辍学情况规范办学依法治校自查自评

第一篇：辍学情况规范办学依法治校自查自评

对我校“辍学情况、规范办学行为和

依法治校”工作自查自评

为贯彻落实自治区人民政府《关于自治区“两基”巩固提高工作意见》（新政发„2010‟43号）、“2012年自治区开展规范办学行为专项治理年”和《关于认真开展自治区第九个“宪法法律宣传月”活动的通知》（阿地法治办„2010‟1号）精神，进一步巩固提高“两基”工作成果和水平，规范办学行为，依法治校，推动我校基础教育事业健康、持续、科学发展，近几天，在教育局组织领导下，我校严格贯彻执行党和政府在新时期的有关教育的法律、法规、方针、政策，认真做好依法治校工作，提高学校的教育教学质量，同时对我校中小学辍学和学生到校情况、规范办学行为工作，依法治学进行一次检查，现将自查自评情况总结如下：

一、教务处对我校中小学辍学和学生到校情况、规范办学行为工作进行一次检查。

（一）、控辍保学及到校情况

1、我校严格按照《关于进一步做好“控辍保学”工作的紧急通知》（温教字【2011】180号）的要求，成立了“控辍保学”领导小组（校长任组长，教务处主抓，各班班主任及任课教师协助），制定了切实可行的“控辍保学”计划和方案，并且教务处与教师，班主任与学生家长分别签定责任书，以便更好的落实 “双线、四层”控辍承包责任制、“五包一保六到位”措施、“控辍保学”跟踪随访制度。

2、规范学生学籍管理。我校地处农场，流动人口多，为更好的

掌握学生的流动情况，确保适龄学生接受在校教育，我校教务处规范了学生的学籍档案，凡在我校注册的中小学生都有在校就读的学籍档案。这为“控辍保学”工作的完善提供了有力的保障。

3、在教育局基础教育股的领导下，我校坚持每日十二点前向县基础教育股上报本校学生到校情况，对于当日未到校学生要详细记录其未到校原因和该生的一切信息，方便教务处了解情况，同时该生班主任要做好追踪记录。另外，我校还要每月向基教股上报学生到校率的月报表，使基础教育股随时掌控我校学生的流动情况。

4、摸清初一新生入学情况。我校地处农场，学生都是农民工子弟，本农场户口的学生特别少。因此，六年级学生结业升初中，几乎都是在我校，即使个别学生在辖区外读书，我们在做“两基”工作A1时也很清楚。

5、凡三日未到校学生，学校领导和班主任、任课教师对未到校学生跟踪了解情况，并且到学生家里动员学生回校，并做好记录。

6、我校严格执行“三级审批”制度，每学年转入转出我校的学生，一定要求其提供相关证明（如转学审批表）。遇到学生休学、借读、留级也要出据有效的证明。同时，对于本辖区内学生在校域外就读或从事其他事宜的学生也进行了调查，逐一登记。

（二）、规范课程设置

1、我校根据自治区颁布课程方案制定和实施学校课程方案。并且课程表通过校务公开栏和悬挂大厅向家长和社会公布。

2、虽然我校没有专业的艺术教师，但还是在现有师资的基础上

开齐开足各类课程，严格执行科学、艺术、技术、综合实践活动课程。

3、确保学生每天体育锻炼1小时。我校严格按课程标准开足体育课，如当天没有体育课，就用阳光体育来代替，因地制宜组织全体学生开展各种形式的体育活动。同时严格落实课间操（早操）、眼保健操。真正起到了锻炼身体，保护眼睛的作用。学校通过体育课，阳光体育活动，第二课堂活动等形式保证学生每天锻炼一个小时。学校在班级建立中无重点班，快慢班情况。

学校不实行留级制度，没有以任何理由劝退学生，没有开除学生或以任何理由将学生驱赶出校园。

4、教务处督促教师按照课程标准开展教学，不随意加深课程难度、随意增减课程和课时、赶超教学进度和提前结束课程的现象。有关课程、课时因改革实验需要调整设置的，按规定向县教研室申报并在得到审批的情况下执行。不存在教师之间随意调课的现象，教师因工作需要或病假等原因，课程的暂时调整符合教学管理规定要求的事先告知教务处，履行完整的手续。

5、学校不组织学生参加与教育教学无关的社会活动以及各种有违教育规律的比赛、竞赛活动。

（三）、规范招生行为

1、义务教育阶段我校实行免试划片区就近入学，接受服务区内适龄儿童的正常入学，同时接收符合入学条件的进城务工人员子女。不违规提前招生和举行任何形式的选拔性考试，各种学科竞赛、特长评级不与义务教育阶段学校录取相挂钩。

2、义务教育阶段我校不以任何名义和形式在校内分设重点班和非重点班。

3、我校地处农村，严格执行“控辍保学”制度，我校初中辍学率低于2%。小学在校生辍学率低于1%。

4、我校按照上级部门的有关要求，加强和完善了中小学生的学籍管理。

（四）、规范教学用书管理。

1、学校根据自治区公布的教辅资料审读推荐目录，自主确定其中一个版本向学生推荐，不向学生另行推荐或多推荐。教辅资料坚持学生自愿订用原则，学校、教师不向学生推销或变相推销教辅材料及其它学习用品。同时，严禁通过非法渠道订购教辅资料。

2、教务处加强了教学用书征订管理，根据自治区颁布的《教学用书目录》征订教科书。

二、依法治校是学校实施民主教育，规范办学行为的重要举措，是加强党风廉政建设和政风行风建设的一项重点工作，规范教育收费工作是贯彻落实科学发展观、构建和谐社会的“民心工程”，也是现代教育发展的必由之路，在教育局主管部门的指导下，我校依法治理工作取得了初步成效，依法自主办学体制进一步健全依法实施教育教学活动的自觉性有了较大提高。

（一）、机构健全：

1、学校高度重视教职工、青少年学生的法制教育。根据学校实际，制定了“依法治校”领导小组，刘家宏校长任组长，李秀英任副

组长，成员有学校各班班主任和政治教师。分管领导亲自抓法制教育。

2、学校制定了法制教育宣传与依法治校工作规划，做到年年有计划、有总结、检查落实到位。

3、机构完善，有明确的议事，办事制度。

（二）、加强法制宣传教育，提高师生法制素质。

1、按照“依法治校”的规划要求，学校每月进行法制教育，重点学习《宪法》、《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《道路交通法》《未成年人保护法》、以及教师、学生利益相关的教育政策、法规。学校还配给每个教师《教师职业道德规范》等相关教育法律法规，采取集中学习与自学结合的方法，实行师德与年度考核。教职工的精神面貌发生了根本性变化，积极向上。

2、利用升旗、红领巾广播等对学生进行法制宣传教育，使学生了解一些与日常社会生活密切相关的法律常识，逐步提高学生明辨是非的能力。利用班会、宣传栏等进行学生安全知识的教育。聘请法制副校长，到我校开展法制讲座，对学生进行法制教育，教育学生遵纪守法。各种活动的开展，提高了师生的法制观念，为正常的教育教学秩序提供了保障，学校无重大事故及违法犯罪现象。

3、通过举办法制图片展、手抄报、黑板报、知识竞赛、演讲比赛等丰富多彩的活动形式，激发学生学法懂法的兴趣，提高他们的守法意识和用法能力。

4、以“宪法、法律宣传月”“12.4法制宣传日”为契机，大力宣传法律法规知识。

（三）、坚持“依法治校”，提高法治化管理水平。

1、坚持党风廉政建设责任制。学校党支部大会定期召开，充分听取党员干部们的建议。建立合理的考核制度、突出内部管理、逐级管理、逐级负责的原则，严格执行责任追究制度。

2、坚持民主集中制的原则。对重大决策的制定，如干部任用、资金使用等都经学校行政集体研究决定，并得到教师的认同。

3、依法建立各种规章制度，层层签定各项责任书，用制度约束人，激励人，成就人。

4、依法管理教师。在保证教师合法权益的同时，我们重点教育、督促教师履行义务。严禁教师体罚和变相体罚学生，严禁讽刺、挖苦学生，坚持做到发生一起、处理一起。

5、依法保障学生合法权益。我校全面执行课程计划、开齐课、上足课。

6、依法执行财务制度。学校建立了健全的财务管理与监督制度。接受上级部门监督，无乱收费现象。对有限的学校资金进行合理的、有计划的收支，并向教师公布，增加透明度。没有私设“小金库”现象，做到了自清自洁。

三、工作中存在的问题及思路。

依法治校、科学管理、规范办学是创办人民满意的学校的重要途径和手段。我校应严格依法办事，依法办学、依法治校，进一步规范办学行为，营造依法育人的良好氛围，推动学校教育管理水平和办学水平的不断提高，经过此次自查，我校取得了一定的成绩，但也有不

少的困难与问题：如办学经费的不足影响办学水平的提高，制度建设有待进一步细化，管理，服务质量有待进一步提升，由于学校教室缺乏，没有达到起始年级原则上小学，中学每班分别不超过40人、45人（学校教室建设正在进行，今年下半年将会达到起始年级小学，中学每班分别不超过40人、45人）等等。今后，我们将按照上级部门的有关精神，结合学校实际，不断总结，探索，切实抓好每一项工作，不断开创“依法治校”工作的新局面。

深入贯彻落实科学发展观，坚持以促进学生全面健康发展为核心，以规范办学行为为重点，以国家教育法律法规、方针政策为依据，以办人民满意的教育为宗旨，建立健全工作监督、检查、督导、责任追究制度，全面纠正违背青少年身心发展规律和教育教学规律的各种不规范行为，努力减轻学生过重的课业负担，为全面推进素质教育营造良好的教育环境而努力。

第二篇：依法治校自查自评报告

« ثئنپةتكةم-1شإكإك ازصيغببئشهصب ةيئهبن بچذك ئپئتكةم شئتئسرأك ةگلإظ ئكئتشذرذقشبب ةچئيذب نذنبق شلابهبب ،پذرذشكةت ئنئزذظ-زىظ ةچئيذب شئلئق بپرةب»

ئتلائكود

库车县比西巴格乡库库什第一小学依法治校示范校自查自评报告

库车县比西巴格乡库库什第一小学

2014年2月15日

« ثئنپةتكةم-1شإكإك ازصيغببئشهصب ةيئهبن بچذك ئپئتكةم شئتئسرأك ةگلإظ ئكئتشذرذقشبب ةچئيذب نذنبق شلابهبب ،پذرذشكةت ئنئزذظ-زىظ ةچئيذب شئلئق بپرةب»

ئتلائكود

库车县比西巴格乡库库什第一小学依

法治校示范校自查自评报告

A4依法治校(标准分为100分，自查自评得分为100分)A4-B19组织领导(标准分为15分，自查自评得分为15分)

1、重视依法治校工作，定期研究部署依法治校工作。（5分，得5分）

得分原因:成立学校依法治校领导小组，把工作落实到人，认真布置，抓好落实。

2、依法治校目标明确，措施到位。（5分，得5分）

得分原因:重视班子成员的法制知识学习，提高了他们的法制意识，树立了依法治校意识。

领导班子树立依法治校理念，具有较强的法治意识。（5分，得5分）得分原因：我校成立了以校长为组长的依法治校领导小组，将依法治校工作纳入到学校的重要议事日程，学校的重大事项、决策都要经过校委会集体研究决定，有些重大事项还要经过教代会讨论通过，议事、决策规则完善。另外，学校还聘请有法制副校长，充分发挥作用，多次到学校对学生进行法制宣传讲座和对学校依法治校和普法工作进行指导。对教职工每月一次，对学生每学期1次进行法律知识专题讲座。

A4-B20决策机制(标准分为15分，自查自评得分为15分)

1、建立领导集体议事制度、重大决策制度，党政议事、决策规则完善。（5分，得5分）

得分原因：根据我校实际，制定了校务集体研究等一系列的制度，并予以落实。

2、建立并落实重大决策和事项合法性审查制度。（5分，得5分）得分原因：制定实施了对重要事项进行法律咨询制度。

3、决策执行和监督机制完善，建立重大决策责任追究制度。（5分，得5分）

得分原因：在我校落实了全校性工作先在领导班子进行研究，再进行决定的工作机制。

A4-B21制度建设(标准分为10分，自查自评得分为10分)

1、依法制定、修改学校章程，章程的内容完备、合法，体现学校办学特色和发展目标。（5分，得5分）

得分原因：我校根据本校实际和依据相关法规，制定了符合学校实际，突出学校特色和发展目标的学校章程，并经教育局批准后实施。管理制度健全、规范、合法，执行情况良好。（5分，得5分）得分原因：我校制定学校章程，严格遵守有关程序制度，修改，审批学校章程，章程的内容完备，合法。

A4-B22办学规范(标准分为20分，自查自评得分为20分)

1、自觉遵守法律法规和政策，依法实施办学活动。（6分，得6分）得分原因：我校加强对师生的法制教育的同时，坚持以法制标准处理学校事务。重视规范依法治校行为。

遵守国家和自治区规范中小学办学行为的各项规定，无违规办学行为。（14分，得14分）

得分原因：我校没有发生强迫学生退学，停课，乱收费和拒收义务教育阶段学生现象。没有分快慢班，也不按成绩排名次，没有发生在节假日组织学生集体补课的情况。

A4-B23民主管理(标准分为15分，自查自评得分为15分)

1、民主管理和监督机制健全，作用发挥良好。（8分，得8分）得分原因：我校动员教职工参与学校民主管理工作，提倡教职工对学

校工作和发展提出可行性的意见和建议，形成了教职工关心学校事务、参与学校事务的良好局面。

2、民主管理和监督机制落实到位。（7分，得7分）

得分原因：规范了财务公开和校务公开工作。需要公开的任何事项都在公示栏上进行公示，确保教职工的知情权。聘请义务监督员，对学校工作进行监督。听取监督员的意见和建议，把他们合理的意见作为学校今后改进学校工作的依据，为实现创建人民满意的学校做出了努力。

A4-B24法制教育(标准分为15分，自查自评得分为15分)

1、认真贯彻国家和自治区法制宣传教育规划，工作机制完善。（5分，得5分）

得分原因：我校指定好法制宣传教育工作计划，完善了学习法制相关制度。

学生法制教育目标、内容和要求明确，做到计划、课时、教材、师资“四个落实”。（4分，得4分）

得分原因：全面落实了学生学法“四个落实”。充分利用法制宣传周、法制宣传月、法制宣传日活动，加强了法制宣传工作，并与公安部门联系，邀请公安干警给师生进行法制宣传讲座。

法制教育内容丰富，形式多样，效果明显。（4分，得4分）

得分原因：我校认真落实普法规划和普法计划，普法教育形式多样，效果显著。

按要求聘请法制副校长（辅导员），法制副校长（辅导员）认真履行职责。（2分，得2分）

得分原因：我校采取多种形式对全校师生进行法制教育；学校有序的安排教师把法律知识作为学生必修课内容，通过授课、观看教学片和竞赛等多种形式对学生进行法制教育，从而使学校从管理到教育处处都渗透了法治理念；认真组织教职工学习各种法律、法规。通过集中学习、组内学习、自学、记学习笔记、写学习体会、组织答卷、结合工作实际开展大讨论活动、橱窗、板报、广播的宣传等形式和手段，对教师进行法制教育，使教师更清楚自己在教育教学中应遵守的法

律、法则；学校还充分发挥法制课在法制教育中的重要作用，我校法制副校长（辅导员）认真履行了职责。

A4-B25权益维护(标准分为10分，自查自评得分为10分)

1、教师管理工作严格规范。（2分，得2分）

得分原因：我校重视教师队伍管理的规范化工作，坚持维护师生合法权益，预防师生权益受到侵害。

2、师生合法权益得到有效保障。（3分，得3分）

得分原因：认真做好信访工作计划，指定负责人，制定实施了师生上访制度。及时解决师生当中出现的问题，有效预防了越级上访事件的发生。

3、教师和学生申诉机制健全，处理及时、规范。（3分，得3分）得分原因：教师和学生申诉机制健全，没有跳级申诉情况，处理及时、规范。

4、校内矛盾纠纷调解机制健全。（2分，得2分）

得分原因：相关工作做得充分，校内没有发生矛盾纠纷。A4依法治校(标准分为100分，自查自评得分为100分)

库车县比西巴格乡库库什第一小学

2014年2月15日

第三篇：依法治校自查自评报告

XXX初级中学依法治校示范校

自查自评报告

为了全面落实教育部《全面推进依法治校实施纲要》的文件精神，我校认真全面贯彻教育方针，积极规范办学行为；坚持依法治校的理念，不断加强教师法律知识培训，提高教师依法治校的意识和能力，开展形式多样的法制宣传和培训等各方面做了大量工作。特别是近一年来，学校加快依法治教、依法治校工作进程，积极开展依法治校示范校创建活动，增强了学校领导、教师、学生的法制观念，提高了学校依法决策、民主管理和监督水平，切实维护了学生、教师、学校合法权益，保障和促进学校各项工作的顺利开展。根据黔南教发【2015】29号文件的相关要求，针对我校开展依法治校的相关工作，认真进行自查自评，现将情况汇报如下：

一、治理理念

1、学校领导积极学习相关法律知识，校领导班子定期集中学习法律知识，积极参加不同形式的法制培训或学习，具有较高的法律素养。班子成员牢固树立法治理念，具有较强的依法办事意识，熟悉学校章程和各种制度，在工作中严格依据学校章程和制度处理相关事务，程序规范。学校办学过程中无重大违法违规行为，全校师生对学校依法治校工作满意度高。

2、学校定期对教师进行法律知识培训并将培训情况纳入教师考核。教职工有很强的依法执教的意识和依法维护自身权利的意识。

3、学校强化了学生掌握法律基础知识的要求。在法制教育课教学中做到计划、课时、教材、师资“四落实”，认真落实学科教学渗透法制教育工作，积极开展形式多样内容丰富的法制教育活动，联合法院、检察院、司法、公安等部门开展“法制进校园”活动，提高学生学法用法的能力，增强学生依法维护自身合法权利的意识。

本项分值：15分 自评得分：14.5分

二、治理结构

1、学校党的组织架构健全，运行机制完善。学校定期召开党员大会并积极开展工作；学校实行校长负责制，校长职责明确，依法治校，对外行使法人职责,对内全面负责教育教学和行政管理工作；学校决策机构的职权明确，有完善的议事规则，决策程序健全；对重大决策事项程序规范，制度明确。

2、学校内设机构科学合理、各职能部门职责、权限、分工明确，职责明晰；学校建立重大决策执行效果评估制度和重大决策责任追究制度 对重点领域、重要岗位预警防控机制健全，监督到位，预防职务犯罪和商业贿赂的制度措施健全有效。学校党内民主生活制度、评议制度健全，运行正常，党员参与党内民主管理和教职工参与学校民主管理渠道畅通；学校建立教职工代表大会，保证教职工参与学校管理。学校建立家长委员会制度并按制度定期召开家长委员会，听取家长的意见和建议。

本项分值：25分 自评得分：24.5分

三、建章立制

学校章程的制定程序符合相关法律规定，内容体现学校办学特色和发展目标；规章制度健全，办事程序规范。学校章程和相关制度清理公开及时。

本项分值：15分 自评得分：14.5分

四、治理能力

1、学校将依法治校工作纳入学校发展规划和工作计划，对干部依法治校工作情况作为考核内容；学校设立或指定专门机构负责学校法律事务，对学校出台的有关管理措施、对外签订的合同、实施改革方案等进行合法性审查，有专门人员负责协调依法治校工作，监督执行依法治校工作计划，学校定期向教代会和教育主管部门报告依法治校工作情况。

2、学校严格按照市局规定实行整班移交，就近入学的原则进行

招生，录取信息公开透明；学校教学设施完备，教学条件达标，教学方法与手段改革效果明显，教材、教辅读物选用程序规范，教学管理制度健全，执行规范，学校未分重点班、快慢班，未进行考试成绩排名；经费使用规范，监督机制健全。学校师德师风建设方案具体，制度健全，效果明显。

3、学校师生平等、生生平等，无歧视行为。

4、学校管理以人为本，尊重和保护学生人格尊严和基本权利，学生学业、品行评价标准一致，公平使用教育教学资源，平等获得资助和其他成才保障支持；教师无体罚和变相体罚学生行为，处分学生做到事实清楚、证据充分、定性准确、程序正当。

5、学校岗位聘用制度健全，操作规范，聘用合同格式及内容规范，权利义务均衡、目标任务明确，学校专业技术职务聘任的制度健全、聘任标准客观公正。考核教职工的规则内容明确，程序公正，过程透明。

6、学校严格按照制度实行党务公开、校务公开。

7、学校建立校内纠纷处理机构，积极应诉学校与师生发生的法律争议，依法履行义务。

8、学校安全管理机构、制度健全，人员和责任落实到位；校园周边安全状况良好，校园安全措施得力，管理到位，无重大安全责任事故发生；校园突发事件应急处理预案完备。

本项分值：45分 自评得分：45分

总之，在“依法治校示范校”创建活动中，我们虽然做了一些工作，取得了初步的成绩，但学校制度有待完善，学生的法律意识还很薄，依法维权的意识不高，监督机构执行力度不强，家长委员会参与学校的管理和监督还不到位。我们一定要以创建活动为契机，不断提高依法治校工作的认识和创建力度，为创建法制学校、平安学校，为

办好人民满意的教育而不懈努力。

总分：100分 自评总分：98.5分

XXX 2015年11月8日

福泉市藜山初级中学依法治校示范校

自查自评报告

藜山中学

2015年11月8日

第四篇：规范办学行为,坚持依法治校自评报告

依法治校示范校助推学校法制建设

高青县黑里寨镇多星希望小学

自2013年12月我校被评为淄博市依法治校示范校以后，学校进一步认真贯彻上级有关依法治校工作会议精神，规范办学行为，坚持依法治校、依法执教，结合创建淄博市数字化校园、高青县教育基本均衡县创建等迎评迎检契机，采取积极有效措施，使学校的办学条件日益改善，教学质量稳步提高，师生法制观念不断增强，现将两年来学校依法治校工作情况汇报如下。

一、提高认识，加强领导，进一步完善学校依法治校工作机制。未来社会发展所需要的教育是鼓励创新的教育，与之相适应的学校管理应是依法治校的科学管理。要全面贯彻科学发展观，推进素质教育，规范学校管理，就必须坚持依法治校。依法治校不仅有利于学校内部实行民主管理、科学管理、人文管理，构建科学的管理理念和运行机制，也有利于促进学校教育教学工作的规范化、制度化、法制化，从而提升学校管理水平。

基于这样的认识，学校在依法治校领导小组的领导下，进一步规范了依法治校岗位责任制。把依法治校工作纳入学校重要工作议事日程，使学校的依法治校工作真正就做到了长期有规划，有计划，平时有安排。

二、开展学习教育活动，增强师生法制意识。

我们认为，只有在实践中学习法规，通过学习法规指导实践，才能提高依法治校的水平。为做好学校的法制宣传学习教育工作，我们首先向全校教职员工提出了学习法律的倡议，主要以与公民日常生活和与教育教学密切相关的法律法规为学习内容，如《教育法》《教师法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《学生伤害事故处理办法》等，通过学习让教师进一步知法、懂法、守法、维法，强化依法行政、依法治校的意识，自觉按照法律法规处理行政事务，依照法律维护学校的权益。

通过学习，极大地增强了全校教职工的法律意识，提高了法律素养，更能严格按照有关法律法规的规定，自觉将依法治校的理念贯穿于学校的各项工作中，真正实现依法执教。

其次，学生是学校教育工作的对象，培养出遵纪守法、行为规范、全面发展的一代新人，是学校依法治校的中心工作和最终目的。我们从学生实际出发，在坚持以爱国主义教育为主线，以日常行为规范教育为基础进行思想政治教育的同时，大力加强法制教育。学校在平时加强法制教育的同时，把每年的4月和11月作为法制教育宣传月。在开展法制教育过程中，我们始终坚持做到四个结合：课内和课外相结合；集中学习与分散自学相结合；全面教育与专项活动相结合；学校教育与家庭教育相结合。学校先后开展了以法制宣传教育为主题进行黑板报评比、邀请法制副校长来校举行法制教育讲座、举行“法在我心中”的主题班会和征文活动、举行读书报告会等丰富多彩的法制宣传教育系列活动。

三、进一步完善各项规章制度，依法实行学校管理。

我们在加强对全校师生进行法制教育的同时，也深深感受到，要使学校教育事业再上新台阶，学校还必须下大力气、用大功夫，加强依法治校的制度建设，把教育教学纳入到规范化的管理中。我们按照实用性、可操作性的原则，依据有关法律法规的要求，建立健全学校的管理制度，把有关法律法规的要求具体化，落实到学校的各项管理中。各项制度的建立健全，使学校的各项工作以法纪为准则正常运转，从制度上保证了以依法治校工作落实到实处。

近年来为规范学校管理，充分发挥学校管理职能。我校实施教职员工全员聘用制，建立了教师各项考核制度，建立了班级常规考核细则等德育考核制度，建立了后勤人员的工作制度，使教书育人、管理育人、服务育人的职责落实到各项工作之中。为进一步完善学校内部管理机制，充分体现“多劳多得，优质多得、责重多得”的原则，进行了岗位责任制考核改革和评优考核改革，真正做到“奖励向实干家倾斜，荣誉向奉献者靠拢”，调动了广大教职员工的积极性，营造争优创先的氛围。本着对教职员工负责的态度，在教育教学管理中，加强监督力度，完善领导听课制度,坚持听随堂课、推门课。校长室和教导处、总务处等职能部门经常性地进行工作上的检查、抽查。对检查、抽查的结果进行通报，发现问题及时提出整改意见。监管力度的加大，有效规范了教师教育教学行为，真正做到“防微杜渐”，营造自觉进取的氛围。多年来，我校教师一直依法施教，教书育人、为人师表，尊重学生人格。团结协作、开拓创新、勤奋工作、争优创先、乐于奉献的先进性教师群体正在逐渐形成。

规范学生管理，强化常规教育。《小学生守则》《小学生日常行为规范》是学生最基本的行为准则。我们坚持从这些基本要求抓起，从一些日常行为习惯的养成教育做起。学生从室内到室外，从课堂到课间，从衣着穿戴到言谈举止，都有专人督查。学校要求值班人员检查到位、记载到位、考核到位、整改到位，检查评比的得分随时公布，以一个月检查评比的得分进行“常规管理流动红旗”的发放，并作为考核班级管理和班主任工作的的重要依据。学校特别重视养成教育，注重自主式管理，要求凡事从自我管理开始，每一位同学至少要管好以下三点：一是管住口，不大声喧哗，不乱吃摊点食品及乱吐瓜子果壳，不随地吐痰；二是管住脚，不践踏草坪，不向墙壁踩脚印，遵守交通规则走好脚下的路；三是管住手，不乱扔废纸杂物，不在墙上乱写乱画。学校定期组织督查，促进学生养成最基本的文明习惯。经过努力，学生初步养成了文明守纪的良好风气。

四、推进民主管理，保障师生合法权益。

依法管理是依法治校的主体工作，如何使规章制度落到实处，我们认为应该以人为本，把工作做细做实，在操作上要实行民主管理。我校依法建立科学有序的民主管理机制，规范教育行为，保障教职工管理学校权利的落实。

校务公开是推进依法治校，加强学校内部管理的重要措施。学校根据上级文件精神，健全教代会制度，充分发挥教职工的聪明才智，为学校发展献计献策，让教职工真正做学校的主人，让学校工会真正成为职工之家。坚持学校的重大决策必须经教职工代表讨论通过，让教职工知校情、参校政、议校事、督校务。学校进一步规范各项校务公开制度，制定了切合实际、统一规范和便于群众监督的校务公开实施方案，设置专门的校务公开栏，成立校务公开领导小组，把学校财务管理、收费、教职工奖惩、职称评审、学校重大决策等方面作为公开的主要内容。

五、坚持依法治校，学校工作成效显著。

正是两年来学校以淄博市依法治校示范校的标准严格进行各项工作，使学校工作取得了显著成效：

学校先后被评为高青县平安和谐校园、高青县课程与教学改革先进单位等多项荣誉称号。

成绩代表过去，未来还需要创造。在依法治校的工作中，我们虽取得了一定的成绩，但也有不少的困难与问题：如办学经费的不足影响办学水平的提高，制度建设有待进一步细化，管理和服务质量有待进一步提升等等。今后，我们将按照上级部门的有关精神，结合学校实际，不断探索创新学校依法治校的新途径，切实抓好每一项工作，开创“依法治校”、“依法治教”工作的新局面！

2015-5-10

高青县黑里寨镇多星希望小学

依法治校示范校助推学校法制建设

高青县黑里寨镇多星希望小学

2015-5-10

第五篇：依法治校自评报告

依法治校自评报告

学校基本情况

我校是一处有乡党委、政府投资一千多万元新建的现代化学校，学校占地四十八亩，建筑面积9146平方米。学校有19个教学班，在校学生1060人。教职员工76人。

我校认真执行国家教育法律法规，依法办学，从严治校，人在履行教育教学和管理职责，尊重并保障教师、学生的合法权益，维护自身的合法办学权益，更加重视和强化校园法制文化和普法教育，促进师生员工提高法律和公民意识，形成符合法制精神和教育法律的育人氛围。通过认真自评9项一级指标得分情况是；一领导体制和工作机制、二学校章程和管理制度建设、三基本办学行为依法规范、四民主管理、五依法保障教职工合法权益、六依法保障学生和法权益、七依法保障学校合法权益、八开展普法教育、九依法治校成效。我校九项指标共得分，符合齐河县依法治校示范校创建标准。

创建工作具体实施情况

一领导体制和工作机制

1我校重视依法治校工作，成立了依法治校工作领导小组。

组长；王志忠

成员；姜宝安、张友华、马家荣、李军善

领导小组成员定期召开会议研究依法治校工作问题，并将其列入重要议事日程。

2学校制定了依法治校实施方案和工作计划，认真按照组织实施，依法治校工作列入考核，年终认真总结。

3我校聘请了华店乡派出所指导员马士荣为法制副校长每学期到学校为学生作法制辅导报告。

4学校设立了保障依法治校专项经费，保障依法治校工作顺利开展。

二学校章程和管理制度建设

1学校依法制定了各项管理制度，依据制度管理学校，规范办学行为。

2依据依法办学章程制定了，‘华店乡蓝天小学教职工考核办法；、’小学生一日行为规范；以及学校各项安全管理制度、安全预案等。

3学校制定各项管理制度公开、透明，人人了解、严格执行。

4我校实行校长负责制，教师实行聘任制，实行校务会议管理制度，保障校长依法行使职权，学校管理机构健全，依法履行职责。

三 基本办学行为依法规范

1．.校长岗位培训证书，教师全部具有‘教师资格证书符合上岗条件，学校与教师全部签订了聘任合同。

2．我校依法保障学生受教育的权力，近年学生无一人退学。

3．依法加强教职工管理，教师依法履行教育职责，严于律己，关爱学生，严格要求学生，公正对待学生，尊重学生个性，不损害学校和学生的合法权益，教师无体罚、变相体罚学生的事件发生，无违法犯罪行为，教师无从事有偿补习事件的发生。

4．学校全面贯彻国家教育方针，全面落实素质教育。课程方案计划、专业设置、教材选用征订符合规定。学校无重点班，无违规组织集体补课、参加商业性庆典、演出活动。考试、竞赛符合有关规定。

5．考试招生制度符合国家规定。适龄儿童入学无选拔性考试或附加条件。考试招生信息发布公开透明，无虚假宣传、违规承诺问题。

6．学校安全管理机构、人员、责任、经费落实到位，建筑物、设施、教学装备、食堂等安全管理制度完善，应急预案完备并落实到教职工、班级、学生。

四、民主管理

1.依法建立教职工工会和教职工代表大会，重大事项经教职工代表大会审议。

2.实行校务公开制度，学校改革与发展的重大决策、学校财务支出情况及时向教职工公布。

3.学生组织健全并发挥作用。

4.学校建立了家长委员会并发挥其重要作用，学校的发挥及建设认真听取家长委员会的建议。

五、依法保障教职工合法权益

1.教职工在教育教学、教学研究、继续教育、职务评聘等方面的合法权益得到保障。

2.教职工的福利待遇、带薪休假等合法权益严格遵守法律法规和有关政策规定。

3.教职工对学校的教育教学管理工作提出的意见和建议能够被及时采纳，对学校重大事项享有知情权、建议权、参与权。

六、依法保障学生的合法权益

1.尊重学生人格，依法保证学生的安全，不侵害学生隐私。

2．建立健全学生的申诉制度，保障学生的知情权、申辩权。

3.学校无乱收费现象，无强制学生订阅教辅资料现象的发生。

4.学生的补贴、补助按时足额发放，无克扣、无强制捐款等行为发生。

七、依法保障学校合法权益

1.学校建立了依法治校工作机构并依法开展工作。

2.学校依法处理各类法律纠纷。

3.学校依法维护办学权益，教育教学设施、资产、财务不受侵害。

八、开展普法教育

1.学校制定的普法规划和普法计划并得到落实，有专职工作人员负责学校普法工作且经费得到保障。

2.学校领导、教职工法制学习有计划、有课时、有笔记、有考勤、有考核。法制副校长马圣荣每学期到校作法制报告两次。

3.学生的法制课课时、教材、师资、经费得到保障。

4.学校的法制教育实践活动形式多样、生动有趣、扎实有效。

九、依法治校成效

学校办学行为规范，未发生教职工、学生犯罪。