在学院迎接高职高专人才培养工作动员大会上的讲话

第一篇：在学院迎接高职高专人才培养工作动员大会上的讲话

在学院迎接高职高专人才培养工作

评估动员大会上的讲话

院长 任雁秋 2012年4月3日

各位老师、同志们：

大家好！根据自治区教育厅的安排和我们的实际情况，我院将于2012年10月中旬接受高职高专院校人才培养工作评估。

今天，我们在这里隆重召开全院干部、专业带头人及骨干教师大会，对迎接高职高专人才培养工作评估进行总动员。这就意味着：从现在开始，我院的工作重心要转移到迎评工作上来。

对于评估工作，我们大家都有切身经历和体会，在五年前，经过大家的努力奋斗，使我们学校在艰苦的条件下，获得了“优秀”的评估结果。对于评估工作的作用和意义，我们都有不同程度的认识，倾注的汗水越多、努力越多，体会越深，可以说，没有上一次评估工作的推动，就没有学校今天的大好局面，就没有现在人才培养模式转型所带来的勃勃生机。所以，今天我不准备再讲评估的意义、认识之类的话题，只想和大家谈谈对评估工作的展望。

展望之一：实现评估工作与加快人才培养模式转型、提高学生满意度相结合

大家知道：我们学校大力推进的人才培养模式转型正处于攻坚阶段，表现为：食品加工技术等4个专业已进入人才培养模式转型工作试点，乳品工艺等15个专业制定了人才培养模式转型的实施方案，正在完善和等待论证的过程中，其他14个专业的人才培养模式转型的方案也在研究、讨论之中。从生物系、电子系的试点过程来看，实行“职业技能培养为核心，以职业素养养成为主线，以知识教育为支撑”以及教练式讲授指导的教学模式，在教学层面上实现了因材施教，践行了言传身教，使学生在技能训练中体会到了知识的价值，获取资料及信息的重要性，培养了对老师的感情，建立了师生间的良性互动，有效地调动了大多数学生的学习积极性和主动性。参加试点教学的教师在付出前所未有的艰苦努力的同时，自身的业务能力、教学水平、双师素质和敬业精神得到了明显提升，感悟到了作为一个合格的高职教师的神圣和崇高、光荣和自豪，初步实现了学生、教师共同成长进步。但是这一改革的受益面仍然局限在少数学生中，亟待在学院范围内全面推开。

人才培养模式转型是一个全新的大课题，我们实际上是在国内率先在教学顶层设计和教学环节方面破解难题、探索新路，面临着一部分干部、教师思想观念、工作作风滞后，业务能力、专业水平及行业、专业视野狭隘等因素的制约，人才培养模式转型越深入，遇到的问题就越多，教师的认识和能力不足的问题就越突出，可以说教学改革正在进入深水区和攻坚期。但无论如何，我们不能回避也无法回避。不改革我们就没有出路，不改革我们就没有发展，不改革学校就死路一条，不触及深层次的问题和矛盾，改革就难见成效。我们必须坚定信念，以更大的勇气、决心、韧性和担当，克服不敢改、不愿改、不会改的畏难情绪，摒弃安于现状、小富即安的惰性思维，大胆突破思想观念和体制机制障碍，以开放的思想和开

阔的视野，以高度的历史责任感和使命感，将人才培养模式转型坚决、迅速、全面而扎实地推行下去，让我们的专业真正办出特色，让我们的学校切实办出水平。

评估评什么？就是要看我们的教学质量、教学服务能否让学生、社会和政府满意。既然我们认定人才培养模式转型是办人民满意高等教育的有效途径，所以必须紧紧抓住一切为了学生成长、成才这一关键，系统推进人才培养模式转型就是实实在在的迎评促建，也就是建设性评估。

展望之二：实现评估工作与队伍建设相结合

提高办学质量的关键在于教师，推进教学改革的根本在教师，取决于教师的认识是否到位，能力是否适应，教风及自身的学风是否扎实。评估工作对学校各方面的工作提出了明确的要求，特别是对教师的能力、素质提出了全方位的要求，我们应该将这些要求内化为教师队伍建设的标准，以此来促进教师成长。比如：双师素质对教师的要求是什么？我们的教师如果能通过评估活动予以正确的回答，就能将自身的工作水平的提高由自然生长变为自觉成长。我们职业教育的教师不应该是传统的学院派教师，而应该是关注行业、熟悉企业及生产实践的教练式培训师，唯有如此，才能明确回答所从事专业的服务面向，才能看得清你的学生可以立足的岗位群，才能在人才培养方案的顶层设计中正确取舍，强化基础技能，突出核心技能，凝练专业特色，才能游刃有余的进行专业剖析，才能清清楚楚地说课，才能明明白白地示范与指导，才能真真切切地履行教书育人职责。这就对我们的行业视野、专业视野、教育视野都提出

了要求，对我们大家都是一种挑战。评估使得这种挑战更加严峻和迫切，我们要力求实现评估工作与教师队伍建设相结合，使教师的水平通过评估锻炼能有明显的提升和质的变化。

在评估工作中，各单位要着力打造一支学习型教师队伍，积极组织全体教职工认真学习评估指标体系，学习有关评估工作文件，结合教学实际和教学改革要求准确理解评估标准的内涵，深化对职业教育的认识，明确教师自身的岗位要求、职业定位和发展方向，以此牵引学习型教师队伍的形成。

评估的一个重要目的是巩固学校教学工作的中心地位。这就对我们的管理队伍、学工队伍、后勤队伍提出了要求：为学生服务好，为教师服务好，为教学服务好。这“三好”是评价管理队伍、学工队伍、后勤队伍建设水平的主要标准。目前，我们这方面的差距还很大，主要表现为官气很浓、作风松散，自觉不自觉地表现出以本部门为中心、以自我为中心、缺乏服务意识和全局观念、为师生着想少（如OA中的“通知”、“简讯”之类）。希望通过服务评估，培养和提高管理队伍、学工队伍、后勤队伍的服务意识和服务本领。

展望之三：实现评估工作与内涵建设、文化建设、信息化建设相结合

加强内涵建设是评估工作的根本，没有丰富的办学内涵，就没有评估的自信心。就学校目前的情况而言，抓内涵建设的重点就是要抓好文化建设和信息化建设。

要以文化育人为出发点，以评估为契机，做好文化基础建设工作。一是宣传统战部、学工部、团委、图书馆要在工作中努力培养文化自觉，结合学生综合素质培养的要求，努力挖掘校园文化建设点、线、面，设计丰富多彩的文化活动，克服文化沙漠现象，在评估前使学校的文化环境有根本性改观，让师生在浓厚的文化氛围中逐步建立起文化自信。二是在各教学单位的教学场所划定以后，在各自范围内设法宣传自身的行业文化、企业文化、专业文化和单位文化，在全校范围内形成良好的文化生态。三是围绕评估，营造良好的评建氛围，确保学院各项工作和谐有序。这次人才培养工作评估，是对我院人才培养工作水平和各个方面工作的一次全面检验。所以说，迎评不是几个部门、部分人员的事，而是全体教职工的事，是事关学院生存与发展的大事，必须做到全员参与，全力以赴。因此，在迎评工作中，要广泛宣传，全面动员，形成积极向上、迎评促建的良好氛围。全院教职工一定要熟悉自身岗位及部门职责，要熟悉我院办学思路、办学特色与优势，发挥好本部门在服务教学和人才培养中的重要作用。任课教师要精心设计、一如既往准备好每一节课，确保良好的课堂教学效果，让优秀成为一种习惯，使卓越成为一种信念。

这里，我特别强调：要充分发挥信息化建设在文化建设中的作用，当前，信息化越来越成为文化建设的主要手段和载体，对青年学生和教师更是如此。对各单位而言，眼下信息化建设就是要尽快、全力抓好各级各类网页建设。各高校2012年度的招生宣传大战即将拉开帷幕，学校的各级网页是社会、考生了解我们办学水平、办学

实力、学校文化的主要渠道与窗口，所以学校再一次要求各单位要全力以赴完成好这项工作，哪个单位做不好就是对学校不负责任。评估前，评估专家要通过学校的各级网页来了解和评判我们的工作和水平，网页水平不高，办学水平和文化水平肯定高不了，这是一个同文化建设密切相关的工程。要通过网页建设，力求反映我们的办学理念、对学生的大爱情怀，反映我们的办学水准和办学特色，反映我们的科技水平及社会服务水平，反映我们丰富的校友资源和企业资源，反映我们多姿多彩的文化活动及学术活动、形式多样的师生互动、院生互动等。

展望之四：实现评估工作与优化办学条件、改善服务现状相结合 评估是对学校办学硬实力、软实力的全方位展示。我们要开动脑筋，在这半年时间中，通过加大投入力度，完成一批教学设施、教学实训项目等建设，提高教学设施、设备的共享度和使用效率，科学配置、合理调度教学资源，进一步优化办学条件，各部门、各单位都要按照这一要求认真研究，科学论证，及早动手，具体实施。

在教学软实力建设方面，全体职工要“以学生为中心、为学生服务”为导向，各部门工作要“以教学为中心、为教学服务”为目标，在全院范围形成“服务就是贡献、服务就是管理、服务就是职责”的文化，实现“和谐评估、快乐评估”。

同志们，开展高职高专人才培养工作评估是全面提升学校教育质量、办学实力和核心竞争力，推动学校持续、快速、健康发展的重要举措。通过开展评估工作，我们应系统总结学校在办学与人才

培养方面的工作经验，肯定成绩，找出存在的问题，制定并实施整改方案；应进一步明确学校的办学目标和定位，切实提高人才培养工作的质量和水平。可以说，评估是“整改工程”，有利于我院端正办学思想，明确办学定位；评估是“凝聚工程”，是增强大家凝聚力的过程；评估是“质量工程”，是我院整顿教学秩序、规范教学活动、提高教学质量的抓手；评估是“创新工程”，是教学工作创新、管理工作创新的舞台；评估是“成长工程”，促使广大干部、教师树立自我提高的紧迫感；评估是“发展工程”，促使我们全面、系统地审视、梳理和总结工作得失，推动学院加快发展。

根据我院迎评工作实施方案，我们只有短短的半年时间来准备，时间紧，任务重，我们必须做到“认识到位、人员到位、责任到位、工作到位、考核到位”，坚决克服麻痹松懈的思想和畏难的情绪，进一步增强迎评促建工作的责任感和使命感，精诚团结，密切配合，圆满完成人才培养工作评估这项任务。评建工作是复杂的系统工程，评建办要以科学的态度，精心策划，周密安排、整体推进，设计好评估工作要求，争取少走弯路，尽量避免重复劳动和无效劳动。各部门要在评建工作领导小组的领导下，按照总体要求和评估指标体系，制定本部门详细的工作方案，明确责任分工，明晰工作重点，分清轻重缓急，有计划、有组织地开展工作，每一个环节、每一项工作、每一件事情都不能出问题。学院迎评促建工作领导小组及其办公室提出的工作方案、工作事项和要求，各处室、二级学院必须严格遵照执行，做到目标一致，步调统一，科学安排，各处室、二级学院要严格执行迎评工作时间表，保质保量完成各项工作，各类

材料要做到统计准确、表述严谨、格式规范、外表美观。通过评估，切切实实积累一批办学历史、办学过程资料，促进学校文化建设和繁荣。

评建工作领导小组要及时听取各部门工作汇报，评估办公室也要及时对各部门评建工作进行检查。对检查中发现的问题，要及时反馈，督促整改。通过评估，评出干劲，评出新气象，评出工作新思路，评出发展新局面，带动学校工作作风的转变，促进学校校风、学风和教风建设。

学院将对在评建工作中做出突出贡献的部门和个人予以嘉奖；对材料不完善，评建任务不落实，影响评建工作大局的部门和个人追究责任人和相关负责人的责任，本次评估工作完成的情况将作为各部门年度考核的重要参考。希望广大青年教师充分利用评估舞台，在评估中勇担重任、贡献力量、崭露头角、脱颖而出、全面成长。

同志们，评估工作已正式启动。评估结果将直接关系我院的整体形象，关系广大教职工的切身利益，也关系学院的前途和命运。我们要统一思想，振奋精神，团结一致，求真务实，开拓创新，扎实工作，以饱满的热情和高昂的斗志，以强烈的责任感和使命感投入到评建工作中。我相信，通过评估，我们广大教师干部的能力和水平就一定能有更大的提高；包头轻工学院一定能更上一层楼，学院一定能赢得一个更加辉煌灿烂的未来。

谢谢大家！

第二篇：迎接高职高专院校人才培养工作评估的动员大会

内蒙古丰州职业学院中山学院

迎接高职高专院校人才培养工作评估的动员大会

2010年4月20日下午4：30分，内蒙古丰州职业学院中山学院召开了迎接高职高专院校人才培养工作评估的动员大会。会议由院长靳明龙、常务副院长刘生荣作动员报告。中山学院全体教职工参加了会议。

会上，院长靳明龙介绍了迎接高职高专院校人才培养工作评估活动有关工作的实施方案、方法步骤和主要措施，并将评估工作分为四个阶段：

第一阶段（时间为2010年4月20日至4月29日）主要内容是进行学习、宣传、动员、培训、指标体系分解，重点工作有

1、成立全院迎评组织机构；

2、召开动员大会；

3、分解评估指标体系，下达评估任务书；

4、发动全院性的关于树立评估思想和意识的学习讨论。

第二阶段（时间为2010年5月4日至2010年11月21日）自评自建、专项检查阶段。本阶段以基本达到评估指标体系要求为目标。10月31日之前完成自评工作，其主要任务是：按照评估指标要求，边评边改、边评边建、使各项工作达到合格标准。本阶段是我院评估工作的基础和中心环节，学院将组织检查组，对试卷规范化建设、课堂教学质量工作、教学档案、专业教学计划、大纲、实训指导书及教学管理工作、2009届毕业论文（设计）等工作进行检查。11月下旬，学院将根据评估指标体系、内涵说明和评估结论标准逐项对照检查，实施自评工作。12月1日至12月21日，在自评基础上进行整改，确保达到合格以上标准。

第三阶段（2011年4月28日至2011年5月28日）工作重点为全员投入、迎评冲刺阶段。

1、全院发动、进入迎评倒计时冲刺阶段，通过宣传、学习、动员全面调动广大师生员工迎评积极性，使每个人从心理上、行动上、软硬件材料的准备上均进入最佳状态，以崭新饱满的精神风貌迎接评估。

2、核准数据，完善各类迎评资料；分类装盒，列出装盒目录；合理布置好支撑材料和背景材料，材料摆放要科学合理，便于专家查找与阅览。

3、学院组织专家最后一次对学院迎评材料中的各级各类综合性、总结性大材料以及上报材料进行审核定稿，统一印刷装订。

4、营造迎评氛围。⑴制作、布置宣传标语。⑵布置画廊、板报。⑶清理校园卫生，绿化、美化校园，营造人文氛围。

5、制定专家组接待方案。

第四阶段（总结）专家组查看后整改阶段。本阶段以制定整改措施、完善相关制度、巩固评估成果为目标。主要任务是：召开总结大会；落实专家组提出的整改意见；研究整改措施，制定整改方案，提交整改报告；实现整改目标。

内蒙古丰州职业学院中山学院

2010年4月20日

第三篇：在迎接县人大工作评议动员大会上的讲话

在迎接县人大工作评议动员大会上的讲话

尊敬的李主任，孟县长，同志们：

根据县人大常委会统一安排，今年，县人大常委会将对教体局进行工作评议。今天我们召开这次会议，就是要求大家统一思想认识，积极行动起来，虚心诚恳地接受评议，扎扎实实地做好自查整改工作，以显著的工作成效迎接县人大常委会的评议，以良好的工作业绩创办人民满意的教育。刚才，陈光局长宣读了《县教体局迎接人大工作评议的实施方案》，希望大家按照方案要求逐一落实各项工作。等一会，县人大李友先主任、县政府孟祥亮县长将做重要讲话，请大家认真领会两位领导的讲话精神，抓好落实。下面，我就贯彻落实县人大常委会的要求，如何做好评议工作，讲三点意见。

一、统一思想，提高认识，切实明确人大评议教育工作的重要意义

一要充分认识到开展人大评议工作是促进全县教育事业科学发展的重要举措。近年来，在县人大的监督指导下，在全县广大干部教师的共同努力下，我县教育事业取得了长足的进步，教育均衡发展有效推进，教育质量全面提高，职业教育改革不断深入，教育公平得到有力保障，人民群众对教育的满意度不断提升。但我们也清醒地看到，我县教育的现状总体上还不能完全满足人民群众对优质教育的新需求，教育体制改革还有待进一步深化，教育活力还需要进一步增强。因此，我们要紧紧抓住人大评议工作这一难得机遇，着力把握教育发展规律，创

新发展理念，转变发展方式，推进各类教育、城乡教育协调健康快速发展。

二要充分认识到开展人大评议工作是解决教育发展热点和难点的重要契机。长期以来，由于受到多种因素的制约，全县教育的外部环境和内部管理方面或多或少都还存在一些亟待解决的困难和问题。我们在实际工作中也感到，有些问题教育自身无法解决，还需要政府的大力支持和其他部门的全力配合，如教育投入问题和农村教师建设问题等；有些问题是我们的工作力度不够造成的，如办学行为规范问题，师德师风问题等。我们要以这次评议为契机，一方面积极向县人大常委会反映问题，取得县人大常委会的理解和支持，为教育发展创造良好的外部环境；另一方面要采取切实有效的措施，规范办学行为，纠正行业不正之风，努力创办人民满意的教育，把接受评议的过程当作解决教育工作存在的突出问题的过程。通过评议，评出加快教育发展的新动力，评出加快教育发展的新干劲，评出加快教育发展的新作风，评出加快教育发展的新业绩。

三要充分认识到开展人大评议工作是改进机关作风、提高工作效能的有效途径。近年来，我局先后开展了学习实践科学发展观、三治三提、管理提升年、作风建设年等活动，取得了一定的成效，党员干部的服务意识、工作效率、管理效能都有了明显的改进提高。但是，作风建设、效能建设非一朝一夕之功，我们的作风建设、能力建设、水平提升还有许多事要做。要培养一支政治坚定、纪律严明、业务精通、作风优良的干部队伍，一靠教育、二靠制度、三靠监督。这次评议，融人大常

委会监督、人大代表监督和公众监督为一体，实现了监督事与监督人的统一、程序性监督与实质性监督的统一，增强了监督的实效性。我们要通过这次评议，进一步增强全体干部职工的服务意识、法制观念，切实改进工作作风，不断提高服务大局、服务基层、服务群众、服务经济建设的能力，促进服务水平的进一步提高。

二、把握关键，突出重点，确保人大评议教育工作取得实效

第一，要把握评议工作的关键环节。人大工作评议是一项系统性的工作，每个阶段都有具体要求。结合今年的评议要求，我认为应该重点紧扣四大关键环节：一是征求意见环节。能不能征求到实实在在的意见和建议，是我们抓好整改的基础。要通过走访、召开座谈会、问卷调查等方式，广泛征求意见和建议。二是整改环节。要在找准问题的基础上，以对党和群众高度负责、对教育事业高度负责的精神，认真抓好整改工作。对自查发现的问题、社会和群众反映的问题、人大调查组调查后反馈的问题，我们都要认真制定整改方案，提出明确的整改目标和要求，采取切实可行的整改办法和措施。三是反馈环节。要带着对有关问题、意见、建议的落实、整改情况，及时向人大常委、人大代表、行风监督员和服务对象反馈，征求他们对问题整改的意见，从而进一步完善整改措施，做到举一反三，直到群众满意为止。四是评议环节。在这个环节中，我们要向县人大常委会报告专项整改工作情况，参加县人大常委会组成人员的分组审议，听取意见，回答询问。

第二，要把握评议工作的重点。未评先改，边评边改，主动整改，是教体局对这次评议活动的总的要求，也是这次评议工作能否取得实效的关键所在。全县各教育单位要将整改贯穿到迎评工作的每一个阶段，以加快教育科学发展为主线，着力解决群众关心的热点难点问题为重点。为确保工作评议内容丰富、特色鲜明、效果显著，把评议工作推向深入，重点要在以下四个方面加以努力并争取取得明显成效：一是破解难题要有新成果。当前，制约我县教育科学和谐发展的重点难点问题还有不少，每位党组成员、班子成员都要确定一个破难项目，深入基层，围绕推进工作、解决群众反映的实际问题进行专项调研，提出解决的思路和建议，力争把调研成果转化为推动工作的政策措施。进一步健全局领导领办县人大代表建议制度，重点解决问题，力求得到满意答复。要调动全县各教育单位领导干部的积极性，变上访为下访，着力集中解决疑难信访和重信重访。二是科学决策要有新推进。进一步完善政策征询意见制度，凡拟出台的重大改革举措和重要政策，都要通过各种形式广泛征求师生、家长和社会的意见建议。多问计于基层、问计于群众，变“闭门造车”为“开门纳谏”。三是机关效能要有新改进。简化办事程序，强化服务意识，提升服务质量，切实做好每一例上门的群众工作。厉行节约，规范公务接待和公务用车，建设节约型单位。推进政务、校务公开，坚持实施招生、考试、评职、培优等工作的“阳光工程”。四是关注民生要有新作为。继续推进义务教育两免一补、高中助学金、中职助学金、大学生生源地贷款等教育民生工程，进一步强化农村留守儿童 的教育管理、农民工子女、进城务工人员子女就学等保障政策，全力以赴把教育惠民政策一件一件地落实好。

三、精心组织，科学安排，确保人大评议教育工作扎实有序推进

一要加强领导，狠抓落实。接受人大评议工作要坚持“一把手”负总责，班子成员各负其责的原则。县教体局已成立了接受人大评议工作领导小组，具体负责专项工作评议的组织工作。领导小组成员要按照分工要求，精心策划，严密组织，强化督查，确保评议工作扎实有效地推进。全县各教育单位也要成立迎评工作领导小组，切实加强迎评工作的组织领导，健全工作机制，时刻保持与局迎评办的联系，做好组织协调工作。

二要强化宣传，营造氛围。在评议工作中，要加大宣传力度，一方面要抓好政策法规宣传，广泛宣传党的教育方针政策，普及教育法律法规，特别是要让近年来的各项教育惠民政策家喻户晓。另一方面，要通过标语、横幅、校园广播、学校网站等，全方位、多角度、立体式，广泛深入地宣传各教育单位依法治教、规范管理、加强党风廉政建设以及优化发展环境和服务大局、服务群众、服务经济建设的具体做法、取得的效果，赢得全社会更广泛的理解和支持，为教育发展营造良好的氛围。

三要自查自纠，未评先改。要对照评议内容进行全面深入细致地自查自纠。对存在的问题，要列出清单，制定整改时间表，尤其是对群众广泛关注、社会反映较为强烈的突出问题，要尽快见到整改成效。要加强与人大领导、人大机关和人大代表的联系，多请示、多汇报，重大活动要主动报告并邀请评议

调查组的领导莅临指导。

四要严明纪律，注重实效。全体干部职工要在评议活动中严格要求自己，自觉、积极、主动地参加评议活动，特别是党员干部要带好头，带头参加各项活动，带头对照检查自己，带头制定整改措施，对在评议工作中敷衍塞责、查摆整改不力的，对在评议期间顶风违法违纪的，要严肃查处，并追究相关领导的责任。

同志们，人大工作评议是检验我们战斗力、向心力和凝聚力的一次很好机会，我们一定要牢牢抓住这次评议的契机，以开诚布公的态度开展评议，以一丝不苟的姿态抓好整改，以精益求精的精神改进工作，力争评出新作风、评出新气象、评出新干劲、评出新动力，为推动我县教育事业科学发展作出新的更大的贡献。

谢谢大家！

第四篇：在迎接高考100天动员大会上的讲话

游 建 波

各位领导、老师、同学们：

寒冬已逝，春意渐浓，在距离高考还有一百天的时候，我们在这里集会动员，就是预备在今年如火的夏季，打一场漂亮的胜仗，在今年最金黄的秋季，收获我们最大的梦想。这是我们的希望，也是我们的誓言！

三年来，我们摸爬滚打，与困难斗争，跟时间赛跑。在无数次的锤炼中，同学们凭着自己的毅力和实力，在通往高考的路上，一天天的磨练着雄鹰的翅膀。但还必须经过一百天的考验，我们才能展翅翱翔，搏击长空！我相信，一百天里的所有艰难困苦，决不能阻挡我们向目标挺进的步伐。九百多天里，我们从风雨中走来，踏过书山坎坷，渡过学海茫茫，那就让我们再用100天的拼搏来迎接命运的撞击吧！

在这里我希望全体高三同学做到：

1、不要忘记你的目标和理想。

2、要有战胜一切困难的勇气。

3、抓紧一分一秒，全身心地投入学习。

4、要注意方法和效率。

5、要用百倍的信心迎接挑战。

同学们，风，从水面刮过，留下粼粼波纹；阳光，从云中穿过，留下丝丝温暖；岁月从树林走过，留下圈圈年轮。我们从时代的舞台上走过，留下什么呢？我们留下的应该是我们人生道路上第一次全力以赴的拼搏身影。

作为你们的老师，三年来，我们朝夕相伴，我们有幸陪大家一同走过了你们生命中最亮丽的青春花季。我们愿意记住每一张灿烂如花的笑脸和那些阳光遍地、书声朗朗的早晨。在这三年里，我们无法给予你们更多的东西，只能倾其所有，为你们明天的扬帆远航推波助澜。

一百天，在历史的长河中只是短暂的一瞬，然而对于你们，它可以使时光倒流，完成十几年积淀的知识的回顾；也可以让我们老师尽情施展点石成金、化腐朽为神奇的教学艺术。

在这一百天里，我们将忠于职守，以校为家；我们将精诚团结，通力合作；我们将笑对每一位同学的提问和质疑；我们将刻苦钻研，潜心备课，努力完善教学方法；我们将随时关注高考动态，采集高考最新信息，搜集高考名校资料，交流高考心得。

在这一百天里，也许老师对你们有更苛刻的要求，更艰苦的训练，更严厉的批评，或许有时仍然令你们难以接受，但我们相信大家能够理解，因为作为一名教师所做的一切，都是为了自己的学生能够有所作为，为了自己的学生能够出类拔萃。

在这一百天里，我们高三全体老师将众志成城，奋力耕耘，竭尽全力，“甘将心血化时雨，润出桃花一片红”。我们相信通过师生共同努力，以我们的智慧和意志，定能决胜于没有硝烟的战场！

同学们，在你们的肩上，担负着祖国的希望，社会的责任和人类美好的未来！请不要再停留在“十年寒窗苦”的幽怨中，因为美丽从来就离不开艰辛；请不要再感叹“古来征战几人回”，因为懦弱从不属于青春少年，历史从来就是勇敢者大笔书写的！

老师们，同学们，漫道年年岁岁花相似，须知岁岁年年花不同。我相信，今年花胜去年红！今日拼搏的汗水，必将化为明日的灿烂之花。“十年磨剑百日策马闯雄关，一朝试锋六月扬眉传佳音”，我坚信今年六月的硕果定会更加飘香，六月的笑脸必将更加灿烂！

最后，预祝同学们取得优异的成绩，预祝今年高考再创新辉煌！

第五篇：在迎接区人大工作审议动员大会上的讲话

在迎接区人大工作审议动员大会上的

讲 话

区教育局局长 徐正祥（2011年4月25日）

同志们：

根据区人大常委会统一安排，今年，区人大常委会将对我局进行工作审议，这既是对全区教育工作的一次全面检阅，也是对我们各项工作的鞭策和鼓励，更体现了区人大常委会对教育工作的高度重视和关心。今天我们召开这次会议，就是要求大家统一思想认识，积极行动起来，虚心诚恳地接受审议，扎扎实实地做好自查整改工作，正视成绩，改正不足，努力办人民满意的教育，以良好的工作业绩迎接区人大常委会的审议，积极促进我区教育又快又好、健康和谐发展。刚才，唐春江同志宣读了区教育局迎接人大工作审议的实施方案，希望大家按照方案要求逐一落实各项工作。等一会，区人大曾主任将做重要讲话，请大家认真领会讲话精神，抓好落实。下面，我就贯彻落实区人大常委会的要求，如何做好迎审工作，讲三点意见。

一、统一思想，端正态度，充分认识人大审议教育工作的重要意义

一要充分认识到开展人大审议工作是促进全区教育科学发展的重要举措。近年来，在区委、区政府的正确领导下，在区人大的有效监督和大力支持下，全区广大教育工作者开拓创新，务实奋进，以办好人民满意的教育为宗旨，以“教育强区”为第一要务，不断深化教育改革，努力夯实教育基础，全区教育结构和资源不断优化：合格学校建设任务如期完成，城区学位建设进展顺利，学校内部管理不断加强，教育教学改革不断深化，校园安全得到进一步保障，教育公平得到进一步彰显，质量和效益不断提高，人民群众对教育的满意度不断提升。但我们也清醒地看到，我区教育的现状总体上还不能完全适应全面建设小康社会的新要求，还不能完全满足人民群众对优质教育的新期盼，教育体制改革还有待进一步深化，教育活力还需要进一步增强。因此，我们要紧紧抓住人大审议工作这一难得机遇，着力把握教育发展规律，创新发展理念，转变发展方式，推进各级各类教育协调、健康、快速发展。

二要充分认识到开展人大审议工作是解决教育发展热点和难点的重要契机。长期以来，由于受到多种因素的制约，全区教育的外部环境和内部管理方面或多或少都还存在一些亟待解决的困难和问题。我们在实际工作中也感到，有些问题教育自身无法解决，还需要政府的大力支持和其他部门的全力配合，教育投入不足，薄弱学校建设、城区学位建设、农村教师队伍建设以及留守儿童的有效管理等；有些问题是我们的工作力度不够造成的，如办学行为规范问题，师德师 风问题等。我们要以这次审议为契机，一方面积极向区人大常委会反映问题，取得区人大常委会的理解和支持，为教育发展创造良好的外部环境；另一方面要采取切实有效的措施，规范办学行为，纠正行业不正之风，努力创办人民满意的教育，把接受审议的过程当作解决教育工作存在的突出问题的过程。通过审议，审出加快教育发展的新动力，审出加快教育发展的新干劲，审出加快教育发展的新作风，审出加快教育发展的新业绩。

三要充分认识到开展人大审议工作是改进机关作风、提高工作效能的有效途径。近年来，我局先后开展了学习实践科学发展观、规范中小学办学行为管理年、落实创先争优等活动，取得了一定的成效，党员干部的服务意识、工作效率、管理效能都有了明显的改进和提高。但是，作风、效能建设非一朝一夕之功，我们的作风建设、能力建设、水平提升还有许多事要做。要培养一支政治坚定、纪律严明、业务精通、作风优良的干部队伍，一靠教育、二靠制度、三靠监督。这次审议，融人大常委会监督、人大代表监督和公众监督为一体，实现了监督事与监督人的统一、程序性监督与实质性监督的统一，增强了监督的实效性。我们要通过这次审议，进一步增强全体干部职工的服务意识、法制观念，切实改进工作作风，不断提高服务大局、服务学校、服务师生、服务经济建设的能力，促进服务水平的进一步提高。

二、把握关键，突出重点，确保人大审议教育工作取得实效

第一，要把握审议工作的关键环节。人大工作审议是一项系统性的工作，每个阶段都有具体要求。结合今年的审议要求，我认为应该重点紧扣四大关键环节：一是宣传发动环节。统一思想，端正态度，征求到实实在在的意见和建议，是我们抓好整改的基础。我们要通过积极走访、召开座谈会、设立意见箱、问卷调查等方式，广泛征求意见和建议。二是整改环节。要在找准问题的基础上，以对党和人民高度负责、对教育事业高度负责的精神，认真抓好整改工作。对自查发现的问题、社会和群众反映的问题、人大调查组调查后反馈的问题，我们都要认真制定整改方案，提出明确的整改目标和要求，采取切实可行的整改办法和措施。三是反馈环节。要带着对有关问题、意见、建议的落实、整改情况，及时向人大常委、人大代表和服务对象反馈，征求他们对问题整改的意见，从而进一步完善整改措施，做到举一反三，直到人民群众满意为止。四是审议环节。在这个环节中，我们要向区人大常委会报告专项整改工作情况，参加区人大常委会组成人员的分组审议，听取意见，回答询问。

第二，要把握审议工作的重点。未评先改，边评边改，主动整改，是区教育局对这次审议活动的总的要求，也是这次审议工作能否取得实效的关键所在。各股室和各级各类学 校要将整改贯穿到迎审工作的每一个阶段，以加快教育科学发展为主线，着力解决群众关心的热点难点问题为重点。为确保工作审议内容丰富、特色鲜明、效果显著，把审议工作推向深入，重点要在以下四个方面加以努力并争取取得明显成效：一是破解难题要有新成果。当前，制约我区教育科学和谐发展的重点难点问题还有不少，每位党委班子成员都要确定一个破难项目，深入基层，围绕推进工作、解决群众反映的实际问题进行专项调研，提出解决的思路和建议，力争把调研成果转化为推动工作的政策措施。进一步健全局领导领办区人大代表建议、政协提案制度，重点解决问题，力求得到满意答复。要调动各股室、学校领导干部的积极性，变上访为下访，着力集中解决疑难信访和重信重访。二是科学决策要有新推进。进一步完善政策征询意见制度，凡拟出台的重大改革举措和重要决策，都要通过各种形式广泛征求师生、家长和社会的意见建议。多问计于师生、问计于群众，变“闭门造车”为“开门纳谏”。三是机关效能要有新改进。简化办事程序，强化服务意识，提升服务质量，切实做好每一例上门的群众工作。厉行节约，规范公务接待和公务用车，建设节约型单位。推进政务、校务公开，积极推行“教育阳光工程”，坚持实施招生、考试、评职、培优等工作阳光、透明。四是关注民生要有新作为。继续推进惠民政策，减轻学生负担。认真落实城乡义务教育阶段学生全部免除学杂 费、国家补助公用经费政策，继续落实义务教育阶段学生享受免费教科书、补助家庭经济困难寄宿生生活费和中职助学金政策，进一步强化农村留守儿童的教育管理、农民工子女、进城务工人员子女就学等保障政策，全力以赴把教育惠民政策一件一件地落实好。

三、精心组织，科学安排，确保人大审议教育工作扎实有序推进

一要加强领导，狠抓落实。接受人大审议工作要坚持“一把手”负总责，班子成员各负其责的原则。区教育局已成立了接受人大审议工作领导小组，具体负责专项工作审议的组织工作。领导小组成员、迎审办公室要按照分工要求，精心策划，严密组织，强化督查，确保审议工作扎实有效地推进。各级各类学校也要成立迎审工作领导小组，切实加强迎审工作的组织领导，健全工作机制，时刻保持与区教育局迎审办公室的联系，做好组织协调工作。

二要强化宣传，营造氛围。在审议工作中，要加大宣传力度，一方面要抓好政策法规宣传，广泛宣传党的教育方针政策，普及教育法律法规，特别是要让近年来的各项教育惠民政策家喻户晓。另一方面，要通过教育网站、墙报、板报、横幅等形式，全方位、多角度、立体式，广泛深入地宣传全区教育部门依法治教、规范管理、加强党风廉政建设以及优化发展环境和服务大局、服务群众、服务经济建设的具体做 法、取得的效果，赢得全社会更广泛的理解和支持，为教育发展营造良好的氛围。

三要自查自纠，未评先改。要对照审议内容进行全面深入细致地自查自纠。对存在的问题，要列出清单，制定整改时间表，尤其是对群众广泛关注、社会反映较为强烈的突出问题，要尽快见到整改成效。要加强与人大领导、人大机关和人大代表的联系，多请示、多汇报，重大活动要主动报告并邀请审议调查组的领导莅临指导。

四要严明纪律，注重实效。全体干部职工和教职员工要在审议活动中严格要求自己，自觉、积极、主动地参加审议活动，特别是党员干部要带好头，带头参加各项活动，带头对照检查自己，带头制定整改措施，对在审议工作中敷衍塞责、查摆整改不力的，对在审议期间顶风违法违纪的，要严肃查处，并追究相关领导的责任。

同志们，人大工作审议是检验我们战斗力、向心力和凝聚力的一次很好机会，我们一定要牢牢抓住这次审议的契机，以开诚布公的态度开展审议，以一丝不苟的姿态抓好整改，以精益求精的精神改进工作，力争审出新作风、审出新气象、审出新干劲、审出新动力，为推动我区教育事业科学发展作出新的更大的贡献。

谢谢大家！