班主任常规

第一篇：班主任常规

蓬莱中学班主任工作常规要求

班主任是学生班集体的教育者、组织者和领导者；是班集体的灵魂；是联系班级中各科老师的纽带；是沟通学校和学生各种组织以及家庭和社会的桥梁；是学校开展各项工作的得力助手；是学校德育工作的骨干力量，是国家教育方针的具体执行者，是学生德、智、体全面发展的引路人，是班集体的只要组织者，是美的心灵的塑造者、健康个性的培养者，是学生人格的榜样、道德行为的示范者，是学生健康成长的导师，是影响学生整个人生命运的人。

在学校中，每一个学生都学习和生活在一定的班级中，学校教育计划的实施，各项教育、教学活动的开展，主要是通过班级组织去进行的，因此，虽然在一所学校里，在同一校长的领导管理之下，由于班主任工作状况的不同，同年级的各个班级的学生，在某些方面的表现可以呈现出较大的差异。同时，班主任在执行学校教育指令方面起着中坚作用，一个任课教师不得力，可能会出现乱堂，而一个班主任不得力，就会出现乱班。一个学校哪怕只有一个乱班，就会对整个学校工作产生冲击。班级好比细胞，细胞出了问题，机体的健康也就不存在了。

班主任的基本任务是：按照德、智、体、美全面发展的要求，开展班级工作，全面教育、管理、指导学生，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律、体魄健康的公民。班主任的基本任务规定了班主任工作的基本教育思想、主要工作任务和教育目标。它是对班主任的根本要求。一、一日工作常规要求

1．每天召开班级晨会，总结上一天班级工作和布置新一天工作。（7:30——7:40）2．每天检查本班学生常规工作，包括检查学生迟到、早退、旷课、卫生等违规现象； 3．组织班级的集体活动，如：集会、参观、外出、卫生打扫除等，应到场亲自组织，不得遥控；

4．检查学生出勤情况，严抓学生在3个时间段的出勤情况，即：早自习、下午第一节课、晚自习等三个时间段的迟到现象；

5．严把学生请假关。学生请假出校门必须征得家长同意，没有非常特殊情况的一般不给予批假。学生请假必须限定出校门和入校门时间，及时跟踪学生是否晚归；

6．安排好每天班级的值日生，保持宿舍、教室、校园的卫生清洁，一般是早、晚各打扫一次。如果碰到外宾来访，班主任应跟踪到位抓落实；教育学生不得乱丢废弃物，对乱丢废弃物的同学给予批评教育；

7．协助组织学校、年级的各种考查、考试； 8．完成学校临时布置的工作。

9．参加每天学生的两操活动，和学生一道出操，保证人数，做到队伍齐。10．班级有因病请假学生、转学等须将具体情况按要求上报。班主任一日常规工作要做到“五到位”：①早自习到位，清点学生，对班级学生当日情况了解到位。②升旗仪式、班会到位。③清洁卫生、公物检查督促到位。④各项活动督促到位。尤其全班参加的文体活动等，班主任应提前安排，到位组织，确保活动质量、安全和良好秩序。⑤晚就寝到位，检查学生就寝情况，深入学生中督促指导，及时发现问题，消除隐患。

若班主任有外出学习任务或请假，提前向年级组长、值日行政请假，并主动与接替者沟通，做好交接工作。二、一周工作常规要求

1．星期一早晨（根据学校的安排）组织本班级学生参加学校升旗仪式。

2．主持班会课，总结班级一周工作，对新一周班级工作提出要求，根据需要开展丰富多彩的班会活动并形成教案，不得上其它文化课。

3．参加班主任例会，做到不迟到，不旷会，认真听讲，做好会议记录。4．了解学生生活情况，督促检查宿舍内务工作，积极做好宿舍管理工作。

5.组织学生开展卫生大扫除，对每个责任区要安排到位，责任到人，和卫生委员一道全面检查，不留任何死角。

6．了解学生思想变化，做好学生的心理辅导工作，加强学法指导，帮助学生解决一些实际问题，每周找学生谈话人数不少于5人次。

8.加强与学生家长联系，及时与家长沟通，共同做好学生工作，每周不少于5人次。三、一月工作常规要求

1．一个月至少主持召开一次班干部会议，以充分发挥干部作用，加强班风学风建设，加强对班级干部的培训和指导工作。

2．督促宣传委员每月至少办一期黑板报，特殊节日另行安排，搞好班级文化建设，形成一个积极向上的班级舆论氛围。

3．做好与家长的沟通工作，利用电话、短信、实地家访、家长接待日等形式，针对学生情况，每月至少跟本班三分之一学生家长取得联系，做好家校沟通联系工作记录。

4．加强与科任老师的联系沟通，每月组织一次班教导会，了解班级每个学生的学习成绩，做好分析，加强学习方法经验交流，针对存在的问题采取切实可行措施，做好优生培养和后进生转化工作；

5．每月分类召开1-2次学生座谈会，了解学生思想变化、心理健康、学习要求等情况，及时发现问题，及时帮助学生解决。

6．每次学生大休前都要对学生进行守法教育和安全教育。四、一学期常规工作要求

（一）制订计划，确立班级目标

班级工作计划是开展班级管理工作之前预先拟订的具体要求、内容、步骤和方法。从时间上分，有学期班级工作计划和学年班级工作计划；从内容上分，有综合的班级工作计划和单项的班级工作计划。写班级工作计划，一要注意掌握基本情况，二要注意计划内容。掌握基本情况，主要指（1）掌握教育方针及有关政策。（2）掌握本班基本情况。这是制定计划至关重要的一环，因为学生来源不同，班级中个体的不同，存在的问题也不相同，所以班主任要了解班级问题的基本症结，才能有的放矢、辩症施治地提出解决矛盾的方法。（3）掌握本班学生的思想动态。学生是班级的组成者，要制定班级的工作计划，其中就包括育人这一项内容，育人即做好学生的思想政治工作，从而提高他们的思想品德素质，这就必须了解自己的学生，计划写出来才能具体，行之有效。

计划的内容一般包括三个方面。（1）班级情况分析。主要是对本班特点和上学期工作进行简明概括的分析，以便扬长避短。（2）班级工作目标。班级工作目标是班级管理活动所要达到的预期结果，或要预期完成的具体任务。它是班级工作计划的核心，是班级管理活动出发点和终点。（3）具体措施。即为完成管理目标而采取的办法、手段。

（二）班干部的选拔和培养

在一个班级中，有一支健全的、有积极分子组成的班级领导核心领导班集体的工作，是形成一个坚强集体的主要条件，是形成良好班集体的关键。学生干部既是学生，又是学生的领导。他们在学生所处的特殊地位，使得他们最能及时准确地反映全班学生的要求和愿望，给班主任把握学生思想脉搏，有针对性地进行教育管理提供了坚实可靠的基础，同时也起着班主任和学生间的桥梁作用。一个有经验的班主任，在接一个班以后，首先注意物色班干部，组成健全的班委会，让学生在实践中，逐步学会自己管理自己。而班主任只是做好领导和指引工作。充分发挥班干部的主动性，他们做的事，往往会收到很好的效果，起到事半功倍的效果。如果班主任忽视了发挥班干部的作用，事事不放心，大小事都由自己操劳，结果是班级领导核心建立不起来，学生的积极性也很难调动，班主任累死，而良好的班集体也难以形成。但是，要注意的是，发挥学生的主动性，强调他们自己教育自己，放手让他们干更多的事，决不是代替老师做不属于他们的工作，如改作业，改考卷等，有的班主任班级的大小活动都由学生干部组织，发生了问题一概由学生干部自己处理，自己不闻不问，这是一种不负责任的做法。对班干部要支持他们工作，维护他们的威信，但决不能掩盖他们的缺点。要放手但不能放任。

1．让学生人人参与管理，人人在班上有位置，做到事事有人管、人人有事干，齐心协力建设优秀班集体。

2．探索适应本班实际的班级管理体制，充分发挥班委会、团支部、课代表的先锋模范带头作用。

3．班干部一般通过竞选产生，可探索轮流上岗制度，要明确职责、严格要求、加强指导。

（三）班级活动的开展

班级活动顾名思义是指以班级为单位开展的各种活动，在这里，学生是主体，班主任则是班级活动的主导。班级活动有助于满足学生交往的需求，有助于培养学生的集体荣誉感和社会责任感，有助于形成正确的集体舆论和良好的班风，有助于班集体的形成，有助于促进学生的身体健康，有助于培养学生的创造精神、开拓精神、团队协作精神。班级活动有很多分类方法，我把它分为：班级例会、主题教育、文体活动、学习竞赛活动、科技活动、社会教育活动和社会实践。

1．班级例会即常规性的班会，内容有布置工作，班级（一周、期中、期末）情况总结，班级活动计划的讨论等等。

2．主题教育是大量的、以思想品德教育为主的活动，其方式多种多样。有：

（1）主题班会、系列主题班会：选择一个教育主题，充分发动学生，人人动脑、动口、动手，采用适当的方式——或辩论，或演讲，或讨论，或表演，使主题充分地，深入地体现出来，普遍受到教育。有的主题活动，一次不能完成，就分为几次，搞成系列主题活动。

（2）报告会，英模事迹、理想法制、科技发展、时事政策、革命传统、改革成就等内容均可。一般事先有动员，有要求，有必要的舆论宣传，时后以不同形式总结收获。

（3）伦理讲话，内容有：理想、志向、纪律、友谊、团结等等。（4）主题座谈活动，以学生最关心的事情为专题。

3．文体活动如联欢会、运动会、队列比赛和小型的体育竞赛等。

4．学习活动如作业展览、学习经验交流会、学习方法讲座、知识竞赛等。5．科技活动是以科技内容为主的班会，如电脑设计、科普知识学习等。6．社会教育活动如参观访问活动、社会调查、清明节扫墓等。7．社会实践如自我服务性劳动（家务劳动；校内自我服务性劳动）、社会公益劳动、到社区村庄工厂参观访问调查等。

（四）建立健全班级档案制度 班级档案制度是对每个学生在德、智、体、美、劳诸方面的情况进行认真的考察和记载，并对这些第一手的资料进行科学的分析和研究，从中找出班级管理规律性，以达到全面提高教育质量的目的。这是班级管理中的一项重要工作。其主要内容有：

1．学生报到、交费、注册情况记录表；

2．班级学生情况登记；学生姓名、年龄、家庭住址、家长姓名联系电话工作单位、学习基础、健康状况（如视力、疾患、体质等）以及爱好、特长等情况；

3．团、班委会干部简表； 4．学生座位表； 5．学生出勤登记表； 6．班级课程表； 7．学生成绩登记表；

8．模块考试、测试质量分析表和统计表（包括考试日期、科目、全班考试人数、总分、平均分、最高分、最低分、及格人数、及格率等）；

9．学生综合素养评价表；

10．家校联系沟通工作记录表； 11．班会记录； 12．班级活动记录；

（五）制订班级各项常规制度

班规是实现班级目标的制度保证，班训是班级的精神支柱。

1．班规应在校规校纪基础上建立，不得违背学校和上级的方针政策。

2．制定班规应以育人为目的，引导学生共同制定，使学生认识到班规是保护班集体利益，保护全体同学合法权益的保障，让同学们在制订制度中受到教育。

3．班规包括班级奖惩制度，纪律，清洁卫生（每日值日制度，大扫除制度）、公物保管、安全、校内外活动、锻炼（课外活动、大课间活动）、礼仪等内容，并以落实学校相应要求为主要内容。

4．制定班规执行、监督的措施，做到“有章必依、违章必究”。

5．值日班长制。所有的制度应该由学生自己制定，而且一旦制订了就要实行。有的班级，有时候班主任说了算，会引起学生的不满。

（六）与家长建立经常性的联系

班主任的一个重要任务，也是一种方法，是和家长建立经常性的联系，与家长进行教育上的合作，班主任和家长的联系是重要的教育因素，对学生成长起着巨大的作用。联系方式主要有：

1．家长会。

2．家访（实地家访、电话家访等）。3．家校沟通短信平台。4．致家长的信反馈。5．家长接待日。

（七）写好评语

评语应对学生的思想、品德、个性心理素质及能力作出全面的分析和评价。主要依据的原则是：实事求是，从学生实际出发，用全面的发展的眼光对学生进行评价；要鼓励学生发扬优点，克服缺点。评语要起到激励作用，做到“公平”两字；

（八）做好期末三好、优干等各类优秀学生评选 1.充分发扬民主。

2．严格掌握标准和数量。

3．评选过程、结果公开、公示。

（九）写好工作总结

1．全面总结：本学期德育工作的主要内容及进行情况；取得的成绩及效果；主要经验和教训；对改进今后工作的思考。

2．专题总结：紧扣选题逐层深入地进行讨论。提倡研究性的总结。3．案例分析：

（十）其他：包括诸如协调班级任课教师的关系；处理学生中的偶发事件；后进生的转化工作；对班级非正式群体的引导；如何树立正确的集体舆论等等。

五、过程教育常规要求

1．常抓校规校纪，加强对新生的入学教育学习。

2．积极配合学校开展的社团活动，丰富校园文化生活。4．积极配合组织开展的学校文艺汇演等活动。

5．评选和表彰省、市、校三好生、优干、先进班级。

6．组织学生参加社会公益劳动，培养学生劳动习惯、节俭习惯、作息习惯。

7．协调各学科教师的关系与任课教师联系，研究学生学习情况，培养学生端正的学习态度、良好的学习习惯、指导学生掌握正确的科学的学习方法，形成良好的学习品质，有针对性地采取一些措施，降低不及格率，巩固优秀率，提高班级成绩。

8．关爱学生，经常性地了解学生的生活、纪律和学习状况。9．严禁体罚学生。

六、安全教育常规要求

1．加强安全教育，落实安全公约和安全责任数，特别重视提高防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒及防爆意识和自救能力。

2．班级组织学生离校外出活动，班主任需事先到政教处办理审批与登记手续，经分管副校长批准后方可组织活动，外出活动结束后，应及时向政教处报告安全情况。

3． 班级出现失窃，或学生离校出走、违法犯罪等意外或重大事情时，除一方面及时采取应急措施外，一方面应及时报告学校领导采取应急措施。

4．建立起班级安全信息员和安全管理制度，认真落实有关安全法规和措施。

5．重点抓好教室防盗以及体育活动、课外和校外活动的事故预防，要加强防火、安全用电的教育，防止学生私自离家离校出走等安全问题。

6．加强学校的校规校纪和法律常识的宣传教育，采取有效措施防止学生在校内、校外违法乱纪事件的发生，教育必须做到经常化、制度化。同时，要有面对突发事件的应急意识。

7.学生不在本班教室上课时，应做到人走灯灭，并锁好教室门窗。

8.经常性开展违禁物品收缴，包括道具、火种、扑克烟盒、易燃易爆品、手机、电子玩具、玄幻小说、租赁杂志等影响学习、休息、生活的物品。

七、学习指导常规要求

班主任应树立质量立班的意识，一切工作都要以是否有利于提高学生素质，提高学习质量为目标来开展，切实抓好学习目标的确立，学习习惯的训练、学习方法的指导、学习兴趣的激发、学习能力的锻炼及良好学习品质的培养，学习过程的管理、学习潜力的开发、学习活力的启动等工作。

1．制定计划：应注意德育目标发挥、目标激励作用。

(1)班级应制定长远学习目标规划，学期学习目标计划和短期学习安排。(2)根据不同学生特点，引导学生制定好学期奋斗目标和短期学习计划。2．建立竞争机制：.(1)引导学生开展挑战、应战活动，形成比学赶帮超、人人不甘落后的局面。

(2)建立帮带学习小组，班内、组内帮带一一落实，倡导组内比进步、组间比团结，推动整体进步。

(3)做好帮带记录、总结、表彰、推广工作。

八、生活指导常规要求

1．教会学生学会做人、学会处事、学会生存、学会健体、学会交往为目的。做到从育人出发，从常规要求来培养习惯、培养能力。

2．对住校生进行生活指导，如何买饭购物、合理消费等，指导学生如何搞好个人卫生，如何打扫公共卫生，培养良好的个人生活、卫生习惯。

3．加强体育锻炼和卫生保健指导。

(1)组织督促学生认真做好早操和课间操。

(2)督促学生上好体育课、健康课，课前作好准备、准时到场，不迟到、不早退。(3)切实做好学生的防近视工作和每年的体检组织工作。

(4)重视学生的防病治病工作，学生有病及时与家长联系并组织送医院，传染性疾病应立即报告学校，及早采取集体预防措施。

(5)流行病晨检、上报。

4．进行心理指导，确保学生心理健康

(1)进行心理卫生讲座，介绍心理健康知识。

(2)对学生进行个别谈话，引导学生进行心理咨询。

九、联系家庭常规要求

1．每学期对学生进行一次素质评价。在学生充分讨论评价的基础上，肯定优点、指出不足，不能简单了事，注重信息反馈。

2．可确定每月一次家长接待日，不能只报喜不报忧，更不能只报忧而不报喜。3．对特殊学生应多与家联系沟通。

4．要加强对家长的引导，向家长传授中小学生心理、生理、学习特点等知识，宣传教育思想、教育方法、交换学生生活交往、学习习惯等情况，取得家长支持。

5．尊重家长，尊重家长是做好家校沟通合作的前提。

十、学生寒暑假生活指导要求 1．建立好家长学生联系通讯薄。

2．放假前对学生进行安全教育、学习教育、社会公德教育等。3．组织好假期学生学习活动小组。

4．组织并指导学生开展阅读有益书籍活动和开展适当的社会公益活动。5．认真组织好返校日。

6．组织学生完成适当的假期作业和自学，做好查漏补缺工作。

7．了解和检查学生假期生活计划的完成情况、在家表现情况，认真做好开学时的讲评准备。

大英县蓬莱中学

2018.03.01

第二篇：班主任常规工作

班主任工作常规

一、日常规

1、按时起床，与学生出操

2、早辅没有辅导老师应及时进班

3、下课后督促学生卫生打扫，8：00前回教室

4、预备清点人数，检查常规

5、每天了解班级学生学习情况，与任课老师沟通

6、课间操跟操

7、午休时班主任进宿舍午检

8、找科代表对作业的收交工作了解

9、随时表扬和批评班级事务

10、关注学生用餐情况

11、学生应按正常上下课时间

12、准时看新闻

13、晚上应到宿舍查寝

14、晚上填写班级日志

15、注重仪表，潜移默化影响学生

二、周常规

1、按时保质保量完成校领导布置的例会工作

2、依据校例制定班级例会

3、周班委会议：有针对性总结上周工作（思想、学习、纪律、卫生等方面）；班委培训材

料

4、校集会时站在本班后面，保持纪律

5、周四学生请假回家，假条受理截止到周三上午12：00前；平时没特殊情况不批假

6、周五返校的强调：按时返校。违者严肃（批评、惩罚）处理，养成习惯

7、周四督促课代表检查作业

8、周五晚交班会材料，清点人数，上交阶段长

9、规范填写班级日志及班主任工作手册

10、做细、做好、做实班级收费工作

11、班级日常管理工作：班级板报、名言警句、花草树木

12、班费、请假人员、原因对班级学生汇报及总结

13、周六、一、三卫生大检查

14、每周谈话记录

15、做了班会、会操的事后总结

三、月常规

1、组织班委进行月总结

2、制定班级制度、公约、认真落实

3、与任课教师进行沟通或组织座谈会

4、积极向年级长反映工作

5、对班级资料补充填档

6、班级月考核记录详细，上交班级日志（月底交）

7、针对本月班级管理做案例收集（成功的、失败的）反思日常工作

四、学期常规

（一）学期初

1、学校的返校工作（返校率、平安电话）

2、学生费用的收交工作

3、学生座位、吃饭、住宿工作、假期收心工作

4、组建班委、明确分工、落实责任

5、做了班级环境工作、迎接学生，加强班级文化建设

6、制定班级计划

7、贯彻学校规定的思想道德、仪容仪表

8、收交假期作业、了解假期生活并作点评

（二）学习方面

1、平时加强对学习的督促工作

2、组织班级帮扶工作

3、在学习方法上加以指导

4、贯彻诚信考试

5、召开师生座谈会、学习方法交流会、考试分析会等

6、期末三好学生、优秀干部、优秀团员评选

7、学期末班主任工作总结

8、假期实习实践活动的安排及注意事项

五、家长会

1、家长恳谈会班会材料的准备

2、与家长面对面沟通孩子们的教育问题

3、对家长作好学校的介绍工作：现况、发展前景以及学生在校的真实生活，毕业就业状

况等。

4、事后调查家长对家长会的满意程度，重视程度，作好家长支持学生假期实践的支持、的动员工作

班主任工作计划的写作方法

班主任工作计划是每一名班主任教师在每一个学期开始之前都要完成的工作，班主任工作计划也是教学大纲中要求班主任必须要做好的功课。不过班主任工作计划分为不同形式，并不是要求写的意义，班主任教师也可以根据自己的实际情况写出不同格式的工作计划。班主任工作计划，一般分学期具体工作计划和工作计划两种。

1、学期工作计划的写法：

学期工作计划没有严格，固定的格式，一般地可分为以下几个层次：

第一层次：标题即计划的名称

标题要写在第一行正中，标题中要把班级的名称、计划的主要内容、计划的时限准确地概括进去。如：《xx年xx班200x－200x学x学期班级工作计划》。

第二层次：内容即计划的正文。

计划的正文，一般包括以下几个部分：

（1）前言

简述计划制订的依据，交代上级教育行政部门及学校本学期教育计划要求，概括、准确地提出制订本班工作计划的指导思想。'前言'的文字要简明、扼要。

（2）本班的基本情况与分析

本班的基本情况包括：本班学生德、智、体、美等方面的基本情况；本班学生的特点及倾向性问题；学生家长情况及社会影响情况等。

本班情况分析主要包括：抓住全班带有倾向性的问题'正反两方面'，对反面的主要倾向问题存在的主要原因的分析。做好分析工作的关键在于：深入地调查研究，运用辩证的思维方法，善于透过现象抓本质，分清主观因素与客观因素。情况分析要求准确、简明。

（3）本学期工作目标

目标的提出，以准确的基本情况分析为依据，针对本班目前带有共性的、倾向性问题及发展要求提出目标。

工作目标要突出重点。一学期要抓的工作很多，不能件件平均使用力量，要抓主要矛盾，抓主要问题，以求举纲带目。

（4）主要措施

措施，即实现目标的具体活动安排。措施要具体；要符合学生的年龄特征和心理特点，要生动活泼、形式多样，为学生所喜闻乐见；要注重教育效果，不搞形式主义，不做表面文章。措施定了就要执行，不能执行的就不要写进计划。

（5）时间安排

为保证计划的切实落实，对具体的活动要安排具体时间，标明周次及起止月日，时间安排要注意与学校教育活动协调，相互配合、相互衔接。时间安排要注意科学性，一周内不能活动太多，要考虑学生的负担。时间要有预见性，如要在五月开运动会，班级前两周安排相应的活动为校运动会做准备。时间安排既可用文字表达，也可以列表表述。表内容包括：周次、起止日期、教育活动内容、具体准备工作、完成情况、备注。

第三层次：计划制订人姓名与制订日期。依次分行写在正文下方。

制订计划要留有余地。因为事物是不断变化的，工作计划也不是一成不变的。但调整、变更工作计划要经学校领导批准。

工作计划完成后，应一式两份抄清，一份交学校领导做检查、督促、指导工作用，一份留自己实施。

2、具体工作计划的写法

制订具体工作计划不必像制订学期工作计划那样详尽。其基本结构有如下几个层次： 第一层次：标题

第二层次：内容，即计划的正文

具体计划的正文，不必像制订学期工作计划正文那样详尽，一般地包括以下几个部分：

（1）教育活动内容。可用一句话表述。

（2）教育目的（3）时间安排

（4）活动准备和要求。涉及较多人参加准备时，应列出负责人姓名。

第三层次：计划制订人姓名与制订日期

具体工作计划要简明扼要，可以提纲挈领地写。

具体工作计划，既可用文字表达，也可以列表表述。列表形式内容：活动内容、教育目的、时间安排、活动准备与要求、完成情况、备注。

班主任工作计划对班主任教师来说，写出来只是一种形式，一种可以让人看的形式主义。班主任要做好的事情，就是按照工作计划中所写，认真努力的工作，帮助学生尽快的走出阴霾，让整个班级充满了学习上进的最好气氛，让所有学生都能够在知识的海洋吸取更多的知识，这是最起码的，相信这样可以做的更好！

初二2010年班主任工作计划

今年我将会继续担任班主任，新学期即将开始，我所带领的班级是还将不变，继续代理初一学生走向初二，直至初三毕业。在新的学期，我将会按照班级的实际情况工作，和同学们相处一年了，可以说，对学生都有了很清晰的认识了。所以我将会按照学生的实际情况重点辅导，相信自己可以将学生带到一个新的高度！为作好这学期的班主任工作，特制定如下计划。

一、指导思想

继续以“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻十七大精神，从学校工作和学生思想实际出发，加强班主任队伍的思想政治教育和业务素质培训，抓好班级管理工作，提高学生道德素质，努力使班主任工作再上一个新台阶。

二、学期目标

全班各科平通过努力，使初二年级一班成为一个文明守纪、团结、友爱、互助、进取、学优的班集体，帮助明确努力的方向和目标，从思想素质、文化素质、身体素质上打好坚实的基础，为两年后的中考做准备。

三、具体措施：

1、通过间操、眼操、体活，锻炼身体，增强体质，培养学生刻苦精神和集体意识。

2、做好升旗班、值周班和劳动班工作，培养学生的负责态度和劳动观念。

3、充分利用黑板报、卫生角、竞赛栏等舆论工具潜在的教育功能，激励学生积极进取，促使班集体建设不断完善。

4、研究学生档案、家访、电访以及个别交谈随时了解学生的家庭状况、身体状况、学习思想动向。

5、认真落实学校“纪律卫生文明监督岗”活动，选取班级优秀学生上岗。并结合学校《道德储蓄卡》，引导监督员发现班级的好人好事及时加分表扬，同时不放过班级出现的违纪或不文明现象给予扣分批评。真正做到彻底放权，学生自治。从而调动学生管理班级的积极性，培养学生的集体意识和主人翁责任意识，并在活动中发现和培养班级干部的后备力量。

6、提高班团干部的工作能力，采取定期召开会议和个别指导相结合的做法，从工作热情、工作态度、工作能力、工作方法以及学习能力等方面加以培训，并建立班团干部值日一周制，调动班团干部的积极性，加强学生的自我管理能力。

7、勤抓常管多督促严要求，落实好学校一日行为规范，争取每周都能夺得文明红旗班的称号。

8、通过唱国歌、升旗礼、开学典礼、体育比赛等活动，培养学生的竞争意识和参与意识，增强学生的集体主义精神和爱国主义精神。

四、班级主要活动内容

九月份

1．召开班会，组织学生群策群力制定班班规。

2．结合班规，规范学生行为习惯、学习习惯。

3．学生养成教育：弯腰拾纸、告别脏话、守规礼让、告别浪费。

4．组织学生认真收看开学典礼，表彰上学期品优、学优和进步学生。

5．结合“健康行动进校园”活动，调整班级文化建设。

十月份

1．文明礼貌教育：与文明握手，向陋习告别

2．召开班会：细节决定命运/我的班级我负责

3．在班内组织健康知识竞赛，选拔优秀选手参加学校竞赛

4．征集健康标实，创作健康格言，利用黑板边角，宣传健康知识

十一月份

1．爱国主义教育：国家富强，我的责任

2．爱护公物，保护校园环境。

3．积极配合政教处组织好学生参加市区运动会，做文明观众。

十二月份

1．主题班会：我把健康带回家

2．法制教育：法律就在我身边

3．安全教育：抓住生命安全线，健康生活永相伴

4．做好期末复习，迎接期末考试

一月份

1．期末考试

2．组织学生分析期末成绩，总结经验，做好假期学习计划

3．结合学校安排，组织召开主题家长会

4．评优、假前教育

初中的二年级下学期是学生最容易产生两极分化的年级，学生们对于学校的管理和教师的教学比较熟悉，容易产生散漫心理。这就更需要加强班级管理，明确管理目标，使学生顺利地完成本学期的学习目标。在德、智、体、美等几方面都得到充分的发展。

以后的路究竟会怎么样，这是谁也无法知道的。前进中总是会有着各种各样的困难，不过我相信这是很简单的，我可以克服的困难，相信随着时间的不断的推移，我的班级会在我的带领下，走上正规，我可以做的更好。初二这一年极为重要，相信我的班级一定不会让我失望！

全面工作总结的写法

全面工作总结共分三个层次

第一层次：标题

标题即工作总结的题目，如《X年X班2002－2003学X学期班级工作总结》。第二层次：内容即正文

正文，是总结的主体，一般包括以下四个部分：

（1）班级工作的基本情况

基本情况包括：开展了那些教育活动，成绩有哪些，问题有哪些。写开展了哪些教育活动，应以工作计划为依据，写成绩和问题，要有事例，也可写出数据；事例要有代表性，不以偏概全；数据要准确，而不是估计的。

（2）对成绩与问题的基本分析

分析要全面。从客观到主观，从偶然到必然，从动机到效果，要进行全面的分析。分析要准确。不以误代正，不避全就偏，不避重就轻，不节外生枝。

分析要深刻。不得留于事物的表面，不浅尝辄止，不满足于对事物的感性认识，而是努力上升到理性认识，只有这样才能揭示班主任工作的规律。

（3）几点体会

即在对班主任工作的规律分析的基础上，谈谈自己的心得体会。如：吸取的教训有哪些，提高了哪些认识等。

（4）对下学期班级工作的建议

即通过总结，通过对班级前一段工作的认识，提出下一段班级工作的设想，应突出抓好哪几项教育活动，应注意什么，等等。

第三层次：总结人姓名、总结时间，依次分上下两行写在正文右下方。

写总结要先写提纲并构思细致后再落笔。草稿写成后要反复修改，修改的重点是对成绩与问题的分析。修改后抄清，一式两份抄清，一份交学校领导存档，以便据此指导我们的工作；另一份自己留存，以作为自己今后工作、提高的借鉴。

第三篇：班主任一日常规（本站推荐）

文昌小学班主任工作一日常规

1、班主任应在早上7：30之前到达教室，检查学生迟到、缺席、回家作业完成情况，督促学生开展早自习；对有迟到、作业不完成等现象的学生做好教育工作。

2、督促全体学生按时出操（包括室内广播操），班主任铃响到位，精神饱满，组织学生排队“快、静、齐”，配合体育老师认真纠正学生的动作，教师之间不随意交谈。

3、认真、充分地组织好每天的晨会、每周的班会，对学生进行思想教育，做到专课专用，不在晨会、班会上批阅、订正作业。

4、认真组织学生收听学校的校会、红领巾广播，不在校会、红领巾广播时上课或做作业。

5、中午就餐，按时组织学生有秩序地分饭菜，并要求学生做到安静用餐，餐后组织学生及时清扫教室，做好室内外的卫生工作。

6、中午休息时间经常进教室巡视，提醒学生文明休息，指导同学在教室里开展午间活动或自习。

7、学生生病应及时与卫生老师、家长联系或送往医院，急症应向学校领导及时报告，并配合前往医院诊治。

8、对未到校上课的学生应及时、主动地与家长取得联系，了解原因。

9、积极与其他任课教师协商搞好班级管理工作。若班主任有外出学习任务或请假，必须与其他任课教师沟通，安排好班级管理工作。

天河区华景小学班主任一日常规工作指引 1、8:00(值日当天7：45)，巡视班级情况，组织学生早读、开灯（夏天开风扇）、开窗通风，观察学生精神状态，检查学生出勤，及时跟踪缺勤原因并按时报考勤情况。2、8:20带领学生进行早操锻炼，要求：集队安静（不移动桌椅、不讲话）快速、整齐；出队精神抖擞，步伐整齐；配合体育老师认真纠正学生做操动作，不随意交谈。

周一参加升旗仪式，要求学生统一穿校服，少先队员佩带红领巾，庄重严肃，唱国歌整齐响亮。

3、按时带学生领取课间餐，并组织学生有序地在座位安静进餐。餐后组织学生及时清理废弃物。

4、课前提醒学生带齐用具、做好课前准备，按时上课。课后及时了解学生上课情况。主动与其他任课教师取得联系，了解学生学习情况、课业负担及多方面的表现，并及时研究教育学生的对策。

5、中午就餐，按时组织学生有秩序分饭菜，并要求学生做到安静用餐，餐后组织学生及时清扫教室卫生。

6、中午12:00--12:40之间，安排好本班学生的午休，并与午休值日教师做好交接，严防学生午间无故离校，发生意外。7、2：15午会时间，按时到班，检查学生出勤，及时跟踪缺勤原因并按时报考勤情况。组织学生开展午会活动。8、4：30/4:45组织学生放学前整理教室（检查地面卫生，摆好桌椅，关好门窗电灯）。

9、加强课间巡视，发挥班队干部和文明引导员的作用，提醒学生课间轻声慢步。

10、正、副班主任应积极协商搞好班级管理工作。若班主任有外出学习任务或请假，必须主动与副班主任沟通，做好交接工作。

常熟市中小学班主任一日常规基本要求（试行）

2009．1

一、晨起

第一条：准时到校，不迟到；准时到校，是指准时到教室，应当考虑有一定的提前量；因病因事不能到校，必须提前向教导处请假。

第二条：督促值日班长或劳动委员在早读前完成教室内外（包括包干区）卫生、学生自行车排放、胸卡佩戴等工作的检查，要求不到位的值日生整改；督促值日生将班级生活垃圾袋装，并及时到垃圾房倒掉；督促值日生将卫生工具放在学校指定的地方；检查教室内课桌椅是否横竖排放整齐，桌面是否整洁，学生的物品是否按规定摆放整齐。

第三条：督促学生及时上交各科作业，要求课代表在早读课开始前（或统一在早读课后）将作业本收齐后交给任课老师；严厉制止学生早上到校做作业、对答案或抄作业等现象，并及时做出处理；督促学生在交完作业后充分利用清晨时光读书；确保教室内安静、良好的学习氛围；在早读课教师未到班级之间不提前离开教室。

第四条：认真检查学生的服饰发型，对于不符合规范的学生及时进行批评教育，并明确要求限期改正。

第五条：向迟到的学生询问原因；对偶尔迟到的学生进行教育；对经常迟到的学生应给予严肃的批评，并提出改进的建议；对屡教不改的迟到现象，必须会同德育处和家长及时作出处理；对缺席的学生要及时查明原因，当天报告年级组长，并要求学生家长补假条；对一天以上不到校的学生及时上报教导处并上报原因；上课期间学生需要看病，由医务室开出证明，班主任签字，报教导处批准并盖章方可出校，班主任必须及时和家长联系。

二、升旗

第六条：每周周末放学前，应提醒学生下周一统一穿校服（整套）参加升国旗仪式。第七条：下课铃响后，应当到教室门口督促所有学生迅速离开教室，到指定地点集合，指导学生上下楼梯时要做到安全、有序；要求学生集队做到快静齐。

第八条：要求学生升国旗时要面向国旗，列队、肃立、脱帽、行注目礼；唱国歌严肃认真，声音响亮；认真聆听国旗下讲话，不得说话、搞笑或做小动作；教育学生（含检查人员）在经过现场时，都应面对国旗，自觉肃立，待国旗升降完毕，方可自由走动。

第九条：举行室内升国旗仪式时，班主任应当提前进入班级进行组织。

三、课间

第十条：班主任在课间应当经常到班级进行巡视检查，要求学生做到文明休息。

第十一条：指导学生在课间注意放松调整；要求学生不在教学区及走廊上喧哗、起哄、追逐、玩球；学生不得随意乱扔废纸、粉笔头等杂物；不得随地吐痰、倒水；不准跳摸班牌、门框；不准触摸电器设备；不得爬、坐在栏杆上；不得做任何危险动作；同学之间要团结友爱，不讲粗言秽语，不许骂人打架等。

第十二条：要求学生上下楼梯保持安静，靠右行走；上下楼梯不得拥挤、推拉、搞笑，以免发生事故；遇到老师或来宾，要说“老师好！”，并让老师或来宾先行；课间与老师讨论问题时，要注意礼貌、尊重老师。

第十三条：要求学生上体育课、艺术课、实验课、选修课等均应提前去所在地点，必须在预备铃响后，立即进入相应教室或场地，做好上课准备，确保正常上课。

第十四条：明确规定教室里的数码投影仪和闭路电视，只允许电教课代表操作，其他任何同学不得私自开关；要求学生爱护好每一台电教设备。

四、用餐

第十五条：班主任应当要求学生中午在学校用餐；必须对学生的用餐秩序经常进行检查；每周对在校用餐人数进行检查，发现有变化应及时查明原因。

第十六条：要求学生按规定的时间有序用餐，不得跑步进出食堂；购买饭菜时自觉排队，遵守秩序，不插队；不在食堂里高声喧哗，保持安静的用餐氛围。第十七条：要求学生一律在学生食堂或指定地点用餐，不得将食品带出用餐地点，不许边走边吃东西；用餐完毕，应保持桌面的整洁，将桌面丢下的饭菜拾到泔水桶内，不得将饭菜倒在桌面上、水池里；不准在教室泡方便面；不买校外无证快餐；要求在教室内用餐的学生桌上用纸垫好，不将饭菜和汤汁落在地面，确保教室清洁。

五、午间

第十八条：班主任每天12：15前（高中部）都要进行午间巡视，任课教师到班后才能离开；在中饭休息期间（11：35—12：15）值日生做好卫生打扫，保持校园和教室清洁；不许追逐、搞笑、做危险游戏；不准进行打篮球、踢足球等剧烈活动。

第十九条：要求学生12：15之后不得随意出校门，因故需出校，必须得到班主任的同意，并按学校规定的请假制度执行；12：50开始的午休课，原则上所有学生都应午睡，期间不得随意走动，不得弄出响声，以免影响他人休息和自习。

要求学生做到午间休息，文明有序；

六、自习课

第二十条“班主任应当在自习课进班管理。

第二十一条：要求自习课上所有学生都应做到保持教室内绝对安静；根据老师布置的学习任务或本人学习是实际情况开展自习；不准东张西望、摇头晃脑、交头接耳或互学习用品、借口上厕所等；未经老师允许不得随意进出教室，向老师提问时，应当举手，轻声说话，不得妨碍他人自习。

第二十二条：班主任应积极主动联系任课教师利用自习课的时间，到班级对学生进行答疑或个别辅导。

七、两操两课

第二十三条：班主任应当要求学生下课后，在安全、有序的前提下，快速到达指定位置集合，并和学生一起跑步入场。

第二十四条：要求学生做课间操时，做到精神饱满，动作有力，合拍到位，不抢拍，不拖沓；课间跑步时，做到精神饱满，队伍整齐，横纵划一，集、归队迅速有序；眼保健操时，做到闭目静心，按照音乐节拍、动作要领，准确到位；课间活动时，集队迅速，课前准备充分认真，注意运动安全。

第二十五条：要求所有学生准时参加两操；要求因病不能参加的学生提供相关医院或校医的证明。

八、课后

第二十六条；班主任应当要求学生放学后整理好自己的桌椅，保持课桌椅整洁；指定专人负责及时关闭门、窗、灯、电扇和空调；要求值日生做到：教室内课桌椅（凳）排放整齐，洁具放到学校指定位置，地面墙壁整洁、无蜘蛛网，黑板及讲台内外、周围及时清理干净；拖把必须挂到学校指定的悬挂地点；关闭饮水机、投影仪等设备的电源；教室内任何时间都不开无人灯、无人扇。

第二十七条：要求学生按时离开校园，及时回家，不得在校园内、校门口或马路上逗留；要求寄宿生晚饭后，按时到指定教室认真参加夜自修。

第二十八条：班主任应当在放学后到教室巡视，在确保正常有序的前提下才能离开学校。

第二十九条：班主任应当经常了解学生放学回家后的生活和学习情况，对特殊学生给予关心和帮助。

九、夜自修

第三十条：班主任要规范夜自修纪律要求，要求学生做到不讲话，不讨论问题，不随意走动及上厕所，有问题请教办公室内的老师要向值班老师申请并得到批准；严格把关请假制度，要及时确认请假的真实性并了解他们在家的情况。要求学生在17：55要开始静堂，在19：50—20：00之间不得在教室内及走廊外大声喧哗、嬉戏追逐、相互窜班级及外出到操场等地方。

第三十一条：班主任应建立一套机制全面了解、掌握本班的夜自修情况。

十、宿舍

第三十二条；班主任要及时处理宿管处每天反馈的单子，配合宿管处做好学生的宿舍管理工作；班主任要不定期地到宿舍进行检查巡视，发现违规违纪问题要加强教育，如有必要联系家长或会同德育处进行处理。

（一）升旗仪式

• 每周一为全校升旗仪式。

• 学生听到音乐铃响，在班主任的带领下，有序地按指定路线进入操场，在规定地点整队，做到快、静、齐。升旗手、护旗手、小主持各就各位。

• 参加升旗仪式时要精神饱满，校服整洁，行队礼、团礼姿势正确，唱国歌声音响亮、整齐，国旗下的讲话讲话认真听。

（二）文明进出校

1.准时到校，不早到、不迟到。学生 7 ： 45 分开始进校，分年级排好路队进校门，家长送至校门口止步。

2.每天上学要佩带好红、绿领巾，带齐课业用品、手帕和水杯，精神饱满进学校。

3.第一次见到老师，立正并主动问早、问好，同学之间相互问好。

4.进校后，立即进入教室，及时上交作业本并整理好自己的物品，在小干部的带领下开展本班统一的活动。

5.学生有事情需要中途离开学校，需得到班主任、课任老师的允许，凭离校证，门卫方可放行。无特殊情况不予批准。

（三）上课

1.预备铃响，立即进入教室，放好学习用品，教室里有歌声或诵读声。2.正式铃响，班长喊“起立”，师生问好后，轻声入座。

3.上课专心听讲，不做小动作，认真思考，积极发言，声音响亮，能虚心听取不同的意见。

4.按时、认真、独立地完成当天的作业，有错的及时订正。养成预、复习的好习惯。

5.到专用教室上课，提前整队，由上课老师带队进入教室，轻声上、下楼梯，遵守纪律。

（四）课间活动

1.下课铃声响，教师应及时宣布下课，不得拖堂。学生有秩序地离开教室，课间不奔跑，不喧哗，开展安全、有益、的活动。2.同学之间要团结友爱，和睦相处，不欺负弱小。3.有事情进入办公室，要先得到老师的允许，方可进办公室。4.上、下楼梯靠右走，不拥挤、不抢先、不跑跳、不滑扶手。5.文明用厕，如厕后，及时用水冲净，便后要洗手。

（五）做好“两操”

1.听到音乐声，由班长带领学生（低年级班主任带队），按指定路线排队进场，队伍快、静、齐。做操时精神饱满，态度认真，动作到位。身体不适者应向班主任请假，准假后方能留在教室。

2.做眼保健操要端正坐姿，听清口令，穴位正确，节奏合拍，动作到位。3.教师巡视、矫正，提高“两操”质量，卫生、体育老师要天天检查。

（六）文明午餐

1.每日中午 11 ： 35 分学生用午餐，由正、副班主任负责管理。

• 学生排队有秩序地取饭盒、盛汤，不大声说话。11 ： 50 后方可还放饭盒。

• 用餐做到“三净一轻” ：桌面净、地面净、碗里净、说话轻。爱惜粮食，不挑食，努力做到不剩饭菜。

• 午餐后要清理桌面，餐具带回家清洗。

• 养成餐前、餐后洗手的习惯。

（七）文明午休

每日中午 12 ： 00~12 ： 40 为午休活动时间。根据安排，分班级进入阅览室阅读，由班主任和图书老师负责。其余班级自行组织文明活动。

（八）爱护公物

1.人人爱学校，爱公物，个个付诸行动。

2.爱护公共财物，爱护花草树木，爱护书本，不在课桌及墙上涂写刻画，桌面无字迹。

3.节约水电，人人有责。随手关灯、风扇、电脑及水龙头。

（九）放学

1.各年级按课表准时放学。如遇补课，教师提前通知，并将补课学生的名单交到门卫处。

2.各班由任课教师带队，护送学生到校门，做到带好班牌，队伍整齐，师生道别，并将学生送出校门。

3.任课教师协助各班的值日生迅速完成班级的卫生工作，并及时将学生放学离校。

（十）卫生

1.积极参加十分钟劳动，认真做好值日。不用扫帚打闹，劳动工具摆放整齐。2.来校衣着整洁，勤洗澡、剪指甲，注意个人卫生。每天带好水杯和纸巾，勤洗手。

3.学会整理自己的东西，有序地摆放物品，保持桌面、讲台、橱物柜的 4.不随地吐痰，乱抛纸屑。

第四篇：班主任常规管理

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杭州青年专修学院班主任一日常规

班主任是班集体的组织者和领导者,是学生学习和生活的指导者，是学校德育工作的主要力量。班主任工作是学校工作的重要组成部分，班主任工作成效关系到学生的成长、直接影响到学校的教育教学工作。为了使班主任在班级管理中有章可循，使常规教育具体落实，特制定此常规，供全体班主任老师在班级管理中参考。

一、早读：查出勤、督卫生、促早读

1、班主任早7.30分前必须到校。到校后，要及时了解本班学生出现的问题。早读前应来到教室，检查学生到校情况并督促学生进行早读。实行严格的点名制度，清点本班级到校人数，发现迟到或缺席的学生要主动及时询问有关情况；对迟到者要批评教育，对缺席者及时联系，把好请假关。

2、指导、检查班级卫生情况，确保教室地面干净、桌椅整洁、卫生工具排放整齐。对没打扫的值日生及时督促整改。

3、督促学生充分利用清晨时光读书；早读时对于在教室内吃早餐的学生要进行制止，确保教室内安静、良好的学习氛围，提高早读效率。

二、上课：严要求、常巡视、促效率

1、教育学生遵守课堂纪律，提高听课效率，认真做好笔记；要求学生要养成安静上好自习课的好习惯，指导学生合理利用时间。

2、严格学生的考勤管理，做好真实的考勤记录。安排班干部协助点名，发现有中途缺席的学生要立即向班主任汇报。针对缺席现象频发的学生要及时与家长联系。

3、关注薄弱学科的课堂纪律，多巡视，多与任课老师联系，多找学生谈话，掌握班级纪律动态，发现问题及时处理。

4、自习课时，班主任要随时巡查教室，查看自习课的组织纪律情况，及时发现和处理学生中存在的问题，保证学生在自习课中的质量。

三、课间：督安全、重配合、倡文明

1、经常巡视班级学生课间休息情况，制止追逐打闹现象以及在教学区进行体育活动现象，杜绝危险动作的发生，确保学生的安全，发现违纪行为要及时处理。

2、要经常与科任老师联系，了解学生上课情况、完成作业情况，与科任老师共 1

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-------------------------同加强学生的管理，提高教学效果。

3、教育学生养成文明行为，举止文明有礼貌，遵守公共秩序和社会公德。在课间和午休期间不定期抽查教室里是否有打扑克等现象，若有，要坚决制止。随时发现班级内出现的亮点现象和不良倾向，及时表扬鼓励和批评教育。

四、放学及晚自修：勤跟班 保秩序、定责任

1、放学后，督促值日生打扫教室卫生，排好课桌椅。

2、晚自修需在教室内监督管理并对学生出勤和纪律作记录，发现迟到或缺席的学生要主动及时询问有关情况；对迟到者要批评教育，对缺席者及时联系，把好请假关。同时，要教育学生提高晚自修效率，不许在自修课中闲聊、上网、听音乐等。

3、晚自修必须要在结束铃声响后允许学生放学。晚自修结束后应督促学生及时返回寝室。

4、离开班级应指定专人负责关闭电灯、风扇或空调和多媒体设备、锁好教室门窗，管理好班级财产，并做好督促检查工作。

五、其它

1、积极组织学生参加学校各种活动，配合完成相关训练。

2、完成学校临时布置的其它工作。

3、协调班级各方面的关系，作好沟通交流工作，及时处理好班级事务。

4、班级重要事务及偶发事件及时处理，并在班主任手册上作好记录。

5、经常与家长取得密切联系，及时向家长汇报学生在校情况，客观、全面、发展的看待每一位学生。文明有礼的接待来访家长，和谐沟通，有效交流。

6、学生生病如有需要应及时送往医院，急症应在第一时间进行处理并向学校行政及时报告，并配合前往医院诊治，及时通知家长共同处理。

7、重视学生生理、心理发展，重视与学生情感交流，善于发现学生情绪波动，主动沟通，从心理健康角度关注学生的身心发展。

8、积极与任课老师沟通搞好班级管理工作。若班主任有事请假，提前向年级组长、学生处请假，并作好安排，做好交接工作。

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-------------------------杭州青年专修学院班主任一周常规

1、每周督促和检查一次班委会工作的开展情况，指导班委会开展好班级工作，充分发挥班委会在班级管理中的作用。

2、关心和支持班委干部工作，建立班干部值日制度，定期召开班委会，开展自我教育。及时了解班级潜在隐患，树立班级正气，形成良好班风。

3、要经常深入学生宿舍（每周至少二次）了解本班学生的内务卫生及晚寝等情况。要积极与生活老师沟通学生的思想行为表现，关注学生生行为状况。

4、组织班级学生认真学习学校有关规章制度，培养学生良好的行为和学习习惯，根据本班情况和学校要求（每月召开一次专题班会），确立班会课的主题，充分准备、上好每节班会课。

5、做好班级情况记录，填好《班主任手册》，月底时准时上交。

6、做好学生的出勤统计，每周统计一次，对迟到、旷课频发的学生予以教育，指正。旷课达到20节以上的的报告学生处，按校纪处理。

7、要下班听课，每周至少听三节课。

8、增进于学生的沟通，深入了解学生的思想、学习、生活情况，填好《学生人生规划》。

9、参加每周值周总结会，关注班级存在的问题，积极寻求改善。同时，按要求定期参加班主任工作例会，及时向年级组或学生处汇报班级工作活动开展情况。

10、每周要检查一次班级物品及教学设备的保管和使用情况，如发生故障应及时上报。

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-------------------------杭州青年专修学院班主任学期常规

一、学期初：

1、做好学生报到注册等工作，严控辍学。学生报到后两周内理清班级实际报到人数及流生状况，汇总后交学生处及教务处。

2、统计学生缴费情况，并及时与学校财务处进行核对，对于缓交学费或学费减免的学生要进行记录备忘。

3、做好班级卫生、书本发放、学生座位编排、教室布置（课程表、值日生轮流表、班委会组织表张贴上墙）等工作，制定班级常规要求，营造良好的育人氛围。

4、协助生活老师妥善安排学生宿舍。

5、制定好班级工作计划。分析班级学生的基本情况，提出学期目标，明确班级工作的主要内容与要求。

6、了解班级学生学期内课程及考试安排，做到心中有数。

7、按要求做好学生情况登记工作，填好《学生人生规划》。

8、加强安全教育。

二、学期中：

1、指导学生做好复习迎考工作，加强与科任教师的沟通与协作，加强晚自修的监管力度，召开主题班会进行诚信考试教育。

2、协助教务处做好考前确认及补考相关工作。

3、作好与学生及家长的沟通联系工作，完善《班主任工作手册》及《学生人生规划》。

4、协助教务处做好评教工作。

5、起好桥梁纽带作用，及时反映学生中存在的潜在矛盾，并积极处理班级中突发事件。

6、召开班级文体活动，融洽师生情谊，增强班级凝聚力。

7、组织班级推优入党等工作。

三、学期末：

1、组织好学生的期末复习和考试工作，严肃考场纪律。

2、做好学生学期评优评先、写好学生鉴定，必要时，要协助做好学生社会实践、实习、就业推荐等教育活动的组织工作。

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3、班级学期工作总结，撰写德育论文或班主任经验总结上交科研处。

4、指导学生科学安排假期生活，并对学生进行遵纪守法和安全教育。

5、将班务工作的有关材料递交学校，及时归档。

四、安全常规：

1、班主任必须尽心尽职地做好学生的每日常规考核，对学生进行全天候管理和监督。始终把学生的安全教育放在第一，在教育问题学生时，应学会变化方式，注意教育的艺术。

2、班级组织学生离校外出活动，需按学校相关要求提前申请，批准后方可组织外出活动，组织外出活动应采取各项安全预防措施，外出活动结束时向学生处报告安全情况。

3、在校内组织班级集体活动，需向学生处报告并办好相应手续。

4、在班级管理中一定要处理好临时性或偶发性实践，实行大事汇报制度。把不良影像和学校损失降到最低限度。

5、如有发生学生连续旷课、出走、失窃、违法犯罪、受伤等意处或重大事情时，除及时采取应急措施外，应立即向学校报告并迅速与学生家长取得联系。

6、要经常对学生进行安全教育（如交通安全、防火安全、防盗等方面），特别是要组织学习《中小学生自救自护安全手册》。

第五篇：班主任工作常规

班主任是班集体的组织者、管理者和指导者，加强常规教育、行为规范训练，形成良好班风是班集体建设的重要举措。常规教育要具体落实，必须体现在班主任日常工作中。新一学期又开始了，为了让同事们更明确班级常规工作，集中力量进行班集体建设，培养良好的班风和学风，本人根据我们学校的实际，收集整理了这份“班主任常规工作”供大家参考。特别是初一年级的班主任，更要把班主任工作做细做实，坚持每天跟班，做好新班级的组织建设。只有舍得投入时间和精力，才能为班集体健康发展奠定扎实基础，才能收获“辛苦一学期，幸福三学年”的成就感。

班主任工作常规（仅供参考）

一、早起（6:40—7:20）

1．指导、检查班级宿舍内务卫生、清洁区、教室卫生情况，确保宿舍整洁干净，教室地面和走廊干净、桌椅整洁、卫生工具排放整齐。及时督促整改。

2.检查早读学生到位情况，督促课代表组织好早读。协助任课老师抓好课堂纪律，提高早读效率。对于迟到、旷课 的学生要跟踪联系。

3.检查学生发型、首饰以及穿校服的情况。及时督促整改。

4.督促班干部填好《晨检记录表》，对生病学生要及时处理或联系家长。

二、升旗、集会

升旗仪式、集会活动班主任要跟班，认真履行管理职责，督促学生做到块、齐、静，确保会场纪律有序、安静。

三、大课间操班主任必须到场组织，督促学生排好队，认真对待大课间操。检查出操人数，对缺席、不认真做操者，必须采取措施，保证做操质量。组织出操队伍做到快、静、齐。

四、课间：班主任要不时地巡查课堂情况，了解学生上课状况，及时发现学生上课期间存在的问题，并配合科任老师及时有效地对学生进行教育，帮助学生改掉不良的行为和学习习惯，从而提高学生的学习效果和老师的教学质量。

五、两餐：教育学生自觉排队取饭，有序就餐。不在食堂大声喧哗、敲打东西。教育学生爱惜粮食，珍惜劳动成果，厉行节约。餐具回收要小心轻放。

六、午休：到宿舍检查学生午休情况，清点学生人数。教育学生遵守宿舍纪律，按时、安静地进行休息。

七、晚读：

1.检查学生出勤情况；检查学生仪容仪表和校服的穿戴情况。2.总结当天班级情况，好的表扬，不好的提出批评整改意见。

3.利用这时间对学生进行思想、纪律、心理和安全等教育，达到教育学生、引导学生的目的。检查班务日志记载情况。组织班委会一日工作汇报会或督促班干组织好晚读。

八、晚休（10:40）：到学生宿舍检查晚休情况，督促学生按时、安静地休息。清点人数，如有缺失学生，及时了解并联系告知家长。

九、其他：

1.平时密切注意学生的表现，防患于未然及时做情绪有波动的学生的思想工作，预防大小事故的发生，善于发掘学生的闪光点，及时予以鼓励表扬。

2.结合学校量化评比条例，重视常规管理，抓好学生养成教育，培养学生良好的纪律意识、良好的学习习惯、良好的卫生习惯。

3.做好平时学生的安全教育，不定时对本班宿舍、教室进行安全隐患排查；不定时检查收缴学生携带的管制刀具。

4.精心设计，上好每周班会课，使班会课真正成为教育阵地。

5.重视做好学生思想教育工作，做好学生文明礼仪教育，教会学生学会尊重、学会宽容、学会学习、学会正确处理同学之间的矛盾。预防校园欺凌、打架斗殴现象的发生。积极引导学生求真、向善、向美，传递校园正能量。

6.每周五晚和节假日放假前必须做好学生的安全教育（交通、防溺水、食品、自然灾害、消防等）。放假前要填写好学生离校表和安全教育记录表，上交政教处存档。

7.妥善处理班级出现的重大违纪事件和突发事件。及时反映和上报。8.落实班级公物责任制，教育学生爱护公物，做好本班公物管理。9.严格按学校要求不折不扣贯彻执行各处室、年级组的工作要求。积极完成学校和各处室交办的各种工作任务。