学年高三英语下学期第五周周考试题

第一篇：学年高三英语下学期第五周周考试题

重庆市兼善中学蔡家校区2013-2014学年高三英语下学期第五周周考试题

一、单项填空(共15小题;每小题1分,满分15分)

1．—Would you like __ ___ knife and fork, sir? —I would rather use_____ chopsticks, sir.A．the；the

B．a；/

C．/；the

D．/；/ 2．When you find peace

yourself, you become the type of person who can live at peace with others．

A．at

B．to

C．with

D．within 3．—Look!Somebody

the window.—Well, it wasn’t me.I came in just now.A．is breaking

B．was breaking

C．had broken

D．has broken 4．Don’t you recognize him? Just look up.On the opposite wall

.A．does his photo hang

B．hangs his photo C．is hanging his photo

D．is his photo hanging 5．---I think education is not necessary for students.---That’s

I disagree.A．because

B．how

C．where

D．when 6．I’m looking for a house.It’s really not easy to find

with a garden.A．one

B．this

C．it

D．that 7．When

about the pop culture phenomenon known as “Gangnam Style”, President Obama simply remarked, “I think I can do that move.”

A．having been asked B．asking

C．being asked

D．asked 8．She will tell us why she feels so strongly that each of us has a role _____ in making the earth a better place to live.A．playing

B．to play

C．played

D．to be playing 9．—I forgot to bring my pencil to take notes.—

I have enough for both of us.A．That’s too bad!B．That’s all right.C．That’s good.D．That’s it!10．The article is written in such simple French

beginners can understand.A．what

B．that

C．as

D．which 11．

his courage, I don’t think he acted wisely.A．Much as I admire

B．As I much admire C．Much do as I admire

D．As I do much admire 12．

he lives with disabilities, he is grateful every day that he is still alive.A．Before

B．Whether

C．Unless

D．While 13.I can’t quite remember _____ you started playing golf.A.when it was that

B.when was it that C.that it was when

D.that was it when 14.The law states that everyone____ have the right to freedom of speech everywhere.A．need

B.might

C．can

D．shall 15．—I’m sorry there’s nothing we can do about it.—

.A．Sure, thanks.B.No, thanks.C．Thanks a lot.D．Thanks anyway.二、完形填空（共20小题；每小题1.5分，共30分）阅读下面短文，掌握大意，然后从16-35各题所给的所给选项（A、B、C、D）中，做出最佳选择，并在答题卡上将该项涂黑。A Last night, on my way home I stopped because of being attracted by some hamburgers at a fast food restaurant.On my way in, a(n)16

man approached me and asked, “Can you spare some ?” I smiled, and said no.He smiled back.Then I bought one hamburger and enjoyed my meal, but in the back of my mind, I wondered whether the homeless man was.After I finished my meal I decided to order another one for him.At the

I ordered a hamburger and also a hot chocolate, because it was

outside, and I thought it would help warm him up.They

me the hot chocolate first and as I waited for my hamburger, I noticed the homeless man was standing right beside me.I looked at him and smiled, “This hot chocolate is

you.” He replied like a，“Thank you so much.That’s very kind of you.” I always believe no matter how hard-up(缺钱)I am, there are always those who are

off than I.When you help someone, it’s not always about

but about love.The love you give today, someone might

tomorrow.It doesn’t matter.Love anyway, because the

thing you can give is love.16．A．impolite

B．homeless

C．poor

D．strange 17．A．time

B．foot

C．clothes

D．change 18．A．hungry

B．pleased

C．thirsty

D．angry 19．A．store

B．restaurant

C．doorway

D．counter 20．A．hot

B．cold

C．rainy

D．wet 21．A．delivered

B．sent

C．threw

D．asked 22．A．on

B．for

C．from

D．to 23．A．beggar

B．kid

C．gentleman

D．customer 24．A．nicer

B．worse

C．better

D．richer 25．A．money

B．food

C．hamburger

D．poverty 26．A．return

B．remember

C．forgive

D．forget 27．A．only

B．slightest

C．greatest

D．final B There are all sorts of good, sensible, civilized reasons to avoid getting angry.28

like all emotions anger has its purposes, which can be used to

effect.You sometimes hear people talking about using anger as a motivating force by turning anger into positive.In fact anger itself is a kind of positive and powerful force.Research has shown that anger can make us

on towards our goals in the face of problems and

32.In one study participants were shown objects they

with a reward.Some, though, were first exposed to angry faces.Those shown the

faces were more likely to want objects they were later exposed to.When we see something as beneficial, we want it more when we’re angry.So, when

right, constructive anger can make you feel strong and powerful and help you to get what you want.28．A．However

B．But

C．And

D．While 29．A．positive

B．bad

C．much

D．little 30．A．origin

B．fact

C．energy

D．resource 31．A．slide

B．slip

C．keep

D．jump 32．A．success

B．rewards

C．process

D．barriers 33．A．associated B．thought

C．joined

D．produced 34．A．happy

B．sad

C．ugly

D．angry 35．A．put

B．used

C．shown

D．exposed 三、阅读理解（共20小题；每小题2分．满分40分）

请阅读下列短文，从每题所给的四个选项（A、B、C、D）中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项的标号涂黑。A A young man was getting ready to graduate from college.For many months he had admired a beautiful sports car in a dealer’s showroom, and knowing his father could afford it, he told him that was all he wanted．

With Graduation Day coming, the young man awaited signs that his father had bought the car．Finally, on the morning of his graduation, his father told him how proud he was to have such a fine son, and how much he loved him.He handed his son a beautiful wrapped gift box.Curious, but disappointed, the son opened the box and found a lovely, leather-bound(装订)Bible．Furiously, he said, “With all your money you give me a Bible?” He then stormed out of the house, leaving the Bible．

Many years passed and the young man was very successful in business.He had a beautiful home and a wonderful family, but realizing his father was very old, he thought he should go to see him．He had not seen him since that graduation day．Before he made the arrangements, he received a telegram telling him his father had passed away, and left all of his possessions to his son．

When he arrived at his father’s house, he began to search through his father’s important papers and saw the still new Bible, just as he had left it years ago．With tears, he opened the Bible and began to turn the pages．As he was reading, a car key dropped from the back of the Bible．It had a tag(标签)with the dealer’s name, the same dealer who had the sports car he had desired．On the tag was the date of his graduation, and the words “PAID IN FULL”．Sadness and regret filled his heart．

How many times do we miss blessings because they are not packaged as we expected? Do not destroy what you have by desiring what you have not;but remember that what you now have was once among the things you only hoped for．

36．What the young man desired was

． A．his father’s love B．a sports car

C．a car dealer

D．a Bible 37．The underlined word “furiously” in the second paragraph probably means “

”． A．happily

B．carefully

C．angrily

D．cheerfully 38．The son felt sad and regretful because

． A．he misunderstood his father

B．he didn’t see the car key then C．he hadn’t seen his father for a long time D．he didn’t get the car that he wanted

39．What is the best title for the passage? A．The Missed Blessings

B．Love from Son C．Father and Son

D．A Love Story B While all my classmates seem to be crazy about a one-way ticket to Mars, I'd rather say Mars is totally unsuitable for human existence.People won’t have enough food supplies there, and the terrible environment would make it impossible for them to live a long life.Besides, the journey won't be safe.Can anybody explain to me just why people would go to Mars, never to return? Steve Minear, UK Here are the things you can think of: the desire to explore a foreign and unique environment, the excitement of being the first humans to open up a new world, the expectation of fame and glory┅.For scientists there is another reason.Their observations and research will probably lead to great scientific achievements.Donal Trollop, Canada There are already too many people on the Earth.I think that something before the end of the century, there will be a human colony on Mars.It will happen when people finally realize that two-way trips to the red planet Mars are unnecessary.Most of the danger of space flight is in the launches and landings.Cutting the trip home would therefore reduce the danger of accidents, save a lot of money, and open the way to building an everlasting human settlement in another world.Enough supplies can be sent on ahead, and every two years more supplies and more people will be sent to the new colony.Mars has all the materials for a colony to produce or make everything it needs, and Mars is far more pleasant than the other planets in the outer space.Paul Davies, USA

40.The main purpose of Steve Minear's writing is_________..A.to report his classmates' discussion

B.to invite an answer to his question C.to explain the natural state of Mars

D.to show his agreement on going to Mars 41.Which of the following best states Donal Trollop's ideas?

A.There is a plan to send humans to Mars B.There are many reasons for going to Mars

C.Scientists become famous by doing research on Mars

D.It is possible to build an Earth-like environment on Mars 42.Paul Davies points out that______.A.humans need only a one-way ticket to Mars

B.two-way trips to mars will be made safe soon

C.It is easy to reduce the danger and cost of flights to Mars

D.It is cheap to build an everlasting human settlement on Mars 43.What does Paul Davies think of human existence on Mars?

A.Humans will have to bring all they need from the earth B.Humans will find Mars totally unsuitable for living C.Humans can produce everything they need

D.Humans can live longer in the colony on Mars C A survey said the average Asian dad spent one minute a day with his children.I was shocked.I mean, a whole minute? Every day? Get real.Once a week maybe.The fact is, many Asian males are terrible at kid-related things.In fact, I am one of them.Child-rearing doesn’t come naturally to guys.My mother knew the names of our teachers, best friends and crushes.My dad was only vaguely aware there were short people sharing the apartment.My mother bought healthy fresh food at the market every day.My dad would only go shopping when there was nothing in the fridge except a jar of capers and a bay leaf.Then he’d buy beer.My mother always knew the right questions to ask our teachers.My dad would ask my English teacher if she could get us a discount on school fees.My mother served kid food to kids.My dad added chili sauce to everything, including our baby food.The truth is, mother have superpowers.My son fell off a wall once and hurt himself all over.I demanded someone bring me a computer so I could google what to do.My wife ignored me and did some sort of chanting phrase such as “Mummy kiss it better,” and cured 17 separate injuries in less than 15 seconds.Yes, mothers are incredible people, but they are not always right.Yet honesty forces me to record the fact that mothers only know best 99.99 percent of the time.Here are some famous slip-ups.The mother of Bill Gates: “If you’re going to drop out of college and hang out with your nerdy friends, don’t come running to me when you find yourself penniless.” The mother of Albert Einstein: “When you grow up, you’ll find that sitting around thinking about the nature of time and space won’t pay the grocery bills.” The mother of George W.Bush: “You’ll never be like your dad, who became President of the United States and started his own war.”

44．The tone for the writer to write the passage is

.A．cruel

B．humorous

C．disapproving

D．uninterested 45．In paragraph 2 the writer makes a comparison between mothers and fathers to prove that

.A．females love kids more than males

B．child-rearing is difficult both for females and males C．my dad is not interested in child-rearing D．males are not good at child-rearing 46．What does the underlined word “slip-ups” in paragraph 4 probably mean? A．Stories.B．Shortcomings.C．Mistakes.D．Advantages.47．The mother of Bill Gates may think

.A．dropping out of college is not good for him B．dropping out of college will help him a lot C．Bill Gates will become successful in the future D．sitting around thinking about the nature of time and space won’t help D Travel The world’s weirdest beaches: Ten unusual beaches, where visitors can expect green sand, hot springs and wandering elephants.Gearing up for Florida 2012 St.Petersburg: readers’ tips Fashion Chloe Green’s shoe debut: Green, daughter of Arcadia boss Sir Philip Green, is launching her CJG shoe range with Topshop.She Wears It Well: Quentin Jones Motoring In pictures: Jaguar’s F-type : Jaguar’s new F-type in disguised prototype form.The two-seater goes on-sale in 2013.Jaguar’s new F-type sports car Mercedes-Benz SL in pictures The best value new cars to buy and run Technology Anonymous mounts China hacking attack Google unveils augmented reality glasses Half a million Macs infected by “Flashback” Trojan Personal Finance National Lottery: what’s the luckiest number? Since the National Lottery began in November 1994 the number 38 ball has been drawn most often.“Buy oil, not gold”

House prices rise 2.2pc in March Education “Middle-class children are being turned into spoilt” little Buddhas Top 10 psychology courses School standards at risk from attempts to “cure social ills” Gardening Cornwall Spring Flower Show: in pictures How to water your garden in the drought Plot to beat the drought Food & Drink Stevie Parle’s Easter menu: the recipes The very best Easter eggs Too much fuss about foie gras? MORE FROM TELEGRAPH.CO.UK 48．If you are fond of green sand and hot springs, you can go to

.A．St.Petersburg B．the weirdest beaches

C．Quentin Jones D．Cornwall 49．Which section will help you to buy a new car? A．Motoring.B．Personal Finance.C.Fashion.D.Technology.50．Which number will possibly bring you good luck? A．2012.B．1994.C．38.D．10.51．This passage is probably taken from

.A．a diary B．biography C．a text book

D．a newspaper E Disposing(处理)of waste has been a problem since humans started producing it.As more and more people choose to live close together in cities, the waste disposal problem becomes increasingly difficult.During the eighteenth century, it was usual for several neighboring towns to get together to select a faraway spot as a dump site.People would transport household rubbish, rotted wood, and old possessions to the site.Periodically some of the trash was burned and the rest was buried.The unpleasant sights and smells caused no problem because nobody lived close by.Factories, mills, and other industrial sites also had waste to be disposed of.Those located on rivers often just dumped the unwanted remains into the water.Others built huge burners with chimneys to deal with the problem.Several facts make these choices unacceptable to modern society.The first problem is space.Dumps(垃圾场), which are now called landfills, are most needed in heavily populated areas.Such areas rarely have empty land suitable for this purpose.A long distance dump has been a common practice, but once farm areas are refusing to accept rubbish from elsewhere, cheap land within trucking distance of major city areas is nonexistent.Awareness of pollution dangers has resulted in more strict rules of waste disposal.Pollution of rivers, ground water, land and air is a price people can no longer pay to get rid of waste.The amount of waste, however, continues to grow.Recycling efforts have become commonplace, and many towns require their people to take part.Even the most efficient recycling programs, however, can hope to deal with only about 50 percent of a city’s reusable waste.52.The most suitable title for this passage would be ______.A.Places for Disposing of Waste

B.Waste Pollution Dangers

C.Ways of Getting Rid of Waste

D.Waste Disposal Problem 53.During the 18th century, people disposed of waste in many ways except for ______.A.burying it

B.recycling it

C.burning it

D.throwing it into rivers 54.What can be inferred from the third paragraph?

A.Farm areas will continue accepting waste from the city in modern society.B.There is cheap land to bury waste in modern society.C.It is difficult to find space to bury waste in modern society.D.Ways to deal with waste in modern society stay the same.55.The main purpose of writing this article is to ______.A.draw people’s attention to waste management

B.warn people of the pollution dangers we are facing

C.call on people to take part in recycling programs

D.tell people a better way to get rid of the waste

四、写作（共两个写作任务，满分35分）写作任务一：(满分15分)请根据以下提示，并结合生活学习实际，用英语写一篇短文。

You cannot control what happens to you, but you can control your attitude towards what happens to you, and in that, you will be mastering change rather than letting it master you.要求：1.无需写标题，不得照抄原文；

2.应紧扣材料，有明确观点；

3.不得少于60词。

写作任务二：(满分20分)

假设你是李华，下学期升入高三后，老师和家长都想让你住校学习，而你却不愿意，双方各持己见。请用英语把这个情况写信告诉《英语周报》请求帮助。有关信息如下： 老师和家长的理由：1.有更多时间学习；

2.多与同龄人相处，培养交际能力；

3.培养独立生活的能力。你的理由：1.有更好的学习环境；

2.可以和家人相处。要求：1.可以适当增加内容和理由；

2.词数不少于80；

3.信的开头和结尾已经为你写好。

第五次周考英语答案

1-5 BDDBC

6-10 ADBBC

11-15 ADADD

16～20 BDADB

21～25 ABCBA

26～30 DC BAC

31～35 CDADB

36～39 BCAA

40～43 BBAC

44～47 BDCA 48～51BACD DBCCw_w_w.k_s5*u.c_o*m

52-55

第二篇：小班下学期第五周教案

幼教中心电子备课表格

班级：小二班 执教者：田梦静 时间：2013年3月25 日 周一 下午 活动一

游戏类别：角色区 活动名称：小娃娃做客 活动目标：

1、能将相应大小的物体进行匹配。

2、学会说礼貌用语“请”

活动准备：大小不同的娃娃、椅子、苹果、水杯等。活动指导：

1、引导幼儿观察、摆弄大小不同的物体。如：大小不同的娃娃、椅子、苹果、水杯等。

2、鼓励幼儿说出他们的名称并比较两个物体的大小。

3、用“请娃娃吃苹果”。“请娃娃喝水”等形式，请幼儿将乡音的物体进行匹配。活动二

游戏类别：体育游戏 游戏名称：小鸡捉虫 游戏目标：

1、发展幼儿快速跑的能力，且不与他人碰撞.2、能在游戏中感受到快乐

游戏准备：母鸡、狐狸头饰各1个、小鸡头饰若干、“虫子”若干、录音机、磁带、“小鸡家”“狐狸家”的场景 游戏指导：

1、教师以及妈妈的身份提问：

（1）鸡妈妈边巡视边问：“宝宝、宝宝长多大了？” 幼儿答“我们伸出小脑袋！”（带幼儿活动头部）（2）鸡妈妈问：“宝宝、宝宝长多大了？” 幼儿答：“我们伸出小翅膀！”（带幼儿活动肩、臂部）

（3）鸡妈妈又问：“宝宝、宝宝长多大了？”(X幼儿答：“我们跳出蛋壳了！”（带幼儿活动腰、腿部）

（4）鸡妈妈问：“谁知道我们出去玩时应该怎样走？”（引导幼儿说出要一个跟着一个走并进行队列练习）

2、跑的动作练习

（1）练习快速跑的动作，提示幼儿要快速前后摆臂。（2）带鸡宝宝到树林里找虫吃，遇到狐狸后快速跑回家里。（3）带宝宝一起去救同伴，3、带鸡宝宝做整理活动，带回活动室休息。

幼教中心电子备课（第五周）

班级：小二班 执教者：田梦静 时间：2013年3月26日 周二 上午 活动一 活动领域: 科学领域

活动名称：大大小小的蛋 选自新省：58页 活动目标：

1、会爱护蛋宝宝

2、认识各种各样的蛋，知道不同的蛋有大有小之分，能按大小顺序。

3、知道蛋有蛋清 蛋黄 蛋壳。重难点分析：

重点：认识各种各样的蛋，知道不同的蛋有大有小之分，能按大小顺序。难点：会爱护蛋宝宝 活动准备：

知识经验准备：幼儿吃过完整的煮鸡蛋，知道鸡、鸭、鹅、鸽子、鹌鹑等会生蛋。

材料准备：生的鸡蛋、鸭蛋、鹌鹑蛋各1个，煮熟的鸡蛋、鸭蛋、鹌鹑蛋个数与幼儿人数相等，透明碗3个，盘子、毛巾若干，轻音乐。安全要求：不把小东西放嘴巴，耳朵里 活动过程：

一、导入部分：幼儿找蛋宝宝，认蛋宝宝。

1、教师出示母鸡图片，模仿母鸡话：“我生的鸡蛋哪去了？”然后出示生的鸡蛋，说：“鸡妈妈，你家的鸡蛋在这里！”

2、教师以同样的方法出示鸭蛋和鹌鹑蛋，把3个蛋放在一起，引导幼儿观察，提问：它们都长得什么样？谁生的鸡蛋最大？谁生的蛋最小？它们的颜色一样吗？

3、游戏：请幼儿把蛋宝宝分别送给它的妈妈。

二、展开部分

教师引导幼儿认识蛋的内部特征。

1、提问：鸭妈妈、鸡妈妈、鹌鹑妈妈想请我们吃她们生的蛋，蛋宝宝打开以后会是什么样的呢？

2、分别将3个生蛋敲在3个透明碗里，请幼儿分组来观察。

3、引导幼儿集体交流蛋的内部特征

4、教师：等会将敲开的蛋送到厨房去，请厨房里的叔叔阿姨做给我们吃。

5、幼儿剥蛋宝宝，吃蛋宝宝。

6、教师出示煮熟了的鸡蛋、鸭蛋、鹌鹑蛋，提问：猜一猜，那煮熟以后会是什么样的呢？引导幼儿发现生蛋和熟蛋是有区别的。请幼儿每人选1个坐好，分别问幼儿拿的是什么蛋宝宝。

7、教师和幼儿一起剥蛋壳，边剥边引导幼儿说说看到了蛋宝宝的什么（蛋白）；剥了一半时，和幼儿一起咬一口蛋，再说说看到了什么（蛋黄）。

8、幼儿互相看看同桌的朋友手上的蛋宝宝，说说它们的蛋壳、蛋白、蛋黄分别在什么地方。教师指导语：不管是鸡蛋、鸭蛋还是鹌鹑蛋，它们都有蛋壳、蛋白和蛋黄。

9、教师：蛋宝宝非常有营养，小朋友经常吃身体就会长得棒棒的。

三、结束部分

除了这些还有哪些蛋宝宝呢？我们再去找找吧。活动二

活动领域：艺术领域

活动名称：画妈妈（歌曲）选自老省：29页 活动目标：

1．能用自然的声音演唱歌曲。2．愿意尝试歌曲表演。

3．体验与妈妈在一起的幸福感。重难点分析：重点：愿意尝试歌曲表演。

难点：体验与妈妈一起的幸福感。

活动准备：钢琴

安全要求：教育幼儿演唱的时候，要用自然的声音去演唱，不要扯着喉咙喊，以免方法不正确，把嗓子唱坏。活动过程：

一、开始：激发幼儿的学习兴趣。

1、发声练习：《师生问好》

老师弹琴唱：小朋友们好 幼儿：李老师你好

2、教师出示“妈妈”的照片，引导幼儿观察“妈妈”有什么特点(二)展开： 1．感受歌曲的节奏旋律

——带领幼儿一起有节奏地念儿歌，感受歌曲的节奏。——引导幼儿倾听音带，进一步感受歌曲的旋律。2．学唱歌曲

就走得慢,小老鼠走得快小朋友也走得快。——讲规则

大狗熊来了XXXX小老鼠来了XXXXXXXX——模仿游戏。

(出示小铃)大狗熊来了XXXX(幼儿做狗熊动作)小老鼠来了XXXXXXXX(幼儿做小老鼠动作)——听小铃指挥做动作。二 展开部分

讲故事:《大象和小蚊子》,了解基本情节,初步感知游戏。(一)提问:

1、故事里有谁?大象是怎么走路的?——拳头敲手、敲腿表现节奏XXXX

2、大象打起了瞌睡,谁来了?蚊子是怎么飞的?蚊子看见了什么?它们要干什么了?哇瑟!好可爱的屁屁呀,我们去叮叮吧!它们怎么叮的?——手食指,拇指相对手臂带动手腕震动表现节奏XXXXXXXX

3、大象醒来了用尾巴赶蚊子,它是怎么赶的?——用指挥动作表现:的儿~~~~~的儿~~~~~

4、大象生气了,一跺脚,咚!蚊子怎么了?——“死掉”,吐舌头,手放腿上。(二)教师提醒幼儿用动作表演故事——师幼游戏(用大象的图片)

三、了解故事与乐器演奏的对应关系

1、老师请来了三位朋友,他们能发出好听的声音,请你听听这是谁的声音:„„。——了解乐器和角色的对应关系。

2、你们来做小蚊子,幼儿每人拿一个串铃轻轻摇动,表示蚊子飞,在老师的提示下知道摇动手臂。——初步学习使用串铃。

3、在老师的提示下请幼儿表演蚊子的节奏。(结合大象图片)

4、用乐器来表演故事

三、结束部分

今天我们和小铃、大鼓、铝板琴作了游戏,他们累了,我们让他们回家休息。——整理乐器。

附:故事:有一头大象,长得可大拉!脑袋大大的,身体大大的,屁股也好大好大,走起路来很慢很慢,“咚——咚——咚——”。

有一天,大象出门散步,它走累了,就在草地上打起了瞌睡。一群蚊子飞来了,它们发现了大象的屁股,说,“哇瑟!好可爱的屁屁呀!我们来叮叮它吧!于是,蚊子们们就围者大象的屁股叮了起来,大象觉得

屁股有点痒,就用尾巴来赶蚊子,“的儿~~~~~的儿~~~~~”蚊子被赶走了,大象又打起了瞌睡,大象刚睡着,蚊子又飞了回来,大象只好又用尾巴赶。就这样,赶了一次又一次,大象终于生气了,它用好大好大的脚使劲一跺,“咚——!”声音大得把蚊子都给吓死拉。游戏类别：体育游戏 游戏名称：吹泡泡

游戏目标：

1、引导幼儿学会踮脚、下蹲、后跳

2．培养积极参与游戏的兴趣。

游戏准备：泡泡水；幼儿已有牵圆圈进行游戏的经验。游戏指导：

1、开始部分带幼儿整队走到户外花园，提醒幼儿户外的常规要求。

教师吹泡泡，让幼儿自由抓泡泡，比比谁抓的多，提醒幼儿在活动过程中注意安全。

2、引导幼儿学习踮脚、下蹲、后跳的动作，注意幼儿动作准确性。

3、教幼儿游戏的儿歌。吹泡泡，吹泡泡，一吹吹个大泡泡，一吹吹个小泡泡，泡泡飞高了，泡泡飞低了，泡泡破了。

4、讲解游戏规则。

当儿歌念到吹成大泡泡时，幼儿拉成一个大圆圈；念到吹成小泡泡时，幼儿向中靠拢；念到批泡泡飞高了，幼儿踮脚；念到泡泡飞低了，幼儿蹲下；念到泡泡破了，幼儿向后跳。

5、引导幼儿边念儿歌边玩游戏。

6、结束：

引导幼儿课后放松活动，带幼儿一起观察地上的小草，说说小草的特征；感受一下在草地上走是什么感觉。

幼教中心电子备课（第五周）

班级：小二班 执教者：田梦静 时间：2013年3月27日 周三 下午 活动一

游戏类别：益智区 游戏内容：玩学具 活动目标：

培养幼儿的观察记忆能力。

2、培养幼儿的动手操作能力。

活动过程：教师拿熊猫木偶和小动物们一起做游戏。

（一）游戏： “翻跟斗”

1、老师说口令：向前翻一下，要求幼儿将学具向前翻一下，（黄底色朝上）再向前翻两下，（绿底色朝上）教师巡回指导，因人施教。

2、教师按上述方法步骤依次指导幼儿将学具向前、后、左、右翻转，翻出六种底色。

3、幼儿按老师指令依次翻转学具，教师巡回指导，因人施教。

（二）游戏：“捉迷藏”

1、幼儿看课件“黄瓜、玉兰花、西红柿、菊花、白菜、荷花”。幼儿观察记住后，教师让幼儿闭上眼睛将西红柿拿走，要求幼儿从学具中找出藏起的画面。

2、幼儿凭记忆从学具中找出“西红柿”，教师巡回指导，对个别幼儿给予适当的提示。

3、教师将取走的画面放回，幼儿对照检查。

4、教师小结记忆方法，对幼儿的操作进行评价。

5、幼儿看课件“医生、老虎、爷爷笑、螳螂、工人、鳄鱼”。幼儿观察后教师取走 “老虎”和“工人”，幼儿凭记忆从学具中找出藏起的画面。方法步骤同上。

（三）游戏“看谁搭的对又快”

1、教师出示课件，让幼儿看5秒钟后，要求幼儿凭记忆用学具拼摆。

2、幼儿观察后凭记忆拼摆再现。教师巡回指导，帮助个别有困难的幼儿。

3、教师再现图案，幼儿对照检查、验证。

4、教师启发幼儿小结图案的规律，积极评价幼儿的操作活动。活动二

游戏类别：体育游戏 游戏内容：老鹰捉小鸡 游戏目标：

1、训练幼儿走障碍物、平衡、立定跳远快速跑的技能。

2、发展幼儿动作的灵敏性和反应能力，学会躲闪

3、培养幼儿对体育活动的兴趣。

游戏准备：小鸡头饰若干，老鹰、母鸡头饰各一个，音乐带物，鸡蛋包装盒，皱纸，“房子”四间,自制障碍.游戏指导：

一、开始：

1、(教师扮鸡妈妈，幼儿扮小鸡)“小小蛋儿把门开”边唱边做动作进场。

2、准备运动：小鸡操

二、展开：

1、“小鸡们，今天的天气真好，妈妈带你们去锻炼身体，好不好？”不好”幼儿分组活动：通过各种自制器械训练幼儿走障碍物、平衡，立定跳远的技能。

2、小鸡捉虫：训练幼儿手指的灵活性。

3、游戏：老鹰捉小鸡

通过游戏发幼儿发展快速跑的能力，学会躲闪。

三、结束：

1、舞蹈：小鸡小鸡在哪里

2、“小鸡们，今天你们表现得真勇敢，也很能干，捉到了放多小虫，我们一起小虫带回家去，好不好？”（幼儿听音乐退场）

幼教中心电子备课（第五周）

班级：小二班 执教者：田梦静 时间：2013年3月28日 周四 上午 活动一 活动领域：健康领域

活动名称：大鸭子小鸭子 选自新省：57页 活动目标：

1、能模仿大鸭子（走大步）、小鸭子（走小步）走路的动作。

2、能按照口令进行走路、跑步的交替动作。

3、体验模仿游戏的快乐。重难点分析：

重点：幼儿认识红灯、绿灯。

难点：懂得“红灯停、绿灯行”的交通规则。逐渐强化遵守交通规则的意识。活动准备：

1、自制与幼儿数量相等的“小虫”、“大鱼”

2、铃鼓

3、多媒体《鸭子》

安全要求：学鸭子模仿时注意不踩到别的小朋友，自己不摔倒 活动过程：

一、开始部分

1、出示多媒体观看大鸭子和小鸭子在干什么？（让幼儿了解并观察鸭子走路的样子，以便于孩子们模仿）

2、组织幼儿游戏：大鸭子、小鸭子去散步。（1）鼓励幼儿模仿大鸭子和小鸭子走路的样子。（2）分配角色：幼儿自愿分成两部分，一组扮演大鸭子，另一组扮演小鸭子，教师扮演赶鸭子的人。

（3）教师和幼儿一起模仿大鸭子和小鸭子走路和跑步的样子，在场地上自由的活动，或者以圆圈的形式进行圆圈游戏，（教师吹哨，幼儿后根据哨声一起学鸭子走路的样子）

二、展开部分

1、创设故事情景：例如：小鸭子们想要去河边游泳，他们走呀走呀来到了草地上，教师将“鸭子”赶到草地上去散步.首先是大鸭子先到草地上（小朋友们学着大鸭子的样子），然后小鸭子一起又到了草地上。（学着小鸭子的样子）

2、小鸭子们继续往前走，发现有一条长长的河，大鸭子和小鸭子一起跳到了河里。

3、游戏：教师将游戏的规则，听指令：教师出示铃鼓，让幼儿了解在鼓声响起的时候孩子们要动起来，但是铃鼓不响了就请孩子们回家。

4、反复练习并提醒幼儿听清指令。

5、教师交代游戏规则：我要赶着鸭子去上坡上做操，然后到很远的“鱼塘”和草地去抓鱼、捉虫，如果遇到坏狐狸，一定不要怕，要一个跟着一个跑回家。

6、教师与幼儿边念儿歌边做早操：

大清早，做早操。（两臂由侧向下向内绕环一圈。）伸伸臂，伸伸臂，（两臂侧身举，放下，重复一次。）弯弯腰，弯弯腰，（两手叉腰，上体向左右各侧屈一次。）踢踢腿，踢踢腿（两手叉腰，左右腿各踢一次。）蹦蹦跳，蹦蹦跳（两手叉腰，两脚原地向上跳四次。）认真练习本领高。（左右脚原地踏步个四次。）

7、幼儿来到“鱼塘”和“草地”，请“大鸭子”去“抓鱼”请“小鸭子”去“捕捉虫子”。相互分享食物。

8、“赶鸭人”喊“狐狸来了”，并拍打铃鼓，“鸭子”快快跑回家。三结束部分

5、共庆胜利，做全身放松运动 活动二

活动名称：变形金刚 活动目标：

1、能跟着音乐节奏产各个，创造性的表现各种动作；

2、大胆想象，体验游戏的快乐。活动准备：

1、提供各种图片（小猫、小狗、小鸟、小鸡、飞机、汽车）

2、幼儿玩过“变形金刚”的玩具。

3、钢琴 活动过程：

1、介绍游戏“变形金刚”；（1）教师介绍游戏玩法： ——“你们玩过变形金刚吗？”

“变形金刚有什么本领》他会做什么？”（2）幼儿回忆介绍自己的经验与感受。（3）教师示范游戏：

在音乐的伴奏下，教师扮演成变形金刚，随意做各种动作，当音乐停止时，教师做飞机造型，表示自己变成了一架飞机。——“还可以变成什么呢？”

（4）教师再一次扮演变形金刚，做狗的动作造型，嘴里叫着“汪汪汪汪”，请幼儿猜猜教师变成了什么？

2、幼儿学做游戏：（1）教师范唱歌曲两遍：

——“你们听到歌曲立场了些什么内容？”

（2）教师根据幼儿的回答，用唱歌的方式变现出来，并鼓励幼儿一起跟唱歌曲。（3）教师依次出示图片，请幼儿按照图片上的内容变动作，并根据图片内容学唱歌曲。

（4）幼儿自由想象变化动作，学唱歌曲。游戏类别：体育游戏 游戏名称：好玩的皮球 游戏目标：

1.引导幼儿用多种方法玩球，体验参与活动的乐趣。2.让幼儿在观察，比较中学习，培养幼儿的合作意识。游戏准备：人手1份皮球，体操圈；2.指偶1个 游戏过程：

1.游戏“小鸭拍皮球”

师：“小朋友，我们来玩拍皮球的游戏，好吗？你们做皮球，我来拍。” 2.引导幼儿用多种方法玩皮球 ①幼儿独自玩皮球

师：“你们的耳朵真灵，我要送礼物给你们了，这是什么呀？” 师：“你们会玩皮球吗？皮球可以怎么玩，谁来说一下。”（幼儿练习）师：“还可以怎么玩呢？谁来说？”幼儿练习抛接球，夹球走，接球。②两个人合作玩球

师：“刚才我们是自己在玩皮球，现在我们来找一个好朋友一起玩，好吗？” 师：“请你们先试一试两个小朋友可以怎么玩？”幼儿练习滚接球，合作抱球走等。

师：“我们变成小火车吧！” ③借助器械玩皮球

师：玩的有点累了，我们坐在皮球上休一下吧！（集中）师：你们看，这是什么呀？（皮球）

师：谁来试一试，体操圈和皮球可以怎么玩游戏呢？ 3.结束活动“开火车”

师：“小朋友想的办法真多，我也来想一个好办法。我们来开火车吧。请你们把皮球放在体操圈里，我们绕着走。”师：“呜„„火车到站了。”

幼教中心电子备课（第五周）

班级：小二班 执教者：田梦静 时间：2013年3月29日 周五 下午 活动一 游戏类别：发现区 活动名称：大的和小的

活动目标：学会用比较的刚发区别大小明显的两个无图。

活动材料：盒子、大小不同的物品：大球小球、大勺小勺、大纽扣小纽扣 活动指导：

1、出示盒子，引出幼儿的兴趣，2、先请幼儿摸出异样物品，人后摸出与他大小不同的另一个物品。

3、引导幼儿摸出物品后比一比大小，并处说比较的结果。游戏类别：体育游戏 游戏内容：开火车

游戏目标：

1、发展幼儿动作的协调性、灵敏性，2、增强幼儿肌肉的力量。

游戏准备：（松紧带）、小椅子、呼啦圈当拱门、硬纸箱、垫子等。干净、平整的场地 游戏指导：

1、和幼儿一起在活动场地上设置各种适于练习钻、爬的活动环境，如摆放好弓形门、硬纸箱（中间或下方挖个大洞），或不同高度的橡皮筋、垫子等。

2、幼儿自由选择各种活动器材或环境，根据器材的特征做相应的动作，如钻、爬、绕、越等。

3、选择一些适合幼儿做“钻”动作的器械，训练幼儿“钻”的灵敏性。帮助他们学习“钻”时低头、团身的动作、两腿屈伸结合、交替与身体重心的转移。

4、游戏活动“开火车过山洞”：幼儿站成一路纵队，一个接一个，从四处分布的“山洞”（即弓形门、挖洞的大纸箱、橡皮筋）下钻过。

5、小比赛：每名幼儿都扮“火车头”，两手在胸前做开火车的姿势，可在场地上自由行驶，要互相不能碰状。看哪个小朋友开得稳、开的快。

第三篇：小班下学期教案第五周

幼教中心电子备课表格

班级：小二班 执教者：田梦静 时间：2013年3月25 日 周一 下午 活动一

游戏类别：角色区 活动名称：小娃娃做客 活动目标：

1、能将相应大小的物体进行匹配。

2、学会说礼貌用语“请”

活动准备：大小不同的娃娃、椅子、苹果、水杯等。活动指导：

1、引导幼儿观察、摆弄大小不同的物体。如：大小不同的娃娃、椅子、苹果、水杯等。

2、鼓励幼儿说出他们的名称并比较两个物体的大小。

3、用“请娃娃吃苹果”。“请娃娃喝水”等形式，请幼儿将乡音的物体进行匹配。活动二

游戏类别：体育游戏 游戏名称：小鸡捉虫 游戏目标：

1、发展幼儿快速跑的能力，且不与他人碰撞.2、能在游戏中感受到快乐

游戏准备：母鸡、狐狸头饰各1个、小鸡头饰若干、“虫子”若干、录音机、磁带、“小鸡家”“狐狸家”的场景 游戏指导：

1、教师以及妈妈的身份提问：

（1）鸡妈妈边巡视边问：“宝宝、宝宝长多大了？” 幼儿答“我们伸出小脑袋！”（带幼儿活动头部）（2）鸡妈妈问：“宝宝、宝宝长多大了？” 幼儿答：“我们伸出小翅膀！”（带幼儿活动肩、臂部）

（3）鸡妈妈又问：“宝宝、宝宝长多大了？”(X幼儿答：“我们跳出蛋壳了！”（带幼儿活动腰、腿部）

（4）鸡妈妈问：“谁知道我们出去玩时应该怎样走？”（引导幼儿说出要一个跟着一个走并进行队列练习）

2、跑的动作练习

（1）练习快速跑的动作，提示幼儿要快速前后摆臂。（2）带鸡宝宝到树林里找虫吃，遇到狐狸后快速跑回家里。（3）带宝宝一起去救同伴，3、带鸡宝宝做整理活动，带回活动室休息。

幼教中心电子备课（第五周）

班级：小二班 执教者：田梦静 时间：2013年3月26日 周二 上午 活动一 活动领域: 科学领域

活动名称：大大小小的蛋 选自新省：58页 活动目标：

1、会爱护蛋宝宝

2、认识各种各样的蛋，知道不同的蛋有大有小之分，能按大小顺序。

3、知道蛋有蛋清 蛋黄 蛋壳。重难点分析：

重点：认识各种各样的蛋，知道不同的蛋有大有小之分，能按大小顺序。难点：会爱护蛋宝宝 活动准备：

知识经验准备：幼儿吃过完整的煮鸡蛋，知道鸡、鸭、鹅、鸽子、鹌鹑等会生蛋。

材料准备：生的鸡蛋、鸭蛋、鹌鹑蛋各1个，煮熟的鸡蛋、鸭蛋、鹌鹑蛋个数与幼儿人数相等，透明碗3个，盘子、毛巾若干，轻音乐。安全要求：不把小东西放嘴巴，耳朵里 活动过程：

一、导入部分：幼儿找蛋宝宝，认蛋宝宝。

1、教师出示母鸡图片，模仿母鸡话：“我生的鸡蛋哪去了？”然后出示生的鸡蛋，说：“鸡妈妈，你家的鸡蛋在这里！”

2、教师以同样的方法出示鸭蛋和鹌鹑蛋，把3个蛋放在一起，引导幼儿观察，提问：它们都长得什么样？谁生的鸡蛋最大？谁生的蛋最小？它们的颜色一样吗？

3、游戏：请幼儿把蛋宝宝分别送给它的妈妈。

二、展开部分

教师引导幼儿认识蛋的内部特征。

1、提问：鸭妈妈、鸡妈妈、鹌鹑妈妈想请我们吃她们生的蛋，蛋宝宝打开以后会是什么样的呢？

2、分别将3个生蛋敲在3个透明碗里，请幼儿分组来观察。

3、引导幼儿集体交流蛋的内部特征

4、教师：等会将敲开的蛋送到厨房去，请厨房里的叔叔阿姨做给我们吃。

5、幼儿剥蛋宝宝，吃蛋宝宝。

6、教师出示煮熟了的鸡蛋、鸭蛋、鹌鹑蛋，提问：猜一猜，那煮熟以后会是什么样的呢？引导幼儿发现生蛋和熟蛋是有区别的。请幼儿每人选1个坐好，分别问幼儿拿的是什么蛋宝宝。

7、教师和幼儿一起剥蛋壳，边剥边引导幼儿说说看到了蛋宝宝的什么（蛋白）；剥了一半时，和幼儿一起咬一口蛋，再说说看到了什么（蛋黄）。

8、幼儿互相看看同桌的朋友手上的蛋宝宝，说说它们的蛋壳、蛋白、蛋黄分别在什么地方。教师指导语：不管是鸡蛋、鸭蛋还是鹌鹑蛋，它们都有蛋壳、蛋白和蛋黄。

9、教师：蛋宝宝非常有营养，小朋友经常吃身体就会长得棒棒的。

三、结束部分

除了这些还有哪些蛋宝宝呢？我们再去找找吧。活动二

活动领域：艺术领域

活动名称：画妈妈（歌曲）选自老省：29页 活动目标：

1．能用自然的声音演唱歌曲。2．愿意尝试歌曲表演。

3．体验与妈妈在一起的幸福感。重难点分析：重点：愿意尝试歌曲表演。

难点：体验与妈妈一起的幸福感。

活动准备：钢琴

安全要求：教育幼儿演唱的时候，要用自然的声音去演唱，不要扯着喉咙喊，以免方法不正确，把嗓子唱坏。活动过程：

一、开始：激发幼儿的学习兴趣。

1、发声练习：《师生问好》

老师弹琴唱：小朋友们好 幼儿：李老师你好

2、教师出示“妈妈”的照片，引导幼儿观察“妈妈”有什么特点(二)展开： 1．感受歌曲的节奏旋律

——带领幼儿一起有节奏地念儿歌，感受歌曲的节奏。——引导幼儿倾听音带，进一步感受歌曲的旋律。2．学唱歌曲

就走得慢,小老鼠走得快小朋友也走得快。——讲规则

大狗熊来了XXXX小老鼠来了XXXXXXXX——模仿游戏。

(出示小铃)大狗熊来了XXXX(幼儿做狗熊动作)小老鼠来了XXXXXXXX(幼儿做小老鼠动作)——听小铃指挥做动作。二 展开部分

讲故事:《大象和小蚊子》,了解基本情节,初步感知游戏。(一)提问:

1、故事里有谁?大象是怎么走路的?——拳头敲手、敲腿表现节奏XXXX

2、大象打起了瞌睡,谁来了?蚊子是怎么飞的?蚊子看见了什么?它们要干什么了?哇瑟!好可爱的屁屁呀,我们去叮叮吧!它们怎么叮的?——手食指,拇指相对手臂带动手腕震动表现节奏XXXXXXXX

3、大象醒来了用尾巴赶蚊子,它是怎么赶的?——用指挥动作表现:的儿~~~~~的儿~~~~~

4、大象生气了,一跺脚,咚!蚊子怎么了?——“死掉”,吐舌头,手放腿上。(二)教师提醒幼儿用动作表演故事——师幼游戏(用大象的图片)

三、了解故事与乐器演奏的对应关系

1、老师请来了三位朋友,他们能发出好听的声音,请你听听这是谁的声音:„„。——了解乐器和角色的对应关系。

2、你们来做小蚊子,幼儿每人拿一个串铃轻轻摇动,表示蚊子飞,在老师的提示下知道摇动手臂。——初步学习使用串铃。

3、在老师的提示下请幼儿表演蚊子的节奏。(结合大象图片)

4、用乐器来表演故事

三、结束部分

今天我们和小铃、大鼓、铝板琴作了游戏,他们累了,我们让他们回家休息。——整理乐器。

附:故事:有一头大象,长得可大拉!脑袋大大的,身体大大的,屁股也好大好大,走起路来很慢很慢,“咚——咚——咚——”。

有一天,大象出门散步,它走累了,就在草地上打起了瞌睡。一群蚊子飞来了,它们发现了大象的屁股,说,“哇瑟!好可爱的屁屁呀!我们来叮叮它吧!于是,蚊子们们就围者大象的屁股叮了起来,大象觉得

屁股有点痒,就用尾巴来赶蚊子,“的儿~~~~~的儿~~~~~”蚊子被赶走了,大象又打起了瞌睡,大象刚睡着,蚊子又飞了回来,大象只好又用尾巴赶。就这样,赶了一次又一次,大象终于生气了,它用好大好大的脚使劲一跺,“咚——!”声音大得把蚊子都给吓死拉。游戏类别：体育游戏 游戏名称：吹泡泡

游戏目标：

1、引导幼儿学会踮脚、下蹲、后跳

2．培养积极参与游戏的兴趣。

游戏准备：泡泡水；幼儿已有牵圆圈进行游戏的经验。游戏指导：

1、开始部分带幼儿整队走到户外花园，提醒幼儿户外的常规要求。

教师吹泡泡，让幼儿自由抓泡泡，比比谁抓的多，提醒幼儿在活动过程中注意安全。

2、引导幼儿学习踮脚、下蹲、后跳的动作，注意幼儿动作准确性。

3、教幼儿游戏的儿歌。吹泡泡，吹泡泡，一吹吹个大泡泡，一吹吹个小泡泡，泡泡飞高了，泡泡飞低了，泡泡破了。

4、讲解游戏规则。

当儿歌念到吹成大泡泡时，幼儿拉成一个大圆圈；念到吹成小泡泡时，幼儿向中靠拢；念到批泡泡飞高了，幼儿踮脚；念到泡泡飞低了，幼儿蹲下；念到泡泡破了，幼儿向后跳。

5、引导幼儿边念儿歌边玩游戏。

6、结束：

引导幼儿课后放松活动，带幼儿一起观察地上的小草，说说小草的特征；感受一下在草地上走是什么感觉。

幼教中心电子备课（第五周）

班级：小二班 执教者：田梦静 时间：2013年3月27日 周三 下午 活动一

游戏类别：益智区 游戏内容：玩学具 活动目标：

培养幼儿的观察记忆能力。

2、培养幼儿的动手操作能力。

活动过程：教师拿熊猫木偶和小动物们一起做游戏。

（一）游戏： “翻跟斗”

1、老师说口令：向前翻一下，要求幼儿将学具向前翻一下，（黄底色朝上）再向前翻两下，（绿底色朝上）教师巡回指导，因人施教。

2、教师按上述方法步骤依次指导幼儿将学具向前、后、左、右翻转，翻出六种底色。

3、幼儿按老师指令依次翻转学具，教师巡回指导，因人施教。

（二）游戏：“捉迷藏”

1、幼儿看课件“黄瓜、玉兰花、西红柿、菊花、白菜、荷花”。幼儿观察记住后，教师让幼儿闭上眼睛将西红柿拿走，要求幼儿从学具中找出藏起的画面。

2、幼儿凭记忆从学具中找出“西红柿”，教师巡回指导，对个别幼儿给予适当的提示。

3、教师将取走的画面放回，幼儿对照检查。

4、教师小结记忆方法，对幼儿的操作进行评价。

5、幼儿看课件“医生、老虎、爷爷笑、螳螂、工人、鳄鱼”。幼儿观察后教师取走 “老虎”和“工人”，幼儿凭记忆从学具中找出藏起的画面。方法步骤同上。

（三）游戏“看谁搭的对又快”

1、教师出示课件，让幼儿看5秒钟后，要求幼儿凭记忆用学具拼摆。

2、幼儿观察后凭记忆拼摆再现。教师巡回指导，帮助个别有困难的幼儿。

3、教师再现图案，幼儿对照检查、验证。

4、教师启发幼儿小结图案的规律，积极评价幼儿的操作活动。活动二

游戏类别：体育游戏 游戏内容：老鹰捉小鸡 游戏目标：

1、训练幼儿走障碍物、平衡、立定跳远快速跑的技能。

2、发展幼儿动作的灵敏性和反应能力，学会躲闪

3、培养幼儿对体育活动的兴趣。

游戏准备：小鸡头饰若干，老鹰、母鸡头饰各一个，音乐带物，鸡蛋包装盒，皱纸，“房子”四间,自制障碍.游戏指导：

一、开始：

1、(教师扮鸡妈妈，幼儿扮小鸡)“小小蛋儿把门开”边唱边做动作进场。

2、准备运动：小鸡操

二、展开：

1、“小鸡们，今天的天气真好，妈妈带你们去锻炼身体，好不好？”不好”幼儿分组活动：通过各种自制器械训练幼儿走障碍物、平衡，立定跳远的技能。

2、小鸡捉虫：训练幼儿手指的灵活性。

3、游戏：老鹰捉小鸡

通过游戏发幼儿发展快速跑的能力，学会躲闪。

三、结束：

1、舞蹈：小鸡小鸡在哪里

2、“小鸡们，今天你们表现得真勇敢，也很能干，捉到了放多小虫，我们一起小虫带回家去，好不好？”（幼儿听音乐退场）

幼教中心电子备课（第五周）

班级：小二班 执教者：田梦静 时间：2013年3月28日 周四 上午 活动一 活动领域：科学领域

活动名称：复习三的形成及意义 选自老省编：50页 活动目标：

1、掌握3以内数的形成，知道其意义；

2、能较准确地按物取数和按数取物；

3、培养幼儿思维的敏捷性。活动准备：

准备没人雪花片和肖邦各三个，数字卡片每人一套，彩笔1支；练习单两张；一幅体现家庭居室的图片

重难点分析：熟练掌握2、3的形成及其意义 活动过程：

一、听音计数，巩固2、3的形成，如：教师敲一下铃，冰吻幼儿在敲击下零是2下铃？知道1天1是2，用雪花片表示出来。

二、看图计数。培养幼儿按物体取数的能力并理解数的实际意义。观察图片上有什么？分别有几个？并用数字表示出来。

三、幼儿在练习单上进行行练习，能较熟练地按物体取数和按数取物体。活动二

活动名称：变形金刚 活动目标：

1、能跟着音乐节奏产各个，创造性的表现各种动作；

2、大胆想象，体验游戏的快乐。活动准备：

1、提供各种图片（小猫、小狗、小鸟、小鸡、飞机、汽车）

2、幼儿玩过“变形金刚”的玩具。

3、钢琴 活动过程：

1、介绍游戏“变形金刚”；（1）教师介绍游戏玩法： ——“你们玩过变形金刚吗？”

“变形金刚有什么本领》他会做什么？”（2）幼儿回忆介绍自己的经验与感受。（3）教师示范游戏：

在音乐的伴奏下，教师扮演成变形金刚，随意做各种动作，当音乐停止时，教师做飞机造型，表示自己变成了一架飞机。——“还可以变成什么呢？”

（4）教师再一次扮演变形金刚，做狗的动作造型，嘴里叫着“汪汪汪汪”，请幼儿猜猜教师变成了什么？

2、幼儿学做游戏：（1）教师范唱歌曲两遍：

——“你们听到歌曲立场了些什么内容？”

（2）教师根据幼儿的回答，用唱歌的方式变现出来，并鼓励幼儿一起跟唱歌曲。（3）教师依次出示图片，请幼儿按照图片上的内容变动作，并根据图片内容学唱歌曲。

（4）幼儿自由想象变化动作，学唱歌曲。游戏类别：体育游戏 游戏名称：好玩的皮球 游戏目标：

1.引导幼儿用多种方法玩球，体验参与活动的乐趣。2.让幼儿在观察，比较中学习，培养幼儿的合作意识。游戏准备：人手1份皮球，体操圈；2.指偶1个 游戏过程：

1.游戏“小鸭拍皮球”

师：“小朋友，我们来玩拍皮球的游戏，好吗？你们做皮球，我来拍。” 2.引导幼儿用多种方法玩皮球 ①幼儿独自玩皮球

师：“你们的耳朵真灵，我要送礼物给你们了，这是什么呀？” 师：“你们会玩皮球吗？皮球可以怎么玩，谁来说一下。”（幼儿练习）师：“还可以怎么玩呢？谁来说？”幼儿练习抛接球，夹球走，接球。②两个人合作玩球

师：“刚才我们是自己在玩皮球，现在我们来找一个好朋友一起玩，好吗？” 师：“请你们先试一试两个小朋友可以怎么玩？”幼儿练习滚接球，合作抱球走等。

师：“我们变成小火车吧！” ③借助器械玩皮球

师：玩的有点累了，我们坐在皮球上休一下吧！（集中）师：你们看，这是什么呀？（皮球）

师：谁来试一试，体操圈和皮球可以怎么玩游戏呢？ 3.结束活动“开火车”

师：“小朋友想的办法真多，我也来想一个好办法。我们来开火车吧。请你们把皮球放在体操圈里，我们绕着走。”师：“呜„„火车到站了。”

幼教中心电子备课（第五周）

班级：小二班 执教者：田梦静 时间：2013年3月29日 周五 下午 活动一 游戏类别：发现区 活动名称：大的和小的

活动目标：学会用比较的刚发区别大小明显的两个无图。

活动材料：盒子、大小不同的物品：大球小球、大勺小勺、大纽扣小纽扣 活动指导：

1、出示盒子，引出幼儿的兴趣，2、先请幼儿摸出异样物品，人后摸出与他大小不同的另一个物品。

3、引导幼儿摸出物品后比一比大小，并处说比较的结果。游戏类别：体育游戏 游戏内容：开火车

游戏目标：

1、发展幼儿动作的协调性、灵敏性，2、增强幼儿肌肉的力量。

游戏准备：（松紧带）、小椅子、呼啦圈当拱门、硬纸箱、垫子等。干净、平整的场地 游戏指导：

1、和幼儿一起在活动场地上设置各种适于练习钻、爬的活动环境，如摆放好弓形门、硬纸箱（中间或下方挖个大洞），或不同高度的橡皮筋、垫子等。

2、幼儿自由选择各种活动器材或环境，根据器材的特征做相应的动作，如钻、爬、绕、越等。

3、选择一些适合幼儿做“钻”动作的器械，训练幼儿“钻”的灵敏性。帮助他们学习“钻”时低头、团身的动作、两腿屈伸结合、交替与身体重心的转移。

4、游戏活动“开火车过山洞”：幼儿站成一路纵队，一个接一个，从四处分布的“山洞”（即弓形门、挖洞的大纸箱、橡皮筋）下钻过。

5、小比赛：每名幼儿都扮“火车头”，两手在胸前做开火车的姿势，可在场地上自由行驶，要互相不能碰状。看哪个小朋友开得稳、开的快。

第四篇：高三周考试题一总结

姓名____________学号______________成绩__________ 高三政治周周清测试题一

第Ⅰ卷 选择题

一、选择题（每题2分，共52分）

1．小林在网上花200元购买了一张球票。这里的“200元”充当了（）A．价值尺度 B．流通手段 C．支付手段 D．贮藏手段

2．下列能够抑制通货膨胀的举措是（）A．提高利率一投资下降一生产资料需求减少一商品价格水平下降 B．本币升值一商品出口量增加一外汇流入减少一商品价格水平下降

C．实行扩张性货币政策一减少流通中货币量一消费需求减少一商品价格水平下降 D．扩大政府投资一生产规模扩大一单位商品价值量下降一商品价格水平下降

3．中国人民银行外汇牌价显示：2014年5月18日，100美元兑换610．65元人民币。而2013年5月19日，100美元兑换626．91元人民币。下列认识符合人民币汇率变动影响的是（）①赴美国旅游线路团费报价半年涨三成 ②对去美国务工的人来说，就等于涨工资了 ③赴美留学成本将减少 ④有利于美国增加对我国出口 A．①② B．②③ C．③④ D．②④

4．甲国某一时期，流通中所需货币量为5万亿元，由于生产发展，货币需求量增加20％，但实际执行结果却使流通中的货币量达到8万亿元，这时货币的贬值幅度为_____，原来标价30元的M商品，现在的价格是________。（）A．28％ 44元 B．25％ 40元 C．22％ 36元 D．25％ 37．5元

5．汽油、柴油价格上涨，这影响到汽车市场需求量。不考虑其他因素，下图示（横轴Q为汽车需求量，纵轴P为汽车价格，D．为汽油涨价前曲线，D2为汽油涨价后曲线）最能正确反映这一信息的是

6．在生活中，我们经常会遇到这样的情形：两个人在同一家商店砍价买同一种商品，不会砍价的人往往买得贵一些。这说明商品的价格（）A．是由买卖双方讨价还价的能力决定的 B．是由生产商品所耗费的劳动时间决定的 C．是在市场中形成的 D．有时高，有时低，具有不确定性

7．我国改革开放之初，各个地区和企业开始关注自行车、缝纫机、手表等的生产经营，后来重视电视、冰箱和洗衣机等的生产经营，现在看重的是汽车、电脑、环保设备等的生产经营。这种生产经营的变化是由于（）A．供求决定价格，人们总是喜欢生产经营价格高的商品 B．市场竞争的存在使人们不断变换生产经营的品种 C．价值决定价格，人们愿意生产经营价值大的商品

D．价值规律起作用，调节着生产要素的不断转移，生产适销对路的高质量产品

8．某个生产LED灯的企业要想赢得消费者，占有更大的市场份额，就必须（）①通过大幅降价吸引消费者来购买 ②通过改进生产技术，努力降低生产成本 ③提高劳动生产率，降低企业个别劳动时间 ④加强企业管理，降低单位商品的价值量 A．③④ B．②④ C．①④ D．②③

9.“霾单”是淘宝网公布的2013消费关键词之一。截至2013年11月30日，全国“淘友”花了8.7亿元在口罩、空气净化器等对抗雾霾用品上。与一年前相比，购买口罩的人多了181%，购买空气净化器的人多了131%。对这一经济现象解读正确的是

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A．满足消费需求——生产防霾产品——促进经济发展 B．市场消费低迷——生产防霾产品——扩大国内需求 C．空气污染严重——购买防霾产品——浪费社会资源 D．追求绿色消费——购买防霾产品——提高生活质量

10.首批十一家中资民营企业获得“虚拟运营商牌照”，它们将通过合约，租用中国移动等传统电信运营商的网络线路及其他硬件资源，对电信服务进行深度加工，以自己的品牌提供服务。这说明（）A.各种所有制经济依法公平参与市场竞争 B.统一开放竞争有序的市场体系已经建立 C.我国鼓励和支持混合所有制经济发展 D.市场借助行政手段对资源配置起决定性作用

11.我国经济体制改革必须坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。这是因为我国的基本经济制度()①由我国现阶段生产力状况决定 ②是社会主义市场经济体制的根基 ③是社会主义经济的重要组成部分 ④与我国现阶段分配制度相适应 A.①② B.②④ C.①③ D.③④

12.2014年8月，A省发改委向非国有资本开放300个示范项目，计划总投资5892亿元，拟引进社会资本2701亿元。为保障社会资本顺利参与项目建设，对社会资本参与的拟建和在建项目，将获得政府投资项目的同等待遇。这一做法有利于()①支持非公有经济健康发展，巩固社会主义经济制度的基础 ②促进投资多元化，缓解政府财政压力

③打破行业垄断，促进非公有制经济平等参与市场竞争 ④确立非公有制经济在国民经济中与公有制经济的平等地位

A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 13.在“微经济时代”，众多小微企业对经济的总体贡献将大大超过少数垄断性企业，个人消费对国民经济的拉动效应将远远超过政府投资的作用，而当前我国以上两大主体的处境都不容乐观。这启示我们，在“微经济时代”要()A． 发挥非公有制在国民经济中的主导作用，摆脱国有企业在我国经济中的支配地位 B． 充分发挥消费对生产的反作用，使其在我国民经济又好又快的发展中起决定作用 C． 改善企业经营环境，提供各项政策支持；大力发展生产力，提高居民个人的收入 D． 深化企业的公司制和股份制改革，变换组织形式；加强引导，树立正确的消费观 14.2015年1月，国务院印发《机关事业单位工作人员养老保险制度改革的决定》，这标志存在了近20年的养老金“双轨制”的终结，近4000万机关事业单位人员将和企业职工一样缴纳养老金。这一改革措施将对我国经济生活产生重要影响，其传导合理的是()

①终结养老金“双轨制”一劳动者就业选择多样化一人力资源合理配置一促进经济社会发展 ②终结养老金“双轨制”一降低公务员待遇一降低公务员报考热度一引导优秀人才流向企业 ③终结养老金“双轨制”一缩小群体收入差距一促进社会公平一提高社会成员整体消费水平④终结养老金“双轨制”一推动养老保险制度改革一扩大财政收入来源一优化财政支出结构 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 15.日前，海尔宣布U+智慧生活APP落地。海尔U+智慧生活APP是海尔针对用户的个性化需求为用户定制智慧生活而专门设计的集中人口，用户可以借助U+智慧生活APP-站式接人智能家居，同时可以根据自己的需求定制属于自己的智慧生活。这体现了()①生产能为消费创造动力 ②生产决定消费质量和水平③消费对生产具有反作用 ④消费热点能带动产业成长

A．①② B．②③ C．①③ D．②④

16.国家统计局于2015年4月15日公布的一季度经济数据显示，一季度第三产业增加值占国内生产总值的比重为51.6%，比上年同期提高1.8个百分点，高于第二产业8.7个百分点。隐藏在这一变化背后的原因是()①国家推进税制改革，减轻中小企业负担 ②国家重点发展劳动密集型服务业 ③企业加大研发投入，提高了核心竞争力 ④居民消费提高带动产业结构升级 A．①② B．①③ C．②③ D．①④

17.现在全球使用智能手机的人越来越多，至2017年，全球将有69%的人使用智能手机，将带来智能手机品牌和价格的进一步分化。这表明()①生产取决于消费并促使消费手机品牌的分化 ②手机的生产方式决定了消费方式 ③手机价格和品牌的变化受人们消费嗜好的影响 ④手机消费调节手机资源的流向 A.①② B.②③ C.①④ D.③④

18.推动科技进步和创新是发展生产力的重要方式。除了这一方式，我国大力发展生产力的途径还有 ①提高劳动者素质，重视人才培养 ②重视科技，大力推动科技进步和创新()③通过改革，完善社会主义的各项基本制度 ④强化公有制的主体地位，限制私营经济的发展 A．②③ B．①④ C．①③ D．①② 19.在今年全国“两会”上，“中国制造2025”上升为国家战略，这必将促使我国从制造大国转向制造强国。建设制造强国，既需要领军型人才，也需要大批技能高超的技工队伍。这主要是基于()

A．劳动者在生产力发展中发挥着主导作用

B．劳动者素质是先进生产力的集中体现和主要标志 C．健全生产要素按贡献参与分配制度的内在要求 D．保障劳动者合法权利、构建和谐劳动关系的需要

20.如果没有政府最低工资的影响，劳动市场通过供求力量将自动达到均衡。如下图所示，在E点实现均衡的劳动价格和劳动供求数量。现假定政府制定的最低工资W1高于市场均衡价格，由此带来的影响，一般情况下，最合理的是()A.推动企业科技创新，采用先进技术 B.强化政府经济监管，激发劳动热情

C.增加劳动市场需求，减轻就业压力 D.优化企业人才结构，增强竞争优势

21.2014年8月20日，由全国工商联牵头组织、59家民企联合发起的首家国字号民营投资“航母”——中国民生投资股份有限公司(简称中民投)在沪揭牌。以下说法正确的是

()

①中民投的成立是工商联通过宏观调控整合资源，促进资源优化配置的体现 ②中民投的成立有利于激发民间资本活力，推动民营企业健康发展 ③中民投的股东以其认购的股份为限对公司承担责任 ④中民投的股东以其出资比例行使表决权

A．①②

B．①③

C．②③

D．②④ 22．新丝绸之路经济带被认为是“世界上最长、最具发展潜力的经济大走廊”。在现代交通、资讯飞速发展和全球化发展背景下，丝绸之路沿线区域经贸各领域的发展合作，给我国企业带来了巨大的商机，我国企业应当

()

①熟悉和利用好世贸规则的相关规定，维护自身合法权益 ②搭建合作平台，畅通信息沟通渠道，完善风险预警机制 ③自主创新，形成以品牌、质量、服务为核心的竞争优势 ④通过海外数量和规模扩张，勇敢地走出去，参与竞争

A.①②

B.①③

C.③④

D.②④

23.英国著名会计师事务所普华永道2015年1月27日发布报告称，2014年中国企业国内并购交易创历史新高，交易金额达4070亿美元，比上年增长63%。我国企业加快并购

()

①表明我国企业参与全球竞争的能力提高

②有利于企业做大做强，增强自身竞争力 ③这是市场发挥作用促进资源配置的体现

④可以避免同行间的竞争，增加企业利润 A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

24.就业是民生之本，2014年全国普通高校毕业生规模为727万人，再创历史新高，被称为“史上最难就业季”。对此，政府应该

()

①完善市场就业机制，发挥市场调节作用

②全面提升个人素质，自主创业

③制定合理的就业政策，统筹安排就业

④大力发展经济，创造更多就业岗位 A.③④

B.①③

C.②④

D.①④

25.面对复杂严峻的高校毕业生就业形势，教育部与国资委、工信部等合作，举办战略性新兴产业、先进制造业、信息技术产业等方面招聘活动，动员国有企业增加人才储备，同时启动“农村教师特岗计划”、“到村任职”、“西部计划”等项目。这表明

()

①政府出台措施鼓励高校毕业生自主创业

②政府创造条件改善高校毕业生就业环境

③高校毕业生要转变观念多途径实现就业

④高校毕业生要适应形势要求进行自主择业 A.①②

B.②③

C.②④

D.③④ 26.所谓“人口红利”，是指一个国家的劳动年龄人口占总人口比重较大、抚养率比较低，为经济发展创造了有利的人口条件的局面。2013年1月，国家统计局公布的数据显示，我国人口红利趋于消失。由此产生的结果可能是

()

①劳动力成本将上升

②劳动力结构将更趋合理 ③促使经济结构调整

④劳动力素质会显著提高

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

姓名____________学号______________成绩__________ 第Ⅱ卷 非选择题

27.阅读材料，完成下列要求。

税收是国家治理的基础和重要支柱，在社会经济生活中发挥着巨大的作用。

材料：2014年10月《国务院关于扶持小型微型企业健康发展的意见》提出要“认真落实已经出台的支持小型微型企业税收优惠政策”。2015年3月，国家税务总局出台十大措施确保小微企业税收优惠政策落实。

数据显示，2015年一季度，全国享受企业所得税减半征收政策的小微企业有216万户，受惠面在90%以上，减税51亿元；享受暂免征收增值税和营业税政策的小微企业和个体工商户共有2700万户，减税189亿元。

结合材料和所学经济知识，分析当前对小微企业实施税收优惠的理由。（16分）

28.随着国家第一夫人彭丽媛在中外媒体优雅的亮相,广州的本土品牌“例外”火了。自成立以来，“例外”不断学习、吸收国际先进管理经验并结合自身的特点，一直秉持东方本土文化的原创精神，从布料到缝制、染色均贯彻环保理念，注重精神追求的实现。在 “中国市场消费商品质量、信誉、竞争力”调查中获“同行业知名品牌/领导品牌”称 号。“例外”品牌创始人毛继鸿说：“‘例外’不做广告，我们选择的发展道路就是通过店铺和一些‘别人不能想象的活动’深入大众的内心，让衣服成为表达个人意识与品味素养的媒介。首先定位好非常精准的高端用户人群，然后通过对这些用户细致入微的服务得到这些用户的认可。这些用户会通过自己强大的影响力帮助你建立起品牌，通过这些高端人群辐射到一般人群。”

（1）运用《经济生活》的知识，结合材料总结“例外”服饰有限公司的成功经验。（25分）

（2）国家为进一步加快民营经济发展指出，要激发各类人员创业活力，支持高校毕业生等人群自主创业。你认为自主创业者应该具备哪些素质？（7分）

高三政治周周清一参考答案

1——5

BACBD

6——10 CDDCA

11——15

ACCBB

16——20 DDCAA

21——26

CBCDBB 21.参考答案：①小微企业在国民经济中具有重要地位，其健康发展能吸纳大量就业，促进经济发展； ②小微企业发展面临税负较重、融资难融资贵等困难； ③税收优惠可降低小微企业负担，有利于其生存发展； ④引导和鼓励大众创业、万众创新。

21.①“例外”公司面向市场，生产适销对路的高质量产品。在中国市场消费商品质量、信誉、竞争力调查中获“同行业知名品牌/领导品牌”称号。（5分）

②“例外” 公司制定了正确的经营战略。定位为高端用户人群，建立起品牌，通过这些高端人 群辐射到一般人群推动了企业的不断发展。（5分）

③“例外” 公司重视提高自主创新能力，技术进步、科学管理等形成自身的竞争优势。秉持东方本土文化的原创精神，形成自己的品牌、质量优势。（5分）

④“例外” 公司重视产品和服务的质量，树立良好的信誉和形象。通过对用户的细致入微的服务得用户的认可树立了良好的信誉和形象，积累无形资产。（5分）

⑤“例外” 公司积极承担社会责任。践行科学发展理念，开发环保产品，引导人们的消费理念和行为。（5分）

（2）本题可从专业技术素质、经营管理水平、职业道德水平、市场洞察力等角度分析说明。（7分）

第五篇：高三,文科,数学,周考试题

高三数学教师备课组工作总结 项城二高高三(理科)数学组

本学期开学以来，在校领导的悉心指导下，高三数学备课组9位教师结合本学期教学计划，认真学习学校课改的有关要求，积极组织备课活动，切实提高课堂教学效益，圆满完成本学期的教育、教学任务。现将本学期工作总结如下:

一、工作思路

目中有人：以尖子生和问题生为重点关注对象，强化盯人意识。侧重基础：以基础过关为抓手，立足基础题，面向全体学生。确保优生：狠抓尖子生的辅导，力争有一个上线一个。重在落实：脚踏实地，扎实工作，落到实处。

二、工作要求

1、教学方向确保高考导向、教材大纲和班级学生吃得准;

2、时间上保证坐得住，多探教法，深入钻研，认真批阅，勤于辅导;

3、工作上靠得实，全力以赴，真抓实干，调整状态，舍得投入;

4、教学教得活，调动状态，激活气氛，提高效率;

5、学生工作谈得来，了解学生、关心学生、争取学生;

6、中心工作盯得紧，多提问，多面批，多检查，多枳导，多督猝;

7、课堂纪律管理严，从小处着手，严格要求，不随便，不马虎;

8、教学手段练得勤，重视练习巩固，加强纠错整理。

三、措施与方法

1、确立正确的枳导思想：开学初，我们制定了适合我校实际的教学工作计划，确立了本学期工作的指导思想，即以课堂为阵地，以学生为主体，开展课堂教学改革的有益尝试，面向全体，注重素质，启发式、开放式教学。本学期我们始终贯彻这一指导思想，扎实工作，成绩显著。

2、团结协作，集体备课，发挥集体力量：高三数学备课组，在复习的内容、进度，在资料的征订、测试题的命题、改卷中发现的问题交流、学生学习数学的状态等方面上，既有分工又有合作，既有统一要求又有各班实际情况，既有“学 生容易错误”地方的交流，又有典型例子的讨论，既有课例的探讨又有信息的交流。在任何地方、任何时间都有我们探讨、争议、交流的声音。

3、掌握学情，做到有的放矢：深入学生中去了解学生的实际学习情况，学习水平和学习能力，在多次模拟测试中，及时调动教学内容，加大课堂容量，提前渗透数学思想方法，使教师的教和学生的学都是符合学生的学习实际情况，做到了有的放矢，让每一位同学在课堂学习中得到属于自己的收益。

4、抓好“三中”，树立学习信心：抓好“三中”即中等题、中等分、中等生，对学生来说认真研究好中等题、拿好中等分是基本，是高考信心的保证；抓好中等生是全面提高教学质量的根本。我们的学生实际就是这样，我们必须实事求是，做太难的题，学生没有基础，做不了，打击了学生的自信；做太简单的题，又不符合高考要求，所以我们把中等题作为练习的重点。

5、注重“三点”，培养学习习惯：高三复习注意到低起点、重探究、求能力的同时，还注重抓住分析问题、解决问题中的信息点、易错点、得分点，培养良好的审题、解题习惯，养成规范作答、不容失分的习惯。我们的学生基础一般，所以，一点要根据学生实际，放低起点，把学习的内容分解为学生容易把握的一个又一个知识点，把步子迈的慢一点，通过练习，及时反馈，把学生一步一步推向前进。

6、“内临”“外界”，关注全体学生：认真分析数学临界内的临界生和临界外的临界生的学习数学的状态，采用分层管理和分层教学。比如说每次测试都能在前10名分以内的同学，应给他们以自由度，课后可做一些适合自己的题目。对一些优秀学生，我们采用了科组集体力量加强提高辅导，激起学生的竞争意识，增强有效性；对一些数学“学困生”，采用了低起点，先享受一下成功，然后不断深入提高，以致达到适合自己学习情况的进步和提高。尤其在考前，我们对优等生和数学“学困生”，利用自己的休息时间，个别辅导，或交换老师辅导，有的放矢，收到了较好的效果。

7、苦练内功，精益求精。

对于我们组每位教师来说，都深深地感到自己任务的艰巨，工作中坚持学习，互相听课，互相探讨，相互团结，相互激励，取长补短，我们从不满足已经取得的成绩，苦练内功，使自己教育教学水平不断提高。

8、负重拼搏，争闯辉煌。

在短短的时间内，要完成教学仁务不难，但是要取得好成绩，确实有一定的难度。但是我们每个教师信心百倍，从点滴坐起，在平时的教学中从不让学生浪费一点时间，作业及时细致地批改，及时反馈，确实做到精讲精练，有较强的针对性。

四、具体做法

1.以纲为纲，明晰考试要求

简单地说，《考试说明》就是对考什么、考多难、怎样考这3个问题的拒体规定和解说。我们对《考试说明》进行横向和纵向的分析，发现命题的变化规律。教学和复习中首先扎实做好基础知识，并在此基础上，注意各部分知识在各自发展过程中的纵向联系，以及各部分知识之间的横向联系，理清脉络，抓住知识主干，构建知识网络，在总复习中充分重视主干知识的支撑作用。

2.以本为本，把握通性通法

“注意通性通法，淡化特殊技巧”，高考最重视的是拒有普遍意义的方法和相关的知识。尽管复习时间不多，但我们仍然注意回归课本。只有吃透课本上的例题、习题，才能全面、系统地掌握基础知识和基本方法，构建数学的知识网络，以不变应万变。回归课本，不是要强记题型、死背结论，而是要抓纲悟本，对着课本目录回忆和梳理知识，把重点放在掌握例题涵盖的知识及解题方法上，选择一些针对性极强的题目进行强化训练。

3.以“错”纠错，查漏补缺

这里说的“错”，是指把平时的限时作业、试卷中的错误收集起来，建立错题库，不断翻阅，是寻找自己的弱点和不足的有效途径。因此，发现了错误及时研究改正，并总结经验以免再犯，时间长了就知道做题的时候有哪些方面应引起注意，出错的机会就大大减少了。查漏补缺的过程就是反思的过程。除了把不同的问题弄懂以外，还要学会“举一反三”，及时归纳。高三复习一开始，学生可能没有这个习惯。因此我们每位老师经常整理学生的错题试卷，供全组复习过程中使用。

4.以考备考，提高应试技能

考试是一门学问，高考要想取得好成绩，不仅取决于扎实的基础知识、熟练 3 的基本技能和过硬的解题能力，而且取决于临场的发挥。我们把平常的考试看成是积累考试经验的重要途径，把平时考试当做高考，从心理调节、时间分配、节奏的掌握以及整个考试的运筹诸方面不断调试，逐步适应。每次考完后，要求学生认真总结，教师讲评到位，为每个学生建立考试档案。

时间如流水一样匆匆而过，回想这一学期我们走过的路，我们数学组每一个教师都感到非常充实，我们不仅让学生学到了应有的知识，并且教会了他们一些学习的方法及做人的规则，各方面能力也得到很大的提高。通过我们全组同志共同的努力，高三理科班的数学取得了很大的进步。对于我们组每个教师来说，都深深地感到自己任务的艰巨，工作中坚持学习，互相听课，互相探讨，相互团结，相互激励，取长补短，我们从不满足已经取得的成绩，苦练内功，使自己教育教学水平不断提高。

项城二高高三(理科)数学组

2018年1月30日

高 三 数 学 组

(理 科)

工 作 总 结

项城二高高三(理科)数学组

二0ᅳ八年ᅳ月三十日