503班石美连班主任工作总结

第一篇：503班石美连班主任工作总结

五（3）班上学期班主任工作总结

著名的教育改革家魏书生曾这样说过：“班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着，互相鼓舞着、照顾着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。”一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深入细致的工作。我在这学期中主要做了以下几点：

一、深入学生生活

实践证明，班主任走进学生的生活，有利于全面了解学生的思想面貌、智力状况、健康状况、生活经历、个性特征、兴趣爱好及生活环境等，有利于掌握班级总貌、特点及基本倾向，制定出切实可行的教育计划。

同时，在与学生日常的实际接触中，能及时地把握班级的动态，对班级新出现的有利和不利因素能随时予以具体的引导和控制。当然，班主任的管理决不是“巡警和看守式”的，而是与学生情感交流、对学生循循善诱的过程。孩子们希望班主任和他们打成一片，参与他们的各种活动，希望得到教师的尊重、爱护和关心，希望能直接得到班主任的多方面指点。我抓住这一契机，深入学生，对他们充满热情，他们便对我产生心理认同，“亲其师，信其道”,教育也便成功了一半。

二、用自己的双手给学生做出示范

在学校，与学生接触最频繁的是班主任，学生受班主任的影响也最大。学生接受班主任的教育，不只听其言，还会观其行。班主任只有用行动做出榜样，使学生“耳濡”和“目染”.久而久之，才能产生影响学生的巨大效能。我们学生大多有随手扔纸团、纸片的不良习惯，我既不批评，也不言语，而是躬身--捡起印有泥迹的废纸，送到教室后面的垃圾桶。

从此后，教室地面开始清洁起来。在以后学校文明班检查中，我们班也几乎每周都获得了文明班的称号。正所谓“话说百遍，不如手做一遍”.学生工作面广量大，要想取得好效果，班主任必须抓住每一个“用手说话”的机会，做到手勤。比如，清除卫生死角时，首先扒开又烂又臭的陈年垃圾；放学了，随手关上一扇门窗；主题班（队）会上，主动写几个潇洒的美术字；校运会体育比赛中，及时为学生递上一条毛巾、一杯糖水；学生发烧了，用手测一下学生的额温……诸如此类的细节和动作，都能给学生以积极的心理暗示，成为学生仿效的榜样，进而产生“无声胜有声”的独到效果。

三、加强与家长之间的联系

老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。我班学习有困难的和学习懒惰的学生较多，平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮、学习懒惰的同学更要家长共同管教。从目前的效果来看，取的了一定得效果。

（一）充分利用《致家长的一封信》总结阶段性的工作，指出需要家长配合的地方。本学期，我班共发出8封《致家长的一封信》，从学习习惯的养成、健身计划的实施、卫生的保持、安全防范、复习计划、家庭教育调查等多个方面向家长作出了总结和提出了要求。根据家长反馈的情况，大部分家庭都能根据要求积极落实，取得了良好的收效。

（二）及时通电话与家长联系。电话联系比较迅捷，也比较能抓住问题的关键。针对班级一些特殊的同学，与家长经常保持电话联系，彼此交流家校情况。针对个别事件：如同学未请假也未到校的情况；连续几天作业不能及时上交的情况；近日学生思想行为，身体状况异常等情况，都会及时与家长电话联系，反映情况。有些家长也习惯主动打电话给老师，反映孩子的情况。

（三）通过网络发信息与家长取得联系。例如作业的发布，学校的临时通知、通告，学习方法技巧，学生在学习上存在的问题等等，都可以通过这个网络及时发布，让每个家长对自己孩子在学校里的学习情况、学习进度以及存在的普遍性问题，都及时掌握，以便采取相对应的措施。

（四）通过班级微信群、QQ群和微课掌上通这些平台与家长进行交流。这些平台尤其是微信群，最近有很多家长都能积极参与互动。利用平台加强与老师的交流，感受班级文化的建设，学习家庭教育知识。

孟子说：“心之官则思，思则得之，不思则不得也”.班主任工作虽有规律可循，但教育对象是千差方别的。班主任只有区别不同情况，进行全方位的立体思维，做到左思右想、三思而后行，才能找到打开每一把“锁”的“钥匙”,提高班级工作的有效率和成功率。我们只有在实践中去探索总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。

爱联学校石美连 2018年1月20日

第二篇：高连芳班主任工作总结

六年级班主任工作总结

本学期，我担任六年级的班主任及语文教学工作，在工作中。我从各方面严格要求自己，积极向新、老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。

一、做到了认真备课。不但备教材、备教法，而且备学生，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具、卡片，课后及时对该课做出总结，写好教学后记，有针对性的培养学生的语文写作能力，创设“小小展示台”来展示学生的习作，并搜集好的范文、例作，供学生仿写。

二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主动作用，基本做到了让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的机会；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。充分发挥学习小组的作用，在小组合作学习中调动组长的职能，使课堂延伸到课下，建立起了组长监督检查机制，充分发动“小老师”的传帮带作用。

三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。同时，多听其他老师的课，特别是沈老师的课，通过互相听课，从她的课中学到了很多，比如说课堂设计的各个环节都很流畅，过渡衔接的非常自然等，做到边听边讲，学习别人的优点、长处，并发现缺点和不足，互相学习、促进、提高。

四、认真批改作业，布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

在这一学期的教学工作中，继续培养和激发学生的学习兴趣，并培养他们自学的能力，而且对于优秀生还要求他们背诵课文，鼓励他们自己找阅读的材料，从而提高阅读能力，今后的学习打下良好的基础。

经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验，无论成绩高低，我在这学期都曾经努力和付出过。我明白结果并不是最重要的，重要的是在下个学期如何自我提高，如何共同提高所教年级的语文水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多学习，争取进步。

第三篇：石美华 年终总结

年

终

总

结

进入公司将近半年，谢谢领导对我的帮助和支持。下面是我这半年来的工作总结：

1、收索、阅读简历231份，面试32人，推荐复试12人。

2、参加2次人才市场现场招聘会，1次校园招聘会，共收简历42份，复试8人，实际录用6人，现有1人转正式，1人一月份入职，另外4人解聘、离职，通过这些招聘现象，说明招聘不是很成功，2012年要继续完善人员招聘办法、流程等。

3、相关表格的补充修改：增加人员申请表、培训调查数据表、未打卡证明、资金使用申请表，采购申请单等。

4、府琛办公房出租成功，悦己会所还在出租中，2012年继续找商户，争取在上半年出租出去。

5、组织全员学习10次课，组织业务部学习4次课，个人学习15堂课；组织新员工入职培训1次。

6、报过3次国税、地税。

7、做企业文化栏、标语、门牌、制度公告栏，公司会议室买投影屏幕；公司宿舍清理，窗帘、燃气、热水器、晾衣架等联系安装；公司固定资产统计。

8、协助李经理组织半年会活动1次。

9、领导交办其他事情：盖章、询问银行托管业务、联系安装空调、补刷墙壁、联系人维修阳台、办理人员团体保险、每天：

1、招聘：网上每天刷新，发布招聘信息，打印适合工作岗位人员的简历。

2、入职手续：身份证复印、学历证书复印、登记员工资料、体检报告、录指纹、签劳动合同。带新员工到所在部门。

3、离职：离职面谈，每月初消除考勤系统上月离职人员的记录。

4、文件的打印、复印、传真。

5、快件的寄出、签发。

6、房屋出租，领商户看房，网上寻找商户，与中间联系。

7、领导安排的其他事务。每月：

1、报国税、地税。

2、交水费、电费、电话费。

3、收集各部门月计划与总结、学习小结。

4、每月试用期满员工办理转正手续。

5、考勤：每月初对所有员工的考勤一一核对。

6、福利：每月查看员工生日表，买蛋糕。

7、办公用品的采购。

8、组织人员培训2次。

9、会议前准备、会议记录。

10、核算各部门报销金额。

11、领导安排的其他事务。其他辅助工作：

1、工作分析、岗位职责的编写：从各部门了解情况，收集相关资料。

2、绩效考核的编写：从各部门了解情况，从市场了解情况，收集相关资料。

3、各项制度的完善。

4、新进人员的培训工作。2012年初步计划：

1、进一步改善培训体系，使培训质量有进一步的提升；

2、进一步调整人员招聘办法，使公司找到最合适的人；

3、继续完善岗位职责、考核办法；

4、协助领导改进、完善、落实公司各项规章制度。

我本身经验不足，6月份加入公司，感谢这段时间这位领导对我的帮助，有做的不太好的地方还请多包涵，在以后的工作中我会更加努力，成为领导的得力助手。

第四篇：小石三年级班主任工作总结（精选）

小石三年级班主任工作总结

平凡的班主任工作，是让学生提高能力、养成习惯、塑造人格的工作，又是一件琐碎、繁忙的工作。因此，要做好这项工作，必须花很大的精力和努力。在领导的关心下，圆满地完成了本学期的各项任务。我把这学期的工作小结如下：

一、进一步完善班级管理建设。

学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。如：红领巾佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、课桌检查员、纪律检查员等。同时，我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。我又组织学生每周进行总结评比，表彰日常行为规范好的同学，评为优胜星，以小红花的形式贴到光荣栏里，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。并对学生加强安全教育。

二、培训班干部。

俗话说：火车跑得快必须车头带。同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是老师也无法取代的，所以，我在班级管理中特别重视班干部的选拔和培养，本学期，我采用了岗位聘任制，先出示了岗位名称和岗位职责，然后让学生自愿报名竞选。班干部产生后，我和他们经常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中积极主动，而且工作起来也得心应手。每过一段时间，我都会召集班干部开一次会，让他们谈谈得失，以及今后的打算等。这样，既为班干部进行了指导，又提高了他们的工作积极性。

三、做好家访工作。

老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮的同学和行为规范不好的更要家长共同管教。

四、补差方面

针对本班的差生，自己没有放弃不管，而是想方设法帮助他们上进，关心、呵护每一个同学。一方面利用课余时间与他们谈心，化解他们心中的隔阂，让学生感到老师对他们的关心与爱，使他们愿意以自己好的方面展示给老师看。另一方面利用晨会、班会经常讲解些日常行为规范，处处地方教育学生要用行为规范来对照自己、约束自己。只有端正了学习态度，学习目的性明确了，学习兴趣也上去了，学习劲头也来了，学习成绩也能有所提高。再加上自己利用晚上和双休日的时间给差生打电话督促他们按时写作业及了解在家的情况，以便增进师生之间的友谊。这样做也得到了学生家长的好评。

做好班主任工作，是件很不容易的事，自己觉得功夫下了不少，也花费了大量的时间去补缺补差，但效果并不明显，自己有点灰心，但看到有几个、成绩很差的同学，在我的辅导下，这次考得还可以，又给我一点鼓励。不管怎样我将一如既往，继续搞好补缺补差工作，关心每一个差生的同时还要鼓励优生，把他们的成绩搞上去。

总之，我深感班主任工作多而杂，但只要你具备一个爱字，那一定会把工作做好。但我觉得这学期自己的弱点就是没有调整好自己的心态，不过相信自己通过努力，将会逐渐细化的，这也是我下学期的努力目标。

2011.6.28.

第五篇：班主任工作总结石显梅

班主任工作总结

石显梅

高一下学期我们一3班总体平稳，学生在上一个学期适应了学校的学习生活环境后，能够集中精力投入学习备战学业水平中。围绕班级的班风学风建设，我主要做好以下几个方面的工作。

一、让每个学生在班级找到归属感，建设团结的班级

我经常教育学生要团结，同学之间要友好相处，和谐交往。只有班级有了良好的的人际关系，学生才能有正常的学习成长环境，同学们才会学有所成，同学之间的磕磕碰碰是避免不了的，关键是你以什么样的态度面对。只有用宽容原谅的的心态面对一切，才能掌控自己的学习情绪。

团结起来力量大。尤其是面对困难时，只要同学猛互相合作，再大的困难我们都可以战胜。我经常列举自高一第一学期以来我们一起努力参与过的一些活动，如合唱，运动会，文艺汇演等。这些都是在我们经验不足的情况下，经过同学们发扬团结拼搏的精神，并取得了良好效果的活动。所以现在面对学考的巨大压力，我们不能靠天不能靠地，只有靠我们自己。我们只有团结合作，开展互帮互助活动，基础好的学生利用自习课等时间经常帮助同学讲题。班级的班干部非常负责任，每讲完一道题就问是否有未懂得同学，然后及时记录下来，课后主动帮忙再次讲解。这使得基础弱的同学也开始对学考充满信心，行动起来。到了期中考试时，成绩明显提升。借着这个机会我及时鼓励表扬，这样同学猛地干劲就更足了。

同时我还组织同学们召开团结的主题班会，通过班会同学们更加明白班级是一个大家庭，只有同学们团结，就能减少不必要的内耗，就能做成大的事情。

二、树立信念

同学们有了必胜的信念，生活学习才会有劲头，才能勇于克服困难，才会有战胜困难的勇气和决心。我经常举一些学姐的例子，鼓励同学们脚踏实地，步步为营，不怕慢就怕站，这让一些基础差的同学有了信心。在班会上读上一届学姐李瑾格，林莹等致学妹的信更是让同学们信心百倍。

同时经常利用课余时间介绍空姐这一职业的特点，优势好处。这样同学猛就有了信念的灯塔，有了这个灯塔，同学们就会每天不停地朝着自己的目标奋斗。

三、做好心理辅导

现在的学生正处于青春敏感期，又加上学业比较重，在学习和生活中容易与学生或其他人闹情绪或者发生身体上的冲突，而忽略了考虑其他后果，除了在平时教育他们要和睦相处之外，在真的有突发事情发生时，也不会过于急躁地去追究谁的责任和责骂（以前很不理解为什么学生会因为一些芝麻绿豆大的事情闹得不可开交），而是让他们先在自己身上找不足然后再从各自造成的危害去说，这样学生也就更容易听得进我的教育，慢慢地以前经常与同学闹矛盾的同学也逐渐明事理了。这应该就是用心理学上的换位思考方法，让彼此在理解中增强感情。苏霍姆林斯基曾经说过：“每个孩子都能引起我的兴趣，我总想知道，他们的主要精力倾注在什么上面，他们最关心和最感兴趣的是什么，他们有哪些痛苦和欢乐等等。”只有当我们真正走进学生的精神世界时，学生才有可能对我们敞开心扉，诉说他们的心理话。“用心灵赢得心灵“，这也是我开展工作时经常想起的一句话。在平时尽可能主动地向学生了解生活，听听他们的心里话，一方面有利于自己把握他们的思想动态，另外也可以及时了解和帮助解决问题。

四、更加有恒心去抓各方面的常规：

在第一年的开始，对学校的环境和各方面的操作和要求也不是很了解，比如大搞卫生要检查到何种程度，心里完全无底，在很多方面等我了解清楚时，学生都已经养成了一些很难改的习惯，在管理上就显得较为被动了。在接下来的一年中，对于学校各方面的操作明确了很多，所以抓起常规来也较“驾轻就熟”，心中更有底了。于是在开学初的文明习惯养成期里，较严格按照各条校、班规来执行，此外还及时解决在巡课室时发现的问题，如在抓卫生上，除了看值日生做得到不到家，还注重每一位学生的保洁意识的培养，如看地面是否有纸片，垃圾桶周围有没不中规矩的“垃圾”存在，讲坛上干不干净等等。学生养成了习惯后，在平时的卫生检查或者是月末大清洁，还有迎接创强区的各项检查中都能够认真对待，获得了较好的评价。