息技术”课程以外，我校也非常注重发展学生的实际应用信息技术的能力，并进行广泛的探索，以提高学生多方面的信息技术的能力。我们尽量鼓励广大教师利用学校现有的信息技术资源和设备，不仅自己要开发使用，还要寻找机会让学生也来学习使用，达到充分发挥学校网络和多媒体的功效。

七、建章立制促进发展

为了促使学校在信息技术与学科教学整合方面的工作能够更好地发展，我们除了在实践中不断完善课堂评价机制，使广大教师在进行教学设计的时候有一个比较统一的标准外，还制定一些积极的奖励措施。例如近三年来我们每年都在中青年教师中开展“优秀课件”评比活动，对获奖的教师给与表彰，还将这些获奖的课件公开挂在校园网上，让全校教师一起观摩，促进教师进行利用信息技术进行学科教学整合的热情。经过几年的实践，我们对工作开展比较出色的教研组也给与表彰和奖励。这样，我校在信息技术与学科教学整合方面的工作很快就形成了互相竞争互相促进的局面，这也是我们能够在短短的时间里面就能够很顺利搭建学校自主的“现代教育技术与学科教学整合”交流网络平台的原因。

八、今后几年学校在该方面的目标与展望

随着时代信息技术发展的日新月异，我市经济水平的迅速提高，我市教育事业的飞速发展。学校信息技术基础设备的更新、改造和提高，信息技术与学科课堂教学的整合这方面的工作显得非常的重要，所以我们将积极开展“信息技术与教育教学整合的实践与探究”，为我校未来教育事业，未来的网络课堂教学模式的来临积累宝贵的经验。今后我们还将努力改进以下几个方面的工作，以提高我校信息教育的实际能力。

（1）加大校园网的硬件设备建设：购置海量存储服务器、简易多媒体制作设备进年段、增加宽带出口、使用公网ＩＰ以提供学生在家里也能上校园网软件平台。

（2）学校拟建立多媒体教育中心，协同全校师生，对外进行教学与科研摄像、现代教育技术的研究及各类多媒体课件、电子软件的观摩制作等。

（3）继续加大教师们的网络技术培训力度，提高广大教师应用信息技术的能力，适用现代化教育的发展步伐。

（4）构思和撰写可供学生实践的综合性的“信息技术与学科教学整合”能力训练校本课程，利用信息技术课锻炼学生的利用信息技术进行学科学习的能力，开创“信息技术与学科教学整合”工作的新途径。

（5）利用校园网这个信息平台，举办一些活动、竞赛，努力提高学生应用信息技术的能力，另一方面及时展示学生使用信息技术的能力和成果，为学生参与信息技术与学科教学整合打下良好的基础，为未来如何引导学生走进网络课堂积累经验。

（6）认真组织教师进行信息技术下教学模式改革和探究，争取研究出一些切实可行的教学模式。

第二篇：7大王庄中心小学学校教育信息化工作计划

大王庄中心小学学校教育信息化工作计划（2017年）

一、指导思想：

为了不断提高教育现代化工程的实施水平，提高教师、学生的现代信息技术水平为目标，以现代教育思想和理论为指导，以现代教育技术的研究为着力点，以提高课堂教学质量为根本宗旨，探索现代教育技术与学科整合的新教学思路，使我校成为教育信息化先进学校，特制订本工作计划。

二、主要工作：

１、加强现代教育技术研究工作。

（1）在全校55周岁以下中、青年教师中开展“用电教，上好课”的活动。对学校所有教师能熟练地运用WORD、EXCEL、PPT进行电子化备课与数据处理。为了便于学校对学生档案的查询管理，学生档案全部使用计算机数据库进行管理。各班主任学期未负责输入本班学生的成绩、评语、体检等信息。

（2）加强多媒体课件制作的研究。多媒体课件是现代教育技术的产物，它能充分利用计算机技术，展示出丰富多彩的图片、声音、动画，达到普通教学手段所不能达到的效果，在教学中的地位越来越重要，尤其是网络环境下教学研究的兴起，它的使用越来越频繁，多媒体课件的制作水平往往代表了一个学校现代化教育的水平。为此，我们希望学校大部分教师特别是30岁以下的教师能自行制作课件并运用于课堂教学，对于新上岗的师范生应常参于各级课件制作的评比活动。推进本校的电化教育达到一个新水平。（3）做好现代教育技术课题研究的督促工作，加强现代教育技术理论知识的学习，密切注意现代教育技术的研究方向，搜集和课题有关的研究资料，为课题组出谋划策，督促课题组适时推出阶段性汇报。充分发挥多媒体网络教室的功能，探讨现代教育技术尤其是网络技术与传统教学模式的结合，培养新世纪需求的高素质人才，同时多与县市专家联系，争取获得指导，活动做到有计划、有过程、有记录、有总结，为实验的中期评估做好准备。

（4）在做好现代教育技术研究的同时，鼓励老师们将平时研究积累的心得体会上升为理论，撰写成论文。55周岁下的中、青年教师每人学期结束上交一份，并聘请专家进行讲评，指导，指出最新的研究方向。

（5）加强信息技术课的研究工作。在未来的一、两年内，信息技术的综合能力上机考试将排入到小学生毕业期末考试中去，因此加强信息技术的教研工作势在必行，必需加强信息技术课的教学质量，提高学生应用计算机的能力.２、加强学校现代教育技术的管理工作

（1）为学校现代教育技术的研究提供好基础，这学期继续投入，做到上课学生人手一台计算机。为了方便信息化管理与交流学校各处室人手一台计算机。保证学校全校教师人手一台计算机，以便开发学校教师的上课、备课、多媒体教学，媒体制作、电教学习与交流。

（2）学校建成三个的网络教室，不断提高网速，今年达到网速20兆宽带上网。

（3）严格执行学校有关电教硬软件的各项制度，新购置的硬软件继续登记上册，严格执行电教仪器的借还制度，责任到人，充分保证电教仪器的使用率。

（4）继续强化电教意识，坚持多媒体教学进课堂，并严格执行《大王庄中心小学电教设备的使用制度》，定期检查《电教仪器使用记录》，促使教师自觉地改进教学方法，优化课堂教学，提高教学质量，确保全校学科电教覆盖率１００％。并充分使用学校的网络资源，保证使用电脑网络媒体教学的学科达80%，上课率达55%。

（5）充分利用电教代办费，逐步增加软件的投入，努力提高电教软件的数量与质量。除继续向教研室征订各类投影片、录音带、录相带及多媒体光盘外，还充分发挥自身的潜力，自制更符合实际教学需要的多媒体课件等。

３、继续做好学校网站及学校网页的开发

随着信息技术的发展，学校网页不仅是学校宣传阵地，更是学校现代化教学的一个重要课堂，也是学校现代化教学水平的标志。为此，我们将投入精力着力开发校园网页的功能，充实网页内容，拓展现代化教学的模式，丰富学生的课余生活，全方位的宣传学校教育教学成绩。迎接教育信息化展评。

（1）对各学区语数教师、各年级组负责人员进行多媒体及办公软件知识培训使这些人能学会多媒体的课件制作。

（2）由电教中心于每周五向各学区教师提供多媒体课件制作知识培训、上传方法、交流制作中存在的各种问题。

（3）网页制作现更新制度

A．学校的网页至少每周更新一次。由教科室负责提供网页更新资料。

B．各班级的网页做到及时更新

C．各班的学生主页由学生负责及时更新（至少每周一次）由实班班主任督促检查。

４、认真开展各种兴趣小组活动

计算机现在是很多学生的最爱，这学期继续配备优秀师资，开展兴趣小组活动，指导学生进行计算机绘画、制作班级网页，个人主页，争取在各级各类比赛中获奖。

第三篇：大王庄中心小学校园广播站工作计划

大王庄中心小学校园广播站工作计划

一、办站宗旨：

服务广大同学，宣传最新动态，开拓同学视野，丰富校园生活。

校园广播是少先队组织的一个重要阵地。运用好这一队员们自己的宣传阵地，就能发挥出它所应有的自我教育、活跃课余生活的作用。红领巾广播站是学校和少先队的宣传阵地，是联系学校和学生的桥梁，是团结全体同学的纽带，广播站必须坚持为全体同学服务。

二、工作要求

1、广播站的工作人员要有认真、勤奋、创新、敏锐、持之以恒的品质，有自理、协调能力，善于团结和了解广大少先队员，力求使工作符合大家的需要、赢得大家的赞赏。

2、红领巾广播站播出的内容要求广泛丰富、不拘一格。例如，学校各部门的政策宣传、通知公告、时事教育；校园动态、学习娱乐、活动汇报；发生在学生学习、生活中的各种有趣、有意义的人和事等等，都是播报的好材料。

3、广播站的播出时间一般是每周一中午12:30—1:004、广播员应科学使用和切实保护各种仪器；做好资料的整理、收集、存放（收藏）工作。

5、每天值日的广播员打扫卫生。

三、广播室人员组成及分工

1、播音员：负责每次校园广播的播音工作。要求：普通话准，语音清晰，口齿伶俐，应变能力强，有一定的写作能力。

2、小记者：负责稿件的搜集、撰写，以及校内外的相关采访工作。

3、编辑：来稿的筛选和修改工作。

四、节目安排

.红领巾广播站为大家设置了以下几个栏目。它们分别是：

1、新闻袋袋裤——为大家播报一周内国内外重要新闻和校园内的新人新事，它将以新闻报道的形式提醒你关注国内外大事，让你及时了解校园动态，弘扬真善美。在这里也许你们班或者是你也会成为新闻人物被描上一笔，当然我们希望是好人好事而不是坏人坏事哟！欢迎你给我们投稿！

2、知识百宝箱——为大家介绍各方面的知识，可以增长你的知识，开阔你的视野，也希望它能给你的学习带来帮助。

3、校园七彩树—— 是专门为爱好写作的同学们设置的。在这里，你可以尽情地施展你的写作才能，说出你的喜怒哀乐，写下你的所见所得，记录你的真情实感。在这里我们不会限制写作内容、写作题材和篇幅的长短，一二年级的小朋友也可以大胆一试哟！一旦你的作文被选中，就会在校园七彩树这个栏目中播出，让全校的师生一起欣赏你的佳作。

4、小故事大道理——将播出一些有趣、幽默，蕴藏着大道理的小故事，希望能博得你一笑，成为你校园生活的调味剂。在引你发笑的同时，也希望它能给你带来一些思索，给你增添一丝灵感，让你悟出大道理。

5、音乐时空——则为大家准备了一支支动听的歌曲，你可以来信为您的老师、家人、同学、朋朋友或自己点上一曲，让歌声为您传递真挚的感情、深情的祝福或美好的心愿，也希望歌声能给你带去欢乐！相信这个栏目你一定会喜欢。

大王庄小学校园广播站

2013.3.12

第四篇：2011年大王中心小学工作总结

2011大王中心小学工作总结

2011我校在南谯区教育局的正确领导下，坚持依法治校、以德立校、科研兴校、质量强校的办学方针，经全体教职工共同努力，各方面工作都有较大的发展，取得了较好的成绩，现总结如下：

一、德育工作。

本我校继续认真贯彻落实中共中央国务院《关于深化教育改革，全面实施素质教育的决定》，以深入贯彻落实《中共中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和有关加强和改进学校德育工作的指示精神，进一步加强和改进学校德育工作，特别是以创建先进班集体为契机，以班集体建设为载体，以“五好少年”评比活动为核心，强化学校的德育管理，积极加强未成年人思想道德建设。

1、加强队伍建设

加强师德建设，确保德育队伍的先进性。搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。为提高这支队伍的德育工作能力，相互交流德育工作的方法，展示各年级的德育工作的特色，我校认真抓好师德建设，组织全校教师在教师会中开展政治理论学习。努力提高教师的政治素质和师德修养。学校继续开展德育导师活动，落实“人人都是德育工作者”的德育理念。

继续加强学生干部队伍建设，提倡学生自主管理。“自己的事情自己管，自己的未来自己创”这是我们的队训。大队部还充分利用每周的大队部例会对所有的队干部进行思想教育，明确、协调、并布置好各项任务。如校园卫生的检查打分、学生纪律的检查打分、文明礼仪的监督、各项分数的统计反馈等。最大限度的发挥学生主观作用，培养学生能力，调动学生的积极性，参与学校管理。

2、加强班集体建设

一个优秀的班集体关键在于班主任，本学年把一批责任心强，工作能力突出的教师调整到班主任的工作岗位上。在班级文化建设活动中，各班的学习园地布置精美，富有教育性；读书角富有书香气息。教室的布置体现了各班的特点，营造出生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。学期结束，进行了先进班集体的评比活动。全体教师都参与到先进班集体的评比中来，通过班主任、全体教师两轮民主投票一（1）班、二（1）班获得了先进班集体的称号。此项活动有力推动了学校的班集体建设。

3、进一步加强少先队基础和组织建设，做好常规工作（１）、坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的五爱热情。

（２）、坚持“红领巾值日岗”的检查评比制度，每天检查，每周评比，督促队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。

（3）、充分利用橱窗、中队板报等开展一系列活动，既起到了宣传教育作用，又增长了队员才干。

（4）、努力做好学校卫生工作，促进学生良好卫生习惯的养成。为此，学校少先队大队部始终把这项工作当作重中之重来抓，并落到实处。

（5）、坚持每周一次的红领巾广播站播音，以红领巾广播站为媒介向孩子们宣传优良民族文化传统、卫生常识和安全知识。

4、加强学生的养成教育

本学校开展了“争做五好少年，创建文明班级”活动，五好即走好路、扫好地、做好操、写好字、读好书。要求每一位学生按照五好的要求，检查自己的日常行为，规范自己的行为。通过学校的大力宣传和大队部、德育处的日常监督让每个学生都在活动中深受教育，学生的参与面广，活动的针对性强，教育效果显著。

学期结束，进行了“五好少年”评比活动。全体学生都参与到“五好少年”评比中来，通过全体学生民主投票杨一冉、唐祖帅等十五名同学获得“五好少年”称号。此项活动有力加强学生的养成教育，为其将来的学习、生活埋下了优良的习惯种子。在以后的工作中仍然要大力推动此项活动的开展。

二、教育教学工作

本，我校确立以教学为中心，以科研求质量为思路，真抓实干，求实创新。树立现代教育新理念，认真落实新课标，努力探索全面推进素质教育的新途径、新方法。坚持教研为广大师生服务，不断提高教学质量，提高教师队伍素质，教学工作依照预定计划有序开展。

1、常规工作、扎实有序

教学常规是学校教学工作正常开展的保证，它可以优化教学秩序，创建统一、和谐、奋进的教学环境，有效地提高教学质量。教学常规是每位教师必须遵循的基本准则，是衡量一位教师是否胜任教学工作的基本标准。因此，本我们认真做好以下工作。

（1）、严格要求，加强教学常规管理。

全面落实课程计划，要求教师严格按课程表上课，按教学进度、备课内容上课，教师提前进课堂，准时下课，每天按时批改学生的作业，不体罚和变相体罚学生，并严格控制学生在校时间。

（2）、求真务实，进行教学常规检查。

开学初对教师的备、讲、批等工作提出了明确的要求，并在全年的工作中加强检查与指导，由学校组织进行教学常规检查，肯定亮点，找出不足，对确实存在问题的教师及时进行谈话，给予耐心的指导和帮助。本共检查各科作业和备课6次，每学期结束前，对各科作业和备课完成情况进行了检查统计。完成工作任务的好坏直接与绩效工资挂钩兑现。

3、深化教学改革，加强师资队伍建设

教学改革是一个学校发展的源动力，师资队伍建设事关学校的未来和发展。我们在加强常规管理的同时，采取多种措施，为提高教师的业务水平和教改能力搭建学习、展示、提高的平台。

（1）、校本培训与外出轮训相结合。本在学校统一安排下进行了教学人员“评好课”和“命好题”培训学习，合理安排教师到滁州、南京、淮南、天长、来安等名校学习、观摩。通过一系列的培训学习，老师们得到了新的认识，理论水平进一步加深，运用到教学之中，从而使教学质量得以保证和提高，我校韩晓娟老师、薛莲老师在南谯区文教局组织的第三届教坛新星评选中获得一等奖的优异成绩。

（2）、开展好公开课活动，加强校本教研。本教务处安排教师上好公开课，并要求教研组积极参与备课、上课、评课，达到“以点带面，逐步提高”的目的。语文组宇波老师上了《夹竹桃》、薛莲老师上了《爱如茉莉》、数学组韩晓娟老师上了《解决问题的策略》、周峰老师上了《乘法的分配律》，在活动中，听课后，老师们坐在一起，坦诚相待，互相评议，交换心得体会。一方面挖掘课堂的亮点，促进老师上课的信心和热情，营造和谐的教研氛围；另一方面亮出听课老师自己的观点和招数，促使上课的老师开拓思路，诱发智慧，促进反思。引导老师改进教学行动。

3、抓好毕业班，提升学校形象

毕业班教学质量是学校向社会展示的一个重要窗口，因此我校非常重视毕业班教育教学工作。开学初召开了毕业班教师会，使毕业班教师明确了毕业班工作的目标和奋斗方向，坚定了抓好毕业班教育教学质量的信心。教务处又制定了毕业班月考制度，毕业班的每次月考考生单人读座，力争使学生考出真实成绩。考试结束后毕业班教师在一起相互交流，交流合理的、科学的教学方法和存在的问题。为提高毕业班教学质量打下了坚实的基础。

三、安全工作

校园安全事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定，我校高度重视校园安全工作，认真落实“生命至上，安全第一”这个工作方针，把安全工作始终放在学校工作首位狠抓落实。遵照上级关于加强学校安全工作一系列文件的精神，我校在安全管理制度建设、安全责任落实等方面做了以下工作：

1、按照“谁主管谁负责，谁在岗谁负责”的原则，层层签订安全责任状，落实安全责任制。

2、配备专兼职保安，落实门卫登记制度

大王办现有中心小学和石庙小学两所学校。其中中心校配备专职保安2名，兼职保安2名，石庙小学配备兼职保安1名。

我校要求专职保安严格落实外来人员入校门卫盘查登记、身份确认工作，及时、认真填写《大王中心小学校外人员出入情况登记表》、《保安交接班登记表》、《保安巡逻登记表》。

3、安全教育、疏散演练开展情况

我校利用每周一早操例会、广播会、橱窗展示等方式，根据季节和各地出现的偶发安全事件适时、及时对学生进行各种安全教育。如：春节开展预防各种传染性疾病，注意饮食卫生教育，夏季开展防溺水、防雷击知识普及等。同时学校要求各班主任老师利用每周的班会和安全课向学生讲解安全知识，传授学生遇到紧急事件的处理办法，让安全意识渗透到每一个学生。

3月28日，是第16个全国中小学生安全日。上午，我校开展了消防疏散演练。5月12日是汶川大地震三周年纪念日，我校开展了防震逃生演练。9月18号我校开展了防空逃生演练。

每次疏散演练前，我校都制定详细预案，演练过程紧张有序，演练均取得了预期的效果，学生遇到突发情况应变能力有了极大提高。

4、食堂、小店管理

为认真落实3月26日上午在滁州市第二幼儿园召开的南谯区学校食品卫生安全工作现场会的精神，我校结合实际，坚持加强管理、预防为主的原则，建立、健全制度，严防学生食物中毒事件发生。

学校经常对校内服务部进行抽查，同时安排后勤主任负责小店进货的登记验收，并填写《大王中心小学小卖部物品采购验收登记表》。杜绝三无食品和过期变质食品进入小店。

5、接送学生车辆管理

开学伊始，我校就通过发放《乘车学生登记表》摸清学生乘车上、放学情况，同时配合交警部门做好接送学生车辆的登记、管理工作。严禁学生坐带“病”车、“三无车”（无牌照、无驾驶证、无营运证）、“报废车”、“超员车”、“超速车”。又通过《致乘车学生家长的一封信》明确家长们在自发组织合伙租用车辆接送学生上、放学过程中应承担的责任。

2011年1月4日下午和11月26日下午，我校在学生食堂召开了乘车学生家长会，并与家长们签订了责任状。

9月26日下午，我校邀请交警三大队警官，为全校师生作了“交通安全知识及自我保护”主题讲座。

在大王办事处政协联络组的关心下，向滁州市南谯区政协递送了题为《高度关注接送学生的车辆安全》的社情民意报告。提请社会各界关注接送学生车辆安全工作。

6、防溺水活动开展情况

我校充分认识到加强预防学生溺水工作的必要性和紧迫性。认真研究总结各地事故发生的规律和经验教训，及时查找工作中的薄弱环节，在进入夏季之前就有计划地开展系列防范工作，努力避免事故的发生。

我校将防溺水教育职责和任务要求落实到学校各管理部门、班主任和学科教师。学校与各责任单位签订了责任状，制订了考核办法。

我校于4月28日、5月23日和6月3日分别通过《致学生家长的一封信》和《生命至上 安全第一 预防溺水 人人有责》防溺水宣传册页向学生家长宣传了夏季防溺水工作的重要性和紧迫性，明确了学校、家长各自的责任和义务。7月5日和8月11日，我校组织部分教师开展预防溺水大家访活动，同时学校还积极与村委会、家长沟通联系，让村委会在存在隐患的危险水域设立安全警示牌，并通过村委会对周边群众宣传安全知识，提醒家长注意学生防溺水工作。形成了社会齐心协力，村、校、家联动，共同管理，学生之间相互监督的管理网络。

6、传染病防控

切实落实学生晨午检工作。我校的晨午检工作直至今日从未间断过，已实现日常化、规范化。每天由班主任认真晨检、午检，近期重点检查急性出血性结膜炎、手足口病等传染性疾病。对患传染病学生，及时督促其到医院就诊，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。对因病缺勤学生及时与家长取得联系，做好病因追查与登记工作。

7、民办学校的安全管理情况

我办现有两所私立幼儿园。我校采取不定期检查方式对其进行安全方面检查，并对检查出的问题采取书面通知方式责令其限期整改；通过召开安全会，让他们及时了解当前安全形势，并对照自身查找工作中的薄弱环节，认真整改。

四、其他工作。

1、校安工程。本，我校一号、二号教学楼加固，积极配合校安办，监督工程质量，做好资料的收集整理工作。

2、三月，为了庆祝“三八”妇女节，工会组织女老师们游玩了南京的珍珠泉。

3、五月，组织大王小学教职工（含离退休的老师）到皖东人民医院体检。

4、五月份，经过我校精心策划，认真细致地编排，舞蹈《欢庆鼓舞》参加区中小学文艺汇演，获得了三等奖的好成绩。

5、在六一儿童节到来之际，我校隆重举行了“欢乐庆六一”大型庆祝活动。6、11月我校举行了秋季运动会。7、12月我校举行了庆祝新年联欢会。

在以后的工作中，我校将继续努力，争取各项工作更上一层楼。

第五篇：大王庄中心小学2014年数学教研工作计划

大王庄中心小学2014年数学教研工作计划

新的一年开始了，为了进一步深化课堂改革，贯彻新课程理念，提高本教研组教师的课堂教学能力和水平，促进教师成长，我们教研组将一如既往地开展好数学教研活动。

一、继续推行特色教研周公开课活动。中心小学教研组人员每周听评课4节，联小教研组人员每周听评课2节，每次听评课学区校长分管，学科教研组长都要精心组织听课、评课、说课、答辩，并把每次活动原始材料积累归档，教研室人员随时跟上调控督促。

二、继续探讨改进作业评价的方式方法，建立细致科学的监控评价体系，开展作业展评活动。加强作业教学的交流与评价，突出作业设置的针对性、实践性、开放性。注重矫正性教学，杜绝机械重复型作业，切实发挥作业巩固新知、诊断学习、分类提高、矫正补偿的作用。

三、借支教优势发挥连带作用，提高我校课堂教学水平。利用四小曹主任和一小郭老师支教的优势，让曹主任带骨干教师来我校为教师上公开课，每次上公开课，教师都要记好听课记录写出听后反思，反思要包括优点、缺点、建议；特别是建议要有符合实际，具有针对性，并且要写好评课稿。通过这一活动的开展，进一步发挥校际联研和送教下乡的作用，提高了我校的课堂教学水平。

附：各月的具体安排：

一月份 1.对各项常规工作进行年终检查。

2、搞好2013年教研工作总结，进行数学课期末测试成绩分析。

3、组织网络大集体备课。

二月份

1、制定2014年数学教研工作计划。

2、筹备学校教学工作会议及数学教材通研。三月份1.组织教师参加县里的讲课比赛。

2、参加县组织的数学学科教研员培训。

3、下学期教材通研。

4、指导教师参加学校里组织的月考

四月份

1、指导教师认真复习，迎接期中考试。

2、数学作业展评

3、对中小进行综合素质模拟抽测。

五月份

1、迎接全县小学生综合素质抽测。

2、组织六年级数学教师研讨活动

3、对数学教师进行听评课。

六月份1.对各项常规工作进行学期末检查。

2、展开全面复习，迎接期末考试。

3、安排暑假放假事宜。

4、做好充分准备，迎接县教研室组织的六年级教学质量认定。

七月份

1、迎接县教研室组织的六年级教学质量认定，分析期末考试成绩。

2、总结上半年工作，修订下半年计划。

八月份

1、组织教师进行复习、参加教师业务考试。

2、参加暑期培训3、参加教研员主题培训。

4、修订大集体备课。

九月份

1、安排数学教师制定教学计划。

2、新教师培训。

3、选拔教师参加全县分片联研活动。

十月份

1、继续做好新上岗的数学教师培训。

2、组织参加县里的教学设计大赛

3、检查学生作业书写、批改情况，及时反馈。

4、组织期中考试

十一月份

1、准备参加校本教研现场观摩研讨会。

2、做好充分准备，迎接县教研室组织的视导工作。

3、加强课堂巡视，抓住教学重点内容听课、评课，检测教师的课堂教学水平和学生学习、行为习惯的养成。

十二月份

1、做好期末复习准备工作。

2、总结全年工作，制定下年工作计划。

备注：周公开课贯彻始终。