2011学年第二学期 政教处工作思路（精选5篇）

第一篇：2011学年第二学期 政教处工作思路

2011学年第二学期

政教处工作思路

一、指导思想

贯彻落实各级教育部门相关文件精神，树立正确的教育质量观、人才观，围绕“做最好的自己”的学校精神，坚守“为每一个学生一生辛福设计，为每一个学生终身发展奠基”的办学理念，打造健康、大气、仁厚、博雅的教师队伍，培养有理想、守规则、爱读书、身心健的学子，继续实施“质量立校、文化润校、特色强效”的品牌战略，为打造丽水市乡村教育的典范而努力。

二、工作理念

（一）实施无缝化、精细化管理，向管理要效益。

（二）勤教勤学、周周清（样样落实，天天坚持，注重细节）。

（三）让敬业成为习惯。

（四）让优秀成为习惯。

（五）用心，用情，用力，从常规做起，从细节做起，从我做起，每天画好一个圆。

三、工作措施

（一）班主任常规工作

1、目击者报告制度。学生能在第一时间将同学中的违纪行为报告老师，特别是学生中的打架斗殴等矛盾冲突，老师第一时间负责制，及时联系相关班主任，妥善解决，将事态控制在最小危害，做好事件笔录报告，相关当事人要签字确认，尽可能做到“小事不出班”。

2、每周一排查制度。每周学生到校第一时间对学生仪表着装，携带物品进行检查，特别是管制刀具等违禁物品，每周一上交排查报告表。严禁学生带手机，第一次发现家长来领回，写保证书，家长签字。第二次，没收上缴政教处，学期结束领回。

3、月班主任会议。每月定期召开一次班主任会议，对班主任工作点评分析，对工作中出现的不足之处及时分析整改。

4、班级信息员制度（多层面、广泛）。结合目击者报告制度，建立班级信息员网络，定期向班主任报告，名单交政教处存档。

5、完善学生信息，包括学生详细信息和通讯录，变更情况及时上报政教处，动员学生家长办理校讯通。

6、心理问题学生档案。了解班级中心理特殊学生情况，要定期与家长联系，掌握心理变化趋势。通报相关教师，但要做好保密工作，严禁公开讨论。

7、特殊体质学生档案。要求学生提供相关证明资料，班主任建立档案，通报相关教师。

8、违纪处理规定（在校生礼仪规范抄写）。七，八，九年级学生熟记规范，每位学生有规范学习本。

9、行为规范达标月考核方案。有日常的量化数据记录。

10、食品安全教育学期2课时。结合班队课进行食品安全教育。

11、晨检晚查严防季节性传染病，落实疫情报告制度。

12、国旗下讲话月主题。二月礼仪规范学习月，三月感恩教育月，四月诚信

教育月，五月阅读体验月，六月交通安全教育月，各班结合月主题每月开展一次主题班队活动课（要求有活动方案）。

13、工作手册月考核（加入目击者报告记录）。

14、建立学生出勤记录。对学生迟到、早退、旷课情况有数据记录。

（二）值周常规工作

1、住校生晚点名制度。值周教师每日就寝前对住校生在位情况进行检查，无故不到的及时联系班主任，报告值周领导。

2、学生出入校门通校证（电信出勤卡设备）。值周教师重点时段在校门口值班，杜绝学生擅自外出情况，周日学生返校应检查学生仪表，违禁物品。

3、住校生管理手册，对就寝纪律等情况要有记录。

4、值周制度学习。

5、集体乘车安全演练。

6、寝室管理员周日要求到位。

（三）全体教师

1、公物管理规定。事务处做好相关登记，定期补换，故意损坏按规定进行赔偿。包干区卫生打扫工具由年级组长负责管理移交。

2、德育导师制度落实。非班主任教师每人结对3名学生，按照德育导师制度进行日常工作。

3、课间活动安全管理制度。坚持开学头一个月侯课制度，课间10分钟教师走出办公室，对学生课间情况进行检查，严禁学课间串班，大声喧哗，追逐打闹。

4、突发事件处置预案演练，教师了解突发事件处置流程。

5、晚自习、课间操、应急疏散演练，集会时班级按照规定线路集合解散，统一指挥，严禁擅自改变线路，次序。

6、教师课间操管理出勤，路队管理（中午学生路队牌出校门，科任教师带队到餐厅）

7、礼仪规范学习班。政教处定期开办学习班，加强后进生管理。

8、参与住校生管理。晚自习放学后，坐班教师将学生带到寝室，进行就寝前管理，严禁学生窜寝室，熄灯预备铃响，教师签离。

（四）家长

1、责任书层层签订。政教处与班主任签订班级管理安全责任书，班主任和家长签订学生安全管理责任书，后勤与后勤工作人员签订安全责任书。

2、分年级家长会。年级组长负责每学期至少召开一次家长会。

（五）其他

1、学生社团建设、学生会、大队委。

2、安全管理员培训会每月召开一次学校安全工作研讨会。

3、保安制度落实，按照保安考核制度进行月考核。

4、月安全研讨会，全体行政人员，安全管理员对学校近期安全工作进行分析研讨，发现隐患及时制度整改方案，建立学校安全隐患库。

5、月学生干部会

6、布置马头常规工作（与考核相关）、课外活动课，九年级教室自习九年级监控学科教师坐班制，七八年级跑步，五六年级跳绳，体育教师，坐班教师值班制，全体教师课外活动课结束离校。

8、中餐12：00教师开饭，教师下食堂参与用餐管理，指导学生文明用餐，不讲话，保持桌面干净，剩菜剩饭、餐具送到指定位置。

第二篇：政教处工作思路

2009-2010年第二学期工作思路

政

教

处

2010年3月2日

政教处要坚持以德育为首的原则，规范学校的德育工作管理，扎实开展德育教育工作，达到更好的关彻落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的目的，使学生在德、智、美、体、劳诸方面全面发展，使学风、校风有进一步的改观。

一、工作目标：

1、以培养“四有”新人为目标，以《中学生守则》

和？《中学生日常行为规范》为准则，全面提高

学生素质。

2、树立文明校风和学生积极向上自觉学习的学风。

二、分工管理：

全校统一管理，政教处负责，由各班具体实施，团支部协助执行。

三、工作计划：

1、在上学期工作的基础上，结合本学期的实施，制定校园纪律要求学生认真执行。

2、认真做好养成教育，及时与学生家长通报学生在校情况。

3、健全团的组织，四月底、五月初发展一批新团员，充分发挥团组织的先锋模范作用，开展力所能及的活动。

4、鼓励班主任老师多进行家访工作，与家长互通情况并取得家长的支持，对学生进行双管双教。

5、抓好卫生工作，建立分片包干责任制，定期或不定期检查评比并将结果记入班级考评。

6、结合学校的实际，进一步完善班级量化考评，单项评比与综合评比相结合，开展竞赛，认真落实班级考评细则，做好优秀班主任的评选工作。

7、制定教师管理办法，增强教师管理学生的责任心。

8、本学期要求各班主任召开两次家长会。

四、活动计划：

1、新学期开学后，召开一次全体学生会，整顿学生纪律。开展卫生大扫除，为本学期工作开好头。

2、本学期中，要加强对学生进行德育、安全等方面的教育，组织学生观看相应的纪录片，并让学生写出观后感。

3、四月底、五月初，发展一批新团员。

4、从开学的第二周开始班级常规工作检查评比。

5、五月份，请派出所领导给学生上法制课。

6、注意突发事件的处理，及时召开学生会，通报有关情况。

政 教 处

2010-03-2

第三篇：2012～2013学第二学期政教处工作总结

2012～2013学第二学期政教处工作总结

本学期，政教处在校长室关心指导下，在郭校长的直接领导下，在三个年级的年级主任和班主任的大力支持下，本着“以人为本，因材施教”的教育理念，积极开展德育工作,切实维护校园安全,建设校园文化,加强法制教育和健康教育,为促进了学校教育教学质量的全面提高付出了积极的努力。做了份内理所应该的一些工作，取得了一定的成绩，也有一些反思。现将本学期的政教工作总结如下：

一、班主任队伍建设方面。

1、进一步落实和完善班主任考核制度，强化班级常规管理。一方面强化班主任在对学生的教育管理和班风学风的养成中的第一责任人意识；另一方面，研究制定了一套具有操作性和实效性的班主任考评方案，使班主任在日常教育和管理中思路清晰，常规明确，管理具体，实效显著；让制度约束人、规范人也提高人。

2、坚持班主任例会制度。本学期每月召开一次班主任会议，通过班主任例会，加强班主任工作培训，明确学校政教工作动态和管理工作中存在的问题，安排班主任工作事务，把握班主任工作重点，明确班主任工作方向，提高班主任工作效果。

3、召开第二届班主任论坛。2013年5月29日，政教处组织召开了第二届班主任论坛，本届论坛的主题是“成绩提高与班级管理”。张士和等六位班主任精心准备，精彩发言，赢得大家一致好评。通过此次论坛，推动班主任努力摸索教育规律，不断将自己的感性认识上升为理性思考，进行个案分析和广泛交流，互相借鉴，集思广益，逐渐形成自己富有个性的教育风格和管理模式，丰富了育人途径，提高了育人实效。

4、每周工作安排事先发到校园网应用平台，要求具体明确，年级班级落实较为及时认真。

二、学生管理方面。

1、每周举行一次升旗仪式。规定每周一早晨6点举行升旗仪式和国旗下讲话，每周安排一个主题请学生代表和班主任代表发言，对

学生进行专项教育。

2、每周一次主题班会，定期进行主题班会观摩。规定每周三进行，每周一个主题，各班要将主题班会的相关材料上传到政教处邮箱。每月政教处安排一个班级开展主题班会观摩，相关年级所有班主任及班长和其他年级的年级主任或组长参加观摩活动。

4、常规管理上，本学期重点对学生加强异性同学文明交往的教育，利用集队时间短期强化背诵的教育，进行乱扔乱丢垃圾，公共场合大声喧哗，楼梯间追逐打闹专项治理，加强对学生打架斗殴、玩手机、抽烟、早恋等方面的专项治理。每周晨会进行教育，各班定期召开主题班会，政教处印发学习材料，和学生签订协议书。

三、卫生安全方面。

1、进一步制定完善教室、宿舍及清洁区卫生考评制度。由学生会检查，每周一公布，每月一汇总，班主任津贴和卫生挂钩。

2、重新调整责任区，加强清洁区治理。将清洁区详细划分到班级，明确各班打扫位置及具体范围，学生打扫的责任心更强了。

3、实行每周大扫除制度。规定每周一课外活动时间为全校大扫除时间，所有班级要对教室、宿舍、清洁区进行全方位、无死角的治理。针对上周存在的卫生问题，政教处明确扫除重点，并组织年级主任进行检查，有不到位的地方立即整改，整改不到位的予以通报。

4、着力打造“平安校园”、“和谐校园”。学校确立“学校教育安全第一”的思想，把安全工作的要求和措施落到实处。建立了以校长为第一责任人的安全工作领导小组，由徐校长任组长，明确年级主任为直接责任人，各科室各司其责，抓好一条线，管好一个片。建立健全了教学安全、活动安全、饮食卫生安全、宿舍安全、夜间值班巡逻安全、管制刀具排查收缴等管理制度，制定教干值班、班主任值班、教职工24小时值班、食堂值班、门卫值班等制度，全力以赴打造市级“和谐校园”和省级“平安校园”。形成“人人、事事、时时、处处，想安全，抓安全”的良好氛围。

5、多措并举，抓好安全防范工作，重点抓心理健康教育。

充分利用宣传窗、黑板报、校园广播等各种舆论阵地以及心理健康教育专栏向广大师生进行宣传、教育，增强学生的自我保护意识，提高自我防范能力。利用开家长会和发《告家长书》等形式加强与学生家长的沟通，提高家长对安全教育的认识，配合学校做好学生安全自我防范意识和能力的培养。另外要求各班开展形式多样的安全教育活动，通过晨会、班会课、各种活动课等加强对学生的安全教育。

6、定期开展安全大检查。每周进行一次安全隐患排查，做好记录，发现问题迅速整改；坚持教干值班,加强校园巡逻；对门卫保安加强日常管理,坚持来客登记和校园巡逻,做好大门管理和校园安全防范工作。

四、校园文体活动方面。

1、坚持卫生检查和量化评比,保持校园净化、美化。

2、举办春季跑操比赛。现在课间跑操较以往有了很大的提升。3、2013年6月1日下午组织高

一、高二年级爱国歌曲合唱比赛。

五、取得成绩。

1、学生的卫生意识和行为习惯有了较大转变。

2、学生安全法制意识增强，本学期在校学生无一例无违法犯罪和重大违纪事件。

3、跑操比赛和爱国歌曲合唱比赛的成功举办，增强了学生的集体主义和爱国主义意识。

4、学生自主管理的能力增强了。

六、存在的不足能和今后的发展方向

尽管做了一些工作，取得了一点成绩，但仍然有许多不足之处尚待逐步解决。

1、学生常规管理上短暂时间有效果，过一段时间就不行了，要反复抓，抓反复。

2、政教处本身及和其他科室、年级组要加强协调，需要理解和配合，提高工作效率。

3、两校共用一个校区，作息时间也不一致，安全和卫生管理的难度较大。

4、学生在玩手机、抽烟、上网、随口骂人、随手乱丢等方面的不良行为习惯尚没有得到彻底的治理；

5、学生会尚待团委精心指导，正常，有效的开展工作；

7、班级里安全信息员尚没有充分的利用；

8、市里搞卫生城市创建、文明城市创建等，上面要来检查的需要准备的材料太多，给的时间又很仓促，科室人少教学任务重，很难腾出时间精心准备，以致有些工作滞后。

我们知道，政教处的工作和上级领导的要求还有很大距离，相信有上级领导的正确领导和大力支持，政教处每位同志的齐心协作，我们有能力，也有信心在下一学把工作做得更好。

政教处

2013年6月26日

第四篇：政教处第二学期工作计划

新的一个学期来临了，学校的很多工作也要开始进入正轨，你知道学校教务处的工作是什么样子的吗？下面小编为大家整理了几篇“政教处第二学期工作计划”，仅供参考，请大家阅读。政教处第二学期工作计划（一）

为了完成学校总的工作目标，深入开展各项德育工作，建立德育工作的精品意识，逐步打造星源实验学校的德育管理品牌。培养一批优秀的德育工作者及德才兼备的学生。

一、工作目标

抓出实效，干出特色，探索创新。在工作中突出一个“严”字，做到一个“细”字，狠抓一个“实”字，坚持一个“恒”字。

二、工作思路

1、树立一种意识：以生为本即以学生为主体。

2、抓住两条主线：抓学生的养成教育，抓班级常规管理。

3、突出三个重点：通过课堂教育熏陶学生良好的品德。通过常规管理促成学生行为习惯养成教育，通过丰富的活动培养学生多种能力。

三、主要工作举措

1、致力建设一支优秀的德育管理队伍。形成点、线、面三结合的学校德育教育空间，我校属全寄宿制封闭式管理学校，对学生的教育管理属24小时管理，2600多名学生学生主要来自衡山、南岳及周边各个县市，汇聚成一个较庞大的群体。由于他们的生活背景、家庭状况、社会关系、品德修养、行为习惯，心理素质、性格气质、情感和爱好、法制意识、纪律观念、与人的交往能力，学习能力等各有不同，因而对他们的教育、管理难度是较大的。因此，本期把德育工作队伍建设摆在重要位置，从教育和管理对象出发，在上期的基础上，以政教处牵头，以此为点形成三条管理主线：其一：政教处、年级组长、班主任；其二：公寓生活辅导老师；其三：团委会、学生会。以此三线辐射到学校的各个面，形成了点线面相结合，全员齐抓共管的德育管理环境，努力提升学校整体的德育工作质量和效果。

（1）、加强班主任队伍建设

①期初，组织班主任进行工作培训。学期中，举行了班主任工作经验交流会，让班主任做到取长补短、互相促进，学期末，开展班主任德育论文评选，进行工作总结，对一期班务工作回顾与展望。

②规范班主任工作职责：明确班主任日常规制度，由班主任牵头组织科任教师组成班德育小组工作，充分发挥共同管理的作用。

③规范班主任语言，规范班主任师表形象：做到“三不、四勤、五心”，（“三不”：不歧视学习程度差和品德有缺点的学生，不体罚或变相体罚学生，不老眼光看人；“四勤”：勤下班级、勤抓学习、勤教研、勤做思想工作；“五心”：爱心、诚心、细心、耐心、恒心）。

④完善评价机制和激励机制，调动班主任工作积极性，采取树立校内先进典型、班主任经验交流等形式，重视校内班主任的培养工作，创造条件重点扶持一批为人师表、责任心强、育人工作富有成效的班主任脱颖而出，打造一批名班主任。

（2）、对公寓生活老师进行细心的指导和培训

①对生活老师进行指导和培训，提升生活老师的管理水平，明确其管理、教育、示范和服务的功能。生活老师不仅仅是学生尊敬的师长、亲近的父母，更是贴近学生心灵的知心朋友。每一位生活老师不仅要树立正确的服务意识，帮助同学们过好生活关、人际关、学习关，不仅是对学生服务好，更要注意育人导向功能。要求生活老师以“爱”为出发点和归宿点，使学生在爱心中生活，在爱意里成长。

②健全公寓管理的各种规章制度，严格规范管理。

③继续实行“五星寝室”考评制度，对寝室内务、卫生、纪律等方面进行综合评价，并将其结果作为“五星班级”考核的一个重要组成部分。

④指导督促生活老师大胆参与管理，学生会干部参与协助管理，充分发挥生活老师工作的主观能动性和学生自主管理的作用，尽量杜绝寝室偷盗和学生晚上外出现象，要坚决杜绝学生在公寓抽烟、酗酒、打牌等违纪现象，杜绝公寓恶性打架斗殴事情的发生。

⑤开展寝室文化建设、文明寝室、优秀寝室长、寝管干部评比活动，调动了学生参与管理的积极性，培养学生主人翁的精神，要使学生把寝室当成自己的家，努力在学生公寓营造一种整洁、舒适、温馨的氛围、给学生一种家的感觉。

（3）、加强学生会干部队伍建设，充分发挥学生自治作用

①加大对学生会干部的培训，充分发挥其监督检查作用，公正、公平的检查班级工作。

②以学生会开展活动为主要载体，培养学生自主管理、自我发展的能力，加强学生的前途理想教育。

③学生会每天对各班的卫生、纪律、学习、生活等各方面进行全面的考核评价，结果纳入到五星班级评比，通过评比调动各班的积极竞争，争创五星班级。

④通过学生会干部的培训，努力实现学生自我管理的目标。

2、全面推行学生素质教育，把养成教育摆在首位

（1）开学初，各班切实加强入学教育，组织学生学习《学生管理手册》，让学生有章可循，有距可蹈，促使学生认真自觉遵守学校各项制度，建设良好的学风、校风。

（2）狠抓学生行为习惯养成教育，从大处着眼细处着手。

（3）加强渗透感恩教育，让学生学会尊重，学会感谢，学会回报。

（4）提倡保护环境，美化校园的“弯弯腰”活动，让学生在生活中养成良好的卫生习惯。

（5）加强礼貌待人的教育，做到自觉遵守各种社会秩序，做好学生人品教育，杜绝大的打架行为发生。

（6）加强了学生自我安全保护教育。通过专题讲座、校园广播、主题班会、黑板报、宣传栏等德育教育主阵地潜移默化的对学生进行安全教育。

3、以人为本，营造有利于学生身心发展的校内环境，全方位育人。

（1）管理育人

根据全封闭式管理学校的特点，政教处将采取班级管理与公寓管理相结合的原则，实施全方位管理。一方面，每周坚持开展五星班级、五星寝室评比活动，各班从争创五星班级开始，逐步提升为免检班级（每学月评价一次）。依照制定的《衡山县星源实验学校初中部“五星班级”考核细则》，对班级卫生、课堂、课外纪律、三操、就餐、就寝、早晚自习、读报、唱歌、仪容仪表等常规管理进行全程考核，指导学生会、团委会干部具体检查，督促各班及时整改，每周及时公布各班评比情况，严格实行升降级和一票否决制度。另一方面：根据《五星寝室考核细则》对学生公寓实行五星寝室、文明寝室、文明楼层评比制度，对学生的生活习惯、就寝纪律、文明行为进行规范化管理。在严格合理的规章制度下逐步培养学生良好的行为规范。通过一系列的评比，激发学生的集体荣誉感，增强班级体的凝聚力。

（2）活动育人

学校有组织的各类活动，是德育工作的有效载体，是提高学生综合素质、体现学生良好精神风貌的重要舞台。本期政教处将以“开展主题活动月”为重点，制定详细的德育活动计划，充分发挥学生自主管理和创造能力，采取长期性和灵活性相结合的原则，要使本期活动开展得丰富多彩。

长期性的活动有

①利用每周一举行升旗仪式活动，学生整装列队，通过出旗、升旗、国旗下讲话等规范形式教育感染学生，对学生进行思想教育。

②通过召开全校学生集会，及时通报情况，表扬先进，指出存在的问题，狠抓学生的养成教育。

③充分利用每周的主题班会课进行多方面的教育，每次都有主题、有计划、有总结、有记录。

④广播站每天播音，由学生自己编辑、播音，及时报道国际国内新闻，成了学生关心、了解国家大事，增长知识、开拓眼界的重要窗口。

通过以上活动的开展，为学生提供了自由发展的空间、表现自我的平台，全面提高学生的综合素质，营造浓郁的校园文化氛围，创造了一个有利于学生身心发展的校内环境。

4、构建家校教育网络，拓展德育教育空间，多渠道育人。

通过家校通短讯平台、接待来访、家访、家长会，让家长充分了解学校，了解学生，最大限度整合家、校结合教育资源，促进学校教育工作的发展。

进一步推进爱国教育、安全教育、养成教育、法制教育、心理健康教育、环境教育等工作，创建蓬勃向上、文明、和谐、有序的校园，不断增强我校德育工作的针对性和实效性，促进学生健康成长。

一、指导思想

坚持以全面提高全校学生的思想道德素养和文明素养为目标，进一步整合德育资源，构建学校德育体系，以“尊师爱生、关爱同学、一支笔、行礼问好、轻敲门”为行为习惯养成教育的重点。

二、工作目标

1、常规管理目标

（1）无重大安全责任事故，学生犯罪率为零。

（2）学生行为规范，文明素养高。

（3）校园环境整洁怡人。

2、队伍建设目标

（1）进一步加强班主任队伍，建设一支有责任心，有爱心；师德高尚，业务精湛的班主任队伍。

（2）打造一支学生干部队伍，提高学生的自我管理、自我教育、自我服务的质量和水平。

（3）建设一支精诚团结、业务精湛；学习能力强、具有强烈服务意识的政教职员队伍。

3、德育创新目标

（1）学生自我教育，自我管理的能力有新突破。

（2）实施开展学生综合素质测评工作.三、工作措施

1、降低德育重心，确保学生安全。

安全教育是学校稳定、发展的前提，关注生命、关爱生命也是我们全体教育工作者的职责。我们务必要确保人际关系安全，饮食安全，交通安全，运动安全，物品安全，用电用水安全和心理健康安全等，特别是要对学生进行交通安全和防溺水安全教育。政教处将利用报告会、主题班会、观看录像、国旗下讲话和手抄报等形式向全体学生宣传、贯彻“安全第一，生命至上”的观点。

2、抓好队伍建设，提高工作水平。

（1）提升学生工作人员的工作水平和领导能力。按时召开班主任、学生干部、班长会议，会议主要议题：通报存在的问题和值得推广的做法；下一步的工作思路和具体工作安排；就一个专门问题进行研讨，形成文字材料。

（2）强化班主任工作考核，建立健全学前班、艺术团班主任常规考核制度。班级常规考核进行“一周一公布，一月一汇总”，及时通报并督促整改。

（3）发挥老班主任的引领示范作用。开展班主任“以老带新”结对活动在新老班主任自愿的基础上，确立“对子”关系，使新班主任在老班主任的指导下尽快成长；建议新班主任可先从以下四个方面向老班主任多请教：

A、如何召开主题班会。

B、如何进行日常班级管理。

C、如何做好后进生的转化和优秀生的培养工作。

D、如何与家长沟通，发挥“家校合力”作用。

3、狠抓常规管理，加强班风学风建设。

（1）、以养成教育为突破口，扎实开展有效的德育教育活动。继续开展好五个一活动，即“一枝笔”随身带、“轻敲门”好习惯、“爱同学”好榜样、“尊师长”好风尚、“行礼问好”好礼节活动，让学生在活动中得到充分的认识、成长和锻炼，要求学生做出承诺，自强自律。

（2）、加大学生教育和处理的力度。加大学生行为规范教育，要在细、严、实上做文章，做到抓反复，反复抓。对被处分的学生，政教处和班主任要密切关注，随时跟踪，帮助他们尽快改正错误，争取进步。

4、继续抓好环境卫生，发挥环境育人作用。

（1）、做好教室，包干区的卫生打扫和保洁工作，落实好卫生打扫和检查制度。各班务必做到一日两扫，全天保洁，教育好学生养成良好的卫生习惯，杜绝乱抛乱扔现象。

（2）、每周五进行一次全校卫生大扫除，政教处检查，通报。

5、德育专题教育形成系列，发挥教育功能。

开展丰富多彩的校内外活动，寓教与活动之中。上半年，学校政教处和团委，要利用清明节祭扫、五一国际劳动节、五四青年节、六一儿童节、助残日、体育运动会等重要节日期间，开展一些喜闻乐见、富有特色的文体活动和庆祝活动，让校园充满欢声和笑语，让活动成为孩子们接受教育的重要手段。

特别是以搞好助残日活动为契机，丰富学生文化建设内容，让助残活动大放光彩。政教处要提前筹备，从活动形式，节目串编，特色节目，舆论宣传等方面动员和发动全体师生踊跃参与学校助残日文化展演，并以此为抓手，带动学生文体艺教育，让全社会更加了解特校。

（1）增强德育教育的计划性。一月一主题。例会、班会、晨会活动都将围绕同主题开展教育活动，形成强大的教育氛围。

（2）发挥升旗仪式的教育功能。安排国旗下讲话，突出我校特色。

（3）利用板报、橱窗、宣传栏、家校平台等宣传阵地加强对学生进行科技、体育、艺术、卫生等知识的宣传，扩大学生的知识面，提高学生的综合素质。

6、发掘社会和家庭教育资源，提升教育特色。

（1）充分发挥家长委员会的作用。倾听家长的意见和建议，贯彻学校的教育要求；充分利用家长座谈会配合学校教育，形成教育合力。

（2）挖掘社会教育资源，在上级主管部门允许情况下有计划的开展校外教育活动，让学生走进社会、融入社会，并在活动的参与、体验中提升素养。

7、加强学生宿舍管理。

（1）建立、健全学生宿舍管理制度。

（2）加强住宿生教育，培养住宿生良好的生活习惯。

（3）班主任积极参与宿舍管理。

（4）加强学生宿舍文化建设，打造“温馨寝室”“文明寝室”。

8、配合学校做好文明单位的创建工作。

总之，本学期政教处的工作将做到“有布置、有落实、多检查、多沟通、勤通报、勤服务”，要积极探索新思路、新方法，增强德育工作的稳定性、实效性和创新性，实现学校德育的可持续发展。

在新的一学期里，学校将坚持以德育为首，以教学为中心的办学思想，坚持以思想道德品质教育为主阵地，以养成教育为主线，以活动开展为载体，以人文素养引领为特色的德育工作思路，依据学校制定的五年发展规划进一步优化校风、班风，培养高素质、高品位的xx中学学生，办让人民满意的教育。

一、指导思想

遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会发展的要求，坚持“早抓、细抓、实抓、长期抓、反复抓”，切实做好新学期的德育工作和常规工作，努力营造良好的教书育人，管理育人，服务育人，环境育人的氛围，建设和谐文明的新型校园环境，为学生终身发展奠定基础，实现学校德育的可持续发展。

二、工作目标

政教处工作将以“一个目标（学会做人）”、“两个服务（为提高教育质量服务，为未来社会主义现代化建设服务）”、“三个重点（改革、素质教育、安全）”、“四个突破（环境卫生、寝室管理、两操质量、文明礼仪）”、“五个场所（教室、寝室、操场、食堂、休闲区）”、“六个渠道（课堂教育、班会、读报、课余活动、板报、广播）”、“七种方法（说理疏导、榜样示范、实践教育、情境熏陶、心理咨询、规范约束、专家会诊）”、“八步程序（稳定情绪、了解情况、思考对策、发现优点、寻找缺点、沟通落实、跟踪反馈、调整策略）”作为本学期的工作思路，扎实细致开展德育工作，实现德育工作的科学化、有效化、特色化。

三、开展工作措施

（一）强化德育队伍建设，提升德育队伍素质。

1、政教处方面。

（1）组织本处室干部的德育理论学习和德育研究。

（2）每大周召开行政会之前，先召开政教处德育工作会议，总结上大周的工作和布置下大周德育工作任务，并把每大周工作任务在政教处公布栏进行公布责任到人以便抓落实，促成效。

（3）完善政教处工作人员的职责分工，把政教处部分工作分成专人专项管理（卫生、安全、宿舍）由三位副主任采用轮岗，以便提高工作效率。

（4）政教处主任、副主任都要参加各年段主题班会观摩课，平时也要深入到各年段班会课进行督查，及时了解各年段德育实施情况。

（5）建立德育导师与问题生挂钩制度，以便进一步抓好问题学生的教育。

（6）认真学习贯彻《安溪县学校德育工作督导评估细则》，以提高工作有效性和针对性。

2、年段长、班主任主、科任老师方面。

（1）每月召开1次年段长、班主任工作会议，布置和指导年段长、班主任制定年段班级工作计划、总结。

（2）本学期举行校级、县级优秀班主任的代表工作经验交流会议。

（3）重新修订《班主任工作量化考评细则》和《班级量化考评细则》。

（4）班主任指导学生自主开展主题班会课（班主任开展主题班会的方案）。

（5）班主任强化《班级精细化管理》和《班级见闻》制度建设和执行力度，发挥学生在班级管理主体作用，以便减轻班主任工作负担和压力，班级工作要做到信息畅通，工作可控、可防、可查，工作做到有布置，有检查，有总结，有提升。

（6）科任老师利用学科特点，在课堂要进行学科德育渗透。

3、生管方面。

（1）加强生管老师队伍建设，重新招聘用新毕业生和退伍军人充实生管队伍。

（2）加强生管老师岗前培训。

（3）提高生管待遇，严格推行准军事化管理。

4、门岗保卫方面。

（1）坚守岗位，尽职尽责，严格管理，耐心解释，热情服务，定时不定时对校园进行巡逻。

（2）严格认真做好出入校门人员的登记工作，门岗各种制度上墙，使门岗成为学校对外宣传的窗口，使学校成为社会治安的一片净土，保证教师安心教书育人，学生放心读书学习。

（3）落实通学生到校按指纹，进出挂标志。

5、学生方面。

（1）继续推行学生各种荣誉评审制度，建立《中学学生成长记录袋》的制度。

（2）学校、年级、班级要有计划对学生干部进行培训，建立学生干部档案。

（3）实行班长负责制和班干部轮换制，要强化学生干部竞争意识、责任意识、政治进步意识，要做好学生干部中的推优入党工作。

（二）加强德育精细管理，促进德育常态化、规范化。

1、期初开展初一、高一新生入学的军事训练。

2、长期开展专项整治，主要包括手机等通讯工具、留长头发、抽烟、打架斗殴、翻越围墙、携带管具刀具、早恋等专项整治，并把打架斗殴、翻越围墙、携带管具刀具定为三条高压线。一旦学生违反，严肃处理，直至退学处分。

第五篇：2015—2016第二学期政教处工作总结

2015—2016第二学期政教处工作总结

一学期来，政教处所有工作人员以饱满的热情，在学校领导的正确领导和全体班主任老师的大力支持下，以认真的态度，求实的作风较好地完成既定工作任务和学校临时指派的任务，现总结如下：

一、加强班主任队伍建设。

政教处通过每周召开的班主任工作例会，不定期召开的班主任会议，以及突发问题，突击解决，临时性问题，临时解决的方式，及时与班主任联系沟通，及时妥当的解决一系列学生问题。同时进一步做好沟通学校、家庭、社区的工作，全方位的培养学生。

1、每周一召开班主任工作会议，利用班主任例会、班主任经验交流会，提高素质，增强责任感。

2、严格考核班主任工作，包括班级卫生、学生出勤、纪律、两操评比、班会活动、上交资料等。每周评出优秀班级，颁发流动红旗。班级管理，讲求实、细（细致入微），牢（定规矩并抓牢，不松懈），教育活动，讲求丰富多彩，体现实效性和针对性。

3、本学期继续对班主任进行了培训，并且分别从师德修养、班主任工作艺术、个别问题学生的转化、班干部的使用、青春期的教育、管理的艺术等方面进行知识培训，切实提高班主任的整体素质。

二、学生管理方面

深入开展《小学生日常行为规范教育》。各班级对学生开展扎扎实实的整顿教育，第一周班会课做好收心工作，由班主任带领学生深入学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及学校的纪律、卫生、礼仪等方面的规章制度，并做好强化落实，让学生的思想和行为进一步的提升。

为了树立良好的校纪校风，杜绝学生在校内、外干发生违纪事件。（1）加大了对部分违纪学生的监管力度。

（2）加大空档时间对学生的管理，如：课间、中午、课外活动、上放学，政教处组织值周生巡逻值班。

（3）抓好卫生工作，展示校园新貌。为了培养学生爱清洁、讲卫生的习惯，政教处多次召开会议，要求每位学生讲卫生，做到不乱扔纸屑、果皮；确保校园的整洁、舒适。

三、德育工作

本学期学校通过开展不同式的活动，促进学生逐步形成了积极、健康的人生观和世界观。

1、通过召开主题班会，对学生进行思想教育。

主题班会是学生思想政治教育的重要阵地，本学期，政教处充分利用了班会这个主要教育阵地，要求各班主任老师对班会课认真组织、精心设计，并确保班会课主题鲜明，内容充实，形式活泼，从而进一步提高班会课的质量，起到教育学生的目的。

2、本学期初期，在学生中积极开展“学守则、做诚实守信好学生”活动，取得了良好的效果。

3、针对学生法制观念不强的具体情况，本学期学校邀请了学校法制辅导员红旗派出所赵警官和柴警官到学校召开法制教育讲座。加深学生对法律知识的理解，强化学生法律意识及自我保护意识。

4、充分利用各种节日活动等有利时机，积极开展各项活动，进一步加强学生的文明意识、节约意识、荣校意识等，使学生的素质全面提高，从而进一步形成良好的校风。

四、后进生转化工作

对于违纪学生，政教处的工作人员经进行经常谈心，并建立后进生谈话记录，配合班主任做思想工作。政教处要求各班建立“个别问题学生档案”并对违纪学生进行追踪调研，及时了解学生情况，杜绝恶性事件的发生，防患于未然。

五、值周监督工作。

继续实行值周生监督岗制度，加强学生常规监管力度，做到日检查，周公布，周评比，把学生的养成教育落到实处，本学期的常规管理包括班务记载、公共财物保管、两操、卫生习惯、日常纪律等。重视学生礼仪教育，倡导学生争做“阳光少年”，学校根据《小学生日常行为规范》进行检查，成绩作为班级量化成绩予以记录。期末各项考核纳入班主任考核和学校考核。

六、丰富内涵，浓郁校园文化

本学期，政教处和总务处有规划地搞好美化，净化工作，注重校园环境的教育性和艺术性，保证师生在干净整洁、赏心悦目的环境里工作学习。本学期对校园东侧种植园进行规划，分区分片，按办公组进行划分，效果非常好，老师们都动起来亲自种植作物，体验了丰收的快乐。4月初购买果树进行栽种，6月份就获得了樱桃和杏的丰收，全体教职工和学生们体品尝着劳动的果实。脸上洋溢着幸福的笑容。

开学初对各班级布置任务，定期对各班室内布置和走廊文化进行检查评比，评比结果纳入班级考核之中。

七、齐抓共管，健全教育网络

对青少年的教育，尤其是养成教育，社会、家庭、学校必须形成合力，方可提升实效。为使学校教育在家庭中得到延伸，强化教育效果，本学期，我们进一步完善全员参与的“三结合”教育网络，坚持校内教育和校外教育相结合：一是办好家长学校，与教务处配合定期召开学生家长会，通过对家长的培训，提升家长素质，提高家庭教育的功能。二是通过社区共建，与派出所建立共建合作关系，建设良好的外部育人环境，引导学生参加有益的社区服务，提高德育的实效性。

八、存在的问题。

1、学生的常规管理工作还有不细致的地方

2、学生思想工作方法还需改进，需更加切合学生实际，更加富有成效。

3、应该多创设班主任学习的机会，如书籍、网络平台、听讲座等。

4、自身学习方面还应该加强。

九、今后工作思路。

1、加强班主任的思想学习和培训，多开展班主任工作经验交流，互相学习，提高班级管理能力。

2、结合实际，采取有效的措施培养学生的良好的行为习惯。

3、加强学生心理健康教育。

4、加强学生干部的培养，提高学生的自我管理能力。

总之，本学期，政教处紧紧围绕学校工作重点，在学校领导正确指导下，努力与各部门密切合作，为学生营造了一个更加舒适、温馨、安全的学习、生活环境。今后，政教处全体成员会一如既往的努力工作，力争取得更好的成绩。

阳光小学政教处

2016年7月4日

盘锦市阳光小学2015—2016

第二学期政教处工作总结

阳光小学政教处 2016年7月4日