陆洪闸小学11月支教总结

第一篇：陆洪闸小学11月支教总结

陆洪闸小学11月支教总结

院系：文学院 班级：中文文秘112班 姓名：陈兰馨 时间飞快地流逝，大学第一学期的生活也已过了一大半。刚入大学不久的我，怀着对教育的一种憧憬，参加了南通大学团委志愿者部组织的陆洪闸小学支教活动，有幸成为陆洪闸小学四<2>班的副班主任。从那开始，我们陆洪闸小学的支教活动便正式开始了。

我怀着激动与不安的心情来到了陆洪闸小学。站在学校门口，我不禁感慨，从今天起，我的身份改变了！支教前的我还只是一名初入大学校园的大一新生，是一个被传授知识者，而加入支教工作后，我不仅是一名学生，我更是一位老师了！“师者，所以传道、授业、解惑也。”今天我才真正理解了这句话的含义。即将转化身份成为一名老师的我，说实话挺有压力的呢!永远不会忘记第一次走进教室走上讲台的紧张心情，还有那群可爱孩子嘴里“新老师，新老师„„„”的声声欢呼。一种要当好老师的责任感猛然从心底升起，我对自己说我一定要做好这份神圣的工作，做好我的职责！

我与伙伴的第一个任务是出黑板报。当我们第一次踏进那窗明几净的教室时，一双双明亮的眼睛里满是兴奋与喜悦，这样热情的反应，让我们激动不已。一群天真可爱的孩子立刻把我们围了起来。“姐姐好！”几个清脆的声音在耳边响起。我们愣了一下，顿时用温暖的笑脸回应着他们。班主任老师向同学们介绍完我们之后，孩子们的热情再次让我们感受到无比的温暖。还没等我们说话，他们赶忙来给我们帮忙。有的擦黑板，有的洗抹布，还有的帮我们拿来了粉笔和尺子„„看到这样的情景，我们更是加倍努力地帮助孩子们出一期精彩的黑板报！

虽然我们还未正式加入到教学工作当中去，但是通过多次的接触，我们和孩子们已经成为了关系融洽的朋友了。看着他们一张张可爱的笑脸，心中的疲惫便消失不见。这使我更加期待成为一名真正的老师！

支教的生活就像一杯清茶，没有华丽的色泽和醇厚的味道，淡淡的清香却让人回味无穷。人生几何，岁月匆匆！感谢学校让我拥有这样一段令人难忘的回忆。如果让我说支教的感受，我会说：“简单并快乐着，平淡并享受着，付出并收获着！” 支教生活给了我一段全新的体验和感受，给我的人生划下了永不磨灭的一笔，我的生命将因它而更加的丰富和精彩！

第二篇：陆洪闸小学师德师风建设情况总结

加强师德建设

打造优秀群体 师德师风建设工作总结

近年来，我校始终把加强师德师风建设作为教师队伍建设的中心工作，提高到科学发展观的高度，充分认识新形势下师德师风建设的重要性和紧迫性，并把此项工作纳入学校工作的议事日程，并狠抓落实。我校以 “三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进师德建设的意见》及省教育厅《关于进一步加强和改进师德建设的若干意见》的文件精神，以《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规为依据，树立以人为本的师德师风建设理念，积极开展“育师德，提素质，创品牌”师德师风建设活动。通过活动，在促进师德师风和学校

水平方面有了新的提升。现将近阶段开展的工作总结汇报如下：

1、统一思想，提高认识。

我们深知，要把一所学校办好，让人民群众满意，必须有一支高素质的教师队伍。而打造高素质的教师队伍，首要的事情就是切实抓好学校师德教育建设。学校确立“以人为本抓新时期师德建设，厚德为师办人民满意教育”的学校师德师风建设思路，用严格的师德师风管理制度作保证，充分发挥人的主观能动性，求真务实，通过经常组织教师开展师德教育学习活动和典型引路等形式，热情关怀和帮助教师工作和生活，关心中青年教师的成长，努力营造和谐的学校师德教育氛围。激励广大教师从坚持认真的自我学习，自我反思和自我整改做起，从家长群众最迫切希望的事情做起，不断提升自己的师德水准，努力办好人民满意的教育。

一、加强领导，精心部署。

根据上级要求，学校建立了师德建设活动领导小组，由校长任组长，副校长为副组长，教师代表为组员，具体负责师德建设各项活动的策划、组织、协调、评估。领导小组召开专门会议，学习县教育局有关文件，传达上级有关会议精神，制定活动方案和具体实施办法，从而使师德建设活动有序、扎实地推进。

要真正将师德师风建设落到实处，就必须有严格的师德师风制度

要真正将师德师风建设落到实处，就必须有严格的师德师风制度来做保障。基于这种认识，在学校行政组的领导下，不仅坚持了每周三学校集体学习活动，还要求广大教师平时加强自我学习、教育和反思。在师德教育的学习内容上，我们严格规定了必学篇目：邓小平教育理论；关于阐述“三个代表”精神的有关文本；《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》以及上级明文规定的必学篇目，而且与时俱进，随时调整。在学校师德师风制度的建设上，我们通过组织开教代会的形式，多次广泛征求广大教师的意见，经过反复研究讨论，反复修改，数易其稿，逐步形成并完善了《南通市师德考核制度》。在校长为第一责任人的基础上，再将制度的落实分工到学校行政组的每一个成员。做到责任上肩，分工协作，齐抓共管。在教师专业发展档案袋中增设师德档案。把师德教育活动日常化，避免师德教育走走过场、做做表面文章。目前，我校的师德师风建设正在形成统一领导，分工负责，协调一致，齐抓共管的工作格局。

3、严格管理，明确责任。

学校建立健全师德师风考核制度，把师德作为考核教师工作的重要内容和职

务聘任的重要依据。凡是有违反教育法规的，一经查实将实行校内待岗，并视情节轻重按有关法律法规给予处理、处罚、处分，开除，决不姑息。对违反道德规范以至违法犯罪的教师，将坚决清理出教师队伍，并视情节送司法部门追究刑事责任。为使这项工作落到实处，学校将设立投诉专线，对投诉的事件及时反馈处理意见。对投诉事件加大查处力度，做到件件有回音，事事有落实。总之，学校将认真探索新时期教师职业道德建设的特征和对策，积极鼓励学生、家长和社会有关方面对我校师德师风状况进行监督和评议，力争通过开展师德建设活动，使教师成为全社会各行业职业道德建设的表率，使我校教师职业道德在积极向上、健康有序、协调发展的良好基础上得到明显的提升。为了更好地落实师德建设管理机制，我们还师德建设纳入教师的考核评优、晋升晋级、职称评定以及年终绩效考核的范畴。

4、全员参与，学习典型。

现在，教育收费是一个社会热点问题。对照省、市有关文件的精神和要求，我校严格实行收费公示制，从不强行要求学生征订报刊杂志，向学生推销教辅材料和学习用品，学校除公示收费外不向学生收取其他任何费用，各项合理收费均给学生开具财政部门统一印制的票据。在做好收费工作的基础上，我校还严格按照规定合理地使用各项经费，学期末向家长下放结算清单，坚决退还余款。由于我们端正思想，工作细致、扎实，长期以来，广大家长对我校的收费工作非常满意，未曾发生就此问题向上级部门反映的情况。

5、广泛宣传，学习典型。

师德师风建设重在宣传，贵在坚持。学校充分利用宣传栏、黑板报、校园网等宣传阵地大张旗鼓地开展宣传教育活动，定期将“五严规定”、《江苏省中小学管理规范》、有关政策法规的内容发布于显要位置，营造浓烈的师德师风学习氛

围，让广大教师时刻铭记自已的身份，规范自己的言行，树立崇高的教师形象。另外，我们还注重利用典型的作用来引领广大教师的行为。一方面，我们鼓励教师多读教育界名人的传记和模范教师的先进事迹。这些名人身上都具有优秀的道德品质，体现着高尚的道德情操，多接触他们，以便受到感染和鼓舞，使自己的行为趋于道德原则和规范的要求。另一方面，我们定期开展师德标兵、优秀班主任等评选活动，他们生活在自己身边，看得见、摸得着，身学习身边的模范教师学习，影响更直接、更深刻、更快捷。在师德建设活动中，善于发现和挖掘身边的先进师德典型，并做好学习和宣传工作。我们千方百计把学校变成一座锻造优秀教师的大熔炉，让每一个教师既是需要锻造的“材料”，同时又是熔炉中熊熊燃烧的“煤块”。大家相互之间在吸收热的同时又释放热，互相产生积极影响，互相锻造，共同成长，共同成材。陆洪闸小学就像个大家庭，大家都在想怎样来爱这个家，怎样把这个家的事情做好，怎样来用自己的心血和汗水，用自己的聪明和才智，来谱写这个大家庭的辉煌。通过长期的引导和营造，一种和谐向上的氛围渐渐地形成了：在这里，没有扯皮拉筋，没有勾心斗角，大家想在一处，做在一处，一个心思，就是把学校的教育教学工作做好，让人民群众满意。

6、帮困助学，传递真情。

学校制订了“帮困助学”制度，成立了“帮困助学”领导小组，积极组织老师加入到“168”爱心志愿者队伍，使“帮困助学”活动制度化。多年来，学校坚持深入、广泛地开展了“168”爱生行动和扶贫献爱心活动，把热爱学生、关心学生，特别是关爱贫困生的工作落到实处。每逢六一儿童节、中秋节、春节等传统佳节，学校全体教师都对贫困生送上节日的关爱和祝福。今年，学校还联合文峰街道机关党支部、妇联在学校挂牌成立了文峰“春蕾”班，以“殷殷慈善心，浓浓助学情”关爱学校的贫困子女，为他们提供最大的经济支持和精神援助。

以上是我校在师德师风建设工作的一些做法和取得的点滴成绩。在今后的工作中，我们将紧跟时代的步伐，深化认识，强化管理，细化过程，用切实的行动赢得广大人民群众的满意，为创建陆洪闸小学师德师风建设工作的新局面而努力奋斗。

第三篇：支教总结 梁洪源

支教总结

——东沟乡小学 梁洪源

2013年7月23日，我们华北电力大学第十五届研究生支教团一行十人，背着行囊，乘着西去的火车，满怀着憧憬与期待的心情，踏上去往美丽新疆的支教旅程，开始了我们为期一年的达坂城支教生活。

有人说：“支教如同一根火柴，偶尔在一片土地上亮了一下，虽然马上就熄灭了，但毕竟曾经留下了光和热。”但这对于我来说已经足够了。当初选择支教，虽然不知道会面对怎样的工作环境和异域生活，但仍然欣喜而自信，格外地珍惜这来之不易的机会。以前，我对“支教”有着肤浅的认识，而今获得了这样一个亲身体验的机会。借助这个机会，我真正体验到“支教”的独特价值。记得我念小学的时候，学校来过一批支教老师，他们的独特教学方式与对学生全身心的热爱，给我留下了不可磨灭的印象。从那时起我就有那样的心愿，我要上大学，我要向他们一样，将来也要去远方支教，去获取简单、纯真的感情。

而今，用了一年的时间，我在达坂城区东沟乡小学完成了自己的心愿。从我进入东沟乡小学那天起，就主要担负两门学科的教学工作：三年级数学、学前班体育，期间也短暂接手三、四年级的品德与社会课程。对于学前班的学生，我勉强可以算是他们的启蒙老师，从最简单的排队开始学起，我慢慢的让每一名学前班学生学会如何安全地进行一些最基本的体育运动以及小游戏。虽然没有成绩方面的要求，但是我会要求自己尽量让每一名学生充分享受每一节体育课，并从中得到成长。三年级数学是我主要的教学任务。由于所带班级的前任数学教师均极为优秀，因此学生们都有扎实的数学基本功。本着对学生的负责态度，我每次数学课前，都要进行详细的准备，从教案的书写到课件的制作，从一无所知到驾轻就熟，我不仅明白了作为一名老师的艰辛，也锻炼了我们的能力。虽然过程往往都是枯燥无味，乏善可陈，但想到孩子们的纯真笑脸，自己也就有了坚持下去的动力。由于我教学经验的缺乏，两个三年级班级的数学成绩均有小幅度下滑，但总体结果令我满意。

东沟乡是一个以回族为主的小乡村，这里的人民都是一些淳朴的农民，大多数学生家长只接受过小学教育。因而，家长们对把希望均寄托在自己子女身上，因此，家长对老师也极为尊重。在来到这里以后，我给自己定下了一个目标，在支教结束之前对所有学生进行至少一次家访，并在行将结束前完成了这个目标。我的每次家访，都得到学生及家长的盛情欢迎，家长们对我的热情其实也是对我付出努力的肯定，这些热情而淳朴的款待，瞬间让我感受到一种巨大的安慰。其中有两次经历另我印象深刻。曾有一个三年级学生因意外导致手部骨折，并因此一周的时间未能来上课。由于担心学生成绩会受影响，我便于那个周末骑自行车驱车二十公里，到学生家里给她进行当周课程的辅导，准备离开前刚好遇到学生家长收工回家，家长得知我此行目的后，紧握我的双手，并从眼神中流露出无限感激之情，那样一个眼神让我难以忘怀。另一次经历是这样的，有一次我在对方家沟村的学生进行家访过程中，刚好遇到回民的封斋日，那天本想早点返回，但该村的四名学生家长均强烈要求我在他们家长吃晚餐，由于盛情难却，我当天在方家沟村三个小时时间内吃了四顿晚餐。家长们的热情邀请是对我教学工作的肯定，我深感欣慰。

由于身处农村地区，大部分学生家庭情况较为一般。因此，我每个月均会从自己的生活补助中拿出一部分，给学生购买学习用品及一些小玩具，对成绩进步的学生进行奖励，此举是为了让他们有更大的学习动力，并获得更多的学习乐趣。此外，我也会在学生生日及儿童节等节日给学生送上一些小礼物，让学生们更享受一个更快乐的童年。

支教是时代的产物，为我们实现自我价值、煅炼自我能力，提供了广阔天地，也为我们完成人生试卷提供了舞台；同时，支教也能使我加强修养、丰富涵养、提高素质，为我今后步入社会提供了一个很好的锻炼平台。

一年的支教时光转瞬即逝，在这一年中，我收获了无穷欢乐，但最终也只能在不舍中离开这片土地，离开可爱的学生们。最后，我祝愿我在这里认识到的每一个人都有一个灿烂的明天。

梁洪源 2014．6．22

第四篇：支教月总结

支教月总结（2017.4）

临高第二思源实验学校 王世标

当接到本学期支教的公开课时，课程正好上到16课《桥》，上周五已经学过第一课时了，所以就讲《桥》的第二课时。

整堂课还算顺利地上了下来，很多老师都评价不错，就连当时听课的领导临走的时候都跟我说：“上的真好，我都被你讲得感动了。”但我自己觉得以下几点处理得还不是很好，需要在以后的教学工作中注意并及时改正。

一、整堂课自己的感情非常投入，也带动了孩子们的情绪。但有些孩子读得还不是很到位。像在学习老汉用力地把小伙子推上木桥环节时，我让孩子用读把小伙子推上木桥，但何春甫和高扬当时读得不到位，我并没有给予恰当的引导。如果当时我再紧接着问一句：“孩子们，情势这么危急，这样读行吗？”效果就不一样了。

二、孩子们的想象不是很出彩。当讲到“拥戴”这个词时，我顺势让孩子们想象：此前老支书可能会做些什么让村民如此拥戴？林家富等同学仅仅停留在帮村民打扫卫生、洗衣缝补衣物等日常琐事上，只有王孟秀想到可能会在管理上有贡献。同学们的想象不够深远（可能与他们的生活阅历有限有关），理解就不可能深入，对语句的内涵就只停留在字面意思上。

三、教学机智不够灵活。自己备课时是按照课文的顺序来备的，当时也有备学生，考虑过如果学生不按照自己设计的环节那将采取什么方式继续，但当孩子们真的在课堂上呈现跳跃思维时我还是显得有点被动，极力地将学生往自己的设计思路上牵，这样有一点生硬。这一点我早就知道是自己的弱项，但这得靠教学经验的积累，慢慢的摸索技巧，非一朝一夕的功夫。课堂就是孩子的天地，老师只是引导者，不能牵着孩子的思路走，切记！

四、本来设计教案时怕处理重难点耽误时间就没在课堂拓展上多考虑，但这堂课重难点处理地较顺利，这就使最后的一二分钟不知干什么好了，给人前紧后松的感觉，其实当时设计上在前面铺垫的情感基础上读整篇课文就好了，正好给孩子一个活学活用的机会。拓展可以就课文中令人感动的人物延伸到课堂外的，譬如感动中国十大人物，边放幻灯片边解说，将孩子们那份感动延续到课下。

总之，课是讲完了，但反思应该及时跟上，没有反思就没有进步。多讲课多反思就能多锻炼自己的能力，为孩子们讲好每一堂课，向课堂要效率！

第五篇：陆洪剑个人事迹

个 人 事 迹

—— 陆洪剑

伴随着青春的激情和求知的欲望，我来到了贵州师范大学求是学院，其深厚的文化底蕴感染了我，美好的大学生活培养了我科学严禁的思维方法，造就了我积极乐观的生活态度和开拓进取的创新意识。课堂内外拓展的广博的社会实践，扎实的专业知识和广阔的视野，使我更加了解社会，在不断的学习和工作中养成了严谨踏实的工作作风和团结协作的优秀品质及其实事求是的态度。实事求是是无产阶级世界观，也是马克思列宁主义的思想基础，体现了“不唯书，不唯上，要唯实”的思想。实践出真知，实践出人才，实践造英雄。正因为我知道梦想要变成现实，就要付出辛勤的劳动，要靠实实在在的实践，没有任何的实践是实现不了梦想的，正如不经历风雨怎能见彩虹！学以致用！我非常注重把理论与实践相结合。在不断丰富理论知识的同时也不断锻炼自己的能力。认真思考，积极探索深入社会了解社会，寻求把理论用于实践的各种方法。

时光如梭，转眼我已经即将进入大四了，在此期间，自己也取得了一些成绩，在老师同学眼中的我是一个开朗、活泼、大方、学习成绩优秀、工作出色的学生。进校以来各方面表现突出，政治上要求进步，积极靠拢党组织，坚持以党员标准严格要求自己。学习勤奋，自觉性强，各科成绩优秀，在日常的生活中我能够做到尊敬师长，团结同学，关心集体，乐于助人，在同学中享有较高威信。先后担任本班班长、系团总支学生会外联实践部部长、院学生会生活部副部长、求是学院农民之子社团社长助理、院学生会主席等职务。作为学生干部，自己善于思考、认真踏实。在组织校内外活动时，能以身作则，体现了较强的组织管理能力。同时积极参加各项活动，在活动中都有很好表现，曾获得多项荣誉称号。在三年的大学生活中，之所以自己能够取得较优异的成绩，我主要是从以下几方面严格要求自己并努力的。

一、思想之花，永葆红心。

平时能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，并且努力践行“三个代表”，不断提高自身政治修养。具有坚定正确的政治方向，拥护党的领导，坚持党的基本路线。在平日的生活里思想健康、活跃，常常能提出一些好的意见和建议。能够将这些理论理解与平日的实践结合，在思想和行动上严格要求自己。刚进入大学以后我便积极向党组织靠拢，向党组织递交了入党申请书，并且定期向党组织递交有质量的思想汇报。2012年12月发展成为中共预备党员，2013年12月正式被党组织吸纳。认真参加每学期生活会，积极参加各类党的理论知识的讲座。自己在对党的认识更加深刻的同时，对自己的要求也越来越高。在不断加强自身素养的同时，做好各项工作，全心全意为同学服务。

二、学习之涯，永无止境

我对学习一直有一句座右铭“授人以鱼不如授人以渔”，在学习上我的勤奋刻苦为我带来了扎实的专业技能，综合成绩排班上前列，这其中有老师的辛苦栽培也有自己的刻苦专研，先后拿到了院级甲等奖学金和院级乙等奖学金，这些奖学金成为了我成绩的见证。我有一套自已的学习方法，规划好自已的时间，我有自已的时间表，我的心里每个月都对自已一个要求，这个月我应该在哪方面有进步，下个月我又应该在哪一方面有明显的突出，但是我不是光想而已，我对自已的要求都会付诸实际行动。我喜欢动手把自己的专业技能和理论相结合起来，动手操作。这样会让自己的动手能力不断变强，并先后荣获“三好学生”和“优秀学生”称号。

生活工作中我养成了批评与自我批评的优良作风。不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见。因为只有这样我才能取得更好的进步。

三、工作之于，在于态度

在工作上，一丝不苟，认真踏实，不假公济私，决不利用学生会的职权为班级谋利益是我坚持的原则。作为班干及学生会干部，具有二重身份，在班级和学生会之间难免会引起一些矛盾冲突，我总能很好的解决这些问题，做到学生会、班级工作两不误。

第一，是班级工作方面：自入学以来，便担任体育教育3班班长。在做好班级的常规工作的同时，也为同学们传达院系的各种信息等工作，并辅助辅导员对整个班级的长期发展做长期的规划，制定长期发展努力的方向和目标。在辅导员老师的带领下和全班同学的共同努力下，我们班先后被评为“优秀团支部”、“十佳班级”，并在学校的多项活动中取得突出的成绩和深远的影响。刚入学的时候，班中许多同学都对自己所学专业有困惑，我便组织大家就自己的专业与高年级的师兄师姐们进行交流，让大家进一步了解自己专业的同时能够更好的学习，提高自己的专业素质。

第二，是学生会工作方面：走进大学校园以后我就很向往学生会的工作，一是因为在学生会我可以为大家服务，二是在学生会我可以得到更多的锻炼。从大一时的班长到系学生会外联实践部部长和院学生会生活部长，工作成绩一直是突出显著的。尤其是在当上部长以后在大家的帮助下成功的组织很多活动。2013年5月，在系团总支学生会的带领下，成功举办了求是学院首届体育艺术文化节，并受到了院系领导的好评，作为求是学院生活部负责人，还举办了求是学院第五届寝室文化节。自己在这些工作中也成长了很多，文秘方面的知识从无到有自己真的学会很多。在做好自己工作的同时，还协助其他部门做了很多工作，十佳歌手，为地震灾区募捐工作等等，担任求是学院学生会主席的一年中，我更是任劳任怨，尽职恪守，积极响应学院号召，在团委老师的正确指导下，带领学生会稳步向前发展，在学生会所以同学的共同努力下，斩获“校级优秀学生会”称号。

在活动过程中有欢笑也有眼泪，当面对困苦环境和外来挫折时，我不但没有退缩，反而具有了抵抗力，能够承受生活的各种打击和挫折，具有较强的适应环境的能力，并和周围的人保持着和谐愉快的人际关系。在失败面前我从不抱怨，气馁，退缩，逃避。因为我知道这一次的失败意味着下一次的成功，要坚持不懈，才会看到成功的曙光！

舞龙舞狮、早操教练、班主任助理、暑期“三下乡”实践活动、志愿者„„

努力的工作实践，不错的工作成果，使我获得了“省优秀学生干部”“三好学生”、“优秀志愿者”、“三下乡优秀服务队友”、“先进工作者”、“优秀裁判员”、“优秀早操教练员”等荣誉称号，这些只能代表过去的成绩，我将会再接再厉，让自己做的更好。现在我已是即将进入大四的学生，无论何时，我都将会做好自己应该做的，让自己做的更好。

追求永无止境，奋斗永无穷期。我要在新的起点，新的层次，以新的姿态，展现新的风貌，书写新的记录，创造新的成绩。