农村中学学生学英语情况的问卷调查

第一篇：农村中学学生学英语情况的问卷调查

农村中学学生学英语情况的问卷调查

摘 要：农村中学英语教学存在着诸多问题，受教育条件和人为思想的影响，学生综合素质较低。在这种情况之下教师努力付出，学生也努力学习，但是学生的英语综合素质仍然提不上来，故作以下调查，从中找出原因，采取有效措施开展英语教学。关键词：学生 学英语 情况 调查

调查源起：

农村英语教学历来存在着诸多问题：一方面，学生开始学习英语的时间迟，部分学生到了七年级才开始学英语，英语素质总体较差，水平参差不齐。另一方面，受教育改革的影响，部分家长对子女的教育不重视，小学阶段的教育由于没有明确的质量要求，送到初中的学生总体素质不高。第三方面，农村学生统一寄宿难度较大，这也为学校教育的统一管理带来了困难，学生“统一”的教育不能完成。第四方面，教育资源短缺及设备不完善也是影响教学质量的关键。第五方面，在新课改理念下，教师的老观念，师生角色的转化，陈旧的评价体系，教材的不断更新，这些都制约、影响着学生英语素质的提高。但是在教学中，教师并不因为这些不认真教学，而是极其认真，学生也并不是不努力，他们也尽了自己的努力，但学生英语综合素质仍提不高，针对此情况，特举行了本次调查。

本次调查共调查了１１个教学班３３３名学生，收回有效问卷３３０份调查内容涉及２４个方面。一.课前

１.是否提前预习英语课文，经常预习的有２０％，有时预习的占７０％，没有预习的占１０％。

２.对不懂的英语单词，学生去查词典的仅为１０％有时去查和没有去查的占了９０％。

３.是否预习新课文，预习了的为１０％，有时预习的为６０％，未去预习的为３０％。二.课堂情况调查

１.是否认真上英语课。仅有４０％的人认真，４０％的人有时认真，２０％的人不认真。

２.是否积极思考老师提出的问题。约２６％的人在积极思考，较积极和不积极的人占了７４％。

３.是否积极和乐意回答老师提出的问题。比较积极的仅为２０％，不积极的有４０％。不回答问题的占40﹪

４.是否作笔记。做的为６０％，有时做的占３０％，未做的为１０％。５.是否积极参加课堂上教师组织的学习活动。仅有２８％的人参加，４０％的人不参加。

６.课堂练习完成情况。较好的仅为３０％，差的占70％。三.课后情况调查

１.是否复习了当天所学的内容。复习了的为１７％，有时复习的为６０％，没有复习的占２３％。

２.每天是否去记单词。５０％的学生记了，４０％的学生有时记，１０％的学生未去记单词。

３.对当天所学内容掌握的情况。６％的人掌握较好，２０％的人掌握一些，７４％的人未掌握所学内容。四.平时情况

１.是否每天都读英语。４０％的人每天读，５０％的人有时读，１０％的人不读英语。

２.是否与老师或同学用英语交谈。１０％的人做过，约9０％的人没有做过。

３.是否有明确的学习英语的目标。有目标的低于３０％，近４０％的人没有目标。

４.是否每天跟自己规定了学习英语的目标（内容）。有的人不到２０％，４５％左右的人没有学习的明确目标（内容）。

５.每天所掌握的英语知识是否达到了要求。仅约５％的人达到，５０％的人未达到要求。

６.平时是否和英语教师或同学探讨怎样学英语。约６％的人常探讨，４５％的人根本没有。

７.课后作业完成情况。完成得好的占２０％，７０％的人完成得一般，完成得差的占１０％。

8.是否喜欢英语课。６０％的人喜欢，３０％的人不喜欢，１０％的人讨厌。

９.是否借鉴了英语教师的学法指导。仅有２０％的人借鉴了，８０％的人没有。

１０.是否有自己的一套学习方法。４０％的人有，３０％的人没有，３０％的人不知道。

１１.最希望英语教师怎样做？

⑴.要求教师讲慢点、详细点，多讲重难点的约５０人。⑵.要求讲语法，做题方法，讲学习方法的有２９人。⑶.要求老师在课堂多用英语和学生交流的人有１８人。

⑷.要求老师在上课时不要偏心，多关心学生，多和学生沟通，关注差生，多指导学生学习的有１５人。

⑸.要求教师严格要求学生，加强管理的有６３人。

⑹.要求在课堂上都抽学生回答问题，多教音标和不会读的单词的人有１５人。

⑺.在晨读和课堂上时要求教师多教读和领读的有２０人。⑻.学习任务明确，识记内容适当的有１７人。

⑼.要求教师要言而有信，不能今天说了明天不算或不做的３人。⑽.要求教师要强调巩固和复习的有１２人。

⑾.反映教师在课堂上讲无关的事，没有精神，骂人、凶巴巴、不善解人意的有７２人。

⑿.反映课堂气氛不活跃，教师不具有幽默感的有５人。

１２.是否喜欢英语科。２００人喜欢，１００人不喜欢，３０人介于两者之间或不知道。

通过以上调查情况得知学生存在的问题主要在于：一.学生对课本的预习不够，在预习过程中动手能力较差，预习效果不明显。二.学生上课认真率偏低，对教师在课堂上组织的教学活动不积极主动参与，对教师提出的问题不积极思考和回答，教学存在着过多的单边活动，教师在动而学生却未动！三.学生对所学内容的巩固复习不够，造成对知识的掌握较差。四.学生学英语的目标不明确，未按时完成每天的学习任务，读英语的积极性不高。师生之间的交流和互动学习较少，学生未形成有效的适合自己的学习方法。五.教师在教育教学管理中存在一定的问题。

解决问题的方法：

一.加大教师培训力度提高教师的业务能力和教学水平。教师培训应坚持“因地制宜、分类指导、按需施教、学用结合”的原则。培训内容应包括：思想政治教育和师德修养、专业知识以及更新与扩展、现代教育理论与实践、教育科学研究、教育教学技能训练和现代教育技术、现代科技与人文社会科学知识等，其中以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点。

二.教师应树立新的教材观，结合学校实际实践新课程，向教学要效益向课堂要效益。在新课程背景下，教师面临诸多挑战。所以教师必须树立新的教材观,既用教材教，不是教教材。学会有效利用开发多种教学资源。对教材的使用学会整合、压缩、提炼、补充、调整等，最优化和最大化地发挥其在教学中的作用，为学生的发展服务。教师要记住，教材不是教学的唯一资源。向教学要效益，做到认真专研教材、简单搞设计、本本分分为学生、轻轻松松学知识、扎扎实实抓训练、高高兴兴离课堂。在教学中树立六种意识：1.角色意识，既营造良好的课堂氛围，创设能够激发学生学习兴趣的教学情景，为学生提供听、说、读、写的机会，组织好学生的小组合作学习。学会在课堂上的观察、倾听与沟通，认真组织练习活动，与学生平等交流，注重学生良好学习习惯的培养。2.动态生成意识，教学是预设与生成、封闭与开放的矛盾统一体，在“预设”中体现教师的匠心，在“生成”中展现师生智慧互动的火花。3.以学生为主体的意识。在教学中学生自己能说能做的，教师则不说不做。学生能够看懂、学会的，教师不教。4.课程资源开发意识。在教学中有效地挖掘和用好教材资源，创造性地开发和利用其他教学资源。5.对话意识，既与不同版本的教材对话、与学生对话、与同事朋友对话、与课程标准对话。6.质量效率意识。

三.加强教育教学管理，分层次为学生制定明确的学习任务，狠抓学生学习中的预习和巩固环节。在教学当中做到“授人以渔”，而“非授人以鱼”。四.教师在教学当中要敢于改变现行的教学评价体制，采取多元评价相结合，敢于颠覆传统的学习形式和考试形式，改变以往教学中以分数论英雄的评价模式，激发学生的学习动机，促进学生的学习，增强学生的自信心，使学生能热情地投入到学习当中，并能积极面队挑战和困难，持之以恒地努力学习。

主要参书目：

１英语课程标准[M].北京.北京师范大学出版社，2001.07.２初中英语课程教学法[M].吉林.东北师范大学出版社，2004.05.３新课程推进中的问题与反思[M].北京.首都师范大学出版社，2004.09月.（附：本文获省二等奖）

第二篇：英语问卷调查（精选）

下面有一些问题，请你认真看后如实回答你的看法。你的回答不存在对与错，也无需填写姓名。我们只是想了解每一个人的真实想法，以确保调查的可靠性。调查结果仅供学术使用，绝对保密，谢谢你的参与！

1、性别（）

2、年龄（）

3、你现在和谁生活在一起（）

A爸爸B妈妈C爷爷奶奶D外公外婆E其他

4、家庭主要收入来源（）

A农业B经商C外出务工D其它

5、如果父母外出务工，你大概多久和他们通一次电话（）

A每天一次B每周一次C每月一次D超过两个月

6、你觉得生活学习上遇到的最大困难是（）

A没有人辅导作业B经济困难C父母不在身边D不适应寄宿制E其他

7、如果考试没考好，你认为是什么原因造成的（）

A学习方法不对B不喜欢学习C没有家长老师指导D基础差

8、如果遇到学习和生活上的困难，会采取什么措施（）

A求助老师B求助同学C求助家长D自己解决

9、平常会做家务吗

A、经常做B偶尔做C不会做

10、学习之余都做些什么（）

A找伙伴一起玩B一个人看电视

C没事自己发呆D去网吧游戏厅

第三篇：学生问卷调查

亲爱的同学：

你的意见相当宝贵，请你根据自己的真实情况和感受认真填写。此问卷不记名，仅供学校教学研究使用，谢谢参与!1.你平常和谁一起住（谁是你平常的监护人？）（）

A.父亲B.母亲C.爷爷奶奶D.亲戚朋友E.自己独立生活

2.监护人文化程度（）

A.没上过学B.小学文化C.初中文化D.高中及以上

3.监护人对你的态度（）

A.关爱B.没办法推托C.冷淡D.其他

4.监护人是否尽到了以下责任[多选题]（）

A.照顾日常生活B.督促辅导学习

C.负责人身安全D.进行思想品德教育

5.监护人关心你的学习情况吗（）

A.经常询问，要求严格B.有时过问C.基本不管

6.监护人参加学校家长会情况（）

A.积极参加B.有时参加C.不参加

7.监护人主动与老师联系情况（）

A.经常联系B.有时联系C.不联系

8.监护人是否有对你进行生理卫生知识指导（）

A.有B.很少C.无

9.帮监护人干活情况（）

A.常做B.偶然做一些C.不做

10.你家庭收入的主要来源（）

A.务农B.外出打工C.做生意D.其他

12.请你对现在的生活环境满意吗（）

A.满意B.不满意C.可以接受

13.你的学习成绩（）

A.优B.良C.一般D.差

14.你喜欢上学吗（）

A.喜欢B.一般C.不喜欢

15.父母外出打工对你的学习有什么影响（）

A.起好作用B.没有影响C.起坏作用

16.如果起坏作用，体现在（）

A.缺少监督B.因思念父母精力分散C.其它

17.对自己目前的学习状况（）

A.满意B.比较满意C.不满意

18.如果不满意，不满意的原因是（）

A.成绩不理想B.可以更好C.不如别人或未达到父母的期望

19.在对待学习上你对自己有什么期望？【可多选】（）

A..希望自己的父母能够给自己更多的教育和监督B.希望能够得到老师更多的教导和关注C.希望能够有个更好的经济条件，能够有自己的学习资料和学习用品D.不想读书了想尽快出去自己赚钱E.希望自己学习成绩好，为父母争光

20.你平均每天看电视时间（）

A.1小时以内B.1到 2小时C.2小时以上

21．一般通过什么方式看课外书籍（）A、学校图书馆B、家附近的书店C、自己买D、很少看

22.家里有人督促你的学习吗（）

A.有B.没有 23.他们对你督促和教育一般都是体现在哪些方面（）

A.文化知识上B.日常生活上C.行为方式上D。道德情感上

24.你是否有以下行为？（）

A.经常有课堂违纪行为B.有抽烟等不良行为

C.经常撒谎欺骗老师和监护D.其它不良行为E.无

25.你是否有以下习惯？（）

A.懒散B.不讲卫生C.爱讲脏话D.无

26.老师做家访的情况（）

A.随时有B.至少一学期1次C.一年或几年1次D.没有

27.学校开家长会的情况（）

A.每学期1—2次B.每年1次C.从不D.不清楚 28.你目前最大的烦恼是什么？（或你现在最大的愿望是什么？）

第四篇：学生问卷调查

学生问卷调查（小学）A卷

1.你对学校总体感觉满意不满意？（A）

A满意

B一般

C不满意 2.你觉得自己在学校里幸福不幸福？（A）

A幸福

B一般

C不幸福

3..你们考试后，是否按成绩排名或按成绩公布名次？（A）

A 从不

B 有时

C大多数是

4.你通常需要多长时间才能完成各科老师布置的书面回家作业？（A

A 1小时

B 1.5小时

C 2小时或更多

5.学校是否有利用节假日集体补课的现象（C）

A 经常

B 有时

C 没有

6.学校开展大课间活动的内容是否丰富多样、受大家喜爱？（A）

A 喜爱

B 一般

C 不喜爱

7.学校的作息时间表是否常年上墙或上网公示？（A）

A 经常

B 只在开学初

C 不公示 8.你每天的睡眠时间（B）

A 7－8小时

B 8－9小时

C 10小时及以上 9.音乐、美术、体育课是否正常上（A）

A 正常上

B有时挤占

C经常挤占

10.你的任课老师在课堂上是否经常使用现代化教学手段？（A）

A经常使用

B一般

C基本不使用）11.在科学课上，老师有没有完成好课本要求的实验项目？（A）

A全部完成 B大部分完成 C基本没完成 12.学校的心理咨询室正常开放吗？（A）A正常开放

B不清楚

C基本不开放

13.老师对待学生有嘲笑、罚抄、罚站或动手体罚的现象吗？（A）

A没见过

B有时见

C经常见 14.学校的老师有没有搞有偿家教的？（C）

A 有好多老师

B 有但不太多

C 没有

15.老师在课堂上的言行是否文明规范、与学生的关系是否和谐？（A）A规范、和谐

B一般

C不规范

16.上学期你的老师到过你家进行过家访或进行过电话联系吗？（A）A有过

B不清楚

C没有

17.你对学校开展的团队活动满意吗？（A）A 满意

B一般

C不满意

18.学校有没有要求至少掌握2项体育运动技能和一项艺术特长？（A）

A有

B不清楚

C没有

19.语、数、外同一学科有几套统一使用的教辅用书？（A）

A 一套

B 两套

C 三套及以上

20.学校是否存在违规收费的情况？（C）

A有

B不清楚

C没有

第五篇：学生问卷调查

农村初中英语学习基本情况调查问卷

年级：学习英语年数：性别：

亲爱的同学，您好！

为了改进教学，提高农村初中英语教学质量，我们设计了下面的问卷。该问卷试图了解你目前在英语学习的一些情况，只需如实选择相应的选项即可。本调查只用于教学研究，与你的成绩无关。

本调查表由30个句子组成，每个句子后面有五个阿拉伯数字供你选择。其中，1表示该句完全不符合你的感受；2基本本符合你的感受；3表示既不赞成也不反对；4基本符合你的感受；5完全符合你的感受。

如果您清楚了问卷的要求，请按照要求在所选的答案数字上打圈，每题只圈一个数字，多圈或少圈均为无效。请不要漏答任何题目，谢谢！

1.我对英语很感兴趣。12345

2.我学好英语的自信心较强。12345

3.我认为知识应该由学生构建，而不是单由老师传授。12345

4.我经常在家里听一些课本之外的学习资料。12345

5.我经常与教师或同学交流英语学习的体会。12345

6.在听，说，读，写中，我认为说是比较重要的。12345

7.学习英语是为了不影响中考。12345

8.英语课上完成有意义的任务提高了我的英语学习兴趣。12345

9.目前的课堂任务型教学方式提高了我的英语成绩。12345

10.任务前，老师很少向我们简单介绍任务的内容和目标。

11.老师设计的任务一般以教材中的课文为基础。

12.老师设计的任务，与我们的学习生活息息相关。

13.任务实施时，老师一般会参与到我们的活动中。***45 5 5 5

14.任务型教学过程中，老师一般不参与到我们当中。12345

15.任务完成后，老师一般要求各组代表向全班作简要汇报。12345

16.目前传统的课堂教学方式使我成绩下降。12345

17.任务型教学使我们的英语各项技能都得到了锻炼。12345

18.在小组活动中，我和同伴积极合作。12345

19.任务完成后，老师一般要集中纠正学生的语言错误。12345

20.任务型教学方式使我自觉的想要学好英语。12345