北京大学医学网络教育学院校外学习中心考务管理规定（模版）

第一篇：北京大学医学网络教育学院校外学习中心考务管理规定（模版）

北京大学医学网络教育学院校外学习中心考务管理规定

考试工作是教学过程的关键一环，是检验和评价教学质量的重要手段。为严格考试管理，确保各学习中心能够按照学院要求稳步落实考试工作，保障考试工作安全、规范，特制订本规定。

一、学习中心考务机构人员设置及主要职责

各学习中心需设考务办公室。其中，设主考1人，负责本学习中心考务管理工作；设副主考1-2人，协助主考做好本学习中心具体的考务管理工作。

（一）学习中心考务办公室职责

1.及时传达学院发布的有关考务方面的各项规定及相关信息。

2.负责本学习中心考试工作的具体管理、协调与实施。包括考试预约、考场的安排等。

3.负责选聘、培训监考教师，每个考场设监考2-4人。监考教师的选聘要实行回避制，不能担任本人所负责教学班的考试监考工作。

小于等于30人的考场，配备2名监考教师

大于30人且小于等于60人的考场，配备3名监考教师 大于60人且小于等于90人的考场，配备4名监考教师

4.试卷及教务资料的接收与保管。确保试卷及考务资料及时到位，安全保密。5.按相关要求规定，及时将考后试卷清点密封，并传到指定地点或人员。6.按规定处理本学习中心的一般性问题，遇有重大问题或突发事件，要及时采取措施并立即上报。

7.对工作人员和考生进行考风考纪的宣传教育，防范各种违纪现象的发生。做好考试总结工作，并按有关规定处理和上报考生的违纪事件及处理意见。

（二）学习中心主考职责

1.学习中心主考是本学习中心考试工作的第一负责人，主考由学习中心负责人担任，全面负责学习中心考试组织和管理工作，严格执行考务工作的各项规章制度和要求，保证考试公正、顺利。

2.组织制定工作安排和实施方案，上报考场安排、监考教师信息及相关考务人员的选聘和培训管理。

3.带头严格执行试卷的保密和安全制度。所有试卷和答卷要无泄密、无差错，杜绝舞弊行为。出现试卷损坏、遗失、泄密等情况须立即向上级报告，不得延误隐瞒，不准擅自拆装复印试卷。

4.考试期间，负责做好学习中心的封闭管理。各级管理人员和监考教师要佩带统一工作标志，无关人员一律不得进入考场和考务办公室。5.监督报时员准时发出每次考试开始、终结信号。不得随意提前、延长、改变考试时间。

6.负责检查考试纪律，监督监考教师工作情况，及时处理考试中发生的问题，对严重失职的考试工作人员视情节轻重给予必要的处理。

7.考试中如遇洪水、火灾等突发灾情，有权中止考试并及时向有关部门报告，妥善处理。

8.考试期间发现个别考场考生集体作弊或考场失控，应立即中止考试，及时上报学院教务管理部，并按学院处理要求进行妥善解决。

9.考试中，对发现的试卷和命题有误，要立即上报学院的考试管理部门，并将上级处理意见及时通知相关考生。

10.每场考试结束后，要督促工作人员按规定及时清点、密封试卷，检查考场记录，监收试卷，按时送往试卷保密室。

11.整个考试结束后，派专人清点、整理试卷，按规定渠道送往指定地点和人员。同时，结合本次考试组织管理情况和考务要求写出考试工作总结，报送学院教务管理部。

（三）监考教师准则

1.监考教师是考场执法者，是考试真实有效的鉴定人。监考教师须以高度负责精神作好考试监督、检查工作，严格维护考场纪律，确保考试公正、顺利进行。2.监考教师须工作认真、作风正派、责任心强、忠于职守，自觉抵制一切舞弊行为和不良风气。监考教师要认真履行监考职责，严格遵守监考工作流程。

3.监考教师应遵守回避制度，遇有亲属参考或其他可能影响公正执法的情况，监考教师应主动声明回避。

4.监考教师要接受工作培训，认真学习考试的有关政策、规定，明确监考任务和工作流程。

5.监考教师必须佩带统一监考标志（考后交回），遵守考试作息制度，不迟到、不早退，不擅离职守。

6.监考教师要热情耐心，关心爱护考生。监考教师要为人师表，模范遵守考场纪律。

二、试卷接收与保管

(一)试卷下发与接收:试卷由学院直接寄到学习中心，试卷约在考前2天左右到达，在收到试卷后，按装箱单数据完成“试卷/答题纸袋”的清点工作，如有不符，立即联系学院教务管理部。

(二)试卷保管:学习中心清点试卷后，须及时入保密室专人保管，保密室和保密柜的钥匙应由两名试卷保管员分别保管，非考务人员不得入内。试卷开考启用前，任何人不得以任何理由擅自启封“试卷/答题纸袋”。试卷入保密柜后，需要将贴好学院封条的保密柜照片反馈至学院教务管理部。保密室须保持清洁干燥，符合防盗、防潮要求。(三)试卷启封、分发:考前要严格按照规定时间，须在至少两名考务工作人员及学院督考教师监督下开启保密柜，将试卷及考务资料领取至考务办公室。监考教师到考务办公室领取试卷，仔细核对试卷袋封面的科目名称、场次、考核形式和试卷份数，检查“试卷/答题纸袋”密封是否完好，无误后办理试卷交接手续，并径直到考场。试卷由监考教师在考场内当众拆封、分发。

(四)考后试卷整理及回寄:考试结束后，监考教师须认真清点试卷及答题纸份数，按规定填写考场登记表。杜绝漏装、错装等错误发生。答题纸应立刻交专门考务人员查验并密封保管（答题纸按座位号，从小到大的顺序整理并密封，试卷不用交回，由学习中心存档一年后统一销毁）。(五)考试结束一个工作日内，各学习中心必须将“试卷/答题纸袋”邮寄至学院教务管理部，派有督考教师的学习中心由督考教师亲自带回。

三、考场布置

(一)考试场地、桌椅、光线、通风及安全、卫生等条件要符合考试要求，计算机考试考场还要具备相应场地、设备条件。按标准考场每个考场考生30人，考生座位须单人单桌、单行排列。

(二)课桌须反向摆设，前后左右间距80公分以上。

(三)按桌编号，座位号按顺序排列，考生对号入座，不得互换座位。

(四)考场的墙、黑板上，凡与考试有关的文字资料，以及课桌内的废纸、杂物等，都必须彻底清除，地面须打扫干净。考场内除必备物品外、文字外，不得留有其他物品和文字。

(五)每个考场应设置物品专放桌，供考生存放携带的书包、书籍、资料等物品。(六)当批次约考达到300门次以上的学习中心，每个考场必须配备考场手机信号屏蔽仪。

四、考试组织及流程

(一)考前

1.考前30分钟,监考教师到考办指定地点报到，接受主考指示，领取任务，核对时间，佩带监考标志牌。

2.监考教师到考务办公室领取“试卷/答题纸袋”，核对“试卷/答题纸袋”的科目名称、考核形式和试卷份数，检查试卷密封是否完好，无误后办理试卷领取手续，并径直到考场。

3.考前20分钟到达指定场所，检验考场是否按要求布置，查看考号是否贴到桌面上方，考生是否单人单桌，行距、列距是否符合标准。

4.监考教师要做好考前清场工作，严禁考生携带书籍刊物（特殊要求除外）、复习资料、通讯工具、夹带小抄及其它一切违禁用品入场。如发现带入，令其立即放在场外指定地点；对不听警告者，应当场予以没收。考生不得随身携带手机，提示考生进入考场后须将手机关机、放入包中，将包存放在教室物品存放处，或每考场按考生人数配备信封，要求学生进场后将手机关机装入信封，放在考试桌右上角。5.组织学生有序入场，对号入座。检查考生所持学生证、身份证及其它有效证件是否与本人相符，考试科目是否与本场一致。

6.向考生宣布考场纪律及其它注意事项，提醒考生做好考试准备。

7.考前5分钟，监考教师当众启封试卷，核对试题科目是否与考试课程相符，检查份数、页数及答题卡是否准确。

8.发放试卷，提醒考生书写姓名、学号，看清试题要求和答题方式。(二)考试期间：

1.开考信号传出后，宣布考试开始，同时开启考场手机信号屏蔽仪, 同时严控学生在考试过程查看手机等的设备及资料。

2.逐一检查考生试卷和答题纸上涂写的姓名、学号等信息是否准确完整，提醒考生在答题纸上“贴条形码区”务必工整准确粘贴条形码。

3.再一次全面清场，做好考试违禁用品的收缴与清理工作。

4.监考教师要集中精力，密切关注考场纪律，对考生违纪舞弊行为要大胆管理，及时制止。对不听警告，情节严重者，要果断采取措施并如实记录。

5.开考三十分钟后，禁止迟到考生入场考试；将缺考考生条形码贴在“试卷/答题纸袋”背面，并在“试卷/答题纸袋”封面考场情况中记录,对三十分钟后要求提前出场的考生，须核对其试卷份数、页码、答题纸及草稿纸等，确认无误后方能离场。6.考试期间，拒绝一切外来无关人员进入考场，对上级领导和巡视员临场检查，应积极配合。

7.考试过程中,发现考生突然病到,且短期不能缓解,无法继续考试,应立即送往医院救治。

8.终场前10分钟,宣布“距考试结束还有10分钟”。(三)考试后期：

1.考试结束信号发出后,宣布考试终止,应令考生立即停止答卷，将试卷（含答题纸）扣放在桌面上，在座位上坐好，待监考教师将试卷及答题纸清点无误并收完后，考生方可离开考场,禁止考生带走试卷、答题卡和草稿纸。.2.监考教师将答题纸按学生座位号顺序排好（小号在上，大号在下）并将同一门课程且同一试卷种类的所有答题纸放到对应的“试卷/答题纸袋”袋中,同时认真填写“试卷/答题纸袋”正面考场情况。

3.监考教师回考务办公室把试卷及答题纸交考务老师验收无误后，由监考教师对“试卷/答题纸袋”进行密封。监考教师对试卷及答题纸应认真对待，严防丢失遗漏等问题发生。

五、考试突发事件应急措施

(一)每次考试前学习中心均应成立突发事件应急指挥小组，并由学习中心负责人直接管理。考试发生突发事件时，学习中心应急指挥小组和考场全体工作人员要坚守岗位，密切监视事态发展，随时向学院应急领导小组报告，妥善进行处理。

(二)由于自然灾害、交通事故或故障以及其他原因，导致大量考生无法按时到达学习中心，造成考试不能正常进行，学习中心应将情况报学院应急领导小组，经同意后做出决定。如果在考试过程中发生自然灾害，学习中心应妥善疏散、安置考生，将损失降至最低。

(三)若爆发传染病，学习中心应配合当地政府和防疫部门，进行考场隔离、人员隔离或者采取政府和卫生防疫部门要求的其他措施，防止疫情扩散，同时报告学院应急领导小组。若在考试过程中，考生出现危重疾病症状，由考场工作人员做好应急处理，通知考生家属并及时送往医院抢救。若有孕妇考生，监考教师应在考前与孕妇沟通，了解其能否顺利完成考试;在监考过程中，应注意孕妇考生状态，有异常情况及时通知考生家属。

(四)考试期间，实行全封闭式管理，严禁与考试无关的闲杂人员接近或闯入考场。所有监考教师要严查考生证件，查明确实为学院学习中心学员，方可放行进入考场。若考场发生外来干扰，学习中心应急指挥小组应严谨对待，及时上报学院，慎重处理，采取适当应对措施将，将不利影响降至最低。

(五)若课程考试期间，考场秩序混乱，出现大面积舞弊现象。学院督考教师、学习中心应急指挥小组负责人要及时报告学院应急领导小组，同时封闭整个考场，经学院应急领导小组同意，宣布取消本次考试。

(六)若考试开考后，发现考题泄露，严重影响正常考试秩序，学习中心立即向学院应急领导小组报告情况，学院应急领导小组指派专人调查考题泄露事件，按照相关规定进行处理。

(七)若课程考试中，考生反映试卷题目或试卷内容有问题，监考教师上报学习中心应急指挥小组或学院督考教师，学习中心应急指挥小组或学院督考教师要与学院课程考试值班人员联系，核实后回复。

(八)若发生其他不可预知突发事件，学习中心应急指挥小组及时上报学院，同时应采取必要措施，将不利因素的负面影响降至最低。

第二篇：北京大学医学网络教育学院领导来我校检查评估

北京大学医学网络教育学院领导来我校检查评估

成教学院办公室

为迎接教育部2006年对网络学院及所属校外学习中心远程教育工作的评估,提高医学网络教育质量,规范教学管理,加强对医学网络教学质量的监控,以王丽为组长的北大医学网院检查评估领导小组一行三人于11月11日来我校检查评估。

本次检查工作的主要内容包括：学习中心领导工作汇报、教育部评估佐证材料准备情况检查、学习中心全体工作人员座谈会、学生代表座谈会等。成教学院院长助理虞伟庚作学习中心自评报告。检查工作结束后，网院检查评估领导小组成员充分肯定了我学习中心远程教育工作所做的努力和取得的成绩，并对今后的工作提出了希望和要求。成教学院院长徐子勇对北京大学医学网院领导的检查评估工作表示感谢，同时结合我市实际情况，对北京大学医学网络教育学院的招生政策、方式、手段等方面提出了可行性建议。

成教学院远程教育部全体工作人员以及部门相关工作人员一起参加了座谈会。

第三篇：福建现代远程教育校外学习中心管理若干规定

关于印发《福建现代远程教育校外学习中心

管理若干规定》的通知

闽教高〔2004〕101号

各高等学校：

现将《福建现代远程教育校外学习中心管理若干规定》印发给你们，请认真遵照执行。

附件：福建现代远程教育校外学习中心管理若干规定

福建省教育厅

二○○四年十月十日

福建现代远程教育校外学习中心管理若干规定

为加强福建省现代远程教育校外中心规范管理，促进现代远程教育试点工作健康、可持续发展，不断提高教育质量和人才培养水平，根据《教育部办公厅关于印发<现代远程教育校外学习中心(点)暂行管理办法>的通知》(教高厅[2003]2号)、教育部高等教育司《关于加快对现有现代远程教育校外学习中心(点)清理整顿工作的通知》(教高司函„2004]141号)精神，结合本省实际，特做如下规定：

一、校外学习中心的设立

(一)设立的资格

申请在福建省内设立学习中心的申办主体必须是经教育部批准的现代远程教育试点学校(以下简称“试点学校”)。试点学校可采用自设自用、共建共用或委托现代远程教育公共服务体系(以下简称“公共服务体系”)在福建省内设立校外学习中心，但同一所试点学校只能选择其中的一种设点方式。同一所试点学校不得在一个县(市)内设立2个或2个以上的校外学习中心；在一县(市)内不得设立2所师范类试点学校的校外学习中心；校外学习中心不得点外设点。

(二)设立的条件

1、有符合支持服务要求的专职管理人员、服务人员和技术人员，能够保证试点学校的教学实施和对学生的辅导工作，保证

设备的正常运转。

2、有相对独立场所，教学服务设施齐备、相对集中，学习环境优良。

3、具有百兆以上局域网条件，并与CHINANET或CERNET等国家公用的传输网络连接，至少有512K以上的接入带宽；具有功能和数量符合教学要求的专用服务器；为使用通讯卫星开展远程教育的试点学校提供支持服务的校外学习中心应当具备经有关部门批准使用的、能够接收试点学校信息的卫星接收设备，实现在局域网上存储和共享教学信息。

4、具有符合教学要求的多媒体网络教室，配备联网多媒体计算机、视频投影机或大屏幕投影电视、双向视频教学系统、不间断电源等设备。联网多媒体计算机数量保证每6个学生不少于一台，总数量不少于5 O台。

5、具有以下功能的相应的远程教育教学软件：向学生提供试点学校的教育资源，支持学生以多种形式实现有效的学习；支持教师、学生在互联网上搜索和传递信息；对学生学习过程和教师教学过程进行监控与管理。

6、符合有关安全、消防、卫生等方面的要求。

(三)工作程序

1、我厅高等教育处对校外学习中心申报材料的真实性和完备性进行形式审核。

2、我厅组织专家组进行实地评估考察，提出考察评估意见。

3、我厅对通过评估的校外学习中心进行审定，并报教育部备案。

4、行文批复。

(四)申请材料与时间要求

各试点学校申请设立校外学习中心，应提交如下材料：

1、教育部批准该高等学校开展现代远程教育试点的文件；

2、试点学校申请设立校外学习中心的报告；

3、依托建设单位设立校外学习中心的可行性论证报告；

4、试点学校与依托建设单位签订的协议书；

5、试点学校实施现代远程教育的方案；

6、校外学习中心的场地、设施、资金等证明材料；

7、《试点学校校外学习中心备案表》。

各试点学校申请办理审核备案手续，除需提供以上材料外，还需提供试点学校校外远程教育的招生简章、学期招生计划及实际招生学生花名册等。

各试点学校必须于每年5月30日或10月30日之前将有关材料一式5份和软盘1张报送我厅高等教育处，我厅在收到申请后60天内做出答复。

二、招生管理

l、只有经教育部批准的现代远程教育试点学校具有现代远程教育招生资格；只有经福建省教育厅审核批准的校外学习中心具有协助试点学校在福建省开展现代远程教育招生工作的资格，其他任何单位和个人均不得参与现代远程教育的招生工作。

2、试点学校要进一步建立健全招生工作制度，严格招生宣传及入学资格审核工作。必须以学校名义对网络教育录取计划、招生章程、收费标准和宣传广告进行统一管理，并将学期招生计划及实际招生学生花名册报送我厅高等教育处审核备案，凡未经审核备案的一律不得在福建省招生；校外学习中心未经试点学校和我厅同意不得自行制作、发布招生简章和宣传材料。

3、连续两年未招生的校外学习中心，我厅将取消其现代远程教育教学支持服务资格。

三、教学管理

1、试点学校、公共服务体系和依托建设单位要大力加强校外学习中心管理，采取切实措施做好学习中心的基础设施和软硬件环境建设，各试点学校必须对各学习中心建立完善的教学质量保证体系、教学支持服务体系和管理机制。

2、为加强考风考纪建设，各试点学校在我省设置的考点，必须报我厅高等教育处审核批准。各试点学校在校外学习中心组织的入学考试及课程考试一星期前，须将考试的时间、考场安排等有关情况报告我厅，必要时我厅将派员对考试进行巡视检查。

3、根据教育部高等教育学历电子注册管理的有关精神，在福建省设立的现代远程教育试点学校，参照现行的高等学校毕业生证书电子资格审核和学历证书电子注册工作材料，负责毕业生学历证书电子注册工作，并将毕业生名册及数据报我厅备案。

四、管理与监督

1、在福建设立校外学习中心的试点学校应按要求，到我厅高等教育处办理每年一次的审核备案手续，我厅将定期向社会公布经审批同意设立和允许招生的校外学习中心名单，未经我厅审批的校外学习中心一律不得在福建省开展现代远程教育。

2、我厅将进一步完善对校外学习中心的检查、评估制度，做好检查、评估工作，并以适当方式向社会公布评估检查、评估结果。连续两次被评估为“需要整改”的校外学习中心将取消其现代远程教育教学支持服务资格；被评估为“不合格”的校外学习中心将取消其现代远程教育教学支持服务资格。各试点学校要妥善处理好被取消教学支持服务资格的校外学习中心已有学生的转移和善后工作。

附件：福建省现代远程教育试点高校网络教育毕业生情况备案表

福建省教育厅

二○○四年九月十六日

第四篇：电子科技大学网络教育校外学习中心管理暂行规定

附件：

电子科技大学网络教育校外学习中心管理暂行规定

总则

第一条为切实加强、规范对我校网络教育校外学习中心（以下简称学习中心）的管理，提高网络教育的质量，保证网络教育朝着健康的方向发展，根据教育部办公厅关于印发《现代远程教育校外学习中心（点）暂行管理办法》的通知（教高厅[2003]2号）精神，结合我校实际，特制定《电子科技大学网络教育校外学习中心管理暂行规定》（以下简称《管理暂行规定》）。

校外学习中心的地位和作用

第二条学习中心是由电子科技大学与合作单位通过友好协商并经当地省级教育行政主管部门批准，在异地建立的教学组织和教学管理机构。学习中心在业务上接受电子科技大学网络教育学院的领导，行政隶属于依托建设单位，电子科技大学网络教育学院经学校授权对学习中心在业务上进行管理。如果学习中心依托建设单位的行政隶属关系发生变更，学习中心和依托建设单位应及时通知电子科技大学网络教育学院，以便重新签订合作协议。

第三条学习中心是接受学校委托，根据学校网络教育学院的统一要求和工作安排，配合学校进行网络教育的招生宣传、生源组织、学生学习支持、学籍和日常管理，开展网络教育支持服务的机构。学习中心不得从事以独立办学为目的的各类教学活动和发放各类毕业证书或培训资格证书，不得从事任何与网络教育支持服务无关的经营性活动,不得下设分支机构性质的其它学习中心。

校外学习中心的名称

第四条学习中心的名称为：电子科技大学网络教育XX学习中心。“XX”为学习中心（点）依托建设单位名称或所在省市区县等名称，或经双方协商而确定的名称。

校外学习中心的设立

第五条申请建立学习中心的单位必须具备以下条件：

1、学习中心的依托建设单位必须具有独立的法人资格，能独立承担相应的法律责任。

2、有符合支持服务要求的专职管理人员、服务人员和技术人员，保证电子科技大学网络教育学院的教学实施和对学生的辅导工作，保证设备的正常运转。

3、有相对独立场所，教学服务设施齐备且相对集中，学习环境优良。

4、具有与CHINANET或CERNET等国家公用的传输网络连接的上局域网条件，带宽按照教育主管部门文件规定的建站要求执行；具有功能和数量符合教学要求的专用服务器；实现在局域网上存储和共享教学信息。

5、具有符合教学要求的多媒体网络教室，配备联网多媒体计算机、视频投影机或大屏幕投影电视、不间断电源等设备。联网多媒体计算机数量达到按照教育主管部门文件规定数量。

6、具有以下功能的网络教育教学软件：

（1）向学生提供学校网络教育资源，支持学生以多种形式实现有效的学习；

（2）支持教师、学生在互联网上搜索和传递信息；

（3）对学生学习过程和教师教学过程进行监控与管理。

7、符合国家与地方有关安全、消防、卫生等方面的要求。

第六条建立学习中心的程序：

1、具有独立法人资格的单位提出书面申请；

2、电子科技大学网络教育学院对申请材料进行初审；

3、双方初步接触与协商；

4、电子科技大学网络教育学院派工作人员实地考察；

5、双方达成共识，签订建立学习中心的协议；

6、由电子科技大学向申请单位所在地省级教育行政部门申请审批；

7、省级教育行政部门批准设立学习中心并报教育部备案及向社会公告后，按照学院的统一规格制作并悬挂学习中心牌匾。

第七条 建立学习中心的申请材料包括以下内容：

1、申请设立学习中心的可行性论证报告；

2、学习中心依托建设单位的概况、法人身份证复印件；

3、建立学习中心的申请表，包括申请合作办学类别、层次、规模、计划开设专业，以及通讯地址、邮政编码、负责人身份证复印件、联系人、联系电话、E－mail等；

4、拟建立的学习中心的管理方式、学习支持服务、学习支持队伍和信息安全保障措施；

5、学习场地、配套设施、网络环境及其它必要的条件与设施、资金等证明材料。

校外学习中心的主要职责

第八条电子科技大学对校外学习中心总的要求是：学习中心必须坚持党的基本路线，贯彻执行国家有关高等教育、网络教育的政策与规定，遵守合作办学协议，履行学习中心的义务和责任，接受电子科技大学网络教育学院的业务领导，抓好学风考风建设，全心全意为学生服务，认真做好网络教育。

第九条学习中心的主要职责是：

1、贯彻执行国家、地方有关网络教育的方针政策，认真执行电子科技大学网络教育的各项规章制度；

2、为学生提供必须的网络教育学习条件，保证网络教育技术设备的正常运转，保证对学生学习的服务支持，保证教学工作的顺利进行；

3、按照电子科技大学网络教育学院的要求和工作安排，配合做好招生宣传和组织生源等工作；安排入学考试的场地、监考与学生身份验证等工作；

4、协助电子科技大学网络教育学院做好学生报到注册、选课等工作；按电子科技大学网络教育学院的要求，为学生购买和发放教材以及相关的学习资料；

5、根据电子科技大学网络教育学院的有关规定，督促学生向电子科技大学网络教育学院按时上交学分学费以及其他费用；

6、协助电子科技大学网络教育学院做好学生学籍管理工作。建立学生学籍的电子档案，及时、完整、准确地将学生学籍文字材料报送电子科技大学网络教育学院；

7、负责学生的日常管理工作，维护正常的教学秩序。认真做好学风、考风建设和学生思想政治教育等工作。对学生严格管理、严格要求，在本学习中心树立良好的学习风气和考试纪律；

8、结合本地实际情况，制订保障措施，负责按照电子科技大学网络教育学院的教学计划与要求，组织教学、考试等，保证各教学环节的顺利实施；

9、负责按照电子科技大学网络教育学院的要求报送工作计划、工作总结等

3各种材料，接受电子科技大学网络教育学院和所在省、市、自治区、直辖市教育主管部门或其它授权机构的检查和评估；

10、参加网络教育学院定期组织的业务培训会、年会等；

11、根据电子科技大学网络教育学院的有关规定，制订本学习中心的管理细则；

12、负责做好经双方协商达成一致意见的其他事务；

13、负责为电子科技大学网络教育学院的教师、工作人员和其他公务人员前往本学习中心进行教学、辅导、巡考、检查评估、联系工作等提供条件；

校外学习中心的管理

第十条为保证各项工作的顺利开展，学习中心应配备相应的管理人员。学习中心应设中心负责人1名，招生人员至少1名,学籍、教务管理人员至少1名，技术人员1名（可兼职），财务人员1名（可兼职）。招生和学籍、教务管理人员要求计算机操作熟练，与学校保持密切联系，保证信息畅通。同时，每50名学员应设班主任1名（可兼职）。随着工作任务的增加，工作人员的数量也应相应增加。学习中心还应根据教学实际需要聘请必要的辅导教师（可兼职）。

第十一条学习中心负责人由建立学习中心的法人单位推荐；工作人员由学习中心聘任，报电子科技大学网络教育学院备案，其变动情况必须及时上报电子科技大学网络教育学院备案，以便工作联系。

第十二条建立学习中心的法人单位应对学习中心的日常工作进行指导与监督，认真选好学习中心负责人，并对其工作给予大力支持。

违规责任与处理

第十三条学习中心有下列情况之一的，视其严重程度由电子科技大学网络教育学院给予通报批评、限期整顿、停止招生、撤消校外学习中心等不同程度处理。

1、违反国家法律和行政法规的；

2、不履行建立学习中心协议和本管理规定中学习中心职责的；

3、侵犯电子科技大学网络教育教学课件的知识产权，未经电子科技大学网络教育学院批准，进行非法录制、播放及销售等活动的；

4、在招生、教学管理等环节上严重渎职造成恶劣影响，有损电子科技大学

4网络教育学院声誉的；

5、以学习中心名义，收取超出电子科技大学网络教育学院关于学习中心收费规定的学习费用的。

附则

第十四条本管理规定经主管校长批准后，自公布之日起执行，本规定的解释权归电子科技大学网络教育学院。如现行文件中有与本管理规定相冲突的地方，以本管理规定为准。

第五篇：四川大学网络教育学院成职学习中心

四川大学网络教育学院成职院学习中心

四川大学网络教育学院 经教育部批准，四川大学被列入国家2000年正式启动的“现代远程教育”首批试点院校，四川大学网络教育学院依托四川大学深厚的文化底蕴，集中组织校内各学科丰富的教学资源和强大的师资力量，对其进行整合，以适应远程教学的需要。以科学、严谨的态度采用现代远程教学手段和教学模式，经过十三年的建设，形成了较为完整的教学体系和教学保障体系。不同地区、不同专业、不同层次的学生采用“电子课程（光盘、网络课件）+网上答疑、讨论、作业等+卫星专网+面授辅导答疑+学习小组+相关实验（学习）+集中考试”的教学模式，实现自学、导学、督学、互学和促学相结合。学生在自学课件（光盘+网络）的基础上，通过Internet在四川大学远程教育平台完成课程辅导、答疑、讨论、作业等，与教师交流、讨论，聆听名校名师的讲课风采，感悟经百年沉淀、历久弥新的川大精神和“以人为本、崇尚学术、追求卓越”的办学理念。

四川大学网络教育学院始终坚持社会主义办学方向和严谨的办学态度，主动适应社会主义市场经济的需要，积极为地方经济建设服务，努力形成多层次、多形式、多渠道的办学体系。四川大学网络教育学院始终坚持“质量是网络教育的生命线”的办学指导方针，以课程为中心建立教学服务体系，以学生为中心建立学生服务体系。目前已制作电子课件320余门，编制了相应的网络学习指导资料，并提供了大量网上作业、模拟试题、FAQ、网络讲义、网络电子课件以及10万余册的电子图书等大量的网络教学资源。目前招收在职人员业余学习的专业有法学、管理、会计、金融、财政、汉语言文学、计算机、电子、电气、土木工程、社区管理和护理学等专业。学院将不断探索、规范管理，严格执行教育部和学校的有关文件精神，不断提高办学水平，努力为国家、地方经济建设和社会主义发展培养合格人才。四川大学网络教育学院成职院学习中心

成都职业技术学院是教育部高职高专人才培养工作水平评估优秀级学院，国家骨干高职院校和四川省示范性高职院校建设单位。学院于2007年与四川大学合作办学，成立“四川大学网络教育学院成都职业技术学院学习中心”。合作至今已有4年。

川大网院成职院学习中心在川大网院具体指导和成职院领导下，4年间组建了一支继续教育观念新、运作规范、优秀和敬业、优势互补的专业管理队伍和服务队伍。树立了全方位、全过程、全员的“ 三全” 服务思想；确立了尽最大努力帮助学习者学业成功，与规范运作、积极引导相结合的指导思想；形成了涉及招生、学习、毕业等一整套的督促管理制度。加之成职院学习中心地处成都市中心城区的春熙路商圈，地理位置非常优越，方便不同行业的从业人员将此选为自己继续教育的咨询地和学习地。

成职院学习中心分别于2008年和2010年、2011年获得“四川大学网络教育学院优秀校外学习中心”称号、《中国远程教育》杂志社“2010-2011中国远程教育优秀校外学习中心称号”。

目前，成职院学习中心在读学生约有2000多人。所招生的专业覆盖面广，专科有12个专业，专升本有15个专业。其中护理、工商管理、电气工程及其自动化、工程管理等

几个专业招生比较集中。学习中心在招生、督促服务和教学管理等方面将进一步完善，力争持续成为川大网院优秀校外学习中心。借助日臻完善的新技术平台，依托四川大学网络学院提供的优质高等教育资源，为成都建设学习型城市，努力发挥成都职业技术学院服务社会的重要作用。

参考资料:

四川大学网络教育学院简介

四川大学网络教育学院成职院学习中心介绍

四川网络教育网