生活老师管理制度

第一篇：生活老师管理制度

教育决定着人类的今天，也决定着人类的未来。”

总书记在北京市八一学校考察时发表重要讲话，他指出，时代越是向前，知识和人才的重要性就愈发突出，教育的地位和作用就愈发凸显。我国正处于历史上发展最好的时期，但要实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须更加重视教育，努力培养出更多更好能够满足党、国家、人民、时代需要的人才。

广大教育工作者表示，总书记的重要讲话为做好教育工作指明了奋斗方向，要牢记使命，不负重托，将总书记的希望与嘱托转化为前进道路上的强大动力，努力促进教育事业发展，为全面建成小康社会作出应有贡献。

当好学生“引路人”

“广大教师要做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人。”

看到总书记重要讲话的有关报道，清华附中将台路校区执行校长朱建宏深有感触地说：“‘引路人’的概念指出了关键点，非常有高度。”教师要立德树人，不仅要教知识，还要用自己的人生阅历和经验，结合学生的特点为其“量身定制”适合他的成长道路。此外，要培养学生意志品格、创新思维，鼓励学生通过社会实践了解社会。

“总书记曾经提出‘人生的扣子从一开始就要扣好’。”广西南宁市第二中学教师徐华说，“今天的讲话做出了更加鲜明的注解，教师的使命是扣好学生的第一颗扣子，我们责任重大。”

徐华很喜欢陆游在《病起书怀》中的诗句“位卑未敢忘忧国”。他说，老师的确会影响到孩子们幼小的心灵，老师的一言一行将会给孩子们带来长久而深远的影响。

总书记在讲话中要求“各级党委和政府要满腔热情关心教师，让广大教师安心从教、热心从教、舒心从教、静心从教，让广大教师在岗位上有幸福感、事业上有成就感、社会上有荣誉感，让教师成为让人羡慕的职业。”

“这是对教师地位的肯定，更是对教师的厚望，广大教师应更加努力提升自身素质，增强不断提高教育质量的信心。”77岁的江苏省南通市启秀中学教师李庾南有着60年教龄，至今还在一线执教。

徐华说，任何一位人民教师，心中都应该时常追问自己：我们为何而教？这个问题不解决好，我们的教育就会出问题。我们不管在什么时候都要不忘初心，把当好学生“引路人”作为职业追求。

使各级各类教育更加符合人才成长规律

“要深化办学体制、管理体制、经费投入体制、考试招生及就业制度等方面的改革，深化学校内部管理制度、人事薪酬制度、教学管理制度等方面的改革，深化人才培养模式、教学内容及方式方法等方面的改革，使各级各类教育更加符合教育规律、更加符合人才成长规律。”

“总书记的讲话让我们看到，下一步教育发展的方向就是要办符合规律的教育，要符合教育规律、符合青少年学生的成长规律，要回归教育本真本质。”江苏省泰州市教育局副局长封留才说。

如何回归？封留才认为总书记已指明路线图，那就是用深化改革的办法，破解当前教育发展的瓶颈制约和突出问题，换言之，就是要稳步推进教育领域综合改革，使各级各类教育更加科学发展、健康发展，推动教育大国早日变成教育强国。

朱建宏说，当前，应试教育方式的普遍存在，片面拼升学率，拼重点大学率，究其根本原因，是评价机制没有根本改变，就是用分数、高考来衡量。这种导向有其不合理、不科学的一面。落实习总书记指示，要真刀真枪地改变我们的高考录取方式，落实综合素质评价。

“教育改革重要的目的是要培养创新人才。创新涉及各个行业，是引领发展的第一动力。”李庾南说，老师自己要有丰厚的知识，同时要帮助学生学会学习，尤其要培养学生的创新思维，要根据学生自身特点、时代发展的特点创新教学内容和教学方法。

培养学生不畏艰难、顽强奋进的意志品质

总书记指出：“中小学生要立志成才，必须勤奋学习、提高综合素质，努力做到修身立德、志存高远，勤学上进、追求卓越，强健体魄、健康身心，锤炼意志、砥砺坚韧。”

“什么是教育？就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”北京市丰台区第二幼儿园园长游向红说，在今后的工作中，我们要像总书记说的那样，不断加强教师的师德与师能，用自身的美好浸润儿童的心灵，用丰富的学识启迪儿童的心智，用适宜的教育方式提升儿童的综合素养，为儿童的健康成长奠基。

总书记对贫困地区教育的关注让甘肃省教育厅厅长王嘉毅倍感振奋。他说，我们要树立并贯彻公平与质量导向，大力促进教育均衡发展，努力缩小城乡差距，让每个孩子享有受教育的机会，都有人生出彩的机会，让每个孩子都能通过教育对自己有信心、对未来有希望。

对于河南省洛阳市老城区培智学校教师刘文婷来说，总书记提出的“基础教育是全社会的事业，需要学校、家庭、社会密切配合”算是说到她的“心坎里”。

“只有学校和家庭对学生进行教育和培养是远远不够的。”作为一名长期从事特殊教育工作的教师，她深深感到，只有社会各界以及公益团体共同理解、关注、支持和参与，才能为特殊教育的学生群体营造一种温暖友爱、适应发展的支持性社会环境，才能使基础教育发展更完整、社会发展更和谐。

“总书记说，一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”封留才说，作为教育行政部门，就是要努力办好每一所学校，对每一名学生负责，使每一名学生都获得充分发展，让学校真正成为学生放飞梦想的地方。

总书记在讲话中勉励学子，努力做一个心灵纯洁、人格健全、品德高尚的人，努力做一个有文化修养、有人文关怀、有责任担当的人，在广大学生中也引起热烈反响。

北京市八一学校高二10班班长刘锦鹏在现场聆听了总书记的重要讲话。她说：“这是对我们的谆谆教导和勉励，将激励我们树立志向怀抱梦想，克服困难坚定前行

总书记曾经多次说，一个人遇到好老师是人生的幸运，一个民族源源不断涌现出好老师是民族的希望。第32个教师节来临之际，总书记在北京市八一学校的讲话，引起教师和学生的强烈反响。

民網北京9月9日電（記者趙艷紅 陳孟 實習生楊涵 魯昕）在第32個教師節來臨之際，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平9日上午來到北京市八一學校，看望慰問師生，向全國廣大教師和教育工作者致以節日祝賀和誠摯問候。

聽取大家發言后，習近平發表重要講話。他強調，希望廣大教師認清肩負的使命和責任，教育和引導學生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中國共產黨，教育和引導學生心中要有國家和民族、意識到肩負的責任，牢固樹立為祖國服務、為人民服務的意識，立志成為黨和人民需要的人才。各級黨委和政府要滿腔熱情關心教師，讓廣大教師安心從教、熱心從教、舒心從教、靜心從教，讓廣大教師在崗位上有幸福感、事業上有成就感、社會上有榮譽感，讓教師成為讓人羨慕的職業。

“生乎吾前，其聞道也，故先乎吾，吾從而師之„„”習近平在講話時提到了韓愈《師說》裡的句子，牟迪鈴也跟著小聲背了起來。“總書記看了看我，讓我接著往下背，我就背了后面的那句‘生乎吾后，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之’。” 牟迪鈴對總書記最深刻的印象是親切，“就像是我們的學長”。

“總書記提到兩點，一是要教給孩子們有興趣地學習的能力，二是教給他們自主學習的能力。”張亞紅說，這對於老師們思考“應該教孩子們什麼”有重要的啟發。

全面贯彻落实党的教育方针努力把我国基础教育越办越好

第二篇：生活老师管理制度

一、指导思想

以进一步推进素质教育为动力，以办家长满意的学校为目标，以高标准、严要求和国际化的管理模式为出发点，培养一支思想素质好、业务水平高、勤学上进的生活老师队伍，以确保学校生活部各项工作得以顺利开展，为构建和谐校园而出谋出力。

二、培训目的

1、让生活老师了解集团的办学理念和办学模式。

2、结合工作实际，正确定位自已，明确工作职责。

3、了解生活部的工作流程和工作要求。

4、不断提高自身素质，为学生提供优质服务，育全能人才。

三、培训内容

生活区管理目标

一、总目标

1、管理高水准、工作高质量、队伍高素质。

2、生活区管理按照“四星级宾馆”标准执行，管理水平争创全国同类学校前列。

二、具体目标

1、宿舍制度：规范化、国际化、系统化、合理化。

2、宿舍内务：达到全天候迎检和参观标准“六个统一”。

3、宿舍卫生：地面、阳台、门窗、墙壁、厕所、浴室达标“六个净”。

4、宿舍纪律：杜绝吸烟、打架、偷东西等恶性事件发生，做到和谐、温馨、肃静有序。

5、教师队伍：敬业乐业。

（1）形象：端庄大方、文明礼貌、精干严谨、训练有素。

（2）作风：服从领导、自觉主动、雷厉风行、耐心细致、不拖拉。

（3）能力：服务优质、善于管理、创新意识强、工作能力、合作能力、沟通能力强、工作方法灵活有效，爱生如子。

（4）态度：热爱本职工作，踏实肯干、努力钻研、尽职尽责、尽心尽力。

生活区管理常规

一、实行“准军事化”管理。

二、学生按指定的床位就寝，未经允许不准自行更换。

三、严格遵守作息制度，按时起床、出操、用餐、上课，按时熄灯、就寝。除休息时间外学生一律不得回宿舍。

四、保持宿舍内外整洁，内务与卫生要做到“六个统一、六个干净、六个无”。

五、宿舍清洁卫生实行轮值管理，每天要有指定的值日老师和室内值日生，生活教师要督促检查并做最后整理。

六、要保持宿舍、楼道安静，不喧哗、不打闹、不串宿舍、不使用其它照明或电器设备，不做妨碍他人休息的事情。

七、搞好个人卫生，勤洗澡、洗头、换衣，勤剪指甲，每天早晚要洗漱。

八、团结同学，举止文明，领导、老师、客人进入宿舍要起立问好，熄灯铃响后互道“晚安”。

九、不准抽烟、偷窃、打架，第一次发生批评教育，第二次发生按学校校规处理。

十、服从生活教师的管理，积极支持寝室长的工作，寝室长对工作要认真负责，要热心为同学服务。

生活区安全管理规定

一、就寝区域安全管理

1、电源开关盒必须安装牢固，发现松动及时报修处理；

2、地面不得有积水，严防学生滑倒；

3、楼梯扶手坚固，低年级上下楼梯要拉扶手，且靠右行。上下楼梯不嬉戏打闹、不奔跑；

4、遇到紧急情况要听从统一指挥，有序进行疏散；

5、确保学生床铺楼梯、护栏牢固，确保学生床铺的安全；

6、宿舍区应急灯应定期维护，保证突然停电时能够正常工作；

7、宿舍区域消防栓应贴有使用说明及火警电话号码和注意事项，并定期检查，保证火警时能够正常工作；；

8、每学期生活区进行一次安全逃生避险演习，提高学生安全防范意识及避险自护能力。

二、就餐区域安全管理

1、排队进入餐厅，有序取餐，不得拥挤争抢，就餐做到“一静三净”，就餐完毕放餐盘要小心轻放，不影响其他人就餐；

2、为防止学生烫伤，汤应由生活教师提前装至碗中放在学生就餐位置上，学生用餐中需加餐加汤均由生活教师负责添加；

3、要保持餐厅地面清洁无积水，防止学生滑倒；

4、餐厅内严禁追跑打闹，大声喧哗。

5、生活教师要站立服务，随时巡视。

6、严格遵守“小学生进餐制度”。

三、晨训及路队安全管理

1、每天早上晨训15分钟，生活老师带领并与学生一起参加训练，指导学生正确的训练方法。训练中队伍要整齐，跑步时不讲话。

2、在往返教学区与宿舍区的途中，要求学生队列整齐，路排时禁止追跑打闹。生活教师在教学区接送学生要与班主任进行班级人数的清点。如有特殊情况学生晚回宿舍的，应由任课教师亲自送学生回生活区与生活教师交接。

.生活区学生文明要求

一、“八要”

1、要遵守宿舍区纪律；

2、要听从生活教师指挥和教导；

3、要准时起床；

4、要做到小件衣物自己清洗；

5、要按时就寝；

6、要按要求摆放自己的用品；

7、要文明有礼；

8、要爱护宿舍区公共设施，损坏要自觉赔偿。

二、“八不要”

1、不要大声喧哗；

2、不要追跑打闹；

3、不要乱丢乱放个人物品；

4、不要干扰他人休息；

5、不要乱窜宿舍；

6、不要站在阳台上晾晒或收取衣物；

7、不要带零食和贵重物品；

8、不要乱动他人的东西。

.生活区物品洗换、消毒制度

一、周日下午四点后，生活区各栋对学生宿舍全面消毒、整理，打扫宿舍内外及楼道、周边环境卫生。（包括：口杯、脸盆、厕所、浴室、寝室、地面、楼道、阳台及周边环境。）遇到特殊情况，每周二、四消毒地板两次并开消毒灯。

二、对学生所换衣物当天洗涤、晾晒。

三、对学生床单、被套两周洗涤一次。

四、枕套、浴巾、毛巾、杯架一周清洗一次。

五、蚊帐两个月洗涤一次。

六、被褥每学期晾晒两次。

七、各栋按规定时间统一洗涤、晾晒，及时收回。

八、保持室内空气通风、采光良好，空气清新无异味。

.生活区物品保管、发放管理办法

一、仓库内保持清洁，物品放置整齐，分类明细。

二、库存物品收发明细，记录清晰，填写认真。

三、按规定时间开放仓库，凭发货单发放生活区日常用品，逢周一下午为用品发放时间，并实行以旧换新制，做好节俭。

四、仓库内严禁烟火，严禁使用各种电器，严禁存放私人物品。

五、因保管工作失误，造成物品损坏或丢失，除批评外，按价赔偿。

六、定期清点库存物品，对所使用的消耗物品库存数量及时上报，以便及时补充，需补充的物品要列出清单向上级领导报批。

.生活区值日教师岗位职责

一、协助组长做好本组的各项管理工作。

二、传达落实德育处及生活区所布置的各项工作，接受学校各级领导对生活区各项工作的检查。

三、认真、热情接待来访的客人或家长，耐心解答所提出的各种问题。

四、教学时间需回寝室的学生，视其具体情况决定是否允许进入生活区。

五、协助组长对本组安全、卫生、内务和纪律进行检查和督促。按时公布学生文明宿舍成绩。

六、对本组突发事件及时向主管领导报告。

七、按时进行本组全天安全情况报告。

八、负责处理组长临时交办的工作。

九、负责本组周边区域的卫生清扫。

十、值日期间不得擅自离岗，不准做与工作无关的事情。

.生活教师行为规范

一、职业道德

1．自觉遵守教师职业道德规范，有强烈的责任意识、服从意识、安全意识、服务意识、质量意识、创新意识、危机意识和法律意识。

2．自觉遵守学校规章制度和劳动纪律，不迟到不早退，有事请假。严格遵中大黄埔实验小学的“企业十戒”和生活教师“十不准”要求。

3．严格履行自己和工作职责，一丝不苟，尽心尽力，尽职尽责。

4．认真学习，努力提高自己的工作水准。熟练掌握工作流程，无失误。5．有强烈的服务育人意识，热爱生活教师工作。认真努力工作，勇于创新，讲求实效。

6．努力钻研工作方法，自觉主动与班主任配合，并积极开展学生的思想教育工作。

7．严禁体罚或变相体罚学生，关心爱护每一名学生。

8．真诚合作、互相扶持。同事之间不得传闲话，不议论别人是非。

9．不计较个人得失，为人正直、心口如

一、言行一致，别人有困难要主动帮助，不讲怪话。

10．严于律己、宽以待人，敢于批评不良现象或行为。

二、言行举止

1．言行要有修养，举止要文明，体现“大气、雅气、洋气、正气”，抵制“小气、俗气、土气、邪气”。

2．校园内遇到领导、同事、老师要主动问好，面带笑容，点头示意；接待来访家长、客人要热情有礼，认真听、耐心讲，要让家长和客人满意，离开时要主动送客，并表示谢意；接听家长和客人电话要主动问“您好”、“请问您有什么事需要我们帮忙？”等，严禁用生硬或粗暴的语言接听电话。

3．生活区内不得有家属进入，更不得留家属在生活区过夜。

4．勤俭节约、爱护公物，主动自觉节约水电，自觉保护环境卫生。

三、仪容仪表

1．端庄、大方，严禁化浓妆，佩戴饰物，不准蓬头垢面。2．严禁爆炸头，男教师不准留长发、怪发型。

3．衣着得体大方。工作时间按学校统一着装，佩戴校卡。4．接、送学生期间，不得插手、插兜、抱肩。

.生活文明宿舍评分细则

为了抓好学生宿舍的管理，创造一个良好的生活环境，培养学生独立能力和集体荣誉感，从而更加集中精力，积极勤奋，刻苦求学，在学生宿舍开展“文明宿舍”评比活动。评比细则如下：

一、参评对象：全体住宿生，不分级别，统一参加评比。

二、评比办法：采用百分制计分法，每天由生活老师进行检查打分，每周进行一次总分评定。评比结果公布于宿舍评比栏上，并在宿舍门上挂上“文明宿舍”旗，予以表彰。

三、评比内容及扣分标准：

1、晨练（20分）：

①7:00分正按时集合（5分），发现迟到1人次扣1分，旷课1人次扣3分。②积极参加锻炼（5分），发现不参与活动一人次扣1分（除身体有特殊情况）。③文明安全（10分），发现语言不文明的1人次扣1分，动手动脚的1人次扣2分，打架的1人次扣5分，出现安全事故的1人次扣10分。

2、宿舍（40分）：

①自我管理，讲究卫生（10分），地面、墙壁、柜子、门窗、床上、水电开关、饮水机保持干净，发现1处扣2分，不许乱丢垃圾，及时倒掉垃圾，垃圾娄要求套上垃圾袋，发现一次扣3分。及时关灯、关电扇空调，发现1次扣5分。严禁带零食回校，发现1人次扣3分。

②内务整理，六个统一（10分），床褥被子枕头叠放要统一、衣柜内衣物整齐摆放要统一、刷牙杯内牙具摆放方向要统一，鞋架上鞋子摆放方式要统一，蚊帐悬挂的高度要统一，毛巾、浴挂的方式要统一，发现1次扣2分。

③举止文雅，及时入睡（10分），午睡、晚睡按时上床，发现拖拉者1人次扣1分，迟到者扣2分；保持安静，发现讲话1人次扣1分，大声喧哗1人次扣2分，吵口打骂1人次扣5分。

④公共用房（冲凉房、厕所），整洁干净（10分），清洁工具摆放整齐，冲凉房地面干净无杂物，花酒及水管上无灰尘，发现乱放1次扣2分；及时冲厕，发现未冲1次扣2分；发现厕所有异味1次扣2分；不及时关灯、排气扇发现1次扣5分；冲完凉后及时关水龙头，发现未关1次扣2分；及时关灯和热水器电源，发现未关1次扣5分。

3、餐厅（30分）：

①进出有序，文明轻声（10分）排队进出餐厅，不奔跑，不抢占座位，取餐时不插队，吃饭时不讲话，发现违反规定的1人次扣1分；

②三清一轻，习惯养成（10分），用完餐后，做到地面清、餐桌清、餐具清，取送餐具轻拿轻放，发现违反规定的1人次扣2分。

③饭前洗手，节约粮食（10分），用餐之前先洗手，不挑食，不乱扔饭菜，不浪费粮食，违反规定的1人次扣2分。

4、路排及课外安全活动（10分）：

①按时列队不拖拉，路排行进时队伍整齐，不讲话，不打闹，违反规定的1次扣2分。

②下午放学后按时到生活老师处报到，不准回宿舍，活动时不追跑打闹，不玩危险的游戏活动，发现未按时报到的1人次扣1分，回宿舍1人次扣1分，活动时追跑打闹1人次扣2分，玩危险游戏活动的1人次扣5分。

③出现1例安全事故，扣10分。取消当月文明宿舍评比资格。

第三篇：生活就是一位老师

生活就是一位老师

平安二小五年级二班袁文丰

在生活中，我学到了很多，它是人一生中最好的老师，它会教给我如何学习，如何做人„„生活真像是我们的老师。

记得前几个月，生活这位老师就教会了我一个道理。

那天，妈妈正在做我最喜欢吃的哈饼。看着妈妈又擀皮，又包哈饼，忙的不可开交。我就想:如果我来帮妈妈擀皮，妈妈一定会轻松一些。于是我就自告奋勇的向妈妈提出：“妈妈，我来帮您擀皮吧。”妈妈不屑一顾的对我说：“小孩儿，靠边去，别捣乱！”我不听妈妈的，拿起擀面杖就擀，可是事情并没有我想象的那么简单。面一点也不听我的话，歪七斜八的，再看看妈妈擀的皮，又薄又圆，这是截然不同。我又擀了一张皮，但是，还是这个样子。这时妈妈对我说：“万事开头难，你看起来容易，但是做起来难。你要多学多练。”说着，妈妈就示范了两张，并交给我其中的技巧。我按照妈妈说的去做，照葫芦画瓢。渐渐地我擀的皮也像模像样。

生活真像一位老师，这次他教会了我铁杵磨成针的道理。以后他一定会教给我更多的道理。

第四篇：生活老师文档

生活教师职责_生活教师管理制度

1、生活教师实行聘任制，坚持自愿报名、岗前培训、择优录用的办法。

2、生活教师必须服从领导，听从指挥。圆满完成各项工作任务。否则给予10

——50元罚款。

3、生活教师每天必须比学生提前10分钟起床。每晚须待学生休息安定后30分

钟休息。及时向行政值周汇报学生入寝人数。

4、、生活教师归宿假的星期天午后2:30分前要按时返校，并签到整理内务，迎

接学生。如超过规定10分钟者扣发工资3元，如超过规定时间30分钟者扣发5

元超过1小时者扣发10元。

5、生活教师必须爱岗敬业，要喜欢孩子，关心孩子，不准体罚和变相体罚学

生，严禁打骂学生，违者视情节轻重处以50——100元，直到解聘。

6、生活教师要注意仪表，文明礼貌。处处以身作则，当好学生的表率。不准不

经学生同意，借工作之便乱用学生物品或拿走。否则，按物品价值处以5——10

倍罚款。

7、生活教师因事辞职，应提前一个月递交书面辞职申请，待学校找到接任者后

方可离校。，凡被校方辞退者按工作天数结算工资。

8、因病、因事请假，必须履行请假手续；经有关领导批准后方可离校。请假期

满应及时返校销假，否则按旷工论处。

9、无故超假，造成损失者负相应责任，造成恶果者，视情况给以相应处罚，直

到解聘。

10、学生在校期间不准请假，特殊情况请假超过1小时后，每小时扣2元，请

假1天者扣除日平均工资。

11、生活老师请假必须写请假条，由主任批准后方能离校。

12、，不准在学生休息后聚集或串公寓闲聊，违者每人次罚5——10元。

13、无故旷工一天扣三天工资。自由活动日必须按规定时间返校，但必须签字。

14、生活教师直系亲属丧事给3天假期，不扣工资。续假者扣发续假期间基本

工资，超假一天扣发二天工资。

15、坚持历会和学习制度，并做好笔记，无故不参加会者扣工资5元。

16、每月扣发的请假工资作为当月考勤奖发放。

17、每学期学生满意率标准为70%。

18、每天写好工作记录，期末交后勤处。

美德外国语学校

2012年9月

第五篇：老师管理制度

1、教师管理制度中全体教职工必须严格遵守作息时间制度，不迟到、不早退、无大事不随便请假。

2、教师管理制度中全勤的教职工每月发给全勤奖100元，有迟到、早退、旷工、等现象的，无全勤奖。以打卡以准。另外迟到、早退半个小时以内罚款2

教师管理制度中教师要把全部精力放在工作，上班期间，教师不能随便换班、替班、串班，要全面照顾学生，避免发生意外事故。

教师管理制度中因工作造成一般责任事故，如磕伤、碰伤、挤伤、烫伤、扭伤等，有上述情况之一，教师本人负责一切费用，如因工作造成重大责任事故，导致学生需要住院治疗的，教师必须承担50%的医疗费用。因看管不当造成学生走失，造成严重后果的，属教师严重失职，教师本人负全责，扣除工资100元/次。

管理制度中班中物品需保管好，如有工作变动，必须交清，如有丢失或损坏，需及时报告，如隐瞒不报，造成不良后果，按失职处理。

教师管理制度中教师在校内、校外都应自觉维护教师形象和幼儿园声誉。上班期间要微笑面对家长，对家长和来宾态度友好，避免与家长争吵，7、师管理制度中各班室下班后，必须在离园前认真检查，关好门窗，切断电源，将物品放在指定地点，整洁卫生，保证安全。

8、教师管理制度中教师有事情必须请假，凡未请假或请假未经园长批准而离开岗位者按旷工论处。

9、教师管理制度中值班老师应遵守值班时间，比正常上班时间早到半小时，下班时迟走半小时，当班或值班时间，不能因私事离开孩子

10教师管理制度中一月公布一次出勤。并将考勤列入奖惩、评比条例中.11、教师管理制度中教师要认真备课，坚持超前备课，保证每节课都要有教案，无教案不进教室上课。

12教师管理制度中教师要认真组织好学生一天学习、生活。大型玩具没有老师保护禁止幼儿玩耍，幼儿离园时要护送到安全地带

13、教师管理制度中学期结束，各方面表现优秀，且班级无重大安全事故的，奖励教师100元。