高中班主任工作总结刘栋栋

第一篇：高中班主任工作总结刘栋栋

秦安一中高一甲8班班主任工作总结

刘栋栋

本学期在学校教务处、政教处和高一级部级的帮助下，我圆满完成了这学期的工作。今年八月，学校、级部让我担任高一级甲8班的班主任。时光如梭，转眼间已经和甲8班的学生朝夕相处半年。是时候对半年以来我的工作做一总结：

班级概况：高一级甲8班共有56名同学；其中男生30人，女生26人。大部分同学住校或者在校外寄宿。来自本县周边乡村的同学占了同学总数的80%。本班学习氛围较为良好；班集体纪律良好；平时课外劳动中同学们表现积极。

过去一学期的工作：

一、完善班级管理规章制度

根据学校要求，通过对个别学生进行访谈、军训期间对同学们表现的观察，明确了一些常规的管理制度，比如纪律、卫生、两操、学习小组的管理等逐一目标责任化，制订更能让同学们接纳的违纪处罚措施，做到班级事务事事有法可依，有章可循。由于学生刚升入高中，身上或多或少存留有学校和初中养成的坏习惯，俨然不能很快的进入学习状态，形成秦安一中学生的那种特有的学习习惯、行为习惯。而班级规章制度的制定能很好地对学生起到制约作用，加快同学们适应秦安一中的学习、生活。

二、培养班干部

开学初，通过自我介绍、自荐以及民主选举的方式，产生本班第

一届班干部、学科代表。每一个部门的班干部都负责班级具体的管理工作，实行班级学习小组向班干部负责，班干部向班长负责，班长向班主任负责的层级管理体制。在以前的工作中，发现有些班干部会有一种“官僚思想”存在，处处高高在上、颐指气使。这严重影响了班级的和谐与团结，违背了我们任选班干部的初衷。因此，在本学期的日常工作中，我将班干部的培养也看的很重，常灌输给他们这样一种思想----“班干部的工作就是服务的工作，既服务于同学，又为班主任服务”。

三、严格班级常规管理

当班级实行层级管理体制后，要不断通过各种形式的工作检查来发现问题和解决问题。一方面，每周召开一次班干部会议，了解同学们对班级的建议和意见；另一方面，不定时地对班级管理的各个环节进行抽查，比如检查晚自习纪律，晚读情况，值日劳动，出勤登记，作业收交等方面，指导班干部对同学违纪行为开展批评与自我批评。

四、加强学习方法指导

当学生进入学期后半段之后，学习成绩有两极分化的态势。为了防止这一现象的产生和漫延，我想了很多办法。利用主题班会，个别谈心，书面交流，鼓励，激将，组织学生现身说法，收集优秀学生经验介绍等形式，从不同角度调动学生的学习积极性，促使他们及时将薄弱科目弥补上来

五、做好双差生的教育转化工作

差生的形成原因是多方面的。这学期我通过个别谈心，家访，查

看学生学习资料等形式，了解班上后进生的多方面信息，对每一位后进生都设计出详细的帮扶计划。对于纪律差生，让他们明确自己哪些方面违犯了班规校纪，然后严格执行处罚条例。当然我们不能为了处罚学生而进行处罚，为了少让学生出现违纪现象，在日常班干部的班级管理工作中，我就要求班干部对违纪学生多一些事前的暗示，多一些监督，从而有效减少班级学生违纪现象；对于成绩差生，我比较看重他们学习自信心的重塑。创造机会不断鼓励他们，在课余也多一份关心，让他们感受到老师并没有因为成绩差而放弃自己，从而激发出其内心的学习动力，学习一定会慢慢跟上来。在多位教师的共同努力下，班上的部分成绩较差的同学的学习一年来取得了不同程度的进步。

六、及时与家长沟通

与家长沟通一定不能等学生在校出现纪律学习问题后才开展。在日常班级管理中，发现问题的萌芽，我及时与家长沟通，努力争取采用最能让学生接受的方法实施教育。与家长沟通也不能只限于问题学生。对于每一位学生，当我认为和家长共同努力能促进学生更好的时候，我就会同家长商量，一起做学生的思想工作。力争把学校对学生的管理措施，班级对学生的要求一一向家长交待清楚，使我们的工作取得家长的支持、理解、配合，把学校教育延伸到家庭，提高教育教学的效果。另外，在本学期中期考试之后，我校组织了高一高二级同学的家长会。利用这一次家长会，通过我还有几名任课教师和家长们的沟通，让他们了解了学生在校的表现，也让老师们了解到了学生在

家的表现。这无论对班主任的教育工作，还是家长的教育行为都起到了很大的作用。

总之，在工作中也还有一些问题，我班晚修纪律一般情况下比较好，学生反映一旦出现集体讨论的问题后，同学们往往刹不住车，有时甚至讨论到其他与学习无关的问题上去了，另外在一些科目的学习上，有一部分同学学习方法不妥当，没有及时复习功课，造成知识的遗忘。在以后的工作中还要进一步加强管理，加强指导，把工作做得更好。

第二篇：刘栋班主任总结

班主任工作总结

特级教师魏书生的班主任工作做的可谓达到一定的境界，炉火纯青。在讲座中，他主要从两个大方面来谈，如何做好班级的管理。一是，科学；二是，民主。我想这些具体的方法，是停留在“术”这一层面。如果想真正地掌握其精髓，最重要的是理解到“道”的层面。即为：作为班主任，应该站在什么样的高度来看待班级管理工作。简单来讲，就是班主任的态度。真正关爱学生，无私地成为学生们的垫脚石，就是班主任应该追求的境界。

一、爱的奉献

在日常生活中，爱总是照向远方最明亮的星星。而学生，正处在身心发展最关键的时期，他们是社会的弱者，更多的是需要教师爱的呵护。无私的爱可以照亮了学生内心深处颓废、阴暗的角落。班主任要有广阔的胸怀，像大地母亲一样，能容纳和理解学生所有的错误。魏书生老师，他爱自己的事业，更爱自己的学生，他用满腔的爱，来谱写着人生光辉灿烂的篇章。难怪有人会说：魏老师具有着“神”的思想品格！他当之无愧！

二、民主决策

魏书生先生将班级管理的“民主”分为四段：

一、树立为学生服务的思想；

二、建立师生互助的关系，互相搀扶着；

三、发展学生人性中美好的部分，发展学生的个性特长；

四、决策过程要民主，要大家共同商量。不难看出，其中包含着人本管理思想。魏书生先生的“为学生服务”“师生互助”“发展学生的人性和个性” “班级怎样管„„都大家共同商量”的办法，是人本管理思想在班级管理上的体现。随着时代发展和社会发展，国家对学校教育的培养目标发生了改变，基础教育改革的目标、内容等决定了学校管理、班级管理的改变，关注学生的发展，培养民主精神、合作精神、创新能力，成为教育的目标，自然是班级管理的目标追求。在这个方面，魏书生先生可谓高瞻远瞩。

我们向魏书生先生学习他以学生发展为管理目标，学习他因人而异、因班而异的管理策略，学习他正确处理管理与教育、班主任和学生的关系，学习他民主化、自主合作的管理方式。

三、科学管理

魏老师讲到：“科学治教就是不断分析研究，揭示、认识教育规律，尊重规律，顺应规律，按照规律制定规矩制度。在一定意义上说，科学治教也就是依法治教，依法治班、依法治校，依法治理盘锦教育。”

“很多事情的成功在于坚持。要养成习惯，就必须努力做到’依法治教’。充分发扬民主，制定规章制度。制定制度要关注学校特点，针对师生差异。这样制度才既讲共性也讲个性，既强调一般性也兼顾特殊性；通过制度将一分钟、一堂课与一天、一年、一辈子统一起来；将个人、集体、国家、人类社会与大自然统一起来；将德、智、体、美、劳统一起来；将教育与政治、经济、文化统一起来；将各级各类教育统一起来；制度面前人人平等，制度之内人人自由，制度之上没有权威，制度之外没有民主。制度不全，补充制度；制度过简，细化制度；

制度过繁，简化制度；制度过时，修改制度。我们制定了计划执行系统、监督检查系统、总结反馈系统等三个方面的制度。”

我认为，作为教育专家的魏书生，其经验我们要向其学习。但更重要的，在自己的实践过程中去领悟，内化，操行。最终形成自己的一套风格。在以后的班主任管理中，我一定要学会思考，用其指导实践。

刘 栋 2014.1.14

第三篇：刘栋初二第一学期班主任工作总结

2012-2013学年第一学期班主任工作总结

刘栋

本学期，本人继续担任三班班主任。在校长室和德育处的正确领导、指导下，有条不紊地开展班级常规管理工作，既取得了一定的成绩，也明显存在一些问题和不足，值得好好反思和总结。为使今后能更好的开展工作，现将本学期班主任工作总结如下:

一、班级基本情况

初二（4）班共44人，男生20人，女生24人，住校生40人。大部分来自农村地区，成绩基础相对较差，纪律观念也不是很强。针对这种情况，本学期继续开展了班风学风教育，重点抓好行为规范的养成教育。本学期未出现严重违规违纪现象。

二、工作措施和方法

（一）东风压倒西风——班级要树立正气。

一个优秀的班集体，没有正确的舆论导向是不行的。组班之初，我就意识到班级树立正气的重要性。首先要统一学生的思想，班级主要开展了规章制度学习，明确学校对班级和个体的规范要求。在班风学风教育的基础上，学生统一思想，形成共识，讨论制订出了《班级公约》《学生行为规范考核办法》《班级卫生制度》等规章制度，使班级管理有章可循，有规可依，使每一个学生知道，作为204班的学生该做什么，不该做什么。在班级常规管理中，我有意识地将班风学风教育贯穿管理的整个过程。班级一旦出现一些不好的现象和苗头，我会第一时间作出反应，并利用班队活动课、自修课、早读课、午休时间开展班风学风教育，或批评，或引导，或提醒，或告诫，做到“小错必议，大错必说，无错也讲，引以为戒”，坚决不让歪风邪气抬头，不让不正之风占上风。

优良的班风学风和正确的舆论导向，为创建良好的班集体奠定了良好的基础。经过一学年的努力，班级呈现出了良好的氛围，学生的精神面貌与入学时相比，有了很大进步和提高，也得到了任课老师的肯定和好评。

（二）有心插柳柳成荫——班干部要注重培养和指导。

班干部是班主任的得力助手，在班里起着示范和带头作用。一个班集体的面貌如何，很大程度上是由班干部的素质决定的。在班级管理中，我比较注重班干部的选拔和培养，定期召开班干部会议，和班干部进行交流、沟通，经常倾听他们的意见、建议，共同探讨班级管理方法，并加强对他们的方法指导，培养他们一种责任感和自主管理意识。在管理中，充分发挥“小干部”的管理作用，先后尝试开展了“班干部值周制”、“班干部每天汇报制”、“班干部例会制”、“班干部问责制”等，明显取得了比较好的管理效果。

通过培养指导，一批具有一定组织管理能力，又有较高素质的班干部突颖而出，在班级管理和学校组织开展的各项活动中都发挥了带头和核心作用，体现出了较强的凝聚力和组织能力，在学生中也具有较高威信，得到了大家的认可。

（三）不放弃，不抛弃——后进生要倾注爱心和关怀。

后进生的教育和管理历来是班主任最头疼的事情，转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。对于班里的后进生，我并没有放弃他们，同样倾注爱心，做到思想上不歧视，态度上不粗暴，方法上不简单，始终不离不弃。同时，多与他们交流、沟通，善于发现他们身上难能可贵的“闪光点”，尽量做到少批评多表扬，发掘他们的优点特长。对于一些经常违纪的学生，除了必要的批评教育外，还经常进行个别谈话教育，晓之以理，动之以情，宽容他们但不放纵他们。

另外，对于后进生的教育，还需要取得家长的配合与支持。特别是那些特别调皮的学生，更需要家长的配合，形成合力，共同教育。与家长保持联系，经常进行沟通、交流、有助于班主任做好后进生的思想转化工作。作为班主任，我们要相信大部分家长对我们的工作还是会大力支持和理解的。

（四）一半是火焰，一半是海水——学生思想教育要讲究方法和策略。记得我初当班主任的时候，看到班里的违规违纪现象，很容易“上火”，在课堂上发脾气批评学生，有时火气比较大的，弄得自己很尴尬下不了台。而且我发现这种批评方式，即使学生表面上服气但心里是很不服气的，他只是慑于你的威严而不敢公然反抗罢了。其实对学生的思想教育也要注重方法，讲究策略。

自己通过总结，摸索出了一些行之有效的方法。

1、区分场合，给与自尊。教育场合不同（教室、办公室、走廊、校园一角等），体现了对学生的一种尊重。我们可以根据学生所犯错误的性质、轻重程度及范围等来选择。

2、刚柔相济，有理有节。批评学生要注意掌握尺度和分寸，不能一味埋怨和指责，有时需要温和相劝，和风细雨，春风化雨；有时则需要严肃指出，警告训诫，敲山震虎。但无论如何，我们都要做到有理有据，让学生心服口服。

3、因人而异，旁敲侧击。有些学生当面、直接的引导不一定有用，可以通过与他相处很好的同学间接传话（如老师对他寄予重厚望，要他注意自己的言行和行为习惯等）。

4、以退为进，捕捉“闪光点”。每一个学生都有自己的优点，作为班主任应该善于捕捉每一个学生身上的“闪光点”。我们在批评学生的时候不妨先表扬他的一个优点，让学生感到他也并非一无是处，还是有优点可寻的，老师对他也并没有完全失望和放弃。有时，虽然只是一个小小的闪光点，但很有可能挖掘出埋藏在学生心头的“大金矿”。

三、成绩与不足

经过一学年的努力，我所带班级无论组织纪律、行为习惯，还是学习成绩，与入学时相比，都有了明显的进步和提高，班级也逐渐形成了较强的凝聚力。在学校举行的各类比赛和活动中均取得了较好的成绩。

当然，本人在班级管理中也存在较多的问题，如管理不够细致到位，有时问题处理也比较急躁，不够冷静；由于成绩基础不同，学生两极分化现象正在不断增大；对于部分学生的想想状况，还不能更好地及时掌握；对部分学生的思想教育也不够到位、有效等等。

在今后的工作中，我会继续努力，不断总结经验，虚心向经验丰富的优秀班主任请教，尽自己所能，争取把工作做好。

第四篇：刘栋初二英语教学工作总结

2012～2013学年第一学期初二英语教学工作总结

甘沟中学刘栋

这学期我担任初二（3）班的英语教学。由于教材的不断改革，从事多年教学工作的我不敢怠慢。认真学习，研究教法，虚心向别人学习。不断总结教学的成功与失败的经验。一个学期过去了，以下是我在这个学期的教学情况。

每个学生的学习情况都不一样，有的学生比较活跃，学习积极性比，所以课堂气氛活跃。而有的同学比较沉静，学习不活跃，因此，教学效果不够理想。从此看出，了解学生实际情况，因材施教是直接影响教学效果的重要环节。

一堂准备充分的课会令学生获益不浅。例如我在教授Unit3.Lesson9的时候，这一科的主题是“如何问路和回答”，如果照本宣科地教授，学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出重点，难点，为了教学生动，不沉闷，我准备了大量的日常用语，编成对话附有图片，图片里画有：人物，地点，和交通工具。讲课时就胸有成竹了。当上课时，我就让学生看着我准备好的内容进行操练，直到他们掌握了这些句型，就让他们自己对话和演对话，学生显得特别的有兴趣，教学效果十分理想。相反，我没有认真备课时，课堂气氛沉闷教学效果不好，与此相比，可见，认真备课对教学十分重要。

回顾自己教学工作，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做 1

到这一点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。

中段考是考察每一位同学在本学期的学习成果，因此，应该予以重视。考试前进行有系统的复习。考试后进行总结。从中段考试中可以看，还发现学生的综合能力不够强。所以，以后的教学中要加强这方面的训练。

以上是我这个学期的教学的工作总结。希望在未来的日子里，在学校领导下取得更好的成绩。

第五篇：栋栋演讲稿

我和一桥共成长

----一桥学校栋栋

各位领导，各位评委，在座的同事们大家好!今天我演讲的题目是《我和一桥共成长》

如果说我人生的每个阶段像一串珍珠的话，那么我在一桥的工作就是最亮的那一颗。一桥学校，以其先进的办学理念和雄厚的企业文化，现已跻身于长春民办辅导学校的前列，她的发展壮大凝聚着全体一桥人辛勤的汗水和聪明的智慧，我能为自己毕业后找到的第一份工作就是在一桥学校而感到无比骄傲和自豪。人们常说“教师是灵魂的工程师。从事的是太阳底下最光辉的事业，是一个朝阳的行业。”的确如此，在一桥的几个月来，我收获很多，不仅学到了知识还成长了，虽然我是一名平凡的咨询师，但我品尝到了一名教育工作者的崇高和伟大。面对各种各样的学生我们都以最真诚的心去和他们交流，以最饱满的热情去面对家长我感到无比的充实。

记得刚来一桥的时候，面对陌生的环境，面对陌生的同事，面对陌生的工作，使我感到茫然，当打外呼时被家长拒之千里的时候我也想过退缩，当拿起电话不知道怎么开始时我也有过逃避，当面对家长不知怎么去沟通而又不想丢面子的尴尬时我也想过放弃，一切的一切都使我在怀疑自己的选择，怀疑自己的能力。就在这时和我一起工作的三位前辈给了我很大鼓舞，她们都是从事教育工作很多年的老教师，从她们身上我学到了宝贵的经验，是她们引导我如何在重复的工作中找到乐趣的所在，累并快乐着。还有身边的同事给了我前行的勇气，是这些可敬可爱的同事，是一桥和谐的团队，是领导民主科学的管理，是同事之间真心的帮助，让我选择了继续成长继续在一桥工作，正是一桥这个成长平台给了我机会给了我信心和勇气去挑战自己。今天，我想借这个机会，对一直关心和帮助我的同事说声“谢谢”是你们让我在一个新的工作环境中逐渐成熟慢慢成长，懂得了只要在平凡的岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，还是一样能做出成绩的，而今，我热爱工作，不断提高自身的素质，从身边每一件事做起，真诚的态度去面对家长和学生，真心的帮助每一位来一桥学习的学生，我认为他们是七八十度的水，来一桥学习就是一个升温的过程，每一位从一桥走出去的学生都会是优秀者。正是有了学校的依托，一桥人在各方面都崭露锋芒，有了我们的努力学校也正以昂扬的气势迈向远方，几年风雨兼程，一桥一步一个脚印，描绘了一幅又一幅精美的画卷，几载的奋斗拼搏一桥一天一个新姿态谱

写一页又一页的华丽篇章，带给我们很多自豪和荣光，我们有责任和义务去完善自己，去诠释自己，去施展才华，去绽放青春，跨出去的动作是瞬间，而跨出去的却是永恒，这正是一桥人的气魄，一桥人的洒脱，也是一桥人的执着。

我的成长和一桥的成长是息息相关的，伴随着学校的发展我如今也成长了改变了，经过几个月的学习和锻炼，我尝到了成功的喜悦也感受过了失败的失落，在这反反复复的过程中我羽翼丰满了，我没有了打外呼时的退缩，也没有了接电话的紧张感，也没有了面对家长的无从开口的尴尬，有的是拿起电话的从容和镇定，有的是面咨时的自信，有的是这单签成与不签成我都要做好服务的精神。现在的我少了几分稚嫩多了几分成熟，现在的我更喜欢挑战自己，更喜欢这份工作给我带来的挑战和激情。如今的我在慢慢成长，如今的一桥也逐渐发展。只有我和一桥共同成长才能编织学校的美好未来，实现自己的小小梦想。和学校一起成长，他教会了我们享受生活的阳光，感悟生命的力量，我们风华正茂，我们携手同行，我们拼搏奋斗，我们并肩作战。如果这样，我们心中便充满宁静，如果这样，我们方能在风雨的早晨得到意思坦然，学校的有序发展对我们意义重大，我们“不管风吹浪打，胜似闲庭信步”，因为我们有优秀的教师队伍，有科学的管理，有完备的教学设施，还有学生的渴望。

一路走来，有欢笑有忧伤，有感动有敬畏，但在一桥这辆列车上，我们和学生一起行驶在成长的轨道上。只有和一桥共同成长，才能见证彼此的辉煌。我相信，拧在一起，就是一道光，一股钢绳，聚在一块，就是一团火花，整个太阳，站在一处，就是一种信念，一种精神。只有这样，我们才能唱响一桥的和谐音符。“大浪淘沙，方显真金本色，暴雨冲过，更见轻松巍峨”，对于一桥而言，正处于一个满腹经纶而又散发迷人朝气的黄金阶段，这使我们心中更是充满了期待，期待机遇与挑战，期待奋斗和拼搏，期待成功与收获，我深信：永恒的不是梦想，而是激情，超越的不是目标，二十自我。人的一生是漫长的，但是在关键处常常只有几步，特别在年轻的时候，所以我们要勤奋，拿出一份勇气，两份执着，三份信心，和一桥共同成长。请允许我对在座各位致以诚挚的敬意，因为你们的爱岗敬业，我会更加信心百倍的努力工作，为一桥的明天喝彩！

谢谢大家！！