“万师进万家、真情帮万生”活动方案Office Word 文档

第一篇：“万师进万家、真情帮万生”活动方案Office Word 文档

黄岭子镇中心校

“万师进万家，真情帮万生”主题实践活动方案

按照上级主管部门的要求，结合我校实际，为营造良好的教育氛围，促进学校和家庭的有效衔接，构建教育与社会、学校与家庭、教师与学生和谐共建的育人局面，促进学生身心健康发展，提升办学水平，我校特制订“万师进万家、真情帮万生”活动实施方案：

一、导思想

以党的十八大和八届三中全会精神为统领，以办人民满意教育为宗旨，以市委、市政府提出的关于2014年教育重点工作目标任务为方向，以关爱学生成长成才为落脚点，认真践行“以学生为本，对学生负责，为学生服务，助学生成才”的思想，倡导无私奉献，铸造崇高师魂。

二、领导小组 组 长：刘军 副组长：范玉明

成员：高启 刘悦 柴立颖 范旭 刘志林 各小学校长 办公室：

主任：范玉明 成员：柴立颖 范旭 刘志林

三、动目标

通过开展主题实践活动，增强广大教师“了解学生、教育学生、尊重学生、关爱学生”的责任感和使命感，强化教师的服务意识，共同创造科学和谐的育人环境，推动师德师风建设，提高教书育人水平，树立优良教育形象。

四、活动范围 全镇教职工

五、活动内容

（一）万师进万家，家访活动内容

根据刘校长假前讲话工作安排，我校要求全镇教师在假期对学生进行家访，我们采取分组，分片，包班，包人的办法，采取普防、定访相结合的方式，安排教师到学生家中走访具体时间在1月5日至2月25日期间。在假前，我校对教师进行了全员培训，明确了家访活动的目的、意义、家访内容、方式方法。

1、加强学校与家庭、社会的联系。了解学生家庭状况，了解学生成长环境，思想动态及校内外表现，学习习惯，生活习惯和个性特征。

2、倾听家长心声。多渠道，全方位征求家长对学校、老师以及教育部门的意见和建议，并及时向学校和有关部门反映，引领家长理解学校，关心学校和支持学校，进一步提高家长、学生对学校教育的满意度。

3、探讨育人措施。牢固树立为家长服务的观念，了解不同类型家庭家长需求，引导家长掌握科学教子知识，增强家庭教育的针对性，科学性和有效性。

4、反思教育思想。通过家访要实现教师和学生家庭的零距离接触，倾听家长的心声，深刻感悟学生家长的热情，学生的可爱和自强不息，受到心灵的触动。教师要反思自己的教育历程，及时调整自己的教育思想和方法，不仅要反思自己的教育历程，及时调整自己的教育思想和方法，不仅要传授知识，关注成绩，及时调整自己的教育思想和方法。给学生多一些爱，多一些宽容，用爱心和耐心去帮助学生。教师要形成家访手册，把在家访中的所见所闻，对家访工作的得失分析和对家访工作的新认识、新观念、新思路及存在的困难、问题，今后做好家访工作的对策思路记录下来。

家访活动的几点要求：

1、家访前，要做好充分准备，熟悉教育法律法规及相关的教育知识，做到有的放矢，要提前与家长做好沟通。

2、家访中，应注意仪表形象，积极主动与家长沟通。尊重家长，抱着热诚欢迎的态度对待家长的意见，对家长提出的意见和建议要及时向学校反映，不得接受学生家长的宴请。

3、家访后，要遵循学生身心发展规律，注意保护好学生的自尊心和积极性，既不夸大他们的优点，也不缩小他们的缺点，切实达到沟通感情、教育学生，并取得成效的目的。

（二）真情帮万生

开展”一对一结对子”活动。各学校每位教职工都要与在学习、心理、生活等方面帮助的学生结成帮扶对子，开展一对一有针对性的帮扶活动，在开学初，我们每位教师都制订了帮扶活动方案，并计划在三月中旬开展此项活动，此次活动主要开展“四帮扶”

1、贫困家庭帮扶。全镇各校要广泛开展献爱心。捐款捐物活动。要建立完善的运作制度，安排专人管理，明确具体责任。通过爱心抚慰和物质帮扶，提高贫困学生对学校，教师的认可度，加深师生之间的情感。

2、学习困难帮扶。每位教师都要与学习有困难的学生“一对一结对子”，开展有针对性的帮扶。帮扶教师要做到了解结对学生机家庭情况，针对学生存在的具体问题，制订切实可行的在校学习帮扶计划，通过义务补课、辅导等形式，为学习困难的学生解决实际问题，提高学习成绩。

3、心理健康帮扶。对存在心理存在问题的学生，教师要积极与家长沟通，分析存在的问题的原因，进行有效帮扶。

4、特殊群体帮扶。教师压要对留守儿童，单亲家庭儿童、进程务工子女等特殊群体进行帮扶。要关注这些孩子，对他们进行特殊关照。建立独立档案，详细记录，认真分析，有针对性的加以帮扶，务求实效。

在主题实践活动中实施“六个一”工程：每名教师制定一份家访帮扶方案、备一份家访手册、写一篇家访随笔、开一次家长座谈会、结一个帮扶对子、做一件帮扶实事。

六、活动要求

1、精心组织，全员参与。采用分组、分片、包班、包人的办法，普访、定访、随访相结合。

2、注重实效，不走形式。真心诚意为家长释疑解惑，帮助学生和家长解决一些家庭教育问题，采取送教到家、帮扶到人等有效形式，进一步提高家访帮扶质量。

3、建立档案。

4、树立形象。家访前，与家长预约，家访时，树立和维护人民教师的良好形象。对待家长态度诚恳，虚心接受家长的正确意见，及时向领导反映家长对学校的意见和建议。

5、严肃纪律。做到爱心家访、清廉家访。

本学期，我镇全体教师将努力做好“万师进万家，真情帮万生”这一有利于学生健康成长的活动，将活动落到实处，绝不敷于表面形式。在八月中旬，我们还将组织全镇教师对学生家庭进行回访，切实解决家访过程中存在的问题，以加强学校与家庭，社会的联系。在十月中旬，我校将进一步开展学生教育、帮扶，并要求每位教师做好自我反思和总结，使每位教师都能对这项活动有更深刻的认识，使学生能在这次活动中感受到老师对他们的关爱，从而加深师生之间的情感。

黄岭子镇中心校 2014.02.19

第二篇：万师进万家,真情帮万生活动总结

“万师进万家，真情帮万生” 主题实践活动总结

为扎实推进 “立师德、铸师魂、强师能、正师风,做人民满意教师”（简称“四师一满意”）主题教育，我校按照市教育局要求，开展了“万师进万家，真情帮万生”主题实践活动，现对本阶段工作总结如下。

与“四师一满意”主题教育过程中，我校以科学发展观为指导，以办好人民满意教育为宗旨，以关爱学生成长成才为落脚点，认真践行“以学生为本，对学生负责，为学生服务，助学生成才”的思想理念，倡导无私奉献，铸造崇高师魂，开展了“万师进万家，真情帮万生”主题实践活动。

通过本次活动，加强了教师与家长、学生之间的沟通与交流，形成了师生互敬互爱、互帮互助、共同提高的良好风气，树立了肯于奉献的教师形象，优化了学校教育氛围，构建了美好和谐校园。

（一）万师进万家

组织专任教师特别是班主任教师深入学生家庭，尤其是学困生、贫困生、单亲生、留守生等家庭进行了解、沟通、反馈，切实增强实践活动的针对性和实效性，促进家校形成合力，实现互动育人，以利于教师在“四师一满意”主题教育中的整改提高。

家访过程中，我们通过了解学生家庭状况及成长环境，学生在家庭的表现情况及学习与生活习惯，家长对教育行风、学校办学行为、教师教育教学行为等方面的意见和建议，与家长交流自己的教育理念和方法，加强了与学生家长的沟通，征得了家长对自己教育教学工作的理解和支持；并及时向家长反馈学生在校学习、行为表现情况。

活动期间，我校按照开学初家访的实际情况，重点对学生家庭困难及学困生进行了再一次家访。教师在家访前作好充分的准备，在登门家访时做好详细的家访记录，并请家长填写意见反馈。家访结束后，教师写出一份家访心得体会，提出代表性的问题，共同研究策略，及时采取措施，调整教育教学手段，实施针对性教育和爱心救助，精益求精地做好各项工作。每位教职工都要与在学习、心理、生活等方面需要帮助的学生结成帮扶对子，开展一对一有针对性的帮扶活动，主要帮扶内容是：帮扶家庭贫困学生。广泛发动教职工，开展献爱心、捐款捐物活动；帮扶学习后进学生。每位教师都要与学习、心理方面存在问题的学生“一对一结对子”，开展有针对性的帮扶。

通过本次活动，我校的家庭贫困学生得到了很好的帮助，学困生也得到了明显的提高，得到了家长的信任与支持，得到了社会的认可，成功打造了“家校共建，创造美好的明天！”新局面。

第三篇：万师进万家_真情帮万生活动总结范文

“万师进万家，真情帮万生” 主题实践活动总结

今年开学初，根据市、县教育局的文件通知要求，学校领导班子多次召开会议研究和部署家访工作，我校严格按照市、县教育局工作安排，开展了“万师进万家，真情帮万生”主题实践活动。家访工作是沟通教师、家长、学生心灵的桥梁，是学校与家长达成教育共识，协调教育目标，实现教育同步，促进学生身心健康和谐发展的重要途径。每位老师通过多种形式认真进行家访，做好家访记录，统一检查，并就家访工作在全校进行了认真总结。现对本阶段工作总结如下：

一、提高认识，周密部署，确保家访活动扎实有效。在本次主题教育过程中，我校以科学发展观为指导，以办好人民满意教育为宗旨，以关爱学生成长成才为落脚点，认真践行“以学生为本，对学生负责，为学生服务，助学生成才”的思想理念，倡导无私奉献，铸造崇高师魂。我们按照市、县教育局的统一安排部署，在全学校开展了“万师进万家，真情帮万生”活动，成立了活动领导小组，制定下发了活动方案，召开了动员大会。首先对全体教师进行了相关培训，使教师明确了家访活动的目的、意义和内容，熟悉和掌握了家访的方式和技巧，；其次对学校领导、中层干部、班主任及任课教师的家访人数分层次做出具体要求，力争做到每学年每生家访一次；再次，做好前期准备工作，组

织教师对每位学生的家庭基本状况、在校表现以及学业和心理发展中出现的问题等方面进行详细的分析，做到心中有数，布置了“万师进万家，真情帮万生” 的各项具体工作，从而确定家访对象、家访内容、家访时间，并建立了《家访记录本》，做到人手一册。可以说，准备工作做到了充分、精细、完善，为家访活动的顺利开展打下了坚实基础。

二、加强领导，明确责任。

1、能够及时接收上级文件，认真研读文件，并针对文件要求认真做好落实工作，做好方案的制定、执行等工作，做到了领导重视，教师紧密配合，执行认真，落实到位。对上级下发的文件做到了很好的积累。

2、根据活动方案要求，家访主要采取登门走访和电话交流的形式，成立了领导小组，负责活动方案的拟定、组织、协调、指导、检查等具体工作。

三、活动扎实，成效显著。参与家访的教师26名，受访学生349名，受到帮助的学生166人。不拘形式的家访活动涉及范围广，取得了显著效果。

1、全面了解学生情况，获得了第一手育人资料。通过家访，广大教师了解了孩子的家庭状况、生活环境、个性表现及家长的愿望、要求和建议等，为育人工作打下良好基础。教师走访学生家庭，了解学生家庭情况，共商教育教学方法，共同促进学生健康成长。活动坚持“普访、专访、随访”三

结合制度，建立教师家访活动记录，尊重学生家长，虚心听取家长意见。为全面了解学生情况，获得了第一手育人资料

2、宣传教育方针政策，广泛收集了家长对教育工作的意见和建议。我校把家访作为宣传学校的一个良好契机，大力宣传学校的办学宗旨、办学目标、教育理念和教育教学管理的一些基本做法和成功经验，同时收集家长对教育工作中意见和建议，促进了学校教育教学工作的发展。

3、帮助家长树立正确的家庭教育观。通过家访，帮助家长树立正确的儿童观、亲子观和成才观，实现从“自然父母”到“合格父母”的转变，为孩子营造平等、民主、温暖、宽松的环境和教育气氛。

4、促进了教师自身素质的提高。通过交流，教师感受到家长对自己的尊敬、信任、期盼，了解到家长和学生对优质教育的渴望，增强了教师的责任感，培养了教师的敬业精神和奉献意识。

四、总结经验，树立典型，使家访工作制度化、常态化

为实现家访工作长效持久，集中家访结束后，学校组织了家访总结交流活动。对家访情况进行了总结，收集家访手册、教师随笔等。同时，也把这次家访的经验融入了教师的教育教学中，切实做到“五者必访”，即：学习困难者必访、家境特殊者必访、思想浮动者必访、身体有病者必访、家庭有重大变故者必访。在教育教学中准确把握孩子心理，争得

家长最大程度的配合，同时学校将家访制度纳入常规管理中，要求教师每学期定期或不定期对学生进行家访，形成书面材料，用以指导自己的教育教学。

五、工作中存在的不足及下一步工作计划

当然，我们在工作中还存在着许多不足，针对家访中的一些问题，拿出具体整改措施。一是学校领导、教师作风整顿活动；二是进一步加强教师职业道德教育；三是进一步建立教师“家访”工作作风建设长效机制；四是继续做好学生家长的来访、信访、电访接待服务工作，仔细查摆问题，认真研究制定相应措施，为整改提高工作奠定坚实基础。

此次活动，任重而道远，但我们坚信良好的开端必将成为我们扬帆的动力，我们将再接再厉，不断完善家访活动的长效机制，创新形式，丰富内涵，促进教育合力的形成和发挥，努力打造人民满意的学校，办人民满意的教育。

第四篇：“万师进万家,真情帮万生”主题实践活动全员培训讲话稿

“万师进万家，真情帮万生”

主题实践活动全员培训讲话稿

各位老师们：

大家下午好！

今天召开的这次“万师进万家，真情帮万生”主题实践活动大会，是进一步推动“四师一满意”主题教育深入开展，是我校教师践行师德建设活动的具体体现。学校是培育全面发展的适应新时代的人才，可是每一个学生又是有差异的，作为一名教师，能尽自己的一份绵薄之力，对贫困学生、问题学生、留守学生、离异家庭学生进行帮助，帮助他们早日成为国家的栋梁，奉献出我们教师的一片爱心，我感到自身有一种光荣而神圣的使命，有一份庄严而厚重的责任。作为一名教师，更要用自己的爱心和实际行动来帮助他们，在他们有困难时尽我们所能，来关心帮助那一双双渴望的双眼，为那些内心充满希望而无助的孩子们克服心理的自卑，为他们打开知识的大门，让他们体会到全社会对他们的爱。正如陶行知先生所言：“捧着一颗心来，不带半根草去。”这是对奉献精神最好的演绎。是啊，为孩子们洒一份情，播一份爱，这是多么幸福的事。这种爱像春雨，润物细无声。这种爱像雨露，沁人心脾。老师们，看似微薄的力量也许能改变一个孩子的命运！今天你所提供的帮助，也许就是明天祖国栋梁之才起步的基石。让我们携起手来，用实际行动来影响和感染所有心存爱念的人，一起关心和支持无数渴求知识的儿童！真正让那些无助的孩子们“心有人爱、身有人护、学有人问、难有人帮”。让那些天真无暇的孩子们能健康、快乐的成长，让家长放心，让社会满意！所谓“与人玫瑰，手有余香”。奉献就是一种快乐，能帮助别人是一件善事，更是一件快乐的事，因为你带给

他们的快乐也会感染你自己。希望，同一天空下都能有灿烂温暖阳光的照耀；希望，有更多的充满爱心的热心人士能够加入到扶贫助学的队伍中；希望，我们能把关爱切切实实地送给需要帮助的人，为他们奉献一份爱心„„上善若水，厚德载物。让我们携起手来，共同为困难学生撑起一片爱的天空，使他们在充满爱心的环境里茁壮成长，让我们的学生走进一个灿烂明媚的春天。

最后，我希望全体教师认真履行好，此次活动赋予我们的帮扶责任和义务，在帮扶活动中努力做到以下几点:

1、要怀有一颗不图回报的爱心，自愿付出。

2、愿意帮扶学困生就学，期限至少到本校完成学业，如期间因特殊情况不能继续帮扶该学生，应提前向学校提交书面申请并说明原因。

3、要经常与受助学生保持联系，开展谈心活动，要详细了解受助学生的家庭、思想、学习和生活等方面的情况和需求，有针对性地开展好帮扶活动，并做好帮扶活动记录。学校会对教师“一助一”结对帮扶学生活动进行全面考核和总结。

4、要明确帮扶活动的目的。我们这次帮扶学生活动的主要目的，是通过教师奉献“耐心、真心和爱心”，使我们这些追求进步的学生，进步更快，帮助我们的学生学会做人，学会学习，健康成长。但要明确一点，教师对学生的主要帮扶任务是：帮助他们正确面对困难，树立远大志向，更加出色地完成好学业，早日成为社会需要的合格人才。

希望我们的老师们，能以崇高的人格来做受助学生的良师益友，以真情塑造好学生的未来，在成就学生的同时更好地完善自我，享受助人的幸福与快乐！

第五篇：万师进万家活动方案

开展“万师进万家、真情惠万生”

活动实施方案

按照上级主管部门的要求，结合我校实际，为营造良好教育氛围，促进学校和家庭的有效衔接，构建教育与社会、学校与家庭、教师与学生和谐共建的育人格局，促进学生身心健康发展，提升办学水平，特制定“万师进万家、真情惠万生”活动实施方案如下。

一、指导思想

以科学发展观为指导，进一步增强德育工作的针对性、实效性和主动性，走进家庭、了解学生、增进沟通、加强理解，切实增强学校为社会、为社区、为家庭、为学生服务意识，树立教育良好形象。

二、领导小组

组

长：李学功

副组长：刘业富

李晓丽

王德江

冯

华

成员：卢万义

王兴成王

帅

学生处全体工作人员及各班主任

三、活动安排

（一）家访活动内容

1、加强学校与家庭、社会的联系。了解学生家庭状况，了解学生成长环境、思想动态及校内外表现、学习习惯、生活习惯和个性特征。

制定和填写“三了解”调查表

2、构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络。向家长反馈学生的学习情况及在校表现，指导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，与家长共商促进学生发展的教育措施、方法和手段，帮助学生树立正确的世界观、人才观和价值观。

宣传国家的教育政策和法律法规。宣传先进的家庭教育理念、宣传教育法律、法规和教育政策，对家长关心的热点问题做好宣传解释工作。

掌握社会、家长对教师、学生的新要求。双向沟通家校在教育过程中采用的方法、形式以及总结推荐成功的经验，争取家长的理解与配合，协调学生与家长的关系。

征求家长对学校教育的意见和建议。让全社会认识教育、理解教育和支持教育。

制定和填写“三交流”调查表

3、及时向家长反馈学生在校表现和生活信息。

通过“致学生家长一封信”、“诚信协议书”、“教学喜报”等载体加强与家长的信息反馈。

制定和填写“三反馈”调查表

（二）家访活动形式

1、通过学生家长委员会会议，介绍学校的发展情况、办学理念，接受社会监督，改进教育工作；召开学校教育征询意见会，广泛听取学生家长对学校的意见和建议，研究改进措施，制定学校发展规划，加强管理，提高教育教学质量，办人民满意的教育。

2、教师走进家庭。学校中层干部、班主任对一些家庭有困难、学习有障碍、性格有缺陷的学生家庭首先进行走访，要特别关心贫困生、单亲生和行为失范的学生情况，有针对性地采取帮扶、辅导（含心理辅导和学习辅导）和其他助学措施。

3、家长走进学校。设立家长开放日，让家长走进学校、走进课堂、走进孩子，关注教育，切实履行学校和家长双方的义务责任，共同做好学生的教育工作。

4、电话走进家庭.。年级组、班主任与全体家长建立电话联系，把学生的学习、生活、思想及时汇报给家长。

三、几点要求

1、加强家访工作领导。学校各处（室）、年级组要高度重视此项工作，切实加强领导，认真组织，精心安排，真正把工作落到实处。要制定走访工作详细方案，对广大教师提出明确要求，要将家访工作真正做到制度化、经常化和规范化。

2、家访活动形式要求。班主任家访要做到走访和话访相结合的方式，家访覆盖范围要达到100%。

3、家访活动方式方法。

①家访前，要做好充分准备，拟定好座谈的内容，熟悉教育法律法规及相关的政策知识，做到有的放矢，要提前预约。

②家访中，应注意仪表形象，积极主动与家长沟通。尊重家长，抱着热诚欢迎的态度对待家长的意见，对家长提出的意见的建议要及时向学校反映。不得接受学生家长的宴请。

③家访后。要遵循学生身心发展规律，注意保护好学生的自尊心和积极性，既不放大他们的优点，也不缩小他们的缺点，切实达到沟通感情、教育学生，并取得成效的目的。

5、做好总结工作。为抓好这项工作，学校成立领导小组，具体指导这项活动。活动结束后要认真总结成功经验，查找不足，提出今后的整改措施。年底，表彰一批家访活动中涌现出的先进单位和先进个人。

吉林师大实验高中

2011年8月