2014学年第1学期期末教研组工作总结专讯

第一篇：2014学年第1学期期末教研组工作总结专讯

2014学年第一学期 期末教研组工作总结专讯

2015年1月

目 录

【工作总结】

■教务处、教科室工作总结………………………………………………………1 ■语文教研组工作总结……………………………………………………………3 ■数学教研组工作总结……………………………………………………………5 ■英语教研组工作总结……………………………………………………………7 ■科学教研组工作总结……………………………………………………………9

■社政教研组工作总结……………………………………………………………12

■音、美、信、劳教研组工作总结………………………………………………16 ■体育教研组工作总结……………………………………………………………1

4教务处、教科室工作总结

本学期，学校教学工作以深化新课程改革为契机，以教学常规管理的精细化为保证，以教学基本环节为抓手，以推进与深化“精讲精练、讲练结合，打造高效课堂”课改为突破口，立足聚焦管理、聚焦课堂、聚焦教师专业成长，贯彻与落实上虞市教学工作会议精神，全面贯彻落实党和国家的教育方针，坚持实施素质教育。坚持以学生发展为本。在“教”与“学”的有效性上下功夫，注重师资队伍建设，强化教研组建设，全面提升育人水平，推进学校的内涵发展等方面作了大胆的探索，并有新的突破。

在校领导的大力支持和各教研组的积极配合下，教务处、教科研工作作如下总结：

1.稳步推进深化课堂改革。

下半年，为推进与深化“精讲精练、讲练结合，打造高效课堂”课程改革，学校在教务处统一布置下，继续在语、数、外、科、初三社政学科中开展 “学生典型错题解析卡”活动，并要求每月末各备课组将错题集上交到教务处，由教务处统一整理，为下一届教师的教学作借鉴，截止目前总共上交解析卡470余份，各备课组上交的错题集无论在质量和数量上稳步提升。同时为提供经验交流与研究平台，要求各备课组在每周二下午第四节课为集体备课活动时间，校级领导分工检查，督查落实。有力推进了以“精讲精练、讲练结合、以讲促练”为主题的课堂改革。继续做好“教育叙事”撰写工作，集中整理汇编了“教育叙事”第八期。

2.加强名优骨干教师培养和教师专业化成长，做好校本培训。扎实有效开展校第六届课堂教学艺术节，为推动活动深入开展，激励更多教师自觉参与到本届课堂教学艺术节活动中来，我们推出了“名优骨干教师示范推进，草根教师积极参与深化”的活动策略，14位区级以上名优教师率先开设公开课，在教师中起到很好的辐射引领，为后续各项活动的全面展开做了很好的铺垫，营造了浓厚的氛围。在后面接下来的各项活动中，全校教师或上课、或观课、或评课、或听讲座、或撰写教育故事、或开展考察学习等等，校园内洋溢着浓浓的教科研氛围。

下半年，除做好各科目90学时的培训和区内部分学科教研活动外，为扩大教师们的视野，加快教师专业化成长，教务处、教科室还积极配合校长室分别组织部分教师积极参加区外的一系列培训，例如：浙派名师活动（杭州）、全国特级教师课堂展示活动（台州）、全国“同课异构”课堂展示活动（桐乡）等，总共达70余人次。为起到辐射作用，最大限度的发掘培训效益，每一次活动参加完后，校教

科室都要求参加的教师必须上交一篇心得体会，整理汇总后发全校教师学习、借鉴。

3.营造教师教科研氛围，加大各级各类课题研究 积极组织教师参加2014年区级教学论文评比活动，本校共30余篇各科论文送上级部门参选，其中有3位教师获上虞区一等奖，10位教师获二等奖，13位教师获三等奖，质量颇高。积极组织和开展各级各类教师评比活动，上半年，有10人次在各级各类教学评比中获奖，全体教师在省级以上期刊发表文章4篇，获奖人次和等次有明显进步。

在教科室指导下，下半年，校2013年区级6项课题都顺利结题，3个课题被立项为“上虞区2014年课题”。

4.教研组建设进一步加强和提升。

一方面，以教研组（备课组）考核制度建设为抓手，建立教研组工作月汇报制，进一步加强了教学常规工作过程管理，使常规工作精细化、规范化。另一方面，以“一组一品（牌）”为创建目标，积极探索教研组工作特色化建设，各教研组在学生社团、竞赛辅导等方面已迈出步子，并取得了丰硕的成绩，下半年学生在各级各类比赛中有15人次获奖，音乐社团、集邮社团被评为区优秀社团，体育教学工作继续稳步提升。

5.积极撰写我校教学、教科研工作报道，扩大我校在教学方面的知名度

下半年教务处、教科室积极撰写文章报道，在各级各类媒体上发表共5篇，有效的扩大了我校在教学、课改方面的知名度。

6.加强教学工作的指导与检查，规范教学过程

本学期来，学校教务处和各教研组加强联系，密切配合，已分两次检查教师备课本、听课本及作业批改，每一次做到检查有记录、有量化，并及时做好总结反馈。

7.认真做好了各科成绩分析。

本学期把全校月考和期中考试以及个别学科的竞赛成绩进行了及时分析和总结，便于让使每个教师教学更有针对性，同时做好后进生的成绩分析，做好后进生的转化工作。

8.保质保量地做好学生学籍工作。9.积极做好教师各级各类培训工作，落实管理好浙江省教师培训管理平台报名、评价工作。

诚然，成绩的取得是大家共同努力的结果，我处只是取到协调和管理作用。俗话说“金无足赤、人无完人”，在以后的工作中一定有则改之、无则加勉！

望各位领导、各教研组、各位老师一如既往的支持、配合我处工作！

语文教研组工作总结

纷纷扰扰中，转眼又到期末。本学期语文教研组的工作，在全体语文教师密切配合下顺利开展，教研组以学校工作为指导，认真思考，深入探索课堂学习的有效途径，不断促进语文课堂质量的全面提高。现将本学期的工作总结如下：

一、我们的工作和成绩：

教研组是学校开展教学研究活动的主阵地，我们语文教研组在学校领导的指导下，按照学校工作计划如期开展活动，力求做到每次活动有准备，有成效、有记录。一学期来，我们主要围绕以下几个方面来开展活动的：

1、加强教学常规管理，切实针对教学中存在的问题重点研究；

2、配合校课题研究，对典型错题进行分析、整理，提出相应的解决办法；

3、加强备课组建设，发扬备课组力量，提高备课组的整体教学质量；

4、上好组内的研究课、公开课、示范课，并加强评课。这学期，我们所做的具体工作有以下这些： 1、9月份，我们语文组配合学校团总支开展“推广普通话”的宣传活动。2、10月份，初一语文组开展“心系中国梦”中华经典美文诵读比赛。3、12月份，初一 语文组开展“规范汉字书写”比赛（预赛）。4、12月份，初二初三学生参加区限时命题作文竞赛，有多人次获得区一、二、三等奖。5、12月份，在“教学艺术节”中有多位语文老师开出示范课，有多位老师参加了“微课”的设计和录制。

6、积极组织学生参加各种征文比赛，有多人次获奖。

7、每天对典型错题进行整理分析，每月以备课组为单位进行总结上交。

二、我们的不足和反思。

1、工作的方式和内容比较陈旧，缺少新意，更缺少创意。

2、备课组的活动还是流于形式，真正有价值的备课组交流比较少。

3、受职称影响，部分年轻教师的工作积极性受到一定的影响。

4、教科研工作的积极性不高，以“任务”的心态对待论文的撰写、课题的研究。

总之，在取得成绩的同时，我们清醒地认识到我们组的工作还存在不少不足。但从另一个角度思考，因为这些不足，我们才有了前进的方向和动力，下面我来说说明年上半年的教研组工作的思路：

一、促进语文教师的专业成长

促进语文教师的专业成长，我觉得主要通过三个途径得以实现：读书、写作、上课。因而下学期我们语文教研组主要鼓励老师从以下几个方面努力：

1、多读语文课程理论、专业杂志、文学史学经典著作；

2、多写教学论文，多进行课题研究，以研究的方式给语文课堂注入活力；

3、多开公开课，要求每个备课组必须开出公开课（如果可行，借学校的力量全员开课），课后再说课评课。

二、以丰富多样的活动营造语文学习的氛围。

1、初一汉字书写比赛。

2、初一初二校限时命题作文竞赛。

3、用一节班队课，以班级为单位开展美文朗诵比赛。……

只要有前进的方向，只要有你我共同的努力，相信我们语文组一定能在自己的方寸田园中收获绿色的希望！

让遗憾随2014而去，让梦想在2015开花！

2015-1-7

数学教研组工作总结

一个学期来，数学教研组在区教研室的指导下，在学校校长室的领导下，在学校教务处的带领下，全组教师坚持教育、教学理论的学习，积极参与各项教研活动和探索课堂教学新模式，认真学习先进的教育教学理论和新的课程规范，完善和改进教学方法和手段，为提高我校的数学教学研究水平和数学教学质量做了以下工作：

一、走出学校大门，吸收外来数学教学之理念。

随着新课程改革的不断深化，数学教学模式推陈出新，给数学教学注入了新的生机、新的活力。我们学校的数学教学也有一定的改变，在我任教研组长的十五年中，形式上已从幻灯片+小黑板时代转化到多媒体时代，方法上已从以教师为中心的一讲到底的讲授法转化到以学为中心的精讲精练、讲练结合法，如果单与十五年前相比，我校的数学教学已发生了很大的改变。但是，与新课程的改革要求还存在着很大的差距，特别是数学教学理念的转变上，没有发生根本性的变化。本学期，学校领导化大力气组织数学组和其它两个教研组赴桐乡求是中学学习取经，听取了来自全国数学教学改革有一定成就的四所学校的四堂同课异构课，学习了他们在数学课堂教学的成功经验，更重要的是感受了他们追求具有很强特色的高效数学课堂的精神。

二、走进名师课堂，学习本土数学教学之灵魂。本学期有上虞区第六届课堂教学艺术节，借助区校两级名师数学教学展示活动，组织全体数学教师走进名师课堂，感受和学习区校两级数学课堂教学改革成果，结合本土数学课堂教学实际，大家交流学习，一起促进成长。在各种活动中，教师们把自身在教学中遇到的困惑和得到的教学心得与各位教师互相交流，一起研讨。我们数学教研组是一个团结温馨的大家庭，大家在教研中畅所欲言，在教研中互相协助，解决问题，真正学习本土数学教学之灵魂。

三、走好错题解析，解决身边数学教学之困惑。错题解析在我们学校的学科教学中已全面铺开，如何走好数学错题解析之路，解决身边数学教学之困惑，对数学组而言，是提高数学教学质量的有效途径之一。数学的三个备课组能认真落入，把每天学生作业中的典型错题摘抄录入，每周集中分析，探讨解决之法，并由备课组长整理成集，反馈给每位组员，供即时和以后教学之用。根据以前的经验，本学期典型错题解析工作有很大的改变，每周的集中分析与通过信使的即时分析交流有机结合，满足即时教学之需。

四、走正优生培养，提升本校数学教学之质量。优生培养是数学教学乃至学校整体教学的重点之一，走优生培养的正确之路，有助于提升数学教学质量，更能提高学校的知名度。本

学期主要做了两方面的工作：

1、组织辅导，初二初三每周进行集中辅导，选拔好学生，落入好辅导教师，确定辅导地点和时间。初一由于学生学习内容较少，加之学生的数学成绩变化往往较大，以各位教师边辅导边选材的办法进行，准备在寒假中布置竞赛作业，下学期组织集中辅导。

2、针对近几年来数学中考高分不多的情况。在组织辅导时，加强中考综合题解题方法的辅导，特别是初三，故初三在选择辅导内容选择时，多一些中考综合题，让学生能提高这方面的能力，为中考取得高分打下扎实基础。

下学期初步打算：

一、加强数学教研意识的培养。

二、加强数学教研目标的明确。

三、加强数学教学理论的学习。

四、加强数学教研能力的提高。

数学教研组 2015年1月8日

英语教研组工作总结

时间飞逝，一学期的工作又近尾声。在学校领导的关心、指导下，我们努力、踏实地工作着。总结本学期英语教研组的工作，我们一直朝 着以下几个方面努力，并取得了一定的成绩。

一、常规工作

1.从几次备课本、本听课检查情况看，我们全组成员都能认真仔细专研教材，教学设计和反思、板书设计、练习设计都按照学校规定严格到位。就连我们组即将退休的苗老师的备课本也都备的是详案，是我们年轻老师学习的榜样。

2.作业批改及时规范。我们根据英语学科的特点和本校学生的英语习得情况，对学校统一定制的课课练练习有选择性的让学生去做，另外我们每个老师让学生配备一个英语翻译本，每天翻译4-5句本节课的重点句子，以巩固提高每节课的教学效果。

3.上好每一节早自修。我们组基本上每位教师都能及时到岗上好每个星期三次的早自修。我们大多数老师都在市区，特别是在寒冷的冬天早上，要在7点之前赶到学校，6点半必须从家里出发。能坚持上好每个早自修靠的是的我们的责任心和敬业精神。

二、教研工作

1.我们英语教研组积极参加学校规定的每周一次的备课组活动。每次活动我们目标明确，积极讨论教学过程中收集的错题和出现错题的原因以及如何在课堂上解决减少错题的方法。

2.本学期感谢学校领导提供机会，我们英语组也去桐乡学习取经。利用午休时间我们教研组在桐乡实验小学的操场上进行了简单的评课，还就如何更有效的上好早自修进行了探讨。

3.12月10日，我们全组教师去了春外参加教研活动，认真学习了如何上好一堂微课。回来后魏丽等老师积极报名参加微课录制，朱丽丽等老师参加同课异构教案设计，教研氛围比以前浓厚了许多。

三、英语竞赛活动

1.10月中旬，我在在初三进行了英语阅读写作能力竞赛。由张薇等老师组织好出卷并监考，由任调贞改卷，选出了由徐迪，叶青青，龚丹妮等24位学生参加区比赛。初三备课组也在尽心辅导。张薇老师也不时把美文分享供我们欣赏，期望能取得好成绩吧！

2.初二下学期的演讲比赛我们初二老师已在摸底人选，准备在下学期初就举行选拔赛。

四、存在的问题和今后打算

我们英语组在教学研究撰写论文，课题研究的整体能力还有待提高。对于英语竞赛的辅导还缺乏一定的体系。对来年的英语竞赛

应该及早准备。争取佳绩！

科学教研组工作总结

紧张而又忙碌的一学期，求实而又创新的一学期，科学组的老师们握协作之手，兴教研之风，展百家之长，结丰硕之果，出色地完成了教育教学任务，现将本学期的工作总结如下：

一、本组工作思路：

以更新科学教育观念为前提，以优化科学课堂教学为重点，以提高科学教师师资整体素质为核心，以发展学生科学素养，培养学生创新精神和实践能力为归宿，以务实、创新的工作作风，切实解决科学教学中的新问题，努力开创我校科学教育工作新局面。

二、本组具体做法：

1．加强理论学习，不断更新教育观念。

新学期一开始，科学组的老师们认真学习了学校本学期的教学工作计划。教研组和本组教师个人及时制定了科学合理的工作计划、教学进度，并在实际工作中有计划有步骤地得到贯彻和落实。本组教师经常进行相关的理论学习，展开讨论，提高认识水平，并用以指导教学实践。外出学习、听课的老师，回来后能热心地向组内其他老师介绍学习内容与经验。只要有公开课,我们组的老师都能安排好时间参与,每人听课都在10节次以上。

2.加强教研组的凝聚力，发扬团结协作精神 我们组的教师十分重视听评课活动，听课前认真备课，设计教案，互相切磋。听课后认真评课，如教学内容安排否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透，是否符合素质教育的要求，对老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨。听评课活动促进了教学水平的提高。深入开展集体备课，发挥备课组的集体智慧，各年段备课组积极开展集体备课，学习热潮高涨。备课组每周二一次的活动，使教研活动有规可循，有时间保障。在集体备课时，我们研究重难点、研究双基能力、研究教学方法；统一目标、统一作业、统一测试内容、统一进度。将组内教师共同研讨通过的最科学、实用、有效的方式方法在年段推广普及。在活动中，年轻老师虚心请教，老教师悉心指导，毫不保留，有问必答。

3.抓实教学常规，追求教研实效

我们的每次教研活动都定时间、定内容、定中心发言人；对教师的备课本、学生作业本的批改，听课本进行一学期2次的常规检查。在工作中我们做到精益求精,求真务实.不光如此，我们还注重用教学理论指导教学实践.及时总结教学经验，认真撰写教学论文，积极参与课题研究。本学期我们教研组积极响应上虞区课堂教学艺术节的号召，认真参加各项活动，2位老师开出展示课，3位老师拍摄了微课，多位老师撰写了同课异构的教学设计，人人撰写了主题教育微故事；共同参与绍兴市教改项目研究，并有望在3月份结题；一位老师的课题获上虞区二等奖；一位老师的教学论文在省级刊物发表；有2篇论文上虞区二等奖，三篇论文获上虞区三等奖；一位教师参加绍兴市技能比赛获三等奖；根据我校的学生情况，集集体智慧，共同编撰了各年级的月考和期中试卷，共同参与学生竞赛辅导工作。在师生的共同努力下，为学生参加头脑运动会打下了坚实的基础，期待竞赛中取得好成绩。

4、共享教学资源，推进课程改革

以备课组为依托，积极开展校本教研。备课组活动每周二开展一次，活动时组里成员开展多种形式的活动。如理论学习、集体备课、说课、课后反思、问题讨论等。我们组教师之间，和睦相处，重合作轻名利，做到资源共享，教学上互为师徒。由于学科的特殊性，我们老师学的是专科教的却是合科，这对我们科学教师来讲的确存在很大的困难，这也迫使我们要相互学习。在我们的科学教研组，讨论已成为一种习惯，不管在食堂还是在走廊及办公室里，我们老师为一个问题争得面红耳赤的现象，学校里其他老师对此已司空见惯。本学期我也参加了区优质课评比，为此得到了本组老师的鼎力相助，提出了许多宝贵的意见，大到上课思路的确定，实验方案的设计，小到实验器材的准备，课堂语言的过渡衔接等等，都给了我毫无保留的帮助，在这里我要向他们说声衷心的感谢。

三、今后努力方向：

1、加强理论学习，鼓励学习再提高。将学习新课程、学习现代教育技术（计算机多媒体技术，如音频、视频、微课等的制作）作为下学期全组工作的重点之一，让他们全面掌握新课程的现代教育技术。

2、进一步加大青年教师的培养力度。实行新老结合，以老带新，共同提高。下学期拟开展老教师讲示范课、新教师讲汇报课活动，积极向学校争取外出学习培训的机会，提高老师们的业务水平。

3、教科研工作在课题研究、校本研究等方面要有新起色、新突破。

四、反思与改进

反思我们组的教学和教研工作，我们也发现了我们工作中存在的一些失误和不足，我们的教科研计划的制定和具体步骤相应的实施还不是百分百落实，有时候只流于形式；外出培训和听课的机会也不是很多，这对老师视野的开拓有很大的限制；还有教学硬件设施的不完善，许多实验设备和器材与新教材不配套。这些都需要我们去努力改进和提高。

总之，在过去的一个学期里，我们付出，我们收获，添了几分经验，也多了几分教训。新的一年里，我们的工作和学习将有新的开始，今后我们将本着求真务实、锐意进取、勇于开拓的精神，在素质教育的探索和实践中再接再厉，力求科学教研组建设日臻完善，掀开一个新的篇章。

社政教研组期末总结

本学期，我们社会思品教研组在我校教务处的统筹安排下，认真完成了上虞区教研室和我校教务处安排的各项工作任务。具体内容如下：

一、积极完成教学常规工作 我们教研组按照教务处的要求，每位老师在日常工作中都能做到认真备课，科学备课，教案具有较强的合理性和针对性，能看出每位教师的创造性思维和教学风格。作业本基本上能做到全改，而且事后还要求学生订正错误。其他教师开设公开课时，都能及时到位并认真听讲，努力做到取人之长，补已之短。对于他人课堂能给予合理公正的评价，使听课者和开课者都有所收获。期中自主命题工作，每位担纲的教师都能尽显自已的才智，既能检测学生所学的知识，又能合理拉开差距以形成竞争力。有力的锻炼了我校教师的命题能力。扎实的教学常规工作为教学成绩的取得奠定了坚实的基础。

二、打造引领与全员参与的氛围

本学期我们社会思品组初二年段的李国金校长、毕力老师、王贵扬老师三人在上虞区第六届教学艺术节期间开设公开课，充分发挥了教学骨干的引领作用。在三人的带动下，我们许多教师都积极主动的要求参加各项教学评比活动如：初三年段的沈浙勇、沈吉祥、陈友芳、舒炎英四位教师积极参加上虞区微课评比活动，并为之付出了艰辛的劳动。初一年段的李雯、钟丹、舒炎英、葛振东校长等社会老师积极参加同课异构活动。初二年段的年青教师顾仲波教师积极参加上虞区五年教龄以内的青年教师比武活动，为自已的快速成长积累了难能可贵的经验。特别值得一提的是我们社会思品组的全员教师都积极的参加了这学期的学生思品小论文评比活动，并取了令人满意的成绩。共计获得上虞区一二三等奖16人次。浓厚的参与氛围有效的提升了我们社会思品教研组的凝聚力和在学校中的名气。

三、充分发挥团队的智慧才能

我们社会思品教研组的三个年段的教师经常利用各种课余时间，只要有机会就在一起交流研讨教学工作。有时别人的一个不经意间的提示就让人灵感乍现，受益多多。特别是我校组织了一些教师去参加一些大型的教研活动，如浙派名师活动。他们就把自已的所见所闻所感写出来让大家分享，让我们也及时的了解了一些学术前沿动态信息。特别是许多老师把自己曾经用过的课件及复习资料毫无保留的传给下一届老师，让下一届老师备课多了一些资源，减轻了一点备课负担。这种资源共享，放眼校外，荣辱与共的行为充分体现了我们团队的智慧和胸怀。

四、多渠道提升自身素质修养

平时各位教师利用业余时间寻找与任课相关的、自已感兴趣的教参和教育学方面的书籍进行阅读，努力提高自身的理论素质，扬长避短，形成各具特色的教学风格。平时许多教师多写、多读、多记自已的教学活动，为自已的论文撰写积累了丰富的素材。而且每位老师在平时也在为自已争取各种外出活动学习的机会，提升自己的见识。这种提升的效率虽然缓慢，但是这种从教书匠向教书家的自我转变却是令人欣喜的。我相信只要我们社会思品组的每一位教师都有一颗积极向上的进取心，我们的明天会更好。这也是我们努力的方向！

体育教研组总结

学校体育是学校教育的重要组成部分，学校体育工作不仅担任着增强学生体质的任务，而且还担任着向学生传授体育的技术技能和简单的卫生保健知识。为此，学校借助于阳光体育的东风，重新调整学校体育工作计划，扎实有效的开展体育工作，努力提高学生体质。现将本学期体育工作总结如下：

一、领导重视 期初，主管学校体育工作的胡校长总要和体育组的教师一起共同商量学期的体育工作计划，平时深入体育组了解情况，听课，关心运动队的训练、生活等。今年，学校领导还拨出较大的一部分资金用于体育馆的建造和器材购买，共投入三百多万多元。

二、体育教学

在期初每位体育教师总能按照教学大纲认真制定学年教学计划，学期教学计划、单元计划、周计划、课时计划等，课中能精心组织教学方法，激发学生的锻炼积极性，课后有小结。每位教师都能认真钻研教材教法，今年上半年有一位教师还参加了上虞区的体育优质课比武，并取得了较好的名次，为搞好学校体育教育打下了坚实的基础。每位体育教师都能认真上好每一堂课，使学生身体素质每年都有提高。

三、群体工作

学校能认真贯彻《学校体育工作条例》，努力执行《阳光体育活动计划》，积极开展休艺“2+1”活动。为保证学生在校一小时的锻炼时间，学校特别展开阳光大课间（广播操、太帅了健美操），还安排了课外活动和眼保健操，而且还规定每月一次小型比赛，如：广播操比赛、乒乓球比赛、跳绳比赛等，每年召开一次全校运动会，从而有力的保证了学生在校一小时的锻炼时间，初三每天课外活动进行耐久跑。

四、业余训练

学校现有田径、篮球（男、女）、足球（男、女）五支运动队，在期初每位教练员都能认真挑选运动员、认真制定训练计划，每周训练五次，每次训练90分钟。在训练中能做到科学管理，并注重运动员文化素质的培养，又关心他们的生活。更重要是培养他们勇敢顽强，吃苦耐劳的意志品质，通过体育教师认真的训练，运动员刻苦的训练，运动员的身体素质有明显的提高。

五、体育成果

经过一个学期的紧张而认真的工作，学校在体育工作中取得了一些令人惊喜的成绩，陈汶江老师上虞区体育优质课比武二等奖，区体

育视频课二等奖，校课题一个。周华利区论文二等奖、区体育视频课一等奖，朱战飞区论文二等奖、区体育视频课二等奖。唐曼莹区心理学优质课二等奖、区体育视频课二等奖。周洪林、周华利校名优教师展示课各一节，向高一级学校输送体育尖子四人，向绍兴体校输送体育尖子十多人，在区田径比赛中获初中组竞争圈团体第二名（辅导老师:周洪林、陈汶江、朱战飞、唐曼莹），初中篮球男子获第一名（辅导教师:葛洪然），初中篮球女子获第二名（辅导教师:周华利）的好成绩。我校陈磊同学在参加绍兴市田径锦标赛上获110跨栏第五名和跳高第五名的好成绩，还有我校输送到绍兴体校的郑金菲同学在浙江省十五届全运会中获女子举重铜牌。周洪林老师在浙江省十五届全运会中担任投掷主裁判工作，在绍兴市田径锦标赛担任田径裁判长工作，在上虞区中小生田径运动会中担任副总裁判长工作。

以上就是学校所做的一些体育工作和取得的一些成绩和荣誉。然而成绩只能代表过去，新的工作有待我们继续开拓进取，我们校领导和体育教师会更加努力创新，为学校的体育工作更好的发展而努力。

体 育 组 二0一四年十二月

音、美、信、劳 教研组工作总结

本学期的工作在各领导的正确指导下，本组成员踏实而认真的工作着，现将本学期的工作总结如下：

一、9月份开始，每周星期一和星期三的第三、四节课，音乐美术各社团活动积极展开。

二、9.28—10.11期间，美术老师组织学生参加了 “庆国庆书画作品及手工作品”大赛的活动。

三、10.16—10.30期间，美术老师组织学生参加了“丰惠镇中第二十一届田径运动会”会徽征集活动。

四、9月—11月，音乐老师配合团队工作，积极辅导铜管乐队参加“全区少先队鼓乐队大赛”的活动。

五、10.22—12.12期间，美术老师组织学生参加“少年儿童科学幻想绘画”活动。

六、10月底—11月中旬，本组音乐老师和美术老师参加了2014年上虞区教师专业发展90学时培训。

七、11月—12月22日，音乐老师配合教务处，做好音乐美术小B级和大B级的报名工作。

八、11月—12月31日，我们组成员配合团组织开展了2014年丰惠镇中“齐颂校园情 共筑中国梦”文艺会演活动，如音乐老师负责歌曲伴奏带的收集、节目的选取、辅导、抽签及评委等工作。

此外，在这学期通过我们组成员的共同努力，“风铃合唱社团”被评为上虞区优秀社团；辅导的铜管乐队在上虞区少先队首届鼓乐队大赛中活动管乐组银奖；在2014年上虞区中小学学科主题教学论文评比中沈铭铭老师获一等奖，陈金凤老师三等奖；在2014年区中小学生美术作品评比中有7位学生获得三等奖。

第二篇：2010第1学期教研组小结

一年级语文教研活动小结

2010学年第1学期

本学期，我们一年级语文组教学工作以教研组计划作为工作的重心，以新课程标准的基本理念为指导，在全组老师兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效地开展着。俗语说“一份耕耘、一份收获”，回顾本学期的工作，我们有着几分充实、几分感概，现将一学期的工作小结如下：

一、重视学习促进实践

1、继续组织教师关注教育教学类杂志中关于课程标准的专栏，全面、深刻地领会课程标准的精神和要求。在教学实践中不断探索，边实践，边收集，边总结，不断更新并更合理地运用教学新理念，转变教学方式。

2、组织教师认真学习《新课程标准》，大胆地实践，转变教师原有的观念，贯彻新课程理念，注意全面提高学生各方面的语文素养，把握语文课程的人文性，倡导自主、合作、探究的学习方式，开展“快乐拓展日”的实践，使学生的“想学、会学、乐学”。

二、强化备课提高质量

1、强化备课。面对语文新教材，教师对教材的钻研，切实加强课堂研究。课前将根据教材和学生的实际情况设计科学有效的教学策略。面对一年级的学生刚入学的状况，除了备教材，我们还要备好学生，尽量多预设一些问题，多思考问题，做到课堂上能应变自如，在课堂上积极调动学生的学习兴趣，将培养学生的学习习惯作为本学期的重点，切实提高学生的学习能力，提高教师自身驾驭课堂的能力。

2、继续开展“上课、听课、评课”活动。每位老师每学期至少上一节公开课，平时能开放课堂并多听家常课，对同一类的课文进行多人研究，形成智慧的碰撞。本学期教师认真备好家常课，集体准备教研课，课后老师们共同评课，提出自己的见解。在一学期内每位教师每学期写好教学随笔20篇，还要注重每一课的教后反思，及时捕捉教学中的成功与失败，逐步提高反思能力，形成反思的习惯。

三、研究作业实践拓展

1、加强作业设计的研讨力度。提高作业设计的质量，力争把作业和课堂训练点有机结合起来，真正让作业达到巩固课堂教学的效果。结合“长作业”的作业设

计理念，组织教师每人设计一个“长作业”。

2、面对低年级学生，尽管学生没有回家作业，但在课堂练习设计时多动脑筋，做到作业设计的科学性、针对性，避免机械无效劳动；练习的设计灵活多变，做到基础与能力都得到训练，趣味性与知识性相结合，课内与课外相结合。

3、依托合作共同体开展“快乐拓展日”的主题课的研究，本学期我们设计三个教学主题，共十五节课。每位教师人人参与教案、说课和媒体的设计。同时选择一个主题作为长作业的研究内容，开展阶段性的教学和评价，扎实推进“快乐拓展日”的工作。

4、结合学校学科特色的“每月一节”活动，在年级组开展一系列语文实践活动，切实培养学生学习的兴趣。如九月份开展“戏剧节”，每个班级准备一个童话剧，让学生人人都做小演员，激发学生的表演欲；十月份结合十分钟队会开展“小小信息交流会”，每位学生都有机会播报新闻，培养学生口头表达的能力。通过这些有声有色的活动，提高学生学习语文的兴趣和阅读的能力。

第三篇：09-10第1学期教研组总结

2009-2010第一学期数学教研组工作总结

转眼一学期又过去了，在学校和教导处的引领下，数学组为努力实现“教研组是名师成长的摇篮、教育科研的阵地、学科教学质量的保证”这一目标，扎扎实实地辛勤工作，顺利完成了本学期教学计划，在各方面都取得了显著成绩。

一、促进学习，培养名师

数学组共18名教师，其中高级教师3人（包括7位聘用教师，2个借调教师），承担着职高部30个教学班的数学教学任务，在繁重的任务面前，教师们从来不忘学习，通过学习把具有凝聚力的教研组的业务水平进一步提高。

9月初组织教研组教师认真讨论了本学期教研活动计划并对上学期的教研活动提出建议和修改同时安排了各组的教学计划，教学进度和教学常规检查分工表，明确这个学期的工作目标和重点，广泛地征求教师意见，达到思想统一。

9月14日星期一，组织新教师学习了我校的各项规章制度和教学常规要求，并把《市常规教学指导》和《乌兰察布中小学常规教学各环节基本要求》传达给了他们。另外九月份还认真研讨了高一新教材中“集合与简易逻辑”这一内容，同时配合教导处完成了高三九月月考。

在工作之余，全组教师学习学科刊物，了解教改信息。善学才能善研，善研才能善教，已成为全组教师的共识，不光如此，还注意用教学理论指导教学实践，认真撰写课例或教学反思。每位教师本学期都建立了自己的业务档案袋，收录一学期来的经验与成果。为

二、课题研究，强化专业

1、从9月份以来教研组在教学工作中重点抓好研究课的开展，根据学初安排，搞了两节集体备课、展现了集体智慧。在10月和11月分别听取了牛宝和曹志平关于“集合与逻辑用语”与“两异面直线所成的角”的集体备课汇报，在研究过程中大家进行了深入的探讨，总结了这次研究课取得的成果，“备、讲、评、思”四个环节，“备”采取同一个内容，同一个备课组的教师根据自己的理解，人人备出课来，提交给上研究课的教师进行消化吸收，然后集体讨论最后定稿，由指定的教师上课，课后每个备课组通过集中讨论和网络讨论的形式，进行评议，最后每人针对评议的结果写出自习成功与不足的反思。2、11月份配合学校完成了“中青年教师课堂大赛”的评比，并评出了各类奖项，其中张小燕、武林两位老师夺得理科组一等奖。另外每位教师都在为国家级重点校的验收做了大量工作，教研组严格把关，认真搞好验收前的工作，提出合理的建议，使得验收工作得以顺利进行。

三、规范常规，质量保证

1、在各组配合下，普查、抽查相结合进行常规检查。总体来看，学生的作业已有很大提高，从书写规范，作业本整洁、教师批改等各方面都有了改善，相信在下个学期会有一个更好的收获。教案方面，每位教师不管是手写教案还是电子教案，老师们都能做到提前两天备课，教案中目标明确、重难点分明，过程条理清晰。关于教学反思，还需要大家重视，要写一些有意义、有指导价值的反思，才能使自身水平提高得更快些。

2、加强数学组资源库建设。本学期数学组利用课余时间制作一部分多媒体课件，并在教学中付诸实施，效果良好。这些课件为以后教师教学带来了极大方便。

四、寻找差距，再创辉煌

一学期来，成绩是显著的，但同时我们也看到差距与不足。

1、在教学过程中，教师重知识多，重育人少。教师的育人的整体意识还有待于提高，要变知识育人为文化育人，让学生在愉悦的环境中学习，才能真正做到让学生和家长满意。

2、还要狠抓教学教研工作，要让教师积极主动地加入到教研工作中来，教研是教师提升的有效途径，不扎实地进行教学研究，就不可能有一支高素质的教师队伍。

3、还需加强数学教师与家长的联系和沟通，从不同角度多给家长分析学生学习困难的原因、学生进步的喜悦、学生成长的烦恼等问题，让家长觉得我们比孩子的父母还要负责，这样既促进了招生工作也提高了教师的声誉。

4、关于教师教案写课后反思问题，反思的目的是为今后的教学起到一个促进和提高的作用，但大部分的老师所写的内容，比较肤浅，没有较深层次的思考，这方面还有待于提高。

第四篇：2014学年第1学期高中化学教研组工作计划

2014学年第1学期高中化学教研组工作计划

2014学年第1学期高中化学教研组>工作计划

一、指导思想

以学校教务处工作计划和市教研工作计划为纲要，以提高教师的教学能力和科研能力为目标，围绕“促进有效学习课堂变革”这一学校教研主体核心，整合教科研资源，通过调动年级组教师的积极性和创造性，开展关注课堂教学的有效性的教学研讨以及>科研论文的撰写和课题的研究的校本培训活动，为教师的成长和学生的全面发展而努力。

二、培训目标

1．继续组织教研组全体老师认真进行理论学习，重视学习化学教学新理念并且充分利用业余学习时间，组织教研组全体老师学习各类教育刊物中有关化学教学的新做法、新思路，并结合本教研组的实际，有重点的组织学习。

2．抓好教学常规，以公开课为载体积极展开集体备课活动，提高教学能力，将有效教学落实到课堂教学中。把课堂还给学生，使课堂真正成为学生积极主动接受知识、培养能力、开发智力的地方，成为学生乐于学习、勇于进取的地方。

3．提高辅导学生参加各类化学竞赛的能力。通过探索竞赛辅导的有效途径，提高教师的专业业务水平，也提高学生的竞赛获奖几率，为高考理综能够考取高分打下坚实基础。

4．提高教师的教育科研能力。在学习先进教育理论的基础上结合教学实际，申请教育课题、积极撰写教育论文，提高个人的理论水平。

三、培训内容

1.教学常规：根据学校教科室的政策，规范和完善教学常规工作，定期进行作业批改情况检查，备课检查。

2.教材研究类：认真研读苏教版选修

1、选修2和《化学反应原理》教材，提高教师的自身素养。

3.实验探究类：利用生活资源自制化学仪器或替代药品开展实验探究活动，最大限度的优化中学实验。积极开发实验类校本课程。

4.>试题研究类：积极参加市和市直教研组活动，重视学考核高考形式，进行学考高考命题研讨。

5.集体备课类：确定集体备课的主题，针对同一主题组内教师分别开出不同的公开课。

6.课题研究、论文撰写类：根据集体备课主题，展开教学研讨，形成教育课题，汇报课题成果，形成论文。

四、教研组活动计划表

第五篇：2010-2011第1学期小学数学教研组工作总结

2010-2011第一学期本寨小学数学教研组

工 作 总 结

本寨小学数学考研组 2011年1月6日 2010-2011第一学期本寨小学数学教研组

工 作 总 结

一个学期很快就过去了，回顾这一学期我校的数学教研工作，我们深感辛苦并快乐着，们欣慰，因为我们付出了，努力了，收获了更进一步营造了浓厚的数学教研氛围。这也是全校每位老师积极转变教学观念，开拓进取、大胆创新、勇于实践、共同努力、互相协作的结果。本学期的主要工作如下：

一、理论学习

围绕课程改革组织数学教师进一步学习数学课程标准，学习相关专着、文章和教育教学理论，切实领会课程标准的精神与要求，增强课程改革的意识和自觉性，促进课程改革的深入发展。同时学习教育杂志刊载的最新教育理念、信息动态、科研成果,不断的更新知识、充实教师。

二、教学工作

1、加强教学常规管理，扎实有效地开展教学工作。强化教学常规管理，落实七认真工作：即备课要深，上课要实，作业要精，教法要活，手段要新，辅导要细，质量要高。以课堂教学研究为重点，立足校本，克服当前在课堂教学中存在的形式化，努力提高课堂教学质量。

2、组织并做好师生学习工作常规抽检与分析工作。本学期共进行校级教学常规检测4次。

3、面对班级学生学习实际，采取有效措施，做好“培优辅差”工作。

4、本学期重点开展一次教师课程专题培训。

三、存在的的不足与改进的方向

本学期由于时间关系，只开展了一次教师课程专题培训活动，相对来说活动次数太少，没有很好地达到相互学习、集体探讨的目的。在今后的工作中，将尽量挤出时间，努力做好教育考研工作。

经过全体数学教师的努力，我校数学期中考和期末考均取得较好的成绩，全体教师作好了收尾工作。在时间紧，任务重的情况下，以少出错，尽量不出错为前提，本着为社会、为学校、为家长、为学生负责的原则，在辅导学生上狠下功夫，我们迈出了可喜的一步。

本寨小学数学考研组 2011年1月6日