祝贺石家庄铁路技校在石家庄市客服技能大赛中再获佳绩!

第一篇：祝贺石家庄铁路技校在石家庄市客服技能大赛中再获佳绩!

祝贺石家庄铁路技校在石家庄市客服技能大赛中再获佳绩！

好消息！好消息！

石家庄铁路职业技工学校客运服务专业六名学生代表我校参加了石家庄市2017年中等职业学校学生技能大赛，在本次客运服务专业技能大赛中，我校六名学生代表全部取得个人二等奖，团体二等奖的好成绩。

成绩的取得，与我们坚持正确的办学理念和教育管理思想是分不开的。多年来，我校在石家庄市教育局的正确领导下，始终遵循“立足铁路、服务社会、办出特色、育就人才”的办学理念，着重培养“思想过硬、作风过硬、技术过硬、适应能力过硬”的人才，在学生教育管理中，突出了对学生专业技术和专业技能的训练，在近三十年的教学实践中，逐步形成了“厚朴修技、脚下生路”的校训和“团结、求实、勤奋、卓越”的校风。

我校的参赛队员，经过学校老师长期的教学辅导和一个多月的强化训练，在强手如云的赛场上取得了优异的成绩。这是我们学校教师积极践行学校教育管理思想的成果，也是同学们谨遵校训、刻苦学习实践技能的成果，更是我们坚持注重培养学生“实践技能训练”的成果。

我们全校师生要积极贯彻学校教学理念，学习和发扬参赛选手“勤学苦练技能、奋勇拼搏争先”的奋斗精神，在今后的教学实践中取得更大的成绩，再创石铁技校的辉煌。

第二篇：石家庄铁路职业技工学校技能大赛再获佳绩（写写帮推荐）

喜讯！石家庄铁路职业技工学校市级技能大赛再获佳绩

日落西山霞满天，脚步依稀不停歇，石家庄铁路职业技工学校在石家庄市中等职业学校学生技能大赛中再获佳绩！经过两天的考试和比赛，石铁技校学子披荆斩棘，不负众望，在石家庄市技能大赛众多参赛队中脱颖而出，获得了石家庄市中等职业学校工程测量专业个人一等奖，个人三等奖和团体三等奖的好成绩。CAD制作是我校第一年参加比赛，个人三等奖和团体三等奖的成绩是对我校工程测量专业学生的极大肯定。

石家庄铁路职业技工学校多年来始终遵循“立足铁路、服务社会、办出特色、育就人才”的办学理念，着重培养“思想过硬、作风过硬、技术过硬、适应能力过硬”的人才，在学生教育管理中，突出了对学生专业技术和专业技能的训练，在近三十年的教学实践中，逐步形成了“厚朴修技、脚下生路”的校训和“团结、求实、勤奋、卓越”的校风。我校的参赛队员，经过学校老师长期的教学辅导和强化训练，在强手如云的赛场上取得了较好的成绩。这是我们学校教师积极践行学校教育管理思想的成果，也是同学们谨遵校训、刻苦学习实践技能的成果，更是我们坚持注重培养学生“实践技能训练”的成果。我们坚定了信念，负起了责任，期待今后的比赛中取得更多更好的成绩！

第三篇：在石家庄铁路技校中培育“工匠精神”

在石家庄铁路技校中培育“工匠精神”

职业教育是以就业为导向的职业准备教育，主要培养一线所需的具有较高职业素养的专门技术人才。

石家庄铁路职业技工学校是河北省重点中等职业学校。坚持培养路地两用人才为办学目标。重视对学生职业精神的培养。传承我国宝贵的“工匠精神”。使得石铁技校逐步形成了“面向市场、厂校共建、校企合作”的办学格局。有100余家大型企事业单位与石家庄铁路学校建立了长期稳定的校企合作关系。实现了资源共享和合作共赢，为石铁技校学生就业开辟了广阔的发展平台。

那么，石铁技校在职业教育培养学生“工匠精神”的途径有哪些？

一、在教学中渗透“工匠精神”

“工匠精神”的培养可以渗透到整个专业的素质培养中去，与各专业课程教学紧密融合。石铁技校紧扣“培养高素质劳动者和技能型人才”的办学方向，以高素质“双师型”教师队伍为引领，不断更新教学内容，提高教学素质。根据各个专业的不同特点，分析出本专业职业岗位应具备哪些职业精神，进行职业道德教育，从而将其渗透入各专业教学的目标、内容以及考核之中。

二、形成崇尚“工匠精神”的良好氛围

石家庄铁路学校充分发挥校园文化艺术活动的作用，丰富校园文化生活的同时也弘扬“工匠精神”。譬如石铁技校举办关于“工匠精神”的演讲、作文竞赛、形式多样的表演、有关“工匠精神”的知识问答、具有“工匠精神”的先进工作者事迹展览等校园文化艺术活动，形成崇尚“工匠精神”的良好氛围。

三、建立现代学徒制

现代学徒制最显著的特色，是通过职业院校与企业的深度合作，教师与师傅的携手传授，共同培养社会所需要的技能型人才。

石家庄铁路职业技工学校现有15836平方米校内实训场地和2136台（套）先进教学实训设备，建有9个设备先进的理实一体实训中心和11个高标准实训场。学生上课从教室走进了实训室，动手操作多余理论学校，真真正正的感受到作为一线技术人才，动手操作的重要性。

同时石家庄铁路技校开设电气化铁道供电、内燃机车运用与检修、铁道车辆运用与检修、铁道运输管理、铁道信号、铁路工程测量、城市轨道交通供电、城市轨道交通车辆运用与检修、城市轨道交通运营管理、城市轨道交通信号等14个专业，形成了铁路特色鲜明、路地两用专业并举的发展格局。专业老师不断进入一线岗位，切身体验岗位环境，与学生一起进场实践，共同学习，共同进步。

石家庄铁路职业技工学校不断解放思想、更新观念、大胆进行办学模式和办学机制的改革创新。现已发展成为下辖五个校区、集职业教育和技术培训于一体的省级重点中等职业学校。

第四篇：科技学校在2012年全国第九届中职学校文明风采大赛中再获佳绩

科技学校在2012年全国第九届中职学校文

明风采大赛中再获佳绩

近日，由国家教育部、全国文明办、团中央、全国学联主办的第九届全国中等职业学校“文明风采”竞赛评选结果揭晓，科技学校再次喜获佳绩。共有59份作品在全国获奖，其中一等奖5个，二等奖25个，三等奖23个，优秀奖6个。科技学校因优异的成绩、得力的组织，也再次获得全国决赛组织奖。

今年为做好此项工作，校领导高度重视，按照《第九届全国中等职业学校“文明风采”竞赛活动通知》精神，制定实施方案，广泛宣传动员，鼓励和支持师生积极参与，自3月份以来校团委在全校学生中组织开展了第九届全国“文明风采”大赛校级初赛，并将初赛获奖作品报送参加省级复赛。本次学校初赛，学校共报送175份作品，报送作品总数与去年相比增加了三分之一，在全国决赛中的获奖率是去年的两倍，获奖率和获奖项目种类都有较大的提高。

通过此次大赛，既充分展示临沂科技学校学子的文明风采，又促进了师生之间的交流互动；既丰富学校德育内容，又提高了学生的综合素质，促进学生的全面发展。大赛成为展示学校德育培养、检验教育教学水平的一个综合平台，对丰富科技学校德育实践活动、共同打造和谐文明的校园起到了积极的促进作用。

第五篇：我系在院第二届师范生技能大赛中喜获佳绩

我系在院第二届师范生技能大赛中喜获佳绩

值第二十七个教师佳节之际，中文学子为老师们献上一份大礼。在刚刚结束的合肥师范学院第二届师范生教学技能竞赛中，我系的参赛选手获得了优异的成绩。

9月10至11日决赛阶段，我院邀请了合肥市教育局教研室及合肥一中的王可兵、王金娥、卢庆生、王德美、王道宇、李友银等6位老师担任评委。评委老师按照统一标准进行打分，并对选手的表现进行了点评，提出了完善的意见。来自08、09、10级的46位系部选拔的优秀选手参加了此次选拔赛。根据要求，此次院内选拔赛共分为说课（含教学设计）、多媒体课件制作、汉字书写三个部分。在说课环节中,46位选手说教材、说教法学法、说教学程序，现场答辩反应敏捷、教态自然，体现了良好的教师素养；在多媒体课件制作环节中，选手们各展所长，在紧紧围绕教学内容和教学设计的基础上，体现了技术性和艺术性的完美结合；在汉字书写环节，选手们通过粉笔字和钢笔字的展示显示了扎实的专业功底。经过2天的紧张激烈的比赛，最终我系2010级汉语言文学专升本班的陈茜获得文科组一等奖，她将与其他5位同学代表学院参加10月14日至16日在安徽师范大学举行的安徽省第二届师范生教学技能比赛。

师范生教学技能大赛，是我省重视师范生实践能力培养，与推动教师教育专业发展的重要举措。中文系教学工作以科学发展观为指导，坚持以学生为本，狠抓实践教学环节，注重学生实践能力和创新精神的培养，陈茜代表我院参加此次比赛，为我中文系汉语言文学专业师范生教学技能训练树立了良好的学习榜样，对中文系学风建设与师范生实践能力培养，也会起到重要推动作用。预祝她在一个月后的比赛中取得更好的成绩！

马欣欣