第一篇：蜀河中学2014年工作总结（共）
蜀中发„2015‟3号
签发人：何家文
旬阳县蜀河中学
关于报送《2014年工作总结》的报告
旬阳县教育体育局：
现将我校《2014年工作总结》报来，请审阅。
旬阳县蜀河中学
2015年2月7日
抄送：档
（二）旬阳县蜀河中学
2014年2月7日印发
蜀河中学2014年工作总结
2014年，在县委县政府的正确领导下，在县教体局领导的亲切关怀和指导下，在全体师生配合支持和共同努力下，学校管理工作坚持以科学发展观和党的十八大及十八届三中四中全会精神为指导，全面贯彻落实党的教育方针，根据“改革创新、立德树人、提升质量、全面发展”的办学要求，以 “平安蜀中、书香蜀中、文明蜀中、和谐蜀中、美丽蜀中” 建设为抓手，坚持“追求品位，追求卓越，快乐学习，幸福工作，健康生活”的办学理念，按照“转变作风、加强管理、提升质量”的工作思路，努力调动全校师生工作学习积极性，激发活力，凝聚人心，实现蜀河中学可持续发展，努力把蜀河中学建成为旬阳东区人民信任和满意的学校。现将具体工作总结如下：
一、以群众路线教育活动为载体，深入开展创先争优活动。
校党支部、校委会扎实组织开展各项师德师风建设活动，切实解决领导班子和教职员工在领导作风、工作作风、思想作风、生活作风等方面的突出问题，转变不良作风，提升师德水平，促进学校发展。一是加强领导班子作风建设。学校领导班子成员努力加强理论学习，不断提高科学民主管理的能力和水平。认真学习政治理论，细化班子作风建设的具体要求，严格落实校务工作会议制度、议事制度，定期召开校务工作会，对学校各项工作做到计划在先，部署周密，落实有序。一年来，班子全体成员同心同德，团结协作，认真履行岗位职责，创造性地开展工作，学校工作计划落实基本到位，各项工作完成良好。二是加强党风廉政建设，以党 的十八大和十八届三中全会精神为指导，认真贯彻总书记系列重要讲话精神，以为民务实清廉为主题，以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求，突出作风建设，认真搞好党的群众路线教育实践活动，以落实中央八项规定精神为切入点，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，着力解决师生员工反映强烈的突出问题，着力解决影响学校发展的突出问题，为提高我校科学发展的核心竞争力，建设高水平学校提供政治保证和精神动力。三是加强了师德师风建设。深入开展“师德师风建设年活动”，组织学习《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等文件。加强党风廉政建设，加强学习型组织建设，加强校风、班风、学风建设，制定了《蜀河中学关于加强和改进教学工作的实施方案》，进一步规范教学行为。落实考勤制度，建立教学事故报告制度，强化了教师工作纪律要求，对个别教师进行了谈话诫勉。一年来，我校教师无重大违纪违规行为发生。四是在学校管理工作中重视抓好思想政治工作，协调好党政工团之间关系，坚持依法治校，科学民主决策，保证学校各项工作有序开展。通过师生问卷調查和召开座谈会等形式，对学校管理的各项规章制度进行了健全和完善。召开教代会讨论审议通过了蜀河中学办学章程和未来三年发展规划，为学校持续稳定发展奠定了基础。
二、强化学校德育工作首要地位，加强学生行为规范养成教育。
一是强化德育常规建设，促进学生行为养成。坚持升国旗及国旗下演讲活动，对学生进行日常行为规范及理想前途教育；加强学生思想道德建设，落实各项管理制度，加强重点时段、重点区域、重点人群的监管工作，培养学生良好行
为习惯。进一步夯实学生行为习惯养成教育，重点培育学生的规范意识、责任意识和感恩意识，全方位提升学生文明素养；加强学生社团建设，探索蜀中德育工作特色模式，营造和谐共生的育人氛围，促使学生形成健全人格；定期检查学生仪容仪表，有针对性的开展反吸烟，零点行动等专项治理和整顿活动。加大对严重违纪学生的惩戒教育力度，矫正学生不良行为习惯，建设良好的校风和班风。二是创新德育活动载体，德育活动系列化，注重活动育人效应。组织开展十八岁成人仪式，青春之歌学生素质展演活动，举办校园文化体育艺术节，给学生全面成长搭建平台，增强了班级的凝聚力和向心力。积极开展学校文化艺术教育实践活动，提升校园文艺活动质量，提高师生的艺术兴趣、审美情趣、文化素养，加强校园视觉文化和听觉文化建设，提升学校文化品位，以文化人。三是构建德育工作网络，拓展德育工作空间。进一步整合学校、社会、家庭各方面力量，分年级召开了部分学生家长会，构建全社会三位一体共同参与的德育网络，积极协同有关部门加强对学校周边环境的整治，营造了良好的育人环境；开通校讯通，促进家校交流。四是创新工作思路，抓好德育常规管理。建立蜀河中学班主任考核评比制度，加强了班级管理，进一步完善了年级组长、班主任工作责任制和班级管理制度，加强班风和学风建设;重视班主任队伍建设，成立蜀河中学班主任校本研修班并按计划开展工作，提升了班级管理水平。五是注重校园文化建设，打造文明校园。新建宣传橱窗，更新宣传版面，创作校园书画，建设文化长廊，创作数十条有蜀中特色的育人标语口号在校内电子显示屏滚动播放。开办校园广播，充分发挥校园文化育人的作用，引领学校健康向上的文化思潮，营造和谐温馨的书香校园。
六是注重了学生心理健康教育，组织开展心理健康活动，教育学生树立正确的世界观、人生观、价值观，对学生健康阳光成长起到了积极促进作用。七是积极开展校园体育卫生工作，促使学生养成良好的体育锻炼习惯和良好的卫生习惯，提升学生综合素质。
三、以高效课堂建设为抓手，努力提高教学质量。以“中国梦 蜀中梦 我的梦”为主题，同心同德提质量，群策群力促发展，激发全体师生的主人翁意识，将学校发展与个人愿景有机结合。面对生源质量日益下滑，学生厌学情绪蔓延的现状，制定了《蜀河中学学风建设实施方案》，加强学生学习日常管理，营造健康和谐、积极向上、奋勇争先的良好学习氛围。一是抓教育教学计划的落实，保证教育教学工作具有科学性、连续性。积极探索学校内涵发展之路，以高效课堂建设为抓手，进一步落实“备足、讲活、批细、辅勤、考严、评实、导准”十四字教师教学常规和“真听 实读 勤思 善问 敢说 能做 会考”蜀中学生学习常规，做好教学环节的督查与评价工作，改进教学方法，倡导课堂创新，提高教学质量。努力提高课堂教学效率，促进学生高效快乐学习，推动蜀河中学新课程改革向实践操作层面纵深发展。二是抓常规检查，规范教学行为。制定高一高二年级教师教育教学效果考核奖惩方案，加强过程跟踪管理。三是加强高三毕业班教学管理力度。学校坚持把毕业班的教学和高考指导工作作为重头戏来抓，多次组织召开高三教学管理工作会，完善落实备考计划，定期对毕业班学生进行诊断摸底。四是抓特长生教育，开展学科竞赛活动。组织学生参加学科竞赛活动，语、数、外和理综教研组组织了校内学科竞赛活动，效果良好。五是加强教师业务培训。一年中共有10余
名教师参加省级组织的专业培训，部分教师写出了高质量的培训报告和体会文章。深入开展教师校本研修活动，为促进教师专业成长搭建平台，健全完善充实有蜀中特色的教师培养机制和名师成长模式，开展了青年教师赛教活动、“三字一画”教师教学基本功大赛、教师解题大赛及教师论文编选工作，邀请省市有关专家到校做学术报告。六是加强了教师教育教学效果的调研分析评价活动，完善教师教学效果评价体系，取得了初步成效。七是加强校际合作，与西安83中学等省内知名中学建立长期合作办学模式，充实合作内涵，丰富活动形式，力争能通过请进来、送出去的形式，学习名校办学经验。八是按照省市县慈善协会的要求，力争把阳光班办成我校的品牌，扩大学校知名度和影响力。经过全体教师共同努力，维护了学校在全市农村高中的旗帜地位，学校连续十六年被安康市委市政府授予“高中教育先进单位”称号。
四、牢固树立安全第一思想，创建和谐平安校园。牢固树立安全第一意识，抓好安全管理教育和防范工作。健全学校安全预警机制和应急预案，明确岗位职责，落实安全工作“一岗双责”制、安全工作“首遇责任制”和安全事故责任追究制；加大对学生安全知识的宣传教育，开展了安全知识演讲会和安全知识网络竞赛活动，邀请公安部门开展安全进校园活动。重点抓好了火灾、溺水、传染病、食物中毒、交通事故、人身伤害等重大安全事故防范工作；落实了“错时放学、定点乘车”制度，落实了校园安全排查整改工作机制，努力消除校园安全隐患。一年来，学校无重大安全事故发生。
五、多渠道争取项目资金，努力改善办学条件。
加强财务管理，规范财务开支。增强学校收费工作的透明度，各项收费做到标准公开、项目公开；各项经费收支管理严格按财经制度办事，坚持“三审一签”制度，推进校务公开，重大工程建设和在招标采购均按照上级有关法规要求办理。加强校产管理，落实管理责任，厉行节约，反对浪费。多渠道筹措资金，改善办学条件，学校新建高中标准物理实验室1个，新增电子黑白板30套，新增图书10000余册，完成了新校区运动场后挡墙及操场整平工程，完成了学生宿舍厕所改造、前院地面整平、老校区教学楼内外粉刷工程，学校塑胶操场建设项目工程已经按要求建设完工。
六、存在的问题。
一年来，尽管学校在实际的工作中付出了辛勤的努力，但仍存在一些问题与不足：一是沉重的债务无力偿还，教师福利得不到提高，工作积极性难以进一步调动；二是教职工岗位责任落实不能完全到位，教师业务素质和师德水平有待进一步提高；三是学校管理的科学性、人文性有待加强，学校各项工作的改革和创新力度及各项规章制度落实力度有待加强。四是学校主要领导领导深入教育教学一线调查研究不够，在教研教改活动中参与示范带动作用有待加强。五是学校办学条件依然落后，优质生源建设工作乏力，影响了学校可持续发展。
在今后的工作中，我们将一如既往，精诚团结，克难奋进，发扬成绩，弥补不足，继续推动学校发展，稳步提高教
学质量，全力打造蜀中品牌，谱写蜀中发展的新篇章。
第二篇：图里河中小学2012工作总结
一、开展校本系列化活动，加强两支队伍建设
（一）、加强班子队伍建设，形成适应时代发展要求的领导核心。我校着眼发展，努力打造一支超前型、研究型的领导队伍。为此，在全面提高干部自身素质和管理能力上狠下功夫。
（二）、实施以师德师风建设为重点，教育教学为主线的校本管理，加强教师队伍建设。
1、高素质的教职工队伍是学校的生命源泉，师德师风则是学校的灵魂所在，在学校作风建设和道德建设中具有十分重要的意义。
2、继续开展教师岗位技术练兵、教师说课、上课、评课等活动，打造学习型校园。
3、拓宽视野，不断进步。
4、参加岗位练兵，认真组织老师参加各种比赛活动，增强业务素质，锻炼教师们业务能力。
四、深化课程管理，提高教育教学质量
1、严格执行国家颁布的课程方案，开足开齐课程，坚持以教学为中心，严格施行教学常规管理。备课、上课、作业评改、个别辅导、考核评价各教学环节符合课程改革精神和要求。
2、结合教育局工作安排，加强和落实教学常规的管理制度，规范备、上、批、辅、考、评的各环节，狠抓教学常规的落实，加强教学督导，落实各项教科研活动。
3、加强教学质量监控，建立考试质量跟踪报告制度，以年级组为单位召开学情分析会，学校能准确掌握各班的教学质量情况，及时反馈，及时指导，注重各学科成绩的实质性提高。
4、抓好“培优补差”工作，抓好学生良好学习习惯的养成教育。
五、课外活动丰富多彩的，师生全面和谐发展。
以创建“和谐校园”为目标，开展丰富多彩的活动。结合我校实际，开展丰富多彩、形式多样的具有特色的主题教育。
六、校园文化建设
校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。本着“每面墙壁都说话，一草一木都育人”的理念，我校制定了校园文化建设实施方案，成立了校园文化建设办公室。通过全校师生上下共同努力，活动取得了显著的成效。
促进学校全面协调可持续发展，需要我们积蓄内力，积淀内涵。我们必须从表面走向实质，我相信在镇党委、政府和教育局领导的正确领导与不断支持和关爱下，在全体教职员工的共同奋斗中，随着我校文化校园不断提升品位，教学成绩突飞猛进，我们实效课堂进一步推进，一定会赢得更多领导和社会各界的关注和支持。
一年来，在县教体局的英明领导和镇党委、政府的大力支持下，我校先后被评为市级安全管理先进单位、市级示范性学校和县级新课程改革先进单位。
第三篇：中河中学法制教育工作总结
中河中学
2010年法制教育工作总结
2010年是实施“五五”普法规划的收官之年，是具体落实“五五”普法教育工作承前启后的一年，也是围绕全市“十一五”规划开展全民法制宣传工作的第一年。以上级教育系统法制宣传教育工作的意见为指导，围绕创“安全文明校园”等中心工作，全面启动“五五”普法工作，不断创新思路，务求实效，进一步提高我校法制宣传教育水平。
2010年，我校普法教育，在县委、县政府的正确领导和市法制建设领导小组的有力指导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十七届五中、六中全会精神，深入开展法制宣传教育，较好地完成了全年普法工作目标任务。现将工作情况总结如下：
一、加强领导，进一步完善了管理队伍，为学校法制教育提供有力保障。
为了更好地提高我校法制宣传教育工作的实效，本学期我们首先从管理队伍的建设为抓手。做到有一把手领导重视，由校级领导分管，明确职能部门和联系人，工作制度化、经常化，努力为开展好法制宣传教育提供有力保障。
二、推行校务公开，进一步实施了教育阳光行政。
1、随着教育法制化、民主化的发展，校务公开更需加强建设。推行校务公开，就是不断增强教育行政和学校管理、重大事件的透明度，实施教育阳光行政，接受社会各界、学生家长、学校教师的监督。我校校务公开主要有以下7方面：规划决策、财务管理、物资采购、收费项目、基建工程、学生管理等。学校专门辟出校务公开栏，及时进行校务公开，并认真负责记好校务公开台帐。
2、根据新颁的《行政许可法》，学校对于处理与社会、与群众、与教师、与学生的关系，能以法律的意识处理到位，务必做到有法可依、有法必依、执法必严。
三、通过各种形式的培训与管理，进一步提高了教师对做好法制宣传教育工作的认识及依法施教的水平。
教师是依法施教的主体，要凭借一线教师做好学生的法制宣传工作，首先需要强化对教师的法制教育，主要学习《公务员依法行政读本》和“五五”普法内容，努力形成领导干部个人自学、外出参观培训，教师集中学习、听专题法制教育讲座等的有效学习方式。本学年我校对于教师的法制宣传教育主要开展以下活动：
学习《未成年人保护法》，开展沙龙研讨活动；校外聘请专家（或法制校长）面向全校教师讲座《关于预防未成年人犯罪法》；开展青年教师（35周岁以下）知识竞赛等；每两月一次由分管校长主持、召集全校教师宣传法制教育。
四、深入开展 “四零工程”，建设平安学校活动，不断提高了学生法制意识。
学校将广泛开展以达到“零涉毒、零犯罪、零事故、零案发”目标的“四零”工程，健全责任制，加强教育管理，规范工作程序，创新工作方式，坚决杜绝学生涉毒现象发生，严格控制学生违法行为，努力保持在校生刑事犯罪零记录。学生是法制宣传教育的重点对象，本学期我校主要通过课堂教育、晨会、班队活动、社会实践活动等方式，不断提高学生法制意识，做一个“学法、懂法、守法”的社会小公民。主要措施为：
1、开展警校共建活动、创建“安全文明校园”活动。每月由东宋镇派出所相关人员通过校园有线广播（或集体大会、班会）对学生进行法制教育，主要如交通安全教育、环境卫生教育、未成年人法教育、自我保护法教育等；学期内每班在开展有关法制教育方面的班会不少于一次。在开展主题班会的时候，可以邀请
法制班主任一起参加活动。
2、法制教育内容平时渗透在《思想品德》学科教学、班会活动中进行；法制教育每两周设一课时教学，保证师资、教材、时间、教案、检查、效果“六落实”，教师内加强法制课的研究和指导，定期（一月一次）组织研讨交流。
中河中学2010年法制工作计划
2010．9
第四篇：杨蜀东《工作总结》
2012个人工作总结
自2012年2月23日进入公司以来，便被公司委于重任作为成都弘林机械有限公司新建厂区工地的现场代表。在这里我得到了磨练与成长，作为刚工作的新手，工程技术方面和工程管理方面有很大的欠缺，非常感谢公司领导给我这个成长的平台，使我在工作中不断学习与进步，提升了自身的素质和才能。项目正式施工之前，在侯经理的带领下做好了施工图技术交底，充分了解整个工程具体情况，提前判断了工程的难点、重点做好了预防及解决措施。现将2012年工作总结如下：
一、2012年工程进度完成情况：
截止2013年1月27日，新建厂区完成情况为：办公楼完成总进度的80%，一二号厂房均完成总进度的38%，三号厂房完成总进度的37%，四号厂房完成总进度的56%，库房完成总进度的36%，总平还未开始施工，门卫及围墙基本完成；按总进度计划工程均未达到要求。剖析其主要原因如下：
1：自己在现场的督促的力度不够，让施工方有机会钻空子，延误了工期；
2：现场施工队伍（劳务）不稳定，造成了各个工种之间衔接不上，影响了工程的进度； 3：施工方黄总与合力钢结构之间的资金没有到位，导致了钢结构迟迟不愿施工，以至于厂房到现在还未完成到50%；
4：其他原因：
4、5月份厂区外修道路；7—10月份大邑县雨季；厂区的标高未及时定下来等；或多或少影响了施工工期。
针对以上的问题，明年开工以后我会加强自己的督促力度，让施工方无空子可钻，尽快完成我厂区的建设；希望公司领导能够及时调解施工方和钢结构之间的矛盾，使钢结构能够迅速的完场我厂区钢构部分的安装工程；
二、施工过程中的质量控制与安全文明施工管理情况：
1：质量控制
围绕公司制定的质量要求，在主体施工阶段，土建施工队负责结构工程，水电施工队负责孔洞预留及管道预埋工作，施工中严格按照规范进行检查验收，发现问题及时整改，保证了工程质量没有出现重大问题；材料是工程质量形成好坏的关键，对施工单位自购的材料严格进行检查，提出质量意见，对不合格的材料要求材料人员退换；工程验收阶段，要求施工
单位自检、自查、自验，加强自身检查验收，监理单位实行巡检、旁站、报验制度，加强过程质量控制，并与侯经理不定期抽检和平时相结合方式进行质量控制，对工程形成全过程质量情况全面掌握。
虽然在已建的工程中并没有出现重大的质量问题，但还是出现过两次较重大的问题。一是2012年3月20日进场的钢筋没有齐全的证书，并且是非标钢筋，经过领导的批评和教育，非标钢筋在2012年4月5日完全运出场。通过这件事使我更加明确了材料的重要性，因此在这以后每次重要材料进场都进行了严格的把关，禁止不合格的材料进场；二是2012年7月31日施工方组织对厂房基础验收的过程中发现4号厂房有少部分短柱出现了偏心的情况，发现问题后及时配合施工方以及监理单位测出了真实的偏差数据并移交了设计单位进行验算，在2012年9月5日对有问题的短柱进行处理并通过验收合格；通过这件事发现了以前在检查的过程中没有及时的发现问题，暴露出了自己在检查的过程中的遗漏点，为了避免类似的情况再次发生，又对所有在建的工程进行了再一次的复核，确保工程质量达标；
上述的两件事虽然没有给公司造成重大的财产损失，但在一定情况下影响了工程的进度，并说明了我在工作中的很多不足，说明自己在验收的过程中没有每个地方都进行测量和复核才导致了短柱偏心的情况发生，在材料进场的过程中没有严格按照材料进场程序，才导致了非标钢筋进场；在和领导的多次沟通后得到了很大的改善，但自认为还不够，还需在以后的工作中时常为自己敲响警钟，防止类似的事件再次发生影响工程的进度的质量；
2：安全与文明施工管理情况
根据本工程安全文明管理目标，有建设方、监理方、施工方全员参与管理，在施工工程中贯彻执行安全规程，做到施工者不违章操作，做好安全控制，保证施工中无危险、无事故。在2012年中工地无人身伤亡及财产损失；
三、经验教训及改进措施
新建厂区工程经过了近一年的施工，通过平时的检查和组织的验收及前期办理各种手续过程中经验的积累，发现各方面有成功的经验也有失败的教训，在这里进行总结，在明年的各项工作中加以借鉴。
1：在办理手续前对所报资料要考虑详细，尽量减少变动，缩短中间环节办理时间； 2：和监理人员加强档案资料的管理，为工程竣工从档案资料方面打好基础；
3：加强与各部门之间的合作，和监理人员严把材料质量关，不合格材料及时提出，严禁用于工程；
4：加强中间环节的检查和验收，敢于管理，保证分项工程质量，这样工程的整体质量定会提高；
5：施工单位要选择有实力的施工企业，及时签订合同，明确工期、质量、安全等要求，为施工期间管理创造良好条件。如后期的内装施工单位；
四、2013年工作设想
1：利用空闲时间加强专业知识学习，熟悉图纸，为春节后开工做好准备；
2：现场管理落实责任，加强监理例会制度和中间验收环节检查，及时核定进度计划表，及时提出意见上报；
3：材料严格按照图纸要求采购，不合格材料不用于工程。将重点检查室内地坪和厂区道路天然级配砂石和混凝土的厚度以及钢结构板材的厚度，严防偷工减料；
4：及时整理收集资料，并督促检查施工单位竣工资料整理情况，为工程竣工验收做好准备；
5：希望公司能够尽快对未决定的方案进行定案，以便各工种之间的配合施工；
姓名：杨蜀东
2013年1月27日
第五篇：蜀相教案
《蜀相》教学案例
一、课前背诵必修三第二单元中的《杜甫诗三首》
二、复习导入
三、今天我们学习《中国古代诗歌散文欣赏》第一单元中杜甫的一首名诗《蜀相》。首先看题目“蜀相”，什么意思？作者写的是哪位历史人物？我们在必修阶段学习过鉴赏诗歌的一种方法，还记得叫什么吗？什么法？（三看法）从选修开始，我们又接触到了类外一种方法，在上节课我们已经共同学习过了，八个字？叫什么（以意逆志，知人论世），好，大家把书打开到第二页一起齐读“以意逆志，知人论世”的含义，用这种方法欣赏诗歌时具体要怎么样做？
我们今天要利用这两种赏析诗歌方法以及对比阅读法，共同学习这篇课文，首先看一下我们这节课的学习目标
首先我们按照三看法，上看题目作者，你能掌握哪些信息？
1.看题目，我们猜测一下这首诗歌的题材？（咏史怀古诗）{板书：怀古
咏史}我们现在立刻回忆一下，我们之前做过的诗歌积累，咏史怀古诗歌的内容是什么？常用的手法有哪些？（内容：借古喻今 叹个人命运的坎坷；手法：对比，用典等）那么本文应该是作者借追怀诸葛亮而抒发自己的情感而做。
2.我们在看作者，这应该是我们在熟悉不过的诗人了，下面根据我们对作者的了解，将大屏幕中的信息填写完整。还有一点我们应该牢牢的印在我们心里，那就是杜甫的诗歌风格是什么（沉郁顿挫）{板书在作者旁边}
3.好，我们暂时先不急着进行第二部“看意象”，我们首先朗读这首诗，古人云：“书读百遍，其义自见”，学习古代诗文，尤其要重视诵读。我们把这首诗齐读一遍，希望大家读准字音和节奏。（学生读，老师指点请大家看这一课的探究与讨论一）根据书上的诵读指导，我们先自己自由朗读，体会一下，然后我找一位同学来给大家做示范，（声情并茂，读得非常有水平。）我们再来齐读。
接下来我们进行第二部“看意象”，我们都知道怀古就是追念古代的人物、事件和古迹，从诗中我们作者是到哪里去追怀诸葛亮？丞相祠堂，也就是武侯祠{板书 祠堂}，那么武侯祠在什么位置呢？（板书 城外）
5.到达武侯祠作者看到怎样一番景象呢？我们试着找一找作者描写了祠堂的哪些景物？或者说作者都写到哪些意象，渲染了什么样的意境？（PPT展示）
教师提示：注意在这里我们应该用到“以意逆志，知人论世”的方法，切忌主观臆断。学生找到答案后{板书
碧草
黄鹂 }，找的很准确，作者渲染了怎样的意境呢？（找学生回答）
以意逆志法要求我们要“识字”就是是要正确理解字义和词义，那么首先看看紧随这两个意象后边的字“自”和“空”，诗人用了这两个用的好不好？为什么，请做简要分析，各位这样的题目大家熟悉吗？这是什么题？（炼字题）那么大家应该如何回答了吧？（一、解释这个字在诗句中意思；
二、将字带回到诗句中还原画面；三；点出该字烘托了怎样的意境或者表达了怎样的感情或在整体上有怎样的表达效果，简言之，释含义，描景象，谈作用）现在谁能试一下？（找学生回答，另外一名做补充，教师总结）
教师提示：大家注意鉴赏诗歌第三部“下看注释”也能提供给我们些许信息，本文写于760年，在这个时间上，大家知道在中国历史上发生了什么事件吗？（安史之乱）杜甫避乱成都的次年春天，安史之乱仍未平息，唐王朝仍处于风雨飘摇之中。唐肃宗信任宦官，猜忌如杜甫这样真正忧国忧民的文人。杜甫经历了一系列仕途打击，其“致君尧舜上，再使风俗淳”的理想彻底落空。当时诗人流落蜀地，寄人篱下，困厄穷途，家事、国事均令他忧心忡忡，苦闷彷徨。
“自春色”的“自”在这里应该怎么解释？自成春色，自享春色，碧草映照在台阶上，足见草深，表明祠堂缺人管理和修葺，游人也很少来到这里；凄凉 “空好音”的“空”指的是空有，空有好的声音，我们看一下这一句使用了哪种写景手法（以动衬静）突出这里的静，寂寥，悄无人迹
大家别总是作为诗歌的旁观者，你体会一下作者当时的心情，如果你在经历这些不堪回首的打击之后，当你怀着一腔崇拜钦慕之情，问路寻途，到达祠堂，却发觉满院的萋萋野草，罕有人迹，偶尔能隔着叶子听到黄鹂的几声叫，看到这一切使他百感交集，
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