太极中学2014--2015学年工作总结

第一篇：太极中学2014--2015学年工作总结

太极中学

2014—2015学年

工作总结

太极中学在广大教职员工的一致努力下，已走过了紧张有序的一年，在这极不平凡的一年里，老师们群策群力、扎实肯干的形象感人至深。在这一年里，学校得到了上级各个部门尤其是教育主管部门的关心、帮助和支持。学校顺利通过了标准化学校建设的省级督导评估验收。学校始终坚持以人为本，德育为首，有效提升学生的德育水准和加强学生行为习惯的养成教育，继续深化教育教学改革，充分凸显学生的主体地位。我校本学年的各项工作已圆满结束。现对一学年的工作作如下总结。

一、本学期主要工作回顾

（一）、坚持以德育为首，认真落实‚润德启智‛的办学新理念

立德树人是教育的根本任务。学校以修养美德为立校、立教之本，学校每学期初以《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》为蓝本，使学生明确具体要求和规范；以广播站、黑板报、各班学习园地为宣传阵地，发挥舆论导向和宣传发动作用；以一系列活动为载体，如体育运动会、普通话演讲比赛、知识竞答、校园文明之星评选、仪容仪表检查等活动，达到活动育人的目的。以开展各种形式的行为习惯养成教育、爱国主义教育、集体主义教育、人生观教育、法制教育、道德品质教育和安全教育，使学生的德育素质不断得到提升。学校重视德育的隐性与显性功能相结合。把握校园环境的隐性教育功能，加强校园文化建设，让草坪、走廊（国学经典长廊、励志勤学长廊、科学技术长廊、太极文化长廊）、教室的宣传字画潜移默化的实现校园环境的隐性育人功能，真所谓‚润物无声‛，加大环境卫生的落实和检查，让校园环境会‚说话‛。利用升旗仪式的显性教育功能，组织好每周的升旗仪式，认真抓好每周值周总结时有针对性的教育，精心组织国旗下的讲话。

（二）、‚五课‛加‚五步‛，以教促研，以研促教，构建课堂教学新模式。

学校的主战场在课堂，为充分培养学生自主学习的能力，我校积极探索，在吸收传统教学优点的基础上，在‚五课‛活动的教研架构内，大力推进‚五步教学法‛的课堂教学模式。五步包括预习反馈、展示交流、拓展提高、巩固检测、归纳小结等环节。根据学生能力差异，以4-6人为小组学习单元，充分利用课堂激励机制，激发小组间竞争意识，让学生带动学生。为了更好

落实‚五步教学法‛，开学初，教研室利用一个月的时间，随时跟踪教师课堂，刚性要求、强力推行，狠抓教师全员参与‚五步教学法‛的落实，并根据课堂出现的问题及时召开课堂实效分析研讨会，保证了‚五步教学法‛的顺利实施。‚五步教学法‛的核心是引导学生自主学习，学生通过小组自主、合作、探究调动了学习积极性，把课堂还给了学生，真正实现了教师为主导、学生为主体，学生的学习兴趣有了明显提高。围绕‚五课‛活动，每周安排了交流课，公开课，让全体教师深入钻研教材，研究学生，探索教法，运用新的教学理念来设计导学案，并能恰当地运用信息技术手段来提高课堂教学效果。做到了理念新、方法活、效果好。较好地体现了教学方式和学习方式的根本性转变，在整个活动中，全体教师全程参与了本教研组的听课、评课、说课活动，一种良好的课堂教学研讨氛围正在悄然形成，实践证明‚五步教学法‛在培养学生自学能力，学习习惯养成和提高成绩上效果是明显的。

学校还在教学、教研方面做了一些常规工作：每学期各年级组织了两次月考；强化了九年级培优扶困工作；每学期对各科作业及练习册进行了检查；召开了各班班干部会议、学生代表会议；开展了优秀作业展评、学生问卷调查、各年级数学竞赛、七年级普通话演讲比赛。订制教研管理考核细则以及教研管理考核检查记分表，让我校教研工作更加规范化、常态化。利用开学初一个月的时间，随时跟踪教师课堂，教研室组织交流课达60多节次；本学年各教研组的公开课教学紧紧围绕‚精彩四十五，展示在课堂‛这一主题积极展开，通过各教研组每周安排交流课推选优秀教师开展公开课，一种良好的课堂教学研讨氛围正在悄然形成，教师的上课、说课、评课能力也在逐步提高。

学校组织我校教师参加全国‚一师一优课、一课一名师‛的活动，晒课人数多达276人次，其中党志瑜老师成为晒客达人；并在录播教室录课达25节次，并上报上级部门，其中李世明老师的课被评为州级优质课一等奖。

学校组织教师根据自己的教学经验、感悟，积极撰写教学论文，制作课件、授课光盘，并向县、州教育部门上报，其中孔双仓、乔小红老师的物理、化学优质课光盘，获得了较好的名次。

（三）、全面开花，突出体艺特长生培养。

我校地处县城新区，但生源几乎全部（97%）来自农村和务工人员群体，学习基础普遍相对薄弱，缺乏自信，一些学生在道德行为习惯方面状况堪忧，令人揪心，但在这些学生当中，有许多有发展潜质的苗子和可造之才。根据

这一现状，学校提出了‚特长引领、树立自信、健康成长‛的育才理念。及时制定计划，配备专业化的教师队伍和志愿者，完善过程大力培养多个未来的丁俊晖、郎朗和刘翔，充分利用学校现有的‚临夏州体育后备人才训练基地‛和‚乡村学校少年宫‛资源，开设了十多个功能室和训练场所，利用课外活动及部分双休日广泛开展田径、球类、合唱、舞蹈、书法、绘画、棋类、科技技能等多种活动，让那些学习成绩差一点的学生有表现的机会，有特长的学生有发展的空间，有兴趣的学生有学习培养的平台，让那些没事干的同学有事干，一旦有事干了，他们不再专注打架、干坏事、拖班级后腿的事，经过专业训练和培养发现了一批苗子，如百米突破12秒的小飞人，钢琴八级的小郎郎，书画舞蹈艺术新苗子。对学生全面发展的理解，上海建平中学的冯恩洪校长说：‚我琢磨了很久，直到看到英国人对丁俊晖的评价，才把这个问题想明白，学生的全面发展，并不是指每个学生都要全面发展，而是指学生的整体，指的是一代人，在我们培养的这一代人中，应该既要培养出政治家、军事家、科学家，也要有优秀的运动员、艺术家、美容师和厨师。如果要求人人全面发展，就不会有丁俊晖、郎朗和刘翔。‛这是他教育思想的一个重要观点的表达，这个观点对我校特色办学也有很大启发。

（四）、后勤工作树立服务意识，从小处着眼，抓常规，突重点。后勤工作就是保证为师生提供一个良好的教学、学习和生活环境，切实为教育教学服务，稳定学校的工作、学习和生活秩序，后勤工作一定要服务于学校教学这一中心工作，后勤工作人员树立了服务意识。坚持常规工作不放松，及时做好日常维修，隐患排查工作，确保教育教学工作的正常进行，对学生损毁的围栏、防护栏及时找人焊接；对打破的玻璃及时安装；对学生破坏的开关和灯及时更换，；对存在的故障或隐患线路及时改造；对毁损的教学设施和器材及时更换。另外，每周一对所有教学楼、宿舍、食堂公物损坏情况的进行检查，并及时汇总，及时进行维修。对故意破坏公物的，制定并完善了损害公物赔偿制度，及时通知到相关人员进行赔偿；对个别损坏公物没有及时赔偿的，则在学期结束前统一进行。

因为我校的住校生占全校学生的近80%，所以加强住校生的管理尤其重要。为此，学校创建寄宿生全封闭式管理新模式。学校对寄宿生在校期间实行全封闭式管理，这就意味着学校承担着对寄宿生的教育和‚准家长‛的双重责任，寄宿生管理成为学校工作的‚重头戏‛，也是衡量学校管理水平的‚大窗口‛。学校以‚建立规范，增强意识，形成习惯，促进养成‛为目标，突显

两个特点，一是从严治宿，实行准军事化管理；二是努力让学生感到老师胜似父母，学校胜似家庭，得到足够的关爱。在寄宿生良好行为习惯养成方面主要做了七个方面的工作：一是培养独立生活意识，增强生活自理能力；二是树立勤俭节约的意识，培养良好的饮食习惯；三是增强环保的意识，培养良好卫生习惯 ；四是树立集体意识，逐步养成遵规守纪的习惯 ；五是培养自主学习意识，形成良好的学习习惯；六是安全教育勤严细实，警钟长鸣；七是树立正确交友意识，提高学生的人际交往能力。

（五）、缓解释放为主要特征的心理健康教育。

学校高度重视师生心理健康教育，自筹资金15万元建成面积约140平方米，达到甘肃省A级标准的心理咨询室，取名‚心晴桥‛；配齐配强专业化辅导教师，针对师生由于工作、学习压力过大，有可能出现的焦虑、悲观等不良倾向，对症下药的开展心里健康教育和心理咨询活动，我们的目标是以甘肃省《中小学心理健康教育指导纲要》为指导，不断完善学校心理健康教育，提高师生心理健康水平，促进学生健康人格发展；辅导宗旨是你若倾诉，我必倾听；点亮心灯，轻解心语。尽管建成使用还不到一年时间，但心理疗伤效果还是明显的，正确的心理健康教育，在很大程度上缓解了部分学生中存在的的焦虑、忧郁、孤独、伤感、悲观、叛逆、易怒不良倾向，培养了中学生良好的角色认同感和归属感，起到了不可替代的作用。通过一系列活动的开展，使部分学生走出心理障碍，有效地提高了学生的文化修养、意志品质、自主管理和团结合作的能力，帮助他们逐步树立学习和生活的信心，积极阳光面对人生。

（六）、其他工作

1.学校的发展得到了各级教育主管部门及州、县各级政府 和社会各界的关心和支持。副州长者永明、州教育局局长王建军、县委书记尹宝山、县委宣传部长柳玉珍、县教育局原局长王丕和等各位领导曾来校给予指导。永靖县邮政局为我校的400多名留守儿童发放了香甜的粽子和一些有益的书籍，让他们切实感受到了社会大家庭的温暖；红太阳书城还为我校同学捐赠了400多本图书。

2.学校顺利承办了永靖县庆祝教师节暨表彰奖励大会、永靖县2014年‚迎国庆‛暨第一届‚红烛‛杯教职工篮球比赛、永靖县中学教师‚做新时代的教育人‛普通话比赛、永靖县‚一师一优课、一课一名师培训会‛、永靖县庆‚五一‛、‚五四‛中小学生运动会、临夏州幼儿教师培训会。这些活动

中展现了我校师生员工良好的工作态度和精神风貌，也很好的宣传了我校，扩大了我校上的知名度。

3.开学以来，学校为迎接全省义务教育均衡发展省级督导评估验收，做了大量的、具体的实际工作，包括许多档案资料的整理工作，学校顺利通过了省级督导评估验收，得到了省级督学的好评。

4.一方有难，八方支援。病魔无情人有情，学校得知九年级（2）班的柳满霆同学患病以后，全校师生为柳满霆同学募捐，筹得善款共计32728.5元。还得到了社会爱心人士的捐助，甘肃德顺装饰有限责任公司等四家公司总计为柳满霆同学捐款35000元。这些都集中体现了太极中学师生乃至全社会的人间真情，同时，也很好的教育了的全校同学。

5.为充分发挥党员教师的模范带头作用，学校举行了‚太极中学‘四亮一争’和从严治党履行党风廉政主体责任活动启动仪式‛。又于6月28日组织全校党员到刘电厂开展‚重温入党誓词，争做优秀党员‛暨庆祝建党94周年主题活动。

6.学校已经开办了太极中学网站，并已经上传了一些有价值的资料，成为通过网络了解我校的一个窗口。

7.我校崔云琴老师通过多年的积累，完成了属于自己的作品《云的锦书》，为全校师生营造了一个浓郁的文学学习和欣赏的氛围，崔永琴老师也在积极筹建学校文学社的相关前期准备工作。

二、学校存在的问题及不足

1.管理的科学化、精细化程度不够高，特别是在学生德育教育方面，学校缺乏对德育教育的研究，对学生的德育教育方法比较欠缺，德育教育缺乏实效性。

2.校班子成员忙于其它行政事务，对教育教学方面的专门研究不够，所以对广大教师的指导不力，教师的敬业精神及教育教学水平还需进一步提高。

3.学校制定了《教学教研过程性管理细则》及《太极中学岗位年度量化考核办法》等制度，有些制度还需要制定，已经制定了的还需要进一步讨论、完善。

4.学生良好的行为习惯和学习习惯还没有完全形成。

5.通过此次九年级毕业考试以及七、八年级的期末考试来看，成绩不尽人意，当然原因是多方面的。

6.学校对教职工的课余文化生活关心不够，教职工的工作压力和紧张情

绪难以得到有效释放。

三、今后工作的努力方向：

1.学校要继续加强学生的思想品德教育，这是做好学校一切工作的基础，只有学生的思想转变了，态度才能转变，人们常说‚态度决定一切‛，学生以积极、健康的态度做事，肯定会大有裨益。所以，全校教师尤其是班主任一定要多研究、多学习，切实做好学生的思想教育工作，深入到学生灵魂深处。当然，我们也要明白德育教育是一项系统性工程，要全体总动员，德育教育要渗透在日常的学习、生活等方方面面。

2.学校领导班子尽量要从繁忙的行政事务中抽身，多走进课堂，多研究教法，多和老师沟通，多给予老师帮助和指导，和大家一道为学校教学质量的提高而努力。

3.教好书是我们教师的天职，我们面对学习习惯差、学习基础薄弱的学生，尽管全体老师付出了艰辛的劳动，但成绩仍然很差。但我们不能失望，我们就要多了解学生，了解学生的家庭成长环境、了解学生的过去，有针对性的帮助他们逐步进步，不要让他们完全丧失学习的兴趣，甚至对人生无望，破罐子破摔，那么，我们的工作将很难做好。我们不放弃每一个学困生，但也不能耽误优秀生，这次中考，600分以上的只有6人，对这些同学进行纵向比较，他们有进步，有的还进步很大，如芝晓蕊同学，进校时在全县前100名以外，这次进入了全县50名以内。但我们跟兄弟学校相比，还存在很大的差距，其中一个重要的原因就是我们的生源差，但我们还要面对现实，不能怨天尤人，我们只要努力，让来我校的同学比入校时有所进步就是成功。我们还需要一段艰辛的路要一起走过，让我们齐心协力、并肩战斗。

4.我校有1200名住校生，住校生学习成绩的好坏，直接关系着学校整体成绩的好坏。而住校生的管理的好坏又影响着住校生的学习成绩的好坏，住校生离开父母亲的关怀、指导和教育，所以住校生在学校的管理需要我们班主任、生活指导老师以及其他教职员工的大力支持，只有多管齐下，多措并举，才能有有较好的管理收益。

5.学校要继续增强对各类兴趣小组的组建力度，要切实让有特长的学生及早得到锻炼和培养，为他们的终生成才打下坚实的基础，而不致于埋没他们在某些方面的天赋。还要以这些学生的特长来帮助他们树立学习上的自信心，使得他们在学习上也能逐渐进步，争取全面发展。

总结过去是为了更好的开创未来。对于工作中的成绩，我们要学会忘却，因为成绩只代表过去。对于存在的遗憾，我们要深刻反思，因为不能让遗憾影响未来。不管面对多少困难，面临多少挑战，我们的信念不会动摇，我们的终极目标是为学生的精彩人生奠基，作为校长，我为我校有一个风清气正的育人环境，有一支才华出众、爱岗敬业的教职工队伍而深感欣慰。我坚信，只要我们心往一处想，劲往一处使，就一定会把太极中学办成一所‚学生喜欢、教师幸福、家长信任、社会满意‛的州县一流学校。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

谢谢大家！

永靖县太极中学

2015年7月13日 7

第二篇：2015太极工会工作总结

2015小学工会工作总结

在过去的一年中，我校工会以党的十八大精神、邓小平理论、“三个代表”重要思想和“科学发展观”为指导，紧紧围绕学校的教育、教学工作，认真履行工会职责，加强教职工的思想教育工作，提高教职工的道德修养，维护教职工的切身利益，增强全体教职工的民主管理意识，关心教职工生活，积极开展各种有益活动，增强凝聚力，充分调动教职工的积极性，发挥好工会在和谐校园建设中的作用，进一步提升了我校工会的工作能力。现将本工会工作总结如下：

一、努力提高教师素质，促进队伍建设

1、深入学习实践科学发展观。根据教育局党委和石门镇党委深入学习实践科学发展观动员会的要求，我们结合学校实际，开展了以“深入学习实践科学发展观，全面推进优雅学校建设”为主题的落实科学发展观大讨论活动。为了制造浓厚的学习实践氛围，学校充分利用网站、广播、板报等宣传媒体进行积极宣传，如在学校校务公开栏公布实施方案、领导小组、学习安排等内容；在学校网站上开辟了留言栏，广泛征求群众意见，以指导学校更好地开展学习实践活动。领导小组还专门成立了宣传报道小组，积极向桐乡教育网撰写学校信息。学校还充分利用周一升国旗、教师例会、党员大会时间大力宣讲科学发展观学习实践活动的重大意义，从而使科学发展观学习实践活动在我校日益深入人心。

2、积极参与教学活动，努力提高教师业务水平。一年来，以教研组为单位的磨课活动进行得如火如荼，学校领导分组进行了“推门听课”活动，安排青年教师“优新结对”教研员听课活动，青年教师积极参加“双高课”评比。10位教师参加了“知行中国”班主任培训„„所有这一切，均营造了浓郁的教研氛围，促进了教师的专业成长，为教育教学质量的提高奠定了良好的基础。

二、坚持校务公开，发挥工会监督功能

1、坚持校务公开，实施民主管理。学校工会全面贯彻、执行教育工会关于“校务公开”的意见精神，积极组织实施学校校务公开。通过召开家长会、和部分学生交谈、向教职工发放征求意见表等形式，倾听全校师生对学校工作的意见和建设。设立网上留言，布置学校“校务公开”公示栏。校务公开使教职工对学校发展前途、改革的目标、管理的方法、工作的程序进行了全面的、深入的了解，全面调动了广大教职员的积极性，增强了广大教职工参与管理学校的意识,加强了学校的民主建设和廉政建设。

2、参与学校的决策。工会在协助校行政进行学校内部管理体制改革的同时，始终参与学校的民主管理，参与学校的决策。对学校试行的改革方案和制定的各项规章制度广泛征求意见，不断修改完善，保证实施效果。对教职工评优、评先、职称评定等采取民主评议，并将结果在公示栏及校园网上进行公示。如本出台的教师月考核制度、教师考核、各级先进推荐、校内中层公开竞聘、绩效工资的试行方案等。

3、加强行风建设，促进学校各项工作全面发展。为保障行风建设工作成为学校工作的一个重要组成部分，我校分批次召开好家长会，下发《好家长》简报，听取家长意见及建议，规定教师每学期家访次数，共同形成教育合力。同时，老师们能认真落实减轻学生过重课业负担及实施素质教育的有关规定，积极推进新课程的实施进程，我校校风、教风、学风积极向上，教育教学秩序井然，营造了良好的教书育人氛围。

三、营造和谐工作氛围，关注教师幸福健康

1、学校党政领导无时无刻不把老师们的事情放在心上，经常了解教师们的需求，把教师的身心健康、幸福生活作为头等大事去抓、把党政领导的关心和爱护送给每一位教师。一年来，为老师们做了较多的工作。如：“三八妇女节”来临之际，为全体女教师送上祝福，搞活动，让她们感受幸福；每逢教师生日，发去祝福短信，让老师们感受关怀。

2、积极关心教职工的生活，开展送温暖活动，组织慰问困难和生病教工，为教职工多做好事和实事。我们始终坚持“五必访”制度，不管是教师生病住院，还是结婚、生小孩，学校工会总是会同党政领导一起在第一时间上门慰问和祝贺，把学校的关心送到每个教职工的心坎上。真挚的关怀为广大教职工解除了后顾之忧，使他们得以全身心地投入到教育教学活动中，把学校事当作自己事，积极地以主人翁的精神投入到学校管理和建设中，为学校发展作贡献。

3、广泛开展校园文化体育活动，不断增强教职工体魄。一年来，我们在广大教职工中大力倡导“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的健康文明生活方式，营造文明、健康、向上的氛围。丰富多彩的活动增强了教职工的体魄，而更为重要的是，我们在活动过程中，不仅陶冶了身心，更重要的是增进了同事之间的了解和友谊，营造了一个宽松和谐快乐的工作环境，让老师们真正感悟了幸福就是“早上想上班，晚上想回家”。

四、加强工会自身建设，提高工会战斗力

1、加强工会委员会的建设。能定期召开好工会委员会，研究工会工作，使得学校工会工作计划性强，实效性好。

2、加强女工组织建设。健全女工组织机构，支持女工组织开展各种有益的活动。切实维护女教工的合法权益，发挥女教工在学校教育工作中的积极作用。一年来，主要活动有：女教职工妇女病普查、“亲子阅读、共享幸福”家庭读书月活动等，特别是王鑫亚同学获得市教育系统妇委会组织的“我的爸爸妈妈”征文比赛小学组一等奖。

3、加强信息调研，加大宣传力度，不断扩大工会的影响力。一年来，能积极开展活动，搜集素材，把我校工会的好做法、好实效加以弘扬。我校获得2008市教育工会信息工作一等奖，钱学良同志被评为信息工作先进个人。2009年，我校信息发表数名列前茅。

五、今后工作的设想

1、加强教职工队伍素质教育，用科学的理论武装广大教职员工的头脑，在教职员工中广泛开展相应的思想教育活动，增强教职员工的主人翁使命感和责任感，加强职业道德规范教育，切实提高教职员工的政治思想素质和职业道德水平。

2、全心全意为教职工服务，切实把维护广大群众利益作为工会一切工作的出发点和落脚点，依法维护广大教职工的合法权益，有意识地把工会工作从福利型向维权型转化，激励教职工积极参与学校的建设。充分发挥工会的桥梁和纽带作用，及时反映教职工的问题和呼声。

3、积极争取学校的支持，因地制宜地组织开展多样化的、符合学校实际的群众性活动，丰富教职工文体生活，开展与兄弟学校之间的联谊与交流活动等。

4、热情为教职工做好事，为困难教职工排忧解难。不断探索工会工作的新亮点新方法，积极主动地做好工作，讲奉献，讲实效，尽可能更多更好地为教职工提供帮助、解决实际困难。

5、充分发挥教代会作用，加强学校民主建设。加大源头参与、源头维护和监督力度，通过工会组织，教代会制度促进学校的决策、管理和监督等民主管理工作的更加民主化、规范化，充分发挥教代会的作用。

6、加强工会自身建设，提高整体工作水平。加强工会工作理论和相关业务知识的学习，不断探索和改进工作方法，提高创新能力，努力开创工会工作的新局面。

第三篇：2014-2015学年太极社工作总结专题

2014-2015学年太极社工作总结

2014-2015学年太极社工作总结

时间过得很快，转眼又到了学期结束时。

回想本学期初，那时社团招聘活动热火朝天，整个学校到处是社团风采展示的海洋。太极社在经过一番努力之后，招收新会员也初具规模。招聘结束后，活动以《简化太极拳》（二十四式）的教学启动为标志正式开始。

按照学校的安排，太极社定期于星期六下午第三节课在操场上活动。本学期，太极社共活动三次，次数虽然不多，但收获颇丰。

首先，太极社的活动组织越来越有条理。由最初无老师指导，转向有较为专业的老师指导；由被动地接受安排，转向主动申请活动；由活动过程散乱，转向条理清晰。尤其是最后一次，活动进行有条不紊。

其次，太极社通过对太极拳的介绍及教授，使太极社成员充分了解太极拳的精要，并在学习的过程中，加深体会。随着对太极拳了解的加深，越来越多的同学爱上了这个中国传统的体育运动。

再次，一次一次的活动，使本来素不相识的同学们，渐渐熟悉，并相互了解。太极社真正成为了一个整体，几乎每一位成员都能自觉遵守纪律，满怀着为社团、为三中争光的心情，按照要求认真进行练习，表现出三中学子高尚的品德和素质。

从夏末秋初到寒风凛冽，指导老师一丝不苟，社长认真负责，社员们更是团结友爱，互帮互助。老师教习的空隙，社员们常常会聚在一起，交流太极拳的学习要领，对于自己练不会、练不熟的招式能够积极请求老师指导。全社学习太极拳的兴趣高涨，对太极拳浓厚的热爱之情让人感动。

本学期将近，我们总结过去，展望未来。下学期，太极社负责人将更加努力，为同学们提供更多更好的活动，使同学们在紧张的学习之余，能有更多的机会修身养性、强身健体。

值此学期期末之际，我仅代表太极社负责人，对大力支持我社的学校领导、认真负责的指导老师以及热爱太极、团结互助的全体社员表示衷心的感谢。

第四篇：第四中学创建太极特色学校总结

太极特色展新韵

——第四中学创建太极特色学校总结

第四中学在狠抓教学质量深化教育改革的同时，注重打造学校特色，增大校园内涵，以特色创建为窗口，展现校园文化，体现精神面貌。在这一思想指导下，校委会多次酝酿、研讨，结合学校现有的资源优势，制定以太极文化为代表的特色创建方案。对这一方案，全体教干、班主任、体育教师都参与了审议，最终一致认为本方案现实可行，且具有前瞻性。

【太极特色的内涵】太极文化创建的内容是很广泛而又具体的。太极饱含着中国传统文化的精华。有重德育、讲中庸的儒家思想；有吐纳导引的健身医术；有源头久远的太极理论；有强身健体的太极拳法；有自成一家、颇具特色的太极功理论。目前老百姓的健身意识逐步增强，社会全面健身健身运动开展的如火如荼，各具特色，太极拳以它的简单实用、健身效果明显，深受各阶层人们的喜爱。权威资料显示，全球太极拳爱好者的数量近三亿。泗洪县有太极协会，不少市民晨练的时候都打太极拳，有不少地方都有集体表演，总之我校的太极特色有相当的社会基础，为众多的家长所接受，为多数学生所喜爱。

【取得成效】我校太极文化气氛浓郁，在县内有一定的知名度，大多数学校和学生家长都知道四中学生学练太极拳。现太极协会也积极与我校联系，以便共同推广太极拳。在中国·泗洪螃蟹节的开幕仪式上我校800名学生参加表演，不仅展现了四中特色，也体现了泗洪人民的精神面貌。我校在县中小学开幕式上的表演，深得领导和同行的赞誉，不少学校也争相效仿。

【现有状况】经过两年的大力推广，逐步完善，目前我校的太极特色创建已初现规模，打下了厚实的功底，形成了浓郁的氛围。全体学生能熟练的演练陈式48式太极拳，为了使太极特色走向深入，我校又新增杨氏24式太极拳。在教授太极拳的同时注重太极氛围的营造，在运动场南墙和北墙喷塑了太极文化，使180多米的太极文化墙使整个校园的太极特色跃然眼帘，学校每年都举行两次太极拳比赛，分集体个人两种形式，对于比赛集体和个人给予称号和物质奖励。为了让学生了解太极的基本理论，我校太极工作小组成员到太极拳发祥地陈家沟进行考察学习，计划编写四中太极拳校本教材，目前前期准备工作业已完毕，即将刊印。教材内容丰富、可读性强。教材中有太极四大金刚之一王西安大师与其他太极名家与我校编写组成员的合影，太极名家题字，太极的流源，基本的功理功法等等。

【积极影响】我校的太极特色创建已经有两年多，对于学生的影响是全面而深入的。

首先通过对太极拳的学习，增强了体质，太极拳对人的身心健康的益处早已为人所知，学生每天大课间的演练对于锻炼身体，放松身心是有很大益处的。

在太极拳的学习过程中，不少动作比较复杂，需要反复练习方能掌握其中的要领。要想熟练的演练一套拳，起码要下一个月的功夫，这一过程磨练了学生的意志，有利于锻造学生的吃苦精神。每一动作要求到位准确，也培养的学生的细心和耐心。太极比赛要求集体参与，对于养成学生集体荣誉感也有一定的帮助。

太极文化使学生了解了我国古代的太极思想和理论，窥探了古代医学、导引、气功的奥秘，丰富了学生的知识文化，传承了传统的太极思想文化。太极是中华武术中的一朵奇葩，学生通过学习太极拳，领略了博大精深的中华武术。

太极拳的一个重要的理论就是不偏不倚，这来源与儒家文化的中庸思想，这一思想体现在平时与人的交往中就近似于和谐理论。学校要求学生与同学相处，不要冲动，要平心静气，方能达到人际关系融洽，有益自己，有益班级，有益学校。

太极拳是内家拳法，重内在修为，这也来源于儒家的重内在品德修养，孟子有言：吾善养吾浩然之气。学校以此教育学生不要过于在意吃穿，而要注重内在的品德养成和知识能力的培养，注重思想道德水平的提高，使自己德业并举。

【推进措施】

1.为使太极特色创建顺利进行，学校成立创建领导小组，小组成员分工明确，各司其职。王杰校长任组长，全面领导。主管体、艺、卫的副校长杨军负责具体筹划工作，学校有太极功底的几位教师为小组成员协助杨军校长开展工作。包括编写教材和筹划太极文化墙，营造太极文化氛围等，体育组和班主任为执行组员。

2.聘请太极拳嫡系传人为太极拳教练，亲授学生，保证了太极拳传授的质量，在教授中各班级体育教师要参与监督和学习，一是保证太极教学的高效开展，而是为以后太极的教学打下基础。

3.体育教师要学会学生演练的太极套路，做到动作准确、规范、到位，学校体、艺、卫处负责考核，合格者方能上岗并给予物质奖励，对于不合格者要求其限期学会。体育教师在教授学生太极过程中，教科室负责监督，发现问题，立即要求整改，使太极教学做到一丝不苟。

4.编写校本教材，由正规出版社审核出版，学生人手一本，便于学习和传承。教材内容应涉及太极拳的发展、流源，对太极的理论，基本功理功法要有介绍。整个教材对于学生的太极拳练习，太极原理的理解要有所帮助，以有利于传承为主。

5.购置太极服，着装统一，以使演练整齐富有美感。服装颜色、样式要体现太极拳的古朴。集体演练要有音乐伴奏，选用古曲，以便与古老的太极拳的韵味相和谐，具体操作由体、艺、卫负责。

6.加强培训，提升师资水平，不断提高太极拳演练和理论水平。利用集体备课和业余时间体育老师讨论、交流演练心得，取长补短。邀请知名太极教练老指导太极拳教学，利用假期派教师到太极拳发祥地去学习。

7.设立四中太极拳研究会，对太极拳有浓厚兴趣的师生均可参与，研究会每学期活动不低于四次，主要是研讨太极理论，通过看视屏和与名家面对面交流来理解太极技艺。

8.比赛制度化，原则上每学年一次，形式为个人集体两种。比赛要体现公平公正原则，各班级选派至少3名选手参与比赛。比赛形式要隆重，要加大宣传力度，通过比赛来营造氛围，带动学生练习的积极性。

9.每天的大课间要集体演练太极套路，要按照音乐节奏整齐演练，班主任要到队督促。早晨和下午课间活动，各班级可以到制定的区域练习。

10.每年力争对教育主管部门和县内外学校开一次太极观摩会，发放资料，全面展示我校的太极特色创建成果。

11.不断归纳、总结“太极精神”，使它成为促成学风、班风、教风和校风建设的育人手段，使太极起到育德、益智、强志、健体、养性的作用，培养“勤学、合作、敢拼、创新”的师生风貌，带动学校工作迈上新台阶。

12.经费及时到位。每学年学校依据现有财力投入一定经费，用于购置服装，组织各类培训及比赛。

太极拳特色创建需要学校各个部门的协调支持，需要上级部门的大力帮助，需要社会的广泛支持，相信在全体四中师生的努力下，我校的太极特色一定会蜚声县内外，成为第四中学乃至泗洪亮丽的窗口。

第四中学

联系人杨军

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第五篇：太极中学第一届英语演讲比赛总结

太极中学第一届英语演讲比赛总结

为了丰富文化内容和广大同学的课余生活，加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性。通过举办活动，为广大英语爱好者提供一个互相交流和学习的机会。给学生提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台。

助推我校英语教育教学质量上新的台阶，给同学们营造一个学习英语的氛围,锻炼同学们说英语的能力,提供展现自我的舞台,调动同学们学习英语的热情和兴趣,，并在广大老师同学的支持下,我校于2015年11月19日下午2：00在多媒体教室举行了英语演讲比赛.此次比赛由英语教研组承办,在八年级英语备课组的大力支持与配合下,取得了圆满的成功.比赛结果如下: 一等奖：八（11）豆宏锦

二等奖：八（10）李宝发 八（5）刘玲玲 王宏燕 尚祥吉 八（15）柳倩

三等奖：八（9）马玉倩 八（6）周文倩 八（4）罗建强 八（7）张永婷

八（16）刘先芬 张建萍 王学丽 黄雅荣 优秀奖: 八（1）唐红 八（13）张蓉 八（14）孔亚婷 八（2）杨廷燕 八（8）张秀清 八（12）董玲 八（3）金岚

现就此次演讲比赛总结如下：

(一)准备工作做得很充分,使比赛进行的十分顺利。(二)比赛严格按照各项程序进行,体现了“公平、公正、公开”的原则。

在此次比赛中,我们教研组设定了严格的评分标准,并且由选定的英语老师作为评委进行评分.确实做到了“公平、公正”的原则。每个选手的得分现场统计出,马上公布，确实做到了“公开”的原则。

(三)此次英语演讲比赛不仅得到了广大同学和八年级组及各位班主任的支持,而且也得到了学校领导的大力支持与肯定。

在此次比赛中,到会现场600多人；活动也得到了校级领导的支持,他们前来莅临指导。

总的说来,此次比赛是成功的.不仅让同学们从中得到了锻炼,而且也为我校营造良好的学风出了一份力,使我校展现出更好的学风氛围。当然，在工作中我们也出现很多不足，比如：个别同学准备不够充分、技巧不够娴熟、声音不够洪亮、发音还不够准确、语调不够流畅、表情不够自然丰富等等，老师还须多辅导；经过这么一个大型的活动，我们发现了好多问题，也学会了一些东西，这将为我们下一次活动的举办提供了很多经验。我相信，在下次活动中，我们一定会搞得更加有声有色。

2015八年级英语组 年11月20日