第一篇：靖边县第九小学德育 安全工作总结
靖边县第九小学德育 安全工作总结
时间飞逝，转眼间一学期就要过去了。一学期来，我们德育处各项工作紧紧围绕学校发展总体目标，在高校长“一个中心（教学质量），两个基本点（安全和常规）”总体思想的引领下，我们德育处立足于“轻松学习、快乐成长、注重养成、夯实基础” 的办学理念，优化环境，遵循少年儿童思想品德、心理素质形成的规律，大力抓好德育的常规管理工作，继续加强班主任队伍建设，切实加强对学生的思想品德教育、安全和文明礼仪教育、行为规范教育、法制教育等，积极拓宽德育途径，创新德育模式，着力培养学生的自主管理能力，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质。为学生的未来发展服务，为学校德育的可持续发展奠定基础。
一、规范管理，提升德育水平
本学年，学校以青少年思想道德建设为主线，以靖边县第九小学学生行为习惯要求为主抓手，进一步落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》、《陕西省中小学校园管理规范》的要求，规范学生的一日常规，完善评估考核方案，扎扎实实地投入到争做“文明学生”、争创“文明班集体”的教育活动中来。在教师中建立“人人争做文明教师”的德育氛围。
（一）加强文明礼仪教育
以学校常规工作为重点，以文明礼仪活动为契机，加强对全校学生的文明礼仪教育。一学期来，我们对班级纪律、出操、路队、学生的红领巾佩戴、仪容仪表、个人卫生等方面进行全面的检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。根据学校实际情况，将常规检查和突击检查相结合，对检查结果及时通报，有效地控制了不讲卫生、不佩戴红领巾、乱抛乱扔、讲脏话等不文明现象的发生。与此同时，加强了领导教师值周、文明纠察大队值日的检查力度，认真抓好常规工作的检查、督促、评估工作，利用晨会、学生干部例会等形式进行检查评估情况发馈，使全校师生思想上重视，行动上体现，评估中见效，逐步形成了自觉的行为习惯。
（二）加强养成教育
养成教育是学校德育工作的重要组成部分。我校争创县级常规管理示范学校，我们把它作为一个新的激励，使常规教育再向纵深发展。为了将常规教育落实到学生的学习、生活各细节中，德育处、少先队通过值周教师、文明纠察大队值日等对全校学生行为规范进行定期或不定期的检查，检查的内容涉及两操、课间活动、仪表仪容、文明进出学校、班容班貌、班级专栏、班级卫生、违规违纪等情况。通过常规检查及德育处组织的专项性评比检查，使学生进一步养成良好的行为习惯。将条条框框内化为自觉行动。
其次，我们在工作中进行改革，增加学生违纪登记项目和好人好事登记项目，并把登记结果纳入学校考核中去。由文明纠察大队每天抽查记分，每周宣布评比结果。如今，学生的保护环境、爱护公物、勤俭节约等文明礼仪状况较前有一定改观。此外，我们把考评权交给班主任及任课老师，将班级中最优秀或有特长的学生进行培养并树立榜样。本学期，四年级陈苗同学被评为市级 “红花少年”。
（三）安全工作常抓不懈
一学期来，德育处、大队部严格按照上级教育部门对安全工作的要求和部署，针对学校实际开展行之有效的安全教育活动，特别是建设“平安法制校园”，校领导高度重视，我们德育处也是把该项工作放在重中之重。分发学生“安全教育宣传材料”、《给学生家长一封信》等，强化学生安全自护意识，加强安全自护的案例分析，组织学生收看《小学生安全宝典》VCD和《安全常识宣传片》，组织学生参观进度展览。组织迎接县学校卫生防病专项检查，打造安全文明校园。每周召开一次全校教师会和学生会议、学生干部会议，每周进行一次管制刀具集中收缴工作，及时总结、通报上周工作、总结布置本周工作。早在开学初，德育处就要求每位班主任根据班级特点精心制订班级安全教育计划和具体措施。并督促教师将各项安排落实到平时工作中，并根据学校实际和季节特点，及时调整、更新教育内容，使安全教育工作贯穿学期始终。德育处利用班级专栏、学校宣传窗、升旗仪式、广播、开学典礼等窗口和渠道对学生进行安全宣传教育。要求各 班级开设“安全警示栏”，组织各班级开展安全应急演练。与各科室负责人、班主任、值周教师、学生层层签定安全责任书，明确安全责任，提高全体师生的安全意识。建立问题学生档案和学校突发事件处理预案，增强学校对突发事件反应处理能力。
每逢节假日和交通安全宣传周，德育处分发《告家长书》，要求家长配合学校，共同宣传交通安全知识，督促教育子女注意交通安全。开展《平安伴我成长》宣传讲座，让学生形象地认识到安全的重要性。
加强法制宣传教育
为增强学生法制观念，使学生从小知法、懂法、守法，德育处开展了丰富多彩的普法宣传活动，加强法制教育和公民道德教育。通过主题班会，升旗仪式，专题法制讲座等各种途径让学生分析案例，学习有关的法律知识，使他们学法，知法，守法。
另外，德育处协总务处对教学、图书室、实验室等生活设施和各种学生活动场所及水、电、玻璃等可能危及师生安全的地方进行隐患排查、整改，消除安全隐患。做好校内安全工作，特别是课间活动和上下楼梯安全。强化准入、准出和门卫岗位责任制度，保证让学生“高高兴兴进校，平平安安回家”。
通过以上安全教育，学生基本做到：走路乘车注意交通安全，上体育课、课外活动注意活动安全，集会与集体活动注意集会安全，校内值日打扫工作注意卫生安全，教学、实验注意学习安全，餐饮注意饮食安全，用电、用火注意生活安全等等。多种形式、虚实结合的安全教育，使广大师生自我安全防范意识得到了很大的提高。
（四）强化心理健康教育
作好青少年心理教育工作，坚持个别心理辅导与集体教育相结合的方式，培养学生乐观向上，团结协作、公平竞争意识，促进学生身心和谐健康发展。
德育处对有违纪行为的学生进行跟踪调查，进行耐心教育，使他们不打游戏机，不进游戏室等不适合学生进入的场所。此外，提高全体教师对学生进行心理健康教育的意。开学初要求各班主任根据本班 3 问题学生实际情况，制定心理健康教育方案，定期开展心理健康教育活动。
二、夯实基础，注重队伍建设
（一）加强班主任队伍建设
在当前形势下，建立一支高素质的师资队伍依然是学校德育工作的重心。因此，一年来，我们继续推行班主任岗位责任制，通过班主任会议等形式要求班主任研究新形势下适应学生的德育方法，开展德育新途径，对共性与倾向性问题进行专题研究，每阶段工作做到有计划，有措施，有记录。韩利霞、李亚梅、郭永梅、李靖等老师接受了省、市县班主任培训及安全管理培训。
此外，德育处实行全员班主任制度，即正副班主任工作制度，正、副班主任紧密配合，人人是德育工作者，课堂教学有机渗透思想教育，做到既教书又育人。每个学期由德育处部署德育工作计划，大队部负责具体工作，实施过程由各辅导员负责，真正做到德育工作贯穿于各项工作中，使德育工作制度化、科学化、系统化、规范化。同时，我们强化班主任考核制度，出台了《靖边县第九小学班主任工作考核细则》，并认真组织学习。优秀班主任评选条件、班主任费发放办法等，内容涉及班级情况分析、安全教育措施、班务计划、心理健康教育方案、家访笔记、环保教育等，提高班主任的工作水平，促进班主任的专业成长。
一年来，我校韩利霞、李亚梅、郭永梅、李靖、王珑珑、刘成芬、段红羽、王玲等老师在平凡的班主任工作岗位上勤勤恳恳，爱岗敬业，敢于创新，创不凡的成绩。
（二）加强学生干部队伍建设
学生干部的培养通过四个途径来进行：
1、竞选：开学初，德育处初开展学生干部竞职仪式，对当选学生在德育处进行公示。
2、轮值：实行值周干部制，为不同层次的学生提供锻炼成才的机会。
3、培训：大队部对大队干部和各班级中队干部进行培训，志愿辅导员谢春利老师组织带领学生干部开展各类体验活动，学期结束前组织学生座谈，总结自己的工作心得体会，不断提高工作水平。
4、实践：把德育过程还给学生，把管理权交给学生，从各项活动或工作的设计、组织、实施到评价，尽可能由学生自己操作，让学生在操作中体验、探索、培养能力，形成实践能力和主题意识。
三、增强实效，开展德育系列活动
（一）弘扬民族精神、文化艺术活动和体育活动
一年来，我们结合靖边县教育局工作部署积极开展弘扬和培育民族精神，学雷锋系列活动。成功举行“我和好习惯交朋友”主题班队会；开展了安全疏散演练活动；首届趣味运动会；健美操比赛；家校携手，共话成长；“环保杯”师生演讲比赛； “童心向党，歌声嘹亮”歌咏比赛暨庆“六一”活动这也是我校第一届七彩艺术节；
一、二年级“趣味汉字王国”比赛；
三、四年级作文比赛；成立各类七彩活动小组；特别是与县环保局联合举办的第41个环保纪念日展演活动中，孩子们表演的腰鼓、陕北民歌、相声、小品、课本剧、三句半、合唱、歌舞等深受广大观众的一致好评。我校坚持在活动中育人，在活动中培养能力，让每一个孩子的潜能都在活动中闪光迸射。我校将用文化经营学校，用智慧打造品牌，全面提升办学品味、不断丰富学校内涵，极力营造师生快乐成长的精神家园。
同时，寓爱国主义教育于课堂教学、校园文化建设和社会实践等活动之中。一学期来，我们结合重大节日、纪念日，开展系列教育活动，把爱国主义教育引向深入。
（二）科技教育与素质教育
科技教育是我们的传统优势。本学期，我们开展了科技创新作品，成立科技特长组，张改荣老师亲自指导科技活动，逐步培养学生学科学、爱科学的精神，提高了他们动手、动脑能力和科技素质。
素质教育活动可谓丰富多彩，民间剪纸兴趣小组、艺术折纸兴趣小组、艺术绘画兴趣小组、爱心书屋兴趣小组、我爱探究兴趣小组、艺术棋类兴趣组„„阳光体育无不增加学生能力，陶冶学生情操。
四、丰富内涵，浓郁校园文化
（一）环境教育
随着社会和经济的发展，环保教育越来越引起人们重视。我们大力开展多种形式的教育活动。为了提高广大师生的环保意识，我们还对学生进行环保知识讲座。要求班主任制订环境教育方案并组织实施。利用晨会、主题队会、班级专栏、校园文化墙等方式向全体师生宣传环保知识和理念。与县环保局联合举办的第41个环保纪念日展演活动。
（二）优化校园的物质文化氛围。
本学期，德育处、少先队积极向学校进言献策，有规划地搞好绿化，美化，净化工作，注重校园环境的教育性和艺术性，保证师生在干净整洁、赏心悦目的环境里工作学习。倡导校园管理民主化，人文化，在校园内设置宣传栏，丰富校园文化，真正发挥墙壁的育人功能，对教室进行“人文化”布置，定期对各班进行检查评比。评比结果纳入班级考核之中。充分发挥广播站、宣传橱窗的功能，使学生从中汲取营养，接受鞭策，增强使命感，促进良好校风、学风的形成。
五、齐抓共管，健全教育网络
对青少年的教育，尤其是养成教育，社会、家庭、学校必须形成合力，方可提升实效。为使学校教育在家庭中得到延伸，强化教育效果，本学期，我们进一步完善全员参与的“三结合”教育网络，坚持校内教育和校外教育相结合：一是办好家长培训学校，定期召开学生家长会，通过对家长的培训，提升家长素质，提高家庭教育的功能。二是成立学校家长互访制，指导家庭教育，互相协助，合作育人，使家庭这块阵地成为精神文明的窗口，营造养成教育服务。三是通过社区共建，与治安大队、交警队等建立共建合作关系，建设良好的外部育人环境，引导学生参加有益的社区服务，增强德育的针对性与协调性，提高德育的实效性。
存在问题：
1、常规管理还有松懈的时候，个别时候个别班级对常规工作意识有所淡薄，不能始终如一。
2、安全工作有待加强，每个人的安全意识还有待加强。力争真正做到防患于未然，杜绝发生安全事故。
3、由于时间、空间、以及经济条件限制，一些活动不能真正开展起来。
今后工作思路:
1、德育创新：积极探索网络环境下德育工作的新渠道、新途径、新方法；
2、德育队伍建设：发挥正副班主任及其他任课老师的德育作用，人人成为德育工作者；
3、德育网络建设：将学校德育工作在“校本教育”的基础上，不断向社会延伸，拓展德育工作的广度。开展的活动要具有时代感，避免流于形式。
靖边县第九小学德育处
2012年 7月5日
德育 安全工作总结
靖边县第九小学 二0二年七月五日
第二篇：靖边五小2016德育工作总结
靖边五小2015-2016学第二学期
德育工作总结
本学期，我校德育工作以“社会主义核心价值观”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻教育方针，进一步培养学生的综合素质，强化学生个体良好品德行为习惯的养成，从“五抓一重”入手，促进学生全面发展和健康成长。努力拓展德育工作渠道，从而加快德育工作的创新步伐。德育工作的主动性、针对性、实效性得到了明显增强。
一、抓管理，提高管理水平
进行学校德育管理，需要有一个健全的组织机构。成立了以校长石宏任组长，德育副校长任副组长，全体校委会成员及各班主任为组员的德育领导小组，明确德育管理的职责。由校长牵头，从校长到班主任，可形成一种垂直的联系，并沟通教导处、少队部、总务处之间的横向联系，这就使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切，指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能，从组织上保证学校德育工作的实施，从教学活动中渗透德育思想。
有规矩才能成方圆。为此，根据我校实际情况制定了德育工作计划与实施方案，班主任及各任课教师职责、制度、计划、总结等全面、规范。为使这些规划、制度稳步落实，我校又制定了一系列的检查评比制度，确保我校德育工作的开展。
二、抓队伍，提高德育素质
正所谓：“治校之道，师德之本。”一个学校要培养出优秀的祖国未来的花朵，就必须有一支德才兼备、勇于奉献的教师队伍。
1、学德育理论，提高思想素质。
首先，我们从学习抓起，多途径、多渠道提高全体教职工理论水平。学期初，我们开展了“班主任工作经验交流会”，让上学期的优秀班主任走上台前，交流自己工作中的优秀经验。学期中，多次利用业务学习的时间，讨论了小学生中突出的事件并学习了《小学生伤害事故的处理》等。
2、做“最美园丁”，树立师表形象。
结合学校精神文明建设活动，开展教育文明礼仪教育活动，要求教师要在校园中做最美园丁，即心灵美，热爱学生；仪表美，文雅庄重；语言美，言传身教；行为美，为人师表。结合学校德育工作重点，在最后的总结中，全体教师都认识到：作为一名人民教师，应努力做到学生心目中“学高为师，身正为范”的美好园丁。
三、抓常规，提高工作实效
1、注重学生的养成教育。
学校的常规管理工作的好与坏能直接体现出一个学校的管理水平，所以这项工作学校领导非常重视，更是把此项工作当作学校工作的重中之重。我们制定了班主任常规管理考核细则。对班级的管理实行周评比、月公示、学期总评的办法。考评项目包括：学生精神风貌、班级纪律、班级卫生、班级物品管理、班主任工作及任课教师在学生中的问卷调查等内容。
如何落实好制度和细则才是加强常规管理的重要环节，在这方面我校下了很大的工夫，我们每天做到：
1、“四清查”，即早晨、间操、中午、离校。
2、“不定期、不定时的检查”，即随时组织有关人员进行各类综合检查；
3、“学生跟踪检查”，即每个课间、两操都有值周学生、“校园文明小卫士”进行常规检查。由于实行层层管理使学校的常规管理工作落到了实处，收到了一定的效果。
此外，我校还狠抓了学生的养成教育，做到制度上墙，学生人人烂熟于心，要求三至六年级学生人人会背。让规范走入学生心田。有的班级还以“学新规范，除旧习惯”开展了主题班会。我们还围绕“礼仪教育”这一学校专题开展了一系列特色教育活动。
2、开展多样的德育活动，拓宽教育的主渠道
（1）严格执行《国旗法》。把升旗仪式，唱国歌和国旗下讲话作为一项常规来抓，切实做好学生的思想政治教育工作。
（2）在重大节日里，认真组织全校性的主题教育。如演讲比赛、征文活动、手抄报评比、安全与行为习惯知识竞赛等活动的开展，极大的丰富了全校师生的课余生活，陶冶全体师生的爱国主义情操，使爱国主义教育的形式具体化、多样化。
（3）充分发挥学校图书室的功能，定时间向学生开放，并向学生推荐《靖边五小行为习惯养成》校本教材、爱国主义教育读物，使学生能够自由自在地在知识的海洋里遨游，极大地开阔学生的视野，丰富了学生的精神生活。我们还在各班开辟了“班级图书角”，拓宽了学生的知识摄入渠道。
（4）组织学生观看教育影片，并写出观后感，对学生进行了一次次生动的爱国主义教育。
（5）积极发挥校园电子屏与校园广播宣传功能，经常性播放德育教育的相关图片与内容、歌曲、故事，及时传达党的教育方针、政策、法律法规，表扬拾金不昧、助人为乐等好人好事，净化育人氛围。
（6）切实加强法制安全宣传教育。我校定期邀请法制副校长举行法制讲座；邀请消防部门的相关人员进行消防安全知识讲座，让学生初步具备运用法律保护自身权益的能力和维护法律尊严的意识；同时，要勇于同一切坏人坏事、破坏法律尊严的不法行为作斗争，做到保证我校无治安案件、无火灾事故、无交通事故、无干扰事件、无刑事案件的发生，保证我校教学秩序的正常运行。我们还积极宣传防火、防食物中毒、防溺水等，让学生懂得一些简单的基本的安全防御措施和安全知识。本学期开学初，我校请法制副校长王巧霞同志到校向全校师生作法制安全教育，收到了极好的教育效果。
（7）加大心理健康教育的力度。针对少年儿童学生心理比较脆弱，我校有计划地加大心理健康教育的力度，通过主题班会的形式，按年级设计的分层活动，有针对性地培养学生坚韧不拔的意志和健康的心理，增强学生的社会适应能力，增强学生的心理承受能力及抵御能力。
四、抓家教，推动德育工作
学校在不断强化学生的养成教育中，特别注重发挥多渠道的教育作用，在充分发挥“三结合”教育网络功能的基础上，不断规范学生的养成教育，拓宽教育渠道，开展有的放矢的教育。
1、成立家长代表会，加强与家长沟通
家长代表会是学校教育和家庭教育的桥梁。为了沟通学校教育和家庭教育，及时发扬学生的优点，健全不足；及时地反映多数家长的意见与呼声。可以说，家长代表会为家长与学校之间架起了一座通往学生成功彼岸的桥！我校为把家教工作落到实处，每学期各班至少开一次家长座谈会，学校定期或不定期进行检查、指导，认真听取家长的反馈意见，并及时整改学校管理和学校教学。
2、家长开放日活动
听课、评课一般是同行之间的事，能否请家长进课堂参与听课、评课呢？我校率先作了尝试，并产生了良好的效果。家长被请进课堂，使其深深地感受到老师、学校对他们的尊重和信任，无形中缩短了家长与老师的距离，既有助于教师教学水平的提高和教学经验的积累，又有助于家长对自己孩子的真正了解。同时有利于教师、家长共同担起对孩子教育的责任，有利于家长对教材、作业基本要求的了解，使家长辅导有方并激发了一些文化水平较低的家长的求知欲。
3、家长会改革
一年级学生刚入学，家长、学生对学校的一切都是陌生的，为使学生尽快适应学习生活，从小养成良好的生活习惯，学习习惯，开学不久，面向一年级家长开课。从作息时间、课程安排讲起，到如何注意培养孩子做人及习惯的养成，再到教育孩子的艺术技巧等；针对六年级学生面临升入初中，如何巩固小学学习成果，做好向中学过渡的准备等情况，单独对六年级学生家长开课。而且家长会内容有作业展览、荣誉展示、家长介绍教子经验、学生介绍学习方法、学生展示特长等，内容非常丰富。
五、抓环境，营造育人氛围
1、创建校园外部文化
在资金严重短缺的情况下，我校在今年挤出了一定的资金，对学校进行外部装修，教室门前悬挂班级文化牌、其它墙体悬挂各类牌匾，让每面墙体说话，使学生耳濡目染。增种了花草树木，更新了各班布置，使学校焕然一新。
2、营造校园内部文化
板报、宣传橱窗是我们面向全体学生直观宣传的阵地。对于班级，我们要求每月更换一次板报，并让班级学生轮流自行设计、出版。每月更换一期橱窗，让学生随时随地汲取知识，寓教于乐，引发学生的学习兴趣。
通过美化、绿化、净化环境；通过橱窗、板报等德育宣传阵地，为学生提供了“随风潜入夜，润物细无声”的和谐的育人环境。为学生营造了一个优雅的校园文化，从而推进了教育工作的进程。
六、重实践，开展道德大讲堂活动
学校一直以来对学生思想品德教育十分重视，从2013年下半年开始，每学期都结合实际情况在全校范围内开展道德大讲堂活动。每次活动的开展，都会使广大师生的心灵得到了净化，思想得到了升华。通过活动的开展，使我校涌现出了一批批先进人物，每学期都对这些模范师生进行表彰奖励。为了能够得到“以点带面”的效果，德育处又成立了以校园明星为成员的“道德大讲堂实践教育活动小组”。让这些校园明星们充分的发挥榜样示范作用，并监督与检查全校学生课间活动安全与文明行为。
付出与回报始终成为正比，通过多年的努力与上级部门的大力支持，我校的德育工作卓有成效，近年多次被上级部门评为“文明校园”、“安全校园”、“卫生先进校园”、“安全目标考核优秀单位”等。
成绩只能代表过去，在未来的岁月中，靖边五小德育处将用科学的理念指导实践，不断总结，不断升华，使之更加符合人的成长规律，为争创一流学校而努力！
德 育 处 2016年6月30日
第三篇：靖边二中安全、卫生工作总结
靖边二中2011-2012 安全、卫生工作总结
我校认真贯彻落实上级部门的各项要求，将安全卫生与综治工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，积极开展各类安全知识培训、教育活动，落实各项防卫措施，使安全卫生与综治工作得到全面、深入、有效地开展。全校师生的法制观念、安全卫生意识显著增强。现将一年来的工作总结如下：
一、领导高度重视，制定有力措施，切实做好学校安全工作
为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，成立了以段校长为组长；张文江、李东为副组长的安全工作领导小组。还根据学校安全工作的具体形势，把涉及师生安全的各块内容进行认真分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专（兼）管人员、主管领导，防止了工作上的相互推诿，从而形成了学校段校长直接抓，分管宋主任具体抓，各班主任具体分工负责组织实施，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。
二、安全制度保证，切实做好安全工作
（一）、建立安全保卫工作领导责任制。将安全保卫工作列入考核内容中，严格执行责任追究制度。凡发生重、特大安全责任事故和影响恶劣的安全责任事故，或在各级工作检查中，受到批评的，对有关责任人员作出处理，给予处分，同时还要承担经济责任。情节和后果严重的，将由有关部门追究法律责任。
（二）、签订责任书。学校对班主任及任课教师明确各自的岗位职责，与学生家长签订责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。
（三）、不断完善学校安全保卫与检查工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。
（四）、建立学校安全意外事故处置预案。学校建立以段校长为组长的安全事故应急处理领导小组，制定了安全事故应急处理预案，并对可能发生的火灾事故、食物中毒事故、自然灾害事故的处理提出了具体的操作流程及应对措施。本都进行紧急疏散的预演，收到良好的效果，为预防突发事件紧急疏散奠定基础。
（五）、重点做好几项学校安全工作。一是坚持值周人员负责制，学校每周安排值周人员5人，由2名学校领导，3名值周教师组成，负责当周各项工作的检查、落实。二是坚持学生放学疏散制度，每天中午、下午放学安排专人疏散。三是对教学楼学生上下楼梯作了具体安排，规定上下楼梯均靠右行，避免了学生上下楼拥挤，并安排专人疏散。四是对学生加强安全教育：不追逐，不打闹，轻走慢行，小心安全，杜绝安全事故的发生。五是加强食堂卫生安全，食堂严格执行食品卫生安全制度，严格按照工作流程操作，确保师生生命健康安全。六是坚持督查值日制度，督查领导负责当日学校各项工作检查。
（六）、健全学生安全信息报告制度。健全校园安全防范网络，各班设立四名班级安全工作信息员，及时将学校安全工作信息上报，为平安学校建设奠定坚实基础。
（七）、加强学校安全教育管理，杜绝安全意外发生 学校把一抓安全、二抓管理、三抓教育教学质量定为学校的三大重点工作，尤以安全工作为主。通过重点整治与常抓不懈，全年学校无重大安全事故发生，师生的人身财产安全得到了有效保障。
三、不骄不躁，切实做好卫生工作
为了全面贯彻党的教育方针和学校卫生工作条例，确保学生生命安全促进学生身体健康，我校着力加强对学生进行卫生健康教育，培养学生良好的卫生习惯，扎实改善学校的卫生环境和教学卫生条件,提高师生的健康水平，做好服务育人的工作，我们做了如下工作：
（一）、领导重视，精细管理，资金保障。
本，学校卫生工作领导小组多次召开会议，就学校卫生工作要点和重要工作及时布置安排,使学校卫生工作有了强大的支持力。
（二）、强化责任意识，把卫生工作目标做到位。要搞好学校卫生工作，必须要强化责任意识，要有一个切实可行的工作目标。本，我们把工作重点放在培养学生卫生习惯和增强学生体质两个方面。
1、讲究卫生，养成习惯。
培养卫生习惯，对学生来说尤为重要。我们针对学生对卫生的认识还不足，行为习惯的养成还不够的实际，着重做好三件事。
（1）、增强卫生意识。（2）、掌握卫生知识。（3）、培养卫生习惯。
2、积极开展健康教育活动,强化健康意识。（1）、健康教育课纳入学校正常运行的教育轨道,学校做到有计划,有组织,有制度,有落实。
（2）、有计划性,针对性地开展健康教育宣传,每学期学校要对全体教师开展健康教育讲座,学校出黑板报宣传,宣传橱窗用图片进行宣传,还利用发传单的形式对家长进行卫生安全知识的宣传。
（三）、建立建立健全卫生检查制度。
（四）、加强卫生监督,搞好环境卫生,美化,净化育人环境。
1、环境卫生长抓不懈.开学初做好了学校季节传染病,流行病的预防宣传工作,及季节性多发病预防。组织学生清理室内外卫生,清除校园死角,各处室、各班每天都能基本做到洁、净、美。
2、高度重视饮食卫生安全。多次召开安全、卫生会议,强化食堂工作制度,操作卫生制度等,各部门各负其责,责任到人,落实到位,层层抓,处处查,杜绝一切可能造成食品安全事故的隐患。
3、加强学生个人卫生教育,尤其重视对学生个人卫生的检查和良好行为习惯的培养。
五、注重大局，积极做好校园及周边环境整治工作。我校根据学校周边的实际情况，制订整治校园周边环境方案，指导、协调各有关部门和有关社区，密切配合，齐抓共管，逐步解决校园周边存在的突出问题
在今后的工作中，我们将认真贯彻上级有关文件精神，在加强学校法制安全教育的同时，加大对周边环境的治理力度，确保校园安全。
处 12、7
治保
第四篇：靖边二中安全、卫生工作总结
靖边二中2011-2012
安全、卫生工作总结
我校认真贯彻落实上级部门的各项要求，将安全卫生与综治工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，积极开展各类安全知识培训、教育活动，落实各项防卫措施，使安全卫生与综治工作得到全面、深入、有效地开展。全校师生的法制观念、安全卫生意识显著增强。现将一年来的工作总结如下：
一、领导高度重视，制定有力措施，切实做好学校安全工作为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，成立了以段校长为组长；张文江、李东为副组长的安全工作领导小组。还根据学校安全工作的具体形势，把涉及师生安全的各块内容进行认真分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专（兼）管人员、主管领导，防止了工作上的相互推诿，从而形成了学校段校长直接抓，分管宋主任具体抓，各班主任具体分工负责组织实施，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。
二、安全制度保证，切实做好安全工作
（一）、建立安全保卫工作领导责任制。将安全保卫工作列入考核内容中，严格执行责任追究制度。凡发生重、特大安全责任事故和影响恶劣的安全责任事故，或在各级工作检查中，受到
批评的，对有关责任人员作出处理，给予处分，同时还要承担经济责任。情节和后果严重的，将由有关部门追究法律责任。
（二）、签订责任书。学校对班主任及任课教师明确各自的岗位职责，与学生家长签订责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。
（三）、不断完善学校安全保卫与检查工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。
（四）、建立学校安全意外事故处置预案。学校建立以段校长为组长的安全事故应急处理领导小组，制定了安全事故应急处理预案，并对可能发生的火灾事故、食物中毒事故、自然灾害事故的处理提出了具体的操作流程及应对措施。本都进行紧急疏散的预演，收到良好的效果，为预防突发事件紧急疏散奠定基础。
（五）、重点做好几项学校安全工作。一是坚持值周人员负责制，学校每周安排值周人员5人，由2名学校领导，3名值周教师组成，负责当周各项工作的检查、落实。二是坚持学生放学疏散制度，每天中午、下午放学安排专人疏散。三是对教学楼学生上下楼梯作了具体安排，规定上下楼梯均靠右行，避免了学生上下楼拥挤，并安排专人疏散。四是对学生加强安全教育：不追逐，不打闹，轻走慢行，小心安全，杜绝安全事故的发生。五是加强食堂卫生安全，食堂严格执行食品卫生安全制度，严格按照工作流程操作，确保师生生命健康安全。六是坚持督查值日制度，督查领导负责当日学校各项工作检查。
（六）、健全学生安全信息报告制度。健全校园安全防范网络，各班设立四名班级安全工作信息员，及时将学校安全工作信息上报，为平安学校建设奠定坚实基础。
（七）、加强学校安全教育管理，杜绝安全意外发生
学校把一抓安全、二抓管理、三抓教育教学质量定为学校的三大重点工作，尤以安全工作为主。通过重点整治与常抓不懈，全年学校无重大安全事故发生，师生的人身财产安全得到了有效保障。
三、不骄不躁，切实做好卫生工作
为了全面贯彻党的教育方针和学校卫生工作条例，确保学生生命安全促进学生身体健康，我校着力加强对学生进行卫生健康
教育，培养学生良好的卫生习惯，扎实改善学校的卫生环境和教学卫生条件,提高师生的健康水平，做好服务育人的工作，我们做了如下工作：
（一）、领导重视，精细管理，资金保障。
本，学校卫生工作领导小组多次召开会议，就学校卫生工作要点和重要工作及时布置安排,使学校卫生工作有了强大的支持力。
（二）、强化责任意识，把卫生工作目标做到位。
要搞好学校卫生工作，必须要强化责任意识，要有一个切实可行的工作目标。本，我们把工作重点放在培养学生卫生习惯和增强学生体质两个方面。
1、讲究卫生，养成习惯。
培养卫生习惯，对学生来说尤为重要。我们针对学生对卫生的认识还不足，行为习惯的养成还不够的实际，着重做好三件事。
（1）、增强卫生意识。
（2）、掌握卫生知识。
（3）、培养卫生习惯。
2、积极开展健康教育活动,强化健康意识。
（1）、健康教育课纳入学校正常运行的教育轨道,学校做到有计划,有组织,有制度,有落实。
（2）、有计划性,针对性地开展健康教育宣传,每学期学校要对全体教师开展健康教育讲座,学校出黑板报宣传,宣传橱窗用图片进行宣传,还利用发传单的形式对家长进行卫生安全知识的宣传。
（三）、建立建立健全卫生检查制度。
（四）、加强卫生监督,搞好环境卫生,美化,净化育人环境。
1、环境卫生长抓不懈.开学初做好了学校季节传染病,流行病的预防宣传工作,及季节性多发病预防。组织学生清理室内外卫生,清除校园死角,各处室、各班每天都能基本做到洁、净、美。
2、高度重视饮食卫生安全。多次召开安全、卫生会议,强化食堂工作制度,操作卫生制度等,各部门各负其责,责任到人,落实到位,层层抓,处处查,杜绝一切可能造成食品安全事故的隐患。
3、加强学生个人卫生教育,尤其重视对学生个人卫生的检查和良好行为习惯的培养。
五、注重大局，积极做好校园及周边环境整治工作。
我校根据学校周边的实际情况，制订整治校园周边环境方案，指导、协调各有关部门和有关社区，密切配合，齐抓共管，逐步解决校园周边存在的突出问题
在今后的工作中，我们将认真贯彻上级有关文件精神，在加强学校法制安全教育的同时，加大对周边环境的治理力度，确保校园安全。
处12、7 治保20
第五篇：小学德育、安全工作总结
**小学德育、安全工作总结
我校德育工作坚持以“邓小平理论”和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》，以服务少年儿童成长、成才为目标，以校园文化建设为载体，以小公民道德建设和诚信教育为重点，大胆改革，努力探索，锐意创新，创造性的开展了一系列丰富多彩、富有成效的活动，打开了德育工作的新局面。
一、狠抓常规管理，夯实学生做人的基础。
学校德育的最终目的是为了教会学生做人，而如何教会学生做人这是德育的关键。在长期的实践中，我们深切体会到坚持不懈地对学生进行常规教育是教会学生做人的基础。我们把《小学生行为规范》、《小学生守则》和《学生校内一日常规》作为学校德育教育的主要内容，抓好抓实。在抓常规教育上，不求轰轰烈烈，而是务求踏踏实实，稳打稳扎，持久地一步一个脚印，把工作做好。我们要求学生从每天做起、从每节课做起，从每一件小事做起。如课上与课下的行为，文明习惯的养成，如何遵守社会公德，怎样对待长辈，料理个人生活等等。同时，我们重视规章制度建设，严格以章治校。开学初，德育办就制订了全期班会主题，各班按规定定期开好主题班会。进一步完善了卫生管理制度，强化了学生的卫生意识。建立了路队护送制度，加强了学生在上放学路上的安全。为了防止教育中的松懈和遗忘，特别注意了在常规教育上反复抓、抓反复，做到了常抓不懈。为止，对于
制订的每日校内、校外和家庭的常规教育，学校做到了定期检查监督，量化评比。各班级之间的互相竞争，同学之间的互相勉力，全校范围内形成了一个良好的整体育人环境。整洁的校园环境，窗明几净的教学楼，学生文明守纪、礼貌待人、生动活泼、健康向上的精神风貌，已成为校内外人士的共识。
二、安全教育扎实有效，强化学生安全防护意识。
学生的安全问题是校园乃至全社会都十分关心的话题。根据学校实际，办好了安全教育黑板报、召开了安全教育主题班会、全校进行一次安全大检查、进行了多次安全教育专题讲座。进行了春季传染病防治知识宣传，血吸虫病的防治，建立了安全排查制度，提高了学生的安全防护意识和应变能力。本期学生未发生一起安全事故，也是对德育办安全工作合理的回报。
三、注重实效，特色活动异彩纷呈。
1、进行了社会主义荣辱观教育活动。为认真学习贯彻总书记的讲话精神，在全校师生中开展了社会主义荣辱观教育活动。在各年级教室办了多种宣传专栏，全校举行了以“八荣八耻”为主题的升国旗活动，各班办好了“八荣八耻”教育活动黑板报，分班开展了讨论会、故事会、演讲比赛，使学生在快乐中受到了教育。
2、“珍爱生命、幸福成长”主题活动。为了深入贯彻“安全第一，预防为主”的方针，成功举办了“珍爱生命、幸福成长”主题活动，提高了学生的安全防护意识和应变能力。
3、加强对学生进行安全教育和管理工作。我校严格贯彻执行《中小学幼儿园安全管理办法》和《中小学公共安全教育指导纲要》的规定和要求，进一步加强对学生进行安全教育。我校通过板报、广播、班队等全方位进行安全教育宣传，全员树立安全意识，切实加强对学生进行安全教育，教育学生如何预防溺水、食物中毒、疫情、交通等安全事故的教育以及应对洪水、火灾、雷电等突发事件的安全知识教育，广泛宣传预防传染病常识，不断提高师生的防控意识，切实增强了广大学生的防控意识和自救自护能力。从开学至今，我校无出现任何大小事故。
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