2015-2016下期教研组工作计划

第一篇：2015-2016下期教研组工作计划

2015-2016年度下期数学中年级组教研计划

一、指导思想：

我们中年级全体数学教师尽管都有一定年限的教龄和相当丰富的教学教育经验，但我们并不墨守陈规，我们也深刻地意识到不改革不创新，仅仅局限于拿着一本数学书就教数学，必然会被“优胜劣汰”。在学校大力提倡的学生“快乐学习，健康成长”的基础上，同时注重“培优补差”，加大对优生的数学思维和能力以及应用意识的培养，激发差生对数学的学习兴趣提升数学的个人素质。

二、教研措施与方法：

1、有效落实课改精神，以课改为核心开展教研活动。

只有不断地学习，再教研，集思广益，数学教育教学才能上一个新的台阶。中年级组每位教师本期都要上教研课，以新的教学理念来指导教学，打破常规教育教学模式，积极实践、探索新课程下的课堂教育教学规律。除了教研课，在平时的数学教学中，立足于课堂教学实践，用好新教材，通过组内反复探索、研究、反思、实践，把课程改革的精神扎实地落实到具体的课堂教学中。

2、开展多样化教研活动，以教研活动促进教师专业成长。

采用集中学习（每周一次组内教研）、教师自学及反思、网络学习的方法，促进教师的专业成长。在网络学习方面，大力给数学教师们举荐“小学资源分享总群”、“鲲鹏小数教师网络研修群”、“爱数人的教室”、“恒博教育—小数群”等等，使我们一线的数学教师及时了解最科学的教改信息,扩展知识视野，不断更新教育教学理念,丰富自己的教育教学理论，提升理论水平和教学教研水平。

3、凸显训练重点。本学期吸取以往教学中的经验教训，面面俱到抓，结果教师累，成果还不明显，本学期训练重点体现“小而精”，以点带好面，抓好“计算”。本期四年级数学要开展“专业队”，加大对优生的数学思维和能力以及应用意识的培养，初步拟定时间在每周五下午3：00--5：00。组内要共同探讨并且制定详细的培训目标和教学的具体内容，并且注意选题的难易程度，同时注意培养学生的成就感，不断地激发学生的专研能力，让他们“爱上数学”。

三、教研组活动安排： <二月份>

1、各教师制定教学计划、教学进度表，撰写教学教研计划。

2、制定数学专业队培训目标、教学具体内容，做好专业队人才的选拔工作。

3、开学的收心教育，让学生很快融入到数学学习探讨中来。<三月份>

1、开展数学专业队的培训，三月份开始之初重在激趣。

2、严格按各年级的教育教学计划开展数学教育教学工作，注重集体备课。<四月份>

1、集体备课是常态,同时积极商讨教研课,磨课。

2、作好数学期中综合素养检测题的出题审题工作,积极应对期中综合素养检测。

3、继续开展数学专业队的培训工作，在本期培训中段注重培养学生的数学学习的成就感，不断激发学生的学习能力，让大部分专业队的学生“爱上数学”。<五月份>

1、上好教研课,做好评课、反思工作。

2、作好期中综合素养检测的分析和反思工作，查漏补缺，为后半期的教育教学工作铺好路子。

3、在数学专业队培训中，慢慢开始引导学生自学，培养学生的专研能力，提升学生在数学中的应用意识。<六月份>

1、数学专业队告一段落,分析评价每个专业队的学生的学习状况,积极与家长沟通,全面提升学生的学习能力和专业素质。

2、组内整理总结本期数学教育教学的得与失,做好期末的复习和考试工作,正确评价每个学生的数学学习。

第二篇：2012年下期数学教研组工作计划

2012年下期数学教研组工作计划

一、指导思想：

以学校和教导处工作要点为指导，以《数学课程标准》为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。以提高教学质量为目标，加强教学管理，规范教学行为，以教研活动促教学质量的提高和教师教学水平的提升。

二、工作目标：

1、抓实教学常规管理，确保数学教学工作有序进行。

2、质量目标：全校各班学生数学期末考查及格率达98%以上，全校优秀率90%以上，优生率75%以上，六年级期末考试在城区学校保前二名，四、五、六年级争取75%进入前800名。

3、深入课堂教学研究，扎实推进课改工作，本期数学教师要继续沿用和完善我校的课改教学模式。

4、做好优生培养，要做到“六有”（有对象、有目标、有内容、有措施，有时间、有效果）。

5、通过学校教研活动，促进数学教师整体素质的提高。

三、工作措施：

1、配合教导处抓好教学常规管理。

2、强化质量意识。教师要及时批改作业，作好单元过关检测，把好质量关。

3、教师要通过多种形式的业务学习，不断提高业务能力。

3、加强集体备课研究，认真分析教材，研究教法，提高备课质量，以提高课堂教学效率。

5、组织全体数学教师，互相听评教师的课，促进教师建立“有效的课堂教学”，提高教师的教学水平。教师一期听课20节。并认真写好意见或建议，及时与授课教师交换意见。

6、稳步实施课改计划，全面推开课堂教学改革，把课堂主动权还给学生。

7、加强培优、辅差工作。认真定好计划，确定名单，采取分层教学与个别辅导相接合的方法，教好每一个学生。

8、抓好六年级教研，除平时研讨外，组织一次复习方法专题研讨。

9、抓好各年级的计算教学。

10、学科进行月考，1—2年级评出语、数两科总分，3-6年级评出语、数、外三科总分，年级取前10名，学校表彰。，四、工作安排： 9月份：

1、小结上学期数学组工作情况，各年级制定教学计划。

2、通过教研组计划。

3、开展集体备课活动。

4、听评六年级的教学研讨课。

10月份：

1、制定培优、辅差计划。

2、听讲座

3、听评五年级的课改课。11月份：1|、听评四年级的课改课

2、期中考试情况分析。各年级小结期中测试情况，明确后半学期的目标。

12月份：

1、听评三年级的课改课。

2、听评二年级的课改课。

3、组织观看《新课程与课堂教学改革》教学录像。1月份：

1、听一年级老师的课改课

2、各年级制订期末复习计划。

3、组织一至六年级期末测试及教学质量分析。

4、教师撰写教育教学论文和各类小结、心得。

5、做好教研组工作总结。

新晃二完小数学教研组

2012年9月

第三篇：2016年下期理化生教研组工作计划（推荐）

2016年下期理化生教研组工作计划

一、指导思想

在学校工作计划的指导下，以优质高效课堂为目标，以课改为中心，以解决理化生教学工作中的实际问题、提升理化生教师综合素质为主要目的，以实践反思为主要方法，以校本教研为主要组织形式，开拓进取，与时俱进，为提高我校理化生教学质量而努力。

二、主要工作目标及任务

1、组织全组教师认真研讨学习各学科新的《课程标准》，进一步领会课改精神，提高课堂教学的质量和学生的素质。初三理化教师要关注中考的最新动态，统一教学计划、内容和测验等。

2、督促教师知悉学校教学常规管理办法，精心备课，认真上课，认真批改作业，关心后进生的学习，及时做好教学总结和反思，增强教师的质量意识、创新意识和竞争意识，使教研组成为贯彻学校教育教学目标的重要阵地。实行推门听课制度，鼓励教师多听不同类别的课。

3、上好公开课，加强集体研讨公开课是教师共同提高的又一种形式。承担公开课的教师要认真上好公开课，写出教学设计，听课教师要提前到教室，要以学生的身份进入课堂，认真听讲，认真做好笔记，尊重别人的劳动，不能单独在下面开小会，结束后要及时评课研讨，研讨时要谈理念、谈观点、找问题、讲困惑、提建议。互相学习，取长补短，共同提高。把教学实践中存在的区域性的或普遍性的问题形成专题，通过学习、研讨予以解决，相互学习，相互帮助提高整体实力。教师每学期累计听课不得少于20节。

4、改革课堂教学，提高教学效率。课堂教学是教师观念转变的载体，是新课程实验的关键环节。教学中，教师要确立牢固的现代教育理念、教育思想、新课程理念，以课堂教学创新为重点，推行“自主合作探究”课堂教学模式，广泛开展课堂教学改革研讨、课堂教学创新评优等活动，既要让学生获取知识与技能，又要帮助学生形成积极主动的情感、态度、价值观。

5、做好月考和期中考试的命题、制卷、评卷和质量分析工作，精心选题，做到知识点覆盖全面，题目经典具有代表性，难易适合。

6、成立学习兴趣小组，以知识竞赛、科普小制作小论文比赛等活动，提高学生对理化生学习的兴趣。

7、加强备课组教学研究，增强课堂教学的实效性。各项教学活动以提高教育教学质量为核心，争取期末学业水平考试取得优秀成绩。

三、加强理化生实验教学

实验是理化生的最基本研究方法，对知识学习和考试都非常重要，考试中占的比例也很大，我组教师必须认真对待实验教学，分组实验力争100%开出，演示实验力争100%开出，没条件的实验可以换类似实验代替。教师也可自己制作一些实验器材辅助教学。

四、其他工作

1、配合县国培办的国培送教下乡工作，兼职授课教师和国培学员教师，在做好学校教学工作的同时，认真对待国培相应事宜，力争两不误。

2、认真做好迎接县教育局组织的分片教学比武成果展，参赛教师应当在教研组里认真研课磨课，其他老师给予指导和帮组，争取上出三堂优秀的课，在比武中取得优异成绩。

3、团结协作，做好学校临时安排的任务。

理化生教研组

2016年9月7日

第四篇：2015年下期地理教研组工作计划（范文模版）

2015年下期 地理教研组工作计划

新的学期已经开始了,为了更好地做好本学期的地理教学工作,现制定地理组工作计划如下: 1．随着新课改的深入，各位教师必须加强业务学习，提高个人的教学素养，改变原来的教学模式，更新教学观念，以适应新课程的要求，跟上教改的步伐。

2．课堂教学是整个教学活动的关键，提高课堂教学的质量是教学的工作重点，我们重点做好高三高考、初二地理会考工作。争取高考，中考取得优异成绩

3．改进教学评价体系，减轻七年级与八年级学生负担，科学布置作业，精选试题，尽量在课堂上完成填充图的作业。高中以新高考考试大纲和课标为基准，进行高效课堂教学。4．研究常态课的教学，提倡组员互听，评义，共同提高。继续开展好集体备课，公开课和评课活动，要求每位老师都要开一节多媒体课，并写好公开课的反思，来促进课堂教学。提高教育教学质量。通过观摩和交流等研究活动，进一步明确教学要求，对教学目标、教学内容的研究，帮助教师研究和改进教学方式，进一步提高课堂教学效率。

5.促成教师树立全新的教学观念，继续探究“自主学习”的课堂教学模式，提高教学效率。

6．以学科转变为契机，改进教学方法，重视学生能力的培养。7．充分利用多媒体等辅助教学手段，信息技术作为教学的辅助手段，带来了观念的更新。上学期我们组内成员每个教师相对以前的教学来讲在运用多媒体和制作课件方面有很大的进步。当然这是顺应课改所需，课改过程中，课程与课时的矛盾非常突出，传统的地理教学无法满足。而多媒体等辅助教学手段能弥足很多不足。可以增大容量，有利于激发学生的学习兴趣，有利于变抽象为具体，培养学生的求知欲和探索欲。这学期会加强课件资源的共享，进一步增强浓厚利用多媒体辅助教学手段的氛围。

8．提高教师自身的教学素养，不断学习新的教学理论和先进的教学方法。

9．拓展教学范围，把课堂从课内向课外延伸，积极开展丰富多彩的课外活动，上好兴趣小组活动课。让更多的学生得到参与的机会，使之更好的展示自己的才能。

10．加强课题研究。随着教学的发展，对教师提出了更高的要求，为了适应时代的需要，教师要加强课题研究，做到“以研促教”，用教学研究来提高教师课堂教学的水平。

地理组全体教师将一如既往地积极进取，不断努力，使地理教学更进一步达到更高的水平。

第五篇：2011下期教研组工作计划

2010-2011下学期

小学英语教研组工作计划

一、指导思想：

本学期我校英语教研组将以学校和教导处工作计划为依据；以“搞好常规化教学，提高课堂教学效率”为中心，以提高课堂教学效率为重点，以新课程改革为契机，通过教学研究，提高教师驾驭课堂能力，使教师尽心尽职，全身心地投入到教学、教育工作中，让学生在“以人为本”的教学氛围中，个性得到充分的发展。同时教师在不断地学习和钻研中，使专业化水平得到不断提高，为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。

二、工作目标：

（一）继续以课改为中心，抓实英语学科教学常规，提高课堂教学质量，向课堂三十五分钟要效益。

（二）围绕各年级教学重点组织集体备课，探讨常态化教学的实施和操作。

（三）加强理论学习,教师共同商讨后进生转化、学生作业及评价等教学过程中遇到的难题，为本校英语教学质量的提高与课堂教学行为的规范夯实基础。

三、教研工作措施：

（一）充分发挥教研组作用，每周二下午第三节课在一楼会议室进行集体备课。

（二）教研形式为集体备课、问题教研和专题教研三类。内容涉及一至六年级，并以后进生转化、学生作业的布置为重难点，以对话课、词汇课、阅读课、复习课为基本研究课型，积极反思、共同探讨，共同进步。

（三）各教师上一节教研课，组内成员听课，评课及进行教学反思。

（四）每位教师要求听课15节以上。

四、教研组活动安排：

三月份1集体学习，学习新课程标准的总目标及各年级目标；

2制定本学期教研组工作计划及教学工作计划；

3研讨如何更好的布置学生的家庭作业，为教学服务；4检查教案；

四月份7

五月份11

六月份15

5围绕本学期教学大练兵活动，开展听评课活动； 6参加西乡塘区中心组集体备课活动。围绕本学期教学大练兵活动，开展反思活动； 8期中考试； 各英语教师撰写英语论文。10 参加西乡塘区中心组集体备课活动。总结，分析期中考试； 研讨六年级毕业复习要点 研讨低年级英语作业的布置 参加西乡塘区中心组集体备课活动 研究复习方法，制定复习计划 16 做好复习工作，努力提高统考成绩 17 参加西乡塘区中心组集体备课活动 18 教研组工作总结