沙河乡中心学校第三阶段工作总结五篇

第一篇：沙河乡中心学校第三阶段工作总结

白沙河小学

关于接受履职尽责工作督促检查

第三阶段工作总结

一、阶段工作完成情况

（一）多种形式查找问题

一是广泛征求意见。1.深入调查走访。为深入推进白沙河小学履职尽责工作，广泛了解社会各界对沙河教育工作的意见和建议，进一步强化履职尽责意识，不断改进工作作风，提高服务能力和水平，结合《沙河乡教育系统履职尽责征求意见的方案》，组织相关人员在沙我校开展履职尽责“征求意见”活动，通过发放调查问卷，收集掌握民意。本次征求意见的对象以教育系统服务对象为主，主要学生、学生家长、教职工、“两代表一委员”、党风政风督查员、公众对象等。发放调查问卷30份，收回30份，收到3条意见，主要反映在学校领导与教师深入交流不够、部分老师政治觉悟意识不高导致教育教学上走弯路等问题。2.畅通监督渠道。健全并畅通校长等班子成员信箱，公布电话，完善多渠道监督方式，主动接受社会监督，广泛征求各方对我校履职尽责工作的意见和建议。

二是积极开展自查自纠。并深入调查分析原因，分别提出了可行有效的整改措施。

三是认真开展明察暗访。我校按照履职尽责有关要求，组织相关人员学校履职尽责情况进行明察暗访，抓工作重点时段、抓工作落实督办、抓正反面典型，并对检查情况进行通报，形成督办工作落实新常态，对检查发现的问题和前期开展情况进行讲评通报，并责令整改。

（二）及时整改

1、我们坚持边查边改。把边查边改、边改边查贯穿于督促检查工作全过程。针对自查中发现的问题和群众反映的意见和建议，深入分析原因，抓好整改落实，并逐步形成制度加以规范。对群众反映强烈的突出问题和承诺事项，进行认真梳理和分类，并进行整改兑现。

2、加强督促检查。我们检查上下联动督导，学校对各校开展的整改情况进行督促检查，承诺事项兑现、自查和收集问题整改到位情况、群众对投诉问题解决满意度作为督查重点和衡量履职尽责督促检查成果的重要标准，坚持抓本校，带动全体，确保了整改工作取得实效。

（三）广泛宣传

为扩大履职尽责督促检查工作影响，我校都能在校园群中广泛宣传本校履职尽责督促检查工作的好作法、好经验、好典型，同时，发动教职员工积极向《十堰教育信息》、《房县教育信息》、《今日房县》等网站报送履职尽责动态信息。

二、存在的问题及原因

尽管我们做了一些工作，但仍存在一些问题和薄弱环节，主要表现在：一是学校履职尽责督导不够深入。二是征求意见建议环节还存在梳理分类不够及时。

三、下一阶段工作打算

（一）专题研究整改工作。组织召开民主生活会。对查找的突出问题认真梳理和分类，研究整改意见，制定《专项整治工作方案》，明确整改措施，抓好整改工作落实。

（二）对照《履职尽责方案》及时召开“突出问题专项整治”工作部署动员会以及履职尽责督促检查工作推进会，研究部署专项整治工作，切实做到转作风、办实事、有口碑、树形象。

（三）重点针对我校贯彻落实中央八项规定精神、对待群众态度、上下班工作纪律等方面的问题，严格执行法规政策和制度规定，发现问题及时整改。

白沙河小学

二0一六年十月二十五日

第二篇：沙河中心幼儿园见习

“沙河中心幼儿园见习”——实践报告

见习幼儿园：山东省济南市商河县沙河中心幼儿园

见习班级：小班

班级人数：27人

班主任姓名：马秀英

见习起止时间：3013年2月25日至2013年3月8日

听课情况： 语言数学 生活 音乐 活动 钢琴 舞蹈

节数： 5583411

为期2周的教育见习生活结束了，回顾走过的日子，我感到颇有成就，想想自己一开始的不适应，到逐步的进入的状态，再到与孩子们打成一片，最后不舍得离开。直到动手开始写这篇总结，感觉时间过的飞快。在这短短的两周里，对我来说，就是浓缩了的人生，酸甜苦辣一应俱全。不过虽然经历波折，但却收获了成长。丰富的经历使人成长，在这段飞速成长的日子里，我懂得了付出，学会了感恩，收获了真情。

初入幼儿园时，还不需要组织活动，我的主要任务是“观察”和“协助”，观察幼儿一日生活的流程、观察老师的教育指导，观察幼儿在园中的表现：协助指导幼儿一日生活的流程、活动，幼儿园的一切在我这个初来乍到的新手来看，都是陌生的。每天都在打扫卫生中开始，之后家长带幼儿来报道，我们分玩具，和家长交谈，引导幼儿到家长告别，组织幼儿上厕所，看电视，组织上课排队、喝水，分饼干等等，每个环节都紧紧相扣，没有一点儿喘息的时间，而我就像个机械的陀螺，不停地动，同时还要不停的唠嗑，“婷婷，做到自己的座位上”，“成成，不能和同学打闹”，“倩倩，不哭，奶奶一会就来”

一天下来，口干舌燥，浑身酸痛，几乎一点力气都没有了，除了身体的疲乏，更重要的是内心的矛盾，幼儿园的工作十分繁琐，教育活动很少，我在努力适应的同时不断问自己：我工作的意义是什么？这是谁都可以做的工作啊，他的专业技术是在哪？以后有没有从事这个职业的必要？这些问题是我一次次陷入绝境之中，但是但是我也总被他们的天真无邪所感动，给他们一个拥抱、一个微笑、他们会加倍奉还，和他们在一起，我的生活也变得很简单，我的语言变得更加甜美，我的头脑里充满着微笑的无私的爱。因此，逐渐发现只是一个多么美丽的职业

通过见习生活，发现幼儿具有很多特点，也开始明白，教育工作不同于其他行业，他直接关系着个人的发展，幼儿正处于人生的初始教育时期，他们就像是一张张白纸。今后会有怎样的发展，怎样的表现，都与老师的教育息息相关，密不可分。幼儿的判断能力不是很强，接受能力却很强，一旦受到某些不好的影响。养成某些不好的习惯，今后是很难改变的。

因此，作为学前教育工作者，肩负着重要的教育使命和责任。但是，幼儿教育毕竟不同于中小学教育，有量化的检验标准，有专门的监督部分，教育的成效也很难在短时间内显现出来。所以，幼儿教育的质量很大程度上全凭老师的良心和责任。每天面对纷纷扰扰的生活，怎样保持积极向上的教育激情和良好的教育质量呢？通过见习，我觉得重要的还是要认识到自己身上肩负的使命和责任。见习的日子，短暂而漫长，孩子们带给了我温馨的感受。至今犹记得小雪趴在我腿上睡着的情形，他的嘴撅的长长的，似乎还有一种对父母离开的埋怨。我在与指导老师私下交流时发现她有很大的敬业精神。由于她并不是专业的幼

儿教师，只是临时调到这里的小教专业老师，但她有很多建树意义的想法，并且努力将这些理念付诸于行动，虽然目前她没有足够的空间让她完成想法，但她这样孜孜不倦的精神给了我极大的鼓励。

这些日子的收获也大大丰富了我的人生阅历，我很感激伴我一路走来的老师、孩子们。今后无论是否从事幼儿教育工作，我都要脚踏实地的一步步做起，不骄不躁，把平凡的事情做好。我知道把平凡的事情做好就是不平凡。

在这里我要向老师们、幼儿们说声谢谢。同时也要向自己说声谢谢，感谢自己认真地走完了这段日子，感谢自己没有中途放弃，并严格要求自己，很努力地成长。

以后的路还很长，还会有更多实践的机会，我会努力的夯实自己的专业知识，完善自己的人格修养，不断进取，勇往直前，创造一个美好的未来！

第三篇：长湖乡中心学校

长湖乡中心学校“阳光体育与祖国同行” 冬季长跑活动启动仪式 ——校长讲话

老师们，同学们：

为了全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育、增强青少年体质的意见》，积极响应“第二届全国亿万学生阳光体育冬季长跑运动”的号召，我们长湖乡中心学校一直本着“健康第一”的理念，倡导师生参与阳光体育活动。今天我们在这里举行2011冬季运动会暨阳光体育冬季长跑活动的启动仪式。

今年冬季长跑的主题是 “阳光体育与祖国同行”。这个活动将从今天起至明年4月结束。“阳光体育冬季长跑活动”是全国亿万学生阳光体育的重要内容，开展冬季长跑活动，能磨练大家 的意志和品质，培养我们良好的锻炼习惯，有效提高我们学生的体质，特别是耐力素质水平，进一步掀起阳光体育运动的新高潮。除了认真上好体育课、广播操、眼 保健操外，还要持久地开展课间活动，形式多样的活动来锻炼同学们的体能。学校将以班级为单位，组织全体学生，根据学生身体素质和设施状况，由体育教师指 挥、班主任配合尽力坚持每天400米--1000米的长跑锻炼。让全校师生都积极参与到“阳光体育冬季长跑运动”活动中去，强健自己的体魄，锻炼自己的意志。用实际行动让“更高、更快、更强”的奥运精神永远印在我们心中！让“我运动！我健康！我快乐！”成为我们每个人的运动口号。长湖中心学校 2011年11月3日

第四篇：2010—2011学乡中心学校工作计划

2010—2011学乡中心学校工作计划

在县教体局和乡党委政府的正确领导下，经过全乡广大教育工作者的共同努力，南向店中心校较好地完成了上学年各项教育教学任务：安全、稳定工作扎实有效；教育质量稳步提升；教师职业道德及业务水平有显著提高；教育教学活动取得了实际效果。为了更全面的推进工作，进一步明确工作任务、目标，突出工作重点，达到过程规范、绩效显著的目的，特制定本工作计划。

一、指导思想

全面执行党的教育方针，进一步规范办学行为；继续加强教师教育工作，努力打造一支师德高尚、作风过硬、业务精良的教师队伍；树立安全第一、质量第一意识，以安全、稳定保障教育发展，以质量提高促进教育发展；进一步优化育人环境，改善办学条件；加强教育教学管理，全面促进全乡教育健康、稳步、持续发展。

二、奋斗目标

1、学生德育教育得到进一步的加强，德育活动针对性、实效性强。

2、教师队伍建设工作扎实有效，教师爱岗敬业、乐于奉献精神得到弘扬。“三平”精神在广大教师的工作、学习中得到充分体现。

3、安全、稳定工作扎实，全乡教育健康、和谐、持续发展。

4、育人环境进一步优化，办学品位得到提升。

5、力争县教体局对中心校的综合评估成绩、质量评估成绩较上学年稳中有升。

三、工作重点

1、加强平安校园建设工作，保障教育和谐发展。牢固树立安全、稳定第一思想，全面做好各项安全、稳定工作。

2、加强教师队伍建设，造就一支优秀的教师队伍，以适应教育发展、改革的需要。加强师德师风建设，弘扬“三平”精神，引导教师爱岗敬业，无私奉献；加强教学研究，开展岗位练兵，发挥骨干教师的示范引领作用，不断提升全体教师业务素质；扎实开展教师教育活动，安排好教师自主学习、岗位学习活动，促进教师专业成长。

3、加强教育教学管理，以扎实有效的管理，促进各项工作顺利开展。加强制度化管理。以科学、有效、适用的制度，规范学校的管理，规范各项教育教研活动，规范学校考评和教师个人考评，规范教师职称评审、评优及绩效工资发放等。促进教育公平、公正、健康、有序发展。加强过程管理，促进教育教学过程的进一步优化。中心校和各学校要定期组织工作检查、评估，及时总结成绩，查找不足，及时改进工作。强化工作绩效考评和考评结果运用的力度，实行奖优罚劣，实现优劳优酬，多劳多得。

4、进一步规范办学行为，开全课程、开足课时。努力提高课堂教学效率，达到优质高效的课堂教学效果。开展素质教育，关爱学困生和留守学生，积极做好培优补困工作，为学生一生发展起好步，奠好基。

5、加强德育工作，立德树人，在学生中开展爱国、爱家、爱校、爱集体、爱同学、爱老师教育，培养学生的爱心，切实做好学生的养成教育，凸显教育的本质——育人。从行为规范、学习态度、安全教育等方面入手，搞好德育工作。

四、行事历

八月份：

1、制定中心学校工作计划、教研工作计划。

2、学校人员调整到位，学校开学工作安排到位。

九月份：

1、9月1日组织学生报到注册，9月2日按课程表上课。

2、9月3日——6日，组织开学工作情况检查。

3、召开教师节表彰会。

4、做好中小学教育艺术节的筹备工作。

十月份：

1、组织本学年第一次学校工作检查（19日——22日）。

2、做好小学生田径运动会的筹备工作。

3、举办南向店乡第六届中小学教育艺术节（29日，承办单位：一中）。

十一月份：

1、组织中考（11日——12日）。

2、举办小学生田径运动会（19日，承办单位：二中）。

十二月份：

1、组织第二次学校工作检查（7日——10日）

2、组织复习课教学研讨活动。

二0一一年元月份：

1、组织期末统考

2、做好各项期末工作。安排好假期及开学初工作。

二月份：

1、组织开学工作检查（22日——24日）

2、召开教导主任教学管理及教研工作研讨会（25日）

三月份：

1、召开培优转困研讨会。

2、组织第三次工作检查（29日——31日）

四月份：

1、组织县抽考前的乡初选考试（16日上午）

2、做好县质量抽考的报名、赴考等工作。

五月份

1、组织小学生德育演讲比赛（9日上午，中心校）

2、组织第四次工作检查（17日——19日）

六月份

1、组织抽考（11日上午，一小、二小）

2、组织期末考试

七月份

1、做好期末结束工作

2、安排好暑假工作

八月份

1、安排并督促各校做好暑假校园形象建设工作

2、组织、安排好暑假教师培训工作

南向店中心学校

二0一0年八月十六日

第五篇：2010年秋沙河铺乡中心校本部工作总结

2010年秋沙河铺乡中心校本部工作总结

本学期，我们坚持党的教育方针，深入贯彻落实科学发展观，以“一切为了学生的健康成长”的办学理念，全面实施素质教育，积极推进教育创新，进一步提升办学质量。

工作回顾

一、德育工作

（一）加强师德师风建设，提高队伍素质

1、继续贯彻落实《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师职业道德规范》，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。

2、抓好班主任队伍管理，每月定时召开班主任工作会议，布置每月的工作重点和主题教育，及时反馈、处理班级中发现的问题。完善班主任岗位职责，工作条例、考核、奖励制度，做好班主任工作的月查，加强班主任工作的过程化管理。都次组织班主任集中学习和外出培训，参加了辅导员培训，从思想上、理论上为班主任工作提供了一个更高的平台，取得了优异的成绩，提高教师班级管理水平。

（二）强化行为规范训练，改变学生精神面貌

1、加强行为规范养成教育，强化行为规范教育的检查、评比、量化措施。本学年重新制定评分内容和标准，重新设计较合理、较规范的评比版面。对卫生、课桌椅、五官操、班报、标志佩戴情况、违纪情况进行检查评比，落实到位。对班级墙报、班级布置采取定期检查的方式。继续对各班行为规范进行检查、评比，每月评出行为规范示范班。评比总分与班主任期末的量化考核直接挂钩，有力地调动了班主任工作。

2、充分发挥值勤教师，值勤学生、班级干部的值日监督作用。各部门认真负责，检查公平公正，值周工作到位。

3、各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了具体的帮教措施，记载好帮教情况，努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。我们做了大量的工作，对重点的问题学生进行“一对一”个别谈心，对本校的后进生、单亲家庭子女、留守儿童进行排队摸底，落实结对帮教教师和措施，增强教育转化的责任感。

（三）注重创新，构建完善的家校教育体系 教师积极完成家访活动，有针对性地走访单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、残障家庭、外来务工家庭的学生，了解特殊家庭子女家庭教育情况，给予足够的关怀和教育，并且做到了每位教师走访学生家庭人数都不少于10个的要求，提高育人效果。

（四）开展丰富多彩的活动，提升师生的德育素质。

1、重阳节开展了尊老敬老活动。上午，我们组织召开了退休教师座谈会。2、11月2日日召开家长学生联谊会，以“感恩生命价值人生充”为题，进行系列教育，分《爱父母》、《爱老师》《爱社会》三大版块。

3、成功召开“激发学生持久的学习兴趣”专题家长会，充分调动家长对孩子进行正确教育指导的积极性。从而使学校管理工作充满生机与活力，且成效显著。

二、教学工作

（一）抓教学常规管理，确保素质教育的质量。

1、教导处进行定期或不定期教学常规管理检查，落实教学常规“六认真”制度（“备课、上课、作业、批改、辅导、考核”），促进教师形成严谨、认真、细致的教风。认真强化教师对学生的服务意识，不但要让学生学好，还要让学生学得轻松。针对教师教学常规情况及时反馈与指导，做到扎实有效，检查之后资料作为个人业务档案。

（二）重视教育教学活动开展，为学生发展提供平台

本学年，我们组织五、六年级学生进行了讲故事比赛、诗歌朗诵比赛和“与时代同行”作文竞赛等活动。通过开展这些活动，扎实有效地培养学生的读书兴趣，提高阅读能力和实践能力，丰富学生的语文学习经历与积累，带动每位学生“走进读书林，采集智慧果，写出真性情”。引导师生实现从阅读到悦读的转变，进而推动书香校园的建设；构建有特色的校园文化和理想的文化生态体系的成长。

（三）加强教研教改工作，提高教师科研能力

教研组根据各学科的特点，制定出具体的教研计划，切实落实课程理念，真正解决一些具体问题，不流于形式，教研组根据教育局规定的研究性课题开展教研活动，同时做好活动记载，总结，本次课题研究在校长等领导的组织下已经启动。

（四）体卫艺工作，重点突出

1、认真学习《体育与健康课程标准》，以“健康第一”的理念，上好体育课。我们在2009年11月举办了全员参与的冬季体育运动会，体育教师积极配合领导的工作，制定比赛规则，评奖办法并组织学生有序地进行比赛。学生们以班为单位，赛出了风格，赛出了水平。2010年12月2日，我们举行了一年一度的冬季体育运动会。在运动会中，锻炼了师生意志，陶冶了师生的情操，培养了师生顽强拼搏和积极向上的精神。

2、我校继续开设校本课程乐器、舞蹈、书画等兴趣小组，充分利用周三下午半天时间，培养学生特长，进一步提高学生的艺术水平。

三、安全工作

1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校党支部书记、校长负责，将安全保卫工作列入各有关部门的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。跟班主任、门卫、水电工等签订了责任状，让大家明确各自的职责。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

2、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾防暴、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁学生参加商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

3、认真完成校舍信息采集，安全主体责任活动。逐步完善了学校校舍安全数据采集。在教职工中开展了安全主体责任教育，使教师明确了“一岗双责”的重要性。

4、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动课、学科渗透、等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防暴、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行一周安全提醒，学校利用周一会议和课间集会时间，强调安全事项。通过《家长监护手册》和安全常识的小册子，增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

5、开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。认真做好每个月的安全月检及时发现问题，在力所能及的范围内及时解决。汛前，学校对校舍进行全面的安全检查。冬季，学校对电线进行防火安全检查。添置消防设施，配置了灭火器和防暴器械。

6、坚持一天24小时值班陪护和巡查。每天，我们的值周领导、值日教师、生活老师、门卫、班主任、少先队干部等做到了一日24小时轮流督守校园，并随时进行安全大怕查，没收钢管、刀具之类的危险物品，做到防患于未然。

四、后勤工作

1、在平时的后勤工作中，切实抓好后勤常规管理，加强学校的财物管理。进一步完善了购物、保管、使用等财产管理制度，做到制度健全，职责明确，帐物相符，建立完备了的购物申请手续，做到数量、价格准确，保管责任到人。做好“后勤常规管理”的日常检查工作。

2、学校校舍维修管理

开学初，对各班的损坏的门窗桌椅进行维修。用电、用水发现问题都能及时修理，尽力创造条件改善师生的学习与生活环境。为校园的安全和做好后勤供给奠定了基础。

3、财务方面严格执行国家的财务制度，严格实行收支两条线，精打细算。做好学校的一切经济收支、往来账目的结报、核算，及其他相关的统计、调资、公积金、各项保险、发放、申报、年审、变更等等有关事项、的预算和决算及编制说明。在经费使用中，分轻重缓急，尽可能的合理安排。

4、加强了对固定资产的管理，认真对校产进行了登记工作，并定期对校产进行清理与核对,按时完成上级布置的清查与资料上报。

5、为了改善办学条件，一学期来，我们对教室门进行了维修，我们修建了下水道，我们更新了花坛，实现了内场的整体规范绿化。并添置了底蕴深厚的文化标语牌和有利于学生健康成长的名言警句牌。一学年来，我们学校在维修、建设、添置方面的投入达6万多元。为了创造良好的育人环境、改善师生生活、工作、学习条件，我们始终在努力、在奔忙、在奋斗。

存在问题

一、教学质量存在不平衡，平行班学生成绩悬殊比较大。

二、课题研究中建立的整体教育思想，教育方式落实到课堂行动上，仍然举步维艰。

三、班级之间存在不平衡，班风、学风参差不齐，某些班级在管理上还存在一些问题。学生的日常行为习惯仍需加强，如课间上下楼梯、走廊行走不按要求去做、一些学生卫生习惯较差，随意丢弃脏物。/

四、硬件缺乏，教育、教学设施赶不上时代的步伐。我们是全镇最大规模的中心小学，却没有一栋完整的学生宿舍。规范的教学设备设施和器材也严重缺乏。

五、教师队伍严重老化，师资水平极不均衡，年轻专业的教师严重缺乏。我们学校严重缺乏英语教师、语文教师、音乐教师、美术教师、体育教师和科学教师。

六、个别教师工作责任感不强，给学校教师整体带来了负面影响。