韦源口中心学校关于扩建中心幼儿园的申请报告

第一篇：韦源口中心学校关于扩建中心幼儿园的申请报告

韦源口镇中心学校

中心幼儿园关于校舍扩建缺口资金的申请报告

新港（物流）园区领导：

韦源口镇中心幼儿园建于2012年8月，位于镇区还建楼内，地理位置优越，交通便利。园所占面积5000平方米，现有校舍面积1245平方，教职工17人，共设小、中、大3个年级，8个班级，在园幼儿497人，是一所正在发展中的公立幼儿园。为我园区社会的稳定及学前教育的发展做出了贡献，缓解了镇区幼儿园入园难的问题。

本来校舍紧缺，中心幼儿园已是人满为患，近年来，随着新生人口的快速增长，加之新港（物流）园区迅猛发展，外地人口的不断涌入，2017年9月镇区（新港、沙湖、春湖、棋盘、韦山、居委会）适龄儿童入园人数达1022人（3岁311人、4岁339人、5岁372人）。这一入园数字对于下学期的幼儿园开学将是极大的挑战。目前镇区只有公办中心幼儿园和私立星星幼儿园两所，最大学生容量650人（中心幼儿园470人，星星幼儿园180人）。现有的校舍面积已不能满足适龄儿童入园的需要，新建一栋寝、教、卫于一体的教学楼已刻不容缓、迫在眉睫。

随着经济社会的快速发展和人民生活水平的不断提高，家长对教育的需求进一步向早期教育延伸，学前教育成为人民群众对教育公平的新要求。中心学校为解决镇区这一难题，提前筹划，同时考虑到以后二小的规划，一致认为只有在中心幼儿园内一期暂扩建288平方米三间教学用房，加之向周边幼儿园分流才能暂时缓解下学期适龄儿童入园压力。扩建三间幼儿园的教学用房需要资金18万元，相关附属设施也需要不少资金，而2012年建设中心幼儿园的债务到现在还没有还清。中心学校本已阮囊羞涩，在万般困难下筹得启动资金6万元，下差12万元没有着落。因此特向新港（物流）园区申请给予拨款援助，妥否，望批准为盼！此致

敬礼 韦源口镇中心学校

2017年6月12日

第二篇：幼儿园扩建申请报告

各州、地、市妇联：

为了切实提高我省学前教育水平，加强幼儿园基础设施建设，省妇联将积极协调各有关部门及社会爱心人士，扶持我省各地幼儿园的发展，改善幼儿园办学条件，拟申报一批幼儿园改扩建项目，现将有关项目事宜通知如下：

一、申报范围：以县级或县以下的公办幼儿园为主，教育局所属、妇联直属幼儿园等可优先申报。

二、申报条件：利用现有幼儿园的场地、设备、师资力量等资源，改扩建幼儿校舍及活动场地，帮助幼儿园配套和完善内部设施和设备，改善现有幼儿园的办园条件。

三、申报日期：请各地妇联认真组织此次项目申报工作，将审核后的项目文本于4月28日前报省妇联儿童部。联系人：姚阳、王文华

联系电话：0971—6330025传

真:0971—633001

3电子邮箱：联系地址：西宁市虎台二巷19号省妇联办公楼601室青海省妇联儿童部（810008）附：项目申请书模版

青海省妇联

XX月4月20日

主题词：申报

项目

通知青海省妇联办公室

XX年4月20日印（共印20份）（项目申请书模版）青海省妇女联合会青海省西宁市××县幼儿园改扩建项目

申请报告

青海省 省××（区、市）××

县妇联（盖章）

****年**月**日

填

表

说

明

一、幼儿园改扩建项目申请人为县级妇联。《幼儿园改扩建项目申请报告》经省（区、市）妇联审核同意后报中国儿童少年基金会。

二、幼儿园改扩建需要援助资金×万元（或根据捐赠者意愿）

三、幼儿园应为教育系统所属幼儿园，任课教师应有正式编制。

四、本表一式四份，报省妇联三份，县妇联自存一份。上报此表纸质文件时，请将电子版发至省妇联。此表可复制。

第三篇：幼儿园扩建申请报告

幼儿园扩建申请报告格式

第一部分 改扩建幼儿园项目背景信息

一、改扩建幼儿园项目概况

(一)项目名称

(二)项目的承办单位

(三)承担可行性研究工作的单位情况

(四)项目的主管部门

(五)项目建设内容、规模、目标

(六)项目建设地点

二、项目承担单位的基本情况和财务状况

包括所有制性质、主营业务、近三年来的销售收入、利润、税金、固定资产、资产负债率、银行

信用等级、项目负责人基本情况及主要股东的概况

第二部分 改扩建幼儿园项目建设背景、必要性

这一部分主要应说明项目发起的背景、投资的必要性、投资理由及项目开展的支撑性条件等等。

一、改扩建幼儿园项目建设背景

(一)国家或行业发展规划

(二)项目发起人以及发起缘由

(三)……

二、改扩建幼儿园项目建设必要性

国内外现状和技术发展趋势，对产业发展的作用与影响，产业关联度分析，市场分析;

(一)……

(二)……

(三)……

(四)……

三、改扩建幼儿园项目建设可行性

(一)经济可行性

(二)政策可行性

(三)技术可行性

(四)模式可行性

(五)组织和人力资源可行性

第三部分 改扩建幼儿园项目优势

一、组织优势

二、技术优势

涉及成果来源及知识产权情况、已完成的研究开发工作及中试情况和鉴定年限、技术或工艺特点

以及与现有技术或工艺比较所具有的优势、该项技术的突破对行业技术进步的重要意义和作用等。

三、市场优势

四、模式优势

五、其他优势

第四部分 改扩建幼儿园项目产品规划

一、改扩建幼儿园项目产品产能规划方案

二、改扩建幼儿园项目产品工艺规划方案

(一)工艺设备选型

(二)工艺先进性说明

(三)工艺流程

三、改扩建幼儿园项目产品营销规划方案

(一)营销战略规划

(二)营销模式

(三)促销策略

……

第五部分 改扩建幼儿园项目建设规划

一、改扩建幼儿园项目建设地

(一)改扩建幼儿园项目建设地地理位置

(二)改扩建幼儿园项目建设地自然情况

(三)改扩建幼儿园项目建设地资源情况

(四)改扩建幼儿园项目建设地经济情况

(五)改扩建幼儿园项目建设地人口情况

二、改扩建幼儿园项目土建总规

(一)项目厂址及厂房建设

(二)土建总图布置

(三)场内外运输

(四)项目土建及配套工程

(五)项目土建及配套工程造价

(六)项目其他辅助工程

三、改扩建幼儿园项目建设环境保护方案

四、改扩建幼儿园项目建设节能方案方案

五、改扩建幼儿园项目建设消防方案

六、改扩建幼儿园项目建设生产劳动安全方案

七、各项建设条件落实情况

包括环境保护、资源综合利用、节能措施、原材料供应及外部配套条件落实情况等;其中节能分析章节按照《国家发展改革委关于加强固定资产投资项目节能评估和审查工作的通知》(发改投资[2007]2787号)要求进行编写。

第六部分 改扩建幼儿园项目组织实施情况

一、改扩建幼儿园项目组织

(一)组织形式

(二)工作制度

二、改扩建幼儿园项目劳动定员和人员培训

(一)劳动定员

(二)年总工资和职工年平均工资估算

(三)人员培训及费用估算

三、改扩建幼儿园项目实施的各阶段

(一)建立项目实施管理机构

(二)资金筹集安排

(三)技术获得与转让

(四)勘察设计和设备订货

(五)施工准备

(六)施工和生产准备

(七)竣工验收

四、改扩建幼儿园项目实施进度表

二、改扩建幼儿园项目资金筹措

一个建设项目所需要的投资资金，可以从多个来源渠道获得。项目可行性研究阶段，资金筹措工作是根据对建设项目固定资产投资估算和流动资金估算的结果，研究落实资金的来源渠道和筹措方式从中选择条件优惠的资金。可行性研究报告中，应对每一种来源渠道的资金及其筹措方式逐一论述。并附有必要的计算表格和附件。可行性研究中，应对下列内容加以说明：

(一)资金来源

(二)项目筹资方案

三、改扩建幼儿园项目投资使用计划

(一)投资使用计划

(二)借款偿还计划

四、项目财务评价说明&财务测算假定

(一)计算依据及相关说明

(二)项目测算基本设定

五、改扩建幼儿园项目总成本费用估算

第七部分 改扩建幼儿园项目财务评价分析

一、改扩建幼儿园项目总投资估算

(一)直接成本

(二)工资及福利费用

(三)折旧及摊销

(四)工资及福利费用

(五)修理费

(六)财务费用

(七)其他费用

(八)财务费用

(九)总成本费用

六、销售收入、销售税金及附加和增值税估算

(一)销售收入

(二)销售税金及附加

(三)增值税

(四)销售收入、销售税金及附加和增值税估算

七、损益及利润分配估算

八、现金流估算

(一)项目投资现金流估算

(二)项目资本金现金流估算

九、不确定性分析

在对建设项目进行评价时，所采用的数据多数来自预测和估算。由于资料和信息的有限性，将来的实际情况可能与此有出入，这对项目投资决策会带来风险。为避免或尽可能减少风险，就要分析不确定性因素对项目经济评价指标的影响，以确定项目的可靠性，这就是不确定性分析。

根据分析内容和侧重面不同，不确定性分析可分为盈亏平衡分析、敏感性分析和概率分析。在可行性研究中，一般要进行的盈亏平衡平分析、敏感性分配和概率分析，可视项目情况而定。

(一)盈亏平衡分析

(二)敏感性分析

第八部分 改扩建幼儿园项目财务效益、经济和社会效益评价

一、财务效益评价

内部收益率、投资利润率、投资回收期、贷款偿还期等指标的计算和评估。

二、经济效益评价

(一)经济费用效益或费用效果分析

(二)行业影响分析

(三)区域经济影响分析

(四)宏观经济影响分析

三、社会效益评价

(一)社会影响效果分析

(二)社会适应性分析

(三)社会风险及对策分析

第九部分 资金申请报告附件

企业营业执照

企业经营状况相关文件(损益表、资产负债表、现金流量表)

银行出具的贷款承诺(省级分行以上)文件或已签订的贷款协议或合同;

地方、部门配套资金及其它资金来源证明文件;

技术来源及技术先进性的有关证明文件;

环境保护部门出具的环境影响评价文件的审批意见;

节能、土地、规划等必要文件;

项目核准或备案文件(在有效期内且未满两年);

已开工项目需提供投资完成、工程进度以及生产情况证明材料;

项目单位对项目资金申请报告内容和附属文件真实性负责的声明。

幼儿园扩建申请报告参考

尊敬的领导同志：

您们好，光阴荏苒，时光飞逝。转瞬间，已是两千的第11年，其间，历史已定，现实的发展变化之大，令人眼花缭乱，心潮澎湃。“人之初，性本善。”人的优质发展，取决于教育水平的高低，千里之行，始于足下。良好的教育，从幼儿始，才能造就高素质的人才。幼儿是父母之爱，人类之继，社会之希望，我们理应呵护，培植，浇灌和修正。使其沐浴阳光雨露，茁壮成长，成为社会科学发展的中流砥柱。幼儿智力的开发，习惯的养成，天性的发挥，品德的修养，以早为盼，应从幼儿始。

这是老生常谈的话题，这是亘古未变的真理!

此刻，我们业已清醒。此前，也有大批仁人志士奋力而为。现在，我们正在努力践行，强烈呼吁和请求：建一处标准的幼儿园。当前，国家政策已定，形势大好，抓好幼教，抓好学前教育，已刻不容缓，势在必行。这是我们的义务，更是我们的责任，重视素质教育，重在各级落实，我们责无旁贷，义不容辞。

结合我村实际，建设一处幼儿园已成为必然。我们应立刻行动起来，规划，设计，选址，测量，投入，建设，使用和管理。

程白塔村幼儿园，在教育不断发展的背景下，在改革开放的大潮中应运而生。1985年，幼儿教师由镇政府、教办招聘并建档，开班上课，混编于小学院内。在各级组织的领导下，几经努力，于1997年，幼儿园与小学分离，独立成院，教委聘用教师程玉红为园长，村委直接投入管理，老师们励精图治，使程白塔幼儿园一度兴盛。幼儿在园人数上百人，教师业务素质不断提高，各级比赛活动频频获奖，幼儿听评课活动如火如荼，生动有趣，教育环境优良，办园水平不断攀升，成为远近闻名的幼儿园，受到家长、幼儿的青睐。

然而，天有不测风云，幼儿园房舍严重不足，因年久失修，建筑质量等问题，幼儿园的房子令人担忧：后墙墙体外倾，用“壮汉”撑着。木质大梁被雨水侵蚀腐烂，承载艰难。屋脊砖瓦踏滑露天，山墙四角裂缝条条，门窗毁坏，严重变形。幼儿生存在危险之中。教师忧心忡忡，多次向上级反映修补或重建，均未果，正是有心成佛，无力回天。2007年，岱岳区安监办和镇教委领导认真检查，下发通知书：程白塔村幼儿园房舍已属危房，决定暂时停止使用。师生被迫离开幼儿园，停止了教学活动，给村民和幼儿带来严重不便，这种局面和困境，是谁也不会想到的!

村民多想再有自己的幼儿园啊!因硬件设施残破不堪，岌岌可危。园舍破败，几种大型玩具被毁坏，变卖。教师被迫失业，情绪低落，一个拥有27年教龄的农村老教师，幼儿喜欢的“阿姨”，被迫失业，无人问津。英雄无用武之地，人生追求渺茫，生活状况堪忧。园长虽多次向上级领导请求，汇报，救活幼儿园，终因属村办幼儿园，经济实力不够，无力投资，无法修建园舍。旧院正在“昏睡百年”，寿终正寝。新园建设遥遥无期，教师职业岗位荒废。村幼儿教育无序发展。人们密切关注，村民议论纷纷，事业被拖下来，幼儿园破败的景象煎熬着人们，一个严酷的现实出现了：一个堂堂大村，学校没有了，幼儿园没有了，子孙后代的教育环境恶劣了，我们扪心自问，是谁的责任?大批仁人志士在思考这一问题，为了富民强村，为了村民素质的提高，为了下一代的健康成长，我们有责任把基础教育的基础——幼儿(学前)教育抓起来。全国政策已定，山东规划正在进行时，要求农村每一个行政村都要建设一处标准的幼儿园，满足人民群众的需求。乘改革与发展的东风，做一件事在当今，功在千秋的事情，势在必行，应为必然。

曾经，我村村支部一班人，在程书记的坚强领导下，竭尽全力，千思万虑，精心安排，誓要重振幼儿教育大业，还百姓一个说法，了结百姓心愿。建园工作曾一度先行。硬化了地面，添置了桌椅，购买了大型玩具，粉饰了墙面，安装了电路和电器，修改了大门，制订了招生的优惠政策，成绩斐然，令人欢欣鼓舞。但，终因房屋破败，危及幼儿生命安全，安全重于泰山，家长只能忍痛割爱，远走他园，要重整旗鼓，只有大换门庭，花大本钱，新建或重建一处幼儿园，重新发展，重在人为，取胜于决策。关键在执行。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”每一位正直而善良的人，将为此一搏。

我们的构想是：村民村委会同心共建，捐资捐物同行，争取上级资金补助，倡议村民出工出力，上级领导及正义的群众监督建设质量，将规划付诸实施。

关于其他：

园所性质：公办幼儿园(村级)。纳入上级管理。

幼儿园招生范围：学前班，各村学前儿童，幼儿家长学校(母子园)。

园所地址：三村地界交汇处，园所面积：按200多幼儿招生，建筑面积，绿化面积均达市区标准平方米。

园所管理模式：镇村直接领导，村委鼎力投资，园长负责制，教师聘任制。

园所建设格局：围墙透明铁栏，甬道硬化，绿地美化，室外活动场地架设天棚，设有大型玩具和健身器材。主体为二至三楼，功能齐全，设有教室，休息室，活动室，接待室，卫生室，储藏室，美术室，音乐室，器材室，伙房，餐厅，洗刷间，厕所，传达室。音响喇叭，宣传栏，微机室，多媒体，水电暖路，一应俱全。

园所建设安排：村领导具体负责，设计规划，全民参与建设，承包方科学建造，区镇教委领导协调建设。

人要做事，时不待人，事不宜迟。经过艰苦卓绝的努力，一定会有醉人的收获。千秋功业，造福子民，始于我们，始于当今。我们将奋力前行。恳求各级领导和社会同仁支持和参与。我们将不胜感激，在此谢谢。

申请人：

申请日期：

第四篇：学校浴室扩建项目申请报告

学校浴室扩建项目申请报告

尊敬学校总务处领导：

基于目前学校浴室的实际运作情况来看，我们的浴室在集中统一放学后，无法满足学生的洗浴需求，造成学生洗浴要排队，对学校的硬件设施有所抱怨。如能将浴室扩建，提高单位时间内的洗浴接待能力，此种情形可得到有效解决。此外，现浴室以南有现成场地，解决了浴室扩建的场地之忧。

为使学校浴室服务更上一层楼，恳请学校领导予以批准，这样可以让我们的学生在学校生活的更加舒心，给学校的蒸蒸日上添能加油，我们也将尽全力做好浴室的服务工作。再次恳请学校领导批准。

此致

敬礼

申请人：浴室负责人

2015-8-6

第五篇：学校操场扩建申请报告

关于建设cx中心小学操场的申请报告

教育局：

我们cx镇中心小学是一所寄宿制完全小学，现有23个教学班，有学生1300余人、教职工65人。学校的操场面积约2500平方米，是一块黄土操场，位于教学楼的东面一处低洼地，四周地势均高于操场，因此每下一场雨，操场就要过四五天才能做操、上体育课、开展课外活动。所以学校有时一个多月不能正常上一次体育课，学校的广播体操和集中讲话也常常得不到保证。

为了保证学校的课外活动能正常开展，促进学生的健康成长，我校计划将操场中心硬化1200平方米，并在中间做一个篮球场，预计要资金约70000元，现向教育局申请建设双溪中心小学操场，敬请批复为感!

cx镇教育总支

cx镇中心小学

申请时间

关于改扩建cx镇中心小学厕所的申请报告

教育局：

我们cx镇中心小学是一所寄宿制完全小学，现有23个教学班，有学生1300余人、教职工65人。学校现有两个教学区，一个是主教学区，有学生1000余人，一个是留守儿童中心教学区，有学生300人。主教学区的厕所是90年代所建，经区房屋安全鉴定小组鉴定为C级危房，面积只有45平方米，男女生.厕所都只有8个蹲位，根本无法满足学生的如厕需求。学校为了保证学生如厕，只好将这1000余学生分成三个时间段下课来解决拥挤问题，但这极大地影响了学校的教学秩序，给学校的管理带来了很多的不便。

为了促进学生的健康成长，保证学校正常的教学管理，我校计划将厕所改扩建到200平方米，预计约要资金22万元。现向教育局申请改扩建双溪中心小学厕所，敬请批复为感!

cx镇教育总支

cx镇中心小学

申请时间

关于建设cx中心小学教师周转房的申请报告

教育局：

我们cx镇中心小学是一所寄宿制完全小学，现有23个教学班，有学生1300余人、教职工65人，退休教师22人。学校现有三栋教师宿舍楼，一栋780平方米，经区房屋安全鉴定小组鉴定为C级危房，另两栋分别为739平方米和1237平方米，经区房屋安全鉴定小组鉴定都是D级危房，这三栋宿舍都是八、九十年代建设，墙面多处开裂，瓦面下沉，门窗腐朽。现有65位教职工和12位退休老师居住，其中有四位年轻老师是两人合住一间房子，另外还有三位老师由学校在外租房住，去年来的六位顶岗实习的湖大学生都是学校在外租房居住。因为教师的住房条件确实太差，并且房屋也不够，不利于教师安心学校的工作，也给学校带来了不少的安全隐患。

为了有利于老师们安心学校的工作，有利于学校的长远发展，现向教育局申请在我校建设20套教师周转房，每套35平方米，预计要资金84万元。敬请批复为感!

cx镇教育总支

cx镇中心小学

申请时间