(明电277号——关于做好14年秋季教师资格认定测试及体检工作通知

第一篇：(明电277号——关于做好14年秋季教师资格认定测试及体检工作通知

阿克苏地区机关发电 发电单位 阿克苏地区教育局 签批盖章 阿不都沙拉木·麦木提明 等级 特急·明电 阿教传（2014）277号

关于做好2014年秋季教师资格认定教育教学能力考试及体检工作的通知

各县（市）教育局、地直各学校：

为确保2014年秋季教师资格认定工作的顺利实施，现就教育教学能力考试及体检工作相关事宜通知如下:

一、能力考试对象

非师范教育类专业毕业及虽有师范教育类专业毕业学历但与申请认定的教师资格种类学科门类不一致的申请人须参加地区统一组织的教育教学能力考试。

二、能力考试要求及时间安排

（一）民语言申请人员教育教学能力考试要求

1.教育教学考试分面试和试讲两个方面。面试主要考察仪态仪表、行为举止、思维能力以及口头表达能力等；试讲采取说课的形式，主要考察申请人综合运用教育学、心理学知识和现代教育手段实现教学目的、组织课程实施、掌握课程内容、运用教学语言和教学资源等方面的能力，以及使用普通话、板书及讲解的技能。

2.除维语文学科外，其他学科要求使用国家通用语言进行说课。说课须自带全学段教材，小学教师资格申请人员需带小学高段（五、六年级）教材，初中、高中需带申请学科的全学段教材。

— 1 — 说课时由专家评审组任选一课，考生准备5分钟，然后进行脱稿说课(说课时间不得超过10分钟)、回答专家提问。说课时考生须持身份证原件方能进入考场。

（二）汉语言申请人员教育教学能力考试要求 考试形式与民语言相同。

（三）时间安排

2014年10月25日（星期六）上午：10:00-14:00；下午15:30-19:30，以上均为北京时间。具体考试安排请参加测试人员在考试地点自行查看，参加考试人员须于测试开始前30分钟到达指定的考试地点，逾期不到者，取消考试资格。

（四）考试地点：阿克苏市第二小学（阿克苏市团结东路4号）。

三、体检相关事宜

2014年秋季申请教师资格认定合格人员的体检工作统一由地区教育局组织。

（一）体检地点：地区第二人民医院体检中心。

（二）体检时间：2014年10月28日-10月29日，10月30日复检。

1.10月28日（星期二）上午北京时间9：00库车县、沙雅县、新和县、拜城县申请教师资格教育教学能力考试合格人员到地区第二人民医院体检中心体检（参加体检人员须空腹先进行抽血化验，下同）,10月29日复检。

2.10月29日（星期三）上午北京时间9：00阿克苏市、温宿县、阿瓦提县、乌什县、柯坪县申请教师资格教育教学能力考试合格人员到地区第二人民医院体检中心体检，10月30日复检。

（三）申请人员体检表上的照片须加盖本县（市）教育局钢印，否则视为无效表格。各县（市）教育局负责教师资格认定工作的人员须带队到地区第二人民医院组织本县（市）申请人员参加体检，协助地区教育局教师资格认定工作人员和医院工作人员— 2 —

做好体检工作。

（四）申请小学、初中、高中、中职教师资格的人员需交体检费120元；申请幼儿园教师资格的人员男性需交体检费180元、女性需交体检费220元。请各县（市）带队人员统一将体检费于10月27日前交地区第二人民医院体检中心。

四、具体要求

1.各县（市）教育局接此通知后，须及时通知每一位参加教育教学能力考试人员（含高中、中等职业学校）按时到指定地点参加考试；10月26日地区教育局向各县（市）反馈教育教学能力考试合格人员名单，各县（市）教育局应及时通知合格人员按时到指定的医院进行体检。

2.体检工作结束后各县（市）教育局教师资格认定工作人员将合格人员信息在网络版全国教师资格认定管理信息系统中完成信息录入，并于11月10日前完成上报工作，同时向地区教育局上报本级机构认定数据、工作总结，11月15日前完成制证工作。各级教师资格认定机构须在规定的时间内完成各项工作，不得以任何理由延误工作，影响地区整体工作安排，此项工作完成情况将作为2014年绩效考评的重要依据。

未尽事宜请与地区教育局师资办联系。

联 系 人：李 岩 冉茂萍 联系电话：2122010

阿克苏地区教育局

2014年10月23日

第二篇：关于认真做好2014年秋季教师资格认定

关于认真做好2014年秋季教师资格认定 教师教育专业培训和教育实习工作的通知

各县区教育局、有关单位：

根据国家教师资格认定有关法律法规和《湖南省〈教师资格条例〉实施细则（试行）》的相关规定，结合我市实际情况，现就做好2014年秋季我市教师资格认定非师范类毕业生及拔高类教师（不在申报岗位的现任教师）教育专业培训和教育实习工作的有关问题通知如下：

一、教育专业培训 1．培训对象

拟参加我市教师资格认定的非师范类毕业生及拔高类教师。2．报名及培训时间

9月3日—9月19日报名，9月20日—9月30日培训（应部分学员的要求，为压缩培训时间，晚上将安排上课）。

报名电话：0746—6362332，***，联系人：占老师。3．培训地点 永州电大 4．培训内容

教师职业道德、现代教育技术、教育教学基本技能（包括教学设计、教学实施、学业评价及班主任工作）、教学基本功（包括普通话、毛笔字、钢笔字、粉笔字等）和现行教育政策法规。

5．培训缴费

培训费按物价部门核定的收费标准收费，资料费按实收取。6．培训要求

教师教育专业培训由市教师资格认定机构统一组织，定点培训。参培对象应到指定的教师培训基地接受不少于15天的教育专业培训。

教育专业培训考核合格，是参加教师资格认定教育教学基本素质和能力测试必备条件之一。承担培训任务的学校要参照相应层次师范生的专业培训要求，制定切实可行的培训计划，并按计划组织培训。

二、教育实习

拟参加今年秋季我市教师资格认定的非师范类毕业生及拔高类教师（在申报岗位工作时间满半年以上的一线教师除外），且教育专业培训合格者，可申请参加教育实习。

教育实习分高中（中专）、初中和小学（含幼儿园）三个层次进行。申报对象自行联系相应层次的学校进行实习，实习时间不得少于一个月。

各学校要安排水平高、教育教学经验丰富的教师进行现场指导和管理，要参照相应层次师范生的实习要求，制定切实可行的实习计划，并按计划组织实施，要对教育实习对象严格考核并认真填写《永州市非师范类毕业生申请认定高中（中专）及以下教师资格教育实习鉴定表》。

三、考核要求

1．教育培训考核由市教师资格认定机构另行组织安排，培训学校不担负考核职责。

2．教育实习的审核由相应的教师资格认定机构组织实施，实习学校根据实际情况，如实对实习对象进行评价与考核。

3．教育培训考核和实习考核鉴定不合格者不得参加相应层次的教师资格认定教育教学基本素质和能力测试。

4．教育教学基本素质和能力测试坚持“先培训后测试”的基本原则，按照省教育厅制定的《湖南省教师资格认定教育教学基本素质和能力测试标准及办法（试行）》（湘教师字[2002]9号）要求另行安排。

各县区教育行政部门要切实加强督促检查,严格考核制度,确保非师范类毕业生及拔高类教师的各项培训工作落到实处,取得实效。

永州市教育局

2014年9月3日

第三篇：关于做好2009年秋季全省电大系统教师资格认定工作的通知

关于做好2009年秋季全省电大系统

教师资格认定工作的通知

各市电大、化工分校、二级学院，省校各部门：

根据教育部规定，从2009年秋季开始，我省全面采用网络版教师资格认定管理信息系统进行高校教师资格网上报名和认定，并由每年的春季认定改为秋季认定。为做好全省电大系统教师资格认定工作，现将有关事项通知如下：

一、工作流程

此次认定采取网上申报和现场确认相结合的方式，实施流程为：

（一）网上申报（2009年11月1日—10日）。申请人登录“江苏教师教育网”(www.xiexiebang.com；

全省电大系统教师资格群：93111578。

二OO九年十月二十八日

抄送：各县电大

第四篇：关于做好2014年宣城市秋季面向社会认定教师资格工作的通知

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各县市区教育体育局，市直学校：

为做好2014年秋季面向社会认定教师资格工作，确保我市认定工作顺利完成，根据《教师法》、《教师资格条例》、《<教师资格条例>实施办法》、《安徽省教师资格制度实施细则》、《安徽省中小学教师资格考试改革试点工作实施方案》等有关规定，结合我市实际情况，现将有关事项通知如下：

一、认定工作要求

(一)根据省教师资格认定指导中心《关于印发安徽省中小学教师资格考试与认定政策解释口径的通知》(教资[2014]7号)精神，从2014年起，我省中小学教师资格认定机构应于每年春、秋两季各开展一次中小学教师资格认定工作。

(二)各县市区教体局要加强对教师资格认定工作的领导，认真做好政策宣传和咨询工作，改进工作方法，提高服务质量。

(三)各教师资格认定机构要严格执行国家和省关于认定工作的条件和程序规定，确保认定工作的质量，把好教师队伍“入口关”。

二、认定对象及条件

(一)申请认定教师资格者应未达到国家法定退休年龄，且户籍或工作单位在我市所辖范围内。

(二)、认定对象应具备以下条件之一：

1、已参加全国中小学教师资格考试，并取得《中小学教师资格考试合格证明》人员，可在体检合格后，申请直接认定与其考试学科相一致的教师资格。

2、未参加全国中小学教师资格考试的全日制普通高校师范类专业毕业生，可在体检合格后，申请直接认定任教学科与其所学专业相一致的中小学教师资格。

3、未参加全国中小学教师资格考试的非全日制普通高校师范类专业毕业生符合下列条件之一可以申请认定任教学科与其所学专业相一致的中小学教师资格：①截止2014年2月，已取得“两学”考试两科合格证书，或截止2014年2月，仅取得“两学”考试单科合格证书，但在本次认定工作开始前已通过高等教育自学考试取得另一单科合格证书。②提供能体现教育学、心理学合格成绩的本人毕业生成绩登记表(由档案管理部门加盖公章)。以上人员中，如申请认定任教学科与其所学专业不一致的教师资格，均须参加全国中小学教师资格考试，并取得与申请任教学科相一致的《中小学教师资格考试合格证明》。

三、认定工作程序

(一)各县市区教体局负责幼儿园、小学、初中教师资格认定工作，请在省教育厅规定的工作时间(9月11日-12月10日)内完成全部网上报名和认定工作，并认真做好认定资料的整理归档。安排网报工作时，请同时在全国教师资格认定管理信息系统中做好“认定计划设定”和“现场确认点设置”，以便及时开放网报功能。认定工作安排好后，应及时向社会公布，并将认定计划于9月19日前报我局备案。

(二)高级中学、中等职业学校教师资格和中等职业学校实习指导教师资格的认定工作，由市教育体育局组织实施。届时我局将通过宣城教育体育信息网(www.xiexiebang.com),点击“未参加全国统考申请人网报入口”图标，进行网上注册，提交申请信息，完成网上报名工作。

持有教育部考试中心颁发的“中小学和幼儿园教师资格考试合格证明”的申请人员，应选择“全国统考合格申请人网报入口”进行报名。

受理咨询电话：0563-3033021 3033022。(2)现场审核确认

申请人须于2014年9月17日至18日到宣城市政务服务中心(宣城市昭亭南路与梅园路交叉口西北角)二楼西会议室(电话：0563-2717970)进行现场确认，确认成功后即完成报名工作，未按规定时间到现场确认的，视为自动放弃申请。

现场确认时须提交以下材料：

①近期免冠同底版一寸照片2张(与网上申报上传照片一致)。

②身份证、户口簿原件和复印件(在我市境内工作而户籍不在我市的申请人，还须提供与所在单位签订的聘用合同的原件和复印件)。

③学历证书(申请高级中学、中等职业学校教师资格须提交本科以上学历证书。申请中等职业学校实习指导教师资格须提交中等职业学校毕业及其以上学历证书，其中持中小学幼儿园教师资格考试合格证明的申请人须具备大学专科毕业及以上学历。)原件和复印件。

④普通话水平测试等级证书原件和复印件。申请语文学科教师资格者，普通话水平应达到二级甲等以上，申请其他学科教师资格者普通话水平应达到二级乙等以上。⑤非全日制普通高校师范类专业毕业生须提供教育学(课程代码：00429)、心理学(课程代码：00031)自学考试合格证书原件和复印件，或是能体现教育学、心理学合格成绩的本人毕业生成绩登记表复印件(由档案管理部门加盖公章);全日制普通高校师范类专业毕业生须提供能体现教育学、心理学合格成绩的本人毕业生成绩登记表复印件，以及体现本人参加教育实践环节的鉴定表复印件(成绩表和鉴定表复印件都要由档案管理部门加盖公章);参加国家中小学和幼儿园教师资格考试并取得合格证明者，应提交教育部考试中心颁发的“中小学和幼儿园教师资格考试合格证明”原件和复印件。

⑥申请认定中等职业学校实习指导教师资格者，须提交相当助理工程师及以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级证书原件和复印件。

⑦教师资格认定申请表一式两份。须贴好照片(与网上申报上传照片一致)，并按要求填写完整。教师资格认定申请表应在网报成功后，采用A4纸从中国教师资格网上直接打印(正反两面)，无需另外填写。

⑧思想品德鉴定表一份。须由鉴定人签字，并加盖鉴定单位公章。

⑨体检表一份。申请人在现场确认成功后应在工作人员处领取体检表一份，并将个人信息填写完整，照片贴好，当场交给现场确认的工作人员。

以上所有证书复印件须统一采用A4纸。

2、认定机构审查、发证程序

(1)审查核对申请人网上报名资料和提交的书面材料是否完整一致，完成确认工作。(2)安排现场确认合格的申请人，到我局指定的二级以上医院进行体检。

(3)组织教师资格专家审查委员会对申请人的教育教学基本素质和能力进行测试，并提出专家审查意见。全日制普通高校师范类专业毕业生和持中小学幼儿园教师资格考试合格证明的申请人可免于测试(所学专业和考试学科与申请任教学科一致)。

(4)在受理申请期限终止之日(现场审核确认结束之日)起14个法定工作日内作出是否认定的结论，并通知申请人;(5)对经认定符合相应教师资格条件者，颁发《教师资格证书》，并在全国教师资格网络管理信息系统中作出认定记录。《教师资格申请表》一份由本人领取并及时送到档案管理机构存入本人的人事档案，另一份及其他有关材料由教师资格认定机构归档保存。

四、注意事项

(1)每位申请人在同一个自然只能向一个认定机构申请认定一种教师资格，不得在不同地方(包括外市、外省)同时申请几种教师资格，否则后果自负。

(2)根据《安徽省中小学教师资格考试改革试点工作实施方案》(皖教师[2013]9号)等文件规定，持中小学幼儿园教师资格考试合格证明的申请人，申请小学教师资格须具备大学专科毕业及以上学历，申请初中教师资格须具备大学本科毕业及以上学历。申请中职中小学语文教师资格和幼儿园教师资格者，普通话水平应达到二级甲等以上。(3)申请人应在规定的时间内完成网上申报和现场确认工作，逾期不再受理。(4)申请人应携带本人身份证在规定时间进入测试地点，参加教育教学能力测评。(5)高中、中职和中职实习指导教师资格认定合格的申请人应携带本人身份证在11月3日-30日到宣城市政务服务中心二楼综合窗口领取教师资格证书和批复过的教师资格申请表一份。逾期不领，后果自负。

附件：市教体局2014年秋季面向社会认定教师资格工作日程安排表.doc

更多内容请查看：芜湖人事考试网、安徽公务员考试网

2014年9月9日

第五篇：关于做好2012年教师资格认定工作的通知

关于做好2012年教师资格认定工作的通知

泉教人〔2012〕47号

各县（市、区）教育局，各有关高校、市直各学校：

根据《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》、《〈教师资格条例〉实施办法》和省教育厅有关文件精神，结合我市实际，现就我市2012年教师资格认定工作的有关问题通知如下：

一、严把认定范围和条件

根据闽教人[2012]22号文件要求，各县（市、区）教育局要充分认识教师资格制度在把好教师“入口关”的重要作用，完善并严格实施教师准入制度。要按照法定条件、程序和权限开展认定工作，坚决杜绝擅自提高或降低认定条件标准、随意变动法定的认定程序、超越管理权限认定教师资格的行为。对申请人员提交的材料要逐一进行严格审查把关，必要时应对申请人员的学历证书等进行真伪验证。对非师范教育类专业的申请人员，要加强考察其思想政治表现、职业道德、教育教学水平和运用现代教育技术的能力。要按照《福建省申请教师资格人员体检标准及办法》以及闽教人〔2010〕43号文、闽教人〔2011〕6号文等的要求，规范申请人员的体检工作。为深入贯彻落实《福建省人民政府关于加快学前教育发展的意见》（闽政〔2010〕24号），从去年开始，省教育厅采取有效措施多形式、多渠道补充幼教师资，满足我省幼儿教育事业发展需求。各市、县（区）转岗从事幼教工作的小学富余学科教师和公开招聘的非学前教育专业的幼儿园新任教师，经过转岗培训或岗前培训合格，取得省教育厅核发的转岗培训结业证书或岗前培训结业证书，可按规定程序认定幼儿园教师资格。

二、受理范围

（一）户籍关系在本市或在本市工作（人事关系在工作单位）的在职在岗教师；

（二）户籍关系在本市的社会人员；

（三）本市高校2012届应届师范类毕业生；

（四）户籍关系在本市的2012届应届非师范类毕业生；

（五）2012年秋季只受理师范类。

三、日程安排

今年教师资格认定，全省统一实行网上申报，我市日程安排如下：

（一）网报时间

春季：2012年5月17-21日

秋季：2012年10月18-22日

（二）现场确认时间

春季：2012年5月21-23日

秋季：2012年10月22-24日

（三）体检时间

春季：2012年5月26-27日

秋季：2012年10月27-28日

（四）报送测试名单

春季：2012年5月28日前

测试名单格式下载：http:///jszg/csmd.xls

（五）教育教学能力测试时间

春季：2012年6月2-3日

秋季：只受理师范类，不组织教育教学能力测试

测试办法及要求届时另行通知

（六）集中受理时间

春季：2012年6月11-13日

秋季：2012年10月30日-11月1日

（七）领取证书时间

春季：2012年6月20-21日

秋季：2012年11月8-9日

四、网上报名流程

1.进入中国教师资格网（http://.cn学历认证）（2012届应届毕业可暂用就业推荐表代替学历证书，领取教师资格证书前必须提供毕业证书原件及复印件）；

（4）普通话水平测试等级证书原件、复印件（语文科要求二级甲等及以上，其它学科要求二级乙等及以上）；

（5）思想品德鉴定表1份；

（6）申请认定中等职业学校实习指导教师资格，还应提交与申请任教学科相应的专业技术职务资格证书或者工人技术等级证书的原件和复印件；

（7）非师范教育专业毕业的申请人，必须补修“教育学、心理学”（简称“两学”），所提供的合格证书必须是由省自考办出具并验印的“教育学、心理学考试合格证书”，或2002年8月前由我局认可的“两学”培训合格证书；

（8）体检表1份（暂不提供，确认点在现场确认后统一组织到符合认证要求的二级甲等以上医院体检并入档）；

（9）非师范专业或师范类更换学科的申请人需提供教育教学基本素质和能力测试表（暂不提供，测试后入档）；

（10）户籍证明材料原件和复印件（面向社会人员及非师范类2012届应届毕业生申请教师资格用）；

（11）师范教育类专业毕业的人员除提供上述基本材料外，还应提交相应学历层次教育教学实习合格成绩证明原件和复印件一份。

（12）提交照片

申请人在网上申报时须提交申请人本人近期正面免冠电子照片，照片宽114像素，高156像素，文件大小不超过20k，jpg格式；电子照片须是与教师资格申请表、教师资格证书上粘贴的照片同一底板。提交本人正面半身免冠彩色近照一寸和二寸各二张（粘贴认定申请表二寸二张，粘贴体检表一寸一张，办理教师资格证书一寸一张）。

（三）整理要求

1.所有复印件统一用A4复印纸，只须复印正面，即与本人有关的那一面，并由单位现场确认点工作人员签字和加盖单位公章。

2.各申请人按材料清单所列顺序整理，并将第2-7项材料装订成册。每人材料装入一个档案袋（原件另行装袋），档案袋封面注明申请资格类别、申请人和工作单位。原件应按申请人的顺序收齐，现场确认机构验证后即退回。

3.各县（区、市）教育局受理并送我局认定的，应在《教师资格认定申请表》封面加盖县（区、市）教育局公章。

4.复印件统一用A4纸按封面的证明材料顺序装订好。

各县（区、市）教育局应于春、秋两季各受理一次教师资格认定申请，认定计划由各级教育行政部门确定后向社会公布。各地在开展教师资格认定工作之前，要积极做好宣传和准备工作，通过当地报纸、网络等新闻媒体广泛宣传教师资格认定工作的程序和时间安排。附件：福建省教育厅关于教师资格制度实施有关政策说明

二○一二年四月六日

主题词：教育 教师 资格认定 通知

抄送：省教育厅人事处，泉州市行政服务中心管理处

泉州市教育局办公室 2012年4月6日印发

附件：福建省教育厅关于教师资格制度实施有关政策说明

一、关于学历条件

1、教师资格认定的有效学历是指国务院教育行政部门认可的国民教育系列学历。

2、中等师范学校毕业学历，不能作为认定幼儿园教师资格的合格学历。中等幼儿师范学校毕业学历，不能作为认定小学教师资格的合格学历。高中毕业学历不能作为小学和幼儿园教师资格的合格学历。

3、取得“小学教育”专业专科及以上毕业学历的人员，只能申请认定小学教师资格；取得“幼儿教育”专业专科及以上毕业学历的人员，只能申请认定幼儿园教师资格。

4、大学专科毕业后取得硕士及以上学位的人员，申请认定高级中学教师资格、中等职业学校教师资格、高等学校教师资格，可视为具备合格学历。

5、在国外取得的学历，通过国家有关学位（学历）认证机构的学历鉴定,可作为认定相应教师资格的合格学历。

6、取得两个以上大学专科毕业证书的，不能等同于大学本科毕业学历，不能作为本科学历申请认定教师资格。

7、关于高等学校1970-1976年入学的大学普通班毕业人员学历问题，在教师资格认定时，原则上与评聘专业技术职务的政策相一致,即按其毕业的学校专业在1977年恢复高考时办学层次确定。

二、关于师范教育类专业的界定

师范教育类专业是指各级师范院校或经省级教育行政部门批准的其他大中专院校开设的，以培养培训教师为目的，并按照教育部颁发的师范教育教学大纲、教学计划进行授课的师范专业。要特别注意的是，个别的综合类院校有开设师范教育类专业（师资班），师范院校也有开设非师范教育类专业，要以上述的标准界定是否为师范教育类专业，而不能单纯凭学校的类别来界定。在实际工作中，区别师范教育类专业与非师范教育类专业，可看其课程设置上是否开设了教育学、心理学和教育教学实习等课程。

三、关于教育学、心理学要求

1、关于非师范教育类专业毕业人员

非师范教育类专业毕业的人员申请认定教师资格应参加教育学、心理学的补修和考试，并取得合格成绩。具备下列条件之一的，可免予参加教育学、心理学课程的补修和考试。

（1）通过国家自学考试已修学师范教育类专业相应学历层次的教育学、心理学课程，并取得考试合格成绩的；

（2）2002年8月前，已取得由各设区市教育行政部门认可的“两学”培训合格成绩的；

（3）已参加高等学校教师岗前培训，修学高等教育学、高等教育心理学课程并取得合格成绩的，目前暂可免予高等教育学、高等教育心理学的补修与考试；

（4）高等学校拟聘任副教授以上教师职务或者具有博士学位的。

非师范教育类专业毕业人员在学期间取得的教育学、心理学成绩，不能作为申请认定教师资格的免试依据。

2、关于师范教育类专业毕业人员

（1）申请认定高级中学教师资格、中等职业学校教师资格的人员，若第一学历为全日制师范教育类专业专科毕业、第二学历为非师范教育类本科专业毕业的，可免修教育学和心理学，但应参加教育教学基本素质和能力测试。

（2）取得师范教育类专业专科及以上学历的人员，申请认定幼儿园教师资格、小学教师资格，如不能提交小学（儿童、学前）教育学和心理学合格成绩的，应参加相应层次的教育学、心理学补修和考试。

四、关于教育教学基本素质和能力要求

1、下列人员申请认定教师资格，应参加由相应教师资格认定机构组织的教育教学基本素质和能力测试。

（1）非师范教育类专业毕业的；

（2）专科学历为师范教育类，但本科及以上学历为非师范教育类专业的人员，申请认定高级中学教师、中等职业学校教师和高等学校教师资格的；

（3）申请认定教师资格时，连续5年（含5年）以上未从事教育教学工作的师范教育类专业毕业的；

（4）申请任教学科与所学专业不一致的；

（5）教师资格专家审查委员会认为需要参加测试的其他人员。

2、测试工作根据省教育厅制定的《教育教学基本素质和能力测试标准及办法》进行。对申请人员教育教学基本素质和能力的考察，主要通过面试、试讲等方式进行。重点考察申请人的仪表仪态、行为举止、思维能力以及口头表达能力；知识水平和运用教育学、心理学等理论解决教育教学和学生管理中实际问题的能力；实现教学目的、组织课程实施、掌握课程内容、运用教学语言和教学资源等能力，使用普通话提问、板书和讲解的技巧。

3、高等学校拟聘任副教授以上教师职务或具有博士学位的人员，可免于教育教学基本素质和能力测试。

五、关于普通话水平要求

1、申请认定教师资格的人员，普通话水平应达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上水平，其中语文教师和对外汉语教学教师应达到二级甲等及以上水平，普通话语音教师应达到一级乙等及以上水平。

2、1954年1月1日以前（不含1954年1月1日）出生的人员，以及高等学校拟聘任副教授以上教师职务或具有博士学位的人员，可免于普通话水平测试。

六、关于体检要求

申请认定教师资格的人员，应按《福建省教师资格申请人员体检标准及办法》规定，在教师资格认定机构指定的二级甲等（县级）及以上医疗机构体检合格。

七、申请认定教师资格人员应提交的基本材料

1、由本人填写的《教师资格认定申请表》一式二份；

2、身份证原件和复印件一份；

3、学历证书原件和复印件一份；

4、《福建省教师资格申请人员体检表》原件；

5、《普通话水平测试等级证书》原件和复印件一份；

6、《申请人思想品德鉴定表》原件；

7、教育学、心理学课程考试合格成绩证明原件和复印件一份；

8、近期一寸半身正面免冠彩色照片一张。

师范教育类专业毕业的人员除提供上述基本材料外，还应提交相应学历层次教育教学实习合格成绩证明原件和复印件一份。高等学校拟聘任副教授以上教师职务或具有博士学位的人员，申请高等学校教师资格应提供相应证明原件和复印件一份。

八、教师资格认定机构及其权限

幼儿园、小学和初级中学教师资格，由申请人户籍所在地或者申请人任教学校所在地的县级教育行政部门认定。高级中学教师资格，由申请人户籍所在地或者申请人任教学校所在地的县级教育行政部门审查后，报上一级教育行政部门认定。中等职业学校教师资格和中等职业学校实习指导教师资格，由申请人户籍所在地或者申请人任教学校所在地的县级教育行政部门审查后，报上一级教育行政部门认定或者组织有关部门认定。高等学校教师资格由省级教育行政部门认定；依法接受委托进行教师资格认定的普通高等学校，负责认定本校在职人员或拟聘人员的高等学校教师资格。

教师资格认定权限是根据教师资格种类区分的，按属地化原则认定，与学校行政隶属关系没有关联。各级教师资格认定机构有不同的认定权限，各地应严格按照各自的认定权限开展认定工作，不能越权认定。

九、其他问题

1、因学校调整、合并等原因，需要具备其他类别教师资格的人员，应按照规定及时申请认定与其新的教学岗位相应的教师资格。

2、申请人可以申请认定多种教师资格，但一次只能申请认定一种教师资格。

3、《教师资格认定申请表》中“申请任教学科”栏，一般只填一个学科，在职教师所填学科原则上与其任教学科相一致，社会人员所填学科名称原则上应与所学学科相一致。

4、教师资格证书在全国范围内不受地域的限制，具有普遍的适用效力。

5、《申请人思想品德鉴定表》由申请人户籍所在地街道办事处、乡级人民政府或者工作单位出具，应届毕业生由其毕业学校出具。

6、通过教师资格认定的应届毕业生领取《教师资格证书》时，应向相应的教师资格认定机构出示毕业证书原件和复印件一份。

十、关于高等学校教师资格认定

1、成建制独立设置的广播电视大学中从事高等教育教学工作的人员，可申请认定高等学校教师资格。在广播电视大学分校以及工作站（辅导站）中未从事高等教育教学工作的人员，不能申请认定高等学校教师资格。

2、高等学校中从事少数特殊专业（如舞蹈、烹饪、民航等）教育教学工作的人员，申请认定高等学校教师资格的学历要求,经省级教育行政部门批准可以适当降低。

3、公办高等学校编外长期聘用教师、民办高等学校教师申请认定高等学校教师资格，除具备《教师资格条例》等规定的条件外，还应具备下列条件：

（1）工资关系在现任教学校，人事档案在现任教学校或人才代理机构；

（2）系统讲授1门以上学校教学计划规定的课程，且在现任教学校的教学时间满1年以上；

（3）与现任教学校签订1年以上聘用合同；

（4）提供现任教学校出具的思想品德鉴定和无犯罪记录证明。

4、高等学校附属医院临床教学人员申请认定高等学校教师资格，除具备《教师资格条例》等规定的条件外，还应具备下列条件：

（1）由学校人事部门纳入学校教师管理；

（2）系统讲授1门以上学校教学计划规定的课程。

5、辅导员申请认定高校教师资格可按照其所学专业或思想政治教育学科给予认定教师资格。

十一、其他未尽事宜,按照《教师法》、《教师资格条例》、《<教师资格条例>实施办法》的规定执行。