学校各专用教室标准

第一篇：学校各专用教室标准

2个办公室各一个

大小 2.4×1

戟门小学教师办公室制度 以下内容请放到一个牌子上

1、教师办公室是教师处理教育教学业务的公共场所，教师不做与工作无关的事情，有事外出要向值周领导请假。办公室内不得大声喧哗、嬉戏、吵闹，以免影响他人工作。

2、各教师办公室实行室长负责制。室长根据各自办公室的情况安排教师值日表。值日教师要做好当天办公室的清洁卫生，下班离开前要自觉将电器、门窗等关锁好。

3、办公室要保持整洁。办公桌上的物品要摆放要整齐，地面不能乱摆乱放，墙壁上不能随意乱涂乱贴。

4、严禁在上班时间利用电脑聊天、炒股、玩游戏、看电影等。

5、文明接待来访家长，微笑服务，耐心细致；与学生谈话，尽量不要在办公室，以免影响其他教师；未经许可，学生不得随便进出教师办公室。

6、不得将办公用品私自带回家。

丰南区教育局教师管理规定

第一章

总则

第一条 为进一步加强教师管理的科学性、规范性，努力建设一支师德高尚、业务精良、敬业奉献的教师队伍，推动依法治校的进程，依据《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《公务员处分条例》和上级政府部门有关规定，结合丰南区实际，制定本规定。第二条 本规定适用于丰南区教育系统全体正式教师（职工），各级学校（幼儿园）遵照执行。第二章

教师思想道德建设制度

第三条 教师思想道德涵盖职业道德、家庭美德、社会公德，简称“三德”。教师要把“三德”教育作为从教之本，摆在自身建设的首位。

第四条 教师要以“学高为师，身正为范”为基本价值观，自觉向优秀教师学习，严格恪守职业道德，积极践行家庭美德，模范遵守社会公德。

第五条 教师要认真搞好“三德”自查自纠活动，主动接受学校、社会和家长的评价，努力提高师德修养和业务水平。

第三章

教师编制与岗位管理制度

第六条区教育局每学年核定一次教职工编制。教师编制实行动态管理，各学段师资配置进行宏观调控，对农村学校的教师需求予以适当倾斜。

第七条加强学校岗位设置与管理工作。实行按编定岗，按岗聘用，推动教师由身份管理向岗位管理转变。

第四章

教师调整与交流制度

第八条 教师在区内调整原则上每年暑期进行。请调人员须向区教育局提交书面申请，说明请调情况。第九条 教师在本乡镇内调整由中心校负责。乡镇内跨学段调整教师须在每年7月底，由中心校上报教师调整报告，报区教育局人事科审核，批准后再行调整。中心校在同一学段调整教师须将结果报区教育局人事科备案。

第十条 教师在乡镇中心校（区直学校）间调整由区教育局负责。请调人员提出申请后，经当地学校同意，一般于7月底将书面申请报人事科，经区教育局统一研究后决定。被调整教师持调动介绍信按规定期限到调入单位报到，逾期不报到所延误时间视为旷工。

第十一条 实行教师对口交流学习制。区教育局制订优惠政策，鼓励城区骨干教师、中青年教师定期到农村学校援教，超编学校教师到缺编学校交流学习。适时安排农村学校青年教师到先进学校学习、培训。

第十二条 严禁校际间私自借用教师。外系统借用学校教师必须经区教育局批准。第五章

教师进修与培训制度

第十三条 教师应积极参加学历进修，坚持专业对口、学用一致。不允许教师参加脱职学历进修，如本人有要求的，必须辞去教师职务。

第十四条 教师应积极参加业务培训工作。区教育局委派区教师进修学校，定期组织教师参加业务培训，无故不参加培训或培训不合格的教师，将不得晋升职称，不得评先评优。第十五条 教师必须参加专任教师业务考试工作。一般在学年末由区教育局统一组织，考试内容为现行课程的教材、教法等。第六章

教师评价考核制度

第十六条 教师要依据学校制订的“教师评价考核实施方案”要求，认真履行职责，参加每学期末组织的评价考核工作。

第十七条 教师评价考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次，优秀的比例控制在参加考核人数的30%以内。考核结果是教师职称评聘、晋升工资、实施奖惩和绩效考核分配等的重要依据。

第七章

教师出勤与假期管理制度

第十八条 教师因事、因病请假必须坚持提前请假制度，并办理相关手续和按期销假。教师请假须向所在学校校长提出申请，同意后视为准假。教师请假视请假时间长短、请假情况采取逐级上报审批。各学校要将教师出勤情况做详实记录，至少保留三年备考。

第十九条 教师迟到、早退、间出等视为请假，一般按每四次折算为缺勤一天核算，学校也可合理制订管理制度。教师出勤作为评价考核、奖励性绩效工资分配考核重要内容，缺勤要扣减评价考核分数、奖励性绩效工资额。第二十条 教师请假行为的具体规定。

⒈未请假不到岗工作或请假未经批准擅自离开岗位者，按旷工对待，扣发旷工天数的全部工资。因客观原因逾假者，须尽快向领导陈述理由，取得同意后，逾假时间区别情况可按病（事）假对待，否则按旷工论处。无正当理由逾假不归超过三个月者，按自由离职处理。

⒉参加函授进修的，面授不得影响学校正常的教育教学工作，需占用工作时间的，必须持有关证明，学校视具体情况而定。

⒊教师因病情较重需请假超过一周的，应有区级及以上医院诊断证明，并经学校、中心校、区教育局逐级审核批准。其中，病假在两个月（含双休日、节假日，下同）以内的由教师所在学校批准，病假超过两个月由所在学校上报中心校批准，病假超过六个月须将情况上报区教育局人事科备案。

⒋教师病假超过六个月的需另填写《教师病休审批表》。区教育局按病休待遇的相关规定予以审批，并报区财政局执行相应待遇。

⒌病休教师病愈后要求恢复工作须由区教育局批准。教师持区级及以上医疗机构关于身体确已康复的证明，向学校提出上岗申请，其所在学校可安排一定岗位工作，确认可以坚持工作后，中心校（区直学校）将教职工病愈证明和书面报告报区教育局人事科办理工资恢复手续。两个月内能坚持正常工作以后再休病假的，病假时间可以重新计算；两个月内不能坚持正常工作又休病假的，将恢复工作前后的病假时间连续计算。

⒍教职工工伤养病期间的待遇按照国家有关规定执行。超过工伤休养期限的时间按病假处理。教师为休病假而开假证明或小病大养的，一经发现，学校要对其批评教育，经批评教育不改的，视为旷工处理，停发全部工资并给予纪律处分。

⒎新聘用的教师见习期间病假超过两个月的，其见习期要相应延长。

⒏严禁教师停薪留职、留薪留职。对违规办理停薪留职、留薪留职的，要严肃追究学校领导的责任，对当事人脱离教育教学岗位的时间按旷工处理。第二十一条 对教师婚、丧、产假和病休待遇具体规定如下： ⒈婚假待遇。

教师婚假为三天，学校可视教师返家路程的远近给一定的路程假；实行晚婚的（按法定婚龄推迟三年以上初婚为晚婚），奖励婚假15天，婚假期间，工资照发，按出勤处理。⒉丧假待遇。

教师父母、公婆、岳父母、配偶、子女亡故准丧假三天。学校可视教师奔丧路程远近给一定的路程假。丧假期间，工资照发，按出勤处理。⒊产假待遇。

⑴女教师计划内生育休产假，需持子女出生证和医院证明，给予产假90天（其中产前休假15天）；难产的，增加产假15天；多胞胎生育的，每多生育一个婴儿增加产假15天；实行晚育的（已婚妇女24周岁以上第一次生育为晚育），奖励产假45天，并给男方护理假10天；在产假期间领取《独生子女父母光荣证》的，对产妇增加奖励产假30天。产假期间工资照发。产假期满不能工作需继续休养者，按病假处理。⑵按政策已采取节育措施的女教师流产，需由区级及以上医院开具手术证明和区计生部门开具采取长效节育措施证明方准休假。不满两个月流产的，休流产假20天；满两个月不满四个月流产的，休流产假30天；满四个月不满七个月流产的，休流产假42天；满七个月流产的，休流产假90天。休假期间，工资照发，按出勤处理。

⑶按政策已采取节育措施的女教师流产休假，超过规定假期按病假对待;应采取而未采取节育措施的女教师流产休假,按事假对待。⒋病休待遇。

按照冀人发[1998]296号规定，病假超过六个月办理长期病休的，从第七个月起，工作年限不满三十年的，岗位工资和薪级工资按百分之七十计发；工作年限满三十年以上的，岗位工资和薪级工资按百分之八十计发。办理长期病休人员的绩效工资按有关办法执行。超过六个月以上的病休时间不予计算工教龄。第八章

教师奖励与惩戒制度

第二十二条 发挥教师奖励基金作用，对被评为名师、优秀教师、优秀班主任，以及获得国家、省级单项业务竞赛奖的团体或个人，在突发事件中为保护国家财产和人民生命安全做出突出贡献的个人，为建设教育强区做出重要贡献的个人给予表彰。

第二十三条 教师应爱国守法、爱岗敬业、遵章守纪，不得有以下行为：

⒈组织或者参加非法组织，旨在反对政府、学校的集会、游行、示威等活动； ⒉组织或者参加罢课、罢工；

⒊参与或者支持色情、吸毒、迷信、赌博等活动； ⒋玩忽职守，造成师生人身伤害或学校财产损失；

⒌组织观念差，不服从工作安排，或故意拖延、行为懒散，影响或贻误学校工作； ⒍未请假或请假未获批准，擅离工作岗位，给学校教育教学工作造成损失。第二十四条 教师应关爱学生、为人师表、教书育人，不得有下列行为： ⒈歧视、污辱、体罚或变相体罚学生； ⒉向学生传播有害身心健康的思想和信息； ⒊课堂上吸烟、使用通讯工具或饮酒后授课；

⒋工作时间下棋玩牌、上网聊天、炒股或玩电脑游戏； ⒌在校园内寻衅滋事，酗酒闹事，打架斗殴；

⒍不注重教师形象，对学生实施无礼行为或产生不正当关系。

第二十五条 教师应明理诚信、道德高尚、廉洁从教，不得有以下行为： ⒈校外参与或组织有偿家教、有偿辅导班、补习班，经教育仍不改正； ⒉私自组织学生征订教辅资料或是其它乱收费行为； ⒊工作时间参与经商、办企业或其他赢利性的经营活动；

⒋利用职权或工作之便索要学生、家长财物，收受学生、家长财物或贿赂； ⒌故意散布有损学生及家长、同事、领导及学校名誉的言论，并造成不良影响；

⒍违反“三德”管理规定，发生违反社会公德、有辱师德行为甚至破坏家庭美德，造成不良影响。

⒎在评价考核、评优评先、职称评聘、绩效工资等工作中弄虚作假； ⒏不按正常渠道反映诉求，而采取越级上访、群体上访、缠访等行为。

第二十六条 教师有上述第二十三、二十四、二十五条所列行为之一，尚未构成犯罪的，视情节轻重给予批评教育、党内或行政处分。

第二十七条 处分类别。党内处分分为警告、严重警告、撤销党内职务、留党察看、开除党籍；行政处分分为警告、记过、记大过、降级、撤职、开除。教师处分的决定由区教育局做出，并按照管理权限报政府相关部门批准或备案。第九章

教师辞职、离职和辞退制度 第二十八条 教师辞职规定。

教师辞职由本人向学校提出书面申请，填写《辞职申请表》，经学校同意后报区教育局审核，然后报区人事劳动和社会保障局批准。不履行上述手续的辞职人员按自动离职处理。第二十九条 教师自动离职规定。教师无正当理由请假、又未办理续假手续而无故超假的，学校应敦促本人及时返回工作岗位；如本人坚持不回，从超假之日起即停发工资。一年内累计超过三个月的即按自动离职处理。教师自动离职严格按规定程序办理。处理前书面通知其本人或登报公告，限期返回，逾期不归的由学校提出处理意见，报区教育局审批，同时抄报区人事劳动和社会保障局备案。第三十条 教师辞退规定。

教师有下列情形之一者，所在学校可以提出辞退意见：

⒈无正当理由连续旷工时间超过15天或一年内累计时间超过30天的；

⒉年度考核不合格后，不服从组织安排，或调整工作后下一年度考核仍不合格的； ⒊单位进行撤并或缩减编制需要减员，本人拒绝组织安排的； ⒋单位转移工作地点，本人无正当理由不愿随迁的；

⒌违反工作规定或者操作规程，发生责任事故，或者失职、渎职，造成严重后果的； ⒍严重扰乱工作秩序，致使聘用单位、其他单位工作不能正常进行的； ⒎严重违反职业道德，给学生身心造成极大伤害的；

辞退教师必须由乡镇中心校（区直学校）提出书面意见，说明辞退理由和事实依据，经所在单位教代会讨论通过后，报区教育局审批，同时报区人事劳动和社会保障局备案，由所在学校向被辞退人送达《辞退通知书》。被辞退教师对辞退处理不服的，在接到《辞退通知书》的十五日内，可向区教育局提出申诉，区教育局应当在接到申诉的三十日内做出答复。对答复不满意的，可向区人事劳动和社会保障部门申请复议。第十章

附则

第三十一条 本规定由区教育局人事科负责解释。

第三十二条 本规定自下发之日起实行。原《丰南市教育局关于加强教师队伍管理的暂时行规定》（丰教通知[2002]48号）同时废止。今后上级部门做出有关政策调整时按新规定执行。

A4纸 三表

课程表 值日表 作息时间表

音乐教室

一个 大小1.6乘1.1

音乐教室管理制度

一、音乐教室由音乐课教师负责管理。室内存放器材应入橱定位。

二、进入音乐室后，不许大声喧哗，不准在画架、画台、墙壁上乱刻乱画，注意保持室内整洁卫生。

三、爱护室内摆设模型设备，未经教师允许，不得搬动音乐教学物品。如因违反造成人为损失，将根据事故的情节轻重，由损坏者承担经济损失的责任。

四、下课后，任课教师必须认真清点好所有的工具，确保工具齐全，并组织学生清洁教室，关好门窗。

五、室内器材一般不得外借，确须借用必须经学校主管领导批准，器材遗失、损坏应照价赔偿。

音乐、舞蹈教室器材借用制度

1、音乐、舞蹈课上借用物品需由任课教师做好器、材物品借还登记工作，并注明日期节次、器材、数量等。

2、课外活动学生借用器材要有登记，归还时要检查数量和有无损害。如有损坏或丢失，根据情况进行批评教育或进行赔偿，3、对学校教师借用器材，要履行登记手续，归还时要予以注销。

4、外借的器材要经分管领导同意，进行登记并加以说明。

音乐室管理员职责

1、爱护室内的公物，保管好室内器材物品，做好财物帐，做到帐目清楚，损坏照价赔偿。

2、确保音乐室的清洁卫生，做好防火、防潮、防盗。

3、使用音乐教室后应切断所有电器电源，关好门窗，每次使用完毕，管理员必须仔细检查。

4、每次使用后，督促使用者应在使用记录上认真登记。

5、其他师生需要使用音乐教室的，须经管理员同意。使用前应由双方验收器材、设备等。使用时，应按本制度要求进行管理。

音乐教室安全防护制度

一、音乐教室管理教师必须明确自己是该房间的防火安全责任人，对本室防火安全全面负责。

二、牢固树立防火安全意识，提高防火警惕性，要严格执行各项法规，认真落实上级行政部门和学校有关防火安全的规定。

三、主动学习并掌握安全知识和技术。做到会报警、会用灭火器、会救初起火灾，会保护自身安全，会抢救财物。

四、坚持防火安全检查制度。要经常检查室内供电线路、保险是否松动，插头、插座、电源用电设施是否插牢，防止虚接过热起火。对发现的隐患和问题要及时解决。

五、熟悉工作中所使用物品、器械的性能，操作中严格遵守防火安全规定的要求。保持所负责房间的整洁，不在机房吸烟或搞娱乐活动。

六、用后电器要及时拔掉插销，收放好设施，做到下班后拉闸断电、关闭用电设施、照明电源开关，关好门窗。因工作需要不能断电要有措施。发现和处理各种险情要及时汇报。

七、按要求加强火源、电源、气源的管理，严格易燃、易爆和剧毒物品的管理。

八、室内的消防器材要布局合理，不挪用。按规定进行检查、保养、维修，确保器材设施完好有效。

九、对违反消防安全规定管理的人员学校进行批评教育乃至处罚。发生火灾，要积极参加扑救并及时报警。火灾后，要自觉保护现场，积极向领导和消防部门提供线索，协助调查起火原因。

十、专任教师注意自我物品的保管，拎包不得放在专用室的明处。

十一、专用教室的抽屉中不得存放现金、存折、债券等有价证券，不得存放贵重物品过夜。

十二、各部门负责人要经常检查办公室内的安全，发现隐患及时整改。三表

美术教室

大小 1.6乘1.1

美术教室安全制度

全体师生要爱护本室器材，自觉遵守本室使用规则。

进入美术教室时要保持良好的秩序，遵守纪律，不准喧哗、打闹。未经允许不得动用本室任何器材，不得将器材带出室外。使用完毕，将器材、作品整理好。

保持室内清洁卫生，离开时切断电源，关闭门窗。

美术器材借用制度

一、使用美术器材，必须遵守借用制度。

二、美术器材专供师生教学使用，原则上不借给私人使用。

三、借、还器材须认真登记，核实无误方可出库；上课和活动后及时归还。

四、师生借用美术器材，学期末必须归还。

五、要爱护器材，严防损坏与丢失，否则，按损失程序酌情赔偿。

美术器材室管理规则

美术器材室由专人负责，未经允许，其他人员不得进入。

一般美术器材应入橱、上架、摆放整齐，保持清洁，注意防潮。对新购置的器材，首先进行质量验收，合格后才能进入器材室。各种器材、设备要建帐登记，定期清查，做到帐物相符。

根据器材的技术要求，定期进行保养和维修，保证器材的正常使用。

对损坏无法修复的器材，管理人员提出处理意见，报有关领导批准，报废或更新。学校美术器材专供师生教学使用，不准外借。保持室内清洁卫生，认真做好安全保卫工作。

美术教室管理员职责

1、美术教室由上美术课教师负责管理。

2、根据学校的工作计划制定出本专业的计划，经学校领导批准后认真执行，学期末要认真总结落实情况。

3、严格遵守美术器材使用制度。管理人员要认真做好添置设备登记，美术器材应规范摆放整齐。对器材的使用、借还要严格手续。

4、负责做好美术教室内器材保管、使用、维修等工作，发挥其应有的作用，保持美术教室整齐清洁。

5、认真学习美术教学的有关知识，不断总结经验；改进管理方法，提高管理水平。

6、教育学生注意室内清洁，不准带东西到室内吃，不准乱丢纸屑、杂物，不准在座台、墙壁上乱刻乱画。

7、上课，教育学生要有秩序进入室内，按规定的地方、就坐，室内保持安静，不准随意喧哗、走动、打闹。

8、教育学生爱护教室内的设施，没有取得管理人员允许，不准随意动用器材，如违者造成损失，照价赔偿。

三表

体育教室

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体育器材室管理规则

一、体育器材室由专人负责，其他人员未经允许不得进入。二、一般体育器材应入橱、上架，摆放整齐，保持清洁，注意防潮。

三、新购置的器材，首先进行质量验收，合格后才能进入器材室。

四、各种器材、设备要建帐登记，定期清查，做到帐物相符。

五、根据器材的技术要求，要定期进行保养和维修，保证正常使用。

六、对损坏无法修复的器材，管理人员提出处理意见，报经有关领导批准，报废或更新。

七、要严格遵守体育器材借用制度，借用登记，及时归还。八，保持室内清洁卫生，认真做好安全保卫工作。

体育器材室安全制度

一、进入体育馆（室）应遵守纪律，听从指挥，不说笑、打闹。

二、上课时要注意安全，经教师同意后方可动用器材，防止伤害事故发生。

三、未经允许，不得使用本室器材，不得将器材带出室外。

四、爱护体育器材，课前认真检查，使用时注意安全，课后收交整理。

五、注意保持室内清洁卫生，离开时切断电源，关闭门窗。

体育器材借用制度

一、使用体育器材，必须遵守借用制度。

二、体育器材专供师生教学与锻炼使用，原则上不借给私人使用。

三、借、还器材须认真登记，核实无误方可出库；上课和训练后及时归还。

四、师生借用体育器材，学期末必须归还。

五、要爱护器材，严防损坏与丢失，否则，按损失程序酌情赔偿。

体育器材管理员岗位职责

一、认真配合体育组完成教学任务，努力为学校的教学、训练、竞赛、群体活动热诚服务。

二、管理人员要提高自己的服务意识和服务水平，言语和气，热情周到，文明服务，礼貌待人。

三、管理人员要搞好体育场的清洁卫生工作，并对场地卫生进行监督和检查，雨雪天要限制使用，雨天后要及时清扫积水。

四、体育场地要防止火灾发生，消除一切安全隐患，管理人员要学会使用消防器材，要对消防装置定期检查，已经损坏和有故障的要及时报修或更换。遇有火灾、被盗等特别情况时，除积极采取措施外，要及时向部门和领导报告。

五、按时发放与收回体育器材，体育器材要归类摆放整齐，所购买的一切体育设备、器材、服装、用具等都必须办理入库手续，点清数量。借用和租用仪器、器材等物品要求写好借条，归还时应认真检查物品的数量和质量，凡发现其数量不全或物品损坏时，应要求借用或租用者予以赔偿。库房和各场地要有清楚的物品清单，做到帐、物相符。

六、定期检查体育场地、器材、设备，如有损坏，及时向部门和领导报告。

七、负责保管库存物品、器材，做到分类保管，摆放整齐。

八、对保管的器材、物品要经常清点，做到帐物清楚，严格履行手续，以保证体育教学、训练的使用。

九、体育室管理人员应做好体育器材的维修和保养工作，同时要经常教育学生爱护体育设施和体育器材，向学生介绍体育器材的使用方法，以保证安全，防止事故的发生，延长体育器材使用寿命。

十、负责体育器材的借用工作。体育课、运动队训练借用器材，需任课教师签字，外借器材、物品须主管领导签字。

十一、负责对保管的器材物品登记建帐工作。对购买的新器材入库，外借器材、报废器材要认真登记，做到票据齐全，帐目数量清楚。

十二、负责对器材库的定期清理工作。每月对所负责的器材库检查一次，每学期对库存器材清点核对一次，并形成书面材料上报主管领导。

十三、严格遵守器材室的管理制度，对所保管的器材、物品严格执行“四不发”规定，即无借据、未批准、无人经手、残缺少件。

十四、负责库房及工作场地的卫生清洁工作。经常清扫库房卫生及时通风，确保库房环境整洁、干净。

十五、爱岗敬业，文明服务，不断提高业务水平。

十六、认真完成部门领导交办的其他工作。

三表

教导处

小学教导主任职责

一、岗位目标：教导主任是校长领导学校教育、教学的参谋和助导，在校长的指导下，加强和改革对学校教育、教学工作的领导，具体制订、实施学校各项教育、教学计划，主持日常教学工作。

二、岗位职责

1.协助校长组织教师学习和贯彻《中国教育改革和发展纲要》、《小学教学大纲》。制订教导处具体管理教学工作计划，认真组织实施，全面完成学校教学任务，努力提高素质教育质量，期终做好教学工作总结。建立学校教学质量检查验收制度和各种常规要求，努力提高教学质量。

2.负责学校教学的具体组织领导工作。指导、检查督导各科教师贯彻执行教学大纲情况，定期检查教师的备、教、研、改、辅、考评工作和学生的作业，制定学校的陪优补差计划，要求教师要根据自己的班情和学科制定出每位教师的培优补差计划，教导处要了解并反馈学生的学习情况，组织开展课外科技和学科小组活动。

3.制定并实施全校教育工作计划和教学常规，建立正常的教学秩序，审查，批准各教研组制订的教研和教学工作计划。指导教研组开展教研活动，组织公开教学，不断提高教师群体的教学水平，坚持经常性听课，并做有计划培养青年教师，每学期重点指导1—2名青年教师。

4.协助校长做好教师的思想工作。有计划得组织教师学习党和国家的教育方针、政策，学习教育科学理论和教学、教改理论，安排好教师的理论、文化进修和基本功训练。

5.配合学校少先队做好学生的思想政治工作，协助生产劳动的组织安排及学生的体育、卫生工作等等。

6.制定学校的教科研工作计划，领导教研组工作，组织和指导各科教师，进行教学改革实验，进行教育教学科研，探讨教学规律和提高教学质量的途径，定期召开教研组长会议，学习教育理论，研究教学工作中存在的问题以及加强教学工作的措施。组织安排公开课、观摩课、研究课，帮助教师改进教学，总结交流教学经验，提高质量。

7.组织和指导教师学习文化、业务知识，制订个人三年规划，发挥新老教师的作用，不断提高教师业务水平。

8.在期中、期末组织各科统一考试，检查教学效果，召开教师和学生座谈会，了解教学情况和存在的问题。分析学生的知识质量，帮助教师改进教学。

9.负责教学行政工作。包括：招生与编班；安排任课教师，编排课程表、作息时间表、行政历；组织期中、期末考试；综合统计各班学生的出勤情况和考试成绩；处理学生的生留级、借读、休学、转学等事宜；建立教师业务档案；指导学生升学和就业，购置全校学生的教科书，指导有关同志搞好实验室、档案室、电教室和图书室的建设，加强教学设备、器材、图书等资料的添置和管理，更好地发挥其作用。

10.领导班主任工作。指导各班制订班级工作计划；召开班主任会议，研究工作，交流经验；指导班主任做好操行评语的评定工作；做好先进班集体和“三好学生”的评选工作；协助校长和班主任召开学生家长会；指导少先队的工作。

11.在校长指导下，具体做好教师进修的组织工作，采取多种形式，提高教师文化业务水平。12.负责学校的书香校园建设工作，每学期制定计划并认真执行。13.及时向校长汇报工作情况。

14.树立以校为家、廉洁奉公、勤俭办校、任劳任怨、无私奉献的思想作风。

综合课程表（大表空白不填内容）作息时间表 值日表

电子备课室 道德讲堂

河北唐山丰南区柳树0镇戟门小学 后黑板 办公制度

格言

能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领。

——（德）爱因斯坦

没有疑问就等于没有学问。

——（英）托·富勒

教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

——叶圣陶：《叶圣陶教育书简》

教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。

——（法）卢梭《爱弥儿》

儿童的道德感必须首先从他们富有生气和纯洁的情感所引起；然后他们必须练习自我控制，并教导他们关心一切形成关于他们的地位和环境所应有的道德权利和义务的正确的观念。

——（瑞士）裴斯泰洛齐《葛笃德怎样教育她的子女》

三表

实验室 每个一块牌子

实验室管理制度

一、实验室(仪器室、准备室)要专人管理。注意防火、防雷电、防盗、防尘、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等，对各类仪器设备要经常维护，及时保养，确保始终处于完好备用状态。

二、实验室(仪器室、准备室)要科学管理。仪器、器材等物品都应登记造册，摆放整齐。实验仪器、模型、标本、药品等，要分门别类，定橱定位，橱有编号，橱窗设卡，物卡一致，账卡相符。室内定期打扫，保持环境整洁美观。

三、学生进入实验室要遵守纪律，不追逐打闹。保持室内安静和清洁。

四、每次实验后应及时收拾好有关仪器、器材，并作好使用情况记载。每天使用后要关好门窗，切断电源、水源。

五、借用实验仪器和器材等要办理借用手续，用后及时归还不得转借他人，外借须经主管领导批准。

六、实验前，学生应明确实验内容、实验目的和实验步骤；实验中提醒学生爱护仪器，节约药品，注意操作安全，做好实验记录；实验后，督促学生整理好实验仪器，写好实验报告。

七、对具有危险性的实验仪器、辐射材料、有毒有害物品：易燃易爆物品，应当建立健全使用和管理制度，设置警示标志，存放于安全地点，指定专人保管。

八、师生须自觉爱护实验室内的一切仪器、器材和设施，损坏照价赔偿，并作好记载。仪器、器材每学期清查一次，及时做好报损报废和增添登记工作。

学生实验守则

一、实验室是进行实验教学和学生实验操作的场所，学生应遵守实验室管理制度，听从老师指导，保持实验室整洁、安静。

二、实验前，学生应对实验所需仪器、药品、器材进行认真清点，发现问题及时报告教师。实验台要保持整洁，各物品应放在合适的位置上。共用仪器，用后立即放回原处。

三、实验时，学生应以严谨的科学态度，积极思考实验课题，细心观察实验现象，如实做好实验记录。

四、遵循实验安全操作规程，爱护仪器设备，爱惜药品和实验材料。学生在实验中出现意外事故或损坏仪器应及时报告教师。并在教师的指导下迅速妥善处理。

五、增强环保意识，废液、废纸、火柴梗等杂物不得倒入水槽中或随地乱抛，应分别倒入指定的废液缸或垃圾箱内。

六、实验完毕，学生应整理仪器装置，关闭电源、水源。玻璃器皿清洗后放回原位。学生不得将实验用品及设备带出实验室。

七、认真分析实验结果，及时写好实验报告。实验报告应如实反映实验结果和实验过程，不得随意臆造或抄袭他人实验数据和记录。

关于教学仪器损坏、丢失赔偿的规定

一、关于学生损坏教学仪器赔偿的规定

（一）制定赔偿规定的目的

1．培养学生严谨、科学的工作作风和爱护公共财物的优良品德。

2．培养学生认真地按照正确的实验方法和操作规程进行实验的自觉性。3．培养学生遵守规章制度的良好行为习惯。

（二）损坏教学仪器的赔偿方法

1．凡属实验中正常损耗或由于仪器本身原因造成的损失，由教师填写有关证明和登记表，按有关规定报损。

2．由于粗心大意、科学作风差而损坏仪器的，酌情接原价的10－60％赔偿。3．由于不按操作规程进行实验，或不遵守纪律，嘻笑打闹，故意损坏仪器的，按原价的100％赔偿；情节严重的，学校还应给予必要的纪律处分。

4．在实验中如有仪器被损坏，教师要及时登记在册，由实验教师开出单据后，有关学生到校财务室（组）交款，然后将收据交回实验室。赔偿手续应在一周内办完。

5．实验中弄脏药品，使药品变质；打碎药瓶，使药品受到损失的赔偿办法，按本规定的第2、3项执行。

二、关于教师损坏、丢失教学仪器赔偿的规定和处理办法

1．在教学中正常损耗或因合理原因造成仪器损坏，应及时填写登记表，办理报损手续。单价在100元以下的（含100元），由学校领导批准；单价在100元以上的或一次性报损（报废），总值超过100O元以上的（含1000元），要由上级主管部门批准。学校凭报损单销帐。

2．教学仪器设备被损坏，有关人员必须如实登记，查明原因和直接责任人。教师做实验，因不负责任，粗心大意，违反操作规定而损坏仪器，应严肃批评教育，按原价赔偿。

3、学校人员借用教学仪器私自用于非教学活动而造成损坏或丢失的，应按原价赔偿；违反实验室管理制度，私自外借或转借他人而造成损坏或丢失的，学校应责令实验教师和借用人员各自赔偿仪器原价的50％，还要对当事人进行批评教育。

4．外校损坏借用的教学仪器，要由外校负责修理，修不好的要按原价赔偿。实验室管理不善，因火灾、被盗或腐蚀，造成重大损失的，对直接责任者要酌情处以原价10－100％的罚款，情节严重的要给予行政处分。

5．凡属下列情节造成损坏或丢失的，可不作赔偿处理：在使用中属操作方法正确而造成仪器损坏的；在保管中由于仪器使用期限已满而老化，丧失功能的；因自然灾害所造成的仪器损失。

6．仪器损坏或丢失的赔偿或罚款，一律由实验教师开出单据，由校总务处（财务室）收款，开出收据，将收据交回实验室销帐。其款项只能用于添置教学仪器和药品，不得挪作它用。

7.实验室应设有仪器损坏（丢失）登记册，内容包括仪器名称、编号、单价、损坏或丢失原因、处理意见、责任人和经办人签字及落实情况。

领导小组以及三表 一块牌子

微机室

一块牌子同美术室大小 小学微机室管理制度

一、微机室教室（多媒体、网络教室）是用于开展信息技术教学和为师生提供信息网络资源的专用教室，必须专人管理、科学管理、严格管理。

二、微机室教室（多媒体、网络教室）必须由精通计算机和网络技术、工作责任心强的专职人员负责计算机和网络设施设备的保养、维护和技术指导工作，确保设备的完好和可随时使用。

三、微机室教室（多媒体、网络教室）内的设施设备均要建档入册，注明厂家品牌、型号、配置、购置日期等，及时记载维修、维护、损耗情况。每台计算机随机备有使用记录本。

四、微机室教室（多媒体、网络教室）必须装有牢固可靠的防盗门窗，配备消防灭火器材，并张贴警示标志，严禁易燃、易爆、易腐蚀、易污染物品入室，严禁在室内抽烟，保持室内的清洁卫生。

五、建立计算机网络安全技术支撑平台，定期进行病毒查杀和网络安全漏洞检测，严防病毒侵入和黑客攻击，确保计算机网络系统正常工作。

六、学生要自觉服从指导老师和管理人员安排，入室应换穿专用拖鞋或使用薄膜鞋套，不吃零食，不乱抛垃圾。自觉遵守操作规程，不随意更改计算机设置，不自带软盘、光盘在计算机上使用。

七、遵守《全国青少年网络文明公约》，文明上网。自觉维护网络秩序，规范上网行为，不打游戏，不进聊天室，不浏览不良信息，不发布虚假信息，不随意约会网友，不沉湎虚拟时空。

八、计算机使用结束后，要认真填写使用记录，清理桌上杂物，恢复设备摆放原貌。管理人员应及时验看记录，检查设施有无缺损，发现问题及时处理。

小学微机室安全管理制度

为强化安全防范意识，严格上机操作程序，确保微机室设备和师生人身安全，制定本制度。

1、微机室要安装防盗门、防盗铁栅栏，钥匙由专人负责，并确保应急时，人员能安全撤离。

2、室内电源线路布置要科学规范，要定期检查，保证通风性能良好，要有防火、防盗、防静电、防雷击设备。

3、严格执行上机操作程序，严禁随意搬动机器，打开机盖或插接各种电源，严禁将书包及危险品带入机房，严禁吸烟，使用明火。

4、每堂棵都要定人定机，并有记录。杜绝室内无教室指导，学生自行操作的现象，任课教师与微机室管理员要做好检查、签字交接工作。

5、微机室管理人员要定期检查消防器材、防盗、防雷击等设施，作好通风防潮、防火、防盗、防静电、防雷击、安全用电工作。下班时要检查报警电源是否插好，关闭电源，门窗落锁，方可离去。

6、严禁在微机室内会客和存放易燃、易爆、有毒、有害等危险物品。

7、明确安全管理责任，课堂由教师实施管理，其余时间由管理员负责。发生安全事故，要查明原因，视情节轻重，给予责任人相应处理，情节严重者，交公安司法部门处理。

河北省中小学计算机管理教师岗位职责

1．根据学校工作计划和信息技术教育计划，制定学期上机实习计划。

2．认真执行各项规章制度。掌握常用的计算机硬件、软件和网络知识，定期对有关设备进行检查维护，确保计算机设备的正常使用。

3．刻苦钻研业务，熟悉教材及其要求的全部实习内容，对学生实习中提出的问题应给予正确解答。

4．上机实习时要积极协助任课教师，保证实习课的正常进行。要求学生认真填写计算机使用记录册。

5．注意培养学生良好的上机实习习惯，要求学生认真遵守《学生上机实习守则》。6．注意提高自身素质，不断学习和更新计算机软、硬件知识，以适应信息技术教育不断发展的需要。

7．认真做好计算机室设备的清点和帐目管理工作。定期进行计算机病毒的消除和重要文件备份工作。

8．积极开展实习教学研究活动，不断改进实习方法，努力提高实习效果。积极向学校提出计算机室建设和设备更新等方面的意见。

9．做好计算机室卫生、安全防范和财产保护工作，熟悉防火等有关器材的使用，经常检查安全措施的落实情况。

10。调入或调出计算机室工作，应及时办好交接手续，做到帐目清楚、帐物相符。

河北省中小学学生上机实习守则

1． 上机实习是学生学习信息技术理论联系实际的重要过程，对提高学生实践能力、分析问题和解决问题能力具有十分重要的作用。因此，每个学生必须高度重视，并珍惜每一节上机实习课。

2．上机实习前要认真作好预习，明确实习目的、内容、要求、步骤和注意事项。3．进入计算机教室要保持良好秩序，按指定位置就座，实习时要遵守纪律，不准喧哗、打闹。

4．上机操作前须认真听取教师讲解有关实习项目及要求。

5．操作过程要严格按照教师要求进行，不准随意拉动键盘、扭动显示器方向和用手触摸显示屏。未经教师许可，严禁对硬盘（软盘）自设密码和初始化，严禁对系统文件更改名称、内容和地址等。

6．上机过程中要积极动手操作，认真分析和思考，同学之间密切配合，发扬团结协作的精神，努力提高实习效率，实事求是作好实习记录。

7．要爱护室内一切设施和用品，未经允许不得擅自动用。要保持计算机室内清洁，不准乱扔污物。

8.上机实习要特别注意安全，发现异常现象和不安全因素时，要立即停止操作并及时向教师报告，不得自行处理，以免发生事故。

9．实习结束时要按顺序关好主机、显示器和辅助设备电源。将椅凳放回指定位置。认真填写好计算机使用记录册，经教师检查允许后，方可离开计算机室。

第二篇：学校各专用教室解说词

学校各专用教室解说词

微机室解说词

欢迎各位领导来我校微机室指导工作，本室建于2003年，建筑面积54平方米，计算机30台。生机比达到了 ：，满足了信息技术教学要求。投资13800元开通了上网专线，为教师办公备课和学生学习提供了网络平台。

在教学和管理方面我校严格按照上级要求，健全了各项规章制度。学生上机操作有严格的使用记录，做到专人专用。

我校自三年级开设信息技术课，平均每班每周一节，孩子们在这里画自己喜欢的图画，设计自己的作品，上网查找自己需要的资料。他们在这里可以展开想象的翅膀，品尝着成功的喜悦。

今后，我们会让这些计算机最大限度的发挥它们的作用，更好的为学校师生服务。请各位领导多提宝贵意见。

请领导慢走。

卫生室解说词

欢迎各位领导来我校卫生室检查指导工作。

在校领导大力支持下，我们添置了比较全面的卫生设备，并配有兼职医生，基本满足了我校卫生室的需要。

该室主要对全校师生卫生健康做好保障工作，使师生更加安心的工作和学习。我们每年还对学校师生的健康情况作了详细的记录。保健教师定期为学生开展健康教育课。今年开学以后我们每天对在校学生和教师进行晨午检，并做好缺勤登记工作，及时了解缺勤原因，学生和教职工一旦出现发热、咳嗽、咽痛等流感样症状，就及时在采取防护措施的情况下到校卫生室或学校所在地医疗机构就诊。并在第一时间向疾病预防控制中心报告。

请各位领导多提宝贵意见。

仪器室、实验室解说词

欢迎各位领导光临我室指导工作：

我校实验仪器室建于2000年，面积54平方米。自07年以来我校加大了实验仪器室建设，今年又投资8000多元更新了实验台，水电齐全；投资7000多元新增了教学仪器，现有教学仪器 种 件，能满足实验教学的需要。

我校成立了实验教学领导小组，副校长、主任任正副组长，经常深入课堂听课，并将实验操作纳入教研系列。固定资产帐，明细账，自制教具帐等账目齐全。各种制度齐全，有安全防盗措施，所有仪器完好率达100 ％，演示分组实验开出率达100 ％。

我们在教学中注重仪器的使用，使教学仪器充分发挥其应有的作用。学校成立了各种实验小组，让他们通过自己观察，自己动手亲历实验过程，加深了对所学知识的认识和理解，激发了学生爱科学，学科学，用科学的兴趣。我校还要投资提升仪器实验档次，为学生实践创新提供更广阔的思维空间。

音 乐 室 欢迎各位领导到我校检查指导工作。

这是我校的音乐室，该室2006年投入使用，由于空间有限，我们把音乐器材室和音乐教室合二为一。今年在校领导大力支持下，添置了较完备的音乐设备。新购买了钢琴、三角铁、音叉、双响板等音乐仪器，该室现有音乐仪器设备27种103件，总价值达21850元。基本满足了我校音乐教学的需要。

音乐课最大的特点就是寓教于乐，在教学中可以通过手、脚、脑、口的配合，更好地发挥学生的想象力、创造力，现在我们会更好的利用这些设备增强学生对音乐的兴趣、爱好，掌握音乐的基础知识和基本技能，使学生在轻松愉悦中提高音乐水平。

请各位领导指导，为我校的进步，提出宝贵意见。

多媒体室解说词

欢迎各位领导来我室指导工作！

我室有远程教育设备、多媒体设备及常用的电教设备。是我校开展教师教研、优秀课展示和学生接受心理健康、法制知识等教育的场所。

学校组织教师利用远教资源进行集体备课，开展各学科的教研活动，进行数学、语文、英语等公开课的对外展示。激发了学生的学习兴趣，开阔了学生的视野，提到了学校的教育教学质量和教师的教学水平。几年来教师们制作的课件荣获省、市的多个奖项，受到领导好评。现代化的远程教育改变了师生的学习方式、工作方式和生活方式，促使素质教育向纵深发展。

站在巨人肩头，何必平地而起。现代化的远程教育改变了师生的学习方式、工作方式和生活方式，促使素质教育向纵深发展。远程教育的实施将为我们学校插上腾飞的翅膀，飞向那更加辉煌。

美术室解说词

各位领导好，欢迎来到美术室。美术室是我校实施美术课程和美术兴趣小组开展活动的场所，自2007年投入使用以来，在上级教育主管部门和校领导的大力支持下，先后添置了写生灯、画板、静物台、石膏像类、静物等美术器材，为美术课教学打下了坚实的基础。

在这里，美术老师通过讲解、示范指导等教学方法和手段，使学生能够发现美、鉴赏美、创造美。现在你们看到的这些叶画、粮食画及绘画作品，都出自我们师生之手。

今后我们将进一步开展好美术活动，给学生搭建一个展示，发挥自己特长的平台，通过美术教师的辛勤努力，提高学生的审美能力，培养出更多的美术特长的人才。

请各位领导指导，为我们的进步，提出宝贵意见。

少科室解说词

欢迎领导光临！这是我校的少科室。建于2003年，面积５4平方米。少科室是同学们开展科技活动和举行入队仪式的地方，也是少先队组织召开会议的地方。

四周的墙壁上都是我们的少队知识。前面是我们的呼号、誓词、还有我们的队歌，后面有我们的队史。从这里同学们可以清楚的了解中国少年先锋队的成长过程，从而激励我们要用自己的行动让红领巾更加鲜艳，让队旗更加飘扬。

这是五图、五旗、五徽通过让同学们认识五图、五旗和五徽，激励同学们热爱祖国，热爱党,热爱人民。

少先队活动室是对学生进行德育教育的重要场所，通过开展丰富多彩的活动，学生养成了自我管理、自我教育的好习惯。

两边的桌子上摆放的是队员们亲手制作的作品，其中有粮食画、手工制作、还有做工精细的纸巾盒、开关贴等。

虽然我们的作品还有些稚嫩。没有太多的科技含量却饱含着同学们对美好生活的向往和追求。我们学校的全体师生还会更加努力，再接再厉创作出更多、更优秀的作品。

敬请各位领导多提宝贵意见 各位领导慢走

体育室解说词

各位领导，欢迎到我校体育器材室检查指导工作。我校体育器材室建筑面积18平方米，共有体育器材27种，386件（现有 万元固定资产，其中田径器材 件，体操器材 件，球类器材 件，举重、绳类及其他项目器材 件）。学校每年都有专项资金用于补充体育器材，今年再一次加大投资力度，投入资金6367元用于器材购置。

我室建立建全了各项管理制度，为器材的规范管理，学生积极锻炼、科学发展身体素质提供了有利的保障。

我们依靠充实的体育器材，在全校师生中开展了丰富多彩、形式多样的体育活动，为活跃校园气氛、培养师生情趣，创造和谐校园做出了不少的贡献。在今后的工作中我们将继续努力。

敬请各位领导提出宝贵的意见。

图书室解说词

欢迎各位领导来我校图书室指导工作。

我校图书室建于2003年，面积54平方米，现有图书5661册，生均达27册。今年又投资2.5万多元购置了一批适合小学生阅读品味的新图书。

这是我们自己设计制作的七巧板式阅览桌，并配有小圆凳，可以满足40个学生来上阅览课。我校图书室实行开放式、休闲式的特色管理。在一楼我们设置了七彩读书专柜，把图书阅览室进一步延伸，目的是使学生读书更加方便。广大师生充分利用图书资源，增长了知识，陶冶了情操，提高了写作水平。这是我校学生的一些习作作品和绘画作品。

目前，我校图书阅览室已成为广大师生最喜爱的知识殿堂，是学生探索世界的窗口，我们力求做到着眼现实，放眼未来，大力提高学生的文化修养和审美情趣。欢迎各位领导多提宝贵意见。

第三篇：各专用教室安全管理制度专题

各专用教室安全管理制度

一、电教各专用教室必须设置安全管理负责人员，全面负责设备及人生的安全保护工作。

二、各专用教室日常的安全工作内容包括：负责安全监督、安全教育、以及采取各种防火防盗的安全措施。

三、各专用教室工作人员一定要树立安全第一的思想，任何用电场所都要有安全防护措施。

四、使用电教设备授课前要进行全面的安全检查，如有运行中的仪器设备，现场不能无人监守。

五、严禁携带易燃、易爆等危险品进入教学场所，各电化教学、工作场所均应配备消防器材并严格按消防要求进行年检。

六、注意人生及设备安全，电化教学过程中要有安全措施，确保师生人生安全。

七、如遇火警，除应立即采取必要的消防措施组织灭火外，应马上报警，并及时向上级报告。火警解除后要注意保护现场。

八、凡要安装电器设备或拉接临时电源，必须事先经各专用教室同意，电器设备安装完备第一次启动之前必须经各专用教室检查合格后才能接通电源。

九、各专用教室工作人员不得将钥匙转借他人或复制，如因此类失职而造成的经济、财产损失，由责任人承担。

第四篇：学校专用教室管理制度

临港五中音乐教室管理制度

一、音乐教室是供音乐教学的专用教室，音乐教师要热爱本职，努力管好音乐教室。

二、音乐器材应该入橱、上架，摆放整齐，保持清洁，大型器材（如钢琴等）要定点存放，做好防潮、防尘、保洁工作。

三、根据器材的技术要求，要定期进行保养和维修，保证器材的正常使用。对损坏无法修复的器材，由管理人员提出申请，经校领导批准予以报废。

四、各种器材、设备都要建立实物明细账和总分类账。新添或报废的器材、设备应及时进行登记，定期清查，做到“账账相符、账物相符”。

五、音乐器材借出或非管理人员使用，必须经学校主管领导同意方可借出或开门使用，如借出使用损坏或遗失，照价赔偿。

六、每次活动完毕，要认真整理器材，物品要摆放回原来的位置，切断电源，关好窗、锁好门等。如失职造成损失，按损失程度赔款。

七、学生要有秩序地进入室内，按老师指定的地方就坐，不得随意更换座位。室内保持安静，不准喧哗、嬉戏，随意走动。

八、学生必须按老师的要求使用音乐器材，未经同意，不得随意触摸音乐器材。无故损坏乐器者，照价赔偿。

九、注意环境卫生，保持室内整洁、美观。要按照值班表定期打扫室内卫生，不乱扔纸屑、果壳等杂物。

临港五中美术教室管理制度

一、美术室的专用器材、设备必须有专人负责管理、使用，做到科学管理、使用规范。

二、做好各类美术器材及资料收集登记工作，建立健全登记账册。应做到账目清楚，账、物相符。添置、报损器材、设备应从相应的账册表格中反映。

三、美术用品须全部入橱，大件器材必须做好防尘、防潮工作。要分类存放、合理排序、定期维护保养。日常保管应注意做好防尘、防火、防潮、防霉、防腐蚀、防变形、防碎裂等。

四、器材的借还必须有借还手续。除教学需要外不得随意将器材、设备外借。如确需借出，管理人员要及时催还，发现有损坏或遗失，应由借用人负责修复或赔偿。

五、室内应保持整洁有序，要求学生在指定地点清洗调色板、画笔。不要存放与本学科无关的物品。

六、要及时做好各类雕塑、器材设备的清理、保养、维修等工作。

七、加强管理，切实做好防盗、防火安全工作。每日下班前应关闭水、电总开关和门窗。

八、工作时间尽量保证美术室的通风透气，并经常检查室内器材损坏情况。

九、消耗性材料应及时补充。

临港五中卫生室管理制度

一、卫生室工作的主要任务是贯彻预防为主的方针，做好卫生宣传教育工作，使师生养成良好的卫生习惯，掌握预防疾病的知识，提高健康水平。

二、保健教师进入卫生室须服装整洁，并穿戴好专业卫生衣帽。

三、保健教师在操作前，须先洗净双手。操作时，应按照规定使用器材和药品，注意卫生与安全。

四、新购置的器械、药品，首先进行质量验收，合格后才能进入卫生室。

五、建立卫生器材登记账册，做到账物相符，并根据器材和药品消耗情况及时添置补充。

六、器械、药品要入橱、上架、摆放整齐，保持清洁，注意防潮。

七、卫生室有关物品，器械要严格消毒，保持卫生器具使用时洁净、无菌。未经允许，一律不准动用。使用的药品应在有效期内。过期药品应按有关规定进行合理处置，不得继续使用。

八、保持室内整洁、安静，不得在卫生室闲聊、喧哗，以免影响正常工作。

九、爱护卫生室内一切公共设施。认真做好安全保卫工作。

临港五中计算机教室管理制度

一、计算机教室是信息技术教育的重要场所，供师生教学、培训使用。

二、学校要加强对计算机教室的管理，安排专职或兼职管理员负责计算机教室的日常管理、使用、保养、维护、安全工作。

三、做好计算机及辅助设备、软件及有关文件资料的登记造册工 作。要分类编号定位，逐一登记入账，做到账据齐全、账物相符。

四、做好计算机教室清洁卫生工作，保持室内整洁。

五、做好设备日常维护保养工作。要有防尘、防潮、防高低温、防晒、防静电等措施。雨季和假期要定时开机。

六、严控外来磁盘、光盘和优盘等存储介质的使用，定期进行计算机病毒检测和杀毒工作。

七、建立工作日志，记载每天计算机教室的日常工作情况。建立 每台计算机的使用、保养、故障维修的技术档案。

八、加强防火、防盗的安全保卫工作。机房内严禁明火并合理配 置消防器材，管理员应正确掌握消防器材的使用方法。下班离开教室时，管理员要负责关闭电源、锁好门窗。

九、禁止擅自拆装硬件，凡有人为损坏，查明责任、照价赔偿。

十、禁止使用人员对计算机教室机器的系统软件进行删改,未经 许可不得随意安装应用系统软件,禁止通过本教室机器传播病毒、攻击性程序，以及有不健康内容的文件。

临港五中计算机操作规程

一、进入机房前要更换专用拖鞋或使用鞋套，可携带上机操作必备的课本、资料和练习本。书包和其它物品应放在指定地点。

二、计算机教室实行定人定位及上机登记制度。学生上机时按指定位置入座，填写《上机登记表》。《上机登记表》包括姓名、班级、上机时间、机器状况、离机时间等内容。

三、开机前，应先检查电源和计算机设备，并查看该座位的《上机登记表》，发现问题及时报告。

四、严格遵守上机操作程序：先打开显示器等外部设备，再打开主机电源；关机时顺序相反。不准频繁关启电源，关开机间隔在一分钟以上。

五、上机操作必须在教师的指导下进行。出现异常情况，应及时报告计算机教师，不得自行处理。

六、不得在机上玩游戏或进行与教学无关的操作。

七、不得私自修改计算机系统配置，如设置密码、增删软件等。

八、在使用计算机过程中，不得晃动或搬运机箱及设备，不得插接或拔下各种联结线和接口卡。

九、学生上机时，应遵守机房纪律，不得大声喧哗，不要随意下位走动。保持机房清洁卫生。

十、注意爱护计算机以及教室内的其它物品。上机完毕，应主动把各项物品放回原处。

临港五中多媒体教室管理制度

一、多媒体教室是运用现代多媒体教育技术手段进行教学的场所，学校应指定专人管理，负责设备的日常维护、技术支持和管理工作。未经学校批准，任何人不得挪作他用。

二、多媒体教室管理人员应认真负责，不断提高管理水平，确保设备运转正常；维护教室整洁、卫生，严禁无关人员进入教室。

三、多媒体教室内应张贴专用课程表，教师使用多媒体教室应按照教务处的课程安排，临时使用应提前通知管理人员。

四、教师使用多媒体教室设备前应先学习和熟悉各种设备的正确使用方法及操作规程。如遇设备出现异常，应立即关闭电源，并及时与管理人员联系。在长时间不使用时，应关闭投影机，以减少投影机灯泡损耗。

五、使用多媒体教室设备的教师不得随意增删、改动计算机系统软件和应用软件。随意修改多媒体教学系统的设置。不得设置密码，不得装载其他应用软件。

六、教师应严格管理好学生，除正常教学需要外，不准学生随便上台乱动设备，教育学生加强安全意识，防止出现各种意外伤害。有学生在时教师不得离开多媒体教室。下课后组织学生有秩序离开多媒体教室。

七、教师应教育学生保持多媒体教室内卫生整洁、不得带零食进入多媒体教室，不得大声喧哗、打闹，不得在多媒体设备、课桌椅及墙壁上随意刻画、污损。

八、教师使用完毕后，应正确关闭投影机、计算机、展示台等设备的电源，并切断总电源，确保用电安全。必须关好门窗、电源，并检查设备完好情况。

九、使用多媒体教室后，教师应认真填写《多媒体教室使用记录》。管理人员对桌凳、设备等进行检查，出现问题及时核查。

临港五中“班班通”设备使用管理制度

一、学校电教处负责校园网的运行、调试、维护等工作，须指定专人作为校级负责人，保证校园网、“班班通”设备的正常运行。

二、班主任为“班班通”设备的管理者、第一责任人，负责“班班通”设备的全面管理工作。班级任课教师为第二责任人，应协助班主任管理。

三、各班指定一名工作认真负责的学生作为设备管理员协助班主任管理设备，协助科任教师填写《班班通设备使用情况记录》。

四、班级责任人应经常检查设备使用情况，做好防火、防尘、防潮、防盗工作，如发现设备出现故障应及时汇报学校电教装备处，及时查明原因排除故障。如因保管不善造成设备损坏、丢失的，要追加相关人员责任。

五、使用“班班通”设备须加强学习，规范操作，课前检查设备的完好情况。教师使用完毕，必须按操作规程在投影关闭2~3分钟待冷却风扇停止后再关闭总电源。

六、师生使用“班班通”设备应注意用电安全。学生不得擅自单独使用多媒体设施。严禁学生随意开关总电源、计算机、电视等设备。

七、教师不得私自更改“班班通”计算机名、IP地址、工作组，严禁私自安装与教学无关的软件。教师对于需要保存的材料应在除C盘外的位置建立自己的文件夹进行保存。

八、学期结束，相应班主任应做好“班班通”设备的交接工作。

九、电教处结合教学常规日查对各班“班班通”使用情况进行巡查、登记；学校领导应定期对各班运用“班班通”设备上课进行听课、评课。并对上课质量进行等级评定，记入教师业务档案。

临港五中心理咨询室管理制度

一、心理咨询室老师工作职责

（一）心理咨询老师本着“积极、自信、乐观、向上”的健康心理状态以诚相待、倾情相助、引导来访者自助，指导来访者自强自立，从正面促进其成长。咨询时，须学会倾听，无条件接收来访者。

（二）做好日常心理咨询（面谈咨询、电话咨询、信件咨询）工作和提供心理咨询服务；做好对来访学生的心理辅导工作，做好咨询辅导记录。

（三）协助班主任对适应不良学生的早期发现、原因分析，并实施个别或团体咨询与辅导；

（四）负责定期对学生的心理健康状况进行检测，建立心理健康档案；

（五）通过各种途径宣传心理健康知识；对有严重心理障碍的学生，及时转介到心理治疗机构；

（六）定期向学校提供学生心理健康状况信息，及时提出改进学校教育教学工作的建议。

（七）充分利用课内和课外时间、提高心理咨询室的开放率、使用率。

（八）保持咨询室的干净、整洁。

二、心理咨询室保密制度

（一）心理咨询老师应当严守职业道德，尊重来访者，对咨询内容有保密的权利和义务，确保来访者的权益不受侵犯。

（二）心理咨询老师必须为来访者保守秘密，不得泄露来访者的个人信息。

（三）心理咨询老师必须向求助者说明心理咨询工作的保密原则，以及应用这一原则的限度。

（四）心理咨询老师因专业需进行案例讨论，或采用案例进行教学、科研、写作等工作时，应隐去可能椐以辩认出来访者身份的相关信息。应适当隐去那些可能会据以辨认出服务对象的有关信息。

（五）心理咨询老师严格管理、保存心理咨询工作的相关材料，包括个案记录、信件和其他资料。

三、心理咨询室工作要做到的十个“不是”十个“是”： 心理咨询不是说教，是聆听；不是训诫，是接纳；不是教导，是引导；不是控制，是参与；不是侦讯，是了解；不是遏止，是疏导；不是做作，是真诚；不是解答，是领悟；不是解决问题，是协助成长；不是表面屈从，是内心转变。

第五篇：学校专用教室自查报告

专用教室及设施设备管理使用情况自查报告

2015年4月

小学专用教室及设施设备管理使用情况自查报告

为进一步规范专用教室、实验教学常规管理，提高教学效率，我校以全面落实规范化建设为契机，以务本求实，不断改进工作为宗旨，学校成立了以校长为自评工作领导小组组长，依据《普通中小学小学专用教室及设施设备管理使用情况督导评估标准》，通过全员参与，深入细致地对我校本学年的专用教室及设施设备管理使用情况进行了梳理，经过自查、分析，对我校此项工作认真进行自我评价，现将自评情况汇报如下：

一、领导重视，细化管理

我校非常重视督导工作，以此来不断规范办学行为，提高办学质量；提升学校管理水平，促进学科教师队伍的成长。接到此次专用教室的督导工作通知后，学校先召开了行政工作会，专门进行了评估标准的学习和相关工作的研究。然后由教导处带领相关老师学习评估标准，并要求学科教师对照评估标准进行前期的自查；接着组织学科教师结合自查情况进行交流汇报。最后由教导处依据教师自查及学校教导处实际考察的结果对老师进行了详细的工作安排，总结工作中的得与失，进一步规范学校的常规工作，做好迎检工作。

我校现有512名学生，20个教学班，依据小学规范化建设的有关要求及课程设置情况学校现配置专用教室8个，其中科学教室1个，计算机教室1个，美术教室2个，音乐教室2个，劳技教室2个。另专设心理咨询室1个。所有专用教室设备配备到位。心理咨询室经过重新设计，更加符合学生的年龄特点。专用教室的管理使用力争做到充分、规范、高效。

行政后勤密切配合，充分发挥专用教室的使用的效率。从课程要求到设备的配置，做到有专人负责，学科要求由教导处把关，后勤做好设备的购置及维修保管工作。学校不但有各个专用教师的使用管理制度，而且每学年依据学生实际及学科要求学校对个专用教室的制度要求进行完善、改进，切实做到为学科教学服务，为学生服务。学校对专用教室的使用情况进行定期检查，包括教师的专用教室的使用情况记录、走访班主任及学生、随堂听课等形式。

学校以充分使用、确保安全为专用教室使用管理的基线，以最大化地发挥专用教室的功能为目标。学校以课堂教学管理为中心，加强专用教室制度建设管理，专用教室使用管理，发挥专用教室的使用功效。专用教室专人负责，确保使用，管理人员相互配合保障使用，教导处检查落实，监督使用。每天都能确保各专用教室正常有序使用，最大限度地发挥其使用的功能。

每学年学校会根据各专用教室不同的使用功能和使用要求，根据学生使用情况及任课教师的专业发展，根据学校的特色发展对各专用教室使用制度不断进行修改、完善，使之更符合学校及学科实际，做到切实可行，监督有效。

二、教师落实，发挥效能

学校现有专职科学教师1名，美术教师2名，音乐教师3名，信息技术教师2名，劳技教师2名（含主任1名）。教师的工作积极性高，专业素质较高，其中市级骨干1名，区优青1名，学区骨干2名。各专任教师在工作中尽心尽责，充分发挥专用教室的教学功能、育人功能，结合学校的办学特色不断挖掘学科的知识能力点，充分发挥学科特长，全面提高学生的学科素质和动手能力，落实素质教育要求。

各个专任教师都为自己的专用教室进行精心的设计，对环境做了精心的布置，学科特色突出，各专用教室有相应的制度，符合学校及学科实际，学生了解相关内容，并能按要求落实。各专用教室的干净整洁，物品摆放有序，无安全隐患，为学生营造舒适、健康向上的学习环境。学生乐于在专用教室上课学习，学习效果好。

为突出学校的办学特色，为进一步营造“勤奋、实践、创新”的校园氛围，任课教师们在一层楼道为学生开设了综合实践区。增设劳动技术教育展示窗，展示学生的优秀作品，作品定期更新，为更多的学生搭建展示的平台。在劳动技术教室还增设科技与劳动技术教育教育区，设置连动、传动原理实践墙。全校的500余名学生在特色建设工作中受益。

学校为更加充分利用各专用教室，特开设纸艺、木艺、编制、服装模型设计等校本课程，配备了相关的实践工具和材料，获得13万元专项经费，为学生搭建了丰富的实践活动平台。目前学校有近200名学生受益于学科拓展活动。

全校每年一届的“小能手大赛”活动，已连续开展23届，今年的“小能手大赛”实现了特色活动的多样化，活动主题是“综合技能大比拼”。

市、区、学区、学校及农光里社区的领导、80名家长、500余名学生参加了此次活动。学校利用特色建设专项资金购置了电磁炉、烤箱等专项设备，学生们利用这些设备，做了“鱼头泡饼”、“孜然羊肉”、“宫爆鸡丁”等拿手菜，烤制了“创意小饼干”、“西式糕点”等花式面点。还利用电动机床、钢丝锯、手摇钻、木锉、电熨斗等设备，制作了木艺小挂件、软陶泥制作“中式服装”挂饰及校徽等。展示服装设计理念的运动、卡通和厨艺的“服装模特表演秀”„„在12项展示项目活动中，全校100%学生参与了实践活动。

学校非常重视专用教室的安全工作，针对科学教室、劳技教室有工具及实验用品科学教室存有易燃物品等物品，计算机教室用电设备多等实际情况，教师严格按要求使用专用教室、每天离校前做好安全检查工作，做到防火、防盗、防漏电，确保无安全隐患。学校对于安全安排专人进行定期检查和不定期抽查。

三、发现问题，不断改进

在这次专项检查中，我们也发现了在专用教室使用中存在的问题。

第一，依据学校要求，各学科老师在使用相应的专用教室有相关记录，实验记录、使用记录，记录比较规范完整。由于平时工作比较繁忙，教师的使用记录不够及时。

第二，我校专任科学教师只有一名，三年级及四年级的2个班的科学课由劳技教师兼课，学生实验不能达到最优的标准。

依据以上出现的问题，学校行政领导组织相关人员进行了分析，特制订以下改进措施：

第一、学校依据学校的实际重新制定相关过程性记录表，达到便捷、有效、监控的作用。通过加强教育教学的细节管理，来营造努力提高教育教学质量的氛围，保证学校的专用教室使用的效能。

第二、学校需加大优秀教师的培养引进力度，确保专任教师的数量符合学校实际需要，学校对此应作出近、中期规划。

学校无论在软件，还是硬件建设上，只要有全体干部教师的积极投入，不断努力，相信会取得可喜的进展。