瓮洞镇小学2011至2012学年度第二学期教务处工作总结012

第一篇：瓮洞镇小学2011至2012学年度第二学期教务处工作总结012

瓮洞镇小学2011至2012学年度第二学期教务处

工

作

总

结

光阴荏苒，岁月如梭，一学期的工作又将结束。本学期教导处在校长的正确领导下，积极学习先进的教育思想和加强教学研究，不断解决教学中的新问题，努力培养和提高学生的创新精神和实践能力，全面提高教学质量。一学期来取得了令人满意的成绩。在非毕业班统考中我校大部分学科都超县人均分；毕业考试中，我校被天柱三中录取人数25人，全县前200名中我校有5人，数学、英语学科全部超出县人均分。现就以下几方面加以总结。

一、培训学习求实效。

在教学改革的浪潮中，每一位教师都会感受到一种压力和挑战，为此我们必须构建知识结构。构成这个结构的主体是学科专业知识，而知识结构的建构依赖于不断地学习、汲取。因此，我们一如继往抓好校本培训。培训的主要形成有集体学习、自主学习、小组讨论、教学观摩等。集体学习是校本培训的重要组织形式。我们根据期初计划切实抓好知识培训、学科培训、业务培训，以提高教师领悟新课标以及驾驭教材的能力。加大走出去、请进来的力度。围绕“新理念，新标准，新行为”这一研究专题，安排骨干教师到省团校培训学习，学习名教师先进的教学经验，并积极组织教师参加各级新课程培训和各种教学观摩、学习、参观活动。自主学习是校本培训的重要方式。全体教师面对学习内容的无限、学习时间的有限，都把学习视为职业生活的迫切需求，在辛勤耕耘的同时，不忘给自己“充电” ：读读专著，翻翻教学杂志，做做读书笔记，浏览教学网页，从而提升了自身的文化品位。

二、教学管理求规范。

教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好。

1、落实各项制度。严格按调整的《贵州省教育厅关于下达义务教育课程计划（修订）的通知》开齐、上足，教好每一门课程，不随意增减。继续做好学籍管理工作，各班做好学生名册的登记和上报工作。学校老师严格按照《瓮洞镇小学教学常规工作》要求。

2、进一步规范和强化教学工作。继续以备课、作业为抓手，完善课前准备、课中教学、作业与辅导三环节的实施与管理。课前教学设计抓好准确定位教学目标、整合优化教学内容、精心设计教学活动方案三点。本学期，校长、教导处、教研组长对各位教师的备课、作业多次进行检查，并及时反馈，面对面提出整改意见。

3、着力抓好学生的“规范”教育。从学生的基础文明行为，养成教育的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。全体教师都能以新的小学生日常行为规范为指针，从文明礼仪、课堂纪律、学习习惯入手进行养成教育，并以开思品课、班队课及综合实践课为主渠道，实现全员管理、全面管理、全程管理。

4、加强教研组建设，是提高教学管理效率的一项有效措施。使教研组成为学科课题实施、教学研究的基本单元。语、数、英教研组能坚持每期开八次的教研活动，并以实践课为主要内容。校长、教导、教研组长带头参与评课，引领大家深层次地解读新课程标准。同时组织大家阅读一定数量的教学理论刊物，各组教师能认真做好学习笔记，以摘抄、随笔、反思等多种形式提高自己的教学理论水平。

三、教学质量求提高。

1、课堂教学的优劣直接影响着教学质量的高低。因此，全体教师能立足课堂，深入研究，主动构建具有自我特色的个性化教学模式，在课堂这一舞台上展示自己的风采，让课堂焕发生命的活力。首先重视“知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观”目标三维兼顾；其次讲究效率意识，创新意识，求真务实。此外，在课堂教学中努力 实现“基础化”“综合化”“生活化”“时代化” „„。

2、重视学生良好学习习惯的培养。特别是注重学生预习、复习、阅读、写字、搜集处理信息等习惯、能力的养成教育。全校各年级继续认真抓好写字教学。

3、重视学生特长的培养。学校在全面贯彻教育方针，促进学生全面发展的基础上，积极创造条件，加强对特长学生的培养，先后开展了高年级作文竞赛、中低年级跳绳比赛、高中年级硬笔书画比赛。

四、抓培养，求素质加强教师继续教育，提高教师综合素质，提升校本教研水平。

学校提出“以教研促教学，以课改提课质”的口号，以教研活动为载体，加强校本教研，扎实开展校本培训，把课改引向深入。学校每期参加“八校联谊活动”安排老师上一节公开课，课后进行说课、评课，听课教师从提高学校整体教学质量的目的出发，对上课教师的教学提出中肯的意见建议，展开热烈的群体讨论。

五、队伍建设求成效。

促进队伍整体发展。学校坚持依靠教师原则，积极创造教师成长之良好环境，整合优势，培养骨干，带动全面，促进队伍素质整体提高。从教师的“备、教、批、辅、查”等日常的教学工作入手，高标准严要求，勤指导常督促，切实抓好青年教师的辅导工作，同时发现和确定一批教学、教改、科研综合素质高的教师作为重点培养对象，采用“走出去”与“请进来”相结合的培养方法，让更多的老师到外面学习听课。经过培训，我校教师的教育观念更新很快，整体教学水平有了长足的进步。师资队伍素养的高低，直接关系到人才培养的质量，关系到学校能否持续发展的大事。因此，构建一支德才兼备的高素质的教师队伍是我们工作的重中之重。

加强师德建设。严格执行教师政治学习制度，切实把思想统一到中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的要求上来，牢固树立育人为本、德智体美、德育为首的观念，坚持开展以“教育育人、为人师表、敬业爱生、乐于奉献”为核心的师德教育。加强班主任队伍建设，不断提高全体教师的整体素质。

一学期中，无教师违法违纪及体罚、变相体罚现象。成绩的取得令人鼓舞，但是我们也清醒地认识到我们的工作还存在着诸多不足。在新的学期中，我们将继续以新课程改革为契机，进一步树立信心，开创瓮洞镇小教育教学新局面！

瓮洞镇小学教务处 2012年7月20日

第二篇：2009至2010学年第一学期教务处工作总结

2009-2010学年第一学期教务处工作总结

本学期，教务处全体工作人员在学校的领导下，坚持以教学工作为中心，以全面提高教育教学质量和办学效益为主线，以重实际、抓实事、求实效为教学工作的基本原则，以建设高素质师资队伍为根本，认真落实学校计划，积极推进素质教学，加强教学常规管理，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，进一步增强了服务意识，教务处圆满地完成了学期初制定的各项工作计划。期末将至，为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶，特将本学期具体工作情况做以下几方面总结：

一、本学期完成的主要工作

1、师德工作

教师能力，师德为先。教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。教师是学生增长知识和思想进步的导师，教师一定要在政治思想上、道德品质上、学识学风上，全面以身作则，自觉率先垂范。在教学工作中，它体现在每一位教师的一言一行中，体现在具体的教育教学工作中。本学期，教务处依托教师例会积极开展师德教育，引导全体教师注重加强自身修养，树立教育民主思想，提高全体教师法制意识，提倡建立师生交往、积极互动、共同发展的新型师生关系。

值得一提的是，在教育教学活动中，涌现出了一批值得称颂的教师。今年我省组织了三个专业的学生技能大赛，我校组成了电子专业代表队，为了在大赛中取得更好的成绩，电子组郄文京、朱照亮等6位老师牺牲自己下班时间辅导参赛学生；刘占强老师担任8个班的书法课，还经常利用课余时间为学校组织的各项活动书写徽标及海报，任劳任怨，从无怨言；岳彦良、孙会青等老师加班加点编写校本教材。还有许多教师，在不同的工作岗位上，默默奉献着，充分体现了教师的责任感和事业心。

2、狠抓教育教学常规工作

教育教学常规工作，是一个长期的、经常性的工作。在常规的落实上，我们重点检查了教职工的考勤，教师的备课、批改与辅导。要求教师把落实好常规看成目前提高教学质量的关键环节。本学期，我们抽查备课3次，学生作业1次，对备课中各教学环节的准备是否充分；作业布置是否与备课内容相配套；批改作业的质量怎样，布置给学生的课外作业是否适度等工作做了详细的检查；还搞了2次学生座谈会，通过学生座谈会随时了解了教师的教学情况，及时纠正教师在教学中出现的问题，极大的提高了教学质量。

3、抓好教师培训，提高教师素质

为了适应现代教学的需求，适应我校办学思想的转变，教务处认真组织教研，并分别组织了校本培训和教研组教研。与此同时，为了培养名师，骨干教师，以带动我校整体教学水平的提高，学校派遣张书凯等三位教师参加了中等职业学校专业骨干教师国家级培训，曲文静等八位教师参加了中等职业学校专业骨干教师省级培训。曾胜国老师和张书凯老师在校本培训中做了专题发言，曲文静等老师在教研组教研活动中做了培训汇报，使全体教师思想上得到了提升，专业上获得了更新的知识。这个学期教务处还多次以年级教研组教研方式进行教研活动，旨在研究各班在教与学中出现的实际问题，以班主任为龙头，协调本班各学科的平衡发展，使各项教学工作开展得更细、更实、更好，更有效的提高了学生的学习成绩。

截止到12月31日，我校教师在省级以上刊物发表论文2篇，省级刊物发表论文4篇，市级刊物发表论文2篇，论著1部（《电子技术基础》沈领娟）。9名教师在保定市职业教育研究所组织的说课比赛中分获二、三等奖。我们还搞了以下活动： 1)、“一帮一”活动

这学期，由于新开专业增多，专业课教师明显不足，在学校的倡议下，有许多教师转教专业，还有近几年新调入的老师。为了尽快使这些教师掌握新的学科，进入新的教学角色，开学初，教务处对这些教师都进行了布置，要求这些教师聘请一位业务素质高，责任心强的老教师进行“传、帮、带”，实施结对帮扶，互帮互助，共同提高。这个活动对教学质量的提高起到了一定的作用。2)、有效开展示范课活动 引领课堂教学改革

为了充分发挥优秀教师的带头作用，本学期教务处组织了2次优秀教师示范课。我们首先根据平时听课、学生座谈会所了解的信息，优先选出做课教师，并对他们所要示范的教学思想教学方法做出指导，组织相关教师进行学习观摩。而后做课者对其备课的指导思想做出汇报。此次活动起到了示范作用，取得了明显效果。

3)、保定市观摩课

这学期，我们邀请了保定市职业教育研究所为我们组织的电子、机械和计算机三个专业的优秀观摩课，老师们从中获得了新的教学理念和教学方法，为我们的教学提供了可借鉴的模版。

4、突出重点、加强毕业班工作。

高三毕业班的教学质量，直接关系到学校的声誉和社会地位，是学校的一项标志性工程，因此，我们教务处切实贯彻学校意图，主动细致地加以落实。

本学期强调升学与就业并重的教学管理思想，在职高班大张旗鼓的讲升学，踏踏实实的抓升学。在高三年级实行月考，采用教考分离，认真组织制题、严肃考记、及时总结分析，查漏补缺。月考的实施，营造了学习气氛，检查出教学方面的缺陷，激发了教师和学生们的竞争意识。

5、尝试探索学分制管理、校本教材的开发已经起动

在中专部实验学分制管理，使学生们的学习目的性更强，增强了学生的学习压力和动力。此方案的实施，取得了一定的收效。

微机组编写的《flash动画制作》校本教材，落实了任务教学法的思想，具有通俗性、实用性、兴趣性、可接受性的特征。受到师生的好评。为我校校本教材的开发工作带了个好头。

6、实验实训实习工作

本学期，教务处进一步规范了实验实习管理，实验员指导教师的精神面貌有较大的转变。实验实习的开单率大大提高，实验实习有计划、有步骤、有过程性评价、有阶段性测评。特别是幼教2班的实习工作，学生收获颇大，深受实习单位的好评。赢得了较好的社会声誉。

7、学生技能竞赛，常抓不懈。

本学期，教务处继续扎扎实实组织好专业技能竞赛活动，各辅导教师精心设计，认真辅导，取得了优异成绩，XX年年12月28日，我校参加了河北省中等职业学校电子专业技能大赛，高三电子班郄亚洲同学荣获全省第一名，熊龙飞等同学分获二、三等奖，我校代表队荣获团体三等奖，郄文京、朱照亮老师荣获省优秀指导教师奖。教务处还组织了综合素质、文字录入、计算机设计、电子电工技能、钳工技能和财会技能学生动手能力竞 赛，也喜获丰收。既提高了学生们的动手操作能力，也提高了教师的实验指导水平。

8、中级工考试

按照市职业技能鉴定中心的安排，在高三各职高班班主任和相关任课教师的积极配合下，高三微机、高三电子、高三建筑等三个班于XX年年12月26日圆满完成了中级工考试工作。

9、高考报名工作

在高三各班主任及相关教师的积极配合下，我校的高考报名工作已圆满结束。今年我省高考报名继续实行网上报名，网上报名技术性强，时间短，任务重。由于相关教师对这项工作给予了高度重视，而且组织比较严密，在网络条件欠佳的情况下，仍然圆满完成了报名任务，未出现任何问题。

二、存在的问题

1、教务处对教学的微观了解、微观指导不够，特别是对中专部的课程设置、教学计划、教学进度的指导不够具体。

2、缺少教学的竞争机制，教师的教学热情、工作积极性、主动性不够。学生的学习目标不明确，缺少学习动力，学习气氛不够浓厚。

3、教学改革的步子不够大，致使教学效率不高。由于学生的基础水平低、学习习惯差、教学内容阶梯高、教学方法陈旧，我们的教材、我们的教法与学生的实际差距很大。相当一部分学生听不懂，既而对学习失去兴趣、产生厌学、辍学心理。

三、下学期工作设想。

1、进一步加强师德建设。

2、继续完善常规制度，引入竞争机制，激发教师工作热情，保证教育教学质量的提高。

3、布置任课教师选题、组题、课件制作任务，为我校试题库建设、课件库建设做准备。

4、成立校本教材研发小组，推动我校校本教材的迅速开发，以适应中专班的教学。

5、加强毕业班的教育教学管理，认真抓好毕业班的授课、备考、复习、模拟考试等系列教学工作。把高三教学作为重中之重，狠抓教学质量，争取明年取得一个理想成绩。

教育教学工作，是一项常教常新，常做常新，永无止境的工作。社会在发展，时代在进步，学生在变化，作为教育工作者的我们，必须及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况，新问题，尽职尽责的做好各项工作，我们坚信，有各级领导的关怀指导，有德才兼备的教师队伍，我们的各项工作一定会有更大的发展!

教 务 处

2009年1月16日

《中职教务工作总结》

一、完善教学管理，保证教学管理目标的实行

（一）强化管理，减少教学工作中的失误。

1．本期在教学常规管理中，除了抓好正常的常规教学管理和考核评估外，继续抓好稳定教学秩序、填补教学漏洞的管理工作。教务处加大了督察力度，严格各项检查考评制度，尽力杜绝教学常规工作中的失误现象。本期失误44人次。2．本期在教学管理中，加大了学生对教师教学工作的评价考核力度，每月收集一次学生对任课教师的教学意见，并实行量化、评分，对于学生的意见及时反馈给专业部主任和教研组长，使专业部和教研组在对教师的教学管理中更具针对性。

（二）抓好常规，稳定教学秩序，本期特别加强了教学过程管理力度。学校对教学常规考核评估，是对教学过程和教学效果规范管理的重要手段，也是保证教学工作顺利进行的重要措施。本期基本上做到了教学秩序规范化、制度化，学校教学常规的各项考核工作有章可循，重点抓了以下考核评估工作：

1．加强了教学过程管理。

教务处制定学校教学过程管理细则，并督促实施落实，使学校的教学工作秩序正常，教师的各个教学环节中有章可循，有检查，有反馈，有评价。经过检查，完成最好的是旅游部、高中部。邹薇、王丰两位主任对要求中的每个项目均作了详细的检查和评价。

2．加强对教师教学常规考核评估的管理。

组织学校有关领导对教师进行以下内容的考核评估：课堂评价、课堂常规抽查、学生评价、教案检查、进度检查、公开课考评、作业检查、课外活动考评、选修课考评、统考、技考和考证、辅导学生参赛、教师本人参赛、教学论文、继续教育考评、教研活动等项目，根据考核评估的结果，评出30％的教学常规优秀奖，也为学校教师的评职、评先等提供准确可靠的教学业务信息，为学校的全员聘任制提供评聘信息。检查情况如下：

（1）教师教案检查情况：

共检查教师教案4次，分别为开学、半期教研组普查和学月教研室临时抽查。①开学教师教案检查情况：

各教研组组长对本组所有成员教案进行了检查。以下教师教案情况好： 刘志松、王惠华、江泉毅、余德平、李云星、周小雷、蒋禹红、曾小连、刘小红、文宝玉、周小蓉、韩士军、涂潋滟、余 倩、黎光书、文 秦、郭 宇、刘琳平、杜 纲、袁 敏、胡天清、王春柳、张冬梅、杜 鹃、卢元胜、周玉富 其中，刘志松老师的教案格式规范，收集了大量详实的资料，且教学设计多样，堪称教案中的典范。周小蓉老师的教案环节齐全，案例分析到位，并从网上搜集了大量资料，给学生提供大量的练习信息。文秦老师的教案目标明确，重难点突出，过程清晰，作业量充足，并有阶段性测试和德育渗透。

以上老师的教案值得各位老师学习。②4月份选修课教师教案检查反馈：

教研室对所有选修课教师教案进行了检查和指导。检查情况如下：

大多数教师能够准时交教案，老师们的教案备课量足，资料详尽丰富。其中，何阔老师的羽毛球选修课教案最为规范，值得借鉴和学习。王小勇、刘小红老师的教案设计了学生活动，充分注重课堂趣味性、学生参与性。刘小华老师的教案中设计了创业启示，对学生有很好的教育意义。

不足之处是：

A．少数老师未按时交教案。

B．部分老师教案作为教学资源内容比较丰富，但作为教案环节不齐全，缺少教学目标、重难点、课时安排等内容。

C．少数老师选修课教案与正常行政班教案内容一致，应根据不同学情作齐整和备注。

D．少数老师备课量不足。

③5月份新生班及新教师教案检查反馈：

此次教案检查各位老师均能按时交来教案。新生班教案中，尹惠、卢元胜、李小燕、季芳、代莉莲、巫洁、许其煜、刘婷、韦江佳老师的教案最为突出，备课认真，教案规范，环节齐全，内容翔实。其中，许其煜和刘婷老师备的是集体教案，按知识点分为各个专题，值得新生班语文教师借鉴；韦江佳为教案配上了对应课时的课件，足见教师用心。教案较好的老师有彭朝莲、王丰、刘玥、李杰、吴丹、何伦。

新教师的教案普遍有进步，特别是烹饪部的罗光文、李云星、周小雷老师，备课认真，教案逐渐规范。备课较好的老师有余倩、杨雪莲、江雪、蒲畅、李杰、陈爽等老师。

普遍存在问题：1．多数教师教案在教学过程这一环节中只是写出了教师教授的知识点，而未反应出学生的活动和学法。2．少数教师备课量明显不足。3．个别教师的教案仅是罗列的知识点而毫无教案的框架，显得特别不规范。

（2）作业检查情况： 共组织检查作业四次，分别为寒假作业抽查、教研组半期检查和3、5月份语文、英语作业抽查；涉及全校所有班级，共57个班。

①学生寒假作业（数学）检查情况： A．整体完成情况良好。

B．高

二、1班（叶茂）作业量大，书写整齐，质量高。

C．计

一、1班（王春柳），计

一、4班（王春柳）作业量大，完成效果好。D．旅

一、4班老师（张冬梅）批改认真，并有作业点评。②3、5月份作业检查：

3月份抽查了各专业部一、二年级部分班级的语文作业；5月份抽查了各部一年级部分班级的英语作业。

存在的问题是：一年级的语文作业量普遍不足。（3）教研组计划检查情况：

中专英语组（组长：季芳）、烹饪组（组长：肖益）、中专数学组（组长：何伦）、高中旅游组（组长：周炜）和理综组（组长：王莉）的计划制定情况较好。

3．指导、考核、评估教研组的工作。

教研组工作是学校教学、教研业务活动的重要环节，抓好教研组工作是提高教学质量的关键。所以，坚持了对每月教研活动的考核，要求学校的各级干部有计划、有目的地定时深入教研组活动，并且检查教研活动，评价教研活动，参与组织和评价教研组每月的公开课。对于教案和学生作业检查情况随时通报教研组长，及时反馈检查信息和评价结果。本期教研工作中有以下几大亮点：（1）高度重视教学研讨，认真组织本组教师参加学校举办的各类教学活动和教研活动。本期有13个教研组共推出25节公开课。上公开课的老师均认真、积极作好课前准备，主动与教研室一起打磨，课前试讲，使本期公开课质量有了长足进步。全校教师积极参与听课学习，收获颇丰；积极参与评课，互相帮助，共同提高。

以下是各教研组公开课执行情况统计： 月份 组别 2月 4月 5月 6月 合计

语文组 高中

杨艳

杨蕊菡、刘婷

3节

中专

卢元胜、龚印

2节

数学组 高中

胡天清

1节

中专

谭凌云 1节

英语组 高中

江雪

1节

中专

李杰

1节

旅游组 高中

0节

中专

王兵、杨柳 毛永红

3节

政治组

贾霞 杨曦 2节

理综组

高茵 王小清

2节

计算机组 曾斌 蒋禹红 陈渝蓉

3节

烹饪组

周勇 付臻祯

2节

体艺组

何阔、曾露 李忠伟、曹殷 4节

合 计 1节 9节 11节 4节 25节

本期公开课获奖情况：

一等奖： 王 兵、杨 艳、杨 柳、杨蕊菡、谭凌云、卢元胜、何 阔、曾 兵 二等奖： 胡天清、刘 婷、龚 印、毛永红、贾 霞、王小清、陈渝蓉、曹 殷 周 勇、高 茵、李 杰

三等奖： 杨 曦、李忠伟、蒋禹红、江 雪、付臻祯、曾 露

（2）高度重视教师的教学科研，积极、认真组织本组教师参加各类教师教学业务竞赛活动。本期共计有18人次参加了各类竞赛活动（具体获奖情况见后）。

（3）重视对青年教师的指导和培养。

（4）积极策划、筹备和开展第二届校园文化艺术技能节并取得了圆满成功。（5）教研组理论研究成果显著，教师论文参赛面大。以下是各次竞赛活动中教师的论文参赛及获奖情况：

①中国职教学会商科专业委员会2008年学术年会论文评比获奖情况：（2008年11月）

毛 勇、赵洪建 以职场化管理和实训实作推动我校教育质量的提高 一等奖 孔 焱 论职业学校实施分层次教学的可行性 一等奖 尹 惠 潜移默化润物无声 一等奖

聂 琼 因材施教突出个性让语文“活起来” 二等奖 冯建容 在计算机教学中实施项目教学法的探讨 二等奖 李 俊 浅谈合作学习在职高英语课堂教学重大应用 二等奖

②聂琼老师的论文《在探索中培养学生的创新意识》发表在中国科技博览杂志2009年第3期上。

③李俊老师的论文《浅谈合作学习在职高英语课堂教学中的应用》被评为重庆市中等专业教育学会2008优秀论文。（2009年3月16日）

（6）本期各教研组工作亮点： ①中专英语组：袁敏老师继续进行教学改革，加强学生的英语基础知识的学习和巩固，通过句子的反复操练的方式重建学生的英语知识构架，效果突出。季节老师参与编写国家21世纪规划中职教材—《基础英语》、《英语阅读》；并参与编写重庆市中职公共英语教材。本组老师积极组织学生参加班级、部门和学校的英语歌曲比赛。

②烹饪组：组织了教师到行业搞教研活动，使教师教学和市场同步，起到了积极的作用。在原四个班学生中选出了一批各方面成绩优秀的学生组织了教学改革实验班，组织了教学中的精兵强将，效果较突出。

③艺体组：老师们将商业设计、工艺美术品制作引入课堂，学生兴趣浓厚，并获一致好评。

规范并统筹安排了学生的体育考试。考前制定了详细的切实可行的计划；实行了教考分离。考试分为统考、必考、选考三类，有效促进了学生积极性，提高了学生的整体身体素质，充分发挥了学生的自主性。

④高中英语组：徐峰、文秦两位老师在教学中注重学生的听力训练。⑤计算机组：曾兵、陈渝蓉、李小燕三位老师参加大渡口区首届中职学校计算机专业教师说课竞赛并获二等奖。

本期对计算机学科（通用类）期末考试实行了重大改革,采取了由教务处统一组织抽考的办法。具体办法是：在全校一年级开设通用类计算机课的所有班级中，由教务处统一在每班抽取9人参加学校统一组织的计算机实作考试。在试题的组织上，采取严格的教考分离；在考场的安排上，采取统一安排机房和座位的形式，班与班学生间隔；统一组织老师对学生成绩进行评定。所有抽考班级的成绩在全校范围内排名，各班被抽考学生的考试成绩代表所在班级的考试成绩，并以此作为对任课教师的考核依据。该考试办法极大的促进了任课教师的教学质量。⑥高中语文组：在技能节活动中，本组成员能发扬团结协作的团队精神，圆满完成了技能节中的各项比赛任务。

⑦中专旅游组：继续夯实基础，狠抓教学质量。对专业课程采取了形式多样的考试办法，如：随机抽考，统一理论闭卷考试，统一技能实作考试，并实行严格的教考分离。

⑧中专数学组：教研组成员能认真组织教学，并在学校招生工作中能服从调剂。谭凌云老师不仅承担了4个一年级班级的数学教学，还勇挑重担，担起了两个春招班的教学；在技能节中积极组织学生训练魔方和速算，所带学生在技能节中脱颖而出。

⑨理综组：在教研过程中，老师们能互蹉教学过程中的问题，相互提供教学所需的资料、票据等，体现了良好的互研氛围。参加高职教学的王莉、周小蓉老师，教学极其认真负责，花了大量时间和精力给学生作课后学业及心理辅导。两位老师的教学成果显著，在本年高职考试中，所教班级学生专、本科上线率均高，成绩优异。

⑩中专语文组：烹饪专业老师能结合专业特点，开发出适合本专业的教材学材，收到良好效果。各教研组积极组织师生参与区、市职业中学技能大赛并获佳绩。4．对专业部考核评估，引进竞争机制。

对专业部各年级的教学常规进行考核评估，是引进学校内部竞争机制的必要手段。对专业部的考评工作做到了天天有考核，周周有评估，月月有小结，检查方式为三层次相结合：专业部自查，行政值周巡查，教学分管人员抽查。并且考核的结果每周反馈一次，每月有一次评估小结公布，学期有评估综合结果。据不完全统计，本期中层以上干部深入教学第一线达2694人次。

5．班级学风考核评估。

本期继续抓好班级学风考评，其中考评的项目为课堂常规、作业考评、班级学风评价、期末统考成绩，按30％评出班级学习情况优胜，为学校评先进班集体、先进班主任提供必要的数据，为学校对班级管理提供了学习方面的信息。评估结果见附表。

二、稳妥地进行教学改革，努力提高教学质量

坚持基础文化课教学领先的优势，以“宽进、严出”为质量宗旨。为了实现教学质量目标，全体教师做了艰辛的工作。

本期课堂常规较好的老师有：

陈延平、聂 琼、刘琳平、杨 帆、刘志松、黄丹丹、毛永红、刘 倩、季 芳、冯建容、吴 丹、周玉富、曾 兵、蒲 畅、杜 纲、何 伦、杜 鹃、卢元胜、汤云霞、刘小红、李 俊、陈 红、文 秦、黎光书、许 波、汪 东、倪政凤、许其煜、唐荣丽、胡天清、文宝玉、曾小连、徐 峰、李佳（女）、三、组织开展各类教学活动，促进课堂教学的改革

本期的教学活动主要围绕重庆市第二届中职学校职业技能大赛和大渡口区首届中职学校职业技能大赛以及第二届校园文化艺术技能节展开。

（一）学分制管理制度在旅游和烹饪专业部成功试行

本期，学校制定出了《课程学分管理细则》、《德育学分管理细则》和《毕业实习学分管理细则》等制度，并在旅游专业部和烹饪专业部成功试行，对两个专业部的学生实行学分管理，效果良好。

（二）开设选修课。

本期，旅游专业部组织开展了选修课程，学生在计算机、书法、茶艺、英语口语、市场营销、日语等14门学科中选取自己喜欢的学科和老师，在自己喜欢的课堂上领略本专业以外的知识和技能。在选修课组织过程中，刘琳平、李佳老师的课堂状态最好，学生精神饱满、学习状态好，老师组织好；柯婉玲、王小勇、高茵、刘小红、何阔、覃亚雄等老师组织丰富的课堂活动，学生参与性强，学习效果好。

四、师培师训工作 内练教师基本功，强化教师队伍。本期学校为全体教师的继续教育提供良好的条件和机会。教师从一般基本功训练向提高教师素质的深层次方向发展，为全校教师提供了各种培训机会。本期主要开展了以下工作：

（一）骨干教师培训工作

1．刘志松、刘小红、李茜如、刘琳平、冯建容、文秦、周勇、何阔、许其煜、尹凌、王春柳、杨艳等教师参加了各级各类骨干教师培训。

2．王兵老师为重庆市中职教师“饭店服务”市级骨干培训班学员培训半天。

（二）常规性的师培工作

1．重点抓三十五岁以下教师的培养，并把教学基本功、教育教学水平的提高作为工作重点。

2．对新教师的帮带措施：

（1）专业部负责落实了帮带责任人，教务处落实了帮带内容。

（2）每学月必须完成三节听课任务，每学期必须上一堂公开课，每个月检查教案。

五、考务工作

（一）较好地组织了高二学生的补考工作、全校学生的半期考试和期末统考工作。

本期教务处对统考学科的期末考试进行了改革，除计算机（通用类）实行抽考外，语、数、英三科考试的监考进行了调整，由原来班主任监考本班变为部内班主任交差监考。每个考室的学生人数也由40人减为35人。更进一步规范了文化课的教学和统考，使学校的教学秩序更趋稳定和规范。

（二）高质量、高标准完成了各类对外考试任务。

本期教务处承担了两次自考、一次全国导游资格考试（笔试和面试）、全国会计资格考试、大渡口区初中毕业及升学考试、大渡口区中职教师通识考试等考务工作。

六、教学服务工作

1．积极配合学校开发新专业、新课程，协同专业部拟定了旅游部新加坡班、中职学校与高等教育自学考试大专衔接班、中专部会计班的课程计划和课程咨询准备工作，为09年秋季启动精品班作好各类准备工作。

2．积极协调烹饪部、旅游部做好学分制试点工作；组织好旅游部的选修课实施工作。目前整个工作进展顺利。

3．积极配合学校作好专项资金申报工作和有关检查、资料收集和报告拟定工作。4．协助专业部搞好本期的人事安排（三表按时到位）。配合专业部协调临时性工作安排，按时通知各种教学信息。

5．顺利完成学生和教师用书的征订和发放工作，较好地完成了各类试卷、复习资料的打印工作。总印刷量约30万余张。

6．规范学籍管理，逐步实现学籍管理的电子化。

（1）教务处派专人管理学生学籍，保证了学籍管理的一致性和连续性。（2）本学年办理了春、秋两季共2436人的学籍注册工作，并较准确的对一、二年级学生进行了学籍确认和电子信息的维护工作，为学生的资助提供了准确的信息。

（3）对三年级学生的毕业证办理工作。1136人的毕业证已在网上注册、并办好了纸制毕业证。

学籍管理工作繁杂、琐碎，信息收集非常困难。上万条信息输入市网，工作难度很大，困难很多。但这些工作涉及到学生的最根本利益。本着“学校的一切工作为了学生、教务处服务于学生”的思想，排除一切困难，团结教务处的每个老师，集聚教务处的所有力量，保质保量完成了此项工作。

7．对实训实作的账务和各专业部的补课费进行了严格、规范、科学的管理。做到了记录详实，帐目清晰，原始资料齐备，期期有账务报表，并且没有出现过任何差错；做到了对各部门和对实训学生的资金服务及时、周到。

8．积极发挥学校校园网的优势，组织学生业余上机，全面丰富学生的课余生活。

9．完成了对高三优秀学生上大学的推荐工作。

10．完成了对高职考试学生的体检、综合信息表填写、志愿填报、高考档案收集整理等一系列工作，为高考保驾护航。

11．承担学校各类接待和大型活动工作：（1）第二届校园文化艺术技能节的服务工作。

（2）积极组织学校各科专业师生参加重庆市第二届职业学校技能大赛、大渡口区首届职业学校技能大赛。本期组织了烹饪、旅游、商贸、计算机、公共类共12个单项技能竞赛的组队和训练、报名及参加市、区的竞赛工作。由于整个工作组织有序，在市、区参赛中获得优异的成绩：市一等奖10人次，二等奖11人次，三等奖12人次，综合成绩全市第一。

（3）承担了重庆市第二届职业学校技能大赛、大渡口区首届职业学校技能大赛旅游、烹饪两类比赛的赛务工作。并因规范、热情、周到、人性化的服务受到市区领导的好评。给市区参赛者(500多人次)提供了展开技能的平台。

9．做好招聘新教师的面试组织工作。10．按时、保质保量的向上级主管部门填报各类统计资料。七．大型活动：

1．2009年4月15日上午，重庆市中职教师市级骨干培训班的学员来校进行教学交流。学校青年教师王兵、杨艳、杨柳三位老师为培训班的学员上了观摩课。课堂体现了中澳职教项目“能力为本位、学生为中心”的先进教育理念，教师设计了灵活的教学方法和学生为中心的学习活动，课堂学习气氛轻松愉快，时时洋溢着学生的笑声。新颖而独具特色的教法引起了培训班所有学员的好评和浓厚的兴趣。课后，学员们与授课教师就教学问题进行了广泛探讨交流。

我校对这次交流活动进行了细心的组织安排，培训班的学员们感到收益不小，相信通过这些参观交流活动会对我国中等职业教育的教学有所推动。

2．大渡口区首届中职学校职业技能大赛及重庆市第二届中职学校职业技能大赛在我校举办。经过全体工作人员的精心组织、策划，大赛取得了圆满成功。我校师生组队参赛并再获佳绩。

八、区级以上竞赛活动的参赛及获奖情况：

1．在“纪念改革开放30周年”重庆市书法教师作品展中，杨勇老师的毛笔作品被评为入展作品。（2008年11月）

2．2009年课堂内外杯重庆市第十二届师生书法、绘画艺术大赛获奖情况：（2009年4月20日）

杨 勇 教师组毛笔书法一等奖、指导教师奖 陈艳艺 教师组美术三等奖 我校书法协会获集体荣誉奖

3．重庆市第二届中等职业学校职业技能大赛获奖情况：（2009年4月）吴 丹 动画片制作竞赛项目 一等奖 付臻祯 热菜竞赛项目 二等奖 雷雪峰 热菜竞赛项目 三等奖

4．在2009年“开元杯”全国旅游院校服务技能（饭店服务）大赛中，我校参赛代表队获中等学校组中式铺床三等奖；学校获大赛“优秀组织奖”。（2009年5月）

5．我校学生参加重庆市第二届中等职业学校职业技能大赛获奖情况：（2009年4月）

中餐舞台项目：一等奖2人、二等奖1人 客房铺床项目：一等奖2人、二等奖1人 模拟导游项目：一等奖1人、二等奖1人、三等奖2人 热菜项目： 一等奖1人、二等奖2人 面点项目： 一等奖2人、三等奖1人

冷拼项目： 一等奖1人、二等奖1人、三等奖1人 果蔬雕项目： 一等奖1人、二等奖2人、三等奖1人 点钞项目： 三等奖3人

普通话项目： 二等奖1次（7人）应用文项目： 二等奖1次（3人）

6．2009年课堂内外杯重庆市第十二届师生书法、绘画艺术大赛获奖情况：（2009年4月20日）

中学生组硬笔书法项目：优秀奖10人、三等奖4人、二等奖2人

九、存在的问题

1．部分教师的教学纪律有待进一步加强，教学失误现象仍未能彻底根除。2．中专部整体作业量偏少。

3．整体课堂教学常规较之以前有所提高，但仍有少数班级教学常规较差。4．课堂教学中“双基”环节落实有待于提高。

5．校园网服务教学的使用率低，未真正实现无纸化办公。

十、各类获奖 1．教研组工作奖

一等奖：烹饪组、语文高中组（肖 益、陈 红）

二等奖：旅游中专组、理综组、计算机组、英语高中组、语文中专组、数学中专组

（李茜如、王 莉、冯建容、倪政凤、陈延平、何 伦）三等奖： 英语中专组、政治组、体育组、高中数学组（季 芳、尹 凌、何 阔、叶 茂）2．班级教学情况综合考评优胜班级

高中部： 高

一、1（倪政凤）高

一、2（杨蕊菡）高

一、7（刘 馨）高

二、1（李 俊）高

二、6（汤云霞）

烹饪部： 烹

一、2（卢元胜）实验班（杜 鹃）精品班（何 伦）旅游部： 旅

一、6（覃亚雄）旅

一、9（毛永红）旅

一、8（陈延平）旅

二、1（刘琳平）旅

二、5（郭 宇）

计算机部：计

一、3（贾 霞）计

一、1（冯建容）计

二、3（李爱华）3．教师教学综合考评优胜奖

高中部： 李 俊、王小清、倪政凤、叶 茂、王 莉、陈 红、许 波 刘 婷、刘小红、曾小连

烹饪部： 刘 玥、江泉毅、王惠华、肖 益、骆建华、何 伦、付臻祯 旅游部： 刘志松、李茜如、聂 琼、陈延平、袁 敏、黄丹丹、刘琳平杨 帆、范 波、毛永红

计算机部：季 芳、冯建容、曾 兵、尹 凌、尹 惠、陈渝蓉、王春柳

十一、本期各类考核评估资料汇总表

第三篇：第二学期教务处工作总结

本学期教务处在上级主管部门和校长室的正确领导下，借市有效教学年县打造全优课堂契机，深化了先学后教，合作探究，展示交流、当堂达标教学改革，推进了全优课堂工程，规范了教学管理，从而有效的提升学校文化品位和自主发展能力，圆满地完成了各项工作任务，主要表现在以下几个方面

一、期初工作，开门红

开学初，据校长室精神，教务处迅速拟定了本学期教学工作计划，以饱满的热情，必胜的信心，投入了新学期工作。

1、按课程设置计划以及高考的政策和学校的办学实际，慎重确定本学期的课程开设和课时安排。

2、能根据教学岗位需要及教师的工作能力，适时地进行教师配备调整，较为合理地作好了任课分工。

3、提前进行学校总课表的编排，基本做到了课程、课时，分散、均匀、合理搭配，并在一开学就能按课表正式上课。

4、对教师提出了教学常规管理工作的要求，特别是教学过程管理的要求，保证每位教师教学要求明确，教学责任清楚。

5、要求老师们提前熟悉教材，订好计划，安排好教学进度并提前备好一周的课，教务处及时检查，抓落实。

6、及时备好教材以及和教材配套的辅导用书，保证不耽误学生正常作业。上述工作做得及时，保证了一开学，教学工作就有条不紊地步入常规。

7、要求计算机管理员及时维护好计算机，保证计算机课程的正常开展。做好远程教育终端接收工作，收集教学资料，为我校教学服务。

8、做好实验室仪器设备管理工作，根据理、化、生实验的需要，清查各实验室器材储备，征订了部分实验器材与药品，为实验教学服务。

正因为期初工作有序、有方、有效，全校教学迅速步入正轨，在期初上级部门检查中，受到了领导、同行高度评价。

二、常规督查，求真实

本学期教务处多渠道、多方位地进行教学监控、督查。期初，教务处就安排备课组长每周集体活动时，要认真检查备课、上课等教学情况，并做好检查记录。教务处每月每周都有教学工作检查重点。每次检查，教务处力求真实有效，为此，检查形式采取定期与不定期相结合，资料上交与下班检查相结合，并都能将检查结果进行及时通报、指导。并对发现的教学事故，都能严格按教学制度执行。中层领导分派到各教研组，参与、指导教研活动，保证了教研组的教研活动达到一定效果，对全校各年级学科的教学态势进行剖析，发现问题及时采取措施。

2月份，突击检查了各备课组长学期初备课情况，对个别问题与相应组长进行了沟通；组织部分教师下班抽查了全校各班语文、数学、英语作业布置与批改情况。

3月份，组织备课组长到教师办公室检查了高一教师听课笔记、高二学测老师的教学资料、下班检查了高一学生中午小练习完成情况。

4月份，收集、检查高一、二年级各备课组上半学期电子教案；与高

一、高三联合检查有关，5月份，为了迎接县全优课堂校校行工作检查，教务处进行三个年级的教学资料普查。

6月份，教务处对高考、中考期间学生家庭作业进行了两次下班检查，收到了明显效果。

7月初，教务处进行了期末教学资料普查。并结合平时教学实绩,给出了较为客观的等第。

在各类教学检查中，数量足、质量秀、上交及时的老师有：蔡鑫鑫、冯文倩、赵金兵、孙平平、孙新民、陈武君、李媛媛、丁丽丽、李刚、许艳、张静明、朱志伟、潘家华、李广娟、程玉环、周洪波、韩云风、潘虹、余红、崔建华、范荣宽、朱红、沈守维、涂立云、葛华平、汪昌梅、孟燕飞、孙克波、李红霞、张海燕、吴丹丹、唐月娥、陈建秋、晏文婷、陈波、谢丽、夏兴丽、嵇道喜、刘玲、杨万银、韩燕燕、施从花、孟德欣、夏良浩、何新荣、朱文齐、夏良浩、何新荣、成善霞、张耀武、嵇道鑫、何春梅等

三、教学活动，有条理

按照开学初的教学计划，本学期有序的开展了下列活动，每个月份都有工作侧重点，有条不紊，收到良好效果。

2月份工作重点：①规范备课组活动。要求各备课组积极营造既合作又竞争浓厚的教研气氛，提高整体水准。备课组工作重点在集体备课方面，在加强集体备课方面，同一备课组要做好五统一（统一进度、重难点、习题、测评、印发讲义），在三次备课中都能突出教学过程设计（内容、训练、方法设计），重视营创学生合作探究的机会，全力保证100％的学生掌握80％以上的课堂教学内容，80％的学生掌握100％的课堂教学内容。表现较好的备课组有高一英语组、物理组、生物组，高二语文组、数学组、生物组，高三语文组、数学组、历史组、生物组等。

②教务处组织高一、二年级学生补考。假期前教务处要求各级部据上学期期末考试成绩确定补考学生名单，本学期初，进行了及时补考。由于领导重视，组织规范。此次补考对相关学生起到了很好的督促作用。

3月份工作重点：①为应对小高考，为高二级部调整了课表、与高二级部共同组织学业水平模拟考试。②组织部分老师参加市教研室学科送教下乡活动的听课、评课；组织校青年英语教师优课比赛，孟德欣、陈剑秋、金友刚、陈波做了大量工作，这些活动为推动我校教学改革、促进教学质量的提高，起到了一定的作用，推荐参加比赛的侍从花老师获胜，并代表灌南县参加了市复赛。

4月份工作重点，精心组织期中考试。另外，组织40名学生报名参加市生物学科竞赛。并布置落实竞赛辅导活动，高文娟、李刚老师积极参与了此事，两学生赴市参加生物竞赛复赛；安排教师组织高一、二学生参加市数学、物理竞赛。

5月份工作重点，为应对高三高考，为高三级部调整了课表、与高三级部共同组织高三学生高考前夕热身测试。

6月份工作重点，精心组织高考、中考。另外，针对省委新的教学政策，教务处迅速下达暑期学生作业布置事宜，要求各学科老师做好作业设计工作。

7月份工作重点，精心组织期末考试

在平时教学活动中，多数教师能不断地更新教学理念，改进教学方式，课堂教学效果显著。在课堂教学中，各位老师想方设法来充分发挥教师主导作用，千方百计调动学生参与合作探究的积极性，确保课课有得，课课有思，课课有悟，真正做到有效教学。这些老师深得学生好评，评教满意率高的老师有：吴 燕、谢丽、成善霞、嵇道喜、孙春庭、张耀武、韩燕燕、孟德欣、宋纯霞、嵇道鑫、汪冬丽、王习云（以上老师评教满意率均为100%）、陈继超、程玉环、何春梅、金苏荣、刘海荣、潘加华、庞敬合、任卫兵、施永利、孙美、汤建、晏杰、张卉、樊继松、樊美荣、杨道忠、张立海、侍从花、孙新民、周桂芹、葛华平、夏良浩。

第四篇：2009—2010学第二学期教务处工作总结

2009—2010学第二学期教务处工作总结 本学期，教务处紧紧围绕学校的工作要点，以构建和谐校园，促进师生共同发展为目标，以常规管理为重点，以教研教改为主攻，提出方案，并初步付诸实施。现将主要工作总结如下：

一、遵章守纪、依法执教

1、认真贯彻执行《中小学教师职业道德规范》和《“十要十不准”规定》。严格执行初中阶段周课时计划，开齐、上足、上好各类规定的课程，尤其是音乐、美术、信息技术、地方课程（甘肃地理、甘肃历史、语文课外阅读）、校本课程等科目，相关教师制订了相应的开设计划和实施方案。

2、严格遵守市局作息时间规定，保证了学生每天阳光体育锻练时间不少于1小时；控制学生课外作业总量，确保了学生自主学习的时间和空间,在作业布置与批改上，做到有发必收，有收必改，有改必评，分层要求，切实减轻了学生过重的课业负担。

二、健全制度、狠抓落实

为使教学常规管理步入规范化、精细化轨道。本学期教务处着力将教学“六认真”（认真备课、认真上课、认真布置和批改作业、认真辅导、认真组织考试的常规管理制度化，出台了西北师大二附中教学常规管理实施方案，建立检查考核领导小组，依托年级组、教研组和班委会，多渠道、多方式反馈教学流程的各个环节，及时发现问题，及时沟通反馈，及时解决问题。

1、在备课方面教研组检查和考核领导小组抽查相结合。着重检查教案的规范性，教案与与课堂教学的一致性、同步性，实验操作教案、作文教案以及试卷讲评课教案的独立性，同时注重了教案中课后反思的检查，并及时将检查结果和相关教师进行沟通交流，使绝大多数教师的教学设计进一步规范。

2、上课过程通过学生的节节检查、周周上报和月月汇总，各教师上课的基本情况得到较为及时和全面的反馈，通过多次教学评价信息的迭加，每一个教师的个性化教学风格跃然表中。

3、通过班级学习委员和课代表对学科作业的布置，批阅和平时检测情况的统计和评价。教师布置作业是否精选、是否适量、是否分层、批阅是否及时、是否按章组织进行了检测，所有的情况一表了然。

4、按学校部署，在统一安排命题和审题教师的前提下，在本学期末尾，所有考试学科制卷实现了题卡分离和试卷密封，流水阅卷的格局已然形成，这将为今后考务工作的规范化和精细化奠定良好的基础。

5、改进了学生对教师师德及课堂教学反馈评价的方式，给学填表过程以更多的时间和相对独立的空间，质性评价语句更能反映评价者自身的所感和所悟，评价量化结果应该更趋准确。

没有常规就没有教学，所有教师都要确立扎实常规就能创造奇迹的理念，进一步明确并落实教学常规各环节（备课、上课、课后反思、作业批改、辅导与记录、测试评价等）的要求，严格教学常规的督查，加大对教学过程监控的力度。通过多种渠道落实教学“六认真”各环节的检查与考核，多渠道了解教师的课堂教学情况，及时做好总结和反馈工作，切实落实精细化管理。

三、校本培训、初现端倪

1、落实了教师专业报刊杂志征订补贴制度，在学校推荐的基础上，许多教师为自己购买了称心如意的继续教育用书或杂志。在阅读取向上走向了开放阅读。

2、许多教师在教学中已经关注学生的学习过程和学习方法，并将自身学习生活的这种状态，迁移辐射到教学的主体，使学生在学会阅读、学会认知、学会学习并不断提高学习能力学习过程中，升华了学习的内涵。

3、教师自修制度进一步细化。培训与笔记如影随形；每学期四本教育书籍研读根深蒂固；公开课为必上课； 7500字学习笔记、2篇感想或案例分析成为必修课。

4、构建和谐人文课堂。制定了《深化课堂教学改革，构建高效优质课堂的意见》，虽然并未下发，但人人关心课堂教学、人人呼唤高效课堂教学成为共识。本学期我们在初三年级就复习课、试卷讲评课的规律性和实效性，课标解读等内容组织开展了主题研讨活动。产生了诸多的的共鸣；而初一年级与初二年级的研讨活动虽为开展，但在内容上有布置、时间上有要求、论文撰写有检查和归档。但不论哪一个年级的课堂都是以积极关注学生的课堂感受，关注学生的人格尊严，构建和谐课堂、活力课堂、高效课堂、优质课堂为目标，师生互动，教学相长；气氛和谐，环境宽松；自主参与，发展个性。

5、6、依托教研组积极推行了以小课题研究带动教育教学的创新。本学期教务处专门下发通知，积极倡导教师从自己的教学实际出发，针对教学中的困惑和薄弱点立题，就教育教学中的某一环节或课程目标中某一方面展开细致的研究，包括对课堂教学流程、和谐师生关系创建、德育与教学的融合、社团活动的指导等进行研究，营造组组有课题，人人有专题，个个搞研究的教研氛围。现学校已经有5个课题申报，省级以上论文发表6篇。

经量化考核及没有论文发表的教研组不能评优的原则，数学组被评为优秀教研组、政史地组被评为先进教研组。这两个教研组分别获得奖励津贴200元。

但就教研组工作职能的发挥情况看，存在以下主要问题：一是各教研组能够集中活动的时间相对偏少，活动频数无法增加；二是大部分教研组重视学习不够，学习材料的发掘欠缺；三是对本组教师的培养计划性不强，力度不够。四是教研活动较为单调，活动记录太过简略（除理化生组外）；五是集体备课还普遍流于形式；

四、研究中考，谋求突破

1、积极倡导并部分落实了四个有效，即有效研究，有效课堂、有效训练、有效辅导。

2、制度保障：制订2010年初三中考质量目标，充分体现“捆绑合作式”奖励机制。这种整体创优机制其目的就是增强了学校、教师的向心力和凝聚力，为集体备课的“智慧共享”和建立和谐的教师团队保驾护航。

3、初三年级教师体现了高度的主人翁责任感，率先提议组建尖子生强化辅导班机制，提升了优秀率。

4、教学督导组要深入初三毕业班级听课调研，加强对上课、复习进度等复习工作的督查。及时将调研的情况总结和反馈。

5、教师首先加大作题量，把超前备题作为超周备课的主要内容，以先试作、后筛选，先精选、后布置为布置作业的基本原则。

6、重视了章或单元检测，在控制难度和时间的前提下，以考代练，以练促学，考出规律，学出自信。从而走出教师教的无序和学生学的疲惫。即通过及时反馈评价凸现了训练的有效性。

五、第二课堂、提升素质

根据各年级、各学科实际，各教研组须积极组织学生开展第二课堂或综合实践活动。

如数学组成立了两个年级的竞赛辅导班，物理组成立了一个年级的竞赛辅导班，制定计划，确定时间、地点和人数，并严格执行学校要求，认真备课，保证了上课质量，学期末上交了总结、过程记录和教案等过程资料。

再如

音体美组要认真贯彻执行教育部《学生体质健康标准（试行方案）》和兰州市绩效考核实施方案。坚持“两课一操活动”，积极组织引导学生积极开展健身活动。要制定出较为详细的活动职责轮值表，责任到人。要创建各艺术兴趣小组、运动队等开展活动，落实措施，强化训练，为全面提高学生素质做出贡献。

四、工作日程： 二月份：开学准备月

1、聘用教师、安排教学任务，制定课表 第1周 2.检查学生寒假作业，配发教材教参 第1周 3.制订教务处工作计划 第1周 4．调整统一考察科目课时计划 第2周

5、教研组长会议 第2周 三月份： “教学常规检查落实月”

1.组织第五次月考、化学素质与实验能力初赛 第2周 2.教研组工作计划（表格化、具体化）、学科教学计划制定

第3周 3.教学“六认真”检查启动会 第3周 4.教育部工作要点及学校规章制度学习第4周 5.年级教育教学工作会议 第3-4 周 6.教师个人三年专业发展规划交流（各教研组）第4-5周 7.应用物理知识竞赛 第5周 8.教学“六认真”月考核工作 第6-7周 四月份：教学质量检测月

1.九年级教师主题研讨活动（围绕复习课、试卷讲评课、考试说明解读、集体备课等热点问题）第7周

2.数学、化学竞赛组织工作 第7周 3.诊断考试 第8周 4.兰州市统一考察科目毕业考试 第9周 5.各年级期中考试 第10周 6.半期教学常规检查 第10周 7.教学“六认真”月考核工作 第10-11周 8.课题申报（组组有课题、人人有专题）本月内 五月份： “教学活动月”

1.各教研组半期教学工作总结会、教改经验材料学习

第12周

2.教学开放周活动 第12周 3.九年级诊断考试质量分析及教学工作会议 第12-13周 4.九年级第七次月考 第13周 5.组织七、八年级教师论坛活动：构建和谐人文课堂主题研讨暨七、八年级教育教学工作总结。第14周

6.教学“六认真”月考核工作 第15-16周 7.兰州市教学新秀比赛工作 本月内 六月份：“教师师德与课堂教学量化考核月”

1.教师师德与课堂教学量化考核 第15-16周 2.九年级中考动员、考试技巧培训 第16周 3.九年级第八次月考、中考 第16-17周 4.学校统一考察科目考核评价 第18周 5.教学“六认真”月考核工作 第19周 七月份：教学常规落实月

1.七、八年级期末考试 第20周 2.全校教学常规检查 第20周 3.成绩统计、质量分析，工作总结 第20周 4.安排假期校本培训方面的自修任务（教师创新教育教学论文撰写）假期

西北师大二附中

教 务 处 工 作 计 划

(2009—2010学第二学期)

第五篇：2016—2017学第二学期教务处工作总结

2016—2017学第二学期教务处工作总结

本学期在校领导的关心和指导下，在各位老师的支持和帮助下，在学校各部门的通力配合下，按照学校开学初的总体工作安排和教务处工作计划，教务处顺利完成了各项教学任务，现将主要工作总结如下：

一、明确目标，落实规范要求

1.认真贯彻执行上级部门有关文件精神和学校工作计划，按新课程标准，严格执行国家课程设置及课时计划，开齐开足各门课程

2.抓好三表的制定和管理，作息时间表、教学活动安排表和课程表的贯彻落实是教学秩序稳定的关键。维护课表的严肃性和权威性，不准私自调课。加强音、体、美、信息技术、体育健康等课的监督管理。特别强调毕业班工作。

3.规范学籍管理工作。对本学期学生的转进、转出、休学进一步规范化、制度化。统计2016-2017学第二学期借读、转学、休学、复读学生情况，期初期末两次核查了全校学生注册登记表。

二、着眼课堂，加强质量管理

1.加强教学研讨与交流。学校通过年级组、备课组的集体备课、教研课等教学活动，及时进行高效课堂的交流与研讨，总结经验，交流成果，排解疑难，进一步提高教师对新教材、新课标、新理念的认识的理解。

2.加强课堂教学管理。以课堂教学为着力点，重视各项教学常规的研究，把课堂教学工作落到实处。从解读课标、研究教材、备课、撰写教案、上课、评课、作业等每一环节都提出具体要求，制订了每学期进行三次教学备课考试作业大检查制度，并及时召开教学常规检查情况反馈会，发现问题，及时反馈、整改，为提高课堂教学效益提供制度了保障。3.进一步加强对考试管理。利用网上阅卷，改卷后有评价与分析，提高考试的信度与效度。工作中从出卷、交卷、阅卷、考场编排、监考巡考安排等细处入手，确保考试工作的有条不紊。同时抓好考试后的质量分析，本学期期中考试后，分别召开了各班级期中质量分析会和全校期中质量分析会，促进教师不断反思和调整自己的教学，对教学情况进行全面总结。

三、多种渠道，落实教师培训

1、教务处及时安排相关教师参加市县等教研部门组织的各级各类教学研究、交流活动，促进教师的学科专业素养的提高。

2、充分利用校内外资源开展多种形式的校本培训活动。通过专家的教学专题报告、组织教师到多校学习交流、组织校内优秀教师进行示范课展示等多种形式，开展了教师校本培训交流学习活动。

四、狠抓毕业班工作，全力冲刺高考。

1、成立以校长为核心，以校行政班子为抓手的毕业班工作领导小组，并把所有行政人员落实到各班级，全方位跟踪指导。

2、将县教育局下达高考任务目标分解到各班级。

3、建立家校联系，主要介绍高三年级工作思路，并对家长提出建设性建议，经常与学生家长沟通、保持联系，以取得学生家长的配合，共同解决学生在思想、学习、生活上的有关问题

4、树立“板凳班主任”意识，班主任须跟班到位，全天候跟班管理、抽空休息，对班级实行全方位的常规管理。

5、大力营造毕业班的学习氛围（通过标语、黑板报、主题班会、家长会、学生座谈会等常规形式），形成良好的学习风气。

6、统一复习进度，第一轮复习中：2016年9月至2017年3月中旬（安庆二模之前）；第二轮复习：2017年3月中旬至5月中旬；第三轮复习：2017年5月中旬至5月底。

7、实行月考制，每次月考后及时举行班级联系会，行管人员、班主任、科任教师围坐一团、零距离地分析工作、排找差距、总结原因、采取措施、共同进步。

五、统筹兼顾，做好其他工作1、3月初，组织举行高三百日誓师大会； 2、3月至5月底组织70多名教师完成“一师一优课，一课一名师”视频课拍摄并上传；

3、4月中旬，组织高二年级举行生物学科竞赛；

4、组织王林燕、周桃群、王晓燕、张梅霞等老师参加县市学科优质课比赛。

5、5月中旬组织新前、新安、木梓、许岭等中学学生到我校参加理化实验加试。

6、5月底，组织学生参加全县高中生首届足球比赛，男团、女团分别获第5名、第3名。

7、6月初组织高三学生进城高考，6月中旬，高二学生进城会考及计算机考试。

8、6月底至7月初组织高一高二期末考试及高三学生高考志愿填报。

五、存在问题

1、规章制度仍需进一步完善和落实。有些规章制度还很不成熟，可操作性还有待提高。

2、教学活动针对性、实效性有待增强。学校的教学活动仍停留在听课、评课等常规活动上，部分教师参与积极性不高，需要创新校本教研活动形式。

本学期，教务处工作虽然取得了一定的成绩，但与学校领导的期望与要求还有一段较大的距离。面对日趋激烈的竞争形势，面对突飞猛进的课程改革，不进是退，慢进也是退，任何观望、徘徊、犹豫、等待，都是毫无出路的。今后工作中，教务处将与其它部门紧密配合，团结协作，不断的加强学习，主动积极的做好本职工作，强化岗位责任，努力实现课程理念的创新、教育决策的前瞻、管理措施的创新，为我校实现跨越式发展作出新的贡献。