方山初中2016年秋季学期开学工作汇报材料(共5篇)

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第一篇:方山初中2016年秋季学期开学工作汇报材料

方山初级中学2016-2017学年度第一学期

开学工作汇报材料

一、开学报到情况及亮点工作

我校现有教学班9个,教职工41人,其中1人借调(张婧婧借调东街小学),1人歇岗(刘慧);本期报到学生316人(七年级录取105人),其中女生161人,特异体质学生1人(陈玉龙),复学3人(赵强娟、陈玉龙、段丽娜),转入4人(许婷婷、杜雯静、席芙蓉、吴海贤),无流失学生。

近年来学校亮点工作突出,表现在以下六个方面:

1、控辍保学工作成效显著。2013年以前,学校每年都有40多名学生流失,流失率在25%左右,近三年来,我们通过加强大课间及学生体育活动,让学生在校生活丰富愉快;通过改变教师的教学观念和学生的学习方式,让学生学的轻松快乐;通过多次召开师生及家长会,提高家长认识,赢得了家长的广泛支持。目前,学生年辍学率下将至2%以内。

2、教学改革初见成效。2013年来,我校结合教情实际,探索实验以“三维互助导学案”为载体的“先学后导,互助达标”的高效课堂教学模式,通过三年的教学实验,我校青年教师的教学理念,教学方式,教学水平有了大幅度的提高。涌现出了席婉春、惠亚丽、牛允鹏、刘伟平等一批优秀青年教师,成为我校的骨干力量,在我校教育教学质量提高中发挥了巨大作用。

3、体育工作长足发展。近三年来,我校体育工作以抓好大课间体育活动为突破口,坚持体育代表队训练的长期性和科学性,2013年篮球运动会上我校男队取得亚军,2014年田径运动会上我校取得第八名,2015年篮球运动会上我校取得女队冠军,男队亚军的骄人成绩,可谓教育体育双丰收。

4、教育教学质量逐年攀升。2012年全县初中毕业会考19名,2014年上升至14名,2015年跃居全县第二,全市第十,2016年中考成绩继续保持全县第二,其中地理、升学率、科评合格率为全县第一。

5、办学条件明显改善。2013年来,我校建成了理化生实验室,图书达到生均40本,每个教学班装备了电子白板,自制了羽毛球网架三个,排球网架2付,乒乓球台13个,建成师生餐饮楼,正在修建36套教师周转宿舍楼,即将修建综合办公楼,水冲式厕所,硬化篮球场地2个,届时师生的住宿和教师的办公条件将得到彻底改变。

6、充分发挥环境育人功能,我校在操场修建黑板22面,学校根据德育工作需要,确定了社会主义核心价值观、“两学一做”、”安全教育、时事政治、课程改革等主题,学生根据主题创办。通过创办黑板报,发挥了学生才能,丰富了校园文化,宣传了相关知识,做到了环境育人。

二、开展的主要工作 1、8月16日,学校召开全体教师大会,安排部署本年度的教师继续教育培训工作,下发了继续教育学习安排表,要求教师书写30页以上学习笔记,上交学习心得体会,并根据安排,组织了专业课和公共课考试,全体教师都能够积极参加,按时完成布置学习任务。

2、继续教育培训期间,学校班子成员召开校务会议,商议本学年教师任课、基建安全、开学报到等工作,并与8月24日晚召开全体教职工大会,就开学报到有关事宜及第一周工作进行了详细的安排部署,开学报到工作井然有序,逐步进入正常化。

3、党风廉政建设与政治理论学习方面,安排教师撰写政治学习笔记和心得体会,学生办专题黑板报22面,主要内容包括社会主义核心价值观、安全教育、新课程改革、“两学一做”;并将《纪律作风规定选编》发放到教职工手中,要求教职工根据《纪律作风规定选编》的要求规范自己的言行,作为本期政治学习的重点。

4、根据教体局工作要点和学校实际,讨论制订了《2016-2017学年度第一学期方山初中校历》、《2016-2017学年度第一学期方山初中学校工作计划》、《2016-2017学年度第一学期方山初中德育工作计划》、《2016-2017学年度第一学期方山初中教科室工作计划》,本次计划的制定,注重实用性和可操作性,突出对全学期工作的指导作用。

5、学校组织科任教师对学生暑假作业进行检查、复习、讲评。目前,全校学生均能全身心投入到学习中来。

6、教导处根据课程标准要求和学校实际,下发了《方山初级中学2016-2017学年度第一学期教职工任课一览表》、《方山初级中学2016-2017学年度第一学期课表》、《方山初级中学2016-2017学年度第一学期校历》、《方山初级中学秋季作息时间表》,保证了开学各项工作顺利开展。并对仪器室、实验室、图书室等功能室的工作开展情况进行检查,督促各功能室及早开展工作。结合县局教育提升年活动和我校“先学后导、互助达标”高效课堂教学模式的要求,推行“三维互助导学案”,本期,在集体备课上,我校落实“三维互助导学案”每周一议活动,并从个人备写、同科交流、共享评价三个方面全方位促使“三维互助导学案”更趋完善。在课堂教学效率提高上,我们突出中青教师听课与评教活动,每班设听课座位2个,供同科和相近学科教师互助听课用,开学前四周,要求全体科任教师每人上一节公开课,然后每组选出2人,共8人在全校观摩,再从8人中选出4人作为本学期的优质课教者予以表彰奖励。从而达到集体备课与互助评教协调统一,促使青年教师更快成长。同时,我们推行“四个一”教学常规检查活动,即:每天抽查一个班的作业或导学案,每周组织一次说课与评课活动,每月进行一次教学质量分析,每学期组织一次作业、教案、导学案展评;积极组织教师参加“一师一优课,一课一名师”活动,目前,大多数教师已完成注册,部分教师已开始晒课。

7、政教处组织全校师生铲草、清理垃圾,进行了一次彻底的卫生大扫除,并与开学当天中午1:00召开全校学生大会,就入学常规要求、施工安全、公物保护等方面进行强调,安排各班在开学当天晚上进行安全教育和入学常规教育。第二周星期一早晨升旗仪式上,孙校长从纪律、学习、生活等各方面对学生进行了要求。学生开学后收心教育效果良好。政教处联合总务处,对校舍、校园设施进行安全排查;对私家车车位进行固定,要求私家车车主按规定停放,并与私家车车主签订了安全责任书。

8、总务处就供水、办灶、营养餐、寄宿生生活补助、办公用品发放、书本发放、整理校园做了大量工作,为开学各项工作的正常开展提供了有力保障。

9、管理上、除继续完善已修订的各种管理制度外,本期实行“三个责任制”的精细化管理模式,校委会落实值周领导和班子成员值日制(值日领导和班子成员各有专门的工作日志,每天有记录,每周校长审批),班主任实行月绩效岗位考核制,科任老师实行月目标管理责任制(每月组织一次质量综合检查评估)。

10、制定、完善《方山初中学生综合素质评价办法》,落实学生综合素质评价,每月进行“十星”评选活动,各年级建立学生成长展示栏,制定《学生周成长评价表》,每周对学生互助学习、遵规守纪、文明礼仪、体育活动、学校课程、综合实践等方面的表现评价记录,每月汇总、评比、公示一次。通过综合素质评价提高管理效能,促使学生全面发展。

三、存在的问题及解决措施

1、学校新修周转宿舍楼,拆除了原有的三排平房,校舍相对紧张,男生只能住在餐饮楼中,女生只能在住在教室;随着教师周转宿舍竣工投入使用,混合宿舍的问题将会得以解决。

3、计算机教室配置低,部分电脑已经损坏,计算机课无法正常开展,集体备课没有电脑及桌椅;希望县局在安排信息化建设时予以安排。

4、我校青年女教师多,处于生育期,且本期调出一名数学教师,2名数学教师面临生育,导致数学课教师异常紧缺。教师分流政策打破三年服务期,造成人心不稳,对本就留不住教师的后山,更是困难重重。

5、我校学生人数较少,经费欠账大,且近几年物价上涨,正常开支加大,经费使用捉襟见肘,希望县局在每年经费拨付上予以倾斜。

6、学校周转宿舍与水冲式厕所建成后,没有配套的化粪池与排污系统,在使用上存在困难,恳请县局能予以考虑。

方山初级中学 2016年8月31日

第二篇:方山初级中学开学工作汇报材料

方山初级中学开学工作汇报材料

一、学校基本情况:

我校现有教学班9个,教职工47人(女22人),其中2人借调(李进联借调平泉中学工作,朱小珍借调镇原职中工作),1人歇岗(刘慧),2人请产假(惠亚丽、李丹丹);本期报到学生329人,其中女生171人,转入2人(七三:郑富康、孙浩峰),复学1人(马涛涛),流失5人(九一:马雪雪,八三:景雪雪、王富娟;七一:岳丽娟、段香香),对流失的5名学生,学校、班级正在进行积极的劝返工作,希望他们能够尽快重返校园,完成义务教育阶段的学习。

二、开展的主要工作

1、传达全县教育工作会议精神,反思上工作中存在的问题,安排部署本工作。2月29日,学校召开校务会议和教职工大会,何校长传达了2月26日全县教育暨党风廉政建设工作会议精神,主持学习了教育局相关文件。教导处郭主任组织学习了《镇原县中小学教学常规》和“教育质量提升年”活动安排,并指出了上学期以来教师在课堂教学、教案(导学案)备写、作业批阅、监考、电子白板使用等过程中存在的各方面问题,结合《镇原县中小学教学常规》,进行了纠正。政教处朱主任就本期学生常规管理、学生养成教育、班主任工作、班级各项记录的记载及批阅、学校安全工作进行了部署;各处室安排了开学报到事宜。开学报到工作井然有序开展,各项工作很快进入正常化。

2、确定学校奋斗目标,制定各项工作计划,层层签订目标管理责任书,开学第一周,学校各处室根据《2016年教育体育目标管理责任书》、1 / 5

《2016年党风廉政建设和反腐败工作目标管理责任书》和《2016年教育系统安全管理工作目标责任书》的总体要求,结合我校教育教学工作实际,确定我校2016年九年级毕业会考及教育体育工作目标管理的奋斗目标为“保二争一”,围绕这个目标,我们召开校务会议,讨论、制订并下发了《2015-2016学第二学期校历》、《2015-2016学第二学期学校工作计划》、《2015-2016学第二学期德育工作计划》、《2015-2016学第二学期教科室工作计划》、《2015-2016学第二学期安全工作计划》,本次计划的制定,注重实用性和可操作性,突出对全学期工作的指导作用。学校与教师签订了《2016年教育教学工作目标管理责任书》、《2016年教育教学安全工作责任书》、《2016年教师廉洁自律承诺书》等,通过与教师签订各项责任书,让教师明确学校各项工作目标与自己本职工作应达到的具体要求,从而促使全体教职工围绕目标抓教学,落实目标抓管理。

3、加强政治学习,把纪律挺在最前面,狠抓作风建设。本期,学校以习总书记系列讲话精神及十八大、十八届四中、五中全会精神为指导,把党风廉政建设与师德师风建设相结合,把党风廉政建设与学校教育教学工作同安排,同部署,践行社会主义核心价值观,组织全体职工学习《准则》和《条例》,树立规矩意识、纪律意识和看齐意识,安排教师书写政治理论学习笔记和心得体会,引导广大教师树立正确的世界观、人生观、价值观,做到廉洁从教,勤勉履职,规矩做人,为实现我校教育的跨越式发展提供强大的精神动力和思想保证。

4、提早谋划,迎接省市县的教育督导评估。

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本期省、市、县对我校进行督导评估,为顺利通过评估,学校成立了校长任组长的督导评估“迎评”工作小组,并对小组成员分管的各项工作进行了明确分工,做到责任到人,限时办结,限时验收。

5、教导处突出三项工作:即阅读与实验教学,课堂教学改革与青年教师培训,在常规管理上,教导处对电教室、仪器室、实验室、图书室等功能室的工作开展一级教师教案(导学案)备写,作业批阅情况进行检查,督促各科任教师、功能室及早开展工作;在实验教学上,本期采取按理、化、生分级分科统一确定安排实验、课题及实验时间的方法,要求实验课必须在实验室完成,教导处在实验室检查;在课程改革上,根据“先学后导、互助达标”高效课堂教学模式的要求,推行“三维互助导学案”,并从个人备写、同科交流、共享评价三个方面全方位促使“三维互助导学案”更趋完善,同时要求教师在备写导学案时要同步制作课件,供上课教师选用,并力争能够申报省、市级课题。在青年教师培训上,一是我们突出中、青教师听课与评教活动,每班设听课座位2个,供同科和相近学科教师互助听课用,并要求每位教师每周听2名教师的课,听后由上课教师签字确认,每周教研组会上包组领导检查,从而把课堂变为教师业务培训的主要基地。二是安排不同层次的公开课,本期学校还安排了教研组内人人上公开课的听课评教活动;特岗教师上汇报课;席琬春等5名教师全校上观摩课;三是组织教师开展课件制作、书画展览、三笔字技能大赛等活动,促使青年教师在活动中锻炼,提高全体教师的业务能力,促使青年教师快速成长。四是实行班子成员包弱科、弱班,骨干教师与青年教师“互助结对帮扶”机制。

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6、政教处抓好四个方面。即:学生常规管理,安全,留守儿童教育,学生综合素质评价。一是开学第一天政教处组织全校师生进行了一次彻底的卫生大扫除,并于周五组织全体教师工对方山街道卫生进行了彻底打扫。二是开学第一次升旗仪式上,政教处朱主任从学习、纪律、生活、安全等方面进行了收心教育,入学第一天晚自习各班召开了主题班会,反思上学期思想学校表现,拟定本期学习计划。三是全校师生实行精准建档立卡,各班特别对每位留守儿童家庭情况,在校表现进行建档立卡,精准掌控,精准指导,精准帮扶,达到与县、乡精准扶贫的有效对接,四是完善《方山初中学生综合素质评价办法》,落实学生综合素质评价,建立学生成长记录袋,各年级建立学生成长展示栏,制定《学生周成长评价表》,每周对学生互助学习、遵规守纪、文明礼仪、体育活动、学校课程、综合实践等方面的表现评价记录,每月汇总、评比、公示一次。通过综合素质评价提高管理效能,促使学生全面发展。

7、总务处就供水、营养餐、寄宿生生活补助、办公用品发放等做了大量工作,保障了开学各项工作的正常开展,同时总务处以抓好方山初中教师周转宿舍项目和改薄项目的前期准备工作为重点,组织开展本期工作。

8、学校综合管理方面,继续完善已修订的各种管理制度,形成《方山初中制度汇编》,推行“三个责任制”的精细化管理模式,校委会落实值周领导和班子成员值日制(值周领导和班子成员各有专门的工作日志,每天有记录,每周校长审批),班主任实行月绩效岗位考核制,科任老师实行月目标管理责任制(每月组织一次教学质量综合检查评估)。

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三、存在的问题:

1、校舍危房依然存在,其中厕所出现裂缝,且紧挨教学楼,致使夏季教学楼开窗气味难闻,影响室内通风;危墙50米;学生宿舍(4幢平房)吊顶石膏板损坏共计23间,存在安全隐患,需及时更换、维修。

2、计算机教室配置较低,部分电脑已经损坏且无法维修,计算机课无法正常开展,集体备课没有电脑桌椅,办公桌椅紧缺。

3、教室内墙壁、墙裙因年久脱落,只能暂时用白纸增白;教学楼外瓷片脱落,存在安全隐患,恳请上级拨付资金,对教学楼内进行粉刷,改善学生的学习环境。

总之,我校的开学工作正紧张有序,有条不紊完成了各项任务,虽然存在一些困难,但全体师生精神饱满,斗志昂扬,正以积极向上的心态朝着“保二争一”的目标奋进,为把我校办成县级示范初中而不懈奋斗。

方山初级中学 2016年3月7日

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第三篇:方山初中2015年年终考核工作汇报材料

依法办学 突出育人 狠抓课改 提高质量

(2015—2016学第一学期年终工作考核汇报材料)

方山初中 何天金

本,我校遵照县局目标管理责任书的相关要求,根据学校工作计划,以依法办学,突出育人,狠抓课改,提高质量为主线,以学校内涵发展和特色建设为主旨,坚持 “一切为了山区孩子的成长”的办学目标,大力推进“先学后导,互助达标”的高效课堂改革,实施“三维互助导学案”的集体备课模式,持之以恒地坚持阳光体育大课间活动,通过多种活动改变青年教师的育人理念,想方设法优化育人环境,使学生觉得学校是他们学做人、学知识、长身体的乐园,促使学生爱同学、爱老师、爱班级、爱学校、爱劳动、爱祖国。形成不论自己学习好坏都要读完初中的观念,最大限度地提高学生的思想水平和综合素质,为学生的可持续发展奠基。

关于党风廉政建设

1、政治学习

遵照党的群众路线教育实践活动的要求和方山乡党委党风廉政建设的安排,我们坚持党风廉政建设与学校教育教学同安排同部署的原则,本,我们认真参与了乡党委组织的各项活动。利用每双周日下午的教职工例会组织教师学习了总书记十八大、三中、四中、五中重要讲话,通过听专题报告和辅导报告,观看录像,畅谈心得,交流体会;我本人及全体职工人人记有自学笔记1万字,集中学习笔记1万字。同时坚持边学边查,即知即改,进一步提高了思想觉悟、政治水平和工作能力。按照习总书记提出的党的群众路线教育实践活动的总体要求:主要着眼于自我净化、自我完善、自我革新、自我提 高,落实“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,结合各自的思想和教育教学工作实际,在学生代表、家长代表中进行了民主评议,有效地解决了教师工作作风中存在的一些突出问题。

2、担起责任,依法治校,廉洁从教

(1)认真落实县局、乡纪委党风廉政建设的有关文件精神,结合《“两个目标”责任书》的目标任务,在学校深入开展党风廉政教育,各项制度、图表已制定上墙、遵照执行,进一步提高了领导班子和全体党员廉洁自律的自觉性,我本人也能依法从教、廉洁治校。在全县4月份党风廉政建设督查中受到了县、乡纪委的表扬。

(2)根据党风廉政建设的相关要求,4月份乡党委对全乡干部进行了“一岗双责”主体责任集体约谈后,我对我校班子成员及全体教师同步进得了集体约谈,11月份冯县长对教育系统领导干部进行了集体约谈后,我再次按我校实际对全体教师进行了集体约谈、分类约谈和个别约谈,其中个别约谈人数20人且记有谈话记录。

(3)认真依法、依规执行校务公开制度,向教职工公开学校财务收支情况,增加治校透明度。严格教育收费治理,加强行风建设,坚决实行“一费制”,自觉接受家长和上级领导对教育收费的监督检查。坚决实施阳光政策。实行阳光采购,合理开支经费,学校1000元以上的采购都由校委会讨论以后,按规定程序由采购小组组织实施,1万元以上的维修、5000元以上的采购均报县局务会讨论决定、财政局采购中心采购实施。每期的年终考核、评优选模,职称晋升都严格按制度阳光操作,公示上报,按规定主动接受广大师生监督。(4)按照党的惠民政策,讨论制定《方山初级中学营养餐、贫困寄宿生生活补助发放办法》,生活补助发放公开、公平、公正、透明。

(5)个人基本情况:本人严格按照办公用房的规定没超过12平方米,学校没有公车,基本落实了公务接待零消费制度,我家有三口人,爱人为原百司下岗职工,现为个体工商户,儿子现在陇东学院上学。

关于工作纪律

首先,我从严要求自己,加强自身修养,这是我25年来一贯的工作作风,要求教师做到的,我首先做到。从工作时间上说,我刚参加工作在中原乡上杜初中工作5 年,后来调入县城在城关初中工作18年,2013年调到方山中学工作;从工作经历上说:可以说我经历了前沿乡镇—县城—后山乡镇这样一个工作历程;从工作岗位上说:我从教师、班主任、年级组长、政教干事、政教副主任、教导副主任、政教主任、教导主任、副校长、到校长,可以说我经历了教育上的各个岗位,所有这些都使我深深地认识到教师的责任所在,只要做一天教师我会始终如一地把爱与责任放到第一位,做好本职工作。

其次,严格要求教师,我校青年人居多,正如习总书记所说“人生正如系纽扣”初上讲台的青年人站稳讲台,不仅仅是方山初中教学质量的大问题,而且是一个教师一生能不能起好步的人生大事。来到方山的这两年,我首先抓的就是青年教师的业务培训,一年来我们坚持每期组织每个教师在组内上一节公开课,然后由各组推选两名优胜者,在全校范围内上观摩课,全校教师人人当评委进行打分评价,同时每次听课后都利用周四的教研组会进行说课与评课活动,目前,我校已有张婧婧、安妮等一批青年教量脱颖而出。并且,我们更注重抓工作纪律,制定完善了各种管理制度,目前我校青年教师绝大多数敬业爱岗,安贫乐教。

第三,狠抓班子、及班主任队伍建设,目前,我校班子每个职位仅一人,队伍轻便快捷,班子各项工作责任明晰,学校各项工作开展有条不紊,学校正向一个规范、优质、向上的方向发展。班主任实行绩效考核,从值周组、年级组、政教处、校委会四方面进行全面考核,班主任按一、二、三等实行绩效津贴,工作积极性有了很大的提高。学生纪律管理,一年来学校不仅没有重大违纪与不安全事故,而且全体学生爱学校,守纪律,爱学习,有成绩。

关于工作作风

学校工作是每天十二节课的累积、是教师对一个个学生爱心奉献的叠加、是学生由稚嫩走向成熟,不断长身体、长知识、长阅历的动态过程。他的特殊性决定了选择从事此项工作的教师必须安贫乐教、有爱心、讲奉献,为下一代负责,而不是讲回报、想升官、求发财的地方。每天早6点到晚10点的教育生涯使教师生活的全部。加之总书记做“四有好教师”的新要求,使我校40名教职工无论是思想认识、工作态度、工作效率等方面都较前有了进一步的提高,特别是落实《中央八项规定》、“省委3783主体责任体系”以来,我校实行每单周召开教职工大会,双周进行专题业务研修,加强业务学习提高业务素质的时间多了。同时,“四风”教育可以说是一剂强心剂,通过召开了民主生活会,开展批评与自我批评,学校班子成员及全体教职工的思想认识水平与工作作风有很大提高,特别是工作作风明显改变,庸奢懒散等歪风得到了有效遏制。一年来的工作总结:

一、学校管理

我校始终坚持立德树人,狠抓教育教学质量,实施素质教育,制订、完善了《方山初级中学教职工评优选模办法》、《方山初级中学教职工考勤制度》、《方山初级中学中、高级职称评审办法》、《方山初级中学班主任工作量化考核办法》、《方山初中量化考核及绩效工资发放办法》等各项制度,保障了学校各项工作顺利开展。管理上校委会实行值周领导值日制与校委领导负责制的精细化管理模式(值周领导和班子成员各自有专门工作日志,每天有记录,每周有审批);班主任实行月绩效岗位制(政教处根据每月的综合考核分类定等,进行绩效奖励);科任老师实行月目标管理责任制(每月组织以级为单位组织质量检测考试一次,然后以级为单位按学科综合评价,奖优罚劣,缩小班际、学科及学生间差距);九年级班主任及科任教师实行质量目标管理责任制(学校分别与年级组、班主任、科任教师签订目标责任书,毕业会考后按制度奖优罚劣。政教管理上实行值周领导值日制,教学管理上实行节查日结周公布制度,教育科研上实施“先学后导,互助达标”的课堂教学模式(依标自学——交流互助——展示点拨——测评提升”),实施生本理念下“三维互助导学案”为载体的集体备课模式【三维互助导学案中的“三维”的内涵:一是制定目标的三个维度(知识与能力、过程与方法、情感态度价值观),二是教学活动的三个阶段(课前自学、课堂导学、课后互学),三是学情实际的三个层次(好、中、差)】。形成“时时育人、事事育人、科科育人、人人育人、整体育人”的育人新格局。

二、德育工作 我校德育工作坚持以人为本,全面育人,以提升学生的思想道德水平为目标,以培养学生的良好的行为习惯为切入点,努力构建平安和谐校园。本开展了一系列活动,圆满完成了各项工作。主要有:

(一)、利用各种机会对学生进行“爱学习、爱劳动、爱祖国”三爱等思想教育。

1、坚持抓好每周一升旗仪式、学生旗下演讲(每周旗下演讲内容由政教处统一确定)、值周领导国旗下讲话,对学生进行爱国、安全、文明、守信、环保、励志、勤勉等方面的思品教育。

2、抓住重要时令节点,开展系列德育活动:一是组织了整理校园环境的系列劳动(整理校园环境、平整院子操场(每次下雨都利用综合实践课组织学生平整)、填压厕所粪便、硬化道路、捡拾旧砖、疏通水渠、整修花园、义务打扫街道等)对学生进行爱劳动教育。二是邀请方山派出所联校民警为全体师生及家长做安全法制教育2场,县司法局场法制讲座一场,安排政教处朱主任就预防校园安全事件、提高安全防范意识、交通安全、饮食安全、用电安全、课间活动安全、实验室操作安全、出行安全等方面向全校师生作了安全报告。心理辅导员张小楠老师就缓解学习压力、处理人际关系、师生交往、与家人沟通、早恋的成因及危害等方面为学生作了心理健康辅导。上期组织了师生“安全伴我行”主题演讲比赛,本期组织了“爱家乡,爱祖国”及“我的中国梦”主题演讲赛,两学期共按排“感恩父母、关爱父母” “青春与梦想”等主题班会10次,对学生进行思想、心理健康、安全与法制教育。三是召开了第六届春季田径运动会与秋季篮球与乒乓球运动会,在全县春季田径运 动会上我校取得了第八名的好成绩,在全县秋季篮排球运动会上我校取得了女子冠军和男子亚军的优异成绩,在县局总结大会上受到点名表扬。同时学校组建了合唱队、乒乓球队、舞蹈队、篮球队等,不仅活跃了校园文化生活,而且达到培养兴趣,发展特长的目的。四是开展班主任工作论坛活动2次,全方位交流了班主任的工作经验,培养青年班主任。五是组织了 “中华经典古诗词”背、写、释大赛,极大地调动了学生学经典,背经典、写经典的积极性。我校田辉同学在全县经典比赛中获三等奖,我校取得第八名;六是召家长会2次,就学生依法完成九年义务教育及升学与就业等家长关心的问题进行了全方位交流,有效改变了学生流失问题,近两年我校学生流失人数从每年40人左右降至每年4人以内,这是一个不小的成绩。七是先后两次组织了师生防震演练与消防安全疏散演练;使每位师生危难时有自保意识和正确的逃生方法。八是举行了庆国庆文艺展演、七年级广播体操表演,庆元旦师生书画展等丰富多彩的校园文化活动。九是组织观看了“开学第一课”、“最美孝心少年梁维月”和“特别关注孝心少年马小龙”先进事迹,要求学生书写了观后感,并以他们为榜样,孝敬父母,关爱父母;九是在全校范围内采取海选的方式评选了“方山初中最美教师、最美学生”活动,弘扬正能量,通过深挖身边的典型事迹来感染全校师生。十是特邀镇原中学教师谢小平到我校进行了“树立自信心,争做优秀人”励志演讲,极大地鼓舞了山区孩子们的自信心,达到了预期的目的。

3、举行了2015届九年级毕业典礼,回顾三年的学习生涯及成长历程,对学生进行感恩母校教育,激励学生奋发图强,胸怀大志,完成学业,为祖国建设做出更大贡献。抓住6月分 的高考、中考月对七、八年级进行前途理想教育,取得了很好的效果。六月份中考后,抓住今年我校中考取得全县第二,全市第十的可喜成绩,及时召开家长与学生大会,为家长和学生鼓气加油,使家长和学生都从心理上产生了,山区的孩子并不比城里与前沿乡镇的孩子差,只要树立自信,努力拼搏一样可以取得优异的成绩。

(二)、从本开始,建立以班级为主体的长效阅读机制,教室即阅览室,每班设开放图书架,每周安排一节阅读课,有专门的阅读课老师,保证了读书时间,学生根据自已实际随取随读,同时落实“五个一”读书活动,(每节课前演讲一分钟,每天记一首古诗,每周写一篇心德体会,每月读一本书,每一个假期写一篇社会实践调查报告的活动)大力推进新教育读书活动。

(三)根据县局安排,组织了“我的平安梦”、“我的中国梦”、“关注国家安全,维护海洋权益”等主题征文活动和“给远方亲人的信”为主题的书信大赛活动,提高学生的写作能力和写作意识。

(四)实施了每周文明宿舍、先进班级评选并颁发流动红旗活动,每期按总积分进行奖励的激励机制。组织学生每月办黑板报一次,全年共办板报200多面。既丰富了校园文化生活,又很好地锻炼了学生书写和绘画的能力。开辟师生光荣榜,发挥榜样的激励引导作用,促使青年人进步。

(五)大课间活动有序开展,根据上级部门“每天锻炼一小时”的要求,结合我校实际,我们以“关注生命,增强体质”为宗旨,制定了《方山初中大课间活动实施方案》大课间活动分为篮球组、排球组、乒乓球组、羽毛球组、跳绳组,每组由 两名教师负责,班子成员包组检查,体育教师负责每周各组人员的轮换,值周教师负责学生的安全,使我校大课间活动开展有声有色,真正做到了每天锻炼一小时。

(六)全面落实学生综合素质评价

学生综合素质评价是学校素质教育过程中的一个重要环节;我校制定了《方山初级中学学生综合评价方案》,方案根据县局评价方案,充分考虑我校实际,从学习、纪律、卫生、安全等方面对学生的表现每月综合评价一次,学期四次总评,同时建立学生成长记录袋,记录袋记录着学生成长的“故事”,能向教师、家长和学生本人提供丰富的内容,反映了学生的实际发展情况,以及在具体的学习过程中,学生的解决问题和运用策略的能力。

三、教学工作

质量是学校工作的生命线,本,学校以狠抓九年级教育教学质量为突破口,带动七、八年级同步跟进,以青年教师培养为根本,以重实际,抓实事,求实效为基本原则,突出校本教研;积极探索生本理念下以“三维互助导学案”为载体的“先学后教,互助达标”高效课堂教学模式,加强教学常规管理。

(一)、落实集体教研,促进教师专业发展,加强年级组、备课组管理,落实集体备课制。确定每周四七、八节课为教研组活动,进行集体备课,同科教师对本周的教案互相交流,修改互补,资源共享。推行“三维互助导学案”,个人备课与集体备课相结合;实行每天集体备课1小时,教导处统一安排,根据教学实际分组实施,主要讨论制定“三维互助导学案”。交流“先学后导,互助达标”教学模式的实施情况,学校加大检查 督导力度,各学科教研时间包组领导实行同步跟踪指导,为提高课堂教学质量提供坚实的保障。

(二)、强力推进新课改,改变教师教学理念,推行“先学后导,互助达标”高效课堂教学模式

1、通过每周的集体备课会及教职工例会,重点就教师教学观念,教学方法、学法指导等方面进行指导,改变教师上课“一言堂”,课堂、课堂练习“一刀切”,课后作业“全班对”的教学怪圈。使大家从思想与自已的教学实际认识到,自己的方法确实落后了,只有改革才有出路。2、2014上学期,通过讨论制定了方山初中“先学后教,互助达标”教学模式讨论稿,倡导老师结合自身教学实际,借鉴“杜郎口模式”小组合作,当堂板演,当众讲演,“东庐讲学稿模式”,先学后教,当堂训练的“洋思模式”,精讲巧练,互助达标,使老师从教法上有了明显的改变,2014届九年级教师在复习工作中使用“导学案”,成绩较2013届取得了很大的进步,本开始,在语、数、英、物、化五科全面推行“三维互助导学案”在全校各科实行“先学后导,互助达标”高效课堂教学模式,有效地减少教师的重复无效劳动,实现资源共享,思维共振,教艺共长,业绩都优之目的。2015届中考全面开花,除政治、历史外全部进入了全县前四名,学校中考成绩跃升至全县第二名、全市第十名。创方山初中建校史中考成绩之最。

3、以课堂为突破口,抓好“备课、听课、评课”,提高课堂效率。

本学年,教导处按排了系列听评课活动:一是每期都按排了至少3次观摩课,发挥很强的示范引领作用。二是每期各教 研组内过关听课2周,达到了岗位练兵的实效。三是组织了电子白板教学比赛和“先学后导,互助达标”高效课堂教学竞赛活动,有效地推动了课堂教学改革;四是根据每次阶段检测成绩组织了青年教师会诊听课活动,对帮助青年教师站稳讲台起到了应有的作用。五是每期都召开了课改经验交流会,让教师系统总结自已课堂教学中的先进经验,全面提升教师驾驭课堂的能力。

(三)、抓好课题研究,注重教研实效

我校紧紧抓住“科研兴教”的宗旨,充分发挥科研的先导功能,以课题研究为载体,学科课堂教学为基地,本有孙有国、郭武祥等5人申报省级规划课题5个,现正在论证审批阶段。这些课题研究为提升师资水平,促进教研深化,提升课堂效率,提高教育教学质量有着不容忽视的作用。

(四)、抓好师资培训,促使青年教师尽快成长

1、加强教师基本功训练。

开展全体教师技能业务大练兵活动,本,积极开展上一节优质课、写一份优质导学案(评选优秀导学案奖励)、交一份优质教学反思、申报一个教研课题、发表一篇教学论文的“五个一”工程,每学期末都对教师的导学案(教案)和学生的导学案(作业)进行了展评,全校教师全部担任评委进行评比定等,对政史地生音体美写字等做的不好的教师召开了专题会议进行纠错。

2、本春季先后组织六组30多人次,分赴西峰温泉齐家楼初中,庆阳四中、城关初中、马渠初中、华池县柔远初中、西峰彭远初中参观新课改实验,返回后制作了课件,在全体教职工会上播放,促进全体老师转变教育观念,树立全方位育人 的素质教育理念。秋季组织了教师“先学后导、互助达标”高效课堂交流会,牛允鹏,张小丽等青年教师脱颖而出。

3、“引强入校,外引内联”

我校与三岔中学、城关中学结成“手拉手”兄弟学校,通过交流与相互学习,促进学校教育管理、教师教育教学水平进一步提高、学校教育质量得到全面提高,学校各项工作有了进一步发展。

(五)规范教学常规管理,顺利完成了各项教学任务

1、每期组织考试2次,每次考后都进行了质量分析,并召开了班主任、学科教师学情分析会,分级召开师生学习分析大会,查漏补缺,适时调整思路,组织有效教学。

2、进行教学常规检查8次,查后评等通报,组织了两次学情调查。

3、组织了七、八年级英语等主要学科竞赛。

4、先后四次召开了九年级各阶段复习按排会,语、数、英、物、化五科教师教学经验研讨会。

四、后勤工作

(一)加强校园建设,修建学生餐饮楼一幢,现已投入使用,目前师生就餐环境、用餐水平有了极大改善。

(二)安装了校园监控和一键式电子报警系统,接通了公安平台,安防水平有了很大改观。

(三)添臵乒乓球台1个,羽毛球架1个,为各班购臵羽毛球拍2付,图书架1个,配臵篮球1个,排球1个,足球1个,长跳绳1个。为阳光大课间体育活动提供了有力保障。

(四)维修校园路灯,保障晚间照明,添臵宿舍玻璃,更换办公室钢窗,维修倾斜围墙30多米。

(五)争取电子白板4台,实现了我校各教学班现代化教学设备的全覆盖,载植林50棵,制做铝合金屋面宣传字9个,对各教室及楼道进行了文化粉饰,优化育人环境,增强了育人氛围。

(六)争取教师周转宿舍楼项目,现正在办理前期手续,力争明年春季开工修建,教师住宿问题很快就会极大地改善。

(七)加强财务管理,健全财务管理制度,做到收支两条线。严格财物购臵、管理、入库、发放制度,开源节流,两年来偿还和化解旧欠近50多万多元,(其中钢门钢窗款37.8万元,书款2万多元,作业款1万多元,操场工程欠款1万元,校园绿化欠款7950元,办公桌椅及教师用床款1.2万元等)。五、一年来,经过全校师生的奋斗、探索、发展、完善,我校各项工作取得了较好的成绩:

一是2015年九年级中考成绩再创辉煌,毕业会考综合考核全县第二名,全市第十名。完成了学校本届九年级中考进入全县前五名的奋斗目标。其中化学全县第二名,数学、物理全县第三名,语文、英语全县第四名,体育第二名,历史全县第七名,政治全县第十一名。2015届毕业130人,升入普高113人,升入职中12人,升学总人数达125人(仅有5人流入社会),升学率96.15%以上。

二是2014年教育体育目标管理综合考核在全县20个初中中名列第十二,较2013年的十四名上升2个名次。预计2015年一定能进入全县前五名。

三是体育代表队在全县田径运动会上荣获初中组20个队中获团体第八名。在全县篮球运动会上取得女队冠军,男队亚军的优秀成绩。四是教研教改上,申报省级规划课题5项,郭武祥发表省级论文1篇,县级获奖论文8篇,在全县优质课竞赛中马义龙获得三等奖,李宏伟获得三等奖,席婉春获得二等奖。张婧婧、安妮、张小丽等一批校内青年教学能手脱颖而出。

六、存在的问题及今后的打算

1、教师队伍年轻人居多,平均年龄约为28岁,其中2009年以来新分配的教师39个(非师范类 10人、特岗教师10人)。加强业务学习,搞好青年教师培训工作是我校教师队伍建设的首要任务。

2、教学经验欠缺,教法传统,身处后山,思想不稳定,个别教师推天度日,有混几年调动的思想。强力推进课堂教学改革,树立向课改要质量的思想是今后一个时期的重点工作。

3、学校办公与生活条件差,教师不安心。教师没有办公电脑,微机室老旧(1998年建)计算机课无法开展,学校没暖气,师生只能是火炉取暖。

4、校舍危房依然存在,其中简易厕所179平方米(厕所紧挨教学楼,致使夏季开教学楼窗户气味难闻,影响室内空气;危墙50米(与卫生院相邻的土墙已倒塌);学生宿舍吊顶石膏板损坏共计23间,存在安全隐患,需及时更换、维修。

总之,以上只是对过去一学年年所做的工作的又一次回顾与反思,新的一学年,我们将在县局的指导下,多务实少务虚,重实际讲实效,进一步完善工作制度,积极改善办学条件,完善各种教育设施,努力提高我校的教育教学水平,以更加敬业、高效、务实的态度,实现我校跨越式发展,以使有更多更好的2015.12 合格人才将来为方山各项事业的发展做出新的更大的贡献。

第四篇:2018年秋季学期开学工作汇报

府谷县教育局2018年春季学期开学工作暨第一次责任区督学检查麻镇学区自查报告

府谷县教育局:

按照府教发〔2018〕25号文件精神,现将我学区假期及开学工作 情况汇报如下:

一.党建工作

1.制定出台了本学期《麻镇学区党支部工作计划》《麻镇学区党风廉政建设工作实施方案》《麻镇学区政风行风建设实施方案》《开展师德师风专项教育学习和建设活动实施方案》《建设学习型学校活动实施方案》,“方案”体现中央八项规定、县委十项规定,纪委“廉洁过年”等有关文件精神和教育局相关纪律要求,组织领导机构健全,职责分工明确,工作要求和措施具体细致、可操作性强。党风廉政建设和反腐败工作目标任务按计划完成阶段性任务。

2.教职工充分利用假期学习十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想,学习笔记质量高。

3.修订出台《麻镇学区深入开展“三评一访”活动实施方案》《麻镇学区教师职业道德考核办法》和评价体系,有师德建设和公开承诺及相关责任书,近三年来的师德考核内容丰富、档案齐全,专人负责管理。

4.校务(绩效考核、教职工工作调整等)、财务、灶务(师生),随时公开、透明,确保师生、家长知情权,办事公平公正。

二.常规管理工作

1.3月1日前,课本、作业本、教案等办公用品准备到位;3日下午全体教职工到校开会(全部到岗),传达2018年省教育厅工作会议及县教育局会议精神,安排开学系列工作,学校组织人员进行了全面细致的安全隐患排查,水、电、暖、师生灶务、营养餐运行正常,后勤服务保障有力;4日,学生报到,全部注册,清理卫生,发放课本、教辅及作业本,寄宿生住宿,校园内外卫生清理彻底,校容校貌干净整洁,完成课前准备工作。

2.用书规范,没有违规配发、使用教辅资料现象,严格执行“零”收

费政策。

3.学校各类工作计划(包括逐周工作安排表)在放寒假前完成初稿,并于3日召开校委扩大会,根据教育局2018年工作要点,再一次进行修订完善定稿,打印出台。

4.课程开设严格执行市县教育局标准,开齐课程、开足课时,将“世界节水日”、“清明节”、“世界卫生日”、“国家安全日”、“五一劳动节”、“母亲节”等教育活动列入学校工作计划及逐周活动安排表,强化德育工作,凸显德育实效。

5.科学设置《周工作安排表》,将学区“逐周工作计划”分解细化为时间、地点、内容、参加人、负责人及具体要求,一目了然,印发给教职工并上传到校园网及家校共育QQ群、微信群,可操作性强。

6.在全面总结上学期素质教育“三个一”工程开展情况基础上,为了充分挖掘、发挥教师特长,本着给学生提供发展的机会和条件,让每一位学生都得到充分发展的原则,根据学生兴趣爱好,设立的舞蹈、电子琴演奏、软硬笔书法、美术、阅读与写作、体育六个“追赶超越”兴趣社团,每一个社团每周活动两次,列入教学计划,确保每一位学生至少参加三个兴趣社团活动。

7.5日举行升国旗仪式,正式上课。上课前,教师都精心准备了教案并及时进行审签,组织了新课教学,及时布置批改作业、练习。第一节课都利了白板教学,有效教学开局良好,秩序井然;当天,学校利用升国旗仪式、班会进行了法制教育。

8.假期工作安排与落实情况。

放假时,给家长印发了《学生素质教育报告单》《麻镇学区致家长的一封信》,全面汇报孩子学期综合素质评价结果,汇报府谷教育及本学区教育教学工作取得的新成果;假期安排了师生读书学习活动,同时给学生布置了适量的假期作业,包括科技小发明、小制作等实践类、活动类内容,4日,收回假期作业并评奖,作业完成情况良好,同时组织了假期作业完成情况考试;假期护校值班记录详实;及时上报有关材料,及时安排人员

参加有关会议,与局、室各单位工作对接顺畅;假期没有违规补课现象。

9.安全维稳工作开展情况。

①.暑假期间,学校领导轮流负责,安排专人蹲守24小时值班,负责 学校安全保卫、防洪防汛工作,工作扎实,没有发生任何事故。

②.安全工作计划、组织机构、制度健全,责任明确,每月一次安全应急演练主题突出;建立了全国“两会”期间学校(园)安全维稳工作领导小组,组员分工细致、职责明确,专人落实“日上报”工作;建立健全安全工作台账,继续执行值周人员安全隐患日排查排除制度,“白大褂”“红袖章”行动常态化,使安全工作常抓不懈,争取万无一失,努力创建“平安和谐校园”。

③.总务主任组织门卫、班主任、部室管理员、电工、灶务人员,对校园校舍、周边环境、教学设施、师生灶务安全隐患进行了全面细致的排查、排除,记录详细。中心小学、中心幼儿园组织召开了全校学生家长安全工作专题会议,和每一位家长签订了《麻镇中心小学(幼儿园)学生安全接送协议书》、《麻镇中心小学(幼儿园)学生安全家校联合管理协议》、《麻镇中心小学寄宿生路途安全责任书》,就学生的上下学时间、路途、乘车、请假、接送等安全问题进行联手管理,不留空档,尽可能保障孩子安全健康成长。

④.学校与教职工签订了《麻镇学区校园安全工作责任书》《麻镇学区教职工私家车车主责任书》,落实了各个环节的安全责任到人。

⑤.食品采购继续按照有关文件要求进行,确保食品卫生安全。⑥.根据教育局安全信访维稳通知精神,制定了《麻镇学区信访维稳工作实施方案》,建立了组织机构,重点防控对象的说服与劝解工作、来人来访接待、矛盾化解等工作责任落实到人。

三.人事管理工作。

1.上学期教职工绩效考核工作。上学期通过反复征求意见、建议,修订了《教职工绩效考核办法》《班主任工作考核办法》。考核过程充分依靠教职工代表,坚持民主、公开、公平、公正,及时公示结果无异后发放考

核金,考核平稳有序,有效发挥其激励作用。绩效考核原始过程性资料保存完整,考核结果与发放一致,签字确认手续完善。

2.班子成员分工明确、具体,教职工工作分配兼顾专业特长和学校实际需要,合情合理。领导班子成员都能按照规定担任教学任务,特别是年近50岁的副校长付军伟同志,一直承担班主任、数学课教学工作,远超市教育局规定的工作量,为教职工树立了勇挑重担的良好榜样,重磅增加正能量。

3.临时雇佣后勤人员减少到最少(厨师2人,门卫、锅炉工2人),并实行“一学期一协议”和“谁聘用谁清退”原则进行管理,协议到期即可解聘。

4.开学第一天,校长、副校长进教室“流动式”观摩全部教学,特别观摩了新教师的第一课,并及时给予点评、指导。

5.没有不在岗人员。四.教育精准扶贫工作 1.学生资助工作情况

①制定了《麻镇学区教育精准扶贫工作实施方案》,成立教育精准扶贫工作领导小组和办公室,办公场所和设施配备落实到位,付军伟副校长专门负责落实相关工作。

②会议精神贯彻落实情况。省市县相关会议及文件下发后,学区及时传达到位,及时发放《教育精准扶贫资助政策》宣传册给每一位教师、学生、家长;及,召开建档立卡贫困学生及学区认定的家庭经济困难及特殊家庭在校学生家长专题会议,详细传达省市县落实教育精准扶贫、控辍保学会议、文件精神,并就我学区相关工作进行说明。

③精准扶贫家庭学生的建档立卡工作。通过电话联系、入户走访等途径,对建档立卡家庭学生进行了彻底调查、摸底,精准掌握这些学生的基本信息,并建立了信息台账,建立专档,优先资助,跟踪管理,逐个走访建档立卡贫困家庭学生。

④学区严格执行零收费政策,学生扶贫补助资金按申请、评审、公示、发放四个程序规范实施,资助全覆盖,专账核算;资助系统由副校长管理,会计维护更新,及时准确上报相关数据;校长、副校长和会计等专职管理人员对精准资助的相关知识及各类数据的掌握准确。

⑤制定了《麻镇学区开展“三秦教师结对帮扶贫困学生”专项行动实施方案》,将县、镇确定的在我学区上学的建档立卡贫困学生7人,及学区认定的家庭经济困难及特殊家庭学生8人,都立为帮扶对象,全体教师结对帮扶,确保每一位贫困学生至少有一位教师帮扶。帮扶内容为思想上解惑、生活上资助、学习上帮助提高,帮扶活动过程记录资料全面详实,期末纳入教师工作考核。

2.控辍保学工作情况

①制定了《麻镇学区控辍保学实施方案》,成立了控辍保学组织机构,建立了各项制度,按照“一岗双责”的要求落实控辍保学责任,校长与班主任、科任教师分别签定了目标管理责任书,各负其责;学生转学手续齐全、完善、真实,建立了详实完备的留守儿童信息台账,实行一人一档案,建立了留守儿童管护中心。

②通过专题会议、微信群、QQ群、发放宣传材料等途径和方式,学习贯彻省市县有关控辍保学会议、文件精神,做到学校、教师、家长控辍保学主体责任、管理责任明确。

③服务范围有义务教育阶段重度残疾儿童一名——丁家梁自然村丁守富,采取送教入户的方式教育;义务教育段另外三个轻微残疾儿童丁健全、李富娟分别在府谷县二、三完小随班就读,刘珂源在府谷县特殊教育学校上学,没有辍学生。

④畅通上传下达对接通道,确保信息传递准确、及时。建立精准扶贫责任人与教育局、便民服务中心信息传递一一对应关系,夯实责任,尽可能控制信号衰减,有效完成材料、信息传输工作。

五.追赶超越工作

1.制定出台了《麻镇学区2018年“清家底、理思路、追赶超越”实施方案》,组织机构健全,师生人人确立追赶超越目标。

2.2018年上学期“追赶超越”工作任务明确,并建立限时完成情况“一览表”张贴上墙,责任落实到人,接受监督。

六.上学期期末检查通报中的问题研究解决、整改落实情况 上学期末,我们将教育局期末检查通报中存在的问题归类为:“通报”中点到的共性问题、本学区问题;兄弟单位存在的值得本单位注意和防范的问题;自查到的问题,分别落实整改措施和责任人,制定了整改工作实施方案,一一予以落实到人,有的问题已经整改到位,有的不能立即整改到位的问题,已经具体落实到各类工作计划中逐步实现整改,不留尾巴(详见整改实施方案)。

七.幼儿园工作

1.中心幼儿园、中心小学同步,按时开园,活动正常。

2.幼儿园常规保教活动开展正常。保教各项工作计划、一日活动安排齐全。计划中体现“家长委员会”“大家访”“家长开放日”“幼儿亲子活动”“家长会”“家长微信群”等形式及时与家长交流沟通,有计划地向家长传授育儿知识,家园共育工作明显;统一制定了《幼儿周活动安排表》《幼儿园逐周活动安排表》。各班根据幼儿年龄特点认真制定活动计划。

麻镇学区 2018年3月8日

第五篇:2014年秋季学期开学工作汇报材料

哲觉镇哲觉小学2014年春季学期开学工作

新学期,新气象。2014年春季开学工作,我校严格按照教育部教办【2014】3号,省黔教办【2014】78号,县威教通【2014】48号等文件精神要求提前准备,做到开学工作早规划、早部署,操作规范,各项工作顺利开展,教育教学工作井然有序,全校师生精神蓬勃。现将学校开学情况汇报如下:

1、基本情况

我校教职员工编制30人,专业技术29人,工勤1人,学校临聘1名门卫,5名食堂工人全部于8月29号到位,上期我校757人,本期822人,新招生107人,专入95人,转出17人,休学3人,辍复6人,辍学0人。学校各项计划已全部制订完毕并在按照计划进行实施;学校根据规定开齐开足所有课程。

2、学校加强和改进教学常规管理的情况

学校于8月28号召开了领导开学工作会议,部署布置了有关开学工作并飞信、短信通知所有教职工;9月1号全部老师、职工按照作息时间及课程表正式上课,上午8:20前各班发放课本及处理环境卫生,统计异动学生,留守儿童、特困学生等工作。并于当天下午召开了全体教职工例会,部署、布置了有关开学工作,进行安全教育、纪律整顿和《党的群众路线教育实践活动学习》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》和《师德活动周》等学习。于9月1日学校食堂、少年宫、留守儿童之家等正常开展,学校所有工作按照规范进行管理。

3、学校安全工作情况

学校把安全工作首位来抓,牢固安全压倒一切的意识,安全工作重于泰山。根据黔教办安稳【2014】399号,黔教办安稳【2014】421号,号威教通【2014】239号,威教通【2014】266号,威教通【2014】277号等文件精神要求,于8月28号组织了总务处、教导处、德育处、班主任对各班及学校内外的安全隐患彻底排查,有问题进行了彻底的整改。并于开学的第一周各班召开了安全教育主题班会、安全第一课,教育学生注意交通安全、饮食安全、消防安全、游泳安全。动员家长与学校联合起来抓好对学生的安全教育和管理工作是我校安全工作的一项重要举措。暑假期间我校给每一位家长发放了《致家长的一封信》,《安全手册》并要求家长签名,向家长和学生强调春节期间应注意的安全事项,使学生过了一个平安春节、快乐春节,这封信对安全工作的很强的力,使全体家长的安全意识了得到了加强。

4、学校环境卫生及传染病防控情况

开学第一件事,校园环境卫生整治刻不容缓。根据相关文件精神要求,8月28组织全部食堂工人参加全镇食堂工人培训,8月29日由后勤组织食堂工人对食堂进行彻底清扫炊具等清洗消毒,组织人员对全校清扫,在最快的时间,以最高的效率,彻底、全面做好校内外环境清理工作,保障了学校教育教学工作的正常开展,给师生提供了良好的学习工作环境。

秋季是传染病流行的多发季节,做好传染病防控工作是学校工作的重要组成部分。一开学,学校就进行了相关的工作部署,召开了专门工作会议,研究传染病防控工作,分管副校长具体领导,所有教师具有负责。从9月1日开始,值周教师做好了晨检并报班主任做好跟踪调查工作,要求学生做好个人卫生工作,有效的防止传染病在我校的滋生和流行。

5、食品卫生安全情况

食品卫生是学生安全的重要工作之一,我校对学生的食品卫生安全高度重视。首先,学校加强了对学生的教育,严禁在校外小卖部购买食品;二是学校加强对食堂食品卫生安全的管理,严把进货渠道,没有食品卫生合格许可证的食品坚决不进,变质、变味、发霉等影响危害师生生命安全的食品坚决不进。食堂工作人员持证上岗。杜绝食品卫生安全事故的发生,有效的保证了广大师生的食品卫生安全。

总体说来,新学期开始,在学校领导和全校师生的共同努力下,学校各项工作已步入正轨,全体教职工以饱满的热情投入教育教学工作,师生精神面貌好,教学常规工作,从一开始就全面步入正常化轨道,学校教学秩序井然。学校开学工作开创了一个崭新的局面,为本学期进一步加强管理,提高教育教学质量打下了坚实基础。

哲觉镇哲觉小学

2014年9月15日

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