小人书别哭-----高俊

第一篇：小人书别哭-----高俊

语言活动：小人书别哭（3-4岁）

凌云幼儿园 高俊

设计意图：

图书角的图书，总是在经历了一段时间的翻阅后，有些破损，经过观察，小班的有些孩还不是很会看书，经常看到孩子们在看书的时候，对手里的书并不是很爱惜，随意的翻动、摆放，甚至是刻意的撕扯，本来完好无损的书到收起来的时候已经面具全非，老师的制止也只能起到一时作用，并不能从根本上遏制这种行为，有必要进行一次学习看书的方法和看图书的教育。因此，在设计小班语言活动“小人书你别哭”时，根据小班幼儿的年龄特点，让幼儿观看情景表演知道小人书为什么会哭和应怎样爱护图书的道理。活动目标：

1． 养成爱护图书，不撕书的习惯。2． 认真观看情景表演，理解表演内容。3． 尝试连贯地讲述表演的内容。活动准备：

1.破书的头饰。

2.请三名大班幼儿情景表演。活动过程：

1.创设情景，也引出话题。

（1）“小人书”躲起来发出哭声，教师提问：小朋友仔细听，这是什么声音？谁哭得这么伤心呢？

（2）师幼循声找出“小人书”，教师：哦，原来是小人书在哭，小朋友，你们知道小人书为什么会哭吗？

2.观看表演，讲述情景。

（1）第一段表演：小人书躺在桌子上，两个小朋友跑过来抢着要看书，他们你不让我，我不让你，一下子就把书给撕破了，小人书“呜呜呜”地哭了起来。（2）引导幼儿讨论“小人书”哭得原因，并尝试用简短的言语进行讲述。（3）教师提问：看到小人书伤心的样子，你想怎样帮助他呢？（4）第二段表演：这时候，他用胶水把小人书不好了。小人书笑了，高兴地说“谢谢你”。

（5）引导幼儿讨论“笑”的原因，并尝试用简短的语言进行讲述。3.学习正确的阅读方法，珍惜每一本图书。

（1）教师：书里有许多宝贝，能让大家学到很多本领，小朋友们在看书的时候要特别小心，爱惜每一本图书。

（2）师幼讨论取书、看书的正确方法，如取书的时候动作要轻，不能硬扯，看书的时候要将书平放到桌子或者双腿上；翻书的时候动作要轻，不能把书卷起来；放书的时候要轻轻地将书合上。（3）幼儿练习用正确的方法取书、看书。

活动反思：

图书角的图书，总是在经历了一段时间的翻阅后，有些破损，经过观察，小班的有些孩还不是很会看书，经常看到孩子们在看书的时候，对手里的书并不是很爱惜，随意的翻动、摆放，甚至是刻意的撕扯，本来完好无损的书到收起来的时候已经面具全非，老师的制止也只能起到一时作用，并不能从根本上遏制这种行为，有必要进行一次学习看书的方法和看图书的教育。因此，在设计小班语言活动“小人书你别哭”时，根据小班幼儿的年龄特点，设定目标为：1.养成爱护图书，不撕书的习惯。2.认真观看情景表演，理解表演内容。3.尝试连贯地讲述表演的内容。

“爱护小图书”是一个非常空洞的，但又是需要我们在日常生活中关注的一个问题，在每次的图书阅读中似乎都会涉及到一些这方面的注意点，如何通过形象、具体、生动的手段让小班的孩子情感产生共鸣，这是我对这个活动首先考虑的问题。因此在活动的开始我设计了有一个情景表演，希望通过问答对话了解小人书伤心的原因，从而懂得爱护图书。但在当我进行活动时发现，孩子们情感不投入，有些孩子看见老师扮演书宝宝还在那边笑，但在最后的环节3中幼儿慢慢的体会到了要爱护图书，在环节4中，幼儿通过观察图书宝宝封面来了解书宝宝伤心的原因，进而导入主题，同时也提高孩子观察能力。

图书是幼儿的好朋友，各种各样内容丰富的精美图书对幼儿有很大的吸引力，但在看书的过程中却时常有不好的事情发生，因此培养幼儿良好的看书习惯非常必要，本次活动让幼儿知道图书损坏的原因，进而寻找正确的看书方法。让孩子体会喜爱图书、爱惜图书的同时，在延伸活动区域中体会修补图书的不易，从而更加爱惜图书。

第二篇：大班音乐活动 小人书你别哭

大班音乐活动：《小图书你别哭》

1.活动目标

（1）初步学习歌曲、理解歌曲内容；

（2）掌握歌曲的节奏及旋律并能有表情的演唱；

（3）知道要爱护小图书，能随着音乐做出相应的动作。2.活动准备

（1）教具：《认识你呀真高兴》MP3、3.活动过程

（2）拍手入场，钢琴伴奏《摘果子》；（3）练声曲《山谷回音真好听》；（4）复习歌曲《小海军》。Ⅰ导入

（）故事导入，激发幼儿活动兴趣。

提问：①“看看是谁来了，小图书有事情想要和小朋友们分享，你们愿意听一听吗？②我是幼儿园里的一本小图书，阅读时被小朋友给撕破了，我很难受。后来，一个小朋友走过来了，看到我在哭，就对我说，你别哭了，我来给你补好吧。我听了以后，心里很开心，小朋友很快就把我身上坏的地方给补好了，我很感谢帮我补好的小朋友。” 重点引导幼儿倾听故事。Ⅱ幼儿第一次操作

（4）初步学习歌曲，掌握歌曲内容。

提问：“①你听到了什么？②他为什么会哭呢？

要求：“③请小朋友一起来听一听图片里面藏着的一首歌，说一说你听到歌曲唱了什么？④有没有人帮助它？⑤修补好了，小图书的心情是什么样的？” 重点引导幼儿学习歌曲，理解歌曲的内容； Ⅲ分享经验

（3）掌握歌曲的节奏及旋律并能有表情的演唱。

提问：“歌曲的第一段带给你什么样的感觉呢？那我们应该用什么样的心情来演唱这首歌呢？最后图书修补好了，你能唱出小图书开心的心情吗？” 教师引导幼儿掌握歌曲的节奏及旋律，并能有表情的演唱。Ⅳ幼儿再次操作

（4）知道要爱护小图书，能随着音乐做出相应的动作。

提问：“①如果你是小图书，小朋友阅读时不小心把小图书撕破了，你会难受吗？那以后看书，你们会怎么做呢？你们能边唱出小图书的心情边加上自己的动作来表演给小图书看吗？”（5）个别演唱表演

（6）音乐《小图书、你别哭》出场。4.活动延伸

幼儿将歌曲演唱给家人看。5.活动资源

附歌曲：

第三篇：幼儿园大班音乐教案《小人书你别哭》及教学反思

大班音乐教案《小人书你别哭》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿继续学唱2/4拍子的歌曲，并做到有表情地演唱，通过学习该歌曲，培养幼儿对音乐活动的兴趣，歌唱时能够发音自然、动听，音调准确，吐字清楚，快来看看幼儿园大班音乐《小人书你别哭》含反思教案吧。

【活动目标】

1、通过学习该歌曲，培养幼儿对音乐活动的兴趣。

2、继续学唱2/4拍子的歌曲，并做到有表情地演唱。

3、歌唱时能够发音自然、动听，音调准确，吐字清楚。

4、熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。

5、通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。

【活动准备】

钢琴、音乐录音《开火车》、《快乐的动物园》、一本撕破的小人书。

【活动过程】

一、开始部分：

1、幼儿听乐曲《开火车》，一个跟着一个平踏步入场。

2、随乐曲做律动：听音乐进行节奏练习。（拍手、转身拍肩、自选动作）。

3、发声练习：师生齐唱。

二、基本部分：

1、出示一本破的小人书，以拟人的语气讲述故事：“我是幼儿园里的一本小人书，阅读时被小朋友给撕破了，呜呜呜，我真难受。这时候，一个小朋友走过来了，看到我在哭，就对我说，你别哭了，我来给你补好吧。我听了以后，心里真是高兴，很快就把我身上坏的地方给补好了，我很感谢帮我补好的小朋友，‘谢谢’我对他说。希望小朋友在阅读书的时候要小心，珍惜每一本图书，爱惜每一本图书，这样每位小朋友才能读到我们，学习到更多的知识，你们说是不是？”引出歌的名字《小人书你别哭》，讨论并总结小人书不哭的方法。

2、带着问题听歌：“听一听这首歌都唱什么了？它怎么了？为什么哭？”教师范唱一遍，表演歌曲大意。演唱完后请幼儿回答。

3、带领幼儿分句学唱歌曲，请幼儿跟着老师学唱，熟悉歌词。（说歌词、一句跟一句学唱、整段跟唱三步学习）

三、结束部分：

1、复习音乐游戏“伸出你的右手摆一摆”。

音乐第一段结尾处女孩子绕着男孩子走一圈，第二段结尾处男孩子绕着女孩子走一圈。

2、欣赏乐曲《快乐的动物园》。（为下节课做准备）

3、边听《洋娃娃和小熊跳舞》音乐边唱并做踵趾小跑步一个跟一个出活动室，活动结束。

【教学反思】

通过给孩子们上这节音乐课，大部分孩子都学会了这首优美的歌曲，有的孩子还能给歌曲编上优美的动作，如：牟怡宁小朋友等。通过让孩子在玩的过程中，懂的爱惜书本，不毁坏书，不撕书等。

本文扩展阅读：哭，读音kū，哭与笑一样，从人（大，人体形）。人上面竟然顶着两个口，可见伸冤或求助之迫切。造字本义：呼天抢地，伸冤求情。含义是因痛苦悲哀或感情激动而流泪，有时还发出声音。

第四篇：小人书 目录

小人书大全

单本小人书目录

1上甘岭 2鸡毛信 3小兵张嘎 4哥伦布 5西安事变 6朱德元帅 7陈毅出山 8居里夫人 9激战之前 10保卫延安上 11保卫延安下 12首任总统 13四渡赤水 14奔向延安 15延安的种子 16通向延安的路17黑猫警长 18哥伦布 19平原作战 20转战陕北 21延安保卫战上 22延安保卫战下 23小英雄雨来 24李宗仁归来 25抗日英雄杨靖宇 26大寨英雄谱 27彭德怀的故事 28雁翎队 29战上海 30刘三姐 31窃国大盗 32洪湖赤卫队 33大渡河之战 34赵一曼 35秋瑾 36朝阳沟 37给我一支枪 38征途上 39渡江侦察记 40大寨战歌 41历史上劳动人民反孔斗争 42狼牙山五壮士 43贺龙在湘鄂西 44唐山人民心向毛主席 45王安石 46八一风暴47淮海大战上 48淮海大战下49刘文学 50平原游击队 51张思德 52杜鹃山 53雷锋少年时代 54老贫农的故事 55毛主席的好学生焦裕禄 56一块银元 57黄河滩上血泪仇 58少奇同志回延安 59方志敏 60找红军 61小二黑结婚 62阵地六姐妹 63海岛哨兵 64奇袭 65邱少云 66白求恩 67一支驳壳枪 68地雷战 69闪闪的红星 70地道战 71南征北战 72刘胡兰 73小八路 74英雄虎胆 75小马倌 76沙家浜 77骑白骏马的人 78黄继光 79董存瑞 80雷锋 81为了六十一个阶级兄弟 82儿童团长 83映山红 84无限忠于毛主席的川藏线上十英雄 85高山下的花环 86草原英雄小姐妹 87半夜鸡叫 88小号手 89一笔债的故事 90中华人民共和国惩治反革命条例 91我要读书 92毛主席的好战士王杰 93风暴 94铁人王进喜 95王二小接闺女 96骆驼祥子 97野心家吕后 98孔雀东南飞 99孔老二的罪恶一生 100祖冲之 101连升三级 102将相和 103郑板桥罢官 104窦娥冤 105陈胜吴广起义 106乔老爷上轿 107三国故事上 108三国故事下 109秦始皇 110鉴真和尚 111屈原 112东郭先生 113西厢记 114王佐断臂 115杨门女将 116满江红 117唐伯虎 118白蛇传 119薛刚反唐 120朱元璋 121七品芝麻官 122蔡文姬 123关汉卿 124甲午海战 125东窗事发 126鸡鸣狗盗 127嫦娥奔月 128八仙过海 129水浒故事上 130水浒故事下 131徐九经升官记 132秦香莲 133慈禧出逃 134不怕鬼的故事 135那拉氏 136黄巢起义 137司马迁 138十五贯 139李自成起义 140海瑞罢官 141文天祥 142商鞅变法 143杜十娘 144梁山伯与祝英台 145小灵通漫游未来 146童年 147在人间 148我的大学 149阿庆嫂传奇 150龙子太郎 151钢铁是怎样炼成的上 152钢铁是怎样炼成的下 153人民公敌蒋介石 154孙悟空三打白骨精 155唐太宗 156小刀会 157三毛流浪记 158大禹治水 159童工 160洪湖赤卫队（大）161卖火柴的小女孩 162姜太公 163抗日英雄王二小 164英雄小八路 165八女投江166解放石家庄 167吝啬鬼 168状元与乞丐 169列宁在1918年170林则徐 171拿破仑传 172周处除三害 173芦荡小英雄 174回师北上 175徐霞客 176万水千山 177青年近卫军（上）178青年近卫军（中）179青年近卫军（下）

第五篇：两本小人书作文

两本小人书作文

无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的两本小人书作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

暑假里的一天，表妹来我家玩，爷爷准备了美味佳肴款待她这个小客人，我也热情地招待她。

第二天，我去城里上完兴趣班回到家，走进我的'“小天地”——书房，我打开书包，却发现自己心爱的小人书没了，我焦急万分，开始翻箱倒柜地找，可还是没找到。

正在我失望时，突然看见表妹手里拿着一本和我一模一样的小人书坐在沙发上看着，我大步走过去，一边夺书，一边指责：“你干嘛拿我的小人书！”“我没拿，这是我的！”“这书明明是我的，还狡辩！”我一气之下，把她哄出了房间。

……

又过了几天，妈妈在我房间打扫，突然说：“泷泷，这是你的小人书吧，怎么放在床单下呢？”我一看，一下愣住了，因为这就是我几天前要找的那本书……“快拿去，以后不要把书乱放，这样找起来就困难了。”我接过小人书，再拿出从妹妹手中夺来的那本，两本书书名一模一样，粗略看没什么两样，但细细比较其实妹妹的那本要比我的新一点，我越看越觉得无地自容，我那天不分青红皂白就冤枉表妹，我这哥哥怎么当的呀？

我拿着她的书来到客厅，只见表妹正在看电视。我欲言又止，表妹看见我发愣，便走了过来说：“表哥，如果你喜欢这本书就送给你吧，反正我也看过了。”想不到比我小得多的表妹竟然这么大度，我更是无地自容，只觉得两颊火辣辣的，如果有地洞我肯定毫不犹豫地钻进去。

事后，我把那两本小人书好好珍藏着，只要一看到它们就忍不住责备自己：怎么能在不知道真相的情况下就下结论呢？我真是后悔莫及啊！它们时刻提醒我，一定要吃一堑长一智啊！

暑假里的一天，表妹来我家玩，爷爷准备了美味佳肴款待她这个小客人，我也热情地招待她。第二天，我去城里上完兴趣班回到家，走进我的“小天地”——书房，我打开书包，却发现自己心爱的小人书没了，我焦急万分，开始翻箱倒柜地找，可还是没找到。

正在我失望时，突然看见表妹手里拿着一本和我一模一样的小人书坐在沙发上看着，我大步走过去，一边夺书，一边指责：“你干嘛拿我的小人书！”“我没拿，这是我的！”“这书明明是我的，还狡辩！”我一气之下，把她哄出了房间……又过了几天，妈妈在我房间打扫，突然说：“泷泷，这是你的小人书吧，怎么放在床单下呢？”我一看，一下愣住了，因为这就是我几天前要找的那本书……

“快拿去，以后不要把书乱放，这样找起来就困难了。”我接过小人书，再拿出从妹妹手中夺来的那本，两本书书名一模一样，粗略看没什么两样，但细细比较，其实妹妹的那本要比我的新一点，我越看越觉得无地自容，我那天不分青红皂白就冤枉表妹，我这哥哥怎么当的呀？我拿着她的书来到客厅，只见表妹正在看电视。我欲言又止，表妹看见我发愣，便走了过来说：“表哥，如果你喜欢这本书就送给你吧，反正我也看过了。”想不到比我小得多的表妹竟然这么大度，我更是无地自容，只觉得两颊火辣辣的，如果有地洞我肯定毫不犹豫地钻进去。事后，我把那两本小人书好好珍藏着，只要一看到它们就忍不住责备自己：怎么能在不知道真相的情况下就下结论呢？我真是后悔莫及啊！它们时刻提醒我，一定要吃一堑长一智啊！