!!!!杨店小学2015—2016学年度教育教学工作总结[共5篇]

第一篇：!!!!杨店小学2015—2016学年度教育教学工作总结

狮子岗乡杨店小学2015—2016学年度教育

教学工作总结

随着时间的流逝2015——2016学年度已经画上句号。这一学年度在上级主管部门的关心和指导下，通过我校18位教师艰辛付出，各项工作得以圆满完成，取得可喜成绩。为了更好地开展工作，实现教育教学工作更上台阶，办出人民满意的教育。现将年度教育教学工作总结如下：

一、德育为首，感知教育温度

本年度学校加强学生良好行为习惯和学习习惯的养成教育，拓宽教育途径，全面落实“立德树人”教育思想，实施部门联动，开展活动，学科渗透，扎实有效的开展德育工作。

（一）以养成教育为主线，加强德育工作管理。

1．严格执行升国旗和国旗下讲话制度。升旗仪式，是学校进行德育教育的主要形式之一，在举行升旗仪式时，通过国旗下的讲话对学生进行养成教育、感恩教育、安全教育和爱国主义教育，促进了学生思想道德素质和良好行为习惯、心理品质的形成。

2、充分发挥红领巾广播的宣传阵地作用。本年度，我校加强了红领巾广播宣传力度，每天中午固定时间不同栏目，对好人好事、优秀习作、各类故事、人物传记和生活常识等为内容在校内进行广泛的宣传，不但活跃了校园文化生活，也加强学生的思想品德教育。校园里形成了讲卫生、懂礼仪、学榜样、争先进的良好校风。

3、开展“校园文明之星”和“校园雷锋标兵”评比活动。两项活动由少先队和教导处联合举办，以班级为单位进行评比选出班级之星和班级标兵，再从班级星中评出校园之星和校园标兵。两项活动在学校掀起浓厚的“我当先进，我光荣”良好氛围。

今年我校周瑞杰和金立同学获狮子岗乡“校园雷锋标兵”光荣称号，张俊卓同学被评为裕安区“校园雷锋标兵”。

（二）抓好德育队伍建设，强化德育意识。

抓队伍建设，从学习开始，开学之初学校列好书单，要求教师每人一期至少读一本好书。同时，利用周三的政治学习时间组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《给教师的一百条建议》等规范和书籍，增强全体教师的德育意识、大局意识、服务意识，真正做到面向学生、了解学生、尊重学生，以高尚的人格感染、教育学生。

本年度我校的汪清清、夏成苗、刘晓丹三位老师被评为狮子岗乡师德标兵，汪清清老师荣获裕安区“师德标兵”光荣称号。

（三）学科教学中渗透德育。

2015年9月，我校被确定为裕安区首批“立德树人”实验学校。学校确定研究课题为“课程改革中，如何实现在学科教学中渗透德育”。为此，学校按照学科组进行实验研究，开展一系列活动。美术组组织美术兴趣班学生开展“幸福一家人”绘画展活动。武微微和夏成苗老师分别上美术和语文德育精品录像课。其中，夏成苗老师于2015年12月参加在芜湖师范附小举办的“学科教学中渗透德育”活动中执教四年级语文《诚实与信任》获来自省内多所学校老师好评。

（四）开展丰富多彩的德育活动。

本年度结合上级部门的要求我校开展了一系列教育活动，活动中孩子们受到了“爱国”、“感恩”、“敬老”等教育。

2016年3月，六年级学生开展到敬老院献爱心活动；五年级学生开展“亲近自然，爱家乡”——参观桃花仙谷活动；2016年4月，学校组织“秉承着传统文化，共精神家园”和“我心中的好老师”演讲比赛。

我校万子怡和胡邦国两位同学分别代表我乡参加裕安区教育局组织的“我心中的好老师”演讲比赛和“秉承着传统文化，共精神家园”讲故事比赛，分别获二等奖和三等奖。

二、规范行为，优化特色，提升学校品位

教学工作是学校的核心工作，教研工作是提升教师执教水平重要途径。因此学校根据上级相关要求和学校自身实际开展工作。

（一）规范办学行为，铸就学校特色

1.学校根据安徽省教育厅【2002】044和【2006】21号文件精神实施作息时间和课程安排，开齐开足国家规定课程和地方课程。同时为全面提升学生综合素质，激发学生学习兴趣，学校将课程设臵为“6+1”模式，实施“国家课程+地方课程+兴趣课程”。目前学校开设阅读、乒乓球、足球、美术、创意手工、书法、英语、习作、数学、电子琴等10个兴趣班，每天第七节课学生走班学习。一年来效果十分显著。

2.坚持校务公开制度。严格执行收费规定，向学生家长公开收费项目和标准，绝不乱收费。

（二）优化常规管理，提高教学质量

学校工作的出发点和落脚点是学生，因此学校工作是紧紧围绕学生的发展开。优化常规管理，实现教学质量的提高就是以学生为中心。学校根据《杨店小学教学常规管理细则》落实工作目标。

1.学校对照《杨店小学教学常规管理细则》，认真抓好教学常规管理，做好期初、期中、期末对教师备课、上课、批改作业等的常规检查，做到有记录、有评价、有考核。

备课：要求教师独立备课，提前备课，课后及时反思。上课：课教一致，面向全体，重视课堂教学中的信息反馈，及时调控教学手段。关注学困生，按要求完成每节课教学任务。作业：各门学科每节课布臵的作业要适量，要求学生独立、按时完成各科作业，教师及时认真批改，及时纠正错误，教导处不定时抽查教师批改作业情况。辅导：对学习上有困难的学生提倡面批，及时辅导。检测：在期中、期末要分年级分学科召开教学质量分析会，提交质量分析报告，找出差距，拿出措施。

在今年举行的全乡教学质量检测中我校各年级科目均居全乡前列。

（二）升级大课间游戏，开设本校课程

大课间活动是我校坚持多年的一项特色教育，2015年我校老师以大课间活动为主题制作的微课获得省电教馆领导称赞，并接待区内外学校多次参观学习。2015年年底，在裕安区教师进修学校指导帮助下，全校老师经过多次讨论研究，决定将我校的大课间活动升级为 大课间课程。以教导处为主，体育组老师具体负责，编写杨店小学课间游戏课程。2016年春期学校校本教材《绿色〃健康〃游戏》实验本教材出炉。目前此教材正在学校试用。试用中，教师对学生游戏的辅导更具有针对性，学生的锻炼更具有目的性，学生的游戏更具有趣味性。

（三）加大科研力度，提升教师水平

我校是裕安区“教科研”特色学校，本学年度继续加大校本研修和课题研究力度。

1.课堂教学研讨。新学年伊始，学校制定校本研修计划。根据计划，学校先后开展了新教师过关课，小学科公开课，年度课堂教学研讨课（全体教师参加），乡内校际交流课等课堂教学等课堂教学研讨活动。实现了教师课堂教学从实践探索到反思总结再到实践提升的过程。

每周三（双周）下午最后一节课为业务学习课。学习定主题，定负责人，将教师又从课堂上拉到了理论学习中，实践与理论结合，有效促进教师快速成长。

本年度我校的朱玉荣老师获得裕安区美术优质课竞赛二等奖。汪清清老师在今年继续教育“送教下乡，同课异构”中执教《夹竹桃》获得好评，在随后的裕安区第二届“教学能手”比赛中荣获“教学能手”光荣称号。

2.学校承担的苏教版教材十二五课题“语文素养—养成视野下”的阅读课堂教学研究接近尾声，目前我校9名课题组老师正在准备 2017年春期结题工作。

3.本年度，在裕安区赵安庆师训工作室的帮助下，我校成杨店小学微课程研修小组。研修小组的成立为在信息化时代提升教师的信息运用能力起到很好的平台作用。老师们在线上线下进行认真研究取得丰硕成果。在安徽省首届微课大赛中，截止8月份安徽省基础教育应用平台显示，我校胡时宝校长的微课《法律——权利的保障》、严晨老师的微课《生活中的暖色》、武微微老师的微课《橙色的画》获县优，程辰生老师的微课《有趣的提示语》、朱玉荣老师的微课《爱护集体荣誉》获市优。

三、建设“茶香”校园文化，凝炼办学理念

在校园文化建设思路中我校结合学校的地理位臵（裕安茶谷入口）和地方特色产业——茶，以及茶文化中“和、静、怡、真”的精髓。通过对茶文化的挖掘，努力培养学生谦和、勤勉、礼让的品德。以茶为载体的茶文化熏陶，还可以引导学生爱绿色，爱生命，爱自然，爱家乡，爱祖国的情感。因此，确定我校校园文化建设的主题为“茶香”校园。通过一年的校园文化建设，校园内的茶香小院、茶廊以见雏形，茶博室彰显茶韵。学校还设计了以绿色为主色调象征生命、健康、智慧的校标。经过凝炼学校确定以“绿色发展、健康育人”的办学理念。

四、安全教育常抓，警钟长鸣心中

1.规范管理，完善制度。学校安全组织机构健全，安全工作责任制度健全，责任明确，层层负责，责任落实到人。学校与各年级签订《学校安全责任状》，建立了安全考核奖惩细则。安全管理做到了网 络化，保证了我校安全工作扎扎实实地开展。

2.定期排查，消除隐患。学校组织教师定期对校园内外进行安全隐患排查，发现问题及时上报，及时处理。

3.宣传教育，提高素质。加强对全体学生的安全教育工作宣传，利用广播室、班队课、宣传栏、黑板报、LED显示屏等渠道对学生宣传。

4.开展活动，深入教育。

（1）根据区教育局文件要求，积极开展月主题安全教育活动。（2）开展了防地震及其它自然灾害的逃生演练活动。

（3）学校利用开学初、中和末发放致家长一封信，并在期中召开家长会，实现家校安全教育无缝对接。

（4）今年暑期全校老师参与开展教师家访活动，了解并指导家庭安全教育。

五、本学年度学校举办的大型活动

1.根据省教育厅干训中心关于《关于进一步做好教育部-中国移动中小学校长培训项目2012年省内影子培训训后岗位研修工作的通知》的相关要求。2016年4月7日到4月9日，我校举办了安徽省“影子校长培训”基地学校与影子学校“互惠式”研修活动。

本次活动主题为“基于信息技术与学科整合的有效学习”的课堂教学研讨和“校园文化建设的实践与思考”汇报交流。来自芜湖市师范附属小学、芜湖市向阳小学、马鞍山市雨山中心小学、阜阳市颍上县二小、马鞍山市和县善厚镇中心学校、安庆市怀宁县石镜乡中心学 校、亳州市利辛县阚疃镇中心学校、裕安区赵安庆师训工作室和裕安区教育局等近100多人参加活动。这次活动的成功举办既是对我校承办大型活动能力的考验，又展示了裕安农村教育的风采。活动结束后，各参会学校的县区教育网站均有报道。

2.2016年5月25日，学校成功举办主题为“茶香校园，梦想在这里起航”校园文化艺术节。本次活动分为两个阶段，一阶段是由学校教导处会同各学科组、兴趣组举办的“金色童年”素质教育成果汇报。第二阶段是文艺汇演。文艺汇演在乡中心学校的关心下，经过学校精心准备，顺利举办。活动当天，裕安区教育局、教师进修学校、城中辅导区、三里岗小学和狮子岗乡村两级党委等领导来到现场。本次活动还吸引了上海、无锡及当地许多优秀的企业家积极参与。活动的社会反响十分强烈。

3.六一期间，学校与六安热线联合举办了关爱贫困留守儿童的“微心愿”活动。活动期间经过六安热线的报道，来自北京、上海等爱心人士向我校的贫困孩子伸出援助之手，满足了孩子们部分六一心愿。六安的数家企业也加入到本次关爱活动中，到学校把象征着爱心的心愿包裹送到了孩子们的手中。

第二篇：杨店小学反邪教工作总结

杨店小学反邪教工作总结

“崇尚科学，反对邪教”一直我校紧抓不放的重要工作之一，多年来，在上级教育主管部门的正确领导下，我校重点围绕“思想重视，狠抓防范”的工作思路，取得了明显的成效。现小结如下：

一、领导重视，组织健全。学校从上到下都十分重视对邪教的防范工作，学校对反邪教工作做出了精心的安排，由学校少先大队具体负责日常工作，各班主任积极配合，保证了反邪教工作的有力开展。

二、加强教育，全面重视。要做好反邪教工作，离不开广大教师的积极参与。因此，我校首先加强了对全体教师的教育，让广大教师深刻认识到邪教对社会的危害性，认识到学校开展反邪教工作的重要性，从而使教师真正在思想上认真对待，并主动投身到反对邪教的工作中去。

三、是广泛开展形式多样的宣传教育活动，教育学生崇尚科学，反对邪教。主要有：请乡司法员、公安派出所指导员到学校为学生上法制课，请他们用一个个鲜活的邪教危害社会的例子警示学生，邪教的反动本质给孩子们深刻的感性认识，极大地增强了他们反对邪教的自觉性；在校园的LED上滚动播放反邪教宣传标语，在学校宣传栏上张贴挂图，让学生长期接受正面教育，时刻不忘反邪教；利用班队活动课、社会实践课组织学生观看影像资料，多角度，多层次了解邪

教的本质、邪教的目的、邪教的特征，掌握一些反对邪教的方法和本领；在教学中，要求学生写一篇“崇尚科学、反对邪教”的心得体会，让反邪教的意识根植于孩子们的头脑中。

四、是积极开展小手拉大手活动，努力营造全社会共同反邪教的良好氛围。我校在做好学生反邪教的同时，要求学生在家庭和社会中广泛开展宣传工作，让家庭成员及社会人员对邪教都有清醒的认识，从而远离邪教，使邪教失去滋生的土壤。并和家长一起主动投身到社会监督中去，及时向公安机关报告相关信息，使邪教无处藏身。

五、举行反邪教知识竞赛。通过竞赛，增强了师生反邪教的意识，坚定科学必胜的信念，将反邪教斗争进行到底。

狮子岗乡杨店小学

2014年10月16日

第三篇：杨店小学健康教育管理制度

杨店小学健康教育管理制度

一、学校健康教育制度

1．学校要做到有计划、有检查、有总结、确保班班开课、人人有书，做到有课时、有课本、有教案、有考核、有评价。

2．宣传个人卫生、环境卫生、心理卫生、青春期卫生等有关常识。

3．结合季节特点进行健康知识宣传，学校、班级设卫生宣传栏（角），定期刊登有关卫生的知识。

4．宣传形式力争丰富多彩。每季度出黑板报1至2期，每月广播播1至2次；健康教育课每两周1节，还可以借助宣传单、宣传画、幻灯片、录象等形式进行宣传教育。

5、做好学校常见病的预防和治疗，使常见病的患病率逐年下降。

6、对学校发生的传染病要“管起来”，及时上报有关部门领导。同时尊医嘱对患者隔离或休学。

二、学生健康教育制度

1、定时作息，每天学习与课外活动时间不超过六小时，课外作业量不超过国家教委和省教委的规定，保证学生睡眠不少于十小时。

2、自觉养成坐正、立直的良好习惯。

3、自觉养成良好的卫生习惯，努力做到“六勤”、“六不”。

勤刷牙、勤剪指甲、勤理发、勤洗澡、勤洗衣、勤晒被褥，不喝生水，不吃不洁变质食物，不吸烟饮洒，不随地大小便，不随地吐痰，不乱扔瓜皮果壳纸屑杂物。

4、保护视力，做到“五要”、“五不要”。

5、不用手指沾唾液翻课本，不把笔衔在嘴里。

6、饭前，饭后要洗手。

7、饭前，饭后不做剧烈活动。

8、认真上好健康教育课，学习一定的健康教育知识，知晓率达到95％，行为形成率达到90％。

三、教师健康教育制度

1、衣着整洁、仪表端庄、公共场合不准穿拖鞋、平脚短裤、背心。

2、上课时不对着学生咳嗽、打喷嚏，不抽烟，不与学生口对口近距离讲话。

3、保持教室门窗玻璃齐全，窗明几净，墙壁无污迹、灰尘，地面无纸屑、杂物，课桌椅排列整齐。

4、加强体育锻炼，增强身体素质，注意饮食，预防疾病。

5、积极响应计划生育号召，做好晚婚晚育、避孕工作。

6、认真学习市民健康教育知识，遵守社会公德，健康教育知晓率达到95％，行为形成率达到90％。

第四篇：杨各庄小学教育教学工作总结

杨各庄小学教育教学工作总结

上学期，我校在乡教育中心的关心指导下，经过全校师生的共同努力，虽取得一定成绩，但也存在不足。现针对上学期学校教学工作情况，作如下总结。

一、存在问题及原因

个别班级，个别学生在全乡同年级排名稍靠后，一年级、三年级班评排名第三。六年级教学成绩稍偏后。

原因：一年级班容量大，任课教师工作虽然认真，但带班经验欠缺。三年级老师先前在中学任教，现转入小学，有些不适应。六年级教学成绩偏低，主要是由于学生基础太差。教师虽尽最大努力，教学有一定进步，但效果还是不够理想。

为使我校教育教学工作在保持原有成绩的基础上稳步提高，使薄弱班级、薄弱学科得到有效转化，制定措施如下：

1.结合班级及教师实际，合理分配教学任务；

2.拟定班级管理计划，营造良好班风、学风；

（1）开学初，要求各班主任结合《小学生守则》和《小学生行为规范》，对学生进行思想

教育和养成教育。尤其彭、付两校学生刚入校，对学校各个方面规定不够了解，还没用完全融入集体李。此时对其进行约束引导，有利于营造良好班风学风，为提高教育教学成绩打下坚实基础。

（2）做好差生转化工作

要求教师对差生的思想和学习情况必须透彻了解，并组织教师搞好经验交流，制定针对性措施，同时积极寻求家长的配合，共同努力达到较好效果。

（3）坚持每周组织班级情况研讨工作交流会，针对各班出现问题，集思广益，寻找最好的解决办法

第五篇：双杨店小学家长委员会工作总结

双杨店小学家长委员会09-10学下学期工作总结

学校家委会主要做了以下几方面的工作：

1、建立家庭与学校的绿色通道。根据学校设立的“家长接待日”，学校定期向家长开放。家委会委员积极协同校领导接待家长来访，对家长提出的问题进行归类整理，及时解答，帮助家长解答感到困惑的和急需解决的问题。

2、鼓励家长积极参与学校管理。学校向家长委员会成员颁发督察员聘书，家长随时可以到校监督学校教育教学的规范运作，了解学校民主管理制度、办学理念、办学目标等内容，并向学校提出合理化意见和建议，协助学校搞好各项工作。同时定期召开家长会，通报学校教育教学等方面工作，听取家长意见、建议。

3、建立家长评价的运作机制。采用多种形式，为家长能客观公正地评价教师的教学工作、班主任工作以及学校工作提供平台。并将意见、建议反馈给教师，提高教师工作效率，有利于学校打造公信教育。

4、学校家长委员会充分尊重和支持学校对学生的教育管理工作，不干涉、不干预学校的内部管理活动。但家长委员会又随时监督学校内部管理，帮助学校依法行使管理权，提高管理效益。

5、学校家委会在学校有自己的办公室，每周都有家委会委员协同家长代表驻校办公，时间定在每周五上午，有每一组的组长负责召集协调家长到校行使职责。家长们都挂牌上岗，通过参观考察教学现场，了解学校的发展规划、规章制度、课程管理和教育教学过程和结果；巡视了解学校安全教育、安全管理和安全防范等工作，共同建设安全温馨和谐的校园环境；协助并积极参加学校组织的各项家长义工活动等。本家长驻校办公得到了全体家长的认可，取得了较为理想的效果，越来越多的家长提出要参加此项活动，以发挥家长的参与监督作用。

一年的工作即将结束，我们取得了很多成绩也获得了很多经验。今后，我们仍将继续努力，要进一步配合学校开展好各项工作，发挥好家委会参与、监督、评议、促进的作用，争取更好的成绩。