义务教育阶段残疾儿童入学工作的思考

第一篇：义务教育阶段残疾儿童入学工作的思考

义务教育阶段残疾儿童入学工作的思考

近年来，随着国家对教育事业的大力扶持，残疾人的义务教育工作得到很大发展，义务教育阶段残疾儿童的入学率越来越高，以我县（蕲春县）为例：一是逐步形成了依法发展特殊教育的工作机制。把残疾儿童少年教育作为九年义务教育的有机组成部分，坚持与普通儿童少年的义务教育统一规划、统一领导、统一部署、统一检查。二是坚持多层次、多形式发展适龄残疾儿童的教育工作。重点发展残疾儿童的随班就读。教育主管部门把残疾儿童的入学情况作为考核中心学校的一条重要标准。三是多渠道筹措特殊教育经费，逐步建立起特殊教育事业发展的经费保障体系。县委、县政府在财政困难的情况下，坚持特校教职工工资由县财政全额发放。县主要领导和相关部门还经常到。

育问题。

建议上级部门尽快出台对残疾儿童受教育能力的测试方法和标准，为基层工作提供操作的依据。

2、残疾儿童义务教育的功能不明显。目前我国实施的残疾儿童义务教育是以随班就读为主，特殊教育为辅，这种模式虽然有利于残疾人融入社会，但也存在许多问题。我们在调查中发现，随班就读的残疾儿童中，弱智残疾儿童大多都留了很多级，最后年龄比同学大，个子比同学高，学习更失去信心了。弱视力和重听的孩子因为看不清听不明，学习进度跟不上，大多成绩差。肢体残疾的孩子由于行动不便，上厕所都难，再加上部分学生的歧视、家长对残疾儿童学业的忽视，很多残疾学生的成绩很差，性格内向。而特殊教育学校入学的门槛较高，许多残疾儿童的家长想把孩子送到特校，由于特教学校条件有限被拒之门外。

建议残疾儿童的义务教育应该以特殊教育为主，随班就读为辅，大力发展特殊教育，除轻度肢体、轻度弱视、轻度重听等残疾可以放在普校随班就读外，其他的残疾学生都应该进入特殊教育学校，特校应该像残疾人运动会那样分级别进行分班施教，让不同残疾的孩子接受不同的教学，这样才更科学、更有效。

3、残疾儿童义务教育的资源紧缺。一是缺少老师，由于特殊教育工作繁重，很多年轻人不愿意从事特教事业，造成特校教师一直紧缺，我县的特校一个老师要带十几个学生，影响了教学质量。普通学校虽然有教师，却没有辅导残疾学生的专业知识。二是缺少硬件设备，我县普通学校几乎没有残疾儿童教育专用设备，特殊教育学校场地狭窄，设备大多落后老化，无法满足日益发展的特教事业需要。三是缺少教材，特校目前所使用的教材还是十多年前的内容，跟不上时代前进的步伐。四是缺少教研成果，随班就读残疾学生的教学研究相当滞后。由于资源的紧缺，很多原本能够接受教育的残疾儿童被挡在了校门之外，特别是脑瘫儿童的教育康复，在很多县市区基本为零，整个湖北省也很落后。

建议国家加大投入，扶持残疾人教育中的硬软件设施，省残联协同教育部门加大对特殊教育老师的培养，加大对残疾儿童教育事业的研究投入。以省市为单位设置脑瘫儿康复训练班，康复为主，教育为扶。

4、残疾儿童的教育体系不完整。残疾儿童的教育不同于健全儿童的教育，它既是一个教育过程又是一个康复过程，而事实上我们的学校还没有能力承担起这个责任。

第二篇：义务教育阶段入学工作方案

为深入贯彻落实全国教育工作会议和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2011—2020年）》、北京市教育工作会议和《北京市中长期教育改革和发展规划纲要（2011—2020年）》精神，根据《中华人民共和国义务教育法》有关规定，为落实《北京市实施<中华人民共和国义务教育法>办法》，依据《北京市教委关于2011年义务教育阶段入学工作的意见》（京教基二〔2011〕8号）文件精神，结合我县实际，依法保障本县适龄儿童少年接受义务教育权益，特制定本工作方案。

一、指导思想

2011年延庆县义务教育阶段入学工作，坚持以党的xx届五中全会、全国教育工作会议和北京市教育工作会议精神为指导，全面贯彻落实科学质量观，全面实施素质教育，积极转变教育发展方式，努力提高义务教育质量和学校办学水平，推进义务教育优质、均衡发展。不断完善义务教育阶段入学规则，保持入学工作的连续性和稳定性，促进教育公平，维护社会稳定，努力办人民满意的教育。

二、工作原则

1.坚持免试、就近入学的原则。

2.坚持公正、公平、公开的原则。

3.坚持依法规范操作，保持政策连续性，维护社会稳定，促进教育公平的原则。

三、入学资格及相关要求

（一）小学入学要求：具有北京市常住户口的适龄儿童

1.凡年满六周岁（XX年8月31日以前出生）且具有本市正式常住户口的适龄儿童均须登记入学。

2.适龄儿童因身体原因需延迟入学的，由户口所在地学校报县教委小教科，由教委统一报经县政府同意后，上报市教委备案，可适当推迟入学。

3.在进行入学登记时，家长要提供儿童预防接种证，学校查验内容为：脊髓灰质炎疫苗、百白破疫苗、麻疹疫苗、流脑疫苗、乙脑疫苗接种情况。发现未依照国家免疫规划受种的儿童，应当向县疾病控制中心报告，并配合疾病控制中心或者接种单位督促其监护人在儿童少年入学后及时到接种单位补种。

（二）初中入学要求：有本市常住户口的小学毕业生，由县教委统一安排其到公办初中学校继续接受义务教育。

（三）无本市常住户口的适龄儿童、少年

1.下列情况的人员子女按本市户口对待

（1）持有县教委开具的《台胞子女就读批准书》；

（2）持有全国博士后管委会开具的《博士后研究人员子女介绍信》及其父或母的《进站函》；

（3）持有部队师（旅）级政治部开具的随军家属证明及现役军人证件；

（4）持有县侨务办公室开具的《华侨来京接受义务教育证明信》。

2.无本市常住户口的适龄儿童、少年，因家长在本县工作或者居住需要在本县接受义务教育的，可申请在本县中小学校借读。

（四）凡属区县以上人民政府引进计划的海外归国人员、各类引进人才子女入学的，按相关规定，由县教委协调解决。对持有烈士子女、台籍学生、华侨子女、现役军人子女、全国劳动模范子女身份证明的学生，在同等条件下给予照顾。

（五）凡报名入寄宿制学校寄宿学习的学生，入学时须向学校出示学生本人2011年4月份以后在本市区县级以上医院进行一般性体检（含肝功化验）的体检证明。

（六）各校要根据适龄儿童少年的残疾程度，安排其入学并随班就读，对个别不适合在普通学校随班就读的适龄儿童少年，可推荐其到特教中心或市内其他特殊教育学校就读，确保其完成九年义务教育。

四、入学程序

（一）小学入学安排

适龄儿童由其父母带领，在规定的时间内持全家户口簿、儿童父母房产证到所属招生范围的小学进行入学登记。

实际居住地与户口不符的适龄儿童，要持全家户口簿和儿童父母房产证（无房产证的带购房原始发票），到实际住址所属招生范围的小学办理入学登记手续。

（二）初中入学安排

1.县城初中入学安排：坚持两证统一、以实际居住地为准的原则，划片入学。根据小学cmis系统提供的学生住址情况，进行划片入学，学生升入二中、三中、四中、七中、八中、十一学校，由学校对学生家庭户口簿和房产证明进行核验，核验之后，对于实际居住地不属于本片招生范围的学生，由教委统一调剂。

2.乡镇中学的入学安排：县城之外的各乡镇的小学毕业生，对口升入所在乡镇中学或农村寄宿制学校。

3.艺术、体育特长生的招生工作：延庆县第四中学今年初一招收艺术特长生 4个班（160人），体育特长生10人。特长生的招生工作在县教委的统一领导下，按照市教委统一部署进行，招生学校制定具体招生工作方案。特长生专项测试工作由教委和学校统一组织，测试内容只限学生所报特长，不进行文化课测试。

（三）申请到户口或家庭新住址所在区县升入初中的小学毕业年级学生须在规定时间内，在就读的小学填写“回户口或家庭住址所在区县入学申请表”，由学籍所在区县教委审核并加盖公章，再到户口或家庭新住址所在区县教委办理登记手续。该生由登记部门所在区县分配入学，原学籍所在区县不再保留其初中入学资格。

（四）“共建生”招生工作

按照市教委规定，县教委将对义务教育阶段入学中的共建行为进一步予以规范，严格控制共建单位数量和接收共建单位职工子弟数量，招收共建生的学校所招收的共建生不超过2011年数量和比例。

（五）无本市常住户口的适龄儿童、少年入学工作

对于申请在我县借读的学生，须持由父母或法定监护人提供的在京暂住证、在京实际住所居住证明、在京务工就业证明、户口所在地乡镇政府出具的在当地没有监护条件的证明、全家户口簿等五证，经暂住地街道办事处或乡、镇人民政府确认后，开具在京借读证明，小学借读到暂住地附近的学校联系，学校接收有困难的，由县教委协调解决；初中借读到县教委联系, 由县教委统一安排到公办中学借读。

通过以上各种方式入学的学生，录取名单经县教委中、小教科确认后，即刻录入到中小学学生电子学籍系统中。县招生及学籍部门不得随意批准学校招收已被其他学校录取的学生，也不得为其建立电子学籍。开学前两周和开学后一月内不得手工录入学生，电子学籍系统不再设置此项功能。

五、工作要求

1.义务教育阶段入学工作是基础教育工作中的重要环节，涉及广大人民群众的切身利益，事关社会大局稳定及和谐社会首善之区的建设，要坚持在县政府的领导下，加强对此项工作的管理，各校要统一思想，高度重视，精心策划，严密组织，规范操作，杜绝招生过程中违规现象的发生。

2.各校要成立学校招生领导小组，负责宣传招生政策，公布咨询、举报电话，耐心细致地向群众解释相关政策，接受咨询，主动接受社会监督，及时解决遇到的问题，维护适龄儿童少年接受义务教育的合法权益，树立首都教育的形象。小学要张贴招生通告。

3.面向社会做好宣传工作，一是宣传要准确，二是宣传要到位，三是宣传对象明确，要使学生、家长了解我县义务教育阶段入学工作的原则和时间进程，增强入学政策和工作程序的透明度，落实公示制度，积极争取社会对义务教育阶段入学工作的支持。

4.加强依法监督力度，坚持义务教育阶段公办学校一律实行免试入学，学校不得采取或者变相采取考试、测试、面试等形式选拔学生，不得将各种竞赛成绩、奖励、证书作为入学依据。

5.严禁在义务教育阶段收取入学报名费、择校费和借读费；文体特长生测试严格按照《关于测试小学毕业特长生收费标准的函》（京价（收）字[1998]第288号）的有关规定执行。

6.加强学校招生计划管理，按照学籍管理办法和新颁《北京市中小学办学条件标准实施细则》控制班额，学校不得超计划招生和超班额教学。

7.根据我县社会发展和县城地区生源变化实际，对县城地区中小学招生范围进行适当调整。学校必须接收本片内学生，保证本片内每名应依法接受义务教育的适龄儿童少年能够入校就读。各学校要严格控制新生的跨片流动和二次流动，不允许出现学生与学籍分离现象，严禁擅自接收已被其他学校录取的新生，以保证学校正常教育教学秩序。

8.每所承担义务教育任务的公办中小学校要公示招生学生结果名单。

9.各学校要严格执行县教委的统一规定和时间安排，坚持规范操作，杜绝违纪行为。对违反义务教育法，违规招生的行为要坚决予以纠正，对情节严重的要进行通报批评。

此工作方案经县教工委、县教委办公会讨论通过，并报延庆县人民政府批准，由县教委中教科、小教科负责组织实施。

第三篇：义务教育阶段学生入学通知书

义务教育阶段学生入学通知书

____________（学生家长）:根据《中华人民共和国义务教育法》之规定，你的被监护人＿＿＿＿＿（学生）已到入学年龄，应当入学接受义务教育，请你接到通知后，于2013年 6月17日送被监护人＿＿＿＿＿（学生）到孟张庄小学报到入学。

孟张庄小学校长：王艳红

2013年6月17日

学生入学通知书送达回证

送回字[2013]第1号

送达文书名称及文号：义务教育阶段学生入学通知书（义入通字

[2013]第1号）

受送达人：__________（学生家长）

送达地点：__________________送达时间：2013年6月16 受送达人签名或盖章（学生家长）：____________________ 送达人签名或盖章（教师）：__________________________

第四篇：2021年区义务教育阶段招生入学工作实施方案

2021年区义务教育阶段招生入学工作实施方案

根据《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国民办教育促进法》《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》《xxxx年x市市区义务教育阶段招生入学工作意见》等文件精神，结合我区实际，特制订本实施方案。

一、指导思想

认真贯彻落实党的十九大精神，深入推进依法治教，建立健全科学、有效的义务教育招生入学制度，规范招生行为，保证教育公平，促进义务教育均衡发展，办好人民满意的教育。

二、基本原则

（一）坚持依法、依规原则。依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》等相关法律法规的规定，以及教育部、省教育厅及市教育局相关招生政策，制订义务教育阶段招生入学政策。

（二）坚持免试就近、划片入学原则。义务教育阶段实行免试就近、划片入学，实行公办学校依据审定地址免试就近划片入学的办法，确保每一个适龄儿童少年在房产（或户籍）所在区有公办学位。严禁以各类考试、竞赛、培训成绩或证书证明等作为招生依据，不得以面试、面谈、评测等名义选拔学生。

（三）坚持公平公正公开、公办民办同步招生原则。加强招生工作的组织领导，严格执行招生政策，全面推行“阳光招生”。起始年级全面落实均衡分班要求，不得通过考试分班，不得设立或变相设立重点班和非重点班；非起始年级不得以升学为目的重新组建加强班、尖子班、升学班等。加大招生信息公开，自觉接受社会监督。公办、民办学校实行同步招生、同步录取、同步注册学籍。

（四）坚持县区为主、分级管理原则。建立“市级统筹、县区为主、区域联动、共同协作”的工作机制，市教育行政部门统筹协调市区义务教育阶段招生工作，区教体局负责组织实施区域内的义务教育阶段招生工作。

（五）坚持便民、高效原则。以方便广大群众为目的，推进“最多跑一次”改革，科学合理设置招生入学报名工作的事项和流程，提供优质、便捷、高效的服务。市区义务教育阶段公办学校小学一年级、民办学校小学一年级及初中一年级报名录取工作，全部通过“x市义务教育网上招生平台”实行网上报名录取。

（六）坚持学校招生区域划分相对稳定原则。学校招生区域确定后，在一段时期内应保持相对稳定。

三、主要内容

（一）小学阶段招生

1.招生入学条件

（1）市区居民适龄子女以其父母或其他法定监护人的不动产权证或房屋所有权证（下称：房产证）为主要依据，免试、就近入学。

1房产为普通住宅、居住类公寓（土地使用权xx年）的业主适龄子女入学，享受学区入学政策。在规定时间内，通过“x市义务教育网上招生平台”办理入学报名手续。

2政府投资建设的公租房、小产权房、商务类公寓等业主适龄子女入学，如父母或者其他法定监护人在我区无其他房产，且房产所在学区有空余学位，安排在该学区入学，如其房产所在学区无空余学位，由区教体局统筹安排入学。

3写字楼、仓库、车库、商铺等非住宅房，不作为学区对口入学依据。

4户籍在我区无房产的，适龄儿童父母或者其他法定监护人在规定时间内到户籍所在学区学校申请入学，如学位已满，由区教体局统筹安排入学。

（2）招生入学年龄。根据x省教育厅招生文件精神，xxxx年小学入学年龄原则上截至xxxx年x月xx日年满x周岁（xxxx年x月xx日前出生），在学校有空余学位的情况下，可以适当放宽，但截至xxxx年xx月xx日须年满x周岁。条件允许放宽入学年龄的学校，于x月xx日之前将学校放宽年限入学实施方案上报区教体局，方案需明确报名办法、报名流程、咨询电话以及其他需要公布的信息，公开规范办理。不鼓励不足龄儿童提前入学，严禁学校超班额招收不足龄学生。

2.招生报名时间、形式和要求

按照省教育厅要求，x市xxxx年义务教育阶段学校招生，继续实行网上报名录取。报名公办学校时，如遇房产或户籍信息有误等特殊情况可线下（现场）报名。报名民办学校，全部实行网上报名，并与公办学校同步招生。

（1）公办、民办学校小学一年级新生网上报名时间：x月x日—xx日。

各校要切实做好网上招生工作人员的业务培训，深入社区做好新生入学网上报名咨询、指导等工作。要强化服务意识，做好后台审核网上报名等工作，确保网上招生入学工作顺利实施。（网上招生报名操作办法见附件x）

（2）公办学校小学一年级新生网上报名遇房产或户籍信息有误等特殊情况，线下（现场）解决报名问题时间为：x月xx日—xx日。须携带以下材料：x父母或其他法定监护人房产证；x父母或其他法定监护人户口簿或身份证；x儿童出生医学证明；x儿童计划免疫证。

3.具体要求

（1）关注重点群体，确保适龄儿童少年接受义务教育。各校在招生入学工作中，要切实加强对控辍保学重点群体的监控，适龄儿童少年未按《义务教育法》《未成年人保护法》等法律法规入学接受义务教育的，学校要切实履行失学辍学学生劝返、登记和书面报告的工作责任。对于因身体健康等原因确需缓学的，父母或其他法定监护人应向所在学校提出申请，学校初审后，报区教体局核办，获批准后方可缓学。延缓入学期满，应及时入学。区教体局将认真排查并依法依规严肃查处社会培训机构等以“国学班”“读经班”“私塾”等形式替代义务教育的非法行为。父母或者其他法定监护人无正当理由未送适龄儿童少年入学接受义务教育或造成辍学，情节严重或构成犯罪的，依法追究法律责任。

（2）严格学位管理，建立实施招生入学工作预警制度。对部分学位比较紧缺的学校，同一房产六年内限定解决一户业主子女入学。共有唯一产权的业主适龄子女也实行同一房产六年内限定解决一户子女入学。各中小学校要建立招生入学信息库，做好家长关于所购房产是否满年限的信息咨询。确保中小学校起始年级严格按照国家规定标准班额招生，坚决防止产生新的大班额。

（二）初中阶段招生

1.公办初中学校招生实行对口升学

初中阶段招生工作由市教育局和区教体局统一组织实施，各小学毕业生凭初中入学通知单在规定时间内到对口中学报名入学。（具体时间见附件x）

各初级中学（含完全中学）要严格按照对口升学政策进行招生，严禁招收非对口小学毕业生。各初级中学在办理七年级学生学籍时，必须根据市教育局核准的七年级新生名单进行申报学籍。

2.公办初中学校跨学区招生入学

因家庭住址变更，依据现有房产申请跨学区入学的学生，在所在小学领取并填写《xxxx年x市初中跨学区入学申请表》，并附房产证、户籍证等证明材料，经原对口初中学校审核同意后，由原小学辖区教育行政部门审批、汇总，在规定时间报市教育局基础教育科，由市教育局统筹就近安排到相应公办初中学校（含完全中学）入学。对提交房产信息的核验由学校或区教育主管部门利用不动产查询端口进行查询。

（三）返乡人员子女入学

x市区户籍人口适龄儿童返乡就读，父母或其他法定监护人有房产的，直接到房产所在学区学校申请就读；没有房产的，到其户籍所在初中申请，如学位已满，由区教体局统筹安排入学。

（四）取消特长生招生

按照x省教育厅要求，我市已全面取消义务教育阶段各类特长生招生。

（五）特殊群体子女入学

1.随迁子女入学

随迁子女实行以居住证为主要依据的入学政策。凡持有我区居住证人员的适龄子女，可以在居住地接受义务教育，由父母或其他法定监护人持本人身份证件、居住证以及儿童少年的身份证明等材料，有房产的，向房产所在学区的学校提出就读申请；无房产的，到居住地所在学校提出就读申请，如学位已满，由区教体局统筹安排到公办学校就读，随迁子女享受本市户籍学生同等待遇，实现零障碍入学。

2.残疾儿童入学

切实保障盲、聋哑、智障等残疾适龄儿童少年接受义务教育的权利，进一步提高残疾儿童入学率。原则上，三县的聋哑儿童到本县的特殊教育学校就读；市区的残疾儿童到x市特殊教育中心就读。对适合进入普通中小学校随班就读的残疾儿童少年，要按照就近就便、优先安排的原则，安排其进入普通中小学校随班就读。切实发挥残疾人专家委员会、特殊教育资源中心的作用，积极为辖区内适龄残疾儿童少年身体状况、接受教育的能力和适应学校学习生活能力进行诊断评估、提出入学安置建议。任何学校不得拒绝接收本校服务范围内符合随班就读条件的残疾儿童少年入学。对确实不能到校就读的重度残疾儿童少年，区教体局按照“一人一案”的要求，统筹特殊教育学校、普通中小学教育资源以及驻蚌高校大学生特教志愿者等，为残疾适龄儿童提供送教上门或远程教育服务。残疾儿童少年接受义务教育纳入学籍管理系统。

3.渔（船）民子女入学

根据《x省教育厅关于解决渔民船民子女接受义务教育的通知》（皖教秘基〔xxxx〕xx号）和《关于做好我市渔民子女就学相关工作的实施方案》（蚌教基〔xxxx〕xx号）文件精神，坚持以“以流入地政府为主，以全日制公办中小学为主”的原则，区教体局建立和完善保障渔民船民子女平等接受义务教育的长效机制，凡义务教育适龄儿童均可享受免费、免试、就近入学政策，使渔（船）民子女在入学、收费、教育教学管理、入队入团、评优奖励、学籍管理、升学考试、招生录取和困难补助等方面与普通学生一视同仁，努力保证每个孩子享受公平教育的权利。

4.农村留守儿童及贫困家庭儿童入学

学校做好对农村留守儿童及贫困家庭儿童的关爱工作，摸清底数和情况，建立台账，关爱到人，资助到家，确保每一个适龄儿童少年都能接受义务教育。

（六）民办学校招生

1.严格落实属地管理责任

参与义务教育阶段（小学一年级和初中一年级）招生的民办学校，必须是经县区教育行政部门批准设立的学校。各民办学校招生工作纳入属地教育行政部门统一管理，各县区教育行政部门要加强对民办学校招生工作的指导与管理。民办学校应在审批地范围内招生，不得跨市招生。具体招生计划、范围、对象等由其审批机关明确。招生简章（广告）宣传内容应包括招生计划、收费标准、办学情况等信息，须经审批地教育行政部门审查批准后报市教育局备案，方可对外发布，严禁虚假宣传。

2.实施网上报名，规范录取程序。

义务教育阶段民办学校报名一律实行网上报名。采用“市级统筹、县区主导、计划管控、电脑派位”的方式招生。报名人数小于或等于招生计划，直接录取；报名人数超过招生计划的，一律通过市级认定的系统实施电脑摇号，邀请纪检监察机关现场监督和公证部门现场公证，学校不得自行选择性录取。严禁非起始年级招生；严禁计划外招生；中途转学的要严格控制学位管理，原则上不得突破起始年级核定的招生计划数。坚决制止民办学校招生过程中的无序竞争、恶性抢夺生源、“掐尖”招生、提前考试招生、重复招生和乱收费等不正当行为。

3.实施公、民办学校同步招生。

今年，公、民办学校继续实施同步招生，对未被民办义务教育学校录取的学生，县区教育行政部门应安排在原学区公办义务教育学校就读。民办一贯制学校七年级招生可根据家长意愿，采取直升的方式确认录取，直升人数未达到或超过招生计划的，一律按上述民办义务教育学校招生要求执行。民办学校报名招生具体实施方案另文下发。

（七）照顾政策

1.照顾对象和类型

根据国家和省有关文件规定，从服务和支持x经济和社会发展的大局出发，在保证服务区内适龄儿童少年入学的前提下，驻藏部队干部；援藏援疆援外干部；烈士子女；华侨、港澳台籍同胞；在蚌工作的外籍专家的子女；具有重大影响招商引资项目的投资商、高管或引进的高层次人才的子女；省级、国家级劳动模范人物子女；全军大军区以上英模、模范人物子女、驻蚌部队军人子女；消防救援队伍人员子女，义务教育阶段入学可享受政策照顾，分别由市、区教育行政主管部门根据实际居住地统筹协调安排到公办学校就读。公安烈士、公安英模和因公牺牲，一级至四级因公伤残公安民警子女，可以在其父母或者其他法定监护人户籍所在地，安排到教育质量较好的小学和初中就读。

2.材料提交及审核

享受政策照顾的适龄儿童父母提交有关证明材料。驻藏部队干部由所在部队政治部出具证明；援藏援疆援外干部由市级组织人事部门出具证明；烈士子女由市退役军人事务局出具证明；华侨、港澳台籍同胞、在蚌工作的外籍专家的子女由市侨联、市委统战部（台办）、市招商和对外合作中心和市科技局出具证明；招商引资项目的投资商、高管子女由市发改委、市商务和外事局出具证明，经市效能办审核批准；引进的高层次人才子女按照省委组织部《印发〈关于支持各类平台引进高层次人才工作实施办法〉的通知》和x市委、x市人民政府关于印发《x市推进人才特区建设若干政策实施细则》，由市人才办出具证明，经市委组织部审核批准；省级、国家级劳动模范人物子女，全军大军区以上英模、模范人物子女由市组织人事部门、总工会、x军分区出具证明。

驻蚌部队军人子女入学照顾按xxxx年x月市政府有关会议精神执行。公安英烈、因公牺牲伤残公安民警子女按《关于进一步加强和改进公安英烈和因公牺牲伤残公安民警子女教育优待工作的通知》执行。国家综合性消防救援队伍人员及其子女入学按《关于切实做好国家综合性消防救援队伍人员及其子女教育优待工作的通知》执行。

四、工作要求

（一）制定工作方案、加大宣传力度。按照属地管理和“谁审批谁管理、谁主管谁负责、谁举办谁负责”的原则，各中小学要切实执行好国家和省、市普通中小学招生入学工作政策，采取有力措施确保平稳有序。学校结合实际，充分考虑新冠疫情防控要求，认真研究制定义务教育阶段招生实施方案，于x月xx日前（扫描件）报区教体局备案。区教体局及学校要加大招生政策宣传力度，通过报纸、电视、门户网站及微信、微博等新媒体进行广泛宣传，也可以采取面对面方式诸如：新闻发布会、访谈，召开辖区幼儿园大班家长会，社区街道、学校等设立宣传点等，为群众释疑解惑，让社会了解当前义务教育改革发展趋势、教育资源配置变化和学校办学质量等具体情况，增强群众对“家门口学校”的了解、认识和信任感。此外，学校要重点做好网上招生报名设备、技术人员培训等准备工作，以确保网上报名工作顺利完成。

（二）加强过程监控，全面实施“阳光招生”。招生学校严格执行教育部关于中小学招生入学的“十项禁令”（附件x）。畅通举报和申诉受理渠道，主动接受社会监督。严禁向社会公布未经市、区教育行政部门审查备案的招生简章、招生广告和自主招生方案等，严禁虚假宣传、欺骗学生和家长。在统一招生前，通过政务信息公开、媒体宣传、学校网站等方式向社会统一发布招生计划、招生简章、招生时间、招生方式、收费标准等信息，便于学生和家长选择。要全面实行网上报名录取，保障招生入学工作规范有序、便于监督。区教育督导部门将中小学招生入学工作纳入责任督学日常督导范围，适时对招生入学政策落实情况开展督导。

（三）严惩违规行为，维护良好的教育生态。进一步健全违规招生查处和责任追究机制，及时制止和纠正违规行为，并视情节轻重给予相应处罚。对违规招生的学校主要负责人、分管负责人和经办人员要予以约谈、通报批评，学校及个人均取消当年评先评优资格。对违规招生造成恶劣影响的，要追究相关责任人责任。学校不得以“国际部”“国际课程班”“境外班”“双语班”等名义招生。市教育局继续将招生具体情况纳入对当年县区党政领导教育考核内容，纳入省政府对市政府重点工作目标考核和省厅对各级教育主管部门考核之中，对造成恶劣社会影响的，依法依纪依规严肃追责问责。

（四）统筹城乡招生工作，努力办好每一所学校。认真贯彻落实《国务院关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的若干意见》和省市实施意见有关要求，以统筹城乡教育发展、努力办好每一所学校为目标，深化义务教育学校管理改革，加快推进学校联盟、集团化办学；加快推进城镇义务教育学校新建和改（扩）建，努力扩大城镇义务教育资源，满足城市义务教育学位需求；科学推进学校标准化建设，改善薄弱学校办学条件，努力办好乡村教育，缩小城乡学校之间办学条件差异，创办更多群众认可的“家门口好学校”，引导学生就近入学。

（五）加强学生学籍管理，推进办学行为规范。区教育行政部门将通过学籍管理，及时掌握学生流动和辍学情况，为减少学生无序流动、全面实行就近入学、加强控辍保学提供技术支撑。学生入学后，原来已有学籍的，接收学校要通过学籍系统为学生转接学籍，实现“人籍一致”。学生没有到校报到入学的，学校不得通过招生程序将其学籍注册成正式在校生。xxxx年x月xx日前完成注册审核及电子档案转移。

第五篇：宝安区义务教育阶段新生入学及

2009年宝安区义务教育阶段新生入学及“两免”指引

时间：2009-03-16 阅读次数：31915

给家长的温馨提示

尊敬的家长：

欢迎你们为贵子女申请小学一年级、初中一年级新生学位，欢迎你们为贵子女提交免费义务教育资料。

根据《关于切实做好我市免费义务教育工作的意见》（深府〔2008〕74号）、市府办公厅《转发关于我市义务教育免费资格审核中若干问题的解释及处理办法的通知》和《关于做好深圳市2009—2010学义务教育阶段新生招生工作的通知》（深教〔2009〕59号）的要求和统一部署：

1．深圳户籍适龄儿童、少年在申请我市一年级学位或从外地转学来深接受义务教育时均要接受免费资格审核。

2．非深圳户籍适龄儿童、少年在我市持续接受义务教育的，在小学一年级入学前、初一入学前、初中三年级报考高中前各接受一次免费资格审核。

3．非深圳户籍适龄儿童、少年从外地转学来深接受义务教育时要接受免费资格审核。

入学前经审核不符合免费就读资格条件的不安排学位。

学生家长为子女申请小学一年级、初中一年级新生学位时提交的资料也是接受免费义务教育资质审核的资料，请学生家长认真、如实填写（填写方法将在本网站“小一招生”或“初一招生”专栏中发布）。内容填写错误将无法通过验证，就不能申请学位。如伪造证件或提供虚假信息，各学校不接受其子女的学位申请。

宝安区教育局基础教育科

2009年宝安区义务教育阶段新生入学及“两免”

指 引

一、小学一年级学位申请条件：

招生对象必须年满六周岁（2003年8月31日及此日前出生），有学习能力，并符合如下条件之一： 1.深圳市户籍儿童；

2.符合《深圳市人民政府印发深圳市关于加强和完善人口管理工作的若干意见及五个配套文件的通知》（深府„2005‟125号，以下简称“1+5”文件）(文件附后)的规定，父母在深连续居住1年以上，且能提供相关证明材料的暂住人口子女；

3.享受相关政策优惠的人员子女。

提醒：父母在深连续居住1年以上，可以通过居住证（或暂住证）、房产（含房屋租赁等）、社保（或工商营业执照副本）三项资料中的任一项来证明。

二、初中一年级学位申请条件：

我市初中一年级招生对象为：目前在深圳就读小学六年级，具有深圳市户籍户口或符合“1+5”文件规定就读条件的暂住适龄儿童；在外地就读小学六年级的深圳户籍适龄儿童；享受我市相关政策优惠人员的适龄子女；其他符合我市就读条件的适龄儿童。

三、小

一、初一学位申请需提供材料

（一）深圳户籍适龄儿童学位申请材料 1．户口本；

2．儿童出生证（申请初中一年级学位不用提交）；

3．住房证明材料。即在学校招生地段内的房产证明或购、租房合同等材料。（自有房者：法定监护人的房产份额须≥51%）。

（二）暂住户籍适龄儿童学位申请材料

1．适龄儿童出生证、由公安部门出具的适龄儿童及其父母的原籍户口本、在深居住证； 2．适龄儿童父母在本市的有效房产证明和购房合同，或由当地街道办事处房屋租赁管理所提供的租房合同登记、备案材料；（自有房者：监护人的房产份额须≥51%）。

3．适龄儿童父母持有本市劳动保障部门出具的就业和社会保障证明，或者本市工商部门核发的营业执照副本等证明； 4．适龄儿童父母现居住地街道办事处计划生育工作机构出具的《计划生育证明》；

5．适龄儿童原户籍地乡（镇）以上教育管理部门开具的《就学联系函》。

四、户籍、住房、社保（或工商营业执照副本）、计生、《就学联系函》等资料的具体提供办法

（一）户籍资料：

1．深圳户籍适龄儿童、少年提供由公安部门出具的户口本。

2．暂住户籍适龄儿童、少年需提供由公安部门出具的适龄儿童及其父母的原籍户口本、在深居住证（或目前还有效的暂住证）；

（二）住房资料（提供以下资料中的任一种）

1．属于自购房产类别的：提供宝安区国土部门出具的真实有效的房产证，产权人必须是父亲或母亲或父母共有；已购房但房产证原件在银行抵押的，提供加盖银行公章的房产证复印件和缴款发票原件；已购房但房产证尚未办理的，提供国土部门统一样本的购房合同原件和缴款发票原件。

如果房屋产权登记人不是父母，是爷爷、奶奶或外公、外婆，该生须与爷爷、奶奶或外公、外婆在同一户口本上或提供公安部门出具的亲属关系证明。

2．属于租房类别的：宝安区房屋租赁部门出具的真实有效的住宅租赁合同（注：租赁合同房屋用途必须是住宅或商住两用，不能是商铺、厂房、仓库、办公等）。

如果住宅承租人不是父母，而是爷爷、奶奶或外公、外婆，该生须与爷爷、奶奶或外公、外婆在同一户口本上或提供公安部门出具的亲属关系证明。

3．如果是住在祖屋、军产房、集资房、自建房、集体宿舍及租住无任何房产证明房屋的情况如何提供住房资料？

（1）属于原住居民的祖屋类别的，应由辖区居委会开具相应证明材料；

（2）属于军产房类别的，提供住房军产证或军产房所属部门开具的证明，以及辖区居委会出具的实际居住证明；

（3）属于集体宿舍类别，所住集体宿舍应属合法住房且取得房产证。适龄儿童、少年父母提供房产证复印件和所在工作单位及辖区居委会开具的住房证明材料。

（4）属于集资房类别的，应出具购房收据或合同，并提供辖区居委会开具住房证明材料。（5）适龄儿童、少年父母在深圳自建房屋居住的，应提供辖区街道办事处开具的房屋不属于“查违拆违”对象的证明材料。

上述1、2、3、4、5类人员的证件复印件及居住证明材料原件由学校收验并留存备查。（6）适龄儿童、少年父母租住无任何房产证的房屋，不能出具房屋租赁部门租赁合同的，其子女不能享受免费义务教育。

（三）社保（或工商营业执照副本）1．适龄儿童父母持有本市劳动保障部门的社保卡，或者本市工商部门核发的营业执照副本，两项资料提供任一种。

2．社保卡的提供方法

（1）暂住户籍适龄儿童、少年至少提供父母一方的深圳市社保卡，如果父母双方都有，建议都提供，避免因一方的社保审核不合格影响最终审核结果。

（2）如果暂住户籍适龄儿童、少年父亲或母亲有一方是深圳户籍，不需要提供社保卡。（3）如果暂住户籍适龄儿童、少年父亲或母亲有一方是港澳籍或外籍，港澳籍或外籍的一方不用提供社保资料，父亲或母亲的另一方需提供本市社保卡。如果暂住户籍适龄儿童、少年父亲或母亲双方都是港澳籍或外籍，不用提供社保卡。

（4）适龄儿童、少年随监护人在深圳生活，提供监护人的社保卡。同时，属于孤儿的,需同时提供民政部门出具的收养关系证明;属于监护关系的,需提供法院出具的法律文书。

（5）适龄儿童、少年父母或法定监护人夫妇双方或一方在深圳参加社会保险，已达到法定退休年龄而终止社保的，需提供适龄儿童、少年父母或法定监护人参保单位开具的相关证明。

（6）中央驻港人员未在我市办理社保,其子女免费资格如何认定?

中央驻港人员不能在我市参加社会保险。在其他就读证明材料符合要求的基础上,应该出具中央派出单位和在港工作单位的相关证明，以确认国家派其驻港工作身份。

（7）内地企、事业单位驻深分支机构人员，未在深圳办理社保，怎么处理？

必须提供如下证明：（1）与该企业、事业单位签定的正式劳动合同，（2）其所在地社保部门提供的此类人员的参保情况证明。

3．工商执照副本的提供方法

（1）工商执照上的登记人须是学生的父亲或母亲或父、母亲。如果营业执照上的登记人是学生的爷爷、奶奶或外公、外婆，该生必须与爷爷、奶奶或外公、外婆在同一户口本上或提供公安部门出具的亲属关系证明。

（2）如果父亲或母亲是某企业或实体的出资股东或合伙人，但在营业执照上没有名字，必须提供工商部门出具的工商信息单，工商信息单上必须有其父亲或母亲的姓名，证明是其父亲或母亲是出资股东或合伙人。

（四）计划生育证明的提供方法（暂住户籍适龄儿童、少年需提供）

（1）凭户籍所在地的相关证明到目前所住街道的计生部门开具《计划生育证明》。如果母亲是暂住户籍，提供我区所住街道计生部门出具的《计划生育证明》。如果母亲是深圳户籍，提供《广东省计划生育服务证》。

（2）如果家长年龄已经超过50岁，凭原户籍所在地开具的相关计划生育证明，到目前所住街道的计生部门开具《计划生育证明》。

（3）如果是单亲家庭，必须提供离异证或其他证件，证明是单亲家庭。另外：①如孩子判属父亲，父亲未再婚，则父亲一方提供计划生育证明；②如孩子判属父亲，父亲再婚，继母提供计划生育证明。③如孩子判属母亲，母亲未再婚，则母亲一方提供计划生育证明。④如孩子判属母亲，母亲再婚，母亲提供计划生育证明。⑤如是其他原因的单亲家庭，则单亲一方提供计划生育证明。

（4）若母亲为内地户籍，儿童为港澳台籍或外籍，还应提供现居住地街道计生部门出具的《计划生育证明》。

（五）就学联系函等资料的提供办法

申请2009年秋季小一和初一新生学位必须提供就学联系函；转学的学生必须提供《转学联系函》。

（六）补充说明

以上

（一）至

（五）项要求提交的资料中，所有的证件由学校查验原件，收复印件，所有的证明学校收原件。

五、学位类型 说明：

1.学位类型是录取先后的依据，录取顺序按学位类型1、2、3……类的顺序依次录取。

2．同一学位类型中，在其他条件相同的前提下，独生子女优先录取。其次，按购房先后顺序安排，同是租户则按租房先后顺序安排。租房时间以租赁合同的落款日期为准。

3．学区公办学校招生计划录满时（小学每班不超过45人，中学每班不超过48人），其余符合就读条件的适龄儿童调配到其他有学位的公办学校就读，或自行到民办学校申请学位。

（一）学位类型1 条件：宝安户籍、自有房

提交资料：宝安户口本、儿童出生证、房产证或购房合同、独生子女证。

（二）学位类型2

条件：深圳其他区户籍、自有房

提交资料：深圳户口本、儿童出生证、房产证或购房合同、独生子女证。

（三）学位类型3 条件：宝安区户籍、租房

提交资料：宝安户口本、儿童出生证、出租屋管理部门出具的租房合同、独生子女证。

（四）学位类型4

条件：深圳其他区户籍、租房

提交资料：深圳户口本、儿童出生证、出租屋管理部门出具的租房合同、独生子女证。

（五）学位类型5 条件：暂住户籍、自有房

提交资料：原籍户口本，父、母、儿童居住证，儿童出生证，房产证或购房合同，父、母就业和社保证明或工商营业执照，居住地街道办出具的《计划生育证明》，户籍地教育部门出具的就学联系函、独生子女还需提供独生子女证。

（六）学位类型6 条件：暂住户籍、租房

提交资料：原籍户口本，父、母、儿童居住证，儿童出生证，出租屋管理部门出具的租房合同，父、母就业和社保证明或工商营业执照，居住地街道办出具的《计划生育证明》、户籍地教育部门出具的就学联系函、独生子女还需提供独生子女证。

六、如何了解学位申请、“两免”信息

1．相关政策请登录“宝安教育在线”查询（网址：http://www.xiexiebang.com/----基础教育----“招生考试”栏目）

2．全区各街道和学校已开通了咨询热线，家长可就近向孩子就读学校或学校所属的街道教育办（社会事务科）咨询。咨询电话见“宝安教育在线”——基础教育——招生工作——咨询电话——《2009年宝安区招生、两免咨询电话及学校地址、网址》