2008学年陈袁滩中学第二学期综合组工作计划

第一篇：2008学年陈袁滩中学第二学期综合组工作计划

2008学年陈袁滩中学第二学期综合组工作计划

一、工作思路

立足本市体育与健康、美术、音乐课程发展实际，建立和完善符合本校的音体美学科教研机制，围绕一个中心、坚持两个基本点、落实学校的各项工作，促进体育教师专业化成长，引导学校体育整体、协调、科学、健康发展，使学校体育、音乐、美术教学在行动研究中积极挖掘经验，走向成熟，形成特色。

二、主要工作

（一）加强理论学习，继续提高教师应对新课程的适应能力 1．继续深入学习《体育与健康课程标准》，熟悉相关学段的课程信息，理解新课程实施中的困惑与思考，提高教师的问题意识、理解能力和专业水平；

2．开展“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”专题研讨，把新课程建设与课堂教学、课外体育活动开展进行完整设计，开展丰富学生课外体育活动内容与形式的行动策略研究； 3．开展初中美术、音乐课程学习与研讨，认真学习和研究新教材；

4．开展课外体育活动校本化开发、“体育校本课程建设”、“主题单元教学”设计理论、操作策略等学习与研究；

（二）深入推进音体美课程改革，引导学校体育规范、自律、科学发展

1．继续组织本组教师认真学习初中新课程标准和教材，增加本学科教师参与式培训的机会，提高教师自主学习的能力； 2．继续组织本组骨干教师对新课程标准和教材的专题性研讨；引导和组织本学科教师以问题为课题开展研讨，力求突破课程改革中的重点和难点；

3．组织各学科教材分析和教学研究，领会新教材的结构体系和单元教学要求。更新教育教学观念，重点关注新课程实施理念下的课堂教学策略和教学评价问题；

4． 建立综合组的实施定期研讨制度，关注新课程实施中出现的相关问题，总结前期积累的有效经验；

5．搞好教科研

为了进一步做好教学的改革工作，除了每月一次的工作反思和每两周一次的教研活动外，每个综合组教师必须参加继续教育培训，每月开展一次教科研例会，教师必须写好课题计划，平时在教学实践中能围绕课题进行经常性的探讨。学校将在可能的前提下，组织综合组教师到体育工作做得扎实的兄弟学校进行参观、学习。

7、抓好课外活动

（1）、今年继续抓好学生的早操、课间操，进一步规范眼保健操，并于12月份举行全校广播操比赛。

（2）、做好学生课余生活的安排。（3）、5月召开学校秋季田径运动会。

（4）、根据学校的特点与教师的特长，组织一个校级田径，田径队由吴光荣负责。田径队每周一、三、五必须训练半小时，10月份参加市田径运动会，比赛成绩要求比去年有提高。另外，在学生平时的活动中，教师应及时发现好苗子，组建了运动队梯队。在训练中，教师不仅要抓训练、又要抓学生的思想，一有问题应及时与学生谈心、与家长联系、向领导反映。

三、确保经费，进一步完善场地和器材

今年学校将为器材室新添了一些器材，以确保体育课和运动队训练的正常开展，逐步使我校的体育场地、美术室、电子器材达到国家标准。

四、学校体育活动具体时间安排：

1、三月份组建校体育训练队，选择优秀体育苗子。完善本学期各年级的教学计划。

2、四月份各年级召开体育比赛：七年级跳绳比赛，八年级篮球比赛，九年级接力比赛。

开展“阳光体育”活动，安排大课间活动。全校进行手抄报比赛。

3、五月份组织九年级学生参加体育测试。

4、六月份各年级进行考试，总结本学期音体美教学工作。

第二篇：陈袁滩中学2011---2012学年第二学期研训工作计划

陈袁滩中学2011—2012第二学期

研训工作计划

一、指导思想：

2011—2012学年第二学期学校教学、教研工作以科学发展观为指导，以改革创新为动力，结合市教体局、教研室工作安排，着力落实各项工作。同时通过教学常规精细化管理、优化教学等手段，扎实有效的开展好“农村中学分层教学”研究，稳步推进双导师制工作。注重培养学生良好的学习习惯、促进学生全面健康发展。通过教师课标的学习和在教学中的使用，加大校本研修力度使教师的教学水平进一步提高，教研活动常态化使教研组成为学习型和科研型的教研组，让教学研修更好的为教学服务，从而全面推进素质教育、全面提高教学质量，二、工作重点

1、继续开展“三研三训二提高”系列活动，推动“二期”课堂教学质量工程向纵深发展。

2、继续开展“学课标研教材”活动。

3、扎实开展农村学校分层教学研究这一课题，完成本学期该课题相关工作；完善“双导师制”的评价体系，让“双导师制”工作落在实处。

4、确立学校35周岁以下青年教师培养计划，完成本学期对青年教师计划中相关工作

5、加强教学精细化管理，不断提高教研活动的实效性，以精细管理促教学质量的提升。

6、落实教研组活动计划，使教研组活动常态化。提升教师教学理论水平和业务能力。

7、狠抓教学质量的提高，视教学质量的提高为学校生命线，完善教学质量考核办法，深入课堂掌握教学动态，加强对各年级教学质量的监控和监测。

8、开展中考研讨工作，把握中考动向，争取2012年中考取得好成绩。

三、具体措施：

（一）、示范引领，发挥骨干教师教学方面的优势，引领全体教师不断进步。我校地市级骨干教师培养对象4名，青铜峡市级骨干教师培养对象6名，站教师队伍总人数的五分之一，发挥他们在教学中的示范引领作用对教师教学水平的提高有着积极的作用，因此学校在开学的的第二、三周中分别由两级骨干教师培养对象从说课、上课、评课三个方面给全校教师做示范，让其他老师从中学习经验，以便不断提高自己。

（二）、切实做好35周岁以下教师的培养。根据本学期教体局以及教研室工作安排，学校对35周岁以下教师进行全面培养：学校撰写青年教师三年培养发展规划、学校与对象发展签订培养协议书、结合学校双导师制进行拜师会、跟踪听课、青年教师磨课、赛课等活动培养青年教师。

（三）、继续开展《农村中学分层教学研究》这一课题的研究。上学期该课题的研究重心放在对分层教学设计的研究上，由于受到缺少专家的指导，缺少理论研究以及教师积极性不高等多方面影响，课题研究出现了很多问题，因此本学期在该课题研究方面要去解决这些方面的问题，准备聘请教研室以及其他方面的专家能对本课题进行指导，落实各项工作，要求课题组成员完成相关工作。

（四）全心投入，抓实初三毕业班教学工作，努力提高教学质量。

为确保本届初三目标得以顺利完成，全体初三教师必须抓住机遇，努力拼搏，强化忧患意识、目标意识、时效意识，让中考各项工作落在实处。抓好以下工作 首先抓实教学环节，提高复习效率。本学期时间短，任务重，又面临各科分值的调整。各位教师要根据学科特点，认真制订切实可行的各轮复习计划，第一轮的复习任课教师要反复学习课标，研究教材，认真把握课标和教材的要求，应该掌握的知识点不能漏，不该掌握的知识不要补，不要随意拔高要求，要重视基础知识，要以夯实知识为前提，要引导学生回归课本，重视每一个知识点，多研究课本的例、练习题，注重题目的变式训练，要多研究课堂的教学艺术，要注重学生学法的研究，站在学生的角度，多考虑“如何学”的问题，作业的布置要有针对性，重点知识重点练，难点知识反复练，易错知识比较练，努力提高作业效益，坚决反对题海战。第二轮复习既要注意基础又要重视知识的前后联系和综合性，复习时要照顾大多数的同学，切忌“难、偏、怪”。要注重查漏补缺，对在第一轮复习中存在的普遍问题要加强补救，通过滚动提高的办法使学生对基础知识掌握得更加牢固。第三轮的复习主要是综合训练，通过训练既达到模拟和适应的目的，又能进一步地提高解题的能力、速度，特别是解题的规范化训练要进一步的加强。其次，把好习题训练关，解决好分层次教学问题。各科教师要进一步加强研究，分工合作，精心编制好随堂作业。教务处每月检查一次，备课组长要按教学顺序把讲义装订成册，交教务处验收。最后对不同基础的学生，要努力做到分层要求、分层教学、分层作业。课堂上提问，要关注一部分后进学生，要提高他们学习兴趣。布置作业，必须设计侧重点有所区别的分类作业；对于学习困难的学生要采取面批和个别辅导相结合的方式；对弱科的学生，任课教师要给予更多的关心和帮助。

（五）、抓实教研，让教学走向科学化。

一是要抓实校本教研，加强分层教学研究。校本教研要克服形式主义的做法，在说课、听课、评课、示范课、教学研讨等方面采取新的扎实有效的措施，每位教师每学期至少上一节校内公开课，35周岁以下青年教师每学期听评课不少于20节，其他教师每学期不得少于16节。各教研组每周要按照学校要求组织一次教研活动，每次活动都要有主题、有内容，并做好详细记载，以提高教研活动的质量。要抓实理论学习，特别是新课标的学习，要站在教育前沿，针对热点理论系统研读，做到有主题、有主讲、有研讨、有感悟。要抓问题型课题的研究，着力开展以解决问题、发现规律、改善行为为特征的问题课题研究。要重视对教学过程的反馈、总结与分析，每个教师每学期至少写一篇教学经验总结或教学论文。突出教研组建设，教研组长要身先士卒，率先示范，协调统

筹，积极营造“学习——实践——研究”的工作氛围，组织教师开展集体备课、听课评课、专题研究、经验交流等教研活动，做到有目的、有计划、有组织、有效果、有记录。教研组成员要在群体中学习，在研究中学习，在实践中学习，不断改善教学实践过程，提高教学实践效率。

（四）加强教研组建设

明确教研组长职责，并对其进行量化考核管理，努力使教学常规管理做到制度化、科学化。教研组长要强化责任意识、质量意识，以身作则，肯吃苦、肯学习、肯钻研，乐于奉献。按照我校制定的教研组长工作条例认真开展各项工作，突出重点抓课堂教学改革，以教学现场为载体，每周随堂听课，做到“及时看，课上听，随时查”，发现问题及时指正，积极开展新课标的学习以及高效课堂的研究。教研组长要立足教学科研，抓好本组的各项教研活动及教学质量工作，力争在以后的上级优秀教研组、教研组长、活动的评选中能够有我们学校的教研组和组长。特别强调教研组开展活动一定要按照学期初制定的计划认认真真执行。

五、各月主要工作安排：

二月份

1、开学工作各项准备工作

2、召开全体教研组长部署本学期的工作

3、加强学籍管理，准确统计各班报到人数，严格控制流生，规范转入和转出学生的操作流程。

4、，召开全体初三教师会议，制定九年级新的目标，讨论中考复习方案

5、教学常规检查

三月份

1、安排两级骨干教师进行说上评的三课示范课。

2、参加全市质量检测分析会。

3、结合学课标研教材活动准备开展35岁以下教师课堂教学比赛。

4、初三全体教师会议，交流第一轮复习中的问题。

5、安排分层教学研究活动

6、召开教研组例会，听取教研活动落实情况，带领教研组长对部分学科的跟踪听课。

四月份

1、继续带领教研组长对部分学科的跟踪听课。

2、做好期中考试的复习、考试、阅卷、登分、质量分析工作。

3、安排对初三全体同学分学科开展复习方法指导讲座。

4、组织好期中学生评教活动。

5、做好初三年级第一次模拟考试的组织和质量分析工作。

6、召开初三复习工作会议，研究第二轮复习计划安排。

7、协助有关部门组织好本学期期中家长会。

8、组织参加初中英语听力口语测试和体育中考

9、教学常规检查

五月份

1、期中考试质量分析会

2、中考研讨课

3、薄弱教师追踪课

4、九年级体育、口语、微机、理化生实验考查

5、教学常规检查

6、召开教研组工作会议总结上月工作。

7、准备中考报名。

六月份、七月份

1、初三中考复习冲刺。

2、组织好初三中考

3、安排七八年级复习

4、七八年级期终考试的监考、阅卷、分析。

5、组织新课标考试

6、整理学籍档案，有关教学资料的分类归档。

7、初

一、初二年级期末考试的质量分析。

8、教学常规检查

9、暑假作业的布置

10、教学工作资料的汇总和整理

陈袁滩中学教务处

2012-2-18

陈袁滩中学2011—2012第二学期

研

训

工

作

计

划

2012年2月18日

第三篇：综合组2010年第二学期工作计划

鳌江八中综合组2010年第二学期工作计划

一、指导思想坚持科学发展观，落实十二五教育发展规划，以现代教育理论为指导方针，创建和谐教学环境，围绕中心工作重点理念，关注教学改革，落实教育，全面实施素质教育，提高学生的审美能力，积极打造“教育教学特色”，创设精品意识，研究新情况，探讨新问题，探求新方法，确保综合组教育教学工作顺利发展，综合组2010年第二学期工作计划。

二、工作重点：1.认真实施体育与健康课程标准，深刻理解课程标准，在课堂教学中体现以学生为主体，教师为主导，师生共同参与，提高体育课堂教学的实效性。努力使体育课时得到落实，确保学生每天有一小时的活动时间，促进学生身心全面发展。2．创造教研平台，提升综合组教师队伍的专业知识水平与实践能力。借助团队教研活动，围绕“课程、课堂、课外”，加强指导与实践，提升教师的专业水平；加强教师间的学术交流与合作，促进学科教师专业成长；开展教学专题调研与视导，以及专题研讨培训学习会，提高教师教育教学能力，提升教师专业素养，工作计划《综合组2010年第二学期工作计划》。3.深入课堂教学，面向一线教师，听取意见，共同解决教学中的实际问题，提高课堂体育教学水平。培养骨干教师在课程标准的指导下，很好驾驭课堂教学能力。

三、行事历周次日 期活　动　内 容12.7-2.13始业教育22.14-2.20综合组会议32.21-2.272011年县主题式团队赛课活动发文42.28—3.6综合组例会2011年市级教科规划课题申报立项53.7-3.132009年参加工作的新教师教学设计和课件制作评比63.14-3.20中小学音乐团队赛课集体展示课温州市新课标培训2011年县级中小学、幼儿园教师优秀论文评比2011年县教学论文评比73.21-3.27《学生体质健康标准》抽查中小学劳动技术综合实践教学汇报、展示活动组内开课83.28-4.3初中音乐教学调研新教师汇报课县第六批农村初中教学规范达标评估验收县中小学综合实践优质课评比94.4-4.10市中小学美术论文评选活动县第24届中小学生艺术节县中小学劳动技术优质课评比104.11-4.17综合组会议组内开课114.18-4.24初中毕业生体育升学考试124.25-5.1“五一”国际劳动节初中毕业生体育升学考试135.2-5.8市中小学生艺术节诗歌朗诵现场表演组内开课145.9-5.15县主题式团队赛课成果展示155.16-5.22县初中体育课堂教学评比暨初中体育课堂教学展示活动165.23-5.292010年入职新教师考核175.30-6.5综合组会议186.6-6.12端午节，高考，初中毕业生学业考试196.13-6.19市中小学美术教师专业写生采风培训活动206.20-6.26期末考试216.27-7.3学期结束工作，7月3日暑假开始

第四篇：2010第二学期综合组计划

花坦小学霞山校区综合教研组计划

（2010第二学期）

综合教研组是由音、体、美、英语、思品、地方课程等多种学科组成的。虽然这些在学校是“副科”，但是又都是教育教学中起着重要作用的学科。为了更好地提高各科的教育教学质量，结合本校实际，以培养学生创新能力和科学素养为目的，以提高课堂教学效率为途径，重点抓好常规教学管理，围绕课堂教学这一中心，以各种形式的教学活动为载体，加大教研和培训力度。根据当今素质教育新形势下的要求，我们必须开展有效课堂教学的系列活动、提高学科教师的业务素质，促使教学质量稳步提升，提高研训质量和服务水平，提高课堂教学质量和教师的专业发展，落实各学科课程标准的要求，提高学生素养，使新课程理念转化为教师的教学行为。为各学科教学研究提供交流与合作的平台，加强对学科教学中重点和难点的内容，开展课题研究，提高学科教师的科研能力，明确要求、端正方向，紧紧围绕我校“创建德育特色示范学校”的中心工作，坚持以素质教育为核心，以新课程改革为重点，与时俱进，生动、活泼、扎实、有效地搞好我校综合教研组工作。

现制定本学期工作计划如下：

一、工作目标及措施

（一）品德与生活（社会）教研工作计划

1、通过课题研究结题交流汇报，提高教师的科研能力。以课题交流结题工作为契机，加强总结提炼，使课题研究的小成果尽快转化为教学策略，力求实现用课题研究促进教学效果。如开展“走进爸爸妈妈”的综合实践活动。

2、通过教师教学能力大赛促进教师专业发展。小学品德与生活（社会）、艺体、信息技术学科将组织教师参加教学能力大赛，以大赛为动力，推动各学科教师教学技能的提高。

3、组织课堂教学观摩展示活动。组织教师参加教学观摩展示活动和进修，向优秀教师学习，提高教师解读教材、设计教学的能力，全面提升教师的专业能力，提高课堂教学质量。

4、积极参与校本研训，采取以讲公开课进行听评课的形式，以解决问题为载体，探索校本研训新途径。

5、深化网络教研工作，利用网络组织学科研讨活动，实现网络教研专题化，提高网络教研实效性。

（二）、科学教研工作计划

1、加强教学研究活动的力度。开展多种形式的教学研究活动，以活动促教学。通过研究教材、探究教法，使科学课教师在教研活动中逐步提高教学能力。

2、以课堂教学为中心，抓好常规教学。充分调动教师参与教研的积极性，发挥我校科学学科教研组的作用，切实解决课堂教学中存在的实际问题。

3、利用各项资源，针对科学教学的实际问题，积极开展小型培训活动，促进我校科学教师专业成长。如开展“调查我们身边的环境”的活动。

4、利用公开观摩研讨等活动对教师有意识地加以重点培养与锻炼，建立一支学科骨干队伍，从而带动整个科学学科的发展。

5、充分利用学校网页，不断丰富教学资源库，让教师便捷地获取教学资料，为教师教学做好服务工作。

（三）、体育教研工作计划

1、体育教师积极参加市教研室组织的新课标研讨课的竞赛活动

2、体育教师配合教研组长组织开展好学校的各项体育活动

3、要进一步抓好广播操的训练工作，提高质量。

4、各班主任老师要积极组织好本班的大课间活动

5、认真钻研新课标，落实好课程方案；做到备教一致。

（四）、卫生工作计划

1、加强卫生工作，包括饮食卫生工作管理。

2、有针对性地持久地开展常见疾病预防工作，如近期常见的红眼病和流行性感冒，发现病症及时治疗，采取有效措施，提高学生完全健康率。

3、对在校门口出现的乱摆乱卖现象，及时与有关部门联系，予以制止。

4、加强学生常见病、传染病的预防，重点对学生的季节性流行性疾病、近视、沙眼、营养不良进行防治。

5、积极开展爱国卫生运动，定期灭“四害”。搞好校园环境卫生，建立每天一小扫，定期大扫除制度与三项竞赛制度。组织卫生委员检查监督学生的个人卫生及卫生习惯，协助值周值日教师共同做好校园环境卫生、清洁与保持工作。

（五）、艺术教研工作计划

1、上好音乐、美术等艺术课。

2、开展音乐、美术、书法、绘画艺术兴趣小组。

3、组织好艺术教师积极参与县市、区的培训和学习。

4、组织好学生参加各种文艺、书画等竞赛活动。

5、做好六一文艺汇演的工作。

以上计划，必须要全体师生共同参与、配合，使各项工作能顺利开展。学校在学校章程中把搞好学校综合教育工作作为重要内容，并提出相应要求。学校教职员工在工作中做到有法可依，有章可循，使学校各项工作日趋规范。

二、开展网络教研活动。

定期组织各科教师进行网上备课、评课、发专题研讨贴，将常规教研融入到网络教研中，提高教师运用现代化教学手段进行教学的能力

三、具体工作。

本学期综合教研组将以学校的教研计划为指导，认真进行教育教学工作。现将本组本期工作计划如下： 三月份：

1、制定教研组计划，教师拟定好教学计划、教学进度表。

2、加强课间操管理。

3、读一本有关教育方面的论著，做好读书笔记。

4、制定综合实践活动计划。四月份：

1、各科教师进行本科目的教学研究。

2、开展英语教学观摩活动。

4、开展校本教研活动。（理论学习）

5、各年级开展综合实践活动。五月份：

1、开展科学教研课。

2、继续开展校本教研活动。

3、准备庆祝六·一活动。六月份：

1、开展内容丰富的庆祝六·一文体活动。

2、综合实践活动汇报展示活动。

3、搞好期末学生成绩考核和评定。

4、各教师写好教学总结。

5、写好教研组总结上交教导处。

综合实践活动课题备选：3—6年级开展综合实践活动。

1、走进春天。

2、纸片小，学问大。

3、走进爸爸妈妈。

4、植树护绿行动。

5、春节风俗谈。

6、快乐读书之旅。

7、关于人眨眼睛的秘密的研究。

8、生活中的小发现——热胀冷缩。

第五篇：第二学期综合组工作总结

2010-2011学综合教研组工作总结

时光易逝，转眼一年的支教工作已经结束，回想在这一年的担任教研组的工作中，通过组内老师的不懈努力和通力合作，取得了一定的成绩。特别是我们支教的三位英语老师，像兄弟姐妹一样，互相帮助，毫不保留地为把××××学校的英语搞好而付出了很多艰辛和汗水。现将一年来的工作总结如下：

1、做好本职工作，认真检查本组教师的备课，批改作业的情况，督促老师按时完成本职工作。及时地说出优点及所存在的问题和不足。

根据学校安排，本学期共进行17次备课和4次作业检查。各位老师基本能按照新课标的要求及时、认真备课，教学目标设置合乎要求，课堂上按任务型教学方式安排活动，教学步骤紧凑合理，存在的问题在于有些课程的教案设计目标设置过多，不符合学生的实际，难以达到或完成，板书过于随便，不简约。有的课程教学步骤松散，过渡不自然。至于作业方面，英语课程的作业较多，除了规定配置的作业之外，各班还有一套英语周报和一本与各单元相配套的练习册，教师课外花了大量的时间去批改和讲解，完成情况良好。历史、政治等七、八年级作业少，不能达到复习巩固课程的目的。

2、积极开展教学教研活动，依据学生的性格特点，适当地调整教学策略，最大限度地满足学生的需求。

到万里之外的民族区域教学，学生的个性特点与家庭的教育方式与内地有很多的区别。根据这边的学生活泼好动，喜欢表现自己的特点，在英语课堂的教学中，依据单元话题，尽可能地多设计出一些表演、对话活动，用这种方式来激发学生的学习的热情，另外，由于学生底子薄，学英语的环境还未开发，教师主动利于课外时间辅导学生进行学习。从总体情况看，学生英语成绩在稳步提高，英语学习习惯在慢慢形成，尤其是七、八年级较为突出。另外，英语老师之间互相听课，取长补短，做到教与学相长。学校安排的公开课每人一节，校领导与本组成员一起，互相切磋，感觉这些公开课具有指导的现实意义。

3、采用多种方式，努力营造英语的学习氛围，培养学生的学习的积极性和主动性。为了营造积极健康的英语学习的小环境，在校领导的重视和帮助下，努力开辟英语第二课堂，尽可能地吸引更多的学生投入到英语学习中去。12月9日，在学校多媒体大厅进行了第二课堂英语汇报演出，在座的嘉宾及同仁对我们英语第二课堂的开展的结果感到很满意，对于学生精彩的表演给予了很高的评价。今年5月份又开展了英语演讲比赛，对英语的口语的提高有很大的帮助。

4、加深与同事之间的联系，创造和平、民主的组内生活方式，为今后的教研工作打下情感的基础。

本组除了四位汉族老师外，还有两位民族老师，为了搞好团结，我们在生活上互相帮助，在教学上互相鼓励和支持，课间课后互相探索教育教学方式，我们之间的关系非常融洽，许多教学上的事情是在平等协商中得到解决。本组成员在教学中积极性较以前有所提高，上课认真，课后辅导学生到位，批改作业及时主动，我感到一种积极健康向上氛围正在形成。同时安徽老师在本地老师的关怀和鼓励下，克服了教学中的困难，没有出现特别的思乡情绪，基本做到以校为家，特别是周末到领导和组员家去做客，更感到家庭的温暖。

再过几天，我们就要告别这里相处一年的可爱的学生和团结友爱的同事们，他们给我留下了不可磨灭的印象。支教一年的工作，是我人生中最大的一笔宝贵财富，我回去还要认真思考这一年的得与失，使以后的工作更加出色和完美。

2011-6-28