2015—2016学年度第1学期学校工作总结

第一篇：2015—2016学年度第1学期学校工作总结

巨家镇强村小学2015—2016年第一学期

学校工作总结

本学期，我校在上级部门的正确领导下，学校工作始终以新形势下党的教育方针为指导，深入贯彻十八四中、五中全会精神，积极践行社会主义核心价值观，以办人民满意的教育为目标，以创建省级“双高双普”达标县为引领，全面实施素质教育，深入推进学校内涵发展，不断提高教育质量和办学水平。坚持德育为首，注重教师发展，加强教师队伍建设；扎实进行教学管理，全面提高教学质量；科学管理，不断培养和提高学生的自我管理能力；加强安全教育，构建和谐校园。经过全体师生的共同努力，较为圆满地完成了各项工作任务。

一、学校管理工作

学校管理的思路就是“以人为本”，管理的理念就是民主、科学、规范。教师管理方面，本学年我们在广泛争取老师意见的基础上，进一步修订各项制度，以制度去管理，在制度面前人人平等。完善学校的考核方案，对教师工作量、教师出勤、学科考试、班级管理、各类教育教学活动都进行具体细化，注重可操作性，力求在“多劳多得，相对公平”的基础上调动教师工作的积极性。学生管理方面，我们以责任心的培养和塑造为载体，坚持不懈地开展日常教育活动，强化评比，调动了学生的积极性，致力于学生各种良好习惯的养成。

二，加强两支队伍建设，提升内涵底蕴，引领学校发展

1、加强班子队伍建设。为切实促进学校教育内涵发展工作，我校通过加强领导干部的学习，每周结合学校重点工作，运用理论学习，寻求改进措施，周周有总结，月月有提升，在实践中学习，在学习中提高。

2、加强教师队伍建设。通过完善教师管理制度，激活竞争机制，搭建教师展示舞台，焕发教师的生命活力。积极组织开展德育培训、自查自纠、公开承诺等活动，提升教师队伍的服务水平；聚焦课堂，扎实开展校本研修，提升教师自身业务技能；骨干引领，落实课题研究，提升课堂教学实效。

三、丰厚德育底蕴，增强内涵活力

我校进一步落实德育创新实践活动，积极倡导务实化作风，坚持“教育与教学相结合，传统手段与现代手段相结合，思想教育与环境熏陶相结合”，以学生为主体，进行心理健康教育和生活化教育。积极整合德育资源，加强与校外德育基地的联系，充分发挥校外德育基地的功能，先后组织少先队员深入社区、家庭、村幸福院开展德育实践活动。积极鼓励教师撰写德育论文，加强学生个案的探究。

本学期，我校在德育管理中专注于做好“小事情”，用心于一切德育活动的“小事件”上，细心于一切德育行为的“小环节”中，全方位推进德育工作精细化，不断构建德育管理的新境界，让学生在生活体验中促进养成教育。进一步创新班会课活动，开展内容丰富的主题班会课活动，并关注学生的行为习惯变化情况。每节主题班会后，对表现特好者或行为习惯相对好转者，班级进行物质或精神奖励。从本学期初开始，我校要求班主任为每个学生布置家庭德育作业，如：每日为父母亲做一件力所能及的家务、每日完成读一句名言警句、掌握一条科普知识、摘抄名人成长的故事，把这些事情当作自己的生活来做，使之日常化，持久化，使学生在自我教育中培养情操，铸造品格。

结合重大节日、纪念日开展主题德育活动，我校坚持每周一的升旗仪式并进行“国旗下讲话”，精选主题，深化内涵，帮助他们树立远大的理想，培养高尚的情操，激发他们积极向上。

四、加强教学管理，深化教育教学改革，全面提高教育教学质量 教学工作是学校的中心工作。此项工作我们要求老师做到“四负责”：本着对自己负责、对学生负责、对学校负责、对家长负责的精神，我们认真的对待此项工作。本学期我们以“加强课堂教学有效性，提高教学质量”为中心的工作思路，开展了一些有效的工作。

1、抓常规管理。抓好常规管理是做好教育教学工作的保障，只有常规管理到了位，才能督促和引导教师做好教学中的各项工作.本期我校继续推进“四关六环”高效课堂教学模式，坚持教学工作周查月查制度和推门听课制度，以检查评比，促教师发展。

2、抓好校本研修。提高教师整体素质，抓好教师的培训是关键。学校安排专门学习时间组织教师教师开展校本研修，学习有关业务理论、探讨教学中存在的困惑，对教师的专业成长起到很好的导向作用。同时要求教师依据自身需要进行各种形式的自学，多读书，不断充“电”，拓宽自己的视野。同时我校有3名教师参加了国培计划学习。

3、抓好校本教研，开展课题研究。坚持“立足课堂，营造特色，提高质量”的原则，以应用性课题研究为主，以教研组为单位，针对本学科的特点和教学需要，制定教研活动计划，每次活动按时开展，务实有效，研有所得。坚持教师议课评课制度，议课突出“三个要点”---自己课堂最欣赏的地方，可以改进的建议，值得研讨的议题；评课遵循“三个一”模式---一个显著的优点，一个隐性的缺点，一个建设性、合理化建议，促使教师在教学中反思感悟，教学相长，积累经验，促进教学水平的再次提高，从而实现提高课堂学习效率之功效，实现真正的高效课堂。

4、提高教育教学质量。我们把“质量立校”作为我们的教育教学目标。在教学中，我们通过学习强化全体教师的质量意识，把教育教学质量的提高作为自己各项工作成效的体现。在工作中，我们要求教师把“轻负高效、惜时增效”作为自己的教学工作目标，有效备课，上好课，精置作业、精心辅导，以此来确保教学质量的提升。本期期末质量监测中，我校各科成绩较前期均有大幅提升。

五、开展多彩活动，建设魅力校园

1、积极开展阳光体育大课间活动。我校认真贯彻落实上级文件精神，遵循实事求是，因地制宜，循序渐进的原则，制定针对性与操作性较强的实施方案，切实保证学生每天一小时的校园体育活动时间。

我校的阳光体育大课间活动分上午、下午活动，上午为第二节后30分钟，下午为第二节后30分钟。大课间体育活动的主要内容包括眼保健操（课间操）、特色项目（弟子规诵读）两部分，采用集中为主、特色为辅活动的形式进行活动，以音乐为背景串联活动全过程，旨在全员参与，体现“我运动、我健康、我快乐”为主题的健康理念，大课间活动，既达到了提高学生体质健康水平的目的，又调节、改善、丰富和发展了学生的精神生活。

2、积极开展科技及艺术社团活动，按照教育局要求，我校经常利用黑板报、宣传栏等多种形式对全校学生进行科技教育，从而使科技意识深入人心，通过组织科普讲座，开展科普知识竞赛“小制作”“小发明”等丰富多彩的活动，使全校学生不仅增长了见识，而且也在活动中提高了学生的实践能力和科技文化素养。同时学校还成立了项目确定为体育、音乐、美术、书法、经典诗文诵读五个社团小组，组织开展多样的活动，进一步培养了学生的兴趣，提高了学生艺术修养和全面素质。

六、安全工作

安全管理是学校的重要工作，更是学校教学秩序正常运行的有力保障。我们要求全体师生牢固树立“安全第一”的观念，学校充分利用校会、国旗下讲话，在全体师生中，进一步增强安全工作的法制观念，对交通、防溺水、食品卫生、用电、防火等涉及学生安全的预防知识进行全方位教育指导，教育宣传活动周密细致，安全工作扎实有力。学校利用“安全月”、“安全周”等集中向学生进行安全知识宣传，强调了安全纪律。各班级利用班队活动开展安全教育，制订了严明的班级公约，进一步规范了学生行为，要求相互监督，自觉遵守。路队管理持之以恒，安全教育工作常抓不懈，发现问题必究并及时在全校内通报，师生的安全责任意识长久保持。做到层层落实，人人有责，加大宣传力度，让群众家长都监管学生的安全行为。为进一步提高全体师生综合防灾能力和突发情况应急处理能力，本学期都开展了两次安全紧急疏散演练。

在做好安全教育工作的同时，我校本学期为校园安装了应急照明设备4套，视频监控设备6套，实现了校园零死角，进一步加强了学校安全的监管。认真完善安全教育过程资料，档案材料由专人管理。

七、加强校园环境建设。

我校十分注重环境育人的功效，充分发挥校园环境在育人方面的特殊作用，坚持环境育人与其它工作并重，积极开展美化、净化工作，本学期，我校对校园的环境卫生进行了全面整治，更新了校园宣传版面，刷新了标语，修剪了树木花草，学校面貌焕然一新，创造了良好的育人环境。

本期我校每周进行一次卫生检查评比活动，努力创建整洁、文明、美观、舒适的育人环境，举办了“班级文化建设”活动，让学生亲自动手，发挥特长布置教室，教室文化氛围浓厚，对学生起到了潜移默化的作用，自觉地把校园建设同精神文明创建活动紧密结合起来。

回顾开学以来的工作，我们虽然在促进教育内涵发展等诸多方面取得了一定的成绩，但离家长的期望和领导的重托还有很大的差距。在今后的工作中，我们将一如既往的勤奋求是、开拓创新，为进一步促进学生素质全面发展，推进教师专业化进程，彰显学校特色，提升学校办学品位，开创更加美好的每天而努力奋斗。

强村小学 2016年1月

第二篇：2014—2015学第1学期学校工作总结

巨家镇强村完小2014—2015学第一学期

学校工作总结

本学期以来,我校在各级党委、政府和教育主管部门的正确领导下，认真贯彻、执行党的基本路线和教育方针，坚持“教学为中心、育人为根本”的工作思路，以办人民满意的教育为目标，以提高学生的全面素质为宗旨，以培养学生自主学习、构建高效课堂为重点，全面实施素质教育，努力提高教育教学质量，促进学生健康、活泼发展，现将本学期我校各项工作做如下总结：

一、加强德育工作，全面提高师生思想道德素质

在学校管理中，我校始终坚持把德育工作摆在一切工作的首位，认真制定德育工作计划，深入开展德育工作。除把德育教学寓于各学科教学中外，还重视发挥少先队的主阵地作用，健全组织，完善机构，使学校德育工作做到了科学化、规范化、制度化。

1、加强师德师风建设。为落实党的群众路线教育实践活动，切实提高党员干部和教师的工作作风，我校以师德师风建设为抓手，开展了“立师德、强师能、正师风，做人民满意的教师”主题实践活动，利用政治业务学习时间，认真组织教师认真学习十八大、十八届三中、四中全会精神、教育法律法规、教育教学理论、业务知识，提高教师的业务水平和思想素质；同时，开展师德评价活动，通过教师自我评议、民主测评、组织学生座谈、填写调查问卷等形式，开展师德考核活动，把考核评价结果纳入师德档案，激励全体教师爱生、爱教、爱岗、爱校，人人争做师德楷模，杜绝了教师体罚、变相体罚学生和从事有偿家教、补课等违规行为。

2、狠抓学生行为习惯的养成教育。我校高度重视学生日常行为规范 的培养，以“促进学生的全面发展、可持续性发展”为基本理念，以培养学生良好的生活习惯、学习习惯及文明行为习惯为出发点，在全体学生中开展了形式多样、扎实有效的养成教育活动。以《小学生日常行为规范》、《小学生守则》为学习内容，从礼仪、学习、生活和节俭等四个方面，引导和培养学生的行为习惯；每周召开班主任会议，明确教育主题，当作周工作，提醒班主任应注意的问题，突出重点，明确目的；充分利用主题班会和品德与生活、品德与社会等课程，加强文明礼貌、安全卫生等常规教育；加强师德教育，提高教师德育意识，把行为规范教育渗透于文化课教学之中，做到全员参与德育管理；开展了励志教育活动，真正促使学生自我转变，树立成功信念，培养学生健全健康人格。

3、开展文明班级的评选活动。本学期以来，我校认真落实《养成教育活动实施方案》，坚持文明班级、文明学生的评选活动，从纪律、卫生、安全、学习等方面对各个班级进行考核，根据学生会干部的检查记载，采取教师、学生民主投票的方式，评选出文明班级、文明学生，为学生的健康成长创设了良好的育人环境。

4、加强班主任队伍管理。我校定期召开班主任工作会议，布置每月的工作重点和主题教育，各位班主任共同探讨学校德育工作的方法，及时反馈、处理班级中发现的问题；不断完善班主任岗位职责，加强班主任工作的过程化管理，并把班主任工作的实绩作为晋升、评优的重要依据。

5、认真落实德育工作。我校始终坚持“以德治校，以德育人”的工作思路，深入开展少先队工作，坚持对学生进行爱国主义教育、革命传统教育、中华美德教育。在九月中下旬开展的“向国旗敬礼”主题教育实践活动中，学生代表用诗歌表达了对新中国成立66周年的美好祝福，抒发了对祖国繁荣昌盛、和谐富强的衷心祝愿；学校校长阐述了社会主 义核心价值观的基本内容，倡议学生增进爱国、爱党、爱校情感，自觉把个人成长进步与祖国发展、民族振兴紧密联系在一起，为实现“中国梦”而勤奋学习；学校利用校园宣传栏、黑板报、致家长的一封信等宣传阵地，通过主题班会、队会等形式进行动员、宣传，在全校师生中开展了“我爱我的祖国”诵读、传唱爱国歌曲、优秀童谣等活动，形成了全方位、多层次、多角度的宣传教育工作格局，营造了浓厚的文化氛围。此外，我校开展了“伸出我的手，献出我的爱” “爱惜粮食，从我做起”一系列主题教育，使他们真切地体会到了与人交往的过程中文明礼貌的重要性，感受到了人与人之间的关爱；通过开展“爱惜粮食，从我做起”活动，提高了学生对爱惜粮食重要意义的认识，对促进学生爱惜粮食起到了积极的作用；十一月份，我校以“感恩节”为契机，开展了“感恩于心，回报于行”活动，让同学们懂得了“滴水之恩，涌泉相报”的真正内涵，认识到既要孝敬父母、尊敬师长、关爱他人，还要自觉主动地勤奋学习、热爱学校、回报社会。

二、认真落实教学常规工作，全面提高教育教学质量

1、加强对教学常规工作的检查、考核力度。我校牢牢树立“教学质量第一”的意识，采取有效措施巩固、提高教学质量，对教学质量实行目标管理，让全体教师有努力方向和奋斗目标；同时制定教学奖惩制度，广泛调动教师的积极性，把目标责任制与教师工作业绩考评挂钩，让有限的教学资金发挥了最大功效。

我校教务处在做到每月一次定期检查的基础上，不定期抽查教师的备、教、辅、改、考情况，并利用周一例会时间通报，使教师能及时纠正工作中存在的疏漏和不足；期中考试结束后，我校及时召开了质量分析会，结合期中考试的实际情况，对各学科、各年级师生所取得的成绩进行了详尽地总结，对教学工作中凸显出的不足行了客观地分析和评价，就教师的教和学生的学两方面提出了具体要求。

2、学校领导经常深入课堂听课，参加各教研组的活动，对学校的教学现状，教师的课堂教学能力掌握了第一手资料，做到发言有主动权，帮助教师提高业务水平和教学效益；广大教师及时总结和交流教学经验，积极撰写论文，教学、教研风气日益高涨。

3、扎实、有效地开展高效课堂创建工作。为深入推进教学改革，营造和谐的教研氛围，给青年教师搭建展现自我、锻炼提高的平台，提升其专业素养和课堂驾驭能力，我校组织分层次开展了示范课观摩、经验课交流、成长课汇报等活动，全体教师都能结合本学科特点积极准备，恰当使用媒体辅助教学，让学生在寓教于乐中掌握了丰富的课内外知识，增进了对生活的认识和了解，充分展示了他们饱含激情、富有创新精神的课堂教学风采。

4、努力抓好校本研修，提高教师整体素质。学校安排专门学习时间组织教师教师开展校本研修，学习有关业务理论、探讨教学中存在的困惑，对教师的专业成长起到很好的导向作用。同时要求教师依据自身需要进行各种形式的自学，多读书，不断充“电”，拓宽自己的视野，鼓励教师积极撰写心得体会和教学论文。本学期，我校推荐5名教师参加了国培计划学习，有2名教师的论文获国家级奖，有2名教师论文获省级奖励。

三、安全工作常抓不懈，措施到位

我校始终将安全工作放在重要位置来抓，加强制度建设、完善安全工作体系。本学期，我校进一步落实了门禁制度，对进出校园人员如实做好登记，为全校师生营造了安全、祥和的工作、学习环境。开学初，我校成立了以校长为组长，全体教师为成员的安全工作领导小组，进一步完善了校园安全管理制度、安全应急预案，学校、班主任、任课教师 层层签定安全目标责任书，将安全教育工作作为对教师考核的重要内容，实行一票否决制度；我校坚持利用周一教师例会时间，小结安全工作，强调安全事项；同时，将安全工作的各项职责层层分解，落实到人，让每一个班主任、任课教师都担负起对学生进行安全管理和教育的责任，形成了各司其职、各尽其责、齐抓共管的学校安全工作格局。

1、开展丰富多彩的教育活动。我校通过班会、晨会、活动课等各种途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展丰富多彩的安全教育，使学生接受了比较系统的防交通事故、防触电、防溺水、防食物中毒、防传染病、防体育运动伤害、防火、防滑等安全知识和技能。

2、为了学生的健康成长，学校发出了“拒绝零食，从我做起”的倡议，并在实际工作将此项倡议落到实处。

3、定期检查学校各项教学设施存在的安全隐患，做到防患于未然。为确保学校师生的人身安全，我校加强了学校各种电器的保管、检修、使用，发现线路老化裸露，插座、插头有安全隐患，在及时上报的同时，由学校安排人员立即更换；教育学生掌握一定的安全用电知识，养成随手关闭开关、拔掉电源的好习惯；同时，加强校园内校舍的安全检查工作，发现问题，及时维修解决，确保安全。

四、加快硬件础设施建设，完成2014年双高双普目标。本学期，学校新增白板教室1个，新添图书1千余册，更换学生课桌凳120套，刷新了各类标语，更新校园版面2个，完成了粉刷各年级教室墙壁等项目的建设，使学校面貌焕然一新。

五、后勤、卫生等工作得到落实

1、为保证工作的正常开展，学校本着勤俭节约的原则，节省不必要的开支，把有限的资金用在刀刃上，实行了校务公开，财务制度得到严格执行，无乱收费现象。

2、在学校环境方面，实行班级责任制、每月“文明班级”评选制等强有力措施，充分发挥学生参与的积极性，清理卫生死角，培养了良好的卫生习惯。

3、加强义务教育阶段学生营养餐管理，确保学生饮食安全。我校学生奶有专人管理，有专门的存放地点，完善了存放、分发管理制度，做到了统一存放，集中饮用；经常教育学生注意平常的饮食卫生，饭前便后勤洗手，不吃生、冷、不清洁食物，不吃腐烂变质的食物，少吃各种油炸、烧烤食品，不吃“三无”食品，尽量少吃各种冷饮，多喝白开水，剧烈运动后不要急于吃东西喝水，使学生掌握了一定的食品安全常识。

六、存在的问题

1、学校经费不足，在改善办学条件方面存在很大困难，微机室等功能教室及相应仪器设备欠缺，制约了教育教学工作的开展。

2、在培养和教育学生的过程当中，还存在一些不科学的方法和手段，必须认真思考、寻找差距，查清原由所在，转变思想观念，改进工作方法，提高学生的整体素质。

今后的工作中，我校还须解放思想、实事求是、与时俱进、不断创新，进一步加强师资队伍建设，加强教师的培训与学习，促进教师专业成长，激励全校教师不断更新教育教学理念，学习先进的教学方法，团结一心、踏实工作，全面提高教育教学质量，促进学校各方面工作可持续发展，办人民满意的教育。

强村完小 2015年2月

第三篇：2010-2011第2学期学校工作总结

2010-2011第二学期 黑林小学学校工作总结

2011年上半年，全镇小学教干教师认真学习贯彻市、县教育工作会议精神，紧紧围绕学期初县局目标，深化教学改革，取得明显成效。具体工作总结如下：

一、组织领导有力，各类工作扎实开展。

幼儿教育：改造大赤涧幼儿园，成功搬迁土屋幼儿园，把北康邑办园点并入土屋幼儿园； 闫康邑和土屋幼儿园二期工程已开工建设。按省优质园的配套标准，对各村级园进行配套，配套玩具达58余万元。是抓好镇域内幼儿园建设，幼儿教育水平显著提高。近年来，先后投入80多万元对中心、秦布地、陈旦头3所幼儿园进行改建、扩建，共改建厕所200平方米，硬化场地2800平方米，添置大型玩具6套，添置完善了各种内部设施设备，中心、秦布地幼儿园通过了省优质幼儿园验收，陈旦头园通过了市优质园验收。之后，我们又投入100多万元启动了吴山、大赤涧、土屋、东康邑4所幼儿园的改建、新建工程。其中利用库区移民后扶资金80万元新建的土屋、东康邑幼儿园一期工程已经完工，二期工程建设正在进行。吴山、大赤涧2所幼儿园改建工程也已完成。目前，全镇幼儿园建设基本达到了上级要求。

小学教育： 中心小学多方争取筹划教工宿舍楼，宿舍楼顺利搬迁。对大树小学、大赤涧、汪子头校园进行整体美化、亮化，建立了花坛、车库，传达室，总投资达七万余元，在中心小学校门口建立绿化带，栽植了花木，美化了学校整体环境。大树小学学争取到35亩土地，学校进行了合理的规划，将7200平方米的土地用于学校操场建设，剩余12800平方米的土地将进行校园的绿化及美化，操场四周栽植100余种3万余棵各种苗木，建

成多种植物共同生长的校园绿化带，打造学校校园建设的新亮点。投资120万元的原吴山中学教学楼加固工程已进入招标阶段，做大吴山寄宿校。

抓好中小学校园环境和基础设施建设。中心初中投入50万元，对整个校园进行亮化、绿化、美化，校园红色教育与校园布置相映成趣，成为一道亮丽的风景线。学校实验室等配套用房工程正在建设之中。中心小学对全镇的定点完小、教学点等进行外墙粉刷及文化氛围创设。其中建设文化长廊，荣誉墙、编制校本教材《思源》、《礼仪教育》和《身边的人》，形成了强势推进德育工作的良好氛围。投入8万元的大树小学新操场整理工程已经完成。

是切实加强教师队伍建设。中小学、幼儿园加大对教师的培训力度，每年用于教师培训的费用达10万余元。在教师中切实加强师德师风建设。中心小学的“爱心小组”四年如一日地关心照顾无自由行动能力的廖铄同学，柏纪荣、刘广芳、刘玉富等老师的先进事迹多次被省、市媒体采访报道，涌现了一大批敬业爱生的先进典型，我们在全镇党员干部中宣传他们的事迹，在教师节对一大批师德典型进行了表彰，弘扬积极向上的社会风尚。

社区教育中心建设：充分利用闲置资源，抓好社区教育中心建设。我们积极盘活闲置资源，投入30多万元对原黑林二中校舍进行改建、粉刷、进一步充实内部设施，整理美化校园环境，顺利通过了市级验收

自教育现代化创建以来，投资4万元对中心小学行政办公楼、中心幼儿园进行亮化美化，建荣誉墙两处；利用宿舍楼搬迁的契机，及时调整各室，更换制度牌和维修窗帘。积极启动中心小学学生餐厅建设，计划投入70万元新建可容纳400名学生用餐的新餐厅，基本解决留守儿童的就餐问题。目

前，学校各项创建工作正有序进行。2010年11月承办了全县教育现代化推进现场会，得到与会领导的高度评价。

高度重视对青少年学生的思想道德教育，学校宣传报道工作得力有效，连续两年被评为县宣传工作先进集体。学校“爱心小组”的事迹在省、市报刊报道，学校有一人被评为县师德模范，全体师生无违法乱纪行为发生。

坚持开展群众性文体活动，职工精神文化生活丰富多彩，其中元旦举行了教职工歌咏比赛和灌蛋大赛，在学生中开展元旦文艺汇演，冬季广播操和冬季三项锻炼比赛。

二、业务水平领先，工作成绩显著。

中心小学加大了教师管理力度，教干包校、包园。全镇上学期共派教师外出培训达100多人次，投入资金近万元。各类获奖达200多人次。2010年获国家级综合实践活动先进学校，省科技竞赛团体奖，市级抗震减灾示范校和科技创新示范校，县素质教育先进学校，县幼教工作先进学校，县平安校园先进学校、县先进教导处、县宣传报道先进学校等荣誉。各类竞赛成绩优异，在市县专业技能大赛有四人获市奖，五人获县奖。在县教导主任赛课中我校有三人获县一等奖，五人获县二、三等奖。实行领导干部巡课，充分保证学校体育课，确保学生每天锻炼一小时。学校大课间在市级检查中获好评。学生数棋比赛在获县一二等奖12个，校鼓号队在县获三等奖。少先队获县红旗大队。教科研工作硕果累累，学校现在共有立项课题48项，其中市级6项，组织教师积极参加各类论文评选，本学年教师在各类报刊发表文章28篇，获奖论文达265篇。根据市“333工程”建设规划，开展“名师、骨干教师、教坛新秀”培养工程。本校有市级骨干校长、教师和班主任达10人，名师3人，中高3人，在全县处于前列。

2011年暑期主要打算：

1、实施青年教师培养工程： 通过结对帮扶，培养一批德才兼备的优秀教师。

2、学校特色打造工程：加强学校特色建设，打造学校红色德育特色。

3、教学质量提升工程：抓学校的常规管理，促学校教学质量的提高。

4、基础设施改造工程：进一步加强吴山社区中心建设。加大资金投入。尽快启动土屋、东康邑两所幼儿园二期工程建设，确保在迎验前达到省定标准。积极启动中心小学投入50万元可容纳400名学生用餐的学生餐厅，计划投入25万元新建大树小学占地30亩，拥有近百种苗木的综合实践活动基地。加大幼儿教育投入，添置室内外玩具，提高办园水平。撤并大赤涧小学五、六年级，加快原吴山小学校舍加固工程。对四所完小各室进行统一规划，统一布置，力争以最好的姿态迎接县教育现代化的验收。

2011年1月17日

第四篇：童星学校第2学期少先队工作总结

童星学校第一学期少先队工作总结

符发伟

这一学期，我校以“育人为本，道德为先”为宗旨，以培养道德习惯和人文素养为重点，以少先队品牌活动为载体，通过落实养成教育、体验教育和社会实践等活动，培养少先队员的创新精神和实践能力，现将工作总结如下：

一、切实抓好一日常规评比工作，利用红领巾监督岗，充分发挥大队干部的作用，协助少先队管理、监督队员的礼仪和校园内的环境卫生。

二、加强少先队阵地建设,众所周知，辅导员工作能力的高低对少先队组织教育作用的发挥及活动的质量起着决定性作用。在实践中，我们也体会到，没有一支过硬的辅导员队伍，学校的少先队组织就不会有生机与活力。本学期我多次召开少先队干部会议，对他们进行培训、布置、锻炼等工作。为我们少先队工作的学习、工作、创造良好的环境和条件，我还组织了全体少先队干部们进行了新一届大队委的改选。他们通激励的演讲和精彩的才艺展示等，最后刘巧云等七名同学成为了新一届大队委的成员。抓好常规活动，规范管理，完善了大队制度，建立了各级各类薄册，使大队工作更加制度化、规范化。

三、抓好少先队红领巾和标志牌的佩戴，做好少先队用品的管理和使用，使其发挥作用。

四、根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。学校利用教师节、国庆节、国防教育日、元旦节等有利契机，通过开展少先队队会、国旗下的讲话等活动，在队员中深入开展爱国主义教育、感恩教育等。

五、结合本学期少先队工作计划，组织队员们开展特色鲜明的主题教育。

1、新学期开始，少先队大队部拟订了切实可行的关于开展“五心’教育为核心努力争做“四好少年”主题班会活动方案。

2、努力搞好每周一颇具特色的升旗仪式，让它能成为学校的一道亮丽的风景。围绕学校的中心工作，通过晨会队会、国旗下讲话、少先队传统活动等途径，强化少先队员的文明礼仪、常规安全、生活行为等系列教育。为学校的少先队工作造势搭台，为学校的整体发展树立形象、提高声誉。

3、加强了学校仪仗队的培训和组建了新一批仪仗队队员工作。我校组建的仪仗队达60人，队伍很庞大、服装统一。本学期我们参加了两次大型的社会活动，效果非常好。以后在培训仪仗队工作中还需继续努力，为丰富少先队活动作准备。

4、配合学校德育部顺利开展了全校大课间活动和第四届学生运动会，组织学生参加县第二届学生运动会中我校荣获佳绩。

5、通过系列活动，队员体验到教师、长辈的辛劳，明白尊敬师长、尊重父母的道理，学会自主学习和自我管理。结合“教师节”“九九重阳节”“国庆节” “元旦节”等重大节日和在“捐资造林”募捐活动中，全校师生积极参与，这样对少先队员进行了爱国主义教育，集体主义教育，社会主义教育，弘扬和培育教育学生“爱党、爱国、爱社会主义”，强化了学生的爱国意识，从小树立民族自尊心和自豪感。

让队员们在活动中，培养各种能力，提高道德素养，张扬个性，全面发展。

童星学校少先队大队部

第五篇：2011—2012学第2学期学校工作计划

规范办学行为 细化工作责任 提高办学效益

一、指导思想

以贯彻科学发展观为主线，以分解落实学校发展规划为重点，规范办学行为，细化工作责任，提高办学效益。坚持以德育为首、教学为中心的原则，紧紧围绕提高学校的效益和质量这一主题，牢固树立和全面落实科学发展观，坚持均衡发展，狠抓常规管理，推进课程改革，加强教育科研，全面推进素质教育，坚持教学育人、服务育人、管理育人，与时俱进，进一步提高管理水平和教育质量，积极推进我校教育教学工作健康发展，为寄宿制小学的教育做出应有的贡献。

二、工作总目标

1、以人为本，德育为先，均衡发展，深化行为规范教育，力争成为办学规范学校。

2、以“人才强教”为核心战略，以科研为先导，加强师资队伍建设，全力建设学习型、创新型、研究型师资队伍。

3、狠抓教学常规管理，努力提高教学质量，在上学年镇级小学同类学校六的基础上，争取进入同类学校前三强。

4、立足课堂教学，积极推进新课程改革，认真探索提高教育教学效益的有效途径。

5、加强校园文化建设，构建良好的教育教学氛围、努力提升学校文化建设品位。

6、优化后勤管理、办好寄宿公寓，不断探索寄宿管理的新途径。

8、强化灶务管理，不断提高师生饮食水平。

9、加强学校安全管理，细化安全管理流程，提高学校安全管理水平。

10、做好少先队、教代会、工会等工作，充分发挥各种机构的职能作用。

11、为学校添置一台新式速印机、为操场添置护栏一组。

三、主要工作及措施

（一）德育工作

1、深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固树立“育人为本、德育为先”观念，把德育工作放在各项工作的首要位置，整合学校一切德育力量，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。

2、加强德育队伍建设，努力培养一支德育工作队伍尤其是班主任队伍；加强教师的行为规范教育，做到榜样示范，以身作则，学校本学期拟在全校各块进行一次“我是如何搞好本职工作的”师德讲演赛，力争通过反思自己工作行为、听取他人工作经验提升全体教工工作水平。努力培养一支德育工作队伍尤其是班主任队伍。班主任队伍建设要有创新。对班主任日常工作的考评要更具体有效，真正起到表彰先进、激励大家的作用。每个班主任平时必须认真学习班级管理理论，积极探索创建优秀班集体的有效途径。

3、充分发挥班集体、队组织的作用，进一步建立和完善学生自我教育、自我管理、自我评估的机制。进一步发挥家长学校的作用，整合学校、社会、家庭等各方面力量，做到学校、家庭、社会齐抓共管，形成德育工作网络。各班主任必须经常与学生家长保持联系，家校联系要做好记录，学校期末进行统一检查，本学期拟召开两次全体学生家长会，召开一次寄宿制学生家长会。

4、开展丰富多彩的德育活动，努力拓宽了育人渠道。本学期拟举行校园艺术节一次（第二届）、六一素质教育展示一次，力争通过各类形式的活动，建构学生健康成长的平台，让学生在活动中提高自己，展示自己。

（1）、开学初，对学生进行入校教育和爱校教育，让学生了解校园的历史变迁、特色风貌、办学成效，激发学生的爱校热情；充分利用学生大会、班会，向学生进行行为规范教育。

（2）、每周星期一早读节下课后举行升旗仪式，学校领导、值日教师进行国旗下讲话。

（3）、强化学校的安全教育。向学生传授安全防范知识，宣布安全制度，签订学校与学生及其家长的安全工作责任状。

（4）、以抗日战争和反法西斯战争胜利60周年为契机，利用和班会、团队等活动，积极开展培育和弘扬民族精神教育。

（5）、学习方法教育。怎样制订学习计划，怎样自学各门功课，优秀学生的典型事迹等。

（6）、开展好文明礼貌教育和文明习惯培养。学习并推广普通话及文明礼貌用语。

5、重视校园文化建设。通过“三风”建设，学校板报、黑板报，培育学校精神，营造和谐健康、积极向上的育人环境，同时重视学生心理健康教育。

6、少队部在保证日常工作正常运转的前提下，进一步探索红领巾广播站的运转模式使红领巾广播站真正成为学校咽喉和宣传阵地，进一步探索少先队监督岗的工作内涵，力争通过扎实认真的工作能够是学校的师生行为习惯、安全、卫生等方面有一个极大地提升，训练好鼓号队、和兴趣小组联系好组织学校的第二届艺术节和祭扫烈士墓活动，抓好几个能展示学校风采的节目，随时迎接上级和家长的检查。工会教代会做好教工意见的收集和整理工作，做好校务公开的相关工作。

7、加强班主任工作的培养和提高。

班级是学校教育教学的基本单位，良好班风的形成直接关系到良好校风的形成与提高。为此，我本学期将继续聘用年富力强的青年教师担任班主任，继续结合上级对班主任的轮训和班主任工作经验交流的形式以提高班主任工作能力，进一步提高我校班主任工作的时效性。，拟定本学期召开两次班务工作业务学习，召开一次班务工作经验交流会，指导班务工作，增强班务工作的责任感，提高班主任工作实际效。

（二）教学工作

1、加强过程管理、环节管理，抓教学常规的落实。围绕提高课堂教学效率、作业效率，严抓教学常规的落实，做到教学常规管理精细化、长效化。教务处开学初制定好详细的计划，做好教学管理的落实和督查，同时对各阶段的教学质量实施过程化管理，加强平时教学情况的抽查验收，要通过一个时期的努力，使我校各科教学质量进一步得到提升。

（1）、本学期学校将对教学常规的落实情况进行不少于四次（即一月一查）定期和不定期的检查，同时做好期中、期末定期评估。

（2）、进一步规范教师的从教行为、严格按照学校对备课、上课、作业辅导的要求规范自己的教育教学行为，本学期学校拟对备课、上课、辅导、教研活动等的日常教学行为督查形式进行改进，提高督查效果；督促有关教师及时改进教育教学水平。

（3）、继续按照国家课程计划开齐、开足、开好各门课程，学校没有主课与副课之分，每一个教师必须扎扎实实认认真真上好所分的课程、全面实施素质教育，为学生的终生发展打下坚实的基础。

（4）继续做好提优、转差工作。经过一学期的教育教学活动广大教师已经全面的了解到了学生的基本情况，因此学校要求各科教师认真制订自己的提优转差工作计划，提优转差要有工作记录、教务处要统筹安排，及时督查、并积极探索将提优转差工作纳入教师量化管理的办法。

（5）继续做好减轻学生过重课业负担工作，学校要求全体教师要不断提高自己的从教水平，严格按照上级的有关规定约束自己的从教行为，不随意给学生购买教辅资料，作业要精心设计、从思想和行动上关爱学生身心。

（6）、继续做好学校薄弱学科年级的治理工作，教导处要根据上学期镇统考成绩确定好薄弱学科老师的帮扶工作，本学期学校将对上学期成绩较低的三、四、五三个年级组织一次系统的听课、检查会诊活动，力争扭转我校目前教学质量下滑的尴尬局面。

（7）大力推进现代化教学手段进课堂工作。学校本学期拟利用业务学习之机对全体教师进行一次多媒体教学制作培训。学校的各个部室全学期为教学服务，每一个老师每学期在部室上课不得少于3节（以部室使用记录为准），多上者奖，少上者罚（多上一节奖励5元，少上一节罚50元）

2、加强教育教学科研，走科研兴校之路。

（1）、加强教研组建设、落实教研教改课题。学校把备课组建设将放在重要的位置之上，教研组长原则上不动，教导处要根据各科课教研组的实际确定明确的教研专题、各教研组也可自己申请教研立项，学校根据各教研组的教研实际保证足够的教研经费，本学期拟举行一次教研成果汇报会、学校将重金奖励有成熟经验的教研组，增强团体精神和协作意识。

（2）、继续开展“献一听十”赛教评优活动，并把教师的赛教评优活动成绩纳入量化管理的积分测算，在赛教评优的基础上举行一次校级观摩教学，加强教师间的学习交流、起到典型引领的作用。校级领导每人每个学期随堂听课不得少于20节，主任随堂听课不少于30节，其他教师不得少于10节。

（3）、做好年级组、教研组的集体议课工作，以教研组、年级组为平台同年级、同学科、进行教育研究，学校本学期将周三固定定为政治和业务学习时间（单周政治，双周业务），学习方式是分散学习和集中学校相结合，各教研组长和年纪组长要在业务学习和政治学校上起到示范和引领作用，学校继续沿用上学期的包级领导、年级组长教案把关制度、即本着提前备好一周课的原则，每周年级组长审定本年级所以老师的教案并签字，包级领导抽查每一位老师的教案，没教案不得上课，本学期学校对教案作业大型检查不少于两次。

（4）整合教育资源、大力发挥团体优势。本学期学校拟摸索、探究优秀团体奖励办法，设立年级组、寄宿公寓、安保成绩优异奖励办法，具体为：

1、教学成绩优异奖励办法。初步方案为：以学期初学校审定的教学目标为依据，年级组全部达到学校审定目标者奖励 600元，有一科未达标者奖励年级组500元，两科未达标者奖励年级组 400元，三科未达标者奖励年级组 300元，未达标科目超过四科者不奖励。（年级组科目不足7科者只奖励前三项）。

2、寄宿公寓（男女部分列）全学期不出现一次事故，学生行为习惯、教学成绩明显提高者奖励150元，出现事故这不奖。3安保工作扎实认真，文明值班全学期不出现一次事故纠纷、能及时传递上级相关检查信息者奖励200元，4、食堂、锅炉房、蛋奶工程能认真例行职责，全心全意为师生服务，不发生一起不安全事故者奖励300元。

（三）加强和改进学校体育、卫生工作

（1）继续上好两操一课、确保阳光体育一小时，本学期学校拟筹建校运动队，加强对校运动队培养训练工作的指导和支持，拟成立学校寄宿学生足球队每周活动一次，着力提高体育课的教学质量，切实保证学生的体育活动场地和时间，学校本学期单周一三五年级课间活动在操场，双周二四六年级课间在操场活动，活动形式由各班自己决定。

（2）继续抓好卫生工作，学校的校园卫生每天按照清洁区域班级教室分布实行责任制，每天打扫两次并时刻保持干净，晨检和午检必须按照上级要求做好，因病追究制度严格实行，班级、寄宿公寓和卫生室必须做好配合工作，确保流行性疾病的流传，学校根据季节和实际对学校的重点区域进行定期不定期消毒，杜绝各种传染病在学校发生。

（3）做好学生特别是寄宿学生的心里健康教育工作，各任课老师、各班主任、各生活管理老师要时刻了解学生的心里健康，做到早预防，早发现、早治疗、学校卫生室每周二下午开放，欢迎光大师光临。（4）举行两次卫生小报的展示比赛，通过展示比赛提高学生掌握相关卫生知识的能力，强化自我保护意识。

（四）寄宿后勤工作

1、牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，强化自觉服务意识，变后勤为先行，降本增效，开源节流，确保学校中心工作的顺利展开。

2、进一步探究寄宿公寓管理工作，加大寄宿公寓老师业务精熟的培训力度，举行一次寄宿管理老师业务大比武，力争“寄宿”工作上一个新台阶。

3、进一步完善改进寄宿公寓管理体系，规范寄宿管理流程，细化寄宿公寓管理工作，实行寄宿工作目标责任制。

4、进一步探究寄宿公寓辅导学生学习工作，拟探究寄宿老师辅导学生学习成绩的提高奖励办法。

5、丰富寄宿生课余生活，拟举行举行一次寄宿学生趣味运动会，提高学生基本素质。

6、着力抓好寄宿学生安全保障工作，做好寄宿学生的安全教育和安全技能的培养，寄宿学生安全保障体系原则是不变，注意探究学生来回路上安全保障管理办法，确保学生安全。

7、积极探究师生灶务管理办法，着力在保证师生安全的前提下提高师生灶务伙食标准、办师生满意的食堂。

8、继续做好蛋奶工程，蛋奶工程的相关表册要认真及时填写，本学期拟改革学生，家长蛋奶工程意见征求办法，实行分年级征求意见模式，请各班主任老师配合好。

8、严格执行财务预算制度，做到开支精打细算，做到化小钱办大事，坚持校务公开制度，提高学校教育经费的使用效益。

（五）安保工作

1、启动安保工作新机制，由安保全面负责学校的安全保卫工作。

2、加大安保人员业务的培训与提高，力争将安保工作打造成为我们学校的窗口。

3、进一步探索我校技防工作体系，确保校园平安。

4、充分利用三月份的“安全教育月”对学生进安全常识和安全技能的教育和培养，学校每周都有安全教育主题，拟探索由安保块根据学校安全工作实际草拟本周安全教育主题的模式，各班全力配合做好安保工作，力争做到安全教育时时抓，安全意识时时有。

5、做好地震、洪水、防止楼梯踩踏的安全演练工作，提高师生逃生技能，寄宿公寓要进行夜间逃生演练。

6、加强综合治理和安全工作。坚持“安全第一、预防为主”的方 严格值勤制度，一天24小时安排人员值勤；完善校园安全设施，并作好定期检查。

7、加强学校食品卫生管理，指定专人负责食品卫生，指定专人负责食品的采购，严防学生食物中毒。

8、对学生加强安全卫生教育，和安全技能的培养，定期与学生与家长签订安全责任书，教育学生遵守学校各项安全、卫生制度，杜绝一切安全事故的发生。2012年，机遇与挑战并存，希望与困难同在。在新的一学年里，全校上下要团结一致，协力共为，抢抓机遇，迎难而上，坚持推进学校发展不动摇、不懈怠、不折腾，想尽千方百计，克服一切困难，实现学校各项事业的新发展，为提升我校教育教学质量做出我们更大的贡献。

2012年2月