直属学院2011年总结2012年计划

第一篇：直属学院2011年总结2012年计划

开放教育直属学院

2011年工作总结及2012年工作计划

2010-2011学年，我院在校党委和行政的领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，认真贯彻党的十七大会议及十七届四中全会会议精神，根据学校党政工作要点，结合学院实际，充分调动全院干部、党员、广大师生的积极性，切实把思想和行动统一到科学发展观的要求上来，较圆满地完成了各项工作任务，现将这一学年以来的工作总结如下：

一、指导思想明确

一学年来，我院认真贯彻执行党的教育方针政策和学校的各项规定，始终坚持正确的办学方向，把为社会营造开放式教育的环境、培养高质量的实用型专门人才、提高教学过程管理、提高学校声誉作为工作目标，以广大学员的需要为业务导向，在做好教学支持服务上狠下功夫。

我院政治学习制度健全，坚持每周组织全体党员、干部职工学习政治理论，力争做到学习求深、求新、求实。并且我们还特别注重理论联系实际，注重结合开放教育工作实际，自觉以理论指导实践，明确教学中心地位，坚持以人为本，推进开放教育教学改革，从而提高了全院职工的政治思想觉悟，增强了我院的凝聚力、战斗力，促进各项工作的顺利开展。学院按照校党委的要求，结合学院自身的特点，制定了详细的组织生活计划，并结合创先争优活动及党建评估等活动，定期召开民主生活会，努力实践科学发展观。全体党员干部按照要求，积极参与，取得了良好的学习效果。

我院全体职员能够积极参与学校有关教育思想讨论活动，通过各种机会和渠道认真学习，努力用先进的教育思想观念和管理理念武装头脑，以期更好地完成本职工作。全院上下认真贯彻执行学校的相关政策，明确教学中心地位，积极主动做好各项工作，为教学服务，为学员服务。

校分管领导和学院领导高度重视稳定工作，关心、重视学生安全稳定工作，在面授导学期间，多次开会强调相关要求，并多次深入到学员所在班级了解学员情况，关心学员在学习期间的各种情况。学院重视思想政治工作，经常通过各种形式组织教职员工开展思想政治活动，同时也要求各位导学员在面授期间要多和学生沟通，了解学员的思想动向和学习情况。想学员所想，急学员所急。通过这些工作，努力为学校教学、管理及其他工作创造良好的环境。

二、管理队伍精干、工作作风过硬

我院现有行政管理人员11人，队伍精干，结构合理。我学院在学校党委、行政的正确领导下，坚持“以人为本，凝聚人心，形成合力，共谋发展”的工作理念，大力加强学院思想政治建设和民主集中制建设，注重工作创新，充分发挥团结协作的工作作风，为完成学院各项工作、促进学校教育事业发展提供了坚强的组织保证。

学院领导始终注重道德修养的提高，带领全院教职员工做好各项工作。对于学院重大问题和敏感问题（如考试、转专业、招生、学位等）的处理都严格按照原则和相关管理规章制度，秉公办理，重大事项在坚持原则的基础上通过会议民主决定。

全院教职员工严格遵守党纪国法，遵守学校的各项规章制度，遵守学校的劳动纪律，考勤制度，并按照相关要求及时将签到和考勤结果上报人事处。

三、廉政建设取得成效

认真贯彻执行学校纪委关于党风廉政建设的部署和要求，开展廉政建设学习教育宣传活动，认真学习相关文件精神，将党风廉政建设与当前的工作实际紧密联系起来，把我院的党风廉政建设和反腐败斗争推向新阶段，取得新成效。

学院领导严格执行党风廉政建设责任制，清正廉洁，并经常对全体人员进行理想信念教育，要求每个人都做到廉洁自律。实际工作中，在坚决抵制社会上不正之风的同时，还坚决抵制各种乱收费现象，做到不该收的费用坚决不收，该收的费用全部由学校财务统一收，严格贯彻收支两条线的财务管理规定。对待学生，做到公平、公开，一视同仁。学籍管理，按规定处理。开源节流，厉行节约，勤俭办学，精打细算，堵塞管理漏洞，最大限度的降低办学成本，为学校增加办学效益。

四、强化服务意识、加强沟通协作

学院秉承学校“德育首位，教学中心，质量至上，育人为本”的办学理念，强化服务意识，充分发挥为教学服务的功能，最大限度地满足了广大师生的教学需求。学院的教学及管理工作在严格要求的同时，充分体现“以师生为本”的原则，在接待任课教师和学生来访来电时，严格做到态度热情、诚恳、耐心，用语文明，有礼有节。

学院根据当前开放教育新的特点，进一步健全了各项规章制度，明确了岗位职责。一学年来，我学院教职员工保持高度的责任心，爱岗敬业，踏实工作，任劳任怨，务实高效，学院各项工作得以圆满完成。

一年来，学院领导关心职工生活，关心学员学习情况，热情为广大师生办实事、做好事、解难事，积极参加学校组织的各种学习、培训活动，及时完成学校交办的任务，及时处理兄弟部门要求办理的事情，切实提高工作效率。

全院职工爱岗敬业，团结协作，并努力加强与各部门之间的沟通协调，圆满完成了本学年的既定工作和临时安排的各项任务。如在相关管理和教学部门的大力支持下组织完成了4万1千余门次课程的注册、形成性考试成绩的登录；为600多学生办理了毕业证书；为30余人申请了学位；组织、安排2万余人次的开放教育考试工作；组织进行了三次全国网考报名、信息采集工作；组织进行了两次京外地区学位英语考试工作，共有2千余名来自20多个网院的考生参加考试。

五、改革与创新效果明显

我院每学期初都结合学院的工作实际，制定工作计划，并进行分月细化，责任到人，实行目标管理，要求全体教职员工按照计划向前推进工作，每学期末召开工作总结会，总结经验，找出存在的问题及改进办法等。

我院全体教职员工严格按照相关要求，认真履行自己的岗位职责。同时，学院根据学校的相关制度更新，研究修订、完善了相关的管理制度，使之更加规范、更加科学，更加适应学院的发展需要。

我院在制定学院发展计划、修订学生管理相关规定等大事时，严格执行民主集中制原则，全体职工积极参与讨论，畅所欲言，集中大家的意见，数易其稿，尽可能做到务实、科学、合理、合法。

开拓进取，勇于探索，努力推进开放教育教学改革创新，深化课程改革和教学内容改革。在教学内容上，根据成人学生心理和认知特长以及素质教育对创新型人才的需求，开发或选择具有实践性、应用性、创造性的教学内容；在教学形式上，突出灵活性，充分利用网络技术，让学生摆脱彼此分散以及工、学上的矛盾，从而更加自主便利地进行学习；在教学方法上，不断探究符合成人学习特点的方法，激发学生积极思考，培养学生分析、解决问题的能力。认真贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，树立科学的人才观，加强学生管理，全面推进学生思想政治工作思路创新、机制创新和方法创新，以期培养复合型、应用型、创新型人才。

六、工作实效显著

一学年来，我院认真贯彻落实学校的方针政策，按照既定的工作计划，有条不紊地开展工作，教学管理、学籍管理、学生管理等各项工作计划及非日常性的工作任务都圆满完成，取得了一定的成效，也获得了学校领导的认可和广大师生员工的满意。

1、建立健全岗位职责，树立开放教育学院新形象 根据学校的安排和开放教育的新形势，着重强调和培养服务意识。全院上下进一步明确了自己的岗位职责，不违诺，以行为规范行事，切实做好教学支持服务工作。

2、严格教学管理，把好质量关

我院要求各任课教师严格按照教学安排上课，并严格执行教学检查和教学值班制度，确保教学质量。

加强教学监督，我院组织有关人员不定期到课堂抽查，发现问题及时解决。

3、在困境中完成招生计划

在全日制各类学校（高职高专、民办高校、独立学院等）扩招，成人教育生源紧张的情况下，我们依靠优秀的教育资源、管理水平及我校在社会上良好的声誉，采取多种措施，积极争取生源。生源是办学的基础，没有生源学校办学就成为无本之木，无源之水。正是基于这种认识，我院始终把招生工作摆在首要任务来抓，要求全校教职工积极支持电大的招生工作，并发动学院全体人员通过多种渠道开展招生工作。2011年，春季招生人数314人，秋季招生人数338人。圆满完成了学校规定的电大招生任务，与2010年相比，秋季招生人数稳中有升。

4、认真完成各项评估工作

一学年来，我院认真落实学校的相关要求，完成各项评比、评估工作。今年我院按照要求组织全院职工对去年的工作进行考核，全员述职，大家评议，结果两人优秀，其余全部合格。此外，我院还按照学校的有关文件精神，认真做好了创先争优、党建评估等各项任务。

我院将在新的一年里弥补不足，总结经验，吸取教训，积极创造条件，狠抓各项制度的建立、完善和落实，充分激发和调动全体教职员工工作的积极性，广开思路，以积极的态度联合社会各方力量，发挥我校的优质办学资源，形成合力办学，力争在社会效益和经济效益两方面都取得更大的成绩，为学校的发展做出更大的贡献。

总之，一年来，在学院党委、院部的正确领导下，通过全体教职工的共同努力，我院开拓进取，求真务实，卓有成效地开展了工作，取得了一定成绩。但据学院的目标要求还存在一定的距离，问题和困难仍然不少，今后我们会继续努力，克服困难，把工作做得更好。

七、2012年工作计划

为了进一步落实教学过程，提高教学质量，更好的发挥面授导学课在整个教学过程中的作用，直属学院在分析总结今年教学活动及环节存在问题的基础上，对学生管理、教师教学以及招生工作做如下规划：

1、重视教学秩序的规范。导学教师要严格按照直属学院的教学要求及时到岗、保证考勤，如有特殊事情，填写调课神申请单，进行调课。教学值班人员及导学员，要严格按照教学值班要求，认真负责做好与学生及教师的沟通工作，了解学生到课情况，做好学生的思想教育工作和考前教育工作，做好学生到课的管理工作，经常到教室巡查，在专业QQ群中公布学生的到课率情况，采取有效措施督促学生来校听课，提高学生到课率。

2、继续重视、加强面授辅导课。要切实提高导学课的教学质量，最大限度发挥其在重点难点辅导、整合学习资源、引导学生自主学习等方面的功能和作用。

3、重视形考作业的指导。对学生作业过程中遇到的问题给予及时有效的指导，并认真完成形考作业的评阅。

4、强化教学支持服务。了解学生学习的需求，做好与导学教师的沟通工作，为学生提供历届试题、考前练习题等各种学习资源；加入专业QQ群，为学生个别化自主学习提供及时的答疑和指导；引导学生上平台参加实时答疑，解决学习过程中遇到的问题，满足学生个别化学习的需要。

5、成立招生工作小组，加强对成教招生工作的领导与管理，统一进行电大招生培训，熟练掌握招生方针政策及具体操作程序，争取圆满完成学校布置的招生任务。进一步加大招生宣传力度（1）、运用传统方式宣传。在有利位置张贴、发放招生简章；派招生小分队深入到社区、单位进行现场招生宣传；召开招生部门会议，充分调动其积极性进行招生宣传；向在职在读学生发放招生资料，动员她们回单位进行宣传。（2）、加强媒体宣传力度。定期在报纸刊登招生宣传广告。（3）、在校园悬挂招生横幅，张帖招生海报。制定优惠政策，加强合作，扩大招生宣传。（4）、积极组织在籍电大学员课外活动，如：新生开学典礼，小组活动，社会实践活动，毕业聚会，毕业典礼等等，通过活动树立电大良好的形象，同时也是一个很好的招生宣传机会，特别是专升本学员的生源。

第二篇：开放教育直属学院教学检查工作汇报

教学检查工作汇报

大连广播电视大学

开放教育直属学院

目 录

一、教学管理与服务工作方面

（一）完善规章制度建设，保障管理规范、有序 1.建章立制，保障教学工作合规运行

2.不断优化内部业务流程，稳步提高工作效率

（二）多举措督促教师教学，规范教学过程管理 1.严格教师选聘，规范教师教学行为。

2.科学制定开课计划，合理编制课表，做好各项教学服务。3.通过开展学生评教和任课教师考核工作，强化教学服务质量。

（三）通过加强导学教师的选聘，强化学生管理服务工作 1.加强导学教师的选聘，打造优秀导学教师队伍。2.是加强导学教师业务培训，着力提升其服务质量。3.是加强导学教师工作过程管理，确保其提供高质量的服务。4.是加强导学教师与课程辅导教师的协调配合工作。5.是加强导学教师动态管理，合理配置其工作量。

（四）积极运用现代技术手段，多渠道提供教学支持服务。1.建起了学院部门网页，及时发布有关教学支持服务的信息。2.通过使用QQ、飞信等即时通讯工具，建起班级QQ群。3.进入移动大连电大集团V网，方便师生沟通。

二、学生管理与活动开展方面

（一）努力提升认识，积极营造校园文化环境。

（二）开展多种文体活动，丰富学生文化生活。

（三）举行奖学金颁发活动，增强学生荣誉感。

（四）提供多种助学活动，引导学生积极学习。开放教育直属学院教学检查工作汇报

国家开放大学教学检查组的各位领导：

2011年12月，学校党委为了强化直属教学班的教学管理，理顺部门之间关系，成立了开放教育直属学院，负责直属班教学管理、学生管理、导学教师管理和学生学习支持服务工作。

学院下设教学支持服务中心和学生支持服务中心两个科室。教学支持支持服务中心主要负责落实学校教务处教学管理要求，承担学院开课计划申报、课表编制、教室调配等任务，配合教务处、教学系完成教师选聘、考核及日常教学检查工作，协同学校财务处、人事处对课程辅导教师工作量进行统计、核算；组织学院学生毕业作业工作。学生支持服务中心主要负责落实教务处、学生处等相关部门的教学管理要求，负责组织学生选课、注册、报考、学籍异动、毕业审核、费用收缴等，负责导学教师的聘任、考核和日常管理工作。

学院现有本科9个专业，专科16个专业，学生7316人，管理人员7人，导学教师26人。

按照学校“规范教学管理，保证教学质量”的工作要求，学院明确了“创新管理、提高效率”的工作思路，不断完善教学管理、学生管理各项规章制度，努力做好学习支持服务工作。

下面，从教学管理与服务工作和学生管理与活动开展两个方面向各位领导汇报如下：

一、教学管理与服务工作方面 学院自成立以来，始终以制度规范、工作高效、服务质量第一为宗旨。近两年来，着力做了如下几方面工作：

（一）完善规章制度建设，保障管理规范、有序 1.建章立制，保障教学工作合规运行

为完成学校交给的任务，建院初期，我们在调查分析、摸清原有工作问题的基础上，着手完成了内部机构设立、人员配置等基本工作，明确了内部业务流程，提出了教学管理、学生管理、支持服务的基本工作要求，起草了《大连电大开放教育直属学院管理办法（试行）》，内容包括机构设置、岗位职责、业务流程、教学支持服务和学生支持服务的相关规定和要求等。经校长办公会讨论通过，于2012年初试行。其后，我们又根据情况，不断补充完善了教师教学考核实施办法和导学教师考核实施办法、学生学习管理规范和教师教学工作规范等，对教师师德、教学应注意的问题（教学内容的组织、应突出的方面、教态等）、教学方法、教学过程等明确了要求，对导学教师开展班级管理、指导学生参加面授、网上、小组学习、实践学习、考试等做出了具体的规定。经过进一步的摸索、总结、完善，通过广泛征求意见，于2012年底出台了《直属学院教学管理工作规范》，并于2013年实施运行。《管理工作规范》的制定并实施，使得学院各项工作基本做到了有章可循、有据可依。

2.不断优化内部业务流程，稳步提高工作效率

在制度建设中，除了宏观管理规章制度的建设，我们也十分重视微观的各项业务工作流程的优化完善，努力设计科学、规范的业务内 控制度。按照学院承担的教学管理、学生管理职责内容，经过调查分析，我们以专业规则管理运行为主线，针对具体工作任务，设计了有关岗位的业务流程。各岗位工作流程，强调运行顺畅、责任明确、保证质量。突出监督制约、减少工作失误，强化内部控制、确保工作高效。如，导学业务岗位，因其涉及课程注册、期末报考、成绩管理等诸多环节，大量工作具有时间紧、任务重的特点。为最大限度避免工作失误，我们设立了小组工作机制，按照理工、财经、文法和往届生分类，成立了8个工作小组，每个小组设立1个小组长。导学教师所做业务数据，均需小组长审核、把关。这样较好地提高了该岗位业务效率,一定程度减少了工作失误。

（二）多举措督促教师教学，规范教学过程管理 1.严格教师选聘，规范教师教学行为

直属学院是学校教学管理的示范窗口，直属教学管理的质量如何将直接影响到系统办学水平。为搞好直属教学管理工作，我们提出了教师在直属学院教学工作的三项要求：

一是要求教学系推荐优秀教师到直属学院任教。我们要求在直属学院任教课程的教师要师德高尚、教风优良和爱岗敬业，有较强的专业素质，熟悉远程教育特点，具有较好的远程教育教学技能。

二是要求教师要积极开展远程教学支持服务。开放教育学生的多样性、复杂性，要求我们的教师在提供教学支持服务方面要有所作为。我们要求教师要认真设计面授教学、网上教学，积极组织实施，课程教学要注意启发性，面授和网上教学要有机结合，做到理论和概念阐 述清晰、准确，突出重点、难点和疑点，引导学生把握主要思路、剖析层次、联系实际、提高应用能力。

三是要求教师要严格学校规定完成教学任务。课程教学工作是学校教学工作的重点。我们要求课程辅导教师在面授教学、网上教学、实践教学等方面要严格按照学校要求认真落实。学院根据学校开放教育教学的有关要求，编制并向每位课程辅导教师发放了《教师教学工作日记》，使每一位课程辅导教师明确教学任务，精心设计、严格组织、及时总结。

2.科学制定开课计划，合理编制课表，做好各项教学服务 开课计划是学院学期工作开展源头，是选课、教材征订、课表编制、报考、导学服务的基本依据。学院按照学校要求，结合学校课程资源、教师等根本实际，科学合理编制课表，积极落实各项教学服务工作。

在制定专业开课计划方面，学院确立“三项”基本原则。原则一，开课计划的拟定不得脱离学校实施性专业规则。实施性专业规则是学校开放教育人才培养规格的基本体现。开课计划是学校实施性专业规则的学期体现。学院严格按照教务处关于课程开课计划编制的基本要求拟定学期开课计划；原则二，开课计划的拟定，要注意各专业课程的前修后续关系，注意理论课程与实践课程的衔接，保障学生专业知识学习的连续性。原则三，开课计划的拟定，要遵照学校教学改革和“教育质量提升工程”的有关要求。教学改革的各项举措，最终要落实到各门课程的具体教学中、体现到对人才的培养上。学院按照教务 处批准的开课计划组织学生选课注册，配合有关部门做好教材征订、资源配置、课程辅导教师选聘和开展教学准备工作。

在课表编排方面，学院严把“二个必须”。一是必须按照教务处学期教学安排要求来编制课表。学院按照教务处关于学分课程面授教学、网上教学的具体要求，积极与教学系配合，按照专业、课程的不同教学特点，注意理论课程和实践课程的有序衔接，针对具体课程面授教学、网上教学、实践教学的具体要求，编制班级混合课程表。二是必须有利于学生学习和教师教学。在课表编制方面，我们合理考虑教师、学生的不同情况，以尽量减少学生教师时间成本、高效完成课程教学任务为基本，使学生能够清楚了解学期课程不同教学任务的具体时间安排计划，方便其协调好工作和学习关系、提前做好各项学习准备。

在教师教学服务方面。一方面，学院教学支持服务中心每学期都会向课程辅导教师发放“任课教师须知”，使其了解课程安排、作息时间、教学工作有关要求、值班联系电话等。学院导学教师及时跟进，积极引导学生参加面授、网上教学活动，督促学生完成形成性考核作业及实践环节学习任务。另一方面，学院会实时将有关管理、服务信息通过大屏幕、QQ教师教学业务群和学院网页进行发布，方便教师查询了解。

3.通过开展学生评教和任课教师考核工作，强化教学服务质量 课程辅导教师教学效果是决定学生学习满意度的重要因素。为积极探索促进教师提升教学质量的方法，改善教学服务，学院于每学期 均开展学生评教和辅导教师考核工作。通过开展学生评教和教师考核工作，一方面能够使学院较好了解每学期课程辅导教师情况，另一方面学生评教活动也能对课程辅导教师教学工作起到一种督促，从而达到提高教学质量的目的。

2013年春季，学院按照《直属学院教学管理工作规范》，对课程辅导教师教学工作尝试进行量化考评。按照公平、公正、公开，以定量和定性考核相结合的原则，从常规教学工作和教学效果两个方面来考核教师课程辅导工作成果。常规教学工作由工作态度（有无迟到、早退，调代课情况）和责任心（对学生有无学习指导、复习指导）两个部分组成，教学效果考核由学生评教、课堂教学效果、学生成绩合格率三部分组成。考核结果向学校有关部门通报，并记入教师业务档案。

学院通过学生评教、对课程辅导教师教学工作进行量化评比、不定期发布《直属学院》简报通报学期教师教学情况等举措一定程度上督促了课程辅导教师的教学行为，规范了教学过程管理。

（三）通过加强导学教师的选聘，强化学生管理服务工作 开放教育学生是成人业余学习。如何根据学生这一特点，加强学生管理，做好学习支持服务，是我们关注的重点之一。在学生管理工作中，导学教师选聘管理是一重要方面。我们以选聘、培训导学教师为抓手，以规范其学生管理服务过程为着力点，强化学生管理服务工作。在实际的管理工作中，我们提出了“五个”加强：

一是加强导学教师的选聘，打造优秀导学教师队伍。我们坚持选 聘能够胜任开放教育导学工作、具备一定计算机操作能力、身体健康的人员做导学教师。我们通过社会招考，选择了6名年轻、素质高的教师担当专职导学教师。在原学生处辅导员中择优留任了部分业务素质较强的人员担当兼职导学教师。通过社会招考和择优留任，建立起了一支素质过硬、业务精良的专兼职结合导学教师队伍；

二是加强导学教师业务培训，着力提升其服务质量。我们不定期的开展导学教师业务培训，通过培训使其更进一步的熟悉开放教育专业规则管理、教学过程管理、成绩管理、教材征订等各项业务流程。通过对其业务知识的培训，使其在提升学生管理业务素质的同时，提升了导学服务质量；

三是加强导学教师工作过程管理，确保其提供高质量的服务。我们建立了《导学教师聘用及考核办法》，明确了导学教师工作职责，确立了导学教师奖惩制度，使管理工作有章可循。通过确立《学生档案》制度、《班级日记》制度，使导学教师学生管理工作有具体的载体，使其能够较好的掌握学生信息，依序开展学生支持服务工作。学院学生学习支持服务中心定期跟进导学教师班级管理工作，学院院长的不定期检查，都较好地促进了导学教师学生管理质量，提升了服务水平。

四是加强导学教师与课程辅导教师的协调配合工作。协助课程辅导教师搞好课程教学辅导工作是导学教师的重要工作内容。学院要求导学教师要在每学期开学初要积极与辅导教师进行沟通，及时将学生有关信息传递给任课教师，协助任课教师根据课程学习任务、学生居 住地远近等特点做好学习小组的组建。配合任课教师传递小组学习任务。对于网上教学试点课程，导学教师还配合课程辅导教师通过短信、电话、QQ留言等形式敦促其按时完成，以免耽误学业。

五是加强导学教师动态管理，合理配置其工作量。学院每学期根据导学教师业务水平，所管学生变化情况，在考量其能力素质的基础上，实时地对导学教师工作量进行适当的调整，按照专业、年级等特点合理配置其所管学生数量，力争使其工作量做到大致相当。目前，我院导学教师所管学生数量人均保持300人左右。

（四）积极运用现代技术手段，多渠道提供教学支持服务 为更好地做好学习支持服务，学院积极利用现代技术手段，探索多渠道教学支持服务工作。

一是在技术中心配合下，建起了学院部门网页，及时发布有关教学支持服务的信息，方便教师和学生随时查询；

二是通过使用QQ、飞信等即时通讯工具，建起班级QQ群和飞信群，方便导学教师和学生、学生和学生之间进行联络沟通；

三是学校为专业班级部分学生办理了移动大连电大集团V网业务，方便导学教师和班级骨干之间的电话沟通。

通过多种手段、多种渠道，学院为教师、学生提供了及时的教学支持服务。

三、学生管理与活动开展方面

（一）努力提升认识，积极营造校园文化环境

文化是软实力，大学具有传承实践和创造文化的功能。校园文化 是在学校这一特定的环境中，各种文化要素和文化生活的综合，成为新兴的教育力量。开放教育校园文化既具有一般文化的内在属性，又具有高校自身的独特规定性，包括目标、理念、价值、观念、思维方式、行为规范等，是学校在长期的办学实践与社会活动参与过程中所形成的一种群体意识。在当前广播电视大学向开放大学转型过程中，学校确立坚持走内涵发展的基本原则，以打造具有远程开放教育特色校园文化为重要抓手，秉持“厚德、博学、笃行、和谐”的文化理念，大力推动各项工作开展，以期增强内外影响，谋求学校长远发展活力。学院按照学校的总体部署，结合学院职责内容，拟定了初步的学生文化活动开展行动方案，确定了学生文体活动开展四原则以指导各专业导学教师开展学生活动。学院确定的学生活动开展原则是：

一是开放性原则。构建开放性的校园文化建设框架是适应现代教育和文化多元发展趋势的必然要求。开放教育的学生来自全市各行各业，各自行业的文化背景随之也带到校园文化中。开放教育学生在电视大学的学习既是职业人素质再造的过程，更是多元文化熏陶的过程。因此，学院学生文化活动开展应坚持开放性原则。

二是职业性原则。电大的教育服务的对象比普通院校更广泛，其课程设置为适应市场变化需求，必然应具有注重理论知识与实践技能相结合的特点，以满足职业人成长发展需求。结合开放教育学生职业人这一特点，学院学生文化活动建设应兼顾职业性。

三是包容性原则。电大多年来立足服务地方经济发展，培养多样性人才，我们的学生活动应不仅要有利于打造职业人才，还要深入社 区，服务更多有需求的人群。

四是人本性原则。学生的需求是电大发展的出发点和动力。我们的学生活动应以服务学生为本，我们的网络建设、远程教育、模块化建设均应体现其人本性的校园文化特点。

学校在校园网主页建设了“校园文化”专栏，为学生开拓了大学文化的网络空间

（二）开展多种文体活动，丰富学生文化生活

多彩的校园文化生活可以陶冶学生情趣、丰富他们的业余生活。我校积极深入开展各项校园文化活动，努力提升校园文化的层次和水平，努力积极营造“健康、文明、高雅、向上”的校园文化氛围。学院2012年开展 “我阅读、我快乐”、“我眼中的新农村”或“快乐阅读、放飞梦想”主题征文读书活动基础上，并选送了5篇文章参加中央电大有关征文比赛活动，获得一个二等奖，一个三等奖。今后，学院拟多开展此类活动，学生摄影比赛活动已在酝酿之中，系列健身活动、学生篮球比赛、乒乓球比赛等将相继开展。我们拟通过开展多样性的校园文化活动，丰富开放教育学生业余文化生活，增强校园归属感。通过各种文体活动的开展，以期在锻炼学生体能的同时也能增进了各专业班级学生之间的交流。

（三）举行奖学金颁发活动，增强学生荣誉感

开放教育学生均为成人业余学习。学习成果的获得是十分不容易的。2013年学院配合学生处举办了中央广播电视大学奖学金颁发仪式，对学生学习起到了引领和示范作用，受到社会和学生的好评。实 时为开放教育学生举行奖学金颁发，毕业证书、学位证书授予仪式，大大增强了学生学习的荣誉感，强化其校园向心力。

（四）提供多种助学活动，引导学生积极学习

学院现在学生普遍年龄较小，八五后九零后开始成为主体，这些学生个性强，心理承受能力弱，看待问题较为偏激，为学生提供心理健康指导服务必将成为我院学生工作的一项重要任务。学院导学教师以“面向全体学生”为立足点，针对所管专业学生的不同特点，在开展导学服务的同时，兼顾心理健康服务工作。我们要求导学教师在面对这一群体开展导学活动时，要积极适应形势需要，不断提升自身素质，确立现代健康观念，掌握心理调适方法，引导学生正确面对自身问题，掌握科学学习方法，树立正确的学习观、价值观。

直属学院刚刚成立两年，在教学管理、学生管理和学习支持服务等方面还有许多不足之处。恳请各位专家批评指正。

第三篇：中央电大直属学院金融学专业(本科)

中央电大直属学院金融学专业（本科）

毕业论文参考选题及提示

（2010年5月）

一、宏观金融调控问题

1.我国货币政策最终目标的选择

【提示】此题的论点在于，结合目前我国的实际经济情况以及经济发展的需要，论述现阶段选择怎样的货币政策目标最适合，在论述过程中，可以介绍过去我国对货币政策目标的讨论，结合《中华人民共和国中国人民银行法》出台的背景，通过论述经济金融形势的新变化，得出当前的方向和目标。2.我国货币政策最终目标与财政政策目标的协调

【提示】可以通过论述我国20世纪90年代中期控制通货膨胀的政策措施以及20世纪90年代末期防范通货紧缩的政策措施，来论述货币政策与财政政策在目标上的协调。

3.我国货币政策中间目标的选取

【提示】此题可以包括如下内容：货币政策中间目标的重要性；选择货币政策中间目标的主要依据；从理论上来说有哪些中间目标可供选择；西方国家在货币政策方面的实践；我国在货币政策方面的实践；我国目前的货币政策的中间目标及其选择原因；货币政策具体实施过程中应注意的问题。4.利率应成为我国货币政策的中间目标

【提示】我国目前货币政策的中间目标；这一目标现存的问题；利率作为中间目标的好处及条件；我国目前的状况已达到利率作为中间目标的要求；如何为中间目标的调整做好准备。

5.我国应继续将货币供应量作为主要中间目标

【提示】西方国家纷纷放弃货币供应量作为中间目标的事实；西方国家放弃这一中间目标的原因；鉴于我国目前的状况，我国应继续将货币供应量作为主要中间目标；对货币供应量中间目标进行改进。6.进一步拓展我国公开市场业务的对策

【提示】我国目前的公开市场业务概况；存在的主要问题；公开市场业务的重要性；进一步拓展公开市场业务的对策（如进一步促进国库券市场的发展）等。7.我国存款准备金政策的效应和改革

【提示】１９９８年存款准备金制度改革以后取得的主要进步，央行在近年来不断调整存款准备金率后的社会和市场效应，目前存在的主要问题及这些问题的影响；对进一步改革的建议。

8．中国与美国（或其他国家）货币政策的区别（及其启示）

【提示】通过比较，论述两者之间的特点，并从中得出启示。9．通货膨胀机制与通货紧缩机制的比较（及其启示）

【提示】通过论述通货膨胀与通货紧缩的机制，说明货币与经济发展之间的关系和矛盾。可以结合我国的实际情况，说明货币运行的惯性、经济运行的惯性，并得出货币管理的经验教训。

10．通货紧缩的根源：有效需求不足

【提示】通过阐述通货紧缩的机制，说明其根源在于有效需求不足，在写作时，既要有理论阐述（说明经济增长、通货紧缩、总需求之间的关系），又要能够结合我国的实际情况，以实际例证说明有效需求不足的根源。

二、我国的利率政策以及利率市场化问题研究 1．利率结构的调整与经济结构的调整

【提示】经济结构调整是目前经济工作中的一项重要任务，要完成这项任务有很多措施，其中最重要的一项是利率结构调整，可进一步分析为什么要调整，如何调整，调整以后的情况会怎么样。2．我国的利率弹性问题研究

【提示】通过数据分析证明我国目前的利率弹性所具有的特征；利率弹性的这些特征对宏观调控的影响；如何提高利率弹性。3．小议如何提高存款利率弹性

【提示】通过数据说明存款利率弹性较低，分析存款利率弹性较低的原因，提出主要解决方法。

4．小议如何提高贷款利率弹性

【提示】基本同上题。

5．提高商业银行在利率传导中的效果

【提示】商业银行是利率传导的核心环节，本题主要侧重于论述：商业银行在利率传导中的重要性；有效传导利率的前提条件；目前利率传导中存在的问题；如何改进传导效果。

6．我国实现利率市场化的前提

【提示】利率市场化的一般前提；我国经济体制改革途径的特殊性；我国实现利率市场化必须具备的前提条件；我国目前已经具备了哪些条件，哪些条件还不具备；对利率市场化的建议。7．我国利率市场化的步骤

【提示】利率市场化的巨大影响；利率市场化必须循序渐进；利率市场化的一般步骤；我国目前处于哪个阶段。

8．我国利率市场化应坚持的几个基本原则

【提示】这个题目比较灵活，可以根据自己的看法确定利率市场化过程中需要注意的问题，如循序渐进、先外后内等。9．商业银行应如何应对利率市场化

【提示】利率市场化，一方面是在商业银行的巨大推动下实现的，另一方面，它的实现又会对商业银行造成冲击，如定价技术的提高、利率风险的加大、竞争加剧等。可以从多个方面对如何应对这些挑战进行论述，并提出有效的对策。10．利率市场化对国有商业银行（或中小商业银行）的影响与对策

【提示】这是将前一题的内容限于某些特定银行，针对这些特定银行的特征进行进一步论述。

11．利率市场化后企业投融资策略的调整

【提示】利率市场化以后，企业在投融资过程中也需要考虑利率风险，考虑资产负债的利率组合和定价方法。

12.我国利率市场化后衍生金融工具的推出

【提示】利率市场化以后，利率风险的存在使衍生金融工具的推出既非常必要，又成为可能。衍生金融工具是一把双刃剑，如何既充分发挥其作用，又有效控制它本身所集聚的风险，可以进行一定程度的论述。

三、政策性银行问题研究

1.我国设置政策性银行的理论依据 2.我国政策性银行资金来源问题的解决

3.政策性银行如何配合我国产业政策的实施 4.我国政策性银行外部关系的协调 5.对我国政策性银行有效监管的实施

【提示】政策性银行外部关系的协调：

(1)与政府的关系：我国政策性金融机构与财政部应形成行政领导、业务审批和资金援助等关系；中国人民银行与政策性金融机构应建立起业务协调关系；政策性银行与各有关部委形成紧密的业务关系。

(2)与中央银行的关系：国外政策性银行一般不在中央银行监督管理之列。这源于政策性金融机构的业务，特点是政策性银行与中央银行存在业务指导与协调、资金援助和人事参与等关系。中央银行对政策性银行给予资金援助。

(3)与商业银行等金融机构的关系：二者均是地位平等的独立法人机构；某些专门的政策性金融机构事实上成为该专门领域的“最后贷款人”；政策性银行仍为金融体系的次体。

四、商业银行银行不良资产问题研究 1．转化或清收商业银行不良资产的方法

2．资产证券化在处理我国商业银行不良资产时的可行性 3．不良资产证券化在我国发展进程中的障碍和对策 4．债转股在不良资产处理中的效果分析 5．如何杜绝不良资产的再生

【提示】资产证券化在处理我国商业银行不良资产的可行性：(1)资产证券化的概念、特征及目的。(2)适合证券化的金融资产的特征。(3)资产证券化需要注意的技术问题：信息的收集和处理（确保信息的真实准确）；资产的估价；资产证券的出售方式。

(4)我国金融资产证券化的各种方案：良好资产的证券化方案；不良资产的证券化方案。

(5)我国资产证券化的宏观环境：金融市场建设；法律环境的建设；财政注资和税收优惠政策；金融人才的培养。

五、商业银行金融创新问题研究 1．金融创新与银行核心竞争力 2．商业银行金融创新制度研究 3．商业银行金融创新产品研究 4．商业银行金融创新的动因 5．商业银行客户服务与金融创新 6．金融创新及我国商业银行的发展

【提示】不断的扩展金融产品和提高金融服务是我国商业银行提高竞争力的手段，特别是在面临外资银行陆续登陆国内的情况下，金融创新的问题越来越紧迫。通过论述金融创新的内涵，介绍国外商业银行金融创新的发展，比较我国商业银行在这方面的不足和存在问题，强调金融创新在我国商业银行提高竞争力的道路上的必要性，商业银行从制度、产品设计与推广、客户服务等方面应如何实现金融创新。

六、金融风险与金融监管

1．论商业银行信息披露与金融监管 2．中国网络银行发展与金融监管

3．西方国家金融监管的新趋势及对我国的启示

【提示】银行监管国际化；银行监管市场化；银行监管社会化；银行监管不断创新。

4．我国金融监管体系存在的问题及完善对策

【提示】存在问题：内容不规范；指标不健全；方法与手段简单；抗外部干扰能力差。

5．我国金融风险的防范与化解 6．加强商业银行的风险内控机制

七、分业经营与全能银行

1.国际金融界混业经营的潮流

【提示】混业经营体现了金融市场内部相互沟通的基本要求，有利于提高金融市场配置资源的效率；混业经营是适应跨国公司和大型企业集团实施多元化经营和大规模资产重组的要求而出现的一种主流趋势，有利于促进金融资本更好地服务于产业资本；发展混业经营，允许金融企业和非金融企业相互持股，有利于改善金融服务，优化金融企业的资产负债结构，增强其国际综合竞争力；混业经营与分类监管可以相得益彰。2．金融控股公司的监管研究

【提示】(1)明确金融控股公司的监管部门。即便金融控股公司本身不直接从事银行、证券和保险等金融业务（如在我国出现的产业控股模式），但由于其主要资本或大部分资本投资于金融企业，其经营决策行为直接对金融市场产生影响，因此，必须把金融控股公司纳入金融监管部门的监管视野中。现有的法律法规只有对企业集团的定义，作为金融企业集团的定义只能以此类推，但金融控股公司的监管显然不同于工商部门对企业的监管，在现有的法律框架内，金融控股公司的监管主体及其监管行为没有明确的法律依据。

(2)严格金融控股公司的市场准入条件。金融控股公司通过股权杠杆具有了全能性金融职能，较之一般的金融机构和企业集团有着更大的金融风险，对金融控股公司的市场准入条件理应有更为严格的限制。3．混业经营的风险分析

4．分业经营还是混业经营——中国金融业的选择

【提示】(1)面对国际金融业的发展大潮和加入ＷＴＯ，我国金融业的发展不可能铁板一块，但随着经济全球化以及我国金融业的发展现状看，混业经营的背景和条件已经初步形成。

(2)中国商业银行的商业化进程逐渐完善，但商业银行的不良资产问题仍是银行业迫切需要解决的问题。

(3)目前我国证券市场有了较大发展，但还需进一步完善，各种违规操作（包括操纵市场）仍时有发生，如果金融机构的内控机制（尤其是银行）不健全则易出现“失控”的危险。

(4)国际金融业从分业走向混业的过程中，资产证券化和衍生金融工具发挥了重要作用，目前我国已放开了一些金融衍生工具（如股指期货等）的门槛，但还需拓展。

(5)国际金融业的混业经营是在一种开放式环境下进行的，不同金融机构在不同领域或金融产品上建立了相对优势，资本流动和资产转换的渠道也比较畅通，混业经营是在发挥各自优势基础上的联合，而我国的金融机构，还需要进一步发展投资银行等业务。

面对金融全球化的挑战，可以预计，中国金融业经营模式的转换将呈现一种渐进的态势，从分业与混业角度看将表现为，一方面是法律上分业经营和分业监管短期内不可能取消，另一方面是通过相关金融法规的制定，逐步规避分业经营的法律管制，如银行和证券机构可以通过相互参股实现业务扩张，并最终取消分业经营。

八、资本市场与国企改革

1.论企业重组与债券融资

【提示】企业重组是否需要发展企业债券融资；企业债券市场的现状及其问题；培育我国债券市场的对策建议。

2．企业重组的市场支持机构——投资银行的发展前景与发展道路

【提示】投资银行的定位；投资银行行业的发展前景；我国投资银行业发展的限制因素；我国投资银行业的发展道路；相关政策建议。3．国有企业债务重组的主体再造

【提示】债权主体再造的必要性及形式；债务重组基金的设立方式和运作机制；债务重组基金的融资、收益和风险。4．国有企业的资产重组与资本市场的发展 5．推进企业重组与并购，加快国企改革 6．论企业重组后的支付安排问题

7．我国上市公司重组面临的障碍及对策

8．对企业重组后的支撑体系——社会保障制度问题的研究 9．企业融资方式的转变对企业机制改革的意义

九、农村信用合作制度研究

1．关于深化农村信用社改革和强化管理的思考 2．论农村信用社体制改革

3．农村信用社风险的形成及防范措施 4．论农村信用社制度创新

5．论对农村信用社的监管、防范和化解经营风险 6．如何构建县联社综合体系

【提示】建立辖区内农村合作金融协调保障体系；建立辖区内金融机构间信息沟通网络；建立与中国人民银行相互配合的监督协调机制；建立与政府各部门的联系制度。7．论农村信用社产权制度的改革和创新 8．农村信用社的道德风险研究

9．农村信用社的组织控制和市场控制

十、国债问题研究

1．对国债发行规模影响因素的分析 2．对国债发行方式的国际比较 3．论国债流通市场的组织与管理

4．以国债利率为突破口加速利率市场化进程

【提示】利率市场化是我国利率体制改革的方向；以国债利率为突破口加速利率市场化进程；加快国债市场发展实现国债利率基准地位。5．我国国债期限结构设计

6．中央银行如何运用国债进行宏观金融调控 7．论西方国债发行体制

8．中西方国债发行定价制度比较 9．论国债市场与利率自由化

10．论国债、投资与经济增长的关系

十一、非银行金融机构问题研究

1．浅析银行合作对商业银行的重要意义 2．我国商业银行引进战略投资者的思考 3．论我国保险监管模式的选择方向 4．论对保险经纪人的监管 5.论建立保险公司的经营机制

6．论我国信托投资业的问题、改革对策与前景

【提示】信托业现存的问题和根源。信托业的改革；主要争论观点；改革的出发点、市场和矛盾；改革思路和步骤。7．加快保险业和资本市场的良性互动 8．中国非银行金融机构与货币市场的发展 9．关于我国财务公司发展问题的探讨 10．企业集团财务公司的发展方向

十二、银行市场退出机制研究

1．我国急需建立健全的银行市场退出机制

【提示】我国目前已经有数例金融机构（银行）倒闭退出案，从发展趋势来看，将会有更多的机构退出市场，这是市场经济发展的必然结果，也是促进金融机构提高效率的必然要求。可以分析这些退出案所存在的问题。2．西方国家银行市场退出机制的一般特征及其启示

【提示】概括西方国家银行市场退出机制的特征，并针对我国的情况得出相应的启示。

3．我国银行市场退出机制的构想

【提示】可以在借鉴西方国家银行市场退出机制的基础上，结合我国的具体情况，提出一个市场退出机制框架。

4．我国建立银行市场退出机制的基本原则

【提示】概括总结西方国家的经验及其市场退出机制的目标，阐明我国建立银行市场退出机制的基本原因和原则。5．问题银行的处理

【提示】问题银行的突出特征；西方国家处理问题银行的一般做法；我国应如何处理问题银行。

6．建立我国存款人利益保护体系

【提示】切实保护存款人的利益是银行体系稳健发展的重要基础和前提；存款人利益保护体系的组成部分；我国目前存款人利益保护体系所存在的问题；对建立我国存款人利益保护体系的建议。7．存款保险制度与银行市场退出机制

【提示】说明两者之间的关系；可以以美国存款保险制度和银行市场退出处理过程为例，说明存款保险制度的优越性。8．我国应该尽快建立存款保险制度

【提示】不建立存款保险制度的弊端（目前隐含的存款保险制度的弊端），建立存款保险制度的基本构想。9．我国应暂缓建立存款保险制度

【提示】建立存款保险制度的前提条件；西方国家存款保险制度的经验教训；目前我国尚不具备建立存款保险制度的条件。10．建立存款保险制度，促进银行业公平竞争

【提示】这是从银行业竞争的角度来看第8题。

十三、银行业并购问题研究

1．全球银行业并购浪潮的原因分析

【提示】可以从规模经济、范围经济、科学技术的应用（知识经济、新经济）、管理、人员、经济一体化等方面来论述。2．全球银行业并购浪潮的影响及其启示

【提示】可从对金融业竞争与效率、经济增长、社会（失业）的影响等方面进行论述。

3．银行业并购的效应分析

【提示】可以从经济效应（财务协同效应、经营协同效应）、社会效应、管理效应、监管效应等多个方面进行论述。4．银行并购以后的整合问题探析

【提示】所谓整合，就是在银行并购以后，如何将几家银行不同的组织、人员、制度、文化等融合在一起，这已经成为决定并购成败的关键要素之一。5．银行业并购对货币政策的影响

【提示】这是将银行并购的影响问题缩小到对货币政策的影响进行专门论述，主要论述银行业并购对货币政策目标（最终目标、中间目标）、工具、传导机制等的影响。

6．我国银行并购案例剖析

【提示】可以选取我国银行并购案例中的一个或几个进行论述，如中国投资银行的案例，总结其特征，说明问题，提出建议和对策。7．我国银行业的并购模式探讨 【提示】可以总结过去数起并购案模式，分析不同模式的利弊，提出建议和对策。．论国有商业银行的跨国并购 ．通过并购提高我国商业银行的竞争力

【提示】面对加入ＷＴＯ，如何提高我国商业银行的竞争力是一个迫在眉睫的问题，通过并购扩大规模、增强实力，是提高我国商业银行竞争力的重要途径之一。

十四、货币市场论题

1．论我国票据市场的现状及完善措施

【提示】(1)中国票据市场目前已初具规模，融资功能不断增强，初步具备了货币政策操作的基础条件，市场交易条件有所改善，票据市场构成体系有所完善，商业票据在中心城市发展迅速。随着票据业务的发展，再贴现逐步成为中央银行支持中小金融机构的重要手段。一些大中型企业办理票据结算和融资业务的积极性有了很大提高。

(2)票据市场处于分割状态，开放程度较低。票据市场滞后于同业拆借市场和资本市场的发展，尚未形成票据市场利率，交易方式单一，流通不活跃，票据信用的多重功能尚待挖掘。

(3)现阶段中国要重视票据市场的发展，针对票据市场现存的问题和矛盾，分别加以解决。大力培育票据基础，规范票据行为，丰富票据种类，活跃票据交易，发挥票据的多重功能，以构筑中国票据市场的发展架构，全面唤起市场主体的契约观念和信用观念。在全国探索建立若干区域性票据交易中心，培育和完善票据市场的多样化参与主体，利用金融创新丰富票据市场信用工具，放开票据贴现利率，充分发挥中央银行再贴现政策的引导、推动作用。2．货币市场机制分析

【提示】(1)一个有效率的货币市场应该是一个具有广度、深度和弹性的市场，其市场容量大，信息流动迅速，交易成本低，交易活跃且持续，能吸引众多的投资者和投机者参与。

（2）货币市场就其结构而言，可分为同业拆借市场、银行承兑汇票市场、大额可转让定期存单市场、回购市场、短期政府债券市场及货币市场共同基金市场等若干子市场。

3．论我国同业拆借市场的利率形成机制 4．论票据市场的功能和作用 5．论票据风险的特点及防范措施

6．我国票据市场的发展与商业银行改革 7．证券回购市场的交易分析 8．国库券市场的投资特征

9．货币市场共同基金的运作及其特征

10．商业票据市场和银行承兑票据市场的关系分析

十五、资本市场论题

1．试论投资银行在资本市场中的功能

【提示】投资银行是证券和股份公司制度发展到特定阶段的产物，是发达证券市场和成熟金融体系的重要主体，在现代社会经济发展中发挥着沟通资金供求、构造证券市场、推动企业并购、促进产业集中和规模经济形成、优化资源配置等重要作用。

2．投资银行组织模式比较与选择

【提示】（1）投资银行采用的组织模式大多与其内部组建方式及经营理念相适应。

（2）比较合伙制、联合公司、现代公司制的适应环境。比如，投资银行成立之初大多采用合伙制，主要以人的信用为合作的基础。由于合伙制企业存在制度不稳、经营风险大的致命缺点，一旦经营有问题，便成了被收购的对象，合伙制的投资银行常常通过收购或兼并成为联合公司。投资银行转变为现代公司是现代投资银行与传统投资银行的主要区别之一，现代公司具有集资、管理现代化等多项功能和优点。

3．投资银行的理财顾问业务发展 4．投资银行在基金投资中作用 5．完善与发展基金市场研究

6．关于我国股票指数期货投资的探讨 7．加强我国证券市场的风险管理 8．证券经纪业务与证券经纪人制度 9．企业并购的风险及防范

10．国内外企业投资风险管理案例分析 11．试论二级市场的基本功能

12．二板市场的特点、功能及对证券市场的影响

13．公司在二板市场上市的标准、组织实现及主承销商保荐制度 14．开放式基金融资研究

１5．金融资产管理公司退出模式研究

十六、保险学论题

1．当代中国经济中的保险作用研究

【提示】可探讨当代市场经济的基本特征，风险与收益的非均衡性，损失与损失补偿；保险机制的特征，保险与当代市场经济的适应性，即对维持经济稳定增长的作用，对保持社会安定的作用，对保证企业生产续性和稳定性的作用，对保障商品流通稳定性的作用。2．论商业保险与社会保障的关系

【提示】可探讨商业保险的机制与特征，社会保障制度的机制与特征，商业保险与社会保障制度的互补性，商业保险与社会保障制度的矛盾性，商业保险与社会保障制度的协调与配合。3．试论财产保险的经济意义 4．试论人寿保险与储蓄的关系 5．试论保险品种的开发与营销 6．保险资金与信贷资金的关系分析 7．论再保险的经济意义与法律意义 8．试论保险的利益原则

9．社会主义新农村建设与“三农”保险 10．保险业转变增长方式的途径及策略研究

11．经济全球化条件下中国保险监管制度创新研究 12．保险业集团化经营模式的比较研究

13．中国保险资金运用渠道的拓展及其面临的挑战 14．中小保险公司发展研究

15．经济全球化条件下我国保险产品创新研究 16．企业年金市场发展研究

17．健康保险发展存在的问题及对策 18．保险中介市场发展研究

19．中国与欧美主要发达国家保险资金运用的国际比较 20．保险监管制度国际比较及对中国的启示 21．保险业对外开放的国际比较及经验借鉴

十七、财务管理方向的论文选题 1．并购的财务陷阱

【提示】并购中的财务陷阱源于在并购过程中对企业财务报表的过分倚重和事前调查的疏忽。通过对企业财务报告的局限性认识的阐明，论述财务陷阱可能对并购企业带来的损失，进而指出避免财务陷阱的措施。2．我国上市公司财务分析策略研究

【提示】财务报告的可靠性和相关性对投资者来说至关重要，可从投资者在判断财务报告可信度方面可用的财务分析方法谈起，探讨公司经营战略，通过辨证的分析方法选择一套科学的、令人满意的财务分析策略。3．国有上市公司财务与体制缺陷 4．对金融监管成本及效益的分析

5．我国中小企业财务管理中存在问题及对策研究

【提示】可从目前中小企业财务管理的现状、存在的问题（比如融资困难、投资能力较弱、财务控制薄弱等方面）入手，重点探讨如何解决中小企业财务管理的问题。

6．浅谈企业财务风险管理 7．防范金融风险的财务对策

8．商业银行财务管理的改革和探索

9．中小企业财务结构分析与融资对策

第四篇：数学学院团总支2013总结2014计划

数学科学学院团总支2013—2014工作情况介绍

2013，数学学院科学团总支根据校团委的统一要求，在校党委的领导下，把培养高素质的社会主义事业接班人作为团工作的行动指南，把学校的建设和发展总目标以及数学科学学院自身发展作为团总支工作的着眼点，把基层团组织建设作为团总支组织建设的重点，把推进素质教育作为总领全团工作的主题，以科技创新活动、志愿者活动、社会实践活动和技能培训为重点，大力坚持和改进团的思想政治工作，扎实推进团的自身建设和各项事业，自觉维护学校改革、发展、稳定大局，求真务实，不断创新，充分发挥共青团的积极作用。现将本工作介绍如下：

数学学院团总支2013-2014（上）工作总结

数学学院科学团总支在过去的这一学期，在校团委的指导和关怀下，在汲取往届团总支的经验教训的基础上，学习领会上级团委有关方针政策，继承发扬优良传统，不断改进工作方法，狠抓落实，注重实效，开拓创新，与时俱进，圆满完成了校团委、院领导交办的各项任务，在2013走出了一条颇具特色的基层组织团建之路，现将本学期工作总结如下：

我院团总支有14个支部，600余名团员，是一个大集体、大组织。加强团委队伍建设，发挥团员的榜样性和示范性至关重要。同时，我院团总支也开展了众多具有教育意义及丰富广大团员生活的活动。活动的有序开展能增强团组织的生命力和凝聚力，提高学生对团组织的认同感。一年来，我院团总支开展的各项活动，有力的推动了学生工作的进行。现将我院团总支一学期来的重大活动回顾如下：

1、新学期，我院团总支布臵了迎新活动，全院学生会、青年志愿者为迎新工作提供保障，为了让刚踏入大学的新生感受到学校的温馨，我们还让院内主要学生干部担任军训助理，并选拔一批实习班主任负责新生的学习生活。

结和图片集并填写实践成果统计报表；

9、学院成立青年志愿者支队，有完善的工作体院和工作制度，形成志愿者品牌，学院有固定的志愿者服务基地，并持续开展志愿服务活动，积极开展有影响的志愿者活动，及时上报图片资料和活动总结。

我院固定志愿者服务基地： 滁州市妇联、滁州市救助管理站。

10、学生社团热真负责服务学生、走向社会、服务社会。爱心社在本学期向老年公寓、救助站、老年大学、孤儿院等机构举行献爱心活动。

11、在学院党政领导的关心支持下，2013年我院积极开展了多项丰富多彩的文体活动。

（1）举办了数学学院.职业生涯规划大赛暨大学生创业大赛。（2）举办了数学学院2013年“数学建模竞赛”。（3）举办了数学学院2013年迎新晚会。（4）举办了数学学院2014年元旦晚会。

（5）举办了数学学院公寓文化节、文明寝室评比活动。（6）举办了数学学院第二届特色辅导班活动。

（7）举办了数学学院2013年职业生涯规划比赛暨创业大赛。（8）举办了“我最喜欢的宿管阿姨”征文活动。（9）积极组织参加校级运动会。（10）举办了2013年读书报告会。

（11）举办了院部篮球联赛、“迎新生送老生”篮球比赛。（12）举办了“十佳歌手”评比。（13）举办了十佳主持人评选活动。

以上就是上学期工作总结。在一个学期里，我院团总支及全体团干部甘于奉献，坚持对青年团员负责，关心青年，爱护青年，教育青年，更重要的是服务青年，服务青年的学习生活，服务青年的成长成才，甘当公仆顾大局，服务

与学校的建设发展，努力开创学生会工作的新局面。

二、工作目标

认真开展我院学生团学工作,大力推进院学风和院文化建设，提高我院学生的综合素质,争创滁州学院优秀学生会团体!

三、工作思路

（一）加强对我院学生干部的思想政治教育

新的一学期,我们学生会要紧密联系在党总支的领导下,配合院团委认真开展各项思想政治教育工作,开展分党校、分团校活动，以思想政治教育为核心,加强对学生的思想政治教育、理想信念教育、爱国主义教育、心理健康教育、行为规范教育、法制教育和诚信教育，提高学生的综合素质，切实落实数学科学学院团总支的通知，密切联系同学，深入了解我们广大学生干部的思想动态，切实反映广大学生的心声，加强我们干部的主人翁意识，增进社会责任感。还要通过带头对学生干部进行各项培训等方式来带动我院广大同学积极主动提高自身的思想道德水平，并全面提高我院学生干部的综合素质,树立学生干部的良好典范。

（二）加强学生会自身组织作风建设，全心全意为同学服务 团总支学生会是联系学生和学院的桥梁和纽带，是学生的群众性组织，在为学生服务方面起了很大作用。而我们要想把我们的学生工作开展好,我们就必须要赢得广大同学的全力支持!所以在今后的工作中我们学生会全体成员要时刻紧记“服务同学锻炼自我”的工作心态，在今后的工作中充分发挥学生干部“自我管理、自我教育、自我服务、自我约束”的作用，时刻维护团总支学生会的优良形象，做好模范带好头。另外在今后的工作中应该完善责任追究制，进一步修订《数学科学学院团总支学生会章程及各项制度》从严落实，无论是主席团还是部长及干事，做到优胜劣汰。

（三）大力推进我院学风建设,突出学生干部的带头作用

各部门都要解放思想,积极发挥主观能动性,力创一些拥有我们数学科学学院特色的精品活动，锻炼我院学生创新思维，开拓我院学生综合素质,培养复合型人才。

四、具体工作安排

1、举行工作改革讨论会

（1）出台具体的实施方案，方案由主席团审核实施；（2）方案切实可行，严肃性，科学性；

（3）召开一个方案论证会，明确发展方向，探讨改革途径；（4）各人员，各部门全力协助，配合，严防不利因素的出现；（5）办公室布臵有特色，有文化，有内涵；

2、数学科学学院第一届团校暨本学期全体学生干部工作会议（1）出台大会方案由主席团审核实施；

（2）每个部门必须全力配合确保大会正常有序进行；（3）大会时间、地点等准备工作都由学生会办公室确定；（4）要求本次大会是一场规格高，意义重，影响力最大的一次会议；

3、共青团工作

搞好团总支自身建设，提高驾驭学生工作的能力和水平。抓好学生干部队伍的建设，提高整体素质和工作水平，切实发挥学生组织的“四自”作用，培养学生自我服务、自我管理、自我教育、自我监督的能力。

（1）按时交纳团费，做好团员注册，转接团组织关系等工作，并做好素拓工作。（2）每月至少召开一次团支部书记会，引导广大团干部学习新知识、新技能，不断完善和提高自身素质，要求各团支部做好青年同志的思想工作。（3）各班团支部积极组织开展好当月主题团日活动，并团员开展丰富多采的其他活动，并做好详细的记录。

（4）加强团员的意识教育学习，定期举行意识教育课，提高团干部工作的理论

而进，积极主动地在青年中开展工作，努力做出实绩。

（4）作风要扎实。敢想敢干，深入基层，调查研究，讲实话，办实事，求实效，不搞形式主义，不沾染官僚习气，热心为青年服务，做青年的知心朋友。

（5）品德要高尚。顾全大局，公道正派，团结同志，助人为乐，诚实谦虚，清正廉洁，有自我批评精神，自觉接受团员青年的监督。

为了加大监督力度，促使我院各团支部文明发展，在团支部内部进行定期的考核是很有必要的，团干部考核就是团组织对于团干部的历史和现状进行全面了解和公正评价，为团干部的选拔、使用和奖惩提供依据，是团干部管理的基础工作。对团支部干部的考核通常是，就一定时期内对团干部的工作实绩和现实思想表现进行考查核实，一般应半年或一年考核一次，由上级团组织和党组织共同组织考核工作，从德、能、勤、绩四个方面进行考核。

（1）德 ：坚持四项基本原则，贯彻执行党的路线、方针、政策，坚持原则，勇于同不正之风作斗争，能够深入实际、联系群众，热心为团员青年服务，积极维护青年的合法权益，作风正派、实事求是；

（2）能 ：能够积极主动地组织开展团的活动，有独立工作的水平和能力，熟悉团的业务，有一定的文字写作、口头表达能力，善于配合和协调工作；（3）勤 ：能够积极、主动、有计划、有安排地开展工作，熟悉团支部的情况，能够按期完成工作任务，具有全局观念，勇于承担工作任务；

（4）绩 ：是否有较高的工作数量、质量及效率，较好的理论和知识的学习成绩，工作效果如何等工作成绩。考核一般采用定性考核和定量考核相结合的办法进行。

考核之后，要作出考核鉴定和提出相应的意见，把被考核者的思想、工作、能力、作风的主流反映出来，作出客观的评价。另外，要将考核结果通过适当的方式反馈给被考核者及其所在的党团组织，使党团组织掌握被考核人的情况，也使被考核人了解考核的评价意见，以便发扬长处，克服不足，在团干部岗位

发明和勤工助学等。在实践中受教育、长才干、做贡献，树立正确的世界观、人生观和价值观，努力成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

五、具体工作要求：

1、活动的开展，要始终关注我们的成长、亲历过程，注重外面干部的内心体验和自主构建。我们要注重活动的过程，重视同学们情感、态度、价值观的体验。积极帮助同学从其生活世界中选择感兴趣的主题和内容，要注重同学对生活的感受和体验，引导同学们热爱生活，并学会健康愉悦地、自由而负责任地、智慧而有创意地活动。全面发挥同学的才能，放松同学的心情，激发起学习兴趣。

2、各活动主题应打破“大而全”的活动主题“，选择“小而精”，简便易行、健康向上的主题。

3、开展活动以全院学生为主，具体活动时间参照另附，具体地点由所负责各部门策划安排，各负责部门必须认真负责，团总支学生会审议而定。

4、活动按时间按计划进行，如有变动另行通知取消或更改。

5、每次活动做好必要的广告宣传，让每位同学都能够参与自己喜爱的活动。同时为回报赞助企业的支持，将以各种形式为企业进行冠名宣传。

6、团体、晋级、选拔活动，应坚持公平、公正、公开的原则进行，特设各种奖励鼓励优秀突出作品、人员等。

7、各项活动资金应节约从简，做好详细计划，使用资金如实申报，并依照票据及时核销。

8、各活动策划应有应急方案，以防各种非人为或人为特殊情况导致的活动延时、改期、停止活动等，并作好向广大同学解释的准备。

9、及时总结，加强交流与合作。

10、确保活动时间，加强过程管理，在今后的工作中严格实行责任追究制，1

二〇一三年一月

数学科学学院团总支

第五篇：学院教育信息化总结及计划

哈尔滨师范大学

教育信息化条件及资源建设情况

2017年，在上级主管部门的正确领导下，我校按照国家要求，不断推荐教育信息化建设，取得实效，我校现有教学班25个，在校生1463人,教职工84人。多年来，学校一直坚持把现代教育技术手段的应用，纳入到教育教学改革和发展的整体工作中去，将信息技术教育与各种教育形式相结合，充分发挥信息技术教育的优势，探索信息技术在教育教学及教育管理工作中的应用现将2017年教育信息化工作总结如下：

一、信息化基础设施建设

硬件设施：目前学校有学生专业实验室11个，学生机149台，生机配备比例为1:10；师机配备比例为1:2；校园网2010年接入，使用千兆光纤为教师提供上网服务，能满足信息化教学基本要求。学校25个教学班，已有22个教室安装多媒体数字化投影设备，3个教室安装交互式电子白板，1个多媒体数字化阶梯教室。设有校信息中心及信息技术教研组，有专人对学校网站以及硬件设施维护。

软件建设：在校园信息化应用平台建设方面，加强了网站建设，创建了网络平台。充分发挥学校网络的作用，学校各部门积极向网站传递上级文件、学校及有关部门教育教学信息，加强了对学校的宣传，服务于教师的教育教学。教师能向网站上传教学心得、论文、教学设计、教学经验等，并努力实现多媒体教学、网络教学、视频服务和远

程教育相结合。

继续加大网络基础设施建设的力度。2017年，学院投入大量建设经费用于相关信息化基础设施建设。现已通过采用20台主交换机为核心，成功构建了全院环形主干网络，实现校区所有教学办公场所全方位网络覆盖。充分体现了学院办学特色，为广大师生的工作、学习与交流提供了广阔的舞台。

作为学院信息资源重地，图书馆现有信息点20余个，实现了馆内有线网络的全覆盖；拥有各类信息化设备（交换机、服务器、用户终端等）30余套，为图书馆资源的数字化访问与服务的自动化管理提供了强有力支撑。

二、信息化资源建设

2017年，学院强化了对数字化资源建设的管理：规范了操作流程，明确了管理层次的职责与权限，加大了虚拟馆藏在整体馆藏的比重，优化了数字化馆藏结构，提升了数字化资源的针对性，提高了数字化信息资源集成整合水平。

1、数字图书馆建设。目前，我院数字图书馆已经形成了以数据库为主、馆藏目录信息为支撑、特色资源为辅助、教学资源为补充的立体化资源格局。积极提高数字化资源建设质量。至2017年底，学院图书馆数字化资源建设成绩喜人，拥有电子图书38.8万种，为了适应向现代化数字化图书馆转变的发展方向，图书馆在不断加大纸质文献采集力度的同时，逐渐加强电子文献资源的建设。现有超星电子图书、五车电子图书、方正阿帕比电子图书、书生之家电子图书、读秀

学术搜索、万方数据（含近3000种电子期刊）、开世览文、CALIS外文期刊网等各类数据库可供读者通过网络检索利用。

2、网络辅助教学和数字化学习工程。2017年学院对原有网络教学平台进行了升级扩容，增加了注册用户数量，以满足学校课程建设和教学改革需要，并适时对教师组织培训，为教师在教学中使用网络平台提供支持和帮助。实现了课程的教学大纲、多媒体课件、教学录像、实践教学、课程习题、电子教案等教学资源的网络共享，在线教学与学习、在线实时交互讨论等功能的利用，丰富了教学手段，使教师和学生有效地利用网络资源进行交互活动，如网上练习，讨论等,调动了学生学习的积极性和主动性。

三、信息化平台建设

2017年，学校顺利完成多项信息化平台建设任务，努力开展学院新版门户网站建设。2017年，学院新版门户网站正式启动，运行良好。新版门户网站设计精美、内容丰富，是师生了解学院大事的重要窗口，门户网站包括各系部、机关各处室二级网站共39个，学院对各部门网站负责人进行定期培训，细致指导，保证了二级网站的运行，同时网站开发商不断沟通协调，掌握网站管理、维护、运行技术等各项业务，保证学院网站正常运行。

四、信息化应用服务

网络服务更趋人性化。以服务师生为根本出发点，不断优化校园教育信息化水平。同时大力提升师生信息素养，学院高度重视全院师生的信息素养教育，学院设有机房五个，配有近200台计算机、每个

教室都配有多媒体教学系统，2017年学院图书馆积极开展信息素养的培训讲座，邀请馆内外专家老师就信息资源的应用、信息技能的提高、信息意识的强化等方面举办了多场讲座。

全面实现教学管理信息化。2017年学院进一步加强教学管理信息化建设，不断升级教务系统，将学生注册、学生管理、课程管理、教室资源管理与调度、课程安排与管理、考试管理、毕业设计（论文）管理与选课管理、成绩管理等功能模块结合起来，完善了与全院师生息息相关的教务管理系统。

五、推进信息化教学资源应用进展

1、加强了制度建设，提高了学校信息技术管理水平。

学校建立了信息技术管理及应用工作推进机制，形成学校教育资源信息化有效应用推进的规划与方案，完善了信息技术管理的相关规章制度，促进学校信息技术设施的规范管理，保障学校各项信息技术应用的探索与实践。

2、以青年教师为突破口，加强了信息技术培训，提高教师的信息素养。

在本校开展了分层次、按需求的教育专业培训，从常规入手，培养骨干教师等行之有效的方法，提高教师在教育教学工作中信息技术的应用能力，促进教师的专业发展。

3、逐渐完善资源库建设，推进信息技术的普及应用

我校通过教学资源建设、互动教研，加强教学资源共享，促进了教师的信息素养和专业发展，基本普及信息化教学资源在课堂中的有

效应用。

4、科研引领，塑造学校信息化的办学氛围

开展了信息技术应用的各类研究与实践，促进学校信息技术应用的有效性，结合学校办学特色和校园文化建设，塑造学校信息化的办学氛围。

四、推进信息化教学资源应用具体措施

1、利用信息化教育资源有效应用的推进，借助校园网构建起我校的网络办公管理系统、校本教学资源管理系统、远程教学管理系统等模块，学校教务管理工作基本实现无纸化办公，加上、市统一推广使用的各类教育管理及教学资源系统，初步形成覆盖学校教育教学及教育管理方方面面的校园信息化应用平台，为信息技术在教育教学及教育管理中的有效应用提供良好的软件环境，充分发挥现有设备最大作用，促进教育教学管理，切实有效提高教学质量。

2、有针对性提高教研组长、备课组长、部分教师信息技术操作能力，全面提升教师信息化教学能力，培养部分骨干教师的学科科研能力。引导教师促进信息技术与学科课程整合，逐步实现教师教学方式的变革。

3、立足课堂，以课堂教学为中心，拓宽数字资源来源渠道，尽量满足教师课堂教学的需求，实现教学内容的呈现方式多样化，有效性，并做好数字资源的收集整理再利用，努力提升课堂教学的创新力。

4、优化学生信息化应用环境，促进学生学习方式依托信息化教育资源有效应用而变革，积极开展校级或班级的信息化活动，不断提

升学生信息素养。

5、进一步健全和完善学校信息化管理体制，加强信息化管理制度建设，初步形成学校信息化教育资源有效应用的运行机制，切实助推发展。

五、今后工作目标

通过推进信息化教学资源应用试点学校工作部署，大力开展网络环境下教与学及教学管理的研究与实践，注重在教学活动与学生学习中有效运用信息化教学资源，充分发挥信息化教学资源的效用，提高教学质量和学校效率。依托信息化有效教育资源应用，基本建成一支结构合理，规模适当，具有先进的教学理念、良好专业素质，扎实信息化运用能力的教师队伍；初步实现教学培养模式的转型，体现教学过程中学生的主体地位和自主精神；基本实现教育管理思想和管理模式提升，体现人本思想，注重人的自主、自觉、自律和自我实现；形成良好的校园文化氛围。

学校创建成为信息化应用试点学校至今，还需加大建设力度。学校将全面落实创建“信息化学校”的各项要求，充分利用我校资金、人才和技术的优势力求把我校建设成为现代教育技术先进学校。