七年级工作总结

第一篇：七年级工作总结

七年级工作总结

在杜校长带领的新一届班子的领导下，本学期七年级扎实有效的开展工作，回头想想这学期的所做的一切工作，踏实而又忙碌，风雨兼程、有喜有悲。总而概之，我们的团队是一支战斗力较强，作风强硬，时时能够坚守岗位，处处能够团结一致，工作始终都能保持一条心，工作中不分你我，同心协力，克服各种困难，使得我们七年级的工作多点开花，成绩显著！接下来我就谈谈这学期工作。

一、这学期主要工作：

管理方针：团结协作、共同发展、力求极致

这学期，我们的老师始终以杜校长提出的“每天进步一点点”教育理念为核心，教学中大家相互团结、共同进步、努力拼搏、工作中不断创新，处处永争排头兵。

1．扎实有效的狠抓教学工作

开学伊始的年级组会议上告诫大家要很好的贯彻学校的管理理念及“教导处”的工作计划，老师们就学校的工作一致表态要坚持不移的把工作放在首位，踏踏实实的工作，勤勤恳恳的钻研，对这学期的工作满怀信心，有一个美好的憧憬。当然，在平时工作中我们的老师言出必行，用自己的行动证明的一切，他们处处严格要求自己，一切听从校领导的指挥，开会、学习、教研、上下课不迟到不早退，工作态度端正，严谨治学、虚心求教始终坚持人在岗上、岗在心中。

年级组开会时，大家能畅所欲言、各抒己见，对于年级组的管理提出宝贵的意见，备课时、议课时大家深挖教材，积极发表自己独特见解，相互交流，共同商议，最后议出高质量的备课，使我校的课堂质量有有了质的变量。听课评课大家积极认真，特别是年轻的教师，花费大量的时间去听有经验老师的课，虚心向同事求教，来弥补自己的不足。坐班时，大家不是在积极的批改，就是在相互交流课堂的得失，要么就如何培养学困生，大家一块出谋划策，要么就认真的写笔记、编试题、学习专业知识等等，对工作是一丝不苟，尽职尽责。

正是由于大家对工作的积极热情，充满激情、高度负责，才使我们初一的工作进步明显，成绩突出。在期中考试和期末考试中，优秀生数与兄弟学校相比较名列前茅活动期中考试分析会上，大家认真分析总结，找差距、想办法，及时调整策略。大家表明决心，誓言一定会迎头赶上。此后老师们工作比以前个更执着更卖力更下苦功。在大家共同的努力下，我们的课堂效率比以前更有效，学生掌握的知识比以前更扎实，通过大家的拼搏，期末考试的成绩非常优异，尤其是500名进线率，达到全区第四。

2．坚持不懈的抓好常规工作

这学期对于教务处与政教处安排的方方面面一些事情，无论多苦多累，大家都能第一时间去完成，备课、听课、评课、批改、学习笔记这些常规的教学工作，大家更不在话下，大部分同志都能高质量的完成。特别是我校的新课改“三有”教学理念，深入人心，通过各组的研讨课活动、骨干教师示范课活动和赛课活动，发现大家观念强、自身素质高，学习能力强，能够按照要求写出高质量的教案及教学流程，把我校的课堂推向了高潮，课堂效率更有效。

（1）坚持辅导课节节课检查，常规课不定时抽查，若发现有问题，我们及时处理，该批评就批评，该通报就通报，从不纵容老师们的错误。

（2）召开了两次考试分析会，会上大家认真分析得失，及时调整策略，并由部分优秀教师谈经验，介绍教学中一些好的方法，促进共同成长。

3．采取多渠道，全方位对学生进行管理

（1）为了学生在校安全，能够健康的生活，开学以来，就从生活习惯、劳动习惯、学习习惯、交往习惯四大习惯对学生进行入学教育，经过一学期的努力，学生从各个方面都有非常大的转变。（2）坚持开好餐前年级学生会，对出现的学生违纪，年级会时及时处理，发现问题提前预防，督促学生养成遵守纪律的好习惯。

（3）坚持督促班主任按时召开主题班会，有关安全、学习、饮食、网络、礼仪、地震、交通、消防、心理健康、感恩等并让学生写好心得体会，从而真正让他们认识到如何健康的生活。

二、工作中的不足

1．学生自觉学习的意识淡薄，不知道珍惜时间，因此还需要培养学生的学习习惯。2．少部分学生随手乱扔垃圾，浪费比较严重，不注重仪容仪表，行为习惯还有待改进。3．个别老师偶尔有迟到、旷课现象，有些老师上课不按教学流程，出现课堂低效。4．个别老师思想涣散，开会、评课、教研不积极，偶尔有迟到现象。5．个别老师的坐班不积极，学科之间不能很好互相交流，相互学习。

三、今后努力的方向

1．坚持不懈的抓好常规工作，一如既往的把教学工作放在首位，多培养学生的学习习惯，更有效的加强学生的行为习惯，杜绝迟到、旷课现象。

2．督促老师要更精心的准备好备课，设计更好教学流程，使每堂课都能高效率的完成。3．做好学科之间整合工作，加强学科组之间学习，相互交流，以优补弱，相互促进，达到强强补弱的效果，使我们每个学科都有所进步。

4．组织教师多学习，多教研，不断提高教师的业务水平和专业知识，提升教师的综合能力。

5．多组织班主任学习有关班级的管理知识，坚持进行班主任经验交流，提高各班主任的管理能力。

最后，感谢学校领导和老师对我们年级组工作的指导和帮助，感谢我们年级组全体老师对年级组工作的理解和支持。

第二篇：七年级工作总结

七年级年级工作总结

时间过得飞快，匆匆接手七年级工作至今已有一个学期，这学期，是我向各位领导和年级学习的一个学期，也是个人德育工作经验积累的一个学期，思考了一下，班主任：

班主任的责任心是做好事情的基础，既要团结又要有竞争意识。老师：

教师和教师的关系；班主任和任课教师的关系；主课和副课的关系；老师和同学的关系；老师和家长的关系。这些关系处理的怎样，将直接影响教学质量的高低。通过与老师们的接触了解，看到了老师们的敬业精神，老教师们兢兢业业，不计时间，任老任怨。青年教师虚心好学，积极进取。我们这个年级组是个很好的集体。但是也有一些矛盾，仔细分析这些矛盾主要是为了抓学生的学习成绩而争时间，我觉得老师的出发点都是为了工作，为了提高教学质量，一协调就解决了。学生：

1、我通过多种形式全面了解学生的情况，针对学生的主要问题，确定年级工作的重点：抓行为规范训练，培养学生良好的学习习惯。

2、我在开学初召开班主任和任课教师的会议，分析学生在学习上存在的主要问题。

3、召开班长会。

4、召开课代表会。

5、难管理的学生会。

今后，我们将从五个方面培养学生良好的学习习惯：

（1）以诚信为重点，培养学生良好的学习习惯，要求学生做到学习上的五个环节和“两先两后”，即预习、复习、上课、作业、小结。先预习后上课，先复习后作业。

（2）以城实的态度对待学习，做到当天的作业当天完成，不漏做、不缺交，不抄袭作业，杜绝测验、考试中的作弊行为。

（3）在学生中倡导团结互助，开展一帮一结对活动，帮助学习上有困难的同学一起进步。

（4）班级围绕学习开展各种形式的主题教育，形成良好的班风、学风。我们将组织优秀作业展览，最佳学习方法交流等。形成好的班级管理方法。

（5）我们要特别重视关心学习上有困难的后进学生，加强沟通，感情投入，改变教育教学方法，使他们在原有的基础上有所进步和提高。让他们在学会学习的同时也学会做人。

不足：在年级工作中对学生的行为习惯和学习习惯教育有疏漏，没做到持之以恒。

建议：希望领导能考虑一下将教研组办公改为年级办公。

第三篇：七年级工作总结

七年级工作总结

下半年，新初一年级，认真总结前两轮的得失成败，以问题为导向，深化教学管理改革，夯实基础，未雨绸缪，力争再创佳绩。

1.开展丰富多彩的活动，促进学生生动、全面的发展。教育的根本目的，就是要促进人的生动、全面的发展。根据新初一学生的身心特点和成长需要，我们组织了三次大型活动。10月13号，开展了“队形队列及徒手操”会演，在细细秋雨中，全年级1048名学生英姿飒爽、精神抖擞，高质量地完成了比赛表演。不仅仅增强了体质，更磨练了意志。同时也极大地激发了学生的集体荣誉感，培养了他们的组织纪律性。11月15日，组织开展了“木兰有约---法律进校园”活动，由一个检察官、一个法官、一个律师组成的木兰团队，采用“一问一答”的形式，深入浅出的讲解了发生在学生身边的典型案例，一个个案例，一个个教训，给学生们带来了极大的震撼，接受了一堂生动的法律教育课。让学生们明白了是是非非，知道了什么该做，什么不该做。强化了法律意识。12月5日，组织开展了“合理膳食、健康成长”大型知识讲座。廊坊四院营养科主任医师从科学的角度，图文并茂地给学生们讲解了青少年如何合理膳食，并且根据初一年级学生的实际年龄，给出了具体的早中晚餐食谱。这一活动的开展，将会对学生们合理膳食、营养均衡、健康成长提供极大的帮助。

2.深化教学改革

千改万改，归根到底就是课改。第一：以问题为导向，教学内容要改革。总结上一轮的教学得失，本学期，我们的英语学科教学内容增加了“音标教学”，安排了一周的教学时间。暑假期间，安排冯恩亮主任编写了简易教程，开学第一天，组织英语组教师到湫金学院进行了一天的学术交流。本学期课程安排上新开设了“阅读课”，一周一节，旨在培养学生的阅读兴趣，增大阅读量。具体阅读篇目以中学生必读中外名著为主。第二，互联网+时代，教学手段的改革。本学期要求教师上课都要使用交互式电子白板，生动、方便、高效。

3.抓好班主任工作

作为学校的一个最基本的单元，班主任工作是核心，一个班级良好学风的养成，一个班级制度的完善，同学们的精神面貌，都与班主任工作分不开，与班主任平时工作的踏实、严格、关爱是有莫大联系，本年级对各班主任严格要求，把本年级的15个班级管理好，出先进，出成果。

本学期已经完成的班主任工作重点是：

（1）以《中学生日常行为规范》的落实为切入点，从小事抓起，从细节入手，点点滴滴、方方面面，狠抓学生的行为规范。培养文明守纪的中学生。期末评比“文明之星”。

（2）培养良好的学习习惯。从小学到初中，学习的内容与任务加大了，各科老师尤其是班主任，要不厌其烦、耐心细致的指导帮助学生，从课前的的预习到课后的复习，从上课的听课做笔记到下课的写作业，从在校的学习到家中的学习安排等等。从而让学生会学习、爱学习、乐学习。期末评比“学习之星”。

（3）创建优秀班级体。从抓个体入手，实现整体进步，每个班都要形成团结向上的班风、勤学好问的学风，教学秩序井然，无违纪行为的发生。期末评比“先进班级体”。

一份耕耘，一份收获。在上级领导和学校班子以及年级全体老师们的指导和帮助下，我努力工作，奋发有为，兢兢业业，一丝不苟，圆满完成了各项工作任务，取得了一定的工作成绩。今后，我将以党的十九大精神武装头脑，认真落实新时代中国特色社会主义教育新使命、新目标，以更饱满的工作热情，更有为的工作态度，牢记党的宗旨，献身党的教育事业，以促进学生全面发展为己任，努力办好人民满意的初中教育，向组织，向人民交出一份满意的答卷。

第四篇：七年级工作总结

七年级工作总结

在学校领导的英明领导下，我级部全体教师勤奋刻苦、努力拼搏，创造性地开展工作，打了一场我校课改前沿上的攻坚战期末将至，现将本学期的工作汇报如下：

一、抓住开学契机，培养学生习惯

9月1号开学后，开始了新生军训。我们年级抓住七年级新生刚刚入校的机会，率先对学生就餐进行了强化。在军训教官的帮助、全体班主任的努力下，就餐秩序有了很大改观。真正实现了在假期前校长办公会上的承诺：不剩饭，不说话。另外在教室常规中，抓住课改的机遇，形成了离桌放物，井然有序的良好教室常规管理。另外在两操、宿舍管理中有了新的突破。

二、推进课堂改革，提升学生能力

9月中旬，我校杜郎口教学模式改革拉开序幕。在配合学校全面深化课堂改革的措施下，我年级创造性地开展工作，使学校的课改在七年级顺利进行，并取得了一些成绩。主要开展的工作有：

1、注重展示，关注板书

通过派学生游学等方式强化训练学生的展示表达能力。通过书法展示比赛等活动，将学生的板书推向了一次次全新的高度。

2、重视老师的成长，开始反思会

反思是成功的良好途径，通过学习杜郎口中学的

第五篇：七年级工作总结

上学期七年级数学教学工作总结

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本学期我担任的数学教学工作，面对学生素质的参差不齐，作为七年级教师的我，费尽心思，从各方面提高自己的教学水平。

一、在教学准备中，我比较注重以下几点： 1．注重钻研教材，认真备课。

教材是教学的依据，同时也是学生学习的主要参考书，我们在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容，学生学习才会有依据，学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路，跟上老师的思路，所以应该重视教材的钻研。在备课过程中，在不离开教材的原则下，可以参考其他教科书，对比它们的不同之处，寻求让学生更容易接受的教法，有了这些教法后，上课之前应与有经验的老师多交流讨论是否行得通，总之单兵作战很容易钻牛角尖，教学中的每一个问题都应与其他教师进行交流讨论。备课时遇到没有把握讲好的课时应立即提出，请大家参谋，综合考虑各种方案。多发表自己的见解让大家讨论，如有问题立即更正、改进。

2．多听课，学习有经验教师的教学方法.教学水平的提高在于努力学习、积累经验，不在于教学时间的长短。老教师具有丰富的教学经验，积累了许多教学技巧，作为新教师应多向他们学习，尽快提高自身的教学水平，听课的同时，认真做好记录，并进行评课。听完课后写听课心得，哪些地方是自己不具备的，哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。务求每听一节课都要有最大的收获。

二、在教学过程中，我比较注重以下几点： 1．多与学生沟通。

经验不足，教学技巧性不强，难免会有学生听不懂，多些主动和学生进行沟通，了解学生掌握知识的情况非常重要，这样有利于针对性的对学生进行教育，无论备课多认真仔细也很难适应不同班级的情况，只有沟通、了解，才能更好地解决各个班级的不同问题。另外，有些学生基础较好，加强师生间的沟通就能更好地引导这些学生更好地学习。2．注重组织教学，严格要求学生。

大部分学生的学习基础较差，所谓“冰冻三尺，非一日之寒”。这些学生已经形成了厌学的习惯，顶多是完成老师布置的作业就算了，有些甚至是抄袭的，对于容易掌握的内容他们也不敢沾染，所以必须严格要求他们。由于学生缺乏学习自觉性，所以上课时间是他们学习的主要时间，教师应善于组织、调动学生进行学习，更充分地利用好上课时间。3．注重打基础。

由于学生基础较差，上课时多以初中内容作为切入点，让学生更易接受，从熟悉的内容转到新内容的学习，做到过渡自然。对于初中的内容也可能没有完全掌握，则可以花时间较完整地复习初中内容，然后才学习新知识。作业的布置也以基础题为主，对稍难的题目可以在堂上讲解，让学生整理成作业。4．运用多种技巧教学。

对于大部分的数学题，学生都不知如何入手去解，他们在小学时没有形成解题的思维习惯，为了让学生更好地解题，我把解题的方法进行总结，分为几个简单的解题步骤一步步地解题。多找资料，在上课前讲一段相关的典故或趣事吸引学生注意力，引发他们的兴趣，这些都是有效的技巧，使学生对本课程产生兴趣。“兴趣是最好的老师”！

三、在教学中存在的问题和今后努力方向：

1、在指导学生的学习方法上我没有足够的经验，不能教给每个人最有效的方法；

2、对于在学习上有困难的学生，没有采取更多的行之有效的方法；

3、由于语言上的差异，与学生家长沟通不够；

4、教学语言能力还有待进一步提高等等。

我在今后课堂教学中还将努力为学生的学习兴趣和自主性学习的发展创造各种条件和机会，促进他们去主动学习、主动发展，不断提高每个学生的自主性。并且还要在教学过程不断加强教学语言能力，为了便于与家长沟通，争取早日成为一名合格的教师。