西关小学精神文明工作总结1

第一篇：西关小学精神文明工作总结1

2012年宣传思想精神文明建设工作总结

正宁县西关小学

（2012年11月27日）

一年以来，我校在县委、县政府的正确领导下，在县委宣传部和县教体局的指导下，以科学发展观为指导，以人为本，关注学生，弘扬主旋律，增强凝聚力。把促进“学校可持续发展”、“教师专业化发展”和“学生全面发展”作为学校一切工作的出发点和归宿，狠抓教师职业道德建设，加强思想政治教育，培养学生良好思想品德，在理论学习、宣传报道、精神文明建设、校园文明建设等方面取得了一定的成绩，现将工作情况总结如下

一、加强理论学习，提高师生整体素质。

坚持坚定正确的政治方向是我校做好工作的保障，加强精神文明建设，首先从思想建设入手，组织党员干部和教师广泛开展学习马列主义、毛泽东思想，邓小平理论和党的十七届六中全会精神和十八大精神，学习了《中共中央关于进一步加强和改进德育工作的若干意见》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、《义务教育法》、《教师法》、《侵权责任法》等法律法规，还组织教师观看了专题片《师德启示录》。教育广大教师树立正确的世界观、人生观和价值观，热爱祖国，忠诚人民的 教育事业。

与此同时，进一步完善了各项制度，在抓好校风、教风、学风的同时开辟了校务公开栏目，民主评议举报信箱和举报电话，对学校的各项工作进行了公开，使广大教师明确各自的工作职责，让社会和家长监督学校工作，对家长反映强烈和有疑议的问题进行纠正并整改，做到让家长满意，让社会放心。

二、加强宣传教育，营造良好舆论氛围。

1、强化学生道德教育。道德教育更是学校精神文明建设工作的重中之重。尤其是《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》颁布以后，在全校师生中广泛开展道德教育。学校少先队通过校园“红领巾广播站”、每周一的国旗下讲话，从国情、道德规范、法律常识、文明礼仪、先进模范人物的集中介绍等方面进行教育，将理解大道理，贯彻大原则同正确处理身边小事联系起来，把传授知识和陶冶情操，养成良好行为习惯结合起来，并对学生系统地进行文明礼貌，助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法等社会主义公德教育，提高了学生的文明素养。

2、加强宣传阵地建设。我校把加强宣传阵地建设作为宣传思想精神文明建设的重要载体。实行学校专人负责、班级轮流建设、学生广泛参与的管理体制，通过宣传栏、板报、手抄报、标语、校园广播等方式，围绕党的大政方针，时事政治，生活常识，文明礼仪、重大节日等活动，做好了环境和文化宣传，并每周坚 持更换板报和宣传栏内容。

3、发挥网络媒体作用。通过网络媒体，宣传学习的精神文明建设工作和亮点工作，进一步扩大学校的影响和知名度，展现我校师生的良好精神面貌，展示学校良好形象。一年来，我校在校园网上发布学校要闻50余条，局教育网10余篇。教师也先后在市级和省级教育网发表论文和教育心得5篇，营造了有利于促进学校发展的良好社会环境和舆论氛围。

三、创新活动载体，丰富校园文化活动。

1、丰富校园文化实践活动。围绕“创先争优”、“班级文化”、“师德建设”等方面，加强校园文化建设，继续拓宽“雏鹰争章活动”的渠道，广泛开展“争章达标”、“读书读报”、“建设正宁我能行”社会实践及主题活动，学校先后制作宣传栏4个，“创先争优”版面17块，标语5条，教室文化墙3个，让师生沐浴在文化氛围之中，受到了良好的文化熏陶。三月份，少先队开展“学雷锋活动月”活动，除了在校内开展互帮互助活动外，学生还走出校门在校外进行义务清理非法小广告等；在三八节学校举行了“给母亲写封信”活动；四月清明节组织学生祭扫革命墓，进行革命传统教育；五一劳动节号召学生走进田间，体验生活，开展社会实践活动；六一举办以“欢庆儿童节”文艺活动和绘画展，九月教师节献鲜花等等，为学生提供了展示才华的舞台，提高了学生的实践能力，形成了生动活泼的德育工作局面。

2、开展“阳光体育”运动。学校严格执行体育课时的规定，开足开齐上好体育课确保学生每天锻炼一小时，认真开展两操活动，动员学生自带体育健身器材坚持课间锻炼，学校每个角落都是活动场地，一片沸腾；在10月10日—20日学校举行了踢毽子、跳绳、投沙包等传统体育项目比赛，为学生搭建展示舞台，促进学生体质不断增强。

3、开展“廉政文化进校园”活动。学校设置了两块固定版面专门来宣传校园廉政文化，学校还通过开展廉政文化建设专题讲座、主题班队会、校园广播等大力营造文化氛围。在师生中开展了征集“警言警句”编创活动，共收集自创警言警句60余条，评出16条参加了局级比赛，我校获优秀组织奖，訾斐等获一、二等奖，并将收集到的警言警句编辑成册，又组织师生征集廉洁小故事，通过收集、归纳整理，编辑成册，在元旦举行了廉政漫画书画展等，提高了全体师生廉洁意识，树立了“以廉为荣，以贪为耻”的荣辱观念。

4、深入推进家庭教育。积极构建学校、家庭、社会三结合的德育网络。坚持以学校教育为主体、以社区教育为依托、以家庭教育为基础，积极开展“三合一”教育活动。成立了家长委员会，举办家长培训班，让十多位家长走进教室为学生传授各种丰富的知识并进行富有成效的教育活动，让学生感受到别具一格的教育。关注“留守儿童”和“空巢老人”。一年来，我校举办家长学校培训班6次，聘请家教专家做内容丰富的家教专题报告3次，家长培训面达98%以上。通过培训，家长的教育水平明显增 强，与学校教育配合更加紧密，使校—家—社会形成教育的整体合力。

5、着力规范学生行为。我们以争创“小公民道德建设示范校”、“星级学校”创建为契机，把创“红旗班级”和《西关小学在校一日常规》作为规范学生行为的重点和标准，认真开展“创三无学校，评红旗班级”活动，做好纪律卫生、路队、出勤、两操每天的检评和每周的公布，狠抓“五个一”阵容建设，促使学生养成良好的学习、生活、卫生、劳动习惯。

宣传思想精神文明建设是一项长期工程，我校将立足学校实际，着眼于未来及办学总体规划，开拓进取，大胆实践，一如既往地做好师生的精神文明建设工作，一心一意谋求学校的发展，为振兴正宁教育作出应有的贡献。

第二篇：2012西关小学工作总结

西关小学2011～2012学第二学期

工作小结

本期以来，我校以县、镇教育工作会议精神为指针，突出教育质量这一中心，狠抓素质教育和课改实验两个重点，加强教师队伍、校园文化和学校“三风”三项建设，开展干部思想作风整顿、校本研训、学生行为习惯养成教育和“和谐五星”创建四项活动，努力改善办学条件，提高办学效益，优化育人环境，推进教学改革，在创新和突破上下功夫，使学校各项工作取得了新的进展。

一、加强德育工作，狠抓养成教育

学校建立德育工作校长负责制，充分发挥以政教处、少先大队部及12个班主任为一体的德育领导小组作用，带领全体教职员工，有计划、有步骤地开展学校德育工作。开学初，学校对全校学生进行了入学教育，召开了班干部培训会、路队长培训会，分别从纪律、学习、安全、卫生等方面对学生进行了思想品德教育。日常工作中，学校坚持每周一的升旗仪式，坚持国旗下讲话，充分发挥红领巾广播、黑板报、宣传橱窗等阵地，加强对学生的“五爱”教育。充分发挥少先队组织作用，以重大节日和主要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，班队活动努力提高德育实效。另外，学校重视家校的密切联系，把教师家访工作纳入对班主任工作的考核项目，督促、指导班主任开展有效的家访活动，促进家长与教师间的情感交流，听取家长对学校、班级管理和教育教学的意见。同时，学校积极构建社区、家庭、学校为一

开展“1+2”活动，每名班子成员包一门薄弱学科，一名优秀教师；每名骨干教师承担一项课题研究，指导一名青年教师；每名教师帮扶一名学困生和一名贫困生。

继续深入开展了“双学双推”活动，积极践行洋思、杜郎口教学模式，倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学，努力探索适合我校校情、符合学生实际、体现学科特点的新理念、新思想、新教法。

开展教学开放周活动。4月23日至27日为教学开放周，邀请学生家长深入学校听课、评课，参加班级及学校活动，实现了开门办学，开放管理，促进了教师成长，学校发展，学生成才。

为了加强兄弟学校的教学交流和教师互助，促进课改的深入发展，中台学区于4月11、12日，赴东关小校开展了听课、校园设施等观摩活动。本次活动听课老师认真积极，参与面广，收效良好。活动结束后，我校组织教师就本次活动进行了深入的交流研讨，大家一致认为这种形式的课改研讨活动，为兄弟学校教师提供了一个很好的交流互动平台。今后我们将继续开展校际交流活动，为骨干教师提供更为广阔的展示舞台，同时与兄弟学校共同努力，进一步更新教师的教育理念，以促进教育质量的提高。

4月17、18日，中台学区在各校课堂评赛初赛的基础上，展开了轰轰烈烈的决赛，参加决赛的15名优秀教师认真对待，精心准备，他们的课堂异彩纷呈，各具特色，人人上出了水平，赛出了风格。活动共产生了2名1等奖，6名二等奖和7名三等奖。通过开展此项活动，进一步推动了我学区的新课程改革，彰显了课堂

学校教研教改工作突出了“三化”：即制度化、经常化、系列化。开学初，学校出台教研教改制度及教改计划，并以教研组为单位，落实教研活动时间、教研课题、责任人。做到每周开展一次集体备课及听评课活动，经过反复讨论形成大家认可的集体备课流程：分工主备——集体交流——形成共案——个人补改。通过讲、评、反思，引导教师在课堂教学的质量、效益上做文章。学校规定班子成员每期听课不少于30节，一般教师不少于20节。确定六年级一班、五年级一班、四年级一班三个班级为课改实验班级，带动全校其它班级学习洋思课堂教学经验，结合实际，创造性地进行消化吸收，形成适合本校发展的课堂教学模式。在实施教育创新，推进科研特色的进程中，我校构建了大课题与小期课题相互补充，总课题与子课题相互完善，群体课题与个体课题相互协调的教育科研运行体系。实现了组组有项目，人人有课题，年年有成果的教育科研运行氛围。本期，我校正在进行五个县级课题、四个校级课题的研究工作。五个县级课题分别是：《农村小学有效开展课外阅读的实践与研究》、《小学生计算能力下降的成因与对策研究》、《提高小学生 英语课堂教学实效性途径的研究》、《有利于学生发展的习作评改研究》、《小学生数学草稿本的有效应用》；四个县级课题分别是：《低年级学生良好学习习惯的培养》、《数学教学中中年级学生个性化学习特征研究》、《从习惯入手指导学生提高学习效率》、《小组合作学习的有效性研究》、了客观、公正的评比，从中评出一、二、三等奖27名，并进行了表彰奖励。在 艺术校园”建设活动中，我们精心组织、举办了“红领巾心向党红歌演唱比赛活动”，全校12个班级班班有歌声、人人唱红歌，既丰富校园文化生活，又激发了师生爱国热情，振奋了民族精神。学校“丑小鸭文艺队”排练的民族舞连跳《祖国你好》在教师节及党代会上进行了庆祝演出，集体舞《庆丰收》在全县庆祝六一节表彰大会上演出，受到广大观众的一致好评。体育方面，学校大力开展阳光体育活动，坚持每天一小时的阳光体育锻炼。同时，学校配合体委在我校组建了乒乓球队，坚持每天半个小时的训练，发展学生各方面的特长。学校“雏鹰体育队”在全县小学生运动会上取得了团体总分第四名的好成绩。

六、构建“平安校园”，营造安全、和谐的育人环境 本期以来，我校把安全工作纳入学校工作的重要议事日程，始终把安全工作放在学校各项工作的首位。学校要求全体教职员工都要树立五种安全意识：即“责任”意识、“忧患”意识、“第一责任”意识、“防范”意识、“共管”意识；开展“七防”教育：即防交通安全事故、防疾病、防盗、防火、防触电、访坏人骗子、防意外人身伤害。把安全当成服务师生、服务教学的一项服务工作、牢记在心。学校成立了由校长为组长，副校长为副组长，政教正副主任、大队辅导员、校警为成员的创建文明安全校园工作领导小组。学校还聘请了法制副校长，形成了校内外学校法制、安全教育立体网络；实行了值周领导、值周教师、值日安全管理网；门卫实行昼夜24小时值班制，来客登记制度，学生离校登记制，与各部门联系的外来人员，必须要电话告知，外来人员方

第三篇：西关小学学校年终工作总结

西 关 小 学2010度工作总结

本，西关小学在县局领导的关心支持下（老干部的关怀帮助下），在全体教职工的共同努力下，紧紧围绕以教育局提出的 “打造成平安教育、推进素质教育、促进均衡教育、实施智慧（特色）教育”思想为指导，坚持依法治校、注重文化立校、落实质量兴校、追求特色强校，主要做了以下工作：

一、修订制度，管理科学：本重新修订了“绩效、师能、班务、安全等考核制度，克服了原来制度在过程考核中的弊端，为本期教育教学有序、正常、高效开展奠定了坚实的基础，发挥了良好的导向作用。

二、安全工作、常抓不懈，确保了校园、校产、师生的安全

1、学期初学校与中层、班主任、家长、学生层层签订安全工作目标责任书，使安全工作责任到人，目标明确、落实到位。

2、加强门卫管理，始终坚持“外来人员到校找谁谁到校门口接，登记后进入校内要全程陪同”的要求去做，严禁外来人员私自、不明情况、进入校内；

3、认真落实每周一到周日的值日领导带班、值日教师值班制度，每天放学时对当天值班情况进行进行广播总结。

3、定时开展交通安全、消防等安全知识讲座和安全演练，丰富了师生的安全自救自护知识，增强了师生的安全防范技能。

4、利用例会、校集、班队会等时间及时对学生进行安全教育，使安全工作入脑入心。

三、德育工作落到实处

1、坚持利用周一升国旗时间，教师在国旗下讲话对学生进行德育教育；

2、红领巾监督岗对每天学生在校的表现情况进行检查总结，红领巾广播站 每天课间操后定时广播学校所涌现出的好人好事；

3、利用主题班会对学生进行系列专题的德育教育，定期进行班主任经验交流，以达到育人智慧共享的目的。

4、定期开展家庭教育活动，向家长讲授科学育子的方法，及时召开家长会，向家长通报孩子在校的行为表现和学习情况，使家校携手，共同育人。

四、教育质量稳步提高

本在教学方面主要落实“五 要”：

1、向备课要质量：每位教师认真备好每一节课，标准是：备教材，备教学法，备学生，为课堂教学奠定基础。

2、向课堂要质量：在抓好三实课堂的同时，努力探索自主型课堂教学模式，待成功后再在全校推广，以促进教学质量的全面提升。

3、向教研要质量：坚持每周三下午放学后分学科集体教研，一年四季风雨无阻，雷打不动；

5、向调研要质量：实行课检测、不定时抽测、期中、期末调研，并对调研情况进行了认真总结，以促进以后教学的实效、高效；

五、学校特色初步彰显

本，为进一步培养孩子们的科学素养、创新精神和实践能力，学校自加压力，深入挖潜，科技教育特色已初步彰显。主要表现在：

1、今年7月我校成功举办了河南省航海模型锦标赛总决赛，并取得了团体第一名的好成绩。

2、本组织学生参加省市航海、车模、建模等4次科技活动，均取得了喜人的成绩。

3、已立项的省级科技特色创建课题正大有序研究，完成了特色教育创建校本课程的初定稿，目前正在进行修改；

4、目前在科技特色建设的同时，又开设了小兰球、武术、舞蹈、美术、书法等兴趣小组，为学生的全面发展搭建了平台。

六、办学条件不断改善

本先后投资20余万元，于5月份安装了校园监控，利用暑假在厕所顶上修建了面积达270余平米的活动房、给七个优秀班集体安装了多媒体、粉刷了办公室、更新了办公桌、配备了笔记本电脑等，为师生营造了较为良好的工作学习环境。

七、办学品位提升

学校先后获得了河南省“先进家长学校”、河南省‘奥迪杯’青少年车辆模型锦标赛精神文明队”、洛阳市“依法治校先进单位”、洛阳市“少先队工作先进集体”、“洛阳市第十二届晨光杯比赛女子团体第四名”、新安县“巾帼文明示范岗”、新安县“宣传工作先进单位”、“新安县太极拳比赛一等奖”、“新安县青少年科普教育基地“等荣誉称号。

八、工作感悟

以上成绩的取得主要得益于上级领导的关心支持，得益于广大家长的理解配合，更得益于我们全体教职员工的敬岗爱业、无私奉献。像李莉珍、张胭脂两位老师的爱生如子；付小杏、李新华两位老师的爱校如家；贾耐子、孔淑芳两位老师的配合默契、注重细节；刘琴子、刘志强两位老师的带病工作；孔淑芳、汪淑利、张化玲等老师对学生的循循善诱；姬光、姚转军、赵明明等老师的任劳任怨；张雅娟、马运伟、赵淑芳、郭琴、王燕华、张雪峰等老师的默默无闻、始终如一；江丽晓、吴素兰、陈霞、丁娜等老师的勇于探索、刻苦钻研；李腾腾、范彩红、付会芳等老师的虚心好学，还有我们校委会成员的同心同德、团结协作，还有最令我们感动的是随时能为学校分忧解难的退休教师李炳芬同志，本曾两次到校代课，不讲条件，不计报酬，等等，可以说，我们西关小学的每一位成员身上（门 卫在内）都有许多令我感动和值得我们学习的精神和品质。每当听到老师们敞开心扉，胸怀坦荡地剖析自己工作的思想时，我心里的激情叠荡起伏，感慨万千、人只要无私做事，岂有失败之事？

九、新年打算 工作思路：

坚持依法治校、注重文化立校、落实质量兴校、追求特色强校。主要工作任务：

1、打造平安、和谐、书香校园；

2、加强师德师风建设，以深入开展师德师风活动为载体，提高教职工的师德水平。

3、深入开展系列养成教育活动，形成良好校风；

4、深入开展教学研究，探索高效课堂教学模式；

5、培养一批学科带头人；

6、根据学生的兴趣爱好，注重学生特长培养，以活动为载体展示，促进学生全面发展。

7、加大科技特色创建力度，提高学生科学素养，彰显学校科技特色。

8、关注师生健康，开展阳光体育活动，举办春季运动会。

9、做好家长学校工作，使家校携手，共同育人。

10、努力改善办学条件，争取政府支持，扩大校园面积，再建一幢教学楼。

各位老师：今天我们总结本的工作，谈新学期的打算，不仅是对 过去的盘点和对未来的展望，更重要的使我们认清形势、理清思路、以此为新的起点，继续坚持“以服务为宗旨，以质量为根本，以特色为追求”的办学宗旨，继续保持奋发向上、只争朝夕的精神状态，聚精会神抓教学，一心一意谋发展。以饱满的热情，昂扬的斗志，抢抓机遇，迎难而上，自加压力、负重拼搏，切实提高教育教学质量，以良好的办学效益和声誉争取更多的支持，争取更大的发展。

新安县西关小学 2010年1月19日

第四篇：小学精神文明工作总结

我们的学校精神和文明工作在高层领导的亲切关怀，以教师建设为重点，以加强教育质量为核心，以提高教学质量为载体，争取城市示范小学以学校为目标，创新，责任，拼搏精神为学校创造精神文明的道路上辛勤工作，在此基础上，所有师生继续不懈努力，勤奋追求，面对新的世纪，回顾历史建立文明单位，我们可以直言不讳地说，我们付出了艰辛重大成就：学校数学，英语，学区艺术班和学区的公共教学比赛赢得了6个一等奖，2个教学研究组优秀教学研究组，教学研究组获得先进教学研究组，三级地区文明班，学生团体奖：国家级，区级4，学生个人奖：10多人，城市100多人，区级300余人。教师在区上方发表文章23条。

这些成就是学校党和政府领导高度重视精神文明建设的结果，多年来，无论是在学校的三年计划，还是分校和学校工作计划都明确指出，争取文明单位学校工作总目标。实践证明：双手，双手都应该努力，使学校 工作在一个坚实的，似乎充满活力的，可以继续创造一个新的局面。因为我们深深体会到：精神文明建设，确保教学的正确方向;为教学工作提供精神力量;有利于形成教学秩序;有利于形成良好的教学工作氛围;根据学校发展的过去，现在，考虑未来的工作思路，按照民用单位的评级标准，归纳如下：

一，领导团队坚强，政治诚信良好。

多年来我校坚持学校的实施，发展党和政府官员的五大标准自律，学校执行校长责任制，但在管理决策过程中有三种类型情况：一，学校主要问题，主要提出方案，征求分公司的意见，行政会议研究，大会通过后实施;二是学校的总体工作，主要提出思想，跨党派和政府联席会议讨论，决策;第三是负责主管机构的主要审查，由执行理事会的讨论和决策。

我们学校坚持以领导为关心，以和谐为凝聚力项目的核心，关注具体内容：关心政治需要，关心经济困难，关心身体痛苦，关心教育问题的工作，关心集体荣誉，关心团队进步，关心国家事务，关心政策法令，关心学校的工作等，和谐与具体表现：师生和谐，学校和家庭和谐，教师，党政和谐的和谐，干部和教师，师生之间的和谐与学校环境的和谐，因为坚持以关怀为导向，以和谐为核心的项目凝聚力，创造文明单位的过程，我们深深地感受到：

多年来，我校高度重视精神文明建设，学校创造了100％的目标意识率，干部群众有着积极积极参与校园和社区精神文明的强烈意识。我们采取的措施是：①加强学习，提出自己学习，坚持，口号，要求在学习中做五种组合：点和面，个人和整体，必须阅读，阅读和写作，学习并实践，努力提高教师的理论水平和文化素养;②发展伦理，树立形象，规范行为，展示小老师风格;③牢固树立以学生为本的理念，以爱的感觉赢得社会的赞誉和家长的满意;④周围学校双高双重特别自主（社会声誉高，教育质量高，学校有特色，有学生有专门知识），为两个文明双收;⑤实行职业道德一票否决制，加强职业道德教育，定期评价。

总之，学校领导班子成员设备齐全，结构合理，爱心奉献，团结协作，干净自律，团结，群众，具有一定的组织能力和开拓精神。党和政府的和谐，以默默的理解，学校的整体工作和重大问题，在决定之前可以征求党支部的意见，在决定积极配合实施分支机构后，充分发挥作用的监督和保证，学校将在学校考虑重大问题，监督反馈效果。

二，加强思想教育，良好的道德习惯。

学校的“九五”计划明确提出形成正确的教育思想，高等教育。教师为表，爱学生，多技能的老师团队的目标，以及计划，目标和触角，在过去两年提出了心态概念能力教育，教师建设方向对应的方向建设前两点，我们学校首先提出了道德和理想，信念，目的是关注教师思想政治工作，加强理想，信念的教育，因为有一个很好的思想作风，良好的道德，作为老师的老师团队，是为文明单位创造坚强的保证。我们学校采取具体做法：

（1）党员干部与教师广泛交流，及时发现收集闪光，坚持制度的好消息，树立典范，发扬先进。

（2）开展如何才能成为老师今天的论坛。让老师从不同角度讲解今天的老师，提高老师的理论和政治素质。

（3）提高教师水平，95％的教师都是大学，大学或大学在读教育。

（4）积极开展公务员队伍，文明办公室，文明窗户，文明工作者活动，集团房间都非常投入，不远处，有一个教学研究组赢得了妇女文明，两个教学研究组优秀教学研究组，教学研究组先进教学研究组，三级学校区文明班。

三，学校教育教学，工作绩效好。

学校根据实际提出的教育扎实抓好，集中教学口号。学校建立了道德教育的核心地位，坚持以学生为本，始终关注学生的发展，道德教育目标的指导 青年先锋团队的工作，党和政委一起工作，德育教育工作网络建设，道德教育工作的核心领导小组经常学习学校的道德教育工作进行：如3月5日举行学习雷锋树新风活动;5月5日在我的心活动中进行烈士;10月1日举行了祖国在我心中的诗歌朗诵，而不是固定的活动。

根据我们教学的现状，以及实施质量教育在课堂教学中的主要渠道，从这两个方面，提出了集中教学口号，两年来坚持双活检教学要求，密切关注基础知识到位，努力向人们提供基本技能培训，教导生动，学会主动）。学校的教育，教学工作表现良好，一直是监理室的这种评价：学校教育秩序稳定，教学质量不断提高，一直围绕居民和附近高中的赞誉，良好的社会声誉。

四，注重教育科学文化，规划好。

我们学校基于叶崇涛先生教授数千教学，教人们寻求真理教育，实践校园文化的真相（即真正爱他们的工作，真正实施优质教育，真诚对待学生和家长，真诚反思教学情况，真正减轻学生的负担，超过学校），并可以持续达到很好的效果。多年来，我们学校推广优生，培育，实施计划生育，可以做计划外分娩，每年完成献血任务。

五，稳定团结，良好的公共秩序。

在创建文明单位的过程中，由于频繁宣传和教育民主和法治，所有教职员和行政人员都不是非法的案件，在案件中没有学生。对学生的法律教育，主要通过外部顾问为讲师，学校班级教育，学校和阶级报纸上的宣传，思考课程的灌输，以及团队在自我教育和其他形式的层面。要求学生在学校做好的良好行为，在良好的学生在社区做一个好的法律和良好的公民。

随着改革的深入，强度不断提高，如个人调整税，健康保险制度的引入，学校的奖惩和人事安排等，都与教师的利益相关，每个教师可以整体学校和谐向上的趋势。

六，环境清洁美观，生产安全。

学校大修后，脸上有明显的改善，教育环境不仅干净，而且 美丽，成为社区的新亮点。健康工作和绿化要求，实现区级以上文明单位的全面标准。多年来学校没有重大事故和伤亡，没有食物中毒案例。

近年来，我们按照精神文明建设的目标努力奋斗。我们在原有的基础上做出了很大的努力。要进一步加强素质教育，抓住机遇，求真务实，为我们学校的精神文明建设迈上新的高度。

第五篇：小学精神文明工作总结

小学精神文明工作总结

我校精神文明工作在上级领导的亲切关怀下，以师德建设为重点，以加强素质教育为核心，以提高教学质量为载体，以争创市示范小学为目标，以创新、责任、奋进的精神在创建学校精神文明之路上勤奋工作，在此基础上，全体师生继续不懈努力，孜孜追求，面对新世纪，回顾创建文明单位的历程，我们可以直率地说我们付出了艰辛，并取得了显著成绩：五月份，马磊、张丽娟、张海滨、李欣欣、郝美枝五位老师参加赛罕区教学基本功赛，马磊、张丽娟、郝美枝在市基本功赛中分别获一、二等奖。同月，李春霞老师获自治区精英赛一等奖。十月份，赵薇老师获得自治区美术教学基本功大赛一等奖。同月，闫慧琴、庞娜、李欣欣、王慧敏、赵薇、杨帆、六位教师参加区教学能手赛，均获教学能手称号。十二月份，闫慧琴、庞娜、李欣欣、王慧敏参加市级教学能手赛。

这些成绩的取得，是学校党政领导十分重视精神文明建设的必然结果，多年来无论在学校的三年规划，还是支部和学校工作计划中都清楚地写明争创区文明单位为学校工作的总目标。实践证明：两手抓、两手都要硬，才能使学校各项工作开展得扎扎实实，显得生气勃勃，能不断地创造新的局面。因为我们深切地感受到：精神文明建设能够保证教学工作的正确方向；为教学工作提供精神动力；有利于教学秩序的形成；有利于教学工作良好氛围的形成；是学校工作的灵魂。

按学校“发展过去、做好现在、思考未来”的工作思路，遵循

文明单位评比标准，现总结如下：

一、领导班子坚强，党风廉政好。

多年来我校坚持执行校制定的党政人员廉政自律五条标准，学校执行校长负责制，但在管理中决策程序有三类情况：一是学校重大问题，校长提出方案，征求支部意见后，行政会议研究，经“职代会”通过后实施；二是学校总体工作，校长提出设想，交党政联席会议讨论、决策；三是分管部门提出想法，校长审查，经行政会议讨论、决策。

我校坚持以关心为龙头，以和谐为核心开展凝聚力工程，关心的具体内容：关心政治上的需求、关心经济上的困难、关心身体上的疾苦、关心教育工作上的疑难、关心集体的荣誉、关心团队的进步、关心国家大事，以及政策法令、关心学校的工作等等，和谐具体表现在：师生的和谐、学校与家庭的和谐、教师之间的和谐、党政人员的和谐、干群的和谐、师生与学校环境的和谐，由于坚持以关心为龙头，以和谐为核心的开展凝聚力的工程，在创建文明单位过程中，我们深切地感到：人心齐，好办事。

历年来，我校十分重视精神文明建设，学校的创建目标知晓率达100%，干部和群众都具有很强的创建意识，积极、主动地参与校园和社区的精神文明建设。我们采取的措施是：①加强学习，提出了“潜心研读，坚持不懈”的口号，要求在学习上做到五个结合：点与面、个体与整体、必读与选读、读与写、学习与实践，着力提高教师的理论水平和文化素养；②制定“师德规范”，树立形象、规

范行为，展示南小教师风采；③牢固确立“以学生发展为本”的理念，增强服务育人的意识，用爱心去赢得社会的赞誉和家长的满意；④围绕学校办学目标而努力工作（社会声誉高、教育质量高、学校有特色、学生有特长），争取两个文明的双丰收；⑤实行师德规范一票否决制，加强职业道德的教育，定期考评。

总之，学校领导班子成员配备齐全，结构合理，爱岗敬业，齐心协力，廉洁自律，团结群众，有一定的组织能力和开拓精神。党政融洽，配合默契，学校总体工作及重大问题，决策前都能征求党支部的意见，决策后支部积极配合落实，充分发挥监督保证作用，教代会对学校重大问题能进行审议，发表意见起到监督反馈作用。

二、加强思想教育，道德风尚好。

学校的“五年”规划中明确提出“形成一支教育思想端正，学历层次较高。为人师表，热爱学生，一专多能的教师队伍”的目标，并有的计划、目标及到达度，在近两年里提出了“师德+理念+能力+学历”的师资队伍建设方向与之对应，我校首先提出的师德和理想，目的在于注重教师的思想政治工作，加强理想和信念的教育，因为有一支思想作风好、道德风尚好、为人师表的教师队伍，才是争创文明单位的有力保证。我校采取的具体做法：

（1）党员干部广泛地与教师谈心，发现闪光点及时收集，坚持月评好事的制度，树立典型，发扬先进。

（2）开展“今天我怎样当老师”的论坛。让老师从不同角度去阐述今天的老师怎么当，提高教师的理论和政治素养。

（3）提高教师学历层次，95%的教师皆为大本、大专或大专在读学历。

三、学校教育教学、工作成绩好。

学校根据实际提出了“扎扎实实抓教育，聚精会神抓教学”的口号。学校确立了德育工作的核心地位，坚持“以学生为本，始终关注学生发展”的德育工作目标来指导工作，党政工团少先队组织齐抓共管，德育工作的网络建全，德育工作的核心领导小组经常研讨学校德育工作的开展情况：如3月5日举行“学雷锋树新风”活动；5月5日开展“先烈在我心中”活动；10月1日举办“祖国在我心中”的诗歌朗诵，不固定活动等。

根据我校的教学现状，以及实施素质教育的主渠道在课堂教学，从这两方面出发，提出了“聚精会神抓教学”的口号，两年来坚持“双基+双动”的课堂教学要求，（即狠抓基础知识到位，力求基础技能训练到人，教得生动、学得主动）。学校的教育、教学工作成绩好，已得到督导室这样的评价：该校教育秩序稳定、教学质量不断提高，已得到周围居民和附近中学的称赞、社会声誉好。

四、重视教育科学文化，计划生育好。

我校根据叶圣陶先生“千教万教，教人求真”的教育思想，开展了“求真”的校园文化建设（即真挚地热爱本职工作，真心地实施素质教育、真诚地对待学生与家长、真实地反映教学现状、真正地减轻学生过重课业负担），并能持之以恒取得了很好的效果。历年来，我校提倡优生、优育，实行计划生育，能做到无计划外生育，每年都能完成献血任务。

五、安定团结，公共秩序好。

在创建文明单位的过程中，由于经常进行民主与法制的宣传教育，全体教职员工和行政人员无违法乱纪事例，学生中也没有一例案发率。对学生的法制教育，主要通过请校外辅导员作专题讲座，校会课上的教育，学校与班级板报上的宣传，思品课上的灌输，以及班队会上的自我教育等形式。要求学生在学校做一个行为规范的好学生，在社区做一个遵纪守法的好公民。

由于改革的不断深入，力度不断地加大，如个人调节税、医保制度的出台，学校奖惩的兑现，人事的安排等方面，都涉及到教师利益得失，每位教师都能正确对待，心绪泰然，整个学校处于一种和谐向上的态势。

六、环境整洁优美，安全生产好。

学校经过大修，面貌有明显改观，育人环境不但整洁，而且美观，成为社区一个新亮点。卫生工作和绿化要求完全达到区级以上创建文明单位的标准。历年来学校无重大事故和人员伤亡事件，无食物中毒案例。

近年来我们按照学校精神文明建设的目标努力工作，取得了点滴成绩，但大家感到在原有基础上需继续努力，要进一步加强素质教育，抓住机遇，求真务实，知难而进，开拓创新，将我校精神文明建设推向一个新的高度。