2011春班主任工作总结(邓福燕)[范文大全]

第一篇：2011春班主任工作总结(邓福燕)

2011年春季学期六年级班主任工作总结

——邓福燕

本人在这一学期继续担任了六年级的班主任工作。除了担任班主任工作之外，还兼任了语文的教学工作。在本学期中，本人能自觉地遵守学校各项规章制度，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，认真学习邓小平教育理论。认真组织管理班集体，致力提高学生的整体素质，培养优良的班风、学风，努力提高教学质量,经过师生的共同努力,较好的完成了学校的质量指标。

本班一共有44个学生，其中男生有21人，女生有23人，采用值日班长制，设有学习委员、劳动委员、体育委员、宣传委员、文娱委员各一名。在组织和培养良好的班集体方面，本人做了如下几点：

一、加强思想教育。

在班会课和思想品德课上开展讲故事比赛和健康知识问答比赛，让他们在愉快的学习氛围中，学到更多的课外、课内的知识。还在平时开展助人为乐，为集体做好事等活动，使学生学到更多书本以外的知识，学会生活，学会做人。

二、让班干部做好模范带头作用。

让学生推举出热心为班集体工作的积极分子以及有管理能力的学生，通过民主选举产生班干部，并根据每个干部的能力作具体分工安排，使他们在各自岗位上发挥最好的模范带头作用，使班内纪律及班务工作更上一层楼。班级设有纪律登记本，督促学生们自己管理自己，自强自律。

三、创造宽松、和谐、合作、民主的学习气氛

宽松、和谐、合作、民主的学习气氛是学生树立学习信心、主动参与学习过程、自己体验成功的前提。陶行知先生说：“只有民主才能解放最大多数人的创造力，而且使最大多数人之创造力发挥到最高峰”。“应创设教学中良好的师生关系；教师要以自己真诚情感与学生交往；教师最重要的两个品质是„亲切和热心‟；在教学中要使学生尽可能少地感受到威胁，因为在自由、轻松气氛下，学生才能最有效地学习，才最有利于创造力的发展”。因此，我尊重每个学生，相信每个学生都能成功，使每个学生树立学习信心。注意培养“尖子生”；对少数学习有困难的学生，更要加倍关注，帮助“后进生”进步，使他们感到自己有能力，感到自尊、自信，激起他们要学得更多更好的愿望。这些，有助于激励学生们奋发向上，使整体成绩不断提高。

又一个学期过去了，六年级的班风和学习风气都较好，各科的学习成绩都较好，得到学校领导的表扬，这是师生们共同努力的结果。今后我们将继续能力工作，把教育教学工作做得更好。

2011年7月15日

第二篇：靳春福高一下学期班主任工作总结

2013—2014学年高一下学期班主任工作总结

靳春福

在过去的一个学期里，针对年前出现的问题，采取针对性措施，现将主要工作总结如下：

1、班级理念“构建和谐家园、实现美好理想”“做一个让周围的人感到幸福的人”作为班级理念。开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把学生培养成具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的学生。

2、加强学生自我管理，建立互助学习小组，由学习委员带头，课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作；开展学习竞赛活动；开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动。

3、认真建立班级规章制度和班级考核制度，使学生自己规范自己的行为，把学校要求内化为本班学生自觉的行动。

上学期我班已经建立了班级规章制度，经过一学期学生反应是不错的，本学期我要引导学生认真研究班级规章制度的完善问题，总结上学期的经验和不足，力争进一步提高班级规章制度对学生的约束力和学生自觉遵守班级规章制度的习惯。

4、继续做好促优转差工作

对于优秀生了解他们存在的问题，既包括学习也包括生活，进一步提高他们的成绩和在年纪的竞争力；对于学困生多找他们他们谈话，认真了解他们内心思想的变化，寻找思想上的闪光点和开展思想工作的突破口，鼓励他们赶上去；深入学生实际，加强与后进生的联系，多找他们谈心，寻找影响他们学习的主要障碍，及时的帮助他们排除这些因素。在班内开展学法交流，增强竞争意识和忧患意识，运用鼓励和期待，督促学生人人思进，个个向上，以形成不甘落后，你追我赶的学习局面

5、继续树立和培养学生的集体注意观念和主人翁意识，心胸开阔，顾全大局，让学生自觉地维护集体荣誉，树立我班的良好形象，6、指导班干部开展工作，做好日常班级管理工作

班主任要发挥班干部、小组长、课代表的带头作用，百分之百杜绝恶性事件的发生，坚决抵制社会上的一切歪风邪气向班级进攻，使我班保持健康向上的发展势头。

7、持之以恒地抓好学生的日常行为规范教育，培养学生的责任意识。同时，建立班级检查、考核、监督机制，定期检查，定期反馈，赏罚分明。

8、关注各类特殊学生，通过谈话、家访等途径，及时了解他们在学习生活上的真实想法，疏 通思想并竭尽所能地为他们解决困难。

9、争取各科任老师的大力支持，做好培优转差。确定好优生的培养目标和学困生的转化目标。同时，及时进行教育教学分析、思考与总结，合理调整教学策略，提高上课效率。

10、多与家长沟通。定期召开家长会，向家长汇报学生在校各方面表现。对家长会有严格的请假制度。同时，树立安全意识，遇到特殊情况能及时与家长联系。

经过一个学期的努力，加上全班同学的默契配合，基本实现了我们的班级目标，促进了学生的全面发展。

第三篇：李春燕优秀班主任申报材料

优秀班主任申报材料

我叫李春燕，自1999年9月参加工作以来，一直在教学一线工作，现担任东湖学校六年级（1）班的班主任。做为一个年轻的班主任，工作踏实认真，方法得当，得到学生和校领导的一致好评。班主任工作是艰巨而又重要的。从我当上班主任那天起，我一直尽心尽力地为当一名优秀的班主任而努力工作。从此，我早来晚走，品尝尽了作为班主任的酸甜苦辣。虽然辛苦，但我不后悔。因为我在与孩子们交往的过程中，真切地感受到了孩子们的热情与可爱;我在经历着一次次痛苦和失败的同时，也在迅速地成熟。我付出了自己辛勤的汗水，收获的是学生们可喜的成绩和丰厚的感情。回想着十几年的点点滴滴，我真的无怨无悔。

一、爱心浇灌，悉心培养

老师对学生的爱源于母爱，胜于母爱。她是放射着人性光芒的理性的爱。老师对学生理性的爱，能唤醒学生身上一切美好的东西，激发学生扬帆前进。我觉得，要做一个深爱学生爱戴的班主任，首先要有爱心，用爱教育学生。没有爱，就没有教育，同样，谁爱孩子，孩子就会爱谁。比如：学生学习、生活上有了困难，班主任要及时帮助他们解决，耐心询问事情的根源，寻求一种更好的解决问题方法。记得我班有一个学生叫韩伟，是一名外地转来的借读生，说一口方言，学习差，还爱搞恶作剧，是一个让老师头疼的学生，我开始也是以“严”教育，收效甚小。后来，我改变了方法，发现该生体育方面有特长，有次在跳远比赛中得到全年级第一名的好成绩，于是我及时抓住时机对他进行表扬，并让他当了班里的体育委员，他眼里流露出感激的神情。此后我每天让韩伟带领全班同学在操场上晨跑，为韩伟树立自信心。事实证明，用这种方法，他后来真的改变了，坏毛病减少了，学习进步很快。

在班级管理中，班主任既要严格要求学生，但又不能管理过于严格，要求过高，容易造成僵化。应该做到严格又不僵化。我是这样做的：一要尊重学生；二要抓住学生的闪光点；三要考虑学生的心理特征；四要以诚相待，做到“爱严相济，严爱统一”。同时，班主任在管理班级中要以身作则，以自身的言传身教来影响学生，要求学生做到的，自己必须首先做到。班主任应该与学生展开平等的对话与交流，互相尊重，在民主有好的氛围中快乐的接受教育。

二、善于做学生的思想工作

我一直把思想工作置于班级工作的首要问题来抓。经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。并在班内积极开展“理想教育”、“感恩教育”、“养成教育”等各种行之有效的教育活动，让每个学生找到目标树立理想，挖掘他们的潜能，激发他们的斗志!我所带的班级班风正学习氛围浓，从未出过一起严重的违纪事件，这一切都要归功于思想工作的成绩。

三、善于组织和管理学生

班主任必须善于组织和管理学生，这是我感受最深的一点。作为班主任，要做的工作多而繁杂如果不能建立一个良好的班团委，各项工作就很难顺利的开展下去。所以每一新学期的开始，我都会花很大的心思培养班组的骨干力量，让学生自己管理自己。这样不仅班主任轻松，而且可以培养了班干部的组织能力。就拿现在的班级来说吧，现在班里的一般事情都由班长负责，但各项具体工作分工到各个班委成员。早读、下午练字等日常工作都由班长负责。学习上由学习委员和各科代表负责。当然班主任要随时随地作检查指导。这样以来，班内的工作形成了程序化和制度化，各项工作就更能顺利的得到开展。

四、善于做后进生的转化工作

在学生管理方面，我认为班主任的工作大致可分为三个方面;

1、尖子生的培养。

2、中等生的促进。

3、后进生的转化。相比前两条后者更难也更重要，因每一个学生都是一个希望，越是后进生越需要老师的帮助和鼓励。我首先深入调查摸底，搞清他们所以成为后进生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。我所带的班级连续被评为优秀班级，同学们在学校的表现演出深受老师们的赞扬。

五、做好联系学校和家庭、社会的纽带

班主任是联系学校、家庭、社会的纽带。所以应该也必须成为学

生的朋友。在几年的班主任工作中，我与许多学生家长打过交道，可从来没有和他们红过脸，无论他们的孩子在学校给我带来多大的麻烦，肚子里的气有多少，只要见到家长总是笑脸相迎，从不把气撒在家长身上，却是用商量的语气向他们解释，与他们交谈，商量教育孩子的最佳办法。不仅得到了家长的信任，也取得了很好的效果。

我在做班主任工作时，从思想教育入手，以提高学习方法为核心，以纪律管理为手段，达到了全方位调动学生学习积极性的目的。经过全体师生的共同努力，一个文明守纪、团结互助、好学上进、凝聚力强的班集体已经形成，我所带的班级被评为校“文明班集体”。

这些年，我确实取得了一些成绩。学校每次的“文明班集体”评比均有本班，本人为“优秀班主任”；但我深深的知道，这些成绩的取得离不开学校领导对我的大力支持和帮助，在今后的工作中，我一定会再接再厉，把工作做的更好！

卫东区优秀班主任申报材料

卫东区东湖学校：李春燕

2012年9月12日

第四篇：燕福新城奠基贺词

燕福新城奠基贺词

尊敬的各位领导，各位来宾，女士们、先生们：

大家上午好!

今天我们在这里隆重举行“燕福新城”的奠基盛典。在此，我谨代表中共汪家圩乡委员会、汪家圩乡人民政府向高安市建业房地产开发有限公司致以热烈的祝贺和良好的祝愿，向前来参加奠基盛典的各位领导、各位嘉宾表示热烈的欢迎，向多年来关心支持燕溪新集镇建设的各级领导、各界人士表示衷心的感谢，向理解支持燕溪开发的干部、群众表示崇高的敬意！

“燕福新城”的开工建设，是汪家圩乡加快燕溪新区建设的里程碑，是构建幸福汪家、打造高安后花园的新体现。近年来，汪家圩乡党委、政府在高安市委、市政府的正确领导下，紧紧围绕“对接瑞阳新区，打造高安后花园，建设幸福汪家”这一目标。立足汪家乡情，充分发挥燕溪的地缘优势、生态优势和人文优势，呼应高安市扩容提质，瑞阳新区北移新迁，以思想转变为先导，以规划建设为基础，致力谱写燕溪集镇这一新的篇章。让我们相信：不久的将来，燕溪新集镇必将成全乡经济增长的新轴心，财富聚集的新洼地，安居乐业的新净土，都市人放松身心的后花园。“燕福新城”的成功开发，必将为燕溪新区增添一处条件优越、环境优美、功能完善的高档住宅小区，成为有识人士安居置业的首选，成为成功人士投资兴业的风向标。它的成功建设必将进一步改善燕溪新区面貌，对推动汪家经济增长、财政增收起到积极作用。希望高安市建业房地产开发有限公司坚持高起点、高标准、高质量、高品味的原则开发建设好燕福新城，严把工程质量关，加快施工进度，把燕福新城建设成为建筑质量优良、配套设施完善、业主满意的高品质商住小区。

最后，祝高安市建业房地产开发有限公司事业兴旺！祝各位来宾身体健康，万事如意！谢谢。

第五篇：少先队工作总结--祝春燕

2012-2013学年上学期少先队工作总结

丫勒小学

祝春燕

回首这一学期以来，在学校领导重视直接部署督导下，及各中队辅导员的大力支持。少先队工作得以顺利的开展，在这一学期中我们在忙碌中充实着自己，少先队员也在忙碌中成长着。虽然一切都不是那么的绚丽多彩，但也让我们感觉到了生活中充满着阳光。现将本学期少先队工作做以下总结

一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

1、计划扎实、工作规范

少先队工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，开学之前的假期中，我就根据学校工作酝酿活动重点。学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作：每周一举行升旗仪式、国旗下讲话等，各项分工责任到人，使得少先队工作规范而且井然有序地开展起来。

2、规范教室布置，中队角、图书角、学习园地、艺术平台、宣传栏等，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。坚持“班级常规管理”的检查制度，每天检查，每天通报，督促队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。

3、加强少先队阵地建设，办好学校社团活动，丰富了校园文化生活，创设浓厚的生活氛围。充分发挥学生执勤小组使之成为学校的得力助手。抓好中队建设，学习园地的内容要求丰富多彩，继续进行

“文明班级”、“星级宿舍”的评比工作。并抓好少先队的标志、用品管理和使用，使其发挥作用。继续训练，为每周的升旗仪式等活动做好充分的准备。

4、加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件。定期召开班主任（辅导员）会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。

二、以平安校园活动为载体，狠抓文明礼仪教育。

我校以少先队组织为龙头，以平安校园活动为载体，加强学生的日常行为规范教育，促使学生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。

1、开展“平安校园”主题教育，动员全校师生积极行动起来，做文明礼仪的先锋，推动文明礼仪主题宣传教育实践活动深入开展。

2、以“平安校园”宣誓活动全体师生发出践行《小学生日常行为规范》的倡议，动员师生人人争做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。

3、各班开展以“平安校园”为主题的班队会，发挥班队活动在文明礼仪教育活动中的宣传教育作用。

三、搞好校园文化艺术活动，丰富和活跃课余生活。

1、以班级建设活动为载体，开展少先队活动。开好班会，班级是广大少先队员学习、成长、成才的主要活动场所，是少年儿童塑造

良好品德、提升文明修养的主要途径。一学期来，各班辅导员都能认真开展好班会活动，做到班会有针对性、教育性、实效性。

2、美化班级环境。用美好环境激发学生求知欲望，让班级的每一面墙壁都活起来，都成为学生展示自己的一面镜子，各班都能根据自己的实际，认真组织队员参与班级设置，及时出好板报。

四、以中队主题活动为载体，开展少先队活动。

少先队主题活动是红领巾领域的生命线。一直以来，学校的主题活动始终坚持“实、小、新”的原则，一月一主题，旨在让活动融进辅导员与队员们的情感世界，促进队员各方面能力的同步发展。我们能坚持以践行荣辱观、弘扬民族精神等主题为主，安排好校中队主题观摩活动，我们从学生实际出发，根据学生身心发展需要，选择反映当前学生存在问题，有针对性，教育性强的主题。

五、坚持活动育人原则，结合德育基地实践开展了丰富多彩的少先队活动。

把学校建成孩子们的家园一直我们的理想，本学期我校少先队组织继续发挥少先队活动育人、实践育人的优势，积极地创造体验活动的载体，广泛开展体验活动。

1、“阳光体育，快乐长跑”以生命教育为主题班会活动；于12月，举行了我校学生冬季运动会，通过活动让学生懂得生命的价值与内涵，更好地激发学生的生命潜能，唤起学生对生命的珍爱，让自己的生命与自然、社会、他人建立美好、和谐的关系，从而达到创建和谐校园，师生愉快地学习和生活。

2、为认真做好平安校园各项工作，提高小学生安全意识和能力。结合本校的实际，开展紧极疏散演练工作，通过以上活动培养了学生珍爱生命、关爱生命意识，增长基本的安全自护知识，提高避险抗灾能力，并以此为契机进一步强化学校的安全工作。

这一学期里，在上级领导和校领导的支持下，在我校师生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果，在各项活动中，奖品虽少，但激情飞扬。让平凡的生活中不断有成功的收获，有精彩的瞬间，有动人的场面，更有美丽的回忆。在学生、教师、家长心中留下很深的印象。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足，需要改正和改进。

因此，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新，不断提升。我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。记得克鲁普斯卡娅说过：“要当好辅导员关键在于提高自己的素养。”我会不断学习，提高自己的知识、能力、水平，提高少先队工作成绩，把我校少先队工作搞得更好、更有色、更完善。最后，愿春晖洒向每一片绿叶，愿我校的少先队工作一年一个新台阶。

2012-2013学年上学期

丫勒小学

祝春燕