环境与土木建筑学院总结与计划

第一篇：环境与土木建筑学院总结与计划

环境与土木建筑学院

2010年工作总结与2011年工作计划

一年来，在学校党委的正确指导和关心支持下，在全体师生的共同努力下，学院各项工作稳步发展，在各方面都取得了一定的成绩，现总结如下：

第一部分 2010年工作总结

一、开展党员创先争优活动，积极做好各项思想政治工作

1、坚持理论政治学习，抓好师生的思想教育

学院党委根据校党委的部署和安排，积极组织师生党员开展创先争优活动，经过学习，提高认识，各个教工党支部的党员通过不同形式向所在单位的员工进行了公开承诺，学院领导班子成员分别参加各支部的自我讲评，在听取学院教职工意见的基础上，认真过了一次富有成效的民主生活会。创先争优活动促使广大教工党员在教学与科研中起着模范带头作用，使学院形成了较好的想干事干好事的良好氛围。加强政治理论学习，除了学院理论中心组的集中学习、各党支部的理论学习外，还积极组织党员参加校院的有关学习和培训，并积极组织学生参加学校邓论研讨会。

2、加强基层党支部的组织建设，做好团建和党建工作

加强党支部的组织建设，积极创造条件，吸收符合条件学生和中青年教师到党的组织中来，不断壮大党的群众基础。在发展党员的问题上，按照“成熟一个发展一个”的原则，慎重发展好每一位党员，一年来共发展学生党员133名，学生党员比例保持在20％左右（上半年为22.5%，下半年为16.8%）。

3、认真落实党风廉政建设，做好纪律教育月活动各项工作

学院党委认真落实党风廉政建设责任制及相关制度，积极配合学校做好今年的纪律教育学习月活动，组织党员、干部积极参加学校的一系列纪律教育活动，召开了学院领导民主生活会。组织教师参加学校举办的“爱廉说”征文比赛。

4、积极做好工会及统战工作

积极有效的开展学院的工会工作，较好地发挥了工会作为党联系群众的桥梁和纽带作用，举办了一些活跃教职工生活的凝聚力文体活动，积极组织老师参加学校的各项文体活动，多次探望、慰问住院教工，在重阳节和元旦组织慰问退休教师。

积极发挥民主党派和党外人士的积极作用，认真听取他们的意见和建议，充分调动他们的积极性，让他们在教学与班主任等工作都发挥了积极作用。

二、教学工作

1、完善教学管理制度，促进日常教学管理工作的规范化

在学院统一组织和协调下，全院各系、各专业结合每学期期初教学检查、期中教学检查等工作对教学日历、教学大纲、人才培养计划等教学文件进行认真检查，对课程教学大纲、实验教学大纲以及人才培养计划中存在的问题与不足及时进行修订和调整，使全院各类教学文件日益规范和完善。

为了规范毕业设计（论文）工作，提高毕业设计（论文）工作质量，2010年上半年学院各专业根据自身特点，进一步完善了各专业毕业设计（论文）规范格式与评分标准，为规范学院毕业设计（论文）工作，提高毕业设计（论文）工作质量提供了重要的制度保障。

2、进一步积极推行和完善专业负责人制度，提高了学院各专业建设水平与内涵

本学期学院根据各专业负责人的具体情况和要求，结合学院专业建设需要，重新聘用或调整了各专业负责人，确保了学院各专业建设工作顺利开展。2010年，各专业负责人在新一轮人才培养计划修订工作中发挥了重要作用，确保了全院人才培养计划修订工作的全面完成，为各专业发展做出积极贡献。与此同时，各专业加大内涵建设与改革力度，进一步突显专业办学特色，在专业特色建设中取得了丰硕的成果。2010年学院组织申报土木工程国家级特色专业建设点，顺利获得国家批准，实现了全院专业建设工作历史性突破，也为学院未来发展奠定了良好的基础与平台。

2010年我院建筑学专业接受了广东省教育厅组织的本科学士学位评估，通过学院的周密部署和精心安排，在建筑学专业和土建系相关老师的共同努力下，克服了实验条件与师资力量相对不足等困难，确保了建筑学专业顺利通过了学士学位评估。

3、认真组织开展教学督查工作，课堂教学质量逐步提高

通过推行院系两级领导和教学督导委员会听课制度，各系各专业定期组织开展课堂教学观摩与评课等教研活动，学院组织了以学院党总支书记、院长、教学副院长带头的随机听课小组，对全院教师（特别是青年教师）授课质量进行随机抽查，对授课质量不高、精力投入不足的教师及时提出整改意见，加强课堂教学质量的监督与经验交流，教师教学水平和教学质量稳步提高。为了使用广大青年教师和近三年来院工作的新教师全面了解和掌握学校与学院相关教学工作规范及规章制度，尽快提高教育教学水平，2010年10月，学院组织召开青年教师和新教师教学规范与教学技能培训班，学院主管教学院长、教学秘书亲自授课，并邀请2名教学工作经验丰富、教学水平较高中青教师现场传授教学经验，收到了良好的效果。

学生信息员工作是增强师生信息交流，促进教学工作不断改善和提高的有效途径，2010年学院进一步修订与完善学生信息员制度，在简化相关工作程序的基础上，收集到了许多具体有用的信息，为维护学院正常教学秩序，跟踪课堂教学效果，及时调整和改善教学管理工作提供了重要的基础信息与资源。

4、教学改革与研究工作稳步推进

为了提高实践教学质量、突出专业办学特色，土建系土木工程专业大胆创新人才培养模式，充分利用本专业与社会广泛接触的有利条件，提出订单式人才培养模式，并与广东翔顺集团签订了订单式人才培养协议。旅游系旅游管理专业积极探索课程考试新模式，在《旅游学原理》、《物业管理与实务》等课程考试工作中，充分利用BB教学平台，建立课程试题库并组织上机测试。丰富了考试内容、杜绝了舞弊行为的产生。上述各项举措为有力推动我院教学改革工作的快速发展奠定了良好基础。

学院积极引导和支持广大教师申报各类教学研究项目、撰写教学研究论文和出版专业教材，全面提升学院教学研究工作水平。2010年学院组织申报省级教改项目1项，国家财政资助项目1项，公开发表教学研究论文11篇，出版专业教材1部，《桥梁与公路工程CAD》顺利获得学校教材出版基金资助，并将于2011年正式出版。2009年立项的11项校级教研课题有5项按时结题，5项因各种客观原因申请延期，1项因教师调离学校而终止，教研工作进展顺利。

5、进一步加强实习基地建设，强化实践教学过程管理，努力提高实践教学质量

实习基地建设是保证实践教学顺利开展和提高实践教学质量的重要保障，学院一直十分重视实习基地建设工作，2010年学院各专业新增实习地基9个。环境工程专业分别与广东省汇众水处理设备有限公司、广州柯内特环境科技发展有限公司、佛山马口水文站等3家公司；地理信息系统专业分别与广州城市地理信息研究所、广州瑞图万方地图公司、广州中海达测绘公司等3家公司；土木工程专业与广东翔顺集团建筑公司，建筑学专业与佛山房屋建筑设计院有限公司；资源环境与城乡规划管理专业与中国科学院鼎湖山自然保护区等先后签订了校外实习基地合作协议。为学院各专业实践教学奠定了坚实的基础。

实践教学效果的后评价机制对提高实践教学效果至关重要，建筑学专业多年来认真举办美术与建筑实习作品展，面向全校公开实践教学成果，为扩大专业办学影响、激发学生的学习兴趣、推动实践教学效果的提高起到了重要作用，值得学院相关专业学习与借鉴。实验教学质量的好坏直接影响学生实际动手能力的培养质量，学院教学管理工作重心向实践教学倾斜，从加大综合性、设计型实验项目和大学生开放性试验项目实施力度以及实验教学质量入手，着力强化对实践教学环节的监督与管理。学院结合教务处与设备处分别于期初、期中和期末对学院各专业实践教学与实验室工作进行检查，进一步完善了实践教学基础资料，有效地提高了实践教学与实验室管理工作的质量和水平。

6、强化毕业设计（论文）工作管理，提高人才培养质量

毕业设计（论文）工作是人才培养的重要环节，学院一直十分重视毕业设计（论文）工作，专门成立了毕业设计（论文）工作指导委员会、毕业设计（论文）答辩、成绩评定、归档材料督查领导小组，对毕业设计（论文）全过程进行指导和监督，出台了相关规定与措施规范毕业设计（论文）工作。各系各专业加强对毕业设计（论文）工作全过程的管理，从毕业设计（论文）选题、指导过程以及毕业答辩各环节入手，严把毕业设计（论文）质量关，各系各专业结合自身特点，出台了相应的毕业设计（论文）规范性文件，强化了毕业设计（论文）归档材料的标准化和规范化，毕业答辩资格审查、答辩过程以及成绩评定等工作严谨有序。土木工程专业、地理信息系统专业、环境工程专业、旅游管理专业等严格执行毕业设计（论文）质量标准，对不合格的毕业设计（论文）采取取消答辩资格、补答辩等措施，维护毕业设计（论文）工作的严肃性和公正性。

三、学科建设与科研工作

在学院全体教师的努力下，科研工作取得了较大发展。2010年获国家社科基金项目和国家自然科学基金项目各1项，广东省自然科学基金项目2项，市厅级项目6项，横向课题多项，到帐科研经费936.88万元，发表学术论文50篇。项目的强度不断增大，服务地方的能力进一步加强。

完成了国家社科基金、国家自然科学基金、广东省自然科学基金、广东省科技计划项目、广东高校优秀青年创新人才培养计划（育苗工程）项目、佛山市科技专项资金项目和学校科研项目的申报和组织工作。

按计划进行土木工程硕士授权立项建设学科建设规划的实施工作，接受了学校的中期检查，推进超高重型落锤多功能冲击实验室建设工作。组织申报并获省教育厅批准立项建设“广东高校土建工程技术开发中心”。组织申报并获学校批准校级学科平台“国土资源环境与旅游研究中心”。进行了学校申硕总结大会的系列准备工作。与科技处共同组织学科骨干教师，以学科平台建设、硕士点建设及研究生培养为主题，赴昆明理工大学、昆明学院、重庆交通大学考察。

推动校企联动工作，加强产学研基地建设。深化与广东翔顺集团有限公司的产学研合作，在学生实习、就业的基础上，在人员培训、技术咨询和成人教育方面取得了较大进展。

召开市厅级以上纵向科研项目主持人、部分横向课题负责人和院属研究所所长座谈会，完成了院属研究所所长的增补与换届工作。强化项目的过程管理，加强成果意识，提高对外服务水平。

邀请中国工程院院士周福霖教授和中国工程院院士刘人怀教授指导学科建设工作并作学术报告。

四、实验室建设与管理

1、实验室管理工作。为了加强实验室建设与管理工作，学院多次组织召开了实验室全体工作人员会议，落实和制订资环实验室、土建实验室中长期发展规划；强化实验室管理工作的规范化和制度化，要求各实验室制定切实可行的内部管理规定，提高实验室管理水平，较好地执行了实验人员坐班制。

2、实验室建设工作。组织申报2010年和顺利完成2009年土木建筑实验室、资环实验室各项建设任务，如：土建实验室数显式万能试验机、土工三轴试验仪，资环实验室GIS机房建设等。配合学科建设，围绕超高落锤重型冲击实验室以及横向科研项目做了大量的协调与实际工作。

3、实验室开放情况。资环实验室、土建实验结合自身条件分别面向全校开放相关试验项目，并完成2009年度实验室开放基金项目12项，成功申报2010年度实验室开放基金项目17项。

4、配合实验室与设备管理处完成了2010年度资环实验室和土建实验室评估工作，其中：资环实验室在评估工作中取得了优异成绩，受到评估专家以及职能部门的一致好评，土建实验室的建设与管理工作进步很大，希望再接再厉，为全面提高我院实验室管理工作的整体水平，确保各专业实验教学工作的顺利开展而努力工作。

五、师资队伍建设与管理

学院现有教职工72人，其中专任教师63人。专任教师中正高职称11人，副高职称23人，中级职称27人。专任教师 70%以上具有硕士以上学位，其中具有博士学位19人，在读博士生3人，留学回国人员2人。

引进与培养并重，今年引进教师1人。新晋升教授职称1人，副教授2人。攻读博士后1人，国内访问学者1人。1人获佛山市教育系统优秀教师称号，1人获我校“千百十工程”第六批培养对象。教师参加各类学术交流、培训20多人次。加强年轻教师的培养和提高，开展了学院青年教师教学业务培训。

积极做好日常人事管理工作，按时上报每月考勤情况，做好09年教师岗位考核以及工作量的复核工作。

六、学生工作与管理

1、抓好学生思想教育，做好团建和党建工作

在学校党委和学工部指导下，紧紧围绕“党建带团建 团建促党建”开展一系列工作。积极利用“祖国在我心中”、“争做时代先锋”、学校影视教育、邓小平理论研讨会、学院分党校培训、热点时事论坛、公开团日活动、五四表彰等活动载体把新的思想观念深入团员心中，引导广大团员树立正确的人生观和价值观；积极做好团的推优工作，一年来共有166名同学被推优；本着“成熟一个，发展一个”原则，认真严格的做好学生党员发展工作，今年学院共发展党员133名，6月份党员人数达到332人，占学生比例22.15%。

2、以“挑战杯”为中心，不断完善第二课堂，加强学风建设

以思想为先导，积极引导新生做好职业规划。为了加强培养学生学习积极性，我们充分利用高年级优秀学生资源（包括助理班主任、学生党员等）对新生进行学习经验交流和学习方法的座谈，使新生认识到在学好专业的同时，切实加强自身综合素质的培养。同时结合心理课教学环节，通过新生职业规划大赛和相关讲座让新生从思想和行动上尽快进入学习状态，为将来的学习做好了铺垫。

以学生活动为载体，加强学风建设。根据学校有关文件精神，认真做好学风建设月工作。举办主题班会和经验交流，从交流中学习并提高；认真开展“学习新学生手册”、“诚信在我身边”、“大学规划”等主题班会和学习经验交流会等活动；认真开展专业学术讲座，提高学生的专业素养；积极引导学生参与学术研究，围绕学生学术基金、挑战杯竞赛和学院品牌活动营造良好的学术氛围。认真做好学院学术基金的申报和结题工作。09-10学年共有16项学术基金立项，目前项目已有13项顺利结题，同时积极做好10-11学年学术基金申报工作，目前共申报了28项。重视“挑战杯”活动，积极参加校级竞赛，并为参加省、国家挑战杯而积极努力，在今年学校举办第九届挑战杯竞赛中，学院取得一等奖5项、二等奖4项和三等奖7项的好成绩，并再次获得优秀组织奖。

坚决抵制不良学习风气。学期末做好学生考试动员，加强考试纪律教育；及时掌握学院考试不及格学生情况，针对性的开展谈话与教育，对教育无效的同学按照政策予以劝退；通过走访学生宿舍了解学生宿舍文化，加强对迷恋网络和游戏的同学进行引导和教育。

3、积极开展各类文体、科技活动，丰富校园文化

继续加强学生会“一部一品牌”活动建设。为了打造好、建设好学院课外文化，展现学院学生风采，学院团委下力气做好各部门品牌活动建设，不断丰富和创新活动形式。今年学院团委共举办了女生节、（中文、英文）演讲比赛、10人11足、校友访谈、迎新晚会、毕业生欢送晚会、篮球赛、班级形象设计大赛、主持人大赛、暑期三下乡社会实践活动、学院运动会和团员意识主题教育等部门品牌活动。

重视暑期“三下乡”社会实践活动。我院以“三下乡”为龙头，秉承“积极、务实、创新”的态度，以促进青年学生“受教育、长才干、作贡献”为原则，围绕活动主题，积极开展工作。在上级领导和老师的大力支持和同学们的紧密配合下，今年学院暑期“三下乡”社会实践活动开展的丰富多彩，卓有成效，又取得了令人满意的成绩，其中“走进刘村——“迎亚运，促扶贫”宣讲服务团队系列活动”获得校“优秀服务队”称号。

4、积极开展心理健康教育，不断提高学生处理突发事件的能力

重视学生心理健康教育工作，紧紧围绕学校心理咨询中心开展工作，同时自主制定了一系列措施加强和完善心理教育。比如定期召开班级干部会议，了解班级学生思想动态；定期与后进生进行谈话疏导等，同时及时有效的处理突发事件，保证了学生健康成长。一年来，学院学生心理健康状况良好。

5、认真做好“奖助贷困”工作

严格按照学生手册评定学生各类奖学金、助学金；积极配合学校做好贷款工作；按照国家相关政策积极帮扶学院贫困生，认真发放各类救济款和各类补贴，帮助贫困生安排勤工助学岗位，同时做好贫困生的思想和心理健康教育。

6、积极开展就业指导工作

在学院党委的正确指导下，积极开展了卓有成效的工作。通过就业讲座、座谈会、谈话等方式帮助学生树立正确的就业观念；充分发挥教师的作用，积极鼓励毕业生改变就业观念，树立“先就业后择业”观念，同时依托校友不断扩展就业渠道，并积极筹办校内招聘会。2010年学院初次就业率为94.29%，与学校就业率持平，最终就业率达到99.06%，同时积极做好2011届毕业生的就业指导工作。

七、成人教育工作

加强成人教育教学管理工作，按计划进行了期初和期中教学检查，组织安排了毕业实习和毕业论文（设计）工作。加强成教招生宣传工作。与广东翔顺集团有限公司合作进行成教办学，并在新兴开设了教学点。

2010年成人招生录取人数为149人。

八、行政、财务及治安管理

1、严格执行学校各项行政管理规定与制度，加强档案管理工作，及时做好档案归档工作，准确及时做好信息报送工作。院务公开，公平公正。学院能按时完成各职能部门要求上交的各种材料，做好学校各种会议的组织落实工作，保证到会人员。

2、严格遵守财经制度，实行收支两条线，学院经费分配由党政联席会议讨论决定，经费支出严格按照学校有关规定执行，真正做到任何一笔经费的使用、签批、报（入）帐三个环节都分别由3人负责，经费使用合理、透明度高。积极做好学生欠费追缴工作，无故欠缴学费比例和无故欠缴学费人数比例低于学校平均水平。

3、认真贯彻落实《佛山科学技术学院消防安全管理实施细则》、《广东省社会矛盾纠纷排查调处工作办法》等文件，履行《佛山科学技术学院二级治安目标管理责任书》职责，加强危险品和贵重物品安全管理，积极做好新生军训和维稳等工作，保证了教学、科研、管理等工作的正常进行。

九、存在问题和有待改进的地方

1、教学研究与成果意识有待于进一步加强。

2、采取有力措施，提高科学研究的成果意识、专利意识、获奖意识。

3、继续加强教风、学风建设，提高学生的学习兴趣。

第二部分 2011年工作计划

2011年学院工作的总体要求是：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，积极开展创先争优获得，学习贯彻国家、省市“十二五”规划，配合学校积极做好事业单位岗位设置与聘用工作，加强学科专业建设，努力提升教学科研水平与服务地方能力，提高人才培养质量，推动学院各项事业不断发展。

一、教学工作

学院的教学工作将以 “强基础、重特色、见实效”为指导思想，继续围绕专业与实验建设不断开拓新的工作思路，注重工作实效，为全面提高学院教学管理水平以及人才培养质量打下坚实的基础，重点抓好如下几方面工作：

1、继续开展以提高课堂教学质量为中心的教学管理工作，加强对教学工作全过程的监控与指导，进一步规范各项教学基础资料，切实贯彻落实各项教学规章制度，确保学院各项教学工作顺利进行，全面提高学院教育教学工作水平。

2、强化对实践教学环节的过程管理，加强对毕业设计（论文）、毕业实习、生产实习以及课程实习的监督检查，进一步提高实践教学质量。加强实习基地建设与管理，在确保现有实习基地有效运转的同时，力争与相关企业、科研院所签订新的校外实习基地合作协议，为学生参与工程实践提供广阔的平台。

3、以学科专业调整工作为契机，重点抓好专业内涵建设工作。2011年学院将重点加强各专业内涵建设，引导院属各专业主动适用地方经济与社会发展的需求，进一步突出专业办学特色，着重抓好土木工程国家级和省级特色专业建设任务。

4、配合各专业2010年人才培养计划，做好课程教学大纲、实践教学大纲等编制工作，进一步完善人才培养方案。

5、以精品课程与名牌专业建设为基础，切实抓好精品工程建设。我院现有《旅游学原理》和《环境科学》校级精品课程2门，《环境影响评价》校级重点课程1门，《土木工程》校级名牌专业1个。2011年，学院将重点抓好上述各项精品工程建设，以促进学院课程与专业建设水平再上新台阶。

6、进一步加强教学研究工作，努力培育高水平教学研究成果。2011年，学院将进一步加大对教学研究工作的支持力度，着力整合和培育具有综合竞争力、创新型教学研究成果。

二、实验室建设与管理工作

1、加强实验室基础设施建设和实验室管理工作，努力提高实验教学水平。学院将重点抓好实验室基础设施建设工作，进一步完善和落实资环实验室与土木建筑实验室中长期发展规划，配合土木工程硕士学位授权学科建设、广东省高校土木工程技术开发中心建设、自然地理学科校级科研平台建设等认真做好相关实验室建设工作，努力提高实验室建设水平。同时加强对实验室的日常管理，提高实验室管理工作的规范化和制度化，进一步加大实验室开发力度，全面提高实验设备（特别是大型精密仪器设备）的利用率，为提高实验教学工作水平和培养学生实践动手能力提供良好的基础平台。

2、切实抓好2011年度实验室建设项目立项与建设工作，进一步强化实验室建设项目的过程管理，特别是立项建设项目的前期论证工作，充分发挥实验室建设项目的综合效益。

3、加强实验室日常管理工作，进一步完善实践教学与实验基础资料管理制度，强化实验室设备与人员安全管理责任制，加强实验人员坐班制执行与考核力度，提升实验室文明卫生形象与环境条件。

三、科研和学科建设

以学科建设为抓手，凝炼学科特色，开拓科研和对外技术服务的新领域。对照硕士授权立项建设学科申报书，落实各项计划指标的实施情况，找出差距，采取措施,扎实推进，确保硕士授权立项建设学科通过验收。

进行“广东高校土建工程技术开发中心”、校级学科平台“国土资源环境与旅游研究中心”的立项计划和建设工作。

发挥 “广东高校土建工程技术开发中心”、校级学科平台“国土资源环境与旅游研究中心”和院属研究所的联合支撑作用，争取国家级和省部级科研项目，进一步增强解决重大技术和管理问题的能力，采取有力措施加强成果意识和专利意识，服务地方成效明显。

加强年轻教师科研工作，充分发挥以项目为媒体的科研团队作用。强化学院的桥梁和纽带作用，提高各系各专业各学科的科研水平，提高重点学科和优势专业的“造血”功能，采取“输血”方式培育扶持新办专业和重点扶持学科。

加强产学研基地建设，全面落实与广东翔顺集团有限公司产学研合作协议的实施工作。

加强联招研究生工作。

四、人事、对外交流工作

1、加强师资队伍建设，做好个别专业紧缺教师的引进和培养工作。

2、积极开展对外学术交流与对外合作工作，邀请国内外专家学者进行学术交流。

3、积极做好日常人事管理工作，积极做好事业单位岗位聘任的有关工作

五、学生管理工作

1、在学校党委和学工部指导下，紧紧围绕“党建带团建 团建促党建”开展一系列工作。抓好学生思想教育，积极引导学生树立正确的人生观、价值观。加强团组织建设，做好推优入党工作。重视党员先进模范作用，积极做好学生党建工作；依托庆祝建党90周年之“南粤校园党旗红”主题系列活动对学生进行思想政治教育。

2、抓好学生学风建设，以思想为先导，积极引导新生做好职业规划。丰富学生活动载体，加强学风建设。认真开展学生学术基金项目和参加省级“挑战杯”竞赛工作。做好学院品牌活动。关注弱势群体，坚决抵制不良学习风气。

3、以校园文化实践活动为载体，加强第二课堂建设，丰富校园文化。依托学院团委学生会，加强“学生会品牌活动“建设，打造好、建设好学院课外文化，展现学院学生风采。

4、做好学生心理健康教育，积极配合学校举办各种类型的心理咨询和心理健康教育讲座，定期开展谈话工作，及时处理各类突发事。

5、做好“奖助贷困”工作，严格按照学生手册评定学生各类奖学金、助学金；积极配合学校做好贷款工作；按照国家相关政策积极帮扶学院贫困生，认真审定并发放各类救济款和各类补贴，帮助贫困生安排勤工助学岗位，同时做好贫困生的思想和心理健康教育。

6、就业指导工作。针对毕业生的实际情况，通过就业讲座、座谈会、谈话等方式帮助学生树立正确的就业观念；充分发挥教师的作用，积极鼓励毕业生改变就业观念，树立“先就业后择业”观念，同时依托校友不断扩展就业渠道，并积极筹办校内招聘会。

六、行政工作

积极做好文件、信息与档案管理工作，做好各种会议的组织安排工作，按时按质完成学校下达的各项行政工作。

七、成人教育工作

做好成人教育的教学管理工作，拓宽生源渠道，提升成人教育教学质量，提高成人教育的规模与效益。

第二篇：城市与环境学院就业率总结

城市与环境学院2005—2007:级本专科（含专升本）毕业生就业率分析综述：

2005级：

地理科学专业毕业生总数35人，升学14人，就业18人，就业率为91.43%，虽然社会对地理科学毕业生总体需求不大，但我院本专业今年毕业生的就业总体情况良好，毕业生的就业单位大多为教学单位或国家基层项目，我院对于该专业学生重点采取要求其转变就业地点观念，多方位就业，以及在下届的毕业生中要求学生对自己的就业早作打算，不要出现毕业后才着手准备考研、出国的情况；土木工程专业毕业生总数119人，升学21人，就业88人，就业率为91.60%，与地理科学大体相当，毕业生的就业单位大多为国有企业或大型集团控股公司，部分选择灵活就业；土木工程（专升本）专业毕业生总数59人，升学2人，就业50人，就业率为88.14%，因本校较少有该专业的研究生，结合其专业学生的特点，所以本专业报考研究生和公务员的同学比例不高，毕业生就业单位大多为民营企业或国有企业或其他建筑公司；建筑工程技术专业（专科）毕业学生总数41人，升学9人，就业26人，就业率为85.37%，我院对于该专业毕业生重点采取要求其转变就业地点观念，多方位就业，必要时回家乡就业，加强考研、考公务员的政策宣传等措施，本专业就业生就业单位大多为其他民营企业。总体就业情况趋于稳定，说明我院培养的各专业毕业生就业情况良好，大多能被社会接纳，适应社会建筑工程市场发展需要。

2006级：

本地理科学专业毕业生总数50人，较前几年都有较多增长，其中升学14人，就业33人，就业率高达94.00%，毕业生就业率较以往有较大提升。地理科学专业因为和地理信息系统专业在某种程度上有相似之处，但社会需求相对较少，所以找工作时比地理信息专业略难一些，毕业生就业单位大多为中等初等教育单位；本届土木工程专业毕业生总数84人，升学20人，就业58人，就业率为90.63%，就业单位大多为其他企业或国有企业或其他灵活就业或科研单位；土木工程（专升本）专业毕业生总数58人，升学0人，就业51人，就业率为87．93%，就业单位大多为其他民营企业或国有企业或其他灵活就业；地理信息系统专业毕业生总数36人，升学8人，就业22人，就业率为83.33%，对于该专业毕业生重点采取要求其（特别是女生）转变就业地点和就业领域观念，多方位、多渠道就业，必要时可在其他领域就业，加强考研、考公务员及报考村官的政策宣传，以提高协议率和考研录取率，毕业生就业单位大多为其他小型民营企业和一些小型建筑公司；建筑工程技术专业（专科）毕业生总数22人，升学6人，就业11人，就业率为77.27%，就业单位大多为市级建筑工程企业。经过我院教学制度以及就业制度的改革，与去年相比，本年毕业生就业率整体上升，尤其是地理科学、土木工程、土木工程（专升本）专业就业率明显上升，说明我院各专业适合社会整体发展的需要。此外，地理信息系统专业也处于良好的就业状态。但建筑工程技术专业（专科）就业率处于下滑状态。主要原因是今年相对较好的就业形势导致了很多的学生在几家单位里挑拣，始终定不下来，有个别同学

更是签了协议还在投简历，违约人数较多

2007级

本地理科学专业毕业生总数49人，与前几年大体持平，其中升学14人，就业6人，就业率为40.82%，毕业生就业率较以往有较大下降。主要原因是学生多愿意选择资质较高、地域较好的单位就业，就业地区扎堆，一心追求大城市、高报酬、条件好的单位，特别是那些一线二线城市最受毕业生关注，大多数学生仍然是没有正确地认识自己，自我评价过高，缺乏艰苦创业的心理准备，有着不现实的薪酬愿望，就业定位不准，就业期望值过高。毕业生就业单位大多为中等高等教育单位或市级建筑建材公司；本届土木工程专业毕业生总数100人，升学25人，就业65人，就业率为90.00%，部分学生非设计单位不去的择业观需要我们加强引导，由于研究生扩招，考研究生，进一步深造成为重要的就业途径之一，毕业生就业单位大多为国有企业或其他建筑公司或科研单位；地理信息系统专业毕业生总数42人，升学10人，就业6人，就业率为38.10%；在学校举行的招聘会中，我院学生签约率不高，主要是进场的单位与我院学生的期望值有一定的差距，也有时间较早，学生存在观望心里的因素，今后我们应当开展好有关方面的工作，如主动与我院联系紧密的单位联系，希望他们能到招聘会来；加强学生就业、择业意识教育，把握住机会等

存在的主要问题与不足：

1、我院学生基本倾向于围绕自己所学专业选择职业，但是大型招聘会对于我们的学生成功率不高，最好是专场招聘和单位个别招聘相结合对我们更有利。

2、从今年单位招聘的情况看，只招男生的用人单位仍然占大多数，特别是土木工程、建筑工程技术专业更为明显，招聘结束后，有些女生却连单位都没落实，这样看来，女生找工作的困难很大。

4、创业学生无，我院毕业生的创业意识与创业能力有待大力培养。我们仍将进一步加大创业指导的力度，切实有效的提高我院学生的创业成功率。

5、考研率近几年持平，没有太大变化。近几年，学生考研热情很高，报考率逐年增加，但录取率平平，尤其是名校的考研录取率一直不高，因此应加大考研的教育与指导，此方面我院尚有较大提升空间。

第三篇：土木建筑学院第四期团课总结

土木建筑学院分团校第四期团课总结

2011年11月1日，河南工业大学土木建筑学院11-12学年分团校第四期团课开班典礼在我校32-409开课。我院党委副书记周志强、学工办主任刘洋、辅导员余汉华老师在典礼上发表重要讲话，我院党委副书记周志强叮嘱同学们要时刻保持清醒的头脑，并提出了现在高校中团组织的主要问题，重要讲解了如何提高服务实质性，增强组织凝聚力，以及其重要性。努力学习并坚持马克思主义，牢记着身负使命，不负重托，善于发现问题，分析问题，认识问题，解决问题。我院学生会成员、团总支成员等都参加了此次开班典礼。

一、开班典礼上我院学工办主任刘老师、辅导员余老师做了重要发言

1、刘老师对如何做一名学生干部做了以下发言并对我院的学生干部提出了一些要求和期望。

（1）对自身的重新定位

刘老师指出学生干部首先要清楚自己是学生干部的身份，首先应该是学生，然后再是干部。学生干部是联系学校、学院与学生的桥梁和纽带，是学校学院开展教学、管理工作的助手，在维护学校正常教学秩序和加强学生管理方面，能够起到不可忽视的作用。学生干部的工作就是要及时地把学生的基本情况和意见反

映给老师，同时要把老师的思想、安排准确无误地传达给我们的同学，保证工作地顺利进行。只有学生干部才能清楚地了解学生地心情，从学生中来，到学生中去，密切地联系同学。干部是整个团队的带头人，所以要在日常的工作中让同学们认识干部。干部就是可以让同学们依赖的人，（2）细心的工作

学生干部需要细心地观察来自不同班级的同学们的情况。细心地安排日常的训练时间，要尽量避免跟同学们的学业课程时间发生冲突，让他们能够在训练过程中全情投入。细心的注意每个人的水平，有针对性的去加强资质较弱的同学，缩短他们之间的差距，充实自己的实力。细心的体会他们的心理，设身处地地为同学们着想，帮助他们解决实际工作和学习生活中的问题，让他们心无旁怠地进行第二课堂地活动。让他们感到一个团体的凝聚力的形成。一个团队的凝聚力的形成，需要的是同学们的配合，所以学生干部干部就要真正的起到纽带的作用，把所有的同学紧紧联系在一起。（3）公平的对待

这是一个分工的社会，最讲究的就是团结合作精神。所以学生干部无分彼此，少了谁都不行。来到这里的人，都是为了实现自己在艺术方面的体验和发展，所以我们为学生干部提供了一个属于自己的舞台，让他们感受到自己的重要性，使他们能够在这竞争的环境中找到属于自己的平台，找到自己的价值所在。这层平台正是需要我们学生干部一起努力来建造的。（4）工作的热忱

作为一名学生干部要清楚，无论是作为一个什么职位的干部，我们对我们自己的工作岗位都要一股热情。其次是要有耐心、细心、信心和热心。有耐性地处理工作上重复、烦杂、琐碎的事情；细心敏感的感受同学们的感情变化和听取不同地意见；要有魄力地树立起干部的形象，有一套与众不同的处事方法；要坚持对工作、对团队、对自己的热情，不断的向上。

2、辅导员余汉华老师就大学生科技创新问题做了以下发言（1）树立创新教育观念 做好大学生科技创新工作

培养优秀人才,特别是培养一大批适应时代的要求、富于创新意识和创造能力的人才,是高等院校义不容辞的使命。当前高校培养创新人才的思路与方法也

必须由传统的教育向创新教育转变。其中大学生课外科技创新活动正是创新教育不可缺少的重要形式和重要环节。

（2）大学生科技创新能力培养的意义

1、创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。

2、当今时代的特征决定了科技创新能力的培养是人才培养的关键当今时代是知识经济的时代,知识经济最突出的特征就是以知识和信息的生产、分配和使用为基础,以创造性的人才资源为依托,以高科技产品为支柱。另外还要求大学生具备应付复杂环境和对大量信息做出迅捷反应,并能创造性运用所掌握知识的能力。

3、培养学生具备较强的科技创新能力是高校继续发展的客观需要

三、本期我院分团校教学工作

此次我院分团校教学共有八次授课其中主要包括以下内容：

1、学院学生工作基本思路、学生工作模式、学生干部队伍的建设

2、通过教学让学生更加深入地认识我校共青团工作思路、特色品牌活动的基本情况，强化学生干部工作的创新意识和特色品牌意识。

3、加强学生对我校共青团组织的认识和了解，强化开展共青团组织生活的重要意义，学习共青团组织生活的组织形式和内容。

4、通过大学生科技创新和社会实践活动的组织，提升学生干部的创新实践意识，掌握组织开展大学生科技创新和社会实践活动的基本方法。

5、通过讨论交流，强化学生干部对开展社会实践活动重要意义的认识，并通过研讨交流，让学生了解组织开展社会实践活动的基本方法和具体措施。

四、大学生科技创新经验交流会

11月4日，我院在32-307教室举行了大学生科技创新经验交流会。学院党委副书记周志强、辅导员唐燕、余汉华，“挑战杯”竞赛全国一等奖获得者团队成员及学院各年级学生代表130余人参加了交流会。会议由学工办主任刘洋主持。

1、周志强副书记回顾了一年来学院大学生科技创新所取得的成绩，并向获奖同学表示热烈的祝贺和诚挚的谢意。他讲到，学院学生的课外科技创新工作在“学院搭台，教师指导，学生创新”的思想指导下不断发展提高，取得了丰硕的成果，在未来的发展中学院将为学生提供更多的创新实践机会，搭建更广泛的创新实践

平台，引导更多学生积极参与到科技创新实践活动中来。

2、学院第十二届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛全国一等奖获得者焦文江、李宏栓等几位同学分别发言和大家分享了自己的成功经验。他们怀着激动的心情，生动地描述了他们一次次面对困难、挑战困难、战胜困难的心路历程。

此次交流会使同学们对科技创新有了更深入的的认识和理解，为大家进行科技创新活动提供了切实的经验和教训，奠定了坚实的思想基础，相信今后学院学生的的科技创新活动会再创辉煌。

五、总结

11月22日，土木建筑学院分团校第四期团课在32-409教室在学生代表精彩的汇报中落下帷幕。本期团课历时三周，主要针对学院11级、10级各班班委及团、学系统学生干部进行培训，由学院党委副书记周志强、学工办主任刘洋、辅导员唐燕、余汉华等老师，学生干部代表、优秀学生代表分别进行了讲解。

团课主要就“学院学生工作基本思路、学生工作模式、学生干部队伍建设”，“团干部工作方法和艺术”、“大学生科技创新和社会实践活动的组织开展”、“共青团的特色工作与品牌活动经验交流”、“共青团创新活动经验交流”、“志愿服务活动经验交流”等方面做了生动而深刻的讲解，并通过对当前形式政策的分析使学生们对团组织的本质与意义有了更加深刻的了解和认识。最后，团课组织学生们就“如何充分发挥团组织在思想教育工作中的作用”进行的讨论以及挑战杯全国一等奖获得者焦维江同学做出的精彩汇报，进一步增进了学生们的思想交流，增强了团员的凝聚力和创新意识。

本次团课以深刻、生动的讲解，切实加强了学生团干的学习意识、创新意识和思想作风建设，提高了学生干部的思想素质，塑造了学生干部的良好精神面貌，进一步强化了团组织的各项功能，为学院培养素质全面、勤奋务实的学生干部做出了贡献。

第四篇：土木建筑学院第四期团课总结

土木建筑学院分团校第四期团课总结

2011年11月1日，河南工业大学土木建筑学院11-12学年分团校第四期团课开班典礼在我校32-409开课。我院党委副书记周志强、学工办主任刘洋、辅导员余汉华老师在典礼上发表重要讲话，我院党委副书记周志强叮嘱同学们要时刻保持清醒的头脑，并提出了现在高校中团组织的主要问题，重要讲解了如何提高服务实质性，增强组织凝聚力，以及其重要性。努力学习并坚持马克思主义，牢记着身负使命，不负重托，善于发现问题，分析问题，认识问题，解决问题。我院学生会成员、团总支成员等都参加了此次开班典礼。

一、开班典礼上我院学工办主任刘老师、辅导员余老师做了重要发言

1、刘老师对如何做一名学生干部做了以下发言并对我院的学生干部提出了一些要求和期望。

（1）对自身的重新定位

刘老师指出学生干部首先要清楚自己是学生干部的身份，首先应该是学生，然后再是干部。学生干部是联系学校、学院与学生的桥梁和纽带，是学校学院开展教学、管理工作的助手，在维护学校正常教学秩序和加强学生管理方面，能够起到不可忽视的作用。学生干部的工作就是要及时地把学生的基本情况和意见反

映给老师，同时要把老师的思想、安排准确无误地传达给我们的同学，保证工作

地顺利进行。只有学生干部才能清楚地了解学生地心情，从学生中来，到学生中

去，密切地联系同学。干部是整个团队的带头人，所以要在日常的工作中让同学

们认识干部。干部就是可以让同学们依赖的人，（2）细心的工作

学生干部需要细心地观察来自不同班级的同学们的情况。细心地安排日常的训练时间，要尽量避免跟同学们的学业课程时间发生冲突，让他们能够在训练过

程中全情投入。细心的注意每个人的水平，有针对性的去加强资质较弱的同学，缩短他们之间的差距，充实自己的实力。细心的体会他们的心理，设身处地地为

同学们着想，帮助他们解决实际工作和学习生活中的问题，让他们心无旁怠地进

行第二课堂地活动。让他们感到一个团体的凝聚力的形成。一个团队的凝聚力的形成，需要的是同学们的配合，所以学生干部干部就要真正的起到纽带的作用，把所有的同学紧紧联系在一起。

（3）公平的对待

这是一个分工的社会，最讲究的就是团结合作精神。所以学生干部无分彼

此，少了谁都不行。来到这里的人，都是为了实现自己在艺术方面的体验和发展，所以我们为学生干部提供了一个属于自己的舞台，让他们感受到自己的重要性，使他们能够在这竞争的环境中找到属于自己的平台，找到自己的价值所在。这层

平台正是需要我们学生干部一起努力来建造的。

（4）工作的热忱

作为一名学生干部要清楚，无论是作为一个什么职位的干部，我们对我们

自己的工作岗位都要一股热情。其次是要有耐心、细心、信心和热心。有耐性地

处理工作上重复、烦杂、琐碎的事情；细心敏感的感受同学们的感情变化和听取

不同地意见；要有魄力地树立起干部的形象，有一套与众不同的处事方法；要坚

持对工作、对团队、对自己的热情，不断的向上。

2、辅导员余汉华老师就大学生科技创新问题做了以下发言（1）树立创新教育观念 做好大学生科技创新工作

培养优秀人才,特别是培养一大批适应时代的要求、富于创新意识和创造能

力的人才,是高等院校义不容辞的使命。当前高校培养创新人才的思路与方法也

必须由传统的教育向创新教育转变。其中大学生课外科技创新活动正是创新教育

不可缺少的重要形式和重要环节。

（2）大学生科技创新能力培养的意义

1、创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。

2、当今时代的特征决定了科技创新能力的培养是人才培养的关键当今时代是知

识经济的时代,知识经济最突出的特征就是以知识和信息的生产、分配和使用为

基础,以创造性的人才资源为依托,以高科技产品为支柱。另外还要求大学生具备

应付复杂环境和对大量信息做出迅捷反应,并能创造性运用所掌握知识的能力。

3、培养学生具备较强的科技创新能力是高校继续发展的客观需要

三、本期我院分团校教学工作

此次我院分团校教学共有八次授课其中主要包括以下内容：

1、学院学生工作基本思路、学生工作模式、学生干部队伍的建设

2、通过教学让学生更加深入地认识我校共青团工作思路、特色品牌活动的基本

情况，强化学生干部工作的创新意识和特色品牌意识。

3、加强学生对我校共青团组织的认识和了解，强化开展共青团组织生活的重要

意义，学习共青团组织生活的组织形式和内容。

4、通过大学生科技创新和社会实践活动的组织，提升学生干部的创新实践意识，掌握组织开展大学生科技创新和社会实践活动的基本方法。

5、通过讨论交流，强化学生干部对开展社会实践活动重要意义的认识，并通过

研讨交流，让学生了解组织开展社会实践活动的基本方法和具体措施。

四、大学生科技创新经验交流会

11月4日，我院在32-307教室举行了大学生科技创新经验交流会。学院党

委副书记周志强、辅导员唐燕、余汉华，“挑战杯”竞赛全国一等奖获得者团队

成员及学院各年级学生代表130余人参加了交流会。会议由学工办主任刘洋主

持。

1、周志强副书记回顾了一年来学院大学生科技创新所取得的成绩，并向获奖同

学表示热烈的祝贺和诚挚的谢意。他讲到，学院学生的课外科技创新工作在“学

院搭台，教师指导，学生创新”的思想指导下不断发展提高，取得了丰硕的成果，在未来的发展中学院将为学生提供更多的创新实践机会，搭建更广泛的创新实践

平台，引导更多学生积极参与到科技创新实践活动中来。

2、学院第十二届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛全国一等奖获得者焦文江、李宏栓等几位同学分别发言和大家分享了自己的成功经验。他们怀着激动的心情，生动地描述了他们一次次面对困难、挑战困难、战胜困难的心路历程。

此次交流会使同学们对科技创新有了更深入的的认识和理解，为大家进行科技创新活动提供了切实的经验和教训，奠定了坚实的思想基础，相信今后学院学生的的科技创新活动会再创辉煌。

五、总结

11月22日，土木建筑学院分团校第四期团课在32-409教室在学生代表精彩的汇报中落下帷幕。本期团课历时三周，主要针对学院11级、10级各班班委及团、学系统学生干部进行培训，由学院党委副书记周志强、学工办主任刘洋、辅导员唐燕、余汉华等老师，学生干部代表、优秀学生代表分别进行了讲解。

团课主要就“学院学生工作基本思路、学生工作模式、学生干部队伍建设”，“团干部工作方法和艺术”、“大学生科技创新和社会实践活动的组织开展”、“共青团的特色工作与品牌活动经验交流”、“共青团创新活动经验交流”、“志愿服务活动经验交流”等方面做了生动而深刻的讲解，并通过对当前形式政策的分析使学生们对团组织的本质与意义有了更加深刻的了解和认识。最后，团课组织学生们就“如何充分发挥团组织在思想教育工作中的作用”进行的讨论以及挑战杯全国一等奖获得者焦维江同学做出的精彩汇报，进一步增进了学生们的思想交流，增强了团员的凝聚力和创新意识。

本次团课以深刻、生动的讲解，切实加强了学生团干的学习意识、创新意识和思想作风建设，提高了学生干部的思想素质，塑造了学生干部的良好精神面貌，进一步强化了团组织的各项功能，为学院培养素质全面、勤奋务实的学生干部做出了贡献。

第五篇：环境与资源学院2014工作总结[范文]

环境与资源学院2014工作总结

一年来我院在校党政、行政的领导下，以十八大精神和“科学发展观”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针。坚持德育为首，四育并举，以提高学生的就业为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，狠抓教育教学质量提升。以建设应用型本科学校的新的教育观念指导全院工作，科学、规范的管理学院。一年来在广大教职员工和全体学生的共同努力下，我院的党建、教学、实验室管理、科研、学生工作、招生就业、继续教育、学费收缴等方面的工作都取得了较显著成绩。具体总结如下：

（一）思想政治工作

1、加强思想政治理论学习，进一步提升全院教职工的思想政治素养 思想是行动的先导，指引着行动的方向，有什么样的思想就有什么样的行动。如果我们对实际问题的看法和态度片面、偏颇、不正确，就会成为思想问题。思想有问题，行动就要出偏差，就不能从根本上解决实际问题。思想表现有多层次，其中深层次、根源性的是世界观、人生观、价值观这个“总开关”。为此，我院把这个“总开关”的学习教育放在第一位，我们时时讲、次次讲，多形式讲、多渠道讲、过去讲、现在讲、将来还要讲。我们要咬住思想政治学习不松口，因为只有改造好了主观世界，提高了理论素养和认识水平，达到了思想上的高度统一，切实为转变工作作风打牢思想基础，这样我们开展任何工作才会拧成一股绳，从而达到事半功倍的效果。

2、解放思想、转变观念、与时俱进，全面开展应用型本科教学转型的 1

动员和建设

根据党的十八届三中全会、全国职业教育工作会议以及《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》、《现代职业教育体系建设规划（2014-2020年）》和《云南省教育厅关于推动部分本科高校转型发展的实施意见》等文件精神来看，全国已掀起了一股向应用型本科教学转型发展的热潮，形势咄咄逼人、势头锐不可当、机会也稍纵即逝。为此，我院开展了深入的学习、讨论和动员，以我院已获得的“生物产业专业群实验实习实训基地与技术创新服务中心”的转型发展项目为契机，全面兴起应用型本科教学转型发展的建设工作。

（二）建章立制工作

孔子曰：“工欲善其事，必先利其器”。党的十八大四中全会也提出：要依法治国、依法治党、依法治军，实现法治的全覆盖。总书记也多次提到，“国无常强，无常弱。奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。”而国在这里就是我们的环境与资源学院，法在这里就是我们的规章制度。故，完善的规章制度是切实做好我院管理工作和使我院变强变大的根本保证。为此，我院以校规校纪为基础，针对我院的党建、教学、实验室管理、科研、学生工作、招生就业、继续教育、学费收缴等方面的工作，进一步制定和完善一系列的管理制度。如：教学管理方面制定和完善了《环资学院学生平时成绩评定办法》等；在实验室管理工作方面制定和完善了《环境与资源学院安全、卫生检查及奖惩制度》、《环境与资源学院实验室管理岗位改革办法》等；科研管理方面制定和完善了《环境与资源学院科研津贴分配管理制度》等；在学生管理工作方面制定和完善了《环境与资源学院

团学干部选拔和培养细则等管理制度》，《班主任工作制度》等。通过这些规章制度的建立和完善，进一步规范了我院的各项工作，使我院的工作效率和质量得到了进一步的提高。

（三）教学工作

教学工作是学院的中心工作。在学院的全部工作中，教学工作所占的时间最多，份量最重，而教学质量又是学院发展的生命线，故，我院始终以常规落实为重点、以提高教学质量为中心、以师资队伍建设为基础、以教育教学改革为路径、以学生就业为目标、以社会满意为宗旨，不断提高我院的教育教学质量水平。一年来，我院主要开展了以下工作：

1、重视教学常规工作的落实、促进教学秩序正常运行

常规教学工作的源头是教学计划，教学计划落实的依据是教学大纲，教学大纲的实施步骤是授课计划，而教学大纲的测量尺度则是考核大纲。为此，我院精心编制教学计划、教学大纲和考核大纲，并督促教师认真制定授课计划，严格执行授课计划，严格执行学校的调、停课制度、教学事故处理规定等相关的教学管理规定，保障了我院的常规教学工作的圆满完成。

2、严格过程管理，规范教学环节

抓好教学常规管理是提高教学质量的重要保证。我院对待教学工作一直坚持重环节、讲过程、看实效的原则，把抽查、检查教师教案、上课、作业等作为中心工作来抓，以确保教学质量的稳步提高。一年来我院抽查、检查过所有教师的所有教案和作业，还制作了常规教学检查表来检查每位教师的课堂教学过程，有力的促进了各教学环节的规范。

3、狠抓教研教改、促进教学质量再上新台阶

教研教改是升华教学质量的成功之路，是教育发展的客观需要。我院一直以来教研教改论文稀少，教改项目更是聊聊无几，导致了我院教学质量提高进展缓慢。今年来我院反思了过去，找到了不足，努力改进，积极动员和组织了各级各类教研教改项目的申报。在全院教师的大力配合下，今年我院共组织申报了11项省、校级教研教改项目，并有5项获得了立项，项目资金超过了100万有。相信在不久的将来这些项目完成后，我院的教育教学质量将得到一个质的飞跃，达到一个更高的水平。

4、着力师资队伍培养、优化教师队伍结构

温家宝总理曾说：百年大计教育为本，教育大计教师为本。故，要提高教育教学质量，得先培养一支优秀的师资队伍。教师是学院的重要资源,教师队伍的质量，是办好学院教育的关键。加强教师队伍建设是提高人才培养质量的基础性工作，是加快学院发展，提升学院核心竞争力和综合实力的动力之源。为此，我院十分重视师资队伍的培养。一是我院制定了新教师培养方案，对新进的教师进行教学和科研方面的传、帮、带；二是每学期的课堂教学比赛，我院都积极的组织报名，严格的进行初赛，并把最优秀的教师推荐到学校、省上进行决赛。2014年，我院共组织了13名教师进行初赛，推荐出了马小双、庄立会、胡展育等3名教师才加学校决赛，分别获得了两个二等奖和一个个三等奖，为学院赢得了荣誉，同时也为自己的人生添上了光辉的一笔。三是我院还认真组织全院教师听课20次，通过该活动的开展，为了广大教师特别是青年教师进一步熟悉教育教学规律，了解教学基本环节，提高教学水平和质量奠定了还重要的基础；四是克服

种种困难，积极选派教师外出学习交流提高。2014年我院先后派出教师参加各种学习、交流活动26人次（其中精品课程上3下9人、教辅培训2人、骨干教师培训1人、组团交流11人），通过这些学习和交流、使我院教师潜移默化、润物无声的发生着一些良好的变化，相信，这些变化在不远的将来会发生质的飞越，使我院的教学与科研更上新台阶；五是积极培养“双师型”教师，为我院应用型本科教学工作地开展打下坚实的基础。在我院的鼓励、支持和培养下，李付惠、钟永康等同志分别获得了国家职业药师、二级建造师等职业资格证书，为我院的转型发展和转型项目的顺利完成树立了先锋和提供了重要保障；六是瓜熟蒂落，我院再添两名副教授。多年辛苦如一日，一朝成名天下扬。我院的刘伟和胡展育同志，克服管理和教学工作繁忙、克服家庭或成家琐事的拖累，多年坚持不懈、含辛茹苦的搞科研、发文章，终于功夫不负有心人，今年2人在全校、全省的副教授职称竞争中，以绝对的优势通过了各专家组的评审，为我院的师资队伍建设和教学质量提高，再添一抹新的辉煌。

5、全院师生齐努力，顺利获得授予点

为迎接我院的首个学士学位授予点评估，我院从1月初就在师生中广泛的开展宣传动员，在会中充分的强调了评估的重要性，使全院师生充分的认识到了如果学士学位授予点评估不能通过，我院就不能开展生物科学本科办学，生物类的教师就将没有饭吃，而生物科学专业的学生就将背负拿不到学士学位的耻辱的道理。于是在全院师生中掀起了为生存而努力、为母校而光荣的工作学习浪潮。期间，大部分同学做到了努力学习，认真配合教师完成毕业论文等；而绝大部分教师做到了认真备课、认真教学、认真批改作业、认真完成学位授予点评估的相关工作等。终于，在校党委、行政的正确领导下，在院领导的统一指挥和安排布置下、在全院师生的共同努力下，我院于6月份顺利的通过了生物科学专业的学士学位授予点评估。这标志着我院真正买入了本科教学的大门，使我院生物科学专业的建设，也从此迈入了一个新的台阶。然而路漫漫其修远兮，怎么更进一步办好生物科学专业，我院全体教师却将继续上下而求索！

6、精心策划、细心组织，圆满的完成了各项教学实习任务

专业实习是一个学校教学实践的中心环节，也是学校专业课程体系的重要组成部分，是专业学生在校质量的全面检验。通过专业实习可以进一步地培养学生的专业能力、动手能力、团队合作能力、创新能力和职业人格，还可培养学生忠诚敬业，乐于实践，追求创新的良好品质。同时，专业实习也是进一步检验我院教育教学质量和“产品”的合格率的重要途径。通过实习，从中总结经验，找出问题，并根据问题及时对人才培养方案、教学方式方法，教学监督机制等进行改进，不断为社会输送出高质量的合格人才。因此，我院对实习实践教学历来高度重视，从实习时间的选定、实习地点的考察、实习内容的调研、实习单位的联系、实习指导教师的指派、实习学生的分组等都要经过客观的调研、精心策划和严密推敲，最后形成一各完善的方案后才细心的组织实施。本年内，我院顺利的组织完成了5个专业、13个班次（11工程、12地科、11中药实习、见习、11生科1、2、3班、12生科、13中药1、2班、11地理教育、14工程1、2办）、511人次的实习、见习、野外实习等教学工作。

7、实验室管理出成效，规范化管理现雏形

实验室，是学生动手能力培养必不可少场所，是专业人才培养方案落实的重要组成部分，是我院转型发展不可或缺的基本条件，因此，实验室管理工作就显得格外的重要。多年来，我院根据学校实验室管理的相关规定，结合自身的特点，制定和完善了一系列的管理制度，为我院实验室的科学化、规范化管理奠定了坚实的基础。同时，我院还改革了实验室管理模式，从10多人共管实验室，变成了3人重点管理实验室。把仪器设备、低值易耗管到室，变成了管到实验位。还建立了实验课前物品清查制，使我院的帐物管理基本做到了日清月结。具体工作总结如下：一是实验室管理集中化、仪器设备和物品管理定位化。本学年来，我院大胆改革了实验室管理模式，把以前的多人管理，责任不清、遇事兴师动众、室内物品不明（主要是低值易耗）的管理模式，改成了由3人集中管理的模式，提高了管理者的待遇，划清了管理者的管理范围和权限，同时把仪器设备和物品管理定位化，做到了实验课前学生对仪器物品的清查，使帐物变化的情况及时汇集到了实验室主任手中，使教学仪器的使用和物品管理的监督常规化，对所缺物品及时和学校及相关部门联系，通过匹配和购进保证了实验教学的正常开展；二是实验室的档案收集和归档工作规范化。我院根据本科教学合格评估指标的要求，本年内进一步规范了《实验运行记录卡》、《学生实验报告》、《仪器设备运行记录卡》等材料的整理归档工作，促进了实验教学工作的连续性，同时也为保证实验教学的正常开展提供依据。三是仪器设备借用管理手续齐全。仪器设备是保证实验教学和科研顺利开展的前提。我院制定和完善了《仪器设备借用管理制度》，告知教师只要学院有的都可以借用。在借用过程中，按着教学实验和教师科研内容需要对

教师借出的仪器及时进行登记，根据教学科研中的使用情况，督促教师及时归还。完善相关的借用手续，对于人为损坏的，及时报告学院并按规定进行赔偿，并做到全天候向师生开放；四是危险药品管理严格。我院的教学科研实验中常用到乙醇、乙醚、浓硫酸、浓硝酸等危险化学药品。在使用过程中，我院均严格按照《环境与资源学院危险药品管理规范》执行，根据不同的药品、不同的剂量分别由实验室主任、院长、乃至上报学校同意后才予以领用。对未用完的药品，根据情况进行合理处理或回收。在本学年中，未发生过任何安全事故；五是水、电、门、窗、火等安全管理到位。实验室安全管理责任重于泰山，而水、电、门、窗、火等是实验室安全中最容易出问题的地方。为此，我院制定了严格的管理措施，并要求实验教师第一次课时必须给学生宣传讲解，平时还要经常监督、提醒，使我院本年内无任何水、电、门、窗、火等方面的安全事故发生；六是实验教学的研讨工作逐渐兴起。在实验教学工作中，常出现一些问题，实验室总是及时对存在的问题进行探讨，并在实验中进一步检验，取得了较好的效果，保证了实验教学的进一步改进和提高。本年内我院游春梅老师还成功申报了一个校级实验改革项目课题，为我院这方面的工作实现了零的突破；七是实验室文化建设已纳入规划。为了营造良好的育人氛围，本学年我院基本讨论完成了实验室文化建设方案，考虑在实验实内外布置实验室简介，名人格言字画等内容，使我院的实验室塑造良好的育人氛围。走进实验室就好像置身于实验之中；八是创造新亮点，全力打造开放实验室。开放实验室是本科办学合格评估的重要指标之一，也是培养学生创新创造能力的重要基地，为此，我院积极着手开放实验室的建设，初步决定将我院的植

物学实验室、微生物学实验室、植物组培室、综合地理室等打造成我校的第一批开放实验室。九是实验室建设规划科学合理。我院的实验室建设规划突出了保障教学、加强科研、集中力量、重点打造的原则，把有限的资源用到了刀刃上，更好的服务了我院的人才培养方案和指明了科研的发展方向。

8、抓紧护航之剑，再建“三风”教育

如果说教学是立校之本，科研是强校之路，那么校风、教风、学风的“三风”建设就是护航之剑。如果学风烂了、教风斜了、校风没了，那么一个学校就将衰败灭绝了。而反过来说，如果一个学校学风好了、教风正了、校风强了，那么这个学校的发展就将乘风破浪、斩荆灭棘、碎石裂金高速前行。所以，我院紧抓“三风”建设，努力践行《环境与资源学院“三风”建设方案》，从规范课程提纲，细化课程要求；引进先进教材，传授前沿知识；规范成绩管理，全程式多样化考核；加强师资培养，提高教学效果；拟定评分比例，突出排序作用；强化教学考核，规定硬性指标；严格考务管理，杜绝形式主义；提高思想觉悟，防范各种作弊；加强诚信教育，自觉维护纪律等9个方面全面的实施了我院的“三风”建设方案，一年来，我院初步形成了院风实、教风严、学风勤、考风正的良好风貌，为我院的发展，起到了有力的保驾护航的作用。

9、学科建设常抓不懈，教学名师锦上添花

学科建设是高校科学研究和人才培养的重要基础，学科的综合实力体现了学校的水平，世界一流大学都有若干学科位居世界前列。因此，要提升学校的整体实力，必须从专业学科建设入手，打造出一流的学科，就可

以形成一流的学校。我院也非常重视学科建设工作，在过去的一年中，在课程压力大（师生比为1:39.4）、各种工作纷繁复杂、教学科研千头万绪的情况下，坚持积极申报新专业、新课题。同时，我院有在建的省级精品课程一个——植物学，校级重点学科2个——生物学和植物学，经过多年的建设，学科的框架基本建成，相关的课件、视频、作业都已经基本完成，通过这些项目的建设，我院在原有校级教学名师一人（胡彦）的基础上，今年再获得一人（张志信），使我院的办学实力得到进一步增强，办学水平得到进一步提高。